我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

機(jī)房管理心得體會(huì) 機(jī)房管理員工作總結(jié)篇一

近兩年來，我校十分重視機(jī)房臺(tái)帳的規(guī)范化記錄，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，概括起來有以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平。

學(xué)校始終把計(jì)算機(jī)房管理與臺(tái)帳記錄作為學(xué)校常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。機(jī)房建成之初，即建立計(jì)算機(jī)房工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求，對(duì)臺(tái)帳的記錄提出了及時(shí)性、全面性、客觀性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、長期性的要求，定期召開專題會(huì)議，研究相關(guān)工作，督促整改落實(shí)，并做到與學(xué)校其他工作同布置、同檢查、同獎(jiǎng)懲。既調(diào)動(dòng)了計(jì)算機(jī)教師的工作積極性，又給計(jì)算機(jī)教師施加了適度的工作壓力。

二、制定工作制度，規(guī)范臺(tái)帳記載。

兩年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育技術(shù)裝備站下發(fā)的計(jì)算機(jī)房各項(xiàng)規(guī)章制度，切透并掌握評(píng)估細(xì)則，在此基礎(chǔ)上，機(jī)房領(lǐng)導(dǎo)組為計(jì)算機(jī)教師制定了一系列規(guī)章制度，把每一項(xiàng)評(píng)估要求轉(zhuǎn)化為可操作的臺(tái)帳記錄程序和規(guī)范。學(xué)校與計(jì)算機(jī)教師簽訂責(zé)任狀，把臺(tái)帳記載的實(shí)績與教師考評(píng)、考核、獎(jiǎng)懲直接掛鉤。期初計(jì)劃的制定、期中學(xué)生的上機(jī)操作、期末學(xué)生成績的評(píng)定，全過程納入學(xué)校教育教學(xué)工作檢查的內(nèi)容，并作出過程性、終結(jié)性評(píng)價(jià)，有力地促進(jìn)了臺(tái)帳的規(guī)范化記載。

三、細(xì)化工作要求,提高臺(tái)帳質(zhì)量。

建好、記好臺(tái)帳，具體負(fù)責(zé)的計(jì)算機(jī)教師義不容辭，以一學(xué)年為例，我校的臺(tái)帳涵蓋如下資料：學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度安排，各課時(shí)的教案，學(xué)生名冊(cè)與考查成績登記，計(jì)算機(jī)教學(xué)研究課實(shí)錄，校長、教導(dǎo)主任聽課記載，信息技術(shù)相關(guān)比賽的活動(dòng)方案與實(shí)錄，學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，學(xué)生上機(jī)操作座位安排，信息技術(shù)教學(xué)論文，在線考試軟件，期末考試試卷，計(jì)算機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)，電腦常見故障檢測(cè)和維修辦法，上級(jí)來文，兄弟學(xué)校的計(jì)算機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、方案與實(shí)施記錄，計(jì)算機(jī)教師的工作打算與學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)，計(jì)算機(jī)房的工作日志、維修情況，計(jì)算機(jī)房會(huì)議記錄，學(xué)生上機(jī)記載，計(jì)算機(jī)房裝備、經(jīng)費(fèi)使用情況，各項(xiàng)規(guī)章制度，計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)、進(jìn)修情況，校本培訓(xùn)情況，并上墻公布計(jì)算機(jī)房管理制度，計(jì)算機(jī)操作規(guī)程，計(jì)算機(jī)教師崗位職責(zé)，學(xué)生上機(jī)操作守則等，以上資料的規(guī)范化記載幾乎能包含“檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的各項(xiàng)具體規(guī)定。為學(xué)校和上級(jí)部門的檢查提供了文字依據(jù)。

