神奇的漢字作文1

　　漢字——**瑰寶，“*”的組成部分。

　　不同于世界普遍使用的字母，漢字是一種種類繁多，蘊含著華夏民族五千年歷史，有感情，有生命的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，每個字都有它獨特的造型與特定的含義，總能給人以美的感受，去感受，去體會他那多種多樣的含義，去思索，去想象他那優(yōu)美雄健的姿態(tài)。無論是優(yōu)雅的日文，或是普遍的英文，在如此美妙、靈動的漢字面前，便會一齊沒了色彩。

　　漢字在某種意義上來說，是**人力量的源泉。他將人們****，迸發(fā)出強大的光輝；又可以說是古代人民智慧的結(jié)晶，是倉頡日夜思索的結(jié)果，將****推向了新的**；當然，也可以說成是一種藝術(shù)，但他卻比《蒙娜麗莎的微笑》還要神秘，比《最后的晚餐》還要雄壯，比《大衛(wèi)》還要精致，比《向日葵》還要優(yōu)雅…..然而，無論漢字是什么，他在華夏兒女的心中始終是一盞不滅的明燈，照耀他們前進的方向！

　　由最初的甲骨文、金文，到后來的小篆、隸書、楷書，漢字在不斷發(fā)展，時代在不斷的進步。然而，計算機的出現(xiàn)，使人們對漢字有了質(zhì)疑，不少人提出了：“英文26個之母便可拼出所有單詞，如此繁多的漢字必須革新！”這

一觀點。但是，漢字輸入法的出現(xiàn)卻打消了這些人的念頭，尤其是五筆輸入法，融入了漢字的基本理念，使人們更加相信

*

漢字會擁有一個不朽的傳奇！

　　其實漢字離我們很近，幾乎是形影不離，學生的課本、作業(yè)，大人的提綱、工作，電視里的廣告、字幕，鄰居間的交流、談話……生活中處處都離不開漢字，這也就是為什么漢字這般的重要，又是為何有這么多人推崇，追隨這“復雜”、“繁多”的漢字。他是**之心，華夏之魂，*人的`驕傲，**人的力量源泉！

　　神奇的漢字，漢字的神奇！

神奇的漢字作文2

　　在我很小的時候，當老師的爸爸就告訴我，做*人一定要把*字寫好，不然的話，人家會瞧不起我們。我記住了這句話，學寫漢字時，總是規(guī)規(guī)矩矩，認認真真。

　　漸漸地，我長大了。在我的同學和朋友中，我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫的是什么；有的人字寫得看起來方方正正，但沒有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字，卻嫌寫字花工夫……

　　我想借此機會，請他們重新認識漢字，讓他們了解漢字的來歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉頡長著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛動腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之，就創(chuàng)造了文字。倉頡在創(chuàng)造文字的時候，天上下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字，將來餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龍也躲起來，據(jù)說是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。

　　漢字凝聚著我們**民族五千年文化的結(jié)晶。不但有這么美好的傳說，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨一無二的文字。用心感觸漢字，你就會發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。試想，雨天，我們在房間里呆得時間久了，打開窗子，一股清風吹過，那感覺該有多爽！晚上，我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月，真爽��！再來看看“馨”字，每當我看到這個字時，總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來，總會有很多感悟：這是哪一首動聽的歌曲？——校歌，學校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設(shè)計？——是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？——是家，是從家里飄來的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫著，寫著想著，就會發(fā)現(xiàn)，自然而然，字就會工整起來，有內(nèi)涵起來，有風骨起來，不信你試試。

　　我們作為*人，怎么能不去認真寫*字呢？

神奇的漢字作文3

　　現(xiàn)在，每個人的學問都離不開方方正正的'*漢字。每個人都必須一撇一捺地學寫字，看到字，我就想起了我國古代偉大的造字者——倉頡。

　　傳說倉頡創(chuàng)造了漢字。他在土地上發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡，覺得可以用這種方式來**人、物、事等。于是，他構(gòu)造了鳥爪的筆畫。之后，倉頡深受啟發(fā)，根據(jù)魚鳥蟲獸、山川等形狀，創(chuàng)造了文字。萬物多種多樣，一一區(qū)別肯定很麻煩，傳說中倉頡有四只眼睛，這樣就可以分辨得更清楚了。

　　雖說這是個傳說，但我卻發(fā)現(xiàn)大自然的種種食物與字的構(gòu)造，意義都是完全相同的。你看，“山”這個字就是由山峰組成的;看到“水”這個字，眼前就好像出現(xiàn)了緩緩流動的溪水;“日”表示天上一個圓圓的發(fā)光的球狀物體，就是太陽�？吹侥切┳钟械能|干彎曲，末梢放松;有的兩邊修長，軀干矮短;有的如龍蛇盤繞，有的似鷹隼雄立……我就不禁肅然起敬，為祖先倉頡的創(chuàng)造聲聲贊嘆。

　　我喜歡寫字，從而更喜歡品字。比如說看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而王望見“月亮”，眼前卻有閃著清麗的光輝……古人最早的字是甲骨文，顧名思義就是刻在獸骨、龜甲等*整的東西上的。那時候的文字都是象形文字，就是說仿照現(xiàn)實生活中書畫出來的，這樣，古人就再也不用用麻煩的“結(jié)繩記事”和“物語”來表達世界萬物深奧的語言了。

　　神奇的*漢字，記錄著古人聰明的想法;神奇的*漢字，永遠不會銷毀，將一代代地傳下去。

神奇的漢字作文4

　　漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡單的筆畫組成的，可他卻蘊含著豐富的內(nèi)涵。

　　它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個字都有各自不同的風韻。

　　當你看到“朝陽”兩個字時，似乎有

　　一絲溫暖的陽光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時，心中會涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個詞一出現(xiàn)，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。

　　這些用簡單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙��！這時，我不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造感到由衷地贊嘆。

　　你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長的演變過程：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。

　　漢字是我們**民族的瑰寶，是**兒女智慧的結(jié)晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的**兒女，我們一定要學好漢字，將我們的**文化發(fā)揚光大！

　　我愛你，神奇的漢字！

神奇的漢字作文5

　　經(jīng)過這次綜合性學習，我感受到了漢字的獨特與神奇，我猶如收獲了無數(shù)珍寶般喜悅。

　　漢字整齊又靈動，它在人類的歷史長河中，是珍貴的書法瑰寶。在書法家的筆下，它蒼勁有力；在老師的板書上，它變化無窮；在詩人的紙上，它觸動心弦……

　　人們是根據(jù)蟲蛇鳥獸，草木山川的動態(tài)或形狀來造字的；漢字也經(jīng)歷了漫長的演變，演變的前后有著很大的區(qū)別，演變前的象形字就像一幅畫，而經(jīng)過了一次次演變，就簡單多了。漢字的演變經(jīng)歷甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。甲骨文，是用小刀刻上的，它的骨片是由龜甲，獸骨制成的。甲骨文的故鄉(xiāng)是河南小屯村，甲骨文是*最早的文字。

　　漢字還有著無窮的魅力呢，寫下“夕陽"兩字，你的腦海中便會浮現(xiàn)出金光萬道的情景，當你的筆尖流瀉下“溫暖”時，你似乎進入了媽**懷抱。漢字不是僵硬的符號，不是枯燥的拼音文字，而是富有獨特性格的精靈，而是有著無窮無盡變化的美妙圖案！

　　但是，在生活中，我們也看到了玷污漢字的行徑，如把漢字寫成繁體字，寫成錯別字等等，我們不能袖手旁觀，行動起來吧！

神奇的漢字作文6

　　現(xiàn)在我們開始學習漢字了，但是我還是有很多漢字不認識也不會寫，老師說了只要認真聽講，你慢慢地都會學會的。昨天老師報聽寫了，我把“天”字寫成了“夭”字，老師說我寫的不對，我回家后媽媽看了我的聽寫本就生氣了，說“天”字上面應該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇，媽媽說這樣這樣就寫成了另外一個字了，真的有這么神奇嗎？

　　我不知道，媽媽說那我們一起來查查字典吧！因為我學了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽說頭上一撇的是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個“夭”字,結(jié)果媽媽說對了，真的是有個“夭”字，跟我寫的一模一樣，我覺得漢字真神奇��！所以漢字的一筆一劃都很重要，不能寫錯一點點，寫錯了一點點，都會有可能變成其他字的。以后我學習漢字和寫漢字就得更加認真了。

神奇的漢字作文7

　　生活中只要我們細心，每個人都會經(jīng)歷很多小“故事”，有好笑的、開心的、憂傷的等等。只要我們留意，每天都在我們身邊發(fā)生。

　　這不就在前幾天，我還鬧出了笑話，媽媽帶我去上課，在等紅綠燈時，一輛電動三輪車停在我們身邊，車窗上寫著**的四個字，我隨口念著“城市的貨”媽媽哈哈大笑起來，“你笑什么呀？我奇怪的問，”“你再念一遍那幾個字，媽媽認真的說”“城市的貨”我重復著，“沒錯呀！有什么好笑的，肯定又在故意為難我，我心里憤憤的想，”媽媽見我愣著沒反應過來，笑著說“城市貨的”怎么會念成“城市的貨”呢？啊，我這才恍然大悟，我念錯順序了，應該是“城市貨的”另外，“的”在這得念“di”真是丟人啊！

　　還有一次，回家路過一家飯店，店名是“晉老鍋”我竟然給念成“普老鍋”晉和普怎么都不分呢？媽媽嚴厲訓斥我說，我一看，才知道又念錯字了，真是粗心，好慚愧啊！

*的漢字博大精深，順序分錯了、音序讀錯了、多音字分不清了，意義就完全不一樣了，所以大家一定要學好漢字，不要像我一樣鬧笑話�。�

神奇的漢字作文8

　　今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走*室。不一會兒，老師滿面春風地來了。“今節(jié)課，我們來**有關(guān)漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說�！拔遥　蓖瑢W們異口同聲地回答。“請張旅同學�！�

　　“同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學問道。

　　同學們沉思了一會兒。

　　“我知道！”一個同學站了起來，“是**的亡！”

　　“為什么？”同學們疑惑不解。

　　“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！”

　　“太有趣了！”

　　漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人�！肮俑�一看就定那人的罪名了。

　　由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。

　　漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……

　　只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！

神奇的漢字作文9

　　**文化博大精深。五千年的歷史，孕育了燦爛的****。在我國的文化寶庫中，書法經(jīng)歷了千百年的風雨、千百位大師的鍛造，譜寫了輝煌的歷史。

　　第一次握起毛筆，墨跡在竹筆下勾勒出線條，一筆一畫，一字一詞，繚繞的墨香間仿佛展開了歷史的畫卷。硯臺里的墨水，深沉而*靜。在歷史的軸線上，它無數(shù)次蕩起漣漪，描繪一個又一個故事。細細品味書法家們的作品，字里行間，或喜悅，或激昂，或感慨，或憂慮，或悲傷……他們把情感蘊藏在一撇一捺間，那一停一頓都是心境的抒發(fā)。不同的風格，相同的是對書法的熱愛，對文化的熱愛。

　　從楷書的橫*豎直，方正簡爽；隸書的蠶頭燕尾，一波三折；到行書的.清新優(yōu)美，遒健飄逸。字體的轉(zhuǎn)變，更深層次的遞進，令我不斷領(lǐng)略書法中學不盡的知識、說不盡的美。我的字從一開始的歪歪扭扭、參差不齊，到現(xiàn)在的工工整整、俊秀美觀，這期間，有辛苦，有氣餒，但也依舊用堅持做帆，用毅力作槳，在探索之路上揚帆遠航。書法就像一本翻不完的書，每翻一頁，都有新的體會。這是一本翻不完的書，因為**文化源遠流長。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。傳統(tǒng)文化蘊含著無限的生機與力量，守護傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)文化，讓我們的傳統(tǒng)文化在世界的舞臺上永遠綻放耀眼的光芒！

神奇的漢字作文10

　　漢字，世界最為神奇的文字。它根據(jù)大自然動態(tài)而創(chuàng)造，千變?nèi)f化。而不像枯燥無味的英格蘭語系、非洲語系的文字，從不具備大自然的動態(tài)，也沒有千變?nèi)f化的性質(zhì)。所以說，漢字是世界上最神奇的文字。

　　我對漢字之所以感興趣，是因為文言文。文言文的特點就是變化無窮。例如《三國演義》中的一首上古先人寫下的《大霧臨江賦》中“千里長江，如盤龍團襲，前霍東海，后冶萬世。前至龍伯、海若，后望天文疆涯�！边@里面的“襲、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白話文意思填進去，也并不順。后來，我越往下看，越看不懂。慢慢地才發(fā)現(xiàn)每一段詩詞，都有一個“諧音點”。上古人發(fā)現(xiàn)，如果按照原來意思的字填上去，那詩句就不在押韻了。所以上古人換掉了原來的字，卻填**與詩句相押韻的字，雖然這樣意思有點“離譜”，但本意沒變。并且，即使押韻的.詞意思不對，讀者也可以根據(jù)上文理解這些字的意思。

　　在《水滸傳》中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，按我自己的話說，那就是“連環(huán)傳記”�！端疂G傳》中有好漢108個，但他們怎么***的呢？一個寫完了就寫下一個唄。但如果真的是這樣，那作者就不可能只寫72萬字了。那他是怎么壓縮文章的呢？他運用了“連環(huán)傳記”法。例如：寫林沖被奸臣高俅設(shè)計誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，幸虧魯智深在野豬林相救。人物形象環(huán)環(huán)相扣。他們還運用了漢字轉(zhuǎn)化原理，編寫了一大串連環(huán)。

　　漢字真神奇��！我一定要好好學習它們。

神奇的漢字作文11

　　在第五組課文中，我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識。通過**，我們知道了漢字是*的獨創(chuàng)文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的，一個字可以代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。

　　一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對我說：“你就外甥打燈籠——照舊就行，保證能掛上�！蔽移婀值貑枺骸笆裁词峭馍�打燈籠——照舊?我又不是您的外甥�！钡任野褵艋\掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀!這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’�！辈�伯又說：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新是燃氣公司的;默默無蚊是推銷電蚊香的;有杯無患是推銷杯子的等等......”“哦，”我說，“原來漢字真神奇，用處真多呀!”

　　通過**，我們發(fā)現(xiàn)*漢字的用途和知識無邊無際。做為一個*人，就應該學會并牢記它，才能很好地繼承*文化并發(fā)揚光大。

神奇的漢字作文12

　　漢字是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是種神奇的字體。

　　走進漢字大家族，許許多多古老而雙神奇的漢字歡呼著迎接著來客。我——“聰”字高興地說：“太好了！又有人來參觀漢字大家族了！”于是，我們推著那位來客，來到一座小型的劇場，漢字國王熱情地說：“歡迎你！親愛的來客！歡迎你來參觀我們的漢字大家族！”

　　這時，主持人——“持”字宣布：“這次的‘來客活動’的主題是——拆字游戲！

　　首先，我——“聰”字匆匆忙忙地跑到了臺上，大聲喊到：“先拆我！先拆我！”話音剛落，臺下的漢字們有的.正雙眼緊閉，皺著眉頭，仿佛正在大腦中“搜索”著答案；有的正托著腮苦思冥想著；還有的似乎已經(jīng)想到了答案，滿臉洋溢著得意的笑容。其中一個漢字胸有成竹地***，說：“只要聽課的時候總是認真地聽講就是聰明�！绷硪粋�漢字也茅塞頓開：“有了耳朵、嘴巴和心，難道還不聰明嗎？”“那么，上面的兩個點就是眼睛了吧！”還有一個漢字補允道。

　　而第二個出場的，是我的哥哥和姐姐——“劣”字的“努”字。這兩個漢字可沒有我那么難拆哦！一個漢字“刷”地一下***，解釋道：“‘劣’字就是少出力氣，生活就會變得劣質(zhì)的意思，而‘努’字呢，則是如果你不努力，就會成為別人的**！”

　　拆字游戲在歡快的氣氛中結(jié)束了，來客的參觀也告一段落。當我聽到“漢字”兩個字時，不禁肅然起敬。沒想到我們小小的方塊字，不僅歷史悠久，而且還蘊含著這么多奧秘呢！漢字，我真想對你說“我愛你，漢字！

神奇的漢字作文13

　　我國的漢字不僅是漢語的文字符號，更負載著祖先的科學、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國五千年的文化之根，是世界上獨一無二的語言文字。

　　以簡單的"人"字來說，一撇表示男人，**男人的.陽剛之氣；一捺表示女人，**女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，說明"百善孝為先".做人比學習知識更重要，它傳遞著我國的傳統(tǒng)美德，使我們懂得做人的道理。

　　再說" 孝" 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表現(xiàn)。"孝"字，上面類似"老"字，下面**子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長輩、長幼有序、尊老愛幼，要有孝心、講孝道、守孝德。

　　一位外國***說，*是偉大的國家，她的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。他的話使我對漢字產(chǎn)生敬畏，激發(fā)我更加熱愛祖國的瑰寶漢字。

神奇的漢字作文14

　　漢字，一橫一豎一撇一捺構(gòu)成了方塊的漢字！它既復雜又簡單，既深奧又淺顯，既枯燥又豐富。它是多么的神奇！是我們**民族三千多年以來流傳至今特有的文字——漢字！

　　漢字擁有優(yōu)美的字形。看，一個個漢字，由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成。雖然這僅僅是一橫一豎一撇一捺，卻被多次地組合在一起，形成一個個各不相同形態(tài)各異的漢字。**文化如一位出色的魔法師，手里僅握一橫一豎一撇一捺便能變出形態(tài)各異的漢字來。

　　我驚嘆于漢字的變化多端，贊美漢字那一個個美麗的字形�？茨瞧掌胀ㄍǖ摹昂�”字，都有意想不到的效果。對于象形文字“寒”，首先頭頂一個相當于房屋的屋檐，下面分別有四個草形圖案，中間橫躺一個人。人下有一冰，寓意一屋內(nèi)一人躺在草上。但天氣寒冷，草下有冰，這便是“寒”！“寒”這個象形文字便躍然紙上！

　　漢字，還擁有動聽的四個音調(diào)。它不像英文，A便是A，B便是B，它有四個不同的調(diào)階。像音樂，漢字可以高低起伏，參差錯落，忽高忽低，十分有趣。

　　一個字便是一首詩，一個字還能創(chuàng)造一首歌。

　　同樣，在我們的生活中，因為字音變得詼諧有趣，因音同字不同，意思會大相徑庭�！澳�默無蚊”成了賣蚊的店名，“雞不可失”成了賣雞的店名，“美食美客”成了美食的店名……

　　生活中，無處不是漢字的身影，漢字的字音，一個相同的字音不同的'字形意思天差地別。這就是字音的力量，一個多音字的漢字，就如一首歌！

　　在全世界，唯一一個國家采用書法的形式表達漢字的，便是*。

　　對于書法，如果你喜歡龐大型的，你可以選擇顏體，顏體那一筆一畫剛勁有力，粗狂雄偉，就如一個壯漢的的現(xiàn)身。如果你喜歡隨意型的，你可以選擇行書或者草書。那龍飛鳳舞的筆畫，**奔放，沒有一點拘束。就像一個處于青春期的陽光少年，**、灑脫。如果你喜歡淑女型的，你可以選擇趙體，那一筆筆纖細柔弱的筆畫，你一眼便能來能聯(lián)想到淑女亭亭玉立款款向你走來……

　　毛筆書法雖然是由一筆筆黑色的筆畫構(gòu)成，卻有那么多的姿態(tài)，那么多的粗細變化。

　　漢字！由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成的方塊字是那么的神奇！

神奇的漢字作文15

　　一撇一捺，組成了一個“人”字；一橫一豎，構(gòu)成了一個“十”字；把它們組合起來，又成了一個“木”字。漢字，可真神奇�。�

　　它歷經(jīng)了數(shù)千年，從甲骨上走來，在金文中暢游，在篆書中雀躍，在隸書中玩耍，在楷書中翱翔，又在行草中飛舞……它沒有生命，它只是一堆簡簡單單的符號，但它們又是有生命的，它們像一群小精靈，像一個個頑皮的孩子。它們有時候在上面，有時候在下面，有時候你在左我在右，有時候跑進“房子”里，有時候淘氣地甩出根尾巴來……

　　一個個方塊字，在不同的人的筆下，脾氣也千差萬別：那些溫柔的，像美麗的姑娘；那些和善的，像樸素的智者；那些陽剛的，像勇猛的武士；那些暴躁的，像五大三粗的漢子……

　　神奇的漢字是那么有趣。相同的發(fā)音可以有不同的字，相同的字又有著不同的發(fā)音；相同的意思可以用不同的字來表達，相同的字又有著不同的意思……讓人不得不感嘆創(chuàng)造出漢字的.先祖的偉大！

　　神奇的漢字創(chuàng)造了神奇的文明，獨特的漢字造就了獨特的文化。它千變?nèi)f化，可以聽，可以聞，可以看……這就是我們**漢字的無窮魅力！

神奇的漢字作文16

　　漢字，世界最為神奇的文字。它根據(jù)大自然動態(tài)而創(chuàng)造，千變?nèi)f化。而不像枯燥無味的英格蘭語系、非洲語系的文字，從不具備大自然的動態(tài)，也沒有千變?nèi)f化的性質(zhì)。所以說，漢字是世界上最神奇的文字。

　　我對漢字之所以感興趣，是因為文言文。文言文的特點就是變化無窮。例如《三國演義》中的一首上古先人寫下的《大霧臨江賦》中“千里長江，如盤龍團襲，前霍東海，后冶萬世。前至龍伯、海若，后望天文疆涯�！边@里面的“襲、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白話文意思填進去，也并不順。后來，我越往下看，越看不懂。慢慢地才發(fā)現(xiàn)每一段詩詞，都有一個“諧音點”。上古人發(fā)現(xiàn)，如果按照原來意思的字填上去，那詩句就不在押韻了。所以上古人換掉了原來的字，卻填**與詩句相押韻的字，雖然這樣意思有點“離譜”，但本意沒變。并且，即使押韻的詞意思不對，讀者也可以根據(jù)上文理解這些字的`意思。

　　在《水滸傳》中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，按我自己的話說，那就是“連環(huán)傳記”�！端疂G傳》中有好漢108個，但他們怎么***的呢？一個寫完了就寫下一個唄。但如果真的是這樣，那作者就不可能只寫72萬字了。那他是怎么壓縮文章的呢？他運用了“連環(huán)傳記”法。例如：寫林沖被奸臣高俅設(shè)計誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，幸虧魯智深在野豬林相救。人物形象環(huán)環(huán)相扣。他們還運用了漢字轉(zhuǎn)化原理，編寫了一大串連環(huán)。

　　漢字真神奇��！我一定要好好學習它們。

神奇的漢字作文17

　　今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎�！扳彙�—鈴——”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走*室。不一會兒，老師滿面春風地來了。“今節(jié)課，我們來**有關(guān)漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說�！拔�！”同學們異口同聲地回答�！罢垙埪猛瑢W�！�

　　“同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學問道。

　　同學們沉思了一會兒。

　　“我知道！”一個同學站了起來，“是**的亡！”

　　“為什么？”同學們疑惑不解。

　　“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！”

　　“太有趣了！”

　　漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人�！肮俑�一看就定那人的罪名了。

　　由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。

　　漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的

篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……

　　只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！

神奇的漢字作文18

　　漢字有情感，千奇百怪，***很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。

　　在我們學校門口有一個小賣部，賣一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個就要35塊，但我們還是有很多人買。有一天我買兩個懷表，因為我們有個習慣，有的人沒有時間買，就讓別人代買，但要增加一塊。這天我?guī)е鴥蓚�懷表來學校，我同桌也想要一個，因為他從來沒有買過也不知道價錢，他沒想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說：“你給我買一個吧，我給你錢，說吧，這東西多少錢？”我說這個***塊。可是他把懷表聽成壞表，就說：“一塊壞表值***塊？比你那個大的壞表也不值***塊啊！我聽出來他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問笑什么笑，我說是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說：“哦，是我聽錯了�！庇谑羌t著臉離開了。

　　漢字，還有一種叫多義字，例如當字：我上當了，那個當意思是指別中了別人的圈套。還有一個是我當**隊長這個當是**我成為了什么。

　　朋友們，你們看，*的漢字難道不是很神奇嗎？

神奇的漢字作文19

　　漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡單的.筆畫組成的，可他卻蘊含著豐富的內(nèi)涵。

　　它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個字都有各自不同的風韻。

　　當你看到“朝陽”兩個字時，似乎有

　　一絲溫暖的陽光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時，心中會涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個詞一出現(xiàn)，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。

　　這些用簡單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙啊！這時，我不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造感到由衷地贊嘆。

　　你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長的演變過程：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。

　　漢字是我們**民族的瑰寶，是**兒女智慧的結(jié)晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的**兒女，我們一定要學好漢字，將我們的**文化發(fā)揚光大！

　　我愛你，神奇的漢字！

神奇的漢字作文20

　　生活中只要我們細心，每個人都會經(jīng)歷很多小“故事”，有好笑的、開心的、憂傷的`等等。只要我們留意，每天都在我們身邊發(fā)生。

　　這不就在前幾天，我還鬧出了笑話，媽媽帶我去上課，在等紅綠燈時，一輛電動三輪車停在我們身邊，車窗上寫著**的四個字，我隨口念著“城市的貨”媽媽哈哈大笑起來，“你笑什么呀？我奇怪的問，”“你再念一遍那幾個字，媽媽認真的說”“城市的貨”我重復著，“沒錯呀！有什么好笑的，肯定又在故意為難我，我心里憤憤的想，”媽媽見我愣著沒反應過來，笑著說“城市貨的”怎么會念成“城市的貨”呢？啊，我這才恍然大悟，我念錯順序了，應該是“城市貨的”另外，“的”在這得念“di”真是丟人啊！

　　還有一次，回家路過一家飯店，店名是“晉老鍋”我竟然給念成“普老鍋”晉和普怎么都不分呢？媽媽嚴厲訓斥我說，我一看，才知道又念錯字了，真是粗心，好慚愧��！

*的漢字博大精深，順序分錯了、音序讀錯了、多音字分不清了，意義就完全不一樣了，所以大家一定要學好漢字，不要像我一樣鬧笑話��！

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)擴展閱讀

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展1）

——美麗的漢字作文 (薈萃20篇)

美麗的漢字作文1

　　在日常生活和交流中，漢字是我們一位形影不離的好朋友。漢字也是一門精美的藝術(shù)。

　　在三年級下學期放假的時候，媽媽帶著我和哥哥去參加書法展，我們來到了目的地，一下車，一幅幅優(yōu)美的漢字映入我的眼簾，仿佛此刻我來到了美麗的漢字王國。參加完這次的書法展，我也想象書法家那樣使字發(fā)生無窮無盡的變化，挺拔如峰或清亮如溪；或浩瀚如海；或凝滑如脂。

　　我回到家后就開始刻苦的練習漢字。我拿開了一個沒用的空本開始練習，俗話說得好“萬事開頭難”我先從簡單的筆畫練起，我拿起了鋼筆在紙上寫了一橫，歪歪扭扭。瞬時我想放棄了練習漢字，但“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話讓我更加堅定了對漢字熱愛、追求。我繼續(xù)練習，一直練到下午，窗外響起了小伙伴們玩耍嬉戲的笑聲，雖然我也想和他們一起玩，但我還是堅持了下來。我就這樣日復一日，年復一年。我的字體不斷進步。終于，半年以后我練就了一手好鋼筆字。每當我寫的各種有趣的漢字的'時候，我的腦海中都會浮現(xiàn)出各種場景、情景，例如：火，我仿佛就會看見一團熊熊燃燒的火焰；水，我仿佛看見了甘甜涼爽的泉水……

　　我愛你——*傳統(tǒng)文化的漢字！

美麗的漢字作文2

　　我愛你，*漢字！

　　每當我寫字的時候，常常為我面前這一個個美妙的漢字而叫奇，它們?nèi)鐭熑珈F，如詩如畫，如行云，如流水。它們又似點點頑皮的小雨滴帶給我們歡樂，帶給我們驚喜。

　　真的，它們是美麗而直白的.，一個個漢字體態(tài)優(yōu)美，它們都各有自己的獨特的個性�？吹健懊利�"這個詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風景線；而望見"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種**的行徑；看見&

　　冷，身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥展翅遨游在無邊的天際。當你寫下“人”這個字的時候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫了漢字生命的樂章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩人的筆下，漢字更能生發(fā)它們的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！

　　我愛漢字！

美麗的漢字作文3

　　這個星期五下午，每個班的同學都在老師和中隊長的帶領(lǐng)下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

　　我們班的五個小組都搜集了有關(guān)漢字的資料，準備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

　　我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家?guī)�來了關(guān)于漢字諧音的相聲，雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習，非常辛苦，但是，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時沒有了，心里比吃了蜜還甜。

　　這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話，放松了身心，也讓我們在快樂中學到了許多。通過這次班會，我感覺到了*五千年文化的燦爛，那一個個漢字，時而柔美，時而蒼勁，有的簡單，有的復雜-----它們不是生硬的'符號，而是活潑的精靈，它們是有生命的。“飛”字象一只展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤著禾苗---每當我看見這些文字，一種自豪便油然而生。

　　啊，美麗的漢字，我愛你!

