小鴨子童話故事1

　　鴨媽媽帶著六個小鴨子，從遠處的草地上走到河邊來，他們排著隊，一擺一擺地走著。走到河邊，鴨媽媽先下了水，她對小鴨子們說：“好孩子們，你們一個一個地下來吧，要勇敢些�！�

　　第一個小鴨子跳下水去，鴨媽媽扶他一把，他靠在媽**身邊，用翅膀拍打著水，很快樂。

　　第二個小鴨子剛想跳下水，卻站住了，鴨媽媽說：“好孩子，像你哥哥一樣下來吧，膽子要大，別害怕呀�！�

　　第二個小鴨子也跳到水里去了。

　　這樣一直輪到第六個小鴨子跳了，這是最小的一個小鴨子，他的個子瘦瘦的，身上的黃毛也長得很少，稀稀拉拉的，好像一個小禿子，大家都叫他小黃毛。他慢慢地走到河邊，老是不下去。

　　鴨媽媽一次又一次地說：“小黃毛，快下來吧，膽子要大，膽小是學不會的�！�

　　小黃毛還是不肯下水。

　　這時候，鵝阿姨帶著小鵝們游過來，看到鴨媽媽就招呼：“鴨大嫂，你好！”

　　鴨媽媽說：“��！鵝阿姨，你好！”

　　鵝阿姨說：“你這幾個孩子長得很好�。↑S黃的毛，胖鼓鼓的身體，長得真美！”

　　鴨媽媽說：“你的孩子也都長得不壞呢！胖胖的，多有趣！可是我的最小的孩子長得太瘦啦，你瞧�！兵唻寢屩钢�岸上的小黃毛。

　　鵝阿姨說：“唔！這孩子長得太小了，你多照顧他吧，他還是長得蠻有趣的�！�

　　小黃毛站在河岸上低著頭，很怕羞的樣子，他瞧了一下媽媽，又把頭低下去了。

　　鴨媽媽覺得小黃毛老不肯下水，就游到岸邊，準備帶他下水。小黃毛看見媽媽向他游來，他干脆掉轉(zhuǎn)身子，一擺一擺地要跑回家去了。

　　鴨媽媽趕快爬上河岸，哄著小黃毛回來。小黃毛很害怕地跟媽媽一同下水了。他在水面上浮著，拼命地擠到媽媽身邊。他的哥哥姐姐們都離媽媽比較遠，而且游得很有興趣。

　　鴨媽媽拍著翅膀說：“孩子們，快跟我來吧！”就向河中心游去了，小鴨子們都跟著游去，可是小黃毛很著急，不敢往前游。

　　鴨媽媽一邊游，一邊回過頭來對小黃毛說：“好孩子，快來吧，來！看誰游得快。”

　　小黃毛游得很慢，遠遠地落在后面了。鴨媽媽就停下來等著，等小黃毛趕上，再往前游。后來小黃毛又趕不**，他自己好像沒有信心去追趕，看到有一處河邊長滿了蘆葦，他想鉆到蘆葦叢里去躲。鴨媽媽看到了，趕忙游過去，拉著他游出了蘆葦叢，再讓他自己游。

　　小黃毛跟在媽**后面，很吃力地游著。他們游了好一會工夫，要回家了。鴨媽媽幫著孩子們爬**河岸，搖搖擺擺地走回家去。

　　在一塊草地上，小鴨子們在那里玩兒。日子過了一個多月，他們都長大了些，小黃毛也長大了些，可是比起他的哥哥姐姐來，他還是長得很小的。他們有的追逐著蚱蜢，有的側(cè)著腦袋在欣賞最好看的花。

　　小鵝們也來了，他們和小鴨子們在一塊兒，玩得很好。后來小鵝們說：“我們到河里去游水吧！看誰游得好。”

　　小鴨子們呷呷地叫著說：“好��！好�。　�

　　小鵝、小鴨子們都跳到水里去了，只有小黃毛還站在岸上，不想下水。小鵝、小鴨子們都叫他一同游，他總是不肯。

　　小鵝、小鴨子們開始游水了，他們自己喊著：

　　“一！二！三！”翅膀拍著水面，就很快地游起來。

　　小黃毛在岸上看著，他看到自己的哥哥姐姐游得那么快，游得那么好，越看越有興趣，也想下去游水了。他站在河邊，看到水里自己的.倒影，那么瘦，哥哥姐姐們都長得那么結(jié)實。

　　他偷偷地下了水，自個兒開始游起來，老是在水淺的地方游，不敢游到河中心去。游著游著，忽然他的一條腿給什么東西咬住了，他拼命地掙扎，可是怎么也掙不脫。他急得沒有辦法，就大叫起來：“救命�。【让��。　�

　　小鵝、小鴨子們正要作游泳比賽，聽到小黃毛的叫喊聲，趕快游過來。有一只小鴨子伸長脖子鉆到水里去，他的嘴里銜著一堆水草，鉆出了水面。大家見了都笑起來，原來小黃毛的一條腿給河邊的一叢水草絆住了。小黃毛的膽子真小，他也怪自己為什么不鉆進水里去瞧一瞧呢？這樣多丟臉啊。小鵝、小鴨子們鼓勵他，幫助他，要他也參加游泳比賽，小黃毛想想有點害怕，不肯參加，可是大家一定要他參加。比賽的時候，小黃毛實在游得太慢了，好容易游到終點，他落在最后面，低著頭，心里很不快活。

　　小鵝、小鴨子們安慰他，要他再參加，他怎么也不肯參加了。他自個兒爬**河岸，回去告訴自己的媽媽：“媽媽，我游水游不好，游不快�！�

　　鴨媽媽說：“你要勇敢些，要多學，慢慢就會游得好了。”

　　小黃毛大聲地說：“媽媽！那么你再教我游吧，這回我一定好好地學�！�

　　鴨媽媽說：“這樣才是個好孩子。來吧，現(xiàn)在就跟我去游水�！�

　　鴨媽媽帶著小黃毛走到河邊，一起下了水。她做出各種樣子來，扎猛子、飛躍拍水、倒豎身子找螺螄，還有很多花樣，叫小黃毛跟著她學。小黃毛這回懂得了該怎么游，他游著游著，覺得有趣極了。他本來是怕游水的，現(xiàn)在能夠大膽地游水了。

　　早晨，太陽剛出來，小黃毛就自個兒到河邊去，練習游水，還練習扎猛子，他游到河這邊，又游到河那邊，再一直沿著小河游去。

　　小黃毛游得累了，站在河岸上，瞧著水里面自己的倒影，他自己對自己說：“我游得還不好，我要天天學。”

　　他張開翅膀，又跳到河里游水了。

　　有一天早晨，天氣不太好，天空中飄著一朵朵的烏云。小黃毛望望天空，還是跳到河里去游水。

　　他游了沒有多久，忽然刮起大風來，接著嘩嘩地下大雨了。他在河中心被大風吹得直打轉(zhuǎn)，沒法往前游。他向岸邊游來，給大風一吹，又往后退了好遠一段路。大雨打得他睜不開眼睛，可是他不管，還是拼命地往前游。剛要游到河邊，給大風一吹，又退了回去，這一次還退得很遠很遠。他已經(jīng)沒有力氣往前沖了。這時候，他聽到媽媽在找他，在大聲地喊著：“小黃毛！小黃毛！”小黃毛用出全身的力量，又向前沖，他拼命地游著，游著，到底爬**河岸。

　　鴨媽媽跑到河邊，在大雨中看到小黃毛很吃力地走著，趕快跑過去，很親熱地抱住了小黃毛。她說：“小黃毛！媽媽可找到你了�！�

　　小黃毛說：“媽媽！我能游水啦�！�

　　鴨媽媽帶著小黃毛，趕緊跑回家去。

　　到了夏天，小黃毛很能游水了。他的身上已經(jīng)長滿了雪白的羽毛，身體也結(jié)實了。他和哥哥姐姐們一樣的健康、活潑。他用嘴巴梳梳身上的羽毛，張張翅膀，樣子很勇敢。他看到水里自己的倒影，高興得瞇眼笑起來。

　　日子過得真快，夏天到了，有一天早晨，天氣很涼爽，太陽照在河面上閃出金光，小黃毛拍拍翅膀，又到河里去練習游水了。

　　在一棵大樹的身上，貼了一張布告，上面寫著：

　　今年出世的小鵝、小鴨子們都長大了。按照老規(guī)矩，要開一次游泳比賽大會，希望小鵝、小鴨子們都參加。

　　從這一天起，小黃毛和他的哥哥姐姐們練習游水，練得更好了。他們練習長距離游水，還練習扎猛子。

　　游泳比賽的日子到了，這一天可真熱鬧��！所有的鵝啊、鴨子啊，都跑來看比賽。

　　游泳比賽的地方，就在小河上�？幢荣惖涅Z和鴨子們都猜想：誰會得到第一？有的說那只長脖子小鵝會得到第一的，有的說那只大翅膀小鴨子會得到第一的。鴨媽媽擔心著自己的小黃毛很難得到第一，她心里想著：“可別把小黃毛累壞啦�！�

　　比賽開始了。

　　小鵝、小鴨子們在河邊排成一個很長的橫隊，發(fā)號令的是一個長脖子的大鵝，他大聲喊著：“準備！”

　　長脖子大鵝重重地拍一下翅膀，小鵝、小鴨子們都很快地出發(fā)了，快得都像一支射出去的箭。他們沿著河流，一直向前游去，拐彎的地方，要鉆過蘆葦堆成的障礙，還要做扎猛子表演。小黃毛很快地游著，有一只小鵝本來游在最前面的，他看到小黃毛追來，滿不在意，故意逗著小黃毛玩兒。他張開翅膀，一邊游，一邊不讓小黃毛追上，小黃毛身子一閃，追過了這個小鵝。小鵝看到小黃毛在他的前面了，著急起來，趕快追上去，他又在小黃毛的前面了�？墒切↑S毛一點也不慌張，他要追過這個小鵝。游著游著，他又在小鵝的前面了，就這樣一口氣游到了終點。小鵝拼命地追，怎么也追不上他。

　　觀眾都拍著翅膀叫喊：“小黃毛得第一了！小黃毛得第一了！”

　　小鵝、小鴨子們都跑過來，圍住小黃毛。有幾只大鵝把小黃毛舉起來，舉得高高的。

　　鴨媽媽緊緊地擁抱著小黃毛說：“真想不到你會得到第一。你是我們最勇敢的孩子啊！”

　　鵝阿姨也跑過來，用翅膀拍拍小鴨子的背說：“小黃毛，你真是個勇敢的孩子。”

