幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)1

　　1、垃圾分類(lèi)舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。

　　2、垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。

　　3、人以群分，物以類(lèi)聚。

　　4、眾人一條分類(lèi)心，垃圾也能變成金！

　　5、千家萬(wàn)戶垃圾分類(lèi)，文明城市更加潔美。

　　6、垃圾分類(lèi)，舉手之勞

　　7、垃圾要分類(lèi)，生活變完美

　　8、垃圾分類(lèi)益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

　　9、垃圾要分類(lèi)，資源要利用

　　10、垃圾變寶源自分類(lèi)，呵護(hù)環(huán)境始于點(diǎn)滴。

　　11、垃圾減量分類(lèi)放，共建完美張家港。

　　12、垃圾可變寶，分類(lèi)更環(huán)保。

　　13、分類(lèi)有道，垃圾成寶！

　　14、垃圾分類(lèi)我能行，綠色生活我先行。

　　15、垃圾分類(lèi)我先行，舉手之勞處處做。

　　16、配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做禮貌市民

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)擴(kuò)展閱讀

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)（擴(kuò)展1）

——小區(qū)垃圾分類(lèi)喇叭橫幅宣傳語(yǔ)

小區(qū)垃圾分類(lèi)喇叭橫幅宣傳語(yǔ)1

　　1、今天你扔了嗎?

　　2、揀回垃圾分類(lèi)老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。

　　3、善待地球就是善待自己。

　　4、拯救地球就是拯救未來(lái)。

　　5、有限的`資源，無(wú)限的循環(huán)。

　　6、但存方寸地，留與子孫耕。

　　7、珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

　　8、人類(lèi)離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。

　　9、花草樹(shù)木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟?lèi)愛(ài)環(huán)保。

　　10、多種一棵樹(shù),世界上就多一片綠色。

　　11、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。

　　12、萬(wàn)人齊參與,共建‘綠色生命樹(shù)。

　　13、我是有生命的軀干,你是有德行的賢君。

　　14、保護(hù)樹(shù)木,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。

　　15、少生孩子多種樹(shù)。

　　16、尊崇自然、敬畏生命。

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)（擴(kuò)展2）

——推廣垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)

