設(shè)問句的例子1

　　1、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行為。

　　2、太空中有外星人嗎。沒有

　　3、這人是誰？不是別人，原來是大明。

　　4、蟋蟀有異常好的工具嗎沒有。

　　5、誰的本子是張昊的本子

　　6、什么是段落？段落即自然段，是篇章結(jié)構(gòu)的基本單位。設(shè)問句大全。在文章中每個段落用換行作為明顯的標(biāo)志，表示文章思路發(fā)展中的停頓和間歇。段落的劃分要受多種因素的影響，如文章的資料風(fēng)格體裁流派以及作者的個**慣等。

　　7、我能夠回答你的題嗎？能的。

　　8、什么是愛？愛就是在寒冷的冬夜，他滿懷關(guān)心的那句“冷不冷？“什么是愛？愛就是在酷熱的盛夏，她默默地為你沏的'那杯綠茶。什么是愛？愛就是在每一天清晨，他那柔情的一個香吻。

　　9、學(xué)好語文要背書嗎？必須要！

　　10、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……

設(shè)問句的例子2

　　1、春天在哪里？春天在花朵里。

　　2、春天在哪里？春天在我們身邊，看綠油油的小草。

　　3、春天在哪里？春天在小朋友的歡笑聲里。

　　4、春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

　　5、春天在哪里？春天在人們的心里。

　　6、春天在哪里？春天在這里。

　　7、春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。

　　8、春天在哪里？在操場上，在教室里

　　9、春天在哪里？春天在那青翠的山林里。

　　10、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

設(shè)問句的例子3

　　1、你想只是一味依賴別人，不自己動腦，能使自己有大的進步嗎？我想不大可能吧。

　　2、是什么是合作？合作是互相配合。

　　3、北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富，景色秀麗，讓人流連忘返。

　　4、我們應(yīng)該漠視跌倒的老人嗎？當(dāng)然不。

　　5、是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。

　　6、你知道今天星期幾嗎？今天星期二。

　　7、你知道什么叫飛機嗎？顧名思義，飛機就是會飛的機器。

　　8、你知道什么叫合作嗎？合作就是幾個人共同完成一件事情。

　　9、這人是誰？不是別人，原來是大明。

　　10、海里的水為什么不能喝？因為海里的水含有鹽，而人只能喝淡水。

　　11、他真的會開挖掘機嗎？當(dāng)然不是，他只是吹噓而已。

　　12、這道題真的這么難嗎？我看不是。

　　13、學(xué)好語文要背書嗎？一定要！

　　14、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。

　　15、這瓶飲料是誰買來的？原來是阿姨買來的。

　　16、*是世界上人口最多的國家嗎？答案是肯定的，*擁有13億人口，是當(dāng)之無愧的人口第一大國。

　　17、吃糖有什么壞處嗎？答案是長期食用含糖量高的食物會使人的壽命明顯縮短。

　　18、通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。

　　19、這么簡單的難題我都不會做嗎？當(dāng)然不是。

　　20、動物是不是也會感到憂傷呢？科學(xué)家們的實驗告訴我們答案是肯定的。

設(shè)問句的例子3篇擴展閱讀

設(shè)問句的例子3篇（擴展1）

——學(xué)寫設(shè)問句作文10篇

學(xué)寫設(shè)問句作文1

　　從我們“哇哇”落地起，我們就進入了學(xué)習(xí)的人生，學(xué)的過程。我們學(xué)習(xí)著怎樣接受信息，繼而表達自己；再大些，我們又學(xué)著走路，學(xué)習(xí)*的精神??堅強；以后，我們又不知不覺地學(xué)會了自信、自立、自強……我們快樂地學(xué)、被動地學(xué)，享受著學(xué)的人生，人生的學(xué)。

　　有的人認為只有學(xué)校才是學(xué)習(xí)的世外桃源，那你的意見如何？我明確地認為這種說法是大錯特錯的。公共場所處處有“學(xué)”的老人在守候，大街大道上總有“”的博士來往，家中更有“學(xué)”的教師在徜徉……把生活和學(xué)校聯(lián)系在一起，你將豁然發(fā)現(xiàn)：社會是一座大學(xué)府，它容納千千萬萬各種各樣的人。大家聚此一堂，大道人生的絢麗多彩，歡談生活的幸福美滿……我們?nèi)谌胗谄渲�，傾聽著人們的心聲，公職他們心中的呼喚與吶喊，學(xué)著分析、理解，學(xué)著品味生活，欣賞人生。

　　只要我們活著，我們就是學(xué)生，都在接受著被動或主動的教育�！白x萬卷書，行萬里路�！笔澜缰�博大，可博覽的知識何其多，可參詳?shù)恼胬砗纹涠�。在學(xué)問的海洋中潛游、迷失于文字的密林里也許也是人生的一大快事。

　　“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明�！彼�謂“好學(xué)”，其實是懂得去學(xué)。偉大與渺小，卓越與*庸，深刻與浮淺，也正是在這學(xué)的人生中體現(xiàn)。希望大家認識自己，熱鬧市生活，趁著健在之年，趕快融入學(xué)習(xí)中感悟生活繽紛的大學(xué)問，讓自己的生命種子綻放出絢麗的花朵。