　　小黃毛瞇瞇地笑著。他給大家說得有點害臊了，就把腦袋藏到翅膀里面去了。

　　現(xiàn)在，他的個子長得和別的小鴨子一樣大了，他很高興自己已經(jīng)變成了一個挺勇敢、挺結(jié)實的小鴨子了。

小鴨子童話故事2

　　春天來了，小草從泥土里鉆出來，五顏六色的花兒競相開放。小雞和小鴨到河對岸去玩。

　　可是，一條小河擋住了它們的去路。小雞急得臉漲得通紅，小鴨看著小雞著急的樣子，不慌不忙地說：“別急！別急！我們一起來想想辦法，實在不行，我會游泳，我背你過河�！敝灰娦▲喲壑楣锹倒锹抵鞭D(zhuǎn)，邊撓腦袋，邊四處張望。當它看到不遠處的草叢里有一塊既厚實，又*整的木板時，興奮地對小雞說：“小雞快來！我有好辦法了！”它邊說邊拉著小雞的手，飛快地向木板跑去�！皝�！我們把它搬到河邊去，有了它，還愁過不了河嗎？”小鴨指著木板胸有成竹地對小雞說。于是，小雞俯下身子、伸出雙手，和小鴨一起用力抬起木板……它倆使出了吃奶的力氣，終于把木板抬到了小河邊。小鴨又使勁地把木板推進小河里，等小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐好后，就躍起身子，跳入河里，然后一邊推著木板，一邊拼命地向?qū)Π队稳ァ�…木板上的小雞就像是乘坐著“小船”，***安地**岸。

　　小雞看著累得滿頭大汗的小鴨，感動地說：“謝謝你！小鴨，多虧有你的幫助，不然我只能在對岸干著急了。”小鴨真誠地說：“不用客氣，別人有困難就應該給予幫助�！�

　　說完，它倆肩并肩，手拉著手向前走去。

小鴨子童話故事3

　　一個陽光明媚的早晨，空氣格外的清新。潔白的云朵在天上慢吞吞地飄過來飄過去，就像一朵棉花糖一樣。

　　森林里樹木茂盛，綠油油的小草生長在河邊，小河的河水清澈見底。大家在公園里開心地捉迷藏，“撲通”一聲，小鴨子一不小心掉進了一個又大又深的坑里。小鴨子在坑里拼命地撲騰翅膀，大叫救命。

　　小鳥聽到了，飛過來跟小鴨子說：“小鴨子，你等我一下，我馬上叫小猴子來救你上去�！辈灰粫�兒，小猴子就來了。小猴子抓耳撓腮的，心想：我該怎么把它救上來呢？突然靈機一動，使出了絕招倒掛金鉤，準備把小鴨子卷上來。可是，坑太深了，小猴的尾巴夠不著。大家急得像熱鍋上的**一樣。

　　小熊聞聲而來說：“等我一下，我去家里那秘密武器�！彼�急急忙忙跑向家里。一會兒工夫，它氣喘吁吁地回來了。小熊向河里舀了一桶水，往坑里倒去，可是一點作用也沒有，水全被土吸光了。小熊說：“這樣也不行，這樣吧，我去找大象伯伯救你！”又過了一會兒，大象伯伯大搖大擺的來了。象伯伯跺了跺腳說：“這樣吧，我用我的象鼻子把你勾起來�！毕蟛�伯的鼻子向洞里伸去，可還是夠不到。這時，小鴨子絕望了。小鳥卻說：“人多力量大�！贝笙笳f：“對�。∥覀円獔F結(jié)一致，才能把小鴨子救上來�！�

　　這時，大象開始指揮起來，他說：“小猴，坐在我的鼻子上，小熊把你的水桶給小猴�！薄耙欢�拉，一二拉。”大家喊著**，終于把小鴨子救出來了。

　　小鴨子激動的說：“謝謝大家，把我從坑里救出來。”

小鴨子童話故事4

　　今天，我這個鄉(xiāng)下的小鴨子，大飽眼福！

　　我?guī)е�可愛的小鴨子去小京。小玲。小瑩。符曉。小婷。孝義漫步在翁澤華的街頭，啊！今天天氣真好！****，萬里無云，我和一群無辜的小鴨子“1212”走在一起，他們！躲著，好像在玩“老鷹抓小雞”的游戲，一點都不聽話，唉！玩是小孩子的天性！我這當**，真的沒有辦法拿他們怎么樣！

　　在公路上，我是老大，連人車——都給我們?nèi)�分，哎！看，我多驕傲�。?/p>

　　街上的行人指著我和我的寶貝，紛紛議論，哼！我不管！說自己喜歡的，看自己喜歡的！

　　兩個沒見過世面的寶寶，就看著街上熱鬧的東西，一不小心滑倒，掉進了黑暗里。惡臭的下水道，“我的寶貝！別擔心，還記得**媽教你的游泳技巧嗎？”我趴在地上大叫，小寶寶們好像聽到了我說的話，都穩(wěn)住了。不，嬰兒似乎無法堅持。我急著謀生，跑去找**，**很遲鈍，根本不聽我的指揮。他一臉茫然地看著我。**頭一歪，警帽掉了下來。然后我趕緊過去，開始咬了一口。**的反應相當強烈。他看到情況不好，就和我一起在大街上跑來跑去，終于到了“事發(fā)現(xiàn)場”。他好像明白了什么，就俯下身子去撈我的寶貝。沒抓到，但是沒抓到。哎喲！終于明白了，這個小家伙，嘿！最后還是有驚無險！

小鴨子童話故事5

　　清晨的森林景色宜人，小動物們都到這里來玩耍。正當小伙伴們玩得開心時，小鴨子一腳踩空，掉進一個深深的大坑里。

　　小鴨子急得像熱鍋上的**，大聲呼喊道：“救命呀！救命呀！”小猴子聽見了小鴨子的喊叫聲連忙跑來，找來一根長長的竹竿，輕輕地把竹竿放進坑里，想把小鴨子拉上來。可是小鴨太小了，沒有力氣抓緊竹竿，這個辦法失敗了，小鴨子更慌張了。小熊也跑了過來，靈機一動，想：小鴨子會游泳，我只要用水把坑填滿就行。小熊找來水桶，一桶水，一桶水填到坑里去。小鴨子開心了一會兒，又懊喪了，因為水倒進去一會就干了。大象也來了，小熊把辦法告訴了大象，三個小伙伴重振精神，團結(jié)協(xié)作，各顯其能。小猴和小熊拼命地用桶拎水，大象使勁用鼻子吹水。

　　坑終于被填滿了，小鴨也浮上來了，它們又高興地玩了起來。

小鴨子童話故事6

　　星期六，天氣格外晴朗，小鴨子出來散步“哎呦”小鴨子不小心掉進了大坑里，它大喊：“救命，救命啊�！�

　　小鳥聽到了小鴨子的求救聲，飛過去對小鴨子說：“小鴨子別著急，我會把大伙叫來幫助你�！惫�然不一會兒猴子弟弟趕了過來，它拿著長長的樹枝，把樹枝放到小鴨子身邊，可是小鴨子太重了，猴子弟弟沒能把它拉上來。又過了一會兒，大象伯伯甩著它長長的鼻子過來了，它把鼻子伸到坑里，小鴨子抱著大象伯伯的鼻子，大象伯伯慢慢地向后退。看到快要到坑外了小鴨子一不小心手滑沒抱住又掉了下去，小鴨子有些沮喪。遠處聰明的熊哥哥提著個小水桶跑了過來。熊哥哥說：“我們用水把坑填滿讓小鴨子浮上來不就行了嗎？”說干就干。坑里的水漸漸增多，小鴨子浮了上來。小鴨子感激地說：“真是太謝謝你們了�！�

　　“大家都是森林里的鄰居，就應該互相幫助。不用客氣�！贝蠹椅⑿Φ卣f。

小鴨子童話故事7

　　在一個風和日麗的早晨，鴨媽媽和幾只小鴨子吃完飯后，帶著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。街面很安靜，沒有幾個人影活動。鴨媽媽想，看來這個美好的早晨要由她和幾個孩子獨享了。

　　突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方街面上有幾個下水井蓋，***一個井蓋不見了，黑黑的井口大張著，像是一個隨時準備吞噬食物的**的嘴巴，悄悄地等待著不留心走路的行人和動物。

　　鴨媽媽小心地帶著小鴨子們準備饒過這張**之嘴，但卻有幾只小鴨子因為好奇跑到了下水道井口邊，伸著腦袋向下張望，鴨媽媽一看不由著急，剛準備張嘴召喚，突然“嘀”的一聲，井口的小鴨子嚇了一跳，驚慌失措中便失足跌入了黑幽幽的下水道中�！熬让���！救命��！”鴨媽媽和幾個孩子大聲呼叫起來，但空寂的街道沒有一個人注意這里危急的情況�！翱炀染任业暮⒆樱　兵唻寢寧е�另外的幾只小鴨子，向最近的十字路口的巡警跑去。鴨媽媽焦急地用嘴咬住巡警的褲腳，使勁地往出事地點拉，巡警看她那么悲傷的眼睛，好像明白了些什么，跟著鴨子跑了過去。到了事發(fā)地點，巡警往下一看，井口很深，必須想辦法才能搭救遇難的小鴨子。經(jīng)驗豐富的巡警向四周一看發(fā)現(xiàn)了一家漁具店，心里便有了主意。他立刻跑進了漁具店，借了一張漁網(wǎng)，將小鴨子救了出來。鴨媽媽和小鴨子激動地圍著巡警連聲道謝：“謝謝你救了我的孩子！”美麗的早晨有很多故事，也有許多感人肺腑的事情在早晨發(fā)生，就像這件事告訴我們：人與動物要相互幫助，相互信任，才能建立一個人與動物**相處的美好世界。

小鴨子童話故事8

　　森林又迎來了一個陽光明媚的早晨，小鳥在天空中**自在地飛翔，小猴子在樹枝上蕩來蕩去，小熊在草地上玩耍，大象在陽光下慢慢地踱步。突然，從湖邊隱隱約約地傳來一聲聲求救聲：“救命，救命……”。

　　小鳥趕緊飛過去，原來是一只小鴨子，它不小心掉進了一個又大又深的坑里，顯得很害怕�！澳銊e怕，我去叫小伙伴來救你。” 小鳥安慰道。不一會兒，大象、小熊和小猴子一起趕來了。小猴子動作敏捷，它一手拉著樹枝，另一只手盡力去拉小鴨子�？墒强犹�深了，小猴子還是夠不到。大象也很著急，它用它的長鼻子試著往坑里垂下去救小鴨子，可惜，還是差一點距離。小熊急中生智，它找來了一個水桶，從湖里裝滿水，然后倒進坑里。大象也來幫忙了，它用它的長鼻子吸滿水噴進坑里。沒多久，大坑里的水越積越多，小鴨子能浮起來了。最后，大象用它的長鼻子輕輕地卷起小鴨子，慢慢地放在草地上。小鴨子得救了！

