描寫(xiě)豆芽生長(zhǎng)的作文初一觀察優(yōu)秀作文

　　或許大家都比較喜歡吃豆芽，但是在豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的你是否有留心觀察過(guò)呢?下面是百分網(wǎng)小編給大家分享一些描寫(xiě)豆芽生長(zhǎng)的作文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　描寫(xiě)豆芽生長(zhǎng)的作文篇一

　　大家都吃過(guò)豆芽吧!但你們自己動(dòng)手發(fā)過(guò)豆芽嗎?下面就讓我介紹一下發(fā)豆芽的精彩過(guò)程吧。

　　吃過(guò)晚飯，我拿出一袋黃豆，首先開(kāi)始精挑細(xì)選。黃豆要挑粒大飽滿(mǎn)的，這一點(diǎn)很重要。挑完之后，我把精選的黃豆放進(jìn)一個(gè)方盒里，倒入半盒水，然后找來(lái)一塊方布，蓋在盒子上。剛過(guò)幾分鐘，我就迫不及待地打開(kāi)看看：沒(méi)動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我又打開(kāi)看看。我緊盯著黃燦燦的豆子，這些皺著皮的豆子真可愛(ài)呀!一邊看，一邊在腦中浮現(xiàn)出媽媽炒豆芽的情景……

　　第二天早晨，我打開(kāi)方布一看：啊，豆子泡開(kāi)了!黃豆外面那一層薄薄的皮，好像衣服一樣被脫了下來(lái)。豆子不像昨天那樣皺巴巴的了，變得舒展而飽滿(mǎn)，好像馬上要裂開(kāi)一樣。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆子的頂端已經(jīng)微微裂開(kāi)了一道小口，里面有一個(gè)小小的、綠色的新芽。仿佛娃娃露出了幸福的笑臉一樣呢，好可愛(ài)呀!它們拼命地向外鉆，終于鉆出了新芽啦!

　　過(guò)了幾天，小豆芽慢慢地長(zhǎng)大，有兩厘米長(zhǎng)了。當(dāng)我沖洗豆芽時(shí)，發(fā)現(xiàn)一根豆芽已經(jīng)鉆進(jìn)了布里。原來(lái)，經(jīng)過(guò)奮力向上，它長(zhǎng)進(jìn)了布里，而且完全嵌了進(jìn)去。豆芽的生命力真強(qiáng)呀!

　　豆芽漸漸地長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。有的豆芽彎得像一個(gè)魚(yú)鉤，有的直得像一根木棍。豆芽已經(jīng)發(fā)好啦，我真是開(kāi)心啊!

　　觀察豆芽成長(zhǎng)的過(guò)程很有趣，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：從一顆黃豆生成一根豆芽多么不容易啊!在這樣潮濕、溫暖的地方，能夠長(zhǎng)出水靈靈的豆芽，這里蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)向上的生命力，真讓我驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種奮力向上、永不停息的.精神!

　　描寫(xiě)豆芽生長(zhǎng)的作文篇二

　　前一段時(shí)間科學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾伟l(fā)豆芽，首先，在一個(gè)杯子里面裝點(diǎn)紙，然后往里面裝點(diǎn)黃豆和水，接下來(lái)就是每天勤換水了，非常簡(jiǎn)單。也不知道我哪里出現(xiàn)了差錯(cuò)，我明明就是按照這個(gè)方法去做，每天我就像守株待兔的農(nóng)夫一樣，望眼欲穿地守著這個(gè)杯子，可時(shí)間一天天的過(guò)去了，那黃豆就像冬眠了一樣，沒(méi)多大變化，我又耐心地等了很多天，可結(jié)果讓我非常失望。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，就在我上qq空間那一刻，在顯示面板上，我看見(jiàn)了我好友轉(zhuǎn)載的一篇關(guān)于怎么發(fā)豆芽的日志，我喜出望外，趕緊按照那上面的方法來(lái)試驗(yàn)，首先，把綠豆用水泡24小時(shí)，然后找個(gè)可樂(lè)瓶，在它的底部捅幾個(gè)小洞，哎喲!差點(diǎn)捅到綠豆那么大了，好險(xiǎn)好險(xiǎn)!再把瓶子上面的五分之一給削掉，然后在可樂(lè)瓶里裝好泡好的綠豆，這綠豆大約占可樂(lè)瓶的五分之一，最后再拿一個(gè)不透光的布遮住可樂(lè)瓶口，接下來(lái)，就是每天給豆芽澆三四次水，哦耶!步驟完成啦!

