愛鳥周活動作文1

　　聽到鳥這個字，大家一定很清楚，是啊，鳥在日常生活中確實很常見。但是，你真正保護(hù)過鳥么？沒有吧，那大家都來一起看我的護(hù)鳥經(jīng)歷吧！

　　星期六清晨，夢中的我忽然聽見幾聲小伙伴的嬉戲聲，我打開窗戶一看，原來我們院里的幾個小朋友又起來“跑步”了，說是跑步，只是起來玩罷了。他們在干什么呢？我仔細(xì)一瞅，他們個個拿著*，還不時向鳥發(fā)起進(jìn)攻。我也來了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他們奔去。他們正在用*和鳥兒“交戰(zhàn)”，我忽然想起了鳥兒的感受，我換位思考了一下，假如我是那只小鳥，我和家人去“晨飛”路過那個院的時候，只見幾個石子向我們飛來，只見我們的家人紛紛落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接著，我落了下來……我大聲對小伙伴吼道：“你們打鳥之前請考慮鳥的的感受”小伙伴們都驚呆了。

　　經(jīng)過我的同意我個小伙伴們給鳥兒搭窩，送食。藍(lán)藍(lán)的天下，我仿佛看到了鳥兒會心的微笑。

愛鳥周活動作文2

　　每年的這個時候都會舉辦愛鳥周活動，這是以保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥類為主題開展的活動，同學(xué)們都積極參與其中。

　　在午會課上，班長開展了“愛鳥周”主題班會，它讓我更好地了解愛鳥周。望著這PPT上的圖片，我不由的深思：“人類亂砍溢伐，排放污水，隨意破壞環(huán)境，不僅危害了地球，還危害了一些動物，而鳥類就是其中之一。它們用美妙的歌聲、絢麗繽紛的羽色裝點著我們的生活，而我們呢？破壞了它們的棲息地，還用無情的**剝奪它們珍貴的生命。”這使我為鳥兒感到憤憤不*。我們?yōu)槭裁磳⑿▲B變成餐桌上的美味？難道我們的快樂要建立在別人的`痛苦之上嗎？如果這樣繼續(xù)下去，地球上又會**一種動物。我們將永遠(yuǎn)不再聽到那高亢激昂的鳥鳴，不再看到那小巧玲瓏的身影從身旁一掠而過，到處都是鳥的**，那世界一定會變的很可怕吧。所以，不管是帶來**的喜鵲還是令人討厭的烏鴉，不管是最大的鳥——鴕鳥還是最小的蜂鳥都應(yīng)該愛護(hù)它們，給它們一個**自在的生活的**。

　　接下來的一周時間，我們還參加了各種**小小的關(guān)于愛護(hù)鳥類的活動，這些活動讓我覺得很開心，因為我也可以為保護(hù)鳥兒們做出一份貢獻(xiàn)了。

　　愛鳥周活動真有意義，希望這些活動可以一直持續(xù)下去……

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——小學(xué)愛鳥周活動總結(jié) (菁選2篇)

小學(xué)愛鳥周活動總結(jié)1

　　在“愛鳥周”期間，根據(jù)上級有關(guān)的精神要求，在3月30日至4月5日，在小學(xué)認(rèn)真開展了“人人愛鳥護(hù)鳥，處處山清水秀”的生態(tài)道德教育，培養(yǎng)和提高了學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的生態(tài)道德意識，效果比較良好。

　　這次活動內(nèi)容多，各項措施落實那比較好。

　　1、學(xué)校大隊部在3月30日的升旗儀式上，由小學(xué)五年級的劉敘作了關(guān)愛小鳥的**下講話，提出了愛鳥倡議。保衛(wèi)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發(fā)揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥的益處，生態(tài)的*衡，以及當(dāng)前一些人對鳥的獵殺行為，激發(fā)了學(xué)生對鳥的愛護(hù)情感，并發(fā)動了愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)野生動物的倡議。

　　2、班級宣傳教育比較深刻。各班根據(jù)學(xué)校的要求，在各班班**老師的幫助下，在班級內(nèi)圍繞“關(guān)愛小鳥”的主題開展愛鳥的主題班會活動。學(xué)生們熱烈討論了鳥的益處，鳥當(dāng)前的處境，并檢討了自身曾經(jīng)對鳥的不良行為。在老師的教育引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識到了愛鳥的意義和方法，讓學(xué)生從小就樹立保護(hù)鳥類的意識。

　　3、各班積極開展了“愛鳥”的書法和繪畫競賽活動，學(xué)生在活動中受到了很深的教育，并出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。

　　4、各班班**收集資料，在班上進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，**人員辦理了一期以“愛鳥”為主題的黑板報，學(xué)生們積極性很高，所辦黑板報有一定質(zhì)量。

　　4月4日至5日，學(xué)校安排各班**學(xué)生落實“愛鳥”的活動，要求學(xué)生在家期間響應(yīng)學(xué)校的倡議，積極投入到愛鳥護(hù)鳥的行動中。自己不傷害鳥，還積極向自己的家里人進(jìn)行了宣傳，讓家人更深地認(rèn)識到了愛護(hù)鳥類保護(hù)生態(tài)的重要性。

　　在這次活動中，表現(xiàn)比較好的班級有小學(xué)三、四、五、六年級四個班，各班都涌現(xiàn)了許多積極分子，教育效果良好。

小學(xué)愛鳥周活動總結(jié)2

　　農(nóng)大小學(xué)生物組愛鳥周暨野生動物保護(hù)系列活動工作總結(jié)本著人鳥共存亡，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大小學(xué)生物組老師在校**的大力**，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個職能部門以及年級組的大力**下，在上千名學(xué)生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護(hù)的系列活動從策劃到落實，從籌備到展開直至一個個**，和升華都如期舉行。并取得良好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、豐富多彩，形式多樣

