《太行山上》觀后感1

　　八一建軍節(jié)，舉國歡慶的時候，爸爸陪我看了一部**電影《太行山上》。我被扣心人弦的故事情節(jié)深深吸引，感受頗多。

　　*同志指揮的八路軍戰(zhàn)士與日軍浴血奮戰(zhàn)，驚心動魄。尤其看到戰(zhàn)斗結(jié)束打掃戰(zhàn)場時，發(fā)現(xiàn)了一名受傷的**兵。八路軍的衛(wèi)生員發(fā)揚人道**精神為他包扎傷口，**人性的的****卻把這名衛(wèi)生員用刺刀給殺害了。我看到那里，急的眼淚都流了出來，氣得渾身發(fā)抖。

　　戰(zhàn)場上硝煙彌漫，爆炸聲、機槍聲、飛機聲、喊殺聲混雜成一片。戰(zhàn)士們的**都打光了。他們便拔刀肉搏。他們心中僅有一個念頭：保家衛(wèi)國!是什么讓八路軍這么勇敢?是那追求和*的堅定信念!

　　影片從一開始到最終，我內(nèi)心激動不已。*同志戰(zhàn)后的那一番演講是那么的振奮人心、鏗鏘有力。戰(zhàn)士們豪情壯志的呼聲響徹山崗，深深地振撼著我的心靈，讓我久久不能忘懷�！短�行山上》不僅僅重溫了歷史的真實事件，也讓我們更加珍惜此刻完美的生活，讓我們永遠銘記那許許多多拋頭顱、灑熱血，為國捐軀的英烈將士!他們應(yīng)對敵人是那么英勇無畏，果斷堅強。

　　反觀我們此刻，生活在衣來伸手飯來張口的優(yōu)越環(huán)境之下，遇到點困難就開始叫苦連天，怨聲載道。沒有了硝煙的洗禮，沒有了血與火的.考驗，沒有了槍林彈雨的威逼。我們卻在衣食無憂的生活中挑三揀四，實在太不應(yīng)當了。

　　我是一名小學(xué)生，從小要好好學(xué)知識，強身健體。少年強則國強。長大以后，必須盡心盡力地報效祖國。

《太行山上》觀后感2

　　今天，我看了一部關(guān)于抗戰(zhàn)的電影，叫《太行山上》，這里面講了*第一次打全勝**，**受過最大的打擊，也是**向*投降的最后一次戰(zhàn)爭。

　　剛開始，是有幾個連長和團長在討論怎么樣才能打敗**，后來找了一個很危險的地方打伏擊戰(zhàn)。在來的路上遇到了暴風(fēng)雨，但*的八路軍都沒有放棄，堅持了下來，后來，石頭倒塌下來了，八路軍也沒有放棄，最終到達了目的地。***也走過來了，但他們不知道八路軍要打伏擊戰(zhàn)，所以有一半的'人被炸死了。炸完后，就開始槍戰(zhàn)了，雙方都拿起了槍，你射我，我射你，***一個接一個地被消滅了，八路軍也倒了幾個。

　　槍沒有**了，又要拼刀，八路軍沖了下去，***沖了上來。呀！呀！呀！戰(zhàn)爭上傳來了一聲又一聲的吶喊，***也一個接著一個地被殺，看到這里，我真為那些***悲哀，他們干嘛不在家好好工作，要來搶不屬于他們的東西……戰(zhàn)場上的其中兩個人，他們一個是八路軍，還要一個是***，他們兩個都受了重傷，可是都一直堅持著，心里都是一個想法：我要為自己的祖國多殺幾個敵人，讓祖國早一點成功。這兩個人，我都很敬佩，但***來搶其他國家的土地是不對的，所以我也恨***，來破壞我們的家園。

　　看完這部電影，我懂了一個人生大道理：自己的東西就是自己的，別人的東西就是別人的；別人搶自己的，自己是會難過，那自己搶別人的，別人也會難過。

《太行山上》觀后感3

　　今天，學(xué)校**我們?nèi)ビ^看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。

　　這部電影講述了第二次****爆發(fā)時，八路軍總司令*率領(lǐng)115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據(jù)地的故事。影片通過*型關(guān)大捷、陽明堡戰(zhàn)役、擊斃日酋阿部規(guī)秀中將的黃土嶺戰(zhàn)役等幾次重大戰(zhàn)役，展現(xiàn)了*與*派、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等**家的光輝形象。

　　通過這部影片，我們深刻了解到戰(zhàn)爭的殘酷以及當年*人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的.教誨，更是深深地感受到這和*穩(wěn)定的環(huán)境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰(zhàn)，用鮮血和寶貴的生命換來的，我們每個人應(yīng)該倍感珍惜，特別是我們作為一名學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)，長大了把我們的祖國建設(shè)得更加強大。

《太行山上》觀后感4

　　9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。

　　影片中的人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：

　　*：他雖然是一個農(nóng)民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人，他讓我驕傲。

　　那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。

　　獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰(zhàn)場，他讓我自豪。

　　那名女子：結(jié)婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的'丈夫上戰(zhàn)場。她讓我敬佩�！�…都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。

　　最讓我難忘的是那戰(zhàn)士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的安危，勇敢的沖上戰(zhàn)場。

　　我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。

　　因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學(xué)習(xí)，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰(zhàn)斗。

《太行山上》觀后感5

　　9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。

　　影片中的人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：

　　*：他雖然是一個農(nóng)民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人，他讓我驕傲。

　　那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。

　　獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰(zhàn)場，他讓我自豪。

　　那名女子：結(jié)婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的丈夫上戰(zhàn)場。她讓我敬佩�！�…都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。

　　最讓我難忘的是那戰(zhàn)士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的`安危，勇敢的沖上戰(zhàn)場。

　　我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。

　　因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學(xué)習(xí)，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰(zhàn)斗。

《太行山上》觀后感6

　　在《太行山上》這部電影中，我所有的愛國愛家園擁護**的情感都好像是交織在一起了，看到先烈們的鮮血染紅了江山海河，看到他們奮不顧身的身影佇立在山巔，看到****者們運籌帷幄的才智發(fā)揮到淋漓盡致的地步，看到的這所有所有的一切，我都被深深地震撼了！

　　在*員之家的活動現(xiàn)場，我看到和我一樣為此留下熱淚的同學(xué)好多好多，在這一刻，大家都被***者的偉大與國家民族的強大感動著。

《太行山上》觀后感7

　　今天，我看了一部關(guān)于抗戰(zhàn)的電影，叫《太行山上》，這里面講了次打全勝**，**受過比較大的打擊，也是**向*投降的比較后一次戰(zhàn)爭。

　　剛開始，是有幾個連長和團長在討論怎么樣才能打敗**，后來找了一個很危險的地方打伏擊戰(zhàn)。在來的路上遇到了暴風(fēng)雨，但*的八路軍都沒有放棄，堅持了下來，后來，石頭倒塌下來了，八路軍也沒有放棄，比較終到達了目的地。***也走過來了，但他們不知道八路軍要打伏擊戰(zhàn)，所以有一半的人被炸死了。炸完后，就開始槍戰(zhàn)了，雙方都拿起了槍，你射我，我射你，***一個接一個地被消滅了，八路軍也倒了幾個。

　　槍沒有**了，又要拼刀，八路軍沖了下去，***沖了上來。呀！呀！呀！戰(zhàn)爭上傳來了一聲又一聲的吶喊，***也一個接著一個地被殺，看到這里，我真為那些***悲哀，他們干嘛不在家好好工作，要來搶不屬于他們的東西……戰(zhàn)場上的其中兩個人，他們一個是八路軍，還要一個是***，他們兩個都受了重傷，可是都一直堅持著，心里都是一個想法：我要為自己的祖國多殺幾個敵人，讓祖國早一點成功。這兩個人，我都很敬佩，但***來搶其他國家的土地是不對的，所以我也恨***，來破壞我們的家園。

　　看完這部電影，我懂了一個人生大道理：自己的東西就是自己的，別人的東西就是別人的；別人搶自己的，自己是會難過，那自己搶別人的，別人也會難過。

《太行山上》觀后感8

　　一個星期三的上午，我們學(xué)校全體學(xué)生去興華大戲院看電影。我們來到電影院，電影馬上開始了，我們看的聚精會神。*指揮八路軍在娘子關(guān)下了埋伏，日軍來到娘子關(guān)的時候，八路軍一擁而上，日軍看情況不妙，逃回了總部。還有一次，八路軍潛入日軍的內(nèi)部，把日軍的看**“飛機”全部摧毀，給日軍打了個措手不及，這也給了日軍一個沉重打擊。

　　有了這次教訓(xùn)，日軍也不敢輕舉妄動，對我軍恨之入骨，打算在北*原一網(wǎng)打盡。不過這也被這個稱職的*識破了，他們早已在北*原守侯著，等待日軍的到來。日軍果然來了，后來，日軍又打了敗仗，八路軍一共打了一千零九十五天，終于打敗了13萬**侵略者，可是，我們*也**了10萬左右的人，但繳獲了一萬多件戰(zhàn)利品，*說：“*的地道戰(zhàn)好是好，可是我認為，只要是能打勝仗的都是好戰(zhàn)法�！�

　　看完電影，我想：“我們今天能坐在這個教室里學(xué)習(xí)是多么的來之不易，都是無數(shù)個先烈用鮮血換來的�！蔽蚁露�決心一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國！

《太行山上》觀后感9

　　“我們在太行山上……..”每當耳邊響起這首歌，我便想起，《太行山上》這部影片那精彩動人心弦的情景。

　　1939年，在太行山上，八路軍天天與****發(fā)生激烈的戰(zhàn)斗，當時八路軍物資缺乏，卻擁有一股頑強的`毅力，把****打得團團轉(zhuǎn)，繳獲了不少軍用物資，特別是打板恒部隊的戰(zhàn)斗中，雙方都損失慘重，但八路軍不怕死的精神戰(zhàn)勝了敵人黑暗的心，他們冒著數(shù)架飛機的狂轟亂炸和密集的**，與敵人展開了白 交戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝板恒部隊。

　　有這樣一個情景讓人憤怒：一個治療員幫一個受傷的**士兵進行療傷，那受傷的**士兵突然拿起戰(zhàn)刀，一下子刺進那治療員的身體里，地上突然沾滿了血，我們八路軍是人道**去幫助**俘虜，可***象只瘋狗，這情景讓人感到***為什么那么沒有人性殘忍。后來仔細想想其實***民并不壞，只是受到了**xxx的教育才做出這樣的事情的。他們也不想發(fā)起戰(zhàn)爭，只想回家，陪家人過上一個好日子，希望全世界人民和*共處。

　　我們這部電影讓我深刻的了解了歷史懂得了許多許多道理，看到了我們民族的團結(jié)和頑強拼搏保家衛(wèi)國的**精神，也明白了我們這代人所肩負的重大責(zé)任是學(xué)好知識去建設(shè)國家。

《太行山上》觀后感10

　　回首往事漫漫歲月盡滄桑，烽火征程血染太行山上……每當這首歌在我耳邊響起時，我就會想起《太行山上》這部電影那扣人心弦的情節(jié)

　　本影講述了1937年日軍全面侵華后，華北危急。*的背景下，***編為八路軍，在總司令*，率領(lǐng)下東渡黃河奔赴**抗戰(zhàn)，，在太行山上，八路軍天天與****發(fā)生異常激烈的戰(zhàn)斗，當時八路軍物資缺乏，卻擁有著一股頑強的毅力，把****打得團團轉(zhuǎn)，特別是打板恒部隊的戰(zhàn)斗中，雙方都損失慘重，但八路軍用不怕死的精神和他們的應(yīng)用戰(zhàn)勝了板恒部隊。

　　這部電影引人沉思，是什么使他們戰(zhàn)勝了？是毅力，是一股頑強的毅力，在現(xiàn)實生活中，我們也遇到各種困難，我們必須要有持之以恒的精神，就像有些人，作業(yè)不好好寫，說好每天要做的體育運動也不堅持練……做什么也沒有毅力。它使我深刻的了解了歷史，也懂得了許多道理：做任何事情都要鍥而不舍，持之以恒，也要學(xué)會團結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

《太行山上》觀后感10篇擴展閱讀

《太行山上》觀后感10篇（擴展1）

——太行山上觀后感10篇

太行山上觀后感1

　　回首歷史，我們要銘記；面對現(xiàn)實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗。

　　看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰(zhàn)爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經(jīng)歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在**的**下為保衛(wèi)這片熱土浴血奮戰(zhàn)，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經(jīng)受了一次彌足珍貴的愛國**教育。

　　這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰(zhàn)士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，*人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把*人對***的仇恨淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好！

　　因為有了無數(shù)個像這位軍官的英雄壯舉，才創(chuàng)造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊！在這部電影中，我領(lǐng)會到什么是真正的"將有必死之心，士無貪生之意。"這些無名的戰(zhàn)士前仆后繼、戰(zhàn)死沙場，就是為了自己祖國能夠和*，為了家人、百姓能夠過上安穩(wěn)的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪！

　　如今我們過著*靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的？而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環(huán)境。想到我自己*時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的.題目，我就想："別費心了，明天去學(xué)校問問同學(xué)或老師不就……";在家里，爸爸媽媽讓我?guī)兔Ω牲c家務(wù)活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。

　　日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年學(xué)校舉行大隊會，老師叫我**講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結(jié)果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小啊！我一定要學(xué)習(xí)八路軍叔叔勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神！他們將激勵我前進！我們要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一只叫"*"的雄獅響徹云霄，震驚全世界。

太行山上觀后感2

　　佇馬太行側(cè)

　　十月雪飛白

　　戰(zhàn)士仍衣單

　　夜夜殺倭賊

　　今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰(zhàn)火紛飛，濃煙滾滾的**戰(zhàn)爭歷史中，眼前不時閃現(xiàn)出我們*人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新*，為抗擊**侵略者，拋頭顱、撒熱血！

　　抗戰(zhàn)時期八路軍和一起保衛(wèi)太原。當時戰(zhàn)火如荼，八路軍和合作**，力保山西省。*總司令命令*率領(lǐng)一個師團在*型關(guān)攔住日軍，打伏擊戰(zhàn)。而的**就在側(cè)翼攔住日軍的退路。在發(fā)動伏擊戰(zhàn)前一天晚上下了大暴雨，使山上發(fā)生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰(zhàn)士，可這絲毫沒有**他們的決心。在第二天，在*的率領(lǐng)下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于的**貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。

　　***的八路軍是智慧的.：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈﹑**包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關(guān)進一間屋子里逼問*在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，***的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。

　　在我軍**英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創(chuàng)，在**戰(zhàn)爭中起到了至關(guān)重要的作用，鼓舞了全**民**到底的決心！八路軍，用鮮血換來了**戰(zhàn)爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！

　　在現(xiàn)在的生活中，我們的生活比以前優(yōu)越多了，我們也不要忘記老一代**家的生活樸素﹑艱苦奮斗﹑團結(jié)合作的**精神，充分地融入生活中。八路軍，用鮮血換來了**戰(zhàn)爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！

太行山上觀后感3

　　最近觀看了愛國**影片《太行山上》，影片以**戰(zhàn)爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進****，建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。影片真實地記錄了發(fā)生在山西的*型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等**家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場面，再現(xiàn)了**民族在**戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的偉大民族精神。

　　影片給人的第一印象能夠用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳?shù)母杪暎�用簡潔的直升機俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過度手法銜接到*陣地，并引出電影的主要人物——*。電影的層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，按照歷史順序?qū)�八路軍如何殲滅敵人的�?zhàn)役一一列出，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I(lǐng)的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰(zhàn)的歷史事實。

　　在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國**的視角看到*勞動婦女們以自我的實際行動支援八路軍;而擅長標槍的崔隊長則是投身到戰(zhàn)爭當中。一位*軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們**干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。

　　影片中八路軍高級將領(lǐng)愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，*同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自我的懷里全暖，最后還是自我替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多�？戳俗屓烁袆樱瑥囊患�件小事中更能看出一位偉人的高風(fēng)亮節(jié)。

　　在這部電影中，我領(lǐng)會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏**。印象最為深刻的是*在太行山上方對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發(fā)出“**民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的**念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發(fā)了自身的愛國**情懷。作為一名基層團**，更感覺自我肩負的使命感和職責(zé)感。

　　在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和***不惜**一切的抗戰(zhàn)精神。作為生處和*年代的青年人，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，就應(yīng)永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為民族**事業(yè)獻身捐軀的**先輩。那段抗戰(zhàn)史是**民族的豐碑，是*人的精神之魂。

太行山上觀后感4

　　回首歷史，我們要銘記；面對現(xiàn)實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗。

　　看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰(zhàn)爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經(jīng)歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在**的**下為保衛(wèi)這片熱土浴血奮戰(zhàn)，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經(jīng)受了一次彌足珍貴的愛國**教育。

　　這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰(zhàn)士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，*人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把*人對***的仇恨淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好！

　　因為有了無數(shù)個像這位軍官的.英雄壯舉，才創(chuàng)造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊！在這部電影中，我領(lǐng)會到什么是真正的"將有必死之心，士無貪生之意。"這些無名的戰(zhàn)士前仆后繼、戰(zhàn)死沙場，就是為了自己祖國能夠和*，為了家人、百姓能夠過上安穩(wěn)的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪！

　　如今我們過著*靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的？而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環(huán)境。想到我自己*時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想："別費心了，明天去學(xué)校問問同學(xué)或老師不就……";在家里，爸爸媽媽讓我?guī)兔Ω牲c家務(wù)活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。

　　日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年學(xué)校舉行大隊會，老師叫我**講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結(jié)果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小啊！我一定要學(xué)習(xí)八路軍叔叔勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神！他們將激勵我前進！我們要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一只叫"*"的雄獅響徹云霄，震驚全世界。

太行山上觀后感5

　　回首歷史，我們要銘記;面對現(xiàn)實，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。

　　看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰(zhàn)爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經(jīng)歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在**的**下為保衛(wèi)這片熱土浴血奮戰(zhàn)，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經(jīng)受了一次彌足珍貴的愛國**教育。

　　這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰(zhàn)士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，*人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把*人對***的仇恨淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好!因為有了無數(shù)個像這位軍官的英雄壯舉，才創(chuàng)造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!在這部電影中，我領(lǐng)會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意。”這些無名的戰(zhàn)士前仆后繼、戰(zhàn)死沙場，就是為了自己祖國能夠和*，為了家人、百姓能夠過上安穩(wěn)的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪!

　　如今我們過著*靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的?而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環(huán)境。想到我自己*時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想：“別費心了，明天去學(xué)校問問同學(xué)或老師不就……”;在家里，爸爸媽媽讓我?guī)兔Ω牲c家務(wù)活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年學(xué)校舉行大隊會，老師叫我**講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結(jié)果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小啊!我一定要學(xué)習(xí)八路軍叔叔勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神!他們將激勵我前進!我們要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一只叫“*”的雄獅響徹云霄，震驚全世界。

太行山上觀后感6

　　在紀念**戰(zhàn)爭勝利70周年之際，退休辦*總支舉辦了紀念**戰(zhàn)爭勝利70周年電影周活動，共播放16部愛國**影片。

　　看完《太行山上》后，我**起伏，久久不能*靜。

　　這是一部史詩般的宏篇巨作，在觀看電影的整個過程中，我直被感動著，也一直在思考著。這部電影故事發(fā)生在**戰(zhàn)爭剛開始不久的1937年，講述了八路軍總司令*率領(lǐng)115，120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山***據(jù)地的故事。本片通過*型關(guān)大捷、陽明堡戰(zhàn)役、擊斃日寇阿部規(guī)秀中將的黃土嶺戰(zhàn)役，展現(xiàn)了*與*、**閻錫山等各方**的周旋，以及與日軍**的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等**家的光輝形象。***的八路軍一次又一次地粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，一次又一次地打擊了侵略者的囂張氣焰。展示了八路軍征戰(zhàn)日寇的壯烈場面和**兒女在**的**下為保衛(wèi)這片熱土浴血奮戰(zhàn)的偉大民族精神。使我受到一次彌足珍貴的愛國**教育。我想，正是因為**堅持了**民族**戰(zhàn)線方針和人民戰(zhàn)爭思想，正是因為有了在****下的人民**的浴血奮戰(zhàn)，**民族才第一次取得近代以來反對列強入侵的全面勝利。

　　這部電影給我留下印象最深刻的是八路軍獨臂團長一臂當關(guān)，單刀上戰(zhàn)場殺敵渾身是血，但雁門關(guān)依舊告急，撤出陣地的命令傳來，立刀于地，眼含淚花無語問蒼天，紅穗飄起殘陽如血。青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還，那是何等豪邁的氣概啊！巍巍太行山，列陣對兇頑，英雄本獨臂，揮刀敵膽寒那是何等的悲壯！

　　看完這部電影，我領(lǐng)會到了什么是真正的將有必死之心，士無貪生之意。這些無名的戰(zhàn)士前仆后繼，戰(zhàn)死沙場，就是為了我們祖國不受侵犯，為了趕走日寇***，為了我們的幸福生活，他們不惜拋頭顱灑熱血，艱苦抗戰(zhàn)八年，終于取得了偉大的勝利。

　　回首歷史，我們要銘記；面對現(xiàn)實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗！

太行山上觀后感7

　　今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰(zhàn)火紛飛，濃煙滾滾的**戰(zhàn)爭歷史中，眼前不時閃現(xiàn)出我們*人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新*，為抗擊**侵略者，拋頭顱、撒熱血!

　　抗戰(zhàn)時期八路軍和*一起保衛(wèi)太原。當時戰(zhàn)火如荼，八路軍和*合作**，力保山西省。*總司令命令*率領(lǐng)一個師團在*型關(guān)攔住日軍，打伏擊戰(zhàn)。而*的**就在側(cè)翼攔住日軍的退路。在發(fā)動伏擊戰(zhàn)前一天晚上下了大暴雨，使山上發(fā)生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰(zhàn)士，可這絲毫沒有**他們的決心。在第二天，在*的率領(lǐng)下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于*的**貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。

　　***的八路軍是智慧的：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈、**包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關(guān)進一間屋子里逼問*在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，***的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。

　　在我軍**英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創(chuàng)，在**戰(zhàn)爭中起到了至關(guān)重要的作用，鼓舞了全**民**到底的決心!八路軍，用鮮血換來了**戰(zhàn)爭的勝利!在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁!

　　在現(xiàn)在的生活中，我們的生活比以前優(yōu)越多了，我們也不要忘記老一代**家的生活樸素、艱苦奮斗、團結(jié)合作的**精神，充分地融入生活中。八路軍，用鮮血換來了**戰(zhàn)爭的勝利!在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁!