學(xué)寫設(shè)問句作文2

　　下面我們一起走進春天，欣賞春天，用設(shè)問開頭的形式，把看到的景象描述下來，先看下面的例句：

　　例1：春天里誰最美麗？春天里，迎春花最美麗。你看，又細又長的枝條多像小女孩的秀發(fā)，展開的六片淡黃色花朵特像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　例2：春天里誰最美麗？春天里，小草最美麗。你看，一棵棵小草身穿碧綠色的裙子，在春風(fēng)吹拂下不時地向游客點頭微笑。放眼遠眺，綠色的草坪就像綠色的海洋。

　　照著這樣的句式，你可以寫出很多句子，需要提醒的是，除了寫花、草，還可以寫樹。春天里開的花很多，海棠花、玫瑰花、紫荊花、玉蘭花等。春天里的樹都長出了新葉，但葉子的形狀各不相同，柳樹的葉子像眉毛，梧桐樹的葉子像手掌……不管是花、草，還是樹木，只要用心觀察，都可以看出它們的美麗。

　　還有，同樣是迎春花，觀察角度不一樣，發(fā)現(xiàn)的美就不同，所以我們要仔細觀察，寫出獨到、有創(chuàng)意的句子。

　　這次練習(xí)可以和爸爸媽媽，也可以和小伙伴一起做，比一比，賽一賽，看誰的眼睛會發(fā)現(xiàn)美，誰的句子寫得美。有興趣的小朋友最后還可以讓一個句子為一行，把三個句子整成三行，這時你會驚奇地發(fā)現(xiàn)句子變成了小詩，美麗的句子變成了美麗的詩行！

學(xué)寫設(shè)問句作文3

　　“知之者不如好之者？好之者不如樂之者�！蓖�第周——我國著名的生物學(xué)家，也是國際著名的科學(xué)家。

　　他本是一個年幼喪父，家境貧寒的插班生，而且學(xué)習(xí)成績很差，學(xué)校曾試圖令其退學(xué)。但就是這樣一個基礎(chǔ)很差的年輕人，通過自己的刻苦好學(xué)、勤奮努力，每天與路燈為伴，后來大學(xué)畢業(yè)到了比利時留學(xué)，并最終取得了博士級的學(xué)位。方仲永——一位五歲時就才華出眾，能夠指物作詩的“神童”，卻因父親后天利用其作賺錢工具，從而未能接受良好的教育，最終淪落為一個普通人。論天分，方仲永要比童第周好的多，但最終結(jié)果卻出人意料，恰恰是前者學(xué)習(xí)條件極差的人取得了成功，這其中的原因，我想大家不得而知，就是因為他缺少了后天的學(xué)習(xí)教育。這告訴了我們后天學(xué)習(xí)的重要性，這也啟示著我們，先天的基礎(chǔ)不好并不能羈絆你，命運掌握在自己的手中。

　　我們或許沒有仲永的才華，但是我們比起童第周，是有這多么優(yōu)越的先天條件，我們沒有理由不去學(xué)習(xí)，不去努力。個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，上帝不會白白給你送餡餅。人總是要長大的，書到用時方恨少的情況并不罕見，為什么我們不能改變這種令人厭惡的情形呢？談到學(xué)習(xí)，雖各種各樣，但我認為，學(xué)習(xí)不是一朝一夕就可以的，它沒有捷徑，是一步一步扎實努力循序漸進的事情，任何事都怕堅持，只有后天勤奮堅持才能助你攀登到頂峰。正如贊科夫所說，“對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機”。學(xué)習(xí)本不是枯燥無味的，只是你并為找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，能夠認識到學(xué)習(xí)的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其意義與樂趣的人，才能全身心的投入付出。學(xué)似苦茶，輕啜一口，滿是苦澀，細細回味，澀中有香。

學(xué)寫設(shè)問句作文4

　　運動會是一場驚心動魄的比賽，是一次互不相讓的**，它跟我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，如果在試卷上相差零點五分之差，名次就會下滑好幾個數(shù)，不能有一點兒疏忽。

　　這次運動會，我們只得了第四名，雖然我們失敗了，在四個班級里得了最后一名，但是我們雖敗猶榮，一點兒也不會后悔。我們每個運動員都已經(jīng)盡力了，觀眾們的表現(xiàn)也都很守紀(jì)律，寫稿子我們每人*均都寫了六篇。

　　記得星期五那天，女子一百米比賽馬上就開始了，郭思聰這位短跑女將早已在跑道上嚴陣以待，只聽“砰”的一聲槍響，是那么的急促，那么一眨眼的功夫選手們都已經(jīng)起跑了，郭思聰像一支離弦的箭一般飛了出去，但是天有不測風(fēng)云，一開始郭思聰就被大班的選手搶跑，最后這位常勝將軍只得了一個第三名。

　　我們這些觀眾的表現(xiàn)更為出色，非常守紀(jì)律，亂穿跑道、亂扔垃圾、踩草坪這些現(xiàn)象從來沒有發(fā)生過，自始自終沒有被值日崗扣一分。你看，那此起彼伏的吶喊聲，就能看出我們班的集體榮譽感有多強。

　　比賽結(jié)束后，茅老師對我們說的一席話更讓我感觸頗深，“比賽輸了沒什么大不了，就怕你輸不起，輸了你才能感受到人生路的漫長，看到比你強的對手更加努力。”由此我聯(lián)想到一個故事：古時候，一個國家因為戰(zhàn)爭被占領(lǐng)了，那個國王連續(xù)打了七次敗仗，幾乎失去了再戰(zhàn)的勇氣，直到他在一間漏水的破房子里看到一只蜘蛛織網(wǎng)的情景時，才有了勇氣，那只蜘蛛屢次被雨水打破，屢次再織。這使他知道了要經(jīng)得起挫折，在第八次攻打時終于成功了。