　　大家歡呼起來，手拉手跳起了歡快的舞蹈。

小鴨子童話故事9

　　一個陽光明媚的早上，小鴨、大象和小熊、小猴一起到森林里郊游。突然不好好看路的小鴨掉進了一個又黑又大的洞里，嚇得小鴨屁滾尿流的大聲說到：“小猴子救命，大象救命啊�！�

　　小猴子的耳朵靈敏，它聽見了，趕快來到洞邊，看見了被嚇得渾身哆嗦的小鴨子。小猴子說：“小鴨子別著急，我去跟大家說一聲，我們一起想辦法救你�！毙『锱苋ジ�大家說了以后，它們就著急的瘋狂跑著去救自己的好朋友。

　　來到洞口，大家一看，果然是小鴨，他們想啊想，怎樣才能把小鴨救出來。小猴機靈一動爬上樹，把尾巴拴在樹枝上，然后用樹枝把它弄上來。可是樹枝太短了，小鴨子夠不到，小熊和大象看見一旁的水，把水桶接得滿滿的，然后把它倒進去。

　　可是桶還是太小了，水不夠，大象把鼻子伸到水里，不停的吸水，然后吐出來，小鴨子終于得救了。

　　小鴨子說：“今天真是謝謝你們了，如果沒有你們，我就要死在這里了。”

小鴨子童話故事10

　　星期天，天氣非常晴朗，小鴨子要去奶奶家玩。

　　小鴨子走啊，走啊，一不小心掉進了一個大坑里，小鴨子想從坑里爬上來，可是它沒有手。怎么爬也爬不上來。它看看四周，覺得一切可怕極了。藍藍的天空變成了一個巨大的冰柱，隨時有可能砸向它。大樹變成了一個老妖怪好像要吃了它，小草也變成了一根根又堅又硬的針瞄準了它。

　　小猴、小象和小熊經(jīng)過這里，它們看見了小鴨子。就開始為小鴨子想辦法。小猴子想到了一個辦法，它把尾巴倒掛在大樹上，手里拿著一根木棒，讓小鴨子握著木棒，再把它拉上來�？墒切▲喿記]有手，拿不了木棒。這時小象說：“讓我試一下，看我可不可以用鼻子把它卷上來�！笨墒切∠蟮谋亲犹�短夠不著。小熊想：小鴨子不是會游泳嗎？我可以把坑填滿水，讓它浮起來。小熊找來一個水桶，在小河提了一桶水，往坑里倒水。一桶、兩桶、三桶……小鴨子終于浮上來了。

　　小鴨子得救了！頓時，他看見周圍的景物都變得美麗了。藍藍的天空像一塊巨大的藍寶石，小草隨風舞動，好像在為它獲救而感到高興。大樹張開了雙手好像要和它擁抱呢！小鴨子給小熊它們說了聲謝謝就開心地去奶奶家了。

小鴨子童話故事10篇擴展閱讀

小鴨子童話故事10篇（擴展1）

——小鴨子童話故事10篇

小鴨子童話故事1

　　一個陽光明媚的早晨，小灰兔正在河邊津津有味的吃早餐，得意地享受陽光的溫暖和青草的美味。小鴨從兔子身邊經(jīng)過，熱情地和小灰兔打起招呼，嘎嘎嘎你好��！小兔子，青草的味道好吃嗎？不如和我一起捉魚吃吧！小兔子聽了鴨子的話覺得很可笑，斜著眼睛瞄了一眼小鴨子說：省省吧，魚有什么好吃的，一股腥味，臭死了，聞聞就頭暈腦脹。小鴨聽后感到很沒趣，跳進河里悶頭捉魚去了。

　　這時，一只饑餓的大灰狼正向兔子悄悄逼近，小兔子卻毫無知覺。關鍵時刻正巧小鴨轉(zhuǎn)過頭看到這一切，小鴨毫不猶豫的大叫起來，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，快跑��！小兔子，大灰狼來了！快跑到我這里！

　　小灰兔一聽，拿出了短跑冠軍的速度，飛快地向小鴨子跑去，小鴨子讓小灰兔趴在自己的背上，游到小河的**，他們兩個人終于安全了。

　　小灰兔趴在小鴨的背上難為情地說：謝謝你救了我，我為我剛才對你說的話向你道歉。小鴨子溫和地說：沒關系。

　　小鴨子背著小灰兔向河對岸游去，河面上留下他倆疊在一起的身影。

小鴨子童話故事2

　　從前，森林里住著用戶小鴨子，小鴨子長大，可什么也不會，他的爸爸媽媽可擔心了，于是他們叫小鴨子去學點本領。小鴨子答應了。

　　小鴨子來到了魚塘，見到小魚在水里吐泡泡，呆在一旁看，心里可羨慕了。于是，小鴨子走到小魚旁，說：“小魚弟弟，你能教我吹泡泡嗎？”“可以”小魚說�！澳阄覀冮_始吧”小魚說。于是，小鴨子和小魚便開始了�？墒牵�小鴨子怎么也學不會，失落的走開了。

　　小鴨子又來到了田地，見牛伯伯在耕地，小鴨說：“牛伯伯，您能交我耕地嗎�！薄爱斎豢梢岳�，不過你要認真學哦�！薄昂玫�。”小鴨子開始做工了，可是，小鴨子做了一會就不耐煩了。于是，便向牛伯伯告辭了。

　　小鴨子低著頭走了。

小鴨子童話故事3

　　第一章:等媽媽回來

　　日落的黃昏美極了，金黃色的余暉灑落在一處寂靜的小院里，孤獨的小鴨子嘎嘎坐在門前的小凳上，焦急的等著媽媽。

　　天漸漸暗了下來，媽媽還沒有回來，小鴨子嘎嘎有一種想哭的沖動，看到下班回來的雞嬸嬸，匆忙迎了上去。

　　“雞嬸嬸，看到我媽媽了嗎？”小鴨子嘎嘎期望的看著雞嬸嬸。

　　“**媽還沒有回來嗎？”雞嬸嬸也很擔心的問。

　　“沒有，我媽媽一天都沒有回來了�！备赂戮趩实目粗�腳下回答。

　　雞嬸嬸若有所思的呆愣了一下，對著小鴨子嘎嘎說：

　　“餓了吧，嘎嘎？來我們家吃點東西吧�！笨粗�不太情愿的嘎嘎，雞嬸嬸把他拉了進去�？粗�*時愛吃的食物，嘎嘎卻一點也吃不進去，鼻子也總是酸酸的想哭，嘎嘎好想念媽媽溫暖的懷抱和媽媽慈愛的眼神呀。

　　“不行，我一定要吃飽肚子等媽媽回來。”嘎嘎對自己說。

　　填飽了肚子，心情也好多了，看著雞嬸嬸家的小弟弟、小妹妹圍著雞嬸嬸撒嬌、嬉笑，小鴨子嘎嘎更加想念媽媽了，于是***和雞嬸嬸告別。

　　“雞嬸嬸我要回家等媽媽了，雞嬸嬸謝謝你�！备赂聸_著雞嬸嬸鞠個躬，轉(zhuǎn)身走了。

　　“等一等嘎嘎。”雞嬸嬸把一些食物小心的包起來，塞到了嘎嘎的手里。“好孩子，媽媽一定會回來的。”嘎嘎看著手里的食物，“謝謝……”嘎嘎對雞嬸嬸說，心里充滿著感動。

　　嘎嘎多么希望自家的燈光亮起來，多么希望媽媽正站在門口迎接他，然后給他一個溫暖的懷抱，和一句溫暖的“我的寶貝回來了，真好。”可是，沒有燈光，沒有媽**身影，沒有溫暖的話，什么都沒有出現(xiàn)……

　　嘎嘎默默的在門口的小凳上坐下來，癡癡的看著遠方，心里想念著媽媽，好像想起了什么，跑進屋把所有的燈都打開，“這樣,媽媽就知道我已經(jīng)回來了，擔心我會餓肚子，也就很快回來了,呵呵呵……”嘎嘎飽含希望的笑了起來……

　　等啊等，媽媽還是沒有出現(xiàn)，看著天上月亮阿姨溫柔的目光，小鴨子嘎嘎想起了媽媽溫柔的目光，忍不住傷心的“嗚嗚嗚……”哭了起來，“媽媽，你在哪里，嘎嘎好想你，嗚嗚嗚……”嘎嘎邊哭邊叫著媽媽。

　　“嘎嘎是最棒的和最勇敢的小男子漢，才不會哭鼻子呢。”媽**話在嘎嘎的耳邊響起。

　　“對，嘎嘎是男子漢，嘎嘎才不哭呢�！备赂乱贿叢裂蹨I，一邊給自己打氣。

　　嘎嘎迎著月亮阿姨慈愛的目光，唱起了媽媽最喜歡的“繡球花”：“啊，繡球花/你是風/我醉在了你的芬芳里；你是幸福/永駐我們的心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”思念的歌聲連月亮阿姨都為之動容，情不自禁的拿著手帕擦起眼淚。就這樣,唱啊唱啊，小鴨子嘎嘎好像又回到了媽**懷抱，漸漸的睡著了……#

　　第二章:遠行

　　第二天，小鴨子嘎嘎在太陽公公慈愛的目光下醒來，整晚都在等著媽媽回來的嘎嘎揉了揉酸酸的小腿和酸酸的胳膊，揉了揉惺忪的眼睛，便***四處尋找著媽媽。

　　秋天清晨的小院清新而寂靜，花園里，媽媽最喜歡的繡球花燦爛的盛開著，卻沒有媽媽辛勤的身影;臥室里，媽**床上也空空如也;廚房里,也沒有媽媽和可口的早餐，失落的嘎嘎蹲在地上傷心的哭了起來……

　　一陣好香好香的香氣撲鼻而來，是媽媽做的小酥餅的香味，嘎嘎疑惑的抬起頭，卻看到了雞嬸嬸端著一碗香香的小酥餅站在自己面前。

　　嘎嘎止住哭聲，抽泣著說：“謝謝雞嬸嬸，我不餓�！�

　　“傻孩子，快吃吧�！彪u嬸嬸眼睛紅紅的把小酥餅塞到了嘎嘎的手里，嘆口氣走了。嘎嘎看著碗里的小酥餅，又想起了媽媽，一邊吃著小酥餅一邊掉眼淚……

　　小鴨子嘎嘎每天都坐在小院里等著媽媽回來。一天又一天，還是不見媽**身影，而每一天嘎嘎都在思念中,哭泣中度過。動物村的雞嬸嬸、鴨伯伯、鵝姐姐……每天都輪流照看著小鴨子嘎嘎，每天為嘎嘎做好吃的、講好聽的故事，也陪著嘎嘎流眼淚，思念著鴨媽媽……