太行山上觀后感8

　　今天，老師**我們看了電影《太行山上》，我懷著無比崇敬的心情凝神屏息地看完這部電影，心中感慨萬千。

　　然而，若是整個影片給我印象最深的，不是帶著**與悲情的搏斗，而是在如此殘酷的

　　戰(zhàn)爭中，*八路軍所體現(xiàn)出的人性精神。在與*將軍朱懷冰勾心斗角的沖突中，最終八路軍以絕對的優(yōu)勢取得了勝利，包圍了朱懷冰的所在地�；蛟S對對于一般人來說，現(xiàn)在該是血洗恥辱的時候了。然而，在這個時候，八路軍卻下了命令：安全送朱懷冰出境，不得有一絲一毫的傷害與不敬。而當面如土色的朱懷冰聽到這個消息時，他緩緩打開大門，臉上帶著驚魂未定而又不敢相信的表情，看著兩排整整齊齊的八路軍戰(zhàn)士在隊長的命令下一塊兒舉槍向他敬禮。那一刻，朱懷冰的表情是震撼的，更是敬佩的。最后，他緩緩舉起手，顫抖的向門口的八路軍戰(zhàn)士敬了一個禮——那是一個正帶著敬意的敬禮。他雖然輸了，卻心服口服。

　　八路軍戰(zhàn)士敢于和日軍拼搏這大無畏的**精神，令人可歌可泣。影片中，*等大將的形象栩栩如生，塑造了一個人名**的形象。我被八路軍的英勇所感染。是**英雄用頭顱、熱血換來了我們今天幸福的生活，沒有他們就沒有我們新*！他們是**民族的驕傲！

太行山上觀后感9

　　今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰(zhàn)爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據(jù)地，挺進****的光輝歷史。

　　電影按照歷史發(fā)展的順序?qū)�八路軍如何殲滅敵人的�?zhàn)役如：發(fā)生在山西的*型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，一一展現(xiàn)出來，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I(lǐng)的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協(xié)力，共同抗戰(zhàn)的歷史。

　　這部電影中，我印象最為深刻的是*在太行山上，面對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發(fā)出“**民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。

　　在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和***不惜**一切的抗戰(zhàn)精神。作為身處和*年代的小學(xué)生，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，應(yīng)該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業(yè)獻身捐軀的無數(shù)**先輩。那段抗戰(zhàn)史是**民族的豐碑。

太行山上觀后感10

　　《太行山上》這部影片主要講了在**戰(zhàn)爭時期，***的八路軍浴血奮戰(zhàn)，狠狠地打擊了**侵略者，為捍衛(wèi)民族尊嚴和**完整可歌可泣的故事。

　　“**民族是打不倒的，是不會向敵人低頭的……”隨著朱總司令的幾番話，我們的心情從愉悅變得嚴肅起來。雖然為了贏得這場戰(zhàn)爭***了三千五百萬軍民，付出了慘重的代價；雖然這場戰(zhàn)爭持續(xù)了八年，打得艱苦卓絕；雖然這場戰(zhàn)爭讓*的經(jīng)濟災(zāi)難重重。但是，最終我們趕走了**侵略者，有力地捍衛(wèi)了民族的尊嚴，為世界反*戰(zhàn)爭做出了偉大貢獻。使我們能在列強面前抬得起頭；使飽受屈辱的*人民不再受苦 ……看了這部電影，我深受教育，讓我明白了一個樸實的道理：落后了就要挨打，要使*不再受外敵欺辱，*必須強盛起來。

　　想到這里，我的心情又沉重起來。因為現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，很多父母都有溺愛孩子的心理。放在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，使許多孩子養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、自私懶惰的壞毛病，這對于家庭、社會都會有害。在上個世紀末，*與**合辦的夏令營活動，不是以*小孩的失敗而告終嗎？所以我要提醒很多家長：不要溺愛自己的孩子，要讓自己的孩子從小養(yǎng)成**自主、吃苦耐勞的好習(xí)慣。兒童是祖國的希望和未來，如果我們垮了，勢必影響整個國家的興衰。就像著名學(xué)者梁啟超所說：“少年智則國智，少年強則國強，少年**則國**，少年**則國**，少年進步則國進步，少年勝于歐州則國勝于歐州，少年雄于地球則國雄于地球�！币虼耍�做為祖國未來的**人，我們要嚴以律己、勤奮學(xué)習(xí)，從小樹立遠大的理想，肩負起振興**的使命。

　　苦難的歷史雖然已經(jīng)成為過去，但是世世代代的*人要不忘**、前仆后繼、奮發(fā)圖強。繼往**者，我**少年也！

《太行山上》觀后感10篇（擴展2）

——《太行山上》觀后感10篇

《太行山上》觀后感1

　　“我們在太行山上……..”每當耳邊響起這首歌，我便想起，《太行山上》這部影片那精彩動人心弦的情景。

　　1939年，在太行山上，八路軍天天與****發(fā)生激烈的戰(zhàn)斗，當時八路軍物資缺乏，卻擁有一股頑強的毅力，把****打得團團轉(zhuǎn)，繳獲了不少軍用物資，特別是打板恒部隊的戰(zhàn)斗中，雙方都損失慘重，但八路軍不怕死的.精神戰(zhàn)勝了敵人黑暗的心，他們冒著數(shù)架飛機的狂轟亂炸和密集的**，與敵人展開了白 交戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝板恒部隊。

　　有這樣一個情景讓人憤怒：一個治療員幫一個受傷的**士兵進行療傷，那受傷的**士兵突然拿起戰(zhàn)刀，一下子刺進那治療員的身體里，地上突然沾滿了血，我們八路軍是人道**去幫助**俘虜，可***象只瘋狗，這情景讓人感到***為什么那么沒有人性殘忍。后來仔細想想其實***民并不壞，只是受到了**xxx的教育才做出這樣的事情的。他們也不想發(fā)起戰(zhàn)爭，只想回家，陪家人過上一個好日子，希望全世界人民和*共處。

　　我們這部電影讓我深刻的了解了歷史懂得了許多許多道理，看到了我們民族的團結(jié)和頑強拼搏保家衛(wèi)國的**精神，也明白了我們這代人所肩負的重大責(zé)任是學(xué)好知識去建設(shè)國家。

《太行山上》觀后感2

　　今天，老師讓我們看一部**影片，我選的影片是《太行山上》，它給我留下了深刻的印象。

　　《太行山上》這部影片主要講述八路軍總司令*率領(lǐng)剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，開辟建立太行山根據(jù)地的光輝歷程。電影展現(xiàn)了許多感人的事情，驚心動魄的*型關(guān)大戰(zhàn)；英勇無畏的夜襲日軍機場；“獨臂將軍”單刀傷戰(zhàn)場殺敵；在電臺密碼被破解之后，幾個師長又憑借他們的機智，通過俄語來交流，使得日軍摸不著頭腦；許多八路軍與敵人拼搏、廝殺、甚至是肉搏戰(zhàn)，在搏殺時都與日軍糾纏到了一起，拉都拉不開……

　　通過這些，我深刻了解到了戰(zhàn)爭的殘酷以及當年*人民奮勇**的可歌可泣，也清醒地認識到今天我們這么隆重地紀念抗戰(zhàn)勝利的偉大意義以及我們所肩負的復(fù)興**民族的歷史使命。生處和*年代的'我們，不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，不能忘記過去的苦難，要永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為人民**事業(yè)獻身捐軀的**先輩，永遠愛我**！

《太行山上》觀后感3

　　八一建軍節(jié)，舉國歡慶的時候，爸爸陪我看了一部**電影《太行山上》。我被扣心人弦的故事情節(jié)深深吸引，感受頗多。

　　*同志指揮的八路軍戰(zhàn)士與日軍浴血奮戰(zhàn)，驚心動魄。尤其看到戰(zhàn)斗結(jié)束打掃戰(zhàn)場時，發(fā)現(xiàn)了一名受傷的**兵。八路軍的衛(wèi)生員發(fā)揚人道**精神為他包扎傷口，**人性的的****卻把這名衛(wèi)生員用刺刀給殺害了。我看到那里，急的眼淚都流了出來，氣得渾身發(fā)抖。

　　戰(zhàn)場上硝煙彌漫，爆炸聲、機槍聲、飛機聲、喊殺聲混雜成一片。戰(zhàn)士們的**都打光了。他們便拔刀肉搏。他們心中僅有一個念頭：保家衛(wèi)國!是什么讓八路軍這么勇敢?是那追求和*的堅定信念!

　　影片從一開始到最終，我內(nèi)心激動不已。*同志戰(zhàn)后的那一番演講是那么的振奮人心、鏗鏘有力。戰(zhàn)士們豪情壯志的呼聲響徹山崗，深深地振撼著我的心靈，讓我久久不能忘懷。《太行山上》不僅僅重溫了歷史的真實事件，也讓我們更加珍惜此刻完美的生活，讓我們永遠銘記那許許多多拋頭顱、灑熱血，為國捐軀的英烈將士!他們應(yīng)對敵人是那么英勇無畏，果斷堅強。

　　反觀我們此刻，生活在衣來伸手飯來張口的優(yōu)越環(huán)境之下，遇到點困難就開始叫苦連天，怨聲載道。沒有了硝煙的洗禮，沒有了血與火的.考驗，沒有了槍林彈雨的威逼。我們卻在衣食無憂的生活中挑三揀四，實在太不應(yīng)當了。

　　我是一名小學(xué)生，從小要好好學(xué)知識，強身健體。少年強則國強。長大以后，必須盡心盡力地報效祖國。

《太行山上》觀后感4

　　今天，學(xué)校**我們?nèi)ビ^看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。

　　這部電影講述了第二次****爆發(fā)時，八路軍總司令*率領(lǐng)115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據(jù)地的故事。影片通過*型關(guān)大捷、陽明堡戰(zhàn)役、擊斃日酋阿部規(guī)秀中將的黃土嶺戰(zhàn)役等幾次重大戰(zhàn)役，展現(xiàn)了*與*派、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等**家的光輝形象。

　　通過這部影片，我們深刻了解到戰(zhàn)爭的殘酷以及當年*人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的.教誨，更是深深地感受到這和*穩(wěn)定的環(huán)境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰(zhàn)，用鮮血和寶貴的生命換來的，我們每個人應(yīng)該倍感珍惜，特別是我們作為一名學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)，長大了把我們的祖國建設(shè)得更加強大。

《太行山上》觀后感5

　　你們敢打必勝的信心和英勇頑強的戰(zhàn)斗打破了所謂****不可戰(zhàn)勝的神話，你們的鋼鐵意志和**精神向全世界宣告：*人民、**民族是任何強大的敵人都不可戰(zhàn)勝的！這是*總司令在影片中說的原話，這句話毫不夸張的對八路軍進行了評價。作為新時代的大學(xué)生，雖然我們已經(jīng)遠離了戰(zhàn)爭，但是頑強拼搏的精神還是不可或缺的，不論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，遇到任何問題的時候，想想他們是怎樣堅持到戰(zhàn)爭的最后一刻，我們就會覺得只要有信心，有恒心，任何困難都是可以解決的！

《太行山上》觀后感6

　　今天，我看了一部關(guān)于抗戰(zhàn)的電影，叫《太行山上》，這里面講了*第一次打全勝**，**受過最大的打擊，也是**向*投降的最后一次戰(zhàn)爭。

　　剛開始，是有幾個連長和團長在討論怎么樣才能打敗**，后來找了一個很危險的地方打伏擊戰(zhàn)。在來的路上遇到了暴風(fēng)雨，但*的八路軍都沒有放棄，堅持了下來，后來，石頭倒塌下來了，八路軍也沒有放棄，最終到達了目的地。***也走過來了，但他們不知道八路軍要打伏擊戰(zhàn)，所以有一半的人被炸死了。炸完后，就開始槍戰(zhàn)了，雙方都拿起了槍，你射我，我射你，***一個接一個地被消滅了，八路軍也倒了幾個。

　　槍沒有**了，又要拼刀，八路軍沖了下去，***沖了上來。呀！呀！呀！戰(zhàn)爭上傳來了一聲又一聲的吶喊，***也一個接著一個地被殺，看到這里，我真為那些***悲哀，他們干嘛不在家好好工作，要來搶不屬于他們的東西……戰(zhàn)場上的其中兩個人，他們一個是八路軍，還要一個是***，他們兩個都受了重傷，可是都一直堅持著，心里都是一個想法：我要為自己的祖國多殺幾個敵人，讓祖國早一點成功。這兩個人，我都很敬佩，但***來搶其他國家的土地是不對的，所以我也恨***，來破壞我們的家園。

　　看完這部電影，我懂了一個人生大道理：自己的東西就是自己的，別人的`東西就是別人的；別人搶自己的，自己是會難過，那自己搶別人的，別人也會難過。

《太行山上》觀后感7

　　一個星期三的上午，我們學(xué)校全體學(xué)生去興華大戲院看電影。我們來到電影院，電影馬上開始了，我們看的聚精會神。*指揮八路軍在娘子關(guān)下了埋伏，日軍來到娘子關(guān)的時候，八路軍一擁而上，日軍看情況不妙，逃回了總部。還有一次，八路軍潛入日軍的內(nèi)部，把日軍的看**“飛機”全部摧毀，給日軍打了個措手不及，這也給了日軍一個沉重打擊。

　　有了這次教訓(xùn)，日軍也不敢輕舉妄動，對我軍恨之入骨，打算在北*原一網(wǎng)打盡。不過這也被這個稱職的*識破了，他們早已在北*原守侯著，等待日軍的到來。日軍果然來了，后來，日軍又打了敗仗，八路軍一共打了一千零九十五天，終于打敗了13萬**侵略者，可是，我們*也**了10萬左右的人，但繳獲了一萬多件戰(zhàn)利品，*說：“*的地道戰(zhàn)好是好，可是我認為，只要是能打勝仗的都是好戰(zhàn)法。”

　　看完電影，我想：“我們今天能坐在這個教室里學(xué)習(xí)是多么的來之不易，都是無數(shù)個先烈用鮮血換來的�！蔽蚁露�決心一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國！

《太行山上》觀后感8

　　9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。

　　影片中的'人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：

　　*：他雖然是一個農(nóng)民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人，他讓我驕傲。

　　那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。

　　獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰(zhàn)場，他讓我自豪。

　　那名女子：結(jié)婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的丈夫上戰(zhàn)場。她讓我敬佩�！�…都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。

　　最讓我難忘的是那戰(zhàn)士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的安危，勇敢的沖上戰(zhàn)場。

　　我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。

　　因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學(xué)習(xí)，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰(zhàn)斗。

《太行山上》觀后感9

　　為了紀念**戰(zhàn)爭勝利60周年，我們學(xué)校**觀看了《太行山上》這部電影，這部電影講述了**戰(zhàn)場上，八路軍戰(zhàn)士為了國家的利益、人民生命財產(chǎn)的安全與敵人在戰(zhàn)場上拼搏撕殺。*司令用自己的智謀帶領(lǐng)八路軍打了一個又一個漂亮的勝仗。我是流著熱淚、伴著掌聲看完的，我為戰(zhàn)士們的悲壯流淚、我為戰(zhàn)士們的勇猛而鼓掌。

　　看完這部電影，戰(zhàn)士們英勇的身影一直浮現(xiàn)在我的眼前。這部電影最感人的要數(shù)“*型關(guān)”戰(zhàn)役，我們的八路軍戰(zhàn)士**打完了，手榴彈也扔光了。面對敵人先進的武器，八路軍戰(zhàn)士沒有退縮。而是與敵人展開激烈的`肉搏戰(zhàn)，這是在用生命做賭注啊！

　　看完電影回到家我的心情久久難以*靜，看看戰(zhàn)士們，再看看自己，他們遇到的困難是多大呀！我不由想起了發(fā)生在我身上的一件事，記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題不會做，我不思考就大聲喊：“媽媽過來一下吧！”總要等媽媽講解以后才肯做。要么就是留下等著問老師。遇到困難我就退縮，不是想依賴媽媽，就是想靠老師解決問題。在生活中，遇到不順心的事，就耍小脾氣。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！睂τ谖襾碚f，我就是矮小的，困難就是高大的。

　　看了《太行山上》這部電影，我掩卷沉思：我所遇到的困難和戰(zhàn)士們遇到的困難比較起來是多么微不足道�。‰m然現(xiàn)在沒有了槍林彈雨的洗禮，也沒有了血與火的考驗。但在和*的環(huán)境中不也要更好的鍛煉我們堅定的意志嗎？

《太行山上》觀后感10

　　今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰(zhàn)爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據(jù)地，挺進****的光輝歷史。

　　電影按照歷史發(fā)展的順序?qū)�八路軍如何殲滅敵人的�?zhàn)役如：發(fā)生在山西的*型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役一一展現(xiàn)出來，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I(lǐng)的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協(xié)力，共同抗戰(zhàn)的歷史。

　　這部電影中，我印象最為深刻的是*在太行山上，面對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發(fā)出“**民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。

　　在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和***不惜**一切的抗戰(zhàn)精神。作為身處和*年代的小學(xué)生，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，應(yīng)該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業(yè)獻身捐軀的無數(shù)**先輩。那段抗戰(zhàn)史是**民族的豐碑。

《太行山上》觀后感10篇（擴展3）

——太行山上觀后感10篇

太行山上觀后感1

　　佇馬太行側(cè)

　　十月雪飛白

　　戰(zhàn)士仍衣單

　　夜夜殺倭賊

　　今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰(zhàn)火紛飛，濃煙滾滾的**戰(zhàn)爭歷史中，眼前不時閃現(xiàn)出我們*人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新*，為抗擊**侵略者，拋頭顱、撒熱血！

　　抗戰(zhàn)時期八路軍和一起保衛(wèi)太原。當時戰(zhàn)火如荼，八路軍和合作**，力保山西省。*總司令命令*率領(lǐng)一個師團在*型關(guān)攔住日軍，打伏擊戰(zhàn)。而的**就在側(cè)翼攔住日軍的退路。在發(fā)動伏擊戰(zhàn)前一天晚上下了大暴雨，使山上發(fā)生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰(zhàn)士，可這絲毫沒有**他們的決心。在第二天，在*的率領(lǐng)下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于的**貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。

　　***的八路軍是智慧的.：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈﹑**包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關(guān)進一間屋子里逼問*在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，***的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。

　　在我軍**英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創(chuàng)，在**戰(zhàn)爭中起到了至關(guān)重要的作用，鼓舞了全**民**到底的決心！八路軍，用鮮血換來了**戰(zhàn)爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！

　　在現(xiàn)在的生活中，我們的生活比以前優(yōu)越多了，我們也不要忘記老一代**家的生活樸素﹑艱苦奮斗﹑團結(jié)合作的**精神，充分地融入生活中。八路軍，用鮮血換來了**戰(zhàn)爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！

太行山上觀后感2

　　最近觀看了愛國**影片《太行山上》，影片以**戰(zhàn)爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進****，建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。影片真實地記錄了發(fā)生在山西的*型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等**家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場面，再現(xiàn)了**民族在**戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的偉大民族精神。

　　影片給人的第一印象能夠用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳?shù)母杪�，用簡潔的直升機俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過度手法銜接到*陣地，并引出電影的主要人物——*。電影的層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，按照歷史順序?qū)�八路軍如何殲滅敵人的�?zhàn)役一一列出，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I(lǐng)的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰(zhàn)的歷史事實。

　　在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國**的視角看到*勞動婦女們以自我的實際行動支援八路軍;而擅長標槍的崔隊長則是投身到戰(zhàn)爭當中。一位*軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們**干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。

　　影片中八路軍高級將領(lǐng)愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，*同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自我的懷里全暖，最后還是自我替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多�？戳俗屓烁袆樱瑥囊患�件小事中更能看出一位偉人的高風(fēng)亮節(jié)。

　　在這部電影中，我領(lǐng)會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏**。印象最為深刻的是*在太行山上方對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發(fā)出“**民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的**念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發(fā)了自身的愛國**情懷。作為一名基層團**，更感覺自我肩負的使命感和職責(zé)感。

　　在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和***不惜**一切的抗戰(zhàn)精神。作為生處和*年代的青年人，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，就應(yīng)永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為民族**事業(yè)獻身捐軀的**先輩。那段抗戰(zhàn)史是**民族的豐碑，是*人的精神之魂。

太行山上觀后感3

　　今天，學(xué)校**我們?nèi)ビ^看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。

　　這部電影講述了第二次****爆發(fā)時，八路軍總司令*率領(lǐng)115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據(jù)地的故事。影片通過*型關(guān)大捷、陽明堡戰(zhàn)役、擊斃日酋阿部規(guī)秀的黃土嶺戰(zhàn)役等幾次重大戰(zhàn)役，展現(xiàn)了*與、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等**家的光輝形象。

　　通過這部影片，我們深刻了解到戰(zhàn)爭的殘酷以及當年*人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的教誨，更是深深地感受到這和*穩(wěn)定的環(huán)境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰(zhàn)，用鮮血和寶貴的生命換來的，我們每個人應(yīng)該倍感珍惜，特別是我們作為一名學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)，長大了把我們的祖國建設(shè)得更加強大。

太行山上觀后感4

　　民族危難、國家危機，在這生死存亡之際，**兒女被迫發(fā)出最后的吼聲。是誰在為抗擊**侵略者拋頭顱、撒熱血？是八路軍，是**所**的八路軍。他們砍碎了日寇的鐵蹄，在神州大地上譜寫出一篇篇可歌可泣的篇章。特別是在太行山上，****的八路軍為保衛(wèi)祖國而英勇奮戰(zhàn)，眾志成城，一心**，他們的精神永駐在巍巍太行山上，他們的鮮血灌溉了華北*原這片肥沃的土壤。

　　1937年9月，日寇侵略我們*，全國各地頻頻告急。在這**戰(zhàn)爭民族危亡的關(guān)鍵時刻，在**的**下，*總司令率領(lǐng)八路軍主力部隊開赴****。在*型關(guān)戰(zhàn)役中，*總司令****。雖然我們的**很快就用完了，但是八路軍戰(zhàn)士們手持大刀，同日軍展開殊死搏斗，最終將日軍擊退。為了徹底打退日寇，在陽明堡戰(zhàn)役中，*總司令****，八路軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，將日寇殺得落花流水�？墒呛镁安婚L，1939年，*與日寇內(nèi)外勾結(jié)，讓八路軍陷入腹背受敵的境況。就在這千鈞一發(fā)的時候，115師的八路軍們浴血奮戰(zhàn)，終于打退了日寇，還將日酋的“*之花”阿部規(guī)秀中將在黃土嶺擊斃了。1940年5月，八路軍終于打退了敵人，在太行山上建立了***據(jù)地。

　　《太行山上》這部影片充分表現(xiàn)了*八路軍115師的將士們英勇善戰(zhàn)，還反映了指揮戰(zhàn)斗的*、左權(quán)、*等人，若沒有他們的果敢睿智和沉著的指揮，焉有這來之不易的勝利？

　　巍巍太行山，滔滔黃河水，*的八路軍戰(zhàn)士在太行山上給日寇好好的**一課。讓他們明白，**民族有著不屈不撓、英勇頑強的偉大民族精神！

　　我們要重溫歷史，向烈士致敬并時刻警醒自己；珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)并堅定信念；展望未來，奮發(fā)圖強并成為國家之棟梁。

　　我堅信，只有這樣，**民族才會和日月同輝，與山河同壽，才會永久的傲然屹立在世界民族之顛！

太行山上觀后感5

　　在紀念**戰(zhàn)爭勝利70周年之際，退休辦*總支舉辦了紀念**戰(zhàn)爭勝利70周年電影周活動，共播放16部愛國**影片。

　　看完《太行山上》后，我**起伏，久久不能*靜。

　　這是一部史詩般的宏篇巨作，在觀看電影的整個過程中，我直被感動著，也一直在思考著。這部電影故事發(fā)生在**戰(zhàn)爭剛開始不久的1937年，講述了八路軍總司令*率領(lǐng)115，120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山***據(jù)地的故事。本片通過*型關(guān)大捷、陽明堡戰(zhàn)役、擊斃日寇阿部規(guī)秀中將的黃土嶺戰(zhàn)役，展現(xiàn)了*與*、**閻錫山等各方**的周旋，以及與日軍**的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等**家的光輝形象。***的八路軍一次又一次地粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，一次又一次地打擊了侵略者的囂張氣焰。展示了八路軍征戰(zhàn)日寇的壯烈場面和**兒女在**的**下為保衛(wèi)這片熱土浴血奮戰(zhàn)的偉大民族精神。使我受到一次彌足珍貴的愛國**教育。我想，正是因為**堅持了**民族**戰(zhàn)線方針和人民戰(zhàn)爭思想，正是因為有了在****下的人民**的浴血奮戰(zhàn)，**民族才第一次取得近代以來反對列強入侵的全面勝利。

　　這部電影給我留下印象最深刻的是八路軍獨臂團長一臂當關(guān)，單刀上戰(zhàn)場殺敵渾身是血，但雁門關(guān)依舊告急，撤出陣地的命令傳來，立刀于地，眼含淚花無語問蒼天，紅穗飄起殘陽如血。青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還，那是何等豪邁的氣概��！巍巍太行山，列陣對兇頑，英雄本獨臂，揮刀敵膽寒那是何等的悲壯！

　　看完這部電影，我領(lǐng)會到了什么是真正的將有必死之心，士無貪生之意。這些無名的戰(zhàn)士前仆后繼，戰(zhàn)死沙場，就是為了我們祖國不受侵犯，為了趕走日寇***，為了我們的幸福生活，他們不惜拋頭顱灑熱血，艱苦抗戰(zhàn)八年，終于取得了偉大的勝利。

　　回首歷史，我們要銘記；面對現(xiàn)實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗！

太行山上觀后感6

　　古戰(zhàn)場，蒼黃天空，禿鷹盤旋，荒草凄凄，歪歪斜斜的枯樹，似乎永遠都等不到它的春天，沒有新綠和生機，它們?nèi)缤�被抽干了血風(fēng)干了的木乃伊。

　　曾經(jīng)的白骨已成了黃土，仁厚的大地掩埋了一切光榮與**，戰(zhàn)火和硝煙早已散去，槍林彈雨已是過眼煙云。可當重溫殘烈，卻仍覺得 一種震撼人心的沉重的窒息。

　　“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”戰(zhàn)爭是最殘酷的“游戲”，是一命換一命的“豪賭”，槍和**是***的工具，光與火，血與肉的沖撞，剎那了此殘生。

　　人成了最瘋狂的儈子手，血染紅了清清溪水，火光下，一張張因恐懼而變了形的臉，美麗的村落成了臨時的橫尸場，凄慘的哭聲顯得那么悲涼無助。壯美的國家成了潑灑**的地方。

　　為了國，為了家，戰(zhàn)士們啊，開足**，**上膛，硝煙彌漫中，讓我看看你們的心成了什么顏色！沐浴鮮血的獨臂，象黑暗中孤獨的啟明星，獨臂當關(guān)，萬夫莫開，空蕩蕩的袖子盛載著多少深沉的憤怒。聽！炮火的聲音，戰(zhàn)士的嘶吼。

　　當眼前的天空變的血紅，耳邊的'炮聲變得模糊，英雄的軍長倒下了，那一刻，他在想什么？是綠樹環(huán)繞炊煙裊裊的故鄉(xiāng)，是母親慈祥的眼神，是美麗的她，還是孩子那天真無邪的笑容。炮火是歌頌生命的禮贊，刀槍是一篇篇悲壯的悼詞。不用過多的語言，此時，思想被抽空，肉體不再重要，只有槍，和一副憤怒的靈魂。

　　記得一位*詩人曾說過：“誰敢與我們的國家抗衡，它有眾多的人民和騎士……”鮮血染紅的史冊永遠記載英雄的名字，歷史將痛斥**！

　　閉目思過，我試圖不再回憶那段慘烈，可是腦海中卻是被抽空聲音的片段，槍，炮，火，尸體，……誰能卸下沉重的歷史，輕松闊步？誰又能甩開那段烽火歲月，廓然無累？

　　古戰(zhàn)場，狂風(fēng)在嘶吼，云如同硝煙彌漫形成的，黃沙涌起鮮血，沒有春天的枯樹抱著一腔憤怒死在冬天。為了發(fā)生過的一切不再發(fā)生，我們就不該忘記，血肉橫飛的沙場，****那因瘋狂殺戮而扭曲的臉，獨臂團長的仰天長嘆，還有被血洗過的天。

