曾國(guó)藩野焚讀后感1

　　陸陸續(xù)續(xù)三個(gè)多禮拜，又看了一遍關(guān)于曾國(guó)藩的三部書(shū)《血祭》《黑雨》《野焚》，對(duì)曾國(guó)藩的認(rèn)識(shí)又近了一層。 作為**士大夫的最高追求，曾國(guó)藩在立功，立言，立德三方面都有所實(shí)踐。曾國(guó)藩是**近代史上最顯赫和最有爭(zhēng)議的人物，其生前毀譽(yù)參半，既有“中興第一名臣”的美稱，也有“***”的惡名。

　　對(duì)于清廷，建立湘軍，**太*天國(guó)是曾國(guó)藩的最大功績(jī)，同時(shí)也被部分后人稱之為“開(kāi)就地正法”之先河。 太*天國(guó)作為一次規(guī)模宏大的農(nóng)民**，**了當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的利益，中學(xué)的歷史課本也把他作為一次具有進(jìn)步意義的農(nóng)民**。

　　其所頒布的《**田畝**》、《資政新篇》等綱領(lǐng)性文件而論，實(shí)際上已帶有一定的近代資產(chǎn)階級(jí)****的性質(zhì)，有別于**封建社會(huì)的農(nóng)民**。 曾國(guó)藩，他本身屬于大地主階級(jí)，**的是**階級(jí)的利益。

　　雖然當(dāng)時(shí)的清朝已經(jīng)大廈將傾，滿目創(chuàng)痍，食君之祿，忠君之事，維護(hù)清朝**，**農(nóng)民**乃其使命。從相關(guān)史書(shū)中，我們也可以看到在天*天國(guó)的**地區(qū)，老百姓的生活狀況明顯好于**的**區(qū)域，對(duì)于江寧，南京等城市，被湘軍攻陷后，老百姓飽受其害。從這一點(diǎn)上，曾國(guó)藩**太*天國(guó)罪責(zé)難逃。但兩軍對(duì)陣，各為其主，至于所行是否人道，是否正義，自古以來(lái)都是成者為王，敗者為寇，難以定論。 曾國(guó)藩**無(wú)數(shù)，包括天*天國(guó)中的很多忠貞義士，我認(rèn)為此罪行并不影響曾國(guó)藩成為值得肯定的人物，因?yàn)樵S多地主階級(jí)的優(yōu)秀分子都仇視或**過(guò)農(nóng)民**，作為地主階級(jí)，本身具有階級(jí)局限性，首先要為自己所在階級(jí)的利益去考慮，然后再看他們對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展做過(guò)什么。 對(duì)于*天國(guó)，也具有農(nóng)民階級(jí)的局限性。

　　占領(lǐng)南京后，不思進(jìn)取，滿足于與清朝**劃江而治，而后又產(chǎn)生了天京**，數(shù)萬(wàn)天國(guó)將士含冤而亡，洪秀全本人也沉迷于聲色犬馬，過(guò)度強(qiáng)調(diào)神權(quán)，這些也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和后世產(chǎn)生了負(fù)面影響。 曾國(guó)藩從上奏激怒咸豐帝開(kāi)始走上歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)了一顆憂國(guó)憂民之心。他**了太*天國(guó)有功有過(guò)。歷史假他之手對(duì)南北兩個(gè)封***進(jìn)行了選擇。曾國(guó)藩發(fā)動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，使**歷史運(yùn)動(dòng)與世界近代化運(yùn)動(dòng)合流。

　　**歷史由此走上一個(gè)新的階段。歷史的步履不管何其艱難，但歷史并不是倒退，而是前進(jìn)。曾國(guó)藩在外事的處理上，表現(xiàn)了能審時(shí)度勢(shì)應(yīng)付巨變的才能，他堅(jiān)持民族正義立場(chǎng)，忍辱負(fù)重，力保和局，避免了新的戰(zhàn)禍，使**有了一個(gè)喘息之機(jī)，在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和*環(huán)境里，進(jìn)行‘圖強(qiáng)求富’的建設(shè)。

　　因此，曾國(guó)藩雖有一定的歷史罪過(guò)，但其歷史地位應(yīng)劃在近代進(jìn)步的愛(ài)國(guó)人物之中，而且，其重要性，在**近代歷史前60年里幾乎無(wú)人可與之相比。

曾國(guó)藩野焚讀后感2

　　陸陸續(xù)續(xù)三個(gè)多禮拜，又看了一遍關(guān)于曾國(guó)藩的三部書(shū)《血祭》《黑雨》《野焚》，對(duì)曾國(guó)藩的認(rèn)識(shí)又近了一層。 作為*士大夫的最高追求，曾國(guó)藩在立功，立言，立德三方面都有所實(shí)踐。曾國(guó)藩是*近代史上最顯赫和最有爭(zhēng)議的人物，其生前毀譽(yù)參半，既有“中興第一名臣”的美稱，也有“賣*”的惡名。

　　對(duì)于清廷，建立湘軍，**太*天國(guó)是曾國(guó)藩的最大功績(jī)，同時(shí)也被部分后人稱之為“開(kāi)就地正法”之先河。 太*天國(guó)作為一次規(guī)模宏大的農(nóng)民**，**了當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的利益，中學(xué)的歷史課本也把他作為一次具有進(jìn)步意義的農(nóng)民**。

　　其所頒布的《**田畝**》、《資政新篇》等綱領(lǐng)性文件而論，實(shí)際上已帶有一定的近代資產(chǎn)階級(jí)****的性質(zhì)，有別于*封建社會(huì)的農(nóng)民**。 曾國(guó)藩，他本身屬于大地主階級(jí)，**的是**階級(jí)的利益。

　　雖然當(dāng)時(shí)的清朝已經(jīng)大廈將傾，滿目創(chuàng)痍，食君之祿，忠君之事，維護(hù)清朝**，**農(nóng)民**乃其使命。從相關(guān)史書(shū)中，我們也可以看到在天*天國(guó)的**地區(qū)，老百姓的生活狀況明顯好于*的**區(qū)域，對(duì)于江寧，南京等城市，被湘軍攻陷后，老百姓飽受其害。從這一點(diǎn)上，曾國(guó)藩**太*天國(guó)罪責(zé)難逃。但兩軍對(duì)陣，各為其主，至于所行是否人道，是否正義，自古以來(lái)都是成者為王，敗者為寇，難以定論。 曾國(guó)藩**無(wú)數(shù)，包括天*天國(guó)中的很多忠貞義士，我認(rèn)為此罪行并不影響曾國(guó)藩成為值得肯定的人物，因?yàn)樵S多地主階級(jí)的優(yōu)秀分子都仇視或**過(guò)農(nóng)民**，作為地主階級(jí)，本身具有階級(jí)局限性，首先要為自己所在階級(jí)的利益去考慮，然后再看他們對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展做過(guò)什么。 對(duì)于*天國(guó)，也具有農(nóng)民階級(jí)的局限性。

　　占領(lǐng)南京后，不思進(jìn)取，滿足于與清朝*劃江而治，而后又產(chǎn)生了天京**，數(shù)萬(wàn)天國(guó)將士含冤而亡，洪秀全本人也沉迷于聲色犬馬，過(guò)度強(qiáng)調(diào)神權(quán)，這些也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和后世產(chǎn)生了負(fù)面影響。 曾國(guó)藩從上奏激怒咸豐帝開(kāi)始走上歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)了一顆憂國(guó)憂民之心。他**了太*天國(guó)有功有過(guò)。歷史假他之手對(duì)南北兩個(gè)封建*進(jìn)行了選擇。曾國(guó)藩發(fā)動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，使*歷史運(yùn)動(dòng)與世界近代化運(yùn)動(dòng)合流。

　　*歷史由此走上一個(gè)新的階段。歷史的步履不管何其艱難，但歷史并不是倒退，而是前進(jìn)。曾國(guó)藩在外事的處理上，表現(xiàn)了能審時(shí)度勢(shì)應(yīng)付巨變的才能，他堅(jiān)持民族正義立場(chǎng)，忍辱負(fù)重，力保和局，避免了新的戰(zhàn)禍，使*有了一個(gè)喘息之機(jī)，在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和*環(huán)境里，進(jìn)行‘圖強(qiáng)求富’的建設(shè)。

　　因此，曾國(guó)藩雖有一定的歷史罪過(guò)，但其歷史地位應(yīng)劃在近代進(jìn)步的愛(ài)國(guó)人物之中，而且，其重要性，在*近代歷史前60年里幾乎無(wú)人可與之相比。

曾國(guó)藩野焚讀后感3

　　陸陸續(xù)續(xù)三個(gè)多禮拜，又看了一遍關(guān)于曾國(guó)藩的三部書(shū)《血祭》《黑雨》《野焚》，對(duì)曾國(guó)藩的認(rèn)識(shí)又近了一層。 作為*士大夫的最高追求，曾國(guó)藩在立功，立言，立德三方面都有所實(shí)踐。曾國(guó)藩是*近代史上最顯赫和最有爭(zhēng)議的人物，其生前毀譽(yù)參半，既有“中興第一名臣”的美稱，也有“**-賊”的惡名。 對(duì)于清廷，建立湘軍，鎮(zhèn)-壓太*天國(guó)是曾國(guó)藩的最大功績(jī)，同時(shí)也被部分后人稱之為“開(kāi)就地正法”之先河。 太*天國(guó)作為一次規(guī)模宏大的農(nóng)民**，**了當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的利益，中學(xué)的歷史課本也把他作為一次具有進(jìn)步意義的農(nóng)民**。其所頒布的《**田畝**》、《資政新篇》等綱領(lǐng)性文件而論，實(shí)際上已帶有一定的近代資產(chǎn)階級(jí)****的性質(zhì)，有別于*封建社會(huì)的農(nóng)民**。 曾國(guó)藩，他本身屬于大地主階級(jí)，**的是**階級(jí)的利益。雖然當(dāng)時(shí)的清朝已經(jīng)大廈將傾，滿目創(chuàng)痍，食君之祿，忠君之事，維護(hù)清朝**，鎮(zhèn)-壓農(nóng)民**乃其使命。從相關(guān)史書(shū)中，我們也可以看到在天*天國(guó)的**地區(qū)，老百姓的`生活狀況明顯好于*的**區(qū)域，對(duì)于江寧，南京等城市，被湘軍攻陷后，老百姓飽受其害。從這一點(diǎn)上，曾國(guó)藩鎮(zhèn)-壓太*天國(guó)罪責(zé)難逃。但兩軍對(duì)陣，各為其主，至于所行是否人道，是否正義，自古以來(lái)都是成者為王，敗者為寇，難以定論。 曾國(guó)藩**無(wú)數(shù)，包括天*天國(guó)中的很多忠貞義士，我認(rèn)為此罪行并不影響曾國(guó)藩成為值得肯定的人物，因?yàn)樵S多地主階級(jí)的優(yōu)秀分子都仇視或**過(guò)農(nóng)民**，作為地主階級(jí)，本身具有階級(jí)局限性，首先要為自己所在階級(jí)的利益去考慮，然后再看他們對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展做過(guò)什么。 對(duì)于*天國(guó)，也具有農(nóng)民階級(jí)的局限性。占領(lǐng)南京后，不思進(jìn)取，滿足于與清朝*劃江而治，而后又產(chǎn)生了天京**，數(shù)萬(wàn)天國(guó)將士含冤而亡，洪秀全本人也沉迷于聲色犬馬，過(guò)度強(qiáng)調(diào)神權(quán)，這些也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和后世產(chǎn)生了負(fù)面影響。 曾國(guó)藩從上奏激怒咸豐帝開(kāi)始走上歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)了一顆憂國(guó)憂民之心。他鎮(zhèn)-壓了太*天國(guó)有功有過(guò)。歷史假他之手對(duì)南北兩個(gè)封建*進(jìn)行了選擇。曾國(guó)藩發(fā)動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，使*歷史運(yùn)動(dòng)與世界近代化運(yùn)動(dòng)合流。*歷史由此走上一個(gè)新的階段。歷史的步履不管何其艱難，但歷史并不是倒退，而是前進(jìn)。曾國(guó)藩在外事的處理上，表現(xiàn)了能審時(shí)度勢(shì)應(yīng)付巨變的才能，他堅(jiān)持民族正義立場(chǎng)，忍辱負(fù)重，力保和局，避免了新的戰(zhàn)禍，使*有了一個(gè)喘息之機(jī)，在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和*環(huán)境里，進(jìn)行‘圖強(qiáng)求富’的建設(shè)。因此，曾國(guó)藩雖有一定的歷史罪過(guò)，但其歷史地位應(yīng)劃在近代進(jìn)步的愛(ài)國(guó)人物之中，而且，其重要性，在*近代歷史前60年里幾乎無(wú)人可與之相比。

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——《曾國(guó)藩野焚》讀后感3篇

《曾國(guó)藩野焚》讀后感1

　　陸陸續(xù)續(xù)三個(gè)多禮拜，又看了一遍關(guān)于曾國(guó)藩的三部書(shū)《血祭》《黑雨》《野焚》，對(duì)曾國(guó)藩的認(rèn)識(shí)又近了一層。

　　作為*士大夫的最高追求，曾國(guó)藩在立功，立言，立德三方面都有所實(shí)踐。曾國(guó)藩是*近代史上最顯赫和最有爭(zhēng)議的人物，其生前毀譽(yù)參半，既有“中興第一名臣”的美稱，也有“賣*”的惡名。 對(duì)于清廷，建立湘軍，**太*天國(guó)是曾國(guó)藩的最大功績(jī)，同時(shí)也被部分后人稱之為“開(kāi)就地正法”之先河。 太*天國(guó)作為一次規(guī)模宏大的農(nóng)民**，**了當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的利益，中學(xué)的歷史課本也把他作為一次具有進(jìn)步意義的農(nóng)民**。其所頒布的《**田畝**》、《資政新篇》等綱領(lǐng)性文件而論，實(shí)際上已帶有一定的近代資產(chǎn)階級(jí)****的性質(zhì)，有別于*封建社會(huì)的農(nóng)民**。 曾國(guó)藩，他本身屬于大地主階級(jí)，**的是**階級(jí)的利益。雖然當(dāng)時(shí)的清朝已經(jīng)大廈將傾，滿目創(chuàng)痍，食君之祿，忠君之事，維護(hù)清朝**，**農(nóng)民**乃其使命。

　　從相關(guān)史書(shū)中，我們也可以看到在天*天國(guó)的**地區(qū)，老百姓的生活狀況明顯好于*的**區(qū)域，對(duì)于江寧，南京等城市，被湘軍攻陷后，老百姓飽受其害。從這一點(diǎn)上，曾國(guó)藩**太*天國(guó)罪責(zé)難逃。但兩軍對(duì)陣，各為其主，至于所行是否人道，是否正義，自古以來(lái)都是成者為王，敗者為寇，難以定論。 曾國(guó)藩**無(wú)數(shù)，包括天*天國(guó)中的很多忠貞義士，我認(rèn)為此罪行并不影響曾國(guó)藩成為值得肯定的人物，因?yàn)樵S多地主階級(jí)的優(yōu)秀分子都仇視或**過(guò)農(nóng)民**，作為地主階級(jí)，本身具有階級(jí)局限性，首先要為自己所在階級(jí)的利益去考慮，然后再看他們對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展做過(guò)什么。 對(duì)于*天國(guó)，也具有農(nóng)民階級(jí)的局限性。

　　占領(lǐng)南京后，不思進(jìn)取，滿足于與清朝*劃江而治，而后又產(chǎn)生了天京**，數(shù)萬(wàn)天國(guó)將士含冤而亡，洪秀全本人也沉迷于聲色犬馬，過(guò)度強(qiáng)調(diào)神權(quán)，這些也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和后世產(chǎn)生了負(fù)面影響。 曾國(guó)藩從上奏激怒咸豐帝開(kāi)始走上歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)了一顆憂國(guó)憂民之心。他**了太*天國(guó)有功有過(guò)。歷史假他之手對(duì)南北兩個(gè)封建*進(jìn)行了選擇。曾國(guó)藩發(fā)動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，使*歷史運(yùn)動(dòng)與世界近代化運(yùn)動(dòng)合流。

　　*歷史由此走上一個(gè)新的階段。歷史的步履不管何其艱難，但歷史并不是倒退，而是前進(jìn)。曾國(guó)藩在外事的處理上，表現(xiàn)了能審時(shí)度勢(shì)應(yīng)付巨變的才能，他堅(jiān)持民族正義立場(chǎng)，忍辱負(fù)重，力保和局，避免了新的戰(zhàn)禍，使*有了一個(gè)喘息之機(jī)，在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和*環(huán)境里，進(jìn)行‘圖強(qiáng)求富’的建設(shè)。因此，曾國(guó)藩雖有一定的歷史罪過(guò)，但其歷史地位應(yīng)劃在近代進(jìn)步的愛(ài)國(guó)人物之中，而且，其重要性，在*近代歷史前60年里幾乎無(wú)人可與之相比。

《曾國(guó)藩野焚》讀后感2

　　這本書(shū)的封面有一句話：“一個(gè)持續(xù)奮斗者的升遷之道”，這也是我看完這本書(shū)后一個(gè)最大的感受。

　　不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)“升遷”應(yīng)該是指他思想的升遷，格局的升遷，能力的升遷，而不是官位的升遷。因?yàn)榭v然曾國(guó)藩最后官位做到很高，縱然他大悔大悟后的為官風(fēng)格是和光同塵，縱然他確實(shí)很在意關(guān)系家族聲譽(yù)的，官位的大小但這絕不是他的目的，而是他做為國(guó)為民的大事的**。因?yàn)檫@中間有太多的挫折和不容易。

　　了解完他的經(jīng)歷后，不得不感慨，曾國(guó)藩這個(gè)人，他太堅(jiān)韌了。從*凡到不凡，他好像早就想好了要用一生的時(shí)間。而且他讓我感覺(jué)，他能做到的，只要通過(guò)努力，我肯定也能做到。就像他當(dāng)初立志學(xué)做圣人的時(shí)候在家書(shū)中說(shuō)的那樣，他說(shuō)：“原來(lái)范仲淹、韓琦那樣的大***和司馬遷、韓愈那樣的大文學(xué)家也不是高不可及。如果我們切實(shí)努力，一步步踏實(shí)用功，也可以達(dá)到他們那樣的高度�！�

　　十來(lái)年五次科舉不中，22歲的時(shí)候第六次科舉院試被懸牌批責(zé)”文理欠通“，他苦苦反思，把自己的文章和別人的同題文章逐股對(duì)比，終于像打通了關(guān)節(jié)，悟道怎么寫(xiě)文章，才能表達(dá)自己的真見(jiàn)解、真感覺(jué)，把道理講通講透，終于在第七次考取秀才； 剛到**的他是那么普通，甚至那么不如別人，小地方出來(lái)，土里土氣，見(jiàn)識(shí)短淺，觀念鄙俗，但是當(dāng)他意識(shí)到后，除了自卑和焦慮，他付出了行動(dòng)，他如饑似渴的讀書(shū)，他把交友當(dāng)作生活中的一件大事，他向倭仁學(xué)習(xí)記日記，反思自己的一言一行；咸豐七年，他被拿掉了兵權(quán)，蟄伏在家，除了郁悶痛苦，他仔細(xì)回憶過(guò)往種種，寫(xiě)信給朋友讓他們給自己提意見(jiàn)，他意識(shí)到這么多年處處碰壁，除了外部原因，自己的性格也是很大一部分原因。然后再次出山的曾國(guó)藩更謙和了，更能委屈求全了，他更和光同塵了……

