紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇
紅色經(jīng)典朗誦詩歌1
這一天空是藍(lán)藍(lán)的
白云漂浮著細(xì)數(shù)著一個個往事
此時祖國人民
心情澎湃萬千思緒
雖然這短短的時間
只有***個小時
而在我們心底
擁有的是長長的回憶
一九二一年七月一日
嘉興南湖的一只船上
匯聚了一代偉人
醞釀著一次劃時代的會議
從此**成立了
它***民扭轉(zhuǎn)了乾坤
喚起了無數(shù)上下求索的仁人志士
為了搬掉三座大山
為了新*的成立
為了人民的**
多少好兒女前赴后繼
用赤誠和熱血浸染了旗幟
紅色經(jīng)典朗誦詩歌2
《歌唱祖國》
我的祖國，
可愛的*，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的堅強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
**民族把自己的命運牢牢掌握， 我自豪你的精神，
**勇往直前開放氣勢磅礴.
紅色經(jīng)典朗誦詩歌3
當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，
帕米爾高原依然是群星閃爍。
當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界，
南疆早已洋溢著盎然的春色。
啊，我們愛你，*!
我們愛你……
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的濃妝淡抹，
黃山、廬山的云霧飄渺，
長江、黃河的波瀾壯闊。
我們愛你……
龍井茶的清香，
茅臺酒的醇美，
江南絲綢的光潔絢麗，
景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。
我們愛你……
傣家竹樓前如水的月色，
世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨，
吐魯番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁灘的'駱駝。
我們愛你……
戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，
**開放譜寫的新歌，
神州萬里涌動的滾滾春潮，
祖國大地燃起的希望之火。
我們愛你……
奮斗書寫的史冊，
汗水澆灌的碩果。
松樹的偉岸、梅花的高潔，
博大的胸懷、恢弘的氣魄。
我們驕傲，我們自豪，
我們奮發(fā)，我們開拓，
你是世界民族之林的強(qiáng)者，
我們愛你啊，*!金子般的天地
凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月，
輻射出萬人向往的季節(jié)，
金秋，
黃金般的天地，
釀造著豐收的美酒;
干杯的嘯吼，
劃出明天的燦爛，
會聚在圓圓的餅上，
演義著豐收的幸福;
憶往昔：
多少文人墨客，
舉杯邀月慨嘆家國的憂思，
看今朝：
我們同仁的思緒更加浩瀚，
如醉如癡;
我們追憶：
追憶那共同播種的春雨，
追憶那披星戴月的艱辛，
追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng);
我們暢想：
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，
暢想那你追我趕的彩云，
暢想那輝煌你我的紅日;
金秋浩月：
我們永遠(yuǎn)愛你
紅色經(jīng)典朗誦詩歌4
這是我心儀已久的地方
當(dāng)年那位操湘音的偉人
站在這里挺胸高呼
整個世界都為之振蕩
*******成立了
*人民從此***了
全世界用驚羨的目光
注視著這座***城樓
這座***城樓
人們在每天的
*******的
**聲中
深情地注視著
冉冉升起的旗幟
和地*線上
飽滿的太陽
在那彤紅的色彩里
回味著往惜的難辛
樹皮和皮帶的滋味
在這座***城樓下
那忙碌著的
***的公民
正穿梭于
過去和歷史之間
今天和未來之間
于是那雄偉的
人民*下
便在腳步的震動中
長出了那么多
鮮花和旗幟
當(dāng)圓明圓的殘骸和灰燼
涂抹了數(shù)千年
泱泱大國的光輝
這座***城樓
也就黯然失色
光緒帝和西太后
在洋人的炮火聲中
率領(lǐng)官宦和嬪妃
從城門倉皇出逃
拖著長辮的民族
從此在洋人的皮辮下
遍體鱗傷
支離破碎
然而*畢竟是
*人的*
當(dāng)仇恨的**
和隆隆炮火
映紅了
***的上空
我們的先輩便
剪掉了長辨和長袍
甩掉了愚昧的枷鎖
在鐮刀的光芒
和鐵錘的鏗鏘中
走向光明的新*
看到了豐收的麥穗
今天當(dāng)我也有機(jī)會
走上這座***城樓
在偉人站立過的地方
用他同樣的姿勢和眼神
眺望遠(yuǎn)方
忽然頓悟
偉大的依然是
人民的力量
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5
我在小時候**走進(jìn)一個山洞
那洞里的天是***
那洞里的聲音是黑色的
那洞里的草都長在洞外
我是被一只兔子引誘進(jìn)去的
到現(xiàn)在我也不會相信
她是嫦娥派來的引路人
它跑進(jìn)了這個洞
就和這個洞融為一體了
我只是前進(jìn)了50多米
就不敢再往前了
甚至我擔(dān)心那兔子
又突然躥出來
當(dāng)我從洞里出來的時候
我看到天確實是***
黃昏是不會撒謊的
這里的黑洞通向另一個世界
第二天我去了學(xué)校
把這個關(guān)于黑洞的秘密告訴了我喜歡的女孩
我說我找到了一個很安全很奇特的洞
它可以做我們的家
現(xiàn)在女孩和別人有了家庭
我卻意識到那兔子還在黑暗中等我
那天它融進(jìn)黑暗后一直靜悄悄
現(xiàn)在我明白了
我把所有對愛的恐懼和期待留在了洞里
那不是一場意外
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇擴(kuò)展閱讀
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇（擴(kuò)展1）
——幼兒元旦朗誦詩歌
幼兒元旦朗誦詩歌1
《元旦之歌》
溫馨的陽光，在含羞的枝頭上
浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著許多新奇的景象
深情地清唱著天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開了
你和我心靈的門窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬千
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢想與追求
那些彩旗所招展的詩情畫意
****的景象里
洋溢著我和你的那一份激情
愛與愛的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的'日新
和月異，元旦之歌
在陽光里講述著一個春天的故事
在你和我的夢想里兌現(xiàn)諾言……