美麗的漢字作文4

　　不同的地域有不同的文化，而屹立在這世界中的千年古國-*，便有著一項被世人傳承的文化，漢字。

　　漢字的魅力無處不在，甚至連外國人都折服于他。這無窮的美麗是由多少代人耗費心血創(chuàng)造而成。從6000多年前開始，人類便開始發(fā)明文字，從甲骨文到金文，到小篆，到隸書再到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個階段一個階段來的，中間滲透者無數(shù)勞動人民的智慧。

　　就拿一副對聯(lián)來說“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古;映月井，映月影，映月井中映月影，月井萬年，月影萬年�！北砻骺戳�，*白無常，多看幾遍便能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。你看，詩句中，可以看江水的樓，在樓上看那大江東去，只要這江樓在一天，就可以在上看江水一天，會印著月牙的水井，井中倒映著明月，只要這水井在一天，這月影也在一天。*漢字所蘊含的文化是多么博大呀!當之無愧為我國文化寶庫中的瑰寶。上下五千年的精華所在，好一個美麗的漢字!

美麗的漢字作文5

　　這個星期五下午，每個班的同學都在老師和中隊長的帶領(lǐng)下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

　　我們班的五個小組都搜集了有關(guān)漢字的資料，準備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

　　我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家?guī)�來了關(guān)于漢字諧音的相聲，雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習，非常辛苦，但是，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時沒有了，心里比吃了蜜還甜。

　　這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話，放松了身心，也讓我們在快樂中學到了許多。通過這次班會，我感覺到了*五千年文化的燦爛，那一個個漢字，時而柔美，時而蒼勁，有的簡單，有的復雜-----它們不是生硬的符號，而是活潑的精靈，它們是有生命的。“飛”字象一只展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤著禾苗---每當我看見這些文字，一種自豪便油然而生。

　　啊，美麗的漢字，我愛你!

美麗的漢字作文6

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。漢字美，它就如一件件非常精美的藝術(shù)品，風姿獨秀，讓人沉醉其間。

　　首先，我們先人給我們留下如此美妙的文字。橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。這魔幻般的漢字，或簡或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�。有的字還變化多端，例如：水字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；曰字不方不圓，若行若飛；王字末稍放縱；彎字如龍蛇盤繞；雄、武這兩字似鷹隼雄立；曾字工工正正，井然有序；田字字形簡單，分毫不差；雨字如實寫照……

　　漢字的構(gòu)造不僅精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些**的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如大珠小珠落玉盤，錯落有致，抑揚頓挫。如高山流水遇知音，若是用稍緩清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那如果確實非同一般。細細的品味，似乎有一種身臨其境之感——流水潺潺地從身邊流過，耳邊不時回蕩著嘩嘩的響聲，人似乎在群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。

　　漢字的奇妙處在于它的書法藝術(shù)，一個*字就是一幅美麗的畫，橫*豎直，下筆如運功，其味無窮。如月亮的月，月有陰晴新，怎樣將它表達出來呢？若是新月似楷書的形式表現(xiàn)出，給人一種更深的感覺，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可以用隸書來表示，給人一種圓圓的感覺。

　　美麗的漢字像一條連綿不絕的長河，淌過**民族上下五千年的歷史，成就了偉大的**民族！

美麗的漢字作文7

　　“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！皾h字美，它就如一件件非常精美的藝術(shù)品，風姿獨秀，讓人沉醉其間。

　　首先，我們先人給我們留下如此美妙的文字。橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。這魔幻般的漢字，或簡或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�。有的字還變化多端，例如：“水”字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;“曰”字不方不圓，若行若飛;“王”字末稍放縱;“彎”字如龍蛇盤繞;“雄、武”這兩字似鷹隼雄立;“曾”字工工正正，井然有序;“田”字字形簡單，分毫不差;“雨”字如實寫照……

　　漢字的構(gòu)造不僅精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些**的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯落有致，抑揚頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那如果確實非同一般。細細的品味，似乎有一種身臨其境之感——流水潺潺地從身邊流過，耳邊不時回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎在群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。

　　漢字的奇妙處在于它的書法藝術(shù)，一個

*字就是一幅美麗的畫，橫*豎直，下筆如運功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴新”，怎樣將它表達出來呢?若是新月似楷書的形式表現(xiàn)出，給人一種更深的感覺，更能襯托出新月如鉤;若是滿月，就可以用隸書來表示，給人一種圓圓的感覺。

　　美麗的漢字像一條連綿不絕的長河，淌過**民族上下五千年的歷史，成就了偉大的**民族!

美麗的漢字作文8

　　"小天，原來你在這里呀 !我以為你又臨陣脫逃了呢。”小史在辦公室門口大聲的嚷著我。

　　**的我一下子就聽出了這弦外之音。這討人厭的“又”字似乎想說明什么。我心里不免嘀咕著:什么嘛，我什么時候逃避過了。昨天?昨天我不也是在認真值日打掃衛(wèi)生嘛。自己沒瞧見就妄自推斷，太讓人生氣了。

　　到了晚上，靜下心來，仔細回味。并體會著這件事，才發(fā)覺我們的文字包含的意義是多么的強烈啊!在句子中一旦少一個字或增加一個字，這句話就會完全體現(xiàn)出不同的'含義，跟你之前想表達的意思就有天壤之別了。

　　由這件事業(yè)讓我想起以前跟媽媽逛街的時候，那些琳瑯滿目的店鋪廣告牌上的錯字，別字常常讓我看了忍俊不禁，啼笑皆非的。

　　我想: 我們的文字內(nèi)涵豐富，我們一定要認真用好每一個字，使句子更加完整，連貫，不能偷工減料，準確掌握每個漢字，讓它發(fā)揮應有的意義。

美麗的漢字作文9

　　“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！皾h字美，它就如一件件非常精美的藝術(shù)品，風姿獨秀，讓人沉醉其間。

　　首先，我們先人給我們留下如此美妙的文字。橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。這魔幻般的漢字，或簡或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�。有的字還變化多端，例如：“水”字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；“曰”字不方不圓，若行若飛；“王”字末稍放縱；“彎”字如龍蛇盤繞；“雄、武”這兩字似鷹隼雄立；“曾”字工工正正，井然有序；“田”字字形簡單，分毫不差；“雨”字如實寫照……

　　漢字的構(gòu)造不僅精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些**的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯落有致，抑揚頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那如果確實非同一般。細細的品味，似乎有一種身臨其境之感——流水潺潺地從身邊流過，耳邊不時回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎在群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。

　　漢字的奇妙處在于它的書法藝術(shù)，一個*字就是一幅美麗的畫，橫*豎直，下筆如運功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴新”，怎樣將它表達出來呢？若是新月似楷書的形式表現(xiàn)出，給人一種更深的感覺，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可以用隸書來表示，給人一種圓圓的感覺。

　　美麗的漢字像一條連綿不絕的長河，淌過**民族上下五千年的歷史，成就了偉大的**民族！

美麗的漢字作文10

　　“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！皾h字美，它就如一件件非常精美的藝術(shù)品，風姿獨秀，讓人沉醉其間。

　　首先，我們先人給我們留下如此美妙的文字。橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。這魔幻般的漢字，或簡或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�。有的字還變化多端，例如：“水”字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;“曰”字不方不圓，若行若飛;“王”字末稍放縱;“彎”字如龍蛇盤繞;“雄、武”這兩字似鷹隼雄立;“曾”字工工正正，井然有序;“田”字字形簡單，分毫不差;“雨”字如實寫照……

　　漢字的構(gòu)造不僅精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些**的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯落有致，抑揚頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那如果確實非同一般。細細的品味，似乎有一種身臨其境之感——流水潺潺地從身邊流過，耳邊不時回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎在群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。

　　漢字的奇妙處在于它的書法藝術(shù)，一個*字就是一幅美麗的畫，橫*豎直，下筆如運功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴新”，怎樣將它表達出來呢?若是新月似楷書的形式表現(xiàn)出，給人一種更深的感覺，更能襯托出新月如鉤;若是滿月，就可以用隸書來表示，給人一種圓圓的感覺。

　　美麗的漢字像一條連綿不絕的長河，淌過**民族上下五千年的歷史，成就了偉大的**民族!

美麗的漢字作文11

　　我愛你，*漢字!

　　每當我寫字的時候，常常為我面前這一個個美妙的漢字而叫奇，它們?nèi)鐭熑珈F，如詩如畫，如行云，如流水。它們又似點點頑皮的小雨滴帶給我們歡樂，帶給我們驚喜。

　　真的，它們是美麗而直白的，一個個漢字體態(tài)優(yōu)美，它們都各有自己的獨特的個性�？吹健懊利�"這個詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風景線;而望見"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種**的行徑;看見“冷”身體便不由自主地發(fā)顫;“熱”字又使人渾身冒汗想開冷氣;“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥展翅遨游在無邊的天際。當你寫下“人”這個字的時候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫了漢字生命的樂章!漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩人的筆下，漢字更能生發(fā)它們的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧!

　　我愛漢字!

美麗的漢字作文12

　　*的字是方塊字。甲骨文是最古老的文字。它是一種古人刻在石頭上的文字。甲骨文像它所描述的東西一樣形象，比如說“山”字，看上去就像真正的山，一座連著一座。

　　*的五千年文明，是從有文字記載開始的。文字有很多種，有指事字、象形字，還有形聲字和會意字。它向我們展示了文字的產(chǎn)生和演變過程，也向我們說明了它文明的進程和文化的博大精深。

　　我們的漢字不僅外形優(yōu)美，而且內(nèi)涵豐富。比如“人”字，最初由象形而來，像一個拄著拐仗的人，又像是一個人倚靠著另一個人，又像是一個人的兩條腿用著不同的力量站在天地之間；不僅如此，“人”字還**著一陰一陽，就像大自然的太陽和月亮，就像人世間的一男和一女，這個“人”字表達出了主宰者，而男和女就是大自然最主要的存在者，左撇右捺就是支撐發(fā)展的基礎(chǔ)；最重要的是，“人”字還**著*人站立在世界之巔，民族之林，**著*不屈的靈魂和骨氣。雖然是簡單的一撇一捺，雖然是筆畫簡單到極致的廖廖兩筆，卻是那樣的`意味深長，耐人尋味。

　　由*美麗漢字組成的文辭詩賦更是不勝枚舉，我從小背誦的《三字經(jīng)》，我一直熱愛的唐詩宋詞，媽媽一直深愛的《詩經(jīng)》，都體現(xiàn)出了*漢字和文化的魅力。

　　而今，文字雖不像古代那么復雜和難懂，卻成為*民百姓都可以學習和使用的必備工具，路牌、站名、商店名稱都無不透露出文字帶給我們的文明進程和文化傳承。我熱愛漢字，熱愛*的文化，媽媽常常對我說：“*漢字，是我們的根和魂，是我們永遠不能忘記和丟掉的民族脊梁，是我們必須牢記在心的驕傲與自豪！”

　　我要努力學習，讀好書，寫好字，把*的漢字和文化發(fā)揚光大，讓全世界的人都認識它、喜愛它！

美麗的漢字作文13

　　漢字是世界上最古老的文字之一，是**民族數(shù)千年文明的精髓，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。炎黃子孫用漢字書寫過無數(shù)不朽的篇章。每一個漢字都具有其獨特的意義和魅力，而在這千千萬萬的漢字當中，我唯獨對好字情有獨鐘。

　　好字總是**著美好的事物。你真好你好棒你是好樣的這是我們最愛聽的話語。好字引領(lǐng)著我們成長，激勵著我們進步。在家里，我們希望成為長輩們心目中的好孩子；在學校，我們希望成為老師眼中的好學生和同學身邊的好伙伴。在我自己心中，則暗下決心：將來一定要成為祖國的好棟梁。好字真好！它能促進我們積極向上，取得更大的進步。

　　我特別喜歡好字，還在于漢字特有的表意功能。好字左右結(jié)構(gòu)，左邊是女，右邊是子，子在這里指男子，表示男子和女子地位*等地在一起。但這種*等來得似乎并不是那么容易。在*古代，男尊女卑的思想特別嚴重，這在漢字里也留下深刻的印記。如奸臣的奸、嫌棄的嫌、**的奴、妒忌的妒這些貶義詞都是女字旁，我真想為女子叫屈��！現(xiàn)實生活中更是有很多人重男輕女，認為女子無用，嫁出去的女兒就像潑出去的水，只有男孩子才能傳宗接代，養(yǎng)老送終。所以生了女兒的唉聲嘆氣，愁眉苦臉，甚至有的人會把剛生下來的女嬰偷偷送人。隨著社會的發(fā)展，人們的思想進步了，這種觀念也慢慢在改變，許多人認為不管是男孩還是女孩，都是自己心頭的肉，都是國家的寶，都能成為國家的棟梁之才。男女實現(xiàn)了*等，這樣的好才是真正的好。

　　漢字，這種古老的方塊字，歷經(jīng)了幾千年的演變，到如今仍然熠熠生輝。美麗的漢字像一朵朵晶瑩的浪花，匯成一條綿延不斷的河流，淌過**民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優(yōu)秀的**文化。漢字的奧秘還有很多很多，它們正等著一代又一代的炎黃子孫繼續(xù)探索。

美麗的漢字作文14

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，漢字的“美”，就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的一環(huán)，成為點綴我們?nèi)粘Ｉ�活的精美飾品�?/p>

　　感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫，撇，豎，捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每一個筆畫仿佛是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個個的漢字�；蚝喕蚍保�或大或小，或?qū)捇蛘�，每個漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的漢字，使人賞心悅目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片**的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳。

　　每一個*字就是一幅美麗的畫，橫*豎直，下筆如運功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達出來呢？若是新月，以楷書的形式來表示，給人一種文雅的感覺，更能襯托出新月如鉤。

　　美麗的'漢字像一條綿延不絕的長河，淌過**民族上下五千年的歷史！成就了偉大的**民族！

美麗的漢字作文15

　　漢字是一片浩瀚的大海，人們乘著書的帆船，去知識的海洋中不斷遨游，尋找它的神秘與有趣，追尋它的歷史悠久，欣賞它的美麗姿態(tài)。一個漢字繼承了人類的智慧和人類歷史的演變，它是一滴水滴，經(jīng)過不斷的滴水，最后滴穿石頭，成為人們的仿拜者。

　　自古以來，漢字都被稱為*偉大的佳品，創(chuàng)人之人父等，因為有了漢字，人類的一切更簡捷，更方便。從甲骨文到楷體，漢字發(fā)生了千千萬萬的演變，但是也有些相似之處，就說“男”字吧，在甲骨文中原來是像男人用力耘田的樣子，現(xiàn)在楷體字中，把田放在上部，而“力”字放在了下部，“田”“力”這不是指男人耘田嗎？可見古人的`智慧集思廣益�。�

　　漢字，是由一個個部件組成的，一筆一畫，橫、豎、撇、捺，雖是漢字的小部分，卻有美倫美化的姿態(tài)，看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧秘，每個筆畫仿佛有著生命，奇妙地組合在一起，魔幻地寫人的筆蹦出來，與那潔白的紙共存，這些字或大或小，或?qū)捇蛘�，或長或短，每個漢字充滿了生機，它們擁有屬于自己的外形，近看這些字，橫豎撇捺各部位端端正正，遠看這些字，猶如乘著飛機俯望大森林，井然有序。

　　漢字，魅力四射，書給它了一個舒適、溫度的家。漢字在這個家里排成一篇篇優(yōu)美的文章，一個個精神的片段，一句句美麗的詞句，讓你為了它們奇妙地組合驚嘆不已，而它們的本身意義無比奇特地融合在一起比如你看到老翁，你的眼前就會浮現(xiàn)一位老翁、拿著魚竿正準備回去，望到月，你似乎看到了皎潔的月光，使你感受到了一絲暖意，血，讓你想到**的畫面�？粗�這些神奇的漢字，是不是讓你為它的奇妙地靈性嘆為觀止呢？

　　漢字奇妙還在于書法藝術(shù)，每個*字都是一副美麗的畫，左窄右寬，橫*豎直，方方正正，漢字真美，美于它的力度，美于它的形態(tài)，美于它的一筆一畫，更美于它那淵源的歷史長河，淌過**上下五千年，流出它真正的美！

美麗的漢字作文16

　　每天，我們都會和漢字打交道。在我的心中，漢字可不是僵硬的`符號，而是一個個生動活潑的美麗精靈。

　　很多同學都是學習了拼音之后才開始認識漢字，可我不是。我學拼音是在六歲上學以后，可我認識漢字的時候才兩歲。那時，漢字對于我來說就是一幅幅美麗的圖畫，一個個可愛的精靈，賦予我無限地想象空間。你看，小熊的“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一個個活靈活現(xiàn)的動物嗎？“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的聲音，多么美麗的小精靈啊！

　　小精靈們帶領(lǐng)著我走向神奇的漢字王國。王國里的居民個個性格獨特，“哭”字一看就像流淚，“笑”字一看就令人高興；“飛翔”讓我想起快樂的小鳥，“溫暖”讓我記起媽**懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界，為我打開一扇扇了解世界的窗戶。

　　后來，我長大了，經(jīng)過系統(tǒng)的學習，對漢字有了更深的認識和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史，依然翩翩地在世界舞臺上飛揚。它是*人的魂，也是*人的根。它博大精深，堪稱**民族的象征，我們一定要學習并傳承好**民族的這一智慧瑰寶。

　　神奇的漢字，美麗的精靈，我愛你！

美麗的漢字作文17

　　這一年里，我總結(jié)出了一個漢字樂。因為什么？是這一件事�！�———題記

　　這幾天，以我的心情，看什么都不開心，就是很冷漠。今天干什么？唉，東西又沒帶；這字如何寫？？不出來煩心事接連不斷。

　　“哥哥，過來和我拼樂高，行嗎？”“不要！你玩你的！”我不耐煩地用答到。

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”外面的樹似乎不讓我睡午覺，我氣憤極了，想一把火燒了樹，可這樣會違法，又能怎樣呢。

　　我用壘球扔一下，愉快，可聽到嗨，嗨，嗨”的吐舌聲，扭頭看一下，小狗一邊吐舌，一邊邊搖尾巴，似乎對我的壘球感興趣，我把壘球往左斜，它盯向左邊，又把壘球往右斜，它又盯向右邊，好像在說：“主人，我們一起玩球吧！”

　　我心情變好了一些，我一下子把壘球扔了出去，小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球，又把頭一甩，壘球像袋鼠似的跳了幾下，又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下，我又扔了出去

　　到了最后，我心情愉快多了，當然，看待事物也不煩心了。果然，回去路上，樹發(fā)出的“沙沙”聲與小鳥的叫聲像在歡迎我，夕陽為我鋪了一條路，涼爽的風在我背后吹著，在催促我趕緊回家吃飯。

　　我終于明白，只要樂觀是面對生活，壞事也可能變成好事，所以樂，是我的年度漢字。

美麗的漢字作文18

　　在*五千年歷史的長河中，是它，推動著人類向文明不斷前進；是它，令人與人之間的溝通與交流愈來愈便捷，愈來愈文明。它就是——我們*的漢字！

　　遙望歷史：倉頡造字、杜邈造隸書、鐘繇正楷……這一個個推動漢字走向便捷與文化之鼎峰的事跡與人物，永遠刻在了人們的心中。漢字，是*最珍貴的文化瑰寶！

　　人們——不要以為我們*的漢字是沒有聲音，沒有形體，沒有氣味的。我們*的漢字可有講究了，可有趣了。比如：當你看到“甜”這個字時，舌尖就會冒出一股甘甜的滋味，讓你情不自禁地咂巴一下嘴；看到“笑”這個字時，你的眼前就會浮現(xiàn)各種歡喜、高興的情景畫面；看到“藥”字時，你就會自然想到“良藥苦口”這個千古名詞；當你看到“斗”字，你就會想起……。

　　當你倘佯在漢字歷史的長河中時，你一定會被祖先創(chuàng)造的文字所震撼，它們富有魅力和活力，還擁有聲音，氣味、形體。它們就像一個可愛的小精靈，讓你喜歡，令你鐘情。

　　我愛你，*的漢字！

美麗的漢字作文19

　　巍巍**，是閃耀在世界東方的一顆明珠。

　　五千年的歷史長河，五千年的文化盛宴，凝結(jié)著炎黃子孫世世代代的心血。

　　漫漫長路，伴隨它的是滄桑的紋痕和歲月的足跡。其中，最美麗的就是那一個個奇妙卻不失優(yōu)雅的方塊字。

　　這些小精靈活靈活現(xiàn)的，不像英文那樣單一，枯燥，乏味。他們非常有意思。有時候，一個字就可以當做一個詞，而一個詞又可以當做一句話。

　　漢語很神奇。成語是一種特殊的藝術(shù)，它們可以在三個字以上。一個成語用英語來講，又長又難記，而用漢語，短又簡潔，十分好記。

　　而且任意組合漢字就可以連成一篇膾炙人口的文章了。它的更加神奇之處在于，它有多種寫法：行書，草書，楷書，隸書……不僅是字體，連格式都可以換：橫著寫，豎著寫……

　　在讀法上，它更是別具一格。**仄仄，音調(diào)各不同，說起來像唱歌，十分動聽。

　　總而言之，漢語就是一門藝術(shù)，它包含了古代四大才藝中的兩項：書和畫。它吸引了越來越多的人來學漢語，也無時無刻不在發(fā)揮著它的美妙之處，讓更多人來感受它的魅力！

美麗的漢字作文20

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，漢字的“美”，就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的一環(huán)，成為點綴我們?nèi)粘Ｉ�活的精美飾品�?/p>

　　感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫，撇，豎，捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每一個筆畫仿佛是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個個的漢字�；蚝喕蚍保�或大或小，或?qū)捇蛘�，每個漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的漢字，使人賞心悅目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片**的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳。

　　每一個*字就是一幅美麗的畫，橫*豎直，下筆如運功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達出來呢？若是新月，以楷書的形式來表示，給人一種文雅的感覺，更能襯托出新月如鉤。

　　美麗的漢字像一條綿延不絕的長河，淌過**民族上下五千年的歷史！成就了偉大的**民族！

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展2）

——奇妙的漢字作文 (薈萃20篇)

奇妙的漢字作文1

　　我不討厭也不愛漢字，在我眼里，漢字只是用來表達自己無法說出來的意思和一種交流方式，可聽老師這么一講我就對它的看法改變了許多。

　　老師說最初的字都是繁體的，但教育部門為了讓我們能記得住便改寫簡單了，但我覺得繁體字比簡體字好看多了，而且更能***的文化。

　　說到有趣，比如說“聰”字就很有趣。為什么呢?你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，**耳朵;右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個漢字有趣吧!“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說呢?你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。

　　這兩個漢字有趣吧!在生活中，我們常常會遇見這些有趣的漢字。

　　你知道嗎還有一個字非常難寫，有56畫呢!一般都找不到它，因為它是用來稱呼一種面食的，那個字讀“bi醤g”三聲，叫bi醤gbi醤g面。它不是一般的難寫，為此當?shù)厝嗣窬幜艘皇自姼琛耙稽c撩上天，黃河兩道灣，八字大張口，言字往里走，你一扭，我一扭;你一長，我一長;當中夾個馬大王，心字底月字旁，留個鉤掛麻談糖，推個車車逛咸陽”這樣就好記多了。

　　我這可是第一次覺得漢字有意思，看來看事物都要看全面的啊!