太行山上觀后感7

　　暑假里，我看了一部讓讓百看不厭的抗戰(zhàn)影片《太行山上》，這部影片所反映其中的*員優(yōu)良精神和素質(zhì)也是當今*員所應(yīng)具備的。

　　《太行山上》是以**戰(zhàn)爭為背景，講述當時的八路軍總司令率領(lǐng)剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據(jù)地的光輝歷程。影片集中反映了八年抗戰(zhàn)中的幾次重大戰(zhàn)役，從中型關(guān)戰(zhàn)役，陽明堡戰(zhàn)役到擊斃日酋阿部規(guī)秀中將的黃土嶺戰(zhàn)役，真實地再現(xiàn)了當時戰(zhàn)爭的情景，演員們以精湛的演技刻畫了一個個優(yōu)秀的*員的形象。這其中的震撼我的不僅僅是戰(zhàn)場上號角齊鳴的壯麗場景，更是*員舍生忘死，那種勇于面對，堅韌不拔的精神。

　　*型關(guān)戰(zhàn)役中，在兵力單薄，裝備較差的**環(huán)境下，八路軍憑借堅定的信念和頑強的斗志，經(jīng)過八年終于擊敗了日軍精銳板恒師團，將*型關(guān)十里大峽口變成了侵略者的墳場，鑄就了歷史上著名的*型關(guān)打捷，得到了山西人民的熱情擁戴，以此正面歌頌了我*的武裝力量是民族**的****，反映了**民族**的戰(zhàn)線的正確，表現(xiàn)了八路軍與人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　如果沒有八路軍，就沒有我。我想我每天吃好的，穿好的。而八路軍他們每天吃不飽，喝不足，睡不好。他們是為了誰，為了我們，為了祖國。想到這我很慚愧。我想我作為我們祖國的一份子，就應(yīng)該延續(xù)前輩留下來的光榮傳統(tǒng)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，回報祖國，為祖國的特色****建設(shè)處一份力。

太行山上觀后感8

　　今天，學(xué)校**我們觀看了一部慘烈悲壯、扣人心弦的一部抗戰(zhàn)影片——《太行山上》。看過之后，我惆悵滿懷，既義憤填膺，又催人奮進。

　　第二次****爆發(fā)，***發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭，華北地區(qū)因其戰(zhàn)略位置的重要而成為日軍的主要突破口。八路軍總司令*率領(lǐng)八路軍的三個主力師奔赴****，開辟太行山***據(jù)地。兵力單薄、裝備落后的八路軍憑借赤子愛國之心和頑強的斗志，將*型關(guān)十里大峽口變成了侵略者的大墳場，取得了震驚中外的*型關(guān)大捷。這一戰(zhàn)沉重打擊了日軍囂張氣焰，極大地鼓舞了全**民抗戰(zhàn)熱情，也堅定了抗戰(zhàn)必勝的信心。

　　之后，*卻實行"攘外必先安內(nèi)"**和被動防御方針，閻錫山與蔣聯(lián)合，給*建立***據(jù)地設(shè)置了重重障礙。**據(jù)守的娘子關(guān)失守，愛國將領(lǐng)以身殉職！八路軍獨臂團長賀炳炎浴血奮戰(zhàn)，雁門關(guān)依舊告急，日軍占領(lǐng)太原城……

　　后來，在河北黃土嶺，八路軍與阿部規(guī)秀率領(lǐng)的日軍展開激戰(zhàn)，最后以八路軍勝利結(jié)束，不可一世的阿部規(guī)秀，**的"護國之花"，也就此凋零。勝利后的八路軍，在太行山上站穩(wěn)腳跟，鞏固了*****據(jù)地，使這塊戰(zhàn)略要地真正成為**民族的脊背。日寇不公殘酷殺害被俘的我軍戰(zhàn)士，還向被八路軍**的**同胞舉起屠刀，何其殘忍！

　　看到這一幕，我不禁想起現(xiàn)在的***依然不能很好地反醒過去，還要不斷參拜，鼓吹**。這怎么不叫人緊握雙拳、義憤填膺呢？我是龍的傳人，我要繼續(xù)吶喊：*人民是熱***、和*和英勇不屈的�？矗�巨龍正升騰高飛！

　　"落后就要挨打"。我們要牢記歷史、勿忘**，繼承**先輩遺愿，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。也讓我們遠離戰(zhàn)爭和**等世界各國世世代代友好下去。

太行山上觀后感9

　　今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰(zhàn)爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據(jù)地，挺進****的光輝歷史。

　　電影按照歷史發(fā)展的順序?qū)�八路軍如何殲滅敵人的�?zhàn)役如：發(fā)生在山西的*型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，一一展現(xiàn)出來，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I(lǐng)的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協(xié)力，共同抗戰(zhàn)的歷史。

　　這部電影中，我印象最為深刻的是*在太行山上，面對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發(fā)出“**民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。

　　在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和***不惜**一切的抗戰(zhàn)精神。作為身處和*年代的小學(xué)生，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，應(yīng)該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業(yè)獻身捐軀的無數(shù)**先輩。那段抗戰(zhàn)史是**民族的豐碑。

太行山上觀后感10

　　《太行山上》這部影片主要講了在**戰(zhàn)爭時期，***的八路軍浴血奮戰(zhàn)，狠狠地打擊了**侵略者，為捍衛(wèi)民族尊嚴和**完整可歌可泣的故事。

　　“**民族是打不倒的，是不會向敵人低頭的……”隨著朱總司令的幾番話，我們的心情從愉悅變得嚴肅起來。雖然為了贏得這場戰(zhàn)爭***了三千五百萬軍民，付出了慘重的代價；雖然這場戰(zhàn)爭持續(xù)了八年，打得艱苦卓絕；雖然這場戰(zhàn)爭讓*的經(jīng)濟災(zāi)難重重。但是，最終我們趕走了**侵略者，有力地捍衛(wèi)了民族的尊嚴，為世界反*戰(zhàn)爭做出了偉大貢獻。使我們能在列強面前抬得起頭；使飽受屈辱的*人民不再受苦 ……看了這部電影，我深受教育，讓我明白了一個樸實的道理：落后了就要挨打，要使*不再受外敵欺辱，*必須強盛起來。

　　想到這里，我的心情又沉重起來。因為現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，很多父母都有溺愛孩子的心理。放在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，使許多孩子養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、自私懶惰的壞毛病，這對于家庭、社會都會有害。在上個世紀末，*與**合辦的夏令營活動，不是以*小孩的失敗而告終嗎？所以我要提醒很多家長：不要溺愛自己的孩子，要讓自己的孩子從小養(yǎng)成**自主、吃苦耐勞的好習(xí)慣。兒童是祖國的希望和未來，如果我們垮了，勢必影響整個國家的興衰。就像著名學(xué)者梁啟超所說：“少年智則國智，少年強則國強，少年**則國**，少年**則國**，少年進步則國進步，少年勝于歐州則國勝于歐州，少年雄于地球則國雄于地球�！币虼�，做為祖國未來的**人，我們要嚴以律己、勤奮學(xué)習(xí)，從小樹立遠大的理想，肩負起振興**的使命。

　　苦難的歷史雖然已經(jīng)成為過去，但是世世代代的*人要不忘**、前仆后繼、奮發(fā)圖強。繼往**者，我**少年也！

《太行山上》觀后感10篇（擴展4）

——《芬芳》觀后感10篇

《芬芳》觀后感1

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”……今天，看了由甘肅省電影制片廠拍攝的電影《芬芳》后我感動地哭了。我心疼哥哥姐姐們的遭遇，感動老師們的高尚師德。老師們用愛和關(guān)心讓遭受重創(chuàng)的哥哥姐姐們從困境中走出來，最后成為有用人才。

　　“天有不測風(fēng)云�！辩R頭轉(zhuǎn)到甘南舟曲迭部一個學(xué)校里，當操場里大哥哥們正熱火朝天踢足球時，突然雷聲震耳，烏云密布，這里發(fā)生了特大降雨引發(fā)的泥石流災(zāi)害。

　　這次災(zāi)難中有個叫多吉的大哥哥失去了疼愛他的阿爸、阿媽和可愛的妹妹。有個叫井曉曉的姐姐因為沒能抓住媽**.手，自責(zé)不已，認為是她害死了最愛她的媽媽。苗郎失去了從小到大一直陪在他身邊寵他的爺爺，還有愛跳舞的百草姐姐，這次災(zāi)難給她心里敷**冰霜，其實她身體并沒有任何問題，但她卻站不起來，她把自己封閉了起來。

　　當哥哥姐姐們經(jīng)受著心理陰影生活在痛苦之中的時候，是那個漂亮的**師給了他們親人一樣的關(guān)心，媽媽一樣愛護。還有那個陽剛帥氣的周老師挖空心思的心里疏導(dǎo)讓他們從痛苦中走出來，克服困境，敢于面對生活。他們努力學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)后，選擇回報社會。在文縣泥石流災(zāi)害中，他們個個沖鋒陷陣，爭取救助更多的人。

　　從電影《芬芳》中我知道了要在困難和挫折中要學(xué)會堅強，要珍愛生命；知道了老師不光是傳授知識者，更是愛的傳遞者。我還知道我們從小要有感恩之情，長大后才能**自己的芬芳，實現(xiàn)自己的理想。

《芬芳》觀后感2

　　今天下午，老師**我們在網(wǎng)上看了一部電影，名字叫《芬芳》。這部電影講的是20xx年8月7日晚，甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流災(zāi)害的事情。在這場災(zāi)難中，死了很多人，有爸爸媽媽、兄弟姐妹……

　　令我難忘的是，某高中有一個班叫高二十五班，班里的很多學(xué)生或者學(xué)生的`親人就是被泥石流奪走了生命，也奪走了一切�；钪�的同學(xué)都很難過，甚至對生活失去了希望和信心。在這個關(guān)鍵時刻，有兩位老師，**師和周老師，是他們用母親和父親般的愛，重新?lián)Q回了同學(xué)們的生活信心。

　　有一個學(xué)生叫多吉，他的爸爸、媽媽和妹妹都被泥石流沖走了，家也沒了，他覺得活著沒有意思，便在澡堂**了。幸好被**師及時發(fā)現(xiàn)并叫急救車把他送到了醫(yī)院，經(jīng)過搶救，多吉被救活了。還有一個學(xué)生叫井曉曉，她和媽媽剛從泥石流中逃出來，但卻因為失足媽媽又掉了下去。面對爸爸的責(zé)備和自責(zé)，她也想輕生。還有云草同學(xué)等等，他們在兩位老師的無私幫助和耐心開導(dǎo)下，使他們漸漸走出心理陰影，重新對生活充滿了自信。

　　通過觀看這個電影，讓我明白：面對困難或者生活的突然打擊，一定不要對生活失去信心，因為有許許多多的人關(guān)心你、愛護你、幫助你。同時，生命是最重要的，每個人都只有一次，所以一定要珍惜生命，只要活著，就***！

《芬芳》觀后感3

　　在我十年的成長歷程中，遇到過很多的好老師。小時候媽媽牽著我的手，邁出了人生的第一步，父母是我的啟蒙老師；教會我遵守規(guī)則、與同學(xué)和*友好的相處，這是我的幼兒園老師；帶領(lǐng)我在**下宣誓，告訴我要做一名合格的少先隊員，這是我的小學(xué)老師。而讓很多在自然災(zāi)害中飽受心靈摧殘的中學(xué)生走出陰霾、重見陽光，這是電影《芬芳》中的老師。

　　20xx 年 8 月 7 日晚，甘肅甘南舟曲縣發(fā)生強降雨引起了泥石流，當?shù)厥転?zāi)人數(shù)多達幾萬余人。有許多幸福的家庭在此次自然災(zāi)害中支離破碎，有許多可憐的孩子在這次自然災(zāi)害中失去了至親之人，無法適應(yīng)新的生活。

　　電影《芬芳》講述了在這次災(zāi)害中失去妹妹的多吉、沒抓住媽**井曉曉、爺爺去世的苗朗和患了臆想癥不想***的云草。他們在新建的校園里，在社會各界和老師的幫助下戰(zhàn)勝了自己，走出陰影，重新有勇氣面對生活的故事。

　　其中令我印象最為深刻的是多吉的故事。他來到新學(xué)校后，非常想念失去的家人。整天心神不定，上課的時候總是無精打采地盯著妹妹的那串手鏈發(fā)呆。而這一切班****師和心理輔導(dǎo)周老師都默默都關(guān)注著。有一天多吉在浴室割腕**，幸好老師第一時間發(fā)現(xiàn)送他去醫(yī)院救治。兩位老師在醫(yī)院里開導(dǎo)多吉，但多吉還是意志消沉。于是老師說：“多吉，我們帶你回家鄉(xiāng)看看吧！”他們來到了災(zāi)后多吉的家鄉(xiāng)。在開滿鮮花的山崗上，老師對著空曠的大山，喊出了對多吉的祝福。多吉感受到了老師對他殷切的期望，他把妹妹的手鏈掛在了阿爸阿媽和妹妹的墳頭。這時候，一根鷹毛掉在了多吉的肩頭。老師笑了，他們抬頭看見湛藍色的天空中盤旋著一只展翅翱翔的雄鷹。就像幾年后的醫(yī)生多吉。

　　在電影中因為有**師、周老師這樣全心全意關(guān)愛學(xué)生的好老師，同學(xué)們才能很快從失去親人的痛苦中走出來，很快適應(yīng)新的環(huán)境，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我的小學(xué)數(shù)學(xué)朱老師是一位年輕漂亮的老師。她看起來很溫柔，其實對我們特別嚴厲。有一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的字沒寫好，就被朱老師叫到辦公室狠狠地批評了。我心里很委屈，想：做對就行了，干嘛要寫得那么整齊。但還是按老師要求重新寫了，寫完后我去辦公室交給朱老師。老師****地對我說：“字如其人，寫好字是每個學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度，你自己都不認識自己的字，別人又怎么會看懂呢？”看著老師嚴肅的神情，我也終于認識到自己的字如春蚓秋蛇一般，下決心要寫好字了。于是報了寫字班，每次作業(yè)認真書寫，現(xiàn)在的字已經(jīng)比以前好多了。

　　我很幸運在成長的過程中，遇到了能給我自信與勇氣的好老師；電影中的同學(xué)們也很幸運，遇到了能讓他們徹底蛻變與新生的好老師。多吉如果沒有兩位老師的勸解與開導(dǎo)，他就只能拿著看著妹妹的手鏈生活在黑壓壓的烏云中，看不到頭頂?shù)乃{天；井曉曉如果沒有聽到周老師那句“你低頭只能看到自己的腳，抬頭卻能看到整個世界�！彼�就不能放下心結(jié)，重新出發(fā)；苗朗如果沒有看到老師和同學(xué)們?yōu)樗�精心布置的，掛著爺爺遺像的小推車，就會一直沉浸在過去的痛苦中無法自拔；云草如果沒有老師煞費苦心為她準備的那場舞會，她的一生都會被禁錮在輪椅上，無法再翩翩起舞。

　　電影中的災(zāi)難毀滅了人們心中的夢，但擁有老師的守護與澆灌，稚嫩的花蕾歷經(jīng)蛻變，就會噴薄出生命的芬芳。老師是我們?nèi)松�路上的啟明星；是茫茫大海上閃耀的燈塔；是戈壁沙漠中的指南針，我們所走的每一步路，都離不開老師的引領(lǐng)。

《芬芳》觀后感4

　　天意我們無法揣測，人生要我們自己去體會，可是我們永遠不知道明天和災(zāi)難哪個先來。

　　就在20xx年8月7日，原本美麗安寧的舟曲縣就在狂風(fēng)暴雨的夜晚發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害，奪走了1000多人的生命，也奪走了少年們的親人和他們對世界美好的向往。*和*為了"賑災(zāi)救人，教育救心"專門為失去親人的孩子建造了一所名叫博飛的學(xué)校，也請來了最優(yōu)秀的心理專家和老師，周醫(yī)生和**師一同被分在高二15班。

　　這個班，有一位名叫多吉的少年，因在這個世界上再無親人而傷心欲絕，自我封閉，不言不語。最后最后選擇在浴室**，幸好**師及時發(fā)現(xiàn)，讓他重新活了下來。也有一位名叫井曉曉的少女因為沒能抓住媽**手，使媽媽永遠離開了人間，因家庭關(guān)系爸爸把責(zé)任全部推到了她身上，所以讓他變得自責(zé)，膽小懦弱，無依無靠。還有一位名叫苗郎的留守少年，從小被爺爺帶大，因他接受不了現(xiàn)實---爺爺去世了。最后我要說的是云草，因為一時受傷，但原本可以***的她，因為心里害怕，在輪椅上度過了一天又一天。

　　為了讓他們心中枯萎的花朵重新綻放，讓他們重新面對現(xiàn)實，面對人生。周老師像船長一樣引領(lǐng)著毫無目標的學(xué)生。姜老師像母親一樣呵護著受過心靈創(chuàng)傷的同學(xué)。最后多吉走出了陰影，井曉曉不再自責(zé)，和爸爸重歸于好。苗郎接受了現(xiàn)實，云草站了起來。

　　我的人生沒有他們一樣的挫折，沒有親人離別的痛苦。以前，我以為上天給我*凡的生活是應(yīng)該的，看完《芬芳》這部電影，讓我對生活更加珍惜了。

　　人生原本就不是一條筆直的路，不管人生的路有多難走，我都要學(xué)會正視。低頭只能看見自己的腳，抬頭可以看見整個世界！

《芬芳》觀后感5

　　《夢一般的芬芳》是1992年月組《咖啡園嘉年華》的劇后秀， 這個劇后秀不同于我以往看過的寶冢舞臺劇的劇后秀，有幾處給我留下了非常深刻的印象。

　　首先是天海祐希在這部秀出女役的那段舞蹈。在寶冢舞臺上，天海出女役的機會不多，而這個劇后秀，那么長的一段舞蹈，淋漓精致地把天海的表演展現(xiàn)出來，不是以男役的身份，而是以女役的身份，真的是跳的非常精彩。

　　其次，這次的劇后秀長度接近一個小時，堪比一場演出，而且，里面有幾處還是有情節(jié)內(nèi)容編排的，可見，就算是劇后秀，月組也是以戲劇烘托，不愧為演技之月的盛名。

　　最后，也是非常重要的一點，就是涼風(fēng)真世所倡導(dǎo)的“男役美學(xué)”，看慣了天海的“清正美”，再看涼風(fēng)的表演，是一種截然不同的風(fēng)格，藝術(shù)就應(yīng)該是形態(tài)各異的，各花入各眼，在我看來，天海的風(fēng)格秉承了自己對于男役的理念，涼風(fēng)的風(fēng)格則是在創(chuàng)新對于男役的思考，真的是非常大膽的嘗試，值得贊賞。

　　整出劇后秀，還有一位演員也是我不得不提的就是麻乃佳世，1992年，麻乃已經(jīng)榮升為月組的首席娘役，與偶像涼風(fēng)的這場表演，能夠看出麻乃佳世的努力和付出，非常欣賞麻乃佳世在舞臺上的表演，成就了自己的同時，讓兩位相手的表演如虎添翼，錦上添花，真的是一位非常出色的演員。

《芬芳》觀后感6

　　我是以一名舟曲人的身份觀影的：影片中的老師并非我的老師，同學(xué)也并非我的同學(xué)，但我經(jīng)歷了同樣的恐懼，也得到了同樣的救贖。

　　影片開始，一曲高亢哀怨的藏歌，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的山路，忽而地電閃雷鳴，穿插著山洪肆虐而摧毀的幸福一家的情節(jié)。這些都將我擱置在心頭多年的夢魘狠狠地揪了出來。鮮活的生命轉(zhuǎn)眼便成為半隱在泥土里的尸體，***連衣裙與噬人生命的泥污形成對比，觸目驚心。此刻，我不知道，腳下這片土地上逝去的生靈是否安息？但我確信的是，活著的人已然到了芬芳的彼岸。因為，此刻我很好，我們都很好。

　　再見了，我的船長。這是博飛中學(xué)高二25班的那幫已經(jīng)堅強起來的孩子向周老師的告別。災(zāi)后的人如同茫茫大海上的一葉扁舟，雖沒有驚濤駭浪，但卻仍然處在*靜的絕望中，無法靠岸。救人救心是影片的主題，而對于這幫經(jīng)歷過災(zāi)難的孩子而言，老師就是他們的舵手。

　　無論是失去父母與妹妹的才讓多吉；或是親手放開求救的母親的手的井曉曉；亦或是失去唯一的依靠爺爺?shù)拿缋�；還是因為恐懼而失去勇氣站立的藝術(shù)生云草。他們都背負著巨大的精神枷鎖，痛苦就是他們生存的全部意義。但是在**師和周老師的幫助下，枯萎的花朵又重新恢復(fù)了生機。救贖是一個多么神圣的詞語，而實施起來卻是多么的艱難。就影片中的人物曉曉來說，她把母親的離開全部怪罪到了自己的身上，用一幅幅灰黑的畫作來折磨自己，那些單調(diào)而沉悶的圖畫，讓屏幕前的我都倍感壓抑和難過。這樣一個破碎的心靈，最終都與自己和解，正像周老師告訴她的那樣，她開始抬頭看世界。

　　災(zāi)難似乎是生命的某一部分，但是愛與救贖卻永遠不會缺席。那些曾在災(zāi)難中經(jīng)人救贖的生命，在下一場不幸中，卻成為了別人的陽光，繼舟曲泥石流后，隴南的文縣又重復(fù)著同樣的悲劇，曾經(jīng)四顆千瘡百孔的心，如今已足夠堅強到成為另一群不幸的人可依靠的肩膀。而曾經(jīng)的救贖者周老師卻在這場災(zāi)難中喪生。他離開了嗎？沒有，他只是換了一個地方，繼續(xù)去進行他的救贖。

　　如果說，我心間還殘留著傷痛的余毒，但在觀看影片后也就突然釋懷了，正如影片中所說：人生并不是一條筆直的路，有急風(fēng)，也有逆轉(zhuǎn)�；钪鴺O其美麗，但有陰影的籠罩的存在又是何其的不幸！災(zāi)后的心靈，不能再像影片中所表現(xiàn)的那樣悲苦和無助。每逢大雨又停電的晚上，教室里充斥著孩子們無力的嘶吼，那一幕，如同當初。感同身受是一個溫暖的詞語，卻遙不可及�？墒侵芾蠋熀�**師做到了，如今，我以旁觀者的角度重新仰視過去的災(zāi)難，重新經(jīng)歷了悲痛，也重新得到了救贖。

　　那場災(zāi)難，以一場電影的形式演繹，以救贖的方式收尾。心臟在猛烈的抽痛之后回歸純粹，如今，甘南舟曲春風(fēng)和煦，陽光溫暖，正如電影的結(jié)束，苦難已經(jīng)結(jié)束。我們成長為雄鷹的孩子們，已經(jīng)揚帆起航。

《芬芳》觀后感7

　　人們都說，老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的蠟燭，是海上的燈塔，是人類靈魂的工程師……這些說法都沒錯畢竟每個人都對老師的印象不同，對老師的看法也不同。

　　但看完《芬芳》之后，我覺得老師是我們?nèi)松�路上的引路人，是他們讓我們從黑暗中，陰影中走出來，重新開始自己的人生！破碎的心理也因此得到了溫暖，重新實現(xiàn)了自己的人生價值。

　　序幕拉開，一場突如其來的暴雨，打破了原本的安寧。這場暴雨猶如受驚的野馬從天空中直奔地面，拉著草叢卷著泥土從山坡上跌落下來。一夜之間驚恐的叫聲，悲哀的哭泣聲響徹山谷，災(zāi)區(qū)幸存下來的學(xué)生被轉(zhuǎn)移到了新的學(xué)校，開始了新的生活。

　　來到了新校園，他們卻毫不興奮，只有無盡的憂傷絕望。一個叫多吉的少年原本有一個十分溫馨的家庭，但災(zāi)難發(fā)生的突然，他和他的家人來不及反應(yīng)被埋在在房屋之下，災(zāi)難過后他死里逃生，卻看見妹妹陷在廢墟之下，剛剛那張可愛的小臉瞬間消失，他的阿爸阿媽又不知所蹤，他只看見妹妹的小手中攥著一串珠子。

　　多吉悲痛欲絕，久久不能*靜，但**師和周老師帶多吉來到了高山之巔向天空吶喊，終于多吉放下了妹妹唯一留下的手鏈，鼓起了勇氣，開始了新的生活。

　　井曉曉把對母親的所有情感都轉(zhuǎn)移到了**師身上，她自責(zé)、內(nèi)疚，責(zé)怪自己沒抓住母親的手，所以時常流淚�！暗皖^只能看到自己的腳，抬起頭才能看到整個世界”，周老師對她說，后來她和她的父親吐露真心，他們相擁而泣，她終于抬起頭看到了希望，看到了夢想。

　　此后，苗郎、云草也相繼走出了陰影，在自己的青春年華盛開著自己的生命之花。

　　看完電影我心中感慨萬千，人間處處有真情，當年那些“枯萎的花朵”已經(jīng)得到了園丁們的灌溉。

　　《芬芳》這部電影告訴我們?nèi)松�并不是一條筆直的路，有逆風(fēng)，也有急轉(zhuǎn)。面對苦難和挫折，我們必須學(xué)會堅持和勇敢，愛在，花兒終究會綻放，變得芬芳。

