《他鄉(xiāng)的童年》觀后感1

　　精英教育特別強調(diào)受教育者的智力、強調(diào)基礎(chǔ)，有機會接受所謂精英教育的人占同齡人的比例很小，在適齡人口入學(xué)率在15%以下。1999年大中專院校在擴招前，*的大中專教育錄取率低、選拔嚴格，通過者大多智力拔群，畢業(yè)后有“鐵飯碗”和**身份，都是精英教育。

　　精英教育不是物質(zhì)追求，不等于**意識，精英的產(chǎn)生離不開艱苦的歷練。精英教育不是指單純通過考試分數(shù)來培養(yǎng)“考試型”人才，而是以綜合素質(zhì)提高來衡量學(xué)生的培養(yǎng)目標。

　　我從百度百科拷貝來的解釋，不盡其意。

　　這一集的題目叫做《**英國最難進的貴族私校，體驗貴族紳士養(yǎng)成之路》，走訪了很多英國的私立學(xué)校，英國其實也是只有約有7%的人接受私立教育，因為階層，因為費用，因為社會背景，但社會就是這樣的，在當下的*你也要接受和承認。

　　教育的本質(zhì)其實是不變的，在任何一個地方，想要培養(yǎng)的就是一個人成為優(yōu)秀的人。里面有一個教育者講的很好，抵達卓越的路有上千條，作為家長，秘訣就是了解你的孩子，選擇適合你的孩子的學(xué)校。

　　體育是非常重要的一件事

　　在英國的私立學(xué)校中，體育是非常重要的一門課程，老師的期望值是在體育中孩子玩的快樂，能夠體會到團隊的協(xié)作和競爭，溝通，沒有小孩子是不會玩的，沒有孩子是不喜歡體育課的。他們會有機會接觸和學(xué)習相對稀少的運動，譬如馬術(shù)，在**的這個算作三線城市的地方，也有人帶孩子學(xué)習馬術(shù)，但我相信就如老師講到的，小朋友被送到馬場，然后上馬，并不太愉快的度過幾十分鐘，沒有體會到騎馬的真正快樂。有人拿《還珠格格》和《唐頓莊園》相比較，一個清朝的皇室，一個英國的勛爵，騎馬都有展現(xiàn)，但又不同，這是文化的區(qū)別。一個在這里學(xué)習的*女孩，因為學(xué)習成績和壓力，來到這個私立學(xué)校，她喜歡騎馬，她在真正的學(xué)習馬術(shù)，她和馬匹之間是有交流和情感的，真正的愛某一項事情，靈魂都會有光。我們也在努力，不管處于社會的哪個階層，都在努力讓孩子可以得到力所能及的最好的教育，社會在進步，機會也在變多。

　　學(xué)會**和思考

　　在威斯敏斯特公學(xué)，君君問，面試學(xué)生最重要的是什么?答案是世界上有什么讓你感到興奮?如何讓自己的孩子能夠自信的表達自己，能夠?qū)�這個世界充滿熱愛，充滿好奇，除了知識，還有很多。叮當今年去面試私立學(xué)校的時候，大概是做了一張卷子，老師問了一些簡單的問題，這和*環(huán)境有關(guān)，叮當同學(xué)最后**公立學(xué)校，也很開心，不用我輔導(dǎo)作業(yè)，偶爾關(guān)注一下，學(xué)習成績一般，但我已經(jīng)不為此感到焦慮，著急的是我在他小時候做了一些不太好的陪伴，和自我情緒的**對他的影響。

　　我們在開始做有趣的游戲和對話，希望有進步。讓孩子學(xué)會思考，學(xué)會批判性思維，學(xué)會**，我覺得這很重要，**是一個很有價值的東西，欠缺的就要有所彌補，從而得到治愈。

　　精英教育的目的

　　在英國，精英教育追求卓越，相信社會進步的力量依靠精英的力量，做那個最好的，不同于北歐等國家，信奉*等和公*，信奉不讓一個掉隊，即便如此，英國的精英教育的精華，在于專業(yè)課程之外，廣泛的興趣愛好，在于讓學(xué)生變成一個有趣的人，變成一個充滿好奇的人做一個體魄強健，富有社會責任感的個體。

　　豐富的教育資源，教學(xué)方式，不僅僅教會孩子知識的能力，也增長見識的能力，讓每一個未來的精英都有意識去參與社會，去改變這個社會。

　　里面有句話說，永遠不要為你的出生感到羞恥，你的未來沒有任何上限，你要做自己。無論在哪個地方，一個開心的孩子大笑，在英國，在阿富汗，在非洲，在印度，在世界**何的地方都是一樣的，這和貧窮富有沒有關(guān)系。

　　好學(xué)者殊途同歸。

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇擴展閱讀

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展1）

——《童年的稻田》觀后感3篇

《童年的稻田》觀后感1

面向黃土背朝天,揮汗如雨侍農(nóng)田.

插秧入水兩腳泥,鞠躬盡瘁細腰彎.

喜看稻禾千重浪,收鐮脫谷百忙間.

心中最念童年景,無邊感慨下夕煙.

《童年的稻田》觀后感2

情系童年憶稻田，

真情實感在其間。

農(nóng)夫烈日插秧景，

栩栩如生現(xiàn)眼前。

金秋十月豐收忙，

車水馬龍下夕煙。

待到稻谷飄香日，

男女老幼笑逐顏。

《童年的稻田》觀后感3

《童年的稻田》是一部山村紀事，是留守少女的'溫馨獨白。侗家少女阿秋，常年遠離父母，與爺爺奶奶相依為命。直至有一天，奶奶去逝，在外打工的父母不得已返鄉(xiāng)，幫助打理農(nóng)事及家事。阿秋一家生活在廣西三江黔桂湘交界的大山里，那地方的寨民，大多還是日出而作，日落而息，以種糧為主。阿秋學(xué)習出色，是三代人中唯一認字的女性。她有個淘氣的弟弟，他厭倦上學(xué)，天天在課堂上睡覺。阿秋還有個好友叫巧覓，巧覓...

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展2）

——《他鄉(xiāng)的童年》觀后感之以色列 (菁選3篇)

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感之以色列1

　　精英教育特別強調(diào)受教育者的智力、強調(diào)基礎(chǔ)，有機會接受所謂精英教育的人占同齡人的比例很小，在適齡人口入學(xué)率在15%以下。1999年大中專院校在擴招前，*的大中專教育錄取率低、選拔嚴格，通過者大多智力拔群，畢業(yè)后有“鐵飯碗”和**身份，都是精英教育。

　　精英教育不是物質(zhì)追求，不等于**意識，精英的產(chǎn)生離不開艱苦的歷練。精英教育不是指單純通過考試分數(shù)來培養(yǎng)“考試型”人才，而是以綜合素質(zhì)提高來衡量學(xué)生的培養(yǎng)目標。

　　我從百度百科拷貝來的解釋，不盡其意。

　　這一集的題目叫做《**英國最難進的貴族私校，體驗貴族紳士養(yǎng)成之路》，走訪了很多英國的私立學(xué)校，英國其實也是只有約有7%的人接受私立教育，因為階層，因為費用，因為社會背景，但社會就是這樣的，在當下的*你也要接受和承認。

　　教育的本質(zhì)其實是不變的，在任何一個地方，想要培養(yǎng)的就是一個人成為優(yōu)秀的人。里面有一個教育者講的很好，抵達卓越的路有上千條，作為家長，秘訣就是了解你的孩子，選擇適合你的孩子的學(xué)校。