奇妙的漢字作文2

　　漢字，在我看來是一種奇妙的魔力文字，有形聲字、同音字……每當我在學習漢字時，我都感覺它很奇妙，很深奧，像不易破解的謎，卻有一種獨特的、吸引人的魅力。

　　要學會漢字，理解漢字，并不是一樣容易的事。雖然我身為

*人，但我對漢字的理解也很淺顯。同一個字，有許多不同的讀音，每個讀音的意義也不同；同一個讀音，又有不同的字，單獨一個字，便有好幾個含義。漢字是多么博大精深，又是多么值得我們?nèi)フ遄茫?/pstyle="background:#b2ec0a;">

　　記得在三年級的時候，李老師教了我們兩個生字：“寒”和“賽”�？晌覜]有完全把這對“雙胞胎”記下來，在作業(yè)里常常把這兩個字弄錯。于是，作業(yè)上便會出一些笑話：“比寒”、“賽冷”之類的詞。

　　李老師教過之后沒幾天，我就被請到了辦公室。李老師翻開我的作業(yè)本，指著那對我總弄混的“雙胞胎”說：“你好象不只一次弄錯了。”我低下頭，羞愧難當。李老師并沒有責罵我，她和顏悅聲地對我說：“老師告訴你一個秘訣，‘賽’

下面是一個‘貝’，在古代中，‘貝’**金錢財寶，比賽贏了不就有獎金了嗎？而‘寒’

下面是兩點水，這**‘冰’，寒冷，冰讓人在摸上去也會有寒冷的感覺。記住了嗎？”

　　我恍然大悟，原來漢字不是要死記硬背，學會漢字也是有方法的。

　　漢字多么奇妙，多么神奇呀！

奇妙的漢字作文3

　　*的漢語文字常常被外國人形容為“博大精深的文化�！币驗樗�的每一個字都有著獨特的寫法和意義。

　　漢字特別妙，每個字都是經(jīng)過千百年的歷史而演變而成的。有同音字、形聲字，更有近幾十年來新研究拼字的拼音，也是獨具一格的。

　　要想學會漢字，學好漢字，難就難在它的'理解。

　　在二年級的時候，“德”字是我寫得不夠好，原因是我中間的“橫”老是落下。雖然我也查過了字典，但是我不還是記不住。少了一橫的“德”字寫在作業(yè)本上，看著特別別扭，每每也會因它失分很多。我下定決心要把這個壞毛病改正過來。

　　于是我找到了語文老師李老師，便向她求助取經(jīng)：“李老師李老師，我這個‘德’字怎么都寫不好，中間的那一畫經(jīng)常漏掉，有什么辦法能把這個字寫好呢？”

　　李老師二話不說，從抽屜里拿出一個小本子，把“德”字端端正正地寫在上面，并把那個字“拆”**，拿在手端詳了一番。

　　須臾，李老師驚喜地抬起頭告訴我：“乾霖，你瞧！這個字多么有意思呀！除去雙人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、個、人、一、心’，十四個人一條心，這就是團結(jié)的思想品德啊！”

　　回去以后我若有所思，把它寫在我的便利貼上，并貼在我的床頭上。果然，我以后再也沒有寫錯這個字了。

　　從那時起，我一遇到不會寫的字，就編成口訣，把它背誦下來。漢字是一門藝術(shù)，需要用很長的時間去品味，慢慢地，漢字就容易被理解了。這就是漢字的奇妙之處。

奇妙的漢字作文4

　　先給大家說說漢字的奶媽拼音聲調(diào)吧!第一聲調(diào)表示一輛小汽車在陸地上開，所以感覺**的。第二聲調(diào)表示又一輛汽車**山坡，應該把音升高。第三聲調(diào)當然是那小汽車開下小山坡后，又開**山坡了，多么有意思呀!第四聲調(diào)是個飛行員，帶著降落傘從飛機上跳下來，而且直直的。我一下子覺得文字很有趣，很神奇。

　　漢字中有一些字謎，是由一個字和另一個字走到一起，又變成了一個字，這就是字謎中的一種。比如說：一個口字和一個南字碰到了一起，就變成了喃喃自語的喃。再比如說：一個周字和一個隹字被人們拼成了一個字，雕刻的雕就是這樣得來的。漢字可以拼出來，也可以拆出來，十分神奇。

　　想到這里，我就慶幸我能和漢字做好伙伴，慶幸我生在*。不過要想和漢字做好伙伴，那可不是你想像中的那么簡單呢!你得經(jīng)過它的同意了。記得剛和漢字認識的時候，我把它變得龍飛鳳舞，讓別人認不出它是誰，甚至有時候，連我自己都不認識它了。所以那時的'漢字，可不會理我。而現(xiàn)在呢?我總是和漢字粘在一塊。俗話說：世上無難事，只怕有心人，這話一點也沒錯，經(jīng)過這幾年的努力，我把它變得漂漂亮亮的。

　　*的文字，歷史悠久，魅力無窮，是我們一生的好朋友。文字千變?nèi)f化，多么神奇呀!

奇妙的漢字作文5

　　漢字，千姿百態(tài)，無奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為之可嘆，它的出現(xiàn)成為了人類文明的起跑線。在今天，如夢幻般的高科技世界中，漢字已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。

　　漢字大約產(chǎn)生于幾千多年前，它經(jīng)過了6000多年的變化，其歷史演變過程是：甲骨文——金文——篆書——隸書——草書——楷書——行書。商周時期，通用的文字是甲骨文。甲骨文是漢字的起源，民間也流傳著倉頡造字的傳說。這是一種成熟而系統(tǒng)的文字，為后世的漢字發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。甲骨文最初的發(fā)現(xiàn)者是王懿榮，王懿榮是位學者，他當時是學府國子監(jiān)的主管**，他生病時，從龍骨這種藥的表面發(fā)現(xiàn)了甲骨文，為此轟動天下。

　　漢字生動、形象，它傳播了文明，蓋世無雙。它是世界上使用人口最多的文字，它曾對**、韓國等國家產(chǎn)生過重要的影響。它已經(jīng)成為了一種藝術(shù)——書法藝術(shù)，古代著名漢字作品蘭亭序、神策軍紀圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿已經(jīng)成為無價之寶，漢字的書法藝術(shù)是任何其它文字所無法相比的。漢字識別度高，易懂，具有關(guān)聯(lián)性，這種象形文字的顯著特點是字形與字義的聯(lián)系非常密切，具有明顯的直觀性和表意性。在現(xiàn)在的生活中，我們無時無刻不在與它打交道。

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力與奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

奇妙的漢字作文6

　　我們*的漢字非常的奇妙博大精深，也很有趣。漢字的種類非常多，有漢書、楷書、宋體等等。從古到今漢字的表達形式也是各式各樣，有成語、對聯(lián)、歇后語等。

　　在生活當中我們不是只有在學習寫作業(yè)的時候會用到并寫錯字，在其他需要寫字的時候也會有許許多多寫錯字的時候。就在上個星期我和媽媽去外面商店買東西，逛著逛著我就發(fā)現(xiàn)有好多的商品名字上有很多錯別字寫著，讓人不好辨認，于是我走過去跟老板反映，老板聽我說了后走過去看了看發(fā)現(xiàn)是有好多字寫錯的，還有點不好意思的跟我說，那時候突然寫不出來就用別的字代替了一下，我跟他說了以后他就把寫錯的字都該過來了，這樣以后有別的人來買東西就可以很清楚的看見了。

　　在*時漢字也有很多的作用，很多人會把它拿來當作娛樂的工具，比猜成語，很多人坐在一起對對對子，古時候的人很聰明的能把*時一些句子用一句簡單的話來概括，讓人聽了能更快的理解又好聽，他們就把這種方式叫做歇后語，就是在現(xiàn)在很多時候人民也會把這些拿來用。

　　漢字的博大精深讓我們無時無刻不在學習，永遠都沒有到頭的時候，就是一些對它很有研究的人也有很多不懂的時候。中過的漢字文化真奇妙。

奇妙的漢字作文7

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，有著幾千年的歷史，它象征著**民族的進步與文化，是我們*人的驕傲。

　　我們從小就在接觸漢字，從小時候剛開始的牙牙學語，到現(xiàn)在的看書寫作，我們都在接觸漢字，漢字就像是一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜寫出一曲曲動人的**民族之歌。

　　漢字書法更是我國獨具特色的文化，古往今來，我國涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的書法家，如王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等，漢字在他們筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，有的像脫韁的野馬變幻靈動，又似蛟龍飛天，蒼勁有力。

　　說起來漢字真的很奇妙，讀書報需要它，獲得知識也需要它，可是這一個個形象生活的漢字卻經(jīng)過了很多次演變才變幻成了現(xiàn)在的方塊文字，從甲骨文到金文，從金文到小篆、隸書、草書，從草書至我們今天使有的楷書、行書。而這一步步的演變又有自己的特點。篆書和隸書，給人古香古色的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書奔放。欣賞著這些風格不風的作品，就好像在欣賞著一幅幅立體圖畫，美麗的漢字躍然于紙上，令人賞心悅目。

　　看著這些漢字，就好像一顆顆星星在紙上閃爍，一朵朵鮮花在悄然綻放，愉悅了眼睛、美麗了心情。漢字有著強大的魔力，卻又優(yōu)雅而直白，在*人眼里，漢字就是炎黃子孫的驕傲，在這奇妙的漢字間流傳著我們神奇的**文化，在這奇妙的漢字里流淌著我們對偉大的祖國的熱愛。

奇妙的漢字作文8

　　我不討厭也不愛漢字，在我眼里，漢字只是用來表達自己無法說出來的意思和一種交流方式，可聽老師這么一講我就對它的看法改變了許多。

　　老師說最初的字都是繁體的，但教育部門為了讓我們能記得住便改寫簡單了，但我覺得繁體字比簡體字好看多了，而且更能***的文化。

　　說到有趣，比如說“聰”字就很有趣。為什么呢?你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，**耳朵;右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個漢字有趣吧!“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說呢?你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。

　　這兩個漢字有趣吧!在生活中，我們常常會遇見這些有趣的漢字。

　　你知道嗎還有一個字非常難寫，有56畫呢!一般都找不到它，因為它是用來稱呼一種面食的，那個字讀“bi醤g”三聲，叫bi醤gbi醤g面。它不是一般的難寫，為此當?shù)厝嗣窬幜艘皇自姼琛耙稽c撩上天，黃河兩道灣，八字大張口，言字往里走，你一扭，我一扭;你一長，我一長;當中夾個馬大王，心字底月字旁，留個鉤掛麻談糖，推個車車逛咸陽”這樣就好記多了。

　　我這可是第一次覺得漢字有意思，看來看事物都要看全面的啊!

奇妙的漢字作文9

　　漢字是**民族傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個個方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進了知識的殿堂。

　　漢字的確很神奇，有的漢字具有多種讀音，多種意思。比如，“這狗真好吃”，如果“好”字讀三聲，那么意思是一個人吃一只狗，覺得味道好極了；如果“好”字讀四聲，那么意思就是這只狗飯量大，能吃很多東西。漢字是不是很有意思呢？

　　有時同一個漢字在不同的詞語中即使發(fā)相同的音，意思也大相徑庭。如“光”字，“燈光”的“光”指發(fā)光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指給祖宗掙臉面。漢字是不是很有意思呢？

　　在科技發(fā)達的今天，人們越來越不重視書法了，都喜歡在電腦上打字，用敲鍵盤代替書寫，這種做法是不可取的。行書流暢，正楷端莊，原本一個個生動活潑的漢字，在電腦里變成了僵硬的印刷體。

奇妙的漢字作文10

　　他，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵；他見證了我們這個民族一次又一次的分久必合，合久必分；他記錄了一個又 一個朝代的天災人禍、****。在外國人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮；在*人的心目中，他是孔子憂愁的眼神，是李白筆下流出的不朽。你知 道他是誰嗎？他就是我們*的漢字。

　　每一個漢字都是方方正正、橫*豎直，而外國文字卻有哪一個是這種獨特的方塊字呢？漢字非常豐富，還有有趣的諧音、字謎，不好分辨的多音字，外國文字 有嗎？對聯(lián)形式也是漢字的“專利”！巴比倫的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在歷史的舞臺上大放光彩，如今卻都已走入了博物館，只能供人憑吊。唯獨**民 族的漢字，走過三千多年的風風雨雨，依然展現(xiàn)出動人的光彩！

　　*的漢字是美麗而直白的！他有楷書的四*八穩(wěn)，有草書的狂放小拘，有行書的龍騰虎躍�？吹健翱蕖弊志褪谷藗�心，看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖?界，“萬水千山”使人一見就感到祖國風景優(yōu)美，出處鳥語花香�！盎ā弊质谷诵臅缟疋�。這些都散發(fā)著奇特的魅力，使人一見就生愛慕之心。

　　漢字絕大部分都是由圖形演變出來�？纯础澳尽弊�，上面一橫像樹枝，中間則像樹干，下面一部分像木頭的根；一看到“火”字，你就是不認識它，也能猜出 它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃燒的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一豎指上面，“下”字一豎指下面。多生動，多有趣，多神奇 啊！你一定在心里稱贊祖先的才智吧！

　　許多外國朋友都驚嘆我們*漢字的神奇和美妙，驚嘆我們*人的智慧，都心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。 **科學家曾做過多次人類智商測試，結(jié)果是*人智商最高，其原因之一就是*人擁有奇妙的漢字！

　　漢字是我國古代人民的智慧的結(jié)晶，我愛你！*的漢字。

奇妙的漢字作文11

　　你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實非常簡單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國，去探索那漢字的奧秘吧！

　　在歷史的長河中，漢字也經(jīng)歷了漫長的演變過程。歷史上曾記載著一個傳說：倉頡創(chuàng)造了漢字。傳說中倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，后來又通過龜紋蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，才創(chuàng)造了文字。真是“四月的冰河------開（動）凍了”。

　　“孔夫子搬家-----凈是輸（書）”。漢字也對書籍方面產(chǎn)生過很大的影響。你想啊，如果沒有漢字，我們應該怎樣記載、讀懂書籍呢？比如說漢字中的“雨”字，中間的四點既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的飄的動作和過程，所以雨在古代既是動詞也是名詞。

　　“隔著門縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。*的漢字已經(jīng)對**、韓國等國家的語言文字產(chǎn)生了重要的影響，更引來了許多外國人學習漢語的熱潮。

　　“功夫豈負有心人”。我國漢字的演變曾有著悠久的歷史：從甲骨文到金文，再從金文到小篆，再從小篆到隸書，再從隸書到楷書，再從楷書到行書，再從行書到草書，這就是漢字的演變過程。你會不會覺得漢字很像一個涼菜拼盤呢？

　　啊，我愛*的漢字！

奇妙的漢字作文12

　　*的漢字已經(jīng)有四千年歷史了。我每次看到他們，心里便有一種激動的感情，就像風一樣吹動你的心，就像一杯甘甜的水流進你的嘴，就像吹奏出來的音樂傳進你的耳朵。漢字，多么奇妙的漢字！漢字就像一群在紙上跳舞的小精靈。比起英文，漢字有趣多了，它們仿佛一幅幅畫躍入你的腦海，“森林”可以想象出一片郁郁蔥蔥的叢林；“小溪”可以想象出一條清亮的小溪······

　　這些由橫豎撇捺構(gòu)成的方方整整的漢字，在書法大師的筆下又會怎樣呢？看看“天下第一行書”《蘭亭序》吧！多么漂逸瀟灑，像高山聳立，像大海滄桑，像河水奔騰······

　　漢字博大精深，詞匯豐富，一不小心還會鬧出笑話。記得一次，奶奶要做饅頭，和好面，弄成饅頭，放進鍋里。我覺得好像少了點什么似的，是酵母！我一心急，竟說出：“奶奶，忘放舅母了。”奶奶聽了笑著說：“你想把舅母煮熟�。俊睗h字是多么的奇妙啊!漢字在世界上一定會被所有人珍惜，我愛*，我愛*奇妙的漢字。

奇妙的漢字作文13

　　漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據(jù)實際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。

　　漢字象征著*人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。

　　自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書，行書。

　　*的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。

　　在現(xiàn)實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學*話或?qū)?字的話其實并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認真的學便可以很快學會。

　　生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，我們要好好學習漢語，好好的利用漢字語言去學到更多的知識，為我們**民族擁有漢字而驕傲吧。

奇妙的漢字作文14

　　只從我學會了查字典，不會寫的字媽媽就不告訴我了，總叫我自己查字典。查著查著，我就發(fā)現(xiàn)非常有趣的事情了。

　　我發(fā)現(xiàn)只要跟人身體有關(guān)的字都是“月”字旁，比如：腰，肚。跟錢財有關(guān)系的基本上都有“貝”，比如：賺，賠。這種跟什么有關(guān)就是什么偏旁的字很多，其中跟水、植物、人有關(guān)的字巨多。

　　我hai發(fā)現(xiàn)有的漢字是個“魔術(shù)師”。你看“田”字，它把頭伸出來就變成了“由”子；它把尾巴伸出來就變成了“甲”字；它把頭尾都伸出來就變成“申”字了；躲在草底下它又變成“苗”字……你們看“田”字像不像個魔術(shù)師��？

　　還有些漢字光看字形就能猜出它的意思。像“孬”一看就知道是不好的意思，“歪”就是不正的意思，兒女雙全就湊成一個“好”字。

　　漢字真是太奇妙了，我將一直探索下去。

奇妙的漢字作文15

　　漢字凝聚著**民族五千年燦爛文化，閃耀著**民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。

　　漢字是方塊文字，寫字時要求寫得端端正正，四四方方。通過學習漢語知識，我知道漢字的造字方法有三種：

　　第一種造字法是象形字，即古人用描繪實物的方法來造字。例如：日——最早的日字是畫一個圓，在圓中點一點，即“⊙” ；月——最早的月字是畫一個上旬月，再在這個上旬月的圖形中加兩點，即 ……象形字在漢字中點有相當?shù)臄?shù)量。

　　第二種造字法是會意字，點表達意思或意義的需要，選擇相應的部首組成。例如：“林”字，由兩個“木”字組成，“森”字由三個“木”字組成，意思是獨木不成林，三木才成森林�！袄凇庇扇齻�“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。

　　第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個部首表示讀意，一個部首表示意義。

　　我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學生，一定要讀好語文，掌握每一個漢字的構(gòu)造特點、意義和寫法，并會準確運用。

奇妙的漢字作文16

　　像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們**民族的漢字！

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛*的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？

　　從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡**寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字！

　　漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都凝結(jié)著**民族的心血，漢字是****、是龍的傳人凝聚的核心！

　　每當看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“**漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長？”這些片段在我腦海里久久回蕩。

　　*漢字，我愛你！

奇妙的漢字作文17

　　通過了第五單元的學習，我發(fā)現(xiàn)漢字有一個個的神奇之處，就比如，漢字可以編成謎語，有文字謎，有畫謎，還有動作謎。還可以寫書法……

　　經(jīng)過學習后，我愛**猜字謎，于是一下課我就和同學們聚在一起猜字謎。這時，我心里想到老師說的話：“猜字謎有這三種方法，分別是組合法，象形法以及如意會發(fā)�！辈贿^一會兒，游戲便開始了。我先說到：“***小時�！边@時唐旺說：“謎底是舊嗎？”我驚訝的說：“是的！”這時的氣氛已經(jīng)沸騰起來了。你說一個，我說一個，都很有趣。如：“多出一半(歲)”“三面有墻一面空，一個小孩坐當中(匹)”“一大字，兩張口，下面還有一只狗(哭)”這次的猜字謎讓我懂得了許許多多的知識！

　　每一個漢字都有屬于它們自己的歷史，當你看見“日”你就能感覺到光�？吹健鞍怠庇质谷艘黄�漆黑，看到“兇”的時候又令人害怕，看到“樂”就知道那種種喜悅的氣氛。漢字是由點、橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，讓人覺得既神奇又有趣。

　　漢字王國這么神奇，學到這里，我忍不住要說：“漢字，我愛你！”

奇妙的漢字作文18

　　“我們*的漢字，落筆成畫，留下五千年的歷史，讓世界都認；我們*的漢字，一撇一捺都是故事……”正如歌曲《生僻字》的詞中所說，*的漢字真奇妙！

　　古時候，有一戶人家向他的鄰居借了五百兩銀子，并寫下了一張借條。沒過多久，那戶人家又向鄰居借了五百兩銀子，并在借條上寫下“今日還借五百兩銀子”。過了一些時日，鄰居拿著欠條來要債，可那戶人家卻死活不肯還錢，并指著那張“今日還借五百兩銀子”的借條說：“上面白紙黑字寫著，那天我已還了借你的五百兩銀子，你憑何再問我要？”鄰居無可奈何，只得將此事告到縣衙門，縣官聽了事情的來龍去脈，也搞不懂那戶人家究竟是還給了借的五百兩銀子，還是又借了鄰居五百兩銀子，最后只好折中判案，不了了之。因“還”字產(chǎn)生歧義，結(jié)果引發(fā)了法律糾紛。看，*漢字就是這么奇妙！

　　《紅樓夢》人物名字的諧音更奇妙。賈寶玉：諧音“假寶玉”，表明他是具有反叛精神的“真頑石”；妙玉：諧音“廟玉”，表明了她的身份是出家人；元春、迎春、探春、惜春四姐妹的名字都去掉一個春字，諧音是“原應嘆息”，暗示了她們悲慘的命運。像這樣的例子不勝枚舉……

　　*漢字博大精深，其中也蘊含了許多豐富多彩的故事。我愛這奇妙的“方塊字”，它是我們特有的文化，漢字的奇妙無比，等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)呢！

奇妙的漢字作文19

　　這節(jié)課一開始，分組討論時，我與王有權(quán)、陳錢琦、陳鑫一組。

　　首先，王有權(quán)把語文課本上的《枇杷的故事》朗誦了一遍。接著，陳錢琦又編了個“上船”和“上床”的故事。

　　有的人聽了，一定會感到好奇：上船怎么能和上床相提并論呢?原來這都是方言引起的：有的人晚上睡覺，就把“上床”說成了“上船”，卻把“上船”說成了“上床”，簡直可笑。

　　受到啟發(fā)，編了個“砸蛋與匝蛋”的故事，主要說的是同音字分不清。最后陳鑫說的話，如果讓全體*人聽到，一定會贊嘆不已，他是這樣說的：在大街上有許多街頭錯字，什么“食全食美”，什么“騎樂無窮”，以及“默默無蚊”等一大堆錯字，而這些錯字是那些人故意改的。

　　古人造的字，這些商家想改就改，簡直是太隨便了。如果古人在天有靈，不生氣才怪!就算我不說這些，如果外國友人來我們國家學習漢字，看見這些錯字，他們肯定不知是對是錯，只會照著上面學習，這樣一來，我們的“家丑”傳到了**，讓外國友人學了一堆錯字，誰來負這個責任?

　　這一節(jié)課，讓我們知道了漢字的有趣，同時也認識到規(guī)范使用漢字有多么重要。

奇妙的漢字作文20

　　漢字，擁有三千多年的漫長演變歷史。你瞧，它們一個個在紙上，多么像一群活潑可愛的孩子;多么像一束美麗多姿的鮮花。

　　漢字非常有趣，它分成好幾種：有趣的象形字、特別的指事字、會說話的會意字、調(diào)皮的諧音字等。象形字簡單明了，一眼看出：如“山”字一群山中有一個高高的山峰;“羊”字頭上有兩個角。指事字，如“上下”、“一二三”都指出了事情的根本�！皬摹薄氨取薄芭蟆庇謴淖置嫔细嬖V了我們它們的意思。諧音字是我們?nèi)巳嗽谏�活中都可以遇到的，如：孔夫子搬家——盡是輸(書)、小蔥拌豆腐——一清(青)二白、**的軍師——無用(吳用)、麥柴稈吹火——小氣(器)。

　　漢字的書法那更是博大精深，有的俊秀飄逸、有的氣勢磅礴、有的如行云流水、有的如高山野鶴。王羲之的《蘭亭序》那可是寫得真漂亮!

　　傳說漢字是一位叫倉頡的人創(chuàng)造出來的，倉頡是受了鳥的足跡啟發(fā)，后來還根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木才把漢字造出來，古人真是太聰明了!

　　遨游在漢字王國的時間里，我學習到了不少*古老的歷史知識，我知道了*漢字的演變過程——甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書，草書，行書。

　　漢字，將越來越被世人所珍愛，被越來越多的*人還有外國人所重視!