　　后來，有一個旅行的長頸鹿說，在他來的方向遇到了嘎嘎媽媽，正被一群人類抓住向南去了,全村的動物們更加不安了……

　　小鴨子嘎嘎知道了媽**處境，反而放心了。在動物村長輩的關愛下，漸漸擺脫悲傷，心情也慢慢的好起來了……這一天，嘎嘎告訴村里的長輩說：他要遠行去找媽媽，不管多遠，多兇險一定要找到媽媽……長輩們撫摸著嘎嘎的頭，無奈的搖搖頭嘆聲氣。

　　嘎嘎看著媽**相片，忍不住又哭了起來，眼淚“撲塔撲塔的”落在照片上，好像又聽到了媽**話：“嘎嘎不哭，嘎嘎是勇敢的男子漢……”嘎嘎擦干眼淚，對著媽**照片說：“媽媽，嘎嘎不哭了，嘎嘎是男子漢以后再也不哭了……�！�

　　嘎嘎把媽**照片裝進小背包，然后把小背包背在身上，走出家門。

　　“嘎嘎，等一等。”

　　“雞嬸嬸？鴨伯伯……”嘎嘎看著村里來送行的長輩，忍不住紅了眼圈。

　　“孩子，找媽媽，總得帶些吃的吧�！兵啿�伯和鴨嬸嬸眼圈也紅紅的。

　　“來，把這個也帶上吧�！冰Z嬸嬸把嘎嘎的背包取下來，把一些吃的、喝的'全都塞進了嘎嘎的背包，又重新幫嘎嘎背上。

　　“來，孩子，這是**媽最喜歡的繡球花的種子，它**著：希望、美滿和團聚。你帶著它，就不會孤單了�！彪u嬸嬸含著眼淚說。

　　“嗯，我知道了，謝謝雞嬸嬸。”小鴨子嘎嘎也感動的說。

　　“謝謝長輩們,大家要注意身體啊……”嘎嘎向長輩們深深鞠了一躬，搖搖手。轉(zhuǎn)過身，擦干眼淚，背著長輩們的愛和不舍，捧著“繡球花的種子”踏**尋找媽**路途……#

　　第三章:避雨

　　小鴨子嘎嘎，走呀走呀……餓了，就吃些村里長輩們給的食物、渴了，就喝些小河里的水、困了，就在草叢中休息一會兒，想媽媽時，就拿出媽**照片和媽媽說說話……就這樣，日子一天天過去了，小鴨子嘎嘎還在尋找著媽媽……

　　這一天早晨，嘎嘎在蛐蛐的歌聲中醒來,抬頭看看天，幾縷白云在湛藍的天空靈動的飄動著。“嗯，今天又是個好天氣。”嘎嘎伸伸腰，麻利的從草叢中爬起來，向河水邊走去，漱漱口、洗洗臉、沖著河水里的自己做個鬼臉、又做了下運動……“一、二、三、四……”

　　就在這時，天居然暗了下來，剛開始還是艷陽高照，一會兒的功夫，就烏云密布了，“快要下雨了�！备赂孪�，就趕緊背上背包往前方跑去。

　　“在雨水下來之前，得趕快找個避雨的地方�！庇谑�，小鴨子嘎嘎,就邊跑邊找能夠容身的地方。

　　就在此時，豆大的雨滴砸在嘎嘎的身上，也就在這時嘎嘎也發(fā)現(xiàn)了一個避雨的好地方。

　　“好大的一棵樹呀！”嘎嘎便沖著一棵，有著粗壯枝干和茂密枝葉的樹房子走去，在一扇漂亮的紅顏色的門口停了下來。

　　“篤篤篤……”嘎嘎禮貌的敲了幾下門。

　　“誰呀？”門里傳來了一個稚嫩的聲音。

　　“我是小鴨子嘎嘎。”門開了，是一只漂亮的小白兔，小白兔上下打量著這個小鴨子。嘎嘎不好意思的，把露出腳趾的小腳丫，使勁往里縮了縮�？吹剿�的窘樣，小白兔忍不住捂著嘴笑了起來，小鴨子嘎嘎也不好意思的笑了。

　　“外面下雨了，我能在你家避避雨嗎？”嘎嘎懇切的說。

　　“嗯……？”小白兔有些為難的想了想。

　　“好吧，你請進吧！”小白兔熱情的把嘎嘎領進了屋。

　　“小白兔，是誰來了？”一個溫和的聲音在問。

　　“媽媽，是一個叫小鴨子嘎嘎的來我們家避雨！”小白兔沖著里面的房間說。嘎嘎這才發(fā)現(xiàn)這個樹洞好大呀，里面好漂亮呀，到處都是鮮花、到處都是浮動的香氣。嘎嘎不由自主的想起媽媽在家的日子，自己的家也是這么漂亮。#

　　“小鴨子嘎嘎，你好！”小白兔媽媽向發(fā)愣的小鴨子嘎嘎問好。

　　“噢，白兔阿姨好！”嘎嘎局促的說。看到白兔阿姨也盯著自己的小腳丫看，更加局促不安了。

　　外面的雨越下越大，沒有一點要停下的意思。小鴨子嘎嘎就這樣局促的坐著，誰也不說話，只是沉默的坐著。只有好奇的小白兔，一會兒看看嘎嘎的嘴巴、一會兒摸摸嘎嘎的背包、一會兒又在媽媽身邊撒撒嬌，而小白兔媽媽正麻利的編織著一只草鞋。

　　“小鴨子嘎嘎，能告訴我們，你要去哪里嗎？”白兔阿姨問著嘎嘎，卻沒有停下手里的活，兩只手依然麻利的忙碌著。

　　“我要去找媽媽！”嘎嘎傷感的說。

　　“那**媽去了哪里？”白兔阿姨關心的問著嘎嘎，卻還是忙碌著。

　　“我不知道媽媽去了哪里，也沒有人知道我媽媽在哪里。”嘎嘎有些沮喪的說。

　　小白兔媽媽忙碌的手停了下來，看著外面依然滂沱的大雨，三個人又陷入了沉默……

　　“快看，彩虹！”小白兔激動的大叫。

　　“太好了，雨終于停了！”嘎嘎跑到門外，深吸了幾口清甘的空氣。

　　“小白兔，謝謝你！白兔阿姨，謝謝你！我走了，再見！”嘎嘎鞠躬感謝后，轉(zhuǎn)身要走，卻被白兔阿姨拉住了。

　　白兔阿姨把一些食物塞到嘎嘎的手里，又把剛剛編好的草鞋交給了嘎嘎，示意嘎嘎馬上換掉腳上的鞋子，如果嘎嘎腳上的鞋還叫鞋子的話。

　　“原來，這是白兔阿姨為我做的�！备赂赂袆訕O了。

　　“謝謝白兔阿姨，我永遠不會忘記你們的！”

　　“好孩子，你一定會找到媽**�！卑淄冒⒁坦膭钪�嘎嘎說。

　　“嗯……再見！”小鴨子嘎嘎轉(zhuǎn)過身，伴著彩虹、伴著入眠時的蛐蛐聲、又踏**尋找媽**路程……#

　　第四章:遇見青蛙

　　小鴨子嘎嘎，“啦啦啦……啦啦啦……”唱著歌，歡快的走在鄉(xiāng)村的小路上，臉上已經(jīng)沒有了往日的優(yōu)傷。現(xiàn)在的嘎嘎**而堅強，就是每天晚上和媽**照片說話，也已不再傷心……

　　“啦啦啦……”嘎嘎的腳步慢了下來。原來前面有一只蹦蹦跳跳的青蛙，嘎嘎也調(diào)皮的學著青蛙，一蹦一跳的向青蛙追去。

　　“啊噢……我追到你了�！备赂卤銢_著青蛙做了個鬼臉。

　　“哼……”青蛙翻了翻一雙大眼睛，不屑的瞟了一眼嘎嘎，繼續(xù)不太利索的向前蹦跳著。

　　嘎嘎也發(fā)現(xiàn)了青蛙的不利索，青蛙的腿好像受傷了。嘎嘎很自責不應該這樣對青蛙，于是停下來看著他，卻不知道如何開口。

　　“對不起青蛙大哥，我不知道你的腿受傷了！”嘎嘎小心翼翼的向青蛙道歉。

　　青蛙卻還是不理嘎嘎，繼續(xù)向前蹦跳著。

　　“真的對不起，青蛙大哥我錯了！我沒有取笑你的意思。”嘎嘎跟著青蛙繼續(xù)道歉。

　　“你叫什么名字？”青蛙終于停了下來，看著嘎嘎問道。

　　“我叫嘎嘎！你能原諒我嗎？”嘎嘎很誠懇的伸出手。

　　“看在你叫我大哥的份上，原諒你了！”青蛙也大度的伸出了手，和嘎嘎的手握在了一起。

　　“啦啦啦……啦啦啦……”唱著歌高高興興的一起向前去了。

　　“你的腿，是怎么變成這樣的？”在青蛙的家里，嘎嘎小心翼翼的問青蛙。

　　青蛙邊做飯邊說：“兩年前，我和媽媽出去尋找食物。在回來的路上，被人類發(fā)現(xiàn)了，人類用最殘忍的**，抓住了我和媽媽。媽媽為了救我，就拼命的幫我從人類的手中逃了出來，而媽媽卻被人類抓走了�！鼻嗤軅�感的說著，嘎嘎認真的聽著，卻不知道怎樣安慰青蛙。

　　“我媽媽不知道去了哪里，我每天都在找媽媽、都在思念著媽媽�！备赂乱埠軅�心的說。

　　“**媽一定很**的，在某個地方等著你�！鼻嗤軈s安慰起來嘎嘎。#

　　“嗯……”嘎嘎也很自信的點點頭。

　　“所以，你一定要加油！”青蛙鼓勵著嘎嘎。

　　冬天要來了，嘎嘎沒有急著去找媽媽。而是幫著青蛙每天出去尋找一些食物，和一些樹葉，這樣可以讓青蛙大哥冬天生活的舒服些、溫暖些。

　　青蛙也送給了嘎嘎一件既漂亮又保暖的外衣，嘎嘎高興壞了，一遍又一遍的試穿著。惹得青蛙也手舞足蹈和嘎嘎一起跳起了歡快的舞蹈。

　　嘎嘎又在青蛙家留了幾日，幫著青蛙大哥修修房子、修修圍墻，又在青蛙大哥的床鋪上鋪下了厚厚的一層蒲草，嘎嘎坐在上面試了試，很滿意的笑了。

　　這一天，嘎嘎起了個大早，臨走時，在青蛙家的圍墻外，種下了一顆“繡球花”的種子，青蛙疑惑的看著嘎嘎。

　　“嘎嘎，你在種什么？”青蛙問嘎嘎。

　　“是“繡球花”的種子。”嘎嘎說。

　　“繡球花是什么花，我怎么沒聽說過？”青蛙好奇的問。

　　“這是我媽媽最喜歡的花，等到春天來臨，“繡球花”就會開遍你家的每一個角落，可漂亮了�！备赂伦灶欁缘恼f。

　　“繡球花”青蛙神往的重復著這個花的名字，仿佛看到了一片片的姹紫嫣紅。

　　“繡球花，象征：希望、美滿、團聚�！备赂吕^續(xù)說著。

　　“所以，我相信，我和媽媽有一天，一定會團聚�！备赂鲁錆M信心的說。

　　“青蛙大哥，我要走了！再見！”嘎嘎背起背包和青蛙大哥依依不舍的告別。

　　“再見，嘎嘎，一定保重！”青蛙也對著遠去的嘎嘎說。

　　嘎嘎唱著媽**歌漸漸遠去：

　　“啊，繡球花;你是風/我醉在了你的芬芳里;你是幸福/永駐我們的心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”#