　　我們要經(jīng)得起挫折，*曾經(jīng)說過：“世上無難事，只怕有心人！”我相信只要我們堅持不懈，就一定能成為國家的棟梁之材。

學(xué)寫設(shè)問句作文5

　　入掌即化的雪花需要堆積許久才可鋪成一天地的晶瑩剔透，潔凈無瑕；見陽即干的水滴需要長年累月的積攢才可形成無邊無際，令人感慨的海洋；嬌弱挑剔的花種需要堅持不懈的培育過程，才可形成傾國傾城，雍容華貴的牡丹。而成功，又何嘗不是如此。

　　學(xué)*是一縷屬于丹桂的芬芳，淡黃卻不失明艷的色彩讓我著迷不已，****似百花凝聚一般的撲鼻芳香更是讓我在學(xué)習(xí)之旅上找到了屬于自己的一片天地。學(xué)習(xí)，想說倦你，不容易。

　　剛開始的小學(xué)三年，我拖著自己小小的身體，做著當(dāng)時看來是難上加難的加減乘除四則運算，雙手無力捏著考在95分以下的卷紙讓家人評語簽字，我就如一絲微弱的火苗在眼前的黑暗中照著腳下的一片空地，我不甘心！我不甘心自己就這樣接受現(xiàn)實，這也是我不同于常人之處。從此，一個決心要改變一切的女孩開始了自己的奮斗之程，而后，我把每日的睡眠時間都做了調(diào)整，*板也開始退出舞臺，其中也夾雜著些小插曲，也會把我絆倒，但我始終若一顆滿懷希望的小草，堅持不懈，靜待盛開。

　　光陰似箭，日月如梭，在小學(xué)生涯的后三年中，我的學(xué)習(xí)之旅與學(xué)校生活過的如魚得水，而成績更是詮釋了什么叫做“功夫不負有心人”，我考到了年級第一的名次，獲得了中隊長的稱號，甚至獲得了同學(xué)們都夢寐以求的市級三好學(xué)生稱號。但我感覺，這遠遠不夠，一直如此般認真學(xué)習(xí)，才是我初中三年的目標(biāo)。這也激勵我更加努力，激發(fā)潛能，不斷創(chuàng)造屬于我的奇跡。

學(xué)寫設(shè)問句作文6

　　同學(xué)們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學(xué)家們通過青蛙的視物原理，歷經(jīng)多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發(fā)現(xiàn)，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目了然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見�？茖W(xué)家們從蛙眼視覺里獲得啟示，發(fā)明了電子蛙眼，也就是今天的**攝像頭。

　　科學(xué)家們還從蜻蜓身上發(fā)現(xiàn)，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點，它們可以防止翅膀的顫動。這個發(fā)現(xiàn)又應(yīng)用到飛機上，為飛機的*穩(wěn)飛行做了很大的貢獻。

　　我也想發(fā)明一種**錄像，它的原理是由蜻蜒的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數(shù)個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到**錄像上，可以讓**的視野更加寬廣，可以更好地防范各種**行為，為**叔叔破案提供更全面的幫助。

　　大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過我們的眼睛，做出仿生學(xué)

　　仿生學(xué)是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。

　　有個科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被**，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”�？茖W(xué)家經(jīng)過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機的降落。

　　哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。

學(xué)寫設(shè)問句作文7

　　子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”；雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”；顏真卿說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄�…一切的一切，都證明了一個觀點——學(xué)習(xí)，是至關(guān)重要的，正所謂“學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來”，就是這個道理。

　　學(xué)習(xí)，狹義上來說，是指通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化的行為方式。而廣義則是指人和動物在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的過程。

　　所謂“敬學(xué)”就是要敬重他，把它當(dāng)作一件神圣的事并全身心投入，“敬”指尊重、有禮貌的對待。敬學(xué)是學(xué)好的基礎(chǔ)和根本，不敬學(xué)就等于沒有學(xué)習(xí)。人生在世，天天都要學(xué)習(xí)，也就是天天都要敬學(xué)，敬學(xué)才能使學(xué)習(xí)達到最高境界。以后我們美好的生活全都是掌握在自己對學(xué)習(xí)的這種態(tài)度**。

　　鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股……一個個大家耳熟能詳?shù)墓适略僖淮芜\用到這里。著名書法家王羲之練習(xí)書法就很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習(xí)書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱?"墨池"。為了練好書法，他每到一個地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房內(nèi)，院子里，大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個結(jié)構(gòu)好的字，就馬上寫到紙上。他在練字時，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。

　　廢寢忘食，這聽起來似乎很難辦到。其實，只要我們能從學(xué)習(xí)中找到樂趣，廢寢忘食也不是不可能的。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，當(dāng)成一種習(xí)慣。那么，學(xué)習(xí)不就變得非常容易了嗎？古代的人們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)付出了如此多的代價，那新時代的我們是不是該付出更多？對于我來說，敬學(xué)也就是樂學(xué)，善學(xué)。敬學(xué)并不難，只要我們肯用心去做，如果都做到了這些，那也就成為了一個最完美的學(xué)者，也就做到了敬學(xué)的最高境界。如果你真的能敬學(xué)與樂學(xué)，那么，你將會是一個永遠的受益者。

