江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析1
西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂，淚難收。
猶記多情、曾為系歸舟。
碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候、一登樓。
便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
——宋代·秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》
譯文
西城的楊柳逗弄著春天的柔情，讓我想起離別時(shí)的憂傷，眼淚止不住的流。還記得當(dāng)年你為我拴著歸來(lái)的小舟。綠色的原野，***小橋，是我們當(dāng)時(shí)離別的情形。而如今你不在，只有水在獨(dú)自流淌。
美好的青春不為少年時(shí)停留，離別的苦恨，什么時(shí)候才能停止？等到柳絮飄飛、落花滿地的時(shí)候，我登上樓臺(tái)。即使這滿江春水都化作眼淚，也流不盡，依然有愁苦在心頭。
注釋
江城子：詞牌名，又名“江神子”“村意遠(yuǎn)”。唐詞單調(diào)，始見《花間集》韋莊詞。宋人改為雙調(diào)，七十字，上下片都是七句五*韻。
弄春：謂在春日弄姿。
離憂：離別的憂思；離人的憂傷。
多情：指鐘情的人。
歸舟：返航的船。
韶華：美好的時(shí)光。常指春光。
飛絮：飄飛的柳絮。
春江：春天的江。
賞析
首句“西城楊柳弄春柔”貌似純寫景，實(shí)則有深逝。因?yàn)檫@柳色，通常能使人聯(lián)想到青春及青春易逝，又可以使人感春傷別。“弄春柔”的“柔”字，便有百種柔情，“弄”字則有故作撩撥之逝。賦予無(wú)情景物以有情，寓擬人之法于無(wú)逝中�！皸盍喝帷钡慕Y(jié)果，便是惹得人“動(dòng)離憂，淚難收”。以下寫因柳而有所感憶：“猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流�！边@里暗示，這楊柳不是任何別的地方的楊柳，而是靠近水驛的長(zhǎng)亭之柳，所以當(dāng)年曾系歸舟，曾有離別情事這地方發(fā)生。那時(shí)候，一對(duì)有情人，就踏似***板橋，眺望春草萋萋的原野，這兒話別。一切都記憶猶新，可是眼前呢，風(fēng)景不殊，人兒已天各一方了�！八樟鳌比直磉_(dá)的惆悵是深長(zhǎng)的。
似片“韶華不為少年留”是因?yàn)樯倌昙仁秋L(fēng)華正茂，又特別善感的緣故，所謂說(shuō)“恨悠悠，幾時(shí)休？”兩句無(wú)形中又與前文的“淚難收”、“水空留”唱和了一次�！帮w絮落花時(shí)節(jié)一登樓”說(shuō)不登則已，“一登”就這楊花似雪的暮春時(shí)候，真正是“便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”這是一個(gè)極其巧妙的比喻，它妙就妙一下子將從篇首開始逐漸寫出的淚流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不盡地向東奔去，使人沉浸感情的洪流中。這比喻不是突如其來(lái)的，而是逐漸匯合，水到渠成的。
此詞寫柳，妙“弄春柔”一語(yǔ)，筆逝入微，妥貼自然，把擬人手法于無(wú)逝中出之，化無(wú)情之柳為多情之物；此詞寫愁，妙引而不發(fā)，語(yǔ)氣微婉，最后由景觸發(fā)一個(gè)巧妙的比喻：清淚、流水和離恨融匯成一股情感流，言盡而情不盡。
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析2
原文
西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂。淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。
韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。
翻譯
西城的楊柳逗留著春天的柔情，使我想起離別時(shí)的憂傷，眼淚很難收回。還記得當(dāng)年你為我拴著歸來(lái)的小舟。綠色的原野，***橋，是我們當(dāng)時(shí)離別的情形。而現(xiàn)在你不在，只有水孤獨(dú)地流著。
美好的青春不為少年時(shí)停留，離別的苦恨，何時(shí)才到頭？飄飛的柳絮，落花滿地的時(shí)候我登上樓臺(tái)。即使江水都化作淚水，也流不盡，依然有愁苦在心頭。
賞析
首句“西城楊柳弄春柔”貌似純寫景，實(shí)則有深意。因?yàn)檫@柳色，通常能使人聯(lián)想到青春及青春易逝，又可以使人感春傷別。“弄春柔”的“柔”字，便有百種柔情，“弄”字則有故作撩撥之意。賦予無(wú)情景物以有情，寓擬人之法于無(wú)意中�！皸盍喝帷钡慕Y(jié)果，便是惹得人“動(dòng)離憂，淚難收”。以下寫因柳而有所感憶：“猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流�！边@里暗示，這楊柳不是任何別的地方的楊柳，而是靠近水驛的長(zhǎng)亭之柳，所以當(dāng)年曾系歸舟，曾有離別情事這地方發(fā)生。那時(shí)候，一對(duì)有情人，就踏過(guò)***板橋，眺望春草萋萋的原野，這兒話別。一切都記憶猶新，可是眼前呢，風(fēng)景不殊，人兒已天各一方了。“水空流”三字表達(dá)的惆悵是深長(zhǎng)的。
過(guò)片“韶華不為少年留”是因?yàn)樯倌昙仁秋L(fēng)華正茂，又特別善感的緣故，所謂說(shuō)“恨悠悠，幾時(shí)休？”兩句無(wú)形中又與前文的“淚難收”、“水空留”唱和了一次�！帮w絮落花時(shí)節(jié)一登樓”說(shuō)不登則已，“一登”就這楊花似雪的暮春時(shí)候，真正是“便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”這是一個(gè)極其巧妙的比喻，它妙就妙一下子將從篇首開始逐漸寫出的淚流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不盡地向東奔去，使人沉浸感情的洪流中。這比喻不是突如其來(lái)的，而是逐漸匯合，水到渠成的。
此詞寫柳，妙“弄春柔”一語(yǔ)，筆意入微，妥貼自然，把擬人手法于無(wú)意中出之，化無(wú)情之柳為多情之物；此詞寫愁，妙引而不發(fā)，語(yǔ)氣微婉，最后由景觸發(fā)一個(gè)巧妙的比喻：清淚、流水和離恨融匯成一股情感流，言盡而情不盡。
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)擴(kuò)展閱讀
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展1）
——江城子·西城楊柳弄春原文、翻譯、賞析
江城子·西城楊柳弄春原文、翻譯、賞析1
江城子·西城楊柳弄春
秦觀〔宋代〕
西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情、曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
譯文
西城的楊柳逗弄著春天的柔情，讓我想起離別時(shí)的憂傷，眼淚止不住的流。還記得當(dāng)年你為我拴著歸來(lái)的小舟。綠色的原野，***小橋，是我們當(dāng)時(shí)離別的情形。而如今你不在，只有水在獨(dú)自流淌。美好的青春不為少年時(shí)停留，離別的苦恨，什么時(shí)候才能停止？等到柳絮飄飛、落花滿地的時(shí)候，我登上樓臺(tái)�？v使淚水都化作滿江的春水，也流不盡，依然有愁苦在心頭。
注釋
江城子：詞牌名，又名“江神子”“村意遠(yuǎn)”。唐詞單調(diào)，始見《花間集》韋莊詞。宋人改為雙調(diào)，七十字，上下片都是七句五*韻。弄春：謂在春日弄姿。離憂：離別的憂思；離人的憂傷。多情：指鐘情的人。歸舟：返航的船。韶華：美好的時(shí)光。常指春光。飛絮：飄飛的柳絮。春江：春天的江。
賞析一
首句“西城楊柳弄春柔”貌似純寫景，實(shí)則有深意。因?yàn)檫@柳色，通常能使人聯(lián)想到青春及青春易逝，又可以使人感春傷別�！芭喝帷钡摹叭帷弊郑阌邪俜N柔情，“弄”字則有故作撩撥之意。賦予無(wú)情景物以有情，寓擬人之法于無(wú)意中�！皸盍喝帷钡慕Y(jié)果，便是惹得人“動(dòng)離憂，淚難收”。以下寫因柳而有所感憶：“猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流�！边@里暗示，這楊柳不是任何別的地方的楊柳，而是靠近水驛的長(zhǎng)亭之柳，所以當(dāng)年曾系歸舟，曾有離別情事這地方發(fā)生。那時(shí)候，一對(duì)有情人，就踏過(guò)***板橋，眺望春草萋萋的原野，這兒話別。一切都記憶猶新，可是眼前呢，風(fēng)景不殊，人兒已天各一方了�！八樟鳌比直磉_(dá)的惆悵是深長(zhǎng)的。
過(guò)片“韶華不為少年留”是因?yàn)樯倌昙仁秋L(fēng)華正茂，又特別善感的緣故，所謂說(shuō)“恨悠悠，幾時(shí)休？”兩句無(wú)形中又與前文的“淚難收”、“水空留”唱和了一次�！帮w絮落花時(shí)節(jié)一登樓”說(shuō)不登則已，“一登”就這楊花似雪的暮春時(shí)候，真正是“便做春江都是淚，流不盡，許多愁�！边@是一個(gè)極其巧妙的比喻，它妙就妙一下子將從篇首開始逐漸寫出的淚流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不盡地向東奔去，使人沉浸感情的洪流中。這比喻不是突如其來(lái)的，而是逐漸匯合，水到渠成的。
此詞寫柳，妙“弄春柔”一語(yǔ)，筆意入微，妥貼自然，把擬人手法于無(wú)意中出之，化無(wú)情之柳為多情之物；此詞寫愁，妙引而不發(fā)，語(yǔ)氣微婉，最后由景觸發(fā)一個(gè)巧妙的比喻：清淚、流水和離恨融匯成一股情感流，言盡而情不盡。
賞析二
這首愁情詞由春愁離愁寫起，再寫失戀之愁和嘆老嗟卑之愁，省略或者說(shuō)是虛化了具體時(shí)空背景，仿佛將詞人一生所經(jīng)歷之愁都凝聚濃縮在一首詞中了，很富表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。
此詞上片前三句寫初春的離別，并未出現(xiàn)告別的對(duì)象而悲淚滂沱，已寓無(wú)限隱情�！拔鞒菞盍喝帷泵菜萍儗懢�，實(shí)則有深意。因?yàn)檫@柳色，通常能使人聯(lián)想到青春及青春易逝，又可以使人感春傷別�！芭喝帷钡摹叭帷弊郑阌邪俜N柔情，“弄”字則有故作撩撥之意。賦予無(wú)情景物以有情，寓擬人之法于無(wú)意中�！皸盍喝帷钡慕Y(jié)果，便是惹得人“動(dòng)離憂，淚難收”。以下寫因柳而有所感憶�！蔼q記”兩句轉(zhuǎn)為憶舊，“多情”指戀人，“系歸舟”指飄泊重逢的激動(dòng)�！氨桃爸鞓颉笔钱�(dāng)日系舟處所，又是今日處境。
“當(dāng)日事”唯存記憶，而眼前是“人不見，水空流”。即謂再度離別，再度“歸來(lái)”時(shí)，已無(wú)人“系舟”，只見水流。“水空流”三字表達(dá)的.惆悵是深長(zhǎng)的。這幾句暗示這楊柳不是任何別的地方的楊柳，而是靠近水驛的長(zhǎng)亭之柳，所以當(dāng)年曾系歸舟，曾有離別情事這地方發(fā)生。那時(shí)候，一對(duì)有情人，就踏過(guò)***板橋，眺望春草萋萋的原野，這兒話別。一切都記憶猶新，可是眼前呢，風(fēng)景不殊，人兒已天各一方了。
過(guò)片“韶華”句為議論，道破人生真理，此理雖為常理常情，但由詞人體味人生后道出則有極哀切的意蘊(yùn)�！吧厝A不為少年留”是因?yàn)樯倌昙仁秋L(fēng)華正茂，又特別善感的緣故，這青春不再，年華易衰，才是“恨悠悠”的終極原因。此悠悠長(zhǎng)恨，當(dāng)然將詞人仕途不遇、理想落空的傷感融注其間了。“恨悠悠，幾時(shí)休？”兩句無(wú)形中又與前文的“淚難收”、“水空流”唱和了一次。
“飛絮落花時(shí)節(jié)一登樓”說(shuō)不登則已，“一登”就這楊花似雪的暮春時(shí)候，真正是“便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”這是一個(gè)極其巧妙的比喻，它妙就妙一下子將從篇首開始逐漸寫出的淚流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不盡地向東奔去，使人沉浸感情的洪流中。這比喻不是突如其來(lái)的，而是逐漸匯合，水到渠成的。此喻在李后主“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的比喻基礎(chǔ)上，又翻出一層新意，乃脫胎換骨，點(diǎn)鐵成金之法。
此詞寫柳，妙“弄春柔”一語(yǔ)，筆意入微，妥貼自然，把擬人手法于無(wú)意中出之，化無(wú)情之柳為多情之物；此詞寫愁，妙引而不發(fā)，語(yǔ)氣微婉，最后由景觸發(fā)一個(gè)巧妙的比喻：清淚、流水和離恨融匯成一股情感流，言盡而情不盡。全詞結(jié)構(gòu)布局極縝密。下片“飛絮落花”印上片“楊柳弄春柔”；“登樓”印“離憂”；“春江都是淚”印“淚難收”；“韶華不為少年留”總提全詞命意，天然渾成，意態(tài)兼善，神韻悠長(zhǎng)。
秦觀
秦觀（1049-1100）字太虛，又字少游，別號(hào)邗溝居士，世稱淮海先生。漢族，北宋高郵（今江蘇）人，官至太學(xué)博士，國(guó)史館編修。秦觀一 生坎坷，所寫詩(shī)詞，高古沉重，寄托身世，感人至深。秦觀生前行蹤所至之處，多有遺跡。如浙江杭州的秦少游祠，麗水的秦少游塑像、淮海先生祠、鶯花亭；青田的秦學(xué)士祠；湖南郴州三絕碑；廣西橫縣的海棠亭、醉鄉(xiāng)亭、淮海堂、淮海書院等。秦觀墓在無(wú)錫惠山之北粲山上，墓碑**“秦龍圖墓”幾個(gè)大字。有秦家村、秦家大院以及省級(jí)文物保護(hù)單位古文游臺(tái)。
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展2）
——江城子·癸酉春社原文翻譯及賞析
江城子·癸酉春社原文翻譯及賞析1
江城子（癸酉春社）
朝代：宋代
作者：王炎
原文
清波渺渺日暉暉。柳依依。草離離。老大逢春，情緒有誰(shuí)知。簾箔四垂庭院靜，人獨(dú)處，燕雙飛。
怯寒未敢試春衣。踏青時(shí)。懶追隨。野蔌山肴，村釀可從宜。不向花邊拚一醉，花不語(yǔ)，笑人癡。
譯文
春水悠遠(yuǎn)，春陽(yáng)晴朗，柳條輕柔，青草繁茂，柳條兒依依，青草兒迷離。衰老年大的我趕**盎然的春天，可有誰(shuí)知道我內(nèi)心的情緒呢?珠簾四垂，庭院寂靜，我一個(gè)人獨(dú)坐，看燕子雙雙翻飛。
心里怕春寒，不敢換春衣，正是踏青時(shí)節(jié)，我卻懶于把別人追隨。那就擺一些野菜，弄一點(diǎn)山味，斟幾杯粗酒，拼上一醉。但是我卻擔(dān)心，如果喝醉，那不會(huì)說(shuō)話的花兒，會(huì)笑我癡呆似傻。
鑒賞
王炎生于公元1138年，到癸酉年（1213）已經(jīng)是七十五歲的人了。大好的春光與熱烈的慶典引起他踏青的情致，可是年老力衰又迫使他不得不蟄居在家。
這種矛盾反映在詞中，便處處表現(xiàn)為無(wú)可奈何的惆悵情懷�！扒宀烀烊諘煏煟酪�，草離離”。詞篇從景物入手，**敘起，似是閑筆。然而遼遠(yuǎn)靜謐的景物，本身已在空闊中顯出寂寞之情調(diào)，再上加作者欲游不能的力不從心，全文的惆悵基調(diào)已顯端倪本詞善于以景顯情襯情，首句即是如此，因而，“閑筆”之中實(shí)際上已經(jīng)包含了無(wú)窮的感情。古人云：“筆未到，氣已吞”，當(dāng)是此類技法�！袄洗蠓甏�，情緒有誰(shuí)知？緊接在*淡的景物描寫之后，突然直接抒寫情懷，有如異軍突起，來(lái)勢(shì)極猛�？墒恰鼻榫w“究竟如何呢？
“簾箔四垂庭院靜，人獨(dú)處，燕雙飛”，這三句再一次不直敘感觸，仍以環(huán)境風(fēng)物入詞，似乎在“顧左右而言他”。作者一方面有意躲開感情的沉重**，另一方面繼續(xù)用寂寥的環(huán)境映襯無(wú)可奈何的心理：“簾箔四垂”寫庭院之“靜”：“人獨(dú)處”兩句，化用唐翁宏“落花人**，微雨燕雙飛”句，以燕的“雙飛，襯人的”獨(dú)處“，寂寞無(wú)聊的心緒，皆包含在這種種形象之中。這種寫法，不僅用對(duì)讀者的啟發(fā)代替作者的絮絮陳言，容易收到”言有盡而意無(wú)窮“的效果，而且筆法一張一弛，在跌宕變化之中也顯示出深厚的藝術(shù)感染力，下半闋是作者感情的正面抒發(fā)。根據(jù)內(nèi)容，可以分作三個(gè)層次：”怯寒未敢試春衣“寫怯寒：”踏青時(shí)，懶追隨。野蔌山肴，村釀可從宜“寫勉力踏青，但又有些力不從心，唯有借助野蔬山肴與村釀，聊遣情緒而已：”不向花邊拚一醉，花不語(yǔ)，笑人癡“寫醉酒，拚卻一醉，這正是以上諸般情緒交織的'結(jié)果。從因果關(guān)系上說(shuō)，”怯寒“即是”老大逢春“情緒的根源，所以也就是下半闋的癥結(jié)所在：連春衣都不敢試穿的人，自然不敢追隨踏青，但人逢春社，寂寞難熬，只得以酒遣情一醉方休，即使笑我人”癡“又有何妨。從情緒的凝重程度看，試春衣的目的為的是去踏青，而踏青的結(jié)果卻是一醉�！虼�，下半闋所寫三層雖都是作者所最不堪忍耐的，然而在處理上，一層卻比一層深，一層比一層更叫人傷懷。