　　第二十章告別（完結(jié)）

　　嘎嘎和多多躺在鴨媽**身邊，小小的草棚里充滿了溫暖和濃濃的親情。

　　“有媽**感覺真好！”多多幸福的說。

　　“傻孩子！”鴨媽媽拍拍多多的背，慈愛的說。

　　天上星星好像在今晚也格外璀璨，一眨一眨的遙望著嘎嘎、多多和鴨媽媽。

　　和媽媽重逢的第一晚，嘎嘎興奮地不停地說這一路上的點點滴滴。從發(fā)現(xiàn)媽媽失蹤到?jīng)Q定出門找媽媽、到怎樣認識的多多、怎樣從那些狐貍和狼口逃脫……說道危險的部分，嘎嘎更是興奮地手舞足蹈，聽到兇險的部分，鴨媽媽緊張的捂著嘴巴。

　　看著眼前這個充滿智慧，勇敢的嘎嘎，鴨媽媽知道嘎嘎長大了，真的長大了！再也不需要她的呵護了，鴨媽媽內(nèi)心充滿了驕傲和滿足。

　　鴨媽媽耐不住嘎嘎的再三追問，也講起了事情的來龍去脈。

　　原來，鴨媽媽在回家的路上被幾個過路的人抓住，說要帶到南方賣掉，鴨媽媽在路上逃跑幾次都沒有成功，在一次逃跑時還摔傷了腿。就在鴨媽媽看不到希望的時候機會來了，在他們路過這座山下時這幾個人發(fā)生了爭執(zhí)，還打了起來。鴨媽媽趁著混亂逃脫了，怕被發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽在一塊石頭下整整藏了兩天，就在鴨媽媽快堅持不住的時候，被亮亮的爸爸撿到帶回了家。

　　來到這里后他們給鴨媽媽治療腿傷，鴨媽媽得到了很好地照料腿也好的差不多了，小男孩亮亮也特別友善每天陪著她玩游戲……

　　公雞大叔是最辛勤的，每天都在太陽升起的時候，叫人們起床。嘎嘎和多多躺在鴨媽**懷里，依然甜甜的睡著。

　　“嘎嘎……”鴨媽媽輕輕地叫著嘎嘎。

　　“要開始特別任務了！”鴨媽媽小聲的說。

　　鴨媽媽說，亮亮爸爸在山外做工一個月才能回來一次，山里的冬天漫長而寒冷，很需要一些干材過冬，他們能報答的就是幫助亮亮媽媽拾足夠的干材，所以在他們離開之前一定要完成這個特別任務。

　　山里的早晨清冷而空曠，等到太陽升起的時候，嘎嘎和多多已經(jīng)撿了一大堆的干材了，整整齊齊的碼在亮亮家的柵欄外，只要有空嘎嘎和多多就盡可能的多拾一些材回來。

　　在空閑的時候嘎嘎會把象征幸福、團聚的繡球花種子種在亮亮家的房前屋后，等到來年這里將是最美的風景。

　　看著越來越多的干材，亮亮媽媽很是納悶，不過心里卻是暖暖的，這個冬天也是暖暖的。

　　要走了，鴨媽媽有些不舍一夜都沒睡，在這個小院里來回走，心里祈禱保佑這個家里的每一個人都健康**！

　　在公雞大叔的鳴叫中，嘎嘎和多多也都早早的起床了，背上收拾好的東西，輕悄悄的打開亮亮家的柵欄門，鴨媽媽和嘎嘎、多多向著這個小院深情的說聲謝謝，鴨媽媽擦了擦眼淚，一手拉著嘎嘎一手拉著多多向山下走去。

　　寂靜而薄霧輕繞的大山里鴨媽媽和嘎嘎、多多又唱起了那首最愛的“繡球花”

　　“啊，繡球花；你是風/我醉在了你的芬芳里；你是幸福/永駐我們心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”

小鴨子童話故事4

　　春天來了，小草從泥土里鉆出來，五顏六色的花兒競相開放。小雞和小鴨到河對岸去玩。

　　可是，一條小河擋住了它們的去路。小雞急得臉漲得通紅，小鴨看著小雞著急的樣子，不慌不忙地說：“別急！別急！我們一起來想想辦法，實在不行，我會游泳，我背你過河。”只見小鴨眼珠骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，邊撓腦袋，邊四處張望。當它看到不遠處的草叢里有一塊既厚實，又*整的木板時，興奮地對小雞說：“小雞快來！我有好辦法了！”它邊說邊拉著小雞的手，飛快地向木板跑去�！皝�！我們把它搬到河邊去，有了它，還愁過不了河嗎？”小鴨指著木板胸有成竹地對小雞說。于是，小雞俯下身子、伸出雙手，和小鴨一起用力抬起木板……它倆使出了吃奶的力氣，終于把木板抬到了小河邊。小鴨又使勁地把木板推進小河里，等小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐好后，就躍起身子，跳入河里，然后一邊推著木板，一邊拼命地向?qū)Π队稳ァ�…木板上的小雞就像是乘坐著“小船”，***安地**岸。

　　小雞看著累得滿頭大汗的小鴨，感動地說：“謝謝你！小鴨，多虧有你的幫助，不然我只能在對岸干著急了�！毙▲喺嬲\地說：“不用客氣，別人有困難就應該給予幫助�！�

　　說完，它倆肩并肩，手拉著手向前走去。

小鴨子童話故事5

　　小鹿和小鴨子是好朋友，它們經(jīng)常去村子旁邊的小溪周圍玩耍，因為，在那里他們是最快樂的。小鹿渴了就可以喝到清澈甘甜的溪水。小鴨子餓了就在小溪里捉魚吃，還可以在小溪里**自在的游泳。這是多么美好的生活��！

　　可是，好景不長。有一天，它們發(fā)現(xiàn)小溪里的水突然變得很渾濁，還散發(fā)著陣陣刺鼻的味道。小鹿再也喝不到甘甜的溪水，而小鴨子也不敢到溪水里去游泳了，因為，就在昨天，它們的好朋友小羊就是喝了這里的水后就病倒了。為了恢復大家*靜的生活，小鹿和小鴨子開始向小溪上游尋找污染的源頭。終于，在山腳下發(fā)現(xiàn)了一個很粗的排水管道，從管道里不斷向小溪里排放著黑色的污水。經(jīng)過打聽，它們知道原來這里是大象伯伯開的一家造紙廠，生產(chǎn)用的廢水沒有經(jīng)過任何處理就直接排向了小溪。于是，它們就找到了大象伯伯，給大象講述了污染環(huán)境的危害，還帶它去下游看了被污染的小溪邊上已經(jīng)寸草不生了。小鹿說：“大象伯伯，您看到了吧，小溪污染已經(jīng)很嚴重了，照這樣下去，我們這里所有的動物都將沒有飲用水而活活渴死的呀！”。這時，大象慚愧的說：“你們說的對，保護環(huán)境比什么都重要，我不能因為一點利益就破壞大家賴以生存的家園，所以，我決定關閉造紙廠還大家一個健康、*靜的生活”。

　　果然，幾個月后，小溪恢復了以前的清澈和甘甜。小鹿和小鴨子又可以和它們的小伙伴們一起在小溪邊快樂的游戲了。

小鴨子童話故事6

　　星期六，天氣格外晴朗，小鴨子出來散步“哎呦”小鴨子不小心掉進了大坑里，它大喊：“救命，救命啊�！�

　　小鳥聽到了小鴨子的求救聲，飛過去對小鴨子說：“小鴨子別著急，我會把大伙叫來幫助你。”果然不一會兒猴子弟弟趕了過來，它拿著長長的樹枝，把樹枝放到小鴨子身邊，可是小鴨子太重了，猴子弟弟沒能把它拉上來。又過了一會兒，大象伯伯甩著它長長的鼻子過來了，它把鼻子伸到坑里，小鴨子抱著大象伯伯的鼻子，大象伯伯慢慢地向后退�？吹娇煲�到坑外了小鴨子一不小心手滑沒抱住又掉了下去，小鴨子有些沮喪。遠處聰明的熊哥哥提著個小水桶跑了過來。熊哥哥說：“我們用水把坑填滿讓小鴨子浮上來不就行了嗎？”說干就干�？永锏乃疂u漸增多，小鴨子浮了上來。小鴨子感激地說：“真是太謝謝你們了�！�

　　“大家都是森林里的鄰居，就應該互相幫助。不用客氣。”大家微笑地說。

小鴨子童話故事7

　　森林又迎來了一個陽光明媚的早晨，小鳥在天空中**自在地飛翔，小猴子在樹枝上蕩來蕩去，小熊在草地上玩耍，大象在陽光下慢慢地踱步。突然，從湖邊隱隱約約地傳來一聲聲求救聲：“救命，救命……”。

　　小鳥趕緊飛過去，原來是一只小鴨子，它不小心掉進了一個又大又深的坑里，顯得很害怕�！澳銊e怕，我去叫小伙伴來救你。” 小鳥安慰道。不一會兒，大象、小熊和小猴子一起趕來了。小猴子動作敏捷，它一手拉著樹枝，另一只手盡力去拉小鴨子�？墒强犹�深了，小猴子還是夠不到。大象也很著急，它用它的長鼻子試著往坑里垂下去救小鴨子，可惜，還是差一點距離。小熊急中生智，它找來了一個水桶，從湖里裝滿水，然后倒進坑里。大象也來幫忙了，它用它的長鼻子吸滿水噴進坑里。沒多久，大坑里的水越積越多，小鴨子能浮起來了。最后，大象用它的長鼻子輕輕地卷起小鴨子，慢慢地放在草地上。小鴨子得救了！

