每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

氣球歷險(xiǎn)記電影篇一

60秒鐘保持2個(gè)氣球在空中，則挑戰(zhàn)成功。1.比賽用時(shí):㈠規(guī)則演示5分解

㈡檢查氣球1分鐘

㈢初賽三輪3分鐘，四支隊(duì)伍共計(jì)6分鐘 ㈣中場休息5分鐘 ㈤決賽3分鐘 ㈥懲罰游戲10分鐘 總時(shí)間30分鐘

2比賽規(guī)則：①參賽隊(duì)伍只能選出三名選手輪流參賽，初賽三輪，每輪一名選手。

②氣球由主辦方提供，使用圓形的氣球，尺寸相同。比賽前由選手親自檢查確認(rèn)完好，可以替換，比賽開始后破損則不予計(jì)分。比賽前由組織人員為選手講解規(guī)則，進(jìn)行演示。

③比賽為計(jì)時(shí)比賽，由裁判發(fā)令后開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)以裁判為準(zhǔn)，計(jì)時(shí)結(jié)束，裁判吹哨，比賽結(jié)束。

④比賽場地為方形場地，在4格2*2m的區(qū)域內(nèi)，每名選手站在中心，兩手分別拿一只氣球，待裁判發(fā)令后，用手將氣球拋到空中，在60s的時(shí)間內(nèi)，用手拋起，保證氣球不落地，即為勝利。反之，若氣球落地，則比賽失敗，自動(dòng)結(jié)束

⑤在比賽過程中，選手可以自由移動(dòng)，但不能超出4*4m的劃定區(qū)域，氣球可以超出圈定區(qū)域，但比賽結(jié)束時(shí)氣球不能在圈定區(qū)域外，否則視為落地處理

⑥比賽為積分制，在60s內(nèi)不落地的氣球數(shù)計(jì)分，三名選手的總成績作為該隊(duì)成績。積分前兩名隊(duì)伍晉級，進(jìn)行決賽。

⑦現(xiàn)場由組織人員為選手演示比賽流程方式，并維持賽場秩序。

⑧選手在自己氣球落地后，不能繼續(xù)參賽，應(yīng)退場。不能撿起氣球，否則按犯規(guī)處理。

⑨選手及未參賽的隊(duì)友不得故意干擾，阻撓其他選手比賽，否則按犯規(guī)處理。隊(duì)友不得進(jìn)場幫忙，否則按犯規(guī)處理。

⑩選手應(yīng)保持文明禮貌參賽，堅(jiān)持公平公正，若出現(xiàn)不和諧現(xiàn)象則視為犯規(guī)。

3計(jì)分原則：①比賽為積分制，在60s內(nèi)不落地的氣球數(shù)計(jì)分，以60s時(shí)間內(nèi)不落地的氣球數(shù)計(jì)分，每位選手的分?jǐn)?shù)之和為該隊(duì)伍總分。積分前兩名隊(duì)伍晉級，進(jìn)行決賽。

②若出現(xiàn)平分現(xiàn)象，則可進(jìn)行復(fù)賽，此時(shí)，平分隊(duì)伍只能派出一位選手參賽，其余規(guī)則同上。

4違規(guī)處罰方式：①若某位選手犯規(guī)，則該選手一人成績視作無效，計(jì)為0分。

②多次犯規(guī)的隊(duì)伍則扣除一半分?jǐn)?shù)。

③違規(guī)選手應(yīng)接受一項(xiàng)“處罰”性質(zhì)的小游戲：夾氣球，涂鴉筆,表演一個(gè)節(jié)目。三選一的懲罰。

④最后兩名隊(duì)伍的隊(duì)長也會(huì)同時(shí)接受“懲罰”。5所需道具及預(yù)算

一打氣球

8元

一條長椅，一張桌子（用來擺放其他道具，供選手休息）一只馬克筆（自帶）

一只口哨

1元 一只秒表(可以向體育部借)6注意事項(xiàng)

① 如果遭遇大風(fēng)天氣，就將場地轉(zhuǎn)移至看臺背風(fēng)處進(jìn)行 ② 主辦方應(yīng)保證氣球質(zhì)量，保證比賽順利進(jìn)行 ③ 懲罰應(yīng)遵循選手意愿，不得人身攻擊 ④ 中場休息時(shí)，若選手提議，可以換人

氣球歷險(xiǎn)記電影篇二

活動(dòng)名稱：氣球運(yùn)動(dòng)會(huì) 設(shè)計(jì)意圖：

通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，利用幼兒最喜歡的氣球進(jìn)行一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過簡單的運(yùn)送、拍打、腳踢等動(dòng)作，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力平衡能力，培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒對運(yùn)動(dòng)的積極性�；顒�(dòng)目標(biāo)：