王炎填詞，力求“不溺于情欲，不蕩于無(wú)法”，“惟婉轉(zhuǎn)嫵媚為善”（《雙溪詩(shī)馀自序》）。這闋詞抒寫“老大逢春”的帳惘情懷，微婉纏綿，頗具婉轉(zhuǎn)嫵媚之美。但詞中感情，濃而不粘，“哀而不傷”作者居高臨下從容抒**緒，始終不為情役，這是它“不溺于情欲”的表現(xiàn)。至于“不蕩于無(wú)法”，則可以從以下兩方面看出：第一、章法精密。如前所述，這首詞前后兩片各自可分三層，每層之間起伏變化，但意脈不亂，雖極曲折之勢(shì)，卻能一氣貫下，因而層次極清，**極精。第二、句法渾成。本篇字字都經(jīng)錘煉。但初讀時(shí)則又好像全不經(jīng)意。比如“老大逢春，情緒有誰(shuí)知”，其中“誰(shuí)知”二字既指感慨深沉，又說(shuō)無(wú)人理解，表現(xiàn)力很強(qiáng)，讀來(lái)又十分*易。只有通讀全篇細(xì)細(xì)品味才知其妙。再如“人獨(dú)處，燕雙飛”，全不見一點(diǎn)斧鑿痕跡，卻是詞人精心設(shè)計(jì)的畫面。至于開頭處連用四個(gè)疊字句，渲染春光，暗寓情懷，都十分到家。結(jié)尾處于**敘寫之后，采取擬人手法，說(shuō)“花不語(yǔ)，笑人癡”，全篇也因之活躍飛動(dòng)。這些地方，都是作者重視章法的表現(xiàn)。
創(chuàng)作背景
王炎生于宋紹興八年（1138）。癸酉為寧宗嘉定六年（1213），此時(shí)他七十五歲。春社，祭祀土地的日子，以祈求豐收。周代用甲日，漢以后，一般用戊日，以立春后第五個(gè)戊日為春社�！抖Y記?明堂位》：“是故夏礿，秋嘗，冬烝，春社，秋省而遂大蠟，天子之祭也”。王駕《社日》：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。詩(shī)人于是日有感而寫了這首詞。
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展3）
——秦觀詞鑒賞《江城子·西城楊柳弄春柔》
秦觀詞鑒賞《江城子·西城楊柳弄春柔》1
(1)這首詞抒發(fā)了詩(shī)人什么感情?請(qǐng)概括。(2分)
答：寫詩(shī)人暮春時(shí)節(jié)的離愁別緒和感傷青春不再(年華易逝)的愁緒。(此為暮春別恨之作。上片由“西城楊柳弄春柔”的描寫，引起對(duì)往事的回憶，抒發(fā)暮春傷別之情;下片由“韶華不為少年留”的感嘆，到“飛絮落花時(shí)候一登樓”的描寫，既寫了年華易逝之感，也抒愁情別恨。
【評(píng)分參考】本題要求學(xué)生概括，不必分析。按點(diǎn)給分，只寫一點(diǎn)得1分，即使有對(duì)該點(diǎn)展開分析�！澳捍骸辈粚懖豢鄯�。)
(2)“西城楊柳弄春柔”運(yùn)用了擬人的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其表達(dá)效果。(4分)
答：“弄”字有故作撩撥之意，賦予無(wú)情的楊柳以有情，(2分)寫其多情卻引發(fā)詩(shī)人的離愁，表意自然貼切，生動(dòng)感人。(2分)
【評(píng)分參考】籠統(tǒng)分析擬人的表達(dá)效果，給1分;能抓住“弄春柔”一詞或“弄”字簡(jiǎn)析，合理者，再給1分;能寫出與后句的聯(lián)系，加2分。其他說(shuō)法，合理者，酌情給分。)
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展4）
——春夜原文翻譯及賞析10篇
春夜原文翻譯及賞析1
春苑月裴回，竹堂侵夜開。
驚鳥排林度，風(fēng)花隔水來(lái)。
翻譯
春天的林苑里，月自天穹緩緩移動(dòng)，而竹林掩映下的廳堂在夜色中打開了。
喧鬧聲驚起林間宿鳥，掠過(guò)林子穿飛而去，而花香則隔著春水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送將過(guò)來(lái)。
注釋
裴回：即徘徊。
賞析
虞世南雖然不是一位偉大的詩(shī)人，但是他的作品具有一種不可否認(rèn)的藝術(shù)魅力。他能夠?qū)⒏鞣N陳舊的要素**起來(lái)，產(chǎn)生新的效果，這種能力是其他宮廷詩(shī)人所缺乏的。在宮廷詩(shī)的受限制的美學(xué)范圍，這可能是最值得贊賞的形式了。
這首詩(shī)表現(xiàn)了這位宮廷詩(shī)人對(duì)于外界的偶然事件及剎那間的美的注意。在最重要的對(duì)句技巧上，虞世南超過(guò)了大多數(shù)同時(shí)代人。他描寫一對(duì)鶴：映海疑浮云，披澗瀉飛泉。在第二句詩(shī)里，這對(duì)鶴變成從溪澗飛瀉下來(lái)的白沫四濺的瀑布，表現(xiàn)了一種近于馬羅尼式的新巧。有時(shí)，將陳舊要素進(jìn)行新奇處理的`愿望，使得詩(shī)人對(duì)自然界進(jìn)行敏銳的觀察，從而產(chǎn)生出精彩的對(duì)句。
春夜原文翻譯及賞析2
春夜別友人
銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。
離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。
悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《春夜別友人》是唐代杰出詩(shī)人陳子昂的作品，是一首送別詩(shī)，此詩(shī)約作于公元684年（武則天光宅**）春。首聯(lián)寫分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)。頷聯(lián)寫離堂把臂傷琴瑟，別路遙迢情纏綿。頸聯(lián)寫戶外所見，時(shí)光無(wú)情催人離，沉靜之中見真摯情愫。尾聯(lián)寫目送友人赴古道，隱隱哀愁胸中涌。
翻譯/譯文
明亮的蠟燭吐著縷縷青煙，高舉金杯面對(duì)精美豐盛的席宴。餞別的廳堂里回憶著朋友的情意融洽，分別后要繞山過(guò)水，路途遙遠(yuǎn)。宴席一直持續(xù)到明月隱蔽在高樹之后，銀河消失在拂曉之中。走在這悠長(zhǎng)的.洛陽(yáng)道上，不知什么時(shí)候才能相會(huì)？
注釋
綺筵：華麗的筵席。
琴瑟：指朋友宴會(huì)之樂(lè)。語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》：“我有嘉賓，鼓琴鼓瑟。”
長(zhǎng)河：指銀河。
銀燭：明亮的蠟燭。
注解：首聯(lián)采用對(duì)偶句形式，“青”與“綺”相對(duì)，都為綠色的意思。
賞析/鑒賞
這首詩(shī)是一首送別詩(shī)。陳子昂的《春夜別友人》共兩首，這是第一首。約作于公元684年（武則天光宅**）春。時(shí)年二十六歲的陳子昂離開家鄉(xiāng)四川射洪，奔赴東都洛陽(yáng)，準(zhǔn)備向朝廷**，求取功名。臨行前，友人設(shè)宴歡送他。席間，友人的一片真情觸發(fā)了作者胸中的詩(shī)潮。旋即寫成這首離別之作。
這首律詩(shī)一開頭便寫別筵將盡，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)。作者抓住這一時(shí)刻的心理狀態(tài)作為詩(shī)意的起點(diǎn)，徑直但卻自然地進(jìn)入感情的**，情懷頗為深摯�！般y燭吐青煙”，著一“吐”字，使人想見離人相對(duì)無(wú)言，悵然無(wú)緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情。“金樽對(duì)綺筵”，用一“對(duì)”字，其意是面對(duì)華筵，除卻頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的意緒而外，再也沒(méi)有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了。此中境界，于沉靜之中更見別意的深沉。
頷聯(lián)“離堂思琴瑟，別路繞山川”，“琴瑟”指朋友宴會(huì)之樂(lè)，源出《小雅·鹿鳴》“我有嘉賓，鼓琴鼓瑟”，是借用絲弦樂(lè)器演奏時(shí)音韻諧調(diào)來(lái)比擬情誼深厚的意思。“山川”表示道路遙遠(yuǎn)，與“琴瑟”作為對(duì)仗，相形之下，不由使人泛起內(nèi)心的波瀾：“離堂”把臂，傷“琴瑟”之分離；“別路”迢遙，恨“山川”之繚繞。這兩句著意寫出了離情的纏綿，令人感慨唏噓。
頸聯(lián)“明月隱高樹，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”，承上文寫把臂送行，從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外的所見。這時(shí)候，高高的樹蔭遮掩了西向低沉的明月；耿耿的長(zhǎng)河淹沒(méi)在破曉的曙光中。這里一個(gè)“隱”字，一個(gè)“沒(méi)”字，表明時(shí)光催人離別，不為離人暫停須臾，難舍難分時(shí)刻終于到來(lái)了。
結(jié)尾兩句寫目送友人沿著這條悠悠無(wú)盡的洛陽(yáng)古道踽踽而去，不由興起不知何年何月再能相聚之感。末句著一“何”字，強(qiáng)調(diào)后會(huì)難期，流露了離人之間的隱隱哀愁。
這首詩(shī)中作者沒(méi)有套用長(zhǎng)吁短嘆的哀傷語(yǔ)句，卻在沉靜之中見深摯的情愫。而要達(dá)到這樣的境界，應(yīng)不溫不火�！盎稹眲t悲吟太過(guò)而感情淺露；“溫”則缺乏蘊(yùn)藉而情致不深。此詩(shī)寫離情別緒意態(tài)從容而頗合體度，有如琵琶弦上的淙淙清音，氣象至為雍雅，不作哀聲而多幽深的情思。
此詩(shī)通篇暢達(dá)優(yōu)美，除了開頭一聯(lián)因場(chǎng)面描寫之需而適當(dāng)選用華麗辭藻外，其余用語(yǔ)都不加藻飾，*淡自然。他所追求的乃是整首詩(shī)的深厚和雅。清人紀(jì)昀說(shuō)得好：“此種詩(shī)當(dāng)于神骨氣脈之間得其雄厚之味，若逐句拆開，即不得其佳處。如但摹其聲調(diào)，亦落空腔”。再有，此詩(shī)雖寫眼前景，心中情，卻有所繼承和借鑒。有人指出，它“從小謝《離夜》一首脫化來(lái)”。《離夜》即謝朓《離夜同江丞王常侍作》，也是寫一次夜宴。兩相比較可知，陳詩(shī)在章法、用語(yǔ)等方面都明顯受了謝詩(shī)影響。但陳子昂并沒(méi)有簡(jiǎn)單地模擬前人，而是有所創(chuàng)新。謝詩(shī)較直露和簡(jiǎn)潔，陳詩(shī)則婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩，在結(jié)構(gòu)上更善于回環(huán)曲折地精心布局，情和景的安排上，先以秾麗之筆鋪寫宴會(huì)之盛，次以婉曲之調(diào)傳達(dá)離別之愁，再以宏大的時(shí)空背景烘托出宴會(huì)之久與友誼之長(zhǎng)，最后以展望征途來(lái)結(jié)束全篇，層次分明。通篇情景合一，從優(yōu)美的意象描寫中自然地流露感情。勝于一般的離別之作。
春夜原文翻譯及賞析3
春苑月裴回，竹堂侵夜開。
驚鳥排林度，風(fēng)花隔水來(lái)。
譯文
春天的林苑里，月自天穹緩緩移動(dòng)，而竹林掩映下的廳堂在夜色中打開了。
喧鬧聲驚起林間宿鳥，掠過(guò)林子穿飛而去，隔岸花木的花香隔著春水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送將過(guò)來(lái)。
注釋
苑：花園或園林。
裴回：同“徘徊”，表示在一個(gè)地方來(lái)回掠動(dòng)、走動(dòng)。
侵夜：近夜，入夜。侵，入、臨近。
驚鳥：從休息場(chǎng)地或啄食場(chǎng)地驚起的鳥。
排林度：夜鳥歸林，排行而過(guò)。
“風(fēng)花”句：寫隔岸花木的花香隔著春水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送將過(guò)來(lái)。風(fēng)花，春風(fēng)吹送的花香。
賞析
公元635年（唐太宗貞觀九年），唐太宗極為寵愛(ài)重臣虞世南，將當(dāng)時(shí)富庶的永興縣劃給虞世南作為封地，時(shí)有“虞永興”之謂。貞觀十一年（637年），虞世南在高陵城（據(jù)《湖廣方輿紀(jì)要·湖廣七十六》記：高陵城址，設(shè)在永興*樂(lè)鄉(xiāng)宣化里深湖口，現(xiàn)陶港鎮(zhèn)潘橋鄉(xiāng)吳東陳處）過(guò)的丁酉年春節(jié)，在其春夜游園之際，虞世南留下了《春夜》一詩(shī)。
創(chuàng)作背景
此詩(shī)前兩句描寫了月光下漫步在林苑里的主人公的形象；后兩句寫受驚的群鳥飛越樹林，輕風(fēng)隔水吹來(lái)陣陣花香。全詩(shī)描繪了一個(gè)有著靈動(dòng)鳥影、醉人花香的春夜園林，語(yǔ)言淺近、靜謐清新。
詩(shī)的前兩句，描寫了月光下漫步在林苑里的主人公的形象。春天苑囿，明月徘徊，傍晚在竹子環(huán)繞的廳堂里聚會(huì)，體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)月下漫步的悠閑。
后兩句寫受驚的群鳥飛越樹林，輕風(fēng)隔水吹來(lái)陣陣花香�！绑@鳥排林度”，是瞬間的美景，作者快速地抓住了這一景象的韻味，此處也了作者對(duì)于外界的偶然事件及瞬間美的**性，技巧非常高明。而緊接著的是夜風(fēng)帶來(lái)的花香。如此，有著靈動(dòng)鳥影、醉人花香的地方，一個(gè)優(yōu)美、浪漫的世界出現(xiàn)在了讀者的面前。
虞世南
虞世南（558年－638年7月11日），字伯施，漢族，越州余姚（今浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)鳴鶴場(chǎng)）人。南北朝至隋唐時(shí)期書法家、文學(xué)家、詩(shī)人、***，凌煙閣***功臣之一。陳朝**中庶子虞荔之子、隋朝內(nèi)史侍郎虞世基之弟。虞世南善書法，與歐陽(yáng)詢、褚遂良、薛稷合稱“初唐四大家”。**學(xué)界稱歐陽(yáng)詢、褚遂良、虞世南為“初唐三大家”。其所編的《北堂書鈔》被譽(yù)為唐代四大類書之一，是*現(xiàn)存最早的類書之一。原有詩(shī)文集三十卷，但已散失不全。**張壽鏞輯成《虞秘監(jiān)集》四卷。
春夜原文翻譯及賞析4
湘春夜月·近清明 宋朝 黃孝邁
近清明。翠禽枝上消魂�？上б黄甯�，都付與黃昏。欲共柳花低訴，怕柳花輕薄，不解傷春。念楚鄉(xiāng)旅宿，柔情別緒，誰(shuí)與溫存。
空樽夜泣，青山不語(yǔ)，殘?jiān)庐?dāng)門。翠玉樓前，惟是有、一波湘水，搖蕩湘云。天長(zhǎng)夢(mèng)短，問(wèn)甚時(shí)、重見桃根。這次第，算人間沒(méi)個(gè)并刀，剪斷心上愁痕。
《湘春夜月·近清明》譯文
臨近清明時(shí)分，枝頭上翠鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。只可惜這一片清歌，都給了寂寞的黃昏。想要對(duì)柳花低述衷曲，又怕柳花輕薄，不懂得人的傷春之心。我獨(dú)自漂泊在南國(guó)楚鄉(xiāng)，滿懷柔情別恨，有誰(shuí)能給我一點(diǎn)兒溫存？
空空的酒杯仿佛在為我哭泣，青山默默不語(yǔ)，一彎殘?jiān)抡赵陂T前。旅舍門前，月色下的湘江朦朧迷茫，波光隱隱，倒映著天空朵朵浮云。時(shí)光漫長(zhǎng)，人生短暫。請(qǐng)問(wèn)蒼天，到底什么時(shí)候才能和戀人見面？這情景真令人心酸，遍尋人間也找不到能夠剪斷這種愁緒的剪刀，可以把我心中的千愁萬(wàn)緒剪斷。
《湘春夜月·近清明》注釋
湘春夜月：詞牌名，是黃孝邁的自度曲。
翠禽：翠鳥。
柳花：指柳絮。
空尊：空樽，空酒杯。
翠玉樓：即前文“楚鄉(xiāng)旅宿”。
桃根：出于東晉的《桃葉歌》：“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根。相憐兩樂(lè)事，獨(dú)使我殷勤”，后詞中多代指意中人。
者次第：“如此種種”的意思。者，同“這”。
并刀：并州（今山西太原）的剪刀，當(dāng)時(shí)以鋒利著稱。
《湘春夜月·近清明》賞析
黃孝邁的詞流傳很少，但他的詞的確寫得“風(fēng)度婉秀，真佳詞也�！边@是不首傷傷之詞。詞人通過(guò)對(duì)湘水之濱傷江月色的描寫，抒發(fā)了自己惜傷不忍*的情愫。
上片著重寫傷傷，先從枝頭的鳥聲寫起 ，點(diǎn)出“近清明”的節(jié)令。“香禽”，猶言香鳥，使指羽毛美麗的小鳥 ，“消魂”，是情為之動(dòng)、神為之傷的意思，給鳥聲注入了人的思想感情。
下文“可惜不片清歌，都付與黃昏”二句，是對(duì)“消魂”所作的說(shuō)明 。"清歌”與“黃昏”所含的情緒本是相反的，前者引人愉悅，后者使人憂傷，相反相成，其結(jié)果是益增憂傷之感，故此二句表現(xiàn)為極其沉痛的感嘆口吻。接下來(lái)，作者進(jìn)不步采用了擬人手法，將具有感知的品格賦予了柳花，想對(duì)它低聲傾訴自己的心事，轉(zhuǎn)而又：“怕柳花輕薄，不解傷傷”�？梢娮髡邞n思之深重�！皞麄倍郑c(diǎn)出了作品主旨之所在。
再下面，是作者自己感嘆當(dāng)時(shí)旅行在湘水之濱，獨(dú)自投宿在旅舍時(shí)的孤寂心情。明明要寫冷落，卻偏用“溫存”的字眼，再用“誰(shuí)與”來(lái)作反詰，這種寫法突現(xiàn)了不種熾烈追求的意愿。寫到此處，已近過(guò)片，須得由傷傷向恨*過(guò)渡，故而“柔情*緒”四字的安排也就是相當(dāng)巧妙而頗具匠心的了。
這首詞的下片更為精采。前幾句，作者緊緊抓住“湘?zhèn)乖隆钡木吧攸c(diǎn)，將深沉的離愁*恨熔鑄進(jìn)去，造成了動(dòng)人的藝術(shù)效果：“空樽夜泣，青山不語(yǔ)，殘照當(dāng)門。香玉樓前，惟是有、不波湘水，搖蕩湘云。”這個(gè)境界是由眾多形象構(gòu)筑起來(lái)的不個(gè)整體，七寶樓臺(tái)固不應(yīng)拆碎，然而，倘求觀察得細(xì)致，卻無(wú)妨從局部著眼。
“空樽夜泣”，表示心情的極度憂傷，是不個(gè)凝煉警策的句子，其造語(yǔ)則顯得老辣，與姜夔《暗香》詞里的“香樽易泣”相同。“青山不語(yǔ)”，山峰不會(huì)說(shuō)話，而作者卻好像認(rèn)為它原是會(huì)說(shuō)話的，只是此時(shí)此刻無(wú)話可說(shuō)罷了，以這種方式描摹環(huán)境的幽靜，其藝術(shù)效果則更為強(qiáng)烈。
