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幼兒園舞蹈活動相關(guān)教案

幼兒園舞蹈活動相關(guān)教案

  引導(dǎo)語:引導(dǎo)幼兒在理解音樂的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作,能自如地隨音樂舞蹈,表達(dá)出小朋友熱愛大自然的美好情感,體驗(yàn)歡樂的氣氛。以下是小編精心整理的幼兒園舞蹈活動相關(guān)教案,希望對你有所幫助。

  篇一:幼兒園舞蹈活動相關(guān)教案

  毛毛蟲跳舞

  

  1、了解毛毛蟲的生長過程。

  2、感受音樂優(yōu)美的旋律,能在音樂中快樂地舞蹈。(重點(diǎn))

  3、嘗試用自己的身體語言來表現(xiàn)毛毛蟲跳舞。(難點(diǎn))

  4、體驗(yàn)合作的樂趣。

  

  音樂、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。

  

  一、激發(fā)興趣

  1、角色導(dǎo)入(自己是蝴蝶,小朋友們是毛毛蟲)

  師:我可愛的寶貝們!來!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最后扭扭我們的小屁股……伸個懶腰!恩,真舒服!(課前熱身)

  2、引導(dǎo)幼兒了解生長過程。

  師:媽媽把你們帶到了這個世界上,你們開心呀嗎?

  幼:開心!

  師:現(xiàn)在寶貝們都和媽媽長得不一樣。那只小蟲蟲可以告訴我這是為什么呢?

  幼:因?yàn)槲覀冞沒長大呢……

  師:那寶寶們怎么才能長大呢?

  幼:各抒己見

  3、出示成長圖片,幫助幼兒了解。

  師:請小蟲蟲們仔細(xì)看,你們到底是怎樣長大的?

  4、教師小結(jié):卵→蠶→(小、中、大)→蛹→蛾→卵

  二、欣賞音樂。

  1、師:咦?是什么聲音?

  2、幼兒欣賞。

  師:寶寶們,覺得剛才這段音樂聽起來怎么樣?你能聽出什么?

  幼:開心,快樂……/像一個故事。

  師:原來寶寶們的感受這么多啊!那我們再來聽一次音樂。這次啊,媽媽要和著音樂給你們講個故事。

  師:當(dāng)你們還是卵的時候,你們使勁地?fù)u晃自己的身體,可就是動不了。于是你們累了,便香香地睡了一覺……當(dāng)你們睜開眼睛的時候,發(fā)現(xiàn)自己能動了,你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲……你們想快快長大,和媽媽一樣。所以拼命地吃葉子……慢慢地,長啊長……長啊長……終于,你們長大了!你們長大了,便好開心!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了,你們就又要睡一覺……為了安全,你們便鉆進(jìn)了繭里,變成了蛹……過了一段時間,當(dāng)你們千辛萬苦再鉆出繭的時候,你們的身體兩邊已經(jīng)長出了翅膀,變成了會飛的蝴蝶……于是,你們又開心的起舞了……

  3、第三次傾聽音樂,幼兒根據(jù)教師的引導(dǎo),初步根據(jù)音樂創(chuàng)編動作。

  三、師幼創(chuàng)編動作。

  1、幼兒創(chuàng)編動作并示范。

  2、以小組為單位合作創(chuàng)編并示范。

  3、教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作進(jìn)行提煉,加入一些難度不太大的基本功,穿成小組合。最后示范,再逐一分解教授給幼兒。

  4、集體練習(xí)。

  四、集體表演。

  五、結(jié)束活動:

  師:森林里要召開文藝晚會了,獅子大王見寶寶們這么棒,便邀請我們?nèi)⒓友莩觯銈冊敢馊?

  幼:愿意!

  師:那好!我們現(xiàn)在出發(fā)吧!

  活動延伸:回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的`人……

  篇二:幼兒園舞蹈活動相關(guān)教案

  《小伙伴,你好》

  

  1、引導(dǎo)幼兒體會維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的親密友情。

  2、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈,感知舞蹈的獨(dú)特風(fēng)格,要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

  3、學(xué)會維吾爾族舞的基本步伐:錯步、跺地拍手、進(jìn)退步活動準(zhǔn)備:場地、磁帶,錄音機(jī)

  

  (一)導(dǎo)入部分:

  教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室,引起幼兒對舞蹈的興趣。

  (二)展開部分:

  1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。

  2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴,你好》,體會音樂的熱情、歡快,熟悉節(jié)奏。

  3、教師和幼兒自由表演,教師重點(diǎn)示范舞步,請幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,伴隨著音樂翩翩起舞。

  4、教師示范講解錯步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動作,教師指導(dǎo),請幼兒間相互糾正動作。

  5、隨音樂跳舞,分組反復(fù)練習(xí),請幼兒相互指導(dǎo)、自我評價、相互評價。

  6、請個別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

  (三)結(jié)束部分:教師小結(jié)講評,幼兒聽音樂跑跳步出教室。

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