如何寫好觀后感？1

　　1) 環(huán)繞感點(diǎn)，引用數(shù)據(jù)。有關(guān)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　書**的重點(diǎn)是“感覺”，這種“流感”是一個(gè)特定的“讀”生發(fā)，“圖”的最終結(jié)果是“感覺”，所謂“引”被包圍感點(diǎn)，有的放矢引用原文：精短信息，全面引用，數(shù)據(jù)長(zhǎng)度，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞，句，或輪廓率先“意義上的”鍵。無(wú)論哪種方式引述，“引”，以簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確，有針對(duì)性的。閱讀，文題，作者，寫作的時(shí)代，以及原書的內(nèi)容還是原來(lái)的輪廓。寫作，這是通知的一些內(nèi)容來(lái)自感情，并，準(zhǔn)備稍后談?wù)撓破�。以下是一些必須區(qū)分一個(gè)“簡(jiǎn)單”二字，從來(lái)沒有大塊講述閱讀的文字，具體內(nèi)容，但簡(jiǎn)單地與一些人的感情有直接的關(guān)系，省略不相干的事物和感受。

　　(2)會(huì)議 - 解析數(shù)據(jù)，提取檢測(cè)點(diǎn)。梁明的基本概念。

　　引出“讀”的內(nèi)容，以“讀”一些分析。就事論事，“引”的內(nèi)容作一些分析，從外觀到本質(zhì)上也可能出現(xiàn)，通常由個(gè)人做出一些挖深度信息的意義，但也使一些分析，然后成熟“光明“感覺點(diǎn)。要挑感受最深的一點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句表達(dá)它。這樣的聲明可以被稱為“概念的句子�！北硎具@個(gè)想法的一句話，那就是這篇文章中的概念的中心。 “概念一句”文字方向是**的，你可以第一章，你也可以尾注或章。寫作初學(xué)者的學(xué)生，最好選擇在一開始的方法，寫在第一章的概念。

　　(3)聯(lián)系 - 聯(lián)系實(shí)踐方面擴(kuò)大。環(huán)繞的基本概念把真正的原因。

　　寫書評(píng)，是一個(gè)非常**的問題，泛泛而談。就事論事撒不開，而不是一個(gè)意義上的深化，文章是太淺了。泛泛而談，往往使書評(píng)缺乏針對(duì)性，不能給一個(gè)威懾。聯(lián)盟，這是要在密切接觸實(shí)踐，無(wú)論是從這里得到與現(xiàn)實(shí)生活相似的外觀，也可以聯(lián)絡(luò)古代和現(xiàn)在相反在現(xiàn)實(shí)生活中的種種疑惑。無(wú)論從大畫面，你就可以開始在早期的年齡。當(dāng)然，在實(shí)踐中分析聯(lián)絡(luò)證明，但也注意或關(guān)心回扣不時(shí)“引”部，使“聯(lián)盟”和“繪圖”，“蓮花”破“絲綢之府”，一些甚至是本文的一些理論，基本概念(即中心思想)的話語(yǔ)，把現(xiàn)實(shí)和理性的概念后證明更顯尊貴，更有說(shuō)服力的想法的正確性。此過程中應(yīng)注意，擺現(xiàn)實(shí)，有必要的道理緊緊圍繞的基本概念，作為提供服務(wù)的基本概念

　　(4)結(jié)果 - 總結(jié)全文，提高檢測(cè)點(diǎn)。環(huán)繞基本概念，接觸實(shí)踐。

　　一個(gè)好的書評(píng)應(yīng)該有一個(gè)具有時(shí)代氣息的，有真實(shí)的感受。要做到這一點(diǎn)，這是必要的做法的時(shí)間聯(lián)系。這種“慣例”可能是一個(gè)自我的'思想，行為，經(jīng)驗(yàn)，也可以是某種社會(huì)**性。聯(lián)系的做法也應(yīng)注意基本概念的想法緊緊圍繞服務(wù)，但不能盲目聯(lián)系，前后觸摸。結(jié)果可以更早回復(fù)，重點(diǎn)檢測(cè)點(diǎn);宣布呼叫也提出了預(yù)期。無(wú)論哪種方式結(jié)束，有必要在整個(gè)前面的文字，渾然一體。書評(píng)一直受“讀”的束縛，最初帶給你“讀”，該中心還時(shí)不時(shí)回扣“讀”的內(nèi)容，但也適當(dāng)?shù)幕乜邸白x”的內(nèi)容不放松。

　　以上四點(diǎn)的基本思路是寫書評(píng)，但這種想法是不完整的，長(zhǎng)于**把握。例如，“簡(jiǎn)要說(shuō)明”通常是“明亮清晰的概念”之前，但有順序切換也是可能的。此外，如果該進(jìn)程在第三鐘擺擺動(dòng)的真正原因，是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)**性或自我體驗(yàn)時(shí)，你不寫一些第四。

如何寫好觀后感？2

　　今天影院人頭涌動(dòng)，因?yàn)?2是我的希望長(zhǎng)大片“唐山大地震”的上映日期。

　　1976年7月28日，上帝說(shuō)，給他們一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，讓他們清醒。表面的轟動(dòng)，驚醒茫然人類，不知道從過去犯下的錯(cuò)。地*線幾乎沒有一絲安靜的地方，生命損失，從莊嚴(yán)的去幫助。

　　徐帆扮演的母親，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我讀了整部影片發(fā)現(xiàn)悔改的時(shí)候，我可以在事實(shí)上，執(zhí)著的信念，變成愛之中。母親在孩子的救援午夜后，不停地重復(fù)著，挽救兩個(gè)，挽救兩個(gè)。但是，人類致力于在神面前太嚴(yán)重故障，挽救一個(gè)孩子是實(shí)至名歸。

　　可能是由于，后午夜，宗法，導(dǎo)演馮小剛出色演繹這。在救援午夜后，我的母親接起電話決定性的弟弟。在我的祖母把他帶回了時(shí)間的時(shí)候，為什么不住在午夜之前?

　　半小時(shí)看電影，我突然發(fā)現(xiàn)那一刻，十，九，十幾年來(lái)，時(shí)間過得真快。我突然覺得電影唐山大地震命名，描述地震發(fā)生的那一刻連一半都沒有。這個(gè)問題可以有很多人問，他篩選后，這個(gè)問題的回答。他說(shuō)，這部電影的宗旨是：家庭的蹂躪的未來(lái)，如何保存，如何來(lái)療傷。 特技動(dòng)作電影本身，讓我非常敬畏的頭像有沒有這樣的效果。內(nèi)容不能說(shuō)不好看，但在我眼里，我能感覺到，有點(diǎn)云臺(tái)。海云臺(tái)中情感元素匹配到位。

　　在地震中，痛苦流涕，死悔改�；诟�，你開始清醒，劃傷從頭開始建立一個(gè)家庭，蓬勃發(fā)展。 這個(gè)電影，我印象最深刻的罪行個(gè)月以來(lái)所有的時(shí)間思考，我的母親并不感到難過，所有的時(shí)間。整整三年，她說(shuō)，二十年來(lái)，回家的路如何走，可以直接挖的心里最溫暖的一面。如何走在回家的路上，母親是非常巨大的，女子青年幾三十年，她已經(jīng)心甘情愿地堅(jiān)持以**喪偶，拒絕支隊(duì)。

如何寫好觀后感？3篇擴(kuò)展閱讀

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展1）

——如何寫讀觀后感3篇

如何寫讀觀后感1

　　我們讀了一本書，看了一場(chǎng)電影之后，總會(huì)有些感想，把這些感想寫下來(lái)，就是讀（觀）后感。怎樣才能寫好讀（觀）后感呢？

　　首先，認(rèn)真閱讀或觀看是寫好讀（觀）后感的基礎(chǔ)。只有領(lǐng)會(huì)文章或電影的主要內(nèi)容和中心思想，才能把讀（觀）后感寫好。

　　感想不是“空中樓閣”，也不是拍腦袋憑空想出來(lái)的，它是建立在閱讀（觀看）這個(gè)基礎(chǔ)上的，是從原文生發(fā)出來(lái)的。如果你不愿多花時(shí)間看原文，或一望而過，提筆就寫，寫出來(lái)的感想就往往是空發(fā)議論，泛泛而談。

　　其次，寫讀（觀）后感，就是寫自己的感想，而不是介紹文章或電影內(nèi)容。寫讀（觀）后感之所以要敘述原作大意，引用原句，都是為了更好地說(shuō)出自己的感想。寫讀（觀）后感，一定要以感想為主。