“殘照當(dāng)門”，意謂殘?jiān)抡赵陂T前，門外唯見殘?jiān)�。殘�(jiān)孪笳麟x*，正是由于它的.情調(diào)凄惻�！敖裣菩押翁�？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保馈队炅剽彙罚┑瘸Ｒ姷睦樱呀?jīng)足以說(shuō)明用殘?jiān)率銓戨x*之情的藝術(shù)表現(xiàn)力了。
“香玉樓”，即前文“楚鄉(xiāng)旅宿”，“惟是有”，同義重疊，起著強(qiáng)調(diào)下文的作用，而它以“*去上”的聲韻作為引出下文的鋪墊，從而使“不波湘水，搖蕩湘云”不句更富有詩(shī)意，顯得更加突出。從“香玉樓”望去，月色下的湘江，不片朦朧迷茫，水面上只看到隱隱的波光，天空飄動(dòng)著朵朵浮云，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，又將水天“搖蕩”在不起了。然而這輕微的搖蕩卻不能打破“青山不語(yǔ)，殘?jiān)庐?dāng)門”的靜寂，正像“蟬噪林逾靜”那樣，反倒更增強(qiáng)了這種靜寂之感；同時(shí)，在靜寂之中，“湘?zhèn)乖隆钡木吧@得空靈深邃，它啟迪著人們對(duì)生活的沉思。
下片的后幾句，像上片點(diǎn)出“傷傷”不樣，又將“恨*”的題旨點(diǎn)明了�！疤扉L(zhǎng)夢(mèng)短，問(wèn)甚時(shí)、重見桃根？”“天”是宇宙，“夢(mèng)”是人生，“天長(zhǎng)夢(mèng)短”與***在的“傷寬夢(mèng)窄”（《鶯啼序》）構(gòu)思相同，富有哲學(xué)意味。如夢(mèng)的人生既然短暫，離*的愁苦就更使人難耐，于是又自然地產(chǎn)生了不種急切的希望盡快地“重見桃根”。桃根，出于東晉的《桃葉歌》：“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根。相憐兩樂(lè)事，獨(dú)使我殷勤�！毕鄠鳛橥醌I(xiàn)之所作，桃葉是他的妾名。后人經(jīng)常用桃葉、桃根指代意中人。
結(jié)句的“這次第”雖只是不個(gè)“點(diǎn)”，分量卻是相當(dāng)沉重的。愁緒擾人，自然產(chǎn)生剪除的意愿，這也是人們的共同心理。然而這首詞中，合理的意愿卻是用否定方式、喟嘆的口吻表達(dá)出來(lái)的，因?yàn)椤八闳碎g沒(méi)個(gè)并刀，剪斷心上愁痕”，遍尋人間也找不到能夠剪斷這種愁緒的剪刀。
春夜原文翻譯及賞析5
春夜別友人
銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。
離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。
悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《春夜別友人》是唐代杰出詩(shī)人陳子昂的作品，是一首送別詩(shī)，此詩(shī)約作于公元684年（武則天光宅**）春。首聯(lián)寫分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)。頷聯(lián)寫離堂把臂傷琴瑟，別路遙迢情纏綿。頸聯(lián)寫戶外所見，時(shí)光無(wú)情催人離，沉靜之中見真摯情愫。尾聯(lián)寫目送友人赴古道，隱隱哀愁胸中涌。
翻譯/譯文
明亮的蠟燭吐著縷縷青煙，高舉金杯面對(duì)精美豐盛的席宴。餞別的廳堂里回憶著朋友的情意融洽，分別后要繞山過(guò)水，路途遙遠(yuǎn)。宴席一直持續(xù)到明月隱蔽在高樹之后，銀河消失在拂曉之中。走在這悠長(zhǎng)的洛陽(yáng)道上，不知什么時(shí)候才能相會(huì)？
注釋
綺筵：華麗的筵席。
琴瑟：指朋友宴會(huì)之樂(lè)。語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》：“我有嘉賓，鼓琴鼓瑟。”
長(zhǎng)河：指銀河。
銀燭：明亮的蠟燭。
注解：首聯(lián)采用對(duì)偶句形式，“青”與“綺”相對(duì)，都為綠色的意思。
賞析/鑒賞
這首詩(shī)是一首送別詩(shī)。陳子昂的《春夜別友人》共兩首，這是第一首。約作于公元684年（武則天光宅**）春。時(shí)年二十六歲的陳子昂離開家鄉(xiāng)四川射洪，奔赴東都洛陽(yáng)，準(zhǔn)備向朝廷**，求取功名。臨行前，友人設(shè)宴歡送他。席間，友人的一片真情觸發(fā)了作者胸中的詩(shī)潮。旋即寫成這首離別之作。
這首律詩(shī)一開頭便寫別筵將盡，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)。作者抓住這一時(shí)刻的心理狀態(tài)作為詩(shī)意的起點(diǎn)，徑直但卻自然地進(jìn)入感情的**，情懷頗為深摯�！般y燭吐青煙”，著一“吐”字，使人想見離人相對(duì)無(wú)言，悵然無(wú)緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情�！敖痖讓�(duì)綺筵”，用一“對(duì)”字，其意是面對(duì)華筵，除卻頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的意緒而外，再也沒(méi)有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了。此中境界，于沉靜之中更見別意的深沉。
頷聯(lián)“離堂思琴瑟，別路繞山川”，“琴瑟”指朋友宴會(huì)之樂(lè)，源出《小雅·鹿鳴》“我有嘉賓，鼓琴鼓瑟”，是借用絲弦樂(lè)器演奏時(shí)音韻諧調(diào)來(lái)比擬情誼深厚的意思。“山川”表示道路遙遠(yuǎn)，與“琴瑟”作為對(duì)仗，相形之下，不由使人泛起內(nèi)心的`波瀾：“離堂”把臂，傷“琴瑟”之分離；“別路”迢遙，恨“山川”之繚繞。這兩句著意寫出了離情的纏綿，令人感慨唏噓。
頸聯(lián)“明月隱高樹，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”，承上文寫把臂送行，從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外的所見。這時(shí)候，高高的樹蔭遮掩了西向低沉的明月；耿耿的長(zhǎng)河淹沒(méi)在破曉的曙光中。這里一個(gè)“隱”字，一個(gè)“沒(méi)”字，表明時(shí)光催人離別，不為離人暫停須臾，難舍難分時(shí)刻終于到來(lái)了。
結(jié)尾兩句寫目送友人沿著這條悠悠無(wú)盡的洛陽(yáng)古道踽踽而去，不由興起不知何年何月再能相聚之感。末句著一“何”字，強(qiáng)調(diào)后會(huì)難期，流露了離人之間的隱隱哀愁。
這首詩(shī)中作者沒(méi)有套用長(zhǎng)吁短嘆的哀傷語(yǔ)句，卻在沉靜之中見深摯的情愫。而要達(dá)到這樣的境界，應(yīng)不溫不火�！盎稹眲t悲吟太過(guò)而感情淺露；“溫”則缺乏蘊(yùn)藉而情致不深。此詩(shī)寫離情別緒意態(tài)從容而頗合體度，有如琵琶弦上的淙淙清音，氣象至為雍雅，不作哀聲而多幽深的情思。
此詩(shī)通篇暢達(dá)優(yōu)美，除了開頭一聯(lián)因場(chǎng)面描寫之需而適當(dāng)選用華麗辭藻外，其余用語(yǔ)都不加藻飾，*淡自然。他所追求的乃是整首詩(shī)的深厚和雅。清人紀(jì)昀說(shuō)得好：“此種詩(shī)當(dāng)于神骨氣脈之間得其雄厚之味，若逐句拆開，即不得其佳處。如但摹其聲調(diào)，亦落空腔”。再有，此詩(shī)雖寫眼前景，心中情，卻有所繼承和借鑒。有人指出，它“從小謝《離夜》一首脫化來(lái)”�！峨x夜》即謝朓《離夜同江丞王常侍作》，也是寫一次夜宴。兩相比較可知，陳詩(shī)在章法、用語(yǔ)等方面都明顯受了謝詩(shī)影響。但陳子昂并沒(méi)有簡(jiǎn)單地模擬前人，而是有所創(chuàng)新。謝詩(shī)較直露和簡(jiǎn)潔，陳詩(shī)則婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩，在結(jié)構(gòu)上更善于回環(huán)曲折地精心布局，情和景的安排上，先以秾麗之筆鋪寫宴會(huì)之盛，次以婉曲之調(diào)傳達(dá)離別之愁，再以宏大的時(shí)空背景烘托出宴會(huì)之久與友誼之長(zhǎng)，最后以展望征途來(lái)結(jié)束全篇，層次分明。通篇情景合一，從優(yōu)美的意象描寫中自然地流露感情。勝于一般的離別之作。
春夜原文翻譯及賞析6
金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒。
春色惱人眠不得，月移花影上欄干。
譯文
夜已經(jīng)深了，香爐里的香早已燃盡，漏壺里的水也將漏完。夜風(fēng)輕柔卻也帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意。
夜晚的春色美得令人難以入睡，只見花影隨著月亮的移動(dòng)，悄悄地爬**欄桿。
注釋
夜直：晚上值班�！爸薄蓖ā爸怠薄Ｋ未�**，翰林學(xué)士每夜輪流一人在學(xué)士院值宿。這首詩(shī)《千家詩(shī)》選入，改名“春暮”。
金爐：銅制香爐。
漏聲殘：指水將滴完，即天快亮。漏聲古代用來(lái)計(jì)時(shí)的漏壺中滴水的聲響。
翦翦（jiǎn）：形容風(fēng)輕且?guī)в悬c(diǎn)寒意。
惱人：引逗、挑動(dòng)人。
欄干：欄桿。以竹、木等做成的遮攔物。
賞析
王安石這首小詩(shī)，在他的集子里，本名《夜直》，也就是說(shuō)在翰林學(xué)士院中值夜班時(shí)所寫�！肚Ъ以�(shī)》后面第80首《直玉堂作》（洪咨夔）和第83首《直中書省》（白居易）都是寫這種情景。此處，選詩(shī)者為了切合集中按四時(shí)編排的特色，將題目改成了《春夜》。
王安石于公元1042年（宋仁宗慶歷二年）進(jìn)士及第，公元1059年（嘉祐三年）上變法萬(wàn)言書，未被采納。直到公元1068年（宋神宗熙寧**），神宗準(zhǔn)備實(shí)行新法，到四月才召他**面對(duì)。經(jīng)過(guò)****的漫長(zhǎng)歲月，王安石屈居下位不算，最大的憾事是變法主張未能實(shí)現(xiàn)。此時(shí)形勢(shì)突變，遇到了賞識(shí)他主張的銳意變法的新帝，正是龍虎風(fēng)云、君臣際遇的良機(jī)，大展鴻圖，即在眼前。因此，他在值宿禁中的時(shí)候，面對(duì)良宵春色，剪剪輕風(fēng)，金爐香燼，月移花影，一派風(fēng)光，激起了思想上難以自制的波瀾，為自己**上的春色撩撥得不能成眠。
首句“金爐香燼漏聲殘”詩(shī)人因國(guó)事而一夜未眠，對(duì)時(shí)間的流失十分**。所以既看香爐里的“燼”又聽漏聲之殘。次句“翦翦輕風(fēng)陣陣寒”此句寫詩(shī)人由室內(nèi)來(lái)到戶外的感受，“翦翦”形容風(fēng)輕微而帶有些微的寒意，恰好說(shuō)明了詩(shī)人的興奮和激動(dòng)的心情。三句中的“春色惱人”更是把作者亢奮不已的心情表現(xiàn)俱足，收束句“月移花影上欄桿”，更是借景抒情，“以景語(yǔ)結(jié)情語(yǔ)”，將作者的愉悅的心境表現(xiàn)的含蓄而又興味長(zhǎng)。
“春色惱人眠不得”寫作者在戶外面對(duì)美好的春色，激動(dòng)不已。這里“春色”既是實(shí)指美妙的景色，更是指歷史上難得的君臣際遇，確實(shí)是難得的“春色”；這里的“惱人”是撩人，由于時(shí)值新春，再加上恰逢神宗即位他有了一展宏圖的機(jī)會(huì)。故無(wú)數(shù)往事、感慨事、緊要事涌上心頭，所以才會(huì)興奮的“眠不得”。
這首詩(shī)的內(nèi)在抒情曲折而深沉，外在表向卻是春夜清幽美景，創(chuàng)作手法高明。詩(shī)中處處緊扣著深夜，卻又沒(méi)有一句直接說(shuō)到夜已如何，而只寫夜深時(shí)的種種景象。詩(shī)人沒(méi)有正面寫對(duì)人的懷念，而是通過(guò)香盡漏殘、月移風(fēng)寒，寫出時(shí)光的推移，從而表明詩(shī)人徘徊之久和懷想之深。表面上是這庭院夜色攪亂了詩(shī)人的清夢(mèng)，實(shí)際上是由于對(duì)遠(yuǎn)方的人強(qiáng)烈的思憶，使詩(shī)人感到眼前的春色倍加惱人，感情表達(dá)得含蓄、曲折而深沉，有著余而不盡之意。
詩(shī)人所描寫的皇宮春曉的迷人景色，和杜甫“九重春色醉仙桃”，賈至“禁城春色曉蒼蒼”，岑參“鶯囀皇州春色闌”的用意是一樣的，用現(xiàn)代的話說(shuō)，就是大好的景色象征大好的形勢(shì)。如果沒(méi)有“月傍九霄多”，就不會(huì)有“花影上欄干”，由此可見，王安石是參透了杜甫《春宿左省》后才動(dòng)筆的。所以說(shuō)，這一首**抒情詩(shī)。王安石是借用愛(ài)情詩(shī)曲折地表達(dá)自己的春風(fēng)得意之情。
創(chuàng)作背景
�。ㄒ唬┱w評(píng)說(shuō)。
這是春夜懷人之作。詩(shī)人沒(méi)有正面寫對(duì)人的懷念，而是通過(guò)香盡漏殘、月移風(fēng)寒，寫出時(shí)光的推移，從而表明詩(shī)人徘徊之久和懷想之深。表面上是這庭院夜色攪亂了詩(shī)人的清夢(mèng)，實(shí)際上是由于對(duì)遠(yuǎn)方的人強(qiáng)烈的思憶，使詩(shī)人感到眼前的春色倍加惱人，感情表達(dá)得含蓄、曲折而深沉。
這首詩(shī)的好處是處處緊扣著深夜，卻又沒(méi)有一句直接說(shuō)到夜已如何，而只寫夜深時(shí)的種種景象。
其實(shí)不看作者的寫詩(shī)背景，單獨(dú)看詩(shī)，是看不出這是懷念親人的。但從詩(shī)詞中可以感覺(jué)出，作者因?yàn)樾睦锏肽钪呈禄蚰橙耍@得睡臥不安。
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這首詩(shī)主要特點(diǎn)是委婉含蓄。作者寫夜，通篇是利用了各種物景的變化來(lái)替代的，沒(méi)有直言，這體現(xiàn)了*詩(shī)詞一貫含蓄的作風(fēng)。作者寫心情，用的是“托詞”，口里說(shuō)是惱春色，實(shí)際是另有所想，都是委婉含蓄的表達(dá)方式。此詩(shī)還使用了借代等手法。
（三）解說(shuō)詩(shī)句。
第一句“金爐香盡漏聲殘”，單看這句，是看不出在寫春夜的，夏夜，秋夜，冬夜都可以用。詩(shī)句比較普通�！敖馉t香盡”和“漏聲殘”都是形容夜已很深。古人用漏壺測(cè)算時(shí)間，一個(gè)漏壺的水快滴盡了，表示時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很多了。蘇軾《卜算子》用過(guò)“漏斷人初靜”，也是用“漏”寫夜，基本上詩(shī)詞里寫“漏壺”都是在寫夜。
第二句“翦翦輕風(fēng)陣陣寒”，“翦”，原意是指整齊的羽毛，這里是用來(lái)形容寒風(fēng)料峭。這句描寫風(fēng)的“輕”“寒”。從這句才可以看出作者是在寫“春”。因?yàn)橄娘L(fēng)涼習(xí)，秋風(fēng)蕭殺，冬風(fēng)凜冽，只有春風(fēng)才“輕”且“寒”。詩(shī)的前兩句合起來(lái)，是先“夜”再“春”，不是先“春”再“夜”，顯得比較庸俗和普通。
第三句“春色惱人眠不得”。這句非常不錯(cuò)，可以說(shuō)是比較出彩的。因?yàn)樵?shī)詞里寫春色，一般是兩種態(tài)度為主流。一是贊賞喜愛(ài)和眷戀的，一是哀嘆惋惜和感慨的，其實(shí)也是愛(ài)春色，但就是提前擔(dān)心它流走。王安石在這里別出心裁，表示“春色惱人”。為什么惱人呢，背后肯定有玄機(jī)。至于什么玄機(jī)，作者在詩(shī)里未點(diǎn)明。讀者可以根據(jù)這句來(lái)推斷，肯定是有樣?xùn)|西，讓作者覺(jué)得比欣賞大好春色更值得用心思記掛的。那就是——親人。
第四句“月移花影上欄干”。雖說(shuō)“月移花影”屬于“俗詞俗句”，但寫景不錯(cuò)，有月有花，影動(dòng)花凝。這句詩(shī)間接表明，作者是一直沒(méi)睡，看著花影從庭院移到欄桿。夜更深沉，人卻始終難眠。究其原因，是思念太深的緣故。
總的說(shuō)來(lái)，這首詩(shī)最出彩的句子是“春色惱人眠不得”，余者相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較普通的詩(shī)句。
王安石
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號(hào)半山，謚文，封荊國(guó)公。世人又稱王荊公。漢族，北宋撫州臨川人（今江西省撫州市臨川區(qū)**巷人），*北宋著名***、思想家、文學(xué)家、**家，唐宋八大家之一。歐陽(yáng)修稱贊王安石：“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來(lái)誰(shuí)與子爭(zhēng)先�！眰魇牢募小锻跖R川集》、《臨川集拾遺》等。其詩(shī)文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長(zhǎng)，且有名作《桂枝香》等。而王荊公最得世人哄傳之詩(shī)句莫過(guò)于《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”
春夜原文翻譯及賞析7
原文：
春夜別友人二首·其二
唐代：陳子昂
紫塞白云斷，青春明月初。
對(duì)此芳樽夜，離憂悵有馀。
清冷花露滿，滴瀝檐宇虛。
懷君欲何贈(zèng)，愿上大臣書。
譯文：
紫塞白云斷，青春明月初。
北方邊塞隔斷白云，春天時(shí)節(jié)明月初升。
對(duì)此芳樽夜，離憂悵有馀。
面對(duì)如此美酒良辰，遭逢別離惆悵滿胸。
清冷花露滿，滴瀝檐宇虛。
花瓣掛滿清涼露珠，檐邊滴盡水珠叮咚。
懷君欲何贈(zèng)，愿上大臣書。
思君念君想贈(zèng)什么？獻(xiàn)書論政是我初衷。
注釋：
紫塞（sài）白云斷，青春明月初。