　　這一件件都在告訴我們?cè)鴩?guó)藩永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，他是一個(gè)長(zhǎng)期**者，他有耐心，有毅力，他持續(xù)精進(jìn)，堅(jiān)持打磨；他是一個(gè)終身成長(zhǎng)的踐行者；他告訴實(shí)踐告訴我們：“在修身起始階段，重要的是猛。在進(jìn)行階段，更重要的是韌。在自我完善的過(guò)程中，一個(gè)人肯定會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)次的反復(fù)、失敗、挫折甚至倒退。關(guān)鍵是不能放棄。”而現(xiàn)實(shí)中的我們往往在經(jīng)歷一次失敗后就想放棄，我終于知道，想要一點(diǎn)一篇文章，本來(lái)就是需要無(wú)數(shù)次修改的，所以不要怕麻煩，麻煩往往是成功的必經(jīng)之路。

　　曾國(guó)藩?jiǎng)傞_(kāi)始記日記的時(shí)候也跟我們一樣有很多的不足之處，但為了寫(xiě)好日記，他把他的日記抄寫(xiě)給他的親人朋友老師們看，讓他們**自己，因?yàn)橐粋�(gè)人的意志力是有限的，總有盲點(diǎn)。他說(shuō)“天下事無(wú)所為而成者極少，有所貪有所利而成者居其半，有所激有所逼而成者居其半�！弊詈笠痪浜芎美斫�，前兩句我最近才有所領(lǐng)悟。反觀自己這么多年走來(lái)沒(méi)有做成什么事情，一方面是因?yàn)椴蛔月桑瑳](méi)有恒心，易放棄，另一方面就是“太佛系“，逼自己還不夠狠，然后用佛系掩蓋了自己的**。我害怕沖突，害怕 社交，把自己藏在一個(gè)厚厚的殼，以為這樣就安全，其實(shí)不然，所以我希望自己以后能像學(xué)習(xí)曾國(guó)藩嚴(yán)格管理自己，正面自己的欲望，用努力個(gè)汗水換來(lái)自己想要的生活。

　　讀這本書(shū)可以了解曾國(guó)藩的很多充滿智慧的人生哲學(xué)，比如曾國(guó)藩有一個(gè)獨(dú)特的人生哲學(xué)就是”善拙“，他說(shuō)”天下之至拙，能勝天下之至巧�！蔽业睦斫馐橇孔儾拍軒�來(lái)質(zhì)變。現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往都太急于求成，還沒(méi)有付出多少，就想要成功，一旦沒(méi)有達(dá)到期望，就覺(jué)得行不通，然后就放棄了。讀了曾國(guó)藩，我希望自己能真正做到“高目標(biāo)，零期望”，也就是做一個(gè)長(zhǎng)期**者，學(xué)會(huì)看待反復(fù)的失敗，不成功，多試幾次，相信量變會(huì)帶來(lái)質(zhì)變。

　　其實(shí)曾國(guó)藩的“善拙”也是不忘初心的一種吧，什么是初心，就是你最開(kāi)始的，最終的目的是什么，我打開(kāi)手機(jī)的時(shí)候是想看書(shū)的，卻被別的信息絆住了腳；我本來(lái)想讀理財(cái)?shù)�，卻被言情小說(shuō)迷了眼，這應(yīng)該就是忘了初心吧。而曾國(guó)藩就是始終笨拙的守著自己的初心，一點(diǎn)點(diǎn)努力，最終取得驚人的進(jìn)步。我一直以為，我是一個(gè)很能堅(jiān)守初心的人，其實(shí)真的很不是啊，這就是自制力差的原因吧，我好像是錯(cuò)把沒(méi)有進(jìn)步當(dāng)做擁有初心了。初心是牢記自己開(kāi)始的目標(biāo)，這就叫不忘初心。所以我要記住我開(kāi)始決定寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候的初心是什么。

　　曾國(guó)藩在人際方面曾經(jīng)遭受過(guò)官場(chǎng)排擠，遭受過(guò)眾謗群疑，但是他的幕府出來(lái)過(guò)很多能人，他有很多的朋友，受到人們的愛(ài)戴，他愛(ài)惜人才，他說(shuō)“欲達(dá)達(dá)人，欲立立人”，所以他不遺余力的去成就別人，這也給了他很多正面的反作用，比如胡林翼，比如李鴻章，當(dāng)然也有受過(guò)他的保舉提拔卻恩將仇報(bào)的人，比如沈葆楨，比如左宗棠。別人跟曾國(guó)藩說(shuō)左宗棠逢人就罵你，曾國(guó)藩說(shuō)：“老來(lái)經(jīng)歷日頹，正事還忙不過(guò)來(lái)，所以有告訴我別人罵我的事，我只聽(tīng)個(gè)大概，不讓他說(shuō)完”，他還要他的子女及**不要理會(huì)，甚至鼓勵(lì)他們和左宗棠搞好關(guān)系。后來(lái)左宗棠需要**，曾國(guó)藩全力供給，左宗棠這才察覺(jué)自己的不對(duì)，曾國(guó)藩去世后左宗棠送上挽聯(lián)：“謀國(guó)之忠，知人之明，自愧不如元輔。同心若金，攻錯(cuò)若石，相期無(wú)負(fù)*生�！笨梢哉f(shuō)非常的中肯。

　　曾國(guó)藩五十二歲的時(shí)候在日記中寫(xiě)的一段話我特別感動(dòng)，翻譯過(guò)來(lái)是：這些天因?yàn)榻�西布政使有意和自己作�?duì)，心理非常憤懣。但是我細(xì)思古人辦事，豈不也和我一樣，經(jīng)常會(huì)遇到掣肘和拂逆。如果怒他人之拂逆，必欲使之順從，就會(huì)采取霸道**，誅除**。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)成為不可一世的權(quán)臣，給自己帶來(lái)禍患。如果在他人的反對(duì)面能夠動(dòng)心忍性，修煉自己的心性，委屈求全，而且還以“對(duì)立面”而憂心，這才是圣賢的用心。所以我正可以借這個(gè)不順心的事來(lái)磨礪我的心性�？戳诉@段話我第一感受是驚嘆，竟然還有人擔(dān)心沒(méi)有人跟自己作對(duì)，仔細(xì)品味過(guò)后，我想讓自己牢記曾國(guó)藩的這番剖析，因?yàn)榇_實(shí)生活中難免會(huì)有人跟自己意見(jiàn)不合，如果能向曾國(guó)藩這樣想，至少心里好受很多啊，這樣心態(tài)*和了，看實(shí)物會(huì)更客觀，而且還能讓自己在人際，在見(jiàn)識(shí)方面有收獲。

　　另外曾國(guó)藩無(wú)疑是傳統(tǒng)文化的忠實(shí)擁護(hù)者，但他的思想一直是開(kāi)放的，在當(dāng)時(shí)人們普遍愚昧的對(duì)外觀念上，曾國(guó)藩就擁有現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)時(shí)的外交觀念，他推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”，奏請(qǐng)派少年去外國(guó)留學(xué)，這些“大事”對(duì)我們國(guó)家的影響之大是可以想見(jiàn)的。

　　他思想前衛(wèi)先進(jìn)，卻不想處理天津教案成了他人生中又一個(gè)大的挫折，天津教案給他了精神上巨大打擊，不僅因?yàn)樯鐣?huì)各界的痛罵，說(shuō)他是“賣*”，更重要的是，通過(guò)這一次他意識(shí)到，他忠心守護(hù)的**已經(jīng)不可挽救了。想到這里我就忍不住悲愴，心疼這個(gè)勤奮一生的老人，愿我們的國(guó)家多一些這樣的人才，更讓這樣的人才生活美滿。

《曾國(guó)藩野焚》讀后感3

　　在午后安靜的宿舍，我一個(gè)人捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味，我觸動(dòng)甚深，我似乎忘記我自己。它使我對(duì)曾國(guó)藩這個(gè)偉大的人物有了一定的認(rèn)識(shí)，他為官**簡(jiǎn)樸又敢與任事，剛正不阿……即為廉官又是能員，從他的身上我看到了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，看到了一種鐵的品質(zhì)，它激勵(lì)我要恪守自己的信念，無(wú)論在什么時(shí)候也不能夠改。從他的身上我學(xué)到如果在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)的關(guān)系中如何去處理好與上級(jí)，與同事，與下級(jí)，與家人的關(guān)系。

　　在別人的眼里曾國(guó)藩也許是個(gè)固執(zhí)頑固的人，在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景下，為官就是為了發(fā)財(cái)，光宗耀祖，而曾國(guó)藩卻天天吃豆腐，腌菜，身為朝廷二品大員還要依靠借錢(qián)生活，還有賣字畫(huà)來(lái)維持這個(gè)龐大家庭的生計(jì)。在那種社會(huì)中，饑荒，天災(zāi)，*內(nèi)憂外患，百姓生活在水深火熱之中，請(qǐng)***，**，誰(shuí)都在為自己，想為自己謀求利益，宮廷的**的爭(zhēng)斗。**對(duì)*的歧視，漢官在朝廷中也受到滿人的排擠。誰(shuí)都想向上爬，唯有曾國(guó)藩他沒(méi)有去巴解睡，自己走自己的路，讓其它的人去說(shuō)。在處理滿官**，魚(yú)肉百姓時(shí)，他毫不給情面，鐵面無(wú)私，冒著自己的頂戴和頭顱果斷的公正的處理好每件案子。他一個(gè)人身兼數(shù)職，整天忙與公務(wù)，大小的事物都要經(jīng)過(guò)他一個(gè)人的手，但是他還是做到那么的游刃有余。

　　曾國(guó)藩是清朝罕見(jiàn)，歷代罕見(jiàn)的人，他‘’出淤泥而不染“，京城時(shí)常都有應(yīng)酬，為了省錢(qián)，他卻謝絕參加任何的宴會(huì)，為了省錢(qián)，雖然是大官但是沒(méi)有坐二品大官坐的轎子。他為了大清朝，他多年沒(méi)和母親和妻子兒女見(jiàn)面，對(duì)待下人從來(lái)沒(méi)有看低他們，對(duì)待朋友有情有義，在他送別恩師的時(shí)候最能夠體現(xiàn)他的這種的情義了。他一心向著國(guó)家，大公無(wú)私!在曾國(guó)藩我們能夠?qū)W到很多的東西，特別是他那種對(duì)真理的追求，和對(duì)自己的嚴(yán)格的要求。

　　在這個(gè)世界上，我們做人要有自己的原則，無(wú)論在什么情況下都不要改變，我們要一份責(zé)任心，對(duì)待工作要克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待身邊的朋友要有情有義，對(duì)待親人要盡我們的孝心……

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——曾國(guó)藩野焚800字讀后感

曾國(guó)藩野焚800字讀后感1

　　陸陸續(xù)續(xù)三個(gè)多禮拜，又看了一遍關(guān)于曾國(guó)藩的三部書(shū)《血祭》《黑雨》《野焚》，對(duì)曾國(guó)藩的認(rèn)識(shí)又近了一層。

　　作為*士大夫的最高追求，曾國(guó)藩在立功，立言，立德三方面都有所實(shí)踐。曾國(guó)藩是*近代史上最顯赫和最有爭(zhēng)議的人物，其生前毀譽(yù)參半，既有“中興第一名臣”的美稱，也有“**-賊”的惡名。 對(duì)于清廷，建立湘軍，鎮(zhèn)-壓太*天國(guó)是曾國(guó)藩的最大功績(jī)，同時(shí)也被部分后人稱之為“開(kāi)就地正法”之先河。 太*天國(guó)作為一次規(guī)模宏大的農(nóng)民**，**了當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的利益，中學(xué)的歷史課本也把他作為一次具有進(jìn)步意義的農(nóng)民**。其所頒布的《**田畝**》、《資政新篇》等綱領(lǐng)性文件而論，實(shí)際上已帶有一定的近代資產(chǎn)階級(jí)****的性質(zhì)，有別于*封建社會(huì)的農(nóng)民**。 曾國(guó)藩，他本身屬于大地主階級(jí)，**的是**階級(jí)的利益。雖然當(dāng)時(shí)的清朝已經(jīng)大廈將傾，滿目創(chuàng)痍，食君之祿，忠君之事，維護(hù)清朝**，鎮(zhèn)-壓農(nóng)民**乃其使命。

　　從相關(guān)史書(shū)中，我們也可以看到在天*天國(guó)的**地區(qū)，老百姓的`生活狀況明顯好于*的**區(qū)域，對(duì)于江寧，南京等城市，被湘軍攻陷后，老百姓飽受其害。從這一點(diǎn)上，曾國(guó)藩鎮(zhèn)-壓太*天國(guó)罪責(zé)難逃。但兩軍對(duì)陣，各為其主，至于所行是否人道，是否正義，自古以來(lái)都是成者為王，敗者為寇，難以定論。 曾國(guó)藩**無(wú)數(shù)，包括天*天國(guó)中的很多忠貞義士，我認(rèn)為此罪行并不影響曾國(guó)藩成為值得肯定的人物，因?yàn)樵S多地主階級(jí)的優(yōu)秀分子都仇視或鎮(zhèn)-壓過(guò)農(nóng)民**，作為地主階級(jí)，本身具有階級(jí)局限性，首先要為自己所在階級(jí)的利益去考慮，然后再看他們對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展做過(guò)什么。 對(duì)于*天國(guó)，也具有農(nóng)民階級(jí)的局限性。占領(lǐng)南京后，不思進(jìn)取，滿足于與清朝*劃江而治，而后又產(chǎn)生了天京**，數(shù)萬(wàn)天國(guó)將士含冤而亡，洪秀全本人也沉迷于聲色犬馬，過(guò)度強(qiáng)調(diào)神權(quán)，這些也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和后世產(chǎn)生了負(fù)面影響。 曾國(guó)藩從上奏激怒咸豐帝開(kāi)始走上歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)了一顆憂國(guó)憂民之心。他**了太*天國(guó)有功有過(guò)。歷史假他之手對(duì)南北兩個(gè)封建*進(jìn)行了選擇。曾國(guó)藩發(fā)動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，使*歷史運(yùn)動(dòng)與世界近代化運(yùn)動(dòng)合流。*歷史由此走上一個(gè)新的階段。歷史的步履不管何其艱難，但歷史并不是倒退，而是前進(jìn)。

　　曾國(guó)藩在外事的處理上，表現(xiàn)了能審時(shí)度勢(shì)應(yīng)付巨變的才能，他堅(jiān)持民族正義立場(chǎng)，忍辱負(fù)重，力保和局，避免了新的戰(zhàn)禍，使*有了一個(gè)喘息之機(jī)，在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和*環(huán)境里，進(jìn)行‘圖強(qiáng)求富’的建設(shè)。因此，曾國(guó)藩雖有一定的歷史罪過(guò)，但其歷史地位應(yīng)劃在近代進(jìn)步的愛(ài)國(guó)人物之中，而且，其重要性，在*近代歷史前60年里幾乎無(wú)人可與之相比。

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——《曾國(guó)藩傳》讀后感菁選

《曾國(guó)藩傳》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《曾國(guó)藩傳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《曾國(guó)藩傳》讀后感1

　　三分天注定七分靠打拼，讀這本書(shū)最大的感受。

　　曾國(guó)藩，初名子城，字伯涵，號(hào)滌生，晚清時(shí)期***、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書(shū)法家，清末漢族地主武裝湘軍的首領(lǐng)。

　　道光進(jìn)士，曾任內(nèi)閣學(xué)士，道光末年官至侍郎。善于講“道德”說(shuō)“仁義”，對(duì)程朱理學(xué)推崇備至。太*天國(guó)進(jìn)軍湖南時(shí)，被任命為幫辦團(tuán)練大臣，在湖南舉辦團(tuán)練。后來(lái)組建起一支具有正規(guī)軍規(guī)模的地主武裝團(tuán)練——湘軍。咸豐四年發(fā)布《討粵匪檄》。率湘軍出省作戰(zhàn)，為清**收復(fù)失地。為了強(qiáng)化**力量，他主張引進(jìn)**先進(jìn)技術(shù)，設(shè)立安慶內(nèi)軍械所，制造新式槍炮。咸豐十年（1860年）任兩**督、欽差大臣，督辦江南軍務(wù)。次年攻占安慶，奉命統(tǒng)轄蘇、皖、贛、浙四省軍務(wù)。同治三年（1864年）攻陷天京。次年奉命赴北方**捻軍**。同治七年（1868年）調(diào)任直隸總督。同治九年（1870年）在辦理天津教案中媚外殘民，受**譴責(zé)，回任兩**督，病死南京。

　　曾國(guó)藩的崛起，對(duì)清**的**、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。曾國(guó)藩為首的漢族地主經(jīng)世派的崛起，使清封疆大吏由**當(dāng)權(quán)變?yōu)榻?jīng)世派當(dāng)權(quán)，促使清地方**中滿漢比例的變化。地方督撫力量的強(qiáng)化與離心傾向的加強(qiáng)。他曾鼓吹并推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，主張對(duì)外堅(jiān)守“以羈縻為上”；**修明政事，急求賢才，引進(jìn)**的軍事和技術(shù)。

　　曾國(guó)藩與胡林翼并稱“曾胡”，與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱“晚清中興四大名臣”。封一等毅勇侯，謚號(hào)“文正”，后世稱“曾文正”。

　　再來(lái)談?wù)剛�(gè)人對(duì)曾國(guó)藩這個(gè)人的感受，他笨拙中有精明，木訥中有機(jī)警，世故中有圓滑，兩個(gè)字總結(jié)的話，就是：厲害！曾國(guó)藩實(shí)在不算天賦異稟的人，考秀才考了6次；軍事方面就靠穩(wěn)扎穩(wěn)打；處理政務(wù)敢于“下狠手”，很果決。他身上有很多的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，「天道酬勤」大概是一種很好的總金額歸納吧。

　　再有一點(diǎn)深切的感受是：世事弄人，生在什么樣的時(shí)代里直接影響到整個(gè)的命運(yùn)，人想與勢(shì)斗，困難會(huì)呈指數(shù)級(jí)別的`增長(zhǎng)。這么說(shuō)可能會(huì)聯(lián)系到這句話「站在風(fēng)口上，豬都可以飛」，但確實(shí)這話屬于話糙理不糙的范疇，外賣精準(zhǔn)捕捉到了大家懶于做飯的需求，抖音滿足了大家及時(shí)行樂(lè)的快感，拼多多抓住了人們貪便宜的心理。如果曾國(guó)藩不是生在清朝，沒(méi)有遇到不靠譜的**，是不是會(huì)是另外一番天地，然而又可以用四個(gè)字概括了「生不逢時(shí)」。

　　但還有一句想說(shuō)的話是：無(wú)論環(huán)境多差，請(qǐng)不要放棄自己，也許轉(zhuǎn)角就遇到了愛(ài)呢～

《曾國(guó)藩傳》讀后感2

　　我們這些人，對(duì)曾國(guó)藩總有一種復(fù)雜的感情阻隔。曾國(guó)藩給我的最初印象是——一個(gè)雙手沾滿了人民鮮血的***。

　　年長(zhǎng)以后，我開(kāi)始對(duì)這種印象產(chǎn)生疑惑，因?yàn)橛性S多事實(shí)證明，這種單一的社會(huì)評(píng)價(jià)包含著極大的不公正，從而促使我去積極搜索有關(guān)文獻(xiàn)和資料，特別是在仔細(xì)閱讀了《曾國(guó)藩傳》后，對(duì)他有了一些客觀正確的認(rèn)識(shí)。