學(xué)寫設(shè)問句作文8

　　從我們“哇哇”落地起，我們就進入了學(xué)習(xí)的人生，學(xué)的過程。我們學(xué)習(xí)著怎樣接受信息，繼而表達自己；再大些，我們又學(xué)著走路，學(xué)習(xí)*的精神??堅強；以后，我們又不知不覺地學(xué)會了自信、自立、自強……我們快樂地學(xué)、被動地學(xué)，享受著學(xué)的人生，人生的學(xué)。

　　有的人認為只有學(xué)校才是學(xué)習(xí)的世外桃源，那你的意見如何？我明確地認為這種說法是大錯特錯的。公共場所處處有“學(xué)”的老人在守候，大街大道上總有“”的博士來往，家中更有“學(xué)”的教師在徜徉……把生活和學(xué)校聯(lián)系在一起，你將豁然發(fā)現(xiàn)：社會是一座大學(xué)府，它容納千千萬萬各種各樣的人。大家聚此一堂，大道人生的絢麗多彩，歡談生活的幸福美滿……我們?nèi)谌胗谄渲�，傾聽著人們的心聲，公職他們心中的呼喚與吶喊，學(xué)著分析、理解，學(xué)著品味生活，欣賞人生。

　　只要我們活著，我們就是學(xué)生，都在接受著被動或主動的教育。“讀萬卷書，行萬里路。”世界之博大，可博覽的知識何其多，可參詳?shù)恼胬砗纹涠�。在學(xué)問的海洋中潛游、迷失于文字的密林里也許也是人生的一大快事。

　　“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明�！彼�謂“好學(xué)”，其實是懂得去學(xué)。偉大與渺小，卓越與*庸，深刻與浮淺，也正是在這學(xué)的人生中體現(xiàn)。希望大家認識自己，熱鬧市生活，趁著健在之年，趕快融入學(xué)習(xí)中感悟生活繽紛的大學(xué)問，讓自己的生命種子綻放出絢麗的花朵。

學(xué)寫設(shè)問句作文9

　　星期四，音樂趙老師教我們唱—《噢！蘇珊娜》，這是一首**兒童歌曲。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，因為許多同學(xué)之前都聽過、學(xué)過，所以他們很快就掌握了歌曲的旋律。可我就不同了，對這首歌的旋律一竅不通，坐在那里不知所措。這時，石雯嵐和周一梅拍拍我的肩膀，說“別擔(dān)心，你不會，我們來教你！”

　　放學(xué)了，我悶悶不樂地回到家里，心想：我不能整天依靠別人，要自己解決！忽然，我想到了去新華書店去買一本音樂書來，在家自己練習(xí)。經(jīng)過媽**同意，我去新華書店買了本音樂書，回到家后便開始練習(xí)。雖然剛開始唱得不好，可我沒有放棄，還找出了原來的玩具電子琴幫我伴奏。一遍、兩遍、三遍......我終于學(xué)會啦！我心里高興得無法形容。通過這件事，我終于明白：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

學(xué)寫設(shè)問句作文10

　　如今的世界太喧囂了，借一杯酒來，澆澆心頭的功利，醉醉快節(jié)奏的步伐。

　　——題記

　　大江東去，隨之而沉淀的唯有那深邃的文化，和喧囂的世界不同，酒是寂寞的。

　　當(dāng)我抬起頭來仰望天空時，發(fā)現(xiàn)消失的不僅是白云，還有豐富的文化。酒，似乎沒有被人們所淡忘，可其中蘊含的文化卻鮮為人知。

　　杜甫的“醉里從為客，詩成覺有神”和蘇軾的“俯仰名有志，得酒失自成”都是領(lǐng)略到就的文化而留下的千古絕唱。那是古人懂酒，而當(dāng)下，酒只是應(yīng)酬和視角的必需品，是庸俗的解渴飲料，是無可奈何的消愁方式。剎那間，我心如刀割，為何酒的文化無人問津呢？我雖然不懂酒的種類，可我體會到酒的深沉；我雖然不懂就的歷史，可我深知到酒的寂寞；我雖然不懂酒的品嘗，可我領(lǐng)略到酒的魅力和文化。這是我用心去體會的寂寞酒學(xué)。

　　唯有用心去品嘗，才會發(fā)現(xiàn)，酒，原來是苦澀的，原來是寂寞的。酒在沉寂了若干年后，才會慢慢散發(fā)出自己獨特的香韻。而在這若干年中，酒是完全處于一個自我封閉的狀態(tài)，由不得吵鬧的世俗來打擾它的清凈。因此，我懂得了，它是寂寞的。

　　寂寞是酒亙古不變的文化，這是我喜愛酒的理由，并教會了我在生活中的道理：唯有全身心地投入你所做的事情中，讓自己寂寞一回，才能取得所渴望的成功。然而，酒這一文化已被虛偽的世界所摒棄，所消磨了。所以，我們必須要深入了解寂寞酒學(xué)。

　　當(dāng)我低頭俯視大地時，發(fā)現(xiàn)多了出來的不僅僅是垃圾，還有各種的偽文化。酒，似乎沒有被人們所遺忘，可知道酒其中蘊藏著文化的人卻寥寥無幾。