　　再次，要突出一點(diǎn)，挖掘深一點(diǎn)。讀了一篇文章，看了一場(chǎng)電影，往往有很多感想，千頭萬(wàn)緒，怎樣落筆呢？有的同學(xué)“東一榔頭，西一棒子”，看似“面面俱到”，實(shí)則都是“蜻蜓點(diǎn)水”，空洞無(wú)物。應(yīng)該聯(lián)系自己，抓住感受最深的一點(diǎn)來(lái)談。

　　我們不妨以一位**小讀者寫的《讀丑小鴨》為例，進(jìn)一步談?wù)勗鯓訉懽x（觀）后感：

　　我的心被丑小鴨的不幸遭遇緊緊抓住了。我看到丑小鴨在養(yǎng)禽場(chǎng)受到同伴的欺負(fù)時(shí)，心里氣憤極了，捏緊了拳頭，真想把那些狂妄勢(shì)利的鴨子們踩成肉餅。我讀到丑小鴨因寒冷而昏倒時(shí)，心被揪緊了，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憐憫感，真希望太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái)，給它溫暖，幫助它恢復(fù)知覺，更想把它抱回家。上帝是公*的，外表丑陋、心靈美好的小鴨歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于成了一只美麗的天鵝。我真為它高興，為它歡呼，仿佛是我變成了一只天鵝。

　　丑小鴨的命運(yùn)如此，而我呢？我知道成功不是一下子就能得到的，天上不會(huì)掉下餡餅，成功必然要經(jīng)過無(wú)數(shù)波折，失敗乃成功之母嘛！想要從丑小鴨變成白天鵝，要一步一步來(lái)，想要做一只美麗的天鵝，還要做到勝不驕、敗不餒。我覺得這個(gè)世界上每個(gè)人都可能從貌不驚人的丑小鴨變成美麗無(wú)比的白天鵝，就看誰(shuí)能把握機(jī)會(huì)，誰(shuí)能不屈不撓，誰(shuí)能奮發(fā)圖強(qiáng)。．

　　丑小鴨的命運(yùn)已經(jīng)改變了，不用我再去為它擔(dān)憂了，現(xiàn)在應(yīng)該考慮的是我怎么從丑小鴨變成美麗的白天鵝。

　　這篇讀后感，先概述故事的內(nèi)容，再寫讀后的感想，最后聯(lián)系到自己的實(shí)際。小作者十分同情“丑小鴨”，對(duì)“丑小鴨”受到種種磨難傾注了自己強(qiáng)烈的感情——“捏緊了拳頭，真想把那些狂妄勢(shì)利的鴨子們踩成肉餅�！薄罢嫦Ｍ�太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái)，給它溫暖，幫助它恢復(fù)知覺，更想把它抱回家……”在聯(lián)系自己的實(shí)際時(shí)，小作者提出了一個(gè)令人思考的問題：怎么從丑小鴨變成美麗的白天鵝

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展2）

——小學(xué)生如何寫好觀后感 (菁選2篇)

小學(xué)生如何寫好觀后感1

　　一、正確把握文章內(nèi)容

　　常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：

　　1、內(nèi)容簡(jiǎn)介。用簡(jiǎn)單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們*時(shí)讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡(jiǎn)練。

　　2、發(fā)表評(píng)論。寫這部分時(shí)，同學(xué)們可向自己提這樣幾個(gè)問題：你對(duì)影片中哪件事印象最深刻，為什么？哪個(gè)人物你最喜歡，為什么？哪個(gè)場(chǎng)面最使你感動(dòng)，為什么？只要選擇其中一個(gè)問題深入思考并寫下來(lái)，就構(gòu)成了自己對(duì)影片中某人或某事、某個(gè)鏡頭的個(gè)性評(píng)價(jià)。

　　3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學(xué)生往往言不由衷，空喊。最有效的方法是作比較：或?qū)⑵�中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)；或?qū)㈦娪爸械南冗M(jìn)事跡與生活中、社會(huì)上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時(shí)，同學(xué)們可簡(jiǎn)單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫出真情實(shí)感。

　　二、找準(zhǔn)寫作的切入口

　　一部電影人物眾多，內(nèi)容紛繁，情節(jié)縱橫交錯(cuò)。寫作時(shí)不能面面俱到，必須找到一個(gè)切入口展開全篇，就好像一條紅線將“簡(jiǎn)介-評(píng)論-感受”三塊內(nèi)容串連起來(lái)。下面簡(jiǎn)單介紹幾種方法：

　　1、選擇一個(gè)人物。一部電影看完，有的同學(xué)對(duì)主角贊不絕口，有的對(duì)某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個(gè)人物，透過其言行舉止走入他的內(nèi)心，由此而發(fā)表評(píng)論，抒寫感受。

　　2、截取一個(gè)片斷。即選擇影片中的`一個(gè)小故事或一個(gè)**的情節(jié)展開。如電影《任長(zhǎng)霞》中，表現(xiàn)任長(zhǎng)霞一心為民的事例很多。同學(xué)們就可選擇其中的一個(gè)小故事作為切入口，聯(lián)系實(shí)際談感受。

　　3、描寫一個(gè)鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動(dòng)描述影片中感人至深的一個(gè)鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進(jìn)而談體會(huì)說(shuō)感受。

　　三、循序漸進(jìn)寫出特色

　　初學(xué)觀后感的同學(xué)可按照常見的“簡(jiǎn)介-評(píng)論-感受”三段式順序謀篇布局，這樣容易上手。有時(shí)，“評(píng)論”和“感想”可合二為一，邊點(diǎn)評(píng)邊寫感受。有了一定基礎(chǔ)后可突破固定結(jié)構(gòu)，采用邊敘邊議邊抒情等方式，圍繞一條中心線索，寫出真正屬于自己的獨(dú)特感受。

小學(xué)生如何寫好觀后感2

　　一、正確把握文章內(nèi)容

　　常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：

　　1、內(nèi)容簡(jiǎn)介。用簡(jiǎn)單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們*時(shí)讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡(jiǎn)練。

　　2、發(fā)表評(píng)論。寫這部分時(shí)，同學(xué)們可向自己提這樣幾個(gè)問題：你對(duì)影片中哪件事印象最深刻，為什么？哪個(gè)人物你最喜歡，為什么？哪個(gè)場(chǎng)面最使你感動(dòng)，為什么？只要選擇其中一個(gè)問題深入思考并寫下來(lái)，就構(gòu)成了自己對(duì)影片中某人或某事、某個(gè)鏡頭的個(gè)性評(píng)價(jià)。

　　3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學(xué)生往往言不由衷，空喊。最有效的方法是作比較：或?qū)⑵�中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)；或?qū)㈦娪爸械南冗M(jìn)事跡與生活中、社會(huì)上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時(shí)，同學(xué)們可簡(jiǎn)單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫出真情實(shí)感。

　　二、找準(zhǔn)寫作的切入口

　　一部電影人物眾多，內(nèi)容紛繁，情節(jié)縱橫交錯(cuò)。寫作時(shí)不能面面俱到，必須找到一個(gè)切入口展開全篇，就好像一條紅線將“簡(jiǎn)介-評(píng)論-感受”三塊內(nèi)容串連起來(lái)。下面簡(jiǎn)單介紹幾種方法：

　　1、選擇一個(gè)人物。一部電影看完，有的同學(xué)對(duì)主角贊不絕口，有的對(duì)某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個(gè)人物，透過其言行舉止走入他的內(nèi)心，由此而發(fā)表評(píng)論，抒寫感受。

　　2、截取一個(gè)片斷。即選擇影片中的一個(gè)小故事或一個(gè)**的情節(jié)展開。如電影《任長(zhǎng)霞》中，表現(xiàn)任長(zhǎng)霞一心為民的事例很多。同學(xué)們就可選擇其中的一個(gè)小故事作為切入口，聯(lián)系實(shí)際談感受。

　　3、描寫一個(gè)鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動(dòng)描述影片中感人至深的一個(gè)鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進(jìn)而談體會(huì)說(shuō)感受。

　　三、循序漸進(jìn)寫出特色

　　初學(xué)觀后感的同學(xué)可按照常見的“簡(jiǎn)介-評(píng)論-感受”三段式順序謀篇布局，這樣容易上手。有時(shí)，“評(píng)論”和“感想”可合二為一，邊點(diǎn)評(píng)邊寫感受。有了一定基礎(chǔ)后可突破固定結(jié)構(gòu)，采用邊敘邊議邊抒情等方式，圍繞一條中心線索，寫出真正屬于自己的獨(dú)特感受。