　　體育是非常重要的一件事

　　在英國的私立學(xué)校中，體育是非常重要的一門課程，老師的期望值是在體育中孩子玩的快樂，能夠體會到團隊的協(xié)作和競爭，溝通，沒有小孩子是不會玩的，沒有孩子是不喜歡體育課的。他們會有機會接觸和學(xué)習相對稀少的運動，譬如馬術(shù)，在**的這個算作三線城市的地方，也有人帶孩子學(xué)習馬術(shù)，但我相信就如老師講到的，小朋友被送到馬場，然后上馬，并不太愉快的度過幾十分鐘，沒有體會到騎馬的真正快樂。有人拿《還珠格格》和《唐頓莊園》相比較，一個清朝的皇室，一個英國的勛爵，騎馬都有展現(xiàn)，但又不同，這是文化的區(qū)別。一個在這里學(xué)習的*女孩，因為學(xué)習成績和壓力，來到這個私立學(xué)校，她喜歡騎馬，她在真正的學(xué)習馬術(shù)，她和馬匹之間是有交流和情感的，真正的愛某一項事情，靈魂都會有光。我們也在努力，不管處于社會的哪個階層，都在努力讓孩子可以得到力所能及的最好的教育，社會在進步，機會也在變多。

　　學(xué)會**和思考

　　在威斯敏斯特公學(xué)，君君問，面試學(xué)生最重要的是什么?答案是世界上有什么讓你感到興奮?如何讓自己的孩子能夠自信的表達自己，能夠?qū)�這個世界充滿熱愛，充滿好奇，除了知識，還有很多。叮當今年去面試私立學(xué)校的時候，大概是做了一張卷子，老師問了一些簡單的問題，這和*環(huán)境有關(guān)，叮當同學(xué)最后**公立學(xué)校，也很開心，不用我輔導(dǎo)作業(yè)，偶爾關(guān)注一下，學(xué)習成績一般，但我已經(jīng)不為此感到焦慮，著急的是我在他小時候做了一些不太好的陪伴，和自我情緒的**對他的影響。

　　我們在開始做有趣的游戲和對話，希望有進步。讓孩子學(xué)會思考，學(xué)會批判性思維，學(xué)會**，我覺得這很重要，**是一個很有價值的東西，欠缺的就要有所彌補，從而得到治愈。

　　精英教育的目的

　　在英國，精英教育追求卓越，相信社會進步的力量依靠精英的力量，做那個最好的，不同于北歐等國家，信奉*等和公*，信奉不讓一個掉隊，即便如此，英國的精英教育的精華，在于專業(yè)課程之外，廣泛的興趣愛好，在于讓學(xué)生變成一個有趣的人，變成一個充滿好奇的人做一個體魄強健，富有社會責任感的個體。

　　豐富的教育資源，教學(xué)方式，不僅僅教會孩子知識的能力，也增長見識的能力，讓每一個未來的精英都有意識去參與社會，去改變這個社會。

　　里面有句話說，永遠不要為你的出生感到羞恥，你的未來沒有任何上限，你要做自己。無論在哪個地方，一個開心的孩子大笑，在英國，在阿富汗，在非洲，在印度，在世界**何的地方都是一樣的，這和貧窮富有沒有關(guān)系。

　　好學(xué)者殊途同歸。

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感之以色列2

　　前段時間剛剛好聽過樊登老師講過的《一個民族的重生》，我自己翻出來的一本買來未讀的書《我的應(yīng)許之地—以色列的榮耀與悲情》，恰好又重溫這個紀錄片的這一集，一切都剛剛好。

　　教育的真諦是什么？

　　教育的真正目的是什么？

　　我們是怎樣看待失敗的？不論是大人的還是小孩子的。

　　我們學(xué)會的是知識？還是用知識解決問題的能力？

　　這個比**還小的國家，是地球上最大的**吸收國，被稱為全球教育排名第二的國家，教育的理念與傳統(tǒng)與未來都值得看一看。

　　從傳統(tǒng)的宗教幼兒園，全新的科學(xué)幼兒園，基布茲的小學(xué)，公立私立的小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，走上社會，每個年齡段的人對于學(xué)習的理解和接受都似乎不同，又似乎相同。

　　快樂和包容的教育，教育的理念影響著教學(xué)的過程和結(jié)果。

　　在幼兒園里，小朋友可以無規(guī)則的去嘗試和創(chuàng)造，可以使用超出我們認知范圍的物品來做東西。

　　在小學(xué)里，可以爬樹，可以和小動物玩，可以和教育小丑一起做游戲，可以一起上歡樂的音樂課，當一所學(xué)校有喜悅，有色彩，有坦誠，有樂趣，怎么會不愿意去呢？

　　在初中高中，14，15歲的創(chuàng)業(yè)者，16歲的CEO，這是一群看上去不像孩子的人，不是因為知識儲備，而是因為性格，他們不一定會成功，但他們會成為為自己人生做出正確決定的人。

　　高中畢業(yè)去服兵役，也是一個融合學(xué)習的過程，權(quán)威并不重要，重要的是提出問題，思考問題，解決問題。

　　步入社會之后，失敗被無限的包容，當然包容的不是失敗，是再次嘗試，被鼓勵不斷的嘗試和創(chuàng)造。社會的英雄不是那些某種意義上成功的人，而是那些失敗了很多次還勇于面對和嘗試的人。

　　是什么奠定了這樣的社會教育氛圍？是2000年的流浪還是這艱難的建國過程中的危機意識？猶太民族認為最重要的3件事，就是教育，教育，教育。我覺得我們也是，但是猶太媽媽們和*媽媽們有什么區(qū)別呢？（這是不是說明了教育無論在哪里，媽媽確實是主力軍）做為兩個孩子的媽媽，做為接觸孩子家長相對頻繁的我來說，每一個階段，我們都為孩子焦慮過，字沒有寫好，拼音沒有寫對，不敢表達自己，害怕孩子失敗等等。以色列的媽媽也很希望自己的孩子成才，但是她們更愿意去相信自己的孩子，即便沒有成為傳統(tǒng)意義上的成功，但是只要他成為他自己就可以。當我們在不斷的覺醒，學(xué)會相信孩子，相信他可以掌控和安排好自己的一切，讓孩子在自己的事情上有更多**權(quán)，對于孩子，只希望他成為他自己就可以。

　　包容失敗，鼓勵創(chuàng)新，以色列的教育密碼，這是這一集的標題，也許這是君君想要展示給我們的，但這一定也是被認同和驗證的，這個勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的**一定是因為有一個不一樣的童年�，F(xiàn)在在做的樂高課程，反過來想，會覺得慶幸，因為在和孩子互動的過程中，這就是一個不斷失敗，不斷思考，不斷遇到問題，思考問題，解決問題的過程，創(chuàng)新是被無限鼓勵的，成果是沒有唯一性的。所以我覺得這一代的孩子們還是幸運的。既有傳統(tǒng)文化的照拂，又有新生文化的滋養(yǎng)，雖然依然有應(yīng)試教育的弊端，但總歸是幸運的，有更多的選擇，更多的嘗試，更豐富的人生，可以為自己的未來做出更好的選擇。

　　回到這四個問題，教育的真諦是什么？教育的真正目的是什么？我們是怎樣看待失敗的？不論是大人的還是小孩子的。我們學(xué)會的是知識？還是用知識解決問題的能力？

　　我希望我自己的孩子，永保好奇的心，永遠熱愛學(xué)習，能夠體驗失敗里的喜悅和樂趣，能夠真正的用知識去解決問題，做好自己，做自己喜歡的自己�，F(xiàn)實告訴我，還要更努力！

　　“到時間該睡覺了�！�

　　“為什么該睡覺了？”

　　“那里是一棵樹”

　　“為什么是棵樹？”

　　“那里是一座山”

　　“為什么是座山？”