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇（擴(kuò)展2）
——夢想的朗誦詩歌
夢想的朗誦詩歌1
有關(guān)夢想的朗誦詩歌一：我的夢想
作者：蘇塵
我的夢想是擱淺的孤船
瘦骨如柴，皸裂疲倦
斑駁的漆皮，折斷的桅桿
那一層層白皚皚的海鹽
是傾瀉的淚干
許多次，也曾揚(yáng)起風(fēng)帆
遵循蔚藍(lán)大海彼岸的召喚
向著未來，滿載期盼
不過短暫如一支煙
風(fēng)浪的.怒吼如野獸的狂歡
一次次如同夢魘
千瘡百孔，茍延殘喘
我的人生是輾轉(zhuǎn)飄散的青煙
我的未來是深不見底的黑淵
一*支離的夢幻
一段段傷心的遺憾
我的悲傷在一萬年前已注定：
不屈的靈魂總是歷經(jīng)艱難。
有關(guān)夢想的朗誦詩歌二：夢想天堂
作者：閑庭信步001
天空中出現(xiàn)一道彩虹
彩虹中似乎還有仙蹤
朦朧中聽到她們歡笑
隱約中看到霓裳飄飄
倏地，天空陰沉無比
一團(tuán)烏云好似**
暴風(fēng)挾著雷電
世界變得一片混沌
霎那間變幻場景
冰天雪地一派迷蒙
一群雪人在奔跑跳躍
空中飛來了一只奇異的大鳥
大鳥煽動著翅膀
在天空中**飛翔
遠(yuǎn)處一片金光
還有一座精美的殿堂
那里有我的夢想
那里是我的天堂
我的身體像羽毛一樣
飄向那遙遠(yuǎn)的地方
有關(guān)夢想的朗誦詩歌三：樸實，讓夢想**
作者：音轍
星光閃爍
點亮大江南北
神奇姥爺給小字輩
斟滿膽量
誰說藝術(shù)的圣殿
不是*民的天堂
公*和歡笑滋養(yǎng)著
小草竄成大樹
百姓變成帝王
阿寶拉響沖鋒引笛
把民歌送上云霄
旭日陽剛埋在春天里的愿望
騙走觀眾多少眼淚
二妮還原村姑
濃郁的鄉(xiāng)土味醉倒你我
大衣哥淳樸的山東話
唱響母親河的英雄贊歌
草帽姐攜傻傻純真
詮釋鴻雁南飛的癡狂
樸實挽著歌聲
成就智慧兒女
樸實，讓夢想揚(yáng)帆起航
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇（擴(kuò)展3）
——理想的朗誦詩歌
理想的朗誦詩歌1
理想是云，灑下霏霏細(xì)雨
理想是雨，聚成浩淼的海
理想是海，托起夢想之船
理想是船，載你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
戰(zhàn)爭的年代里，理想是和*
和*的年代里，理想是發(fā)展
發(fā)展的年代里，理想是超越
超越的年代里，理想是永恒
理想如水滴，一滴綴連著一滴
流向河，流向海，永遠(yuǎn)流不盡
美麗的小水滴，歷史的長生藥
今天有，明天有，永遠(yuǎn)都會流淌
理想是大地，給道路延伸空間
理想是道路，指引你勇往直前
但理想有時又是交叉的十字路口
長夜漫漫，啃噬著你那疲倦的'心
理想是生活，飽含酸甜苦辣
理想是競爭，總會分出輸贏
理想既是一種體驗；
理想又是一場角逐。
沒有理想，
就像遠(yuǎn)航的船沒有羅盤，
沒有了方向
前行的路就會陷入迷惘。
因此，擁有理想并堅守理想，
人生才會***，
你的生命才會越來越精彩！
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇（擴(kuò)展4）
——幼兒教師朗誦詩歌10篇
幼兒教師朗誦詩歌1
《贊美教師詩歌》
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把41個年頭送到我們面前，
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細(xì)推敲，斟酌長短；
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；
讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國的河山，
更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的'靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進(jìn)，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn)；
與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴；
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；
滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾！
總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言！
我要教會學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；
用真情，不腐、不爛、不酸；
似真金，不熔、不化、不軟；
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。
做為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了*教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前！
幼兒教師朗誦詩歌2
《金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄》
老師，您好!
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
不曾忘卻的記憶
時間的魔術(shù)師
真的令人眼花繚亂，
起伏跌宕的歲月魔箱中，
靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。
往事如煙，一晃五十年，
那時您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，
年輕，質(zhì)樸，和善，
穿著天藍(lán)色的衣衫。
您成了第一任班**，
一群乳臭未干的孩子，
懷揣著夢想、渴望、期盼，
成了您的第一批學(xué)員。
五年的相處，
一千八百多天，
您的音容笑貌，
您的孜孜不倦，
您的苦口婆心，
您的無悔無怨。
歷歷在目，苦辣酸甜。
我們見證了那個瘋狂的時代，
我們也曾是追夢的熱血青年。
您一生執(zhí)教桃李滿天下，
您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。
人的一生有時感覺很漫長，
我們相處的時間卻太短;
人的一生有時感覺太匆忙，
您教育的知識卻終生相伴。
當(dāng)聽到您病重的噩耗時，
我們的心和您一樣痛苦煩亂，
您頑強(qiáng)的和病魔作**，
和時間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。
日月交替走過了一萬八千圈，
回首往事悲歡離合已成笑談，
夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，
還有不曾忘卻的師生情緣。
親愛的.王老師，
祝您教師節(jié)快樂，
祝您闔家歡顏，
祝您身體早日康健!