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展3）

——讀后感如何寫好

讀后感如何寫好1

　　讀后感是讀書筆記的一種形式，是指讀完一篇文章或一本書后，把自己的感想、收獲寫下來(lái)。讀后感內(nèi)容較為豐富，可以寫自己讀文章時(shí)引起的思想感情的變化，受到的啟發(fā)和教育；也可以寫從文章中學(xué)到的新知識(shí)。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何寫出精彩的讀后感。

　　一、讀后感的結(jié)構(gòu)

　　引述（前提）

　　感點(diǎn)（橋梁）

　　發(fā)感（論證）

　　結(jié)感（升華）

　　感點(diǎn)，就是你讀后最有感受的地方或者點(diǎn)。在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中，感點(diǎn)是關(guān)鍵，沒有了感點(diǎn)，讀后感也就失去了靈魂，也就無(wú)所謂讀后感。很多學(xué)生的讀后感，復(fù)述完故事內(nèi)容就開始寫感，翻來(lái)覆去就幾句話，即使多寫一點(diǎn)也是不著邊際，主要原因是缺乏感點(diǎn)這個(gè)橋梁，顯得很突兀，過度不自然，不順暢。

　　二、讀后感寫法

　　1、擬一個(gè)好題目

　　標(biāo)題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個(gè)人如果擁有一雙明亮的大眼睛，顏值就高三分�，F(xiàn)實(shí)中很多學(xué)生直接用“《xxx》讀后感”為題，一下就讓讀者失去了閱讀興趣。相反如果有了一個(gè)精彩的標(biāo)題，就會(huì)讓人有一種樂于閱讀的心思。

　　一般來(lái)說(shuō)，一篇讀后感可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題通常是用一句話或一個(gè)詞點(diǎn)明讀后感的主要內(nèi)容；副題指出所讀文章的名稱。

　　例如：《我和賣火柴的小女孩比童年——讀《賣火柴的小女孩》有感》、《愛是戰(zhàn)勝**的天然屏障——讀《哈里波特與魔法石》有感》、《擁有一顆*常心——讀《查理和巧克力工廠》有感》等

　　當(dāng)然也可以只有主標(biāo)題

　　例如：《謙虛功的基石讀《謙以行善,金榜提名》有感》等

　　注意：標(biāo)題一定要高度濃縮我們的感悟核心，不要泛泛而寫。

　　2、寫好開頭

　　一般來(lái)說(shuō)，讀后感開頭要先交待一下所讀書的書名或篇名，用簡(jiǎn)潔的話概括出自己總的感受，常見的寫法有：

　�。�1）開頭總結(jié)全文

　　如《再寄小讀者》讀后感的開頭可以這樣寫：

　　《再寄小讀者》是我國(guó)著名女作家謝冰心奶奶給全國(guó)少年朋友的一封信。在這封信中，謝奶奶用親切的話語(yǔ)，具體的事例，勉勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，提高寫作能力。我讀著這封信，就好象在謝奶奶身邊聆聽她的教誨。

　�。�2）開頭點(diǎn)明中心

　　如《草地夜行》讀后感的開頭可以這樣寫：

　　要記住**!這是《草地夜行》一文中，老**掉進(jìn)泥潭時(shí)說(shuō)的最后一句話。他發(fā)出這鏗鏘有力的聲音，并用自己的身體把小戰(zhàn)士頂出泥潭，甩在一邊，自己卻默默地**了。老**的精神是多么崇高，形象是多么偉大呀！

　　3、引述材料

　　在通常情況下，要圍繞感點(diǎn)，引述材料。就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢地簡(jiǎn)述原文相關(guān)內(nèi)容。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。

　　注意：在引述材料這一部分，引述原文要精簡(jiǎn)，不能大段大段地?cái)⑹鏊�讀書籍、文章的具體內(nèi)容。只能夠是簡(jiǎn)述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分，而與感點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了。

　　4、寫明感點(diǎn)

　　讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。我們要對(duì)文章進(jìn)行評(píng)析，既可就事論事，對(duì)所引的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地亮出自己的感點(diǎn)，也就是中心論點(diǎn)。以大家熟知的濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事為例：

　　從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要露餡，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性；若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到**者要有實(shí)事求是的**作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆。

　　注意：感點(diǎn)要與文章引述內(nèi)容相配。

　　5、感點(diǎn)論證

　　提出感點(diǎn)后，我們就要對(duì)感點(diǎn)進(jìn)行論證。這一部分是讀后感的主體部分，是對(duì)感點(diǎn)的闡述，通過擺事實(shí)、講道理證明感點(diǎn)的正確性，或正面論、反面證證明感點(diǎn)的合理性。

　　注意點(diǎn)：

　　擺事實(shí)、講道理都要圍繞感點(diǎn)來(lái)展開，而不能游離于感點(diǎn)之外。也就是我們選的例子和道理與感點(diǎn)要有共鳴，不能另立一個(gè)論點(diǎn)，否則，就會(huì)下筆千言，離題萬(wàn)里。

　　發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際，深入論證。聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的'現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題，有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷。

　　聯(lián)系實(shí)際，要有針對(duì)性，必須緊扣感點(diǎn)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。

　　6、結(jié)束感結(jié)

　　結(jié)感就是收束全文，既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望；還可以首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題，都不失精彩。

　　注意：不管怎樣結(jié)尾，都要與前面的幾個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，不能是橫空出世，說(shuō)一些不著邊際的話。表決心式的結(jié)尾也行，但是容易落入俗套，有虎頭蛇尾的感覺。

　　三、讀后感忌三點(diǎn)

　　1、不加分析，不寫感想，大段大段地抄錄原文，使讀后感變成了讀后抄。

　　2、針對(duì)故事里的情節(jié)，大段大段地寫檢查，作保證，使讀后感變成了檢查書。

　　3、脫離原文內(nèi)容，節(jié)外生枝，生硬地加上一些不必要的情節(jié)，使讀和感之間脫節(jié)。

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展4）

——如何寫好自我評(píng)價(jià)3篇

如何寫好自我評(píng)價(jià)1

　　本人性格開朗、自信熱情，勤于學(xué)習(xí)與鉆研，敢于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，樂于在自身及周圍世界尋求突破。富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠(chéng)度。善于溝通交際，具有良好的人際關(guān)系。堅(jiān)信“工作讓人生更美麗”。具有扎實(shí)的營(yíng)銷技能與豐富的管理經(jīng)驗(yàn)于一身的綜合型人材；具有3年以上在大型企業(yè)從事店鋪督導(dǎo)、銷售管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；具有多年從事銷售的經(jīng)驗(yàn)，在銷售技巧這一塊做得非常得心應(yīng)手，熟悉銷售流程8部曲，能精確了解客戶需求；擅長(zhǎng)與各類客戶溝通交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系；擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)組建與營(yíng)銷管理體系的建立與完善

如何寫好自我評(píng)價(jià)2

　　大凡寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最頭痛的莫過于自我評(píng)價(jià)這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實(shí)，自我評(píng)價(jià)如果簡(jiǎn)潔得當(dāng)，也是很能夠幫助自己從眾多簡(jiǎn)歷中勝出的。據(jù)**，人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評(píng)價(jià)，出色的自我評(píng)價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。當(dāng)然你應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明你最大的優(yōu)勢(shì)是什么，比如“5年出色的銷售經(jīng)驗(yàn)，業(yè)績(jī)過千萬(wàn)”等等，而避免再使用一些空洞、老套的話。很多人的自我描述沒有重點(diǎn)，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。

　　難點(diǎn)1：轉(zhuǎn)行跳槽的“自我評(píng)價(jià)如何寫”？

　　轉(zhuǎn)行跳槽，完全涉及到的是另外一個(gè)領(lǐng)域，自己在這個(gè)領(lǐng)域完全沒有任何經(jīng)驗(yàn)，總不能把興趣愛好寫進(jìn)自我評(píng)價(jià)？又或者把之前行業(yè)里的經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)去？

　　對(duì)策：轉(zhuǎn)行前，可以先做一個(gè)全面的職業(yè)規(guī)劃，其中特別包括性格測(cè)試，看看數(shù)據(jù)說(shuō)明你更適合做哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力/特長(zhǎng)/不足，更清楚地量化出來(lái)，一目了然。然后，可以將以上的數(shù)據(jù)以及特別要點(diǎn)，羅列在自我評(píng)價(jià)上。這樣以讓招聘人員在看資料時(shí)更快更容易地接受你的職業(yè)轉(zhuǎn)變，也相信你不是臨時(shí)起意要轉(zhuǎn)行，而是經(jīng)過深思熟慮的。并且你在個(gè)性等方面，確實(shí)是具備了這樣的基礎(chǔ)。從而HR會(huì)決定給你一次面試的機(jī)會(huì)。