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展3）

——神奇的作文 (薈萃20篇)

神奇的作文1

　　我很喜歡讀書，屬于“一日無書，百事荒蕪”那種。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，我在寫作文，正苦于沒有靈感，于是就無聊地翻開了一本書�！扒丁边@個字像一個小精靈躍入了我的眼簾。對呀！我怎么就沒有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師后來在“嵌”字下圈了一個紅紅的圈，還在班上特意講評了這個字。是書給了我這個靈感，真好！

　　還有一次，我碰到了一個對于那時來講“老大”級別的數(shù)學題：3×□□=90。那時，我正讀三年級，這樣的題對于現(xiàn)在的我已不是什么難題，可以輕而易舉地完成，可對于那時的我就有點難了。我又一次翻開了書——這位知識淵博的學者。“積等于乘數(shù)1乘乘數(shù)2，乘數(shù)2等于積除乘數(shù)1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這句公理。是呀，用積90除乘數(shù)一3不就得出框內(nèi)數(shù)字是30的結(jié)果了么？我那時感到興奮無比，我又突破了一個關(guān)卡！詩人劉向說的這句“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨烧娌诲e。

　　書就像一處盛滿智慧的寶藏，等待著人去挖掘；書就像知識的彼岸，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎粫�就如一部無窮無盡的'階梯，當你一步一個腳印向上攀登時，就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

　　書給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書比作饑餓時的糧食，比作一位好老師，而在我心里，書則是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門。

神奇的作文2

　　我正在寫作業(yè)，忽然，一束光讓我來到了20年后我的家門前。

　　門用鑰匙打不開，我便使勁推了一下，手剛碰到門，還沒等使勁，門就開了。“手印識別系統(tǒng)啟動！”門開后，一個自動椅子過來，讓我坐上，然后飛到屋里，輕輕地把我放在沙發(fā)上。屋里有許多玩具，我想去玩，可椅子不讓我玩，它給我拿來作業(yè)，讓我做，我只好做了。做完后，它給我端來了幾盤可口的飯菜，而這也就是我的獎勵了。

　　等我吃完后，又坐上它，參觀我的臥室。臥室里最引人注目的是一張軟軟的大床。床邊有三個按鈕，上面寫著：飲料、食品、急救用品。我試著按了一下飲料按鈕，按鈕下方的長方形小顯示屏忽的亮了起來。上面顯示著各種飲料，我點了一下牛奶，桌上立即變出了一杯新鮮的牛奶。我喝著牛奶，倚到了床邊的墻上，突然，“主人，接好被子！”沒等我反應過來，天花板上就突然掉下了一張大被子。哇！好舒服啊！綿綿的大被子蓋住了我。我放下牛奶，躺在床上，蓋著綿綿的大被子，準備進入夢鄉(xiāng)，可是被這個“豪華別墅”吸引的我無法入睡，椅子看出了我的心思，在床腿上點了一個不起眼的小黃按鈕，屋子內(nèi)的燈光立刻從耀眼變成了柔和的彩光，而且還有安眠曲和床的按摩使我安心入睡。夜晚，椅子聽到了一陣夢話的聲音：“美麗的夏威夷，我來啦！”于是，椅子又開始了忙碌……

神奇的作文3

　　今天，二班的黃老師在一樓多**教室給我們**一節(jié)作文課。主要內(nèi)容就是教我們玩紙條。

　　黃老師拿著一張臘光紙做成的紙圈，再用雙面膠貼上去，然后又卷兩圈，又貼在一個紙圈上。

　　只見黃老師拿一把剪刀在上面剪了幾下，大家都議論紛紛起來，有的在思考，有的在討論，有的還問老師。我們都非常好奇！

　　終于看見了結(jié)果！真是太不可思議了，兩個紙圈居然是連在一起的！黃老師可真是個魔術(shù)師��！

　　黃老師教我們變這個魔術(shù)，我們認真的學。黃老師要請一個同學**表演。黃老師看了看，有很多很多同學都在爭取機會，黃老師點了愛積極發(fā)言的代佳位。黃老師讓他注意很多的小細節(jié)。這東西很快就被代佳位給做好了，但當他拿給我們看時，兩個圈都沒連在一起，一點也不像黃老師做的那么規(guī)范。

　　最后，黃老師告訴我們這個圈是“莫比烏斯帶”。大家都覺得很奇怪，為什么叫“莫比烏斯帶”？黃老師告訴我們這是著名的數(shù)學家和天文學家“莫比烏斯”發(fā)現(xiàn)的.。我們以前從來沒有聽說過，聽了黃老師的介紹，我們又認識了一位偉大的數(shù)學和天文學家。

　　我想對莫比烏斯說：“我真佩服您！我真想問您，您是怎樣發(fā)現(xiàn)這么有趣的問題？要是我是你的話，我會告訴全世界這件事情的”。

神奇的作文4

　　我想發(fā)明一種水杯，它有兩個其妙的按鈕，當水杯里的水涼了的時候，按一下加熱按鈕，水杯里的水就真的變熱了。如果水杯里臟了的話，按一下清洗按鈕，水杯就變得煥然一新。有了這種水杯， 我就能隨時喝不同溫度的水了。

神奇的作文5

　　今天我放學回家，看見媽媽在看神奇的世界，我放下書包，就和媽一起看。我看見有一個國家的人去一個國家，有一個人去醫(yī)院把自己的舌頭割成兩半，還把自己的嘴角刺穿，把耳環(huán)戴到嘴角。有一個阿姨，她為了打破世界紀錄，冒著生命危險，去潛水到海底170米，因為機器出了故障，所以她溺水身亡。好了，我的故事就講到這里，拜拜。

神奇的作文6

　　這是一本神奇的書！它能帶我們飛向任何地方，上面有各式各樣的小按鈕，不同類型的按鈕有不同的功能。

　　紅色按鈕可以播放動聽的音樂，黃色按鈕推送天氣預報及交通信息，綠色按鈕可以給我們解說各地的美食，文化，風景。最神奇的是，當你按下這個紫色按鈕的時候，它還能跟你聊天，對話。

　　它的功能真是應有盡有，你喜歡這本神奇的書嗎？

神奇的作文7

　　這是一本神奇的書！它能帶我們?nèi)ミb遠的地方，比如：太空、大海、高山、草原、森林……

　　書上有很多顏色、功能不同的小按鈕，紅色按鈕能發(fā)出娓娓動聽的朗讀聲，黃色按鈕可以展示出一本科幻書，紫色按鈕能讓我們學到很多海洋知識，橙色按鈕能把我們帶進“恐龍時代”。最激動人心的是一按綠色按鈕，它能把書變成火箭，帶我們飛向浩渺的太空，盡情探索宇宙里的奧秘。

　　我要是能擁有一本這樣的書，該多好��！

神奇的作文8

　　這是一本神奇的書！它能帶你飛向世界各地。

　　你看，書上面有不同類型的小按鈕。紅色按鈕可以帶你去海洋里遨游，紫色按鈕可以帶你去月球探索，橙色按鈕可以帶你去地下挖掘礦物質(zhì)，綠色按鈕能帶你去感知美麗的大自然……最激動人心的是：這本神奇的書能帶你飛向浩瀚無垠的宇宙，在身臨其境中探索未知世界的奧秘。

　　我好想擁有這樣一本書��！

神奇的作文9

　　媽媽給我買了一個練字本，它里面的筆很神奇。只要你拿它在專用的練字本上寫字，經(jīng)過幾分鐘，本子上邊的字就會自動消失。然后你就可以繼續(xù)在上邊寫，可以反復練習。

　　我練了好幾次了，只有一點點痕跡留在本子上面，剩下的什么也沒有。媽媽給我買的練字本真好。

神奇的作文10

　　我長大后，要發(fā)明一只神奇的筆。

　　這支神奇的筆非常特殊，它可以幫我寫作業(yè)，還會說各種各樣的語言，有英文、日文、法文......我只要有不懂的問題，它都能告訴我正確的方法。它能測量人的體溫，呵護我們的身體，還能測量帶電的東西，保護我們的生命。它還能變換各種不同的顏色，為我們繪畫出豐富多彩的畫卷。

　　這支筆多么神奇啊！我真想擁有一只。

神奇的作文11

　　大自然有許多神奇美麗的自然現(xiàn)象：朝霞晚霞、月圓月缺、春風春雨、霧起霧散。其中，我最喜歡那來無影去無蹤、變幻莫測的風。

　　春天的風像一個可愛的小姑娘。她在人群之間歡快地蹦跳，惹人喜愛。她敲響了青蛙的家門，告訴它春天的來臨；雷公公為她奏響了歡快的歌謠，雨婆婆為她披**薄薄的青紗；小草探出了小腦袋，向她問好；花兒綻開了笑臉，歡迎她的到來；柳條搖動著纖柔的腰肢，為她伴舞。菜花鋪**金黃的地毯，送走了可愛的春風。

　　夏天的風像一個頑皮的孩子。炎熱的太陽仿佛要抽干大地的水分，夏風卻開心地在人群中穿梭，還沒等人們說涼爽，他就又和人們玩起了捉迷藏。知了在樹上聲嘶力竭，嚇跑了頑皮的夏風。

　　秋天的風又像一個慈祥的老奶奶。她用一片片樹葉寫了一封一封的信，寫給了小松鼠，寫給了大雁，寫給了孩子們。蟋蟀、紡織娘在草叢中唱著歌，給慈祥的秋風奶奶送行。

　　冬天的風像一個脾氣暴躁的老爺爺，總是生氣地大吼著，把可愛的孩子們趕回屋里。

　　風，可真神奇！

神奇的作文12

　　春、夏、秋、冬四季各有所長。春天，繁花似錦；夏天，驕陽似火；秋天，天高氣爽；冬天，白雪皚皚。而我，獨愛萬物復蘇的春天。

　　當二月的春風吹醒了迎春花時，我知道春天的腳步漸漸地向我們走來；當和煦的微風吹開第一朵花苞時，當柔和的春風輕輕地撫摸著我的臉時，我知道，春天真的來了。

　　五彩繽紛的小花兒爭先恐后地張開了美麗的花瓣，為春天添**第一筆色彩。粉紅的桃花、梅花也不甘示弱，竟相吐露芬芳。在陽光明媚的日子，和自己的家人一起走到湖邊，賞賞梅確是一種很雅的事兒�？吹矫坊ǖ慕k麗多姿，聽到小鳥對梅花的贊賞，聞到梅花沁人的芬芳，甚至摸到梅花那涼絲絲、滑溜溜的、仿佛捏在手中就要化了的花瓣，整個人都醉了。走在清香怡人的梅花叢中，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。梅花的芳香熏染了每個人的衣衫，滲透了每一個毛孔。我和妹妹圍著梅林玩起了捉迷藏的游戲，任花瓣輕輕落在我們的頭上，任香味慢慢撲在我們的臉上，笑語、香味、花瓣已和我們?nèi)跒榱艘惑w。在這片梅林深處，已尋不到我們的蹤影……

　　暖洋洋的陽光下閃爍著五顏六色的點兒，那是我們奔跑的身影。我們奔跑著、跳躍著、嬉戲著，為姹紫嫣紅的春天添上一份生機、一份活力，使得春意更加盎然。

　　姹紫嫣紅的春天，百鳥**的春天，生機勃勃的春天，萬物復蘇的春天，太神奇了！溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得大地泛起了綠意，也吹開了我們歡樂的笑臉。

　　美麗、溫暖的春天，我喜歡！

神奇的作文13

　　孤身一個人漫步在黃昏的路燈下，周圍的一切都顯得那么安靜。天上散落著一顆顆閃著寒光的星星。沒有月亮的晚上，只有他們在守侯著這個世界。不知從什么時候起，我愛**這樣的夜，也許，只有它才可以包容我的任性。

　　這個夏天，不象往昔那樣干凈利落，因為，它缺少了雨的滋潤，可是我，卻有了太多的淚。墻邊的***開了又謝，謝了又開，是那樣的燦爛的生活著，而我，卻和它恰恰相反，有的是一絲的憂郁，一絲的苦悶，似乎有太多的快樂離我遠去，又有太多的悲傷闖進了我的世界，時間也在默默的走過，我選擇了這樣的生活。對于我，一切不必隱藏，不必解釋，因為這是我的選擇~

　　生活就是這樣，從不肯向你吐露一分一毫的秘密，總是要你自己去嘗試，在這個時候，你長大了，懂得了許多，這種滋味，有一點點甜，也有一點點苦澀。

　　站在陽臺上，享受著朦朧的細雨，品味著這幾年的酸甜苦辣，不知不覺中，眼角濕潤了。這時，泡上一杯苦山茶，細細抿一口，有著說不出的味道，坐下來吧，好好回味一下自己，發(fā)現(xiàn)自己不在那么在乎自己的感受了。生活，有了變化，是化學變化吧。

　　歡樂與成功好似一杯酒，喝完它，就記住了它的芬芳，苦惱和失敗好似一只鳥，放開它，讓它永遠不要再回來~

　　生活在變化著，我的思緒也在變化著。

神奇的作文14

　　當我們搬進新家時，我們特意買了一些植物來美化環(huán)境。出乎意料的是，幾個月后，這些植物相繼**。爸爸把只有泥的花盆放在陽臺外的架子上。

　　一天，我去陽臺玩。無意中發(fā)現(xiàn)在一個空空的花盆里種了兩株小植物。我只看到它***莖和小葉子，看起來不顯眼。我想:這是什么植物？他向母親尋求幫助。我媽媽看著它說，“這是一棵向日葵。它的生命力非常強大�！薄芭丁甭犃藡�**話后，我繼續(xù)玩我的，并忽略了它。過幾天我再看它的時候，它已經(jīng)長得很茂盛了，花盆外面長出了許多細小的莖和葉。當我第一次看到它時，它已經(jīng)不再是溫柔的樣子了。它看起來充滿活力。

　　和往常一樣，我不在乎。在這么熱的夏天，我還是一次沒給它澆水。我只是隨便看了一眼。一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它開花了。每當太陽升起時，它對著陽光燦爛地微笑。五片橙色花瓣圍繞著雄蕊，非常美麗。在這個悶熱的夏天，讓我賞心悅目。太陽一落山，它就聚集了它的花瓣。太神奇了。

　　“這朵花是從哪里來的？”我不知道。媽媽也很奇怪，因為我們從來沒有種過。一天，我媽媽在陽臺上驚喜地對我說:“來看看！”我探出頭向樓上看去。我看見樓上陽臺上長著兩盆向日葵。繁茂的枝葉讓我們在樓下都看得很清楚。我突然意識到樓上向日葵的種子可能已經(jīng)落在我們的花盆里了。想到這里，我真的很佩服它頑強的生命力。

神奇的作文15

　　我想發(fā)明一種水，這種水叫“神奇水”。

　　這種“神奇水”看起來和普通的自來水一樣，都是無色透明的。其實它包含著許多人體必需的維生素A、維生素D、氨基酸等微量元素。

　　我曾經(jīng)看過電影《動物世界》。在茂密的森林里，一只兇猛的獅子為了填飽肚子而追殺著斑馬。這一幕多么讓我難忘��！斑馬被獅子咬得鮮血直流倒在地上的那一瞬間是多么讓我傷心��！我愛獅子也愛斑馬，我都不愿意它們受到痛苦和傷害�？墒�，在動物王國里，無論如何互相殘殺總是免不了。我想，如果我把自己發(fā)明的神奇水投入到山間小溪里，讓動物們喝了這種水后就不再餓肚子了，不再互相殘殺。森林里的動物之間能和睦相處，那該多好啊！

　　我曾經(jīng)看過《健康你我他》電視節(jié)目，因為肥胖讓人們增添了很多煩惱。人們?yōu)榱藴p肥而挖空心思。有的人為了減肥而節(jié)食弄得營養(yǎng)不良；有的人為了減肥而動手術(shù)；還有的人為了減肥而用不科學的鍛煉方法折磨自己。最終得不償失。我想，喝了我發(fā)明的“神奇水”，肥胖的人能很快就把身上多余的脂肪排泄出去，并且想吃什么就吃什么，不用節(jié)食也不用動手術(shù)。你也許會擔心：瘦弱的人喝了這種水會不會變得越來越瘦呢？告訴你吧，它所以神奇就在于能讓瘦弱的人喝了食欲大增，補充能量，能在不知不覺中變得高大強壯。

神奇的作文16

　　“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。要說什么事，那就得從上課時說起了。

　　上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進來�！敖裉煳覀儊硗嬉粋�關(guān)于物理的小游戲�！闭f完就拿起那個空杯子和一張普通的白紙。只見她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過來。結(jié)果，紙飄飄然地落在了地上。不過，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒有膠水，怎么會粘上呢？

　　緊接著，老師把那個裝了水的杯子舉起來，重復著剛才做過的動作，對我們說：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒有掉落，里面的水也沒有流出來。這才出現(xiàn)了開頭的那一幕！

　　老師說讓我們試試，這下，我們更蠢蠢欲動了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的心情，我走到了講臺。我仔細地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動，里面的水順勢流了下來。再來一次，最后，我以成功結(jié)束！

　　那到底是怎么一回事呢？老師講出了“**”原理大概是這樣的：外面的空氣進不去，里面空氣出不來，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。

　　��！原來這大自然的空氣可真神奇了，我又長了一門知識。

神奇的作文17

　　波濤洶涌的大海下面蘊藏著一個美麗的生機勃勃的世界，那里面充滿了神奇有趣的自然奇觀。

　　比如清潔魚就像一個魚醫(yī)生一樣，它們有固定的“醫(yī)療場所”。在那里，有許許多多，**小小的各類魚兒排著隊，讓魚醫(yī)生來給它們治病。這些魚醫(yī)生穿梭在魚兒的背上、頭上、肚子上、有的甚至鉆到這些魚的嘴里，它們在給魚兒們清理身體上的寄生蟲和發(fā)炎的傷口還有嘴里牙齒間的食物殘渣。到這里的魚兒都能得到很好的“治療”。

　　來到這里的顧客有石斑魚、海龜……甚至還有兇惡的鯊魚，它還是這里的�？湍�！但是到了這里，鯊魚只是一個“病人”，它在這里變得很溫順，從不搗亂也不吃魚。

　　大海里還發(fā)生著許多有趣的事情，小朋友們?nèi)绻麑Υ蠛＠锏氖虑楦信d趣，那就和我一起去慢慢揭開大海神秘的面紗吧！

神奇的作文18

　　現(xiàn)在的床長得不怎么好看，用的都是木頭，可以睡覺，放杯子，但是，對于老人來說，起床后還要整理被子。一彎腰，就感覺腰酸背痛。有些得了頸椎病的老人，一低頭，那叫一個疼！

　　在不久的將來，竟然出現(xiàn)了這樣神奇的床，它可以做人們做的事，這樣可以節(jié)省很多時間，也能給人們帶來很大的方便。

　　這種床一開始是白色的，按下色彩變化按鍵，說出你想要的顏色，它就會轉(zhuǎn)換成你說的顏色。它長的像普通的床，但床邊有一排按鍵。

　　今天主要介紹兩個作用。第一：按摩功能。一些加班的人或者背部不舒服的人，只要一按第一個鍵，它會自動給你按摩大，中，小，可以任意選擇，根據(jù)自己的需要。

　　第二個：自動疊被子。一些行動不方便的人，只要按下第二個按鍵，它會伸出幾只機械手，幫助你來疊被子，疊好之后，機械手會自動歸位，不用人們再去操作它。

　　這些是我今天介紹的兩種功能，還有更多的功能等著你們?nèi)ナ褂门叮?/p>

神奇的作文19

　　這幾天，安爾博士發(fā)明了一種神奇藥水。據(jù)說這種藥水可以讓什么東西變成不同的摸樣！

　　這天我去他的實驗室把藥水偷了出來，因為我跑得太匆忙了所以藥水撒了可是還有半瓶沒有撒。我轉(zhuǎn)過頭來看見了藥水撒的地方變成了一片沼澤地，我匆忙的趕回了家。

　　回家了以后我趕緊跑到了自己的房間，這時媽媽又朝我的房間走來，我急中生智把藥水往我身上倒我沒過多久就變成了一個布娃娃，頭發(fā)是黃色的身上穿著一個粉***連衣裙特別漂亮。

　　媽媽走過來看了看就又走了。

　　我想，這下安全了�？墒俏易儾粫�來了這時我便大哭起來。

　　呀，原來是一場夢！

神奇的作文20

　　今天媽媽給我買了一瓶神奇的泡泡水，它神奇在什么地方呢？讓我先來分析它，然后慢慢地告訴你。

　　這種泡泡水裝在一個用塑料做的小瓶子里，泡泡水的原料是用自來水和洗衣粉混合而成的，當洗衣粉完全融化后，就可以用吸管吹了。吸管一吹，咦，在陽光照耀下的一串串泡泡變的五彩繽紛，隨風飄動，美麗極了。

　　這種泡泡水**了，可以自己再制作。神奇的泡泡水使我度過了一個快樂的星期天。親愛的小朋友們，你們也快來做一個神奇的泡泡水玩玩吧！

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展4）

——漢字感受的作文 (薈萃2篇)

漢字感受的作文1

　　這個星期，我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到收益非淺，大開眼界。

　　在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的`，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了****某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“****”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。

　　這個故事使我想起了以前默字時，我非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠是純潔的！

　　這個故事使我增加了對民族文字的感情，激起了祖國文字的純潔性的責任感。

　　另外，遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！

　　我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲一些知識。

漢字感受的作文2

　　兒時的我，在：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會到漢字的意義！因為這時我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個個僵硬的符號，而是一個個擁有不同個性與風韻的的精靈！

　　我無限感慨于**五千年來的結(jié)晶——漢字，因為**漢字，生動形象！你看“太陽”這兩個字，你會感觸到熱與力，會精神抖擻，而望見“月亮”這兩個字，眼前便會閃著清麗的光輝。當你寫下“人”這個字的時候，會不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在書法家的筆下更是生動形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長河中，有哪一個名族能像**民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？

　　看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒�。∥覉远�，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛。

　　**漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，又觀賞。左右公整，能簡能祥。既便言志，有供觀賞。

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展5）

——漢字的歷史作文 (薈萃2篇)

漢字的歷史作文1

　　漢字作為**民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被*人使用。關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻記載和現(xiàn)已得到確認的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是*古代文明的歷史開端，所以我們通常說漢族有5000年文明史。

　　漢字以**民族特有的造境方式，使*人千年抒懷不已。喜怒哀樂，借助方塊字，宣泄自己的感情、抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為*的文化長河，陶成**，冶成箴言，鑄就了巍巍的**魂魄。

　　“自太初有字，于是民族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托”，因為“一個方塊字是一個地”

　　考古和文獻記載說明，漢字起源于新石器時代仰韶文化時期，大約公元前4000年，公元前2000年開始進入字符積累階段，商代時期已形成相當系統(tǒng)的文字體系。

　　漢字這個名稱，得名于漢族和漢朝，是當今世界上使用人口最多的文字，同時也是流傳范圍最大的文字之一。

　　漢字在幾千年的演變過程中，出現(xiàn)了眾多分歧。新*成立，在20世紀50年代，**專門機構(gòu)對漢字的形音義進行了規(guī)范和簡化，俗稱“簡體字”(50年代以前的漢字俗稱“繁體字”)，并以《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書普及推廣，在這些工具書上并列簡化漢字和繁體字。簡體字在***、新加坡等東南亞地區(qū)使用，港澳臺等地區(qū)仍使用“繁體字”。

漢字的歷史作文2

　　我們書寫用的漢字凝著祖先的智慧，是精美的藝術(shù)品。在眾多的漢字中，我最喜歡“愛”字。因為它有一個有趣的來歷……

　　有一天，字典公公要請所有的漢字開會，內(nèi)容是搬到他家來住，第二天，所有的字都來到了字典公公面前。字典公公親熱地對漢字寶寶說：“孩子們，誰愿意到我的第一頁來呀？”個個寶寶都爭著，都想去第一頁，小寶寶“愛”字就靜靜地坐著，字典公公對它說：“咦！‘小’愛？你不是見什么就愛什么嗎？今天怎么這樣呀？”漢字寶寶“愛”字對字典公公說：“因為我是‘愛’所以我才會愛同胞愛這些兄弟姐妹呀！所以，要做到文明禮讓，**相處的地位。”字典公公笑了，他說：“‘愛’，我就是要你這樣的漢字寶寶，來吧，我把第四頁最好的地方讓給你，進來吧！孩子！”“作”字非常想和“愛”字一樣坐在前面，于是，它對“做”字說：“‘愛’是在裝假，它以前見什么愛什么，今天咋這么客氣？一定是裝出來的！”“做”字也伸手贊同，這一舉一動竟被字典公公看見了，他就把“作”字和“做”字趕到“天邊”去了——“作”字趕去了六百八十九頁，這是對它的一個小小的'懲罰，“做”字卻趕去了六百九十頁，是因為它**“作”字去說“愛”字，這是對它的一個很大的懲罰。

　　漢字的歷史真有趣，同時也贊美我們的祖先，是他們的創(chuàng)造讓我們方便寫作，感謝祖先讓我們方便溝通。

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展6）

——神奇的漢字五年級單元作文

神奇的漢字五年級單元作文1

　　今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走**室。不一會兒，老師滿面春風地來了。“今節(jié)課，我們來**有關(guān)漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說。“我！”同學們異口同聲地回答。“請張旅同學�！�

　　“同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學問道。

　　同學們沉思了一會兒。

　　“我知道！”一個同學站了起來，“是**的亡！”

　　“為什么？”同學們疑惑不解。

　　“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！”

　　“太有趣了！”

　　漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人�！肮俑�一看就定那人的罪名了。

　　由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。

　　漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……

　　只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展7）

——小學五年級神奇的漢字作文

小學五年級神奇的漢字作文

　　在*凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級神奇的漢字作文，歡迎大家分享。

小學五年級神奇的漢字作文1

　　今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。鈴鈴上課鈴響了，同學們陸續(xù)走*室。不一會兒，老師滿面春風地來了。今節(jié)課，我們來**有關(guān)漢字的活動，誰準備了字謎?老師和藹地說。我!同學們異口同聲地回答。請張旅同學。

　　同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字?張旅同學問道。

　　同學們沉思了一會兒。

　　我知道!一個同學站了起來，是**的亡!

　　為什么?同學們疑惑不解。

　　有眼看不見，不就是盲字嗎?有心記不住，不就是忘字嗎?盲字和忘字都有一個共同點都有一個亡字!

　　太有趣了!

　　漢子真是神奇、有趣!說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用(甩)斧子傷人。官府一看就定那人的罪名了。

　　由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。

　　漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志

　　只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富!

小學五年級神奇的漢字作文2

　　這次傲游漢字王國，我去了兩個地方——有趣的漢字、我愛你，漢字!

　　結(jié)束漢字王國之旅后我還做了兩次**，**的內(nèi)容有：時間、活動內(nèi)容、參加人員、組長等。在合作過程中，我們之間還發(fā)生了一點矛盾，例如：組長是誰，爭辯了很久，后來我跟媽媽說;“我們不知道讓誰做組長。媽媽說：“只要你們團結(jié)友愛就行了。聽了媽媽說，我還把媽**話重復再說一次給組員聽，但組員去說讓我來做組長，我沒辦法，所以我就做了組長。

　　在學習中，我學了有：諧音故事、諧音笑話、諧音對聯(lián)、諧音歇后語**音古詩，我和組員做了一份**表，我的收獲是：在我們遇到困難時不要和同學發(fā)生矛盾，我們應該要互相幫助、團結(jié)友愛。還做了“生活用字”**表，這一份**表有：廣告用字、招牌錯字、作業(yè)錯字，所以我們要把生活中的錯別字改正確的字。

　　在這一次綜合性中，我學到了很多知識，還讓我知道不要寫錯字，就算寫錯一個字都會鬧出一個大笑話，同學們，請記住：我們要學好字，不要不學習，就算你第一次寫錯，但是第二次一定要寫對。

　　對了，同學們，你們知道漢字的演變順序嗎不知道的，我現(xiàn)在就告訴你吧，1、甲骨文2、金文3、小篆4、隸書5、楷書6、草書7、行書。讓我們一起收集生活中的錯別字吧!