　　大家歡呼起來，手拉手跳起了歡快的舞蹈。

小鴨子童話故事8

　　一天，小鴨子出去散步，一不小心身子一歪，腳下一空，“撲通”一聲掉到坑里去了。它大聲呼喊：“救命啊！”

　　剛好，小豬、小象、小猴正路過，小象看見了就趕緊想辦法，突然眼珠一轉(zhuǎn)，小象就把長鼻子伸下去，小鴨子連忙爬了上去，說：“謝謝你們幫了我，我一定會感激你們的�！�

小鴨子童話故事9

　　在很久很久以前，有一只名字叫淘淘的小鴨子，因為它非常的淘氣。

　　有一天，小鴨子淘淘在大街上散步看到了一頭大象，就想：“我不要當小鴨子了，我要當大象！”于是小鴨子淘淘回到家，把一根長管子戴在了鼻子上，就出門了。

　　小鴨子淘淘遇到了一只老虎，老虎說：“你好，小鴨子淘淘。”小鴨子淘淘說：“我不是小鴨子了，而是大象。”老虎說：“那你有本事把路邊那塊石頭給抬起來，我就相信你是大象�！毙▲喿犹蕴哉f：“好呀！”可是小鴨子淘淘用盡了全身的力氣也沒有抬起那塊石頭。小鴨子淘淘又想：“我不要做大象了，我要做老虎！”于是小鴨子淘淘回到了家，摘下管子，拿來了筆，在頭上寫了一個**的“王”字，又出門了。

　　小鴨子淘淘遇到了一只孔雀，孔雀說：“你好，小鴨子淘淘。”小鴨子淘淘說：“我不是小鴨子了，而是老虎�！笨兹刚f：“那你吼一聲，讓我聽聽。”只聽“嘎！嘎！”的兩聲。小鴨子淘淘頓時有點失落，但是他又一想：“我不當成老虎，可以當孔雀。”于是小鴨子淘淘又回到了家，擦掉王字，拿來幾根羽毛，插在了尾巴上，就出門了。

　　小鴨子淘淘遇到了一只小猴子，猴子說：“你好，小鴨子淘淘�！毙▲喿犹蕴哉f：“我不是小鴨子了，我是一只孔雀�！毙『锖闷娴貑枺骸澳悄愕奈舶涂梢院掀饋韱�？”小鴨子淘淘說：“行！”可是不管小鴨子淘淘怎么弄，就是合不起來。猴子說笑著說：“你看吧，鴨子還是鴨子！”

　　這時小鴨子淘淘才明白，世界**何生物都是不能想變什么就變什么的。

小鴨子童話故事10

　　從前，有一只鴨子，他到外邊去玩，突然，被石子絆倒了，掉進了一個很深很深的土坑里。

　　小鴨子怕極了，傷心地哭了起來，“救命�。【让���！……”他拼命呼喊。小猴子、小熊和小象恰巧經(jīng)過，聽見呼喊，趕忙跑過來，急切地想把鴨子救出來。第一個想出來辦法的是小猴，他找了一根棍子，把棍子的一頭握在手里，另一頭伸進深坑，“小鴨子，抓住！”小鴨子左蹦右跳就是夠不著。

　　小猴子很失望，望著小熊說：“小熊，我的辦法不行，你想個辦法吧�！毙⌒苷f：“行，我想一想�！毙⌒茏笏加蚁耄�抓耳撓腮，怎么也想不出來。只見小象若有所思地繞著坑口，一圈，兩圈……突然，他靈光一閃：“我想出辦法了！就是往土坑里灌水。小鴨子會游泳啊……”沒等小象說完，幾個小家伙早已心領神會，行動！小象飛快沖進小河邊，用鼻子深吸一口水就往回跑，小猴和小熊也一起幫忙灌水。

　　終于，水灌滿了，小鴨得救了！

小鴨子童話故事10篇（擴展2）

——小鴨子的童話故事10篇

小鴨子的童話故事1

　　小鴨子的媽媽很久以前就去世了，小鴨子是由雞大嬸帶大的，雞大嬸把小鴨子當成自己的孩子，非常疼愛，可是每當小鴨子看見自己和其它的小雞不一樣時，就會非常想念自己的媽媽。

　　小鴨子夜晚一個人坐在河邊傷心的流著眼淚，雞大嬸看到小鴨子傷心，走過來安慰說：“小鴨子為什么傷心呢?”

　　小鴨子哭泣著說：“我想媽媽。”

　　雞大嬸說：“想媽**時候就抬頭望望星空，因為你的媽媽就在那�！�

　　“真的么?”小鴨子驚訝的問。

　　雞大嬸慈祥的說：“當然了，有什么煩心的事也可以對著天空的星星說，因為你的媽媽就是其中一顆星星�！�

　　小鴨子抬頭望了望，說：“這么多星星，那就是有很多很多小動物的媽媽嘍�！�

　　雞大嬸說：“那我們來數(shù)數(shù)有多少媽媽。”

　　“一顆、兩顆、三顆、四顆、五顆、六顆、七顆……”小鴨子躺在雞大嬸的懷里睡著了。

小鴨子的童話故事2

　　從前有一只小鴨子，它的眼睛非常的明亮�？墒亲罱�因為迷上電子游戲，視力越來越不好，看東西總是很模糊。于是它就去看醫(yī)生，黃狗醫(yī)生讓他配一副眼睛，可它的耳朵只有兩個***，根本就戴不上眼鏡。沒辦法，只好向別人去接耳朵殼。

　　首先它先去向小貓借，小貓說：“不行，不行，我還要用我靈敏的耳朵捉老鼠那�！彼�又垂頭喪氣的跑到小兔家去借耳朵殼，結(jié)果小兔說：“我不能借給你，我整天在草叢里跑來跑去，要是沒有耳朵殼保護眼睛，我的眼睛很可能會被扎傷�！毙▲喿优芰税胩欤�一只耳朵殼也沒借著。它累的趟到草地上去休息，忽然看到小馬正在悠閑的'散步。小鴨子高興極了，他想小馬那么高，耳朵殼對他來說應該沒什么用，小馬肯定會接給它的。沒想到，小馬一聽它是因為玩電子游戲弄壞了眼睛，而且還要接耳朵殼就哈哈大笑：“我的耳朵殼那么大，你能用嗎？再說了，你不會用根繩子把眼鏡栓在后腦勺上嗎？以后千萬不要再玩電子游戲了，那實在是太傷害眼睛了。”

　　小鴨子聽了小馬的話，慚愧的地下了頭：“我一聽黃狗醫(yī)生說我的視力下降了，我就急壞了，也急糊涂了。我以后一定要保護好眼睛，再也不玩電子游戲了�！�

小鴨子的童話故事3

　　誰的蛋?誰的蛋?忘在草里面。

　　毛毛球來孵蛋，三只小小鴨，蛋里探頭往外。

　　小豬領一只，小猴領一只，嘟嘟熊領一只，它們都說：“鴨媽媽不在家，我們來照管�！�

　　一只小鴨愛吃肉，吃也吃不夠。給米飯，不吃;給青菜，不吃;別的東西都不吃，只吃大肉肉。小豬，不喂別的，只喂大肉肉。

　　一只小鴨太挑食，這也不吃，那也不吃，只吃巧克力、雪糕和零食。小猴，不喂飯吃，只喂零食。

　　嘟嘟熊，不慣挑食壞毛病。給菜給肉還給魚，外加白米飯。小鴨吃香又吃飽，身體長得壯又好。

　　過了好多天，鴨媽媽回來看。它們把小鴨子，送到她身邊。

　　小豬，小豬，喂得小鴨像圓球。小猴，小猴，喂得小鴨像瘦猴。嘟嘟熊，嘟嘟熊，不挑食，講營養(yǎng)，喂得小鴨真漂亮。

小鴨子的童話故事4

　　小鴨子的童話故事：小鴨子學爬樹

　　牛能耕地，鳥能吃蟲。小朋友，鴨子學爬樹，你會相信嗎？即使相信，也不相信鴨子會學會爬樹！小鴨子看見貓能爬上樹，享受溫暖的陽光，自己也想學爬樹。

　　小鴨子來找貓，拜他為師，貓卻垂頭喪氣地是說：“別提了，當被豹子老師收養(yǎng)學功夫的時候，他只說‘天下無難事，只怕有心人’就走了。我也沒辦法呀！只好自己學了，你看我的同伴，紅毛的是摔下樹來摔紅的'；黑毛的是下來摔黑的；白毛的摔下來嚇白的。最后好不容易學會爬樹了，自己染成自己喜歡的毛發(fā)倒變難看了。我勸你還是不要學了，要是摔下來，摔個紅、黑、白的顏色，再家上你那黃毛，非把人嚇死了。還說你是個紅黑白**了，聽話！別學了�！毙▲喿訄远ǖ卣f：“不！你那豹子老師不是說‘天下無難事，只怕有心人’！”貓說：“好吧！你去學吧，可以搬根樹藤掛在樹上，自己沿著樹藤慢慢學吧！”

　　小鴨子高興極了！自己找根樹藤條學爬。小鴨子沿著藤條向上爬，手往上挪動，腳小心地向上。小鴨子覺得自己成功了，離學會爬樹只差一步之遙的時候，突然掉下來了，小鴨子想：既然我想學爬樹，就不能放棄。與是小鴨子繼續(xù)學爬樹。一天過去了，小鴨子還在學爬樹；兩天過去了，小鴨子還在學爬樹；一年過去了，小鴨子還在學爬樹……終于，小鴨子學會了爬樹。

　　小朋友，這個故事告訴我們——天下無難事，只怕有心人。記住這句話，它會鼓勵我們永不放棄！

　　山東臨沂沂水縣馬戰(zhàn)初級中學六年級:李浩

　　小學生自編故事400字：小鴨子真聰明

　　在一個美麗的森林里有一只聰明的小鴨子，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小鴨子發(fā)明了一臺電腦，便把小灰兔和長腿馬請到了家里，告訴它們這是自己發(fā)明的電腦，并且教它們怎么玩，小灰兔和長腿馬都很好奇，玩得很開心。

　　過了幾個月后，小鴨子有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么還要和這些連電腦都不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小鴨子就把它們都從自己家趕走啦。

　　把其他動物們從自家趕走后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久啦，便覺得頭暈眼花，更要命的是他覺得越來越冷，受不了了，他只好蜷在被窩里，心想：我的房子怎么會那么冷呢？

　　漸漸地，小鴨子的手和臉都凍僵了，喜鵲從他家經(jīng)過時，看到了小鴨子哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給小鴨子保暖。小鴨子慚愧的對喜鵲說：“我知道我把我的朋友們趕走是不對的，你能幫忙把他們請來我家，我們一起玩電腦好嗎？”喜鵲點點頭答應啦。