　　曾國(guó)藩出身貧寒，以并不超絕的資質(zhì)，完成了偉大的功業(yè)。他的家書(shū)、日記、書(shū)信、文章，影響了一代又一代人。許多成名的人物，都受過(guò)他的思想熏陶，梁?jiǎn)⒊��?**對(duì)曾氏就傾心推崇，而***對(duì)他更是頂禮膜拜，認(rèn)為曾國(guó)藩為人之道，“足為吾人之師資。”曾國(guó)藩的個(gè)人魅力，由此可見(jiàn)一斑。

　　拋開(kāi)階級(jí)立場(chǎng)而言，曾國(guó)藩確實(shí)是**歷史上具有強(qiáng)健人格的***物之一，在他的身上體現(xiàn)著許多**民族優(yōu)秀的'傳統(tǒng)美德，譬如說(shuō)胸懷大志、清正廉潔、淡泊功名、知人善任，等等。而他的勤儉節(jié)約之品德，更值得時(shí)下我國(guó)國(guó)民借鑒和發(fā)揚(yáng)。

　　曾國(guó)藩一生生活簡(jiǎn)樸。他自己衣著樸素，布袍鞋襪，都是其夫人、媳婦所做，吃的也是粗茶淡飯。即使是官至大學(xué)士，每次吃飯也僅一個(gè)葷菜，如果不是有客人來(lái)，從不增加。曾國(guó)藩的節(jié)儉還表現(xiàn)在一些特殊事情上。他認(rèn)為，日常持家應(yīng)當(dāng)把一些零碎物件，如碎布、小紙片都要收集起來(lái)，以備使用。如他所言：“務(wù)宜細(xì)心收拾，即一紙一縷、竹頭木屑，皆宜撿拾�！痹鴩�(guó)藩不僅自己節(jié)儉，還屢次告誡其家人、屬下、朋友也要節(jié)儉。如他在給四弟的信中寫(xiě)道：“弟為余料理家事，總以‘儉’字為主。情意宜厚，用度宜儉，此居家居鄉(xiāng)之要訣也。”對(duì)待兒子，更是不厭其煩，悉心教導(dǎo)，反對(duì)奢華；他在去世前不久，還在夜間與兒子詳談，講求節(jié)約之法。

　　反觀當(dāng)前我們**，國(guó)人似乎正在失去**民族一貫擁有的“節(jié)儉”的傳統(tǒng)美德，奢侈之風(fēng)盛行。除了奢侈之外，浪費(fèi)現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。或許有人要說(shuō)，勤儉節(jié)約這樣的小事情算不上什么大問(wèn)題，不值得重視。時(shí)代發(fā)展了，多花費(fèi)一點(diǎn)無(wú)可厚非。殊不知，節(jié)儉并非省錢(qián)這樣的小事，它關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，關(guān)乎一個(gè)人的功名事業(yè)，甚至身家性命。因此，節(jié)儉是永恒的主題，任何時(shí)候都不能輕視。

　　以史為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明自我。曾國(guó)藩以“儉”字行之終身，毫無(wú)更改。我們應(yīng)該以曾國(guó)藩為榜樣，從小事做起，大力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，讓“節(jié)儉”這朵美麗之花在神州大地處處綻放。

《曾國(guó)藩傳》讀后感3

　　以史為鑒，有則改之無(wú)則加勉，關(guān)鍵是學(xué)到領(lǐng)悟了什么，而不要為了一個(gè)死人而去計(jì)較，陷入我執(zhí)和法執(zhí)。一個(gè)人本來(lái)就是毀譽(yù)參半的，除非他成佛了，但即使是佛祖也被人陷害**過(guò)，耶穌也被人背叛過(guò)。而且孔子說(shuō)了“一個(gè)人如果所有人都說(shuō)他好，那這個(gè)人有問(wèn)題，是個(gè)鄉(xiāng)*�！�

　　所以，有人罵曾國(guó)藩是鷹犬，有人說(shuō)曾國(guó)藩是完人，是正常的現(xiàn)象。前者可能從階級(jí)立場(chǎng)的角度出發(fā)理性分析所得，后者可能因?yàn)榍楦�，比如我傾向于佩服曾國(guó)藩的志向“不為圣人，便為禽獸”，而卻被后人指為鷹犬，因此心里好不難受。由此看來(lái)說(shuō)到底我還是個(gè)凡人。

　　我個(gè)人還比較傾向歷史是過(guò)去的**，歷史為現(xiàn)在服務(wù)，所以現(xiàn)在沒(méi)必要噴孔老二，而是要建立很多孔子學(xué)院為榮；也沒(méi)必要噴曾國(guó)藩為鷹犬，因?yàn)闈M漢一家親現(xiàn)在。我們需要的，是**史人物的優(yōu)點(diǎn)，比如馬丁**金有與**開(kāi)國(guó)**華盛頓一樣的待遇——作為**節(jié)日，但私生活實(shí)在不堪，但這不影響他《我有一個(gè)夢(mèng)想》的偉大。

　　即使《史記》《廉頗藺相如列傳》，華盛頓小時(shí)候砍櫻桃樹(shù)的故事都是假的，但還是不影響其偉大。歷史是個(gè)任人打扮的小姑娘，有的人對(duì)其苛刻咬文嚼字，有的人對(duì)其寬厚不求甚解，但都有所得。

　　古希臘神話是揭示人性惡的`，**神話是崇尚人性善的，這是文化傳統(tǒng)。但這個(gè)傳統(tǒng)斷了，總的來(lái)說(shuō)對(duì)古代先賢，我們的敬畏心不夠，不過(guò)我并不排斥故宮賣萌產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，也不排斥“杜甫騎馬漫畫(huà)”，但我就是排斥“鷹犬”這樣**的字眼，為什么不能換著用溫和一點(diǎn)的字眼表達(dá)觀點(diǎn)呢？萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和。沖:左邊兩點(diǎn)水右邊中，意思是前面說(shuō)到的“萬(wàn)物負(fù)陰抱陽(yáng)”的陰陽(yáng)二氣，要像水一樣融合在一起。要想完全理解一個(gè)人，就是成為他的一部分，像一粒鹽融入海洋，與海水融為一體，它因此全然覺(jué)知了海水的咸度。從這角度來(lái)講，我們誰(shuí)也沒(méi)資格評(píng)價(jià)任何一個(gè)歷史人物，而且對(duì)一個(gè)死人單一的評(píng)價(jià)是不公*的，因?yàn)樗�本人是沒(méi)有還手之力的。

　　法律是可以律人，可以律己的，但道德最好只拿來(lái)律己，不要站在自己的道德立場(chǎng)上要求別人，康德說(shuō)“頭頂燦爛星空，心中道德準(zhǔn)則”大概就是這個(gè)道理吧。

　　對(duì)別人的錯(cuò)誤的糾結(jié)是對(duì)自己的懲罰，何況本來(lái)也沒(méi)什么真的對(duì)錯(cuò)�！�—清明節(jié)記

《曾國(guó)藩傳》讀后感4

　　很早就聽(tīng)說(shuō)曾國(guó)藩是一個(gè)與眾不同的人，一直想讀些他的傳記，但是每次去圖書(shū)館看到厚厚的一本就放棄了，這次下定決心要讀一下了，這篇文章記錄讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。

　　本以為他會(huì)如很多古時(shí)的知名人士一樣聰明順利的，其實(shí)卻恰恰相反，在他之前曾家沒(méi)有出過(guò)一個(gè)當(dāng)官的，父親也是在四十多歲才考中了舉人，曾國(guó)藩也是屢考不中，但是他卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)埋頭苦學(xué)，終于在失敗幾次后考中了舉人，而且從失敗中吸取教訓(xùn)后猛然開(kāi)竅一路開(kāi)掛似的直到考中進(jìn)士，其實(shí)這一切并不是偶然，父親直到考中舉人之前，每年考試都翻山越嶺必定參加，屢敗屢戰(zhàn)。這種鍥爾不舍的精神也對(duì)曾國(guó)藩產(chǎn)生了比較大的影響，而且父親教育的方法也不太合理，就是讓他死記硬背，這就造就了他學(xué)習(xí)踏實(shí)的.性格。他也總是被人說(shuō)過(guò)于笨拙，既然知道自己比常人笨，就要付出比別人多幾倍的努力。而且還在前幾次考試失敗中分析原因，終于獲得了學(xué)習(xí)的門(mén)路。讀這一部分讓我初識(shí)了曾國(guó)藩，他并不是個(gè)聰明的孩子，在大家的眼中他屬于笨笨的孩子，但是他卻相信勤能補(bǔ)拙，別人下一分功夫，他就要下十分功夫。雖然考了幾次不中但是也并沒(méi)有氣餒，從失敗中找原因，最終成為曾家第一個(gè)登第的人。

　　等他到達(dá)翰林院后發(fā)現(xiàn)有智慧有學(xué)問(wèn)的人很多，這種情況和我當(dāng)時(shí)剛剛考上重點(diǎn)高中的情況多像啊，但是曾國(guó)藩卻決定繼續(xù)學(xué)習(xí)各種知識(shí)來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，努力的追趕上，想想我那時(shí)候卻努力了一兩下覺(jué)得費(fèi)力就放棄了，想想真的是后悔啊，我如果當(dāng)時(shí)也繼續(xù)努力也不至于沒(méi)有考上一個(gè)好大學(xué)，讀書(shū)有時(shí)候就會(huì)讀到自己的影子。曾國(guó)藩真正的做到了“日必三省吾身”，養(yǎng)成了每天記日記的習(xí)慣，反省自己當(dāng)天的言行是否得當(dāng)，每日讀書(shū)寫(xiě)詩(shī)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　他受命于咸豐在湖南管理**，在管理**的過(guò)程中他反思以往**的陋習(xí)，建了一支人人相系的**，最終湘軍在與太*天國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了多次勝利，如果沒(méi)有曾國(guó)藩說(shuō)不定**真的就被太*軍給毀壞了。

　　整本書(shū)看下來(lái)，感慨于曾國(guó)藩對(duì)國(guó)家的盡心皆力，他的一生都是在為國(guó)家鞠躬盡瘁，幸好他沒(méi)有看到清朝的**，否則我想他真的會(huì)心有遺憾的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曾國(guó)藩在學(xué)**的孜孜不倦，還有他對(duì)一件事的剖析能力，做一件事前后要勤于思考，*時(shí)做好準(zhǔn)備，如果失敗了也要在其中尋找經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論在別人眼里怎么看你，自己要做對(duì)得起自己的事，自己要問(wèn)心無(wú)愧。

　　學(xué)習(xí)也是需要堅(jiān)持下去的，自律！

《曾國(guó)藩傳》讀后感5

　　我們組本月同讀一本書(shū)的書(shū)籍曾國(guó)藩傳的讀后感，有幾個(gè)點(diǎn)給大家分享一下！

　　作為市場(chǎng)部的負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)呢，*常因?yàn)槲抑車�有太多的聰明人，他們有機(jī)敏的反應(yīng)能力，總是能舌燦蓮花，鎮(zhèn)定自若，對(duì)答如流，面對(duì)這些人，有時(shí)候總覺(jué)得自己的腦子不夠用，內(nèi)心也有時(shí)候會(huì)感到沮喪。而曾國(guó)藩這本書(shū)讓我看到，我們劉總也曾經(jīng)提出過(guò)：只要能夠堅(jiān)持做正確的事情，每一天都朝著自己的目標(biāo)去改進(jìn)，時(shí)間會(huì)給你回報(bào)的。這本曾國(guó)藩傳，講述的就是曾國(guó)藩從少年時(shí)**始，他的跌宕起伏的`一生，我們可以看到他不斷追求的精神。

　　不同的人有不同的價(jià)值觀，對(duì)于曾國(guó)藩，他的人生價(jià)值觀就是“做圣人”。

　　圣賢者，首先為圣，圣者就是一種近乎完美的狀態(tài)，曾國(guó)藩不斷的追求這種狀態(tài)，不斷地完善自己的品德，自己有為所欲為的想法的時(shí)候，就自我譴責(zé)自己。當(dāng)自己滿足于自己已有的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，就****、自我反省，向著自身完美不斷地努力。他一直都在不斷的自我反省，曾國(guó)藩謹(jǐn)言慎行，孝順父母，疼愛(ài)弟兄，也成為了儒林人士的楷模和典范。

　　站在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景及大環(huán)境中看曾國(guó)藩，說(shuō)到底他也是凡人，并非“完人”。正所謂慈不掌兵，情不立事，義不理財(cái)，善不為官。心不狠，不足以做湘軍統(tǒng)帥；不虛偽，不足以在**的官場(chǎng)立足。但即使他身處時(shí)代洪流，依然嚴(yán)于律己，勤學(xué)于思，時(shí)刻反省，而這也正是我非常欠缺的。

　　他恪守“三綱五�！敝�道，認(rèn)為“君雖不仁，臣不可不忠，父雖不慈，子不可不孝，夫雖不賢，妻不可以不順”。

　　他講到的“以禮**，以禮治人”，讓我明白若想以禮治人，必須要先**。

　　他講到的“執(zhí)兩用中”，讓我明白做事要根據(jù)不同情況，采取適宜的辦法。

　　他講到的“持盈保泰”，讓我明白在富貴極盛的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，避免災(zāi)禍，才能夠保持的住。

　　他講到的“剛?cè)嵯酀?jì)”，讓我明白剛強(qiáng)的和柔和的需要互相補(bǔ)充，才能讓自己做的恰到好處。

　　他還講到了“勤、儉、謹(jǐn)、信”的自我修養(yǎng)，還有家訓(xùn)的“八本”、“八字”、“四條”、“四敗”等等，讓我看了又看，反復(fù)的思量。

　　他讓我明白為人行事不得不如履薄冰、謹(jǐn)小慎微，還有“有福不可享盡，有勢(shì)不可使盡”，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處不忘適可而止��！

《曾國(guó)藩傳》讀后感6

　　昨天才拿到《曾國(guó)藩傳》就迫不及待地讀了第一章，第一章主要介紹了曾國(guó)藩及其家族如何通過(guò)科舉之路一步步踏上從政道路并實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越的。

　　從本章節(jié)可以看出，曾國(guó)藩的原生家庭雖然小有富庶但并非名門(mén)望族或官宦之家，甚至前幾十代人都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民�？梢�(jiàn)他并非含著金鑰匙長(zhǎng)大的富二代或***，憑借自身的努力一步步脫穎而出，進(jìn)了翰林院，相當(dāng)于現(xiàn)在知識(shí)分子的精英中的精英階層。總結(jié)來(lái)看，我認(rèn)為曾國(guó)藩能夠成功有以下幾方面的原因。

　　一、原生家庭重視教育。從第一章可以看出，從曾國(guó)藩的爺爺輩就非常重視教育，不惜花重金培養(yǎng)曾國(guó)藩的父親和曾國(guó)藩本人。本來(lái)祖父是想培養(yǎng)父親的，可惜父親多年不能中取，祖父就是不信邪，把希望放在孫子上，從小非常重視曾國(guó)藩的教育，所以曾國(guó)藩在這種教育氛圍濃厚的家庭中長(zhǎng)大，自然文化基礎(chǔ)和素養(yǎng)也不差。

　　二、繼承了家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)精神—鍥而不舍。我們讀第一章可以看出，曾國(guó)藩的父親多次科考，多次不中�？剂撕枚嗄辏�終于在40多歲才榜上提名。而曾國(guó)藩本人也考了好多次才考上秀才。父子倆的這種成績(jī)成了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親的笑話，但這些都沒(méi)有阻止曾氏家族追求金榜題名的夢(mèng)想。他們帶著這樣的夢(mèng)想，一步步鍥而不舍地向夢(mèng)想邁進(jìn)。終于父子倆都在不同的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了自己或大或小的金榜題名之夢(mèng)。而能帶著他們堅(jiān)持下來(lái)的就是他們家的家族精神——鍥而不舍。曾國(guó)藩回憶，他的.祖父有“三不信”，不信風(fēng)水，不信醫(yī)生，不信和尚，只信人定勝天。我想翻譯過(guò)來(lái)，就是對(duì)夢(mèng)想的鍥而不舍的這種精神。

　　三是善于從失敗教訓(xùn)中分析原因和總結(jié)。通讀曾國(guó)藩的科舉之路，發(fā)現(xiàn)他的科舉之路走得并不順利，他失敗的次數(shù)其實(shí)還是得挺多的，但是有一次的失敗開(kāi)啟了曾國(guó)藩的人生拐點(diǎn)。那就是他的父親中秀才，而他卻名落孫山，還被當(dāng)成反面典型進(jìn)行**，批評(píng)他的文章寫(xiě)得文理不通，相當(dāng)于現(xiàn)在說(shuō)的語(yǔ)句不通，結(jié)構(gòu)混亂之類的，還是批評(píng)得相當(dāng)厲害了。這件事使得曾國(guó)藩深受打擊，他痛定思痛，反思自己失敗的原因，并將自己的文章和其他優(yōu)秀的文章進(jìn)行對(duì)比，準(zhǔn)確找到了自己的不足，找到了自己的一套寫(xiě)文章的方法。第二年，他再次進(jìn)行科考，終于如愿以償金榜題名。從此以后，曾國(guó)藩找到了自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)�？梢�(jiàn)善于從失敗中找尋原因，找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是多么重要的事。

《曾國(guó)藩傳》讀后感7

　　自省，成功的基石

　　深秋的夜晚，微涼的風(fēng)從小院穿過(guò)，滌生*靜地回到書(shū)房，拿出紙筆，微微捻了捻胡須，看著被自己打了一地的水煙壺，寫(xiě)下了“日課十二條”這個(gè)題目。

　　又是一個(gè)漫長(zhǎng)的隆冬，八本堂內(nèi)的國(guó)藩在紙上這樣寫(xiě)道：“吾棋癮太大，雖然棋癮比抽煙要好，但也太耗時(shí)間心血，故決心戒棋�！�

　　也許世界上，再也沒(méi)有什么能抵得上通過(guò)自省使內(nèi)心純凈的高尚了，曾國(guó)藩作為一**學(xué)宗師，繼承其老祖曾子的“五日三省吾身”從29歲起每日在日記中反省自己今日的不足，檢點(diǎn)自己的過(guò)錯(cuò)，終于從笨小孩兒成長(zhǎng)為滿清第一重臣！在我看來(lái)也許自省方是曾國(guó)藩成功的關(guān)鍵，只有自省方可清洗內(nèi)心的'污垢，也只有自省方可不忘初心，永得始終。

　　這也讓我想到了唐太宗李世民，他以魏征為鏡時(shí)刻自省自己是否勤政，是否有愧于人民，是否有益于國(guó)家，終于他開(kāi)創(chuàng)了兼并包容而開(kāi)放的大唐盛世。

　　是啊，表面的光輝與浮華太過(guò)刺眼，因?yàn)樗麚踝×苏鎸?shí)，夸張的色彩與線條太過(guò)喧鬧，因?yàn)樗�只折射出炫目的光彩，隱藏了致命的暗傷。那“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽自負(fù)一生，致使連他的亞父也被他氣走。直到四面楚歌，生命的最后一刻，還在說(shuō)：“天亡我，非戰(zhàn)之罪�！焙翢o(wú)自省之意，其執(zhí)迷不悟，可見(jiàn)一斑。如果他能自省，那歷史可能會(huì)少一個(gè)“漢高祖”多一個(gè)“西楚霸王”，天下也未必會(huì)姓劉。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)到了清代，在屈辱的百年近代史中那晚清**者沉醉于“**上國(guó)”的美夢(mèng)中，認(rèn)為自己的國(guó)家戰(zhàn)無(wú)不勝不知自省，殊不知世界風(fēng)云變化，他國(guó)已是堅(jiān)船利炮，而清朝竟還在冷兵器時(shí)代，如果他們能從一次次戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗中自省，可能歷史將會(huì)得以改變。