　　難點(diǎn)2：自我評(píng)價(jià)在簡(jiǎn)歷中到底占多少分量？

　　自我評(píng)價(jià)應(yīng)該展示怎樣的`信息？而這些信息對(duì)HR又會(huì)有怎樣的影響？

　　對(duì)策：一般HR在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)較多注意候選人的工作經(jīng)驗(yàn)以及**情況，然后再是技能/培訓(xùn)等信息。而從自我評(píng)價(jià)中想看到的是：你對(duì)自己的了解，以及對(duì)公司目前所招聘職位的了解以及匹配。

　　常常發(fā)生這樣的情況：幾份簡(jiǎn)歷，看上去差不多，在工作經(jīng)驗(yàn)/**背景上，相差無(wú)幾，讓HR覺得選誰(shuí)來(lái)面試都可以。

　　這時(shí)，HR會(huì)更關(guān)注“自我評(píng)價(jià)”中的文字，看候選人對(duì)自己的總結(jié)怎么樣，所強(qiáng)調(diào)的優(yōu)勢(shì)/技能/特長(zhǎng)，是不是正好是目前所正在招聘職位所需要的？對(duì)于這個(gè)職位以及我們公司的文化，候選人所寫的情況是否有特別的針對(duì)性？

　　所以，我們職場(chǎng)專家建議，你的每份簡(jiǎn)歷內(nèi)容可以是一樣的（因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)/**等做不得假），但在“自我評(píng)價(jià)”中，可以在你準(zhǔn)備應(yīng)聘哪個(gè)職位后，針對(duì)其職位要求或公司情況，有所側(cè)重，有所強(qiáng)調(diào)，更加有針對(duì)性。這樣可以更好地幫助您得到HR的第一次面試機(jī)會(huì)。

　　難點(diǎn)3：人有我有的必備素質(zhì)，怎樣才能在自我評(píng)價(jià)里更突出？

　　不少人在寫到自我評(píng)價(jià)時(shí)，腦海中就付出踏實(shí)肯干、細(xì)心認(rèn)真等詞匯，但這些是作為職場(chǎng)人應(yīng)該具備的素質(zhì)，值得寫進(jìn)自我評(píng)價(jià)嗎？會(huì)不會(huì)讓HR覺得，自己很幼稚？

　　對(duì)策：人無(wú)我有，人有我優(yōu)。你覺得你在日常工作中是否還有很多比較特別，比較積極的一些素質(zhì)/能力嗎？比如說(shuō)：我雖然只是一個(gè)秘書，但我對(duì)公司的業(yè)務(wù)情況非常了解，能更好地理解銷售同事以及**的業(yè)務(wù)壓力以及業(yè)務(wù)狀況，更好更及時(shí)地幫他們解決問題，甚至未雨綢繆做好準(zhǔn)備，預(yù)防麻煩事件的發(fā)生；在業(yè)務(wù)緊急或特別繁忙時(shí)候，我盡我所能地幫助銷售同事分擔(dān)一部份實(shí)際工作，或做更多后勤**工作，以免去他們的后顧之憂；我參與到某些實(shí)際的項(xiàng)目工作中，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)/建設(shè)等發(fā)面，積極主動(dòng)地貢獻(xiàn)我的能力；等等，這些都可以寫在你的簡(jiǎn)歷中。

　　當(dāng)HR看到這些描述，腦海里馬上就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，并且工作態(tài)度積極肯干的專業(yè)秘書形象。這樣的人選，是所有公司和老板都渴求的人選。（完）

如何寫好自我評(píng)價(jià)3

　　責(zé)任心強(qiáng),對(duì)工作耐心細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)，對(duì)事物具備良好的洞察力；

　　善于與人溝通，虛心接受他人意見并進(jìn)行改正，人際關(guān)系良好,能做好一個(gè)協(xié)作者也能做好一個(gè)**者；

　　行動(dòng)力、時(shí)間觀念強(qiáng)，對(duì)自我要求較高。

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展5）

——寫作方法：如何寫好讀后感3篇

寫作方法：如何寫好讀后感1

　　1.寫好讀后感的****

　　(l)理解原文抓要領(lǐng)。

　　要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實(shí)質(zhì)，抓準(zhǔn)文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。

　　(2)突出重點(diǎn)談感受。

　　讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀后的感受和啟示也是多方面的。而讀后感則應(yīng)當(dāng)圍繞某一中心有重點(diǎn)地來(lái)寫，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨(dú)到見解的內(nèi)容來(lái)寫。要突出重點(diǎn)，切忌面面俱到、中心模糊或內(nèi)容空泛。

　　(3)聯(lián)系實(shí)際深開掘。

　　寫讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來(lái)談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會(huì)較深的有典型意義的人和事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要盡可能使感想有一定的針對(duì)性和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

　　2.讀后感的一般寫法

　　根據(jù)以上要求，讀后感的一般寫法可概括為四個(gè)字：

　　(l)引，概括地引述原文觀點(diǎn)或具體文字的內(nèi)容。

　　(2)議，以所引內(nèi)容為基點(diǎn)生發(fā)展開，發(fā)表議論。

　　(3)聯(lián)，在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際或現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的現(xiàn)象或問題。

　　(4)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。

　　當(dāng)然，任何文章的寫法都不應(yīng)該受某種框框的局限，以上所講的寫法只是給同學(xué)們提供一個(gè)參考的內(nèi)容和思路。具體寫起來(lái)應(yīng)靈活掌握。

　　3.克服常犯的毛病

　　根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，最常見的毛病有四點(diǎn)：

　　〔1〕大量引述原文。

　　讀后感，顧名思義，主要是寫“感”，引述是為寫“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。

　　〔2〕脫離原文空寫“感”。

　　任何事物都非憑空而生，都有個(gè)由來(lái)。“讀”是“感”的基礎(chǔ)，“感”由“讀”而生發(fā)。只寫感想而不交代其來(lái)由，不知“感”從何來(lái)，使“感”成了無(wú)本之木、無(wú)源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。因此，寫“感”應(yīng)當(dāng)與原文自然結(jié)合起來(lái)。

　　〔3〕內(nèi)容雜亂無(wú)中心。

　　寫出的讀后感無(wú)中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫讀后感應(yīng)“抓要領(lǐng)”、“突出重點(diǎn)”的要求。因此，一定要確定好中心，不可漫無(wú)邊際地想到什么寫什么。

　　〔4〕感受認(rèn)識(shí)太膚淺。

　　讀后感要求寫個(gè)人在感情上最受觸動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要聯(lián)系和對(duì)照生活現(xiàn)實(shí)和個(gè)人實(shí)際，寫與個(gè)人真情實(shí)感相結(jié)合的內(nèi)容。但是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動(dòng)情點(diǎn)和深刻的啟示點(diǎn)，內(nèi)容膚淺雜亂。聯(lián)系實(shí)際常常是做自我檢討，或者在文章結(jié)尾寫一些空洞的表態(tài)的話。這些都是應(yīng)當(dāng)注意克服的缺點(diǎn)。

　　一、如何寫好讀后感開頭和結(jié)尾

　�。�1）引——圍繞感點(diǎn)，引述材料，讀后感的開頭與結(jié)尾。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。讀后感重在“感”，而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點(diǎn)，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長(zhǎng)的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，有針對(duì)性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)"簡(jiǎn)"字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊�讀書，文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

　　（2）議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句"。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

　　（3）聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力，這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

　　（4）結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這"實(shí)際"可以是個(gè)人的思想，言行，經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。

　　以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了

寫作方法：如何寫好讀后感2

　　一、如何寫好讀后感開頭和結(jié)尾

　　讀后感開頭：

　　1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利

　　2、我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。

　　3、這幾天我在讀《80天環(huán)游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險(xiǎn)而歸來(lái)，既感到緊張、奇異，又覺得輕松、有趣。

　　4、在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無(wú)它，因?yàn)樗�讓我看到了不僅是當(dāng)時(shí)的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚。

　　讀后感結(jié)尾：

　　1、讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……

　　2、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。

　　二、讀后感怎么寫

　　經(jīng)常寫讀后感，可以提高閱讀和作文能力；還可以增長(zhǎng)見識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。但是很多同學(xué)不知道讀后感該怎么寫。下面，我們就來(lái)談一談怎樣才能寫好讀后感。

　　一、寫好讀后感的基礎(chǔ)是“讀”，只有仔細(xì)閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容，體會(huì)到文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。*時(shí)在閱讀文章或書籍時(shí)，在文旁圈點(diǎn)批注，隨時(shí)記下瞬間的思考與感受，遇到相關(guān)的資料隨時(shí)積累下來(lái)，對(duì)寫好讀后感有很大的幫助。