　　從此，小鴨子家里熱鬧多了，小灰兔和長腿馬又帶來了很多朋友，每天和好朋友一起玩耍，玩電腦，分享好的東西，小鴨子覺得好開心，原來好的東西大家一起分享才是最快樂的事情！

小鴨子的童話故事5

　　有一天晚上，小鴨子在樹林里迷路了。它走著走著哭了起來……

　　小鴨子的哭聲吵醒了正在做夢的小鳥和螢火蟲，于是，小鳥飛到小鴨子身旁說：“小鴨子別哭了，你怎么了？”小鴨子哭著說：“我迷路了�！边@時，螢火蟲也打著燈籠飛了下來，說：“你們講的話我都聽見了，我也跟你一塊幫助小鴨子找媽媽吧！”螢火蟲先去探路，小鳥在一旁安慰起傷心的小鴨子，過了好一段時間，螢火蟲飛過了三座山飛過了三條河，終于，找到了小鴨子的家。之后它忙趕回來，告訴它們這個好消息，小鴨子終于找到了鴨媽媽，鴨媽媽高興壞了趕忙抱起來小鴨子，連忙向螢火蟲和小鳥道謝，它們說：“這是我們應該做的�！�

　　小鴨子說：“友誼**……”

小鴨子的童話故事6

　　在生活中，人間處處都要有快樂。而就在昨天，我給同桌帶來了快樂。

　　星期一，陳梓樂一來到學校，就發(fā)現(xiàn)自己的文具盒忘帶了。原來，陳梓樂昨天洗了書包。忘了把文具盒帶上�！皼]關系，我借你”。這時，我說道。

　　上語文課時，陳梓樂的語文書也忘帶了。因為我們*時是要好的朋友，所以我跟他一起看。就在這時，語文老師走了過來，對陳梓樂說“陳梓樂，你的語文書呢？”“我忘帶了”。我說：“老師，我跟他一起看�！闭f了這一句話，老師表揚了我。我很高興，陳梓樂也很快樂。

　　可是，麻煩又來了。中午的時候，我的兩支筆都沒水了，這樣下來，我就只剩下一支筆了。到底是先借給陳梓樂，還是自己寫完作業(yè)再借給他呢？我冥思苦想，終于決定先借給陳梓樂。陳梓樂寫完作業(yè)的時候，我看了一下鐘，還有一些時間。于是，我馬上開始寫作業(yè)。說老師布置的作業(yè)多，其實寫起來也不怎么多。不一會兒，我就寫完作業(yè)了。

　　午讀下課的時候，陳梓樂對我說：“謝謝你�！闭f著說著，陳梓樂的臉上露出了快樂的笑容。

　　幫助別人，不光別人快樂，自己也會快樂！

　　這篇文章，作者主要記述了“我”幫助同學獲得快樂的事情。文章語言簡樸，敘述比較條理,通過心理描寫，寫出了“我”的善良、樂于助人。文末，作者做出了總結(jié)“幫助別人，不光別人快樂，自己也會快樂”，點明了文章中心，是篇不錯的文章。

小鴨子的童話故事7

　　小鴨子的童話故事：小鴨子學爬樹

　　牛能耕地，鳥能吃蟲。小朋友，鴨子學爬樹，你會相信嗎？即使相信，也不相信鴨子會學會爬樹！小鴨子看見貓能爬上樹，享受溫暖的陽光，自己也想學爬樹。

　　小鴨子來找貓，拜他為師，貓卻垂頭喪氣地是說：“別提了，當被豹子老師收養(yǎng)學功夫的時候，他只說‘天下無難事，只怕有心人’就走了。我也沒辦法呀！只好自己學了，你看我的同伴，紅毛的是摔下樹來摔紅的；黑毛的是下來摔黑的；白毛的摔下來嚇白的。最后好不容易學會爬樹了，自己染成自己喜歡的毛發(fā)倒變難看了。我勸你還是不要學了，要是摔下來，摔個紅、黑、白的顏色，再家上你那黃毛，非把人嚇死了。還說你是個紅黑白**了，聽話！別學了�！毙▲喿訄远ǖ卣f：“不！你那豹子老師不是說‘天下無難事，只怕有心人’！”貓說：“好吧！你去學吧，可以搬根樹藤掛在樹上，自己沿著樹藤慢慢學吧！”

　　小鴨子高興極了！自己找根樹藤條學爬。小鴨子沿著藤條向上爬，手往上挪動，腳小心地向上。小鴨子覺得自己成功了，離學會爬樹只差一步之遙的時候，突然掉下來了，小鴨子想：既然我想學爬樹，就不能放棄。與是小鴨子繼續(xù)學爬樹。一天過去了，小鴨子還在學爬樹；兩天過去了，小鴨子還在學爬樹；一年過去了，小鴨子還在學爬樹……終于，小鴨子學會了爬樹。

　　小朋友，這個故事告訴我們——天下無難事，只怕有心人。記住這句話，它會鼓勵我們永不放棄！

　　山東臨沂沂水縣馬戰(zhàn)初級中學六年級：李浩

　　小學生自編故事400字：小鴨子真聰明

　　在一個美麗的森林里有一只聰明的小鴨子，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小鴨子發(fā)明了一臺電腦，便把小灰兔和長腿馬請到了家里，告訴它們這是自己發(fā)明的電腦，并且教它們怎么玩，小灰兔和長腿馬都很好奇，玩得很開心。

　　過了幾個月后，小鴨子有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么還要和這些連電腦都不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小鴨子就把它們都從自己家趕走啦。

　　把其他動物們從自家趕走后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久啦，便覺得頭暈眼花，更要命的是他覺得越來越冷，受不了了，他只好蜷在被窩里，心想：我的房子怎么會那么冷呢？

　　漸漸地，小鴨子的手和臉都凍僵了，喜鵲從他家經(jīng)過時，看到了小鴨子哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給小鴨子保暖。小鴨子慚愧的對喜鵲說：“我知道我把我的朋友們趕走是不對的，你能幫忙把他們請來我家，我們一起玩電腦好嗎？”喜鵲點點頭答應啦。

　　從此，小鴨子家里熱鬧多了，小灰兔和長腿馬又帶來了很多朋友，每天和好朋友一起玩耍，玩電腦，分享好的東西，小鴨子覺得好開心，原來好的東西大家一起分享才是最快樂的事情！

小鴨子的童話故事8

　　小鴨子的童話故事：小鴨子學爬樹

　　牛能耕地，鳥能吃蟲。小朋友，鴨子學爬樹，你會相信嗎？即使相信，也不相信鴨子會學會爬樹！小鴨子看見貓能爬上樹，享受溫暖的陽光，自己也想學爬樹。

　　小鴨子來找貓，拜他為師，貓卻垂頭喪氣地是說：“別提了，當被豹子老師收養(yǎng)學功夫的時候，他只說‘天下無難事，只怕有心人’就走了。我也沒辦法呀！只好自己學了，你看我的同伴，紅毛的是摔下樹來摔紅的；黑毛的是下來摔黑的；白毛的摔下來嚇白的。最后好不容易學會爬樹了，自己染成自己喜歡的毛發(fā)倒變難看了。我勸你還是不要學了，要是摔下來，摔個紅、黑、白的顏色，再家上你那黃毛，非把人嚇死了。還說你是個紅黑白**了，聽話！別學了�！毙▲喿訄远ǖ卣f：“不！你那豹子老師不是說‘天下無難事，只怕有心人’！”貓說：“好吧！你去學吧，可以搬根樹藤掛在樹上，自己沿著樹藤慢慢學吧！”

　　小鴨子高興極了！自己找根樹藤條學爬。小鴨子沿著藤條向上爬，手往上挪動，腳小心地向上。小鴨子覺得自己成功了，離學會爬樹只差一步之遙的時候，突然掉下來了，小鴨子想：既然我想學爬樹，就不能放棄。與是小鴨子繼續(xù)學爬樹。一天過去了，小鴨子還在學爬樹；兩天過去了，小鴨子還在學爬樹；一年過去了，小鴨子還在學爬樹……終于，小鴨子學會了爬樹。

　　小朋友，這個故事告訴我們——天下無難事，只怕有心人。記住這句話，它會鼓勵我們永不放棄！

　　山東臨沂沂水縣馬戰(zhàn)初級中學六年級:李浩

　　小學生自編故事400字：小鴨子真聰明

　　在一個美麗的森林里有一只聰明的小鴨子，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小鴨子發(fā)明了一臺電腦，便把小灰兔和長腿馬請到了家里，告訴它們這是自己發(fā)明的電腦，并且教它們怎么玩，小灰兔和長腿馬都很好奇，玩得很開心。

　　過了幾個月后，小鴨子有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么還要和這些連電腦都不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小鴨子就把它們都從自己家趕走啦。

　　把其他動物們從自家趕走后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久啦，便覺得頭暈眼花，更要命的是他覺得越來越冷，受不了了，他只好蜷在被窩里，心想：我的房子怎么會那么冷呢？

　　漸漸地，小鴨子的手和臉都凍僵了，喜鵲從他家經(jīng)過時，看到了小鴨子哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給小鴨子保暖。小鴨子慚愧的對喜鵲說：“我知道我把我的朋友們趕走是不對的，你能幫忙把他們請來我家，我們一起玩電腦好嗎？”喜鵲點點頭答應啦。

　　從此，小鴨子家里熱鬧多了，小灰兔和長腿馬又帶來了很多朋友，每天和好朋友一起玩耍，玩電腦，分享好的東西，小鴨子覺得好開心，原來好的東西大家一起分享才是最快樂的事情！

小鴨子的童話故事9

　　從前有一只小鴨子，它的眼睛非常的明亮。可是最近因為迷上電子游戲，視力越來越不好，看東西總是很模糊。于是它就去看醫(yī)生，黃狗醫(yī)生讓他配一副眼睛，可它的耳朵只有兩個***，根本就戴不上眼鏡。沒辦法，只好向別人去接耳朵殼。

　　首先它先去向小貓借，小貓說：“不行，不行，我還要用我靈敏的耳朵捉老鼠那�！彼�又垂頭喪氣的跑到小兔家去借耳朵殼，結(jié)果小兔說：“我不能借給你，我整天在草叢里跑來跑去，要是沒有耳朵殼保護眼睛，我的眼睛很可能會被扎傷�！毙▲喿优芰税胩�，一只耳朵殼也沒借著。它累的趟到草地上去休息，忽然看到小馬正在悠閑的散步。小鴨子高興極了，他想小馬那么高，耳朵殼對他來說應該沒什么用，小馬肯定會接給它的。沒想到，小馬一聽它是因為玩電子游戲弄壞了眼睛，而且還要接耳朵殼就哈哈大笑：“我的.耳朵殼那么大，你能用嗎？再說了，你不會用根繩子把眼鏡栓在后腦勺上嗎？以后千萬不要再玩電子游戲了，那實在是太傷害眼睛了。”