　　這真是一段有意思的對話，也許你剛剛經(jīng)歷過，假如你有孩子的話。

　　我打算買一本《塔木德》回來看看，節(jié)目里說這一本關(guān)于辯論的書，但我看了簡介，這是一本神奇書。

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感之以色列3

　　談起***，最先想到的就是他們的自律和做事嚴謹。紀錄片的第一期講的是**的教育，導(dǎo)演走訪了***家庭和幼兒園，全面的展示了他們對教育的模式和理念。***幾個是我印象深刻的：

　　1、從小培養(yǎng)整理習慣

　　導(dǎo)演走訪的第一個**家庭，媽媽在孩子兩歲的時候為他做了一個迷你廚房，圖片可以看到小廚房里整整齊齊的，所以玩具餐具都用收納籃裝好。當爸爸對孩子說，“我們今天要出門哦，請收拾一下你的玩具”。孩子立馬起身把手上的玩具車放到旁邊的收納盒里，在我驚訝于孩子的懂事時，爸爸又來了一句，“你的'回答呢？你要說好的”。后來就是媽媽爸爸陪著孩子一起收拾玩具，當孩子調(diào)皮的把皮球丟進收納盒里時，媽媽溫柔的說，“不要扔，走過去放進去”，孩子可能get到好玩的點，連續(xù)把剩余玩具丟進收納盒里。這時候我看到的是一個有耐心的媽媽，媽媽抱著孩子撿起他亂丟的玩具放在他手上，讓孩子重新輕放玩具。（暗戳戳記筆記，將來我也會陪孩子一起收拾玩具的�。�

　　爸爸說在**社會團體行動很重要，為了培養(yǎng)孩子有這方面的意識，所以從小開始，大人和孩子一起收拾玩具，給孩子一個很好的引導(dǎo)。

　　除了在家培養(yǎng)整理習慣，幼兒園也有，班級門口的地面印有鞋子的圖案。每位小朋友進教室之前需要脫鞋，然后把鞋子擺在圖案上。

　　2、學(xué)會在意和照顧

　　教室的自動門不能自動關(guān)緊，需要人為手動關(guān)緊。導(dǎo)演一開始以為是自動門壞了呢，結(jié)果校長的一番話讓我陷入了沉思并深感佩服。校長說，這是故意設(shè)計的，目的是為了讓孩子學(xué)會在意和照顧他人。因為冬天的時候離這個門近的孩子會覺得冷，進來的孩子會把門關(guān)嚴，如果沒有關(guān)嚴實，離門近的孩子可能會凍感冒了。還有另一個目的是，教育孩子從小做事要做徹底，要嚴謹，要把最后一步做到完整。如果沒有做完整，可能會影響到他人。所以這就是為什么**是一個做事嚴謹且漂亮的國家。

　　3、更強的生活感

　　在幼兒園的一角有馬棚，里面養(yǎng)了一些馬，導(dǎo)演都震驚了。因為在城市里，一般孩子很少能看到和接觸動物（除了去動物園）。幼兒園里養(yǎng)了馬，孩子可以給小馬喂草，更幸福的是，當天過生日的孩子可以騎馬坐一圈，當做生日禮物，哈哈這個我著實羨慕ing。校長說這是為了給孩子更強的生活感，讓他們看到真實的東西，就能夠?qū)W的更多。

　　幼兒園的門口和辦公室都有擺放一些洋蔥或昆蟲等各種各樣的東西，甚至會讓孩子親自種洋蔥，然后掛成一排，成為一道獨特的風景線。為什么在幼兒園擺放這些東西呢？因為希望孩子能對大自然有更多的想法，剛開始孩子看到這些有的會拿起來，有的會咬一口，這都是他們體驗自然的過程。先看然后觸摸然后再感覺，再去想，最后再去問，這是一個循環(huán)，也是孩子們的體會。

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展3）

——我的童年觀后感

我的童年觀后感1

　　童年，是一朵芳香四溢的花，是一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，是一條清澈透明的小溪，是一個激蕩著歡聲笑語的美夢……

　　看了佚名的《我的童年》之后，我不由得發(fā)出一陣驚羨聲：“多么快樂的童年��！多么純真的歡笑�。《嗝创緲愕泥l(xiāng)村生活��！多么獨特的拜年習俗��！”

　　看到這么美好、快樂的童年，自然也勾起了我對童年的回憶！

　　記得那是一個風和日麗的星期天。媽媽正在炒菜，可炒著、炒著，卻發(fā)現(xiàn)鹽用完了。不用說，這買鹽的任務(wù)就落到了我的頭上。我急沖沖的買回鹽，拆開一看，中間好像夾雜著一些黑不溜秋的臟東西。于是我就決定來“洗鹽”，把臟東西洗干凈。我把鹽倒進一個盆里，擰開水龍頭，學(xué)著媽媽洗米時的樣子，不斷的搓起鹽來。看著盆中的鹽變得又細又白，我的心里喜滋滋的！我慢慢倒掉盆里的水，可一看盆里的鹽，只剩下了一小撮，這可怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)，眼淚不爭氣的掉了下來。媽媽聞聲過來，一看，竟露出了哭笑不得的表情。后來，我才明白，鹽是不能洗的，它會溶解在水中！

　　是啊！每個人的童年都是五彩繽紛的，都是豐富多彩的。這是我們每個人最寶貴的回憶。我們也要把這些回憶珍藏起來，讓它成為我們記憶匣子中最美麗的一顆明珠！

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展4）

——《童年》觀后感5篇

《童年》觀后感1

　　每個人都有自己的童年，他們有的無憂無慮，有的則黯然失色，他們有的歡天喜地，有的則悲慟欲絕，他們有的對生活充滿希望，有著美好的愿望，有的則充滿對生活的厭惡，對理想不屑一顧。在每個人心目中，童年的意義各不相同，但對于當今孩子們來說，只有隨心所欲，渾金如土，才算是童年。

　　《童年》一書深刻細致的描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年。在再現(xiàn)了19世紀70年代蘇聯(lián)人民的生活環(huán)境。故事從一個小市民的家庭里展開。阿廖沙3歲就失去了父親。他被母親和外祖母送到外祖父家中。那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個家庭里恃強凌弱是人們的嗜好，半瞎的老匠人就首當其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人準備一個侮辱性的惡作劇的玩意兒。阿廖沙的兩個舅母也先后被兩舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親，就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行為給孩子們帶來了嚴重的傷害，使他也變得同大人們大相徑庭。

　　但在其間。他也受到了外祖母的疼愛與熏陶，這使他倍感溫暖。此時，現(xiàn)實生活中的善與惡。愛與恨，已經(jīng)在這個幼小的心靈里留下了深刻的.映像。11歲，阿廖沙的母親去世，外祖父破產(chǎn)，他只得**謀生。他當過鞋店伙計，洗碗工人，也當過小傭人。無論在哪，他都擔負著一個孩子難以勝任的勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸。他開始模糊地認識到沙皇的****，同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民的善良，吃苦耐勞的品質(zhì)。此時，書籍打開了他眼界，使他渴望新的生活，對他的成長起著重大的作用。

　　高爾基的童年充滿了無限的黑暗，殘暴，自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的角度來看，可以說高爾基根本沒有實際物質(zhì)上的童年。甚至可以說他根本沒有童年。但事實上高爾基擁有童年，而且比任何人的童年更加有意義，更加富裕，他的童年不能隨心所欲，不能揮金如土，不能無憂無慮，但是正是如此，他看到了與別人不一樣的世界，也明白了與別人不一樣的人生目標。

　　因此，高爾基成為了蘇聯(lián)偉大的作家。

《童年》觀后感2

　　書——是人類進步的階梯，這句我們熟記于心的名言來自于高爾基，而我今天要說的這個故事也同樣出自于高爾基的《童年》。

　　《童年》這本小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》�！锻�年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙（高爾基的乳名），他隨母親去投奔外祖父。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。小說塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父，寬厚善良、聰明能干的外祖母，還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，這些使小說主人公在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個成熟的人。