幼兒教師朗誦詩歌3
《歌唱祖國》
我的祖國，
可愛的*，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
**民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
**勇往直前開放氣勢磅礴。
幼兒教師朗誦詩歌4
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的.生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
�。」鈽s的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園�。�
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
幼兒教師朗誦詩歌5
我是一名幼兒教師，
是一名*凡、普通的幼兒教師，
*凡得如森林中的一片樹葉，
百花園中的一朵小花，
草原上的一棵小草;
普通得像池塘中的浮萍，
大海中的一滴水，
崇山峻嶺中的一塊小石頭，
但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”，
怎樣做一個“靈魂的工程師”呢?
面對天真可愛的孩子，
我有也應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，
把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進(jìn)孩子，了解孩子，用心聽孩子訴說，
把自己對孩子的關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅定孩子的自信心，使孩子積極主動地進(jìn)行活動;
我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備，全身心投入，我必須讓知識的甘露匯成溪水，
在每一個孩子心中流淌，使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。
我是一名農(nóng)村幼兒教師，雖然沒有優(yōu)越的工作條件和豐厚的工資待遇，
但我擁有純潔美麗的童心：“老師小氣鬼”、“老師過節(jié)吃餃子嗎?”“冬天小魚為什么不穿棉襖?……他們純得可愛，亮得透明。
我雖有常人的煩惱，但當(dāng)我面對他們時，我就會忘掉生活中的不如意，
忘掉個人心靈的創(chuàng)傷，拋開生活中*庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，
把活動室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內(nèi)心深處，和孩子說說悄悄話，與他們同歡樂，共憂傷，
和他們一起營造陽光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂，
我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩，我要讓愛的旋律永遠(yuǎn)留在他們的心上。
我是一名農(nóng)村幼兒教師，
良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此，為人師表是我的全部，我會克制自己的情緒，
尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同事，不計較生活中點點滴滴的小事;我會意識到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，不斷豐富自己的專業(yè)知識，
提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每時每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱;
我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的.，我不是完人，也沒有什么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，
但無論什么**，都無法使我對幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。
我是一名幼兒教師，
一名*凡而普通的幼兒教師，
我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，
幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”，
長成明天的“雄鷹”，
遨游于廣闊的藍(lán)天。
幼兒教師朗誦詩歌6
獻(xiàn)給老師的花
歡樂地迎來了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎?
應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍(lán)色的字跡像綠色的田野，
***批語如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫，
展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達(dá)，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開花……
幼兒教師朗誦詩歌7
乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，
老師能使沙漠不再荒涼，
孕育綠洲溪水流淌，
老師有靈丹妙方，
能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長江為墨，
也畫不全老師的光芒，
縱然讓大地作紙，
也寫不完老師的華章。
幼兒教師朗誦詩歌8
《贊美教師詩歌》
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把41個年頭送到我們面前，
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細(xì)推敲，斟酌長短；
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；
讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國的河山，
更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進(jìn)，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn)；
與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴；
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；
滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾！
總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言！
我要教會學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；
用真情，不腐、不爛、不酸；
似真金，不熔、不化、不軟；
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。
做為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了*教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前！
幼兒教師朗誦詩歌9
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你。
幼兒教師朗誦詩歌10
老師，您好!
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
不曾忘卻的記憶
時間的魔術(shù)師
真的令人眼花繚亂，
起伏跌宕的歲月魔箱中，
靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。
往事如煙，一晃五十年，
那時您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，
年輕，質(zhì)樸，和善，
穿著天藍(lán)色的衣衫。
您成了第一任班**，
一群乳臭未干的孩子，
懷揣著夢想、渴望、期盼，
成了您的第一批學(xué)員。
五年的相處，
一千八百多天，
您的音容笑貌，
您的孜孜不倦，
您的苦口婆心，
您的無悔無怨。
歷歷在目，苦辣酸甜。
我們見證了那個瘋狂的時代，
我們也曾是追夢的熱血青年。
您一生執(zhí)教桃李滿天下，
您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。
人的一生有時感覺很漫長，
我們相處的時間卻太短;
人的一生有時感覺太匆忙，
您教育的知識卻終生相伴。
當(dāng)聽到您病重的'噩耗時，
我們的心和您一樣痛苦煩亂，
您頑強(qiáng)的和病魔作**，
和時間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。
日月交替走過了一萬八千圈，
回首往事悲歡離合已成笑談，
夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，
還有不曾忘卻的師生情緣。
親愛的王老師，
祝您教師節(jié)快樂，
祝您闔家歡顏，
祝您身體早日康健!
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇（擴(kuò)展5）
——感恩的朗誦詩歌10篇
感恩的朗誦詩歌1
我們勞碌于世事，應(yīng)酬于凡俗，在日復(fù)一日的瑣碎繁雜中，心靈日漸麻木。
雖然時光流逝，歲月流轉(zhuǎn)，但有一種東西叫作感恩，是我們不應(yīng)忘記的。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；
白云在天上飄蕩，描繪出一幅幅美麗的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑，也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
生活在這個多彩的世界里，感恩是對心靈最好的運動。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心；感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。
感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。
一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一定是一個真誠待人的人。
感恩大自然，因為她給了我們生長的環(huán)境，給了我們豐富多彩的世界！
感恩我的父母，因為他們給了我生命和無私的愛，讓我茁壯地成長！
感恩我的妻子，因為她給了我一個溫暖的家，讓我擁有休憩的港灣！
感恩我的親人，因為他們給了我最大的**和幫助，讓我勇敢地面對生活！
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想！
感恩我的公司，因為他給了我起飛的*臺，讓我有了用武之地！
感恩我的同事，因為他們教會了我很多專業(yè)知識，助我更快的成長！
感恩我的朋友，因為他們給了我友誼和**，讓我有了克服困難的力量！
感恩親愛的*，因為他為我們創(chuàng)造了和**定的環(huán)境！
感恩偉大的祖國，因為她賦予了我們*人的尊嚴(yán)，讓我們巍然屹立于世界東方！
我們最常忘記的，是對父母的感恩。
父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；
母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。
父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。
無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。
那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。
母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。
無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。
那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護(hù)你一生**。
父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
母愛是堅強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。
愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。
愿天下兒女，別忘了回報父母那一縷濃濃的芳馨。
讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！
感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的.習(xí)慣，是做人處世的榜樣。
感恩，來自對生活的愛與希望，是人生幸福的源泉。
希望感恩的種子已經(jīng)在你的心里播種、生根、發(fā)芽…，懂得感恩的人，終會幸福。
以感恩的心面對世界；以包容的心**自他；以分享的心回報大眾；以結(jié)緣的心成就事業(yè)。
感恩的朗誦詩歌2
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱感恩的心詩歌朗誦
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，
我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴
從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，
我們，只是生生不息的生命中微小的一個
面對浩渺的時間巨流，
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩
因為我們正生動地存在著
面對廣袤的空間涯際，
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩
因為我們還堅強(qiáng)地存在著
我們存在于人生的精彩和人世的豐富
我們存在于世界的廣闊與萬物的生息
我們不曾被忽略,也不會忽略自己
所以——
當(dāng)童年走過我們的年少
我們就不得不感恩于那份天真的歲月
當(dāng)朋友走過我們的生活
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知
當(dāng)家人走過我們的一生
我們就不得不感恩于那種血肉的真情
當(dāng)師長走過我們的生命
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)
是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁
我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)
帶來生命的成長，和生命的力量
當(dāng)日月走過我們的天空
我們同樣感恩于日月的光芒
帶來光明的溫暖，和清澈的明亮
那么，我們有什么理由，
不感恩于親人朋友師長的愛與包容?