　　有時學(xué)生的想法是不可預(yù)見的，在愛鳥周的前期工作中我們向?qū)W生征集愛鳥周的活動項目，學(xué)生群策群力積極主動。在學(xué)生與老師的共同策劃下，**生了12個項目

　　（一）愛鳥周版面展示

　　愛鳥周是全員都應(yīng)該參與的活動，學(xué)生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動物**相處環(huán)保理念。

　　此項活動生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動物共建綠色**環(huán)境的理念。

　　學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的理念。并積極行動起來。

　�。ǘ�）鳥巢作品展示及懸掛

　　如今很多鳥類都面臨瀕危**的境地，學(xué)生提議為鳥安家制作鳥巢。

　　此項活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計精美大方，新穎獨特，可見同學(xué)們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對愛鳥周活動的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對保護(hù)野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。

　�。ㄈ�）鳥類繪畫作品展示

　　精美的繪畫作品在傳達(dá)的對鳥類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動態(tài)的氣息。

　　如：二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。

　�。ㄋ模┦殖瓐笞髌�

　　通過手抄報的方式來表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。

　　如：一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設(shè)計精美，匠心獨具。

　�。ㄎ澹�鳥類精彩視頻的展播

　　共收集到鳥類精彩視頻50多部，經(jīng)過篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。

　　二、八方支援，眾志成城

　　此次活動得到校**，教務(wù)處，教研室，年級組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力**。

　　參與的班級共計十六個班，人數(shù)上千人志愿的達(dá)上百人

　　三、生物組教師精誠協(xié)作，分工明確，但又相互攙扶攜手共進(jìn)

　　每項活動我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化。可在實際的運行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項目，結(jié)果出現(xiàn)有些項目的準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。

　　四、及時溝通，循序漸進(jìn)

　　我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關(guān)活動的細(xì)則，以便確保活動的順利，有序的進(jìn)行，將活動細(xì)化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時常會借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在QQ上及時發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。

　　五、影響深遠(yuǎn)，腳步還沒有停止，而且一直不會停止

　　愛鳥周的.活動不能只是表面，雖然此次活動已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護(hù)鳥類保護(hù)動物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——愛鳥周活動策劃方案

愛鳥周活動策劃方案1

　　今年3月20日—3月26日，是廣東省第xx個“愛鳥周”。為進(jìn)一步擴(kuò)大“愛鳥周”活動在社會上的影響力，提高公眾愛鳥護(hù)鳥意識，傳播生態(tài)文明理念，保護(hù)生態(tài)多樣性，加快發(fā)展珠海生態(tài)文化，推動生態(tài)文明新特區(qū)建設(shè)，開展好“愛鳥周”系列宣傳活動，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　結(jié)合當(dāng)前深入落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我市建設(shè)生態(tài)一流珠海的總體要求，以愛鳥周活動為載體，進(jìn)一步宣傳保護(hù)鳥類資源的重要性。大力倡導(dǎo)不食野生動物，引導(dǎo)公眾樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明健康的生活方式，增強(qiáng)人們對鳥類和野生動物的關(guān)注和保護(hù)鳥類的自覺性，努力營造保護(hù)野生動物的良好氛圍，從而改善生態(tài)環(huán)境，為建設(shè)生態(tài)一流珠海打下基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　愛護(hù)鳥類，關(guān)注生態(tài)，共建**珠海

　　三、活動時間

　　20xx年3月20日—20xx年3月26日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、20xx年3月20日上午舉行“珠海市第xx屆‘愛鳥周’活動啟動儀式”（由市市政園林和林業(yè)局負(fù)責(zé)，見附件一）

　　2、在市圖書館“珠海文化大講堂”開展一次“愛鳥周”專題講座。（由*****、市圖書館負(fù)責(zé)）

　　3、在全市的大中小學(xué)校開展一次愛護(hù)鳥類及野生動物的征文活動；在小學(xué)生中開展一次“畫出我心中的'鳥兒”繪畫比賽。（由市教育局負(fù)責(zé)）

　　4、提前預(yù)告，面向全社會開展一次以愛護(hù)野生動物為主要內(nèi)容的征文活動，并在“愛鳥周”期間在《珠海特區(qū)報》**一個專版，擇優(yōu)刊登（由市野生動植物保護(hù)管理所負(fù)責(zé)征集，珠海特區(qū)報社編發(fā)刊登）

　　5、在珠海電視臺滾動播出宣傳主題標(biāo)語：保護(hù)野生鳥類，創(chuàng)建**珠�！�—紀(jì)念第xx屆“愛鳥周”；保護(hù)野生動物、構(gòu)建**珠海；嚴(yán)禁捕食野生鳥類、預(yù)防感染禽流感；關(guān)愛野生動物就是愛護(hù)人類自已；關(guān)注鳥類、關(guān)愛人類、預(yù)防禽流感；同在藍(lán)天下、共享大自然；愛鳥護(hù)鳥、人人有責(zé)；保護(hù)野生動物、從你我做起，等。（由珠海電視臺制作播出）

　　6、通過制作宣傳欄，張貼宣傳保護(hù)鳥類和野生動物的橫幅、標(biāo)語，印制宣傳品，開展街頭愛鳥宣傳**開展鳥類保護(hù)法律法規(guī)和科普知識宣傳活動。（由各區(qū)、功能區(qū)負(fù)責(zé)）