　　二、寫讀后感要緊扣原文，抓住重點(diǎn)。讀后感的“感”必須是從原諒引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì)。不要面面?zhèn)樀�、泛泛而談。�?yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或者幾者來(lái)發(fā)表感想。

　　三、寫好讀后感要聯(lián)系實(shí)際，感情真實(shí)。讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活或者自己思想上某些問題的思考，于是激發(fā)了“感”。所以寫讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真情實(shí)感，切忌說(shuō)假話、空話、套話。

　　四、敘議結(jié)合，以“感”為主。讀后感屬于議論文范疇，但又不同于一般的議論文，常用的寫法是夾敘夾議�？梢赃m當(dāng)引用原文中對(duì)自己觸動(dòng)最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段、人物語(yǔ)言等。為了更好地寫出自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)資料。

　　五、恰當(dāng)運(yùn)用*時(shí)積累的名言警句、古詩(shī)文名句和諺語(yǔ)等，也可以增強(qiáng)讀后感的說(shuō)服力與感染力。

　　六、讀后感的題目該怎么寫呢？一般來(lái)說(shuō)，讀后感的題目是“讀《xxx》有感”或“《xxx》讀后感”，也可以根據(jù)自己的感受或文章內(nèi)容擬一個(gè)正標(biāo)題，下面加一個(gè)副標(biāo)題。

　　三、讀后感結(jié)尾怎么寫

　　寫好“讀后感”要做到四點(diǎn)：

　　一、讀懂原文抓中心：我們?cè)谧x中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容把握文章的思路只有引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地“讀”才有寫“感”的條件。

　　二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)：一本好書和一篇好文章可“感”的點(diǎn)很多指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深角度最新現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)最善于寫的感點(diǎn)作自己讀后感的切入點(diǎn)。

　　三、讀感結(jié)合有側(cè)重：指導(dǎo)學(xué)生處理好寫讀后感時(shí)“讀”與“感”的關(guān)系做到二不二要。

　　四、聯(lián)系實(shí)際談感受：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實(shí)際寫出真情實(shí)感。

　　《關(guān)鍵詞》：讀后感；感點(diǎn)；實(shí)際

寫作方法：如何寫好讀后感3

　　一、讀懂原文抓中心

　　“讀后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認(rèn)真才能有所感并能感得深刻。如果有必要的話在讀文章前我們可先讓學(xué)生了解一下作品涉及的社會(huì)背景、作者等。在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容把握文章的思路，以《小音樂家揚(yáng)科》為例：

　　1是初讀感知理清層次把握文章的來(lái)龍去脈建立起對(duì)課文的初步總體印象。初讀《小音樂家揚(yáng)科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚(yáng)科為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打含冤死去的事。

　　2是細(xì)讀深思抓重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)詞析句細(xì)讀深思體會(huì)用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確。細(xì)細(xì)品讀文章可先讓學(xué)生找出一些能反映揚(yáng)科熱愛音樂的重點(diǎn)詞句再細(xì)細(xì)體會(huì)語(yǔ)言的形象生動(dòng)故事的扣人心弦之處。

　　3是研讀體悟突破難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的內(nèi)容和表達(dá)的中心思想用心去感悟生活、研讀文章理解含義深刻的'句子學(xué)生們進(jìn)一步明白了奪去小音樂家揚(yáng)科生命的罪魁禍?zhǔn)资侨?*人剝削人的資本**社會(huì)在這樣的社會(huì)里窮人的孩子即使有才能也只能被埋沒甚至遭到被**至死的悲慘命運(yùn)使學(xué)生感悟到我們生活在****社會(huì)里是如此幸福。我們只有引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地“讀”才能領(lǐng)會(huì)到文章的內(nèi)容和作者的思想感情在此基礎(chǔ)上才具備了寫“感”的條件。

　　二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)

　　一本好書或一篇好文章的讀后感可“感”的點(diǎn)很多要寫好讀后感選好“感點(diǎn)”。什么叫“感點(diǎn)”呢？感點(diǎn)是由書中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的'引發(fā)我們體會(huì)的地方它不是憑空產(chǎn)生的。面對(duì)眾多的感點(diǎn)我們指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)作為自己寫讀后感的切入點(diǎn)切不可面面俱到。例如《三顧茅廬》這篇文章有這么三個(gè)方面可以作為感點(diǎn)：1是張飛對(duì)諸葛亮粗魯無(wú)禮張飛很莽撞。2是寫劉備的語(yǔ)句和寫張飛的語(yǔ)句對(duì)應(yīng)起來(lái)可以看出劉備態(tài)度很謙恭。

　　3是從劉備三顧茅廬誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山輔佐完成**國(guó)家大業(yè)從中體現(xiàn)劉備求賢若渴禮賢下士。我們可發(fā)現(xiàn)第三個(gè)感點(diǎn)是這個(gè)故事的中心也就是反復(fù)讀這個(gè)故事后感受最深的一點(diǎn)那么我們就選第三個(gè)作為讀后感的切入點(diǎn)。

　　三、讀感結(jié)合有側(cè)重

　　寫讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。我們說(shuō)“讀”是“感”的前提和引子“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對(duì)原文的“敘”述但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng)讀后感中的“敘”要做到簡(jiǎn)明。小學(xué)生寫讀后感常犯的毛病是復(fù)述原文沒有做到簡(jiǎn)明扼要。有的只“感”不“讀”離開原文意思漫無(wú)邊際地胡編亂寫說(shuō)道理時(shí)空發(fā)議論而缺乏身邊的實(shí)例。寫讀后感可以說(shuō)經(jīng)驗(yàn)也可以談教訓(xùn)。大多出色的讀后感總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā)從而引起對(duì)生活、學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際問題的思考。讀后感是有“讀”有“感”“讀”、“感”結(jié)合的�？梢韵葦⑹鑫恼聝�(nèi)容后集中談體會(huì)這種寫法適于只談一點(diǎn)體會(huì)。還可以邊敘邊談體會(huì)“讀”和“感”交叉寫這種寫法可以談幾點(diǎn)體會(huì)。無(wú)論用哪種方法寫叫學(xué)生做到二不要；不抄錄課文：要用自己的話簡(jiǎn)要敘述；不離開文章的內(nèi)容要真切聯(lián)系自己的實(shí)際抒發(fā)感想。

　　四、聯(lián)系實(shí)際談感受

　　這個(gè)“實(shí)際”可以是自己的思想和生活實(shí)際也可以是別人的思想和生活實(shí)際。沒有情感的讀后感蒼白無(wú)力有情感的讀后感才能感染人。以《時(shí)光老人的禮物》為例可以這樣去引導(dǎo)學(xué)生思考：詩(shī)中的孩子們對(duì)時(shí)光老人送的禮物很珍愛表現(xiàn)在哪里？你覺得應(yīng)該珍惜時(shí)光老人送的禮物嗎？*時(shí)你有哪些珍惜時(shí)間的事例或不珍惜時(shí)間的做法呢？以后你會(huì)怎樣對(duì)待時(shí)光老人送的禮物呢？通過一系列問題的思考學(xué)生就把文章內(nèi)容、自己的思想和生活實(shí)際聯(lián)系在一起這樣就能寫出真情實(shí)感傾吐真實(shí)心聲。而在指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)時(shí)不要就事論事要注意啟發(fā)學(xué)生展開想象從古到今從近到遠(yuǎn)從己到人從正面到反面只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系都應(yīng)允許他們大膽**地寫如果指導(dǎo)學(xué)生把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與作者的切身體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫那么他們的讀后感一定更真切更有感染力。

　　讀后感顧名思義就是讀了一本書一篇文章一段話或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章讀后感也可以叫做讀書筆記是一種常用的應(yīng)用文體也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣基本屬于議論范疇但寫法不同于一般議論文它是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感注意以下幾點(diǎn)：

　　首先要讀好原文�！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀可能連原作講的什么都沒有了解哪能有“感”？讀得膚淺當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真才能有所感并感得深刻。

　　其次排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感�？傊�只要是原作品的內(nèi)容只要你對(duì)它有感受都可以寫成讀后感。

　　第三選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章可以排出許多感點(diǎn)但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心切不可面面俱到緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較找出自己感受最深、角度最新現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)作為讀后感的中心然后加以論證成文。

　　第四敘述要簡(jiǎn)。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話讀后感中少不“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要它不要求“感人”只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是作者還不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明不是文字越少越好簡(jiǎn)還要明。

　　第五聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相同性）、相反聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相反性）、相關(guān)聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性）、相承聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相承性）、相似聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相似性）等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展6）

——如何寫好數(shù)學(xué)日記3篇

如何寫好數(shù)學(xué)日記1

　　首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結(jié)尾處有寫上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。