我們有什么理由漠視這個世界的溫暖?
我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻(xiàn)?
——我們沒有理由，
因為，他們也在感恩著
他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂
甚至于愛和痛苦
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解
還有隨時隨地的幫助
他們還感恩于你給大地種下的小樹
以及放歸風(fēng)中的蝴蝶
這些，就是來自你常常忽略的
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊
親愛的朋友們
在看著太陽又一次從地*線上升起時，
讓我們感恩于這個世界的和*吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時，
讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧
如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字感恩的心詩歌朗誦
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
如果你明天還睜開清澈的雙眼
那就感恩于天空的'湛藍(lán)和世界的寧靜吧
如果你今天還在球場上奔跑
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧
如果此刻你手上所擁有的幸福
都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧
用你的笑與淚，還有眼里的真誠
如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造
那就感恩于自己的專注與*和吧
用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈
感恩的朗誦詩歌3
我們是幸福的一代人，生活在一個富強(qiáng)、**、**、**的國家;公*、公正、公開、法制的理念早已深入人心。朋友，你可曾想過，這是多少**先烈用他們年輕的生命換來的**，這一切來之不易。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報是我**兒女五千年的傳統(tǒng)美德，我們要用一顆恩的心去看世界、看待我們身邊的人。感恩遠(yuǎn)去的英雄，他們拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，開創(chuàng)了嶄新的中。感恩祖國的脊梁，錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆*……
當(dāng)?shù)谝活w***爆炸功，那響聲震驚了世界，當(dāng)雜交水稻研究成功，我們告別了那個饑餓的年代，他們托起了整個社會。感恩辛勤的師長，他們孜孜不倦的教育著我們;或許你曾拋棄過他們，他們卻從未拋棄過任何人。
感恩一世的戀人：
你進(jìn)，她與你風(fēng)雨同舟;
你退，她伴你頤養(yǎng)天年;
你敗，她同你東山再起;
你贏，她隨你君領(lǐng)天下。
感恩你身邊的朋友，在你最孤獨、無助的時候，他們給過你溫暖的懷抱。感恩擦肩而過的陌生人，他為你送來真誠的笑容。
人格因感恩而高尚，祖國因感恩而富強(qiáng)。
懂得感恩，就會熱愛祖國
懂得感恩，就會奉獻(xiàn)社會
懂得感恩，就會傳遞能量
懂得感恩，就會活得快樂
感恩的朗誦詩歌4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游。題記鳥兒感恩于蒼天的包容，所以**邀翔;百花感恩于水露的滋潤，所以競相綻放;溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。感恩父母，因為父母含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)長大，把一生獻(xiàn)給了我們，卻熬白了自己的頭發(fā)，佝僂了自己的身軀!是他們一直賜予我力量與勇氣，是他們對我永不言棄，是他們一次次在十字路口為我指明前進(jìn)的道路，他們更是我們的心靈停泊的港灣……
父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得****，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，“誰言寸草心，報得三春暉�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，十年如一日，春夏秋冬不停轉(zhuǎn)換，不變的是母愛，變的是母親的容顏，我愛母親，是一種不同于別的情感的愛。父親，擁有*凡的偉大，在那看似不善言辭的面孔下，卻是一顆滿溢著濃濃的愛的心。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片**大海。我想問問你，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，你是否在他們失落時奉上一番問候與安慰、捫心自問一下，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會。
感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！袄蠋煟膼�，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。感恩所以關(guān)心我的人，用心去對待吧，愛，真的經(jīng)不起等待。他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，懂得感恩，哪怕只是一個擁抱，一個會意的微笑，一句簡單的體貼別人的話，都是一種感動。請不要等到來不及的時候才去遺憾。
感恩的朗誦詩歌5
葵花嬌艷在秋風(fēng)里
向著紅紅的朝陽
籽間的粒粒飽滿
把那份真摯愛安然存放
秋的湖面
耀動著生命的光芒
那是一雙雙追求與探索的眼睛
溢滿童年的渴望
九月，你好
老師 你好
在你期待的目光中
輕吟一曲感恩的歌
讓我的祝福插上翅膀
向你的方向飛翔
其實，我一直記得