四、機(jī)房臺(tái)帳記錄的反思。

在實(shí)踐中，我們有諸多體會(huì)，首先臺(tái)帳的記錄需要計(jì)算機(jī)教師思想上的高度重視，必須養(yǎng)成資料積累意識(shí)，及時(shí)積累資料，分類存檔，學(xué)期結(jié)束匯總裝訂。其次，要克服怕麻煩的心理，這樣才能做到資料的規(guī)范化。各種活動(dòng)從會(huì)議決策，到辦法制訂，實(shí)施過程，評(píng)價(jià)結(jié)果環(huán)環(huán)用資料印證，這樣必然會(huì)占有較多的時(shí)間和精力，但可以作為下年度的工作借鑒，作用十分明顯。再次臺(tái)帳記載也同樣有疏漏和不足之處，在原有中考評(píng)價(jià)機(jī)制下，難以真正調(diào)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作后臺(tái)帳資料記載的積極性，學(xué)生每次上機(jī)操作后資料中難以體現(xiàn)其學(xué)習(xí)收獲和進(jìn)步情況，由于硬件設(shè)備限制，一臺(tái)機(jī)器兩人操作，難以對(duì)學(xué)生個(gè)體作出明確考核和跟蹤。

綜上所述，我校在規(guī)范機(jī)房臺(tái)帳記錄方面取得了一些成績，但離裝備站的工作要求仍有差距，但只要有校長室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有裝備站的有力指導(dǎo)，有計(jì)算機(jī)教師的高度工作責(zé)任感，相信機(jī)房資料檔案記載與管理工作會(huì)越做越完善。

機(jī)房管理心得體會(huì) 機(jī)房管理員工作總結(jié)篇二

作為信息技術(shù)教師，學(xué)生機(jī)房的好壞直接影響到自己的教學(xué)效果，怎樣才能保證機(jī)房電腦的正常使用呢?根據(jù)本人多年的經(jīng)驗(yàn)，我覺得有以下幾點(diǎn)需要注意：

一、安排學(xué)生上機(jī)座次表

我也常常碰到，很多時(shí)間學(xué)生喜歡摳鍵盤上的鍵、拔網(wǎng)線之類及亂寫亂畫的現(xiàn)象，后來我發(fā)現(xiàn)自從安排固定的座位表后，這種情況就極少發(fā)生了，因?yàn)槊總�(gè)班上機(jī)前都要先檢查座位有沒有什么問題?如果有，就要追究上一個(gè)班級(jí)坐在這個(gè)位上的學(xué)生的責(zé)任，如有損壞還有照原價(jià)賠償，亂寫亂畫的要擦掉，有垃圾的要打掃機(jī)房一次，這學(xué)生的約束力很大。

二、隨時(shí)檢查、維修

機(jī)房的電腦自然損壞或?qū)W生使用時(shí)感覺有問題的，應(yīng)及時(shí)登記，課后及時(shí)進(jìn)行處理、維修。否則聚少成多后，自己都不想修了，因?yàn)楣ぷ髁勘容^大。我是不贊成一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期維修一次的做法，報(bào)著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度也應(yīng)及時(shí)處理問題主機(jī)(或鍵盤、鼠標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)、插板)。

三、養(yǎng)成正常開、關(guān)機(jī)的習(xí)慣

我以前也經(jīng)常見到有的教師，下課后直接把穩(wěn)壓器開關(guān)一關(guān)就走了，這樣不好，對(duì)電腦的損壞太大。最好是用電子教室統(tǒng)一關(guān)機(jī)后，再斷電，沒有電子教室可直接關(guān)機(jī)的，寧愿一臺(tái)一臺(tái)關(guān)掉;特別是投影機(jī)，如果直接斷電則有可能燒壞燈泡。

機(jī)房管理心得體會(huì) 機(jī)房管理員工作總結(jié)篇三

對(duì)于任何一位大學(xué)生來說，社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來說，平常學(xué)到的都是書面上的知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐作是學(xué)校為我們提供的在校期間的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實(shí)際的社會(huì)現(xiàn)狀，也我們?cè)诰蜆I(yè)之前“實(shí)戰(zhàn)預(yù)演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個(gè)計(jì)算機(jī)維護(hù)過程，還有大量關(guān)于管理方面的知識(shí)，以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都包含在每臺(tái)計(jì)算機(jī)維護(hù)過程中，通過社會(huì)實(shí)踐能夠使我們更好的完善自己。