如何寫好數(shù)學(xué)日記2

　　寫數(shù)學(xué)日記就像寫文章一樣，選材很關(guān)鍵，選材要有新意，視角要獨(dú)特才能寫出一篇好的數(shù)學(xué)日記。

　　1、用童話的形式表達(dá)數(shù)學(xué)上的一些數(shù)量間的關(guān)系，這樣有童趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。如《數(shù)學(xué)王國(guó)的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。

　　2、常言到：“胸有三江水，口吐一條河。”因此，在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心，養(yǎng)成多看、多聽、多問、多想和多記的好習(xí)慣。*時(shí)讓孩子多用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察生活，記錄生活，就不再覺得無(wú)從下筆，*時(shí)在我們的日常生活中，經(jīng)常遇到交水費(fèi)，交電費(fèi)，交燃?xì)赓M(fèi)等很多的費(fèi)用，孩子只有留心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的素材。

　　3、把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過的'《四則運(yùn)算》這個(gè)單元，學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計(jì)算。沒有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式，要先算括號(hào)里面的。通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運(yùn)算的例子就可以了。

　　4、寫出對(duì)一道題的獨(dú)特見解，例如在*時(shí)的練習(xí)中，遇到一些練習(xí)，有自己獨(dú)到的想法就可以寫下來(lái)，與大家分享。

　　5、結(jié)合自己最近學(xué)習(xí)的知識(shí)布置命題數(shù)學(xué)日記。如：講過《位置與方向》這個(gè)單元，就可以結(jié)合本單元內(nèi)容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫自己出游時(shí)的一些大致位置等等。

　　6、學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問題，把當(dāng)前發(fā)生的大事作為寫作的題材進(jìn)行描述。

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展7）

——如何寫好**稿3篇

如何寫好**稿1

　　在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事**工作，它們包括各種****、通訊員、特約**等。對(duì)于有志于長(zhǎng)期從事**工作的人來(lái)說(shuō):應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一篇**�？扇绾螌懞�**稿呢?筆者查找了些資料，在此結(jié)合自己在**崗位近一年的心得體會(huì)，談?wù)勅绾螌懞?*稿，與大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　首先，要把握好**稿件的要素和特點(diǎn)。一篇完整的**稿件必須包括**的六要素：即六個(gè)“什么”(什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，把這些要素寫完了，要報(bào)道的事件才算是完整的。此外，還要具有**的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。

　　(1)報(bào)道快。即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有了**價(jià)值;

　　(2)事實(shí)真。真實(shí)是**的生命。**中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等都要求準(zhǔn)確無(wú)誤，絕不能道聽途說(shuō)或是憑空捏造;

　　(3)篇幅短。短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則;

　　(4)內(nèi)容新�！靶隆保�指發(fā)生在一兩天之內(nèi)的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報(bào)道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。有人說(shuō)，“今天的**是金子，昨天的**是銀子，前天的**是垃圾”。

如何寫好**稿2

　　分類和寫作

　　**稿，也就是通訊，是報(bào)紙、電臺(tái)常用的文體。因此，通訊也應(yīng)該滿足記敘文的幾個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、過程、結(jié)局或造成的影響），在寫作手法上，也就可以用敘述、抒情、議論等多種手法。

　　這就涉及到了通訊的三個(gè)基本特點(diǎn)：真實(shí)性、客觀性和時(shí)效性。

　　也就是說(shuō)，通訊必須客觀真實(shí)，而且要及時(shí)廣播出去。不真實(shí)，就是假**，不及時(shí)就是舊聞，就失去了**的價(jià)值和意義。這就要求，寫作者必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，寫自己親眼所見、真是所感，絕不可以道聽途說(shuō)妄加揣測(cè)。

　　主題要明確。就是說(shuō)你到底想要向讀者廣播個(gè)什么東西，有什么意圖。

　　材料要適當(dāng)。有了主題后，就要圍繞主題去**材料。往往在****的過程中，被訪者常常會(huì)給你提供許多素材，在這許多素材當(dāng)中，實(shí)際上有許多材料是你所不需要的，所以，你就要從一地雞毛中，逐一甄別，合理取舍，最后遴選出你所需要的材料。

　　角度要新穎。有了材料，就要選擇成文的角度。一件事情發(fā)生后，不同的人從不同的角度觀察，一定會(huì)有不同的看法，這就是所謂的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。大家都知道，老調(diào)重彈的東西是沒有人要看的。這就要求寫作者要選擇一個(gè)即合理又新穎的角度去寫。

　　標(biāo)題要?jiǎng)e致。**稿寫好了，未必有人看。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，信息量太大了，沒有人有時(shí)間有耐心一篇篇**看過去，都是挑著看。所以你寫的**要想脫穎而出，吸人眼球就非常重要。所以就必須要有一個(gè)別致的標(biāo)題，使你的文字被讀者的法眼選中。當(dāng)然，一個(gè)好的標(biāo)題對(duì)文章來(lái)說(shuō)，有時(shí)候常常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　**角度的選取

　　緊跟時(shí)代選角度。文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作，這是千古真理。緊跟時(shí)代的腳步就是說(shuō)，當(dāng)下什么最熱，就從什么角度去寫。

　　以小見大選角度。就是說(shuō)面對(duì)一件發(fā)生的事件，寫作者不是籠統(tǒng)概述事件的經(jīng)過，而是選取事件某一個(gè)特定的鏡頭，通過特定的鏡頭，慢慢散開，就像一個(gè)廣角鏡頭，逐漸發(fā)散**，達(dá)到窺一斑而見全貌的效果。比如，會(huì)議通訊是很難寫的。一般的人都是這樣寫的：某年某月某日，在某地開了一個(gè)什么會(huì)，會(huì)議通過（傳達(dá)）了什么內(nèi)容，最后取得了什么好的效果。而某地的一篇?jiǎng)谀１碚么髸?huì)的通訊就寫得非常有特色。它從勞動(dòng)局**做報(bào)告開始寫，抓住**向老模鞠躬這一細(xì)節(jié)，以小見大地寫了社會(huì)對(duì)勞模的尊敬和愛戴，我記得當(dāng)時(shí)的**標(biāo)題是《向勞模鞠一躬》。

　　從特殊性中選角度。面對(duì)所發(fā)生的一件事情，要從共性中找出特殊性。

　　從遺忘的角落中選角度。對(duì)于一件事情，共性的東西大家都看得到，都會(huì)去寫，作為一個(gè)**人，要善于從大家遺忘的角落中選取角度寫**。

　　**標(biāo)題的制作

　　要題文一致。有很多人的標(biāo)題和文章是不對(duì)應(yīng)的，就是說(shuō)標(biāo)題是標(biāo)題，文章是文章，兩者毫無(wú)關(guān)系。出現(xiàn)這種問題的關(guān)鍵在人人都想把標(biāo)題設(shè)置的更好，而在設(shè)置標(biāo)題的時(shí)候，脫離了文章的主題。

　　要易讀易懂。標(biāo)題不要太晦澀難懂，因?yàn)樽x者是普通大眾，不是專家學(xué)者，太晦澀太難懂就偏離了**普眾性的要求。有些人喜歡表現(xiàn)自己有文化，有學(xué)問，故意在標(biāo)題上拽一拽，用一些難懂的不常見的生僻字或冷僻的詩(shī)文。當(dāng)然，不是說(shuō)是文不能用做標(biāo)題，是不能用冷僻的詩(shī)文。

　　用富有表現(xiàn)力的事物來(lái)當(dāng)做標(biāo)題。所謂有表現(xiàn)力，就是只要一看標(biāo)題就會(huì)令人內(nèi)心產(chǎn)生激動(dòng)、感動(dòng)、憤怒、討厭等心理反應(yīng)。

　　巧用詩(shī)文來(lái)當(dāng)標(biāo)題。用詩(shī)**標(biāo)題，既可以深化文章的主題思想，也可以使文章增添文才，還可以使文章有文學(xué)欣賞的價(jià)值。叫做一舉三得，但不能過，過了，就是裝。

　　巧用幾個(gè)并列的詞語(yǔ)做標(biāo)題。這里所謂的并列的詞語(yǔ)，實(shí)際上在某種程度上又是相關(guān)的。就是說(shuō)，我如何在茫茫書海終遇到了《上海宣傳通訊》，我從這本書中如何受益，最后又如何把這本書推薦給身邊的人。還比如張愛玲的小說(shuō)《色、戒》等。

　　用疑問句式做標(biāo)題。這種標(biāo)題的好處就在于直接提出疑問，讓讀者順著作者的思路去尋找答案。這種標(biāo)題在寫負(fù)面**或面對(duì)社會(huì)某一疑問的時(shí)候采用，效果非常好。