　　遨游漢字王國，讓我的對漢字有了新的了解!

小學五年級神奇的漢字作文3

　　每當我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的*方塊字時都會被每一個活靈活現(xiàn)的*漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。

　　大家看“柜”字：左邊有一個“木”，表示柜子是木料做的;右邊是個“巨”，中間有個“口”，大家看像不像抽屜?“柜”字是會意字，還有許多類似的會意字，如：聞�！奥劇笔锹牭较�息或聽到事情的意思，聞中間的“耳”是聽的意思，所以“聞”字是會意字�！奥洹笔切温曌郑荷厦媸遣葑诸^，下面是“洛”字，“洛”與“落”讀音相同，“落”就是形聲字。和“落”一個類型是“草”字：“草”字上面是草字頭，表示草屬于植物，而下面的“早”字跟“草”字讀音相似，表明“草”字屬于形聲字。

　　漢字很有趣。可以找竅門記住它。三口“品”，兩人“從”，三人“眾”，三石“磊”……這些字都是某個簡單的字在一個地方多次出現(xiàn)，形成了另外一個字。還有其他有竅門的字，如：弓長“張”，干勾“于”，言吾“語”等等。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化!漢字在4000多年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，每一個漢字都有著生動有趣的來歷。以前，人們只是畫圖表達自己的意思，現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書。表達意思更加方便了，而且，寫漢字比畫圖要簡單得多。

　　**漢字，生動形象，我愛漢字!

小學五年級神奇的漢字作文4

　　漢字，世界最為神奇的文字。它根據(jù)大自然動態(tài)而創(chuàng)造，千變?nèi)f化。而不像枯燥無味的英格蘭語系、非洲語系的文字，從不具備大自然的動態(tài)，也沒有千變?nèi)f化的性質(zhì)。所以說，漢字是世界上最神奇的文字。

　　我對漢字之所以感興趣，是因為文言文。文言文的特點就是變化無窮。例如《三國演義》中的一首上古先人寫下的《大霧臨江賦》中“千里長江，如盤龍團襲，前霍東海，后冶萬世。前至龍伯、海若，后望天文疆涯。”這里面的“襲、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白話文意思填進去，也并不順。后來，我越往下看，越看不懂。慢慢地才發(fā)現(xiàn)每一段詩詞，都有一個“諧音點”。上古人發(fā)現(xiàn)，如果按照原來意思的字填上去，那詩句就不在押韻了。所以上古人換掉了原來的字，卻填**與詩句相押韻的字，雖然這樣意思有點“離譜”，但本意沒變。并且，即使押韻的詞意思不對，讀者也可以根據(jù)上文理解這些字的意思。

　　在《水滸傳》中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，按我自己的話說，那就是“連環(huán)傳記”�！端疂G傳》中有好漢108個，但他們怎么***的`呢？一個寫完了就寫下一個唄。但如果真的是這樣，那作者就不可能只寫72萬字了。那他是怎么壓縮文章的呢？他運用了“連環(huán)傳記”法。例如：寫林沖被奸臣高俅設(shè)計誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，幸虧魯智深在野豬林相救。人物形象環(huán)環(huán)相扣。他們還運用了漢字轉(zhuǎn)化原理，編寫了一大串連環(huán)。

　　漢字真神奇��！我一定要好好學習它們。

小學五年級神奇的漢字作文5

　　這個星期，我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到大開眼界，受益匪淺。

　　在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)造出來的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了****某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“****”寫成“鳥魯木齊”，就這一點之差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的后果，真是“一點值萬金”啊!

　　這個故事就教育我們以后寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完后要在仔細檢查一遍，確保沒有問題全對萬無一失，這樣認真仔細的態(tài)度才能使我們沒有寫錯字，不要像“一點值萬金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因?qū)戝e字而鬧個大笑話，因?qū)戝e字而損失慘重，那么祖國的文字將多么純潔啊!

　　另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對純潔祖國文字的責任感，還讓我學會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!我真想在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲些知識。

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展8）

——神奇的豬籠草作文 (薈萃20篇)

神奇的豬籠草作文1

　　暑假里，我在視頻上看到一種很特別的植物，它的名字叫豬籠草。據(jù)說豬籠草有很多神奇的本領(lǐng)，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，央求媽媽給我也買一盆。

　　周日，爸爸就帶我們?nèi)セ�鳥市場，跑了好幾家店都沒有，好不容易才買到。我如獲至寶，捧著它一刻都不肯放手，就是在車上我都不肯把它放下來。

　　回到家，我和弟弟就興致勃勃地圍著它細細地觀察。它長得很特別！長長的葉子翠綠翠綠的，就像兔子的長耳朵。每片葉子的尾部抽出一根細細長長的藤蔓，它們像一條條有力的長臂，托起了一個個可愛的小籠子。這些小籠子很有趣，就像細脖子大肚子的花瓶，又像古時的魚簍，還像農(nóng)民伯伯裝小豬的豬籠，怪不得人們叫它“豬籠草”。

　　最讓人稱奇的是，豬籠草開口呈心形，向外翻卷，“心尖”處還頂著一張小葉片，就像一個可以**開合的蓋子�；\口的邊緣經(jīng)常會分泌一些又香又甜的蜜汁，陣陣香味從籠口飄出，把附近的蟲子都招引過來�？墒钦l也沒想到，這里卻藏著一個**的陷阱。那些貪吃的小蟲子，剛飛進去，就被鎖在小籠子里再也跑不出來了。沒多久，這些小蟲子竟然神秘地消失了。你知道這是怎么回事嗎？哈哈，這就是它的秘密武器發(fā)揮作用了，原來這豬籠的“大肚子”里能分泌一些弱酸性物質(zhì)，它可以把小蟲子粘住并分解成豬籠草最喜歡的營養(yǎng)液。豬籠草就是靠“吸食”這些營養(yǎng)液才長得這么生機勃勃的。你說神奇不神奇？

　　豬籠草喜光但又怕強光，所以中午太陽光強時，我們就把它搬到房間里，晚上再把它搬出屋。我和弟弟可喜歡這盆豬籠草了，這個暑假它給我們帶來了無窮的樂趣。

神奇的豬籠草作文2

　　真有意思，朱梓媛帶來一種綠植，叫豬籠草。據(jù)說，它是個“捕蟲高手”。

　　它長的非常奇怪。雖然叫豬籠草，卻也開著花�；ǘ渚拖褚粋�長長的杯子，上面有一片好像水杯蓋子一樣的花瓣，有一點棕紅色，杯子口像一個張開的小嘴巴。**的，扁扁的，綠油油的葉子吐出了一條蔓藤把花連在了一起，遠遠的'望去，就像小小的掛鉤一樣。

　　我曾經(jīng)在書上看到過豬籠草捕蟲的介紹，很神奇的過程。首先，它會讓自己變得非常的漂亮，然后吐出一些撒發(fā)著香香的，甜甜的汁水，來吸引小蟲子們覓食。當小蟲子聞到這股香甜汁水的氣味時，它們就會飛了過來，落在杯口上，去嘗這些汁水。吃著吃著，一不留神就會掉入甜蜜的陷阱——杯子似的花朵中，杯蓋似的花瓣立刻合了起來，加上花朵里面四周都是滑滑的，小蟲子再怎么掙扎也飛不出來了。掉過花朵里的小蟲子，不久便被花朵分泌的消化酶和共生細菌消化掉了，成了花朵的養(yǎng)料。

　　神奇的豬籠草，雖然我沒有看到它捕蟲的過程，不過，光是想想它能消滅小蟲子，就覺得夠神奇的了。

神奇的豬籠草作文3

　　豬籠草是一種特殊的植物，它到底有什么神奇之處呢？請聽我娓娓道來。

　　媽媽今天買回來一盆植物—————豬籠草。*時我只是聽說有這種草，今天終于可以看見它的真面目了。我喜出忘外地打量著這棵怪草。它的莖又硬又粗，約我們小指粗細。莖的周圍長滿寬而扁的葉子，是橢圓形的，葉片看起來特別有光澤，摸上去很光滑。葉片構(gòu)造十分復雜，可分為葉柄、葉身卷須。卷須尾部擴大并反卷，形成瓶狀，可捕捉昆蟲。

　　豬籠草看起來有點像農(nóng)村常見的豬籠。它高約9厘米，寬約2厘米，顏色是綠色和朱紅色，上面瓶口是圓形的，摸上去格外光滑。頂端有個瓶狀體似的“茶壺嘴”，好奇的我想一探究竟，便把臉湊過去，一聞，很臭！這時，臭味吸引來了一只蚊子，站在瓶口，一不小心蚊子從光滑的瓶口落瓶內(nèi)，我瞪大雙眼一看，蚊子躺在瓶底，在分泌液體的.上面垂死掙扎，最后蚊子漸漸地*息下來，漸漸地被液體淹沒。

　　第二天中午回到家，我又想去看看蚊子情況怎么樣�！巴郓u噻﹗”我大吃一驚，底下的蚊子只剩下一顆頭，我查了一下百度，原來，豬籠草能分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收。我想以后我絕對不會把手放進去。

　　神秘的豬籠草，我喜歡你。

神奇的豬籠草作文4

　　我回家的路上，種滿了各種各樣的花草樹木，其中，我最喜歡的豬籠草。

　　豬籠草很特別，跟其他植物長得很不一樣。豬籠草是爬架子長大的，葉子長長的皺皺的。穿著一件翠綠的衣裳，葉子的末端掛著一個個捕蟲籠，像一個小豬籠，又像一個小瓶子，更像一個精致的小酒壺，肚子圓鼓鼓的`，還帶了一頂可愛的小帽子，我輕輕地摸了一下籠子，軟軟的，聞起來有股淡淡的香味。捕蟲籠“里還藏著一個秘密呢！香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出，十分誘人。這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊！你看，那只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地地飛進豬籠草的嘴巴里，于是，就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被豬籠草給“吃掉”了！幾星期后，那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了。

　　豬籠草太神奇了！我愛豬籠草。

神奇的豬籠草作文5

　　暑假的一個周末，我在家里看電視，突然聽見了開鎖的聲音——果然，是我老爸回來了。我問：“爸，您拎的是什么破玩意呀？好像一株青草，還是往下長的，好丑呀！”聽我這樣說，爸爸不高興了，立即反駁道：“這才不是什么破玩意，這是豬籠草！”我長嘆一聲：“唉！真為兩只繡眼擔心呀！”

　　自從爸爸買了這一株豬籠草后，連他最心愛的佛像，還有兩只繡眼都不管了。我下決心必須要查清楚爸爸為什么狂熱地追捧豬籠草。

　　過了些日子，豬籠草終于開花了，但……這花長得像瓶子似的，綠黃色，一點也不漂亮。

　　我立即沖進我把房間：“爸爸，你買的花一點也不美，你花這錢干嘛？像個瓶口似的，口像一條毛蟲！”

　　爸爸不緊不慢地說：“豬籠草雖然丑陋，但你就沒有感受到，我們家是不是沒有蟲子了嗎？這都是它的功勞，它吸收了蟲子，作為自己生長的養(yǎng)分，也幫助了人類，你難道沒有聽說過‘人不可貌相，海不可斗量’嗎？”

　　聽爸爸這樣一說，我深深地感悟到了一句話：“外在美不重要，重要的'心靈美！”

　　我長大以后，不論是自己是多小的角色，我也的為社會、為人們做出貢獻！

神奇的豬籠草作文6

　　有些人喜歡雍容華貴的牡丹，有些人喜歡高貴冷艷的玫瑰，有些人喜歡艷麗多姿的秋菊，而我卻喜歡神奇的豬籠草。

　　我家陽臺上有一盆豬籠草，那是我生日的時候媽媽送給我的禮物，遠遠地看過去，它好像是一盞歐式的水晶吊燈。

　　豬籠草種在一個棕色的圓形塑料盆里，這個盆有垃圾桶那么大，上面畫著幾匹黑色的駿馬。盆里共有四棵豬籠草，最長的一棵有三十厘米高，其他三棵都是25厘米左右。豬籠草的莖彎彎曲曲的，每一個葉子的葉柄都包裹著莖，葉子是長橢圓形的，有點像鐵扇公主的芭蕉扇。葉片偏厚，特別的光滑，顏色十分翠綠。在葉子的末端連著一條***卷須，那卷須又細又硬。卷須的末端向上翻起，形成了一個“小酒杯”，卷須連接著“酒杯”的底部，“酒杯”的口朝上生長著，這就是豬籠草的捕蟲籠了。

　　豬籠草之所以被稱為豬籠草，是因為它的捕蟲籠像南方裝豬用的籠子。這盆豬籠草共有14個捕蟲籠，這些捕蟲籠肚子大瓶口小，肚子雖然看上去是***，但是還是有些偏綠，瓶口是***，在瓶口上方還有一個桃心形狀的.小蓋子。捕蟲籠中還有一些像水一樣的消化液。

　　豬籠草不僅長得神奇，還能抓蟲子呢！有一天，我在家里寫作業(yè)，看見一只蟲子飛進家里來，它落在豬籠草的籠子上。蟲子慢慢往上爬，爬到瓶口處就掉了下去，它在里面飛了一會就落到捕蟲籠的消化液里了。我看到其他籠子里也有蟲子，就用筷子夾了一個出來，沒想到我用筷子一壓，就看見蟲子只剩殼了。

　　后來，我查了資料才知道，豬籠草的瓶口會散發(fā)香味引來蟲子，讓蟲子掉進捕蟲籠中，然后通過消化液把蟲子吃了。

　　只聽過動物吃植物，沒想到植物也會吃動物，豬籠草可真神奇呀！

神奇的豬籠草作文7

　　豬籠草是我喜歡的植物之一，記得三年級的時候我們教室里有兩盆豬籠草，那時我天天看，天天摸，可喜歡啦。

　　豬籠草又名食蟲草，整株分三個部分：葉柄、葉子、卷須。葉柄就是它的莖，莖很細，是深綠色的；葉子是草綠色的，有的尖如箭，有的軟如羽毛；卷須上有如瓶子的捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下部分稍膨大，籠口上有一個扁扁的瓶蓋，上面有小須。捕蟲籠是豬籠草獨特的吸收營養(yǎng)的器官。

　　豬籠草很特別，跟其他植物長得很不一樣。豬籠草是爬架子長大的，葉子長長的皺皺的。穿著一件翠綠的衣裳，葉子的末端掛著一個個捕蟲籠，像一個小豬籠，又像一個小瓶子，更像一個精致的小酒壺，肚子圓鼓鼓的，還帶了一頂可愛的小帽子，我輕輕地摸了一下籠子，軟軟的，聞起來有股淡淡的香味。捕蟲籠“里還藏著一個秘密呢！香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出，十分誘人。這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊！你看，那只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地地飛進豬籠草的嘴巴里，于是，就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被豬籠草給“吃掉”了！幾星期后，那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了。哈哈！這不是“守株待兔”似的捕食方法嗎？有點意思。

　　豬籠草不僅外形美觀，還能幫我們消滅害蟲，真是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑∪绻�世界上有多一些像豬籠草一樣的植物，那該有多好��！我愛這神奇的豬籠草！

神奇的豬籠草作文8

　　世界上有許許多多的植物，渾身長滿刺的'仙人球，老是不愿開花的鐵樹，害怕人家碰到的含羞草，今天，我就給你們介紹一種非常有趣的植物——豬籠草。

　　媽媽說，豬籠草有趣在于它是一種食蟲植物，它仿佛有一個非常聰明的大腦，經(jīng)常能把各種小蟲子騙到自己的肚子里來。

　　其實，豬籠草能捕捉昆蟲的秘訣在它的葉子上。它那肥大的綠色的葉子結(jié)構(gòu)很復雜，其中的一部分很像一個瓶子。瓶子的四周為昆蟲們準備好了香甜的蜜，常常能吸引到嘴饞的蟲子飛到瓶口來吃蜜。你看，一只蚊子飛到草葉上，張開大嘴，正要美餐一頓，卻沿著很滑很滑的瓶壁，“撲通”一聲滑進了瓶子里。豬籠草早已在瓶底里為蚊子準備好了一大桶水，蚊子就這樣反成為那豬籠草的一頓美餐。

　　我想：我家要是也種著一枝豬籠草就好了。這樣的話，在夏天我們家里就不會有蚊子了。晚上睡覺時，我也不會被咬得一個包一個包的了。

神奇的豬籠草作文9

　　植物世界千奇百怪，有些植物還能吃昆蟲呢，豬籠草就是其中的一類。

　　星期天，媽媽和我一起去花鳥市場買了一株豬籠草。豬籠草的葉子細細長長的，還往下垂，跟吊蘭差不多。但是豬籠草的'葉子頂端變成細細的一條，這就是變態(tài)葉。變態(tài)葉一直往下垂，下面還掛著一個“小瓶子”�！靶∑孔印逼靠谛⌒〉模�肚子卻圓鼓鼓的，還有一個小小的瓶蓋呢！豬籠草捕捉害蟲靠的全是它了。

　　可是豬籠草到底是怎么捕捉害蟲的呢？晚上，我靜靜地守在旁邊等啊等，可就是沒有蟲子飛過來，沒辦法，我只能把豬籠草掛在陽臺上，希望晚上有蟲子會落網(wǎng)。第二天早晨，我往“瓶子”里一看里面有好幾只飛蟲。看來豬籠草真的能吃蟲。

　　可是我還是想知道豬籠草是怎么吃蟲的，于是我去網(wǎng)上搜索豬籠草吃蟲的視頻。只見一只蟲子被豬籠草散發(fā)的香味吸引，爬到“瓶口”，可是一個不小心，就滑到了“瓶子”里。他們在里面記得團團轉(zhuǎn)，從這兒跑到那兒，又從那兒爬到這兒，最終他無力掙扎，死在了“瓶子”里。過不了幾天，這只就會被“瓶子”里的消化液給消化掉，變成豬籠草的營養(yǎng)了。

　　我把豬籠草放在家里的陽臺上，希望它把我們家的蚊子消滅光。

神奇的豬籠草作文10

　　今天媽媽買回來一株豬籠草，我高喊：”媽媽，你買回這干什嗎？“媽媽笑瞇瞇地說：“除蟲啊，順便讓你寫一篇觀察日記。”所以，我寫了這篇作文。

　　豬籠草又名食蟲草，整株分三個部分：葉柄、葉子、卷須。葉柄就是它的莖，莖很細，是深綠色的；葉子是草綠色的，有的尖如箭，有的軟如羽毛；卷須上有如瓶子的捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下部分稍膨大，籠口上有一個扁扁的瓶蓋，上面有小須。捕蟲籠是豬籠草獨特的吸收營養(yǎng)的器官。

　　豬籠草的作用并不只是用來裝飾家，它還有一個更大的作用就是捕蟲。首先，它在瓶*造一種黏黏的蜜汁來吸引昆蟲，再把昆蟲引到瓶蓋上，瓶蓋很光滑，昆蟲落到瓶蓋上就被瓶蓋滑到瓶底用粘液黏住動憚不得，然后緊緊蓋住瓶蓋，過了一段時間昆蟲就化為汁液，豬籠草就是靠吸取它們的汁液營養(yǎng)而拙壯成長的。哈哈！這不是“守株待兔”似的`捕食方法嗎？有點意思。

　　豬籠草不僅外形美觀，還能幫我們消滅害蟲，真是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑∥覑圻@神奇的豬籠草！

神奇的豬籠草作文11

　　暑假里，我在視頻上看到一種很特別的'植物，它的名字叫豬籠草。據(jù)說豬籠草有很多神奇的本領(lǐng)，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，央求媽媽給我也買一盆。

　　周日，爸爸就帶我們?nèi)セ�鳥市場，跑了好幾家店都沒有，好不容易才買到。我如獲至寶，捧著它一刻都不肯放手，就是在車上我都不肯把它放下來。

　　回到家，我和弟弟就興致勃勃地圍著它細細地觀察。它長得很特別！長長的葉子翠綠翠綠的，就像兔子的長耳朵。每片葉子的尾部抽出一根細細長長的藤蔓，它們像一條條有力的長臂，托起了一個個可愛的小籠子。這些小籠子很有趣，就像細脖子大肚子的花瓶，又像古時的魚簍，還像農(nóng)民伯伯裝小豬的豬籠，怪不得人們叫它“豬籠草”。

　　最讓人稱奇的是，豬籠草開口呈心形，向外翻卷，“心尖”處還頂著一張小葉片，就像一個可以**開合的蓋子�；\口的邊緣經(jīng)常會分泌一些又香又甜的蜜汁，陣陣香味從籠口飄出，把附近的蟲子都招引過來。可是誰也沒想到，這里卻藏著一個**的陷阱。那些貪吃的小蟲子，剛飛進去，就被鎖在小籠子里再也跑不出來了。沒多久，這些小蟲子竟然神秘地消失了。你知道這是怎么回事嗎？哈哈，這就是它的秘密武器發(fā)揮作用了，原來這豬籠的“大肚子”里能分泌一些弱酸性物質(zhì)，它可以把小蟲子粘住并分解成豬籠草最喜歡的營養(yǎng)液。豬籠草就是靠“吸食”這些營養(yǎng)液才長得這么生機勃勃的。你說神奇不神奇？

　　豬籠草喜光但又怕強光，所以中午太陽光強時，我們就把它搬到房間里，晚上再把它搬出屋。我和弟弟可喜歡這盆豬籠草了，這個暑假它給我們帶來了無窮的樂趣。

神奇的豬籠草作文12

　　有一種吃蟲的.植物叫豬籠草。它的枝條上有一個“瓶子”。豬籠草上面有蜜，蟲子飛來吃蜜就馬上掉進“瓶子”里，一會兒就化了。我自從知道了豬籠草，我就不盡地贊嘆：大自然真神奇！

　　會跳舞的草，今天在校本課上，我發(fā)現(xiàn)了一種會跳舞的植物。只要有人說話它就會跳舞，所以它的名字叫舞草。為什么它會跳舞呢？原來舞草下面有一個神奇的包 ，這個包能讓舞草隨著聲音起舞。我真想和舞草做個好朋友，和它一起翩翩起舞。

神奇的豬籠草作文13

　　大自然是人類的好老師，它教會了我們發(fā)明一些神奇有趣的東西如：雨傘、*……下面我要講的是豬籠草。它是一種會捕食的動物。

　　一天，我在公園里發(fā)現(xiàn)了一個神奇的植物：它粗壯的莖從泥土里伸出來的，莖的兩旁全是又細又尖的葉，葉的前端長出了一個弧形的囊，像一個大豬籠子，這就是所謂的——豬籠草。它的壺囊叫捕蟲袋，可以捕蟲，我懷著好奇心，靜靜地等候著昆蟲的“大駕光臨”。

　　不一會兒，我聞到了一陣淡淡的花香，十分誘人，原來花香是從豬籠草的捕食袋里傳出來的`，所以昆蟲才會吸引過去。一只昆蟲也沒有，我想今天昆蟲應該不會出來“溜達”了吧。這個時候一只蒼蠅向豬籠草飛了過去，它允吸著花蜜，卻不知死神已經(jīng)慢慢向它靠近。豬籠草邊緣很光滑，一不小心那只蒼蠅掉了進去，然后被消化掉了幾個星期后，這可憐的昆蟲只剩下了一堆外殼。

　　看完這些，我想：豬籠草“捕蟲”方式生存了下來，可昆蟲消失了，這就是大自然的生活規(guī)律。

神奇的豬籠草作文14

　　“豬籠草，真神奇，葉上掛個小花瓶。蚊子到，瓶口開，小蚊子呀滑進去�！�

　　這是我為豬籠草寫的一首兒歌。

　　豬籠草是一種食蟲性植物。它有著嫩綠的葉子，葉子頂端有一根細細長長的桿子。桿子上掛著個小籠子，像一個小小的花瓶。瓶口有個小小的蓋子，形狀就像一個小貝殼，但它要比貝殼光滑多了。蓋子會發(fā)出陣陣清香，這種特殊的香氣會吸引小飛蟲們過來。小飛蟲一旦停在這個“瓶蓋”上，就會像小朋友滑滑梯一樣滑進籠子里，被籠子里的液體分解掉。這樣，小飛蟲就變成豬籠草的美食啦！

　　媽媽告訴我，大自然里還有很多種食蟲性植物呢！有食人花、捕蠅草、捕人藤……大自然真的很神奇呀！

　　孩子通過仔細觀察，生動地描述了豬籠草的神奇。整篇文章有概括描寫，也有具體描寫，有動態(tài)也有靜態(tài)。尤其開頭以一首自編的兒歌為切入口，言簡意賅地描述出豬籠草的神奇之處，增強了整篇文章的趣味性。

神奇的豬籠草作文15

　　植物界里有許多奇特的植物，今天就讓我來給你們講講神奇的豬籠草吧！

　　豬籠草十分奇特，因為它的.食物居然是蟲子！真神奇呀！讓我們一起來看看它是怎樣捕食的吧：它有一個圓滾滾的小蜜囊，它的工作就是吸引昆蟲過來。有些昆蟲比較聰明，會站在小蜜囊的邊上。這時，豬籠草的小蓋子就會一下子把小昆蟲推進蜜囊，還會分泌一些消化液，等小昆蟲只剩下軀殼時，小蓋子會再次打開。怎么樣？是不是很神奇呢？

　　豬籠草的樣子也很奇特，它有寬而扁的葉子，葉子**的。而讓我最好奇的是，它為什么要吃小蟲子呢？

　　原來啊，豬籠草需要小蟲子體內(nèi)的氨基酸，氨基酸對于每一個生物來說都很重要，而豬籠草自己卻不能制造氨基酸，只能靠吃掉小蟲子才能維持生命。這樣一來，我覺得這都是大自然的規(guī)律，誰也破壞不了。只能默默的遵守這個規(guī)律。

　　我發(fā)現(xiàn)豬籠草的秘密后，決定好好學習，揭開更多人類未解的秘密。

神奇的豬籠草作文16

　　今天我媽買了一株豬籠草，我就喊：“媽，你在這干嘛？”媽媽笑著說：“除了昆蟲，順便讓你寫個觀察日記�！庇谑�，我寫了這篇作文。

　　豬籠草又稱冬蟲夏草，分為葉柄、葉片和卷須三部分。葉柄是它的莖，很細，深綠色；葉子是草綠色的，有的像箭一樣鋒利，有的像羽毛一樣柔軟；粉條像一個抓瓶籠，呈圓柱形，下部略大�；\子的口上有一個扁*的瓶蓋，上面留著小胡須。捕蟲籠是豬籠草吸收養(yǎng)分的獨特器官。