　　再看看現(xiàn)在的我們，沒(méi)有考好，怪老師沒(méi)壓準(zhǔn)題，沒(méi)有按時(shí)到校，怪父母沒(méi)叫，沒(méi)有擠出時(shí)間讀書(shū)，怪老師作業(yè)太多……我想如果我們重新審視一下這些問(wèn)題，回頭自省，問(wèn)問(wèn)自己我是不是也有責(zé)任，是不是應(yīng)該“我的地盤(pán)我做主”？

　　如果我們用自省及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，也許我們會(huì)使內(nèi)心寧?kù)o，然后“致遠(yuǎn)”、淡泊而又“明志”，從一顆謙卑的心出發(fā)，歷煉出與眾不同的自己，成就屬于自己的精彩生活。

　　成功，從自省開(kāi)始。

《曾國(guó)藩傳》讀后感8

　　這周，偶然看到某位牛人推薦閱讀《曾國(guó)藩傳》。歷史上有兩位圣人我一直想去了解，一位王陽(yáng)明，一位曾國(guó)藩，之前我就在搜索關(guān)于他們的好書(shū)。所以我知道后立即購(gòu)買下載。

　　這本書(shū)是剛出版的，作者張宏杰老師，歷史博士，他之前已寫(xiě)過(guò)幾本關(guān)于曾國(guó)藩的書(shū)，都得到了好評(píng)。這本書(shū)讀起來(lái)通俗易懂，有料有趣，作者的描述都是經(jīng)過(guò)考據(jù)，并標(biāo)注出處，所以人物還原的真實(shí)性很強(qiáng)。我看完第一章就被吸引，并一口氣在兩天內(nèi)讀完�？春笪艺J(rèn)識(shí)到這幾點(diǎn)，

　　1、普通人也可以有所成。曾國(guó)藩天資**，甚至可以說(shuō)笨拙，有個(gè)細(xì)節(jié)，小偷去他家碰巧他在背書(shū)，最后小偷背熟了，他還在背。他的不尋常在于不退縮不放棄，相信勤能補(bǔ)挫、滴水穿石，以勤奮和時(shí)間補(bǔ)充短板，最終在沒(méi)有任何背景的情況下脫穎而出。

　　2、成就的背后是方法與堅(jiān)持。曾國(guó)藩入翰林后，給自己立下十二條軍規(guī)，歸納后就是寫(xiě)日記、早起、**、讀書(shū)不二、謹(jǐn)言、保身、記筆記、做文章、練字。曾國(guó)藩?jiǎng)側(cè)牍賵?chǎng)，發(fā)現(xiàn)自己靜不下來(lái)，每天都耗在交際往來(lái)中，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。后來(lái)他深刻反思，也就有了這十二條軍規(guī)。他寫(xiě)日記主要是自省，這些日記也流傳至今，被今人推崇。讀書(shū)不二，我也有感觸，如果難懂或不感興趣的書(shū)，我就會(huì)放下，久之，始終難以看完。這些立誓曾日日踐行，即使生病也未中斷，周而復(fù)始，逐漸將他塑造成各方面都杰出的圣人。

　　3、成功也需要情商和品格。剛?cè)牍賵?chǎng)，曾國(guó)藩就像一位憤青，鄙夷官場(chǎng)陋習(xí)，不屑為伍，所以做事說(shuō)話又剛又直，導(dǎo)致與官場(chǎng)不相容，結(jié)果讓他處處受挫。后來(lái)他悟到，水至清則無(wú)魚(yú)，在不忘原則的基礎(chǔ)上，以柔克剛，順勢(shì)而為，這些改變讓他逐漸立足，也做成了一件件大事。另外關(guān)于曾的品格有段記載，左宗棠是曾提攜的，按理應(yīng)該感恩，但后來(lái)左與他交惡，處處相對(duì)，但曾關(guān)鍵時(shí)刻還是選擇以德報(bào)怨，最后感化了左。

　　4、成功可以不需要技巧。曾國(guó)藩認(rèn)識(shí)到自己的局限，所以在對(duì)陣太*天國(guó)的`戰(zhàn)役中，采取了“結(jié)硬寨，打呆仗”的策略，穩(wěn)打穩(wěn)扎，以時(shí)間和空間贏得了最后勝利。

　　5、有遠(yuǎn)見(jiàn)。他在當(dāng)時(shí)的環(huán)境能認(rèn)識(shí)到**的強(qiáng)大在于先進(jìn)的科技，并將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，建立安慶軍械所和江南造船局，并促成了**第一批留美生的成行。

《曾國(guó)藩傳》讀后感9

　　《曾國(guó)藩傳》是我拜讀的第一本歷史人物傳記，讀后感受頗深！是什么讓**近代兩位歷史******和***相繼把他當(dāng)做自己的精神偶像與導(dǎo)師？是他天資聰穎？不是！曾國(guó)藩資質(zhì)*庸，屢考而不及第！是他名門(mén)之后朝中有人？不是！在曾國(guó)藩之前曾氏家族甚至沒(méi)有出過(guò)一個(gè)秀才！

　　立功、立德、立言，曾國(guó)藩全做到了！就立功而言，他從一介書(shū)生起家。創(chuàng)立湘軍，統(tǒng)率群雄，挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾，**太*天國(guó)運(yùn)動(dòng)，使**傳統(tǒng)文化免遭徹底毀滅的命運(yùn)，延續(xù)清**的生命六十余年；就立德而言，時(shí)時(shí)以圣賢標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每日日記以反省，且把日記交付同僚、子女閱讀以**幾身，道德修養(yǎng)近乎純粹；就立言而言，最為近代**之大儒，對(duì)理學(xué)研究身體力行，造詣?lì)H深！以天下為己任的強(qiáng)烈使命感，修身齊家***天下的宏大志向，民族自強(qiáng)是支撐曾國(guó)藩在艱難困苦忠?jiàn)^力掙挫的'精神動(dòng)力。實(shí)事求是、經(jīng)世致用、反身而誠(chéng)的認(rèn)知傳統(tǒng)使他從前人、從他人、從自身，學(xué)到智慧總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的時(shí)事和風(fēng)云激蕩的朝堂，至誠(chéng)待天，忠恕對(duì)人，用自己的人格力量，使英雄為我所用，終成大業(yè)！

　　在湘軍的建立過(guò)程中，把訓(xùn)和練完美集合，跟注重“訓(xùn)”，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的思想動(dòng)員與宣傳，樹(shù)立了湘軍不怕**、勇于向前、忠君為民的思想體系，把一只團(tuán)練隊(duì)伍也就是今時(shí)今日所說(shuō)的民兵**，發(fā)展成為后來(lái)保家衛(wèi)國(guó)抵抗太*天國(guó)運(yùn)動(dòng)的****！

　　注重人才培養(yǎng)，左宗棠、李鴻章都是**時(shí)期影響歷史進(jìn)程的重要任務(wù)，都是曾國(guó)藩的得意門(mén)生，尤其是對(duì)左宗棠的以德報(bào)怨更是讓后輩敬仰！在**太*天國(guó)運(yùn)動(dòng)中，其弟曾國(guó)荃謊報(bào)戰(zhàn)績(jī)稱洪秀全之子人稱被焚燒致死，曾國(guó)藩深信不疑奏報(bào)朝廷，朝廷通令嘉獎(jiǎng)。然而后來(lái)左宗棠發(fā)現(xiàn)洪秀全之子蹤跡未通過(guò)曾國(guó)藩而直接上報(bào)朝廷，朝野震怒！其時(shí)，左宗棠也不想活在其師曾國(guó)藩的光環(huán)下，因而有此一出，自此師徒不睦。然后來(lái)左宗棠出師西北，糧草軍餉均需曾國(guó)藩籌集相助，左宗棠擔(dān)心曾國(guó)藩會(huì)挾私報(bào)復(fù)擔(dān)心糧草不及，然實(shí)非所料，曾國(guó)藩摒棄前嫌實(shí)心辦公，以德報(bào)怨，左宗棠終于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)承認(rèn)自己確實(shí)不如其師！

　　一片丹心照汗青！

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——《曾國(guó)藩全集》讀后感3篇

《曾國(guó)藩全集》讀后感1

　　近日，每遇心中郁塞便靜心慕讀《曾國(guó)藩全集》。

　　“悔”“敬”“勤”“仁”是曾古人的為人宗旨，靜思其中沒(méi)有一項(xiàng)我能做的到位，特別敗在一個(gè)“悔”之中。心中積郁甚多如石頭般一層又一層壓著我，很想大聲哭泣只是欲哭無(wú)淚，淚已流干心已碎成片�？v是心中一片憤然如火燒般揪心面上還是一片*靜。人以鏡而正冠看到自己的短處。

　　“悔”字當(dāng)頭：自不量力，投機(jī)取巧，沖動(dòng)莽撞，不慎言，不居敬，不明強(qiáng)，不自信，不立達(dá)，不豁達(dá)，不勤勞，沒(méi)耐性，固執(zhí)，**，驕傲，沒(méi)有一技之長(zhǎng)。

　　這些都是我的毛病，以些種種致使我現(xiàn)在一事無(wú)成，夢(mèng)想離我如此遙遠(yuǎn)，“青春有夢(mèng)，勇敢去追”光“勇”字一味蠻干是沒(méi)有用的，還有識(shí)。御去吧，該放下的就該放棄，沙子終究是沙子——曾經(jīng)寶石和沙子放在我的面前，我選擇了沙子因?yàn)樗�的樸�?shí)無(wú)華，我也是一個(gè)質(zhì)樸的人。我太怕失去它了抓的越緊它流的越快，我忽略了它的本性，放手吧，放手后我擁有全世界，包括我所遺棄的寶石。

　　現(xiàn)在終于相信了人生自有定數(shù)，該是你的趕也趕不起，不是你的強(qiáng)求也求不來(lái)。

《曾國(guó)藩全集》讀后感2

　　曾國(guó)藩是*近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，后來(lái)者推崇其為“千古完人”、“官場(chǎng)楷�！�。他整肅政風(fēng)、倡學(xué)西洋，開(kāi)啟“同治中興”，使大廈將傾的清**又茍延了60年，其功業(yè)無(wú)人可以效仿，而他的著作和思想同樣影響深遠(yuǎn)、澤被后人。修身、齊家、**、*天下。曾國(guó)藩是近代*赫赫有名的***，是從清朝官吏到現(xiàn)代很多人都崇拜的主要偶像之一�！坝抻诮�人，獨(dú)服曾文正�！笨梢�(jiàn)曾國(guó)藩影響之大。

　　作為*近代史上地位顯赫而又最有爭(zhēng)議的一位人物，其所著的《曾國(guó)藩家書(shū)》是研究曾國(guó)藩其人及這一時(shí)期歷史的重要資料。曾氏家書(shū)行文從容鎮(zhèn)定，形式**，隨想而至，揮筆自如，在*淡家常事中蘊(yùn)含真知良言。盡管曾氏著作留傳下來(lái)的太少，但僅一部家書(shū)足以體現(xiàn)他的學(xué)識(shí)造詣和道德修養(yǎng)，從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽(yù)，并使其成為*封建社會(huì)最后一尊精神偶像。

　　曾國(guó)藩的家庭教育思想，主要體現(xiàn)在他寫(xiě)給兒子紀(jì)澤、紀(jì)鴻以及諸弟的家書(shū)中。曾國(guó)藩的家書(shū)，共有330多封，是歷史上家書(shū)保存下來(lái)最多的一個(gè)。全書(shū)分為**類、修身類、勸學(xué)類、理財(cái)類、濟(jì)急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務(wù)類，共10大類。 曾氏家族，向來(lái)**極嚴(yán)，也很有章法。曾國(guó)藩受家風(fēng)熏陶，對(duì)子弟也要求極嚴(yán)，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中，有許多可取之處。諸如在教子弟讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面，都繼承和發(fā)揚(yáng)了**民族的傳統(tǒng)美德。 “從政要學(xué)曾國(guó)藩，經(jīng)商要學(xué)胡雪巖。”自近代以來(lái)曾國(guó)藩就被政界人物奉為“官場(chǎng)楷�！�。他熟讀*歷史，對(duì)官場(chǎng)之道參深悟透，積淀了一整套官場(chǎng)絕學(xué)，用之于*官場(chǎng)，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。曾國(guó)藩是最好的兒子，能使父母寬心；是最好的哥哥，教導(dǎo)和照顧弟妹，體貼入微；曾國(guó)藩更是仁慈的父親，是兒女的好榜樣。他的家書(shū)講求人生理想、精神境界和道德修養(yǎng)，在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路的現(xiàn)代社會(huì)里，確實(shí)有勸世化俗的價(jià)值，值得每個(gè)人一讀。大多數(shù)官宦之家，盛不過(guò)三代，而曾氏家族卻代代有英才，出現(xiàn)了像曾紀(jì)澤、曾廣均、曾約農(nóng)、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩(shī)人、***、科學(xué)家和高級(jí)**。 曾國(guó)藩具有高深的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)，是一個(gè)“辦事（干出事業(yè)）兼?zhèn)鹘蹋�留下思想學(xué)說(shuō)）之人”。他一生勤奮讀書(shū)，推崇儒家學(xué)說(shuō)，講求經(jīng)世致用的實(shí)用**，成為繼孔子、孟子、朱熹之后又一個(gè)“儒學(xué)大師”；他革新桐城派的文學(xué)理論，其詩(shī)歌散文主持了道（光）、咸（豐）、同（治）三朝的文壇，可謂“道德文章冠冕一代”。

《曾國(guó)藩全集》讀后感3

　　一、趨事赴公，則當(dāng)強(qiáng)矯，爭(zhēng)名逐利，則當(dāng)謙退。

　　做人低調(diào)，做事高調(diào)是曾國(guó)藩的人生寫(xiě)照。少年的曾國(guó)藩就顯現(xiàn)出非凡的謙讓之舉，他和同窗好友讀書(shū)時(shí)，把好的位置讓給別人，把他人休息的時(shí)間作為自己苦讀的時(shí)間，后來(lái)中了舉人以后，更加謙和有佳，從不炫耀自己的才能。

　　從現(xiàn)代人的價(jià)值觀看來(lái)他是一種懦弱，是一種**的體現(xiàn)，身為*卻不將自己放在高居之處，俯視他人，有點(diǎn)與身份不相符，故弄高雅，然而正是曾國(guó)藩品性卻體現(xiàn)出一種超俗的恢弘的氣度、*和的外表、遭遇鄙棄不暴跳如雷的自我保護(hù)的大智慧，低調(diào)是一種高的境界，是一種智慧，一種高明的處世之道。

　　二、凡事皆貴專。

　　求師不專，則受益也不入；求友不專，則博愛(ài)而不親。面對(duì)**的堅(jiān)船利炮，清*手足無(wú)措，不是所以然。曾國(guó)藩在致吳大廷信中指出自己的觀點(diǎn)“凡事患在不為，不患不能……心愈用則愈靈，技愈推則愈巧。要在專精，非其才力聰明果遠(yuǎn)于*�！币馑季褪遣蛔鍪戮蜁�(huì)有憂患，沒(méi)有憂患就不作為。大腦越用就越靈活，技藝越練就越精湛。曾國(guó)藩就奏請(qǐng)*派幼童赴美留學(xué)，這一舉動(dòng)對(duì)*的發(fā)展具有極大的影響。曾國(guó)藩深深的懂得只有靠自己的力量才能夠挽救*，只有自己的技術(shù)精湛才能超越他人。任何事情要在“精”“�！鄙舷鹿Ψ颍�功夫自然成，我們做事也應(yīng)該像曾國(guó)藩那樣精益求精，才能成功。

　　三、樂(lè)至則無(wú)憂，禮至則不爭(zhēng)。

　　曾國(guó)藩在面對(duì)挫折的時(shí)候沒(méi)有抱怨，他選擇的是這樣改變自己改變困境。在攻打太*天國(guó)的時(shí)候，他和胞弟其上陣，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，有的將士氣餒了，不知道這樣攻破太*天國(guó)的城池，抱怨聲在湘軍中蔓延。曾國(guó)荃也憂郁成疾，此時(shí)的曾國(guó)藩多次給曾國(guó)荃寫(xiě)信鼓勵(lì)他，他寫(xiě)道“功名之際，終之始難，消長(zhǎng)之機(jī)，盈之必缺”，使得曾國(guó)荃振奮精神上下同心攻克了南京城。

　　有困難時(shí)候，是一件好事情，它正是鍛煉我們的意志、品質(zhì)的時(shí)候，不要抱怨，勇敢的面對(duì)，用積極的思想去面對(duì)，用積極的行動(dòng)去解決，才是正道。

　　四、守篤實(shí)，戒機(jī)巧，守強(qiáng)毅，戒剛愎。

　　曾國(guó)藩面對(duì)自強(qiáng)與逞強(qiáng)，是這樣說(shuō)的“古語(yǔ)云自勝之謂強(qiáng)。曰**，曰強(qiáng)恕，曰強(qiáng)為善，皆自勝之義也。”一個(gè)人自強(qiáng)體現(xiàn)在一種強(qiáng)毅之氣，逞強(qiáng)卻是一種****的強(qiáng)，自強(qiáng)是自信、宏大、柔韌的堅(jiān)強(qiáng)，逞強(qiáng)是虛張聲勢(shì)、浮躁、懦弱的強(qiáng)。工作中有的人踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨、勤勤懇懇給人的是一種自強(qiáng)，而有的人投機(jī)取巧、故弄玄虛、見(jiàn)利忘義給人就是一種逞強(qiáng)，逞強(qiáng)的人心中充滿了狐疑、猜疑生怕他人揭穿自己的“強(qiáng)大”；逞強(qiáng)的人生怕他人說(shuō)自己不行，極力掩飾自我的空虛，自然就給自強(qiáng)的人帶來(lái)麻煩，這種人格的弱點(diǎn)和缺陷是不完整的表現(xiàn)，要改變就需要從自我修養(yǎng)方面歷練自己。

　　曾國(guó)藩用自己的經(jīng)歷真正意義上踐行了儒家?guī)浊�年�?lái)倡導(dǎo)的“修身齊家***天下”的人生理想。曾國(guó)藩身上的眾多優(yōu)點(diǎn)都是值得我們好好學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　曾國(guó)藩的思想還有很多值得再開(kāi)發(fā)再挖掘，他的“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”這個(gè)典故就是告訴我們面臨困獸般無(wú)法解脫的困境應(yīng)該怎樣做，只有堅(jiān)持就會(huì)取得成功會(huì)使你的人生邁向了新的臺(tái)階，事業(yè)取得了更大的輝煌，人生臻于盡善盡美。

　　任何成功都非偶然因素的巧合，無(wú)論從文化結(jié)構(gòu)，人格力量上面，都是長(zhǎng)期鍥而不舍，一絲不茍的努力中得來(lái)的。一事一時(shí)的得失成敗由于偶然事件的存在，其特殊性或許過(guò)于明顯，但一個(gè)趨勢(shì)及一個(gè)思維循“規(guī)律”的發(fā)展，便是長(zhǎng)期作用的結(jié)果。