　　在此繁華是世界中，產(chǎn)品比的不是質(zhì)量，是包裝。酒的醇香，醉倒了春雨、杏花、時光，也醉倒了無數(shù)的文人騷客，卻醉不倒所謂的現(xiàn)代人。經(jīng)過寂寞后被釀造出來的酒依舊是寂寞的。在商店最不起眼的角落里，封塵，結(jié)網(wǎng)，淡忘。可酒并沒有因歲月的沖刷而淡化而消失，相反，酒的寂寞等待汲取了更多的日月精華。一壇寂寞的美酒身后是長時間的等待，唯有寂寞，唯有等待，才使得自己更凝聚了精華。最后，十里飄香。

　　寂寞是酒源遠流長的文化，再次教給我們一個道理，被冷落不要緊，寂寞也無所謂。讓時間為寂寞鍍上一層金色的外殼，等待也許是這外殼�？墒�，漸漸地，酒文化開始退出人們的視野，被世界，被人們所拋棄。因此，我們青少年必須傳承**民族的優(yōu)秀文化，讓寂寞酒學(xué)等眾多文化愈加精彩。

　　寂寞酒學(xué)，我所喜愛的一種文化。它需要我們每一個人用心去體會，去發(fā)摒，讓酒的文化一直流傳下去，并成為**文化一朵璀璨的花朵。

　　唯有寂寞才會將酒詮釋得更加完美！

設(shè)問句的例子3篇（擴展2）

——反問句的例子3篇

反問句的例子1

　　1、登泰山看日出難道不是我很久以來最大的心愿嗎？

　　2、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？

　　3、對這種壞人環(huán)視，我們難道能不聞不問嗎？

　　4、難道有比鍛煉身體，爭強體質(zhì)更重要的事了嗎？

　　5、你對我們的深情厚誼我們怎么會忘記呢？

　　6、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開手術(shù)臺呢？

　　7、我們怎么會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？

　　8、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？

　　9、我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對的嗎？

　　10、有這樣的可能嗎？

　　11、敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？

　　12、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？

　　13、青龍橋附近坡度特別大，火車難道爬得上這樣的陡坡嗎？

　　14、我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？

　　15、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？

　　16、這么重的東西，我怎么拎得動呢？

　　17、你覺得有問題嗎？

　　18、班**難道不應(yīng)該以身作則嗎？

　　19、看著游人拿走自己的勞動果實，心里難道不特別喜歡嗎？

　　20、我怎么不為我們是炎黃子孫感到驕傲呢？

　　21、我們是小學(xué)生，難道不要好好學(xué)習(xí)嗎？

　　22、我們怎么能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢？

　　23、黃山的云海怎么不令人流連忘返呢？

　　24、我們難道被困難嚇倒嗎？

　　25、為了使西安四個現(xiàn)代化，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？

　　26、巍巍高山難道不是英雄堅強不屈的精神的象征嗎？

　　27、如果沒有泉水，這么旱的天氣，泥土難道會這樣濕嗎？

　　28、植物學(xué)研究的對象在自然界，我怎么能離開這個對象呢？

　　29、難道有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮火把你們的陣地掀翻更重要的事了嗎？

　　30、一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，難道不是一件多么了不起的事情嗎？

　　31、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

　　32、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

　　33、難道你認為沒有這樣一回事？

　　34、十萬支箭，三天怎么造得成？

　　35、西湖，就像鑲嵌在天堂里的一顆明珠。那樣的美麗動人，難道不讓你留戀忘返嗎？

　　36、人難道可以長生不老嗎？

　　37、地球難道不是圓的嗎？

　　38、這么遠，箭哪能射得到呢？

　　39、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

　　40、王老師帶病工作，我們怎能不感動呢？

　　41、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？

　　42、難道他覺得自己沒有錯嗎？

　　43、你真的覺得是這樣嗎？

　　44、雖然這些都是事實，但誰個曾懷疑人類需要太陽呢？誰個曾因為太陽本身有黑點就否認它的燦爛光輝呢？

　　45、大千世界，哪里沒有野花的倩影？

　　46、字典難道不是我們的良師益友嗎？

　　47、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

　　48、地球難道不是圓的嗎？

　　49、這么遠，箭哪能射得到呢？

　　50、有這樣的可能嗎？

　　51、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？

　　52、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

　　53、我們怎么容忍破壞紀(jì)律的人和事？

　　54、不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？

　　55、難道是我的'心在黑夜里徘徊，它被**引入了迷陣，到這時才找到歸路？

　　56、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？

　　57、失敗了還得干，難道能知難而退嗎？

　　58、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

　　59、看到你有苦難，我難道不必須幫助嗎？

　　60、聽了他的感人事跡怎么不使我感動得流淚呢？

　　61、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

　　62、要奮斗就會有**，這難道不是真理嗎？

　　63、人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？

　　64、難道那條街不熱鬧嗎？

　　65、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？

　　66、難道你覺得自己對嗎？

　　67、這樣有問題嗎？

　　68、人難道可以長生不老嗎？

　　69、浪費時間難道不就是浪費生命的表現(xiàn)嗎？

　　70、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？

設(shè)問句的例子3篇（擴展3）

——設(shè)問句大全 (菁選3篇)

設(shè)問句大全1

　　設(shè)問要用得恰到好處，也就是要用在必要的地方，用在必要的時候，要有針對性和啟發(fā)性。以下是小編收集整理的設(shè)問句大全（精選71句），僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)問句大全2