你諄諄教誨下的每個時刻
起風(fēng)了，雨來了，下雪了
你無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛
照亮一路航程
感恩的朗誦詩歌6
《感恩祖國 》
讓我先感恩這盛飯的青瓷碗
這教會我為人之道的青瓷
這經(jīng)過烈焰熔鑄的大美的國土
生長長城和大運河的**
感恩我的祖國
感恩手邊任何紙張上的漢字
這教我道德與倫理的漢字
這教我歌唱與沉默的漢字
這傳續(xù)了五千年的血脈與節(jié)操
感恩我的祖國啊
讓我生為*男兒
讓我懂得精忠報國
讓我懂得孝悌廉恥
給我國土一樣的皮膚和水墨一樣的眼睛
感恩我的祖國
感恩每一棵雜糧五谷
感恩每一只家禽六畜
感恩每一條阡陌大路
感恩每一段戲劇史書
我感恩祖國給予我的所有
清早的晨露傍晚的夕陽夜的夢
感恩我的祖國
在您六十華誕的時候
我的回報是這樣的微不足道
盛滿米飯的青瓷碗端給母 親
這用漢字寫成的心靈的歌吟
陪我的兒子聽講諸子百家
吼一聲壯懷激烈的呼嘯
我是*人！
感恩的朗誦詩歌7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游。題記鳥兒感恩于蒼天的包容，所以**邀翔;百花感恩于水露的滋潤，所以競相綻放;溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。感恩父母，因為父母含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)長大，把一生獻(xiàn)給了我們，卻熬白了自己的頭發(fā)，佝僂了自己的身軀!是他們一直賜予我力量與勇氣，是他們對我永不言棄，是他們一次次在十字路口為我指明前進(jìn)的.道路，他們更是我們的心靈停泊的港灣……
父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得****，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，“誰言寸草心，報得三春暉�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，十年如一日，春夏秋冬不停轉(zhuǎn)換，不變的是母愛，變的是母親的容顏，我愛母親，是一種不同于別的情感的愛。父親，擁有*凡的偉大，在那看似不善言辭的面孔下，卻是一顆滿溢著濃濃的愛的心。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片**大海。我想問問你，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，你是否在他們失落時奉上一番問候與安慰、捫心自問一下，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會。
感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！袄蠋�，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。感恩所以關(guān)心我的人，用心去對待吧，愛，真的經(jīng)不起等待。他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，懂得感恩，哪怕只是一個擁抱，一個會意的微笑，一句簡單的體貼別人的話，都是一種感動。請不要等到來不及的時候才去遺憾。
感恩的朗誦詩歌8
母校，您是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的小孩，在搖籃里健康、快樂、幸福的成長；母校，您是我們幸福的港灣，而我們就像是港灣里的一只只小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣！母校，千言萬語也述不完我們的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身旁的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪了我四年的母校說一聲：“謝謝您，母校！”
走進(jìn)學(xué)校的大廳，向左走幾步，再向右走就到了中心小花園。這里的植物一年四季都是美麗的。春天，小花園生機(jī)盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個春回大地、****的景象；夏天，小花園鳥語蟬鳴、蛙聲悅耳、涼風(fēng)**，好一個心曠神怡、清爽宜人的景象；秋天，小花園遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個秋高氣爽的景象；冬天，小花園竹依舊長青、梅依舊盛開、萬年青依舊翠綠。這里還是我和小伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后會在這里談?wù)搶W(xué)習(xí)、開心的事；還會在這里你追我趕。
然而，天下沒有不散的宴席，再過兩年，我們就要離開母校了。但無論天之涯，無論地之角，無論我們身處何處,我們都不會忘記和辜負(fù)母校對我們的培育的！
感恩的朗誦詩歌9
感 恩
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝 有一個人最應(yīng)感恩
它就是--"媽媽"
媽**皺紋深了， 她把美麗的青春給了我
媽**手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽**腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽**眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。媽**愛像一杯濃茶， 需要我們細(xì)細(xì)品味。媽**愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，
是所有父母的心愿，
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。
學(xué)會感激--感激我的父母， 因為他們給了我寶貴的生命 學(xué)會感激--感激我的老師， 因為他們給了我無窮的知識 學(xué)會感激--感激我的朋友， 因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激--感激我周圍的一切，