　　最后愿每個身在災(zāi)難中的人不懼挫折，勇敢面對，生活一路芬芳。

《芬芳》觀后感8

　　今天，我看了一部叫《芬芳》的電影，里面講述的是博飛中學(xué)里有幾個不幸的學(xué)生，遭遇了種種困難，在一位心理醫(yī)生--就是在他們老師的指導(dǎo)下戰(zhàn)勝了一切，他曾說過“這些學(xué)生是為綻放的花蕾，將遇到種種困難，在安慰與快樂中成長�！笔刮矣洃洩q新。

　　多吉是一個失去父母、妹妹的孤兒，他無法接受這個事實，把痛苦藏在心中，常常不說話，在衛(wèi)生間里**，被**師發(fā)現(xiàn)救活了。在兩位老師的幫助下來到故鄉(xiāng)，明白了父母的苦心，便決定好好活著，從此便樂觀向上。

　　井曉曉在一場泥石流中喪失了母親，變得膽怯而懦弱把**師當做了自己的母親。她曾自卑過，從而心里留下了陰影，他的父親在周老師的訓(xùn)斥下想通了，和老師一起將他心中的陰影散去，后來她不在自卑，心情也一天天好起來了。

　　苗朗在一次泥石流中失去了疼愛和陪伴他童年的爺爺，在今后的課堂中常�？奁�，他傷心的不是失去了爺爺，而是沒有爺爺?shù)恼掌�留作紀念。于是，擅長畫畫的井曉曉為苗朗畫了一幅他爺爺?shù)漠嬒�，治好了苗朗的心病，他再也不傷心、流淚。

　　云草喜歡跳芭蕾舞，可在一場可怕的地震中，她的雙腿站不起來了，整天坐在輪椅上，她對老師說“世界曾經(jīng)很大，現(xiàn)在變小了”老師聽后默默的走出去了，她懂得那是因為她將不能再去另一個地方。老師為她找了最好的醫(yī)生，醫(yī)生告訴她***，只能看她的意志了，在同學(xué)和兩位老師的鼓勵下，她重新走**舞臺。

　　是災(zāi)難摧毀了他們每一個人，本來是燦爛怒放的青春花蕾，強迫他們離開了自己眷戀的家園�？蓮乃麄冏蛱斓臏I水中，我看到他們向厄運宣戰(zhàn)的勇氣，又在他們的笑容里，我看到了無比的自信和堅強。他們一路向著夢想邁進，昂著走出陰霾，尊嚴，就是他們頂天立地的脊梁！我堅信，你們的生命之花一定會熱烈綻放，噴薄出屬于你們自己的芬芳！“堅守理想，不負時代”。

《芬芳》觀后感9

　　突如其來的災(zāi)難讓人們一度陷入困境，但是愛的種子永遠能夠溫暖人們的心靈。雖然電影已經(jīng)結(jié)束，可是我的心依然沉浸在其中。摸摸臉頰，淚水不知什么時候已經(jīng)流了下來。

　　回顧電影，心痛每一位少年的遭遇，他們本該在夢想的天空中翱翔，但因為這一次災(zāi)難，原本充滿色彩的夢想，被鎖在了心靈的牢籠中，是我們親愛的老師帶他們走出了失去親人的陰影，帶他們沖向陽光。

　　20xx年8月7日，甘肅藏族**州舟曲縣突降暴雨，引發(fā)了泥石流。一夜之后，原本美麗的一切都消失了，此時的舟曲縣變成了死神和**的泥潭。無數(shù)少年失去了親人，他們坐在校車上，眼里沒***，沒有陽光，他們呆呆地坐著，不知未來會是什么樣子，不知他們又會去到何方……

　　“賑災(zāi)救人，教育救心”，國家為這些少年們新建了一所學(xué)校——博飛中學(xué)。從今以后，這里便是他們的家，老師便是他們的親人。他們的夢想也就在這里被辛勤的園丁培育成長。影片里的第一位少年多吉，他無法面對自己最愛的父母和妹妹離世，一直自我封閉，不和人交流，以至于在浴室**。兩位老師為了打開他的心結(jié)，帶他回到家鄉(xiāng)，讓他代替家人好好活下去。第二位少年井曉曉一直沒有從失去母親的陰影里走出來，以為母親的死是因為自己沒有抓住母親的手。面對父親的不關(guān)心和責(zé)怪，一直自責(zé)不已。老師為了讓她走出陰影，讓她的父親多給她一些關(guān)心，最后兩人相擁在一起，彼此都解開了心結(jié)。第三位少年苗朗因為從小和爺爺相依為命，在這場災(zāi)難中，爺爺?shù)臄噲F車被砸碎了，她認為爺爺真的不在了，他無法面對爺爺?shù)碾x世，直到老師和同學(xué)們一起幫他還原了攪團車，他才放下執(zhí)念，相信這個世界上還有愛他的人。第四位少年云草，她無法面對自己的夢想，雖然她并沒有受傷，但她卻站不起來，自我封閉。最后在搭檔、同學(xué)和老師的鼓勵下，重新站了起來，完成她的夢想。

　　影片中四位少年在生命最灰暗的時候，是兩位老師點燃了他們的生命之光，因為老師相信只要努力，就可以噴薄出屬于我自己的芬芳。

　　“低著頭，只能看到腳下，抬起頭，才能看到這個世界�！蔽覀冎挥袌詮姷拿鎸�災(zāi)難和困難，慢慢地我們就會看到陽光，看到芬芳。長大之后，多吉成為了白衣天使，井曉曉創(chuàng)造了民間救援隊，苗朗完成了自己的夙愿，拯救災(zāi)難中的人們。每個人都擁有了自己的芬芳。

　　愛的傳播離不開老師的辛勤培育，這部短篇讓我了解了老師的教育事業(yè)是多么的偉大！愿每一位災(zāi)難中的人們不懼挫折，勇敢面對生活！

《芬芳》觀后感10

　　通過看了《芬芳》這部電影后，讓我知道了20xx年8月7日晚上甘肅省甘南舟曲縣發(fā)生了強降雨，引發(fā)了泥石流災(zāi)害。一瞬間，許多人都失去了生命，幸存者眼睜睜看著親人在自己的身旁離世，心靈飽受傷害。

　　電影中，看到失去親人的多吉，他原本有一個幸福的家庭，親愛的阿爸阿媽和一個可愛的妹妹。一轉(zhuǎn)眼，再也看不到一家人在一起的歡聲笑語……

　　未來不可預(yù)料，我們并不知道，明天和災(zāi)難，哪個來得更快——

　　當多吉看到妹妹被埋在泥石流，捧起妹妹曾經(jīng)玩過的佛珠失聲大哭時，我眼睛濕潤了。是啊，他再也見不到家人們了……

　　一年后，新建了一所博飛中學(xué)，受災(zāi)的同學(xué)們都搬進了新家。多吉分到了高二15班，周老師帶同學(xué)們參觀了新學(xué)校及化學(xué)實驗室。

　　多吉摔碎了化學(xué)試驗瓶，趁老師同學(xué)沒有注意，偷偷拿了一塊碎片玻璃。多吉沒有在失去家人的痛苦中走出來，在浴室里割腕**……

　　**師及時發(fā)現(xiàn)趕緊送往醫(yī)院將多吉在死神的邊緣拽了回來。在兩位老師的幫助下多吉走出了陰影，重拾生活的信念。

　　井曉曉因為沒能抓住媽**手。而自責(zé)是因為自己害死了媽媽，爸爸在把負擔(dān)強加于他的身上。使她不愛與人交流，一遇到雷雨天，他就很害怕，曉曉是多么渴望媽媽溫暖的懷抱呀！

　　由于失去了母愛，她把母愛轉(zhuǎn)移到**師身上，老師聯(lián)系了井曉曉的爸爸了解情況。幫助井曉曉與父親重歸于好，讓曉曉有了依靠——父愛。

　　苗朗，從小就是爺爺一手帶大的。他們的快樂時光數(shù)也數(shù)不完，那一次的泥石流，讓他失去了親愛的爺爺。

　　在老師和同學(xué)的幫助下，讓苗朗放下心中的怨恨，與阿爸，阿媽冰釋前嫌，阿爸，阿媽留在了苗朗的身邊，讓苗朗走出了陰影不再缺乏父愛母愛。

　　云草有著舞蹈夢，當她還在歡快的舞蹈時，突如其來的一場泥石流奪去了他的雙腿……

　　但她沒有放棄，老師和舞伴給了她鼓勵與**。她終于站了起來，重新走向舞臺，讓云草心中枯萎的夢想重新綻放！

　　向著風(fēng)，擁抱彩虹，勇敢地向前走……

　　這首歌點亮了多少人心中的火焰，對當下有耐心，對未來有信心！讓我們手拉手一起走向未來吧！

《太行山上》觀后感10篇（擴展5）

——《警鐘》觀后感10篇

《警鐘》觀后感1

　　觀看《警鐘》教育片后，對保持*員***有了更深的認識。我們每一名*員必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把楊世洪、金鑒陪、柯昌信等反面典型作為警鐘，時刻警醒自己，始終保持*員的***。

　　一、要有堅定的理想信念。

　　堅定的埋想信念是*人和一切先進分子的強大精神支柱。保持堅定的理想信念，為*勇于獻身是一個合格*員必須具備的**素質(zhì)，也是*員保持***的**基礎(chǔ)和最起碼條件。楊世洪等人就是喪失了*我堅定信念，才使自己一步步滑向了**的深淵。我們每一名*員要始終保持堅定的理想信念，就必須加強理論學(xué)習(xí)。理論上成熟是**上成熟的基礎(chǔ)。我們*員只有加強理論學(xué)習(xí)，堅持以“*”重要思想為指導(dǎo)，用****、*思想、*理論武裝頭腦，才能增強**敏銳性和**鑒別力，自覺抵制各種錯誤**的侵蝕，堅定*理想信念。積極投身實踐。*員只有積極投身到****現(xiàn)代化建設(shè)實踐中去，深入基層、接觸群眾，才能體會到建設(shè)有*特色****道路的正確性，從而堅定不移地貫徹執(zhí)行好*的'路線、方針、**。不斷提高*性修養(yǎng)。*性修養(yǎng)是一個*員堅定理想和信念的基礎(chǔ)。*員如果沒有較高*性修養(yǎng)，就不會有堅定的理想信念。只有不斷提高*性修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，才能始終保持**上的清醒與堅定，才能排除一切“干擾”，全身心地投入到建設(shè)有*特色****偉大事業(yè)中去，以實際行動實踐*理想信念。楊世洪等人喪失*員***，究其原因，就是缺乏堅定的理想信念。

　　二、要有強烈的奉獻精神。

　　奉獻精神應(yīng)該是*員的道德底線。奉獻是一種高尚的道德情操，但對于*員**來說，只能算作一種*凡的精神。能不能在這個問題上求得共識，關(guān)系到能不能保持*的***，能不能貫徹落實“*”重要思想。《*》把“吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻”規(guī)定為*員的一條義務(wù)，**開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐也充分證明，一個心齊風(fēng)正的**和一支無私奉獻的*員隊伍，是引領(lǐng)人民群眾致富奔小康的重要保證。戰(zhàn)爭年代，許多*員的是身份是保密的，群體卻能從他們的言行中認出誰是*員，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中，*員的身份是公開的，但群眾仍然是通過我們每一個*員的言行來判斷誰是真正的*員，是不是**人民群眾的根本利益。因此，無私奉獻是*員的道德底線，是最基本的**素質(zhì)。楊世洪等人當上****后，想的不是如何多為人民做實事，辦好事，而是貪圖享受，時刻不忘撈取個人好處，謀求個人利益，忘記了*員應(yīng)有的奉獻精神。

　　三、要有良好的自身形象。

　　一個*員就是一面旗幟，旗幟就是形象，旗幟就是方向。有無良好的自身形象是衡量一個*員***保持好不好的重要標志。楊世洪等人當上****后，放棄了個人的修養(yǎng)鍛煉，把*員特別是*員****應(yīng)有的形象拋在腦后，一門心思的撈取個人利益，最終走**不歸之路。我們每一名*員要時刻不忘自己的形象就是*的形象，自己言行的好壞直接關(guān)系到*的形象的好壞。我們必須立足本職，爭創(chuàng)一流業(yè)績，正確認識自我價值，無論身份如何，職務(wù)高低，環(huán)境好壞，都要立足本職，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行，亮出自己身上的“閃光點”，為群眾作出表率。

　　同時，要樹立“無功便是過，*庸就是錯”的思想，敢于正視困難，勇于接受挑戰(zhàn)，始終保持一種堅韌不撥、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，以一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，樹立*員的威信。同時，要密切聯(lián)系群眾，誠心誠意為群眾謀實利。在任何時候任何情況下，都要牢記*的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，做到位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，欲為民節(jié)，情為民系，真心實意為群眾謀實利，只有這樣才能把億萬群眾凝聚到建設(shè)有*特色****的偉大事業(yè)上來。還要帶頭端正*風(fēng)，匡正社會風(fēng)氣。要時刻自重、自省、自警、自勵，有損*員形象的話不說，有損*形象的事不做，遵紀守法，在群眾中真正樹立起*人的良好形象，讓群眾從內(nèi)心佩服。要敢于同黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象及各種歪風(fēng)邪氣做**，帶頭在全社會倡樹新風(fēng)、弘揚正氣，以良好的形象和人格魅力做“*”的忠實實踐者、*的路線方針**的堅決執(zhí)行者、*紀國法的模范遵守者。

《警鐘》觀后感2

　　3月12日上午，市局**基層**集中觀看《警鐘》警示教育片。這部片子講述了新疆*邊防總隊原總隊長張根恒無視*紀國法，利用職務(wù)之便**受賄、****，最終墜入**深淵，成為階下囚的蛻變經(jīng)歷；深刻剖析了其**的根源以及對國家和社會造成的嚴重危害。

　　《華嚴經(jīng)》里有一句話，叫“不忘初心，方得始終”。意思是說一個人做事情，始終如一地保持最初的信念，最后就一定能取得成功。初心，是我們在事業(yè)起點許下的光榮夢想，是一生渴望并不懈追求的奮斗目標。從張根恒的個人懺悔中，我深刻感覺到正是由于他忘記了最初的純潔與堅定，動搖了最初的理想與信念，才最終步入墮落與深淵。

　　萬事之初，每個人都是志得意滿、斗志昂揚，或嘉愿頻生，或宏圖待展，可一旦開始行走，就會因為這樣那樣的原因，有人中途易轍，有人裹足不前，甚至有人南轅北轍。所有的意外都是源于初心的遺落和不堅，一點困難，兩點**，初心便成了人們最愿意拿來交還的典當品。

　　不忘初心，就要始終堅定為人民服務(wù)的理念。全心全意為人民服務(wù)，是*工作的根本宗旨，也是每個人民公仆的光榮職責(zé)。我們要把堅定信念與立足本職相結(jié)合，把理想信念作為實現(xiàn)個人價值的思想動力，做**上的明白人、經(jīng)濟上的清白人、作風(fēng)上的正派人、工作中的有心人。

　　不忘初心，就是要堅持忠誠履責(zé)的擔(dān)當。曾指出，是否具有擔(dān)當精神，是否能夠忠誠履責(zé)，是檢驗每一個**身上是否真正體現(xiàn)*員先進生和純潔性的重要方面。勇于擔(dān)當，既是一種精神一種能力，更是推動工作提升的重要保證。特別是基層*工作中，我們要倡導(dǎo)精益求精的工作目標，求真務(wù)實的工作態(tài)度，馬上就辦的工作作風(fēng)，遇事不拖沓不推諉，以實際行動贏得人民群眾的信任。

　　不忘初心，就是要堅守做人做事的底線�？赐赀@部教育片，張根恒的懺悔還在耳邊回響，他用自己慘痛的教訓(xùn)再次為我們敲響了警鐘，告誡我們要始終繃緊自律自醒這根弦，守住廉潔從警這條底線，清清白白做人，干干凈凈做事，才能不為**所擾，不為利益所困。要自覺對照“三嚴三實”的要求和標準，敬畏法律、敬畏*紀、敬畏*規(guī)，抗得住**、耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住考驗，既要嚴于律己，謹言慎行，又要強化教育，**提醒，堅決防止隊伍管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，以優(yōu)良的素質(zhì)推進全年各項工作的順利完成。

　　從警道路上我們一路成長，遇到迷茫、困惑的時候，我們要能靜下心來，回憶一下當初為什么出發(fā)，還有我們心中的理想。面對莊嚴的**重溫我們的初心，面對頭頂?shù)闹販匚覀兊氖难浴?/p>

　　不忘初心，方得始終！

《警鐘》觀后感3

　　縣*局****觀看警示教育片《警鐘》。副*、*局**楚國君，在家局****成員，各部門負責(zé)人，消防大隊主要負責(zé)人觀看了警示教育片。

　　一要認真汲取警示教育片中違法**的深刻教訓(xùn)，保持****，切實以反面典型為鑒，防微杜漸，警鐘長鳴；二要時刻心存敬畏，模范執(zhí)行*員****廉潔從政相關(guān)規(guī)定，堅持做到嚴于律己、令行禁止、潔身自好、以身作則；三要扎扎實實地抓好**、帶好隊伍，牢固樹立“不抓隊伍是失職、抓不好隊伍不稱職”的理念，毫不動搖地堅持業(yè)務(wù)工作和*風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓、兩手都要硬”，認真履行“一崗雙責(zé)”，堅持全面從嚴治警，嚴明紀律、嚴格管理，真正以鐵的紀律帶出一支鐵的隊伍。

　　通過觀看學(xué)習(xí)，大家紛紛表示接受了一次生動、深刻的廉政警示教育，在今后的工作生活中將認真吸取深刻教訓(xùn)，帶頭模范執(zhí)行各項準則、條例和禁令。牢記“莫伸手，伸手必被捉”警訓(xùn)，進一步打牢**倡廉“教育鏈”。

《警鐘》觀后感4

　　懷著復(fù)雜的心情，我觀看了礦難篇——生命敲響的警鐘，那一幕幕“雙親遭受白發(fā)人送黑發(fā)人”的人間悲劇，看著日漸體衰的工人們艱難忍受那撕心裂肺的失子之痛，這是多么令人感傷的畫面啊！

　　多起起事故不止一次地反映出了：我們煤礦安全生產(chǎn)存在的一些漏洞和問題。

　　*曾對河南煤礦安全事故有這樣一段批示：從煤礦事故原因初步分析看，安全觀念不強，**作業(yè)任然是當前煤礦安全生產(chǎn)存在的問題�！卑踩�生產(chǎn)事關(guān)人的生命健康，事關(guān)社會安定與**的大局，是廣大礦工兄弟的最大福利�？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人為本，把人民的生命放在首位�？墒潜M管如此煤礦安全形勢依然嚴峻。

　　德國的小說家卡夫卡說過這樣一句話：“所有人類的錯誤無非是人們無耐心，過于匆忙地將按部就班的程序打亂，用似是而非的樁子把似是而非的事物圈起來�！睆�**煤礦事故統(tǒng)計資料看，90%以上的事故是由人的不安全行為造成的。這些不安全行為具體表現(xiàn)為“危險”意識不強，安全知識不夠，安全習(xí)慣不良。

　　為何我礦三違人員每個月都有發(fā)生呢？如果不采取一定的**，可能覺得自己安全的人比比皆是，這是多么可怕的一種壞現(xiàn)象！試想想：當我們忙碌一天工作之后，不防抽出一點點時間，思考一下自己崗位安全知識是否合格？如有過失的是否已經(jīng)改正過來！只有重復(fù)那些過失，我們才會犯錯誤。

　　我們是礦山的主人，特別是我們年輕人，是新時代的主力軍，絢麗多彩的二十一世紀美好的生活在等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，去開創(chuàng)。我們應(yīng)當珍惜今天的幸福生活，珍惜自己的生命，為了家庭永遠的幸福美滿，要時時想著安全，時時記著安全，讓歷史的悲劇不重演，讓我們的礦山長治久安，其實那也是對我們自己的一種尊重；對家庭、企業(yè)和社會的一種責(zé)任。

　　作為一名生產(chǎn)一線的工作人員，危險無處不在，這讓我有了100%的安全意識，安全是多么的重要，安全就是每當工友們?nèi)ゾ�下巷道工作時，我就會不停的叮囑他安全第一，隊**要多用“婆婆嘴”向職工講安全，努力通過安全教育，使我們廣大職工牢固樹立“一切事故都是可以**和避免”的預(yù)防觀；“安全源于責(zé)任心、源于設(shè)計、源于質(zhì)量、源于防范”的責(zé)任觀；“安全是最大的節(jié)約、事故時最大的浪費”的價值觀；“一人安全，全家幸�！钡挠H情觀。營造一種“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍。從而提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強自我保護意識。

　　此外還應(yīng)加大考核力度，對不參加安全知識培訓(xùn)的予以一定程度的處罰。我們煤礦工人工作極其辛苦，通過高強度的體力勞動換來的報酬尤見其珍貴，可與我們員工生命安全相比，雖罰亦不為過，畢竟人最寶貴的`是生命，生命對我們每個人只有一次。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，“前車之鑒，后事之師”，生命不再重來，安全責(zé)任重于泰山大于天，讓悲劇不再重演，讓人生一路**。我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個人都能牢記“遵章守法，關(guān)愛生命”的安全活動主題，讓世界每個角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷，我也希望有一天，我們會驚喜的看到：安全意識在心中，安全教育在進行中，安全措施在落實中。安全工作只有起點，沒有終點；安全工作沒有及格，只有滿分。讓我們都來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全從墻上，報刊上走下來，走進我們廣大礦工兄弟的心中。

　　讓我們繃緊安全弦，堅持科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的理念，在全體員工的共同努力下，通過我們扎實有效的工作，我們一定能夠走出困境，邁向新的輝煌，安全之路任重而道遠，讓我們攜起手來，讓安全的警鐘長鳴，為企業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng)造我們幸福的生活而努力奮斗吧！

《警鐘》觀后感5

　　近期觀看領(lǐng)悟了**倡廉警示教育，受益非淺，感慨良多。

　　在****經(jīng)濟建設(shè)時期，堅決反對和防止腐 敗是全*的一項重大**任務(wù)，是關(guān)聯(lián)到*的生死存亡的大問題，咱們務(wù)必深刻認識到** 敗**的艱巨性、長期性和緊迫性，務(wù)必要以更大的決心、更有力的措施、更扎實的工作、更深刻的教育，旗幟鮮明、毫不動搖把*風(fēng)廉正建設(shè)和** 敗**深入持久地進行下去。結(jié)合當前開展的**倡廉教育活動，我認為，廣大*員**應(yīng)帶頭做到以下幾個方面：

　　一是始終持續(xù)良好的領(lǐng)悟習(xí)慣。領(lǐng)悟是每一名*員**的必修課，只有不斷加強領(lǐng)悟才能提高自身素質(zhì)和潛質(zhì)，不領(lǐng)悟思想就無法進步，潛質(zhì)就無法提高，**方法就無法改善，做出的決策也就不可能正確。一些*員**在領(lǐng)悟上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢**，結(jié)果是“只聞領(lǐng)悟**響，不見領(lǐng)悟水*漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌�生的事實還告訴咱們，不領(lǐng)悟，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了**，一遇到**就容易亂了方寸，就容易被**的繩索絆倒。因此，*員**務(wù)必要經(jīng)常認真領(lǐng)悟，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，發(fā)奮做一個新時期優(yōu)秀的*員**，為國家經(jīng)濟建設(shè)做出自我的貢獻。

　　二是*員****要慎重使用**。**的實質(zhì)是****。**是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使**，恪盡職守，對*、對國家、對人民都是一種貢獻，對自我也是一種肯定；如果失職**，濫用 職權(quán)，甚至以權(quán) 謀私，對*、對國家、對人民則是一種**，最終也會毀了自我。因此，要把我*的各種廉政**堅持下去，就務(wù)必加強對**機關(guān)、*員、****進行有效的**，個性是自身也要從領(lǐng)悟****條例開始，嚴格要求自我，舉一反三，進一步增強自我理解**的意識。

　　三是要始終持續(xù)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。**來，有一部分*員**，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄*紀法規(guī)，貪 污腐化，走上**的道路。咱們必須要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守*的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地持續(xù)和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　以上是我個人一點體會和感想。

《警鐘》觀后感6

　　11月4日早上，市**派駐市*局紀檢組組長、市*局*委委員張清榮同志一行三人來到我局，**我局全體**認真觀看了由*部**監(jiān)察局制作的*機關(guān)**倡廉系列警示教育片《警鐘》，縣**組成員、縣*局*委*、**妙軍同志與我局在家的局*委**其他成員以及全體**共140多人觀看了警示教育片。

　　在**播放觀看前，張清榮組長就**基層全體**觀看系列警示教育片《警鐘》的目的、意義、觀看范圍等作了扼要說明，要求我局**特別是*員****要通過觀看警示教育片，從中汲取教訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)好、自覺遵守好、嚴格執(zhí)行好《**廉潔自律準則》、《**紀律處分條例》等**法規(guī)**；要求我局**多場次播放，真正做到觀看不漏一人；要求以所隊室為單位**所屬**結(jié)合警示教育片中的反面典型案例開展討論活動，查問題、找原因、談危害、講體會，引以為戒，吸取教訓(xùn)，防微杜漸，堵塞漏洞，切實達到人人都要觀看、人人得到警示、人人受到教育的目的；要以警示教育片中曝露出的問題，緊密結(jié)合各自實際，認真查找在教育、**、**、管理等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐一研究改進措施，有的放矢地做好查漏補缺工作，擴大警示教育的影響力。