　　7、**一次珠海市觀鳥比賽。（由珠海淇澳—擔(dān)桿島省級自然保護(hù)區(qū)管理處負(fù)責(zé)）

　　或：**一次珠海野生鳥類現(xiàn)場觀察活動，地點設(shè)在黃楊河水郡省級生態(tài)濕地公園，由華發(fā)集團(tuán)具體承辦，同時在珠海電視臺**一期“愛島周”專題節(jié)目，由市野生動植物保護(hù)管理所工作人員，水郡省級生態(tài)濕地公園建設(shè)者、相關(guān)鳥類專家等出任嘉賓，介紹珠海常見野生鳥類的種類、特征、習(xí)性，普及愛鳥知識，引導(dǎo)市民正確地觀賞和保護(hù)野生鳥類。

　　8、為配合宣傳，打擊網(wǎng)鳥活動，在重要“鳥道”及網(wǎng)鳥出現(xiàn)頻次較高的地點設(shè)立永久宣傳板和警示牌。（由市野生動植物保護(hù)管理所、市*局森林分局及各區(qū)林業(yè)主管部門負(fù)責(zé)，**跟蹤報道）

　　9、開展全市保護(hù)野生鳥類的執(zhí)法檢查行動，對本市野生動物馴養(yǎng)繁殖場所、集貿(mào)市場、賓館、酒樓等野生動物經(jīng)營利用的場所進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查。（由市野生動植物保護(hù)管理所、市*局森林分局及各區(qū)林業(yè)主管部門負(fù)責(zé)，**跟蹤報道）

　　五、****：

　　成立開展珠海市第xx屆“愛鳥周”宣傳活動**小組，組**員如下：

　　組長：霍榮蔭

　　副組長：（市市政園林和林業(yè)局、*****、市教育局、珠海電視臺、珠海特區(qū)報社主要**，各區(qū)主管林業(yè)副區(qū)長）

　　成員：各區(qū)林業(yè)管理部門**

　　**小組下設(shè)辦公室，辦公室**由xx兼任，辦公室設(shè)在市市政園林和林業(yè)局或市野生動植物保護(hù)管理所（電話：某某）。

　　六、活動要求

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)**。各區(qū)、各****要充分認(rèn)識開展“愛鳥周”活動在提高公眾保護(hù)意識和生態(tài)意識上和重要性，精心**好今年的第xx屆“愛鳥周”宣傳活動，不斷擴(kuò)大“愛鳥周”活動在全社會的影響。

　　2、精心**，細(xì)致開展好科普宣傳活動。各區(qū)、各****要制定詳細(xì)的活動方案，精心準(zhǔn)備活動的各種素材資料，內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣。

　　3、要做好“愛鳥周”活動的工作總結(jié)。各區(qū)、各****要在活動結(jié)束后，將活動情況于4月15日前報市市政園林和林業(yè)局，傳真：

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——愛鳥周宣傳活動方案

愛鳥周宣傳活動方案1

　　根據(jù)xx教育局《20xx年xx中小學(xué)校愛鳥周主題活動安排》的精神，為使我�！皭埒B周”活動有**、有計劃、有步驟的開展，特制定本活動方案。

　　一、活動目的：

　　不斷培養(yǎng)學(xué)生“從小做起、愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)生態(tài)”的意識，廣泛普及野生動物保護(hù)知識、提高**保護(hù)鳥類的'意識，全面深化未成年人生態(tài)道德教育。

　　二、活動主題

　　關(guān)注鳥類，保護(hù)自然

　　三、活動的主要內(nèi)容

　　圍繞“關(guān)注鳥類，保護(hù)自然”這一主題，結(jié)合“建設(shè)生態(tài)綠色校園”等實踐活動，宣傳野生動物保護(hù)和愛鳥護(hù)鳥在保護(hù)生態(tài)、實現(xiàn)人類與自然**相處中的重大意義；宣傳鳥類科普知識，教育學(xué)生懂得和掌握鳥類生活習(xí)性及鳥類保護(hù)的基本常識，為愛鳥護(hù)鳥奠定技術(shù)基礎(chǔ)；宣傳野生動物保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)鳥類的法律意識。

　　四、活動具體安排

　�。ㄒ唬┱匍_一次以“關(guān)注鳥類，保護(hù)自然”為主題講座，讓學(xué)生掌握鳥類基本知識，讓學(xué)生從小建立保護(hù)鳥類的意識。

　　（二）**3—5年級學(xué)生觀生態(tài)道德電影《快樂的大腳》，并寫出觀后感。

　　（三）舉辦一次“關(guān)注鳥類，保護(hù)自然”的主題書畫比賽。

　�。ㄋ模╅_展一次“低碳生活，潔凈家園”活動，清潔校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——愛鳥周征文5篇

愛鳥周征文1

　　從小我就羨慕空中飛翔的小鳥，渴望能像它們一樣展開翅膀**翱翔。但我知道這是一個不可能實現(xiàn)的夢想，所以我一直想能成為小鳥的朋友也很不錯。而在我的生活中，我還真的經(jīng)歷過和小鳥和睦相處的日子。