　　巧用容易引人產(chǎn)生遐想的模糊字眼做標(biāo)題。這種標(biāo)題，我把他叫做噱頭標(biāo)題，這種設(shè)置標(biāo)題的形式是當(dāng)下最流行的。它主要是利用了人們某種不健康的心理，讓人忍不住去偷窺一眼。

　　巧用同音字做標(biāo)題。比如最近關(guān)于蘇泊爾廚具重金屬超標(biāo)的報(bào)道層出不窮，***一篇報(bào)道是這樣的《蘇泊爾廚具：專家再爆“錳”料”》，在這個(gè)標(biāo)題中，作者就巧妙運(yùn)用了“猛”和“錳”的同音；還比如，前幾天，意大利的一個(gè)紀(jì)錄片獲得了柏林金熊獎(jiǎng)，當(dāng)天的**標(biāo)題是這樣《意大利紀(jì)錄片，柏林擒金熊》，明眼人一看就知道，此“金熊”非彼“金熊”也。

　　直接用文中主人翁的話語(yǔ)做標(biāo)題。這是一把萬(wàn)能的鑰匙，它的好處是既不會(huì)文不對(duì)題，也能很好地詮釋文章的主題。通訊的標(biāo)題就是高春芳的一句話“沒有菩薩心腸，就不配當(dāng)醫(yī)生”。這樣的標(biāo)題很切合文章的內(nèi)容，也很能刻畫主人翁的思想境界，就非常好。

　　寫作中幾個(gè)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)

　　不要空話套話太多。有些人一拿起筆，就是“在xx的指導(dǎo)下，在xx的統(tǒng)領(lǐng)下，在xx的正確**下”，屁放了許多，全是空屁，沒一點(diǎn)作用。**就是要短小精悍，要干貨，不要濕貨。

　　不要大抒特抒個(gè)人情感。有些人一寫到幫困送溫暖，就是感謝這個(gè)，感謝那個(gè)，不然就沒有我的今天。這樣寫太矯情，一看就知道是假的。就差一句給了我重新做人的機(jī)會(huì)。否則到是一篇很好的悔改書。

　　不要隨便下結(jié)論。在人物通訊中，寫到結(jié)尾的地方，有些人總忘不了寫上“他真是一個(gè)偉大的人，一個(gè)崇高的人，他是我們這個(gè)時(shí)代的先鋒，更是我們學(xué)習(xí)的楷模�！逼鋵�(shí)這是錯(cuò)的，**只是把主人翁的某一方面，甚至某一個(gè)點(diǎn)展示給了人們，結(jié)論應(yīng)該讓讀者去下。

　　一個(gè)事件的多個(gè)方面，要按編年體的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。就是說(shuō)一個(gè)事件，它涉及到許許多多的方面，寫的時(shí)候，要先寫重要的方面，再寫次要的方面，越是次要的`越要放到后面寫。這樣的話，便于報(bào)紙編輯人員的編輯。因?yàn)閳?bào)紙版面有限，不可能把你寫的東西全部放上去，另外編輯人員面對(duì)許許多多的稿件，也不可能來(lái)細(xì)細(xì)看你一個(gè)人的稿件，來(lái)幫你挑出重要的，剔除不重要的。一般編輯人員編輯稿件都是從后面往前面刪除，這樣一來(lái)，次要的刪除了，也不會(huì)影響稿件的質(zhì)量。

　　投稿時(shí)多看幾遍，盡量不要有錯(cuò)別字。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)編輯的尊重。

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展8）

——如何寫好的周記3篇

如何寫好的周記1

　　發(fā)散性思維，不局限于體裁形式

　　周記，就是記錄一周內(nèi)發(fā)生的一件事，所見所聞，或者有所感悟等。周記可以不同于作文，不需局限于某種體裁，可以敘事，可以描寫，可以議論，也可以寫景抒情等。小學(xué)生正處于想象力豐富，思維比較新奇的時(shí)候，盡可能進(jìn)行發(fā)散性思維，盡情發(fā)揮，無(wú)須局限于某種體裁。

　　靈感來(lái)自于生活，有心隨處是素材

　　有的同學(xué)覺得每天兩點(diǎn)一線的生活，無(wú)事可寫，找不到寫作的素材。生活如此豐富，只要你耐心觀察，隨處可以發(fā)現(xiàn)素材�？梢杂浺患�深刻的小事，也可以針對(duì)現(xiàn)時(shí)國(guó)家發(fā)生的大事而提出自己的看法；可以寫家里養(yǎng)的一顆小花，也可以描寫家里小貓咪一天的生活；可以寫某件事對(duì)自己的啟發(fā)，也可以抒發(fā)自己對(duì)某物的情感等

　　要言之有物，有靈魂

　　有的同學(xué)寫周記像記流水賬一般，這樣就起不到鍛煉寫作的目的。周記內(nèi)容要言之有物，有主題思想，使之有靈魂存在，而不是簡(jiǎn)單的一二三四五把事情敘述完整即可。中心突出，情節(jié)描寫具體生動(dòng)，總結(jié)深刻而對(duì)人有所啟發(fā)，有點(diǎn)睛之筆，才使文章顯得充實(shí)而給人印象深刻。

　　多讀多寫

　　多閱讀，首先發(fā)現(xiàn)別人文章中寫的好的地方，好在哪里？進(jìn)而可以借鑒別人寫作中好的方法，可以模仿別人，但不要虛構(gòu)。將自己對(duì)別人文章的理解運(yùn)用到自己的寫作之中，多閱讀，多寫，不要怕寫不好，漸漸將有所收獲，有所進(jìn)步，也將發(fā)現(xiàn)寫周記也將不是一件難事。

　　積累是進(jìn)步的階梯

　　寫周記也需要多積累，基本功的積累，成語(yǔ)的積累，素材的積累等等。有所積累和準(zhǔn)備才能在寫任何體裁的周記都可以得心應(yīng)手，可以通過背誦成語(yǔ)，摘抄名言警句，記錄好的文章中優(yōu)美的片斷等，并靈活運(yùn)用這些積累的知識(shí)，才能將自己的周記寫的有聲有色。

　　養(yǎng)成**思考的習(xí)慣

　　生活中可以培養(yǎng)多觀察、多思考的習(xí)慣，自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，從對(duì)生活真實(shí)的感受出發(fā)寫一篇周記，這樣的周記才顯得生動(dòng)真實(shí)。**的思考，不盲從，有時(shí)可達(dá)到獨(dú)樹一幟的效果，同時(shí)**思考的.習(xí)慣對(duì)以后的為人處世等有大有裨益。

如何寫好的周記2

　　一個(gè)晴朗的早晨，我躲在棉被里睡懶覺，媽媽醒了就崔我快點(diǎn)起床，今天是個(gè)大好的日子，可以出去玩，爸爸醒了說(shuō)今天我們?nèi)�家人去外面逛逛去開開眼界，我一聽樂極了，趕緊穿好衣服和裙子，

　　快樂的元旦周記。然后爸爸說(shuō)都準(zhǔn)備好了嗎，好了我們現(xiàn)在開始出發(fā)吧。

　　爸爸說(shuō)我們?nèi)ツ睦锬兀�爸爸想了一下今天�?huì)展中心有食品博覽會(huì)，我們先去那吧。到了里面哇！里面人真多啊人山人海的，太多人了我在里面逛的很悶，后來(lái)爸爸就帶我出了商場(chǎng)，媽媽還在里逛，一會(huì)兒媽媽買了好多東西出來(lái)了。

　　去了人那么多的地方，接下來(lái)爸爸說(shuō)去人少的地方，爸爸就帶我們?nèi)チ私瓰I路，今天的太陽(yáng)暖和，逛在江濱路上風(fēng)吹過來(lái)真舒服一點(diǎn)也不冷，這下媽媽就拿出手機(jī)給我咔嚓咔嚓地拍照，我就一個(gè)盡的擺姿態(tài)，天氣晴朗顯得江濱路風(fēng)景可真美��！我問媽媽這江里有沒有大鯊魚和鱷魚？媽媽說(shuō)江里沒有的，但是有很的魚蝦、螃蟹、貝殼之類的海鮮。從江濱路望過去那里有條很長(zhǎng)的大橋，爸爸說(shuō)那座橋是通過七都島的橋，有了那座橋去七都島就不用渡船了。爸爸說(shuō)我們?nèi)ツ菎u上看看吧，我高興的跳起來(lái)好啊好��！爸爸的車開上大橋我一路上都是***，頭伸出車天窗，媽媽一直叫我下來(lái)，很擔(dān)心風(fēng)大會(huì)感冒，我堅(jiān)決說(shuō)不冷，哇，高高地***看遠(yuǎn)處的風(fēng)景可真漂亮��！