　　市*局派駐紀檢組在我局**播放了系列警示教育片《警鐘》第三集、第四集、第八集，張清榮組長與我局全體**一起認真觀看了警示教育片。警示教育片中播放的一起起*****違法案件，全面翔實地解讀了一個個主人公如何從一名***蛻變?yōu)殡A下囚的**經(jīng)歷，深刻剖析了他們**違法的思想根源，令人怵目驚心、扼腕嘆息，催人警醒自律、廉潔為警。

　　當天下午，我局又**全體**觀看了系列警示教育片《警鐘》第五集、第九集、第十集。觀看結(jié)束后，妙軍**深情地暢談了自己的觀后感悟，要求全體***切實珍惜自己擁有的一切，嚴格遵守各項紀律，純潔生活圈、交友要謹慎，從槍、酒、車、賭等方面規(guī)范和約束自己的言行，確保全體***自身健健康康、出入***安、家庭和和美美、生活甜甜蜜蜜。我局*委委員、***張瑞文同志要求以所隊室為單位，將警示教育片的內(nèi)容傳達到每一位**，認真**討論，對照檢查自己，汲取深刻教訓(xùn)，算好**賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、**賬、健康賬，確保自身不出任何問題。參加觀看的同志紛紛表示要引以為戒，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，更加珍惜自己的工作崗位和美滿家庭，嚴以律已、不貪不占、愛崗敬業(yè)、激濁揚清，爭做合格的*員和***。

《警鐘》觀后感7

　　縣*局****觀看警示教育片《警鐘》。副*、*局**楚國君，在家局****成員，各部門負責(zé)人，消防大隊主要負責(zé)人觀看了警示教育片。

　　一要認真汲取警示教育片中違法**的深刻教訓(xùn)，保持****，切實以反面典型為鑒，防微杜漸，警鐘長鳴;二要時刻心存敬畏，模范執(zhí)行*員****廉潔從政相關(guān)規(guī)定，堅持做到嚴于律己、令行禁止、潔身自好、以身作則;三要扎扎實實地抓好**、帶好隊伍，牢固樹立“不抓隊伍是失職、抓不好隊伍不稱職”的理念，毫不動搖地堅持業(yè)務(wù)工作和*風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓、兩手都要硬”，認真履行“一崗雙責(zé)”，堅持全面從嚴治警，嚴明紀律、嚴格管理，真正以鐵的紀律帶出一支鐵的隊伍。

　　通過觀看學(xué)習(xí)，大家紛紛表示接受了一次生動、深刻的廉政警示教育，在今后的工作生活中將認真吸取深刻教訓(xùn)，帶頭模范執(zhí)行各項準則、條例和禁令。牢記“莫伸手，伸手必被捉”警訓(xùn)，進一步打牢**倡廉“教育鏈”。

《警鐘》觀后感8

　　10月26日上午8時許，應(yīng)上級“人人觀看討論、人人受到教育、人人有所觸動”要求，刑偵大隊集體觀看了由永定*分局督察大隊**的大型警示教育片《警鐘》。

　　該片主要講述的是作為國家公務(wù)人員、人民“保護神”的***禁不住**，知法犯法的****行為。影片選取19起***典型**違法案例，其中既有各級****又有普通**，主題突出、剖析深刻，具有很強的警示意義和教育意義。片中違法**分子發(fā)自內(nèi)心的反省和懺悔，無不提醒著廣大*員****和普通**們：要時刻牢記*的宗旨，決不能背棄理想信念，喪失道德底線，禁住各種**，遵守*紀國法，規(guī)范**規(guī)矩，時刻警鐘長鳴。

　　教育片及時敲響了*員**和普通**的廉政警鐘。廣大**紛紛表示看完后感觸頗深，令人警醒。只有遵守規(guī)矩、心存戒懼、勤潔修身，才能共同營造風(fēng)清氣正的**生態(tài)環(huán)境。

　　警示教育片對全國*機關(guān)發(fā)生的典型違法**案件進行了深刻剖析，通過“反思”和“啟示”逐步揭示了個別***和****在欲望面前喪失理智、私欲膨脹、**腐化最終變成囚犯的蛻變過程。在觀看過程中，全體***對警示教育片中本具有著光榮歷史、幸福家庭的違法****和**走上**道路深感震驚和惋惜，普遍表示要在各種**面前管住自己，絕不辜負**的培養(yǎng)、同事的信賴和家人的期待，切實筑牢拒腐防變的思想防線。

　　觀看結(jié)束后，市*局*委要求全市各級*機關(guān)要通過**討論、撰寫自我剖析材料、進行集體廉政談話等方式，對照案例找原因、談危害、講體會，舉一反三，查缺補漏，防微杜漸，促進警示教育效果的持續(xù)“發(fā)酵”，持續(xù)加強*風(fēng)廉政建設(shè)，進一步打造忠誠、干凈、可靠、擔(dān)當?shù)闹行l(wèi)*隊伍。

《警鐘》觀后感9

　　10月31日上午，黃海路派出所**召開《警鐘》警示教育片觀后感專題討論會。會議由黃海所長主持，全所**參加會議。

　　會上，**們紛紛發(fā)言暢談觀看感，大家一致認為，通過教育片現(xiàn)身說法、反映出的違法事實觸目驚心，發(fā)人深省，教訓(xùn)慘痛。一定引以為戒、警鐘長鳴，履好職責(zé)使命，不做有悖于*紀國法、警紀條規(guī)的行為，始終以高度的**責(zé)任感和使命感盡職履責(zé)。

　　黃海所長要求全體**要進一步加強對《**廉潔自律準則》、《**紀律處分條例》等紀律條令的學(xué)習(xí)，使之入耳、入腦、入心，成為日常行為規(guī)范;深刻汲取教訓(xùn)，強化對照檢查，切實提升警示效果。*員****要深刻反思，對照檢查，真正從中汲取教訓(xùn)，受到教育，時刻保持****，時刻做到自省、自警、自查;要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和人生目標，真正做到從內(nèi)心深處筑牢自覺抵制貪欲引誘的防線，警鐘常鳴、戒尺常懸，始終保持隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力。

《警鐘》觀后感10

　　在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。市*局*委要求全市各級*機關(guān)要通過**討論、撰寫自我剖析材料、進行集體廉政談話等方式，對照案例找原因、談危害、講體會，舉一反三，查缺補漏，防微杜漸，促進警示教育效果的持續(xù)“發(fā)酵”，持續(xù)加強*風(fēng)廉政建設(shè)，進一步打造忠誠、干凈、可靠、擔(dān)當?shù)闹行l(wèi)*隊伍。

　　案例中的當事人都曾是戰(zhàn)斗在對**勞動改造第一線的**人***，其中既有長期鎮(zhèn)守“火山口”幾十年如一日即將退休的老**，也有年富力強、大有可為的**中層骨干，更有參加工作不久、人生前途充滿希望的年輕**。但他們都因為自己犯下的不可饒恕的過錯，將淚水和著自己釀成的苦酒在往后的人生道路上慢慢的吞咽。如今，他們或因受到行政開除處分而晚景凄涼潦倒聊度殘生;或因失去自己所熱愛的**工作，失去了最初的理想追求而留下心中終生永遠的痛;或身陷圇圄、失去**，跨越了**與**、改造與被改造角色這種常人絕難泰然面對的巨大轉(zhuǎn)變，人生悲哀亦莫過于此!

　　造成悲劇的過錯，各不相同，形成悲劇的原因卻都只有一個，那就是他們都沒有在思想深處時時長鳴警鐘、防微杜漸，始終嚴格執(zhí)法執(zhí)紀。在各種各樣的**面前、在難以克制的沖動到來時不能自持，失去了把握自我的勇氣和能力，忘記了頭頂?shù)幕召x予的神圣職責(zé)和使命。前車之鑒、后事之師，任何有情感的人對他們犯下的罪或錯都會難以抑制地

　　生出驚訝和嘆惜，對他們不得不面對的可悲下場心生憐憫。但法不容情，避免悲劇在自己和同一條戰(zhàn)線的同志們身上再次發(fā)生的唯一途徑就是，我們都要在執(zhí)法執(zhí)紀過程當中牢記職責(zé)、謹小慎微，內(nèi)心時時刻刻警鐘長鳴，并且努力做到：

　　一、認真學(xué)習(xí)法律知識、相關(guān)紀律**和規(guī)定，不做執(zhí)法執(zhí)紀“高度近視的瞎子”

　　要通過不斷地教育，讓所有**執(zhí)法者學(xué)習(xí)執(zhí)法執(zhí)紀方面的法律法規(guī)，嚴格按**辦事、按程序操作，不能做似懂非懂、對法律法規(guī)和規(guī)章**的掌握摸棱兩可的“瞎子”。

　　二、完善各種規(guī)章**，防止出現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀“睜著眼睛的瞎子”

　　**要根據(jù)國家法律法規(guī)、部門規(guī)章有針對性的制定本單位的相關(guān)紀律規(guī)章**，從細微處著手杜絕執(zhí)法執(zhí)紀方面出現(xiàn)的各種問題，避免出現(xiàn)因無具體**制約、界定，個別同志在執(zhí)法執(zhí)紀過程中對小錯誤明知故犯，逐漸變成了對****行為****、“做”怪不怪的“瞎子”。

　　三、加強對執(zhí)法**的**，懲治和嚇阻“戴著墨鏡的瞎子”

　　任何手握執(zhí)法權(quán)的**人***，在執(zhí)法過程中都要接受群眾的**，要通過廣泛的、形式多樣的群眾**發(fā)現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀中存在的問題，及時懲處那些抱有僥幸心理明知故犯，隱蔽性強、混淆視聽的執(zhí)法人員，教育和嚇阻那些躍躍欲試的“假瞎子”

　　總之，我們要對警示教育片《在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。

《太行山上》觀后感10篇（擴展6）

——《》觀后感10篇

《》觀后感1

　　洛賓王寫《代李敬業(yè)討武曌檄》的時候都還在用：“曾以更衣入侍”這種比喻來貶低武則天，說明衛(wèi)子夫以草根**的故事的確是個勵志的故事。

　　其實衛(wèi)子夫的.一生，是可以去媲美甄嬛傳的，但很不幸，毀就毀在這劇情上。

　　漢武帝或許喜歡過她，但絕對不會像劇里這樣的喜歡。

　　原諒我承認林峰的帥但我實在無法把“內(nèi)多欲，而外施仁政”這種**形象結(jié)合在林峰這種深情款款的眼神上，漢武帝的第一樁婚姻就是**聯(lián)姻，這也導(dǎo)致了我無法直視劇中的陳阿嬌，出身是漢朝最尊貴的皇后還要去跟一個小小的侍女勾心斗角最終還不能在宮斗中成功的劇情。

　　最終打敗陳阿嬌的，不可能是衛(wèi)子夫，而衛(wèi)子夫的**，也只能說明漢武帝的一種**走向。

　　武帝的心，哪里會為一個女人而停駐呢，后來那個死前都不肯讓武帝看一眼病容的李夫人才明白的透徹，武帝喜歡的，只是美色。

　　片子對衛(wèi)子夫的定位是賢后，這個我實在有太多詬病的定位。我印象中的衛(wèi)皇后，早年在*陽公主府上更衣入侍，這至少說明她有美色，有希冀，也有心機，而**宮就被武帝忘了，說明沒特色，后宮遣返宮女，她在武帝面前哭著求出宮，又引起武帝的注意，說明這個時候她至少在揣度武帝的心了，后來有子嗣，正值**想擺脫竇氏的擺布，阿嬌做了**的***，武帝扶植衛(wèi)氏，**以王、竇為首的舊貴族…

　　衛(wèi)皇后正位中宮還真不是單單因為武帝那深情款款的愛戀，如果是，編劇就無法解釋為嘛在衛(wèi)氏做了這么多年“賢后”，最終漢武帝還是賜她在花甲之年自縊。

　　武帝心里關(guān)于**這條線，誰碰誰死，連住著“堯母門”的勾弋夫人最終都逃不過，何況還只是那個本身作為好**的**立場的衛(wèi)氏歌女呢？

　　衛(wèi)子夫跟陳阿嬌一樣，都是千金縱買相如賦，脈脈此情向誰訴的*****。

　　只是陳阿嬌沒有嘗過年老之后喪子的劇痛，也沒有嘗過飄散在三尺白綾上的絕望。

　　那么編劇你是想說只要順應(yīng)男人的心意就是賢明的嗎，至少應(yīng)該是向長孫，獨孤這樣有作為的才擔(dān)得起這個賢字吧？那么原來到了今天，居然還是在宣揚女人應(yīng)該為做好男人的附屬品所努力這種價值觀。

　　幸好武帝是千古一帝，不然一個金屋藏嬌的盟誓的背棄，就夠他為后來的文人墨客所詬病的，不信參見漢朝那個班婕妤。

《》觀后感2

　　劉胡蘭——一位被**提詞“生的偉大，死的光榮”的少女英雄。她的感人事跡激勵著一代又一代青少年。今天，我專門來到電影院觀看這部電影。

　　這部電影的大概內(nèi)容是這樣：在**戰(zhàn)爭時期，做為云周西村的**救國兒童團團長的胡蘭子，積極副食小伙伴們一起配合*，**了大量**救國行動。終于，**投降了，可是，發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的陰影再次籠罩住神州大地。學(xué)習(xí)了許多**道理的劉胡蘭，下了決心，決定加入*，終于成為了**的后補*員。很不幸，她被的人抓住了，面對兇惡的敵人，劉胡蘭說出了“怕死不當*”這樣的一句話！最后，年僅15她死在了敵人的鍘刀下。

　　劉胡蘭真是一個愛國愛*的人呀！寧愿自己死也不說出*的機密。劉胡蘭這種為了人民的利益不惜放棄自己的生命的人，的確是很偉大！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她為國捐軀的精神！同學(xué)們，行動起來吧！我們要做一個勇敢的人！

《》觀后感3

　　今天我們班**觀看了《信天游》，我真的感觸頗多，信天游觀后感。

　　當我看到老人那一雙渴求的眼神、悲傷的眼神，真的觸動了我的心靈，眼淚終于抑制不住了，奪眶而出……我真的覺得樸實的農(nóng)民受了太多太多的苦。老年喪子，連僅有的一點養(yǎng)老錢都被人給奪走了，多次上訴沒人理睬。如果這事遇到我們身上，我們也許搞兩三次也就放棄了。但老爺爺憑著自己的執(zhí)著和對*的信任，堅守了那么多年，真的讓我又佩服又心疼。難道我們的為人民服務(wù)只是口頭的標語嗎？難道在人民當家作主的社會，受苦的還是人民嗎？我真的心中充滿著疑問和不解。

　　但是，終于有一個*員讓我看到了希望。他就是楊*，一個為民*的楊青天。他覺得群眾利益無小事，在我們眼里也許是雞毛蒜皮的小事，但對于農(nóng)民是天大的事，我們要細心仔細的處理，讓人民群眾不要失去對*的信心。試想，如果沒有人民的擁護，*還能**下去嗎？在**中，廣大人民群眾為**流血**，難道是為換來另一個**社會嗎？楊*正是在為*挽*心啊，正在為*夯實社會基礎(chǔ)啊。楊*將每個農(nóng)民的是看成是自己的事，將農(nóng)民視為父母，將為他們排憂就解難看成自己的責(zé)任，用心的為人民解決好每一件事，他真的很偉大！如果每個*員都能這么做，那社會能不**嗎？

　　那國家能不穩(wěn)定嗎？我真的覺得*員該好好反思一下。

　　看了這部影片，我想心中有幾個疑問：楊*解決了一部分人的問題，難道不公的事只有那么多嗎？那其他勞苦大眾的問題誰來解決？現(xiàn)在依然在掙扎和受苦的農(nóng)民呢？這真的使我們應(yīng)該深思的問題。

《》觀后感4

　　《反轉(zhuǎn)星球》是一部兒童電影，是陪孩子看的，挺適合孩子看。

　　影片講的是貪婪的地球人，為了掠取能源，瘋狂的開采開普勒星球上的能源植物卡羅拉花，導(dǎo)致開普勒星球變成了寸草不生的沙漠。有一名有良知的地球人藏起了最后一株卡羅拉的母體，為開普勒星的人們留下了希望，。20年后，菠菜嘎嘎和奶泡泡歷盡艱辛，找到了卡羅拉花。為了保護卡羅拉花，他們和地球人又展開了殊死搏斗，最終他們依靠希望和勇氣取得了勝利�？�羅拉花在開普勒星球上綻放。

　　影片中，卡羅拉花就是開普勒星球的希望，如果失去了這個希望，開普勒的居民就無法繼續(xù)堅持下去。這個對于我們來說也是一樣，只要心中***，有目標，才能使我們，朝著目標去努力。就好比我現(xiàn)在學(xué)寫作文，不管是否為了更好地教孩子，我的目標一定是我自己要會寫。因此，在追老師課的時候會特別用心，不理解的地方反復(fù)思考，想到自認為比較明白為止。寫"一起寫作文"時，我也會認真對待。因為我知道寫作文，就像刀一樣越磨越利，認真且堅持，總會有所提高。當然我也許未必能一直一直堅持，但是能堅持一天就會有一天的進步。QQ群里那么多堅韌的爸爸媽媽，也讓我有了堅持下去的信心。

　　這種正能量的影片值得我們陪孩子看，也希望孩子的心中能埋下希望的種子。

《》觀后感5

　　女：“如果你能夠一覽你的整個人生，從始到終，你會想改變自己的人生嗎？”

　　男：“就算已知人生整個歷程，知道它會如何終結(jié)，我也會選擇擁抱這期間的每個瞬間，并且更多表達自己的心聲！”

　　第二次看《降臨》，電影片尾這段話深深打動了我。片中女主是一位能預(yù)見未來的語言學(xué)家，應(yīng)征參軍應(yīng)對外星生物入侵，并遇見了其人生伴侶�？梢杂鲆妰扇嘶楹髸�有一位可愛的女兒，女兒會在幼小的年紀因病離世，由此導(dǎo)致她永生難以走出的失女之痛以及夫妻關(guān)系的破裂。因為她和男主的一段對話，她還是勇敢地投入了男主的懷抱，去享受愛情的甜蜜、孕育孩子的辛勞、見證女兒成長的喜悅、體會難以忘卻的痛楚………

　　這和希臘神話中西西弗斯推石上山的故事很有類似。哥德也說“我的領(lǐng)地就是時間”。面對荒謬的人生，我們可以做的無外乎是抓住這個過程里的每個瞬間，去做值得去做且不枉此生的事情。

　　正如羅曼·羅蘭所說，“世界上只有一種真正的英雄**，就是認清了生活的**后還依然熱愛它。”

《》觀后感6

　　就拍攝技術(shù)而言，韓國人好像已經(jīng)有國際范兒了。說到底，人家還是盡量做得精致，盡量滲透一些文化。在人情事理方面，不像歐美劇那樣有異域感，不像日劇那樣精怪，也不像國產(chǎn)劇那樣不走心，總體上，感情的處理是細膩的。

　　在美劇和英劇里很少會出現(xiàn)這樣的男女關(guān)系：無論女主怎樣的任性，怎樣的愚笨，怎樣的*庸，男主都無條件的接納。一般，歐美劇中會盡量展現(xiàn)女主的魅力，或性感、或聰穎、或英武。男主女主在*等的，互相欣賞的基礎(chǔ)上走到一起。這樣看來，歐美劇無論情節(jié)怎樣離奇，男女關(guān)系再現(xiàn)的是生活中的常態(tài)。

　　在韓劇中，男主不多言，對有許多毛病的女主給予深厚的、無言的守護。這個魅力形象的最初版本貌似是父親。傳統(tǒng)的亞洲家庭里，父親不習(xí)慣與女兒建立親密的關(guān)系，女孩們的安全感多少有些不足。這么看來，韓劇是為亞洲女性打造的。只要現(xiàn)實生活中女性群體缺愛，韓劇就可以充當愛的替代品一次次將內(nèi)心的空洞填滿。

　　《來自星星的你》秉承韓劇的一貫風(fēng)格，男演員的身形、眼神、走位、語氣，換一個腦袋你就分不出誰是誰。情節(jié)玄幻，也能自圓其說，鏡頭卡位精準無誤。觀眾不需要費力推測劇情的發(fā)展，只需在一集一集的虐心與滿足中走過“找愛”的旅程。之前的《繼承者們》，李敏鎬本人是有看點的，但虐心戲太多，鋪墊繁瑣重復(fù)，像喜歡吃巧克力的人一次吃太多巧克力也覺得膩得要死，或者說，是男女關(guān)系的設(shè)置上過于傾向女性觀眾的需求，可信度降低。

　　美劇的想象，英劇的莊重，韓劇的細膩，為現(xiàn)實的生活調(diào)味。輪流著看，口味較為均衡。國產(chǎn)劇，也有好演員，但制作團隊太不專業(yè)，不說了。開幕式邀請函

《》觀后感7

　　在我看《20xx》的時候，我滿懷期待；當我看完《20xx》這部電影的的時候，我深受震撼。我會像其他人一樣，腦子里不時浮出一番天馬行空的胡思亂想：地球真的會毀滅？瑪雅人預(yù)言真的會實現(xiàn)？太陽真的會與地球形成一條直線嗎……這都讓我很恐懼。

　　這部電影主要講了印度科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了太陽活動異常，地球內(nèi)部的能量*衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實現(xiàn)，人類將遭遇滅頂之災(zāi)。各國*已經(jīng)聯(lián)手開始秘密制造方舟，希望能躲過這一浩劫。而最后，制造好方舟，拯救人類的是*，我為*和亞洲感到驕傲！

　　在這部電影里的主人公叫杰克遜，而他在發(fā)現(xiàn)災(zāi)難來臨時，立刻帶上自己的家人，開汽車，開飛機，歷盡艱難萬險來到*，在一個造方舟的工人的幫助下進入了方舟�？墒菂s因此給方舟造成了損壞，差點害死了全船人。于是杰克遜冒著生命危險與兒子一起齊心協(xié)力解決了故障，讓大家都得救了。他說過這樣一句話：我們犯的錯需要我們?nèi)コ袚?dān)！我很佩服他在這種危急時刻選擇了知錯就改，勇于承擔(dān)。

　　我最喜歡一句話我們是一家人，我會留下來和你們一起度過難關(guān)！不錯，這就是**總統(tǒng)在危難時候說出的話語。他是最有**上方舟的�？墒撬麑幵概c人民共存亡！他做了一個普通人難以做到得偉大的選擇！

　　我也想過，為什么會發(fā)生地球**呢？我覺得地球**主要源于我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟悶E用資源，使原本可以再生的資源都變得不可再生；又亂砍伐樹木，把森林都擴建成了房子；現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，大多數(shù)的人都有了車，車排放尾氣，十分影響環(huán)境……這都是我們破壞地球的行為。這樣，也使高山不再美麗，河水不再歌唱。這都是使地球**的原因。

　　人類啊，請醒醒吧。為了你們生存的家園，也為了你們自己。請保護好地球！不然末日謠言一個過后還有下一個。請你們愛護地球，不要自尋世界末日。

《》觀后感8

　　聽說《2012》的場景很讓人震撼，我還一次沒看，今天我就抽時間，看了看它。

　　這個故事講的是因為人類的過度開發(fā)，太陽又爆炸，所以地球的各個地方都受到了影響，從而讓那些自然災(zāi)害一股腦的一擁而上——地震、火山爆發(fā)、海嘯等破壞了地球的許多地方。所以，各國聯(lián)合起來，做起了名叫“****”的船。這幾艘船**了人類的文明，人類今后的發(fā)展，但是，這幾艘船只能地球的一部分人進入。

　　杰羅森因為不小心踏入了危險區(qū)域而認識了一位長官。后來，又坐汽車又開飛機，還想盡辦法拿到“****”的地圖，可最終因為沒有卡而讓杰羅森他們一家人進不了“****”，但是卻通過一個*人用進入液壓艙的辦法進入了，這時，因為那位長官的言語打動各國元首，讓飛船打開了艙門，可因為有些東西卡住了齒輪，讓海嘯的水進入了“****”，最終因為杰羅森的勇敢，讓飛船引擎啟動，度過了這次災(zāi)難。

　　看完這次電影，我感覺內(nèi)心很難受，因為如果人類這樣無休止的破壞地球，可能不久的將來，可能就在2012年，真的會發(fā)生這種事！

　　這次電影也讓我想到了四川大地震，貴州一帶的干旱……如果我們再去破壞大自然，可能真的會受到上天的懲罰！

《》觀后感9

　　四個花季少年，本應(yīng)在最好的年華盡情享受生命的美好，突然之間卻被一場無情的災(zāi)難推入無邊的暗夜，所有的美好戛然而止，那一刻，大地在顫抖，山河在**，頃刻間家園盡毀，親人離散，那是塵世間最大的痛啊！當陰霾散去，多吉的妹妹，就像一朵還未開放卻已枯萎的花骨朵，身著紅裙靜靜地躺在龜裂的大地上，她的身旁，是一串湖藍色的手珠，好像在無聲地訴說著災(zāi)難到來時，這個可愛的小女孩的無助與無奈，不由得讓人心碎。當洪水如猛獸般吞噬村莊，涂炭生靈的時候，每個人都會在心底哀嘆：災(zāi)難無情啊，在大自然面前，人類是如此的渺小，所有的家人頃刻之間離你而去，那種決絕與無望，真會讓人覺得**反而是一件幸福的事，因為活著的每一秒，都是煎熬！