1、探索并感受氣球的不同玩法，萌生幼兒的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)幼兒的探索能力；

2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識，樂意在活動(dòng)中互相合作，遵守規(guī)則，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、吹號的氣球若干，繩子一條、小椅子若干；

2、音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《幼兒器械歌》、《香草咪咪》 活動(dòng)過程： 開始部分：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

師：小朋友們，我們今天要舉行一個(gè)氣球運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望小朋友們能夠努力比賽，都取得第一名

帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》出教室。

二、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗(yàn)感受氣球，并在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。

1、出示氣球。探索氣球的玩法

（1）師、小小氣球手中拿，它的玩法可真多呀！想一想，試一試，玩出花樣真不少。小朋友們，氣球很好玩，它都有哪些玩法呢？我們來試一試。

幼兒自由嘗試

（2）教師邊看邊小結(jié)，并一一讓幼兒再次嘗試。

拋（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂（用頭頂）夾（膝蓋中間、兩個(gè)小朋友合作用胸、用背夾。）踢（用腳踢）

師：小朋友們剛才玩的花樣很多，那么以后我們就可以用今天學(xué)到的各種方法來玩氣球了。

三、氣球運(yùn)動(dòng)會(huì)

師：運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始了，請小運(yùn)動(dòng)員站好隊(duì)

1、趣味排球賽。比賽前準(zhǔn)備：

粉紫兩隊(duì)各站到繩子的兩邊場地。

比賽規(guī)則：

當(dāng)音樂響起，兩隊(duì)都要將自己場內(nèi)的球拍到對方的場內(nèi)。音樂結(jié)束，場地中球少的一方獲勝。

2、運(yùn)氣球接力賽 比賽前準(zhǔn)備：

根據(jù)氣球顏色分為小粉隊(duì)和小紫隊(duì)。按各兩排站好，粉紫各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。比賽規(guī)則：

（1）、兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員以最快、最平穩(wěn)的速度把球運(yùn)到對面椅子處，然后繞過椅子把球運(yùn)回來；

（2）、不能讓球落到地上，看哪隊(duì)先運(yùn)完哪隊(duì)獲勝。（3）、注意在運(yùn)送過程中保護(hù)同伴，不能推到同伴。

四、放松活動(dòng)：放音樂

小朋友們，今天我們的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)都很棒，我們玩累了，放松放松吧�。ㄓ脷馇虼反穼Ψ降纳眢w各個(gè)部位）

和美佳幼兒園教師觀摩課教案

——中班體育活動(dòng)：氣球運(yùn)動(dòng)會(huì)

執(zhí)教人：張艷格

2023年4月20日

氣球歷險(xiǎn)記電影篇三

春節(jié)前，我的好朋友小梅、小松姐弟倆都病了，小梅得了敗血癥，小松盲腸炎開了刀。今天是春節(jié)，我無論如何都要看望他們。

帶什么禮物呢？我想來想去，決定帶兩只氣球。

買氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進(jìn)去，買了一只紅色和黃色的氣球。

我一邊走，一邊想著我和小梅的友誼：我們一塊進(jìn)幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風(fēng)吹來，那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽“砰”的一聲，球碰在樹杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真后悔自己怎么不小心點(diǎn)，這……

我又買了一只藍(lán)氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來了，我像抓著快寶石似得，一點(diǎn)也不敢放手。

來到小梅和小松家，我把紅氣球給了小梅，藍(lán)氣球給了小松。這時(shí)，我感到小梅胖的像個(gè)“大頭娃娃”，因?yàn)樗�使用了太多激素。要不是那對烏黑的的大眼睛，我還認(rèn)不出她哩！弟弟小松則相反，變得面黃肌瘦，沒精打采。他們的媽媽馮阿姨，眼睛里布滿了血絲，我對他們一家的不幸表示同情。

小梅把氣球這摸摸那摸摸，沖著我笑了。望著我，我心里更加難過，我轉(zhuǎn)過身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你為什么患的是敗血癥呀！

回家的路上，我又看見那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來。如果你要問：“這是干什么？”這是我和小梅友誼的紀(jì)念。也許，一個(gè)月，半年，一年后，小妹將會(huì)離開人世。假如說是這樣，那么，只要我一望見那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，這對我是一點(diǎn)安慰。假如說，小梅的病會(huì)好，這也是一個(gè)紀(jì)念。

春節(jié)早過去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的紀(jì)念！