　　1、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流。

　　2、不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。

　　3、這人是誰？不是別人，原來是大明。

　　4、竺可楨走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來觀察物候，作科學(xué)研究的。

　　5、明月幾時有？把酒問青天。

　　6、故鄉(xiāng)是什么？故鄉(xiāng)是沃土，故鄉(xiāng)是**。

　　7、這是誰的房間？這是我的房間。

　　8、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。

　　9、學(xué)好語文要背書嗎？必須要！

　　10、今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

　　11、什么樣的.青春最輝煌？燃燒的青春一片光芒，很絢麗很輝煌。

　　12、生活是什么？生活是一杯酒。

　　13、北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。

　　14、幸福從哪里來？幸福向來都來自人的心里。

　　15、借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。

　　16、世界上有外星人嗎？現(xiàn)在還不太確定。

　　17、問渠那得清如許？為有源頭活水來。

　　18、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁

　　19、春天在哪里？在操場上，在教室里。

　　20、春天在哪里？春天在花朵里……

　　21、蟋蟀有異常好的工具嗎沒有。

　　22、小鳥咂咂嘴，難道在做夢？是的，肯定在做夢。

　　23、誰在呼喚和*？是他。

　　24、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？——*在沁園春·長沙

　　25、真理是什么？科學(xué)的真理是利用邏輯的科學(xué)方法獲得或經(jīng)過驗證而來。近代的科學(xué)旨在理性客觀的前提下，用知識（理論）與完整實驗證明出真理。

設(shè)問句大全3

　　1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。

　　2、什么是合作呢？顧名思義，合作就是相互配合，共同把事情做好。

　　3、是什么是合作？合作是互相配合

　　4、是誰的本子？是張昊的本子。

　　5、數(shù)學(xué)真的很難嗎？我看不是。

　　6、誰的本子？是張昊的本子

　　7、你在看動畫片？應(yīng)該是。

　　8、太空中有外星人嗎。沒有

　　9、問君何能爾？心遠地自偏。

　　10、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流。

　　11、這是什么東西？這是玩具賽車。

　　12、這是什么地方？這是**故宮。

　　13、這是什么顏色？是棕色的。

　　14、這是什么原因呢？因為我把課本借給他了。

　　15、為什么小鳥會飛呢？因為它有翅膀。

設(shè)問句的例子3篇（擴展4）

——舉例子的句子3篇

舉例子的句子1

　　1) 暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就**將要下雨。

　　2) 人生就是那么曲折多難，像迷宮一樣，只有一條路是正確的，可哪有人總是會走對路呢?這時，困難、挫折也隨之接踵而來。人在困難面前，也許會懦弱地低頭，也許會灰心地妥協(xié)，也許會堅強地走出困境。張海迪就是那選擇了不屈，最終走出困境的模范。

　　3) 人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識經(jīng)驗越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應(yīng)提高。***五十多歲時開始學(xué)俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。

　　4) 輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂?誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識的孩子?他說：看見娃兒們能念書，我累死也愿意。他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻給了孩子們，最終含笑而去!白芳禮爺爺啊，你生的*凡，死的卻如此偉大!是你用自己的正是行動詮釋了人的真正含義，你是我們*的脊梁。

　　5) 我的理想已經(jīng)實現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品。當(dāng)居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過著窮困潦倒的生活，也不愿申請專利，她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻的畢生心血都獻給了科學(xué)事業(yè)，獻給了人類，居里夫人告訴我們：奉獻才是生命的真諦。

　　6) 我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有**豐臺區(qū)的盧溝橋。

　　7) 萬千事物無一具有兩面性。正所謂水能載舟，亦能覆舟。這正如人生之路上的絆腳石一樣，總是**著你的去路。然而，眾多的“絆腳石”聚在一起時，便成了人生路上的鋪路石了，奠定走向未來的道路。

　　8) 已故的著名作家、學(xué)者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個觀點：人，應(yīng)當(dāng)有所畏懼。他認為這是一種對自我理性的約束。畏流言蜚語，從而提高自身修養(yǎng);畏落魄苦難，從而不斷勉勵自己奮勇前行。我認為這是對自身真**責(zé)的體現(xiàn)。

　　9) 有這樣一個人，他遭人議論紛紛，卻依舊被世人所崇敬。他便是魯迅先生。近期有幸讀到一本詳說魯迅與他的論敵的書。魯迅自身便是一個頗有主見的文壇**�！般ぢ牷碾u偏闃寂，起看星斗正闌干�！币宰晕依硐霝樾菫樵�，他一直以來都走在主見之路上，走在漫天硝煙之中�？v然一路艱苦，但從未因他人或謾罵而放棄。正因這般主見與不屈，才為后世留下了深深感動。這正是他的人生充盈之處吧!