　　我們每天讀一點(diǎn)兒曾國(guó)藩的智慧，汲取他做人、為官、用人、修身、**、養(yǎng)生等方面的營(yíng)養(yǎng)，為我們今天的工作和生活提供可資實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——《曾國(guó)藩全傳》讀后感3篇

《曾國(guó)藩全傳》讀后感1

　　初讀《曾國(guó)藩傳》前，覺(jué)得曾國(guó)藩只是個(gè)眾人皆知、無(wú)人不曉的“賣*”，勾不起我的閱讀興趣。但翻閱數(shù)頁(yè)之后，似乎有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。

　　從國(guó)家和民族角度而言，曾國(guó)藩的確是個(gè)置民族的安危、人民利益不顧，屈服于**列強(qiáng)對(duì)華**而又竭力維護(hù)清**封建**的“賣*”。對(duì)于其一生的**我覺(jué)得不應(yīng)該歸咎于他個(gè)人品質(zhì)，而具有歷史性和社會(huì)性，由他出身的`半**地條件下的地主階級(jí)決定的。從個(gè)人角度而言，我覺(jué)得曾國(guó)藩是個(gè)修養(yǎng)頗高，有頭腦、有遠(yuǎn)見(jiàn)和有謀略的人物。

　　他的一生經(jīng)歷大致可以分成七個(gè)階段：躋身六曹、創(chuàng)建湘軍、坐困江西、決戰(zhàn)安慶、攻陷天京、剿捻失敗和抑郁而死，可謂有起有伏，人生變數(shù)無(wú)窮，讀之頗有感觸。

　　首先，曾國(guó)藩精通古文，廣泛獵讀，在學(xué)術(shù)上向很多當(dāng)時(shí)有名人士請(qǐng)教，這些不僅增長(zhǎng)了個(gè)人方面的見(jiàn)識(shí)，也**提高了個(gè)人聲望。曾國(guó)藩能如此順利成為二品官，一方面是由于自身勤奮好學(xué)和聰明能干，另一方面是由于受到穆彰阿的垂青和舉薦。也許是這一切對(duì)于曾國(guó)藩來(lái)說(shuō)太順利了，造就了他當(dāng)初鋒芒畢露、自恃清高的性格，使他在坐困江西期間處處碰壁、受到地方**的百般排擠和刁難。

　　其次，曾國(guó)藩經(jīng)過(guò)一年的大徹大悟再度出山，受命為欽差大臣和兩**督，為其大展夙志提供了舞臺(tái)。其實(shí)曾國(guó)藩受命為兩**督是清*為形勢(shì)所逼，迫不得已，由于清*所依靠**太*天國(guó)的江南大營(yíng)就在此時(shí)潰敗，只能依靠曾國(guó)藩集團(tuán)所創(chuàng)建的湘軍來(lái)**太*天國(guó)了。由此我們不難看出機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人。

　　再次，湘軍攻陷天京以后，曾國(guó)藩自剪羽翼，釋清廷疑忌，自保末路，足見(jiàn)其經(jīng)驗(yàn)豐富，**嗅覺(jué)之靈敏，審事詳明，處事果斷。

　　最后，曾國(guó)藩是個(gè)愛(ài)才如命，求才若渴的賢人。行軍打仗，每到一地，必廣為訪案，凡具一技之**，必設(shè)法延至，收為己用；聞?dòng)械虏挪⒓嬲�，更不惜重金，馳書(shū)禮聘。他還能虛心納言，鼓勵(lì)眾幕僚直言敢諫，故能收到集思廣益的效果。他在事業(yè)上能夠取得如此成功，與其有很大的關(guān)系。

　　讀此書(shū)不僅讓我對(duì)曾國(guó)藩有了更為全面、細(xì)致的了解，從中受到不少啟迪，而且加深了我對(duì)近代清朝歷史的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引起我對(duì)那拉氏——**太后的興趣。

《曾國(guó)藩全傳》讀后感2

　　閑來(lái)無(wú)事，喜歡讀唐浩明寫(xiě)的《曾國(guó)藩全傳》，昨天臨睡覺(jué)時(shí)讀到這段文字：靜思細(xì)慮，古今億百年無(wú)有窮其，人生其間數(shù)十寒暑，僅須臾耳，當(dāng)思一搏。大地?cái)?shù)萬(wàn)里，不可紀(jì)極，人與其中寢處游息，晝僅一室，夜僅一榻耳，當(dāng)思珍惜。古人書(shū)籍，近人著述，浩如煙海，人生目光之所能及者，不過(guò)九牛一毛耳，當(dāng)思多覽。事變?nèi)f端，美名百途，人生才力之所能及者，不過(guò)太倉(cāng)之粒耳，當(dāng)思奮爭(zhēng)。然知天之長(zhǎng)，而吾所歷者短，則憂患橫逆之來(lái)，當(dāng)少忍以待其定；知地之大，而吾所居小，則遇榮利爭(zhēng)奪之境，當(dāng)退讓以守其雌。

　　一百年多年前就是有這樣的一個(gè)人物，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，懂得退讓，家教嚴(yán)厲，由于在其的感染下，曾家后世一百多年里出了許多出類拔萃的人才。他以自己的才學(xué)、人格和一部《曾國(guó)藩家書(shū)》被喻為“**完人”，還是*和***推崇的人……但他在階級(jí)**時(shí)，也曾被貶低過(guò)，是地主階級(jí)的形象代言人，參加剿滅天*天國(guó)的農(nóng)民**。

　　其實(shí)一個(gè)人的所作所為都是時(shí)代的產(chǎn)物，蓋棺定論，我們沒(méi)有必要用現(xiàn)代人的眼光去**一個(gè)人的'是非功過(guò)，如果換著我們?nèi)ド�活在那個(gè)時(shí)代，也一定會(huì)身不由己。因?yàn)闀r(shí)代具有一定的局限性。無(wú)論怎樣，但其治學(xué)、為官、家教還是讓我十分側(cè)面的。我曾在一本書(shū)上讀到這樣一句話：當(dāng)官必讀曾國(guó)藩，經(jīng)商必學(xué)胡雪巖。我認(rèn)為：一個(gè)人一生能被后世有這樣的點(diǎn)評(píng)，足以。

　　曾國(guó)藩相人識(shí)人的語(yǔ)句，我感覺(jué)至今仍有一定的意義。如觀人：邪正看眼鼻，真假看嘴唇，功名看氣概，富貴看精神，主意看指爪，風(fēng)波看腳筋，若要看條理，全在語(yǔ)言中。

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——《野馬歸野》讀后感

《野馬歸野》讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《野馬歸野》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《野馬歸野》讀后感1

　　今天，爸爸送給了我一本書(shū)，書(shū)名叫做《野馬歸野》。

　　在送給我時(shí)，爸爸曾說(shuō)過(guò)，這本書(shū)蘊(yùn)含著許多道理，是一本好書(shū)！今天，我倒要看看，到底是什么樣的書(shū)讓一直吝于贊美的爸爸都贊口不絕。

　　這本書(shū)的作者名叫沈石溪，原名沈一鳴，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。他寫(xiě)這本書(shū)的目的就是希望人們?cè)谧x了這本書(shū)之后保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。才讀了一會(huì)兒，我便深深地愛(ài)**這本書(shū)。因?yàn)檫@里面有許多機(jī)智勇敢的馬兒，它們同樣有著喜、怒、哀、樂(lè)等種種和人類一樣的感情，但是它們更直接、更純真，把心情都寫(xiě)在臉上，所以才會(huì)更受人喜愛(ài)！

　　我最喜歡其中的一個(gè)故事——《馬和狼的一場(chǎng)智斗》。它主要寫(xiě)了有一匹名叫奈木扎的馬，有一次它在撞倒了主人之后，逃了出去。可是它快樂(lè)的日子并不長(zhǎng)，很快又被主人捉了回來(lái)。這時(shí)，它意識(shí)到，自己逃得還不夠遠(yuǎn)。于是它在又一次逃出去之后，便向著人煙稀少的地方奔跑。這種**自在、獨(dú)自一馬的日子持續(xù)了一段時(shí)間后它便有點(diǎn)厭倦了。馬是一種群居動(dòng)物，所以它決定加入一個(gè)野馬部落�？墒沁@個(gè)野馬部落并不愿意收留它，于是它一直尾隨其后，堅(jiān)持不懈，毫不放棄。直到有一次，這個(gè)部落遇**水源危機(jī)。它們得想出一個(gè)既不驚動(dòng)狼群，又能喝到足夠的水的兩全之策。這時(shí)，奈木扎突然闖到了馬群中，向它們展示了一種“跪行”的方法，一步步跪向水源，低下頭來(lái)喝水。這樣既不會(huì)發(fā)出聲音，又能喝到足夠的水，還可以用草叢進(jìn)行遮擋，真是一個(gè)一舉多得的好辦法！通過(guò)這樣的辦法，野馬們都喝到了足夠的水，當(dāng)它們奔騰著跑向遠(yuǎn)方的時(shí)候，狼群們才發(fā)現(xiàn)，但是這時(shí)候再追趕也來(lái)不及了。這一場(chǎng)智斗，自然是野馬們大獲全勝。

　　讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千：這馬兒和我還真像，都想要加入集體，可是卻都被排斥。不過(guò)，它和我還是有所不同的。因?yàn)樗�起碼有著足夠的勇氣和不懈的努力。而我，雖然也曾努力過(guò)，卻很快便放棄了。我一直都不知道該如何與人相處，曾經(jīng)為了這個(gè)，我還特意拜讀了**所編著的《這樣處事最有效》，可是即使背得滾瓜爛熟又如何？到了人前，我還是束手束腳，所以，就干脆把努力的時(shí)間也省下來(lái)，去做點(diǎn)別的有用的事，當(dāng)個(gè)在班中的“獨(dú)行俠”算了！

　　雖然，集體并不接受我，我卻仍然有一個(gè)好朋友，她叫羅陽(yáng)。班里很多人都不明白，我們這兩個(gè)性格完全不同的人怎么會(huì)玩到一塊兒，可我心里卻清楚的知道，只是一個(gè)微笑，一個(gè)善意的微笑，我們便成了形影不離的好朋友�？墒且�?yàn)槲业谋孔�，我卻常常會(huì)因?yàn)橐恍�無(wú)意的舉動(dòng)而傷了羅陽(yáng)的心，使她難過(guò)、哭泣。但在我有困難時(shí)，她還是會(huì)來(lái)幫助我，我一直很感動(dòng)�？墒亲x了這個(gè)故事后，我才意識(shí)到，朋友相處靠的不是客套和禮儀，而是真心。只有你向她人敞開(kāi)心扉，展示你的真誠(chéng)，別人才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。

　　朋友，請(qǐng)記住，從今以后，用你的真誠(chéng)去接受別人的熱情；用你的寬容去對(duì)待別人所犯的過(guò)錯(cuò)；用你的真心去傾聽(tīng)別人的心里話。這樣，你才能有更多的朋友。畢竟，朋友多了路好走……

《野馬歸野》讀后感2

　　最初看到沈石溪先生的《野馬歸野》時(shí)，我的心里有深深的疑惑：野馬本就在野外，為什么還要又一次“歸野”呢？

　　看完書(shū)，才知道：原來(lái)生活在新疆準(zhǔn)噶爾盆地的普氏野馬，因?yàn)槭艿綒W洲探險(xiǎn)家們的大肆捕獵，它們?cè)诋愢l(xiāng)過(guò)顛沛流離的生活，數(shù)量急劇減少。好在人類及時(shí)意識(shí)到了自己釀成的嚴(yán)重后果，開(kāi)始善待普氏野馬�？墒情L(zhǎng)期圈養(yǎng)的野馬喪失了野性，為了保住其遺傳多樣性，決定把野馬再次引入自然，讓其重新開(kāi)始**的野外生活。

　　本書(shū)就是以世界上僅存的野馬種群的野放實(shí)驗(yàn)為背景，刻畫(huà)了一群普氏野馬在**的環(huán)境中與生存困難抗?fàn)幍那榫埃�體現(xiàn)了保護(hù)瀕危野生動(dòng)物的緊迫性。

　　合**本，我陷入深深的沉思中：海倫·凱勒說(shuō)過(guò)，事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它。人們得了病才想到健康的幸福。我們?nèi)祟愐彩沁@樣，如果我們?cè)陂_(kāi)始就能和動(dòng)物們和*相處，哪需要到現(xiàn)在進(jìn)行什么歸野的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？而且這種行動(dòng)需要耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力。早知今日，何必當(dāng)初！

　　其實(shí)這種等到失去才懂得珍惜的事例比比皆是。就比如我吧，我喜歡看書(shū)，看電視，經(jīng)常一看就是一兩個(gè)小時(shí)，姿勢(shì)也是“千奇百怪”：背佝僂著，頭趴下去，蹺著腿，眼睛累了也不去管它，腰挺了一會(huì)兒便 “累”了，恨不得躺下去看；看電視看到精彩的環(huán)節(jié)，管它眼睛在不在*，緊盯著屏幕舍不得移位，真夠“愛(ài)不釋眼”的……現(xiàn)在的我，就只能對(duì)著近視眼后悔莫及，但不管怎么后悔，眼睛也恢復(fù)不了以前的明亮了。真是印證了海倫·凱勒說(shuō)的話：“我們對(duì)待生命如此怠倦。在對(duì)待自己的各種天賦即使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明�！�

　　而生活中種種現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)：人類不注意保護(hù)環(huán)境，隨手亂丟垃圾，亂砍伐樹(shù)木；私家車越來(lái)越多，擠滿了車道，尾氣排放也愈加嚴(yán)重；一到節(jié)假日，燃放煙花爆竹現(xiàn)象頻繁……這些行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吞噬著我們美麗的環(huán)境。于是，城市霧霾猖狂起來(lái)，空氣質(zhì)量日益變差，人們外出都需戴上口罩。大家開(kāi)始懷念起以前明朗的天空，清新的空氣。

　　人類啊！快醒醒吧！就算是為了我們自己，我們也應(yīng)該善待動(dòng)物，任何一個(gè)物種的**都有可能意味著人類所在的生物鏈缺失了一環(huán)，如果把生物鏈比作多米諾骨牌，那么任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失都可能造成很大的危害和災(zāi)害。第一棵樹(shù)的砍伐，就能導(dǎo)致森林最后的消失；一日的荒廢，也可能是一生荒廢的開(kāi)始；人類之所以感覺(jué)不到，只不過(guò)是因?yàn)樗鼪](méi)有立竿見(jiàn)影的效果，需要一定的時(shí)間才能最終顯示出來(lái)而已，但它的變化已經(jīng)從我們沒(méi)有注意到的地方開(kāi)始了。

　　為了我們的明天更加美好，我們要*等友善地對(duì)待動(dòng)物，盡早善待它們。并且保護(hù)生態(tài)環(huán)境，早些給動(dòng)物一個(gè)家。不要等失去了，才追悔莫及。

《野馬歸野》讀后感3

　　暑假里，我讀了一本有趣的.動(dòng)物小說(shuō)——《野馬歸野》。看了這個(gè)題目，我就很好奇，野馬就在大草原**，為什么還要?dú)w野呢？隨著我的疑問(wèn)，我走進(jìn)了書(shū)的世界。

　　這是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的，能寫(xiě)出這么美妙的一篇小說(shuō)，肯定是作者親身經(jīng)歷過(guò)的。在準(zhǔn)噶爾盆地上，立起了一座房子，房子非常簡(jiǎn)陋，不過(guò)非常大。這是一個(gè)專門(mén)研究馬的研究院，，他們想讓馬回歸大自然，保存馬的優(yōu)良基因。

　　這本書(shū)的主角，就是白鷹。這名字很符合這匹馬，因?yàn)樗�出生時(shí)，額頭上有一大塊白斑，所以就得到了這個(gè)名字。歸野后，白鷹等十幾匹馬兒，歷盡千辛萬(wàn)苦，踏過(guò)萬(wàn)水千山，遇到許多敵人和困難，都被它們跨了過(guò)去。之后，就是頭馬——白鷹，與后來(lái)加入家族的成員——奈木扎之間的**。奈木扎一系列聰明的事情，使白鷹燃起心中的怒火，心中堆滿了仇恨。在一次最佳時(shí)機(jī)，它想把奈木扎拋棄，獨(dú)自帶領(lǐng)馬群遠(yuǎn)離這里，它暗自偷笑：“這該是一次最成功的計(jì)劃吧！”但是，它的心愿落空了！馬群是一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，不在萬(wàn)不得已時(shí)，是不會(huì)拋棄同伴的。同伴們?cè)诤魡灸文驹�，因�(yàn)槟文驹�和它們分散了。白鷹很失落，心里那團(tuán)燃燒的熊熊烈火頓時(shí)奄奄一息。白鷹也是有自尊的，就像一個(gè)**無(wú)法命令每一個(gè)大臣，那么**，那么垂頭喪氣。以前那個(gè)威風(fēng)凜凜，受馬青睞、受馬尊重的頭馬，現(xiàn)在灰心喪氣的走在山野中。忽然，它的眼前一亮，一輛熟悉的吉普車停在離它不遠(yuǎn)處，而那車上的人，正是以前對(duì)它無(wú)微不至的人——曹人杰**。它如遇見(jiàn)救星一般飛快地奔跑過(guò)去，曹**見(jiàn)了它，也像見(jiàn)了自己兒子一般高興，對(duì)它摟摟抱抱，眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花。霎時(shí)，他愣住了。他突然放開(kāi)了抱住馬頭的手，立馬吩咐司機(jī)開(kāi)車，這時(shí)的白鷹覺(jué)得很困惑，但是，它絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。它緊緊地跟在車后，跟著他們一起走。車慢慢地加速，最后達(dá)到了最高時(shí)速，最后，在草原上變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在這片草原中。

　　最后，普氏野馬——白鷹的結(jié)局出乎意料，它沒(méi)有再回馬群中，也沒(méi)有獨(dú)自在荒野中流浪，而是變成了一匹“名副其實(shí)”的家馬。而白鷹的死對(duì)頭——奈木扎，因?yàn)槭且黄タ释?*的家馬，不能和普氏野馬在一起，而被野馬研究院的工作人員槍殺了。

　　馬的世界，映照了人類的世界。馬和我們?nèi)祟愐粯�，�?*、有怒火、有成功也有失敗。人類的情感很豐富，但我覺(jué)得馬的情感比我們更豐富，更穩(wěn)重。馬，似乎和我們一樣聰明，甚至比我們更聰明一些，動(dòng)物的世界是如此豐富多彩，在作家沈石溪的帶領(lǐng)下，我們也可以走進(jìn)動(dòng)物世界。

《野馬歸野》讀后感4

　　馬是我們最好的伙伴。馬曾經(jīng)伴隨人類走過(guò)千百年生活的道路。在發(fā)明自行車、電動(dòng)車、汽車之前，人類最重要的運(yùn)輸工具是馬。馬為人類馱運(yùn)貨物；馬給人類騎乘代步；馬還與士兵一起沖鋒陷陣。再反過(guò)來(lái)，看看人類是怎么面對(duì)馬的呢？只為個(gè)人的利益，隨意宰殺，**馬的**。人和動(dòng)物一樣，擁有自我保護(hù)權(quán)，可以掌握自己的命運(yùn)，而不得掌握他人的命運(yùn)。有些人的罪責(zé)則輕一點(diǎn)，就如文中的曹人杰。就應(yīng)奈木扎沒(méi)有純的普氏馬血統(tǒng)，是一匹家馬而不顧死活。我認(rèn)為，所有的馬都是一樣的，不分貴族*民之貴賤，身份都是想*等的。