因為他們給了我**健康的成長空間
不要忘記說聲--"謝謝" 在我們的成長道路上， 要感激的人太多太多。
感恩的朗誦詩歌10
幼時，母親入夢
撐著油紙傘，身著長裙
雨水親吻完她黑亮的長發(fā)
也不從發(fā)尾滑下
我很生氣
那調(diào)皮的雨水竟敢褻瀆我的母親
我伸手往那漆黑瀑布里抓
我扯疼了母親
她的深邃眼睛變成盈盈水潭
然后
她的眉眼變得模糊
一聲呵斥如驚雷般劈落
我驚醒
母親仍是那個悍婦
美麗的容顏和責(zé)罵我的高分貝
極其不搭
我與母親漸行漸遠(yuǎn)
時常想起夢中那溫柔慈愛的母親
可她再也沒有來看過我
時光荏苒
十年一晃而過
我在病床上
陽光照在我和母親同樣蒼白的臉上
沒有絲毫溫度
當(dāng)我睜眼看見明晃晃的燈時
母親坐在椅子上
她很累
坐著睡著了
發(fā)出輕輕的鼾聲
母親老了
黑發(fā)染了雜質(zhì)，有點白
皮膚失了水分，有點黃
她不再美麗
她老了，真好
她不再扯著大嗓門說話
她不再邁著長腿來去如風(fēng)
她不再兇悍
她會與我溫聲細(xì)語道他人
她會牽起我的手慢慢地走進(jìn)陽光
她會靜靜地看著我，帶著愛意
她輕聲說
慈母多敗兒，你長大了，真好！
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇（擴(kuò)展6）
——七一建*節(jié)朗誦詩歌3篇
七一建*節(jié)朗誦詩歌1
鮮花獻(xiàn)給你光榮的生日
金太陽為你隆重升起
八十六歲英華爍爍
刷新五千載厚重的歷史
從漢唐吹來的古風(fēng)
洋溢著春夏的綠意
****
劈開了混濁的天地
蕩滌妖孽
龍的**沒落中崛起
新時代對你綻開笑意
億萬顆心織就七彩虹霓
跟定你
更其紅火的
當(dāng)不止飄揚(yáng)的'旗幟
前邊是無數(shù)精湛的日子
七一建*節(jié)朗誦詩歌2
仿佛是要考驗?zāi)?/p>
隨機(jī)應(yīng)變的能力
將南方干旱
玉樹地震
南方特大暴雨災(zāi)害
多少陰霾
糾集一起同時**
讓華夏大地吹響起
一次次的“集結(jié)號”
**民族
挺起脊梁
用一腔生命之火
將**變成
積蓄八十九年的能量
同風(fēng)雨供擔(dān)當(dāng)
戰(zhàn)天斗地眾志成城
重建家園
把愛凝聚燎原華夏
這不是夢幻
****
就是今朝
任隨也擋不住巨龍騰飛
讓我們一起
踏著時代的節(jié)拍
將***的夢想
變成了現(xiàn)實
讓鮮艷的紅旗永不落
早已扎根于你我心中的經(jīng)典
**開放發(fā)展
“*創(chuàng)造”來實現(xiàn)
舉起沉甸甸的誓言
希望在手
我們沉著地迎接挑戰(zhàn)
面對多變競爭的世界
我們用自主創(chuàng)新
一步一個勤勞
走出燦爛的明天
回報世界一個驚訝
不用我細(xì)細(xì)數(shù)說
東方絢麗燦爛的天空
永遠(yuǎn)有錘子和鐮刀高懸
紅色經(jīng)典朗誦詩歌5篇（擴(kuò)展7）
——最新朗誦詩歌 (菁選5篇)
最新朗誦詩歌1
1、明月皎夜光
明月皎夜光，促織鳴東壁。
玉衡指孟冬，眾星何歷歷。
白露沾野草，時節(jié)忽復(fù)易。
秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。
昔我同門友，高舉振六翮。
不念攜手好，棄我如遺跡。
南箕北有斗，牽牛不負(fù)軛。
良無盤石固，虛名復(fù)何益？
2、 聽月詩
聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。
摩天咿啞冰輪轉(zhuǎn)，搗藥叮咚*鳴。
樂奏廣寒聲細(xì)細(xì)，斧柯丹桂響叮叮。
偶然一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語聲。
3、明月何皎皎
明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂，不如早旋歸。
出戶獨彷徨，愁思當(dāng)告誰！
引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。
4、怨歌行
新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。
裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。
出入君懷袖，動搖微風(fēng)發(fā)。
�？智锕�(jié)至，涼飚奪炎熱。
棄捐篋笥中，恩情中道絕。
最新朗誦詩歌2
《許你一世芳菲》
作者：蠟筆小辛
——我們都是黑夜下的孩子，天亮之前，必定各奔東西!
明月·詩心
小師妹，我該是怎樣的一種語言;
從雪蓮的根植開始，取出深埋的潔白;
親，西北有雪，涉及你晝夜不安的戈壁;如果我們在夜下私奔;
請帶上你珍藏多年的女兒紅;帶上陽關(guān)，你詩歌的.眼睛;
如果，需要飲盡那些玉門關(guān)圈養(yǎng)的眼淚;
那么，我還要喝一碗你夢中的白月光;
你要允許我，一襲青衣的蹄聲，允許西風(fēng)，殘陽，古道上奔馳的駿馬;
與這些紙上的兵荒馬亂，適當(dāng)?shù)臅r候，可以發(fā)生在你住得陽關(guān);
小師妹，毫無疑問，此時，風(fēng)聲有些不對，如果逃亡;
我要試著對你隱瞞一些事實;
包括銀鉤賭坊的賭債，八月初八，夜會小李飛刀的表妹，
包括一些充滿殺氣的白骨和姓氏，從南方到更遠(yuǎn)的西北，一直在尾隨著我;
包括我去江南的某個青樓，遇到一群身懷絕技的和尚;居然帶著面具，葷素不忌!
這一切我都要隱瞞——
其實，我可以多一些遐想，一些隱形的夜晚;
從每一次江湖的浩劫開始;
需要我們慶幸，玉門關(guān)的每一場大雪;
連帶著我內(nèi)心的城池，八百里煙火失禁——
許你一世芳菲
今夜，最后一顆流星劃破天際，
我返回梧桐樹下，聽風(fēng)，喃喃自語
一些往事總是指向樓蘭的蒙朧，
我那漂在南疆的戀人呵，你可知道?
此時，秋風(fēng)適中，我們乘著夜黑，正好豐收一些種子;
親愛，麥芒上的愛情，你知道，我從未放棄;
多想看一眼。那些亂七八糟的書簽
他們關(guān)于你的出身，關(guān)于河西走廊，與生俱來的姓氏;
或者威風(fēng)凜凜的，西涼王國——
親愛，被距離隔開的焰火，如何擋得住我憂郁的思念;
這一次，我不準(zhǔn)備睜眼，用感覺，四周還是大把大把的荒蕪;
不是說，你種的柳樹已成燎原之勢嗎?
為什么，故鄉(xiāng)的炊煙牽著你，一直走向漠風(fēng)里!