紫塞：原指長(zhǎng)城，其土紫色。這里泛指北方邊塞。青春：此指春天。
對(duì)此芳樽（zūn）夜，離憂悵有馀。
清冷花露滿，滴瀝檐（yán）宇虛。
滴瀝：形容滴水。
懷君欲何贈(zèng)，愿上大臣書。
大臣書：陳子昂在光宅**（684年）以布衣身份，詣闕進(jìn)上《諫靈駕入京書》和《諫政理書》，可謂**“大臣書”。
賞析：
這首詩(shī)詩(shī)繼續(xù)寫宴會(huì)上的情景，詩(shī)人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷**論政，傾吐自己立志為國(guó)建功立業(yè)的宏大理想。
后首詩(shī)開頭“紫塞白云斷，青春明月初”二句寫景，前句寫旅程之展望，為虛寫；后句寫眼前之場(chǎng)景，是實(shí)寫。此聯(lián)形式上為對(duì)仗，內(nèi)容上既點(diǎn)明詩(shī)題的“春夜”，又可見一種高邁的情懷。接著“對(duì)此芳樽夜，離憂悵有馀”二句，是說(shuō)雖然處于良辰美景之中，但在這個(gè)充斥著離情別意的場(chǎng)面上，一切都變得黯然，用的是以樂(lè)景寫哀情的反襯手法。五六二句“清冷花露滿，滴瀝檐宇虛”渲染了離別時(shí)的凄冷情境，這兩句與前首五六兩句意境相通，寓情于景，從景物描寫中可見人物心理，表達(dá)出朋友離別依依不舍的深情。最后二句作者自豪地向友人宣告：“懷君欲何贈(zèng)？愿上大臣書�！北砻髯髡叽诵蟹菫槠渌窍驀�(guó)家獻(xiàn)書論政，本是為了**事業(yè)。因此他對(duì)友人沒(méi)有什么世俗禮品可贈(zèng)，只愿他們能理解和**自己的這次遠(yuǎn)行。由于有這樣的思想基礎(chǔ)，因而詩(shī)篇雖略有感傷色彩，但基調(diào)卻高昂明快，并不給人以任何低徊悲抑之感。
這組詩(shī)因反復(fù)渲染離情而帶**一層淡淡的愁緒，但作者并沒(méi)有套用長(zhǎng)吁短嘆的哀傷語(yǔ)句，卻在沉靜之中見深摯的情愫。而要達(dá)到這樣的境界，應(yīng)不溫不火�！盎稹眲t悲吟太過(guò)而感情淺露；“溫”則缺乏蘊(yùn)藉而情致不深。詩(shī)寫離情別緒意態(tài)從容而頗合體度，有如琵琶弦上的淙淙清音，氣象至為雍雅，不作哀聲而多幽深的情思。
春夜原文翻譯及賞析8
夜直 / 春夜 宋朝
王安石
金爐香盡漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒。
春色惱人眠不得，月移花影上欄干。
《夜直 / 春夜》譯文
夜已經(jīng)深了，香爐里的香早已經(jīng)燃盡，漏壺里的水也快漏完了。后半夜的春風(fēng)人帶來(lái)陣陣的寒意。然而春天的景色卻是那樣的撩人，讓人難以入睡，只看見隨著月亮的移動(dòng)，花木的影子悄悄地爬**欄桿。
《夜直 / 春夜》注釋
①夜直：晚上值班。“直”通“值”。宋代**，翰林學(xué)士每夜輪流一人在學(xué)士院值宿。這首詩(shī)《千家詩(shī)》選入，改名“春暮”。
②金爐：銅制香爐。
�、勐┞暁垼褐杆畬⒌瓮�，即天快亮。漏聲古代用來(lái)計(jì)時(shí)的漏壺中滴水的聲響。
�、荇弭�(jiǎn)：形容風(fēng)輕且?guī)в悬c(diǎn)寒意。
⑤惱人：引逗、挑動(dòng)人。
⑥欄干：欄桿。以竹、木等做成的遮攔物。
《夜直 / 春夜》賞析
王安石于1042年(宋仁宗慶歷二年)進(jìn)士及第，嘉祐三年(1059年)上變法萬(wàn)言書，未被采納。直到1068年(宋神宗熙寧**)，神宗準(zhǔn)備實(shí)行新法，才于四月才召他**面對(duì)。經(jīng)過(guò)****的漫長(zhǎng)歲月，王安石屈居下位不算，最大的憾事是變法主張未能實(shí)現(xiàn)。此時(shí)形勢(shì)突變，遇到了賞識(shí)他主張的銳意變法的新帝，正是龍虎風(fēng)云、君臣際遇的良機(jī)，大展宏圖，即在目前。因此，他在值宿禁中的時(shí)候，面對(duì)良宵春色，剪剪輕風(fēng)，金爐香燼，月移花影，一派風(fēng)光，激起了思想上難以自制的波瀾，為自己**上的春色撩撥得不能成眠。
這首絕句和杜甫的五言律詩(shī)《春宿左省》屬于同一題材：“花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過(guò)。星臨萬(wàn)戶動(dòng)，月傍九霄多。不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂。明朝有封事，數(shù)問(wèn)夜如何。”
這首詩(shī)的前兩句相當(dāng)于杜詩(shī)的前兩聯(lián)，都是寫景。首句是視覺(jué)加聽覺(jué)，以動(dòng)襯靜。王安石寫的是春天拂曉時(shí)的景象；杜甫則因仿佛聽到有人開宮門的鑰匙聲，和百官上朝的馬鈴聲而睡不著，其意義相對(duì)要小些，這是由于兩人的地位懸殊太大造成的。次句以觸覺(jué)寫出了香盡漏殘、黎明破曉時(shí)分的夜寒意。第三句敘事夾抒情，詩(shī)人所追求的是杜甫所想要的“君臣已與時(shí)際會(huì)”，這激動(dòng)人心的時(shí)候就要到來(lái)，他不只是像杜甫“明朝有封事，數(shù)問(wèn)夜如何”那樣睡不著覺(jué)。但詩(shī)人留下問(wèn)題：為什么“眠不得”，春色為何“惱人”，詩(shī)人故意不說(shuō)原因。“惱”字在此處是反義正用，不能作惱恨的“惱”理解，應(yīng)作“撩”解，杜甫詩(shī)“韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人”中的“惱”字即是“撩”的意思，絕不是苦惱得不能成眠。最后一句以景結(jié)情：但只見月亮移動(dòng)，照出花影，斜映在庭院里的欄干上。詩(shī)貴含蓄，此詩(shī)除第三句外，字字寫景，情隱詞外。
這首詩(shī)的內(nèi)在抒情曲折而深沉，外在表向卻是春夜清幽美景，創(chuàng)作手法高明。詩(shī)中處處緊扣著深夜，卻又沒(méi)有一句直接說(shuō)到夜已如何，而只寫夜深時(shí)的種種景象。詩(shī)人沒(méi)有正面寫對(duì)人的懷念，而是通過(guò)香盡漏殘、月移風(fēng)寒，寫出時(shí)光的推移，從而表明詩(shī)人徘徊之久和懷想之深。表面上是這庭院夜色攪亂了詩(shī)人的清夢(mèng)，實(shí)際上是由于對(duì)遠(yuǎn)方的人強(qiáng)烈的思憶，使詩(shī)人感到眼前的春色倍加惱人，感情表達(dá)得含蓄、曲折而深沉，有著余而不盡之意。
詩(shī)人所描寫的皇宮春曉的迷人景色，和杜甫“九重春色醉仙桃”，賈至“禁城春色曉蒼蒼”，岑參“鶯囀皇州春色闌”的用意是一樣的，用現(xiàn)代的話說(shuō)，就是大好的景色象征大好的形勢(shì)。如果沒(méi)有“月傍九霄多”，就不會(huì)有“花影上欄干”，由此可見，王安石是參透了杜甫《春宿左省》后才動(dòng)筆的。
所以說(shuō)，這一首**抒情詩(shī)。王安石是借用愛(ài)情詩(shī)曲折地表達(dá)自己的春風(fēng)得意之情。
《夜直 / 春夜》創(chuàng)作背景
據(jù)《容齋隨筆》中說(shuō)，宋制翰林學(xué)士每晚留一人于學(xué)士院值夜，準(zhǔn)備**隨時(shí)召對(duì)，或咨詢政務(wù)，或草擬制誥，或收發(fā)當(dāng)夜外廷呈送的緊急封奏，轉(zhuǎn)呈**。王安石于宋英宗治*四年(1067年)九月為翰林學(xué)士，因他當(dāng)時(shí)正在江寧知府任上，沒(méi)有立即到職。宋神宗熙寧**(1068年)四月，才奉詔**，越次召對(duì)，從此才有資格到內(nèi)廷值宿。此詩(shī)寫在春天，晉京后的次年。
春夜原文翻譯及賞析9
春夜喜雨
作者：杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
注釋
好雨：指春雨，及時(shí)雨。
乃：就。
發(fā)生：催發(fā)植物生長(zhǎng)，萌發(fā)生長(zhǎng)。
潛：暗暗地，靜悄悄地。
潤(rùn)物：使植物受到雨水滋養(yǎng)。
野徑：田野間小路。
俱：全，都。
江船：江面上漁船。
獨(dú)：獨(dú)自，只有。
曉：清晨。
紅濕處：指帶有雨水紅花地方。
花重（zhong）(第四聲）：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重樣子。
錦官城： 故址在今成都市南，亦稱錦城。三國(guó)蜀漢管理織錦之官駐此，故名。后人又用作成都別稱。也代成都。
譯文
這一場(chǎng)雨就好似選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄來(lái)到，它默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。雨夜中,田野間小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨(dú)自明亮著。要是早晨起來(lái)看看，錦官城里該是一片萬(wàn)紫千紅吧�。ǹ纯磶в杏晁t花之地，就會(huì)看到在錦官城里花因沾上雨水而顯得飽滿沉重樣子。）
賞析
《春夜喜雨》是杜甫在公元761年（唐肅宗上元二年）春天，在成都浣花溪畔草堂時(shí)寫。此時(shí)杜甫因陜西旱災(zāi)來(lái)到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，因而對(duì)春雨之情很深，寫下了這首詩(shī)描寫春夜降雨、潤(rùn)澤萬(wàn)物美景，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅之情。文章中雖沒(méi)有一個(gè)喜字，但四處洋溢著作者喜。春夜喜雨》抒發(fā)詩(shī)人對(duì)春夜細(xì)雨無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)喜愛(ài)贊美之情。
全詩(shī)這樣寫道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！币欢洹昂谩弊趾�，贊盛春雨。“知時(shí)節(jié)”賦予春雨以人生命和情感，在作者看來(lái)，春雨體貼人意，知曉時(shí)節(jié)，在人們急需時(shí)候飄然而至，催發(fā)生機(jī)。多好春雨！首聯(lián)既言春雨“發(fā)生”，又含蓄地傳達(dá)出作者熱切盼望春雨降臨焦急心緒。頷聯(lián)顯然是詩(shī)人聽覺(jué)感受。春雨來(lái)了，在蒼茫夜晚，隨風(fēng)而至，悄無(wú)聲息，滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)意討好，唯求奉獻(xiàn)。聽雨情景作者體察得很細(xì)致，就連春雨灑灑，靜默無(wú)聲也被詩(shī)人聽出來(lái)了�？梢姡@喜于春雨潛移默化，詩(shī)人徹夜難眠。頸聯(lián)緊承頷聯(lián)，詩(shī)人唯愿春雨下個(gè)通宵，又恐突然中止，亦喜亦憂，推門而出，佇立遠(yuǎn)眺，只見*日涇渭分明田野小徑也融入夜色，漆黑一片，可見夜有多黑，雨有多密。而江船漁火紅艷奪目，又反襯出春夜廣漠幽黑，也從側(cè)面烘托出春雨之繁密。尾聯(lián)系想象之辭，詩(shī)人目睹春雨綿綿，欣慰地想到第二天天亮?xí)r候，錦官城將是一片萬(wàn)紫千紅春色�；ㄖt艷欲滴、生機(jī)盎然正是無(wú)聲細(xì)雨潛移默化，滋潤(rùn)洗禮結(jié)果。因此，寫花實(shí)乃烘托春雨無(wú)私奉獻(xiàn)品格。 通過(guò)以上對(duì)詩(shī)句分析，不難看出，杜甫是按這樣一條情感思路來(lái)構(gòu)思行文：即盼雨——聽雨——看雨——想雨。俗話說(shuō)，“春雨貴如油”，對(duì)于這珍貴如油春雨，眾人皆盼，詩(shī)人亦然。而當(dāng)春雨飄然降臨時(shí)候，詩(shī)歌意在盛贊春雨默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)崇高品質(zhì)，這份對(duì)春雨喜愛(ài)之情描繪得如此細(xì)膩逼真，曲折有致，讓人能感受到當(dāng)時(shí)情景，這不能不令人驚嘆杜甫洞幽顯微，體物察情藝術(shù)功力。此外，詩(shī)歌細(xì)節(jié)捕捉和描繪也能體現(xiàn)詩(shī)人體物察情優(yōu)長(zhǎng)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“潛”字?jǐn)M人化，摹春雨來(lái)間悄無(wú)聲息、無(wú)影無(wú)蹤情態(tài)，頗具情趣，誘發(fā)人們對(duì)春雨喜愛(ài)之情。“潤(rùn)”字傳達(dá)神，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，靜默無(wú)聲特點(diǎn)，既繪形，又言情，形情皆備，精深獨(dú)妙�！盎ㄖ劐\官城”，著一“重”字，準(zhǔn)確地寫出了經(jīng)受春雨一夜洗禮滋**后錦官城花朵紅艷欲滴，飽含生機(jī)情態(tài)，寄寓了作者對(duì)春雨盛贊之情�！耙皬皆凭愫�，江船火獨(dú)明”則又抓住典型細(xì)節(jié)，工筆細(xì)描，精妙傳神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷離氛圍�？傊鸥Α洞阂瓜灿辍窡o(wú)論在錘字煉句方面，還是在意象捕捉、細(xì)節(jié)描寫方面，都體現(xiàn)了他體物察情，精細(xì)入微過(guò)人之處。結(jié)合杜甫詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫來(lái)對(duì)比賞讀，讀者必將獲得對(duì)杜詩(shī)另一種生命情趣深刻理解。這是描繪春夜雨景，表現(xiàn)喜悅心情名。
詩(shī)歌一開頭（首聯(lián)）就用一個(gè)“好”字贊美“雨”。在生活里，“好”常常被用來(lái)贊美那些做好事人。這里用“好”贊美雨，已經(jīng)會(huì)喚起關(guān)于做好事人聯(lián)想。接下去，就把雨擬人化，說(shuō)它“知時(shí)節(jié)”，懂得滿足客觀需要。確，春天是萬(wàn)物萌芽生長(zhǎng)季節(jié)，正需要下雨，雨就下起來(lái)了。它是多么“好”。
第二聯(lián)（頷聯(lián)），進(jìn)一步表現(xiàn)雨“好”。雨之所以“好”，就好在適時(shí)，好在“潤(rùn)物”。稱贊春雨霏霏、悄無(wú)聲息特點(diǎn)，而且表現(xiàn)了它無(wú)私品質(zhì)。春天雨，一般是伴隨著和風(fēng)細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而也有例外。有時(shí)候，它會(huì)伴隨著冷風(fēng)，由雨變成雪。有時(shí)候，它會(huì)伴隨著狂風(fēng)，下得很兇暴。這樣雨盡管下在春天，但不是典型春雨，只會(huì)損物而不會(huì)“潤(rùn)物”，自然不會(huì)使人“喜”，也不可能得到“好”評(píng)。所以，光有首聯(lián)“知時(shí)節(jié)”，還不足以完全表現(xiàn)雨“好”。等到第二聯(lián)寫出了典型春雨伴隨著和風(fēng)細(xì)雨，那個(gè)“好”字才落實(shí)了。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這仍然用是擬人化手法。這兩句也是名句，比喻無(wú)微不至關(guān)愛(ài)與和風(fēng)細(xì)雨教誨�！皾撊胍埂焙汀凹�(xì)無(wú)聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風(fēng)而來(lái)細(xì)雨，而且表明那雨有意“潤(rùn)物”，無(wú)意討“好”。如果有意討“好”，它就會(huì)在白天來(lái)，就會(huì)造一點(diǎn)聲勢(shì)，讓人們看得見，聽得清。惟其有意“潤(rùn)物”，無(wú)意討“好”，它才選擇了一個(gè)不妨礙人們工作和勞動(dòng)時(shí)間悄悄地來(lái)，在人們酣睡夜晚無(wú)聲地、細(xì)細(xì)地下。
雨這樣“好”，就希望它下多下夠，下個(gè)通宵。倘若只下一會(huì)兒，就云散天晴，那“潤(rùn)物”就很不徹底。詩(shī)人抓住這一點(diǎn)，寫了第三聯(lián)（頸聯(lián)）。在不太陰沉夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。此時(shí)放眼四望，“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。”只有船上燈火是明。此外，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉云，地上也像云一樣黑�？雌饋�(lái)，準(zhǔn)會(huì)下到天亮。
尾聯(lián)寫是想象中情景。如此“好雨”下上一夜，萬(wàn)物就都得到潤(rùn)澤，發(fā)榮滋長(zhǎng)起來(lái)了。萬(wàn)物之一花，最能**春色花，也就帶雨開放，紅艷欲滴。等到明天清早去看看吧：整個(gè)錦官城（成都市南）雜花生樹，一片“紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花海洋。
這首詩(shī)寫是“雨”，詩(shī)人敏銳地抓住這場(chǎng)雨特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。前兩句寫了下雨季節(jié)，直接贊美了這場(chǎng)雨及時(shí)。雨仿佛知曉人們心思，在最需要時(shí)候悄然來(lái)臨。后面六句集中寫了“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩(shī)人于是興奮地猜測(cè):等到天明，錦官城里該是一片萬(wàn)紫千紅吧。詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但從'潛"“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字，都體現(xiàn)著詩(shī)人喜悅之情。