對(duì)于社會(huì)實(shí)踐來說，其中一個(gè)主要目的就是通過社會(huì)實(shí)踐所學(xué)的內(nèi)容來完善我們的大學(xué)生活，當(dāng)然我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過程中還會(huì)收集相關(guān)資料、了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定計(jì)算機(jī)維護(hù)工作的思路與方法，了解相關(guān)的故障發(fā)生和處理的方法，這也是我們?cè)谟?jì)算機(jī)維護(hù)工作中要符合實(shí)際的現(xiàn)成參考文件。認(rèn)真完成好這次社會(huì)實(shí)踐，為完成好計(jì)算機(jī)維護(hù)工作做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐只有短短的幾十天，但無論是對(duì)我的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作還是今后的工作，都帶來了很大幫助

在20xx年3月到6月的這段時(shí)間里。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)，在實(shí)驗(yàn)室其他成員的幫助和配合下，能比較積極的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，比較認(rèn)真的履行工作職責(zé)，較好的開展和完成了自己的工作。雖然沒有轟轟烈烈的成果，但也使我經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨練。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

在學(xué)校已有過一學(xué)期的機(jī)房機(jī)器管理與維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)年來能較為快速地把握機(jī)房機(jī)器管理與維護(hù)的基本步驟和操作，以良好的姿態(tài)對(duì)待崗位工作。但對(duì)計(jì)算機(jī)這門快速變化的科學(xué)，每學(xué)年都是一個(gè)全新的開始。為了能以更好的姿態(tài)面對(duì)和投入工作，學(xué)年中積極向?qū)嶒?yàn)室有相關(guān)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并做好記錄，便于以后的參照學(xué)習(xí)，將自己之所學(xué)、之所見傾心于實(shí)際工作，在工作中不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平。為了及時(shí)了解學(xué)科最新資訊，更好的履行工作職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，同時(shí)也是為了充實(shí)自己，在學(xué)年中，充分利用空余時(shí)間，積極學(xué)習(xí)《網(wǎng)管員必讀,故障排除》、《網(wǎng)管員必讀,網(wǎng)絡(luò)安全》和《圖解局域網(wǎng)構(gòu)建與實(shí)戰(zhàn):中小型網(wǎng)絡(luò)完全應(yīng)用》等與自己工作相關(guān)的或有幫助的書籍，以提升自己的理論水平，為自己的實(shí)際工作指引方向。

積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，工作中注意隨時(shí)了解黨、國家和上級(jí)的有關(guān)方針、政策和重要文件精神，力爭起到模范帶頭作用。

二、扎實(shí)工作，努力提升工作質(zhì)量

在工作中，嚴(yán)格按照原計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心制定的《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員工作職責(zé)》等制度，盡量讓自己做到常規(guī)工作制度化，設(shè)備管理規(guī)范化，機(jī)器維護(hù)及時(shí)化，以保證學(xué)生的上機(jī)要求。對(duì)于機(jī)房耗材設(shè)備的領(lǐng)用，做到有領(lǐng)有換，帳目清楚。

得領(lǐng)導(dǎo)看重，讓我負(fù)責(zé)公共機(jī)房這塊的工作，這更要求我在工作中立足實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，把自己在工作中遇到的和處理了的問題一一用登記、記錄在冊(cè)。通過多方面的學(xué)習(xí)和積累，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求制定出了一些實(shí)訓(xùn)中心公共機(jī)房新的規(guī)章制度，現(xiàn)在對(duì)公共機(jī)房這塊的工作應(yīng)該說是順手得多了。

三、日常的工作流程

每天早上八點(diǎn)按時(shí)到機(jī)房，首先把機(jī)房的門打開，整理機(jī)房的清潔衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