　　我家的鄰居

　　其實，它們并不是我家的鄰居，而是借住在我家的通風(fēng)管里。每到冬天，它們都會回來住上一陣子。

　　最初，是我發(fā)現(xiàn)這“一家子”的。那是兩年前一個初冬的深夜，我忽然被一陣嘈雜的聲音驚醒，循聲找去，發(fā)現(xiàn)聲音來自我家衛(wèi)生間里的排風(fēng)管里，仔細(xì)聽聽竟然還有細(xì)弱的鳥叫聲。我心里想，一定是鳥兒怕冷，躲在我家的通風(fēng)管里避寒來了，想到這個冬天有它們做伴，我激動的翻來覆去難以入睡。爸爸看我睡不著覺，就問我：“不睡覺想什么呢？”我興奮地說：“你聽，咱家有鳥住進(jìn)來了！”爸爸聽到鳥兒發(fā)出的聲音怕影響我休息，起身打開了排風(fēng)扇的開關(guān)，排風(fēng)扇呼呼一響，鳥兒嚇得“撲楞”一聲飛了出去。而此時，我聽到管子里發(fā)出一陣急促而又細(xì)小的`鳥鳴，凌亂的腳步聲響個不停，我想一定是個芻鳥。呀，它一定被冷風(fēng)吹壞了，我急得一下子從被窩里跳到地上，伸手關(guān)了排風(fēng)扇。我沖著爸爸大聲嚷道：“你怎么一點同情心都沒有呀，這么冷的天，你把它們趕出去，它們會凍死的！”爸爸聽了我的話，趕緊為他的魯莽道歉：“女兒，你說的對。咱們?nèi)祟惡网B類應(yīng)該是好朋友，就讓它們住在我們家里吧。”等了一會兒，我聽到兩只鳥兒緊挨著飛進(jìn)了排風(fēng)管，它們一定是擔(dān)心自己的孩子沒人照顧，所以不顧危險又飛回來了。第二天清晨，我被一陣清脆嘹亮的鳥鳴聲叫醒，很自覺的起了床，媽媽逗我說：“以后不用定鬧鈴了。”

　　整整一個冬天，我們和小鳥一家子相安無事，其樂融融�？晌覅s一次也沒見過它們的樣子，只能聽到它們的聲音，我甚至能聽出大鳥喂食孩子的聲音，那時是最熱鬧的。兩只小鳥在爭著叫，想引起父母的注意，大鳥呢，一定是喂完了這個喂那個，忙得不亦樂乎了。幾個月過去了，這天放學(xué)回家，排風(fēng)管里靜悄悄的，咦，小家伙們咋不翻騰了，到了晚上，也一點動靜也沒有，一連幾天都是這樣，我心里倍感失落，看來天暖和了，芻鳥也長大了，一定是和父母一起飛走了，去了更廣闊的空間。

　　折翅的黃雀

　　今年春節(jié)前夕，外面下著鵝毛大雪。爸爸在姥姥家的樓道里看到一只凍得渾身發(fā)抖的黃雀，就把它揀了回來。這是一支受了傷的黃雀，翅膀處還在流著血，我趕忙找來了棉簽給它止血，然后又用紗布小心翼翼地把它的翅膀包扎起來。隨后姥姥找來一只鳥籠，我把它輕輕放進(jìn)去。想到它一定是又冷又餓，我趕緊找來了小米、火腿腸和水，放進(jìn)它的“小屋”里，忙完這一切，我心想這下好了，你可以暖暖和和的過一個冬天了。誰知放在它眼前的飯它連瞧都不瞧一眼，一定是認(rèn)生呢，等人都走了，說不定它就會吃得很香了�？傻鹊酵砩匣貋�，它的飯卻還是一點沒動。我勸它說“吃點吧，這樣傷好的快，等你傷養(yǎng)好了，和也暖和了，你就可以振翅高飛，回到屬于你的天空�！币舱嫫婀郑�它好像是聽懂了我的話，居然用嘴叼起了一小塊兒火腿腸，我興奮的大叫：“大家快來看，大家快來看，小鳥吃飯了！”

　　大年初一，我興沖沖從奶奶家跑到姥姥家，一進(jìn)門就找那只黃雀，我想經(jīng)過這兩天的調(diào)養(yǎng)，它一定精神煥發(fā)了吧。誰知鳥籠里空空如也，姥姥告訴我說，那天鳥兒吃了一點火腿腸后，就再也沒吃東西，它一定是傷勢太重。今天早上起來，它就死了。聽到這些，我心里沮喪萬分，心想，要是我一直在它身邊照顧它就好了，它聽我的話，一定會多吃一些東西，傷也一定會好起來的。

　　我喜歡鳥，喜歡它們的靈秀，喜歡它們的叫聲，喜歡與它們成為朋友，渴望與它們擁有共同的家園。

愛鳥周征文2

　　小鳥們是我們的好朋友， 但是有些人卻為了個人利益去捕殺那些可憐的小鳥們！ 在小區(qū)前有棵大松樹，有位叔叔幾乎每天都在那里晃悠。讓我們一起去看看他要干什么吧！

　　有一天，我走在回家的路上，看到了一個人在一棵高大挺拔的的松樹下轉(zhuǎn)悠。我抬頭一看，之間在那棵高大的.松樹上站立著一只鴿子。只見那只鴿子身上，一身白色，沒有一點雜色。我心想：好漂亮的鴿子，但是那位大叔在干什么呢？難道是想捕捉那只鴿子，不行，這么漂亮的鴿子，我絕對不能讓他得逞！我走上前去，對那位叔叔說：“叔叔，你在干什么呀！”只見他看都沒看我一眼說：“去去去，小孩子懂什么，一邊玩去！”我心想：這個叔叔真不懂禮貌，不行不能讓他傷害那只鴿子。我還沒走上去，()只見那個叔叔從身后拿出了一個在農(nóng)村小孩子都玩得*，瞄準(zhǔn)那只鴿子就射去。我馬上從腳邊拿起一塊石頭，向著那位叔叔的手射去。只見那位叔叔疼的都把*丟了出去，那只鴿子收到了驚嚇連忙飛走了。