　　豬籠草的作用不僅僅是裝飾家居，還可以捕捉昆蟲。首先，它在瓶底做一個粘稠的蜂蜜汁來吸引昆蟲，然后把昆蟲引向瓶蓋。瓶蓋很光滑。當昆蟲落在瓶蓋上時，它們會滑到瓶底，粘上粘液。然后，他們緊緊地蓋上瓶蓋。過了一會兒，昆蟲變成了汁液。豬籠草是靠吸收汁液營養(yǎng)長大的。哈哈！這不是像“等兔子”一樣的捕食方法嗎？很有意思。

　　豬籠草不僅外形美觀，還能幫助我們消滅害蟲。真的是人類的好幫手！我喜歡這種神奇的豬籠草！

神奇的豬籠草作文17

　　世界上有許許多多的植物，渾身長滿刺的`仙人球，老是不愿開花的鐵樹，害怕人家碰到的含羞草，今天，我就給你們介紹一種非常有趣的植物——豬籠草。

　　媽媽說，豬籠草有趣在于它是一種食蟲植物，它仿佛有一個非常聰明的大腦，經(jīng)常能把各種小蟲子騙到自己的肚子里來。

　　其實，豬籠草能捕捉昆蟲的秘訣在它的葉子上。它那肥大的綠色的葉子結(jié)構(gòu)很復雜，其中的一部分很像一個瓶子。瓶子的四周為昆蟲們準備好了香甜的蜜，常常能吸引到嘴饞的蟲子飛到瓶口來吃蜜。你看，一只蚊子飛到草葉上，張開大嘴，正要美餐一頓，卻沿著很滑很滑的瓶壁，“撲通”一聲滑進了瓶子里。豬籠草早已在瓶底里為蚊子準備好了一大桶水，蚊子就這樣反成為那豬籠草的一頓美餐。

　　我想：我家要是也種著一枝豬籠草就好了。這樣的話，在夏天我們家里就不會有蚊子了。晚上睡覺時，我也不會被咬得一個包一個包的了。

神奇的豬籠草作文18

　　記得三年級春游時，我和同學們相約去武當山花谷游玩，在大棚里見到了一種叫豬龍草的植物。當時我以為它沒什么特別之處，后來才知道它是消滅害蟲的能手呢！

　　我回家后立刻把我這個奇妙的發(fā)現(xiàn)告訴了“百事通”爸爸。爸爸和顏悅色地說：“豬龍草靠吃昆蟲生活，只要蟲子飛或爬進了它的嘴里，它就會立刻合上，再用自身的黏液把蟲子消化掉�！蹦敲此�是如何自動合上的呢？通過查資料發(fā)現(xiàn)，其實豬龍草的嘴里是有十根須的`，它們就像機關(guān)一樣，蟲子只要一碰到這里面的胡須就像“肉包子打狗——有去無回”只要豬龍草這種植物的嘴一合上液體上升就會在七天之內(nèi)把蟲子消化掉。

　　我覺得這樣沒有足夠的證據(jù)來證明豬龍草會吞吃昆蟲，所以我決定自己養(yǎng)一株豬龍草。我把自己攢了一年的零用錢買了種子，養(yǎng)了一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)豬籠草沒有什么特別的。有一次，我假裝睡著了，一只小蟲在豬龍草旁邊來回轉(zhuǎn)悠，飛進了它的嘴巴里，豬龍草突然合**，我蹦起來大聲的叫到：“我成功了”。

　　通過這次觀察，揭開了豬龍草的很多秘密，我相信在未來我們也能成為向牛頓那樣的科學家。

神奇的豬籠草作文19

　　星期四，我們班的姚成同學給我們帶來了一盆捕蟲高手——豬籠草。

　　那天我剛到教室，就看見許多同學圍在一起，在觀察豬籠草。我也十分好奇，就湊了上去。只見那豬籠像是一個個小小的袋子，每個小袋子里都有一點點液體，據(jù)說那些液體都是酸性液，可以把蟲子都腐蝕掉。仔細觀看，其中一個籠蓋上真的有一只小小的蟲子，這時籠蓋輕輕的動了一下，哎呀！看來這只蟲子的命運要陷入悲慘嘍！

　　老師進來了，開始給我們講解豬籠草的習性：豬籠草生活在熱帶地區(qū)，同時也是熱帶植物。豬籠草是靠蟲子補充體能的，豬籠草的葉子上的籠蔓就是一個魚鉤，每個籠蔓上都可以長出來一個豬籠草，每個籠蔓都是彎鉤下來的，而不是直著吊上來的。豬籠草還有一個籠蓋反面可以分泌香氣，把小蟲子引來。豬籠草還有一個籠唇很像是人的嘴唇，所以才叫籠唇的。因為籠唇是圓的，所以蟲子一來就滑進去了。捕蟲籠白天是打開的，里邊沒有一點液體，到了晚上就關(guān)**，里面就有很多液體了�；\蓋還有三大特點：一是可以分泌香氣，引來蟲子。二是用來遮雨，不讓液體化掉。三是可以遮陽光，讓蟲子產(chǎn)生幻想。

　　聽著老師的講解，我不禁陷入了沉思：世界之大，無奇不有。自己可真是孤陋寡聞啊！竟然不知道世間還有這么一種神奇的草，看來以后我得努力積累知識了！

　　神奇的豬籠草，我要謝謝你，是你讓我找到了自己努力的方向。

神奇的豬籠草作文20

　　也許你讀過恐怖小說里描寫的食人植物，它讓你膽戰(zhàn)心驚，但是世界上是沒有**的植物的，只有吃昆蟲的植物，科學家稱之為肉食性植物。這些肉食性植物可以分成兩大種，而我今天有幸見到了其中的一種，那就是來自東南亞的豬籠草。

　　我是在南京中山植物園里看到豬籠草的。它的形狀非常奇特，從泥土里伸出一根粗壯的莖，莖的四周長滿了又尖又細的葉子，葉的前端像畸形了一般，長出了一個壺形的囊，這便是豬籠草最奇特的地方了——捕蟲袋，豬籠草因此而得名。(豬籠草最奇特的地方表現(xiàn)出來了)顏色鮮艷的捕蟲袋，懸掛在葉片上，尤如一朵朵美麗的花，香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出，十分誘人。

　　對于昆蟲來說，奇特的外形像是歇腳的好地方，誘人的花蜜又像是一個可以享受到美食的天堂，(擬人化的寫法表現(xiàn)出了豬籠草對昆蟲的**)不止是我這樣想，在它身旁飛來飛去的昆蟲也這樣想。當昆蟲飛累了或是餓了，它們便會想：這朵花是多好的休息地方呀！還可以享受到美味的花蜜。于是，就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。這時，死神已經(jīng)向它們靠近，豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋，那里的消化液早就在等著它們了，落進去的昆蟲會被淹死并消化掉。幾星期后，那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了。

　　豬籠草太神奇了！難怪有科學家認為它是從外星來的呢！

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展9）

——漢字作文400字 (薈萃20篇)

漢字作文400字1

　　今天，是我們五年段持續(xù)學習兩個多星期之久的綜合性學習成果展展出的日子。這是個生動、活潑的課程，有個好聽的名字——遨游漢字王國！在學習中，我們不僅津津有味地學，讓時光倒流，一起走進同學們的制作展覽的過程吧！

　　看，同學們?nèi)�五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地動，她（他）們在干嘛呢？噢，她（他）們在刻字畫呢！瞧，這個字龍飛鳳舞，一看就知道是草書；那個字端莊秀麗，一瞧就明白是楷書：還有那個雙喜字，多漂亮多可愛。那喜愛之情，非筆墨所能形容，只有親身體驗才知曉！

　　噓~~~！同學們專心致志的做著，我們還是不要打擾她（他）們好了。走，去看看辦手抄報的同學們，她們是怎么做的吧！

　　“啪，啪啪……”這是什么聲音？猜猜看？這是同學們尋找資料而敲擊鍵盤發(fā)出的聲音。那悅目地圖片，再加上大方的字體，簡直就是絕配！那做出來的手抄報，更是好看！

　　接下來，讓我們把視線轉(zhuǎn)向?qū)憰�法的同學們那兒吧。

　　這些同學發(fā)揮出全身的“功力”，寫出了一幅幅令人贊嘆的字。我們都只在旁邊贊嘆他們的字好看，可誰知這是她們苦練了多久的成果��！真是臺上一分鐘，臺下十年功！

　　同學們非常認真的`對待這次成果展，讓我們看好他們，看好他們優(yōu)秀的成果展！

漢字作文400字2

　　“笑”這個字大家應該很熟悉，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，總有笑聲圍繞在我們身邊，所以“笑”字是我最喜歡的一個字。 “笑”，一竹一夭。

　　竹，上下有節(jié)，節(jié)節(jié)聯(lián)通，說明笑具有竹之功能，笑可使人關(guān)節(jié)、氣血等暢通�！靶Α备�被人譽為“解語之花，忘憂之草”，有時不需太多的言語，一個微笑就能很好地體現(xiàn)，笑是人們傳達感情的橋梁。

　　兩年前的“六一”，我和同學因一點小事鬧別扭，被值班老師看在眼里，勸我們?nèi)ス�哈鏡館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。剛走進哈哈鏡館，一陣陣笑聲就傳了過來。一排排凹凸不*的鏡子，把照在里面的人影變得奇形怪狀。我來到一面鏡子前，一照，不由地失聲尖叫了起來：“��！這個人是誰啊？怎么那么像我！”同學在旁笑嘻嘻地說：“就是你呀！”天啊，怎么可能，我啥時候變的又矮又胖，簡直就跟侏儒一樣。再瞧瞧同學，原來瘦瘦小小的他也變得胖乎乎的了，他被自己的樣子也給逗樂了，“咯咯咯”地大笑起來。

　　在我倆的歡笑聲中，我們之間的不愉快也隨著笑聲而煙消云散。 同學朋友之間，不免有些小摩擦，在經(jīng)歷一場風波后，想與對方和好，卻無法開口，那就送給對方一份最樸實的禮物——那就是一個微笑。法國作家雨果說，“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色�！蔽⑿κ怯小盎貓蟆钡�，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多。我喜歡笑，因為笑可以讓煩惱拒之千里；笑可以感染別人；笑可以拉近人與人之間的距離；笑可以讓我們的.每一天充滿樂趣！

漢字作文400字3

　　我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時候，每天早上起床，爸爸都會讓我背兩三首古詩，所以從那時起，我就對紙上排列整齊的漢字有了興趣。

　　漢字是嚴肅的，她刻在每一個*人的血脈中。***在他的一本書中寫到這樣一件事：在一次探訪中，一個泰國學者問：“你們是什么*人，寫的是什么*字。”***卻嚴肅地說：“我們?nèi)�部都�?人，寫的都是漢字�！笔前�，漢字就像山岳一樣偉大，無論是萬山之尊的'泰山，還是號稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰，都沒有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著*人的漢字情結(jié)，這情結(jié)中又包含著濃濃的愛國情。

　　有時候，我也覺得漢字很有趣。寫字的時候，只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個字，或許根本就不是字了。記得有一段時間我整天查字典，看看哪個字和哪個字長得差不多，像是孿生兄弟�；蛘咭粋�字有很多讀音，很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯，忘了喝水。

　　漢字是我們*人的驕傲，她是經(jīng)過了幾千年的歷史，經(jīng)歷了五個階段的演變，才成為我們今天閱讀和書寫的漢字。每個*人都有一個絕招——那就是寫漢字。

漢字作文400字4

　　我六七歲的時候，就開始學習書法。從圖畫般的篆書、娟秀的楷書，到流線型的隸書、豪放的行書，無不讓我感到漢字的博深和奇妙。而書法老師講給我聽的那獨具特色的漢字故事更是深深地印在了我的腦海里。

　　如“元旦”的“旦”字，最早發(fā)現(xiàn)于挖掘大汶口文化遺物中，發(fā)現(xiàn)有一幅太陽從山巔升起，中間云煙繚繞的圖畫。經(jīng)考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。后來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現(xiàn)了被簡化的“旦”字，就是上面一個圓里面加一個點，下面有一條線。圓**太陽，這條線就是地*線，意為太陽從地*線上冉冉升起。這是象形字，讓人一看就懂。

　　再說“轟動”的“轟”字，古時候的寫法是三個車疊在一起。一看到它，仿佛使人回到了春秋戰(zhàn)國的廝殺場上，勇士們駕著馬車，三輛馬車聯(lián)成一體，馬蹄揚起的'塵土四處飛揚，發(fā)出巨大的轟鳴聲，給人帶來強烈的震撼。這就是象義字奧妙。

　　還有一些象聲字，如“咩”字，右邊是一個羊字，左邊是一個口字。意味著羊張開嘴就發(fā)出的聲音。誰看到這個字，一只小羊“咩咩”不停呼喚羊媽**畫面就會立刻浮現(xiàn)在腦中。

　　印度前*尼赫魯曾經(jīng)對女兒說：“世界上有一個偉大的國家，她的每個字都是一首優(yōu)美的詩、一幅美麗的畫，你要好好學習漢字。”是啊，漢字可不是僵硬的方塊符號，它是有著獨特性格的文字精靈，它有正直的形象，有濃郁的色彩，有彌久的韻味，是世界上一塊熠熠生輝的文化瑰寶。

漢字作文400字5

　　前段時間，我們圍繞《遨游漢字王國》開展了一次綜合性學習。

　　這次語文綜合性學習的活動可豐富了！有：收集資料、做游戲、做手抄報、做幻燈片、成果展示會、學習成果匯報會……其中，我最喜歡學習成果匯報。

　　上課了，老師走進教室，問同學們：“同學們，通過這次語文綜合性學習，你們學會了什么或有什么感受？”同學們都爭先恐后地舉起手，都想讓老師點名發(fā)言。第一組同學說：“漢字很有趣，很形近，很容易記，不像英語單詞那樣需要死記硬背。”第二組同學說：“漢字很容易寫錯，一但寫錯了就會鬧出笑話或釀成大錯�！钡谌�組同學說：“我知道漢字已有四千多年歷史了，傳說，最早的漢字是倉頡創(chuàng)造的�！钡谒慕M同學迫不及待地說：“漢字是世界上不可缺少的文字，因為它能表達出強烈的情感�！焙髞�，還有許多同學都說出了自己學會的知識或自己的'感受。這時，無情的下課鈴響了，有些同學因為自己不能發(fā)言而感到有點兒失望。

　　是呀！漢字多么有趣，多么生動形象呀！漢字，就像一群可愛的小朋友。如：看到“熱”字，感到這個字好像熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個字好像許多凍在一起的水。我要對漢字說：“我愛你，漢字！”

漢字作文400字6

　　昨天下午，為了檢驗我們二年級的聽寫書寫情況，我們在行政樓舉行了二年級漢字聽寫大賽。比賽舉行了一下午，獲得了圓滿成功。

　　我作為比賽選手，參加和觀看了全過程，共有180名選手參加了比賽。比賽還沒開始，選手們都在緊張的'準備，每一位選手的臉上都很凝重，我拿著白板筆的手緊張的都出了微汗。

　　比賽開始了，比賽分為三輪，第一輪是180名的預賽，第二輪是60名的淘汰賽，第三輪是冠、亞、季軍爭奪賽。比賽剛開始的時候，字很簡單，但越來越難，在預賽，我的“咳嗽”寫錯了，被刷下來了，到聚精會神這個詞的時候，又有一些人被刷下來了。雖然我被淘汰了，但是也在向被選中的選手吶喊助威，吶喊聲都快要沖破屋頂了。十強賽上，我們班的李怡凝成功的闖入冠、亞、季軍爭奪賽，我們班的老師和同學拼命地為她吶喊加油。最終，她獲得了季軍的好名次，我們衷心的為她祝賀，她為我們班爭了光，添了彩。

　　比賽終于結(jié)束了，通過這場比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的漢字書寫能力還很不夠，我會在以后的學習中，加強漢字學習，提高書寫水*，爭取在下一次漢字聽寫大賽上取得好的成績。

漢字作文400字7

　　漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)�來無限的歡欣！我沒有一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑、像柳公權(quán)寫的字那么靈活、像顏真卿寫的字那么工整，但是，我會盡自己最大的努力，讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮的。

　　當老師在批閱我的作文，面帶微笑地看著這些我筆下的漢字，并瀟灑地用30分（滿分）評價我的作文時，我感到非常欣慰，因為這不但是對我的肯定，而且也是對這些小生命的肯定。至少，我這個當主人的不是很失敗。當爸爸媽媽看到我寫給他們的文章或是溫馨的話語的時候，感動得落下冰冷的淚珠，我想：這也是它們生活在我筆下的價值。

　　我時常走進漢字王國中，向漢字小精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事情，可是我卻覺得看書是一次享受。在漢字的王國里遨游，我懂得了許多知識，得到了許多快樂！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這不正是說明了看書的樂趣，看書的重要性。

　　每當我埔上紙，拿起筆在紙上寫信時或是在網(wǎng)上敲打出美妙的文章時，我會想：其實，只有漢字才能表達出我們的`真情實感。很多時候，我總會用漢字發(fā)泄出我的難過；同樣，在我高興時，我會迫不及待地抒發(fā)出我的喜悅之情。

　　漢字，不知你們在我的筆下生活得是否幸福，是否遺憾。我保證，我以后盡量少用修正帶或修正液來覆蓋你們的身體，多讓漂亮的打鉤越過你們的頭頂！

漢字作文400字8

　　**來，因為現(xiàn)代發(fā)明了各種高科技。所以，越來越多的人用鍵盤書寫，導致許多人把我們*那美麗的漢字文化忘記，不知道怎么寫。為此，我們學校舉行了小學生漢字聽寫比賽。

　　星期四下午，在老師的選拔之下，產(chǎn)生了兩名學生**班級去參加比賽——那就是我和劉嚴鋒。當我的知我將去參加比賽時，既高興又擔憂。

　　星期五終于到來了，我懷著惴惴不安的心情來到了實驗室，這時，我的心情更加緊張了，雙腿發(fā)軟，我努力告訴自己：“不要緊張！”

　　終于，試卷發(fā)下來了，我拿出筆，正準備寫第一個字，雖然我之前告訴自己千萬不要慌張，可是，我的心卻不由自主地加速了，寫字的手不禁微微顫抖了起來。這時，一個“猢猻”把我難倒了。我馬上打開腦子中的百度，可是，不管我怎么絞盡腦汁，腦袋里始終搜索不出這兩個字。中午的時候，我還臨時抱佛腳在家里看了一會《*漢字聽寫大會》呢！時間一分一秒在不知不覺中流逝，實驗室里只聽見同學們沙沙的寫字聲。終于，考試結(jié)束了，我心中的大石頭總算放下了。不管結(jié)果如何，我都會盡力而為。雖然我有幾個詞語并沒有寫出來，但是，我一定會在下次的比賽中再接再厲。

漢字作文400字9

　　每次寫作，都能看到你——漢字。你像一朵美麗的鮮花，時時在愉悅我的眼睛，你又像一曲樂曲，將世界上所有人都吸引住了。人人都愛你，漢字，*的漢字。

　　你無外不在。在街頭，在書上，在我們的身邊。我們用你來抒發(fā)感情，表達各種想法。

　　你像一群淘氣的孩子，不愿框方格屋里，一直在吸收我們對你傾注的感情，想慢慢壯大，變出更多的姿態(tài)，散發(fā)更多的韻味。

　　你變成了一個“日”散發(fā)著溫暖，可不一會兒，淘氣的你又變在了冷酷的“冰”我們就像大冬天又被澆了水——冷�。】赡氵�是淘氣不已，又跳起了“水”之舞，潑得我們直打噴嚏。你不是木頭般的符號，你是一群給我們帶來快樂的孩子，在“火”中我們溫暖極了，在“雪”中我們能感到冷，在“海”中又能觸摸到神奇的每天都有水的海洋。你有不同的姿態(tài)，有不同的.風韻。在你的陪伴下我們很快樂，也很自豪——你是多么的有趣與神奇��！你是獨一無二的、千姿百態(tài)的、有感情的漢字！

　　我們都對你情有獨鐘。如果沒有你，我們就沒有文明，我們的社會不能發(fā)展，我們所有人都不知道怎么辦！我愛你！漢字！你是我們的國魂，我們的驕傲！

　　遨游在你的王國中，我們對你無限地傾注對你的愛。我們對你如癡如醉，如癡如迷。

漢字作文400字10

　　在第五組課文中，我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識。透過**，我們明白了漢字然而*的獨創(chuàng)文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的`，一個字能夠代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也能夠用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。

　　一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對我說：“你就外甥打燈籠――照舊就行，保證能掛上�！蔽移婀值貑枺骸笆裁慈欢�外甥打燈籠――照舊？我又不然而您的外甥�！钡任野褵艋\掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這然而用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’�！辈�伯又說：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新然而燃氣公司的；默默無蚊然而推銷電蚊香的；有杯無患然而推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原先漢字真神奇，用處真多呀！”

　　透過**，我們發(fā)現(xiàn)*漢字的用途和知識無邊無際。做為一個*人，就就應學會并牢記它，才能很好地繼承*文化并發(fā)揚光大。

漢字作文400字11

　　漢字特別地有趣，它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。

　　漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!

　　漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里形聲字占了82%呢!

　　書寫不同風格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家，他寫的寫的.《蘭亭序》，更為漂亮。

　　漢字還有諧音，在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣，有趣吧?

　　字謎也很有趣，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一;娥眉山上不見山……怎么樣，也很有趣吧!

　　在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字：T(題目)、跳午(舞)。繁體字：燈(燈)行、茶莊(莊)。錯別字：默默無蚊(聞)、與棕(眾)不同。還有一些商鋪別出心裁：一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達、百事可樂(飲料廣告)。這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。

　　這次遨游漢字王國到此結(jié)束，再見!

漢字作文400字12

　　漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據(jù)實際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。

　　漢字象征著*人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。

　　自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書，行書。

　　*的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。

　　在現(xiàn)實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學*話或?qū)?字的話其實并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認真的學便可以很快學會。

　　生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，我們要好好學習漢語，好好的利用漢字語言去學到更多的知識，為我們**民族擁有漢字而驕傲吧。

漢字作文400字13

　　世界上沒有一種文字像漢子這樣歷盡艱桑，經(jīng)久不衰，它具有不可比擬的表意功能，書寫如行云流水般的流暢，吟誦音韻的結(jié)合，朗朗上口。

　　漢字，像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑，漢字像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛，像一位老師****的'教誨，像一顆顆啟明星指點你前程的道路。

　　漢字有著豐富的詞匯，多詞一義，一詞多義的現(xiàn)象很普遍。比如“方便”既有上廁所的意思,也有便利的意思，“不見”有不見面的意思，也有找不著的意思，“拖沓”和“拖拉”的意思相近，表現(xiàn)了漢字的復雜性，多義性。

　　漢字有有上古時代的華夏族人所發(fā)明，是迄今為止連續(xù)使用時間最長的主要文字，經(jīng)過了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，、草書、行書演變?yōu)楝F(xiàn)在的漢字，可見漢字文化底蘊厚重。

　　每個字都有不同的風韻，比如：看到“太陽”你就會感覺到光和熱，看到“冷”一股涼風涌上心頭，讓你直哆嗦。“月亮”立刻會讓你想到會讓你想象到月光撒滿地的景色。它們自身有一種智慧，讓你打開想象世界的大門，在空中**遨游，他們就是一個對翅膀，帶你走進知識的殿堂，它們就是迷人的方向，讓你在瞬間神清氣爽。

　　漢字，是歷代人民智慧的結(jié)晶；漢字，是人類進步的階梯；漢字，富有變化，抑揚頓挫。這富有韻味的漢字，何不是一種美？

　　漢字神奇、有趣、有著悠久的歷史，我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。

漢字作文400字14

　　提起筆，筆尖下流瀉出一個個方塊字。你們像一群小魚，在紙上游來游去，像一只只小鳥，在紙上嘰嘰喳喳吵鬧。這時，我真不忍心將你們框在枯燥無味的格子里，多么想讓你們跳出那枯燥的方格去**嬉戲，字，你作為世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那樣呆板無力。你方方正正，筆畫工整，讓人看起來就覺得**方方，富有凝聚力。

　　盡管你們方方正正，工整整潔，但你們可不是簡簡單單的符號，而是一個個獨具特色的小家伙，你瞧，“熊”字一看就讓人感到熊的龐大；“一”字頓筆有序，讓人感到簡練；“燃”字更是栩栩如生。每當此時，我往往從心底涌上一份敬佩，贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇怪組合，不但有種視覺的沖擊，還富有創(chuàng)造力，而且還是一門藝術(shù)。

　　漢字，你作為書法還是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)出了不少著名的書法家，他們的作品被視為藝術(shù)中的珍品，你不僅是一門藝術(shù)，還是生活中必不可少的一部分，當我們沉醉在小說的幻想世界中時，忽略了你，如果不是你把這些情節(jié)展現(xiàn)在紙上，或許，那只能在作者們的腦海中展現(xiàn)，日久天長，便會灰飛煙滅去享受屬于自己的世界。漢字，我想對你說，作為*的傳統(tǒng)文化，被世人遺忘時，你不曾抱怨，如果不是你的存在，那么我們今天的一切又將從何而來？

漢字作文400字15

　　在*，漢字的魅力莫過于把它拆分成幾個部分，引申成更多的含義。我嘗過了生活中的酸甜苦辣，便喜歡**一個字——甜。

　　酸，甜，苦，辣，就是人生的味道，每次在舌尖上嘗到甜味，都是經(jīng)過種種努力得來的。

　　人生只有經(jīng)過千萬遍的磨煉，才會變得更加厲害，才能嘗到更多的甜。

　　記得有一次，我要去鋼琴比賽，我十分緊張，心想：萬一考不好怎么辦？怎么辦？感覺到萬一失敗別人那異樣的目光，臉都變得滾燙滾燙的。但回頭一想：沒關(guān)系，反正也是重在參與嗎！就這樣了唄！但這樣，我自己心里又過不去了。于是決定了要一直練，一直練，直到自己覺得完美為止。

　　二話沒說，馬上開始練了起來，我對著選中的譜子先單手彈，過了很久，就練習雙手合著彈，漸漸地我能夠彈得滾瓜爛熟。

　　經(jīng)過日夜的練習，參加比賽的日子一天天臨近了。比賽開始之際，我**臺，自信地表演著，演奏結(jié)束了，臺下一片掌聲，我知道我成功了。我向大家鞠了一躬，喜悅的淚水溢滿了我的眼眶。

　　比賽結(jié)果出來，我竟得了一等獎，感到十分的榮幸，這一次的成功驗證了我的所以努力。

　　“甜”這個字的魅力可真大呀，一定要先苦后甜才行。

　　*漢字博大精深，甜這個字驗證了我的人生，所以我最喜歡的漢字就是“甜”了。

漢字作文400字16

　　“ 漢字”是**民族的瑰寶，送幾千年、上萬年的甲骨文、金文到近代的文言文，及發(fā)展到今天的現(xiàn)代漢語一不是我國勞動人民生產(chǎn)、勞動、生活中所創(chuàng)造的智慧與結(jié)晶。漢字在我國五十六個民族的育種中使用最廣，最為普通，就是在世界個國中使用的'認數(shù)也為最多。漢字大致可以為單音字、多音字、單義字、多義字、組合字、獨體字無論是什么字它都有這著其特殊的意義或表明他事物的深刻含義，無論在我們的工作、學習、生活中，還是在國際間、民族中的相互交流，談判時都無時無刻起著極其重要的作用。

　　我們設(shè)想，假如沒有漢字，這個世界將是一個沒有聲音、沒有文章、無法溝通的盲人、聾啞世界那將是都么的可怕。

　　漢字也可以說是其他自然科學的母語，我們所學的每一中課程都離不開漢字，例如數(shù)學中；“X除Y”和“X除以Y”的意義就不同，又如：在日常生活中，總會遇到要簽擬合同、銷合同或協(xié)議，往往需要一方面預付黑另一方一部分款項，但在草簽合同是應將預付金錢成“訂”金還是給簽成“定”金呢？二字的意義顯然不同，可是漢字的作用非同小可。不僅如此，在*常書寫漢字是也必須規(guī)范，切不可都一撇，少一點，筆劃不清那樣就會錯意思，甚至造成特到的笑話或是重大的損失。

　　總之，學漢字很重要，理解漢字、運用漢字更重要，作為一個*人，如果連起碼的國語都學不好，不會用，其能說得上其他方面呢?