根據(jù)登記的排課時(shí)間表打開機(jī)房，開通機(jī)房電源，等待同學(xué)們到機(jī)房上課。 在日常教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)期間，我們要在機(jī)房值班，值班過程中要維護(hù)良好的秩序，還要隨時(shí)注意機(jī)房里面的情況，及時(shí)了解機(jī)房里是否有故障機(jī)，以便及時(shí)的維護(hù)維修。

在同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)離開實(shí)驗(yàn)室以后，我們要關(guān)好計(jì)算機(jī)，關(guān)好實(shí)驗(yàn)室的門窗，斷開電源，鎖好門，維護(hù)好所有實(shí)驗(yàn)室的資源;還有就是對(duì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等在機(jī)房的排課。值班的時(shí)候?qū)τ谏蠙C(jī)情況和機(jī)器故障情況都要做相應(yīng)的記錄，讓后面值班的同學(xué)知道現(xiàn)在機(jī)房機(jī)子的情況，還有就是便于接著做沒有完成的維修工作。

在這個(gè)過程中我們?cè)诳刂剖疫�了解了機(jī)房是怎樣通過交換機(jī)與服務(wù)器連接的，各機(jī)房內(nèi)的電腦是怎樣由幾個(gè)大型的級(jí)聯(lián)交換機(jī)進(jìn)行互聯(lián)的。在控制室內(nèi)，我們看到了服務(wù)器通過交換機(jī)與各機(jī)房的連接情況，了解服務(wù)器機(jī)房的布局，整個(gè)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)是通過校園網(wǎng)，連接到教育網(wǎng)的，服務(wù)器機(jī)房的布局保證了所有機(jī)房能否正常聯(lián)網(wǎng)，所有的網(wǎng)線都是由服務(wù)器機(jī)房通過交換機(jī)用級(jí)聯(lián)的方式到達(dá)機(jī)房的，校園網(wǎng)到服務(wù)器室還運(yùn)用了高傳輸率的光纖。

了解機(jī)房的布局，每個(gè)機(jī)房的網(wǎng)線都是由服務(wù)器機(jī)房連接出來的，同樣的是運(yùn)用交換機(jī)把信號(hào)傳輸?shù)矫颗_(tái)計(jì)算機(jī)，讓上機(jī)的同學(xué)們能夠正常學(xué)習(xí)，老師還給我們講解了網(wǎng)線連接的一些基本要求。

四、總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼社會(huì)實(shí)踐生活過去了，回首最大的感受 : 收獲 + 喜悅 。 這短短的社會(huì)實(shí)踐給我們留下的不僅僅是回憶 ， 因?yàn)樗�使我們的自身價(jià)值得到了提高。

盡管對(duì)機(jī)房這塊的工作順手得多了，但在有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理方面的工作做得還詳盡細(xì)致，以致有時(shí)手忙腳亂，力不從心，辦事效率不高。在今后的工作中要一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加深入的了解實(shí)驗(yàn)室的管理工作，以努力提高自己的工作能力及業(yè)務(wù)水平，力求在今后的工作中，更加進(jìn)步，做好機(jī)房的管理、維護(hù)及實(shí)驗(yàn)室管理、協(xié)調(diào)工作。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，以及學(xué)長對(duì)我的幫助和支持。

真的說不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我來說會(huì)是很長，很枯燥無味，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，回想這段時(shí)間與身邊人一起共事的場景，?? 社會(huì)實(shí)踐，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我不斷地提醒自己，自己要擺正態(tài)度，無論多么艱辛痛苦，我都要堅(jiān)持，雖然現(xiàn)在不怎么樣，我也知道自己不怎么樣，因?yàn)槲沂遣懦鰜淼拇髮W(xué)生，不懂的太多，需要學(xué)的太多，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，不斷充實(shí)自己。

這次社會(huì)實(shí)踐使我成長了不少，從中有不少感悟，我覺得以下幾點(diǎn)是我以后做人做事最重要的。

首先是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去社會(huì)實(shí)踐，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要面帶笑容的點(diǎn)下頭。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)學(xué)長對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和學(xué)長們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了學(xué)長的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