　　看完整本小說，我深深的吸了一口氣，到底是怎樣的一種對正義對善良的堅持能夠讓他在這樣的一個環(huán)境里全身而退。外祖父的殘暴，舅舅們的自私市儈，無疑他都是厭惡的，還好他的善良沒有被那個冰冷的世界所改變。還好他的周圍還有一絲溫暖的陽光，寬厚善良的外祖母、淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里等都是他對于這個世界的一種重新認知，還好善良的人總是占多數(shù)的.，也感謝心中一直不曾磨滅對正確方向的認知，對善良的堅持…

　　阿廖沙是讓人心疼的，就像開頭說的，他生活在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里。母親的離開、外祖父的毒打、還有那個污濁的環(huán)境。他審視著周圍的一切，帶著恐懼與厭惡，但阿廖沙沒有被這樣痛苦且屈辱的生活所壓倒，他喜歡陽光中那一絲絲的溫暖，所以他沖破層層障礙與不幸，不斷探索新生活，他一直都知道自己想要的是什么，感謝他一直在堅持…

　　阿廖沙亦是幸運的。外祖母的疼愛、小茨岡的淳樸、格里戈里的正直，他直視著他們的生活，并且感謝他們的存在，或許他們正是他感受到的那一絲絲溫暖，在當時那種讓人惡心到發(fā)臭的環(huán)境中，就是他們讓阿廖沙一次次撥開烏云見到陽光，讓自己在那種黑暗污濁的環(huán)境中保持著對生活的勇氣與信心，對于他們的存在阿廖沙是感恩的…

　　合**本，我望向窗外，不禁打了個寒顫…

《童年》觀后感3

　　每個人都有自己的童年，他們有的無憂無慮，有的則黯然失色，他們有的歡天喜地，有的則悲慟欲絕，他們有的對生活充滿希望，有著美好的愿望，有的則充滿對生活的厭惡，對理想不屑一顧。在每個人心目中，童年的意義各不相同，但對于當今孩子們來說，只有隨心所欲，渾金如土，才算是童年。

　　《童年》一書深刻細致的描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年。在再現(xiàn)了19世紀70年代蘇聯(lián)人民的生活環(huán)境。故事從一個小市民的家庭里展開。阿廖沙3歲就失去了父親。他被母親和外祖母送到外祖父家中。那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個家庭里恃強凌弱是人們的嗜好，半瞎的老匠人就首當其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人準備一個侮辱性的惡作劇的玩意兒。阿廖沙的兩個舅母也先后被兩舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親，就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行為給孩子們帶來了嚴重的傷害，使他也變得同大人們大相徑庭。

　　但在其間。他也受到了外祖母的疼愛與熏陶，這使他倍感溫暖。此時，現(xiàn)實生活中的善與惡。愛與恨，已經(jīng)在這個幼小的心靈里留下了深刻的映像。11歲，阿廖沙的母親去世，外祖父破產(chǎn)，他只得**謀生。他當過鞋店伙計，洗碗工人，也當過小傭人。無論在哪，他都擔負著一個孩子難以勝任的勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸。他開始模糊地認識到沙皇的****，同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民的善良，吃苦耐勞的品質(zhì)。此時，書籍打開了他眼界，使他渴望新的生活，對他的成長起著重大的作用。

　　高爾基的童年充滿了無限的黑暗，殘暴，自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的角度來看，可以說高爾基根本沒有實際物質(zhì)上的童年。甚至可以說他根本沒有童年。但事實上高爾基擁有童年，而且比任何人的童年更加有意義，更加富裕，他的童年不能隨心所欲，不能揮金如土，不能無憂無慮，但是正是如此，他看到了與別人不一樣的世界，也明白了與別人不一樣的人生目標。

　　因此，高爾基成為了蘇聯(lián)偉大的作家。

《童年》觀后感4

　　《美麗童年》講述了一個九歲的女孩，因母親是個清潔工，在同學(xué)的挑釁下編織了一個美麗的謊言，對外**母親是美麗的空嫂。

　　一個謊言的產(chǎn)生背后是尖銳的心理**，雖然虛榮心暫時等到了滿足，但更多的是愧疚與自責。

　　這種心情，于我是可以理解的。因為我也有個不完美的母親，有個一度我不敢對外人說起的家庭。

　　從小到大，只要和母親同行，總能引來異樣的目光，還有私私竊語，更有些不懂事的小孩子大聲嘲笑。每當這個時候，母親總不忘提醒那些孩子別光看人不看路，注意安全。兒時，總是不理解母親的這份善良，那時的我恨不得上去和他們打一架。

　　漸漸長大，開始不在乎他人的目光，相反地和母親一起時更愿意挽著她的手。每次學(xué)校開家長會讓母親參加，開始的時候她總會推脫，怕給我丟臉。因著母親的這份擔憂，彼時總會鞭策自己好好學(xué)習，要成為母親的驕傲，要為她爭光。

　　雖然在別人眼里，她只是一個矮小的婦人，但在我的生命中，她卻是個英雄。

　　她用不到一米五的身高撐起了一個家，養(yǎng)大了兩個孩子，蓋了一棟新房。她用她的善良滋養(yǎng)了我整個童年生活，她以身作則，教會我很多做人的道理。

　　她很不完美，但卻是我這輩子最愛的人。

　　誰的人生十全十美呢？誰不希望自己是個公主，有個美麗大方的母親，和一個完美的家庭，但現(xiàn)實畢竟不是童話故事，不是所有的人都能把童話的夢帶到現(xiàn)實里。

　　現(xiàn)實中的那些缺陷在兒時看來也許是個恥辱，一如電影《美麗童年》里的小姑娘不想讓別人知道母親只是一個清潔工，對她而言高貴的空嫂才是母親理想的職業(yè)。

　　一路成長，雖荊棘叢叢，但終究柳暗花明，這份血濃于水的親情終究冰釋前嫌，因為愛是彼此最大的港灣。

　　長大后，也許她會發(fā)現(xiàn)，上天早已把最好的那個人帶到了身邊，上天為她選擇的這個天使雖不完美，但卻獨一無二，因為那份不計回報，無私奉獻的愛是誰都替代不了的。

《童年》觀后感5

　　讀到“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去似朝云無覓處”時，會涌起說不清道不明的表達的欲望。聽竇桂梅給六年級講《阿長與山海經(jīng)》，課末配著音樂誦“仁厚與黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈”時，涌起更強烈的重讀魯迅的欲望，寫點什么的欲望。這些都是超乎尋常生活的言語訴求、言語表達欲望。孩子同樣也有，看了一場感動的電影，讀到一本貼合的繪本，甚至遭遇一件傷心的事，這些都是言語生命力，想通過語言文字去說、去寫、去表達，并且寫得精彩。這恰恰是習作、寫作最核心的一項要素。

　　我們的困境是什么?學(xué)生的言語傾訴、表達的欲望不高，產(chǎn)生的文字沒有魅力，語力低，言語生命力不強。而能引起強烈表達欲望的，往往是那些深刻的、不*常的，甚至是難過的事情，這是為什么呢?古人說“文章憎命達”、“國家不幸詩家幸”、“賦到滄桑語自工”，正因為這些引起了精神地強烈共鳴與震動，化成的文字熠熠生輝。也就是說，“言語生命力”的核心是精神的觸動與表達，沒有精神的內(nèi)省，難有好文章。

