小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)題
小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)題
一. 組詞語(16分)
漱( ) 塔( ) 誡( ) 益( )
嗽( ) 搭( ) 械( ) 意( )
試( ) 賽( ) 稀( ) 暑( )
逝( ) 塞( ) 希( ) 署( )
二. 照樣子,在括號里填上合適的詞語。(6分)
(海灘)金黃 (態(tài)度)認(rèn)真
( )茂密 ( )融洽
( )靈活 ( )燥熱
( )紛飛 ( )寬廣
三. 根據(jù)意思寫出詞語(6分)
1. 在別人面前炫( )耀武力,顯威風(fēng)。( )
2. 微風(fēng)和煦( ),陽光燦爛,形容天氣晴好。( )
3. 形容神氣十足,非常稱心如意。( )
四. 把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序重新排列,并將序號填在前面的括號里。(7分)
( )看到愛迪生遇到了那么多困難,仍然堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),不斷研究。
( )創(chuàng)造發(fā)明了很多有益于人類的東西。
( )仔細(xì)地讀著《愛迪生的故事》。
( )成了一個(gè)大發(fā)明家時(shí),我的心情怎么也平靜不下來。
( )我默默地坐在窗前。
( )為了培養(yǎng)自學(xué)能力,擴(kuò)大閱讀量,老師要每個(gè)同學(xué)獨(dú)立閱讀課外讀物。
( )一天下午,教室里寂寞無聲。
五. 閱讀短文
(一)_____________(20分)
你知道嗎?鳥類的叫聲各有不同的特點(diǎn)。布谷鳥叫,聲聲悅耳、充滿樂感,而且準(zhǔn)確地向人們發(fā)布春天的信息;黃鸝的叫聲婉( )轉(zhuǎn)動聽,如一位音樂家;黑頭海鷗會惟( )妙惟肖( )地發(fā)出人類的大笑聲,所以又叫笑海鷗;田鷸在空中飛行時(shí),不停地抖動尾羽時(shí)所發(fā)出的`聲音如同羔羊的啼叫;蛇皮鳥遇到敵人攻擊時(shí),就會搖頭晃腦地發(fā)出蛇一般的咝咝聲。
1. 用“||”把這段話分為兩層。(4分)
2. 照樣子回答:這段話介紹的這幾種鳥的叫聲各有什么特點(diǎn)?(8分)
布谷鳥 叫聲特點(diǎn)是:叫聲悅耳并能準(zhǔn)確地向人們發(fā)布春天的信息;
______ 叫聲特點(diǎn)是:______________________________________;
______ 叫聲特點(diǎn)是:______________________________________;
______ 叫聲特點(diǎn)是:______________________________________;
______ 叫聲特點(diǎn)是:______________________________________;
3. 你從短文中,學(xué)會了哪些新詞語?抄寫在下面的橫線上_____________。(4分)
4. 根據(jù)你的理解,給短文擬一個(gè)題目,寫在短文前面的橫線上。(4分)
(二)圣誕老人來到我的夢中(16分)
一天夜里,我做了一個(gè)甜蜜的夢,我夢見了圣誕老人。他坐在雪白的雪撬上,搖著銀色的小鈴鐺向我滑過來。你聽,那悅耳的聲音離我越來越近了。瞧他,一張紅紅的長袍,一雙黑亮黑亮的皮靴渾身上下透著喜氣,透著吉祥。他是那么慈愛,銀白的卷發(fā),銀白的胡須,襯托著他那滿臉燦爛的微笑。一雙深陷的藍(lán)眼睛充滿了愛意。他慈祥地望著我們,那目光中有無數(shù)個(gè)祝福。
圣誕老人送給我一個(gè)可愛的玩具,并祝我快樂地成長。我對圣誕老人說:“謝謝你,圣誕老人!”圣誕老人微笑著對我說:“孩子,不用謝。我該走了,我還要給更多的人送去新年的祝福呢。”我連忙對他說:“我想和你一起去送圣誕禮物,行嗎?”圣誕老人對我說:“好哇!”他把我抱在懷里,讓我和他一起去送禮物。他帶著我在冰天雪地里飛舞,我們一起飛呀,飛呀……
我們正飛著,媽媽把我叫醒了。啊!原來是一場夢。
1. 按要求填空。(6分)
( )的聲音 ( )的夢
( )的雪撬 ( )的皮靴
( )的微笑 ( )的胡須
2. 用“ ”畫出描寫圣誕老人樣子的語句。(4分)
3. 請你展開想像,假如你和圣誕老人一起去送禮物,你會把下一個(gè)祝福送到哪兒?送給誰?怎樣送?然后續(xù)寫下面的一段話。(6分)
我和圣誕老人帶著無數(shù)個(gè)祝福在冰天雪地里飛舞,我們一起飛呀,飛呀,飛到了__________________________________________________ _ _
六、作文。(20分)
寫作《我要悄悄告訴媽媽一件事》
1、要把事情來龍去脈寫清楚。
2、事情的經(jīng)過寫具體。
3、要有真情實(shí)感。
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