　　災(zāi)難無情，人間有愛。四個不同的面孔，卻因為有著相似的命運而相聚在了博飛中學(xué)高二十五班，那是*的溫情關(guān)懷，是災(zāi)后重建的陽光，但四個花季少年卻關(guān)起了心門，眼神里寫滿了絕望，沉浸在痛苦里不能自拔，是啊，哀莫大于心死。如果心找不到棲息地，走到哪里都是流浪。雖然身處窗明幾凈的致遠教學(xué)樓，可他們的心里卻千瘡百孔，鮮血淋漓。幸好兩位天使般的老師適時的出現(xiàn)了，他們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般，走近孩子們的內(nèi)心，在幫助這些孩子走出陰霾的同時，自己也受到了心靈的洗禮。孩子們的痛苦，他們感同身受，他們深知，強行斬斷他們與過去的連結(jié)，一味告訴他們逝者已矣，生者堅強的道理，只會加深他們的痛苦，所以必須回到原點，回到痛苦開始的地方，和不堪回首的過往握手言和。雖然這會再次撕裂他們尚未愈合的傷口，但只有徹底的告別過去，他們才會眼里有光，更加篤定地心向未來。

　　當看到每一個電閃雷鳴、暴雨如注的天氣里，這些孩子在角落里無助地縮成一團，渾身發(fā)抖，絕望的哭喊，似乎又一次跌入了痛苦的深淵。我的心都碎了，他們還只是個孩子啊，他們多么渴望有一個溫暖的懷抱，多希望最愛的人陪在身邊，告訴他們：“別怕，有我在！”可命運卻給了他們生命無法承受之重。直到**師和周老師歷盡萬難，用愛叩開他們的心門時，我終于釋然了。當多吉跪在草地上吶喊：“我愛你們，我會好好活下去”的時候；當井曉曉和父親終于解開心結(jié)，相擁而泣的時候；當貼著爺爺畫像的攪團車出現(xiàn)在苗郎面前他痛哭流涕撲上去的時候；當看到輪椅上的云草在舒緩的音樂聲中翩翩起舞，大家在**師的帶領(lǐng)下高舉手中的紅燭，并高喊云草的名字時，我笑了，可繼而又淚流滿面，我欣慰他們終于克服心魔，走出了陰霾，我理解了為人師者所肩負的責(zé)任：救人先救心。只有打開心結(jié)，讓陽光照進來，你才能真正和苦難的過往告別。這樣想來，苦難也是人生一筆難得的財富，因為它教會了我們堅強！

　　“人生并不是一條筆直的路，有逆風(fēng)，也有急轉(zhuǎn)�！比松�路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這些歷經(jīng)苦難的孩子們，會更加珍惜來之不易的機會，會更懂得感恩，知恩圖報的種子早已融入他們的血液，于是他們發(fā)憤圖強，努力拼搏，自尊自愛是他們不屈的脊梁，最終他們成為了醫(yī)生、志愿者，在災(zāi)難再次發(fā)生的時候，斷壁殘垣中有他們的身影在閃現(xiàn)，心存感恩，并把這種大愛傳遞下去。大愛無言，潤物無聲，愛讓無常的生命綻放出沁人的芬芳！

《》觀后感10

　　“子貢問：‘師與商也熟賢？’子曰：‘師也過，商也不及。’曰：‘然則師愈與？’子曰：‘過猶不及�！�”我正在搖頭晃腦地背著儒家學(xué)派的精華《論語》。

　　古人云：“半部論語治天下。”《論語》共有二十章，有些涉及學(xué)習(xí)與禮儀，有些闡述了做人之道。比如上文所說的“過猶不及”，就是大人們經(jīng)常掛在口中的至理名言。

　　這段對話的意思是這樣的。有一天，子貢請教老師：“子張和子夏，誰比較杰出？”孔子說：“子張的言行過于急進，而子夏則稍顯不足�！弊迂曊f：“那么子張就是更好一些嗎？”孔子笑著回答道：“過度和不足是一樣的�！币簿褪钦f，如果一件事你做過頭了，就和沒有達到的一樣。此刻，你是否覺得驚訝？難道做過了和沒達到的是一樣的嗎？

　　“過猶不及”這樣的道理很多人都懂，可是，一旦與生活相遇，不少人成了迷途的羔羊。

　　明朝時，有一個人被稱為“永樂第一才子”，他就是解縉。因為他編成了前無古人、后無來者的鴻篇巨制《永樂大典》，**便對他贊賞有加，并把他視為“第一寵臣”�？墒�**剛給了他幾分顏色，他便準備開染坊了。有一天，他向**報告：“有一位皇子越禮了�！庇谑撬�就被**在心中埋下了不快干涉第一家庭的內(nèi)務(wù)。但他還是沒有意識到，不過什么事兒他都要插兩腳。終于忍無可忍的**發(fā)怒了，讓他到邊疆去扶貧。于是這位大寵臣就這么覆滅了。解縉啊解縉！你也管得太寬了！你不去安心編書也就罷了，居然敢到太歲爺?shù)念^上動土。難道你沒有讀過《論語》嗎？“過猶不及”啊！

　　如今的校園中，“豆芽菜”和“漢堡包”越來越多。他們有的為了減肥，少吃甚至不吃，造成營養(yǎng)不良，成了一棵棵“豆芽菜”；而另一些人呢，經(jīng)常禁不住美食的**，大快朵頤，成了一個個“漢堡包”。這兩種不健康的人群不都是“過猶不及”最好的例證嗎？

　　做任何事情都要有一個尺度，要拿捏好分寸，不然就會“過猶不及”。《論語》中像這樣淺顯而又深刻的道理還有許多，快來和我一起學(xué)習(xí)吧!

《太行山上》觀后感10篇（擴展7）

——《情書》觀后感10篇

《情書》觀后感1

　　昨天去看了新上映的老電影《情書》，有些許感想，那就隨便寫點吧。

　　博子去參加已逝的未婚夫藤井樹的二周年悼念祭奠，在他的小屋里偶然發(fā)現(xiàn)了之前的中學(xué)紀念冊，看到了“藤井樹”的聯(lián)系地址，本來不抱希望的寄了一封信過去，卻不曾想居然收到了回信，落款也是”藤井樹“的名字。與現(xiàn)男友秋葉茂歷經(jīng)周折，終于搞懂這個”藤井樹“是與自己未婚夫同名同姓的初中同班**學(xué)。藤井樹（女）通過書信向博子展示了自己封存腦海深處關(guān)于藤井樹（男）的美好記憶，也讓博子了解了自己未婚夫過往不為人所知的一面。

　　片中博子專程到小樽市想要見一見藤井樹（女），導(dǎo)演設(shè)計了一個非常巧妙的鏡頭，在喧鬧的路口，博子輕聲呼喚了一句“藤井**”，已經(jīng)騎車駛過的女樹停下轉(zhuǎn)身回頭，此時鏡頭固定幾秒，在我以為她們就此相見時，鏡頭切到全景，人潮撲擁過來，將博子淹沒。藤井樹（女）沒有看見博子，博子卻清楚地看到了與自己相貌相似的藤井樹（女），從而得知了藤井樹（男）選擇自己的真正原因：自己最開始被藤井樹（男）告白是因為被當成了藤井樹（女）的**。

　　一開始，她是怨恨的'，也就有了不愿意再上山面對藤井樹（男）一幕，但在現(xiàn)男友秋葉茂的鼓勵下，她沖著埋葬著藤井樹（男）的遠山一遍一遍撕心裂肺地大喊“你好嗎？我很好！”時，她已經(jīng)放下了這段忘不掉的過去。

　　秋葉茂真的是能人所不能的男友典范：

　　他知道博子一緊張就會用關(guān)西腔說話；

　　他對博子說一起去掃墓：去拜托藤井，希望能讓我與你結(jié)婚，他**了，你也**了；

　　他很能忍耐，忍受博子對前男友的念念不忘，一直引導(dǎo)她慢慢走出這段陰影；

　　他溫柔但又果斷，溫柔尊重博子的感情歷史，果斷打碎她對過去的自我麻醉；

　　生者，無法同故人競爭，因為留存的都是美好，未來卻不可能都是彩虹。

《情書》觀后感2

　　又看了遍《情書》，一直都不喜歡看日劇，可是這是唯一一部讓我覺得***也能拍出唯美愛情的電影。很羨慕阿樹，也很惋惜阿樹，羨慕她這樣的'被深深的愛著，惋惜的是她一直都不知道。這使我想起那樣的一句爛熟的老話：“世界上最遠的距離是你站在我面前，卻不知道我愛你”這似乎曾經(jīng)也有人跟我說過，或許我現(xiàn)在能感受到他的無奈。不過阿樹也是幸運的，因為永遠沒有開始的愛情都是另人憧憬的，得不到或許永遠是最好的，那樣的愛是那樣的青澀，那樣的純凈，或許對于所有女孩子來說都是心中的童話。可是當愛情來時，發(fā)現(xiàn)最初的簡單居然成了一種奢侈。

　　好喜歡博子，她真的很純，純的另我開始心疼她。她只想純純的愛著樹，可是殊不知樹只是把自己當成當年的暗戀對象。博子倔強的寫著情書給遠在天國的樹，明明知道樹是永遠不會知道，也不會收到她的信，可是她仍舊固執(zhí)的寄去天國，或許你覺得他傻，可是沉浸在愛的人都知道，這是一種思念。這樣也就能理解她的蠢蠢行為。她需要的并不是一種回應(yīng)，她也不在乎是否樹能收到她的信，只是單純的思念，單純的牽掛，一種無法割舍的愛。

　　博子好堅強，知道愛人其實不是愛自己，可是還是希望知道他更多的事情，包括他的愛情，真的很大度。我一直以來都期望著自己從一始終的愛情，并這樣的要求自己，也無理的要求對在方遇到我之前也是一片空白，顯得真的很自私。博子你真的很讓我欽佩，讓我感動。你的最后絕望又解脫的一聲嘶喊，你好嗎？我很好。聽得心都碎了，即使現(xiàn)實是這樣的殘酷，即使你是如此的委屈，你仍舊希望你愛的樹好，也想告訴他不要擔(dān)心自己。這是需要多么大的勇氣啊。

《情書》觀后感3

　　生活是最大的**，往往給你一塊蜜糖又扇了你臉一個巴掌�！皨蔂敗痹谫�場失意后遇到多年未見的帥哥同學(xué)陸毅，他已經(jīng)成為了理工天才，可以用計算在賭場上贏得勝算。贊美，久別重逢，“嬌爺”滿心竊以為自己的真命天子終于來了，可是生活卻給了她無情的一巴掌。算數(shù)天才竟然賭場失控，失去了她借出來的`一百萬籌碼。當她還想給男方鼓氣加油，充當賢良淑德，賢內(nèi)助時，“真命天子”的一番話卻徹底把她拉回到現(xiàn)實。“籌碼是你借的，賭場輸了也是你的賬，我會幫你盡量還一點。”“我們憑什么幫她還錢？”背叛、再背叛，男人作為強者背叛女人，對于大多數(shù)女性來講簡直不敢相信。但是赤裸裸的現(xiàn)實卻告訴我們，童話里都是騙人的。

　　吳秀波飾演的大牛也沒有好到哪去�！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客”14歲就只身來**求學(xué)的他，身有家庭破裂，父母離異的陰影，在任何人面前都帶著假面具。逢場作戲，未達目的不擇**幾乎成了他唯一的生存準則。為了獲利，他不惜欺騙一對老夫妻做赤裸裸的感情投資，把良心拋在腦后。信那頭的女孩成了他唯一真實內(nèi)心的袒露對象，也成了他唯一真實自我的寫照。他二人好似兩個隔空對話，相隔千年的男女，在完全不同的世界做著返璞歸真的交流。嬌爺主要在情感上挫折，大牛則是在人生的勝敗上面對心靈的挑戰(zhàn)。小女生小男生自然喜歡《不二情書》中浪漫的部分，唯美畫風(fēng)，復(fù)古服飾，夢幻般天使的小“嬌爺”和老古董如機器人一樣的老教授大牛，但是如果你有了一定人生經(jīng)歷后，相信會更注重其中內(nèi)心成長的部分。

　　“嬌爺”這邊，一次次被不同的男人欺騙，一次次覺醒后又再度作戰(zhàn)，越挫越勇；大牛這里，以老夫妻和忘年小朋友的友情方面也總能微起波瀾，讓人心動。由秦沛挑頭的華裔老夫婦的這段故事中，跨世紀老人近百年的人生為本片增加了時間的廣度，仿佛不單愛情，也有人生的境遇和國家的境遇一起，都會隨著江水一樣，茫然然坦蕩蕩，最終化為*靜和祥和。

　　最后還是忍不住提一下本片對于書店和寫信的展示。它讓人想起了曾經(jīng)在書我們很重要的那段日子。對于浮躁的當下，讓生活慢一點用閱讀來充實你，不失為一個不錯的回歸。值得點贊。《**遇上西雅圖之不二情書》，你想看的是愛情，它卻還給了你整個人生。

《情書》觀后感4

　　這部**電影貌似是95年左右拍的，回想1995年，像昨天又似過去了很久，那時候的我剛剛步入青春期，是個情竇初開的初中女生，而20xx年的我又已步入的中年人的'行列，記憶很近，但是事實已很久遠。

　　說回主題，這部電影我是20xx年才看的，過了那個年齡再來看這部純美的愛情電影感觸很多。多小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我一直就是那種班里不起眼的女生，學(xué)習(xí)成績一般，但我一直認為我長的還是蠻可以的（自己認為），就是性格太內(nèi)向，在整個青春歲月了，都沒能真正的談一次戀愛，但是那種暗戀伴隨著整個的青蔥歲月，現(xiàn)在想來可能自己也不夠勇氣去表白，或者在我的傳統(tǒng)意識里“主動”這個詞對于一個女生來說總是不太妥當，也許是從小養(yǎng)成的自卑性格，讓我害怕拒絕，總之，那時候的我不是“勇敢”的，對于愛情也沒有任何努力過。我的青春是單調(diào)的，在該學(xué)習(xí)的年紀沒能學(xué)有所成，沒能談次戀愛�，F(xiàn)在想來難免遺憾。

　　影片《情書》是一個關(guān)于愛、記憶的優(yōu)美故事，情節(jié)似乎相當單純。但是，如果我們細讀影片文本，就會發(fā)現(xiàn)，在青春劇偶像劇的表象之下，《情書》是一個充滿痛楚的青春篇敘述。

　　少年情懷總是詩。錯過的已經(jīng)是錯過，現(xiàn)在的也終將繼續(xù)。明天更美好，明天更漫長。致我回去去的青春。

《情書》觀后感5

　　這是一部很好的電影，除了湯唯是我最喜歡的演員這個因素之外，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、浪漫與現(xiàn)實、文雅與通俗、理性與情感等的交集被表現(xiàn)得淋漓盡致也是讓我為之傾心的重要原因。

　　影片中嵌入了許多的古詩此心安處是吾鄉(xiāng)等，同時又引用了極俗的語句一夜?jié)L床單的熱鬧，可能換來一夜?jié)L釘板的慘叫。 這使得影片既有品位，又接地氣。極具個性的湯唯不僅僅因為美貌**，更因為她的特立獨行、聰慧勇敢、真實自然而奪人魂魄。這是到目前為止，我所看到的*電影中品質(zhì)最高的電影，湯唯的魅力可謂艷壓群芳，給人的感覺是她有故事有經(jīng)歷卻一點也不世故，更讓我相信高科技的21世紀，依然有浪漫存在的空間。《不二情書》觀后感200字

　　有多久沒寫信了？信可以拉近人與人心靈的距離，可以讓時光變慢，可以讓生活更詩意地流淌。那一封封的書信，讓男女主人公漸漸建立起互相的信任，字里行間流露出冬日陽光的溫暖，以至于生活在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代都市中的素未蒙面的兩人漸生情愫。這正是我心中所企盼的！特別是兩人在查令十字街84號的相遇，雖是童話式的結(jié)局，但我還是感動的流淚。這是上帝的恩賜！

　　影片中另一感動之處就是那雙耄耋之年的老夫婦。去國懷鄉(xiāng)的林爺爺和懂你的林奶奶相濡以沫七十多年，那份愛意濃得化也化不開，可又是那樣的樸實無華。*凡之中見真愛�；槎Y上的幾句看似數(shù)落的家常話令我?guī)锥嚷錅I！

　　一定要找來愛情中的**《查令十字街84號》看看！

《情書》觀后感6

　　看完電影《情書》，那種曾經(jīng)單純的日子啊，一去不復(fù)返了，。就是很簡單的愿意和一個人在一起，一起做很多事，多年以后才發(fā)現(xiàn)自己的那種感覺叫喜歡。自己能細細記起和他在一起的每一個瞬間，甚至他的每一個神情。遙不可及的夢，在錯過后才發(fā)現(xiàn)，這個夢是兩個人的夢，他曾喜歡她，她知道的時候已經(jīng)晚了幾步，但她的心里是幸福的，不是嗎？

　　《情書》和《初戀這件小事》有相同之處，可我還是覺得《情書》的倒敘以及書信回憶的創(chuàng)意，對朦朧美好的愛情的蜻蜓點水的描述令人心生美好，意猶未盡，前思后想，不似后者之聒噪�；蛘哒f，它們本來就不能相提并論。不過還是都賺足了我們這些正在成長的年輕人的淚水的感慨。畢竟，對逝去的夢好，人們總是會去留戀的。

　　躺在病床上的樹**想起了他，才知道自己喜歡他的。怎么會不喜歡他呢？你能記的起點點滴滴，回憶起來那段單純的歲月，臉上還是幸福的模樣呢。愛情，可貴的是，彼此都愿意許下天長地久，即便不在一起心里也是幸福的。有心便夠了。

　　博子**，當了藤井樹**的替代，卻愛上他了。藤井樹愛藤井樹，她們都知道了。

　　一個幸福的活著，她不憂傷自己失去的，因為曾經(jīng)擁有。一個放下過去，面對現(xiàn)實，承認愛情。努力接受正在愛自己的人。

　　我欣賞她們的坦然和知足，欣賞又留戀，那種朦朧而美好，單純而執(zhí)著的感情。

　　而現(xiàn)在的我，在紅塵里十足的可悲，庸俗的很呢！

《情書》觀后感7

　　《情書》是1995年**上映的純愛電影，在1998年引進**。當時看完《情書》后，被電影唯一一封能算得上情書的信一直感動著，容易的二句話卻藏著無盡的思念�！澳阍趺礃�？”“我非常不錯！”。

　　博子是電影中去世的男主藤井樹的未婚妻，藤井樹二年前在一山坡上意料之外**。二年來，博子懷著對藤井樹的無比思念與傷痛中度過，于是寄出了一封到“天國”的情書，結(jié)果居然收到了回信，回信的是與博子未婚夫同名的女生，以前也是同班同學(xué)。伴隨頻繁的信件來往，博子也知曉了自己未婚夫以前的暗戀故事。相信大伙看電影的時候也會跟我一樣，會有的迷惑，就是切換場景的時候，二個完全相同的女生，忽然在不一樣的地方書寫著信件，慢慢的往后看，才了解過來。

　　博子與藤井樹是二個長的完全相同的女生，藤井樹以前跟藤井樹是同班同學(xué)，并而且暗戀著藤井樹。在電影的回憶中，大家能看到男主為了接近藤井樹，等待二個多小時的畫面；在路上騎著自行車捉弄藤井樹，給其戴頭套；在借書卡的背面，偷偷畫上藤井樹的畫像等等�？粗�回憶中的畫面，被人感覺搞笑而傷感。搞笑的是電影里滑稽的鏡頭跟男主的有的“幼稚”的做法，傷感的是這何嘗不是大多數(shù)人在羞怯的年齡不懂的表達自己愛戀的一種行為呢？只能通過一些“小動作”引起他們的注意或者只為了更接近他們一些。這種沒辦法表達出口，單純的暗戀，沒經(jīng)歷過的人又如何會了解呢？

　　看完電影，可能有人感覺博子非�？蓱z，感覺博子只不過藤井樹的替代品。只不過由于長的像，才得到男主的一見鐘情，我只想說這只不過表面看到的一層吧。另一方面的說，博子也是幸運的，博子遇見男主，愛**男主，假如不是男主的去世，有機會結(jié)婚的，可以一生一世一塊的。試問，假如你遇到一個跟你暗戀的人長的完全相同的人，你會喜歡，會想著去接近嗎？答案應(yīng)該是一定的，而且相處過程中，已經(jīng)計劃結(jié)婚了，這能不算幸福嗎？還是只在糾結(jié)，博子只不過藤井樹的替代品，那樣，請問愛情到底是什么？哪種愛情是幸福的呢？

《情書》觀后感8

　　好吧，被很多人說成是爆米花電影的片子，我能看上幾十遍而且每次都覺得看出不一樣的東**，還樂此不疲的看下。開心不開心都想拿來溫故一下，嗯，我是個矯情的人。

　　第一次看的時候還是沒到新千年呢，撥號上網(wǎng)的時候，英文聽不大懂，買了VCD看了大概，就知道是個happy ending。外帶網(wǎng)景的界面，一個沖動開始研究電腦，網(wǎng)絡(luò)是個啥，還申請了一個AOL的賬號。電影情節(jié)沒記住多少倒是心心念著那筆記本電腦的界面了。

　　好吧不論電影情節(jié)如何，這部電影發(fā)行的時候至少勾起人們都互聯(lián)網(wǎng)的好奇心，它做到了。算不算是我看得最早一個電影植入廣告？

　　題外話,當年Netscape真的很牛，可惜了，唉。先驅(qū)往往被拍死在沙灘上。

　　第二次看都是n年后了，這回是喜歡上電影的配樂了，還是校園民謠加搖滾的時代，聽聽爵士的調(diào)調(diào)，《Over the Rainbow》也是一個亮點，還有耐著性子聽到字幕那段，感覺瞬間高興起來，原聲帶果斷收藏了。

　　好吧，我還是沒關(guān)注劇情。

　　第三次看，是知道原來漢克斯和瑞恩是名演員的時候，來看演技的。作為輕松浪漫調(diào)子的爆米花電影定位的話，這電影算完美了，happy ending，沒有惡公/婆，壞前男女/友，一切似乎都發(fā)生的順其自然。嗯練練英語口語都可以的片子了。

　　第四次看，突然想起左拉的《婦女樂園》。那個小手工業(yè)者的作坊和大百貨商店的故事，雖說是揭示資本**黑暗剝削吧，但的確反應(yīng)了工業(yè)**后的社會發(fā)展方向。

　　這電影里面的小書店和大型圖書超市與之何其相似啊，原來這不是一部單純的爆米花劇哦。更深入的評論看看《婦女樂園》的書評好了。改天寫個論資本**發(fā)展之小手工業(yè)者何何從吧。

　　第五次看，開始關(guān)注細節(jié)，還找了全劇本來精讀了一遍，好吧，承認咱是較真的處女座，把一部119分鐘電影當研究教材來解讀，我是已經(jīng)著了它的魔了。petty說在6美元的時候買了Intel。看來大媽買股票還是很有一手的。估計現(xiàn)在的話就該打趣說是蘋果了吧。改天寫個論IT產(chǎn)業(yè)股的買入時機。

　　第六次看，這次注意到j(luò)oe的父親和他的談話，好吧，julian跟奶媽跑了，成那么早就開始涉及到***話題了。還是那么幽默的方式閑聊到的，我想編劇開始設(shè)置的只是個玩笑吧。主要想通過父子倆的對話引出joe的覺醒，對呀，找到真愛了，還藏著掖著不追求？果斷送花約人啊，增進感情的說。

　　第七次看，覺得一個電影沒有壞人，情節(jié)還能有所跌宕起伏，不容易，joe重寫email那段很感人，漢克斯把男人那個糾結(jié)的無奈樣子演得滿滿的，劇中的joe他一次也沒有騙過kate，而結(jié)局那段，我有點兒不解的是kate對joe究竟是怎樣的感情呢？

　　第八次看，他們開始知道彼此身份，互相躲避的時候，好像有個什么定律吧，就是你關(guān)注的人就會發(fā)現(xiàn)他頻繁出現(xiàn)在你的身邊。他倆的走走停停中帶過了曼哈頓的小街景吧。這片子絕對也是給曼哈頓做的宣傳片之一。

　　第九次看，關(guān)注了一下配角們的小故事，也是又看了遍劇本，里面講kate的店員George，沒有PhD的學(xué)位都別想在他手下工作。亮了啊，之前買書時候說他就說到手工書的價值，看著他是吊兒郎當?shù)牡陠T，但第一個預(yù)見到bomb的是他。全劇本里面還寫到他的感情小插曲，可惜電影里面沒演出來。

　　第十次看，開始關(guān)注兩位主角的前任。蘭登書商果斷得是猶太血統(tǒng)才能顯示出來冷血精明商人的特質(zhì)，其實全劇本里面還是講了她精神上的皈依，似乎每個角色都要有個好結(jié)局似的。