其次是溝通：要想在短暫的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟學(xué)長有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，學(xué)長并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟學(xué)長很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，學(xué)長我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

最后是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地幫學(xué)長做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向?qū)W長請(qǐng)教問題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和學(xué)長走的更近，學(xué)長就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。

社會(huì)實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

計(jì)算機(jī)社會(huì)實(shí)踐,讓我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，能更好地為社會(huì)服務(wù)。本次社會(huì)實(shí)踐,提高了我的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。在此對(duì)指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)表示由衷的感謝。

機(jī)房管理心得體會(huì) 機(jī)房管理員工作總結(jié)篇四

我負(fù)責(zé)管理的機(jī)房是20xx年組建的，為了讓機(jī)房的機(jī)器和其他硬件設(shè)施能夠更好的為課堂教學(xué)服務(wù)，我針對(duì)學(xué)生使用，機(jī)房衛(wèi)生等方面做出了比較詳細(xì)的規(guī)定，同時(shí)，在機(jī)房設(shè)備軟硬件維護(hù)上，我也不斷地吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，認(rèn)真維護(hù)機(jī)房電腦的軟硬件，做到了連續(xù)使用多個(gè)教學(xué)年度主要硬件無損壞。

1、制定科學(xué)、合理、可行的機(jī)房管理制度，加以嚴(yán)格落實(shí)

機(jī)房管理歷來是讓許多機(jī)房管理人員頭疼的事。所謂“不以規(guī)矩，不成方圓”，為了規(guī)范機(jī)房管理，提高計(jì)算機(jī)的使用效率，保障學(xué)校機(jī)房的正常運(yùn)作，每個(gè)機(jī)房在正式開放之前，都應(yīng)該制訂周密詳細(xì)的制度，并且由機(jī)房管理人員加以嚴(yán)格執(zhí)行，使得學(xué)生能夠自覺遵守機(jī)房紀(jì)律，做到合理、正確地使用計(jì)算機(jī)。

⑴學(xué)生上機(jī)時(shí)須按學(xué)號(hào)入座，根據(jù)教師的要求進(jìn)行上機(jī)操作，禁止學(xué)生攜帶光盤、優(yōu)盤進(jìn)教室使用，禁止修改注冊(cè)表、設(shè)置桌面屬性。

⑵學(xué)生須遵守機(jī)房制度，愛護(hù)機(jī)房財(cái)物，上機(jī)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，須立刻報(bào)告。對(duì)惡意破壞機(jī)器設(shè)備，危害機(jī)房安全者，將追究其責(zé)任。

⑶.嚴(yán)禁在機(jī)器及桌子上亂寫亂畫，下機(jī)時(shí)必須把自己的物品全部帶出機(jī)房，禁止亂扔垃圾。

⑷機(jī)房應(yīng)經(jīng)常保持整潔有序。每次上機(jī)完畢須安排一次衛(wèi)生打掃，做到地面清潔、室內(nèi)無塵、桌面排放條理整齊。

⑸機(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁存放、使用易燃、易爆物品，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩、吵鬧。

⑹機(jī)器正常關(guān)機(jī)后，須填寫機(jī)房使用情況登記表

⑺上機(jī)結(jié)束后，須關(guān)好電源、燈、空調(diào)、門窗等，桌椅擺放整齊。

⑻在學(xué)生上機(jī)前須檢查所有機(jī)器設(shè)備是否正常運(yùn)作，及時(shí)排除機(jī)房故障，保障機(jī)房正常運(yùn)作。

⑼上機(jī)結(jié)束后，填寫機(jī)房的日常使用日志

⑽機(jī)房內(nèi)的公共設(shè)施、不準(zhǔn)帶出機(jī)房，不準(zhǔn)挪作它用。機(jī)房財(cái)產(chǎn)缺失，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告。