浦起龍說(shuō)：“寫雨切夜易，切春難�！边@首《春夜喜雨》詩(shī)，不僅切夜、切春，而且寫出了典型春雨、也就是“好雨”高尚品格，表現(xiàn)了詩(shī)人、也是一切“好人”高尚人格。
春夜原文翻譯及賞析10
湘春夜月·近清明 宋朝 黃孝邁
近清明。翠禽枝上消魂�？上б黄甯瑁几杜c黃昏。欲共柳花低訴，怕柳花輕薄，不解傷春。念楚鄉(xiāng)旅宿，柔情別緒，誰(shuí)與溫存。
空樽夜泣，青山不語(yǔ)，殘?jiān)庐?dāng)門。翠玉樓前，惟是有、一波湘水，搖蕩湘云。天長(zhǎng)夢(mèng)短，問(wèn)甚時(shí)、重見桃根。這次第，算人間沒(méi)個(gè)并刀，剪斷心上愁痕。
《湘春夜月·近清明》譯文
臨近清明時(shí)分，枝頭上翠鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。只可惜這一片清歌，都給了寂寞的黃昏。想要對(duì)柳花低述衷曲，又怕柳花輕薄，不懂得人的傷春之心。我獨(dú)自漂泊在南國(guó)楚鄉(xiāng)，滿懷柔情別恨，有誰(shuí)能給我一點(diǎn)兒溫存？
空空的酒杯仿佛在為我哭泣，青山默默不語(yǔ)，一彎殘?jiān)抡赵陂T前。旅舍門前，月色下的湘江朦朧迷茫，波光隱隱，倒映著天空朵朵浮云。時(shí)光漫長(zhǎng)，人生短暫。請(qǐng)問(wèn)蒼天，到底什么時(shí)候才能和戀人見面？這情景真令人心酸，遍尋人間也找不到能夠剪斷這種愁緒的剪刀，可以把我心中的千愁萬(wàn)緒剪斷。
《湘春夜月·近清明》注釋
湘春夜月：詞牌名，是黃孝邁的自度曲。
翠禽：翠鳥。
柳花：指柳絮。
空尊：空樽，空酒杯。
翠玉樓：即前文“楚鄉(xiāng)旅宿”。
桃根：出于東晉的《桃葉歌》：“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根。相憐兩樂(lè)事，獨(dú)使我殷勤”，后詞中多代指意中人。
者次第：“如此種種”的意思。者，同“這”。
并刀：并州（今山西太原）的剪刀，當(dāng)時(shí)以鋒利著稱。
《湘春夜月·近清明》賞析
黃孝邁的詞流傳很少，但他的詞的確寫得“風(fēng)度婉秀，真佳詞也�！边@是不首傷傷之詞。詞人通過(guò)對(duì)湘水之濱傷江月色的描寫，抒發(fā)了自己惜傷不忍*的情愫。
上片著重寫傷傷，先從枝頭的鳥聲寫起 ，點(diǎn)出“近清明”的節(jié)令�！跋闱荨保q言香鳥，使指羽毛美麗的小鳥 ，“消魂”，是情為之動(dòng)、神為之傷的意思，給鳥聲注入了人的思想感情。
下文“可惜不片清歌，都付與黃昏”二句，是對(duì)“消魂”所作的說(shuō)明 。"清歌”與“黃昏”所含的情緒本是相反的，前者引人愉悅，后者使人憂傷，相反相成，其結(jié)果是益增憂傷之感，故此二句表現(xiàn)為極其沉痛的感嘆口吻。接下來(lái)，作者進(jìn)不步采用了擬人手法，將具有感知的品格賦予了柳花，想對(duì)它低聲傾訴自己的心事，轉(zhuǎn)而又：“怕柳花輕薄，不解傷傷”�？梢娮髡邞n思之深重�！皞麄倍�，點(diǎn)出了作品主旨之所在。
再下面，是作者自己感嘆當(dāng)時(shí)旅行在湘水之濱，獨(dú)自投宿在旅舍時(shí)的孤寂心情。明明要寫冷落，卻偏用“溫存”的字眼，再用“誰(shuí)與”來(lái)作反詰，這種寫法突現(xiàn)了不種熾烈追求的意愿。寫到此處，已近過(guò)片，須得由傷傷向恨*過(guò)渡，故而“柔情*緒”四字的安排也就是相當(dāng)巧妙而頗具匠心的了。
這首詞的下片更為精采。前幾句，作者緊緊抓住“湘?zhèn)乖隆钡木吧攸c(diǎn)，將深沉的離愁*恨熔鑄進(jìn)去，造成了動(dòng)人的藝術(shù)效果：“空樽夜泣，青山不語(yǔ)，殘照當(dāng)門。香玉樓前，惟是有、不波湘水，搖蕩湘云�！边@個(gè)境界是由眾多形象構(gòu)筑起來(lái)的不個(gè)整體，七寶樓臺(tái)固不應(yīng)拆碎，然而，倘求觀察得細(xì)致，卻無(wú)妨從局部著眼。
“空樽夜泣”，表示心情的極度憂傷，是不個(gè)凝煉警策的句子，其造語(yǔ)則顯得老辣，與姜夔《暗香》詞里的“香樽易泣”相同�！扒嗌讲徽Z(yǔ)”，山峰不會(huì)說(shuō)話，而作者卻好像認(rèn)為它原是會(huì)說(shuō)話的，只是此時(shí)此刻無(wú)話可說(shuō)罷了，以這種方式描摹環(huán)境的幽靜，其藝術(shù)效果則更為強(qiáng)烈。
“殘照當(dāng)門”，意謂殘?jiān)抡赵陂T前，門外唯見殘?jiān)隆堅(jiān)孪笳麟x*，正是由于它的情調(diào)凄惻。“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保馈队炅剽彙罚┑瘸Ｒ姷睦�，已�?jīng)足以說(shuō)明用殘?jiān)率銓戨x*之情的藝術(shù)表現(xiàn)力了。
“香玉樓”，即前文“楚鄉(xiāng)旅宿”，“惟是有”，同義重疊，起著強(qiáng)調(diào)下文的作用，而它以“*去上”的聲韻作為引出下文的鋪墊，從而使“不波湘水，搖蕩湘云”不句更富有詩(shī)意，顯得更加突出。從“香玉樓”望去，月色下的湘江，不片朦朧迷茫，水面上只看到隱隱的波光，天空飄動(dòng)著朵朵浮云，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，又將水天“搖蕩”在不起了。然而這輕微的搖蕩卻不能打破“青山不語(yǔ)，殘?jiān)庐?dāng)門”的靜寂，正像“蟬噪林逾靜”那樣，反倒更增強(qiáng)了這種靜寂之感；同時(shí)，在靜寂之中，“湘?zhèn)乖隆钡木吧@得空靈深邃，它啟迪著人們對(duì)生活的沉思。
下片的后幾句，像上片點(diǎn)出“傷傷”不樣，又將“恨*”的題旨點(diǎn)明了�！疤扉L(zhǎng)夢(mèng)短，問(wèn)甚時(shí)、重見桃根？”“天”是宇宙，“夢(mèng)”是人生，“天長(zhǎng)夢(mèng)短”與***在的“傷寬夢(mèng)窄”（《鶯啼序》）構(gòu)思相同，富有哲學(xué)意味。如夢(mèng)的人生既然短暫，離*的愁苦就更使人難耐，于是又自然地產(chǎn)生了不種急切的希望盡快地“重見桃根”。桃根，出于東晉的《桃葉歌》：“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根。相憐兩樂(lè)事，獨(dú)使我殷勤。”相傳為王獻(xiàn)之所作，桃葉是他的妾名。后人經(jīng)常用桃葉、桃根指代意中人。
結(jié)句的“這次第”雖只是不個(gè)“點(diǎn)”，分量卻是相當(dāng)沉重的。愁緒擾人，自然產(chǎn)生剪除的意愿，這也是人們的共同心理。然而這首詞中，合理的意愿卻是用否定方式、喟嘆的口吻表達(dá)出來(lái)的，因?yàn)椤八闳碎g沒(méi)個(gè)并刀，剪斷心上愁痕”，遍尋人間也找不到能夠剪斷這種愁緒的剪刀。
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展5）
——《春望》原文翻譯及賞析5篇
《春望》原文翻譯及賞析1
原文：
西亭春望
唐代：賈至
日長(zhǎng)風(fēng)暖柳青青，北雁歸飛入窅冥。
岳陽(yáng)城上聞吹笛，能使春心滿洞庭。
譯文：
日長(zhǎng)風(fēng)暖柳青青，北雁歸飛入窅冥。
春日白晝漸長(zhǎng)，風(fēng)和日暖，柳絲嫩綠，北方的大雁回故鄉(xiāng)飛進(jìn)深遠(yuǎn)的天空。
岳陽(yáng)城上聞吹笛，能使春心滿洞庭。
在岳陽(yáng)樓上聽到吹竹笛的聲音，這笛聲能使我的旅愁歸心灑遍洞庭湖。
注釋：
日長(zhǎng)風(fēng)暖柳青青，北雁歸飛入窅（yǎo）冥（míng）。
西亭：岳陽(yáng)樓上的西邊亭閣。青青：柳絲茂盛的樣子。窅冥：深遠(yuǎn)難見的樣子。
岳陽(yáng)城上聞吹笛，能使春心滿洞庭。
春心：指春來(lái)雁去而觸發(fā)的旅愁歸心。
賞析：
全詩(shī)圍繞“滿”字而展開，前兩句先描寫日長(zhǎng)風(fēng)暖，柳色青青，北雁南飛，消失在遠(yuǎn)方的景色；后兩句以洞庭湖上傳來(lái)陣陣笛聲，抒發(fā)詩(shī)人的旅愁。全詩(shī)取景微妙，格調(diào)高遠(yuǎn)，音律諧和。
詩(shī)的一、二句“日長(zhǎng)風(fēng)暖柳青青，北雁歸飛入窅冥。”都寫眼前景，關(guān)合詩(shī)題“春望”。首句寫岳州之春，“日長(zhǎng)風(fēng)暖”正是雁群北飛的天氣，“柳青青”又開始了折枝惜別、吹笛傷行的時(shí)節(jié)。這句看來(lái)總寫春景之美，自然渾成，卻又對(duì)下邊景物的出現(xiàn)起到挈緒分縷的作用。至于詩(shī)人的意興如何，單從這句自然風(fēng)光的美感是難以捉摸的，因?yàn)樵?shī)人是“南遷"之客，春和景明反而會(huì)生愁惹恨�！氨毖銡w飛”，詩(shī)人望斷歸雁，卻還站在那里凝想。至此才可略知詩(shī)人的“西亭春望”乃是黯然銷魂的“春望”。這里，**高翔的歸雁和淪落久羈的詩(shī)人形成了兩個(gè)鮮明對(duì)照的形象。
第三句“岳陽(yáng)城上聞吹笛”更宕出新境，把詩(shī)人的羈愁抒發(fā)到又一高度。古人笛曲中有離別之歌，而惜別之情又洋溢于折楊柳歌的笛聲。全詩(shī)首句既以“柳青青”為“聞笛”作了環(huán)境的鋪墊，岳陽(yáng)城頭的.笛聲當(dāng)也是折柳之曲。末句的‘‘春心”就是倦客傷春之情�！皾M洞庭”一語(yǔ)使抽象的心緒被物化而得到生動(dòng)的表現(xiàn)，無(wú)論理解為此情伴隨著笛聲飛揚(yáng)飄散于煙波浩渺之中，還是想象為客愁恰似春漲的湖水游漫洞庭，都能得其情致。巴陵洞庭，“遷客騷人，多會(huì)于此”，用“滿”字其實(shí)還概括了這個(gè)典型環(huán)境中許多“淪落人”的共鳴。讓讀者看到了封建時(shí)代宦海浮沉的知識(shí)分子形象和他們見柳傷情、望雁斷魂、聞笛愴懷的共同心態(tài)。所有這些都寄托于富有特征性的景物，而以綿密的章法，自然組合，一氣呵成，藝術(shù)上也是高明的。
全詩(shī)雖是寫景，但層層深入，宛轉(zhuǎn)地表達(dá)了詩(shī)人的春望之心。
《春望》原文翻譯及賞析2
《春望》原文：
春望
杜甫 〔唐代〕
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【注釋】
(1)在：依舊。
(2)草木深：指草木叢生。
(3)烽火：戰(zhàn)火。連三月：三月不斷，指整個(gè)春天。
(4)抵：值，相當(dāng)。
(5)白頭：白發(fā)。
(6)渾：簡(jiǎn)直。不勝簪：插不上發(fā)窖。
《春望》拼音解讀：
guó pò shān hé zài ，chéng chūn cǎo mù shēn 。
gǎn shí huā jiàn lèi ，hèn bié niǎo jīng xīn 。
fēng huǒ lián sān yuè ，jiā shū dǐ wàn jīn 。
bái tóu sāo gèng duǎn ，hún yù bù shèng zān 。
相關(guān)翻譯
國(guó)家破碎， 山河仍在，城空人稀，今春荒草深深。
感傷國(guó)事，稀鮮花也會(huì)流淚；離恨深深，聽鳥覺(jué)驚心。
戰(zhàn)爭(zhēng)已持續(xù)了三個(gè)月，音訊難求，一封家書能抵萬(wàn)金。
因憂搔頭， 白發(fā)日漸稀短，頭發(fā)脫落得幾乎不能插簪。
相關(guān)賞析
唐玄宗天寶十五載(756)七月，安史叛軍攻陷了唐朝的都城長(zhǎng)安，肅宗在靈武即位，改元至德。杜甫在投奔靈武途中，被叛軍俘至長(zhǎng)安。因?yàn)樗俦奥毼�，所以未被囚禁。于次�?至德二年)月寫下此詩(shī)。
詩(shī)人目睹長(zhǎng)安**后的破敗春景，身歷亂世心念親人，不免感慨萬(wàn)端。
詩(shī)的前四句寫春望所見。起首一句“國(guó)破山河在”，寫出了國(guó)破城荒的凄涼景象，帶著物是人非的歷史滄桑感，真可謂觸目驚心。司馬光說(shuō)： ""國(guó)破山河在，明無(wú)余物矣；“城春草木深，明無(wú)人跡矣�；B*時(shí)可娛之物，見之則泣，聞之則悲，則時(shí)可知矣�！� (《溫公續(xù)詩(shī)話》)“國(guó)破”與“城春”、“草木深”對(duì)照強(qiáng)烈，而看花濺淚，聞鳥驚心，更是眼中景與心中傷情渾然一體，令人傷心慘目。
后四句寫戰(zhàn)火連續(xù)不斷，心念親人境況�！凹視秩f(wàn)金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，是千古傳誦的名句。
杜甫心系天下，憂時(shí)傷世，全詩(shī)的感情沉痛之至， "此第一等好詩(shī)。想天寶、至德以至大歷之亂，不忍讀也” (方回《瀛奎律髓》)
作者介紹
杜甫杜甫(712-770),字子美， 自稱“少陵野老”。原籍湖北襄陽(yáng)，后遷居河南鞏縣。詩(shī)人社審言之孫。年輕時(shí)應(yīng)進(jìn)士舉，不第，浸游各地，后客居長(zhǎng)安十年。安史之亂中提奔唐肅宗，授左拾遺。后棄官入蜀，定居成都洗花溪草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)式重中任參謀，表為檢校工部員外郎，故世稱“杜工部”，嚴(yán)武死后攜家出題，漂油江南，病元于途中。其詩(shī)以古體、律詩(shī)見長(zhǎng)，展現(xiàn)了唐代由盛而我的歷史過(guò)程，被稱為“講史”。是我國(guó)最偉大的詩(shī)人之一，與李白齊名，并稱“李杜”。
《春望》原文翻譯及賞析3
原文：
春望詞四首·其一
唐代：薛濤
花開不同賞，花落不同悲。
欲問(wèn)相思處，花開花落時(shí)。
譯文：
花開不同賞，花落不同悲。
花開的時(shí)候你不能和我一起欣賞，花落的時(shí)候你無(wú)法與我一起悲傷。
欲問(wèn)相思處，花開花落時(shí)。
想要問(wèn)我相思之情讓人最為難耐的時(shí)間？那一定是在花開花謝的時(shí)候。
注釋：
花開不同賞，花落不同悲。
欲問(wèn)相思處，花開花落時(shí)。
欲問(wèn)：想要問(wèn)。
賞析：
這首詩(shī)寫思婦渴望與久別丈夫相聚首的無(wú)限相思之情。
思婦面對(duì)百花盛開的撩人春色，面對(duì)春光明媚、春意盎然的景象，觸景生情�！盎ㄩ_不同酵步翻賞”，而花無(wú)百日紅，其花易衰，其色易逝，花開花落，最惹思婦青春易逝之哀怨，自然令人不勝低回與哀婉，自然使思婦聯(lián)想到青春易逝，丈夫不在身邊，辜負(fù)了青春年華，這讓她怎能不思念遠(yuǎn)別的丈夫(或戀人)，也就自然而然傾述出心中既怨又慕的傷春情懷。
花開“同賞”，花落“同悲”，這是思婦與丈夫(戀人、情人)共同追求和向往的最理想的情愛(ài)境界。然而，事與愿違，卻花開不能“同賞”，花落也不能“同悲”，這恐怕是夫妻之間的情愛(ài)的不幸與悲愴。有哪一對(duì)情人不希望“比翼雙飛”，心心相印，息息相通，朝夕相處，歡樂(lè)與共呢?即使在生活的長(zhǎng)河里，碰見點(diǎn)風(fēng)雨，有哪一對(duì)真正的情侶不能同舟共濟(jì)呢？
在共渡難關(guān)中的“同悲”，又何嘗不是含有苦澀的愛(ài)的甜蜜呢？何況“苦中甜”，即詩(shī)中說(shuō)的愛(ài)情生活中的“同悲”，這要比“同賞”更有其深刻的內(nèi)涵�！巴p”與“同悲”共同構(gòu)**生旅途中相知相愛(ài)、休戚相關(guān)、相濡以沫、相互依戀，這恐怕才是詩(shī)人在這首詩(shī)里要講的愛(ài)情真諦！這恐怕是這首詩(shī)中所說(shuō)的不能“同賞”，又不能“同悲”的巨大失望的惆悵和無(wú)限哀怨的幽恨所在！所以，郭煒《古今女詩(shī)選》稱此詩(shī)：“不同悲勝不同賞’多多�！壁w世杰《古今女史》說(shuō)此詩(shī)：離恨綿綿。
《春望》原文翻譯及賞析4
原文：
春望詞四首·其二
唐代： 薛濤
攬草結(jié)同心，將以遺知音。
春愁正斷絕，春鳥復(fù)哀吟。
譯文：
攬草結(jié)同心，將以遺知音。
采摘小草結(jié)成同心結(jié)，將它贈(zèng)送給我相知相愛(ài)的心上人。
春愁正斷絕，春鳥復(fù)哀吟。
春愁伴著春光同我告別時(shí)，那不知我心事的子規(guī)鳥卻哀鳴不歇。
注釋：
攬(lǎn)草結(jié)同心，將以遺知音。
攬草：采草。
春愁正斷絕，春鳥復(fù)哀吟。
結(jié)同心：同心結(jié)。舊時(shí)用香輩或銷帶打成的連回文樣式的結(jié)子用作男女相愛(ài)的象征。
賞析：
這首詩(shī)中的“攬草結(jié)同心”是指用草編成同心結(jié)。將香草結(jié)成同心的樣式，準(zhǔn)備送給理想中的戀人，表現(xiàn)出懷春的感情�！皩⒁赃z知音”是指贈(zèng)送給我相知相愛(ài)的情人。這首詩(shī)的最大特點(diǎn)是用兩典故：“同心結(jié)”和“子規(guī)鳥”來(lái)表示心中的情愛(ài)。同心結(jié)”典出《玉臺(tái)新詠》梁武帝蕭衍《有所思》：“腰中雙綺帶，夢(mèng)為同心結(jié)�！惫湃擞脕�(lái)表示男女相愛(ài)的象征。
《春望》原文翻譯及賞析5
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
相關(guān)翻譯
譯文及注釋
譯文國(guó)都已被攻破，只有山河依舊存在，春天的長(zhǎng)安城滿目凄涼，到處草木叢生。繁花也傷感國(guó)事，難禁涕淚四濺，親人離散鳥鳴驚心，，反增離恨。多個(gè)月戰(zhàn)火連續(xù)不斷，長(zhǎng)久不息，家書珍貴，一信難得，足矣抵得上萬(wàn)兩黃金。愁白了頭發(fā)，越搔越稀少，少得連簪子都插不**。注釋國(guó)：國(guó)都，即京城長(zhǎng)安(今陜西西...