　　那位叔叔找到我，對我說：“這是誰家的小孩，怎么搗亂我捉鳥呢？”我馬上反駁那為叔叔說：“叔叔你還說我是小孩，可我認(rèn)為，你連小孩都不如，我們小孩都知道，小鳥是我們的好朋友，我們不能傷害他們。可是叔叔你呢？”叔叔說：“對不起了，是我沒有愛護(hù)小鳥的意識，我以后再也不捉和傷害小鳥了！”

　　就這樣，在那棵大松樹下，再也見不到那位叔叔了，應(yīng)該他已經(jīng)改過自新了吧！

愛鳥周征文3

　　勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸。從古時人類就開始愛鳥護(hù)鳥。

　　你知道每只小鳥*均每年吃多少只害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護(hù)5畝松林免受蟲害，被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥*均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季吃掉65000多只蝗蟲，每只蝗蟲*均以5厘米的計算，將一窩土燕在整個繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達(dá)3公里之長。一只貓頭鷹在一個夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議��！但是，你看到她們的下場了嗎？被小孩用*射死，用籠子租當(dāng)小鳥的夢想，用繩子束縛小鳥的**，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容啊！如果沒有小鳥，哪來的莊稼，雖然還是吃了點，但想想豐收的成果，大家應(yīng)該會寬容小鳥的那么一點點的錯誤吧！

　　鳥類自古以來就是我們要類的朋友，與我們和睦相處�？墒牵�隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構(gòu)成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨**。據(jù)統(tǒng)計，地球上已經(jīng)有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界**。

　　人們啊，鳥類是我們的朋友，你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛�？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你們?yōu)榱艘患核嚼�就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你們有什么**能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要**，鳥兒難道就不想要**嗎？你們又有何種**去毀掉鳥兒終生的**呢？我們?nèi)巳硕加幸粋�家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家，你們又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎？

　　讓我們行動起來，保護(hù)鳥類，保護(hù)大自然！

愛鳥周征文4

　　春天是鳥兒求偶的季節(jié)，也是百花齊放的季節(jié)。在這個飽含著土地從漫長冬季醒來氣息的春季，我想在4月1日創(chuàng)辦一個愛鳥節(jié)，因為已有太多太多的鳥兒死于非命。下面就是我親身經(jīng)歷的一件事，一件誰聽了都會心酸的事：

　　有一天，我和小伙伴在小區(qū)玩，突然我們在一棵枝葉茂盛的樟樹上發(fā)現(xiàn)了一個較大的鳥窩，里面正站在三只小鳥，我覺得它們是小烏鶇，它們有著黃色的小嘴，灰黑的背，和花花的肚皮，小嘴巴還張得老大老大的，又可愛又滑稽。我和小伙伴決心保護(hù)這些可愛的小精靈。可是那天晚上老天爺一點也不領(lǐng)情，天下起了大雨，我站在窗前，眼睜睜的望著那棵樟樹，我們都非常擔(dān)心小烏鶇被雨水沖打下來，所以第二天我們早早就出了門。可空氣中的氣息好似在告訴我一種不詳?shù)念A(yù)感，這種預(yù)感使我心緒不寧。當(dāng)我們到了那兒，我們都驚呆了，鳥窩里一只小鳥也沒了，我們只好四處尋找。突然，我看到草地上站著一個灰頭灰腦的小家伙，那正是小烏鶇，我們趕緊跑了過去，只見兩個工人用繩子系在小烏鶇的腳上，又把繩子的另一頭系在磚頭上，小烏鶇怎么也掙脫不了。烏鶇媽媽焦急地在對面飛來飛去，嘴里叼的蟲子自己都舍不得吃�？吹竭@情景我怒火中燒，“把它放了！”“這是我們買的，要放你拿100元錢來�！眱蓚�工人不緊不慢的回答。我的伙伴也氣了，“你撒謊！我們知道鳥窩在哪兒，不信我?guī)�你們�(nèi)タ�！”他們不理我們，沒辦法我只好跟他們講道理：“這是烏鶇的孩子，烏鶇又有‘百舌鳥’之稱，就算你們把它養(yǎng)活了它還會唱歌嗎？你們又對鳥懂多少？”可那兩個工人還是不理我們，我又說：“你們知不知道，關(guān)一只鳥等于用15只鳥的生命來替代，如果每個人都像你們這樣，總有一天世界上就沒有鳥兒了！”有一個工人竟然還笑了，我問：“你笑什么？該笑話的應(yīng)該是你們才對！”“我笑你說得有道理�！蔽腋鼩饬�，“我說得有道理你就把它放了！”他又不理我們了。這時來了一個老爺爺他一句話也沒說就把小鳥抱到了家中，還要我們喂養(yǎng)。第三天，我們帶著準(zhǔn)備好的食物來到老爺爺家門前，可屋里的人說老爺爺帶小鳥出去了。我猜想老爺爺把小鳥送到了鳥語林，所以就沒去問老爺爺了。過了幾個星期當(dāng)我懷著高興的心情問他時，他卻說小鳥早死了。一聽這話我頭也不回地往樓上跑，眼淚不禁流了出來……

　　這就是我親身經(jīng)歷的一件事，我只想在4月1日讓我們共同做幾件事，第一：觀鳥不關(guān)鳥，第二：不讓別人傷害鳥，第三：自愿組成愛鳥、觀鳥小隊，一起去探索鳥類世界的奧秘！

　　希望通過愛鳥節(jié)，改變一些人們對鳥錯誤的看法和做法。

愛鳥周征文5

　　從小我就羨慕空中飛翔的小鳥，渴望能像它們一樣展開翅膀**翱翔。但我知道這是一個不可能實現(xiàn)的夢想，所以我一直想能成為小鳥的朋友也很不錯。而在我的生活中，我還真的經(jīng)歷過和小鳥和睦相處的日子。

