幼兒心理健康教育知識

　　兒童也會有心理問題，兒童心理健康也需要我們的關(guān)注，下面為大家整理了一些幼兒心理健康教育知識，歡迎大家閱讀!

　　1、我們不要過分的關(guān)注孩子。

　　如果過分的關(guān)注孩子，容易使孩子過度的以自我為中心，做什么事情不考慮別人，會變得自私。

　　2、在物質(zhì)上不能一味的滿足孩子。

　　我們要讓孩子知道，很多東西來之不易，需要珍惜。也要讓孩子知道不能過多的索取。

　　3、不要太親近孩子。

　　我們要鼓勵孩子與同齡的人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣做能讓孩子學(xué)會與人相處的方法。所以當(dāng)孩子到了什么年齡就要做他這個年齡應(yīng)該做的事情。比如說，孩子三歲了，我們就要把他送到幼兒園過集體生活，而不能害怕孩子不適應(yīng)，讓他呆在家里。要知道，孩子遲早是要離開父母的懷抱的，早一天離開就會早一天學(xué)習(xí)到與人相處的方法的。

　　4.不能勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。

　　這樣做，孩子估計不能學(xué)到什么高深的知識或者更好的技能，相反，他們不能勝任，只會打擊他們的自信心。

　　5、不能對孩子太嚴(yán)厲。

　　我們做父母的如果對孩子太嚴(yán)厲，會讓孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康的心理，甚至孩子到了叛逆期，會出現(xiàn)反抗、說謊、離家出走等異常行為。為了避免影響孩子日后心理發(fā)展，我們還是多一些慈愛，少一些打罵。

　　6.不要在小伙伴們面前當(dāng)眾批評或者嘲笑孩子。

　　這樣讓孩子在伙伴面前很沒面子，會大大損害孩子的自尊心。造成孩子害羞，甚至造成孩子懷恨的心理。

　　7.不要過分夸獎孩子。

　　孩子做事取得了成績，我們略表贊許即可，過分獎勵會讓孩子沾染沽名釣譽(yù)的心理!

　　8.幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。

　　當(dāng)孩子遇到困難的時候，我們應(yīng)該教會孩子分析問題，解決問題的方法，可以幫助孩子，但不能代替他們?nèi)ソ鉀Q困難。讓他們學(xué)會解決問題的方法才是至關(guān)重要的!

　　延伸閱讀：兒童心理健康的'7個標(biāo)準(zhǔn)

　　1、能按成人的要求去觀察事物，記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進(jìn)行概括。肯動腦筋，想像力豐富，善于對周圍事物和現(xiàn)象提出各種問題，并能解決一些日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單問題。

　　2、愛父母，愛老師，愛小朋友。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂。對人有禮貌，會用禮貌用語，有同情心，適度怕羞。

　　3、跌跤或受點(diǎn)輕傷都不哭，游戲輸了不胡鬧。不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動物。

　　4、不以滿足自己的需要而提出過分的要求。熱愛勞動，愛惜物品。喜歡種花和飼養(yǎng)小動物，喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力游戲，并能從中感到快樂。

　　5、能對自己的行為作具體、簡單的評價，能分清自己的和他人的東西。服從約束。接受別人的批評和建議。

　　6、與大家在一起時比一個人獨(dú)處時愉快，能遵守游戲規(guī)則和順序，在玩法上服從大家的意見，懂得同伴的感情和需要，不故意找別人的麻煩，肯幫助其他小朋友，能為小朋友取得成績而高興。

　　7、在新環(huán)境或不熟悉的人面前 ，不過份的拘束害怕。不向小朋友、客人要東西吃。能自己到商店去買一些簡單的生活日用品，能在車輛較多的馬路旁的人行道上獨(dú)自行走。