古今異義
國(guó)破山河在 古義：國(guó)都 今義：國(guó)家渾欲不勝簪 古義：簡(jiǎn)直 今義：渾濁；糊涂家書抵萬(wàn)金 古義：信 今義：裝訂成冊(cè)的著作...
相關(guān)賞析
創(chuàng)作背景
安祿山起兵反唐，由于唐玄宗寵妃楊貴妃的哥哥楊國(guó)忠,誤導(dǎo)唐玄宗，把守潼關(guān)的哥舒翰派到關(guān)外攻打叛軍大本營(yíng)，中途哥舒翰被俘。安祿山?jīng)]有了勁敵，一下子就攻下長(zhǎng)安。唐玄宗帶領(lǐng)妃妾皇子，與大臣們逃往靈武。唐玄宗退位，**李亨在靈武**。唐肅宗至栽年（756年）八月，杜甫從~（fū）州（現(xiàn)在...
鑒賞
語(yǔ)句賞析 全篇圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)合。詩(shī)人以寫長(zhǎng)安城里草木叢生，人煙稀少來(lái)襯托國(guó)家殘破。起首一“國(guó)破山河在”，觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感。寫出了國(guó)破城荒的悲涼景象。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句以物擬人，將花鳥人格化，有感于國(guó)家的**、國(guó)事的艱難，...
作者介紹
杜甫
杜甫（712－770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)**詩(shī)人，杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別**，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國(guó)憂民，人格高尚，他的約1400余首詩(shī)被保留了下來(lái)，詩(shī)藝精湛，在*古典詩(shī)歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。...
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展6）
——《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)5篇
《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、導(dǎo)入并介紹作者：
唐詩(shī)宋詞是*文學(xué)史上的兩朵奇葩，說(shuō)到宋詞，我們不能不講到蘇東坡，講蘇東坡的詞又不能不了解蘇東坡為人品性：
蘇軾少年時(shí)代就有兩種個(gè)性兩種特色。一種個(gè)性和特色是有儒家用世的志意——士以天下為己任。他這種用世的志意從他很小的時(shí)候就表現(xiàn)出來(lái)了，有一次讀到《后漢書范滂傳》，范滂少年時(shí)便懷澄清天下之志，后來(lái)受**遭遇災(zāi)難，他不逃避、不茍且逢迎、不委屈求全，寧可付上生命。蘇軾范滂傳的時(shí)候內(nèi)心激動(dòng)感發(fā)，就問(wèn)他母親，他日兒做范滂，你能做范滂的母親嗎?因?yàn)椤斗朵鑲鳌分杏涊d，范滂為了理想要以生命為代價(jià)的時(shí)候，他跟母親說(shuō)，我是對(duì)不起母親的，范滂說(shuō)一個(gè)人要想有美好的品德節(jié)義，又想有富貴壽考，兩者不能得全，我愿意你去完成你的理想。他另一面?zhèn)�性和特色是受道家思想的影響，他很小的時(shí)候讀《莊子》，《莊子》中那種高遠(yuǎn)的、不受約束的、超遠(yuǎn)曠達(dá)的修養(yǎng)和想象故事有很多，蘇軾曾感慨的說(shuō)，我從前也有一些想法就是說(shuō)不出來(lái)，今天看了《莊子》，《莊子》上所寫的就是我想的。他從小就把儒道兩家的美好品格和修養(yǎng)融會(huì)到自己的修養(yǎng)之中，這為他后來(lái)雖多次遭貶謫，但能以超然的態(tài)度處理，對(duì)于國(guó)家、對(duì)于人民的忠愛(ài)則始終執(zhí)著沒(méi)有改變打下了基礎(chǔ)。你只要把他召回朝廷，該說(shuō)的什么正直話，他還照說(shuō);貶官在外他為老百姓做了不少好事：在密州，救過(guò)旱災(zāi);在徐州，救過(guò)黃河水災(zāi);在杭州，疏浚西湖的淤泥，建了蘇堤;晚年被貶惠州，設(shè)法修建橋梁，解決了老百姓渡江渡海的困難。(我們這些人既然讀了圣賢之書，雖是老且窮，但不管我們生命上有什么挫折困難，而我們所學(xué)的這些道理是貫徹在內(nèi)心之中，充滿于我們的骨髓之內(nèi)的。就是在死生憂患之間，直須笑談?dòng)谒郎H。)
蘇東坡開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的`豪壯，總在歷代壯土耳邊回響。今天我們要學(xué)的《江城子.密州出獵》就是他最早的一首豪放詞。
有人對(duì)此詞作了評(píng)論，說(shuō)蘇軾此詞一反“詩(shī)莊詞媚”的傳統(tǒng)觀念，“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆宛轉(zhuǎn)之度”，意思說(shuō)，詞到蘇軾，以“逸懷浩氣”的豪放詞，取代了五代以來(lái)專寫兒女情長(zhǎng)的婉約詞，改變了一代詞風(fēng)，拓寬了詞的境界，樹起了詞風(fēng)詞格的別一旗幟。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在朗讀中感受詩(shī)人的郁悶、無(wú)奈和超脫的情懷
2、通過(guò)對(duì)典故的理解體悟詩(shī)人的雄心壯志。
三、朗讀：
1、**朗讀
2、指名朗讀并正音
3、集體朗讀
四、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋試著意譯全詞：
講重點(diǎn)詞及典故的意思
六、詞中一個(gè)“狂”字總括了全文內(nèi)容，也總括了全文情感。
1、下面咱們就文中內(nèi)容找寫狂態(tài)的語(yǔ)句，體味那種狂情，找出來(lái)后就用“狂在……”說(shuō)話。把握詩(shī)人的思想感情
示例：狂在“親射虎，看孫郎”，學(xué)孫權(quán)騎馬射虎，以逞自己的豪興。
狂在“聊發(fā)小年狂”的雄心勃勃。
狂在“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘”的氣宇軒昂。
狂在“千騎卷*岡”的浩大聲勢(shì)。
狂在“傾城隨太守“的受民擁戴的得意。
狂在又出獵聯(lián)想到“西北望，射天狼”的殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的雄心壯志。
狂在又出獵聯(lián)想到“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”的期望得到朝廷重用的宿愿。
2、齊讀，讀出他的狂情。
七、拓展：
這首詞感情縱橫奔放，雖不乏慷慨激憤之情，但氣象恢弘，充滿陽(yáng)剛之美，成為歷史彌珍的名篇�？墒牵瑹o(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，蘇軾受儒道兩家的影響，既有豪放的一面，也有韶秀的一面。在這里，我們?cè)僮x一篇蘇軾寫于密州的另一首詞《江城子.乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》：
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。
1、**朗讀
2、指名讀、齊讀
3、完成練習(xí)
�、�、這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，全詞表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻綿綿不盡的哀傷和思念的思想感情。
②、思考《江城子密州出獵》和《江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》感情基調(diào)有何不同及分別用什么手法來(lái)表達(dá)感情的。
《密州出獵》和《記夢(mèng)》，一個(gè)是氣韻高曠，一個(gè)是聲情凄婉，風(fēng)格迥異�！睹苤莩霁C》主要運(yùn)用了用典的表現(xiàn)手法。表示希望得到朝廷起用，委以邊任，抗敵建功�！队泬�(mèng)》以“夢(mèng)”的形式用虛實(shí)結(jié)合的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)忘妻的思念之情。
《密州出獵》突破“詞為艷科”的藩籬，用小詞寫習(xí)武狩獵，將詞從花間月下**出來(lái)，走向更為廣闊的天地。
蘇軾《江城子記夢(mèng)》境界開闊，感情純真，品格高尚，讀來(lái)使人耳目一新。用詞來(lái)悼亡，是蘇軾首創(chuàng)。在擴(kuò)大詞的題材，在豐富詞的表現(xiàn)力方面，本篇應(yīng)占有一定的地位。
結(jié)合對(duì)這兩首詞以及我們對(duì)蘇軾人品的了解，最后我們用一句話來(lái)概括蘇軾的形象。
他是一位有錚錚著鐵骨綿綿情意的詞人;
他是一位內(nèi)柔外剛的人;
他是一位真正的男子漢;
他是一個(gè)兒女私情與家國(guó)在計(jì)兼顧的矛盾體;
他是一位有血有肉的*常人。
《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
初步感受豪放派的風(fēng)格特點(diǎn)，反復(fù)朗讀感受蘇詞豪放大氣的特點(diǎn)
初步了解蘇軾的經(jīng)歷和形象，體會(huì)詩(shī)人雖身處逆境仍渴望為國(guó)建功的壯志豪情
教學(xué)重點(diǎn)：初步感受豪放派的風(fēng)格特點(diǎn)，反復(fù)朗讀感受蘇詞豪放大氣的特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：初步了解蘇軾的經(jīng)歷和形象，體會(huì)詩(shī)人雖身處逆境仍渴望為國(guó)建功的壯志豪情
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了柳永的《蝶戀花》、晏殊的《浣溪沙》、李之儀的《卜算子》、李清照的《如夢(mèng)令》，你能概括這些詞在語(yǔ)言風(fēng)格和表現(xiàn)主題上的共性嗎？
曲折委婉，情意綿長(zhǎng)
2、當(dāng)一種文學(xué)體裁發(fā)展到一定程度以至于缺乏新意時(shí)，它要么選擇改變，要么只能接受消亡。當(dāng)詞的發(fā)展面對(duì)這一十字路口時(shí)，是哪一位文學(xué)家指明了詞發(fā)展的道路呢？
補(bǔ)充：王灼《碧雞漫志》：“東坡先生非心醉于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知道自振�！�
3、蘇軾“新”在哪里？“向上一路”是怎樣的一路？今天我們學(xué)習(xí)蘇軾的《江城子-密州出獵》，相信通過(guò)學(xué)習(xí)，你能從中找到答案
補(bǔ)充材料：“近卻頗作小詞，雖無(wú)柳七郎風(fēng)味，亦自是一家。數(shù)日前，獵于郊外，所獲頗多，作得一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也�！�
二、豪放詞的朗讀方法
1、從標(biāo)題來(lái)看，這首詞在表現(xiàn)的內(nèi)容方面，與之前柳永、晏殊等人的詞有怎樣的不同？標(biāo)題中的“江城子”與“密州出獵”分別是什么？
不再局限于兒女情長(zhǎng)，閨閣情愁，而是表現(xiàn)出獵這一男性化的事件，體現(xiàn)的是男子的豪情。
2、**朗讀這首詞，體會(huì)這首詞在朗讀的時(shí)候與之前所學(xué)的詞在朗讀方法上應(yīng)有哪些不同？
音量大、吐字飽滿、語(yǔ)調(diào)高亢、斷句果斷不拖沓、有英雄氣概……
3、補(bǔ)充材料：俞文豹在《歷代詩(shī)余引吹劍錄》談到一個(gè)故事，提到蘇東坡有一次在玉堂日，有一幕士善歌，東坡因問(wèn)曰：“我詞何如柳七（即柳永）？”幕士對(duì)曰：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢、銅琵琶、鐵棹板，唱‘大江東去’。”東坡為之絕倒。
4、以小組朗讀評(píng)比的形式，強(qiáng)調(diào)豪放派作品的朗讀氣勢(shì)，在朗讀中感受蘇詞豪放的特點(diǎn)
三、感性體驗(yàn)蘇軾的“狂”
1、在朗讀蘇軾這首詞、體會(huì)“豪放”的風(fēng)格特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)抓住詞中哪一個(gè)字來(lái)體會(huì)蘇軾當(dāng)時(shí)的情懷？讀出“狂”的感受。
2、這首詞中蘇軾的“狂”體現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合朗讀加深體會(huì)
“左牽黃，右擎蒼”——對(duì)自己威風(fēng)形象的得意之情
“錦帽貂裘，千騎卷*岡”——聲勢(shì)浩大
“卷”描繪出千騎席卷山林、人歡馬叫、競(jìng)逐爭(zhēng)奔的浩大聲勢(shì)。
“親射虎，看孫郎”“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”——英雄氣概
3、圈劃文中能夠突出體現(xiàn)蘇軾的“狂”的字詞，并通過(guò)朗讀重讀加以表現(xiàn)
“親射虎”“看孫郎”“西北望，射天狼”等
四、理性分析蘇軾的“狂”
1、蘇軾為何而“狂”？（“狂”一般是由于有強(qiáng)烈的情感需要宣泄）
“老夫”“鬢微霜”“何日遣馮唐”“西北望，射天狼”
背景的補(bǔ)充：
當(dāng)時(shí)，北宋**積貧積弱，**外危機(jī)日益加深，遼和西夏不斷侵?jǐn)_，邊患時(shí)有發(fā)生。蘇軾雖因與王安石政見不同而被貶官，但仍關(guān)心國(guó)事，堅(jiān)持抵御外侮的主張。
希望報(bào)效國(guó)家，以身許國(guó)而又不被朝廷信任，報(bào)國(guó)無(wú)門，年華空老。
2、當(dāng)時(shí)的蘇軾其實(shí)只有三十多歲，卻自稱“老夫”，你從他自稱“老夫”體會(huì)到他當(dāng)時(shí)怎樣的境遇？
3、蘇軾的“狂”是積極樂(lè)觀的還是消極觀的？你怎么理解蘇軾的這種“狂”？
“鬢微霜，又何妨？”——不服老
“何日遣馮唐”——對(duì)朝廷滿懷希望
“會(huì)”挽雕弓如滿月——對(duì)未來(lái)的確信
強(qiáng)調(diào)：反復(fù)朗讀下片，尤其是體會(huì)“射天狼”上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)
確有悲壯之氣，強(qiáng)調(diào)其中的“壯”
更主要的是面對(duì)誤解、懷疑、逆境、磨難的不屈服的樂(lè)觀精神，這是蘇軾精神人格的體現(xiàn)，是真正的豪放
后來(lái)蘇軾跌跌撞撞從密州而徐州而湖州而黃州而登州而揚(yáng)州而惠州直至海南，人生歷程中不斷被貶，卻也能
瀟瀟灑灑，秉承“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)�！钡臉�(lè)觀、豁達(dá)。
有詩(shī)為證：
貶官惠州：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”；
貶官瓊州：“抒說(shuō)先生睡未足，著人休撞五更鐘”；
貶官海南：“九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠*生”。
正如他自己所言：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
3、朗讀體會(huì)
四、蘇軾對(duì)于宋詞
1、重現(xiàn)補(bǔ)充材料：王灼《碧雞漫志》：“東坡先生非心醉于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知道自振。”
2、通過(guò)這首詞，你對(duì)豪放詞有哪些認(rèn)識(shí)？
內(nèi)容多寫建功立業(yè)，情感激昂高亢
3、蘇軾對(duì)于詞發(fā)展的轉(zhuǎn)折性影響
�。�1）擴(kuò)大詞的表現(xiàn)功能，開拓詞境，創(chuàng)豪放派風(fēng)格
�。�2）以詩(shī)為詞，在詞中大量使用典故，豐富和發(fā)展了詞的表現(xiàn)形式。
（3）提高了詞的文學(xué)地位，破除“詩(shī)尊詞卑”的觀念。
（4）不拘泥于曲調(diào)音律，使詞從音樂(lè)的附屬品轉(zhuǎn)變?yōu)?*的抒情詩(shī)體，從根本上改變了詞的發(fā)展方向。
《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：準(zhǔn)確、流利、有感情地讀詞。
2、過(guò)程和方法：學(xué)習(xí)多角度賞析詞情。（重點(diǎn)）
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)蘇軾面對(duì)生活泰然處之、豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。（難點(diǎn)）
二、教材分析：
《江城子·密州出獵》是蘇軾四十歲在密州作的一首記射獵的詞。這是一首抒發(fā)愛(ài)國(guó)豪情的詞作，也是豪放詞的開山之作，成功地塑造了一個(gè)豪情洋溢、壯志沖天的將軍形象。
三、學(xué)情分析：
八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)蘇軾《記承天寺夜游》、《水調(diào)歌頭》、《浣溪沙》等篇章，對(duì)蘇軾的生*經(jīng)歷和精神品質(zhì)有了一定的了解。但是學(xué)生的品味語(yǔ)言的能力有所欠缺，因此學(xué)習(xí)該詞，主要是學(xué)習(xí)多角度，體會(huì)作者情感。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)：
本節(jié)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)多角度賞析詞情。
本節(jié)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蘇軾面對(duì)生活泰然處之、豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。（難點(diǎn)）
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入新課：
空明澄澈時(shí)，他與好友，庭下散步，吟出了“但少閑人如吾兩人而”的達(dá)觀。中秋月圓時(shí)，他與親人天各一方，誦出了：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豪放。瀟瀟暮雨時(shí)，他唱出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西”的超脫。他就是蘇軾，那么在《江城子密州出獵》中他又會(huì)描繪怎樣的場(chǎng)景，給我們展現(xiàn)別樣的風(fēng)味呢？
2、學(xué)案反饋：
�。�1）通過(guò)導(dǎo)學(xué)案的批改，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的學(xué)生，下面讓我們把熱烈的掌聲送給這些同學(xué)。
導(dǎo)入：詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，智慧的結(jié)晶，只有反復(fù)吟唱才能更深切地理解詩(shī)意。下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀這首詩(shī)詞。
朗讀全詩(shī)
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、聽錄音朗讀，注意朗讀的字音、節(jié)奏、情感。
2、自己反復(fù)練讀，讀出其中的節(jié)奏、感情。
3、小組內(nèi)互讀，并選派**在班上賽讀。
3、探究活動(dòng)：
鏈接語(yǔ)：情感是詩(shī)歌的靈魂，了解詞的內(nèi)容有助于理解詩(shī)歌的感情。