　　奈木扎，一匹駿馬，渴望**，自從套**馬轡，它的生命就掌握在人類的手中。它是馬，是一匹擁有汗血馬、蒙古馬、東洋馬、野馬血統(tǒng)的馬。它屬于大草原，屬于大自然，只有在草原中**奔跑才是它真正的歸宿。終于，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它成功出逃，盡情在草原放肆地玩了大半年，卻在陰冷的麻醉x下，又被迫套**可惡的馬轡，**沒(méi)了，生命還有意義嗎？它不愿再生存在沒(méi)**的世界里。

　　**是什么？是小鳥(niǎo)在天空高興地翱翔，是駿馬在草原盡情地奔馳，是魚(yú)兒在海洋歡樂(lè)地暢游。如果小鳥(niǎo)不能飛翔、駿馬不能奔馳、魚(yú)兒不能暢游，生命還有意義嗎？我的**我作主，像這書(shū)里的馬，本是在草原奔馳的一道俊影，卻被人們當(dāng)做用來(lái)發(fā)財(cái)致富的搖錢(qián)樹(shù)，被人們牢牢鎖住，雖然草原近在咫尺，卻不能舒心奔跑。

　　不**，毋寧死！這是書(shū)里寫(xiě)的一句話，讀到這兒時(shí)，心中不由自主的顫動(dòng)了一下，是啊，失去**不是比死更痛苦嗎？

　　書(shū)中還有另一匹馬，它是一匹普氏野馬，叫白鷹，是匹馬王。之所以給它取名叫白鷹是希望他能像雄鷹一樣翱翔的在大草原上快樂(lè)馳騁。馬王，就該承受其馬群的一切責(zé)任，饑餓、干渴、病痛、**還有整個(gè)馬群的生生死死同時(shí)**著白鷹，它的壓力如山般巨大，它不希望承擔(dān)著一切，它不想野，它想依靠人類，為人們當(dāng)牛做馬。是為什呢？是因?yàn)樗�是在人們一點(diǎn)一滴照顧之下，才放生大自然的生物，已經(jīng)沒(méi)了野性。估計(jì)早在它那次誤食狼毒開(kāi)始，就已經(jīng)產(chǎn)生了當(dāng)家馬的欲望

　　兩匹馬的性格截然不同，一匹渴望**，一匹討厭**；一匹討厭人類，一匹依靠人類，形成了鮮明的寫(xiě)作對(duì)比。我還是比較喜歡奈木扎，也就是渴望**，想要馳騁草原的馬。它生是草原的馬，死也要做草原的鬼。對(duì)它來(lái)說(shuō)，失去了**，生命也就失去活下去了意義。它寧愿死，也不愿生活在這生不如死的世界里。

　　說(shuō)回來(lái)，還是說(shuō)動(dòng)物需要**。假如你身邊有小動(dòng)物，請(qǐng)你快快打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放出小鳥(niǎo)，打開(kāi)籠子，放出小倉(cāng)鼠、小白兔、小松鼠或其他小動(dòng)物，它們厭倦了這枯燥的生活，讓它們放開(kāi)一切，回到大自然吧，讓它們?cè)诖笞匀焕?*生活吧！

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——藤野先生讀后感

藤野先生讀后感

　　品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的藤野先生讀后感，希望能夠幫助到大家。

藤野先生讀后感1

　　《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程跟對(duì)他的懷念。

　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含*人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。

　　藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解*女人裹腳。

　　在這一個(gè)個(gè)片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。

　　這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)�！�

藤野先生讀后感2

　　《藤野先生》是回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含*人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。

　　藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解*女人裹腳。

　　在這一個(gè)個(gè)片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。

　　這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。"你們覺(jué)得呢？

藤野先生讀后感3

　　周末讀了魯迅的《朝花夕拾》里的前幾篇文章，其中我感觸最深的是《藤野先生》。

　　藤野先生是魯迅在**的醫(yī)學(xué)老師，他對(duì)魯迅十分關(guān)心。藤野先生在生活上不是很講究，但他卻為人誠(chéng)懇公正，對(duì)自己的學(xué)生誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍。他糾正魯迅筆記上的錯(cuò)誤；知道*人很敬重鬼，特別擔(dān)心魯迅不肯解剖尸體。

　　看了這個(gè)故事，使我想到了一個(gè)故事：在***戰(zhàn)爭(zhēng)以前，有一位****夫白求恩來(lái)到了*。他兢兢業(yè)業(yè)地工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對(duì)快爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他毫不退縮，絲毫沒(méi)有回國(guó)的意愿，而是堅(jiān)持留在*，最終因?yàn)椴∪耸中g(shù)時(shí)不小心被感染，不久便離開(kāi)了人世。

　　藤野先生跟白求恩先生，他們都為了自己的使命奮斗著，我被他們的精神感動(dòng)了，我想，作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的使命，我們也應(yīng)該向他們那樣為了自己的使命努力奮斗。

藤野先生讀后感4

　　魯迅先生的這一篇《藤野先生》，雖說(shuō)標(biāo)題確實(shí)是關(guān)于藤野先生，可文章卻用了大篇幅去寫(xiě)和藤野先生幾乎無(wú)關(guān)的事情。其中的冷嘲熱諷，確有深意。

　　在我看來(lái)，魯迅先生在這篇文章中不僅僅把自己情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。文章層次雜亂，但表達(dá)了自己對(duì)民族、國(guó)家、藤野先生的情感，也許可以說(shuō)是“一舉三得”。

　　在上世紀(jì)初的“大*”，就像是插了一對(duì)隱形的翅膀，國(guó)民的膨脹之心，簡(jiǎn)直就像老鼠覺(jué)得自己比雞要大一樣儼乎其然。而上世紀(jì)初的“大清**”，就像是吃了毒藥一般腐朽，可謂是“一手好牌打到爛”，國(guó)民猶如幽魂一般零零落落，國(guó)家如**一樣，只有軀殼，沒(méi)有心臟。

　　而魯迅先生，恰好又以極其委婉的語(yǔ)言寫(xiě)出了上述的對(duì)比。

藤野先生讀后感5

　　藤野先生是一位很好的老師，他正直的品格令我深深的敬佩。我想這也是魯迅多年還記得他的原因之一。

　　與海倫·凱勒不同，魯迅與藤野先生僅僅相處了一年的時(shí)間，但在這一年中，藤野先生不僅向魯迅?jìng)鬟f了很多很多的知識(shí)，更令魯迅先生感念于他善良美好的品格，真摯無(wú)暇的情感。

　　這位異國(guó)教師在魯迅的腦海中留下了深深的印記。身在異國(guó)他鄉(xiāng)，藤野先生讓他的學(xué)生感覺(jué)到了生活的希望。在別人的'諷刺聲中藤野先生對(duì)魯迅的關(guān)愛(ài)，越發(fā)顯得無(wú)比溫暖。

　　師生之情，情深似海。多少年后，魯迅依然不忘恩師的教誨。

　　我們也要像魯迅先生一樣，懂得珍惜和感謝我們的老師，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，如何熱愛(ài)生活。感恩，就從我們身邊做起。

藤野先生讀后感6

　　讀了這篇文章，首先對(duì)梳著富士山頭的清國(guó)“留學(xué)生”就很氣憤。對(duì)這些留學(xué)生而言，如果清*強(qiáng)大，他們就放下辮子；如果新發(fā)起的**強(qiáng)大，就盤(pán)起站在另一邊？！這樣的人真的讓人覺(jué)得很可恥！

　　難道一片羽毛可以因?yàn)轱L(fēng)的力量強(qiáng)弱而飄隨不定嗎？

　　像這種人不配為*人，因?yàn)樗麄冐澤�怕死，沒(méi)有骨氣！

　　人應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)不屈的！自己做的決定不可以讓別人隨意支配，因?yàn)槲覀冏约河兴枷�，如果我們的思想受到別人的支配，那么我們活著還有什么意義。

　　一位**的老師在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下不僅沒(méi)有歧視一位來(lái)自弱國(guó)的留學(xué)生，更對(duì)他關(guān)懷備至。在異國(guó)他鄉(xiāng)，尤其是在一個(gè)歧視我們的國(guó)家里，得到如此的關(guān)懷，仿佛又讓魯迅回到了溫暖的懷抱。

　　老師現(xiàn)在對(duì)我們的呵責(zé)，是為了讓我們?cè)谖磥?lái)的道路走得更直，走得更遠(yuǎn)！

藤野先生讀后感7

　　讀了許久的《藤野先生》，合**，終是志懷不了在面對(duì)清國(guó)留學(xué)生時(shí)魯迅那失望無(wú)比的文字和藤野先生那張好似經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)滄桑的臉，不禁淚眼潸潸。

　　**的清國(guó)留學(xué)生視舊文化為榮，用著國(guó)家給的錢(qián)去揮霍在低趣味中，在*十分恥辱的視頻中拍手叫好，唯有魯迅一人清醒，有沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì)這樣？

　　虛偽，低俗，不知恥辱，這個(gè)社會(huì)早已骯臟無(wú)比�；闹嚨倪壿嫵蔀樗�謂的信仰。傲慢與偏見(jiàn)成為所謂的*等，魯迅寫(xiě)了無(wú)數(shù)驚醒人們的話，他們以及我們的追求和奮斗就是為了清掃污垢，肯定并證明人類的價(jià)值。

　　那些人，以落后的國(guó)俗為榮，以恥辱的國(guó)事為偉，藤野，魯迅先生為了救“那些人”，付出了太多為了利益自己為是弱肉強(qiáng)食。為什么會(huì)出現(xiàn)這些？

　　如果還在清醒著的你，每當(dāng)讀著文章時(shí)，看到情感濃烈的文字，再倒上一杯水，為“美艷之色”添上一筆濃水白色，讓他再淡一點(diǎn)，淡一點(diǎn)。

藤野先生讀后感8

　　讀了《藤野先生》這本書(shū)，我感受到了藤野先生對(duì)工作恪盡職守，不持偏見(jiàn)的高尚品格。

　　文章主要記錄作者在**留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受**學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)歷。作者突出地記述了**老師藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的深切懷念。

　　而藤野先生作為一位**的醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出*等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他質(zhì)樸而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很*凡，如果我們不設(shè)身處地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大。、在現(xiàn)今社會(huì)中，也有許多好老師，正如在網(wǎng)上熱傳的“最美教師”張麗莉，為了救幾名孩子，失去了雙腿，***只能在輪椅上度過(guò)。即便是自己的老師，也無(wú)不是恪盡職守，用汗水和青春來(lái)哺育我們，教育我們。她們就如紅燭一般，燃燒自己，照亮他人。其實(shí)只要我們仔細(xì)體會(huì)，便可感受到老師的偉大!

藤野先生讀后感9

　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在包含*人的恥辱的上野公園的櫻花時(shí)下的身影，聽(tīng)到的好是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就是正解刨圖，他了解*女人裹腳。在這樣一個(gè)個(gè)片段中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，這樣一位有著民族高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我認(rèn)為我?guī)熤�中，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)�！�

藤野先生讀后感10

　　《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含*人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。

　　藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解*女人裹腳。

　　在這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。

　　這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。

藤野先生讀后感11

　　《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的**，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光下瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”藤野先生影響了魯迅的一生，一個(gè)重要原因就是藤野對(duì)魯迅傾注了無(wú)私的愛(ài)。他*等公正、一絲不茍的為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè)，連一根畫(huà)錯(cuò)位置的血管也要當(dāng)面替學(xué)生改過(guò)來(lái)；他關(guān)心學(xué)生的個(gè)體差異，聽(tīng)說(shuō)*人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)**，臨別還贈(zèng)與題寫(xiě)了“惜別”二字的相片。

　　這些對(duì)一個(gè)受盡了歧視跟污辱的清國(guó)留學(xué)生是多么大的鞭策跟鼓舞啊。

藤野先生讀后感12

　　文中藤野先生為作者改講義的事、改血管圖事件和關(guān)心“我”解剖實(shí)習(xí)的事，都可看出藤野先生對(duì)“我”的關(guān)心，不倦的教誨和對(duì)“我”熱心的希望。魯迅先生有一句話寫(xiě)出了藤野先生這么做的原由“小而言之，是為*，就是希望*有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，是希望新的醫(yī)學(xué)傳到*去�！碧僖跋壬鸀榱俗屷t(yī)學(xué)傳播的更遠(yuǎn)，讓新醫(yī)學(xué)更有所發(fā)展，所以對(duì)魯迅更有所愛(ài)護(hù)。從這幾點(diǎn)中展示了藤野先生一個(gè)正直學(xué)者的偉大。

　　但魯迅因?yàn)樵谙膳_(tái)那次“看-事件”之后，改變了以醫(yī)救國(guó)的思想。的確，當(dāng)我讀到“看-事件”的時(shí)候也有了更深的感觸。

藤野先生讀后感13

　　良師是一把通靈的鑰匙，望之使人頓生光彩，聽(tīng)之使人開(kāi)智增慧，敬之使人一生幸福。藤野先生無(wú)疑就是這樣一把引領(lǐng)魯迅打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙。

　　在這樣一個(gè)時(shí)代，*正是貧弱受人**之際，留學(xué)生們?cè)诋愢l(xiāng)仍不思進(jìn)取，屬實(shí)令人心寒�！澳愀幕诹T！”很普通的一句話，卻直擊人心——*是弱國(guó)，所以*人都是低能兒，所以可以隨意嘲諷，所以不需要顧及*人的自尊心�？窗桑瑖�(guó)弱人卑，落后就該受欺凌，看吧，悲民……不！藤野先生沒(méi)有��！他沒(méi)有狹隘的民族**，他沒(méi)有對(duì)“弱國(guó)”來(lái)的魯迅進(jìn)行歧視，他沒(méi)有嘲諷，這是魯迅感激的恩師，是熱血高尚和藹負(fù)責(zé)的“結(jié)合體”，他本人素質(zhì)良好，本應(yīng)得到敬重！

　　藤野先生希望新的醫(yī)學(xué)傳到*去，他對(duì)魯迅不倦的教誨，是引領(lǐng)魯迅“開(kāi)門(mén)”的良師！

藤野先生讀后感14

　　在我們的求學(xué)之路上，老師就是我們前行的引路人。而魯迅先生在**東京學(xué)習(xí)時(shí)期，也遇到了他自己非常敬愛(ài)的老師——藤野先生。魯迅先生因?yàn)椤澳涿�信事件”和“看電影事件”而棄醫(yī)從文。多年之后，魯迅先生回想起來(lái)藤野先生，依然充滿了感激。文中既有辛辣的諷刺，也有深情的回憶，讓我們一起閱讀吧。

　　何謂良師？藤野先生給了我們答案，良師不應(yīng)單是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，更應(yīng)該是正人君子，是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能夠時(shí)時(shí)給學(xué)生以良知和勇氣，文章最后也寫(xiě)出了魯迅先生決心以筆做刀槍，與*****到底，為*的光明繼續(xù)奮斗。藤野先生是一個(gè)正直無(wú)私光明磊落的靈魂，對(duì)另一個(gè)靈魂給予的溫暖、陪伴與引領(lǐng)，這使作者的生命走向堅(jiān)韌，從而擁有了照亮國(guó)人生命的強(qiáng)光。

藤野先生讀后感15

　　《朝花夕拾》是魯迅的作品，其中我最喜歡的人物莫過(guò)于藤野先生。他是魯迅的老師之一，也是魯迅最感激的一個(gè)人。從他對(duì)作者的態(tài)度可以看出他并沒(méi)有民族歧視意識(shí)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)是難得可貴的。藤野先生對(duì)作者十分嚴(yán)格，從改講義上就可以看出藤野先生對(duì)工作的熱心，以及對(duì)工作的一絲不茍。

　　他把講義從頭到尾的仔細(xì)修改，說(shuō)明藤野先生對(duì)作者寄予了厚望，他想讓*人過(guò)的更好，他希望了解*的裹腳，看看腳怎么變成那樣的，但他并沒(méi)有嘲諷的意思，他只是單純的想幫助*罷了。

　　但他并沒(méi)有強(qiáng)迫作者，在作者打算不學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)只是對(duì)作者感到惋惜，但他還是尊重了魯迅的選擇，從照片上的那兩個(gè)字可以看出他對(duì)魯迅的關(guān)心。他的精神感染了魯迅，現(xiàn)在又感染了我們。作者：原梓豪

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——藤野先生讀后感菁選

藤野先生讀后感13篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的藤野先生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　藤野先生讀后感 篇1

　　魯迅先生所寫(xiě)的《藤野先生》是作者在**仙臺(tái)求學(xué)時(shí)的恩師。

　　藤野先生表現(xiàn)出*等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很*凡，如果我們不設(shè)身處地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。

　　魯迅先生在**仙臺(tái)時(shí)，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的排擠。而魯迅的恩師，藤野先生，并沒(méi)有所謂的民族偏見(jiàn)，并對(duì)弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)無(wú)比重視。

　　從“東京也無(wú)非是這樣”，表現(xiàn)出作者失望的情緒。成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”擺弄辮子，賞櫻花，學(xué)跳舞……作者對(duì)**留學(xué)生渾渾噩噩釋的生活，表露了作者憤懣和厭惡之情。

　　在文章中“日暮里”這個(gè)驛站名，不由自主得使人想起“日暮途窮”這個(gè)詞語(yǔ)，反映了魯迅憂國(guó)憂民的思想�！八畱簟笔侵焖此�客死的地方，魯迅對(duì)他的愛(ài)國(guó)之情十分敬仰。

　　從《藤野先生》這篇文章中，深深地表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的感念之情，從關(guān)心學(xué)生，

　　嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)，體貼入微，學(xué)者的'探究意識(shí)中，表現(xiàn)了藤野先生對(duì)魯迅的重視和沒(méi)有民族偏見(jiàn)的思想。

　　但在最后回國(guó)后，作者更是表達(dá)了對(duì)藤野先生的感激，懷念之情，但最終導(dǎo)致作者棄醫(yī)從文的根本原因是**人的不覺(jué)醒使魯迅先生看到更需要療治的是國(guó)人的靈魂。

　　從《藤野先生》中，體現(xiàn)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情。

　　《藤野先生》這篇文章，體現(xiàn)了藤野先生的形象是嚴(yán)謹(jǐn)，正直，熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)品質(zhì)。

　　《藤野先生》暗寫(xiě)了作者的愛(ài)國(guó)之情，由作者的愛(ài)國(guó)之情不由得聯(lián)想了我們青少年應(yīng)該有愛(ài)國(guó)之心，不怕困難的精神。

　　藤野先生讀后感 篇2

　　讀了巜騰野先生，我深深體會(huì)到藤野先生對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待學(xué)生不分國(guó)籍和民族一視同仁，他對(duì)魯迅先生熱心的希望，不倦的教誨，希望**有新的醫(yī)學(xué)，新的醫(yī)學(xué)能傳到**去，他在魯迅的眼里和心里是偉大的。

　　那時(shí)**視**學(xué)生為低能兒，那些清國(guó)留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)，醉生夢(mèng)死，不顧國(guó)家危亡，而追求風(fēng)雅的丑陋現(xiàn)象在魯迅的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致。在影片中，一群**人圍觀****人被槍斃，魯迅對(duì)這種民族的麻木不仁感到無(wú)地自容、痛恨不己，在這么一個(gè)充滿瞧不起、鄙視的環(huán)境下，唯有騰野先生不因魯迅是**人而歧視他，他對(duì)學(xué)習(xí)有著高度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)于魯迅的筆記，即使偏差一點(diǎn)，藤野先生也要把他改過(guò)來(lái)。

　　藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深地印在了我的腦海，他對(duì)生活不拘小節(jié)，模模糊糊但工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，體現(xiàn)出騰野先生是個(gè)真正的'正人君子，他與學(xué)生之間，己經(jīng)超出了民族的界限，連一根血管的微小偏差也要當(dāng)面改正。藤野先生與其他**學(xué)生更是形成了鮮明的對(duì)比，他尊重學(xué)生的民族習(xí)慣，知道**人敬鬼，怕魯迅不來(lái)上實(shí)體解剖課，是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。

　　在這么一個(gè)每天都要面臨著諷刺、挖苦、嘲笑的環(huán)境中，魯迅選擇了棄醫(yī)從文，看著一群麻木不仁的清國(guó)留學(xué)生，他覺(jué)的治病不如救國(guó)，病可以醫(yī)，而思想不能醫(yī)。而至今中囯雖然己逐漸強(qiáng)大起來(lái)，但離真正的強(qiáng)國(guó)還有一定的距離，**富強(qiáng)的責(zé)任就落到我們這一代人的肩上，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了我們祖國(guó)的明天更加美好，讓我們努力學(xué)習(xí)，為**之崛起而讀書(shū)!