推廣垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)1

　　1、垃圾要分類(lèi)，生活變美好。

　　2、積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

　　3、環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類(lèi)在手中。

　　4、干濕要分類(lèi)，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。

　　5、垃圾要回家，請(qǐng)您幫助它。

　　6、垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)！

　　7、分類(lèi)收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。

　　8、給自己一個(gè)文明習(xí)慣，給垃圾一個(gè)利用空間。

　　9、垃圾分類(lèi)呵護(hù)，成就美家美滬。

　　10、不要讓垃圾回錯(cuò)家。

　　11、美味的“食物”，只有分類(lèi)吃才更香。

　　12、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

　　13、干濕垃圾分類(lèi)裝，有害垃圾定點(diǎn)放。

　　14、垃圾分類(lèi)人人動(dòng)手，干濕分離家家行動(dòng)。

　　15、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

　　16、垃圾分類(lèi)益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

　　17、全民參與垃圾分類(lèi)，共享環(huán)保低碳生活。

　　18、垃圾分類(lèi)一小步，低碳生活一大步。

　　19、垃圾分好類(lèi)，生活沒(méi)煩惱。

　　20、伸出你的手，讓垃圾對(duì)上號(hào)。

　　21、垃圾分類(lèi)，舉手之勞。

　　22、未來(lái)人類(lèi)的文明，將是綠色文明。

　　23、請(qǐng)為你手中的垃圾，找一個(gè)合適的家。

　　24、垃圾科學(xué)分類(lèi)，文明你我同行。

　　25、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。

　　26、垃圾變寶源自分類(lèi)，呵護(hù)環(huán)境始于點(diǎn)滴。

　　27、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。

　　28、垃圾也有家，不要走錯(cuò)門(mén)。

　　29、為垃圾分家，給城市減負(fù)。

　　30、請(qǐng)你靠近我播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。

　　31、參與垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。

　　32、請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。

　　33、垃圾分分類(lèi)，大家都不累。

　　34、走過(guò)我的窗前，留下您不要的東西。

　　35、積極參與垃圾分類(lèi)，共同呵護(hù)綠色家園。

　　36、世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵。

　　37、你們的舍棄卻是我的最?lèi)?ài)，它們?cè)谶@里找到了歸宿。

　　38、垃圾分類(lèi)，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。

　　39、該出手時(shí)就出手，該分類(lèi)時(shí)就分類(lèi)。

　　40、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。

　　41、眾人一條分類(lèi)心，垃圾也能變成金。

　　42、謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。

　　43、垃圾分類(lèi)從我做起，**港城因你美麗。

　　44、垃圾要分類(lèi)，資源要利用。

　　45、輕而易舉分垃圾，舉手之勞變資源。

　　46、清新的空氣是多么的'芳香，綠色的呼吸是我的夢(mèng)想。

　　47、垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。

　　48、人以群分，物以類(lèi)聚。

　　49、有了垃圾分類(lèi)箱，垃圾回家方便多。

　　50、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。

　　51、簡(jiǎn)單的動(dòng)作，造就美好環(huán)境。

　　52、垃圾分類(lèi)人人做，做好分類(lèi)為人人！

　　53、垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。

　　54、請(qǐng)不要亂扔我，我會(huì)污染環(huán)境。

　　55、垃圾分類(lèi)扔，節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。

　　56、給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。

　　57、我們不想住在一起，請(qǐng)給我們分個(gè)家。

　　58、千家萬(wàn)戶垃圾分類(lèi)，文明港城更加潔美。

　　59、混放是垃圾，分類(lèi)成資源。

　　60、垃圾分類(lèi)舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。

　　61、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

　　62、舉手之勞，好處無(wú)限。

　　63、要使垃圾變?yōu)閷�，分�?lèi)回收不可少。

　　64、配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做文明市民。

　　65、垃圾減量分類(lèi)放，共建美好張家港。

　　66、想要垃圾變?yōu)閷�，分�?lèi)回收不可少。

　　67、做好垃圾分類(lèi)，讓我們一起來(lái)為地球多添一抹綠色！

　　68、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

　　69、我雖渺小，但意義重大。

　　70、我們兄弟有點(diǎn)像，分清我們好處多。

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)（擴(kuò)展3）

——愛(ài)護(hù)環(huán)境垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)

愛(ài)護(hù)環(huán)境垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)1

　　1、今天你扔了嗎?

　　2、揀回垃圾分類(lèi)老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。

　　3、善待地球就是善待自己。

　　4、拯救地球就是拯救未來(lái)。

　　5、有限的.資源，無(wú)限的循環(huán)。

　　6、但存方寸地，留與子孫耕。

　　7、珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

　　8、人類(lèi)離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。

　　9、花草樹(shù)木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟?lèi)愛(ài)環(huán)保。

　　10、多種一棵樹(shù),世界上就多一片綠色。

　　11、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。

　　12、萬(wàn)人齊參與,共建‘綠色生命樹(shù)。

　　13、我是有生命的軀干,你是有德行的賢君。

　　14、保護(hù)樹(shù)木,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。

　　15、少生孩子多種樹(shù)。

　　16、尊崇自然、敬畏生命。

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)（擴(kuò)展4）

——學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳語(yǔ)** (菁選3篇)

學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳語(yǔ)**1

　　1、垃圾分類(lèi)人人動(dòng)手，干濕分離家家行動(dòng)。

　　2、垃圾要回家，請(qǐng)您幫助它。

　　3、請(qǐng)不要亂扔我，我會(huì)污染環(huán)境。

　　4、垃圾分類(lèi)從我做起，**港城因你美麗。

　　5、世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵！

　　6、千家萬(wàn)戶垃圾分類(lèi)，文明港城更加潔美。

　　7、垃圾要分類(lèi)，資源要利用。

　　8、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

　　9、垃圾分類(lèi)扔，節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。

　　10、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

　　11、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。

　　12、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

　　13、垃圾分類(lèi)一小步，低碳生活一大步。

　　14、垃圾也有家，不要走錯(cuò)門(mén)。

　　15、分類(lèi)投放垃圾，關(guān)系你我。

　　16、要是垃圾變?yōu)閷殻�分�?lèi)回收不可少。

學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳語(yǔ)**2

　　1、今天你扔了嗎?