合作探究：
一、理解詩(shī)意
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、結(jié)合課下注釋，自主理解詞意。
2、存疑之處，組內(nèi)討論解決。
3、請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的理解，多種形式展示學(xué)習(xí)成果。
導(dǎo)入：我們常常被詞的感情所震撼，一顰一笑，一滴眼淚一條河流，一顆星星兩片花朵，都深深寄寓了作者深深的情感。
二：多角度鑒賞詞情。
品讀鑒賞本詞，理解詞所表達(dá)的感情？
溫馨提示：
1、分析題目，理解詞情。
2、、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解詞情。
3、從詞中的景物或者典故，理解詞情。
4、知人論世，理解詞情。
5、通過(guò)想象畫面，更加深入理解詞情
6、注意詩(shī)的最后兩句，詞人往往卒章顯志。
《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)4
一﹑導(dǎo)入新課
二﹑學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、借助手頭資料，能說(shuō)出作家作品及寫作背景。
2、通過(guò)朗讀，能說(shuō)出詞的主要內(nèi)容，把握作品主旨，體會(huì)作者感情。
3、名句積累與賞析。
三﹑評(píng)價(jià)任務(wù)
1.針對(duì)目標(biāo)1，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：借助手頭資料，能說(shuō)出作家作品及寫作背景，理解這首詞的內(nèi)容。
2.針對(duì)目標(biāo)2，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：通過(guò)朗讀，能說(shuō)出詞的主要內(nèi)容，把握作品主旨，體會(huì)作者感情。
3.針對(duì)目標(biāo)3，通過(guò)交流合作，學(xué)生能說(shuō)出賞析名句的方法。
四﹑新課講解
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、借助手頭資料，能說(shuō)出作家作品及寫作背景。理解這首詞的內(nèi)容。
2、通過(guò)朗讀，能說(shuō)出詞的主要內(nèi)容，把握作品主旨，體會(huì)作者感情。
3、名句積累與賞析。
教學(xué)活動(dòng)：
自學(xué)指導(dǎo)一：
內(nèi)容：《江城子》
方法：默讀、獨(dú)學(xué)、合作交流
時(shí)間：( )分鐘
要求：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合手中資料及課下注釋了解作者及寫作背景。
自學(xué)檢測(cè)一：
1、蘇軾——(朝代)著名的_______、______家。字_____，號(hào)_________，眉州眉山人。南宋時(shí)追謚號(hào)_____。與父______、弟_____共享文名，合稱“三蘇”。為“唐宋八大家”之一。**作有：___________________________________________;
2、唐宋八大家指：——、——、——、——、——、——、——、——。
3.背景簡(jiǎn)介：
蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉?qǐng)外任。朝廷派他去當(dāng)杭州通判，三年任滿**密州太守。這首詞是熙寧七年(1074)冬與同僚出城打獵時(shí)所作。
自學(xué)指導(dǎo)二：
內(nèi)容：《江城子》
方法：默讀、獨(dú)學(xué)、合作交流
時(shí)間：( )分鐘
要求：1.聽朗讀，請(qǐng)同學(xué)們聽清字音和節(jié)奏，體會(huì)其中的感情。2.請(qǐng)結(jié)合手中資料或課下注釋，概括出詞的大意。
自學(xué)檢測(cè)二：
1.理解詞意：(上)我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著黃犬，右手舉起蒼鷹。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領(lǐng)隨從千騎席卷*展的山岡。為了報(bào)答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫郎。
(下)我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨!什么時(shí)候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人天狼。
2、上闋描繪的是怎樣的內(nèi)容?
你知道詞中哪個(gè)字寫出了他當(dāng)時(shí)的心情嗎?
描繪出獵時(shí)的盛大場(chǎng)面。(狂)
(1)、狂在裝備齊全，隨從眾多
(2)、狂在百姓傾城，觀看狩獵
(3)、狂在自比孫郎，乘馬射虎
3、上闋描繪這樣盛大的出獵，目的是什么?
闋寫出獵的盛況，表現(xiàn)了他英武的身姿;進(jìn)而又將自己與孫權(quán)相比，表達(dá)了詞人非凡的氣概。同時(shí)也為下闋抒情作了鋪墊。
4、本詞兩部分分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容?
上片：記敘打獵的威武場(chǎng)面。
下片：抒發(fā)要報(bào)效國(guó)家的決心。
自學(xué)指導(dǎo)三：
內(nèi)容：《江城子》
方法：默讀、獨(dú)學(xué)、合作交流
時(shí)間：( )分鐘
要求：小組討論，賞析名句。
自學(xué)檢測(cè)三：(名句賞析)
1.鬢微霜，又何妨!
兩鬢雖有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。
2.持節(jié)云中，何日遣馮唐?
運(yùn)用典故，意在希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)。
3.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
表達(dá)了自己殺敵報(bào)國(guó)的志向。
4.本詞引用了哪些典故?分別表達(dá)了作者什么
情感?
A親射虎,看孫郎：自喻孫權(quán)，突出展現(xiàn)了作者雖年紀(jì)已老，但是仍有著少年狂氣。
B持節(jié)云中,何日遣馮唐：以魏尚自喻，表達(dá)作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己
C西北望,射天狼：表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。
五﹑當(dāng)堂訓(xùn)練
1、你能找出描寫太守形象的句子嗎?特點(diǎn)是什么?
“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘” —威風(fēng)凜凜。
2、你能找出描寫出獵隊(duì)伍的句子嗎?特點(diǎn)是什么?
“千騎卷*岡” ---威武雄壯,場(chǎng)面浩大
3、請(qǐng)你找出表現(xiàn)蘇軾豪邁氣概的句子。
“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎�！�
4、表現(xiàn)詞人心胸開闊，膽氣豪壯的句子。
“酒酣胸膽尚開張”
5、表現(xiàn)太守年愈長(zhǎng)而志彌堅(jiān)的句子是哪句?
“鬢微霜，又何妨!”
6、表現(xiàn)作者希望得到朝廷重用的句子。
“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”
7、表現(xiàn)作者要報(bào)效國(guó)家，建功立業(yè)的決心句子。
“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！�
六﹑布置作業(yè)
1.默寫背誦全詞。
2.完成同步練習(xí)題。
七、教后反思
《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：準(zhǔn)確、流利、有感情地讀詞。
2、過(guò)程和方法：學(xué)習(xí)多角度賞析詞情。（重點(diǎn)）
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)蘇軾面對(duì)生活泰然處之、豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。（難點(diǎn)）
二、教材分析：
《江城子·密州出獵》是蘇軾四十歲在密州作的一首記射獵的詞。這是一首抒發(fā)愛(ài)國(guó)豪情的詞作，也是豪放詞的開山之作，成功地塑造了一個(gè)豪情洋溢、壯志沖天的將軍形象。
三、學(xué)情分析：
八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)蘇軾《記承天寺夜游》、《水調(diào)歌頭》、《浣溪沙》等篇章，對(duì)蘇軾的生*經(jīng)歷和精神品質(zhì)有了一定的了解。但是學(xué)生的品味語(yǔ)言的能力有所欠缺，因此學(xué)習(xí)該詞，主要是學(xué)習(xí)多角度，體會(huì)作者情感。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)：
本節(jié)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)多角度賞析詞情。
本節(jié)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蘇軾面對(duì)生活泰然處之、豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。（難點(diǎn)）
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入新課：
空明澄澈時(shí)，他與好友，庭下散步，吟出了“但少閑人如吾兩人而”的達(dá)觀。中秋月圓時(shí)，他與親人天各一方，誦出了：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豪放。瀟瀟暮雨時(shí)，他唱出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西”的超脫。他就是蘇軾，那么在《江城子密州出獵》中他又會(huì)描繪怎樣的場(chǎng)景，給我們展現(xiàn)別樣的風(fēng)味呢？
2、學(xué)案反饋：
（1）通過(guò)導(dǎo)學(xué)案的批改，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的學(xué)生，下面讓我們把熱烈的`掌聲送給這些同學(xué)。
導(dǎo)入：詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，智慧的結(jié)晶，只有反復(fù)吟唱才能更深切地理解詩(shī)意。下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀這首詩(shī)詞。
朗讀全詩(shī)
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、聽錄音朗讀，注意朗讀的字音、節(jié)奏、情感。
2、自己反復(fù)練讀，讀出其中的節(jié)奏、感情。
3、小組內(nèi)互讀，并選派**在班上賽讀。
3、探究活動(dòng)：
鏈接語(yǔ)：情感是詩(shī)歌的靈魂，了解詞的內(nèi)容有助于理解詩(shī)歌的感情。
合作探究：
一、理解詩(shī)意
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、結(jié)合課下注釋，自主理解詞意。
2、存疑之處，組內(nèi)討論解決。
3、請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的理解，多種形式展示學(xué)習(xí)成果。
導(dǎo)入：我們常常被詞的感情所震撼，一顰一笑，一滴眼淚一條河流，一顆星星兩片花朵，都深深寄寓了作者深深的情感。
二：多角度鑒賞詞情。
品讀鑒賞本詞，理解詞所表達(dá)的感情？
溫馨提示：
1、分析題目，理解詞情。
2、、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解詞情。
3、從詞中的景物或者典故，理解詞情。
4、知人論世，理解詞情。
5、通過(guò)想象畫面，更加深入理解詞情
6、注意詩(shī)的最后兩句，詞人往往卒章顯志。
訓(xùn)練案
1、下面對(duì)該詞的理解品味有誤的一項(xiàng)是：（）
A、此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛(ài)國(guó)壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。
B、開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。
C、用典故是古詩(shī)詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。
D、結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國(guó)殺敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。
2、整理、匯總本組所**題。
結(jié)語(yǔ)：蘇軾的狂，是一種霸氣！是一種追求！是一種狂熱的期待！是一種永不放棄的報(bào)國(guó)豪情！是一種明亮不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，是一種洗刷了偏激的淡泊，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度！
5、總結(jié)點(diǎn)評(píng)：
�。�1）合作探究后動(dòng)后，小組展示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行知識(shí)、方法總結(jié)。
�。�2）課堂小結(jié)：小組之間分享本節(jié)課的收獲，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。
�。�3）課堂優(yōu)秀小結(jié)：評(píng)選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人。
6、布置作業(yè)：
1、賞析陸游《訴衷情》所蘊(yùn)含的感情。
2、閱讀林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》和***《蘇東坡的突圍》。
7、預(yù)習(xí)新課。
《破陣子》
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展7）
——蘇軾《江城子》讀后感3篇
蘇軾《江城子》讀后感1
十年一夢(mèng)，千里孤墳，陰陽(yáng)兩隔。涌上心頭的是無(wú)盡的凄涼，滄桑見證的是兩鬢如霜。數(shù)得盡的是三千煩惱絲，道不出的是十年的相思情，情也芊芊，意也綿綿。靜靜地，靜靜地回憶，回憶是無(wú)聲的嘆息，嘆息是永遠(yuǎn)的別離。
昨夜幽夢(mèng)，重歸故鄉(xiāng)。小軒窗前，梳妝臺(tái)邊，仍是你生前最美麗的容顏，一顰一笑，宛若生前。四目相視，相顧無(wú)言，唯有千行熱淚，訴說(shuō)十年的思念。
十年之間，夫妻情深。十年之后，幽冥永隔。十年兩茫茫，若亡靈尚在，“該是一種相思，兩處閑愁吧”。也許最斷人腸的不是“相逢不識(shí)”，縱容顏老去又何妨？一句“相顧無(wú)言”，該是最脆弱的畫面吧，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。一切語(yǔ)言都在這四目相視中顯得蒼白，一切行動(dòng)都在這千行熱淚中變得黯淡，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。那該是一幅凄冷的畫面：月影朦朧，短松岡上，風(fēng)聲陣陣。偌大的曠野，一座孤墳**。死者尚且孤苦，而生者又該何其哀愁？
為情所傷，縱使寫出“大江東去浪淘盡”的蘇軾一個(gè)豪放派的始祖性詩(shī)人也在劫難逃。也許他心中該有一處最柔軟的角落吧，“帶淚，并且不可觸摸�！�
十年的光陰，從相遇到相知。又十年的歲月，從相別到相念。
十年，蘇軾以十年時(shí)光為弦，和著血淚，伴著心痛，獨(dú)品一杯清酒，自賞一輪冷月，在月光之下，在天地之間，譜就一首斷腸曲，彈與天下有情人！
蘇軾《江城子》讀后感2
秋日午后，披一肩長(zhǎng)發(fā)，慵坐窗前。在一米陽(yáng)光的愛(ài)撫中，握一杯香茗，在茶香悠長(zhǎng)的飄逸中，品一首宋詞，隔時(shí)空，聆聽先賢的心聲。捧一顆善感的心，欣賞大師靈魂深處的舞蹈，任那溫情的文字之石在心湖激起層層漣漪，打濕了自己的心：
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，何處話凄涼？縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。”
這是大文豪蘇軾的被世人譽(yù)為悼亡詩(shī)之首的有名的詞作江城子，悼念的是自己的亡妻王弗。既然懷念的是自己的亡妻，那么可以從愛(ài)情和親情的角度來(lái)解讀這首詞。
愛(ài)情的角度�！鞍倌晷薜猛�，千年修得共枕眠。”作為蘇軾的第一位妻子，王弗是深受蘇軾的敬愛(ài)的，她秀外慧中，老成持重，陪自己的丈夫讀書，在那段紅袖添香的日子里，他們的愛(ài)情是最為甜蜜的。王弗是蘇軾事業(yè)上的好伴侶，她對(duì)蘇軾的仕途極為看重，鼎力相助，不惜躲在簾子后面傾聽蘇軾與朋友們的對(duì)話，為他的人際交往嚴(yán)格把關(guān)，并且以她女性特有的**直覺(jué)做出有價(jià)值的判斷，告訴自己的丈夫應(yīng)該小心提防的小人。所以，她憑借自己在蘇軾事業(yè)上的**贏得了他的敬愛(ài)，在她的“千里孤墳”旁，蘇軾親手為她栽下三萬(wàn)棵雪松，作為自己對(duì)亡妻的愛(ài)情表白。同時(shí)，她還贏得了德高望重的大學(xué)究公公蘇洵的認(rèn)可，蘇軾最終才會(huì)按父親說(shuō)的在王弗離世一年之后，又將王弗的棺槨運(yùn)回四川葬在自己母親的墓旁�！岸嗲樽怨艂x別”，大文豪蘇軾心胸豁達(dá)，卻是性情中人，寫這首詞的時(shí)候已然娶了第二位妻子王閏之和自己最鐘愛(ài)的小妾朝云，所以更加顯示出詩(shī)人對(duì)亡妻難能可貴的情深深意綿綿，和牽掛之真切。
這首詞的寫作時(shí)間，正值蘇軾**上的不如意，被貶官流放，與第二位妻子王閏之過(guò)著顛沛流離的生活，就像元稹懷念妻子韋叢的時(shí)候說(shuō)“貧賤夫妻百事哀”，所以她和蘇軾應(yīng)該是一對(duì)最純真質(zhì)樸的“貧賤夫妻”。雖然，王閏之那么溫柔體貼，任勞任怨視前房的孩子如己出，關(guān)懷備至，令蘇軾感動(dòng)不已，但是，王弗的地位是不可取代的。最愛(ài)的、最需要的人，就是在*靜的幸福的日子里會(huì)被淡忘，而在人最寂寞、最孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)被想起的人，而王弗的名字就在那個(gè)夜晚，被蘇軾在睡夢(mèng)中呼之而出。感謝那個(gè)夜晚的'星星格外明亮，是它們不知疲倦的閃爍才有了這首詞的熠熠生輝！
上闕寫的是蘇軾的**浮沉，是在與結(jié)發(fā)妻子訴說(shuō)自己在與之陰陽(yáng)兩隔之后的宦海沉浮人生失意；下闕寫的是自己與妻子相遇的夢(mèng)境。最稀松*常的細(xì)節(jié)往往最令人動(dòng)容，“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行。”“正梳妝”，年輕秀美的妻子在對(duì)鏡貼花黃，“女為悅己者容”，在古代更為如此，此句足可以看出他們之間的情誼深厚，琴瑟合樂(lè)，和蘇軾對(duì)當(dāng)時(shí)**如意生活的懷念之情。再次見面的他們，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，都化作了相思淚翻飛，在彼岸花的鮮艷怒放中，令人唏噓嘆惋。