漢字作文400字17

　　朋友，如果你問我，我喜歡哪一個漢字的話，我肯定會毫不猶豫地說：“福！”想知道為什么嗎？請聽我慢慢到來——

　　先聽我介紹一下“�！弊值慕Y(jié)構(gòu)吧！“�！弊钟扇齻�部分組成。左邊是衣字部，衣字部可以理解為衣服，在古代，人們有衣服穿，就有溫暖。右上邊有“一口”，“一口”能解釋成養(yǎng)育后代，培養(yǎng)后人。古人說道：“不孝有三，無后為大。”意思是一定要有子孫后代。右下邊還有一個“田”。 “田”喻意成耕作，有了田就能種莊稼，種了莊稼就能有收成，就有了食物，大家就能吃飽喝足，不餓肚子啦。所以，“�！弊志褪潜磉_了“豐衣足食，有子孫后代”的意思呢！古代人造字真是構(gòu)思巧妙、寓意深刻��！

　　“福”字是漢字吉祥話中“出場率”最高的一個字。人們常說：“福到了！”、“祝福你！”、“幸福安康”、“福如東海”等等一些吉祥如意的話語，都離不開“�！绷�！就連我的學校校名都有“�！蹦�！“�！弊肿怨胖两瘢�一直是**文化的一個特點，我們20xx年的奧運會的吉祥物“福娃”也沒離開過這個“�！弊忠�！

　　我喜歡“�！弊郑�你呢？

漢字作文400字18

　　現(xiàn)代科技技術(shù)飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品的'頻繁使用，使人們“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越嚴重。為弘揚**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力推廣普及國家通用語言文字，提升國民語言文字應用能力，加強漢字書寫，區(qū)里開展了漢字英雄擂臺賽。我校的初選中，我有幸被選中，課余時間我到學校漢字英雄小組參加培訓。

　　第一堂課，老師講了最基本的四個筆順原則，那就是“先橫后豎”“先撇后捺”和“從上到下”“從左到右”，這幾個規(guī)律看似十分普通，實則并非簡單。就拿“先橫后豎”來說吧，從最簡單的十、干等字到醒、雷等復雜的字，也離不開這個原則。很多字的筆順很容易錯，比如簡單的“可”字，就容易寫錯筆順，應該在寫“一”之后寫“口”，再寫“亅”，可很多人卻先寫“亅”，再寫“口”。

　　回家后，我翻閱筆順字典，發(fā)現(xiàn)許多字都是我會寫，但容易出現(xiàn)筆順錯誤的，比如區(qū)域的區(qū)，筆順是“一 、一丿、一丿丶、一丿丶”而不是“一、一、一丿、一丿丶”，看似十分簡單的字，筆順不按順序?qū)懖粌H影響字形，還會寫成錯字。老師告訴我們寫漢字一點都不能馬虎，比賽時，即使字寫對了，但筆順不對、或出了一點頭、一個連筆，都算錯誤，會讓我們與成功失之交臂。

　　**一堂漢字英雄的練習課，讓我懂得漢字是嚴謹?shù)�，光會寫不行，還要把筆順寫對。認真寫漢字，感受文字的魅力，從我做起！

漢字作文400字19

　　在很久很久以前，漢字王國其實是兩個國家，一個叫對對國，一個叫錯錯國。

　　對對國是由一個人類世界的一個成績優(yōu)異的小女孩聰聰所創(chuàng)造的，這個國家的字都非常漂亮，五官端正，一點兒都不畸形。錯錯國由一個聰聰?shù)耐�桌—錯字大王明明所創(chuàng)，這個國家的字都非常難看，那個缺了胳膊少了腿，那個多了胳膊多了腿，慘不忍睹。

　　有一天，這兩個國家的字都想稱霸漢字王國，可他們都是什么？都是文明字。它們是不會使用暴力的。于是，它們舉行了一場辯論會：

　　首先由主持人書爺爺來說開場白∶“今天我們舉行一個辯論賽，主題是‘是對對國的居民重要，還是錯錯國的居民重要’先由對對國**先發(fā)言�！迸�金戴銀的“優(yōu)”說∶“當然是對對國的居民重要，你看看我們，再看看他們，能是一個級別的嗎？”“尤”說∶“此言差矣，雖然你們有錢，但錢不能證明一切，而你們美麗的外表更不能**你們比我們優(yōu)……”“你還有臉說！就你們，除了盜版還能干什么？就比如說你吧，瞧我這個‘優(yōu)’多漂亮，只有我才配叫‘優(yōu)’，你呢？明明叫‘尤’，還說自己叫‘優(yōu)’，我呸！你配嗎？”“尤”哭著離開了現(xiàn)場。正當“優(yōu)”得意的時候，“丑”說∶“我們就是丑，丑的有個性！”“優(yōu)”說∶“丑八怪、丑八怪……”這句話徹底激怒了錯錯國居民的自尊心，他們一起撲上去，海K了優(yōu)一頓，對對國也怒了，和錯錯國打在了一起。唉，那場面，真是慘不忍睹。我收回剛才的話。

　　最終，對對國以專業(yè)的打架手法，稱霸漢字王國！

漢字作文400字20

　　五千年**文化，祖先創(chuàng)造的漢字猶如一朵朵美麗多姿的鮮花盛開在華夏大地，但是漢字總給我?guī)�來喜與愁。

　　先說“喜”吧！記得古時候，人們沒有漢字，交流起來很困難。但是，自從有了漢字，人們的交流更順暢了，越來越方便了，這對人們來說，無疑是一件大好事。

　　如果沒有漢字，我就寫不出那么優(yōu)美的習作；如果沒有漢字，我就不會說話。有了漢字，世界的`一切是多么美好。

　　但是，漢字也總是會給我?guī)�來憂愁。

　　為啥，因為有一次聽寫，我錯把“脫”字寫成了一個月和一個總，這樣，無論是做事還是脫衣服，都變得小心翼翼了。還有，我把“膩”字的腰上插了一把刀（筆畫撇“丿”），鮮血直淌（老師的大叉），就成了一具“尸體”，誰也不認識，害得我奉命要制造“十胞胎”（罰抄10遍）。

　　還有一次，我在作文上把“教”字的左邊寫成了“考”。這下誰也不認識了。呵呵，原來我把孝順的“孝”寫成了“考”，這可大錯特錯了。

　　漢字不僅給我?guī)�來了喜，還帶來了愁�？磥頋h字是個“兩面人”。

神奇的漢字作文 (薈萃20篇)（擴展10）

——我的年度漢字作文 (薈萃20篇)

我的年度漢字作文1

　　俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！比松�，重要的是去拼搏，當機會來臨時，如果不去拼搏，不去與命運做賭注，幸運就難以降臨到你的頭上。

　　自20xx年以來，我就善于去積極參加各種比賽，投稿各種文章，當同學們向我投來羨慕的目光時，我自己心里卻知道，大家的能力與我不相上下，但是我卻去比賽，在舞臺上用自己的全能力去和其他選手拼搏，當我在比賽時，他們只望見房頂上四角天空，山外有山，人外有人，如果不去拼搏，不去爭第一就永遠不會有榮譽空降到自己的身上，更不會知道別人的強大能力，每去拼搏一次就會增長一次知識和能力。

　　也許有同學會想：“我就默默的把機會職位讓給別人好了，反正我有這種能力，給予別人還是一種美德呢！”不，別人在前**搏的過程中，你在原地踏步，這不是把機會拱手讓人了嗎？還指望幸運之輪轉(zhuǎn)到你的身上？做黃粱美夢去吧！

　　一次，我**青田分區(qū)去麗水參加故事大王比賽，麗水的.學生們能力和我不相上下，甚至比我的水*還要高，我在臺上講完了整個故事之后，看到評委時，我的心如十五個吊桶打水一一****。輪到國學問答時，我抽簽打開一看“等閑識的東風面”的下一句？哈哈！怎么這么熟悉，糟了一緊張忘了，我努力的與記憶力搏斗，看見下面選手們幸災樂禍的臉，我的腦海中浮現(xiàn)出答案了！“萬紫千紅總是春！”我脫口而出。

　　最終，我在三百人中得了銀獎，這件事讓我明白，不要小看自己，要用自己的全能來拼搏去競爭！

　　我的年度漢字--博！在人生的道路中，我會勇敢的如海風中的乳燕般與自己能力抗爭，開創(chuàng)***！

我的年度漢字作文2

　　夢，我當年的漢字就在夢里，我終于見到了你；夢里，我終于抱著你；夢里，我終于安慰了你；在夢里，我終于擁抱了你。夢醒人散。畢竟在美的聚集中也有分離的瞬間。我還記得剛進校門的時候，我對這里的一切都感到陌生和排斥。三年其實很快�？傆X得自己還沒開始認真學習就已經(jīng)放假了；還沒開始玩就又開學了；在我們開始融入這個大群體之前，我們會分開。父親曾經(jīng)說過，初中的友誼是天長地久的，因為這一刻我們沒有太多的想法，不會互相利用，吵了半天架，我們手牽手走在操場上�；仡欉^去，雖然我們?yōu)樾腋�歡呼，為悲傷哭泣，但我們還年輕，所以我們從來沒有為這個大群體感動過嗎？夢，是一種虛幻的存在；夢，是一種內(nèi)心向往的存在；夢，是我們之間愛情的存在；夢想，它存在，卻迷失在人群中。記得之前在網(wǎng)上看過一個80后和90后的脫口秀。主持人說：“在這個豬肉天天定價的時代，這些大學生都在努力實現(xiàn)自己的夢想。他們買不起車，買不起房，卻住著簡單的出租屋，努力工作。他們在這個社會中承受著巨大的壓力。他們不做別的，只做自己的夢。我們一定要責怪他們不夠努力嗎？他們有追求的勇氣，他們有挑戰(zhàn)的勇氣，他們有面對挫折的勇氣。只有他們才是這個社會的能力�！庇袝r候，夢的虛幻讓人低頭悲嘆；但是有時候，因為他的不真實感，會有更多的'人追上來。夢想是我一年中的漢字。因為這不僅僅是一個漢字，更是我們應該追求的人生。

我的年度漢字作文3

　　從龍的尾巴，躍到兔子的耳朵，又過了一年啦！我勾過的這三百六十五個陰晴不一的.日子，可以用一個“夢”字來貫穿終始。

　　夢的起點，是我牽著一個叫做“夢想”的小孩子，來到十四班的門口。她總是一副“陽光落在我身上”的明媚表情，暖暖的，很貼心。她陪我賞過花苞初綻香滿園的美景，也攜我品過寒梅傲雪寒三尺的刺骨。每當我看著別人嬉鬧成群、也想放下手中之筆時，她總是輕輕地告訴我，青春的“奮斗”先生不喜歡“懈怠”**，在他的世界里漫步。她成為我生活中的一盞燈，讓我敢于站在黑暗的路上一步一步向前走去。每當淚水滑落臉龐，她總是微笑著說：“沒關(guān)系，守得云開見日出；冬天過了就是春�！�

　　記得，我也曾在最煩躁的時候，丟開書本把她嚇走過。但她走以后的孤單，又逼著讓我哭喊著去尋找她，找到之后還給她深深的擁抱。

　　在這長達一年的夢里，我所認識的人物、景象、文字、聲音共同構(gòu)起了我的夢境。

　　相處成為一種過程，有死*們抱著娃娃給我唱生日歌的溫馨，有和好友因為遲到在操場大口喘氣跑圈的無奈，有被班**指責的灰頭土臉，也有一些人的離去暗自神傷。所有的歡樂像是向日葵迎風唱歌一樣閃爍到?jīng)]有暗角，所有的憂郁像是春天的落花一片片輕輕扣打在心上。伴著瑩瑩的露，伴著淡淡的風，或朦朧或明徹。是她，成就了我的成長。

　　時至今日，又逢年末，身邊的朋友，他們一個個帶著微笑，蓄勢待發(fā)的樣子。我有些膽怯徘徊著，不敢推開通向下一個新年的門。以后要怎樣走，自己成長會變成什么樣？我都不知道。不可預知未來的摸樣，成為我心中惴惴不安的理由。

　　而身邊的“夢”，仿佛有了更加明亮動人的眸子，蹦蹦跳跳地催促我前進：“一切有我呢！你再磨磨蹭蹭的，我會笑你膽小鬼喲！”頓時，我神清氣爽，如見萬物新生，煥然抽芽的模樣。

　　我的夢，并非虛擬無形，我會用更高的熱情把她緊緊擁抱。

我的年度漢字作文4

　　2020年9月，我初三了。

　　此時，圣誕節(jié)前夜，望向車來車去，人來人往的街道，我的腦海里浮出了我的年度漢字：苦。

　　苦，是在身心俱疲的折磨里。作為中考生，體育課的**活動成為了珍稀的奢求；跑步，成了每日必進行的日�？颇�；雨天，成了心中最美好的時節(jié)。每周日常的大小考試，讓手，漸漸變得麻木；讓心，越來越疲憊。每天大量的作業(yè)，讓睡覺的時間，一點點向后推遲；讓精神，一天天向下衰減。靈魂深處都盼望著假期。

　　苦，是在近乎苛刻的自我要求里，仿佛是兩個自我相互嫌棄著。不理想的任何事，都能讓我好好的檢討半天。卻又需要馬上調(diào)整心態(tài)，去面對即將到來的車輪式的碾壓，去迎接接下來的生活，以及人生的各種不如意。

　　苦，是在小心翼翼的放松時間里，游戲缷載了，微博缷載了，手機給自己開啟了學生模式。還剩什么呢？只有音樂了，歌曲不敢多聽，吉他不敢多彈，音樂軟件里都擠滿了英語聽力。

　　但其實還是有樂的啊。我有開明的家長，至少還給我娛樂的時間。我有美好的興趣，至少還給我**的空間。其實我們都是苦的啊，在當下，有誰不是負重前行，不是帶著自己的理想，老師的期望，父母的要求匍匐前進呢？不敢回頭，不敢后退。

　　望著車來車去，人來人往，回顧2020這一年，叫聲“苦”，笑了。

我的年度漢字作文5

　　20xx年已經(jīng)過去，如果用一個字來總結(jié)一下自己的這一年的經(jīng)歷，我想我會選擇“拼”吧。

　　拼，簡而言之，就是指不顧一切的往前趕。牛頓曾說，無論做什么事，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。對于處在人生關(guān)鍵時期的我們，更需要做到的是“拼”，只有“拼”才能讓我們在千軍萬馬中脫穎而出，才能讓我們能夠更好的'融入這個競爭激烈的社會。

　　李陽，著名的英語播音員，中英文雙語主持人，英語口語名師。他被邀請到200多個城市傳授英語學習方法，成為全球近30個國家千余家**追蹤采訪的熱點人物，并締造了世界著名的教育品牌——“瘋狂英語”和“瘋狂漢語”，但它并非是一個英語天才，是什么讓他在短期內(nèi)能有如此大的提升，大概就是一個“拼”字吧。

　　**哲人說過，盡力而為，無論成敗都是值得稱道的。這句話正是在告訴我們，遇到困難，我們不能輕言放棄，只要盡力而為，無論成敗，我們都能鑄造屬于自己的“瘋狂”。

我的年度漢字作文6

　　人活著，就要快樂地活著。生活需要自己放調(diào)料，樂，就是我生活最好的調(diào)料。

　　我是岸邊的一棵蘆葦，每天都享受到第一縷迎來大地的陽光。我沒有大樹的偉岸挺拔，也沒有竹子的堅韌，碧綠，但我也得到了大自然的無限恩惠。所以我感恩，我快樂。

　　我是秋天里的一朵野菊，我沒有荷花的高潔，也沒有玫瑰的華麗，尊貴，但我擁有秋天的金黃，生活在果實累累的秋天，所以我快樂。

　　我的'生活是快樂的，每一天以微笑相應。課堂上，老師的教導，同學們的皆皆回答，沖破了沉悶，使課堂變得活躍有趣�，槵樀淖x書聲那么使人振奮，校園的一切顯得那么勃勃生機。上帝為我們創(chuàng)造了美好的學習環(huán)境，讓我們的學習更加有趣快樂。

　　快樂，在于調(diào)整好自己的心態(tài)。用欣賞的眼光看待事物，一切會是那么的美好，美好的事物將令你心情愉快，也令你感受到生活的快樂。

　　幫助別人也是一種快樂。我和同學一起在街邊游玩的時候，看到一個會發(fā)光的漂亮熊貓，我們便加快步伐走過去，不料同學踩到一個***，整個人都向前摔去。眼看就要撞到墻角**，我害怕的把手伸到墻上，擋住了同學的額頭，我的手劇烈地疼痛起來。同學也被嚇壞了，連忙拉起我的手，著急得快要哭了。雖然真的很痛，但我沒有后悔，我的心情是愉快的。我?guī)椭�了別人，所以我很快樂。

　　快樂無處不在，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，快樂是一種境界，把快樂當做生活最好的調(diào)味料，你的生活將是美好的。

我的年度漢字作文7

　　雨一直下著，風一直吹著。爸爸頂著寒冷與難過走了，我冒著風雨與痛苦去追尋他。他越走越快，我便越追越快。追不到就在土里打滾，他還是狠心的走了。

　　爸爸每隔一星期來看我一次，看了我之后就走了。在我幼小的心靈里我以為他不要我了，爸爸你不要我了嗎？爸爸你真的不要我了嗎？我不明白！長大以后，我住進了一個寬敞明亮的新房子。爸爸說：“你出生以后，家里正在裝新房，所以把你送到你外婆家�！甭牥职诌@樣一說，我便好受多了。我還以為爸爸不要我了呢，不過現(xiàn)在也挺好，能和爸爸一起生活在寬敞明亮的新房里，這樣也挺幸福的。

　　但是，爸爸還是走了。他去了一個很遠的地方，打工掙錢，一年才能回來一次，總是在最寒冷的時候離去，讓我備受煎熬。我希望我爸一直在家永遠不離開我。

　　愿望終于實現(xiàn)了，爸爸不在去外地打工。在家照顧我，但是他白天仍然不在家，晚上才會回家。他說他這樣是為了讓我們這個家更好。我快忍不住我的眼淚了說：“爸爸，你能不能陪我的時間多一點？”爸爸聽到這句話便默默的留下了眼淚，****的說：“兒子，其實我也很想陪你成長，但是我掙錢是為了讓你有更好的生活，爸爸是最愛你的�！卑职挚蘖�，這是我第一次看見他哭。

　　愛？原來這就是愛！這就是爸爸的愛！這就是爸爸深沉的愛！愛是一門深奧的學問。有些人活了幾年、幾十年、甚至一輩子也沒能讀懂愛是什么！我讀懂了！為什么以前沒讀懂？我明白了我自己長大了！我一天天的長大，爸爸卻一天一天的`變老！我多么希望時光永遠停在那個時刻，不要再流逝，其實，這就是我希望的，我害怕我長大，我害怕爸爸變老。我長大了，爸爸就真的變老了！但事實是時間并不會因為我而停留，馬上一年又快過去了，我又長大了一歲，爸爸也老了一歲！

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是我一個密友給我說的。我說：“不會的，我會盡力的，不留遺憾�！钡拇_，我已經(jīng)開始努力了，我會回報爸爸對我的愛。一年馬上就要過去了！我讀懂了爸爸的愛！爸爸深沉的愛！愛伴我一生！

我的年度漢字作文8

　　挽月枕袖臨風，扣舷獨飲千盅。不見韶華自首，浮生一夢從容。

　　——題記

　　青春是一首余韻不絕的歌，她為靈魂而歌，為生命而歌，為夢想而歌……

　　搏擊長空、翱翔九天之上是鷹的夢想；縱情狂奔、絕塵草原之間是馬的夢想；興云布雨，翻騰萬頃碧波之中的龍的夢想�，F(xiàn)實*人也正在實現(xiàn)著偉大*夢。身為萬物靈長的人類，集天地靈氣，日月精華于一身，所思所想自然與眾不同。有人夢想出將入相，封妻萌子；有人夢想一朝高中，金榜題名，也有人夢想家資千萬，富甲天下。蕓蕓眾生，千姿百態(tài)，演盡人世興衰。

　　夢想是深深扎根于現(xiàn)實之中的，換句話說，有什么樣的現(xiàn)實便會有什么樣的夢想。漢朝名將霍去病終身不娶，一直以“直斬樓蘭報國恩”為夢想，而詩圣杜甫的夢想則是“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”，為何兩個人的夢想會有如此大的差異？這取決于兩個人身處的時代背景不同，漢武帝時天下安定，只有此方匈奴不時侵犯邊境，武帝大舉對匈奴用兵，于是當時社會競相以軍功為榮，才會有霍去病的夢想。而杜甫身處安史之亂，大唐國運直轉(zhuǎn)急下，分爭回起，****，百姓流離失所，處于水深火熱之中，杜甫本人的生活也十分困頓，饑寒交迫，才會發(fā)出那般夢想感嘆。由此可見現(xiàn)實是滋長夢想的土壤。而今華夏兒女們早已在優(yōu)秀的**團隊“*”的帶領(lǐng)之下安康樂業(yè)，但我們?nèi)匀蛔穼じ�高更遠的“*夢”�，F(xiàn)實包裹于夢想之中，夢想游離于現(xiàn)實之間，現(xiàn)實與夢想纏繞交錯在一起，我們站在歷史的晦明之間，看著他們漸漸模糊起來，忽然感覺—現(xiàn)實與夢想的節(jié)奏總是要和時代的脈搏一起跳動，才能奏出**的強音。

　　當夢想與現(xiàn)實發(fā)生激勵沖撞、格格不入時，其內(nèi)心的苦悶是不言而喻的，于是屈原投江了，陶潛棄官了，李白醉了，杜甫哭了，柳永沉論了。一代英長，磨盡英氣，雄淚滿襟。因此我們要有一顆勇敢的、執(zhí)著的心。在夢想受阻時也要緊握夢想的帆，****，用我們的雙手傳承這艘五千年的船。勢必沉重，勢必艱辛，但誰的夢想又沒有過傷痛呢？馬云曾說“昨天很激烈，今天很殘酷，明天很美好�！笔前。瑸榱宋覀兊膲粝�，走過激烈的昨天，挺過殘酷的今天，又怎樣呢？然而那份行走中的夢想，才是無與倫比的。曇花為自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經(jīng)受風雨的流禮；流星為了實現(xiàn)自己瞬間的美好夢想，寧可付出沉重代價。因為我們有夢想，如同荊棘里的花，再艱辛也要綻放自己的美麗，為了心中的夢想，遇到挫折我們會用前進的加速器——執(zhí)著，突破重重難關(guān)。

　　望著那酡紅的落日沉思……

　　如果青春是一只風箏的話，我愿把我這只風箏放得更高、更遠，不管風再大、再猛，都**不了我飛翔藍天的欲望，珍惜青春，緊握夢想，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的系音，讓歲月的流轉(zhuǎn)漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了條的時鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下充實的每一刻。

　　20xx，夢是我的年度漢字。個性張揚，活力四射；我有初生牛犢不怕虎的果敢，我有夢想，我們想要雙手抱膝、仰望藍天，我們要用我們的青春點綴這個世界，點亮夢想！

我的年度漢字作文9

　　笑，是世間最美的神情。雨果說：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。"

　　每個人都有夢想，但是只有夢想也不行。我們要靠自己的努力去實現(xiàn)，但夢想并不是那么簡單，這一路必布滿荊棘，唯有微笑面對，這些荊棘會被一一斬除。

　　每當遇到困難的時候，或許會失意，天空似乎雷電交加，傾盆大雨。但是，不要忘了微笑，微笑是雨天里的一把傘，能為你遮風避雨，讓自己在雨天也有一份安心。所以困難不可怕，就看你是不是微笑去面對它們。