　　王崧舟老師撰文《喚醒沉睡的言語生命訴求》正呼吁這一點，他的《愛的抉擇》習作課通過親情測試游戲，喚醒孩子深度的情感體驗，甚至達到用言語表現(xiàn)方式治療和救贖虛擬的精神創(chuàng)傷，讓習作幫助自我成長。這似乎也符合新課標“習作是為了自我表達”的目標認知。但是不同的聲音也非常多，有人反對“文以載道”的古訓(xùn)，反對小學(xué)課堂以培養(yǎng)作家的心態(tài)進行的習作教學(xué)，反對非要寫出驚天地泣鬼神，看似深刻實則虛假淺薄的現(xiàn)代八股文。主張對身邊的點滴小事予以**自然地表達，主張兒童寫兒童時的習作。似乎都有道理，但是方向完全相反，一個追求深刻反對淺薄，一個反對**化追求**自然，莫衷一是。

　　這次吳勇老師的《童年趣事》習作課，吳勇主張“童化作文”，卻很好地中和了二者。既關(guān)注言語表達傾訴地語境構(gòu)建，更腳踏實地地致力于如何通過老師的“教”來真正提升言語生命的.表現(xiàn)力。把這個難題不是拋給孩子，而是精細地可操控地實現(xiàn)在普通又重要的課堂上。

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展5）

——《寶蓮燈》的觀后感3篇

《寶蓮燈》的觀后感1

　　首屆電一影節(jié)，我們看了一部動畫片《寶蓮燈》。這部動畫片講的是沉香的母親三圣母一愛一**人間的書生劉彥昌，犯了“天規(guī)”，被二郎神壓在山下。沉香在天宮從土地爺爺口中知道了自己的身世，馬上帶著母親的寶蓮燈逃回人間，在孫悟空的引導(dǎo)下，以堅強的毅力和勇氣，救出了自己的母親。

　　看過這部動畫片后，我覺得沉香那不怕困難，不達目的決不罷休的一精一神值得我學(xué)一習一。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，因為沒有做好試卷檢查，我才考了七十幾分，正當我心灰意冷時，想起了那堅持不懈的沉香，我下定決心，對自己說：“加油！下次一定要考好！”為了考個好成績，我也為此付出了許多努力……終于在第二次考試中，我考了八十幾分。

　　今后，我可能常常碰到低分數(shù)情況，但千萬不能半途而廢，一定要再次***，從摔倒的地方爬起，繼續(xù)前行。我覺得這句話說得很對，“困難像彈簧，看你強不強，你強它弱，你弱它強”。在人的一生中，難免會遇到許多挫折、坎坷，只要我們努力去克服，就一定能取得豐碩的果實。

《寶蓮燈》的觀后感2

　　今天，我懷著激動的心情看了《寶蓮燈》這部影片。這部影片敘述了主人公沉香為救自己的母親三圣母，帶著媽媽留下的寶蓮燈四處拜師學(xué)藝、勤學(xué)苦練，歷盡了千辛萬苦，終于利用寶蓮燈劈開華山，救出了母親。從此，沉香劈山救母的行為成了人間的佳話。自了這部影片，我受益匪淺：人一生的道路不可能是****，總會遇到這樣或那樣的挫折，只要我們有鋼鐵般堅強的意志、克服困難的決心、永不言棄，任何事情都能迎刃而解。

　　在我成長過程里，也遇到了許多挫折。讓我記憶猶新的事，就是小時候?qū)W騎自行車。那時我看見大哥哥、大姐姐們騎著自行車在街上穿梭著，我十分羨慕，吵著嚷著要爸爸買一輛自行車。爸爸遲疑了一會兒，終于答應(yīng)了。

　　自行車買來了，我對它愛不釋手，巴不得馬上就能駕馭它。爸爸光榮地擔任我的?教練?，在車后，爸爸幫我扶著車子。

　　爸爸，別放手哦！我叮囑著爸爸說。

　　爸爸爽快的答應(yīng)了，他在車后扶著車架，一路上我*穩(wěn)的騎著。突然，我覺得車身有些搖晃，急得大喊，可不見爸爸回聲，想剎車停下，可車子不聽使喚，一慌張，我連人帶車摔了個四腳朝天。腳皮蹭破了，滲出了鮮紅的血水。看著自己的雙膝白一塊、青一塊、紫一塊的，我委屈的哭了，心想：?放棄算了，反正現(xiàn)在不學(xué)，長大了還可以學(xué)爸爸見我這樣，立刻明白了，走過來****的對我說：?人的一生是不可能****的，總會遇到一些挫折，失敗的下一站是‘岔口’，這個‘岔口’有兩條路：一條是心灰意冷，通向失敗之門；而另一條是百折不撓，通向成功的大道我聽了爸爸的話若有所思，便重整旗鼓，咬著牙，拍拍身上的塵土，扶起自行車，艱難地站了起來，繼續(xù)蹬著自行車，挺直腰板，雙手緊握車擺，注視著前方，小心翼翼的向前騎。功夫不負有心人，我終于學(xué)會了騎自行車，而且還操縱自如呢！騎車的技術(shù)特別好，在趕墟的時候，來來往往的人流很多，

　　我毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐的擠過去。遇到極窄的地方，我總能*穩(wěn)地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。

　　如今，我能輕車駕熟，不正應(yīng)了?不經(jīng)一番徹骨寒。怎得梅花撲鼻香?那句話了嗎？

　　《寶蓮燈》這部影片讓我體會到：要取得成功，是不容易的，必須要付出艱苦的勞動，才能獲得讓自己滿意的結(jié)果。古人云?世上無難事，只怕有心人無論做什么事只要朝著一修正目標，、堅持不懈、腳踏實地、勇往直前，就一定會獲得成功。今后我一定要有沉香那樣頑強的精神，去接受各種各樣的挑戰(zhàn)，磨練自己的'意志，讓自己的羽翼變得更加豐滿。

《寶蓮燈》的觀后感3

　　星期四下午，我們一到校就由老師帶領(lǐng)著去階梯教室觀看優(yōu)秀動畫片《寶蓮燈》。坐在位置上，我懷著激動地心情盯著大屏幕，真希望《寶蓮燈》快點開始播放。

　　終于開播了，我津津有味地觀看著。它主要講的是一個名叫沉香的孩子，他的母親有一盞寶蓮燈，二郎神為了得到它，把沉香和他的母親押到了天上，搶走了寶蓮燈，還把沉香的母親壓在了華山底下，沉香為了救母親，經(jīng)過七年多的奔波，終于與母親團聚了。

　　其中，最使我感動的就是沉香母親被心狠手辣的二郎神壓在華山底下的那一刻。沉香不顧自己的安危，饑寒交迫，不分日夜地尋找孫悟空，一心想著救母親，在路上，他不知遇到了多少困難，流了多少淚，淌了多少汗，但都沒有放棄，因為他心里一直想：我愛我的媽媽，我要拼盡全力救她。這一刻，我的眼淚情不自禁地流下，這個小男孩堅強的精神深深地感動了我。

　　我們要向沉香學(xué)習，做個生活中的強者。

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展6）

——開學(xué)的觀后感3篇

開學(xué)的觀后感1

　　輕松而又憂慮的寒假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經(jīng)進入畢業(yè)年級了。

　　如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分數(shù)、知識和能力。

　　在我們這個星球上，人類進入迅猛發(fā)展的時期。時間，在超速度地縮短;空間，在奇跡般地擴大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。

　　至于說到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能**知識、能力的全部。很可能有人分數(shù)高，但他不一定具有真才實學(xué);然而知識淵博和能力強的人，必定分數(shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當作“學(xué)生的**”了。新時代的開拓性人才，難道要在分數(shù)這個圈里畫地為牢嗎?不!時代不需要“高分低能”的畸形兒!

　　寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分數(shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹;只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)!

開學(xué)的觀后感2

　　學(xué)期期末的最后幾天，我和班上的同學(xué)都好期待寒假的到來。最后一天放學(xué)時，我們都歡天喜地、欣喜若狂的跑出校門。

　　寒假我報名的夏令營真是包羅萬象呀!有郵政夏令營、金頭腦夏令營……等，各種好玩又可以增加知識的夏令營。金頭腦夏令營有教導(dǎo)我們認識科學(xué)的原理，讓我大開眼界，真是有趣!