　　藤野先生讀后感 篇3

　　《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

　　魯迅**的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。

　　但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。

　　這個(gè)比較手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的'景仰。另外，藤野先生對(duì)**留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與**學(xué)生對(duì)**學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

　　恩師是讓人懷念的，異常是當(dāng)你身處異國(guó)時(shí)，經(jīng)常會(huì)讓你覺(jué)得孤獨(dú)。而在那時(shí)，卻有一位教師喚醒你的靈魂，給予你關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

　　在教師人格魅力的感召下，**的師生一旦建立，很容易促進(jìn)教學(xué)效率的提高。親其師然后樂(lè)其教。韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)情緒感染了小佛朗士，他聽(tīng)得異常認(rèn)真，感覺(jué)"真。奇怪，今日聽(tīng)講我會(huì)都懂，他講的似乎挺容易，挺容易"。在莎利文的愛(ài)心感召下，失聰又失明的海倫最終理解了抽象的"愛(ài)"，突破了認(rèn)識(shí)上由具體到抽象的瓶頸。

　　想想自我和身邊的惡人，是否也是這樣。有強(qiáng)壯的身體，但思想?yún)s愚昧無(wú)知。為什么我們不努力學(xué)習(xí)呢學(xué)習(xí)能充實(shí)自覺(jué)的知識(shí)，開(kāi)闊自我的眼界!為什么我們要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而整天碌碌無(wú)為得生活呢那只會(huì)讓你的人生顯得淡漠*庸;為什么我們把握此刻，珍惜眼前呢有的東西一旦失去就沒(méi)有了，而失去后才明白珍惜還有什么意思呢

　　把握此刻，努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)感受到世界的精彩，人生的美妙!

　　藤野先生讀后感 篇4

　　魯迅先生的這一篇《藤野先生》，雖說(shuō)標(biāo)題確實(shí)是關(guān)于藤野先生，可文章卻用了大篇幅去寫(xiě)和藤野先生幾乎無(wú)關(guān)的事情。其中的冷嘲熱諷，確有深意。

　　在我看來(lái)，魯迅先生在這篇文章中不僅僅把自己情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。文章層次雜亂，但表達(dá)了自己對(duì)民族、國(guó)家、藤野先生的情感，也許可以說(shuō)是“一舉三得”。

　　在上世紀(jì)初的“大****”，就像是插了一對(duì)隱形的翅膀，國(guó)民的膨脹之心，簡(jiǎn)直就像老鼠覺(jué)得自己比雞要大一樣儼乎其然。而上世紀(jì)初的“大清**”，就像是吃了毒藥一般腐朽，可謂是“一手好牌打到爛”，國(guó)民猶如幽魂一般零零落落，國(guó)家如**一樣，只有軀殼，沒(méi)有心臟。

　　而魯迅先生，恰好又以極其委婉的語(yǔ)言寫(xiě)出了上述的對(duì)比。**的學(xué)生給他寫(xiě)了匿名信來(lái)挑釁，又用“漏”字來(lái)借機(jī)嘲諷他，這樣地羞辱國(guó)人，讓***對(duì)大清國(guó)人的歧視可見(jiàn)一斑。而后的幻燈片事件，更是讓人感到那個(gè)時(shí)代的人心，沒(méi)有尊嚴(yán)，不知恥辱。而魯迅先生，只用了十分*靜的語(yǔ)氣，就道出了自己心中的憤懣，以及對(duì)那時(shí)大清的諷刺。

　　這些令人忍無(wú)可忍的事情，都發(fā)生在“物以稀為貴”的仙臺(tái)，那可曾想，“正人君子”數(shù)不勝數(shù)的.東京，又會(huì)是什么樣子？

　　萎靡的國(guó)民精神，與無(wú)可救藥的大清國(guó)，是魯迅先生棄醫(yī)從文的根本原因，他不想再看到**人圍觀***殺**人的慘狀，他不想再有發(fā)生“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲劇，所以，他知道，要從精神上來(lái)挽救一個(gè)頹廢的民族。

　　風(fēng)起云涌的文章，諷刺至極的歷史，讓我對(duì)那段歷史恨入心髓。無(wú)藥可醫(yī)，豈為醫(yī)者能治？

　　藤野先生讀后感 篇5

　　魯迅是懷著一腔赤誠(chéng)從東京到仙臺(tái)，他不愿整日面對(duì)那些迂腐的同胞，成了第一個(gè)仙臺(tái)的**留學(xué)生，食不果腹也好，至少這里沒(méi)有讓他為了別人的身份而感到恥辱的人。

　　他認(rèn)為他能快活著學(xué)成，回國(guó)，治病救人，可人心又是何其難醫(yī)？影片里的**人看著同胞慘遭**是麻木的，**是一個(gè)只有需求沒(méi)有追求的國(guó)家，魯迅才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他認(rèn)為人健康了，就能擺脫“****”的帽子，可他縱然千般能耐，醫(yī)出的也是一具具被自私與懦弱**的健壯皮囊，被敵國(guó)當(dāng)作戰(zhàn)利品論功行賞。若說(shuō)**人的`劣根性是種子，**人是花果，那魯迅也只能修修花葉，最終那果實(shí)還要被別人踐踏摘來(lái)，他就是再如何努力，也動(dòng)搖不了根深蒂固的種子半分。放棄自己熱衷很久的事情是很難的，可魯迅還是因?yàn)橐徊坑捌�便棄醫(yī)從文了。

　　他知道他學(xué)醫(yī)是為醫(yī)人，那么此時(shí)從文，是要醫(yī)國(guó)，可**魯迅一人想改**夕太難，也許少他一人也沒(méi)什么，他清楚這點(diǎn)，可還是想勉力一試，萬(wàn)一他的哪部作品就成了**民眾覺(jué)醒的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了呢？再不然，縱使**最后敗了，他也能讓后世知道。不是所有**人，都甘做**奴，也有瘦弱的“****”會(huì)**“華夏”這飄渺了五千余年的信仰而肝腦涂地在所不惜。他放下了手術(shù)刀，提起了筆桿，繼續(xù)在焦土上戰(zhàn)斗。他一直期盼著，讓他做出這個(gè)決定的影片里國(guó)人麻木不仁的臉被染上些色彩，即使是悲哀的也無(wú)妨，起碼**，終于要蘇醒了。

　　藤野先生讀后感 篇6

　　提起愛(ài)國(guó)，腦海中不僅會(huì)涌現(xiàn)出很多熟悉的人和詩(shī)，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、陸游的“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”、 岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”等。但我印象最深刻的還是魯迅先生，特別是讀了〈藤野先生〉這篇文章之后我更是敬佩他的愛(ài)國(guó)精神�！刺僖跋壬�〉是魯迅所寫(xiě)的一本小說(shuō)〈朝花夕拾〉中的一篇文章。這篇文章雖然是一篇寫(xiě)人的文章，但魯迅就是通過(guò)文章中一些隱含的意思，諷刺了當(dāng)時(shí)**社會(huì)一些**人的愚昧與無(wú)知。

　　其中這樣兩個(gè)鏡頭給我留下了深刻的印象：其一是作者在**留學(xué)時(shí)一次中成績(jī)中等，卻遭到了**學(xué)生的誣蔑。在他們的心目中，**人是十分愚笨的，就是這樣中等的成績(jī)他們都認(rèn)為是抄**的。其二是作者在觀看影片時(shí)，當(dāng)看到**人被槍殺的.場(chǎng)面時(shí)，魯迅卻心如刀割。被槍殺的是**人，圍觀的也有**人，居然還和外國(guó)人一起高呼“**”，真是愚昧之至�？上攵�知，當(dāng)時(shí)魯迅是多么的憤怒和傷心，他覺(jué)得光救國(guó)人的身體是不行的，更重要的是要拯救國(guó)人的靈魂，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。因此魯迅毅然決定放棄自己喜歡的醫(yī)學(xué)，用文學(xué)之筆去換醒國(guó)人的麻木思想。

　　現(xiàn)在我們的祖國(guó)繁榮了，富強(qiáng)了，要想立足于世界之顛，需要更多像魯迅一樣愛(ài)國(guó)的**人，所以我決心像魯迅一樣做一個(gè)關(guān)心國(guó)家的人，讓**從此不再受外人的鄙視。

　　藤野先生讀后感 篇7

　　他是生長(zhǎng)在荒郊野嶺里的一株藤蔓，順著秀木纏縛，攀延，到達(dá)那個(gè)最耀眼的高點(diǎn)無(wú)疑是他畢生的夢(mèng)想。于是他努力變得堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，甚至有些頑固，縱然外界再荒涼，無(wú)盡的風(fēng)不斷的在**著他，他卻還是，也將永為向上的啊。

　　他，便是藤野先生，人如其名，而他所攀附的那棵樹(shù)便是他所深愛(ài)的醫(yī)學(xué)，他不斷擴(kuò)開(kāi)自己的枝丫，想讓更多的人領(lǐng)略其魅力。于是，兢兢業(yè)業(yè)已是稀松*常，每一個(gè)血管都了然于心，每一個(gè)場(chǎng)景都在腦子無(wú)限次回放。從此，他的人生似乎就只有兩件事，教學(xué)和科研，世界的嘈雜慢慢黯淡，均化為烏有，趨于黑白。他是一個(gè)奔跑者，也是一個(gè)領(lǐng)路人，他，從未停息，從未放棄過(guò)一個(gè)可造之材。

　　慢慢的，忘帶領(lǐng)結(jié)，衣服隨便套上一件……已全是小事一樁了。他的愛(ài)不可否認(rèn)，是大愛(ài)，或許是愛(ài)屋及烏，國(guó)界又是什么，**學(xué)生又怎樣？一心教學(xué)，無(wú)理那些是非與謠言，他的心，是篤定的.。充滿了對(duì)醫(yī)學(xué)的敬畏，和為人師表的本能。

　　無(wú)疑，藤野先生是執(zhí)著的，屬于他的大樹(shù)一直在那里，不曾動(dòng)搖，大樹(shù)沒(méi)有盡頭，便只顧往高處慢慢爬好了，教書(shū)，科研，他的熱情絲毫不減。魯迅先生要走了，當(dāng)然于心不忍，對(duì)喜得愛(ài)徒的喜悅還尚未完全發(fā)酵，便又要失去了。他們之間，不僅是師生情誼，更是跨越年齡，跨越民族的友情，沒(méi)有任何雜質(zhì)，純真而簡(jiǎn)單。

　　他是可憐的，直到終了，也未曾收到魯迅的一封來(lái)信。一天天的反復(fù)查看信箱，信好像是有的，卻又似從未抵達(dá)，一次次的失望。眼前所展現(xiàn)出的魯迅那張臉，早已被歲月腐蝕的模糊不清，心里是對(duì)知音的無(wú)限掛念。他看著滿滿的信箱，卻沒(méi)有一封來(lái)自他。默默的，他流淚了，竟無(wú)半點(diǎn)聲息……

　　藤野先生讀后感 篇8

　　人的一生面臨著很多的選擇，在無(wú)數(shù)的選擇中，生命長(zhǎng)河也源源不斷地流過(guò)。每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，你會(huì)有所感悟。

　　《藤野先生》中魯迅的棄醫(yī)從文固然是令人為難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇……。在我的生活中也存在著許多的選擇。

　　幼年時(shí)的玩具的選擇對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是天大的事，每每從玩具店經(jīng)過(guò)，我便要求爸媽給我買玩具，可只能選擇一樣，我瞧瞧著，瞧瞧那，再瞅瞅那，實(shí)在難以選擇。著番情景唯有用”魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”來(lái)形容，而偏偏”兩者不可兼得。我雖無(wú)”舍生取義”的`斷然。但也終究選擇了自己的最愛(ài)。我學(xué)會(huì)了選擇也無(wú)非從著 開(kāi)始 。

　　稍大寫(xiě)后，**學(xué)，難免回遇到選擇題，選擇，選擇，其基本不過(guò)是像這些選擇題一般。滿眼的A，B，C，D就等著你如何選擇。面對(duì)這種選擇，憑你的不再是自己的最愛(ài)，它靠的是運(yùn)用知識(shí)，思想，用智慧，遇到這種選擇，唯好好的動(dòng)一番腦子才是上策。

　　*時(shí)常說(shuō)”機(jī)會(huì)靠自己機(jī)把握”著著實(shí)不錯(cuò)，上次有個(gè)語(yǔ)文作文競(jìng)賽，老師要求想?yún)⒓拥陌盐恼陆唤o他，我一直在猶豫，交？還是不叫交，不交了有太可惜，著可是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，可我又怕丟人現(xiàn)眼，念頭一直在不交與交的海岸邊徘徊。直到最后，我爺沒(méi)交，面對(duì)參加與不參加，我選擇了放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，著純屬我頭腦發(fā)熱，做了錯(cuò)誤的選擇………

　　在生活中，還需要選擇如何交朋友，所謂：近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重選擇，若為以后想想，等到中考，那又是一次超難的選擇……人生總有許多的選擇，記住一定慎重，理智，做出最好的選擇！

　　面對(duì)選擇，你該怎么辦？

　　慎重叫理智。 更多有關(guān)藤野先生的作品

　　藤野先生讀后感 篇9

　　魯迅初到**留學(xué)時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含**人恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡。也正是這樣他去了仙臺(tái)，在那里與藤野先生相識(shí)。藤野先生為魯迅添改講義，為學(xué)生糾正解剖圖，他關(guān)心解刨實(shí)習(xí)，他毫不掩飾地向我了解裹腳。

　　在我們的生命中都會(huì)有一個(gè)對(duì)自己影響很深的，令我們終身難忘的`老師。無(wú)論他教了你什么，你學(xué)會(huì)了什么，你總會(huì)有所改變，有所感悟。在魯迅的學(xué)生生涯中，也有這樣一個(gè)令他難忘的老師——藤野先生。

　　在這一個(gè)個(gè)片段中，我看到了一群忘國(guó)、忘族、忘志的學(xué)生。一個(gè)個(gè)好玩縱樂(lè)。在***人被**的時(shí)候，竟一個(gè)個(gè)拍掌歡呼：“**！”他們?nèi)?*是為了學(xué)習(xí)知識(shí)、報(bào)效祖國(guó)。沒(méi)想到離開(kāi)**，倒改變了他們的心——他們的志心、族心、國(guó)心。他們?nèi)チ魧W(xué)倒像去移了民，換了心，賣了國(guó)！在這些片段中，與之相反的恰是身為***的藤野先生。我看到的，是那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的滕野先生；那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加的滕野先生；那個(gè)毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生！這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅會(huì)說(shuō)：“在我所有認(rèn)為的我?guī)熤�中，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，能夠在生命中遇見(jiàn)這樣的，對(duì)自己亦師廣亦友的老師，真是人生中的一大幸運(yùn)。作為一名學(xué)生，我們的老師是一個(gè)引導(dǎo)。我們還需要志向、需要祖國(guó)、需要民族，才能真正強(qiáng)大。

　　藤野先生讀后感 篇10

　　讀了**魯迅對(duì)于先生的《朝花夕拾》，我個(gè)人的感觸是比較大的。其中我對(duì)《藤野先生》這篇文印象比較深。

　　在本文中，我能感覺(jué)到藤野是一個(gè)英俊灑脫，尊重人。

　　前面有提到，當(dāng)藤野先生上講臺(tái)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)學(xué)生我們發(fā)笑。是因?yàn)樗�的穿著“模糊”。有一次學(xué)習(xí)魯迅自己甚至可以看到他教課的時(shí)候他們沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)。這個(gè)“特點(diǎn)”常常需要引起一些令人發(fā)笑的事情——像是在坐公交的時(shí)候，會(huì)被影響司機(jī)不能認(rèn)為是通過(guò)小偷，被乘客們提防著�？梢�(jiàn)他穿衣是很隨性，灑脫生活的人。

　　藤野先生也是一個(gè)細(xì)心的人，他會(huì)為魯迅先生糾正他的語(yǔ)法，并幫助他做一些筆記。一步一步幫助他提高成績(jī)。魯迅先生實(shí)習(xí)一周后，藤野先生很高興地說(shuō)，他很高興魯迅不會(huì)害怕身體。

　　看到***鄙視魯迅，或者更確切地說(shuō)，鄙視**人，當(dāng)魯迅先生沒(méi)有完成最后四分之一的成績(jī)時(shí)，他依靠的是“**人都是低能兒”的信念他們甚至提出魯迅先生作弊的說(shuō)法。他們的態(tài)度與一個(gè)人尊敬的.姓名先生形成了鮮明的對(duì)比，姓名先生能夠?qū)Υ�魯迅先生，魯迅先生�?***人，在**還是一個(gè)弱國(guó)的時(shí)候，像其他學(xué)生一樣公*、尊重和寬容，甚至主動(dòng)提出幫助他學(xué)習(xí)。

　　這樣想來(lái)，真藤野等“高尚的人”是不一樣的。是一個(gè)值得尊重，值得一個(gè)好老師的愛(ài)。

　　看到一個(gè)結(jié)尾，我雖然對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于我們**企業(yè)抱著**工作態(tài)度的**產(chǎn)生了具有濃厚的厭惡感，但是對(duì)于是***的藤野先生產(chǎn)生了極高的好感度。同時(shí)，也為魯迅先生可以得到發(fā)展如此一位好老師學(xué)生感到羨慕。

　　藤野先生讀后感 篇11

　　晚上躺在床子看書(shū)的習(xí)慣恐怕有十幾年了，不想這習(xí)慣還居然傳給了小孫子！不過(guò)爺孫倆有所不同，孫子躺在床上看書(shū)常常到半夜，入睡后則一覺(jué)睡到天亮。但我則常常半夜醒來(lái)，于是開(kāi)開(kāi)床頭小燈，如后隨便在床上摸一張文滴周刊或拿一本書(shū)讀起來(lái)，有時(shí)十幾分鐘就能重新入睡，有時(shí)讀出興趣來(lái)則要一小時(shí)左右。

　　昨晚半夜醒來(lái)，拿起了前些日子在永輝超市買的號(hào)稱"世界最美的散文全集"，讀起了魯迅寫(xiě)的藤野先生。

　　藤野先生是魯迅在**學(xué)醫(yī)時(shí)遇到的一位很負(fù)責(zé)任的老師，他不但把魯迅的課堂筆記拿去精批細(xì)改，添加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正。這樣一直做到他所任的功課，骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。