　　我家的鄰居

　　其實，它們并不是我家的鄰居，而是借住在我家的通風(fēng)管里。每到冬天，它們都會回來住上一陣子。

　　最初，是我發(fā)現(xiàn)這“一家子”的。那是兩年前一個初冬的深夜，我忽然被一陣嘈雜的聲音驚醒，循聲找去，發(fā)現(xiàn)聲音來自我家衛(wèi)生間里的排風(fēng)管里，仔細(xì)聽聽竟然還有細(xì)弱的鳥叫聲。我心里想，一定是鳥兒怕冷，躲在我家的通風(fēng)管里避寒來了，想到這個冬天有它們做伴，我激動的翻來覆去難以入睡。爸爸看我睡不著覺，就問我：“不睡覺想什么呢？”我興奮地說：“你聽，咱家有鳥住進(jìn)來了！”爸爸聽到鳥兒發(fā)出的聲音怕影響我休息，起身打開了排風(fēng)扇的開關(guān)，排風(fēng)扇呼呼一響，鳥兒嚇得“撲楞”一聲飛了出去。而此時，我聽到管子里發(fā)出一陣急促而又細(xì)小的鳥鳴，凌亂的腳步聲響個不停，我想一定是個芻鳥。呀，它一定被冷風(fēng)吹壞了，我急得一下子從被窩里跳到地上，伸手關(guān)了排風(fēng)扇。我沖著爸爸大聲嚷道：“你怎么一點同情心都沒有呀，這么冷的天，你把它們趕出去，它們會凍死的！”爸爸聽了我的話，趕緊為他的魯莽道歉：“女兒，你說的對。咱們?nèi)祟惡网B類應(yīng)該是好朋友，就讓它們住在我們家里吧�！钡攘艘粫�兒，我聽到兩只鳥兒緊挨著飛進(jìn)了排風(fēng)管，它們一定是擔(dān)心自己的孩子沒人照顧，所以不顧危險又飛回來了。第二天清晨，我被一陣清脆嘹亮的鳥鳴聲叫醒，很自覺的起了床，媽媽逗我說：“以后不用定鬧鈴了�！�

　　整整一個冬天，我們和小鳥一家子相安無事，其樂融融。可我卻一次也沒見過它們的樣子，只能聽到它們的聲音，我甚至能聽出大鳥喂食孩子的聲音，那時是最熱鬧的。兩只小鳥在爭著叫，想引起父母的注意，大鳥呢，一定是喂完了這個喂那個，忙得不亦樂乎了。幾個月過去了，這天放學(xué)回家，排風(fēng)管里靜悄悄的，咦，小家伙們咋不翻騰了，到了晚上，也一點動靜也沒有，一連幾天都是這樣，我心里倍感失落，看來天暖和了，芻鳥也長大了，一定是和父母一起飛走了，去了更廣闊的空間。

　　折翅的黃雀

　　今年春節(jié)前夕，外面下著鵝毛大雪。爸爸在姥姥家的樓道里看到一只凍得渾身發(fā)抖的黃雀，就把它揀了回來。這是一支受了傷的黃雀，翅膀處還在流著血，我趕忙找來了棉簽給它止血，然后又用紗布小心翼翼地把它的翅膀包扎起來。隨后姥姥找來一只鳥籠，我把它輕輕放進(jìn)去。想到它一定是又冷又餓，我趕緊找來了小米、火腿腸和水，放進(jìn)它的“小屋”里，忙完這一切，我心想這下好了，你可以暖暖和和的過一個冬天了。誰知放在它眼前的飯它連瞧都不瞧一眼，一定是認(rèn)生呢，等人都走了，說不定它就會吃得很香了�？傻鹊酵砩匣貋�，它的飯卻還是一點沒動。我勸它說“吃點吧，這樣傷好的快，等你傷養(yǎng)好了，和也暖和了，你就可以振翅高飛，回到屬于你的天空�！币舱嫫婀郑�它好像是聽懂了我的話，居然用嘴叼起了一小塊兒火腿腸，我興奮的大叫：“大家快來看，大家快來看，小鳥吃飯了！”

　　大年初一，我興沖沖從奶奶家跑到姥姥家，一進(jìn)門就找那只黃雀，我想經(jīng)過這兩天的調(diào)養(yǎng)，它一定精神煥發(fā)了吧。誰知鳥籠里空空如也，姥姥告訴我說，那天鳥兒吃了一點火腿腸后，就再也沒吃東西，它一定是傷勢太重。今天早上起來，它就死了。聽到這些，我心里沮喪萬分，心想，要是我一直在它身邊照顧它就好了，它聽我的話，一定會多吃一些東西，傷也一定會好起來的。

　　我喜歡鳥，喜歡它們的靈秀，喜歡它們的叫聲，喜歡與它們成為朋友，渴望與它們擁有共同的家園。

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——中班社會活動教案 愛鳥周方案3篇

中班社會活動教案 愛鳥周方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解"愛鳥周"的含義。

　　2、感受鳥類與人類的關(guān)系。

　　3、產(chǎn)生愛護(hù)鳥類、熱愛大自然的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教室和幼兒收集鳥類的圖片及其于人類關(guān)系的資料。

　　2、操作材料：畫紙、畫筆、稻草、紙盒等。

　　3、幼兒用書：《愛鳥周》。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒討論鳥類與人類的關(guān)系。

　　★欣賞鳥類圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識的鳥。

　　★看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥類與人類的關(guān)系。

　　★教師小結(jié)：有的鳥專吃害蟲，保護(hù)莊稼和樹木;有的鳥可以送信;有的鳥很大，有的鳥可以觀賞;還有的鳥可以為人們提供有營養(yǎng)的蛋。

　　2、討論、了解愛鳥周的含義。

　　★引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有鳥類世界會怎樣?人們是怎么做的?