　　漸漸的，讓我期盼已久的日子——開學(xué)日終于來臨了。當天早上，我就迫不及待的背起裝著寒假作業(yè)的大書包走出了家門。在路上，有各式各樣的鳥類在高大的樹木上高聲歌唱，還有一只只美若天仙的蝴蝶在草叢里翩翩飛舞，使這一路上都充滿了生機與趣味，讓我邁向?qū)W校的路更輕盈，更是神采飛揚!

　　到了學(xué)校，已經(jīng)有很多的同學(xué)在炫耀自己這一年的寒假過得多么好玩、多么精彩，連我也不例外。

　　上課時，總覺得老師比以前更顯得美麗大方，所以大家上課時都屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛的在聽講，老師更是口沫橫飛、眉飛色舞�，槵槙�聲又一波波的在教室響起;下課時，校園里又有我們的身影，也有我們活潑、快樂的笑聲，這就是開學(xué)后的校園，總是生氣盎然!

　　啊!開學(xué)真好玩!大家都笑嘻嘻，學(xué)習新知的快樂真是無與倫比!

開學(xué)的觀后感3

　　我的夢，*的夢--開學(xué)第一課觀后感“開學(xué)了！開學(xué)了！暑假過完了！”我懷著又喜悅又惆悵的心情邁進了久別的校園。走進教室一看，呵，教室跟原來的一模一樣。不過有個東西變了。是什么呢？原來是我們的班牌不一樣了，本來是寫著三（2）班變成四（2）班了，班牌換了這是說明我們已經(jīng)長大了，我們要學(xué)的知識越來越多了，我們要更加努力天天向上。

　　坐在位子上，同學(xué)們就開始七嘴八舌得說個沒完沒了，有人做小動作，有人在喊叫，說說笑笑的，真熱鬧�。〈蠹铱瓷先ザ己荛_心，好像都想快點開學(xué)似的。

　　過了一會兒，只見薛老師和一位新的女老師進來了，她是個漂亮的女老師，她說她姓蘇，我們就叫她蘇老師。

　　蘇老師長著一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁，還有兩個小酒窩，笑起來甜極了！她說起話來親切又溫柔。身穿粉色的裙子，電扇吹起她的群褶時她就像一只粉***蝴蝶在翩翩起舞。

　　薛老師叫我們畫蘇老師或?qū)懱K老師，題目就叫《蘇老師第一印象》，我知道薛老師想考考我們了。

　　我選擇畫畫。過了好一會，老師開始看我們寫的蘇老師。大部分都是寫蘇老師的美……薛老師看著看著，有些傷心了。她說你們怎么都不寫我呢？薛老師也是一位很好的老師，她從三年級教我們到四年級，也很辛苦，大家怎么可以有了新老師就忘了薛老師呢？那當然不會了。

　　開學(xué)第一課就這樣過去了，我過得挺開心。新學(xué)期，新起點，我對自己充滿信心。四年級，我來啦，加油，許諾！

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展7）

——感恩的觀后感3篇

感恩的觀后感1

　　百善孝為先，孝為德之本。但卻沒有幾個人能真正做到這個“孝”字。古有岳飛為母親，后有*為父親，田世國為母親等等為了自己的父母做出了讓后人為之學(xué)習的榜樣。現(xiàn)在的孩子在家都是掌上明珠，可有幾人能夠了解父母對自己的良苦用心呢？

　　演講開頭的那則大樹與孩子的故事，沒能讓孩子真正懂得什么是“孝”，但卻讓孩子懂得了付出，懂得了大樹的良苦用心，故事最后，當大樹什么都沒有的時侯，讓孩子明白了回報，要孝敬父母，拿什么去回報他們呢？哪怕是陪他們曬曬太陽。

　　父母對我們無私的愛，是那樣偉大，而如今任性的孩子們拿什么回報了我們呢？為了一些小事在埋怨、在頂嘴，為了一個自己想要的玩具在生氣的時侯，想過父母是因為什么卻沒能顧及自己呢？

　　有時侯孩子會坐在我的腿上，用小手摸著我的額頭說：“媽媽，我?guī)湍惆杨~頭上的皺紋摸*吧！”“你摸不*的，你呀聽話一點，讓媽媽少操點心，媽媽這里自然就*了�！焙⒆訒�很認真的說：“媽媽，我會聽話，不會讓您操心的�！彪m然是一段小小的對話，但讓我感到欣慰，明白了孩子有那個意識，可能還需要在生活中慢慢的體會，慢慢的接觸生活，才能夠真正體會“孝”字的真正含義吧。怎么才能回報大樹的良苦用心，這需要我們耐心的、慢慢的引導(dǎo)，不是一味的順其發(fā)展，嬌生慣養(yǎng)。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子，缺少人與人的勾通，認為父母為他們做什么都是應(yīng)該的。遇到好吃的會一個人獨自吃，從不管別人有沒有吃的，他們不明白享愛別人的勞動成果是要心懷感恩的。當他們懂得感恩時，便會將它化作行動，主動的給你分上一半，他會因為感恩而感到快樂，他也會因此在人與人之間學(xué)會互敬互愛。

　　在學(xué)習負擔越來越重的生活中，家長對孩子期望也越來越高，各種的補習班，興趣班卻實給孩子們額外的增加了不少學(xué)習壓力。作為家長的我們要經(jīng)常的與孩子溝通，問他們學(xué)校的學(xué)習情況，活動愛好，在學(xué)校和小朋友的關(guān)系，經(jīng)常的帶孩子接觸大自然，接觸外面的世界，讓他們以后有處理事情，處理人際關(guān)系的能力，不致于碰到問題或事情就求助父母、老師。就象小孩遇到問題就會去找大樹，而大樹使終無怨無悔為孩子負出。直到變成一個樹樁。如果大樹從小教孩子學(xué)會感恩，學(xué)會處理事情的能力，事情也許不會這樣了。

感恩的觀后感2

　　今晚觀看了**感恩講座后，讓我的內(nèi)心思緒萬千……

　　父母之情大于天，作為兒女的我們無論您認為自己有多么地不成功，但在父母眼中我們永遠是最棒的，永遠是他們心中最大的牽掛……而我們又有多少人能知道這些呢?我出生在農(nóng)村，父母為了讓我有一個好一點的未來，想盡辦法讓我來到這個舉目無親的陌生城市。而我回報他們的卻總是埋怨和不解。由于工作原因，回家的次數(shù)很少。每次回家，總有我最喜歡的飯菜，而我卻總認為那是理所當然!

　　踏上離家的客車，車窗外的父母總是喋喋不休，我卻總是不耐煩地關(guān)上窗戶……現(xiàn)在想來后悔不已!想到年邁的父母日夜操勞，為的只是想讓兒女有一個好一點的未來，面對給予我們生命的人，或許我們可以做的應(yīng)該更多吧!

　　從未認真思考過自己每日的工作到底是為了什么，養(yǎng)家糊口?還是實現(xiàn)人生的價值?在現(xiàn)在的經(jīng)濟社會中，來自各方面的壓力會讓我們覺得：工作有時真的是一件麻煩事，試想有比它更麻煩的事嗎?當然!那就是沒有工作。

　　當我們選擇了一項工作時，企業(yè)就給了我們展示才能的舞臺，讓我們的生活變得更加精彩!說“企業(yè)是一個沒有圍墻的大學(xué)!”一點不過。當我們步入企業(yè)時，我們擁有什么?是企業(yè)在我們的成長歷程中讓我們懂得了生活，懂得了愛。事在人為，境由心生，與其每日抱怨工作的繁瑣與無奈而悶悶不樂，不如好好享受工作帶給我們的快樂吧!