這些日子，我一再隱藏文字里挑出的刺，
它是否，是菊花的青刺，我一直諱莫如深;
但脊骨上的隱痛，最近蔓延到心臟，
我的呼吸一再被你夢中的眼睛，所窒息;
親愛，這些秋水長天的句字，總提醒我，
如果我要**你，我必須經(jīng)過陷阱縱橫的戈壁灘;
還要小心夜黑風(fēng)高，正好**的那把彎刀。
最新朗誦詩歌3
緣分飄飄到
高原的天空，遼闊清朗，是我莫名的愛戀，望不盡柔情填滿的湛藍(lán)。我的痛苦，在美麗中消逝，難以停留，也不想回旋，就在那一天，意外回到，情夢惘然的起點。
雪山的路，那樣漫長，一直伸向，縹緲《天涯》，無限蔓延，不可登攀。我的失落，就在那一天，疲憊得忘記止歇，不愿**，緊隨樂神的神秘腳步，如磬敲響，因之獲得了寬釋，**于一個人的空間，只有自我感知，如歌陽光，無心愛撫，還有，那如磬祝筒，伴奏出無盡溫情。
心的元素，如光安祥，迸射，靈感音波，難測蕓蕓眾生，暗暗超越那情愛嘆惋、魂動心搖的勸慰，反射出羨艷的血霞，鋪滿天空。然后，我可以安恬休憩，夢游明天。偎在無第二人感知的神天懷抱，溫想大地的眷顧，訴不完迷離情夢，唱不盡綣綣心曲，因而不用唱，只需要，凝思靜想。
于是，我的眼淚，情不自禁，掉下來。
——緣分飄飄，到《天涯》。
我的情，豐蘊(yùn)于每一個繁衍的細(xì)胞，編織出不求緣分的美麗暈圈，如天神威力的光罩，頂禮膜拜，偷覷那不為我輻射的盡善盡美，深藏靈魂的紛想，精煉出人界魅力無倫的萬幻精神，在怯情卑微中，顧影自憐。光芒中，有毫無悔意、毫無羞恥的真純憂傷。于是，眼淚紛紛，超越精神，情難自禁，輕輕掉下來。
從此，世界一遍寂寥，只有歌唱，余音繞梁。
——緣分飄飄，到《天涯》。
我的一生，從這里開始，就這樣寂寥空蕩，不再有任何奢望，只想癡癡沉寂地凝想，讓一切等待，輕蕩熱血，盡化目光，投向莫測高遠(yuǎn)的迷茫。從此野蠻消耗，璀璨生命的激情，融化我的精神，無望無邊的偉大一生，譜寫出無名無影、整裝待發(fā)的，情瀝樂章，歌唱精神，歌唱創(chuàng)造，歌唱高原，歌唱家鄉(xiāng)。
從此，擁有素未謀面的心唱緣分，并不止心靈的凈化，只因有卑微的熱淚，從來不吝人前輕灑;自作多情，毫無褻瀆。其余，全部是精誠向善，海枯石爛，精神不敗。
——我已經(jīng)幸福，勿需企求。殷殷追隨的，是今生幸福的熱淚;淡淡期待的，是來世重演的輪回。
無數(shù)的心痛，無數(shù)的失落，讓我珍惜眼淚，扼制熱血，留待大雪冰凍的日子，不能融化冰山，卻能融化我熱淚充盈的心田，不再冰凍，毫不凄寒，籠罩我顫抖的心，如流螢閃耀，如霞云渲染，魂夢飄飄，到《天涯》。我的心，永遠(yuǎn)歡樂，永遠(yuǎn)有春天。
——我的一生，都是錯。
當(dāng)鐘磬敲響，我凝神端坐，心心向往，聆聽神秘的節(jié)奏，安恬地，閉上雙眼，無為無求，感到了，心的寧靜。
我，情愿接受摧心謾罵，也不愿自悔，包括豐富到苦難的選擇，和我的，整個一生。如果，什么都沒有永遠(yuǎn)，我情愿，永遠(yuǎn)孤寂，永遠(yuǎn)墮落，無情無覺，隨緣沉淪混沌天。
我的眼里，沒有任何更高貴、更幸福。等到那一次輪回，是不是還有仙曲的金音安享?如果我真正能感悟前世，那么，我也不再有一絲牽牽絆絆，定然會欣然輪回，回憶起今生，飄蕩生命的絕情絕夢，想起我早就是這樣多愁，這樣倔犟，我會感到，無奈淡漠的生命，又回到，心曲眷戀、變態(tài)掙扎的，美麗家園。
——魂夢飄飄，到《天涯》。
——我的一生，情孽塵封，從此這樣度過。
當(dāng)鐘磬敲響，我凝神端坐，滿懷虔誠，追隨樂神的舞步，安詳?shù)亻]上雙眼，無為無求，終于看到了，仙女的眼神，感到了，心的寧靜。我更懂，心的——歌唱。
人界所有所有，我都已習(xí)慣。我也需要，熱流生命的豐富交響，去實現(xiàn)，精神無上的，偉大——創(chuàng)造。我早已習(xí)慣，頑冥不化，勇敢**，至情任性，用心歌唱——任何威力，莫能堵?lián)酢?/p>
最新朗誦詩歌4
《許你一世芳菲》
作者：蠟筆小辛
——我們都是黑夜下的孩子，天亮之前，必定各奔東西!
明月·詩心
小師妹，我該是怎樣的一種語言;
從雪蓮的根植開始，取出深埋的潔白;
親，西北有雪，涉及你晝夜不安的戈壁;如果我們在夜下私奔;
請帶上你珍藏多年的女兒紅;帶上陽關(guān)，你詩歌的眼睛;
如果，需要飲盡那些玉門關(guān)圈養(yǎng)的眼淚;
那么，我還要喝一碗你夢中的白月光;
你要允許我，一襲青衣的蹄聲，允許西風(fēng)，殘陽，古道上奔馳的駿馬;
與這些紙上的兵荒馬亂，適當(dāng)?shù)臅r候，可以發(fā)生在你住得陽關(guān);
小師妹，毫無疑問，此時，風(fēng)聲有些不對，如果逃亡;
我要試著對你隱瞞一些事實;
包括銀鉤賭坊的賭債，八月初八，夜會小李飛刀的表妹，
包括一些充滿殺氣的白骨和姓氏，從南方到更遠(yuǎn)的西北，一直在尾隨著我;
包括我去江南的某個青樓，遇到一群身懷絕技的和尚;居然帶著面具，葷素不忌!