　　★教師小結(jié)：鳥和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛護(hù)鳥類。在每年的4月至5月初的某一個星期為"愛鳥周"，督促人們愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類。

　　3、引導(dǎo)幼兒開展愛鳥行動。

　　★討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛護(hù)、保護(hù)鳥類?

　　★教師和幼兒總結(jié)：小朋友可以做一些力所能及的保護(hù)鳥類的事情：做個"小小宣傳員"，向大家宣傳愛護(hù)鳥類;不傷害小鳥：不抓、不打小鳥;為小鳥做窩……★幼兒分組活動：繪制保護(hù)鳥類的宣傳畫，制作"小鳥的家"等。

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——快閃活動作文 (菁選2篇)

快閃活動作文1

　　為了迎接祖國七十華誕，國慶之前，學(xué)校舉行了快閃活動。老師給我們一人發(fā)了一面紅旗。

　　活動開始了！只見***師們和團(tuán)**師們各自從操場左右進(jìn)場，拼出了70。幾個六年級學(xué)生**舉著一面碩大的*，走到老師們的面前。接著，五年級的同學(xué)分別從操場前迎來，排成一個愛心。這個陣形的意思應(yīng)該是我愛祖國70華誕�？茨桥e著紅旗的**臉上是那么自豪，他在想：我為我的祖國驕傲，我為我的祖國自豪。

　　走廊上排滿了舉著紅旗的同學(xué)。只見趙博同學(xué)把手舉的高高的，用力揮舞，好像永遠(yuǎn)要讓紅旗飄揚在天空中。這*****會越來越富強(qiáng)。然后，我們唱著《我和我的祖國》，這聲音不僅大，還**了同學(xué)們的熱情。這紅旗飄滿了整個學(xué)校，這聲音傳遍了整個地球。

　　這個活動讓我想到了1949年10月1日的****。雖然這個活動還沒有1949年的一百分之一大，但是足夠能表達(dá)同學(xué)們的愛國之情。

　　人之初，性本善。這次的快閃活動讓我懂得了每個*人開始都愛自己的祖國。雖然愛國的人很少會為祖國鞠躬盡瘁，死而后已，但是會愛國就是真正的*人！一定就會報答祖國！

快閃活動作文2

　　昨天下午放學(xué)時，老師一不小心說漏了嘴，使我們都知道了明天是“快閃活動”。

　　這下好了，教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著各種各樣的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快點閃啊？是不是不要看見人啊……"我?guī)е�一堆疑問回到了家。晚上，我早早的做完了作業(yè)，到網(wǎng)上查了一下，原來"快閃行動"是新近在國際上流行開的'一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。"哦，原來如此"我邊走向書房邊說著。

　　時間的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間己經(jīng)是第三節(jié)課了，突然，一陣音樂從廣播里傳到了耳朵里，我想："一定是快閃活動，好閃到一樓去找祝�？ǎ�我等不及了。"大家也都摩拳擦掌，興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情，連忙叫我們排隊下樓。

　　大家立馬沖向門口。我差一點被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝�？ǘ紱]了，又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面，可是祝�？ㄈ珱]了。我有點失望地說道："唉，我還是快閃吧!"接著向操場**走去，中間有個圈，里面有些老師在唱歌，唱著春天在哪里、四季的問候、小星星等歌曲，我看著起勁也跟著她們跳了起來，老師在旁邊偷拍，拍出來的張樂和王原竟同時閉**眼睛，左小蘭等后排的人也一起跳起了舞�？扉W活動漸漸接近了尾聲，大家依依不舍的離開了操場。

　　雖然快閃活動只有幾十分鐘，一張祝�？ǘ紱]有拿到，但大家都找到了快樂。

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——排練活動作文 (菁選2篇)

排練活動作文1

　　“運河水，向東流，一路書香一路歌……”一陣陣歌聲從育才實驗小學(xué)里飄來。這是我們學(xué)校在舉行“新葉語文節(jié)”。新葉語文節(jié)里有許多節(jié)目和活動：我走長征路，在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演、海報制作等。我參加了我走長征路，在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演。參加的人有張詩微、袁雨昕、龔成、汪海昕等人。我們演的是《金色的魚鉤》，我演里面的老班長。

　　由于我們是初次表演，沒有經(jīng)驗，大家便放棄中午休息時間，認(rèn)真排練。遇到困難，我們經(jīng)常在一起相互琢磨，反復(fù)推敲。每次我們排練時，都會有許多人用怪異的眼神看著我們，他們以為我們在玩，有時還會跟我們學(xué)臺詞。由于劇本的需要，我們進(jìn)場時要求相互攙扶著，裝作病號的樣子走上場，但這個角色我們演得老是不像病號，老師知道后，就指導(dǎo)我們：把自己想象成肚子疼或腿疼，再想點傷心、難過的事情，這樣表演就會形象、生動了。我們按照老師的指點，終于順利地完成了排練。

　　有一次，在班級里演給同學(xué)們看，讓他們?yōu)槲覀兲狳c建議，沒想到我由于緊張過度，忘了臺詞，我隨即做出仰望天空的動作，但是心里像有無數(shù)只小兔子一樣，怦怦直跳。機(jī)靈的汪海昕就在后面輕聲提醒我：“一路上，你是保姆，勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地！小梁，你看這草地，無邊無際，沒個盡頭，我估計，還要二十天才能走出去，熬過二十天不簡單啊……”。令我大吃一驚的是我的臺詞，竟然讓汪海昕背得滾瓜爛熟。還好沒被老師和同學(xué)們找出漏洞，我心里那塊大石頭總算放了下來。