⑾機(jī)房內(nèi)要保持安靜、整潔。絕對(duì)禁止在機(jī)房范圍內(nèi)吸煙、進(jìn)食、吐痰以及亂扔垃圾雜物。

⑿不準(zhǔn)在機(jī)房內(nèi)吃零食，會(huì)客、喧嘩打鬧等，不準(zhǔn)做與機(jī)房管理無關(guān)的事項(xiàng)。

⒀機(jī)房出現(xiàn)重大事故，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示，并寫出書面報(bào)告。

2、努力提高專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)學(xué)校機(jī)房管理方法。

在機(jī)房使用過程中，由于機(jī)房的使用率較高，有些學(xué)生在上機(jī)過程中或操作不當(dāng)或惡意破壞，極易造成系統(tǒng)崩潰甚至設(shè)備損壞，這一突然襲擊都是對(duì)機(jī)房管理人員的一個(gè)考驗(yàn)，需要花大量的時(shí)間去排解，給機(jī)房的日常管理和維護(hù)帶來了諸多不便。只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的理論知識(shí)和操作技能，充分利用各種資源，虛心吸取他人寶貴經(jīng)驗(yàn);勤于鉆研，努力提高自己的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，才能在繁雜的機(jī)房管理事務(wù)中找到一條行之有效的途徑。譬如：

(1)利用ghost軟件輕松管理機(jī)房

一般來說，ghost的使用主要分鏡像文件的生成與恢復(fù)兩個(gè)步驟。為了管理方便，許多學(xué)校都會(huì)把學(xué)生機(jī)硬盤劃分為兩到三個(gè)區(qū)，其中c盤裝windows xp系統(tǒng)及一些機(jī)房常用軟件，諸如金山打字通20xx、office20xx、photoshop cs、超級(jí)小雪，以及常用軟件如360等，然后運(yùn)行g(shù)host軟件，將c盤資料備份到d盤，備份的文件或者隱藏起來，或者連同計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)程序刻錄成光盤保存，一旦系統(tǒng)崩潰，即可利用該備份文件輕松還原系統(tǒng)。利用ghost管理機(jī)房，往往可以起到事半功倍的效果。

(2)利用還原精靈保護(hù)硬盤數(shù)據(jù)，防止系統(tǒng)崩潰?

前面提到，在機(jī)房上機(jī)過程中，一旦學(xué)生誤用format、fdisk、deltree等命令將硬盤格式化，容易使所有數(shù)據(jù)丟失，造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰，利用ghost工具便可以輕松還原，然而ghost操作在無形之中也給我們帶來了一定的工作量。那么有沒有更好的方法，使得計(jì)算機(jī)無論如何改動(dòng)、刪除，一旦機(jī)器重新啟動(dòng)，所有被刪除的文件、被修改的設(shè)置都自動(dòng)恢復(fù)呢?有些管理員可能首先想到利用硬件實(shí)現(xiàn)，如使用“硬盤還原卡”、“數(shù)據(jù)保護(hù)卡”等，這些當(dāng)然也是一條行之有效的途徑。

(3)修改注冊(cè)表，隱藏光驅(qū)、軟驅(qū)，鎖定桌面屬性

有些管理員可能還注意到，有的學(xué)生上機(jī)時(shí)喜歡攜帶光盤到機(jī)房安裝游戲，有些學(xué)生私自使用一些來歷不明的軟盤，這些都很容易導(dǎo)致機(jī)房病毒泛濫，影響正常的教學(xué)秩序，雖然機(jī)房管理?xiàng)l例中明文規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生私自攜帶光盤、u盤進(jìn)教室，但是仍然屢禁不止，很讓人頭疼。不妨從源頭來解決，利用注冊(cè)表編輯器，將機(jī)器的軟驅(qū)、光驅(qū)隱藏，學(xué)生上機(jī)時(shí)找不到這些軟盤、光盤的驅(qū)動(dòng)器，也就沒有辦法使用了。

