六年級語文綜合練習(xí)題及答案

　　好記性不如爛筆頭，六年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文這門主科科目的時候，要多動筆，多做練習(xí)題，以此來提高自己的語文水平。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級語文練習(xí)題及答案，希望對大家有用!

　　六年級語文綜合練習(xí)題及答案1

　　一、看拼音寫詞語。

　　shūshìgēbǎnqīngtīngdǎoméikāngkǎikuíwúyúnxiāopiānpiānqǐwǔ

　　二、按表格要求填空。

　　查帶點字，部首，再查幾畫，在正確的字義后面畫“√”。

　　抱怨：部首()在查()畫，①仇恨。()②不滿意，責(zé)備。()

　　酸澀：部首()在查()畫，①不光滑，不滑溜()②一種使舌頭感到不滑潤不好受的滋味。()

　　三、比一比，再組詞。

　　{哪()

　　娜(){倦()

　　蜷(){揍()

　　湊(){操()

　　燥(){措()

　　錯(){淮()

　　準(zhǔn)(){澡()

　　躁(){借()

　　惜(){堆()

　　稚()

　　四、判斷。正確的畫“√”錯誤的畫“×”

　　1、“慘”的音序是“C”。()

　　2、“自作自受”應(yīng)讀作“zìzuōzìshu”。()

　　3、“沉默”和“沉思”是一對近義詞。()

　　4、《窮人》中描寫了漁夫的妻子桑娜勤勞、善良的品質(zhì)。()

　　五、將下面順序混亂的句子調(diào)整過來。把序號寫在括號里。

　　()一聞，啊!那香甜的味兒直鉆進(jìn)喉嚨，怪癢癢的。

　　()我小心翼翼地剝開了荔枝那華麗的紅裝，隨即露出一層粉紅色的薄膜。

　　()我迫不及待地撕開那一層薄膜。

　　()那荔枝的味道啊，真夠香甜。

　　()那薄膜緊緊地貼著豐滿的果肉，宛如一盞透亮的紅燈籠。

　　()啊，出現(xiàn)在我眼前的'是一顆不斷往外溢著果汁的白嫩嫩的荔枝，簡直像一顆透明無比的珍珠。

　　六、默寫課文。

　　從《理想的風(fēng)箏》一課的二、五、六、九自然段中任選一段背誦。并默寫下來。

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　　六年級語文綜合練習(xí)題及答案2

　　一、給畫線字選擇正確讀音

　　正(zhēngzhèng)月冠(guānguàn)軍傭(yōngyng)人

　　重(zhngchóng)復(fù)五更(gēnggèng)天水滸傳(chuanzhuàn)

　　二、形近字組詞

　　紀(jì)()冠()捂()跪()

　　記()寇()悟()脆()

　　三、成語填空

　　囫()吞()張()李()()經(jīng)風(fēng)()

　　()然大()一目()行一知()解

　　四、默讀課文，填空

　　1、《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可用四個小標(biāo)題表示：()、()、()、()。

　　2、伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為：()。

　　五、結(jié)合課文，理解詞、句的意思

　　1、“四周圍黑洞洞的”是指：__________________________________________。

　　2、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：__________________________________________。

　　3、“哈哈!還是我的記性好�！边@句話表面上是夸自己，實際上是魯迅先生()。

　　六、人物對話時使用提示語有三種不同的方式。根據(jù)要求，摘錄課文中有關(guān)句子各一句

　　1、提示語在前面：_________________________________________________

　　2、提示語在后面：_________________________________________________

　　3、提示語在中間：_________________________________________________

　　六年級語文綜合練習(xí)題及答案3

　　一、我會抄寫(盡自己所能，把字寫得正確美觀)。(2分)

　　學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂綿綿。

　　二、我會讀拼音寫同音字。(4分)

　　jiànfújùnjiān

　　()康仿()()工()苦

　　()設(shè)吹()()俏()難

　　三、我會補(bǔ)充成語(8分)

　　()()大悟()重()長()()成效

　　張冠()()追根()()專心()()

　　我會選擇其中的兩個詞連起來寫句子：

　　四、我會改句子。(4分)

　　1、老師對我們的殷切希望，我們不會忘記。(改成反問句)_________________________________________________________________

　　2、災(zāi)區(qū)的小朋友收到了我們寫給他們的充滿關(guān)愛的一封書信。(縮寫)_________________________________________________________________

　　3、我們要經(jīng)常閱讀課外書，這樣才能增長知識和寫作水平。(修改病句)_________________________________________________________________

　　4、武松站住了問店家：“叫我做什么，我又不賴酒錢!”(改成轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________________

　　五、結(jié)合課內(nèi)外積累填空(15分)

　　1、我在課內(nèi)學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了許多人物，《“鳳辣子”初見林黛玉》中巧舌如簧的王熙鳳，《草船借箭》中神機(jī)妙算的_____________________;_________________的魯迅先生;________________的居里夫人等。我在課外喜歡閱讀，其中《》(哪本書或哪個故事)中的_______________(誰)給你留下深刻的印象，因為。(6分)

　　2、我用心感悟佳作美文，積累語言�！渡倌觊|土》中的美景令人難忘，“_________的天空中，掛著一輪__________的圓月，下面是海邊的沙地，都種著___________的碧綠的西瓜�！绷智逍�的《》中的一段話蘊(yùn)含哲理，給人啟迪，“不只是樹，人也一樣，在______中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆_________的心�！�(3分)

　　3、我還積累了一些名言佳句，學(xué)以致用。每當(dāng)中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子就會吟誦起這樣的詩句“_________________，__________________�！眮肀磉_(dá)思鄉(xiāng)之情。每當(dāng)好友離別時，我會用這樣的詩句表達(dá)朋友之間的依依惜別之情，“_________________,_______________”。每當(dāng)看到人做事不誠實守信時，我會這樣勸他：“___________________________”。當(dāng)我看到有人反復(fù)無常，就會想起這句歇后語，孫悟空的臉———______________。(6分)