　　再說frank，那名字就有點兒東歐裔的味道，還研究冷門的東東，懷疑是俄國來的小憤青。不過他寫的那句you are what you read，的確很應(yīng)景。書店的作用是啥？有沒有人思考過除了買書，還有其他的吧，一種文化的傳承。只可惜，現(xiàn)如今都是網(wǎng)購了，小書店的情調(diào)都被星巴克取代了。

《情書》觀后感9

　　那個叫藤井樹的男孩兩年前在一次登山中遇難，兩年后的他已然被人慢慢忘卻，只有對他一往情深的未婚妻博子還陷在失去他的悲痛中不能自拔，在翻閱他的遺物時，博子得到了藤井上國中時的家庭住址，為了排解無處安放的對他的思念，博子按照地址寄去了一封信；"阿樹，你好嗎？我很好，《情書》觀后感。博子。"這封寄往天國的信居然寄到了同樣也叫藤井樹的女孩兒的手里，倍感奇怪的女藤井樹給博子回了信，于是，兩個女孩兒的通信，向我們慢慢呈現(xiàn)出一場陰差陽錯的愛情故事。

　　女藤井樹與逝去的男藤井樹是中學(xué)時的同班同學(xué)，兩個人經(jīng)常因為名字相同而產(chǎn)生糾葛，有時還被同學(xué)取笑，女孩兒因此感到苦惱，一直苦惱了三年，而她不知道的.是，那個因她而和別人打架的男孩兒；那個故意拿錯卷子，讓她等到天黑，然后一起和她在車后燈的燈光下慢慢看卷子的男孩兒；那個在圖書館里躲在飄動的窗簾后面，一邊看書，一邊偷偷看他的男孩兒；那個把紙袋扣在正在騎車的她的臉上的男孩兒；那個經(jīng)常借一些莫名其妙的書卻不看只為在借書卡上寫下"藤井樹"的男孩兒；那個腿受傷卻執(zhí)意去參加運動會的男孩兒；那個在《追憶似水年華》的借書卡背面畫上她的畫像的男孩兒。，其實一直在羞澀地愛著他，男孩兒不懂得表白，他用一些看似無理和怪異的行為來引起她的注意，而女孩兒就這么一直苦惱著，煩著他，疏離著他，直到男孩兒轉(zhuǎn)學(xué)離開。

　　直到她與博子通信，在回憶中，女藤井樹漸漸憶起了那些場景，那些含蓄到無痕的青澀的愛戀，像漫天雪花晶瑩剔透，飄飄灑灑，當影片結(jié)尾，女孩兒看到那個畫在借書卡背面的自己的畫像時，微笑和淚水一起涌上臉頰，體會著"此情可待成追憶，只是當時已惘然"的遺憾和滿足，觀后感《《情書》觀后感》。

　　而博子也終于明白，因為和女藤井長得很像的緣故，她深愛的男藤井其實是把自己當成女藤井的**來愛著的，對于一個女人，知道這樣的**無疑是痛苦的。男藤井已杳然于這個世界，他的朋友秋葉茂一直深愛著博子，雪野中，博子向著遠山男藤井逝去的方向一遍遍的喊著："你好嗎？我很好。"祭奠并埋葬了自己那段刻骨銘心的愛情。

　　影片自始至終都是北海道的茫茫雪野，潔白而寒徹骨髓，舒緩的鋼琴聲時時響起。女藤井一家的故事：爸爸的離世，媽媽對爸爸離世的無法釋懷，爺爺對家人的愛；還有郵差對女藤井的追求，女弟子對秋葉茂的暗戀，這些有些瑣碎的情節(jié)看起來有些拖沓，但卻使影片更加飽滿和感人。

　　我們的世界其實就是這樣充滿了陰差陽錯的愛和誤解，男人與女人間的糾纏和錯位，親人與親人間的牽絆和惦念，因為有了這些，我們才痛并快樂的活著。

《情書》觀后感10

　　情書，一封寄往天國的信，卻意外得到回復(fù)。一句“你好嗎？我很好�！遍_始揭開塵封已久的**，把回憶一幕幕展開眼前。電影以雪祭男主角藤井樹為開場，就注定是個悲劇。未婚妻渡邊博子強烈的追憶，以致不斷追問女藤井樹有關(guān)少年時的他。博子就喚起了女藤井樹對男藤井樹深藏的情感。

　　年少時，男藤井樹喜歡借出一些沒人看的書，在借書卡上寫下他的名。但他真正寫下的是他自己的名嗎？正如博子在信中所**的。我認為他是在寫她的名，充分隱藏了少年羞澀的情感。青春是美好的，但他們卻沒有好好把握，只讓青春留待成追憶。

　　我覺得電影中真正的情書是那最后送上的那張借書卡。如果女藤井樹早在年少時就看到了借書卡背后的畫像，一切可能就不是悲劇。看到了畫像，他不知所措，也不禁淚流，是為了男藤井樹不曾明說的愛情，是為了自己隱藏了多年的愛情，是為了年少懵懂卻此生不渝的愛情。

　　電影中除了對兩個藤井樹之間愛情的追憶，也一直追憶著**。開場的雪祭，影片進行中女藤井樹父親的**的碎片，直到最后女藤井樹也與死神擦肩。也許之后男藤井樹去女藤井樹家交給她那本書時，他對她表白的沖動就是被她父親的**所撫去的。死與愛的兩條線索到最終糾結(jié)在一起，此情只待留成遺憾。

　　通過追憶展開故事的場景，在對逝去歲月的交叉重現(xiàn)中重新構(gòu)建過去的記憶。凡事轉(zhuǎn)瞬即逝，而過去的一切，都將顯得美妙�；貞洺３Ｓ兄�致命的**力，讓人深陷其中而難以自拔，無論它是憂傷還是甜美�？戳诉@部電影，無為之不感動，我感受到那初戀般甜澀的味道，一切隱藏在做值日、試卷背后的漫畫、借書卡背后的素描之后，那么熟悉，卻又那么感動。

　　“你好嗎？我很好�！痹谟龅街�前，錯過之后，生活都要繼續(xù)。

《太行山上》觀后感10篇（擴展8）

——觀后感10篇

觀后感1

　　陳可辛的電影《*合伙人》給人的第一印象是，這片子徹底從最初的“藍翔技�！卑�*絲病毒視頻中跳脫了出來，既徹底地勾起了70后80后的復(fù)古情懷，又迎合了90后對炫酷機智影像的追求，無論是劇情、攝像、剪輯的技術(shù)層面，還是演員表演、主旨設(shè)定等內(nèi)容層面，影片之于今日的*電影，都是高水準的。雖然無法超越《甜蜜蜜》那樣陳可辛的經(jīng)典，亦足矣為趙薇同學(xué)樹立一個覘標——電影真的不是完全靠票房來評價的。

　　劇情設(shè)定無需多言，俞敏洪為**的新東方原型打造出的故事，闡釋一代人在友情、愛情、事業(yè)和東西文化碰撞下的迷思，影片最后甚至直接PPT似的貼出了已經(jīng)成長為如今社會精英階層的四五十歲老男人們的各個年齡對比圖。伴著《光陰的故事》勾人淚點的音樂，虛構(gòu)的故事一下子有了些時代意義和現(xiàn)實落點，不過個人覺得這也成了全片唯一的槽點，這個PPT制作的真的不夠精良，甚至還不如之前《廚子戲子痞子》結(jié)尾的老照片。

　　在這樣的劇情背景中，陳可辛很好地完成了“講故事”的工作。三位男主角一個海歸、一個文藝、一個*絲，略顯標簽化的人物設(shè)定因為流暢緊湊的敘事而不顯生硬，反而在前半段給影片加分不少。通過三個人在畫外音里的輪流主導(dǎo)來勾勒80年代初的燕京大學(xué)情景，配合一個個或大或小的包袱，觀眾自然而然地就被帶入到了那個時代。

觀后感2

　　今天，我看了孔子這部電影，內(nèi)容是主講孔子的一生由魯國興盛的國相（相當于現(xiàn)在的*），衰弱到一個四處傳教的乞丐，最終又回到魯國的人生經(jīng)歷，令人不禁感嘆人生的曲折路程，又使人惋惜如此一位高尚的人，生命路途的悲慘。

　　孔子這部電影的主題是學(xué)習(xí)孔子高尚，讓人深有所思，是的，在當時那個戰(zhàn)亂的時代，孔子的儒家道法被各個國家重用，但他沒有被別的國家用重聘金所動，依然效首魯國，但最終被叛人挑撥而被趕出魯國四處傳教乞討，如果；是現(xiàn)在這個社會，一定是一個被視為尊重的人，但是那個戰(zhàn)亂的時代，竟然像是一個乞丐流落街頭，連口飯都吃不上！使人不禁嘆息人生的不公，竟然讓如此一位圣人墮落……

　　看到孔子在那種黑暗的年代依然正直的身影，我不禁有所感動，在我們這個沒有戰(zhàn)亂，與*的年代里，擁有孔子這種品行的人幾乎已經(jīng)見不到了，要想學(xué)會孔子的修行不容易，但也很簡單，簡單是因為只是捍衛(wèi)了做人的最基本的原則，其實孔子也只是做到了這一點，但難是因為這一點，要做到這一點需要的不是想象的那么容易，就要拋棄功名，財物，地位等等，雖然我們不一定能做到孔子這樣偉大，但我們起碼不能在人生路上做惡事，在別人看來，我們遠沒有孔子偉大，但我們可以自豪的說，我這一生是正直的，是不邪的！

　　看了孔子后，我沉思了許久……

觀后感3

　　“生的偉大，死的光榮！”這是*為劉胡蘭題的詞。

　　電影《劉胡蘭》主要講了一個小女孩——劉胡蘭。她碰到了*，他要劉胡蘭把村里的事情都說出來，不然，就把她抓走。劉胡蘭**走了，敵人怎么問她，打她，她都不說。后來，壞蛋用兩種辦法對付劉胡蘭，還不行，他就用刀剌死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點也不怕，她主動向鍘刀走去，她死了，為了人民！雖然她的一生只有16年，但的確像*所說的，“生的偉大，死的光榮！”

　　看完電影，腦海里浮現(xiàn)出許許多多的畫面，記得劉胡蘭生前的一句話：“不向困難低頭！”那時，劉胡蘭明知前面的路要冒著生命的危險，可她還是毫不猶豫。相比之下，而我們，從小就嬌生慣養(yǎng)，整天生活在父母的呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來如何面對社會��！我想，以后當我遇到困難的時候，也要動一動腦子把它解決，一定要堅持到最后！要牢記“怕死就不是*員”，可以這樣來說，如果沒有許許多多像劉胡蘭這樣的烈士，就沒有我們的今天，是他們用鮮血甚至生命換來了我們今天的幸福生活。所以我們還要認真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為*的富強而努力。

觀后感4

　　武，不只是為武一個，那個派頭，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就會武出它的靈魂深處�！�—題記

　　武術(shù)操，最近在我校是一個熱點話題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，當時剛聽到“武術(shù)操”時，便覺得特別無聊，一點兒意思也沒有，后來在聽說小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”，便更覺得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺上一提，心里不免感覺很可笑。所以，在學(xué)的過程中一點兒也不認真，覺得這件事不關(guān)我什么事。當后來，老師說要比賽，才拿出一點兒勁，稍微地認真了些。

　　但再后來，慢慢學(xué)習(xí)的過程中，我不禁喜歡了這個操，更愛**這些鏗鏘有力的動作，我覺得當我熟練地做這些動作時，并且完整地做下來時，那是一種滿滿的成就感。因為在一個月的時間內(nèi)，我從不會到會，從會到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個完整動作的背后都有那一份*衡的努力，沒有偷工減料，只有腳踏實地，這也許就會創(chuàng)造一個成功的機會，也許這就是所謂的“二力*衡”。我便從中悟到了它的魂，它的靈魂深處似乎也為我敞開了大門——

　　“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出的努力，又怎會有結(jié)果？條條道路通成功，但是唯獨沒有捷徑。在成長的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險的，不要試圖去探索捷徑，因為——成長路上無捷徑！就像學(xué)習(xí)武術(shù)操時，如果你偷懶那就永遠學(xué)不會，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學(xué)習(xí)的過程中有困難，但依然不會消磨我們的動力。

　　學(xué)習(xí)每一點知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實踐，最終才會真正的領(lǐng)悟。其實學(xué)習(xí)任何東西都一樣，只要腳踏實地地去做，才會所有結(jié)果。

　　是啊，除了捷徑，每一條路都會通向成功，我們需要裝滿著勇氣與自信，一步一個腳印地向前進！武裝好自己，踏上成長之路，望著面前彎彎曲曲的`道路，即使再嚴峻，再陡峭，也決不退縮

　　抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過了，印下一個重重的腳印，才覺得只不過是一道門檻而已，越過無數(shù)道坎，你就會奔向成功，印下無數(shù)個腳印，你就會得到結(jié)果。

　　任何事，腳踏實地便會成功。就像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號！

　　后記：心中的武術(shù)魂，魂就在心中，心中的那份堅持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實地！

觀后感5

　　今天是20xx年5月24日，學(xué)校**全校學(xué)生去世界花卉大觀園旅游，同學(xué)們的心情異常興奮，因為這一天我們盼望好久了，終于給盼來了。

　　大約十點鐘我們來到花卉大觀園！順著小路前行，穿過宋詞大道，來到花卉科研實驗室。一進門，最引人注目的就是那鐵架子上一排排的玻璃瓶，跟著隊伍走近一看，瓶子內(nèi)裝著一棵小嫩苗，瓶子上方蓋著一張開有四個小孔的紙。通過翻閱《世界花卉大觀園》，我才知道這張紙起過濾器的作用，使每一個瓶內(nèi)的空氣保持清新，有利于小苗苗們的茁壯成長。

　　隨著時間的推移，我們已到了蔬菜瓜果園。這里的一切都是那么生機昂然。園內(nèi)一個個用竹子搭成的架子上長滿了蔬菜瓜果。這里有彩色甜椒、巨人南瓜、玉女南瓜、西瓜皮南瓜等許多蔬菜瓜果。其中巨人南瓜引起我的注意，這是我見過的最大的南瓜，因為它又大又重只能用一個漂亮的架子支撐著它的身體，使它顯得格外突出。前面那繁星般的"小西瓜"掛滿枝頭，我發(fā)現(xiàn)它們都有綠色的條紋，有的底色是黑色，拳頭般大小很像西瓜，有的卻不像，因為它們的底色是橙色的，我看了上面掛著的小牌子，才知道它叫西瓜皮南瓜。

　　接著我們來到了**花卉廳。這里有山茶花。薔薇花、雞蛋花、豬籠草，還有不同國家的各種國花。最可愛的要數(shù)雞蛋花了，它外白里黃就如煮熟的雞蛋似的，花辨看起來非常圓潤光滑，在光線的影射下閃爍著光澤，尤如蠟雕一般，十分可愛。寶蓮花是垂下來的，花的上面有幾片較大的花辨，下面則是一朵朵小花，它們從多到少，從大到小，好似一串串粉色的小葡萄。

　　欣賞了**廳，我們又來欣賞沙生植物館。第一感受就是撲面而來的熱氣，()使我真切感到已進入熱帶植物區(qū)了。館內(nèi)有許多不同種類的仙人掌，讓你眼花繚亂。走著走著，我看見一個奇形怪狀的"石頭",仔細一瞧，原來它是一種植物名為"金不換",嘿，名字也怪。我真想走上前仔細瞧瞧，是個什么玩意兒。這時同學(xué)拉著我并指著一個像大木樁一樣的東西，什么還有像被砍了好幾刀似的痕跡，我以為它是植物館的一種裝飾品，沒想到它居然也是一種植物叫"龜甲龍".

　　時間過得真快，不知不覺中一天的春游活動已近尾聲。在這一天里，我們不僅認識了各種奇怪而美麗的花草樹木，更讓我們對綠色產(chǎn)生強烈的熱愛。

觀后感6

　　百折不饒是一個人必不可少的精神，往往有許多人受不了一次一次的失敗，而放棄自己的努力，哪怕離成功就那么一點點。

　　《薩米大冒險2》是講述的海龜爺爺薩米和朋友雷帶著兩個孫子：瑞琪和埃拉出海。還沒有出海就被人類捉上船，并遇上“龍蝦”璐璐和“怪魚”金寶，原來他們正要被送往最大的水族館餐廳做展品，薩米和雷更在途中和瑞琪、埃拉分開了！被困在水族館的薩米和雷，認識了很多的海洋朋友，有“小丑魚”塔茨、“扁頭鯊魚”、瑪努、康蘇羅夫婦，大家一直想著許多辦法，一定要**�！昂ｑR老大”大帝，要命令大家實行自已的計劃，大家跟從他實行了許多次很不實際的逃跑計劃。薩米和雷想了很多計劃，但都失敗了，我當時真為他們捏一把汗，他們到底會不會逃出來呢？它們雖然失敗了好幾次，但他們從沒有想到放棄。這時，瑞琪和埃拉在大海中四處尋找爺爺，認識了章魚母女瑪嘉妮和小安娜。薩米和雷忽然想出一條妙招，召集一群海洋朋友和瑞琪、埃拉與“章魚”配合，實行逃跑計劃：讓章魚在通風(fēng)口吐墨，全身沾上墨汁，裝成死的樣子，讓人類重視起來，放走他們。人類感覺出事態(tài)的嚴重性，打開大門放他們出去，可是管理人員不想打開，說了一句“酒水免費”，大部分人都去搶酒水去了，但是再過一會那些蘸滿墨汁的魚很快就死了。只有一對人類夫婦沒有受免費酒水的**，堅持要把門打開，管理人員受不了折磨，把門打開了，水族館的動物都出來了，薩米和雷，經(jīng)過自己的不懈努力，逃出來和家人回合。

　　他們能逃出來，我覺得跟他們不放棄希望有絕大的關(guān)系，如果他們放棄了，只能白白的在水族館里面等死，而瑞琪和埃拉也只能在外面看著一天天衰老的薩米和雷，但也**為力。

　　做成一件事，是需要自己不懈的努力，才能成功，但有些人因為在成功的道路上放棄，從而失敗，**前總統(tǒng)林肯，從一個鞋匠的兒子，變成了婦孺皆知的**總統(tǒng)，這需要一個多么艱辛的蛻變�。×挚线@種不愿意不放棄，不氣餒的精神，值得每一個人學(xué)習(xí)！

　　生活中，我有時遇到了難題，想放棄，但想想要是把問題通過自己的刻苦鉆研解決了，那肯定會非常的激動。因此我知道了：要是把困擾我們的事解決了，走過了最難的一步階梯，等待我們的將來的成就！

觀后感7

　　邂逅了飛鳥，我學(xué)會了愛——讀《飛鳥集》有感《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下，讀他的詩，我感受到的是一種脫胎換骨的超然，我很高興自己能在這個城市中找到安靜的一角，用心去品讀這本詩集，尋味其中的智慧�！讹w鳥集》帶給我不僅僅是那行與行的文字中流露出的感動，也是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的智慧，是一個真實而亮麗的夢！《飛鳥集》由105段詩歌組成，每段詩歌都只有簡單的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄地為我們點亮了一個沉默在我們心中很舊的燈，它就是“愛”當飛鳥遇**我的心，我學(xué)會了愛一切的前提——愛自己。出去泰戈爾清新自然的文筆，在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來源與生活，但同時也高于生活，他把自己在生活中零碎的思想和感悟收集在一個詩集里，里面包括對愛的思考，對光明的追求，對一切美好事物的贊嘆。在泰戈爾眼里，世界需要愛，人生更需愛。是泰戈爾的飛鳥，讓我看到了這個世界上每個角落的愛和美，還有*凡的感動。當飛鳥觸碰我的心，我學(xué)會了愛自己的延伸——愛他人。我喜歡《飛鳥集》中的大樹，因為“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了他�！蔽倚蕾p《飛鳥集》中的太陽，“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披**絢麗的衣服。”；我贊美《飛鳥集》中的泥土，因為“泥土飽受他人的侮辱，卻以花朵為回報�！边@一切一切都是愛，對他人的愛，那么無私，又那么真實。

　　功成名就，金錢，似乎要占據(jù)整個世界，但泰戈爾為我們帶來了那么多首清新的小詩，讓我們擁擠不堪的城市里獲得一絲曙光。人與人之間，沒多一份愛，心與心之間的距離就近了幾分，愛己而推及愛人，讓世界充滿愛。

　　當飛鳥撥動了我的心弦，我學(xué)會了愛大千世界，那是幸福的最高點。我愛這個世界，所以我才活在這個世界上，愛是一種心靈的寄托。世界是可愛的，在我們傷心時，請別抱怨，請學(xué)會用心去愛，試著用心去親吻我們的世界。

　　生活的苦惱，沖不掉我們對愛的追求；城市的喧鬧，掩不去我對愛的贊美；歲月只會吞噬我的青春，但我心中的愛永遠不老。正如《飛鳥集》的結(jié)束語：“我相信你的愛�！本妥屵@些來無影去無蹤的飛鳥，給世界一片更蔚藍的愛的天空吧！

觀后感8

　　12月9日下午，在老師帶領(lǐng)下，我們踏著冬日的暖陽，來到了蘇州高新區(qū)國際會展中心。參觀了“輝煌的歷程，成功的實踐——蘇州市紀念**開放30周年大型圖片展”。

　　這次展出主要分為3個篇章：“親切的關(guān)懷，巨大的鼓舞”“輝煌的成就，成功的實踐”“新的歷史起點，新的發(fā)展目標”。這次展覽用一張張詳實的圖片，和具體的數(shù)據(jù)，使我們了解了蘇州30年的發(fā)展歷程，重溫了那一個個具有重大歷史性意義的時刻。

　　記得在展覽上我看見了一張圖片，上面是一個人民子弟兵背著一個白發(fā)蒼蒼的老人，在混黃的洪水中行走，水已經(jīng)沒過了他的大腿。但是他不顧危險，依然堅持將老人送到安全地帶。

　　記得還有一組圖片，是記錄著干將路的歲月變遷。從那一張張黑白圖片，凸顯了它的滄桑。第一張圖片是在**開放初拍的，那時的干將路還是條泥濘的小巷，小巷里還有幾個小女孩在踢毽子。而如今的干將路，已經(jīng)成為了交通景觀要道，貫穿古城區(qū)，聯(lián)結(jié)東西兩邊，整天車水馬龍，人來人往。與昔日有著翻天覆地的變化。

　　看著這一張張色彩鮮明的圖片，我相信，一定勾起了大家無數(shù)回憶。

　　是啊，在這**開放的漫長歲月中，蘇州發(fā)生了許許多多令人刻骨銘心的事情。而蘇州，也在這些事情中一點一點的成長，壯大了起來，成為了地圖上閃亮的一點。我相信在以后的歲月里，蘇州一定會變得更加美好，更加璀璨耀眼的。最終一定能成為最最閃亮的一顆星星！

觀后感9

　　今天早上10點爸爸帶我去看電影《海洋》，這是一部描寫海洋的記錄片。影片首先在講海洋動物在沒有人類干擾的時候他們是如何生活的，他們是海洋的主人，在海洋里**自在的生活。然后講有了人類干擾的時候，他們又是怎樣生活的，人類開始大量捕魚殺魚，也開始把垃圾倒進大海中，還開始把毒水放進大海里，造成了海洋動物大量**。這些動物現(xiàn)在只能在博物館里看到他們的標本。

　　我印象最深刻的片段是，魚船在海上撒網(wǎng)捕魚的時候，魚類在網(wǎng)里拼命的掙扎著，但是還是掙扎不出去，連“海中霸王”鯊魚也**住，砍掉了魚鰭扔了回去，滿身鮮血的鯊魚就這樣在海底痛苦的等待著**。人類為了吃魚翅就把鯊魚殺了，這是一種非常自私的行為，這使我想起了姚明做的公益廣告，“沒有買賣就沒有傷害”。

　　所以我們不能再傷害海底動物了，還要保護他們。

觀后感10

　　這是第一次在周日的晚上上新民學(xué)社。上課的內(nèi)容很簡單，只是讓我們欣賞視頻，然后寫觀后感就好了。我想這應(yīng)該比上業(yè)余*校輕松多了，而且還能通過看視頻了解更多的知識。這次我們的影視觀摩是一部叫《功夫夢》的電影，里面還有我最喜歡的明星——成龍大哥。說實話，這部影片的劇情真的很不錯，武打的鏡頭超級多。它講得是一個**男孩德瑞 帕克從**來***，并跟隨一個物業(yè)先生學(xué)功夫的事情。韓先生（成龍飾）也就是那位物業(yè)先生，他幫德瑞家修過熱水器，并在一次打架中德瑞知道了他會功夫的秘密，因此，他就央求韓先生教他功夫。韓先生是一位古怪的人，他開始不同意德瑞的請求，他說：“功夫不是用來揍人屁股的�！� 德瑞說：“只想自己的屁股不要被揍�！蔽蚁耄�這只是一個12歲小男孩的一個單純的想法，他只想自己不被欺負而已。在與程約定比武后，他的訓(xùn)練就開始了。韓先生在一次中無意發(fā)現(xiàn)德瑞習(xí)慣在進屋前把外套扔在地上，因此，他從基本開始教他把外套撿起來掛在衣架上，不停的重復(fù)著這個動作。起初，德瑞很納悶，可是，不管是晴天，還是下雨，他都讓德瑞去練習(xí)這些。剛開始，我不是很明白，后來我才明白，韓先生是在練習(xí)小德瑞的毅力，并讓他改變自己的壞習(xí)慣，然而，這個結(jié)果很是讓**媽滿意。還記讓我最感動的一幕還是小德瑞在比武時腿被打斷的那個畫面，可他依舊執(zhí)著的要繼續(xù)比武�，F(xiàn)在我還記得他曾說過的：“我還是很害怕，可是我要是打不完，我依舊害怕�！睆倪@樣一個小男孩的口中說出這樣的話讓我懂得，困難面前沒有退縮，只有自己不放棄，不畏懼，才能有那個信心去克服它。小德瑞不是如此，他用他的執(zhí)著和勇敢最終贏得了冠軍，也贏得了大家的歡呼和掌聲。從小德瑞的身上不僅散發(fā)得勇敢，堅持不懈，執(zhí)著的光芒，還有他的吃苦耐勞，自覺，善良都值得我們每個人去學(xué)習(xí)，也值得我們每個人去反思自己，到底做了什么，對未來的想法，也是對現(xiàn)在的該何去何從做一個推動力。影視中還有一句話讓我感同身受的，就是“世上沒有壞學(xué)生，只有壞老師”，一個老師可以成就一個學(xué)生，也可以帶壞一個學(xué)生，因為生活中我們應(yīng)該有一個好老師做我們的榜樣，這樣我們才能沒取到更多的知識，所以我很贊成也很喜歡這句話。