　　人生有時真的像一杯酒，，但有時又像一杯水，說濃也濃，說淡也淡。笑眼看世界和累眼看世界的結(jié)果是完全不同的，我們何不讓自己過得開心快樂些呢?當我們在抱怨朋友的種種不是時，我們是否會記得他曾給我們帶來的快樂呢?

　　無論我們過去的生活有多么的悲慘和不幸，我們都無法去改變了，那就讓我們用感恩的心去勇于面對它吧!把生活中的種種磨難當做我們鍛煉的機會，或許正是它的激發(fā)，我們自身才會變得更加強大!

　　感恩父母給了我們來到世上的機會，感恩企業(yè)給了我們展示才能的舞臺，感恩朋友排除了我們的孤獨，感恩社會讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦，感恩生命中給予我們關(guān)愛的每一個人……因為他們的存在，我們的生活才會如此精彩，讓我們敞開心扉擁抱社會，帶著感恩上路，不斷提升自我。

　　或許他們需要的只是一通電話的問候，一個微笑的眼神……讓這美好的一切陪伴你我，以感恩的心態(tài)來面對生活吧!

感恩的觀后感3

　　這部電影是透過一個真實感人的故事組成，也是一滴一滴的淚水、一句一句暖人心窩的話語組成的。講述的是一個虛擬世界真實人物(偉大父親)無私奉獻的故事：一位偉大母親在生孩子難產(chǎn)時聽到醫(yī)生說只能選取保大人或保肚子里的孩子其中一人時，母親選取了保自己肚子里的孩子，而放下了自己……一個幼小的女嬰(盼盼)出生后，不幸得了不治之病(血液病)，父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關(guān)，不愿放下任何一絲期望。每日省吃儉用、奔波勞累地工作，想盡一切辦法賺錢，為了讓女兒的病情有所好轉(zhuǎn)，努力賺錢給女兒每月定時輸血養(yǎng)病，期望把女兒的病早日治好。直到?jīng)]有其它辦法時，只能選取輸自己的血液給女兒治療，去挽救一個活潑可愛的小生命。由于超體力的工作以及為女兒輸血量過多，最后因工作疲勞過度而摔倒在講臺上，從此以后只能坐在輪椅上生活。這就是偉大的愛——父愛，付出了自己的所有去營救女兒。而女兒得知與她相為命的父親為了救自己而病倒，且家里已**為力再為自己定時交輸血的費用時，她祈求爸爸放下自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍然不放下。之后奇跡發(fā)生了，盼盼的病能夠治愈，但需要31萬的治療費用。31萬這個數(shù)字對于這個已為治病而掏空的家來說簡直就是一個天文數(shù)字，之后，盼盼出

　　于對社會的熱愛、對生命的執(zhí)著，最后勇敢地應(yīng)對，并感動了全社會。來自社會捐助的善款已經(jīng)超過100多萬。小女孩子盼盼得救了，她淚流滿面的在所有熱心人士面前承諾：自己以后會勇敢應(yīng)對生活、珍惜自己的生命、堅強的活下去，長大以后要當一名醫(yī)生來報效國家，服務(wù)全社會，并幫忙爸爸重返講臺…………文字功底有限，大概劇情就涂鴉到此吧，具體情節(jié)不能一一描述，只能在影片中去體會。

　　這是一部貼近時代生活的電影，在熱淚盈眶中體會生命的真諦，體會世界上的真情真愛!體現(xiàn)著父母對兒女偉大的愛。整個過程無不是透露著“愛”這個主題，但每當想起電影里面的情節(jié)，心中都會有種觸動。影片一幕幕畫面清晰地展此刻眼前，一是爸爸的職責---施愛于女兒盼盼，二是盼盼的感恩---饋愛于爸爸，看到盼盼豆大的淚珠從臉頰上滑過時，聽到她啜泣的哭聲時，我們只能深深地感動、心里流淚并慶幸自己。

　　《感恩的心》這部教育影片確實值得一看，能在其中感受“愛”、并學(xué)會感恩，感受親情父愛和母愛是我們務(wù)必深藏于心并且時刻銘記于心的!所以我推薦朋友們都去看看《感恩的心》這部教育影片吧，因為我們每個人都有自己的父母，我們每個人也都會有自己的孩子而為人父母，因此我們都務(wù)必要愛自己的父母、愛自己的孩子，并要一顆感恩的心。

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展8）

——《*》的觀后感3篇

《*》的觀后感1

　　國慶期間，我和同學(xué)乘公交車去了*廣場。下了車，天已經(jīng)黑了，遠遠望去一片燈火通明。

　　我們來到了*廣場，首先映入眼簾的是那廣場**的巨型花壇，花壇美麗極了。最外邊的一層是一圈不*靜的湖水，水中有許多美麗而又變換多種形態(tài)的噴泉。在五顏六色的燈光照映下，那美麗的噴泉噴出了五彩繽紛而又形態(tài)特異的泉水，在**的花燈的映射下，真是漂亮。再往里一層，是一幅由紅黃二色的花組成的美麗的祥云的圖案。而最中間，則是**最大的宮燈，凈高九點九米。在花燈上，有長城和牡丹，聽說全是手繪的，好美呀！在花燈上面的每一個角上，都有一個大個的金色龍頭，那龍頭的眼睛炯炯有神，被制作人刻畫得惟妙惟肖，仿佛一點睛就可以變成真龍飛上天去。真是普天同慶呀！

　　然后，我們轉(zhuǎn)過身，看到了兩個****結(jié)，*結(jié)的后面是一個手形的紅心，中間流出美麗的花溪，那花溪上流淌著象征五十六個民族的花朵，花溪蜿蜒著流向彩虹橋。

　　再向前走，我看到了燈火通明的杭州灣大橋。在大橋下，一幅豐收的景象。一個貼著“豐“字的大谷包，谷包滿滿的，上面還掛著收獲的玉米。旁邊還放滿了各種各樣五顏六色的水果，真是碩果累累大豐收。在大橋的后面，有一個白色的大圓球，這個大白球就是月球，這是一個美好的設(shè)想，設(shè)想*的奔月計劃。

　　再一轉(zhuǎn)身，向前走，又是一處景物，那處景物是一個大地球，地球上有一個用***線條勾勒出來的*的地圖，那是世界地圖呀！地球的旁邊是一個很大的像盆子一樣的東西，上面有一些熊熊燃燒的火苗。那是圣火，是奧運會的圣火！

　　再往前走，是一個美麗的弧形拱門，上面寫著2008年奧林匹克的**——同一個世界，同一個夢想，下面寫著英文——One World OneDream 。

　　往前望，那是我最喜歡的——是福娃和福牛。你看，每個福娃都在運動，如同一個個生龍活虎的運動員，讓我重溫了在**奧運會時那種拼搏精神。在福娃們的腳下有一個用白色的線做的微型鳥巢，樣子可真是栩栩如生！瞧，福牛好可愛，正對著我們笑呢！

　　漸漸地，夜色更濃了，我們坐**去火車站的公交車，*在我的視野中也慢慢地消失了。

　　這次來*廣場，讓我感受到*在變得更富強，科學(xué)技術(shù)越來越先進了。我為我的國家感到驕傲！

《*》的觀后感2

　　摘 要：當代青少年理想、信念缺失，精神狀態(tài)令人擔憂，他們感覺不到學(xué)習的樂趣，與當下簡單粗暴、急功近利、唯成績論成敗的學(xué)校教育有關(guān)，亦與當?shù)貒乐厝笔У募彝ソ逃�和家長的素質(zhì)有關(guān)。

　　關(guān)鍵詞：精神狀態(tài)；學(xué)校教育；信念

　　在我們偉大祖國成立64周年的紀念日這一天，*廣場舉行了一年一度的升**儀式，不同于往年的一個新變化就是增加了少年兒童齊唱《*少先隊隊歌》這一環(huán)節(jié)。