　　國著名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的生理精神的痛苦。她說：我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！焙�倫·凱勒用微笑來面對生活得以成功，這讓我深刻體會到，微笑不僅僅是一個表情，更是一種心態(tài)。這個世界上從來沒有什么救世主，唯有靠我們自己用微笑來面對挫折才能有所成功。

　　微笑就是沙漠中的一潭清泉；微笑就是黑夜中的一盞明燈；微笑就像茫茫大海中的航標燈；微笑是心靈之前的橋梁。生活中朋友之間的小吵小鬧，陌生人之間的失禮，都可以用微笑來解決。人潮中，有人不小心踩到你的腳，對方可能會慌張的說對不起，如果你給他一個微笑，那份不安也會消失，這樣也挺好的。微笑待人，人人也將微笑待你，微笑是一把神奇的鑰匙，他能打開心靈的枷鎖；微笑是一劑良藥，能治愈人與人之間的隔閡，微笑是一縷暖陽，他能溫暖人的心靈。微笑真的很好。

　　微笑不一定要在開心的時候，我們要用微笑去面對生活中的好與壞，一路走來，你我將會發(fā)現(xiàn)，微笑的世界處處都是陽光。愛因斯坦4歲才會說話，七歲才會認字，老師給他的評論是反應遲鈍，不合群，滿腦袋都是不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請?zhí)K黎世技術(shù)學院是也被拒絕。這個為人類做出巨大貢獻的科學家，從小資質(zhì)就沒有其他人高，以致他在無數(shù)失敗中成長。雖然如此，他沒有放棄，每次失敗后都會給自己一個自信的微笑，并對自己說；“相信自己，愛因斯坦，你是對的”就這樣，在無數(shù)失敗中，愛因斯坦取得了舉世睹目的成功。

　　微笑是一個神奇的東西，它讓每個人生活有了希望，化解了無數(shù)愁苦與糾紛。它拉近了人與人之間的距離，它讓大地充滿了陽光，讓世界變得更美更**。用微笑面對生活，為什么不呢？

　　笑，我的年度漢字，讓每一天充滿笑，讓自己在笑中去實現(xiàn)自己的夢想。

我的年度漢字作文10

　　人們常說，人這一生，無論遇到什么事情，都要笑著走下去，因為只有小，才能擺*心中的同。

　　笑對人生，笑著走下去，不是更有意義嗎？在這半年中我們一直都特別的開心，剛開學到現(xiàn)在，我們?nèi)��?1顆心一起走過了許多，特別是運動會。

　　在這期間，我們雖然得分不多，但是我們的心還在，念想還在。就在運動會的第一個晚上，我們班為李老師過生。開始我們害怕他不來，便派人去拉他，最后他來了。我們在一起其樂融融，追著，打著，鬧著。蛋糕模在同學臉上，一個個弄得個大花貓似的.，就連班**也被我們摸得像個大花貓。

　　然而即使是這樣，我們還是非常非常的開心。我們一起唱了幾首歌，在唱《感恩的心》的時候，基本上都哭了，然而這眼淚是開心的眼淚，是快樂的眼淚。在那之后，我們開展了一系列的活動，玩各種各樣的游戲，各種各樣的嗨。

　　但……

　　然而如今的我們，卻已是物是人非了，也真應了李清照所言：“物是人非事事休，欲語淚先流。不到一周的時間，我們四十一顆心，遭受了重大打擊。星期三的早上，當我們正高高興興地準備經(jīng)典誦讀的時候，班**給我們帶了一個驚天動地的“好消息”。那就是——要將我們四十一顆心分開啊。

　　當我們聽到后，以為是開玩笑的。然而卻是*政的，校長給我們宣布了分開的名當，當時的我們依然是崩潰了。但是我們沒有放棄，我們一直沒動，本以為就這樣能保住我們班。然而我們太天真了，還是沒能酷豬，我們唯一爭取的是：四十一顆心不分離。四十一個人不離棄。

　　剛過來后兩天，我們又遭受了一次打擊，然而在有些人眼里卻并非如此。那天晚上，四十二個人在笑，四十一個人在哭。在哭的背后，更多的則是痛。

　　但人，總得學會長大，總的學會笑。哪怕是強顏歡笑，也得笑。這半年來，我的字，我的心，只能用一個字來形容，那就是——笑！

我的年度漢字作文11

　　時光的車輪碾過一道深深的痕跡，痕跡的上面布滿了我蛻變的`足跡。

　　——題記

　　路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我在變，從以前那個無所事事的孩童變成了現(xiàn)在這個有理想、有目標的奮斗小青年。以前，每當考試分數(shù)發(fā)下來，我都只會看兩眼，隨即拋在九霄云外。而現(xiàn)在，我都會找出一兩個對手，并下定決心一定要超過他們。每當同學們問我：“你長大想當什么？”我總是咧咧嘴，支支吾吾答不上來。面對他們的理想，我總覺得遙不可及。而現(xiàn)在，我總是向同學們談論我的理想，我的目標。因為我漸漸懂得：理想是人生的風向標！我在變，變得有追求，有上進心！不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞**之遺言，不知學問之大也。我在變，從以前的被動學習變成了現(xiàn)在的主動求知。以前，我總是要在爸爸的催促聲中，媽**陪伴下，才慢慢開始

寫作業(yè)，心不在焉地讀著《成語故事》。每當聽到同學們談起古詩詞，我都只能洗耳恭聽。爸爸經(jīng)常向我談起考上大學的哥哥姐姐們，媽媽也天天嘮叨個不停，老師則是不時地對我講起讀書的重要性。于是，一種求知的欲望在我心中油然而生。每天清晨，我一早便沖進心曠神怡的教室一吐為快；中午，我伴著秋風掃落葉的沙沙聲安靜地

寫作業(yè)；晚上，我聞著菊花的馨香溫習當天的功課。因為我明白：不滿足是向上的車輪！我在變，變得向上，變得學無止境！

　　一滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起時才最有力量。我在變，從以前那個喜歡單打獨斗的孩童變成了現(xiàn)在這個愛集體，愛事業(yè)的少年。以前我總想靠著自己就能撐起半邊天，可是隨著集體活動的增加，我漸漸需要別人的幫助。每當我有困難時，同學們都會伸出援助之手，我突然明白：我的實力是有限的，但集體的力量是不可阻礙的，一燕不能成春！現(xiàn)在，我與同學們營造出了一個**友愛的班集體，為此我們班還榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱謂。

　　我在變，變得團結(jié)他人，變得更加“渺小”！變，我的年度漢字，我成長很多！

我的年度漢字作文12

　　雨一直下著，風一直吹著。爸爸頂著寒冷與難過走了，我冒著風雨與痛苦追著。他越走越快，我越追越快。追不到就在土里打滾，他還是狠心的走了……

　　爸每隔一個月來看我一次，看了之后就走了。在我幼小的心靈以為他不要我了，爸你不要我了嗎？爸你真的不要我嗎？我不明白！長大些后，我住進了一個寬敞明亮的新房。爸說:“你出生后，家里正在修新房，所以把你送到你姑婆家”。聽爸這樣一說，我好受多了。我還以為我爸真的不要我了。不過現(xiàn)在也挺好，能和爸一起生活在寬敞明亮的新房里，這樣也挺幸福的。

　　但，爸還是走了。他去了一個很遠的地方打工掙錢。一年回來一次，總是在最冷的時候回來讓我倍感溫暖，但也總是在最寒冷的時候離去讓我備受煎熬。我希望我爸一直在家永遠不離開我。

　　愿望實現(xiàn)了，爸不去外面打工了。在家?guī)�我。但白天他仍不在家，只有晚上在家。他說他這樣是為了掙錢。我再也忍不住了，“爸，你能不能別去掙錢了，我們一直在一起多好呀！”我說。爸聽到這話很吃驚流出了眼淚�！芭畠�，你長大了！其實每次我離開你的時候我也在偷偷抹眼淚！你 要知道，掙錢也是為了你以后有個好的生活，爸爸是最愛你的！”爸抱著我哭著說。

　　愛？原來這就是愛！這就是爸爸的愛——愛！爸爸深沉的愛！愛是一門深奧的學問。有些人讀了幾年、幾十年甚至一輩子也沒能讀懂愛！我讀懂了！為什么以前我沒能讀懂？我明白了！我長大了！我一天天的長大，爸卻一天天老了！我希望時光永遠停留在某個時刻，不要在流逝，其實，就這樣挺好。我害怕停留也害怕長大。我長大了，爸就真的老了！但，事實是時間不會為了我而停留！馬上一年又要過去了！我又長大了一歲，爸也老了一歲！

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是我的一個十分要好的朋友給我說的。我說:“不會的，我會盡力的，不留遺憾”。的確，我已經(jīng)開始盡力了，將爸給我的愛，轉(zhuǎn)變我對他的愛。

　　一年馬上又要過去了，我讀懂了爸的愛！爸爸深沉的愛！愛！伴我一生！毫無疑問，這一年我的年度漢字就是——愛！

我的年度漢字作文13

　　村上春樹說：“過去我還以為人是一年一年按部就班地增長歲新的哩……但不是那樣，人是瞬間長大**的”。在這一年，我學會了要愛。

　　愛父母

　　孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊親；事，熟為大？事親為大�！北葼柹w茨也曾說：“世界上最不能等的就是孝敬父母！”“百善孝為先”望而不可追者，年也；去而不可得見者，親也。

　　上次放月假，聽大伯談起，前些天有個十七歲的男生被撞死了，那男生竟是我的遠方親戚。原來意外**離我這么近，我突然害怕我有一天會離開我的父母，我贊同王帆在《做一個怎樣的子女》中所講的：不要等到來不及了，也不要等到?jīng)]有機會了，所有父母都不愿缺席我們的成長，我們也不應該缺席父母的衰老。***在《目送》中講到“不必追”，我認為應該今天開始去追提早追，至情之情，不應該是看著彼此漸行漸遠的背影，而是“你養(yǎng)我長大，我陪你變老”。我以前認為父母為我所做的一切都是理所當然的，我是他們的女兒，他們不對我好對誰好呢？我愛耍小性子，從來都不會幫他們做力所能及的事情，認為他們無所不能，他們根本就不需要我的愛�？墒聦嵅⒎侨绱耍�他們并非無所不能，他們也需要我的愛。雖然他們從不言說，也不展示他們的脆弱，但是現(xiàn)在我學會了去看穿父母的堅強。

　　我想天底下的父母最大的愿望無非就是盼著子女健康長大，考上個好大學，有個好工作，結(jié)婚生子，唯一的希望就是你過得好，至少比他們要好。而我特別貪玩，成績一直退步�？墒撬麄儏s沒有因此責罵我，反而常常鼓勵我教我一些學習方法。

　　在這一年，我學會了要愛父母。

　　愛老師

　　陶行知說：“您總是捧著一顆心來，卻不帶半根草去”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蕭伯納說：“我不是你的教師，我跟你只是侶伴而已，你向我問路我指向我倆的前方�！�

　　在上個星期我們有幸聽到來自**市五中梁捷老師的一個講座，一開始因?qū)W校的投影儀沒有弄好，卻沒有因此影響她的演講，她說高三學生是以分計時的，她向我們提了一個問題，在**題之前她說心里裝著別人就是善良，因此讓我們知道答案后不要說出來舉手示意。更是在演講結(jié)束后說，這么長時間都沒讓大家休息真是太不人道了！可她自己確是講了足足三個小時，一口水都沒有喝！年近七十的梁老師向我們展示的是敬業(yè)樂業(yè)的風范以及知識分子良知的風范！

　　“人道”，這讓我想起了一件事，被大家私底下稱為“**師太”的英語老師被我們氣的都了！現(xiàn)在仔細想想，我跟著他們一塊胡鬧，不尊重老師，不體貼老師的良苦用心，真是太不人道了！我認識到了自己的錯誤，下完自習跑到辦公室認錯，我看到的是坐在我面前認真批改作業(yè)，桌子上滿滿幾個本子記錄的都是我們?nèi)粘１憩F(xiàn)，為我們著想心里裝著我們的侶伴。

　　在這一年，我學會了要愛老師。

　　愛生活

　　稻盛和夫說：“人生的道路都是由心來描繪的，所以無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應以悲觀的思想所縈繞”�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生”。在蘇東坡詩中，我領(lǐng)悟到了要有樂觀積極的生活心態(tài)，要愛生活。我在史鐵生身受病痛折磨，但依舊投身于創(chuàng)作中學到了要堅強，《病隙碎筆》的作品就是他對生活的愛；在李健“水木年華”時期，選擇單飛埋頭音樂中學到了要積淀，《我是歌手》的演出就是他對生活的愛；在屠呦呦的兩千藥方，一百九十多次失敗中學到了要求真，*的研制成功就是她對生活的愛。

　　在這一年，我學會了要愛生活。

　　我們不僅要愛父母、愛老師，也要愛那些給予過我們幫助的人。我們不僅要愛生活，也要愛你現(xiàn)在所擁有的一切。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　愛，我的年度漢字。

我的年度漢字作文14

　　初三，神圣般的到來，會像夢一般離去嗎？

　　初三的生活，和想象的一樣，是艱苦的，往往能在苦中尋樂：課間的喧鬧；后的偷閑；試后的放松；也不乏成功的喜悅和失敗后老師的淳淳教誨。一切的一切，引導著我，從一個個深淵爬起。

　　桌上的試卷躺著，鮮紅的分數(shù)刺痛著心，腦海中痛苦的回憶過去的一切，搜索著那殘酷不堪的原因；老師的批評停停續(xù)續(xù)，一個個問題誘出了那背后的**。是松懈，是自負，于是恍然大悟，人生的道路充滿先祖，稍有不慎便會跌入萬丈深淵。那么，拋開分數(shù)，從頭開始，在初三的發(fā)令線上重新跑起。

　　從前的一切，當做過往云煙。把握住方向，便全力以赴。窗外、風景依舊；內(nèi)，嬉心已故；課上，認真之心更比從前課后；短暫時間，也無心浪費。一天一天，一周一周，一日一日，最終從深淵爬出。成功的甘甜是初三給我?guī)�來的最好的禮物！

　　那么，為了夢想，剩下的半年，讓我們一起奮斗吧！

我的年度漢字作文15

　　秋天夏尾，天氣動不動就變顏色地陰起來，鬧一場大雨。在這樣風雪的黑夜，最慣于夜行的人也會弄得迷失方向。

　　黃昏，是夕陽拉下夜幕的一刻，不知為何，似乎總會給予人一種落寞。或許，黃昏的背后，人們們總可以聽見黑夜的腳步聲，漸漸靠攏，因此縱然絢麗，仍總會為人們增添一絲絲惆悵的感覺。年少時，喜歡在黃昏時刻，出外嘻嘻，在沙灘放風箏，在海邊溜達。那一刻的夕陽，既不耀眼，也不炎熱，溫度恰到好處，不會讓我汗流浹背，也不會讓我感到悶熱窒息。

　　現(xiàn)在，黃昏給我的感覺是那么孤獨，無助�？吹近S昏就讓我想到上周合班的事。對于合班，我已無話可說：對于**，我已不想面對，對于黃昏，我已心存怨恨。就在那個黃昏，一切都變了。老師不再是老師，教室不再是教室，學校不再是學校。黃昏也不再是黃昏。

　　那天的黃昏，太過于孤獨，無奈。而我在那孤獨無奈的黃昏中，仿佛聽到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽夏翻開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發(fā)現(xiàn)這時的夕陽更加紅，像火燒一般，��！黃昏，是否你不認輸，即使自己沒有了當初的色彩，但還期待著努力揮灑自己的新夢。

　　現(xiàn)過。實告訴我們，生活中錯過的實在太多惆悵，太多無奈。在不經(jīng)意間，許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過，隨風而過。誰有那番區(qū)留守那份彌足珍貴的回憶�；貞浝锪糇〉拇蠖嗍悄切┳屓藗�心的往事。所以又有誰有男子氣概去翻開那塵封一酒店記憶呢？

　　黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆；黃昏是彼岸，是破天前最難忘的結(jié)局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個人生，笑談紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌；西邊，依舊黃昏，煙云而過。

我的年度漢字作文16

　　寒梅立于雪，冰風傲骨，凜然挺立；商鞅于五馬之間，毫無畏懼，傲然堅持；我們于流言蜚語之中，毫不退縮，傲骨挺立。

　　白駒過隙，已然高二，身處網(wǎng)班的我們，總會承載著無法言喻的憤懣�？晌覀儚牟粫�活在別人的口中，無所無謂。他們說我們這樣是差別對待，我說我們這是資格和傲氣。

　　一生之傲——團結(jié)

　　中秋之夜，最是情濃之時，可**般的“**”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無助。一個人不是生來就被打敗的，你進可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的人仿佛被點醒一般，變得更加團結(jié)，一起面對所有的風雨陽光。如果說以前的八班是一頭鹿，高傲而**，被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲，那么現(xiàn)在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團結(jié)，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學共同進退�；�***以后令我們驕傲的便是這份團結(jié)的力量。

　　自尊之傲——奮起直追

　　剛被分到網(wǎng)班時，聽到了不少有關(guān)差別對待的**，無論是對我們班級還是對班上的同學，這依舊是惱人的。無疑我們被孤立了�？蓪τ诋敃r麻木的我們，并沒有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來越過分，這次我們被徹底打醒�；蛟S是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進了一大步。過去的400大關(guān)現(xiàn)在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我們有了前進的動力。

　　八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們該重視的。

　　這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。

　　傲，我的年度漢字；傲，我們的年度漢字；傲，八班的年度漢字。

我的年度漢字作文17

　　20xx是多愁的一年，愁它，愁他，愁她……

　　去年的暑假我過的.并不快樂。我在期末考試門門失常，沒有一門可以拿得出手，可同學們卻都取得了不錯的成績。在他們嘻嘻哈哈的笑聲和歡呼聲中，我顯得那樣格格不入。我的傷心在別人的歡笑中被反襯得那么明顯，當他們在慶賀的時候，我卻在角落里默默哭泣。我拿著那份成績單，心里五味雜陳。

　　愁它，愁它。愁它！

　　那個暑假，意識到問題所在的我開始比上學還要認真地學習。做題、看書、問老師；查漏、補缺、拓展新知。這個暑假過去了，我沒有之前過節(jié)假日的空虛感。我相信，下一次考試我一定會取得更好的它。

　　20xx年12月，著名詩人余光中因病逝世。這位偉大的詩人的離去仿佛是*文壇上一顆明耀的流星劃向了遠方。就在不久前，我還看到過他本人朗誦《鄉(xiāng)愁》的視頻，一切仿佛不是那么的真實。我看著那則噩耗**，心沉沉……

　　愁他，愁他。愁他！

　　在那段日子中，我重新找到了那本《余光中詩集》，撣去上面的灰塵，再讀，又有了不一樣的感受。眼前仿佛又出現(xiàn)了“兩鬢雖衰目神炯，仙風道骨的江南翁”。別離亦相逢！

　　這年．我的外婆查出了患有老年癡呆癥。一家人頓時變得忙碌起來。家人一下帶著外婆到醫(yī)院就醫(yī)取藥，一下帶著外婆去杭州檢查，一下帶著外婆去上海逛逛……我也增加了去外婆家的次數(shù)。可在外婆病情加重的同時，我的學業(yè)也在加重。當全家人在外婆家團聚時，外婆竟對我喊出了二表哥的名字。外婆的記憶可能回到了十年前了吧？那時候正在讀高中的二表哥住在外婆家，像我一樣帶著黑眼鏡、一樣長著青春痘、差不多的身高、差不多的發(fā)型……我想著這些，心中疼痛。

　　愁她，愁她。愁她！

　　不過好在我增加了去外婆家的次數(shù)，外婆又重新記起了我。姨媽們輪流陪伴也緩解了外婆病情惡化�，F(xiàn)在想，應該抓緊時間多陪陪她，讓她有個*穩(wěn)幸福的晚年。

　　誰說少年不知愁滋味？20xx年是多愁的一年，可愁總是暫時的，當愁一閃而過后，經(jīng)過一個學期的辛勤付出，我在期末的考試中取得了很好的成績，我的努力得到了回報；經(jīng)歷一段時間的思考與沉淀，我在書中領(lǐng)悟了全新的他，我的文學素養(yǎng)得到了升華；經(jīng)歷了長久的相處，我在還不晚的時候，多陪了她。

　　誰說少年不知愁滋味？那只是少年尚未明白肩上的責任的重大。人必須承擔應有的責任。我在新的考試中取得最好的成績，我承諾了對自己負責；經(jīng)過一段時間的思考與沉淀，我在《余光中詩集》書中領(lǐng)悟了全新的他，文學素養(yǎng)得到了提高；經(jīng)歷了家族親人輪流對外婆的長期陪伴。我也抽時候多陪伴了她，為這個家庭盡了自己的一份力，完成了對家庭的負責。責任意識在我心里潛滋暗長了。

　　20xx年的“愁”推著我大踏步成長。

我的年度漢字作文18

　　年度漢字分為很多，不過，這些漢字，都有非常深刻的意義，我的年度也許和大多數(shù)人差不多“那就是暖�！�

　　在今年，我?guī)缀醵际恰芭�”著過的�？梢淮�，最讓我“暖”的，卻在井岡山。

　　爸媽給我報了個夏令營，我的心像一只小兔子似得。“通通”直跳：我還第一次去夏令營呢！該怎么辦呀！

　　時間像馬車一般，一下子到了火車站，是最依依不舍地時候，眼睛兒里的水珠兒直打滾。坐**火車，緊接著到了基地。

　　大約是第四節(jié)課，我們需要到小河里抓蝦。就當我抓正起勁時，“啊——”這一聲劃破了氣氛，我的腳一不小心被石頭給劃破了，我的臉扭在一起，眉毛直往下掛，嘴巴形成一下“C”在這一刻，我的一名朋友跑到小河里，迅速將我抱起來，像一只離弦的箭，直沖到宿舍，從一樓跑到四樓，再到一樓拿醫(yī)藥箱，飛奔四樓。我的心被觸到，為什么那么多人呆那卻只有一人將我抱起？為什么只有一人會為我跑上跑下？這幾個問題一直在我心中重復地詢問。這一溫暖地時刻映在我心，我心像一塊放在冰箱的雪粒，卻被一陣烈日給融化了。

　　友誼，隨時隨地幫助著我，溫暖著我，暖，我的年度漢字。

我的年度漢字作文19

　　寒冬，暴雨……

　　我坐在媽媽那輛窄小的電瓶上。這求學之路好像沒有盡頭，在雨幕里延伸延伸……

　　老師家很遠，豆大的雨珠裹著風，打在我的雨衣上，雨水從雨衣的縫隙中流到我身上，我冷的哆嗦了幾下，大概是媽媽感覺到了我的抖動，把她的大雨衣后擺一下子掀起，把我那在風雨中是那么無助、不堪一擊的小雨衣庇護在下，并將我的手緊緊抱住她。我的身體暖和了起來，不由自主貼向媽媽。

　　經(jīng)過一座橋時，媽**雨帽被風吹落了。冰涼的雨點打濕了媽**頭發(fā)，脖子里灌入了雨水。她回頭看看我，看我被雨衣裹得嚴嚴實實，才重新帶好雨衣帽，繼續(xù)開車。一股甜意在我胸口流淌，驅(qū)散了我身上的寒意……

　　下課了，冬夜路燈下，一個套著雨衣的大企鵝，左搖右晃，不停搓著手，影子被拉得長長的，它仿佛認出了我，向我跑來，同時將一團熱乎乎的東西塞進我手里，好暖好甜！燈光下，紅薯在寒冷中冒著絲絲熱氣，暖了我的手，更甜了我的心。

　　原來是媽媽。她那被雨打濕的頭發(fā)緊緊貼著頭皮，鼻子凍得發(fā)紅，卻忍不住滿眼笑意。我不禁用手摸了摸她冰一樣的臉，把熱紅薯貼了過去，春天般的溫暖在我們心中一起涌動。

　　風止，雨歇。昏黃的燈光下，我依偎著媽媽，影子一大一小，緊緊地挨在一起，一起向電瓶車走去。

我的年度漢字作文20

　　這個字能搜索出來，的確是意料之外，情理之中。因為它的的確確是存在著的。

　　我曾經(jīng)把這個字拆**讀，仿佛還朗朗上口，覺得不過癮，非要加上一個“蛋”以增強氣勢。后來，這個字逐漸淡出了我的字典。近日，偶爾聽到，居然還有些懷念的情愫。

　　現(xiàn)在，初三的我整日在題海里作戰(zhàn)。曾經(jīng)陪伴我嬉戲時光的這個字，可謂“沒有功勞，也有苦勞”。所以，某一天，我特地在字典里遨游尋找，這期間，我深刻的理解了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的內(nèi)涵。就要我想要放棄的時候，上帝賜予了我幸運，但我馬上被雷翻了。這個字的拼音和意義居然和“天”一樣。哦，我的上帝，我大呼“兲”啊!

　　這不是新造字，是一個古代生僻字，現(xiàn)古為今用，在網(wǎng)絡上卷起一股時尚之風。許多人借其字形，從上至下，取其義。在特定的環(huán)境下，是一種情緒宣泄，可以“問候”你討厭的人，呵呵，無論是“天”，還是“兲”，都是一語雙關(guān)。許多人將錯就錯，創(chuàng)造喜感。諸如“叫兲兲不應”“好一個兲""偶的兲啊”等，十分有趣。不過，每每聽到這個字，我覺得自己像做了錯事一樣，特別對不起那些不知詳情的“童鞋”……

　　這個字是我的最大發(fā)現(xiàn)，猶如哥倫布當年發(fā)現(xiàn)了新**一樣重要。我保持一貫自戀的風格，將這個字的發(fā)現(xiàn)權(quán)據(jù)為己有。在老師身邊，卻不能將這個字的使用頻率增大，此言絕非危言聳聽，有好友A君真實的案例為證。

　　一個秋高氣爽的早晨，A君帶著沉重的心情走進校門。不斷地說：“兲啊”，似乎想從中獲得安慰。走過老師身邊時，他想說一句“早上好”，結(jié)果脫口而出的是之前自言自語的那個字。老師看著好那尷尬的表情，似乎覺察到了什么，在老師的追問下，A君一五一十地招了……關(guān)于他的后續(xù)遭遇我就不說了，大家也能猜到幾分。

　　不管怎么說，這個字給我這一年“亞歷山大”的生活帶來一絲輕松。它成為我的年度漢字，可謂當之無愧。