　　2、揀回垃圾分類(lèi)老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。

　　3、善待地球就是善待自己。

　　4、拯救地球就是拯救未來(lái)。

　　5、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

　　6、但存方寸地，留與子孫耕。

　　7、珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

　　8、人類(lèi)離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。

　　9、花草樹(shù)木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟?lèi)愛(ài)環(huán)保。

　　10、多種一棵樹(shù),世界上就多一片綠色。

　　11、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。

　　12、萬(wàn)人齊參與,共建‘綠色生命樹(shù)。

　　13、我是有生命的軀干,你是有德行的賢君。

　　14、保護(hù)樹(shù)木,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。

　　15、少生孩子多種樹(shù)。

　　16、尊崇自然、敬畏生命。

學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳語(yǔ)**3

　　1、文明出行垃圾分類(lèi)，從我做起

　　2、參與垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球家園。

　　3、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。

　　4、垃圾分類(lèi)，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。

　　5、文明餐飲，潔凈家園。

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)（擴(kuò)展5）

——幼兒園垃圾分類(lèi)檢查**

幼兒園垃圾分類(lèi)檢查**1

　　校園垃圾，作為生活在校園里的師生自身產(chǎn)生的垃圾，雖然比較單一，但如果處理不好，不僅會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境，而且還會(huì)產(chǎn)生一定的污染。針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了本**。

　　在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保意識(shí)越來(lái)越濃厚，合理的處理垃圾和促進(jìn)環(huán)保對(duì)每個(gè)人都是十分重要的，學(xué)校要加強(qiáng)這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。

　　實(shí)施垃圾分類(lèi)資源回收工作

　　1、擬定垃圾分類(lèi)處理辦法，依其性質(zhì)分為可回收、不可回收、有毒等類(lèi)。對(duì)于有毒垃圾，尤其應(yīng)謹(jǐn)慎處理，避免污染中毒事件發(fā)生。配合環(huán)何部門(mén)回收**計(jì)劃，制定階段回收目標(biāo)，予以逐步完成。

　　2、辦理資源回收計(jì)劃，利用各種*，向?qū)W生加以宣傳垃圾分類(lèi)資源回收概念，進(jìn)而影響社區(qū)。諸如紙類(lèi)、瓶罐類(lèi)及金屬類(lèi)等均應(yīng)分類(lèi)收集、儲(chǔ)存并妥善加以利用。

　　3、辦理資源減量工作，將每日全校師生午餐的廢棄物**、回收、自理。每日午餐及校園落葉等有機(jī)垃圾，含有大量水分不易處理，做堆肥處理，減少垃圾處理量。

　　4、學(xué)校垃圾應(yīng)每日清理，并于校內(nèi)適當(dāng)場(chǎng)所，設(shè)置標(biāo)示明類(lèi)之垃圾容器，保持容器四周清潔，檢查有無(wú)堆置雜物等情形，以常保校園環(huán)境整潔。

　　執(zhí)行實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)廢棄物管理

　　1、本辦法指廢棄物包括自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及其它專(zhuān)用教室等產(chǎn)生的.廢棄物，可分三項(xiàng)：固體：實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生有害固體廢棄物，如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷等。液體：化學(xué)藥品、油墨、廢水等。氣體：粉狀污染物、揮發(fā)性有機(jī)氣體、惡臭氣體等。

　　2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放置紅色及藍(lán)色儲(chǔ)存桶，用以分別存放放棄物。藍(lán)桶：放置無(wú)毒害之一般廢棄桶。紅桶：放置無(wú)毒害之可回收廢棄物。

　　3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放置標(biāo)簽廢酸類(lèi)、廢堿類(lèi)、廢金屬類(lèi)及廢有機(jī)溶劑之儲(chǔ)存桶，存放一般無(wú)毒之實(shí)驗(yàn)液，避免直接排放造成環(huán)境污染。

　　4、各類(lèi)廢棄物妥善處理后，衛(wèi)生組定期聯(lián)系環(huán)保單位外運(yùn)處理。

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)（擴(kuò)展6）

——幼兒園大班教案《垃圾分類(lèi)》

幼兒園大班教案《垃圾分類(lèi)》1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志。

　　2、分辨回收的垃圾。

　　3、嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

　　4、了解垃圾分類(lèi)的意義，懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。

　　5、激發(fā)幼兒對(duì)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　6、知道垃圾是怎么處理的，并與同伴分享自己的心得。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課前請(qǐng)幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認(rèn)真填寫(xiě)。

　　2、搜集并了解有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

　　3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個(gè)、幼兒分類(lèi)用的生活垃圾、幼兒分類(lèi)用的小垃圾箱。

　　4、分類(lèi)垃圾箱大掛圖、垃圾分類(lèi)圖片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、交流分享，說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾。

　　師：孩子們，老師給大家布置了任務(wù)，請(qǐng)大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧!

　　(1)小組交流。(拿著記錄表，互相說(shuō)說(shuō))

　　(2)個(gè)幼介紹。(誰(shuí)想把記錄結(jié)果說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?)