　　讓我欣喜的是，才一天過(guò)后，豆芽寶寶們就已經(jīng)伸出了它們嫩嫩的小手，好像在跟我打招呼呢!兩天過(guò)后，豆芽寶寶們就迫不及待地脫掉了它們那件綠色的棉襖，三四天后，豆芽寶寶們?nèi)�都發(fā)育完全了，它們的四肢越變?cè)介L(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼它們就已經(jīng)長(zhǎng)到瓶口那兒去了。晚上，我小心翼翼地拿出一顆長(zhǎng)好的豆芽，跟媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)的豆芽對(duì)比了一下，哇!這兩種豆芽幾乎長(zhǎng)得一模一樣，唯獨(dú)就是我發(fā)的豆芽根部有很長(zhǎng)的“胡須”，但是，我的豆芽可是百分百純天然的喲!市場(chǎng)上的有些還加了化學(xué)物質(zhì)呢!明天晚上，媽媽就要把我發(fā)的豆芽變成我們的盤(pán)中餐嘍!好期待啊!味道如何呢?

　　我終于學(xué)會(huì)了發(fā)豆芽，看來(lái)，要想做一件成功的事情還真不容易啊!“失敗千萬(wàn)別著急，成功永遠(yuǎn)等著你!”你千萬(wàn)不要以為這是哪個(gè)名人說(shuō)的話(huà)啊，這完全是我發(fā)豆芽的感悟。

　　描寫(xiě)豆芽生長(zhǎng)的作文篇三

　　世上不同地方、各個(gè)年代總會(huì)有風(fēng)靡一時(shí)的事物，就連小學(xué)生的世界也不例外，低年級(jí)流行的事物可能是天真單純的卡通。中年級(jí)流行的事物可能是刺激有趣的游 戲。高年級(jí)的流行事物可能是近生活的偶像崇拜或虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。最近我們班上流行起種綠豆芽，由于語(yǔ)文課文談到作者發(fā)綠豆芽的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，因此有一位活潑的 女同學(xué)用高亢的聲音提議：“我們可以種豆芽嗎?”幾位同學(xué)更隨即附和，老師再三考慮后終于答應(yīng)。

　　下課的鐘聲對(duì)此時(shí)的六年一班來(lái)說(shuō)有如天籟般美 妙，大家把桌面上的文具與課本往書(shū)包一塞，順手靠攏椅子后，不約而同的聚集在教室后方，七嘴八舌的討論著種綠豆芽需要的物品，最后決定每人帶一個(gè)鍋?zhàn)�，�?中幾人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備綠豆。第一天我們將一顆顆小小的綠豆浸泡于水中，現(xiàn)在全班上下齊心，唯一的愿望就是希望豆子趕快發(fā)芽。隔天一早，進(jìn)教室的我便迫不及待的直 接去察看綠豆芽生長(zhǎng)的情形。哇!綠豆鉆出小芽了!但我不是第一個(gè)去關(guān)心綠豆芽的人，早已有同學(xué)見(jiàn)我一來(lái)便笑著對(duì)我說(shuō)他的發(fā)現(xiàn)，就像一位慈愛(ài)的母親在對(duì)他人 炫耀孩子的進(jìn)步。

　　今天是種豆芽的第二天，一到學(xué)校，同學(xué)們就興高采烈的替自己種的綠豆芽換水，就連我這只動(dòng)作慢又懶散的烏龜也不例外，暗自為這些小小的綠豆能發(fā)芽而感到欣 喜。一如往常閑著沒(méi)事做的我，偶爾看看課外讀物，或是預(yù)習(xí)我最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)，但是更多的時(shí)間是去關(guān)心教室后頭一盆盆努力成長(zhǎng)的小綠豆芽們，希望他們快點(diǎn)茁 壯。下課的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)種的綠豆芽像是在彼此較勁一樣，一顆比一顆大，心里滿(mǎn)是嫉妒。

　　照顧豆芽的過(guò)程看似簡(jiǎn)單無(wú)比，但實(shí)際上難如登 天，一盆盆的豆芽散發(fā)著一股惡臭，如同充滿(mǎn)污漬及油垢的臭水溝一樣，同學(xué)們變得緊張兮兮的，趕緊動(dòng)身執(zhí)行“除臭大作戰(zhàn)計(jì)劃”，先將一盆盆發(fā)臭的豆芽反復(fù)沖 洗后，再精挑細(xì)選出尚未腐爛的豆芽，多次浸水濾掉臭味，期待豆芽能起死回生。但最終還是功敗垂成，大伙的臉都垮了下來(lái)，與苦瓜相比毫不遜色，整整一天班上 都死氣沉沉的，付出那么多的努力和關(guān)心，最終得到的卻是失敗的結(jié)果，任誰(shuí)都開(kāi)心不起來(lái)。