　　10) 彎道就是機會，懂得把握機會，把握彎道的人，終將會超越那些不懂得把握機會的人。十七和十八世紀(jì)，隨著哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，麥哲倫環(huán)游世界，蒸汽機的燃起，引起了人類世界的大變革、大轉(zhuǎn)折時期，從經(jīng)濟生產(chǎn)方式到****再到社會文化思想，都出現(xiàn)了重大的拐彎轉(zhuǎn)向。

　　11) 陶淵明的一生選擇的是站立。雖然自己的生活窮困潦倒，但為了避開官場的污濁，他不為五斗米折腰，選擇了歸隱田園。于是，便有了采菊東籬下，悠然見南山的**和晨興理荒廢，帶月荷鋤歸的閑適。

　　12) 蘇武的一生同樣選擇的站立。面對匈奴的威逼、利誘，他沒有選擇投降。他被流放到北海，寒冷**的環(huán)境中的他不可能沒有痛苦，但他從未改變自己的漢朝的忠貞，于是，十幾年后，大漢的丹青**寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。

　　13) 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身不經(jīng)歷大風(fēng)大浪的沖刷怎能駛向成功的彼岸?古有勾踐臥薪嘗膽終復(fù)國，李白鐵杵磨針成詩篇，匡衡鑿壁借光學(xué)有成-----而今笑看風(fēng)云變幻，紅塵滾滾，苦難亦不期而至，伴你成長。

　　14) 生命交響曲是大家都很熟悉的樂章，而他的創(chuàng)作者貝多芬則是一個失聰?shù)呢毧嗟娜�，貝多芬從小家庭貧困，但他唯一的愛好就是音樂，他對自然界的各種聲音也都很**，但卻不料再一次偶然中失聰，這讓從小就如愛音樂的貝多芬無疑是一個致命的打擊，但他選擇堅強，他選擇珍惜現(xiàn)在的生活，因為他知道，他改變不了命運，而他能做的就是學(xué)著適應(yīng)這個世界，他珍惜生活中的每一天，努力創(chuàng)作，終于創(chuàng)作出生命交響曲這個不朽的樂章，如果他當(dāng)初選擇懦弱，如果他當(dāng)初沒有選擇面對，沒有選擇珍惜，那他不會有這樣的成績。

　　15) ***憑借自己的力量推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻于科學(xué)技術(shù)上，從未間斷，在他剛剛開始科學(xué)研究時，他也沒有想過自己可以有這么偉大的成就，當(dāng)時，也曾有**疑過他，但他卻說：我不管未來是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛科學(xué)，憑借這個信念，他每時每刻都珍惜現(xiàn)在，最后有了如此驕人的成績，在他逝世時，他也沒有任何遺憾，因為他珍惜了生命中的每一個現(xiàn)在。

　　16) 回顧歷史，我們會看到，凡成大事業(yè)者，沒有不是從苦痛挫折中奮起奮發(fā)的。司馬遷，雖遭**而不餒，忍辱含垢，毅然擇生，才終有史家之絕唱，無韻之離騷流傳與后世。當(dāng)代著名導(dǎo)演張藝謀從小就熱愛攝影，雖然由于家中貧窮，沒錢買攝影工具，但他從沒放棄對攝影的熱愛。為了攢錢，他節(jié)衣縮食，甚至賣過血，終于買回了攝影工具，從此沉醉于攝影中，創(chuàng)造了*電影史上的神話!

　　17) 愛默生曾經(jīng)說過，自信是成功的第一要訣。是啊，如果說，人生是一艘船，在大海上不斷的駛向夢想的彼岸，那么，自信就是這艘船的全部的動力，讓我們有能力駛向?qū)Π�。如果沒有自信，六千**怎滅吳，百二秦關(guān)怎歸漢?如果沒有自信，成吉思汗的鐵騎怎能隨意踏在多瑙河畔上?秦皇嬴政的**又怎能東出函谷****?

　　18) 我們偉大的**，把畢生精力奉獻給了祖國的建設(shè)事業(yè)上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理國務(wù)，就連生病臥床時，還不忘關(guān)心國家政事，在他逝世的前幾個小時，還在處理著國務(wù)，交代著人們要做的很多事情。

　　19) 按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、**、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水*。

　　20) 這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

　　21) 司馬遷的一生選擇的是站立。他因直言進諫而遭受宮刑，受到這種侮辱。他并沒有選擇自盡民，而是在獄中專心寫作，于是，便有了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》。

　　22) 世界著名音樂家貝多芬雖然耳聾了，但是他的心并沒有因耳朵的變化而變化。他知道自己必須堅強地活下去，不能被艱難所嚇倒。于是，他用心去感受音樂，用心去傾聽音樂，《命運交響曲》終于在磨難中誕生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰(zhàn)勝挫折。

　　23) 身體是實踐的施行者，靈魂是思考的場所。身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。實踐與思考同樣是相互作用，相互促進，他們就如那(撐起人字的)一撇一捺，一個也不能少。

　　24) 如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。

　　25) 在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進，執(zhí)著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

　　26) 早在4000年前的遠古蠻荒時代，神州洪水泛濫，民不聊生。堯帝命大臣鯀治水，鯀以掩堵攔截之法治之，結(jié)果失敗被斬。鯀死后，其子禹繼承父志。但他總結(jié)父輩經(jīng)驗教訓(xùn)，一反舊法，順其水性，以疏通河道引水入海之法治之，結(jié)果取得成功，神州得以昌盛。從大禹治水故事中，我可以看到在挫折面前，不應(yīng)被其束縛，應(yīng)探其產(chǎn)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己。只有這樣，就會逼近成功。

　　27) 正如張麗君說過：畏懼才是真正的憐惜與恭敬。一個理智的人，過分大膽無畏，有時只是暴虎馮河，我們應(yīng)當(dāng)明白：有所畏懼，收獲的將會是柳暗花明的結(jié)果。