　　小結(jié)：

　　每天我們的家里會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)、織物類(lèi)、廚余類(lèi)、有毒有害類(lèi)垃圾。這么多垃圾你們*時(shí)是怎么處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分類(lèi)放進(jìn)垃圾箱"師說(shuō)：你在哪兒看到分類(lèi)垃圾箱的?)

　　2、問(wèn)題思考，商討垃圾處理方法。

　　(1)認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志。

　　師：老師這兒就有兩個(gè)垃圾箱，我們快來(lái)看看!

　�、�**：仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色、標(biāo)志)(找兩三個(gè)孩子說(shuō))這是什么標(biāo)志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

　　②幼兒**回答。

　　小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志�；厥找院蠼�(jīng)過(guò)特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中;除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。

　　(2)討論垃圾分類(lèi)方法。

　　師：咱們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個(gè)垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來(lái)，然后和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧

　�、儆變盒〗M討論。(引導(dǎo)孩子說(shuō)塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說(shuō)劃圈的，再說(shuō)不劃圈的)

　�、�**：誰(shuí)愿意把討論結(jié)果介紹一下?

　　③個(gè)幼回答。

　　小結(jié)：

　　哦，原來(lái)廢紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)、織物類(lèi)是可回收垃圾;廚余類(lèi)、有毒有害類(lèi)是不可回收垃圾。

　　3、辨析明理，懂得垃圾分類(lèi)意義。

　　師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類(lèi)處理?

　　幼兒**回答。

幼兒園垃圾分類(lèi)橫幅宣傳語(yǔ)（擴(kuò)展7）

——幼兒園開(kāi)展垃圾分類(lèi)總結(jié)

幼兒園開(kāi)展垃圾分類(lèi)總結(jié)1

　　垃圾問(wèn)題現(xiàn)在日益嚴(yán)重，做好垃圾分類(lèi)人人有責(zé)，我園進(jìn)來(lái)也在跟進(jìn)這一行動(dòng)，這次我們園在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中做的非常好，一系列的措施也得到了實(shí)施，這讓孩子們從小就有這么一個(gè)意識(shí)，垃圾分類(lèi)活動(dòng)的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在日益嚴(yán)重的垃圾問(wèn)題，我非常主張做這個(gè)垃圾分類(lèi)，這次的活動(dòng)也可以看出來(lái)做好垃圾分類(lèi)的重要性，活動(dòng)結(jié)束之際，每一個(gè)孩子做的還是很好的，在老師的**下，講解一下垃圾問(wèn)題，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)的意義，讓孩子們也知道了垃圾應(yīng)該怎么分類(lèi)，這些對(duì)于活動(dòng)來(lái)講是成功的，是好的一面，就這次活動(dòng)我也總結(jié)一下。

　　活動(dòng)是在周末，乘著這個(gè)機(jī)會(huì)，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)我園一共xxx個(gè)孩子，聚在一起做好垃圾分類(lèi)也是難得的，這次垃圾分類(lèi)，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類(lèi)垃圾，怎么企業(yè)做這么一件事情，孩子們的垃圾意識(shí)是有的，大部分的孩子都是素質(zhì)很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會(huì)亂扔，這次活動(dòng)的時(shí)候提出了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了孩子們知不知道垃圾怎么分類(lèi)，大部分的孩子是不知道，知道的極少，這次的活動(dòng)主要做就在于，讓孩子們學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，由x老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類(lèi)，然后闡述我們?yōu)槭裁匆�做垃圾分�?lèi)，活動(dòng)本來(lái)的意義也是這個(gè)。

　　活動(dòng)開(kāi)始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有條不紊的進(jìn)行著，孩子們一開(kāi)始的學(xué)習(xí)進(jìn)度是比較慢的，這需要你一個(gè)過(guò)程，對(duì)于一些垃圾怎么分類(lèi)一開(kāi)始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項(xiàng)花了很多的時(shí)間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的公園里面，讓孩子們主動(dòng)地去進(jìn)行拉進(jìn)分類(lèi)，孩子們對(duì)于垃圾分類(lèi)慢慢的掌握了，在公園里面孩子們都在積極主動(dòng)去做這件事情，很多的孩子也都在用心的'在做，效果很明顯，讓孩子們主動(dòng)地積極的去做好這件事情，活動(dòng)的意義就在這里，孩子們學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，這樣的一個(gè)好習(xí)慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個(gè)人多的地方，做好這件事情了，也是很好的。

　　這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是順利的，孩子們從沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動(dòng)取得效果很明顯，做到了垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。