　　魯迅在黑瘦先生的教育下自然取得了好成績(jī)。然而這高分被人誤解為泄題所得，他們認(rèn)為弱國(guó)國(guó)民是不可毹考60分以上的.。這件事對(duì)魯迅很有刺激。而此時(shí)，叉時(shí)逢日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)在**邊界進(jìn)行，自然少不了**人參和其中，給俄國(guó)人做偵探，****捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群**人，**，他們都拍掌歡呼起來(lái)，------這使魯迅改變了學(xué)醫(yī)的主意而改學(xué)文。

　　當(dāng)黑瘦先生知道后，無(wú)不為之惋惜。黑瘦先生的心血白費(fèi)了，魯迅用心地學(xué)會(huì)那些骨學(xué)，血管學(xué)，神精學(xué)，解剖學(xué)，都白學(xué)了，在后來(lái)真的一點(diǎn)都沒(méi)用上�？梢哉f(shuō)魯迅是白費(fèi)了一年的時(shí)光。但這并不防礙魯迅見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，正因?yàn)轸斞赣羞@段不*常的經(jīng)歷，才使其精神頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，使其日后成為偉大的文學(xué)家是有一定淵源的。

　　但如今，在我看來(lái)，所學(xué)非所用者普遍存在。我們的中學(xué)特別是高等學(xué)府對(duì)課程設(shè)制是否也應(yīng)該動(dòng)點(diǎn)腦筋，盡量做到學(xué)以致用呢。

　　藤野先生讀后感 篇12

　　讀了許久的《藤野先生》，合**，終是志懷不了在面對(duì)清國(guó)留學(xué)生時(shí)魯迅那失望無(wú)比的文字和藤野先生那張好似經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)滄桑的臉，不禁淚眼潸潸。

　　**的清國(guó)留學(xué)生視舊文化為榮，用著國(guó)家給的錢(qián)去揮霍在低趣味中，在**十分恥辱的視頻中拍手叫好，唯有魯迅一人清醒，有沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì)這樣？

　　虛偽，低俗，不知恥辱，這個(gè)社會(huì)早已骯臟無(wú)比。荒謬的`邏輯成為所謂的信仰。傲慢與偏見(jiàn)成為所謂的*等，魯迅寫(xiě)了無(wú)數(shù)驚醒人們的話，他們以及我們的追求和奮斗就是為了清掃污垢，肯定并證明人類的價(jià)值。

　　那些人，以落后的國(guó)俗為榮，以恥辱的國(guó)事為偉，藤野，魯迅先生為了救“那些人”，付出了太多為了利益自己為是弱肉強(qiáng)食。為什么會(huì)出現(xiàn)這些？

　　如果還在清醒著的你，每當(dāng)讀著文章時(shí)，看到情感濃烈的文字，再倒上一杯水，為“美艷之色”添上一筆濃水白色，讓他再淡一點(diǎn)，淡一點(diǎn)。

　　藤野先生，是魯迅早些年在**留學(xué)的老師，原名叫做藤野嚴(yán)九郎。在**并非著名學(xué)者，其言行并非楷模。但在對(duì)待魯迅其實(shí)也是在對(duì)待**人的態(tài)度上確實(shí)可貴。

　　**在甲午海戰(zhàn)場(chǎng)慘敗之后**獨(dú)霸東亞的野心日益膨脹，舉國(guó)上下都彌漫著一股鄙視**的風(fēng)氣。

　　藤野先生，**醫(yī)學(xué)教授。表現(xiàn)出*等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬，他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，正直熱誠(chéng)，沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，在當(dāng)時(shí)這樣的人少之又少，所做的一切都十分*凡，沒(méi)有民族歧視，如果我們?cè)O(shè)身處境的想象，魯迅的處境不難感受到老師的偉大之處，魯迅也表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。

　　藤野先生讀后感 篇13

　　《藤野先生》這篇散文主要講述了魯迅去東京留學(xué)，看到清國(guó)留學(xué)生“標(biāo)致”的形象，感到厭惡，便去仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生十分欣賞魯迅，教給了他許多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)（魯迅也十分尊敬他）。后來(lái)，魯迅因?yàn)樵S多事情的發(fā)生，明白了只有文學(xué)才能拯救國(guó)人的靈魂，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。因此，魯迅決定棄醫(yī)從文，離開(kāi)了仙臺(tái)，也離開(kāi)了藤野先生。

　　讀完這篇散文，我感觸很多：一群清國(guó)留學(xué)生，在看到他們的國(guó)人被**時(shí)，竟然一個(gè)個(gè)拍掌歡呼！他們?nèi)?*本是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，可沒(méi)想到的是，他們離開(kāi)了**，倒像是去移了民，換了心，賣了國(guó)！可作為一名***的藤野先生，卻是一位有著高尚品格并且對(duì)學(xué)生一視同仁的好老師。

　　藤野先生對(duì)魯迅十分關(guān)心，每周都為魯迅改一次講義，在工作上十分嚴(yán)謹(jǐn)，在筆記上畫(huà)的一個(gè)血管的位置有一些偏，他都會(huì)指出來(lái)，魯迅十分感激藤野先生，雖然后來(lái)魯迅棄醫(yī)從文，但他仍然十分感激藤野先生。

　　在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，這樣對(duì)學(xué)生一視同仁的老師十分少見(jiàn)，所有人都認(rèn)為**人智力低下，就連魯迅得到一個(gè)中等的成績(jī)都認(rèn)為是作弊的'。可藤野先生卻沒(méi)有。他不像別人一樣岐視**人，反而是加以細(xì)心關(guān)照。他能夠尊重**人的民族習(xí)慣，對(duì)新的知識(shí)充滿探索與鉆研精神。

　　在這一個(gè)個(gè)片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生，這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，他最使我感謝，給我鼓勵(lì)的一個(gè)�！�

　　良師令人難忘，師恩更令人難忘!

曾國(guó)藩野焚讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——《藤野先生》讀后感菁選

《藤野先生》讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《藤野先生》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《藤野先生》讀后感1

　　今天，我讀了朝花夕拾中的藤野先生的故事。文章主要講了魯迅與藤野先生的師生情。那一年，魯迅在**留學(xué)，他的老師就是藤野老師，教導(dǎo)魯迅醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)。藤野老師是個(gè)一絲不茍、十分認(rèn)真，但十分和藹的.老師。他認(rèn)認(rèn)真真教導(dǎo)魯迅醫(yī)學(xué)，乃至魯迅血管畫(huà)偏一點(diǎn)也不行。藤野老師還是一個(gè)十分重師生情的老師，當(dāng)魯迅決定不學(xué)醫(yī)時(shí)，還送給魯迅一張他的照片，照片背后還寫(xiě)著惜別倆字，可見(jiàn)藤野先生是多么重視師生情。在魯迅到**求學(xué)期間，藤野先生給予魯迅很多的幫助。

　　在求學(xué)見(jiàn)，如果有位這么好的老師是多么的幸福，他關(guān)心你，照顧你，重視你。這樣的好老師可真不多見(jiàn)，但愿我以后也能遇到這樣的一個(gè)好老師!

《藤野先生》讀后感2

　　《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含**人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。

　　藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解**女人裹腳。

　　在這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的`藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。

　　這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。

《藤野先生》讀后感3

　　《朝花夕拾》是魯迅的作品，其中我最喜歡的人物莫過(guò)于藤野先生。他是魯迅的老師之一，也是魯迅最感激的一個(gè)人。從他對(duì)作者的.態(tài)度可以看出他并沒(méi)有民族歧視意識(shí)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)是難得可貴的。藤野先生對(duì)作者十分嚴(yán)格，從改講義上就可以看出藤野先生對(duì)工作的熱心，以及對(duì)工作的一絲不茍。

　　他把講義從頭到尾的仔細(xì)修改，說(shuō)明藤野先生對(duì)作者寄予了厚望，他想讓**人過(guò)的更好，他希望了解**的裹腳，看看腳怎么變成那樣的，但他并沒(méi)有嘲諷的意思，他只是單純的想幫助**罷了。

　　但他并沒(méi)有強(qiáng)迫作者，在作者打算不學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)只是對(duì)作者感到惋惜，但他還是尊重了魯迅的選擇，從照片上的那兩個(gè)字可以看出他對(duì)魯迅的關(guān)心。他的精神感染了魯迅，現(xiàn)在又感染了我們。作者：原梓豪

《藤野先生》讀后感4

　　藤野先生，是魯迅早些年在**留學(xué)的老師，原名叫做藤野嚴(yán)九郎。在**并非著名學(xué)者，其言行并非楷模。但在對(duì)待魯迅其實(shí)也是在對(duì)待**人的態(tài)度上確實(shí)可貴。

　　**在甲午海戰(zhàn)場(chǎng)慘敗之后**獨(dú)霸東亞的野心日益膨脹，舉國(guó)上下都彌漫著一股鄙視**的風(fēng)氣。

　　藤野先生，**醫(yī)學(xué)教授。表現(xiàn)出*等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬，他對(duì)工作的`嚴(yán)謹(jǐn)，正直熱誠(chéng)，沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，在當(dāng)時(shí)這樣的人少之又少，所做的一切都十分*凡，沒(méi)有民族歧視，如果我們?cè)O(shè)身處境的想象，魯迅的處境不難感受到老師的偉大之處，魯迅也表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。

《藤野先生》讀后感5

　　讀了這篇文章，首先對(duì)梳著富士山頭的清國(guó)“留學(xué)生”就很氣憤。對(duì)這些留學(xué)生而言，如果清**強(qiáng)大，他們就放下辮子；如果新發(fā)起的**強(qiáng)大，就盤(pán)起站在另一邊？！這樣的人真的讓人覺(jué)得很可恥！

　　難道一片羽毛可以因?yàn)轱L(fēng)的力量強(qiáng)弱而飄隨不定嗎？

　　像這種人不配為**人，因?yàn)樗麄冐澤�怕死，沒(méi)有骨氣！

　　人應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)不屈的！自己做的決定不可以讓別人隨意支配，因?yàn)槲覀冏约河兴枷�，如果我們的思想受到別人的支配，那么我們活著還有什么意義。

　　一位**的.老師在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下不僅沒(méi)有歧視一位來(lái)自弱國(guó)的留學(xué)生，更對(duì)他關(guān)懷備至。在異國(guó)他鄉(xiāng)，尤其是在一個(gè)歧視我們的國(guó)家里，得到如此的關(guān)懷，仿佛又讓魯迅回到了溫暖的懷抱。

　　老師現(xiàn)在對(duì)我們的呵責(zé)，是為了讓我們?cè)谖磥?lái)的道路走得更直，走得更遠(yuǎn)！

《藤野先生》讀后感6

　　《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的**，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光下瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的'話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字�！碧僖跋壬�影響了魯迅的一生，一個(gè)重要原因就是藤野對(duì)魯迅傾注了無(wú)私的愛(ài)。他*等公正、一絲不茍的為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè)，連一根畫(huà)錯(cuò)位置的血管也要當(dāng)面替學(xué)生改過(guò)來(lái)；他關(guān)心學(xué)生的個(gè)體差異，聽(tīng)說(shuō)**人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)**，臨別還贈(zèng)與題寫(xiě)了“惜別”二字的相片。

　　這些對(duì)一個(gè)受盡了歧視跟污辱的清國(guó)留學(xué)生是多么大的鞭策跟鼓舞啊。

《藤野先生》讀后感7

　　藤野先生是一位很好的老師，他正直的品格令我深深的敬佩。我想這也是魯迅多年還記得他的原因之一。

　　與海倫·凱勒不同，魯迅與藤野先生僅僅相處了一年的時(shí)間，但在這一年中，藤野先生不僅向魯迅?jìng)鬟f了很多很多的知識(shí)，更令魯迅先生感念于他善良美好的品格，真摯無(wú)暇的情感。

　　這位異國(guó)教師在魯迅的腦海中留下了深深的印記。身在異國(guó)他鄉(xiāng)，藤野先生讓他的學(xué)生感覺(jué)到了生活的.希望。在別人的諷刺聲中藤野先生對(duì)魯迅的關(guān)愛(ài)，越發(fā)顯得無(wú)比溫暖。

　　師生之情，情深似海。多少年后，魯迅依然不忘恩師的教誨。

　　我們也要像魯迅先生一樣，懂得珍惜和感謝我們的老師，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，如何熱愛(ài)生活。感恩，就從我們身邊做起。

《藤野先生》讀后感8

　　《藤野先生》是回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含**人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。

　　藤野先生的'衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解**女人裹腳。

　　在這一個(gè)個(gè)片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。

　　這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。"你們覺(jué)得呢？

《藤野先生》讀后感9

　　《朝花夕拾》的作者是**著名作家魯迅，這本書(shū)是魯迅，通過(guò)小時(shí)候的經(jīng)歷，而編寫(xiě)的，而我讀這本《朝花夕拾》，讓我趕我最深的是魯迅去外國(guó)時(shí)的一位老師。他叫藤野嚴(yán)九朗。

　　魯迅的這位老師，他不歧視外族，也不會(huì)看低**人，但是也有的人會(huì)認(rèn)為**人是低能兒，這位老師特別喜歡拿魯迅的`筆記看，有時(shí)也會(huì)叫魯迅到辦公室，糾正魯迅筆記上的錯(cuò)誤，說(shuō)明了這位老師對(duì)魯迅的關(guān)心和體貼，也體現(xiàn)出藤野先生的盡職盡責(zé)。

　　其實(shí)魯迅先生是想通過(guò)介紹藤野先生來(lái)諷刺，當(dāng)時(shí)的知音沒(méi)有幾個(gè)，兒只知道學(xué)習(xí)而不去交流的人。

　　藤野先生，是一個(gè)經(jīng)典的人物，它讓我們知道人人*等，互幫互助的精神。

《藤野先生》讀后感10

　　文中藤野先生為作者改講義的事、改血管圖事件和關(guān)心“我”解剖實(shí)習(xí)的事，都可看出藤野先生對(duì)“我”的'關(guān)心，不倦的教誨和對(duì)“我”熱心的希望。魯迅先生有一句話寫(xiě)出了藤野先生這么做的原由“小而言之，是為**，就是希望**有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，是希望新的醫(yī)學(xué)傳到**去�！碧僖跋壬鸀榱俗屷t(yī)學(xué)傳播的更遠(yuǎn)，讓新醫(yī)學(xué)更有所發(fā)展，所以對(duì)魯迅更有所愛(ài)護(hù)。從這幾點(diǎn)中展示了藤野先生一個(gè)正直學(xué)者的偉大。

　　但魯迅因?yàn)樵谙膳_(tái)那次“看-事件”之后，改變了以醫(yī)救國(guó)的思想。的確，當(dāng)我讀到“看-事件”的時(shí)候也有了更深的感觸。

《藤野先生》讀后感11

　　良師是一把通靈的鑰匙，望之使人頓生光彩，聽(tīng)之使人開(kāi)智增慧，敬之使人一生幸福。藤野先生無(wú)疑就是這樣一把引領(lǐng)魯迅打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙。

　　在這樣一個(gè)時(shí)代，**正是貧弱受人**之際，留學(xué)生們?cè)诋愢l(xiāng)仍不思進(jìn)取，屬實(shí)令人心寒�！澳愀幕诹T！”很普通的一句話，卻直擊人心——**是弱國(guó)，所以**人都是低能兒，所以可以隨意嘲諷，所以不需要顧及**人的.自尊心�？窗桑瑖�(guó)弱人卑，落后就該受欺凌，看吧，悲民……不！藤野先生沒(méi)有��！他沒(méi)有狹隘的民族**，他沒(méi)有對(duì)“弱國(guó)”來(lái)的魯迅進(jìn)行歧視，他沒(méi)有嘲諷，這是魯迅感激的恩師，是熱血高尚和藹負(fù)責(zé)的“結(jié)合體”，他本人素質(zhì)良好，本應(yīng)得到敬重！

　　藤野先生希望新的醫(yī)學(xué)傳到**去，他對(duì)魯迅不倦的教誨，是引領(lǐng)魯迅“開(kāi)門(mén)”的良師！

《藤野先生》讀后感12

　　讀了《藤野先生》這本書(shū)，我感受到了藤野先生對(duì)工作恪盡職守，不持偏見(jiàn)的高尚品格。

　　文章主要記錄作者在**留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受**學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)歷。作者突出地記述了**老師藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的深切懷念。

　　而藤野先生作為一位**的醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出*等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他質(zhì)樸而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的.一切都很*凡，如果我們不設(shè)身處地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大。、在現(xiàn)今社會(huì)中，也有許多好老師，正如在網(wǎng)上熱傳的“最美教師”張麗莉，為了救幾名孩子，失去了雙腿，***只能在輪椅上度過(guò)。即便是自己的老師，也無(wú)不是恪盡職守，用汗水和青春來(lái)哺育我們，教育我們。她們就如紅燭一般，燃燒自己，照亮他人。其實(shí)只要我們仔細(xì)體會(huì)，便可感受到老師的偉大!

《藤野先生》讀后感13

　　藤野先生是一位對(duì)魯迅很用影響力的人，他是一個(gè)很友善很和藹的人。作為***，他并沒(méi)有對(duì)來(lái)自弱國(guó)的魯迅加以嘲諷和嘲笑，反而是加以細(xì)心關(guān)照，對(duì)他的講義都要用紅筆認(rèn)認(rèn)真真的批改一番，連語(yǔ)法錯(cuò)誤都要批改出來(lái)，甚至講義上的一個(gè)圖里的一根血管移了一點(diǎn)點(diǎn)的位置都要跟學(xué)生講明。他對(duì)魯迅十分關(guān)心，以至于**人的迷信，藤野先生也要為魯迅考慮�？傊�就像是很熟悉的朋友差不多，在與魯迅離別的時(shí)候還送了照片，背后還寫(xiě)了惜別兩個(gè)字。可見(jiàn)他對(duì)魯迅的感情十分濃厚。

　　每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的'面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，在繼續(xù)寫(xiě)些為?正人君子?之流所深惡痛疾的文字。?看這段話，可看出藤野先生對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，也是一名很好的朋友，也可看出藤野先生對(duì)魯迅的影響有多大。在魯迅過(guò)世后，藤野先生還寫(xiě)了一篇《謹(jǐn)憶周樹(shù)人君》來(lái)紀(jì)念魯迅。

《藤野先生》讀后感14

　　《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程跟對(duì)他的懷念。

　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含**人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。

　　藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解**女人裹腳。

　　在這一個(gè)個(gè)片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的`藤野先生。

　　這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)�！�

《藤野先生》讀后感15

　　在我們的求學(xué)之路上，老師就是我們前行的引路人。而魯迅先生在**東京學(xué)習(xí)時(shí)期，也遇到了他自己非常敬愛(ài)的老師——藤野先生。魯迅先生因?yàn)椤澳涿�信事件”和“看電影事件”而棄醫(yī)從文。多年之后，魯迅先生回想起來(lái)藤野先生，依然充滿了感激。文中既有辛辣的諷刺，也有深情的回憶，讓我們一起閱讀吧。

　　何謂良師？藤野先生給了我們答案，良師不應(yīng)單是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，更應(yīng)該是正人君子，是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能夠時(shí)時(shí)給學(xué)生以良知和勇氣，文章最后也寫(xiě)出了魯迅先生決心以筆做刀槍，與******到底，為**的`光明繼續(xù)奮斗。藤野先生是一個(gè)正直無(wú)私光明磊落的靈魂，對(duì)另一個(gè)靈魂給予的溫暖、陪伴與引領(lǐng)，這使作者的生命走向堅(jiān)韌，從而擁有了照亮國(guó)人生命的強(qiáng)光。