另外，有些學(xué)生喜歡更改桌面屬性，往往非把電腦的桌面改得面目全非才肯罷休，針對(duì)這種現(xiàn)象，我們同樣可以通過更改注冊(cè)表，鎖定桌面屬性解決之。為了防止個(gè)別學(xué)生修改注冊(cè)表，還可以利用注冊(cè)表加密工具鎖定注冊(cè)表，防止學(xué)生更改機(jī)器設(shè)置。目前，網(wǎng)絡(luò)上此類加密工具有很多，且大多都是免費(fèi)軟件，這里就不一一列舉。

(4)定期使用360更新補(bǔ)丁，查殺木馬病毒。

定期使用360更新補(bǔ)丁，查殺木馬病毒之前，使用一號(hào)機(jī)做母體，關(guān)閉一號(hào)機(jī)的系統(tǒng)保護(hù)還原功能，然后用其360進(jìn)行更新補(bǔ)丁和查殺木馬、病毒、插件的工作，完成后繼續(xù)開啟系統(tǒng)保護(hù)還原功能，使用機(jī)器還原卡的系統(tǒng)傳輸功能將一號(hào)機(jī)器的系統(tǒng)傳輸至所有的機(jī)器，做到了所有機(jī)器同時(shí)更新和殺毒的效果。

3、用公民道德觀念教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)道德觀，引導(dǎo)其成為教師的好幫手

眾所周知，要維持良好的機(jī)房秩序，幫助學(xué)生上好電腦課，光靠嚴(yán)格的管理顯然是不夠的，最主要的還是在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師可以利用公民道德觀念教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)道德觀，在上機(jī)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，適當(dāng)?shù)胤峙湟恍┤蝿?wù)給那些動(dòng)手能力強(qiáng)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，努力引導(dǎo)其成為我的好幫手，一方面在一定程度上減輕了教師負(fù)擔(dān)，另一方面也為學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉其實(shí)際動(dòng)手能力的良好條件，學(xué)生覺得在老師眼里受到了重視，蓄意破壞學(xué)校機(jī)房的可能性也就小了�？傊�，引導(dǎo)遠(yuǎn)比防范更重要。

相信很多老師都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)里，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生，他們的計(jì)算機(jī)知識(shí)比較扎實(shí)，動(dòng)手能力也較強(qiáng)，而且比較活潑，具備一定的表現(xiàn)欲望。大家知道，信息技術(shù)所傳授的都是一些比較基礎(chǔ)的東西，學(xué)生上機(jī)操作的內(nèi)容也較為簡單，這些學(xué)生在機(jī)房里找不到施展自己計(jì)算機(jī)才能的機(jī)會(huì)，有些可能便會(huì)轉(zhuǎn)而朝破壞機(jī)房設(shè)備的方向發(fā)展，如隨意增刪系統(tǒng)文件，破壞注冊(cè)表等等，似乎把機(jī)房的系統(tǒng)搞垮掉便是他們計(jì)算機(jī)很強(qiáng)的體現(xiàn)。這些學(xué)生也因此成了許多老師眼里的“小搗蛋”，似乎他們的存在對(duì)學(xué)校機(jī)房就是一種莫大的威脅。其實(shí)不然，完全可以對(duì)他們加強(qiáng)引導(dǎo)，在不影響這些學(xué)生完成正常上機(jī)操作的情況下，充分利用他們動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生幫忙查找機(jī)房故障，尋求解決方法，也是一個(gè)好的教學(xué)方法。此外，由于機(jī)房里可能出現(xiàn)的故障有多種多樣，由教師引導(dǎo)，學(xué)生自己摸索，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也就不會(huì)覺得上機(jī)操作枯燥無味了。

學(xué)校的機(jī)房管理相當(dāng)煩瑣復(fù)雜，且具有一定的不可預(yù)見性，要找到完全解決問題的方法顯然是不可能的，目前有許多報(bào)刊雜志包括互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)機(jī)房管理的原則、技巧的介紹層出不窮，并且都在不斷翻新，我們只有不斷學(xué)習(xí)，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步。