這一切我都要隱瞞——
其實，我可以多一些遐想，一些隱形的夜晚;
從每一次江湖的浩劫開始;
需要我們慶幸，玉門關(guān)的每一場大雪;
連帶著我內(nèi)心的城池，八百里煙火失禁——
許你一世芳菲
今夜，最后一顆流星劃破天際，
我返回梧桐樹下，聽風(fēng)，喃喃自語
一些往事總是指向樓蘭的蒙朧，
我那漂在南疆的戀人呵，你可知道?
此時，秋風(fēng)適中，我們乘著夜黑，正好豐收一些種子;
親愛，麥芒上的愛情，你知道，我從未放棄;
多想看一眼。那些亂七八糟的書簽
他們關(guān)于你的出身，關(guān)于河西走廊，與生俱來的`姓氏;
或者威風(fēng)凜凜的，西涼王國——
親愛，被距離隔開的焰火，如何擋得住我憂郁的思念;
這一次，我不準(zhǔn)備睜眼，用感覺，四周還是大把大把的荒蕪;
不是說，你種的柳樹已成燎原之勢嗎?
為什么，故鄉(xiāng)的炊煙牽著你，一直走向漠風(fēng)里!
這些日子，我一再隱藏文字里挑出的刺，
它是否，是菊花的青刺，我一直諱莫如深;
但脊骨上的隱痛，最近蔓延到心臟，
我的呼吸一再被你夢中的眼睛，所窒息;
親愛，這些秋水長天的句字，總提醒我，
如果我要**你，我必須經(jīng)過陷阱縱橫的戈壁灘;
還要小心夜黑風(fēng)高，正好**的那把彎刀。
最新朗誦詩歌5
所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。曾經(jīng)金秋的歲月，我載著滿滿的希望行囊踏**我的大學(xué)之路---曲靖師范學(xué)院。
記憶里，假期如空中漂浮的白云，微風(fēng)過處，悠悠的飄蕩，繼而云淡風(fēng)輕，開始折疊起假期實踐的畫面。心如波濤般那樣的洶涌澎湃，一切如期而至，開始了。也許曲師曾經(jīng)在夢里出現(xiàn)過，那么的心馳神往，追隨而去，不顧風(fēng)雨的兼程，游蕩在優(yōu)美的校園的里，細(xì)細(xì)的咀嚼，慢慢的品味，不愿意離開。
“ 千里**，源遠(yuǎn)流長。我愛這爨鄉(xiāng)沃土，翰墨飄香......”滋潤一方沃土，把曲師的靈氣與底蘊(yùn)帶向遠(yuǎn)方，那高聳的教學(xué)大樓，收匯水之秀美、山之靈氣，而那悠久的字跡，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著曲師又快又好發(fā)展的魅力與精彩。“春雨送來海的溫馨把滿園鮮花灌溉;秋風(fēng)帶走花的種子在萬水千山盛開;波濤帶著海的深情 把知識的航船承載;我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來” 簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切希望和對未來無限向往!同時也真實的反映出了曲師的心聲。
“ 苦樂交融育英才 百年樹人鑄精魂”這是曲師的精神，正如這里所說,花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦傇谀仃P(guān)注著、**著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無影無蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。
一路走來，肩上的書包負(fù)擔(dān)著希望的重量，一路的旅途中風(fēng)沙迷了雙眼，尋一片靜地來暫時�？繌U倦的思想，卸下所有煩惱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一處建筑，籠罩在煙霧繚繞當(dāng)中，朝陽的金輝在樹林間的霧氣中折射著五彩的光，偷偷從樹葉縫隙間瀉下，如一群頑皮的孩童……海市蜃樓?也有藍(lán)天，也有清水，是夢中的地方?我忽然有了方向：我就是那一葉輕舟，那一只飛鳥。而您正像那一方海天，將我擁入懷中，我的夢想從這里起航……以一葉輕舟的姿勢追求一灣海峽，期待一片湛藍(lán)的天空，不需要永遠(yuǎn)的風(fēng)*浪靜和萬里晴空，那種深遠(yuǎn)和遼闊足以將我包容，似一尾游魚搖曳在五色珊瑚當(dāng)中，如一只小鳥的淺想懷念這柔軟的白云，眼角慢慢濕潤……
曲師一直都本著的辦學(xué)理念是：育人是辦學(xué)第一使命，教師是辦學(xué)第一資源，教學(xué)是教師第一天職，發(fā)展是辦學(xué)第一要務(wù)。真的，他做到了，育人，它用知識的乳液哺育了一代又一代的人，為莘莘學(xué)子的繼續(xù)深造提供那個了機(jī)會。學(xué)子們帶著自己生命伊始的夢進(jìn)入曲師，望能夠給生命一個真誠的微笑。無論你在成功的頂風(fēng)還是失敗的低谷，無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落、、、、、、曲師都會用生命之初那最本質(zhì)的寬容和坦蕩，給您心靈安個休憩的小家。一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，讓你感受他的溫暖，他的美麗，他的無可替代!
“剛正博愛，胸懷遠(yuǎn)大理想;睿智篤行，書寫青春詩行�！痹谇鷰煹男@里，充滿了太多太多的感觸，我歌頌自己的幸運，能有機(jī)會來到曲師。懷著自己的夢想，去追逐屬于自己的那一片藍(lán)天。尋找自己：是小草，我們就要染綠天涯;是水滴，我們就要匯成浩瀚;是砂巖我們就筑成高天之塔，是螢火，我們就要燃成熊熊烈火，只有這樣，我們才不賦予曲師所給我們的恩賜;只有這樣，我們才對得起自己、老師、父母。揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向彼岸!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)歷磨練才能使自己好好的成長。曲師的好，曲師的美，我看在眼里，懂在心里，它我進(jìn)步的動力。做人、學(xué)習(xí)至少要對得起自己，對得起父母。大學(xué)是個使自己成長的地方，珍惜機(jī)會，成長自己!
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