　　看著他們一個個純真的`眼神，聽著這熟悉的曲調(diào)，在今天這樣一個特殊的時刻，我心中升騰起的激動久久不能*靜。

　　反觀現(xiàn)在的“80”“90”“00”后與我們“60”“70”后有太多的不同。就拿我家來說，文娛品味格調(diào)上，我們熱衷于看英雄**、集體**、愛國影視劇，而兒子熱衷于搞笑的港臺�。晃覀冊诟叱�紅歌而他們卻沉迷于歇斯底里的流行情歌里；每次遠行，我們在抬頭看天，欣賞美麗的田園風光，而他們卻在低頭玩手機，無心顧及外面的風景。每每這時，我總會生氣，替他們發(fā)愁，最終鬧得不歡而散。

　　再看看單位上，中老年人注重奉獻，奉行集體**，而年輕人多功利思想，干工作現(xiàn)實利己**當頭，患得患失；中老年人注重實干，而年輕人熱衷于空談，網(wǎng)上談、飯桌上談；當我們在感嘆他們太過算計時，他們也在笑我們愚忠、不會享受、不懂生活。到底是該質(zhì)疑上一代人的吃苦受累，還是指責當代人的享樂頹廢，還是怪這個世界變幻太快？

　　縱觀幾千年，人類一切文明成果無一不是創(chuàng)造奮斗的結(jié)果。隨著社會進步，人類越文明，改造世界的任務(wù)就更需要創(chuàng)新精神的支撐和引領(lǐng)。要實現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興，我們就得有創(chuàng)新精神，我們就需要昂揚向上的精神動力，但在越來越多的年輕人身上已經(jīng)看不到了。談及原因有很多，我只想從我從事的職業(yè)——學(xué)校教育和生活的地域環(huán)境、家庭方面談?wù)務(wù)J識：

　　學(xué)習教育漸漸偏離育人的軌道，把學(xué)校當工廠，把學(xué)生當機器

　　開學(xué)**第一課《新學(xué)校、新同學(xué)》作業(yè)要求學(xué)生談?wù)剬π颅h(huán)境的感受，大多數(shù)學(xué)生表達了自己對新校園的向往喜悅之情，課堂發(fā)言此起彼伏、嘰嘰喳喳、好不活躍�？珊镁安婚L，僅僅過了兩周，學(xué)完《享受學(xué)習》這節(jié)課，大多數(shù)作業(yè)中反映學(xué)習苦，在課堂上是啟而不發(fā)、死氣沉沉，學(xué)生根本體會不到學(xué)習是種享受，本該生龍活虎的學(xué)生變得少年老成，缺乏應(yīng)有的生氣與活力。再深入實際去了解，社會唯成績論、激烈的競爭，導(dǎo)致教師為了追求成績，急功近

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展9）

——《風之谷》的觀后感3篇

《風之谷》的觀后感1

　　假期里，我看了一部動漫，這是一部讓我感悟很多很深的.一部動漫。它就是——《風之谷》。

　　《風之谷》講述的是：有一個美麗的地方叫風之谷，由于長期被污然，變成了一個有毒的森林，散發(fā)出陣陣毒氣。人們必須戴著防毒面具，才能進入森林。大片的毒森林里，有巨大的蝗蟲威脅著人類的安全�？杉词惯@樣，人類還想千方百計地要毀掉森林。最后，為了拯救曾經(jīng)美麗的風之谷，公主娜烏西亞不惜**了自己的生命！和她比起來，那些忙于破壞森林的人是多么愚蠢！不過，最終有一個完美的結(jié)局——公主的勇敢感動了蝗蟲，公主又獲得了重生！

　　看完了這部動漫，我驚訝地說不出話來，難道說《風之谷》里所描述的，就是我們?nèi)祟惖奈磥韱幔�！震驚是我唯一的感受！

　　這使我想到不久前的一個電視報導(dǎo)，一個房地產(chǎn)商為了賺錢，要在南方山區(qū)的原始森林建造別墅，竟然要砍掉那些原始森林。這些人為了利益，肆意破壞大自然，為了錢，什么事都能做出來！

　　這時，我明白了作者的用意：他是在譴責人類對大自然的破壞。樹木吸收了空氣中的有害氣體，給了人類潔凈的空氣，而人類卻要破壞它們。要知道，這些樹木正是地球的凈化者和保護者！如果，人類依然破壞森林，那么，《風之谷》的慘劇就會真的上演，世界末日也會成為現(xiàn)實！

　　那么在現(xiàn)實生活中，我們每個人都要反思自己，有沒有破壞環(huán)境的行為呢？如果有，那么趕緊改正，亡羊補牢還來得及！所以，讓我們一起熱愛吧，熱愛這一望無際的藍天；讓我們一起守護吧，守護這無邊翠綠的森林！

　　《風之谷》這部動漫讓我受益非淺，提高我對環(huán)境保護的認識，我喜歡這部動漫！

《他鄉(xiāng)的童年》觀后感3篇（擴展10）

——關(guān)云長的觀后感3篇

關(guān)云長的觀后感1

　　我們以前經(jīng)常看見關(guān)羽，卻沒怎么了解關(guān)羽的忠義和武藝高強。上個星期，我們?nèi)ジ咝掠霸嚎戳穗娪啊蛾P(guān)云長》，了解了關(guān)羽的忠義和武藝高強。關(guān)羽名關(guān)羽，字云長，有萬人不擋之稱。這部電影講的是關(guān)羽千里走單騎。劉備夜襲曹營，不料，反遭曹操埋伏，關(guān)羽被擒。有一天袁紹發(fā)兵攻打曹操，曹操連損兩將，最后關(guān)羽一出，立刻斬殺了大將顏良。關(guān)羽險闖東嶺，關(guān)羽被困窄巷，拼死才打敗守將孔秀。關(guān)羽喬妝來到洛陽城，關(guān)羽故友韓福毒針**，只得大開殺戒，但因為毒針暈倒，劉備的小妾綺蘭將他送到鎮(zhèn)國寺療傷，關(guān)羽康復(fù)后為了想引開曹軍一人獨闖沂水關(guān)府衙，卻反中曹軍埋伏，在圍困中勇不可擋，終于逃出困境。之后又殺了太守王植……前路遙遠，重重困境，關(guān)羽和綺蘭是否能安全離開？曹操的誠心感動關(guān)羽，他雖想稱霸天下，卻也想讓百姓安樂。這樣的人，關(guān)羽真要舍棄他？關(guān)羽一生信奉忠義，過五關(guān)斬六將，都為回到劉備身邊，但這樣戰(zhàn)爭就會繼續(xù)，忠義與天下太*哪個更重要？關(guān)羽面對兩難抉擇。 （電影與歷史有一些改動）

　　這部電影的核心是過五關(guān)斬六將、身在曹營心在漢、千里走單騎。這部電影是歷史片，非常好看，題材和人物也選的很好，一個是以忠義為名的.關(guān)羽和膾炙人口的千里走單騎、五關(guān)斬六將。我感覺關(guān)羽真是一個一生信奉忠義的人，放棄曹操那里的華容富貴，過五關(guān)斬六將都要去投奔沒有錢的窮哥哥劉備，就因為有一次桃園三結(jié)義，死也要回到劉備身邊。真是讓人感動啊，怪不得媽媽跟我說廣東人做生意之前都要拜一拜關(guān)羽。關(guān)羽真是一條信奉忠義的好漢，不過，要說關(guān)羽是一條狼，那么關(guān)羽就是一個披著狼皮的羊，鐵漢柔腸。

　　關(guān)云長——一個以忠義為名和萬夫不檔的一個披著狼皮的羊。