　　表演完畢，我們向同學(xué)們深深地鞠了一躬，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們不禁從心底感到自豪和高興，因為我們的辛勤付出，得到了大家的認(rèn)可！

排練活動作文2

　　今天上午，我和小伙伴們一起到東風(fēng)廣場校區(qū)進(jìn)行體育節(jié)演出的排練。到了東風(fēng)廣場校區(qū)，太陽公公已經(jīng)在那熱情地迎接我們了。整個校區(qū)熱火朝天，每個班的同學(xué)都穿戴整齊，隊列一致，整體感覺非常不錯。

　　排練的時候，我們一個個精神抖擻，頭抬得高高的，身挺得直直的，每個動作都做得有力又標(biāo)準(zhǔn)。我排在隊伍的最前面，因為前頭是最醒目的，所以我要做好示范帶頭的作用，這個過程非常艱辛，頭頂著熱辣辣的太陽，還要保持動作的協(xié)調(diào)。雖然我滿臉都是汗，背后的痱子給汗水腌得赤疼赤疼的，可是我還是堅持做得最好。

　　我覺得我是最棒的！希望在真正表演的那天，我發(fā)揮得更好！

愛鳥周活動作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——秋收活動作文 (菁選2篇)

秋收活動作文1

　　金秋時節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，每到這個季節(jié)，我就盼望著一年一度的秋收活動。

　　記得一年級的時候，老師通知我們要去參加一個有趣的秋收活動，我當(dāng)時興奮得一晚上都沒睡著覺，心想：“秋收活動？那是一個什么樣的活動呀，為什么老師說很有趣呢？”

　　第二天，我們早早地來到學(xué)校，坐**去往農(nóng)場的大巴。

　　到了目的地，老師說：“同學(xué)們，今天，我們要挖胡蘿卜、地瓜和花生，挖出來的，統(tǒng)統(tǒng)可以帶回家。”“太好了！”“我要挖得多多的！”“我要裝滿布袋子！”……同學(xué)們興奮地交流著。按老師的要求，我們排著隊往里走，當(dāng)老師一下令：“現(xiàn)在大家可以分散來挖了！”同學(xué)們一溜煙兒地跑散了。

　　但是哪里有胡蘿卜？哪里有地瓜？哪里有花生呀？只看見地里長著一片片不一樣的葉子，可我從來沒注意過，怎么區(qū)分呀？我一臉無奈地站在地里，左看看，右看看，有點迷茫。突然，聽見有同學(xué)在喊：“哈哈，我挖到一個胡蘿卜了！我挖到地瓜了！我挖到花生了……”我匆匆跑過去看：“哦，原來這個就是胡蘿卜呀，它們的葉子長這樣，地瓜、花生的葉子是那樣的啊�！蓖ㄟ^觀察，仔細(xì)分辨，很快，我也順利找到了胡蘿卜、地瓜和花生并挖出了它們，好大一堆啊，裝了滿滿一書包呢。

　　如今，四年級了，參加了四次秋收活動，我已經(jīng)能很熟練地找出胡蘿卜、地瓜、花生等農(nóng)作物，知道哪塊有洞的地方不能挖，哪種是被蟲子蛀過了的.，還掌握了迅速、準(zhǔn)確又不會挖壞它們的技巧，每年，我都能帶回滿滿一大袋的果實，直到拎不動。

　　我喜歡秋收活動，它不僅給我?guī)�來了勞動的快樂，還帶來了收獲的喜悅。

秋收活動作文2

　　金秋時節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，每到這個季節(jié)，我就盼望著一年一度的秋收活動。

　　記得一年級的時候，老師通知我們要去參加一個有趣的秋收活動，我當(dāng)時興奮得一晚上都沒睡著覺，心想：“秋收活動？那是一個什么樣的活動呀，為什么老師說很有趣呢？”

　　第二天，我們早早地來到學(xué)校，坐**去往農(nóng)場的大巴。

　　到了目的地，老師說：“同學(xué)們，今天，我們要挖胡蘿卜、地瓜和花生，挖出來的，統(tǒng)統(tǒng)可以帶回家�！薄疤�好了！”“我要挖得多多的！”“我要裝滿布袋子！”……同學(xué)們興奮地交流著。按老師的要求，我們排著隊往里走，當(dāng)老師一下令：“現(xiàn)在大家可以分散來挖了！”同學(xué)們一溜煙兒地跑散了。

　　但是哪里有胡蘿卜？哪里有地瓜？哪里有花生呀？只看見地里長著一片片不一樣的葉子，可我從來沒注意過，怎么區(qū)分呀？我一臉無奈地站在地里，左看看，右看看，有點迷茫。突然，聽見有同學(xué)在喊：“哈哈，我挖到一個胡蘿卜了！我挖到地瓜了！我挖到花生了……”我匆匆跑過去看：“哦，原來這個就是胡蘿卜呀，它們的`葉子長這樣，地瓜、花生的葉子是那樣的啊。”通過觀察，仔細(xì)分辨，很快，我也順利找到了胡蘿卜、地瓜和花生并挖出了它們，好大一堆啊，裝了滿滿一書包呢。

　　如今，四年級了，參加了四次秋收活動，我已經(jīng)能很熟練地找出胡蘿卜、地瓜、花生等農(nóng)作物，知道哪塊有洞的地方不能挖，哪種是被蟲子蛀過了的，還掌握了迅速、準(zhǔn)確又不會挖壞它們的技巧，每年，我都能帶回滿滿一大袋的果實，直到拎不動。

　　我喜歡秋收活動，它不僅給我?guī)�來了勞動的快樂，還帶來了收獲的喜悅。