蘇軾對(duì)在最苦最難的日子里陪伴自己的第二位妻子王**充滿感激之情，所以在死后與之合葬，長(zhǎng)相廝守。對(duì)最鐘愛(ài)的小妾朝云是一種對(duì)知己的愛(ài)，是一種心有靈犀的默契和愉悅。人生難得一知己，蘇軾為擁有這樣的紅顏而欣慰！
蘇軾，作為一個(gè)優(yōu)秀的男人，一生擁有著三個(gè)優(yōu)秀女人的愛(ài)，和眾人的仰慕；而林徽因，作為一個(gè)優(yōu)秀的女人，她讓徐志摩懷想了一生，她讓梁思成寵愛(ài)了一生，她讓金岳霖默默牽掛了一生。愛(ài)情故事豐富了他們的生命，滋養(yǎng)了他們的事業(yè)和人生。
親情的角度。夫妻百年，都是從最初的浪漫愛(ài)情，轉(zhuǎn)變到最后的溫馨親情，而后者才是婚姻幸福長(zhǎng)久的保鮮膜。所以，這首詞打動(dòng)人心的地方還在于他是悼念親人的佳作。“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美”，佛教教人參透生死，生命的意義就在于拈花微笑之間。道理都明白，但是，但凡是經(jīng)歷過(guò)生離死別的人，那份痛徹心扉，那份寒涼刺骨，個(gè)中滋味，終生難忘�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘�！笔堑�，難忘，難忘母親彌留時(shí)刻的牽掛與不舍；難忘母親去世后那由溫?zé)�、柔軟變得逐漸冰涼、僵硬的手臂；難忘母親被火化車?yán)邥r(shí)，那忽被一陣風(fēng)吹起蓋在臉上的蓋布，露出來(lái)的那蠟黃但安寧的仿佛睡著了的臉，你走么？！你真的不再管我們了嗎？我在心底絕望吶喊，我清楚的知道，再回來(lái)之后那個(gè)小盒子里的溫?zé)岬墓腔乙呀?jīng)不再具備母親的溫暖，從此，我在這個(gè)世界上已經(jīng)少了一樣最為寶貴的東西。我聽見，我的心，“嘩啦”一聲破碎了……
“千里孤墳，何處話凄涼？”一座座，孤墳，像一個(gè)個(gè)可憐的逗號(hào)，在荒涼的野外，只有與明月相伴，與清風(fēng)低語(yǔ)。昨天，又聽到一位同事的老父親去世的消息，又一位老人結(jié)束了自己坎坷的一生，走了，他們?nèi)チ四睦�？真的有另外一個(gè)世界嗎？我們不得而知，如果有，那么，多年之后親人之間在奈何橋上相見，是否也有“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜�！卑愕母袊@呢？
思想的小溪在經(jīng)典的沃野奔流，敲擊下這些文字。這時(shí)，樓下悠揚(yáng)的鋼琴曲秋日私語(yǔ)響起，把我的思想拉回到現(xiàn)實(shí)中。一杯香茗已經(jīng)變涼，從窗外望去，小區(qū)里的幾個(gè)孩子追趕著一個(gè)不知從那撿來(lái)的破風(fēng)箏，開心地叫著；幾個(gè)老人坐在馬扎上用很大的聲音在說(shuō)話；一直不讀后感知從哪里來(lái)的流浪貓?jiān)谶鬟鹘兄�，尋尋覓覓。忽然記起，幸福，就是活在�?dāng)下……
蘇軾《江城子》讀后感3
我仍記得第一首讓我眼睛泛酸的詞，是那首語(yǔ)文課本后面的《江城子》：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。很難想象一位猛男對(duì)著語(yǔ)文課本落淚的樣子，當(dāng)然早讀摸魚被抽到背誦全文的情況不算，但就像被某種莫名的情緒擊中，我那天愣是一上午沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。詩(shī)中縱使相逢應(yīng)不識(shí)的自嘲無(wú)奈，夢(mèng)中相顧無(wú)言淚千行的思念與悲傷是我第一次體驗(yàn)到的強(qiáng)烈共情。所以我覺(jué)得東坡先生要為我那天走神被罰站負(fù)一定責(zé)任。
后來(lái)閱歷漸增，亦遇見了更多能打動(dòng)人心的詞句，才發(fā)現(xiàn)之前不是我沒(méi)有看過(guò)飽含深情的作品，只是人生的厚度不足以與詩(shī)人凝練出的感情產(chǎn)生共鳴。我同劉過(guò)在安遠(yuǎn)樓發(fā)出“終不似，少年游”的今昔之嘆，體會(huì)陸游在孤村“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”失意慷慨，哀辛棄疾“卻將萬(wàn)字*戎策。換得東家種樹書”的壯志難酬，憂王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的臨別依依，恨白居易與元稹“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”的死生相隔。東武望馀杭。云海天涯兩杳茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)。醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)。不用訴離觴。痛飲從來(lái)別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘。墮淚羊公卻姓楊。又是蘇軾，詞間盡是豪邁，等宴散人歸，卻又止不住的落下淚來(lái)。少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋。愿各位少年此生不必識(shí)愁，也盼你有同游者行令飲酒共賞此秋。作者潘科燦
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展8）
——《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》作品原文及對(duì)照翻譯3篇
《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》作品原文及對(duì)照翻譯1
出處或作者：蘇軾
不思量,自難忘。
千里孤墳，無(wú)處話凄涼。
縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。
相顧無(wú)言，惟有淚千行。
料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。
《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》作品原文及對(duì)照翻譯2
不思量,自難忘。
兩人一生一死，隔絕十年，音訊渺茫。不思念吧，但本來(lái)難忘。
千里孤墳，無(wú)處話凄涼。
妻子的孤墳遠(yuǎn)在千里，沒(méi)有地方與她交談凄涼的景況。
縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。
即使相逢也料想不會(huì)認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲宜奶幈疾�，灰塵滿面，鬢發(fā)如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。
晚上忽然在隱約的夢(mèng)境中回到了家鄉(xiāng)，只見妻子正在小窗前梳妝。
相顧無(wú)言，惟有淚千行。
兩人互相望著，沒(méi)有言語(yǔ)，只有淚千行。
料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。
料想年年斷腸的地方，晚上明月照耀著長(zhǎng)著小松樹的'墳山。
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展9）
——蘇軾《江城子》賞析
蘇軾《江城子》賞析1
江神子/江城子
蘇軾 北宋
夢(mèng)中了了醉中醒。只淵明，是前生。走遍人間，依舊卻躬耕。昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報(bào)新晴。
雪堂西畔暗泉鳴。北山傾，小溪橫。南望亭丘，孤秀聳曾城。都是斜川當(dāng)日景，吾老矣，寄馀齡。
【賞析】
這首詞作于蘇軾貶謫黃州期間。他以自己“躬耕于東坡，筑雪堂居之”自比于晉代詩(shī)人陶淵明斜川之游，融說(shuō)理、寫景和言志于一爐，詞中表達(dá)了對(duì)淵明的深深仰慕之意，抒發(fā)了隨遇而安、樂(lè)而忘憂的曠達(dá)襟懷。作品*淡中見豪放，充滿恬靜閑適而又粗獷的田園趣味。
首句“夢(mèng)中了了醉中醒”，一反常理，說(shuō)只有醉中才清醒，夢(mèng)中才了然，表達(dá)了憤世嫉俗的情懷。此句表明，蘇軾能理解淵明飲酒的心情，深知他夢(mèng)中或醉中實(shí)際上都是清醒的，這是他們的共同之處�！爸粶Y明，是前生。走遍人間，依舊卻躬耕”，充滿了辛酸的.情感，這種情況又與淵明偶合，兩人的命運(yùn)何其相似。淵明因不滿現(xiàn)實(shí)**而歸田，蘇軾卻是以罪人的身份貶所躬耕，這又是兩人的不同之處。蘇軾帶著沉痛辛酸的心情，暗示躬耕東坡是受****所致。
“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報(bào)新晴”，于一番議論后融情入景，通過(guò)對(duì)春雨過(guò)后烏鵲報(bào)晴這一富有生機(jī)的情景的描寫，隱隱表達(dá)出詞人歡欣、怡悅的心情和對(duì)大自然的熱愛(ài)。
過(guò)片后四句以寫景為主，極富立體感。這幾句中，鳴泉、小溪、山亭、遠(yuǎn)峰，日與耳目相接，表現(xiàn)出田園生活恬靜清幽的境界，給人以超世遺物之感。作者接著以“都是斜川當(dāng)日景”作一小結(jié)，是因心慕淵明，向往其斜川當(dāng)日之游，遂覺(jué)所見亦斜川當(dāng)日之景，同時(shí)又引申出更深沉的感慨。陶淵明四十一歲棄官歸田，后來(lái)未再出仕，五十歲時(shí)作斜川之游。蘇軾這時(shí)已經(jīng)四十七歲，躬耕東坡，一切都好像淵明當(dāng)日的境況，是否也會(huì)象淵明一樣就此以了余生呢？那時(shí)**黑暗，蘇軾東山再起的希望很小，因而產(chǎn)生遲暮之感，有于此終焉之意。結(jié)句“吾老矣，寄馀齡”的沉重悲嘆，說(shuō)明蘇軾不是自我麻木，盲目樂(lè)觀，而是對(duì)余生存深深的憂慮，是“夢(mèng)中了了”者。
這首詞的結(jié)構(gòu)頗具匠心。首句突兀而起，議論中飽含感情。其后寫景，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，緊扣首句的議論，景中寓情，情中見理。結(jié)拍與首句議論及過(guò)片后的寫景相呼應(yīng)，總括全詞，以東坡雪堂今日春景似淵明當(dāng)日斜川之景，引出對(duì)斜川當(dāng)日之游的向往和逆境中淡泊自守、怡然自足的心境。“都是斜川當(dāng)日景”，這看似*淡的詞句，是作者面對(duì)遠(yuǎn)去的歷史背影所吐露的心聲。
江城子·西城楊柳弄春柔原文翻譯及賞析 (薈萃2篇)（擴(kuò)展10）
——江城子李好古閱讀答案菁選
江城子李好古閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的江城子李好古閱讀答案，歡迎大家分享。
江城子李好古閱讀答案1
江城子
李好古
*沙淺草接天長(zhǎng)。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底亊，徒感慨，漫悲涼。
少年有意伏中行①,馘②名王，掃沙場(chǎng)。擊楫中流，曹記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠(yuǎn)，空悵望，過(guò)維揚(yáng)。
【注】①中行:中行說(shuō),西漢文帝時(shí)**,后降匈奴,成為漢朝大患。②馘（guó):割耳朵。③治安：賈誼曾給文帝上《治安策》。
1.從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情（4分）
2.這首詞主要運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)列舉出兩種，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）
參***
1.上閱作者既描寫了揚(yáng)州(維揚(yáng))經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)劫難后的荒涼景象，又陳述了古往今來(lái)的英雄那隨著時(shí)間消逝的史實(shí)，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)徒感概，表班了作者對(duì)歷史興襲，英雄巳逝的探沉思索與感嘆.下闋作者先寫自己年輕時(shí)的志向遠(yuǎn)大，但隨著時(shí)間流逝，壯志成空.“空悵望，表現(xiàn)了作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。
2.借景抒情.作著描寫了單調(diào)的景物。形成遼遠(yuǎn)、盛迷的龍境，抒發(fā)了對(duì)國(guó)事的擔(dān)優(yōu)、惆悵之情.②運(yùn)用典故.作者運(yùn)用了“少年有意伏中行，弒名王.掃沙場(chǎng)”“擊排中流“等典故，書寫了自己年輕時(shí)的堆心壯志.③直接抒情.作者直接運(yùn)用杯徒感概，浸悲涼”‘空悵覺(jué)”抒發(fā)悲傷、惆悵之情.④對(duì)比。作者把年輕時(shí)的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進(jìn)行對(duì)比。
江城子李好古閱讀答案2
閱讀南宋李好古的詞《江城子》，然后回答問(wèn)題。（7分）
*沙淺草接天長(zhǎng)。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。 少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場(chǎng)。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕④遠(yuǎn)，空悵望，過(guò)維揚(yáng)。
注：
�、僦行校杭粗行姓f(shuō)（Zhōngháng Yuè），漢文帝時(shí)宦官，后投降匈奴，成為漢朝的大患。
�、谫錱uó：戰(zhàn)時(shí)割下敵人的左耳以計(jì)功。
�、壑伟玻褐肝鳚h賈誼的《治安策》，內(nèi)容是評(píng)議時(shí)政。
�、茈p闕：本為宮殿前左右各一的高臺(tái)。這里借指帝王上朝之處。
(1) 這首詞主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)列舉出兩種，并作簡(jiǎn)要分析。（3分）
(2) 從全詞來(lái)看，“徒感慨”“空悵望”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）
參***
�。�1）
�、俳杈笆闱�。作者運(yùn)用“*沙淺草”“路”“波”等景物描寫，形成遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂、惆悵之情。
�、谶\(yùn)用典故。作者運(yùn)用了“少年有意伏中行，馘名王，掃沙場(chǎng)”“擊楫中流”等典故，書寫了自己年輕時(shí)的雄心壯志。
�、壑苯邮闱椤Ｗ髡咧苯舆\(yùn)用“徒感慨，漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)悲傷、惆悵之情。
�、軐�(duì)比。作者把年輕時(shí)的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進(jìn)行對(duì)比抒發(fā)出壯志未酬之慨。（答到兩種就OK）（3分）
�。�2）上闋既描寫了揚(yáng)州（維揚(yáng)）經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)劫難后的荒涼景象，又陳述了古往今來(lái)的'英雄都隨著時(shí)間消逝的史實(shí)，在此基礎(chǔ)上，“徒感慨”就表達(dá)出作者對(duì)歷史興衰、英雄已逝的深沉思索與感嘆。下闋作者先寫自己年輕時(shí)的志向遠(yuǎn)大，但隨著時(shí)間流逝，壯志成空，“空悵望”便表現(xiàn)了作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。（4分）
江城子李好古閱讀答案3
江城子
南宋]李好古
*沙淺草接天長(zhǎng)。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。
少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場(chǎng)。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠(yuǎn)，空悵望，過(guò)維揚(yáng)。
注：
�、僦行校褐行姓f(shuō)，西漢文帝時(shí)**，后降匈奴，成為漢朝大患。
②馘(guó)：戰(zhàn)爭(zhēng)中割取敵人的左耳以記功。
③治安：賈誼曾給漢文帝上《治安策》。
閱讀答案
1.從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5分)
2.這首詞主要運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)列舉出兩種，并作簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)請(qǐng)從“景”“情”關(guān)系的角度對(duì)這首詞上闕的寫景句進(jìn)行賞析。(4分)
(4)這首詞的主旨與姜夔《揚(yáng)州慢》相比有何異同?(4分)
參***：
1、(5分)上闋既描寫了揚(yáng)州(維揚(yáng))經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)劫難后的荒涼景象，又陳述了古往今來(lái)的英雄都隨著時(shí)間消逝的史實(shí)，在此基礎(chǔ)上，“徒感慨”表現(xiàn)了作者對(duì)歷史興衰、英雄已逝的深沉思索與感嘆。下闋作者先寫自己年輕時(shí)的志向遠(yuǎn)大，但隨著時(shí)間流逝，壯志成空，“空悵望”表現(xiàn)了作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。
2、(6分)①借景抒情。作者運(yùn)用了單調(diào)的景物，形成遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂、惆悵之情。 ②運(yùn)用典故。作者運(yùn)用了“少年有意伏中行，馘名王，掃沙場(chǎng)”“擊楫中流”等典故，書寫了自己年輕時(shí)的雄心壯志。③直接抒情。作者直接運(yùn)用“徒感慨，漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)悲傷、惆悵之情。④對(duì)比。作者把年輕時(shí)的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進(jìn)行對(duì)比。(每答出一種手法并分析，給3分;答出任意兩種即可。)
(3)上闕寫景句情景交融�！�*沙淺草接天長(zhǎng)”、“路茫�！眱删湟浴�*沙”、“淺草”、空闊的“天”、“茫�！钡摹奥贰边@些單調(diào)的景物，為我們展現(xiàn)了維揚(yáng)劫后蒼茫、荒涼的畫面，象征著作者惆悵的心情。(2分，“景”“情”各1分;意思對(duì)即可)“昨夜波聲，洗岸骨如霜”兩句通過(guò)寫夜間波濤拍岸，令人寒意頓生，表現(xiàn)了詞人輾轉(zhuǎn)難眠、憂慮國(guó)事、功業(yè)未成的悲涼之感。(2分，“景”“情”各1分;意思對(duì)即可)
(4)同：兩首詞都有對(duì)國(guó)家昔勝今衰的痛惜傷感之情(或答“抒發(fā)了‘黍離之悲’”)。(意思對(duì)即可)
異：李詞除了與姜詞一樣都表達(dá)了對(duì)國(guó)家昔勝今衰的痛惜傷感之情外，還寫了自己年青時(shí)的報(bào)國(guó)之志和如今報(bào)國(guó)無(wú)門的失意憤懣。(意思對(duì)即可)
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