　　28) 總而言之，現(xiàn)在的圖書種類繁多，有人能獲益，有人會損失，至于孰是孰非，都不是一句兩句就能定局的。古人的書類別少，又實用，古人的思維，就算是宋太宗的思維也不如現(xiàn)代復(fù)雜，所以才會有趙光義御批的開卷有益這句話，以古論今，自然會催生糾結(jié)。再想想，現(xiàn)在的不良圖書，無外乎言情、暴力、武俠和過于成熟的書刊。那么，孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來，武松斗殺西門慶，紅樓夢中的偽娘賈寶玉，三國演義中的陰謀詭計、爾虞我詐，這些又怎么解釋的.通呢?四大名著都如此，那么其他書呢?所以書中有益又有害，無論是開卷有益與開卷未必有益，都是正確又不正確的。我們只能明辨是非，善于從書中汲取好的部分，濾去不好的部分，這也是我們讀書的目的。

　　29) 作為當(dāng)代青年，偉大科學(xué)家錢學(xué)森無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣，錢老建國初年排除萬難，回到了需要他的祖國，除了一顆愛國心外其中也包含了一種但問耕耘，莫問收獲的精神，正因為有這種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個又一個新科研成果，他做為*航天的先行者，在治學(xué)做人方面為我們樹立了榜樣。我們國家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收獲的精神。

　　30) 思考與實踐化為一體，你將成為卓越的傳奇。秦國的商鞅日夜思考得出一條使秦國富強的**之道，并在秦國付諸實踐，他締造了一個時代，**孫中山日夜思考如何拯救危在旦夕的*，并在實踐出創(chuàng)立了*，他締造了一個時代，*人*在延安洞里思考，并在實踐出建立了一個新的*******，他締造了一個時代。

　　31) 思考是實踐的源泉，不會思考的人，只會是四處碰壁的莽夫。還記得《傷仲永》中那個可憐的神童嗎?幾歲時會得幾首小詩，被同鄉(xiāng)人視為天才，于是他便被自己的父母利用為賺錢的工具。從此他停止了對真理的思考，只是每日重復(fù)著自己的雕蟲小技，最終只能閔為眾人矣。還有那烏江自刎的楚霸王，雖然他有力拔山兮氣蓋世的非同尋常的能力，但是他不會思考，縱使他能讓敵將嚇得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人嘆息!善于思考，才能有諸葛亮秀才不出門，全知天下事的傳奇，才有呂蒙士別三日，當(dāng)刮目相待的佳話，才有牛頓站在巨人肩膀上的成就。

設(shè)問句的例子3篇（擴展5）

——舉例子的英語寫作句型3篇

舉例子的英語寫作句型1

　　1.for example

　　For example， I have problems with proofreading.

　　舉例來說，我在校對方面有問題。

　　for instance

　　For instance， I hate cleaning my kitchen， but I do it because I like the sight of a clean kitchen.

　　舉例來說，我討厭清潔廚房，但我還是因為喜歡看到一個整潔的廚房而做了。

　　such as

　　I like drinks such as tea and soda.

　　我喜歡諸如茶和汽水之類的飲料。

　　take …for example

　　Let me take Edison for example.

　　讓我以愛迪生為例。

　　except (for)

　　Except for writing with his toes， he was completely unable to do anything in his life.

　　而他自己除了能用腳趾寫字，其他的生活瑣事完全不能自理。

　　to illustrate

　　I can cite quite a few instances to illustrate.

　　我可以舉出好幾件事來說明。

設(shè)問句的例子3篇（擴展6）

——失望的句子例子3篇

失望的句子例子1

　　1、昨日的悲傷，我已遺忘�？梢赃z忘的，都不再重要了。

　　2、莫恨香消玉減，須信道、掃跡難留。難言處，良窗淡月，疏影尚風(fēng)流。

　　3、我把你當(dāng)寶貝捧在手上，你把我當(dāng)貝殼踩在腳下。

　　4、好象，我們認識的那三年時間，被這里的火車一晃，就模糊了，再一晃，就消失了。

　　5、我遇見了所有的不*凡，卻自始至終，沒遇過那么*凡的你。

　　6、自料青云未有期，誰知白發(fā)偏能長。

　　7、蓮子已成荷葉老，青露洗、蘋花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨、人歸早。

　　8、哀其不幸，怒其不爭。

　　9、我以為愛情可以填滿人生的遺憾，然而，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情。

　　10、我也相信愛可以排除萬難。只是，萬難之后，又有萬難。

　　11、不幸的是，最常見的，人們等到的僅僅是破滅而已，而且，由于希望破滅，使得原來的悲哀更加深重。即使是希望成真，人們的'喜悅也不會太久，因為激情已經(jīng)在等待中消耗殆盡了。

　　12、早知今日，悔不當(dāng)初。

　　13、閉上眼睛，世界就與我無關(guān)。

　　14、快樂和幸福那么相似，可是快樂就是幸福嗎？

　　15、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

　　16、那些刻在椅背后的愛情，會不會像水泥地上的花朵，開出地老天荒的，沒有風(fēng)的森林。

　　17、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。

　　18、以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

　　19、那天聽說這會改變一切，最愛你的人害怕冷卻；歲月變遷，真情不變，把日歷翻回三月，相識的季節(jié)。

　　20、每次的遇見，總是淚流滿面，選擇了理智卻迷失了情感；無數(shù)失眠的夜晚，強迫回憶共處的畫面，失去你的人生，從此荒蕪一片。