　　到了下午五點(diǎn)，我的肚子餓的咕咕叫了，爸爸說(shuō)今天我們就在島上吃農(nóng)家樂吧。我們吃的飽飽的后，就要開始回家了，回家的路上我看到河里有四只大白鵝，在水里快樂的游玩，我想那兩只大的肯定是鵝爸爸和鵝媽媽，那兩只小的肯定是鵝寶寶，哦我知道了，它們?cè)谛倚腋８５剡^元旦！

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展9）

——如何寫好總結(jié)3篇

如何寫好總結(jié)1

　　一、標(biāo)題簡(jiǎn)單易懂

　　標(biāo)題是文章的眼睛。

　　部門總結(jié)的標(biāo)題：部門名稱+年度名稱+總結(jié)，如《xx部xx年度工作總結(jié)》。

　　大公司總結(jié)的標(biāo)題：關(guān)于+公司名稱+年度名稱+本文內(nèi)容+總結(jié)，如：《關(guān)于xx公司xx年度營(yíng)銷工作的總結(jié)》，比較全面了。

　　標(biāo)題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。

　　二、引言要精

　　引言應(yīng)短而精，官話、套話要少用。

　　部門總結(jié)引言：如：**：現(xiàn)將xx部xx年總結(jié)報(bào)上，請(qǐng)批示。

　　大公司業(yè)務(wù)總結(jié)引言：如：

　　公司**：xx年，在公司各級(jí)**的親切關(guān)懷和正確**下，在公司各部門的積極**下，在營(yíng)銷部全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧巳�方面的成�?jī)：成功實(shí)現(xiàn)了年?duì)I銷任務(wù)5000萬(wàn)元，達(dá)到了歷史最好水*;成功開發(fā)了兩個(gè)年銷售收入在500萬(wàn)的大客戶，為明年銷售收入上一個(gè)新臺(tái)階打下了良好的基礎(chǔ);成功地進(jìn)行了全員營(yíng)銷培訓(xùn)，營(yíng)銷人員的基本素質(zhì)得到了斷面的提高。下面將分四部分向**匯報(bào)。

　　若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績(jī)了。

　　三、總結(jié)要全

　　總結(jié)主要分兩大部分，第一部分是總結(jié)，第二部分是特點(diǎn)。

　　總結(jié)部分要全面。把各級(jí)**的關(guān)心、兄弟部門的**、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點(diǎn)。

　　特點(diǎn)是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點(diǎn)的成績(jī)，一定要認(rèn)真寫好。

　　特點(diǎn)不要超過三點(diǎn)，多了就不是特點(diǎn)了，別人也不容易記住。

　　四、不足要準(zhǔn)

　　一年工作一定會(huì)存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準(zhǔn)寫好。特別是要把**認(rèn)為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準(zhǔn)找對(duì)，深刻反省，寫深寫透。不足一般不超過3點(diǎn)。

　　五、改進(jìn)要實(shí)

　　針對(duì)成績(jī)、特點(diǎn)和不足、問題，明年應(yīng)怎么辦?這點(diǎn)一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先征求**和員工的意見，本部門要**好學(xué)習(xí)和討論，制定出的改進(jìn)計(jì)劃要得到**的中肯和員工的認(rèn)可。

　　光看筆頭生花、沒有扎實(shí)的工作、沒有認(rèn)真的調(diào)研、沒有準(zhǔn)確的分析是寫不出好文章的。但干好了沒寫出來(lái)，得不到別人的承認(rèn)，感覺也很窩火。

如何寫好總結(jié)2

　　通過自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)**還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到一名合格技術(shù)員的成長(zhǎng)是一個(gè)前景光明、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過程，也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長(zhǎng)期的過程。以下是我在這一年的工作總結(jié)及自我鑒定：

　　一、嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)*性鍛煉，**思想覺悟得到提高

　　思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非*員，我積極要求加入***，于2011年8月上交了入*申請(qǐng)書，現(xiàn)已是一名入*積極分子。日常工作中我嚴(yán)格要求自己，自覺接受*員和同事們的**和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。始終堅(jiān)持運(yùn)用***列寧**的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。同時(shí)積極主動(dòng)的了解****，認(rèn)真學(xué)**的各項(xiàng)新方針、新**，不斷的提升自己的*性修養(yǎng)，與*保持一【致】;作為公司的一員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，與公司保持一致。

　　二、求知若渴，虛心向?qū)W

　　作為2011屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識(shí)水*和技術(shù)水*，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時(shí)，虛心向師傅和其他同事請(qǐng)教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進(jìn)行軟件工作，下午扎入現(xiàn)場(chǎng)對(duì)設(shè)備多看多問，不斷增加自己的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的.各類文件，對(duì)管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

　　三、努力工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)

　　我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。設(shè)備故障搶修時(shí)，無(wú)論何時(shí)都能夠做到第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設(shè)備盡快正常運(yùn)行。在2012年2月我被作業(yè)區(qū)內(nèi)聘為現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到理論能指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水*的目的，不斷的提高自己的技術(shù)水*來(lái)指導(dǎo)自己的工作。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jī)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識(shí)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

　　四、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的難題

　　在*時(shí)的`工作中，首先做好日常工作，我與作業(yè)區(qū)其他同事既有分工又有合作，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)人員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)**，從不獨(dú)斷專行，從而較圓滿完成維護(hù)部的各項(xiàng)工作任務(wù)。都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然成績(jī)只**過去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做的更好。因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。同時(shí)在日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、**中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。

如何寫好觀后感？3篇（擴(kuò)展10）

——如何寫好畢業(yè)論文

如何寫好畢業(yè)論文

　　畢業(yè)論文真的是困擾畢業(yè)生走出校園大門的最大障礙，想要順利寫出一篇合格的畢業(yè)論文絕非易事，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和技巧。能夠通過學(xué)校的論文查重工具檢測(cè)才算過關(guān)，今天就給大家介紹下標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)論文需要具備哪些條件？

　　畢業(yè)論文是什么性質(zhì)？

　　首先，畢業(yè)論文是要獨(dú)自完成的，是具有總結(jié)性的學(xué)術(shù)文章。畢業(yè)論文是比較正式的，它是應(yīng)屆畢業(yè)生**完成的，是有導(dǎo)師指導(dǎo)的，并且是具有研究性和總結(jié)性的，總結(jié)性呢，也就是說(shuō)在某個(gè)課題是小范圍的針對(duì)性研究的，而且是具有更專業(yè)的'研究。那么，對(duì)于畢業(yè)生而言，知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的要求也不會(huì)低。比如說(shuō)，假設(shè)你是語(yǔ)言系的，你可以只選擇中文，意大利文，西班牙文，就是針對(duì)一種語(yǔ)言進(jìn)行研究。

　　畢業(yè)論文具有研究性：

　　論文不是簡(jiǎn)單的讀后感，不能根據(jù)自己的感受記錄下來(lái)，是具有研究性。那畢業(yè)論文要求更加嚴(yán)格，是具有學(xué)術(shù)性質(zhì)的，就是當(dāng)你提出某一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，你必須要有充分的理由去論證，去證實(shí)你的觀點(diǎn)。除了能夠證實(shí)你的觀點(diǎn)之外，最好能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一定有價(jià)值的貢獻(xiàn)。不知道有沒有同學(xué)提出一個(gè)問題，就是畢業(yè)生為什么要完成畢業(yè)論文才能畢業(yè)呢？只是畢業(yè)的一個(gè)形式嗎？

　　其實(shí)畢業(yè)論文是想讓學(xué)生自己去總結(jié)大學(xué)這四年下來(lái)所學(xué)知識(shí)，并且了解學(xué)生在書本學(xué)習(xí)中在實(shí)際運(yùn)用上是怎樣的，考察學(xué)生的一個(gè)綜合能力和解決問題的能力。所以，千萬(wàn)不要對(duì)畢業(yè)論文小看，也不容忽視。這也是某一個(gè)方面的鍛煉，認(rèn)真對(duì)待的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲很大。寫畢業(yè)論文，最好去親身體驗(yàn)，因?yàn)樽约焊惺艿降臇|西才是屬于自己的。畢業(yè)論文也是要花上一定的時(shí)間的，所以要很快選好導(dǎo)師，首先是先選題讓導(dǎo)師研究，是否具有研究?jī)r(jià)值，選題通過的話就可以開始寫了。在導(dǎo)師的指引下，不斷修改，不斷改進(jìn)。一篇好的論文，從你花的時(shí)間和精力上一眼就可以看出來(lái)。