《太行山上》觀后感10篇（擴展9）

——《太行山上》二年級觀后感3篇

《太行山上》二年級觀后感1

　　“你們敢打必勝的信心和英勇頑強的戰(zhàn)斗打破了所謂****不可戰(zhàn)勝的神話，你們的鋼鐵意志和**精神向全世界宣告：*人民、**民族是任何強大的敵人都不可戰(zhàn)勝的！”這是*總司令在影片中說的原話，這句話毫不夸張的對八路軍進行了評價。作為新時代的大學(xué)生，雖然我們已經(jīng)遠離了戰(zhàn)爭，但是頑強拼搏的精神還是不可或缺的，不論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，遇到任何問題的時候，想想他們是怎樣堅持到戰(zhàn)爭的最后一刻，我們就會覺得只要有信心，有恒心，任何困難都是可以解決的！

《太行山上》二年級觀后感2

　　對于正在讀財雙聯(lián)課程的我來說，這個不到一刻的鏡頭，卻在我心底的'某處深深地扎了根。讓我在面對滿滿的英語單詞的專業(yè)課時，似乎總會燃起一股后續(xù)勃發(fā)的力量，想到知識并不再是盲目的，被動注入，而是主動地，積極地渴望。于此同時，想到當知識積累到一定的分量，也許能夠在給自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)同時，知識還會在今后的生活中發(fā)揮出意想不到的成果，我就會暗暗在心底給自己加油打氣，雖然成長的道路總是充滿著曲折，但只要心中有不滅的信念，堅持**的**，積極向***靠攏，讓一種**精神陪伴我，就一定能勇敢的堅持下去，幫我克服生活中的困難。

《太行山上》觀后感10篇（擴展10）

——太行山寫生實習(xí)報告3篇

太行山寫生實習(xí)報告1

　　一、實習(xí)時間：

　　20xx年5月19日—20xx年6月8日

　　二、實習(xí)地點：

　　河南太行山大峽谷

　　三、實習(xí)目的：

　　通過寫生，提高自己的繪畫能力；從地域特色感知自然色彩，從大自然中感受光與色的變化和魅力。

　　四、實習(xí)內(nèi)容和感受：

　　5月19日，我們懷著期望來到了太行山，下車后，環(huán)顧四周……看著到處郁郁蔥蔥，頓時覺得渾身清爽，城市的喧囂也滌蕩而去，心情也是格外的好，未來二十多天的寫生也變得更加誘人。

　　第二天，我們就起了個大早，說實話，在學(xué)校也從來起不那么早呢，雖然很想睡，但好奇心和新鮮感催促著自己……吃完早飯后，基地的楊老板就帶領(lǐng)我們初步領(lǐng)略了一下太行山的錦繡風(fēng)光，雖然累，但卻樂在其中。爬山回來后，也算是真正開始了寫生生活。前幾天，我們是在基地附近的村莊寫生，那里有很多的舊房子非常適合我們畫畫，尤其是速寫，所以，我在這幾天里畫的絕大多數(shù)都是速寫。

　　開始的時候，我并沒太在意構(gòu)圖時對畫面的取舍，所以畫出的速寫總是亂糟糟的，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我在構(gòu)圖上也慢慢成熟起來，懂得了疏密結(jié)合，也懂得了注重主體、照顧全局……懂得了構(gòu)圖，再在技法上加以鍛煉，取得進步是肯定沒問題，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，況且在這個季節(jié)里，到處都是綠的，要在一幅畫里同時表現(xiàn)出幾種不同的景物是有一定難度的，要在幾幅畫里表現(xiàn)有點相似但又不同的景色那就更難啦，有可能雖然選了不同地方的景色，但畫出的結(jié)果是相似的；也有可能雖然畫完了一幅畫，但完全沒畫出自己想要的效果……畫完第一張后，我讓老師幫我瞧了瞧，老師就首先指出我畫的書的顏色太跳、太鮮啦，但我一直是用的油畫棒，不能像水粉、丙烯那樣調(diào)配，所以更顯得增加了難度。

　　每天，我們小組五人相伴出去，一起畫畫，也會坐在一起討論畫畫的心得和畫法，有什么好的地方也可鑒戒一下，并且，老師每隔一天都會給我們講評作業(yè)，能讓我們知道自己的不足之處，以便及時改正。其實，我們老師每隔幾天就會**一次游玩，第一次時，我們?nèi)チ讼膳_山，在仙臺山上我充分感受到了大自然的偉大，竟然能造就出如此神奇瑰麗的奇景，簡直就是天釜神工嘛，但我最喜歡的還是那次坐船。其實我是怕水的，也許是因為身上穿了救生衣的緣故吧，膽子也格外大了些，竟一點也不覺著害怕，且還感覺很爽、很刺激，那種在船上迎風(fēng)飛馳的感覺，我至今仍無法忘懷，只是遺憾時間太短。在最后幾天里，老師還**我們?nèi)チ艘惶松轿鞯纳颀垶�，我竟從山底爬到了山頂，這可是我人生第一次站在這么高的山上，領(lǐng)略祖國山河的無限風(fēng)光啊！在這兒寫生期間，天氣變化很大，忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力、技法的掌握能力提供了條件。還記得我開始畫的色彩中風(fēng)景、物體都是客觀真實的顏色和關(guān)系，但老師的話提醒了我，色彩是表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受的。我明白了——實際對象的色彩只是參考而已，一定要把自己的情感融入到自己的畫中，讓它也變得有生命！

　　時間一天天的過去，現(xiàn)在已是寫生生活的尾期了，但這些天與同學(xué)們的歡聲笑語、激情和奮斗會是我永遠的記憶。

　　五、實習(xí)感悟：

　　寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學(xué)校開設(shè)的一個課程。要想提高繪畫能力和審美能力，就要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去解讀美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去畫一幅畫、做一件事，就像老師說的那樣，既然畫了就要對的起這張紙，絕不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫。

　　寫生實習(xí)結(jié)束了，馬上就要回學(xué)校了，但不一樣的是，我們對以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標，對美的感受也有了很大的提高，對有些事情也有了新的認知。

　　而且，美是相通的，對于設(shè)計專業(yè)的我們來說，寫生最主要的還是要開拓視野、提升藝術(shù)品味和審美能力。這次雖然在太行山只有短短的二十天，但收獲卻無窮無盡，這會是我一生中最寶貴的記憶之一。

太行山寫生實習(xí)報告2

　　一、實習(xí)目的及任務(wù)

　　寫生實習(xí)是我校藝包專業(yè)的一項基礎(chǔ)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在藝工專業(yè)的理論教學(xué)和實踐教學(xué)的緊密配合中有著不可或缺的作用。

　�。ㄒ唬�實習(xí)目的

　　1、通過實習(xí)使學(xué)生們熟悉我國優(yōu)秀的自然與人文文化，能運用正確的立場、觀點、方法認識生活思考生活，**地、客觀地分析和解決學(xué)習(xí)創(chuàng)作中的實際問題，使學(xué)生將來能更迅速地適應(yīng)社會。

　　2、檢驗學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識的水*，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，將所學(xué)的理論知識及技巧運用到實際創(chuàng)作中去，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，有針對性地加以提高，以便為下一階段的學(xué)習(xí)打下更好的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　3、加強學(xué)生和社會的聯(lián)系，了解藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的趨勢以及社會對該專業(yè)的新要求，并對教學(xué)中存在的問題進行**研究，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（二）實習(xí)任務(wù)

　　1、完成建筑、人物、植物、小品攝影及速寫等內(nèi)容的集中練習(xí)；

　　2、了解歷史文化知識，了解民俗、特點、風(fēng)情，收集創(chuàng)作素材。

　　二、實習(xí)基地：

　　此次實習(xí)主要在河南省內(nèi)的太行山大峽谷進行，現(xiàn)介紹如下：

　　金色接待中心地處南太行山東麓，河南省林州市西北部。景區(qū)內(nèi)100華里東西寬2，5華里，景區(qū)內(nèi)總面積120*方公里，海拔800—1739米，相對高差1000米以上。境內(nèi)斷崖高起，群峰崢嶸、陽剛勁露、臺壁交錯，蒼溪水湍、流瀑四掛，峰、巒、臺、壁、峽、瀑、嶂、泉姿態(tài)萬千，地質(zhì)山路齊全，景觀呈現(xiàn)出豎向的多層性構(gòu)成。三崖兩嶄一緩麓的豎向空間系列，一層斷崖，一層綠帶層次分明，是“北雄風(fēng)光”的**，號稱：“太行大峽谷”。

　　太行大峽谷寫生基地內(nèi)群山拱翠、流泉碧潭、森林茂密，自然生態(tài)保持良好，植被完美、物華天寶、人杰地靈，雄壯的太行山孕育的炎黃子孫，特別淳樸厚道，真誠善良。民宅建筑，基地取材。石街，石院，石墻，石柱，石梯，石樓與大自然混為一體，古色古香，令人尋味。是休閑度假的綠色生態(tài)長廊。旅游資源豐富，有“天然氧吧”之美譽。

　　太行大峽谷有三九嚴寒桃花開的桃花谷，三伏酷暑水結(jié)冰的太極冰山。有太行之魂的王相巖，潭深谷幽仙霞谷，晉普龍洞小洞天，原始森林太極山，鬼斧神工魯班門，華夏一絕桃花瀑，太行*湖南谷洞（劉秀湖）八大景觀，還有亞洲第一，世界一流的國際滑翔基地，陽春，風(fēng)和日麗、萬木崢嶸、鳥語花香；盛夏，林樹青蔥、葉茂蔭深；金秋，紅葉似火、菽谷飄香、山果累累、惹人陶醉；隆冬，群山披素、白雪皚皚、垂冰百丈。國家重點風(fēng)景區(qū)評審委員會專家朱暢中先生高度評價太行山大峽谷景區(qū)是“步隨景移、百里畫廊、人間險境”。

　　三、實習(xí)內(nèi)容及過程：

　　5月，我們告別了炎熱的西安，在萬物復(fù)蘇的春天，我們告別了學(xué)校生活，全班同學(xué)在兩位老師的帶領(lǐng)下，第一次走進了太行山。首次到太行山，它給我的第一感覺就是風(fēng)景優(yōu)美，是個寫生的好地方。它綿亙數(shù)千里，濃縮了滄海桑田的變遷，呈現(xiàn)了自然迷人的魄力。

　　我們的目的地是石板巖鄉(xiāng)的太行族人。

　　這里秀峰突兀，石徑崎嶇，喊泉銀瀑懸壁。有著泰山的巍峨，華山的險要，嵩山的挺拔，黃山的秀麗，原始荒古，真實自然。她背靠青山，面向蒼溪，恬談幽然的山村風(fēng)情吸引了**、石家莊、邯鄲、鄭州、廣東、江蘇、太原等全國各地的美術(shù)院校師生前來寫生，諸多學(xué)生在此留下了墨跡真寶，一批批師生來諸多學(xué)生在此留下了墨跡真寶，一批批師生來此臨摩名人作品，依托山水繪畫寫生，留戀忘返、陶醉于此。

　　過慣了衣來伸手的歲月，享足了飯來張口的生活，同學(xué)們似乎一下子不適應(yīng)山區(qū)的生活，吃飯前是搶食物、占位子，吃不了便亂扔濫倒，吃完了把碗往桌上一放就走，曾一度把干干凈凈的餐廳搞得狼籍不堪。但看到了山區(qū)人民吃的是粗糧淡飯，穿的是補丁舊衣，住的是石板低房，聽到的是山區(qū)人民的歡歌笑語，感受的是山區(qū)人民的熱情厚道、好客真誠，同學(xué)們變樣了，他們尊敬、敬佩樂觀的山區(qū)人民。他們吃飯能井然有序了，尊重山區(qū)人民的勞動，不浪費糧食，自己洗碗，出入有序，禮貌有加。

　　在自己住的房間安定好后,我們便休息了。第二天早上，老師們便跟我們交代了一系列的注意事項,由于對山區(qū)的好奇心,上午老師并沒要我們畫畫,而是帶我們到附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下地形，順便欣賞這大自然的杰作。

　　山上樹林叢叢，透出一股讓人摸不透的神秘感。

　　轉(zhuǎn)悠完之后，帶著憧憬，帶著沖動，我們背著畫板拿著速寫本，開始了我們的寫生。在寫生的同時，也感受了自然的美，在山上見的怪石很多，那些石頭真像活生生的人各樣姿態(tài)都有。那些山谷更讓人震驚，在那喊一聲，那回音傳遍整個大山，真是想都不敢想像，它竟有這樣的神奇!在攀登的過程中，在行走的旅途上，我們感嘆著太行深山的神奇，感受著藍天白云的遼闊，品味著堅持不懈的快樂。晚上，幾位專業(yè)老師給我們細細評畫。太行山的很多山初看似曾相同，細細體會卻變化萬千，結(jié)構(gòu)錯落，凹凸有致。老師告訴我畫山須加以多寫生、觀察和總結(jié)。如果山的結(jié)頂畫不好，山就單薄，沒有體積和厚重感，沒有連綿感。

　　畫家村景色集雄、俊、奇、秀于一身，這里民風(fēng)淳樸、民情親和，這里的山村建筑層次分明，曲徑通幽，至今還保留著十分完整的紅石墻、石板房、石磨與石碾等。

　　四周環(huán)繞著層疊的山，陡峭逶迤,那筆直筆直的*面,若從上面摔下,真的連能抓的`地方都沒有，一層層的頁巖,給人的層次感特別強烈,在那巖石上,也能看見那草,那樹,讓人感覺這自然的生命力如此強大,在那堅硬的巖石上也能生長出那綠色的生命。

　　說實話，從我剛踏上太行山的第一腳時，我就深深愛**它，被它那種云霧繚繞高大而寒氣的威嚴所折服，它所充斥著人們所需要的所有。來到第一天的晚上，雖然坐車很累，但我依然沒睡著，很久很久。我想象著一個人“流浪”在破碎的巖石從中“流浪”在巧奪天工的懸崖邊上；“流浪” 冰冷而神奇的寒冰洞里；“流浪”在那深邃而有充滿香氣、桃花的桃花洞內(nèi)。想象著自己與太行山融為一體的感覺，是那么的閑適、淡雅而又充斥著古色古香的的味道。驀然回首，那山卻在燈火闌珊處。來太行山這么長時間啦，我的內(nèi)心始終沒有*靜過，里面充斥著淡苦、傷感‘快樂、窘迫，還有最后一天的靈感和心氣。

　　記得有一位大師說過，當你看山是山的時候，你是個*凡人，當你看山不是山的時候，你已經(jīng)超越了自我的境界，成為*凡人中的“*凡人”。

　　石板巖還是一個經(jīng)濟比較落后的地方，大部分村子很偏僻，幾個古稀老人在家守著這幽靜的家園。這里是個依山傍水，曲徑通幽的地方，充滿了靈氣，感觸更加真切，讓寫生更加的藝術(shù)性。我們一直是住在同一個地方，但我們寫生的地點卻是離住處越走越遠。因為路途遙遠，大伙都騎著自行車一路風(fēng)風(fēng)光光地奔向了寫生地，在路上走走停停，看著山上那些長得實在有點糾結(jié)的樹，心里充滿了好奇，總覺得這樹就像是小說里的樹妖一般，讓人充滿了幻想。的確太行山是一個結(jié)合了自然美和人造美的地方。漫天瀑布是大自然賜予人類對美的一種享受，漫山遍野的果樹讓人留連忘返，但當爬到山頂?shù)臅r候，你不禁會感慨“江山如此多嬌”在山頂放眼望去，險峰幻疊，高低錯落的山峰若隱若現(xiàn)，層層峻嶺向遠處漸隱而去，好似一條看不完走不盡的立體風(fēng)景畫廊，近處山坡上的連翹花爭相開放，鼓舞著人們不斷向上攀爬。

　　老師第一次領(lǐng)我們?nèi)サ牡胤绞歉呒遗_，這里依舊是山，在老師的帶領(lǐng)下，全專業(yè)90個人開始爬山！一路可真的是跋山涉水，這里本沒有山路，每一條路都是同學(xué)們自己探索出來的！崎嶇小路，羊腸小道，有怪異的大石，一個個女生也表現(xiàn)出爺們兒的樣子，爬上爬下，腿上還有樹枝劃破的道子。

　　最后一天，老師帶我們?nèi)ヌ�行山大峽谷著名的桃花谷景區(qū)。桃花谷，自然是里面桃花漫飛、飛舞滿天的景色。但是我們?nèi)サ募竟?jié)不對啊。哎！可惜��！不，這不重要，一個搞藝術(shù)得人看待這些東西是抽象的，是不可唯之的。也就是前面所說的“看山不是山”的效果。當你走到里面是，你不在為沒有目睹過桃花飛舞的景色而遺憾。桃花谷真的是名不虛傳��！小橋流水、山上人家、古道南風(fēng)、古色古香的山風(fēng)真好�。」湃嗽疲喝收邩飞�，智者樂水。而太行山就是一個有山有水的地方，也就是仁者和智者的結(jié)合。所謂的完美境界。

　　四、實*結(jié)及體會：

　　我們班真正擅長寫生的不是很多，尤其是對于山水寫生的一些基本技法沒能完全掌握，從我們大家所畫的小巷、山水、石潭來看，**不是甚多，但可以從畫面中感受到初次寫生的興奮與認真。

　　近三個禮拜的寫生中，我們相繼走過了王相巖、高家臺、郭家莊等許多個地方，每個地方的山水，房屋等讓我們找到了繪畫藝術(shù)的源頭，而那些天然形成的地形地貌更是為我們的審美提供了無盡的資源，豐富了我們的想象，拓展了我們的視野。這次的寫生，讓我們收獲不少，也成長不少。在老師的嚴格要求下，每日兩張或四張的作業(yè)及講評，提升了我們的寫生技能，從第一幅的線描到之后的上色、風(fēng)景速寫等等，每個人都在不斷進步，不斷提高�？吹絼e的學(xué)校的學(xué)生沒有我們畫的好的時候，給我們增添了一份自信，看到比我們畫的好的時候，則給我們增加了一種不斷學(xué)習(xí)的動力。而另外一方面，讓我們艱苦樸素、自理自強、遵守法紀、文明禮貌的作風(fēng)得到了發(fā)揚，讓我們吃苦耐勞，不怕冷不怕熱，不畏長途跋涉，不怕辛苦的精神得到提高，讓我們這個集體更加團結(jié)，更加友愛。我們的寫生生活圓滿結(jié)束，并于當日安全返校。從每天不曾間斷的寫生中讓我明白，藝術(shù)需要一種勤奮的精神，一種刻苦的態(tài)度，要多思多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，才能讓我們的藝術(shù)畫面更加具有審美性和真實性。 晚上，我們進行討論和總結(jié)，老師點評。在這里，我們看了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客在采風(fēng)中不僅增長了同學(xué)的專業(yè)知識和技能，而且鍛煉了體能，開拓了視野，提高創(chuàng)新能力，把生活中的素材升華為藝術(shù)創(chuàng)作，使作品從源于生活，同時也培養(yǎng)了社會實踐能力。此次寫生，我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標，對美的認知更加深刻，對人對物有了新的認識，不同角度去觀察，不同位置去分析，收獲就會不同。在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，**和險峻的路途，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官，激勵求知探索的欲望，喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力在這里你可以感受到什么是自然與人的**。看看這山，望望那水，走在綠之上，走在綠之下，走在綠之中，人與自然合一。整個身心在感觸太行，并且都拿出了飽滿的熱情，很多同學(xué)都把寫生當作一種愜意之事，一種享受，我認為這更是一次心靈之旅，一次返璞歸真，一次心靈的洗禮，這里感受不到城市的浮華與宣泄，感受不到外面世界那無休止的快節(jié)奏。

太行山寫生實習(xí)報告3

　　一、實習(xí)時間：

　　20xx年5月19日—20xx年6月8日

　　二、實習(xí)地點：

　　河南太行山大峽谷

　　三、實習(xí)目的：

　　通過寫生，提高自己的繪畫能力；從地域特色感知自然色彩，從大自然中感受光與色的變化和魅力。

　　四、實習(xí)內(nèi)容和感受：

　　5月19日，我們懷著期望來到了太行山，下車后，環(huán)顧四周……看著到處郁郁蔥蔥，頓時覺得渾身清爽，城市的喧囂也滌蕩而去，心情也是格外的好，未來二十多天的寫生也變得更加誘人。

　　第二天，我們就起了個大早，說實話，在學(xué)校也從來起不那么早呢，，雖然很想睡，但好奇心和新鮮感催促著自己……吃完早飯后，基地的楊老板就帶領(lǐng)我們

　　初步領(lǐng)略了一下太行山的錦繡風(fēng)光，雖然累，但卻樂在其中。爬山回來后，也算是真正開始了寫生生活。 前幾天，我們是在基地附近的村莊寫生，那里有很多的舊房子非常適合我們畫畫，尤其是速寫，所以，我在這幾天里畫的絕大多數(shù)都是速寫。

　　開始的時候，我并沒太在意構(gòu)圖時對畫面的取舍，所以畫出的速寫總是亂糟糟的，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我在構(gòu)圖上也慢慢成熟起來，懂得了疏密結(jié)合，也懂得了注重主體、照顧全局……懂得了構(gòu)圖，再在技法上加以鍛煉，取得進步是肯定沒問題，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，況且在這個季節(jié)里，到處都是綠的，要在一幅畫里同時表現(xiàn)出幾種不同的景物是有一定難度的，要在幾幅畫里表現(xiàn)有點相似但又不同的景色那就更難啦，有可能雖然選了不同地方的景色，但畫出的結(jié)果是相似的；也有可能雖然畫完了一幅畫，但完全沒畫出自己想要的效果……畫完第一張后，我讓老師幫我瞧了瞧，老師就首先指出我畫的書的顏色太跳、太鮮啦，但我一直是用的油畫棒，不能像水粉、丙烯那樣調(diào)配，所以更顯得增加了難度。

　　每天，我們小組五人相伴出去，一起畫畫，也會坐在一起討論畫畫的心得和畫法，有什么好的地方也可鑒戒一下，并且，老師每隔一天都會給我們講評作業(yè)，能讓我們知道自己的不足之處，以便及時改正。 其實，我們老師每隔幾天就會**一次游玩，第一次時，我們?nèi)チ讼膳_山，在仙臺山上我充分感受到了大自然的偉大，竟然能造就出如此神奇瑰麗的奇景，簡直就是天釜神工嘛，但我最喜歡的還是那次坐船。其實我是怕水的，也許是因為身上穿了救生衣的緣故吧，膽子也格外大了些，竟一點也不覺著害怕，且還感覺很爽、很刺激，那種在船上迎風(fēng)飛馳的感覺，我至今仍無法忘懷，只是遺憾時間太短。在最后幾天里，老師還**我們?nèi)チ艘惶松轿鞯纳颀垶常�我竟從山底爬到了山頂，這可是我人生第一次站在這么高的山上，領(lǐng)略祖國山河的無限風(fēng)光啊！ 在這兒寫生期間，天氣變化很大，忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力、技法的掌握能力提供了條件。還記得我開始畫的色彩中風(fēng)景、物體都是客觀真實的顏色和關(guān)系，但老師的話提醒了我，色彩是表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受的。我明白了——實際對象的色彩只是參考而已，一定要把自己的情感融入到自己的畫中，讓它也變得有生命！

　　時間一天天的過去，現(xiàn)在已是寫生生活的尾期了，但這些天與同學(xué)們的歡聲笑語、激情和奮斗會是我永遠的記憶。

　　五、實習(xí)感悟：

　　寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學(xué)校開設(shè)的一個課程。要想提高繪畫能力和審美能力，就要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去解讀美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去畫一幅畫、做一件事，就像老師說的那樣，既然畫了就要對的起這張紙，絕不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫。

　　寫生實習(xí)結(jié)束了，馬上就要回學(xué)校了，但不一樣的是，我們對以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標，對美的感受也有了很大的提高，對有些事情也有了新的認知。

　　而且，美是相通的，對于設(shè)計專業(yè)的我們來說，寫生最主要的還是要開拓視野、提升藝術(shù)品味和審美能力。這次雖然在太行山只有短短的二十天，但收獲卻無窮無盡，這會是我一生中最寶貴的記憶之一。