　　小鴨子聽了小馬的話，慚愧的地下了頭：“我一聽黃狗醫(yī)生說我的視力下降了，我就急壞了，也急糊涂了。我以后一定要保護好眼睛，再也不玩電子游戲了�！�

小鴨子的童話故事10

　　誰的蛋？誰的蛋？忘在草里面。

　　毛毛球來孵蛋，三只小小鴨，蛋里探頭往外。

　　小豬領一只，小猴領一只，嘟嘟熊領一只，它們都說：“鴨媽媽不在家，我們來照管�！�

　　一只小鴨愛吃肉，吃也吃不夠。給米飯，不吃；給青菜，不吃；別的東西都不吃，只吃大肉肉。小豬，不喂別的，只喂大肉肉。

　　一只小鴨太挑食，這也不吃，那也不吃，只吃巧克力、雪糕和零食。小猴，不喂飯吃，只喂零食。

　　嘟嘟熊，不慣挑食壞毛病。給菜給肉還給魚，外加白米飯。小鴨吃香又吃飽，身體長得壯又好。

　　過了好多天，鴨媽媽回來看。它們把小鴨子，送到她身邊。

　　小豬，小豬，喂得小鴨像圓球。小猴，小猴，喂得小鴨像瘦猴。嘟嘟熊，嘟嘟熊，不挑食，講營養(yǎng)，喂得小鴨真漂亮。

小鴨子童話故事10篇（擴展3）

——小鴨子的童話故事10篇

小鴨子的童話故事1

　　有一天晚上，小鴨子在樹林里迷路了。它走著走著哭了起來……

　　小鴨子的哭聲吵醒了正在做夢的小鳥和螢火蟲，于是，小鳥飛到小鴨子身旁說：“小鴨子別哭了，你怎么了？”小鴨子哭著說：“我迷路了�！边@時，螢火蟲也打著燈籠飛了下來，說：“你們講的`話我都聽見了，我也跟你一塊幫助小鴨子找媽媽吧！”螢火蟲先去探路，小鳥在一旁安慰起傷心的小鴨子，過了好一段時間，螢火蟲飛過了三座山飛過了三條河，終于，找到了小鴨子的家。之后它忙趕回來，告訴它們這個好消息，小鴨子終于找到了鴨媽媽，鴨媽媽高興壞了趕忙抱起來小鴨子，連忙向螢火蟲和小鳥道謝，它們說：“這是我們應該做的�！�

　　小鴨子說：“友誼**……”

小鴨子的童話故事2

　　小鵝、小鴨子們都跳到水里去了，只有小黃毛還站在岸上，不想下水。小鵝、小鴨子們都叫他一同游，他總是不肯。

　　小鵝、小鴨子們開始游水了，他們自己喊著：

　　“一！二！三！”翅膀拍著水面，就很快地游起來。

　　小黃毛在岸上看著，他看到自己的哥哥姐姐游得那么快，游得那么好，越看越有興趣，也想下去游水了。他站在河邊，看到水里自己的倒影，那么瘦，哥哥姐姐們都長得那么結(jié)實。

　　他偷偷地下了水，自個兒開始游起來，老是在水淺的地方游，不敢游到河中心去。游著游著，忽然他的一條腿給什么東西咬住了，他拼命地掙扎，可是怎么也掙不脫。他急得沒有辦法，就大叫起來：“救命��！救命啊！”

　　小鵝、小鴨子們正要作游泳比賽，聽到小黃毛的叫喊聲，趕快游過來。有一只小鴨子伸長脖子鉆到水里去，他的嘴里銜著一堆水草，鉆出了水面。大家見了都笑起來，原來小黃毛的一條腿給河邊的一叢水草絆住了。小黃毛的膽子真小，他也怪自己為什么不鉆進水里去瞧一瞧呢？這樣多丟臉啊。小鵝、小鴨子們鼓勵他，幫助他，要他也參加游泳比賽，小黃毛想想有點害怕，不肯參加，可是大家一定要他參加。比賽的時候，小黃毛實在游得太慢了，好容易游到終點，他落在最后面，低著頭，心里很不快活。

　　小鵝、小鴨子們安慰他，要他再參加，他怎么也不肯參加了。他自個兒爬**河岸，回去告訴自己的媽媽：“媽媽，我游水游不好，游不快。”

　　鴨媽媽說：“你要勇敢些，要多學，慢慢就會游得好了�！�

　　小黃毛大聲地說：“媽媽！那么你再教我游吧，這回我一定好好地學。”

　　鴨媽媽說：“這樣才是個好孩子。來吧，現(xiàn)在就跟我去游水。”

　　鴨媽媽帶著小黃毛走到河邊，一起下了水。她做出各種樣子來，扎猛子、飛躍拍水、倒豎身子找螺螄，還有很多花樣，叫小黃毛跟著她學。小黃毛這回懂得了該怎么游，他游著游著，覺得有趣極了。他本來是怕游水的，現(xiàn)在能夠大膽地游水了。

　　早晨，太陽剛出來，小黃毛就自個兒到河邊去，練習游水，還練習扎猛子，他游到河這邊，又游到河那邊，再一直沿著小河游去。

　　小黃毛游得累了，站在河岸上，瞧著水里面自己的倒影，他自己對自己說：“我游得還不好，我要天天學�！�

　　他張開翅膀，又跳到河里游水了。

　　有一天早晨，天氣不太好，天空中飄著一朵朵的烏云。小黃毛望望天空，還是跳到河里去游水。

　　他游了沒有多久，忽然刮起大風來，接著嘩嘩地下大雨了。他在河中心被大風吹得直打轉(zhuǎn)，沒法往前游。他向岸邊游來，給大風一吹，又往后退了好遠一段路。大雨打得他睜不開眼睛，可是他不管，還是拼命地往前游。剛要游到河邊，給大風一吹，又退了回去，這一次還退得很遠很遠。他已經(jīng)沒有力氣往前沖了。這時候，他聽到媽媽在找他，在大聲地喊著：“小黃毛！小黃毛！”小黃毛用出全身的力量，又向前沖，他拼命地游著，游著，到底爬**河岸。

　　鴨媽媽跑到河邊，在大雨中看到小黃毛很吃力地走著，趕快跑過去，很親熱地抱住了小黃毛。她說：“小黃毛！媽媽可找到你了�！�

　　小黃毛說：“媽媽！我能游水啦�！�

　　鴨媽媽帶著小黃毛，趕緊跑回家去。

　　到了夏天，小黃毛很能游水了。他的身上已經(jīng)長滿了雪白的羽毛，身體也結(jié)實了。他和哥哥姐姐們一樣的健康、活潑。他用嘴巴梳梳身上的羽毛，張張翅膀，樣子很勇敢。他看到水里自己的倒影，高興得瞇眼笑起來。

　　日子過得真快，夏天到了，有一天早晨，天氣很涼爽，太陽照在河面上閃出金光，小黃毛拍拍翅膀，又到河里去練習游水了。

　　在一棵大樹的身上，貼了一張布告，上面寫著：

　　今年出世的小鵝、小鴨子們都長大了。按照老規(guī)矩，要開一次游泳比賽大會，希望小鵝、小鴨子們都參加。

　　從這一天起，小黃毛和他的哥哥姐姐們練習游水，練得更好了。他們練習長距離游水，還練習扎猛子。

　　游泳比賽的日子到了，這一天可真熱鬧��！所有的鵝啊、鴨子啊，都跑來看比賽。

　　游泳比賽的地方，就在小河上�？幢荣惖涅Z和鴨子們都猜想：誰會得到第一？有的說那只長脖子小鵝會得到第一的，有的說那只大翅膀小鴨子會得到第一的。鴨媽媽擔心著自己的小黃毛很難得到第一，她心里想著：“可別把小黃毛累壞啦�！�

　　比賽開始了。

　　小鵝、小鴨子們在河邊排成一個很長的橫隊，發(fā)號令的是一個長脖子的大鵝，他大聲喊著：“準備！”

　　長脖子大鵝重重地拍一下翅膀，小鵝、小鴨子們都很快地出發(fā)了，快得都像一支射出去的箭。他們沿著河流，一直向前游去，拐彎的地方，要鉆過蘆葦堆成的障礙，還要做扎猛子表演。小黃毛很快地游著，有一只小鵝本來游在最前面的，他看到小黃毛追來，滿不在意，故意逗著小黃毛玩兒。他張開翅膀，一邊游，一邊不讓小黃毛追上，小黃毛身子一閃，追過了這個小鵝。小鵝看到小黃毛在他的前面了，著急起來，趕快追上去，他又在小黃毛的前面了�？墒切↑S毛一點也不慌張，他要追過這個小鵝。游著游著，他又在小鵝的前面了，就這樣一口氣游到了終點。小鵝拼命地追，怎么也追不上他。

　　觀眾都拍著翅膀叫喊：“小黃毛得第一了！小黃毛得第一了！”

　　小鵝、小鴨子們都跑過來，圍住小黃毛。有幾只大鵝把小黃毛舉起來，舉得高高的。

　　鴨媽媽緊緊地擁抱著小黃毛說：“真想不到你會得到第一。你是我們最勇敢的孩子��！”

　　鵝阿姨也跑過來，用翅膀拍拍小鴨子的背說：“小黃毛，你真是個勇敢的孩子�！�

　　小黃毛瞇瞇地笑著。他給大家說得有點害臊了，就把腦袋藏到翅膀里面去了。

　　現(xiàn)在，他的個子長得和別的小鴨子一樣大了，他很高興自己已經(jīng)變成了一個挺勇敢、挺結(jié)實的小鴨子了。

小鴨子的童話故事3

　　有一天晚上，小鴨子在樹林里迷路了。它走著走著哭了起來……

　　小鴨子的哭聲吵醒了正在做夢的小鳥和螢火蟲，于是，小鳥飛到小鴨子身旁說：“小鴨子別哭了，你怎么了？”小鴨子哭著說：“我迷路了�！边@時，螢火蟲也打著燈籠飛了下來，說：“你們講的話我都聽見了，我也跟你一塊幫助小鴨子找媽媽吧！”螢火蟲先去探路，小鳥在一旁安慰起傷心的小鴨子，過了好一段時間，螢火蟲飛過了三座山飛過了三條河，終于，找到了小鴨子的家。之后它忙趕回來，告訴它們這個好消息，小鴨子終于找到了鴨媽媽，鴨媽媽高興壞了趕忙抱起來小鴨子，連忙向螢火蟲和小鳥道謝，它們說：“這是我們應該做的。”

　　小鴨子說：“友誼**……”

小鴨子的童話故事4

　　小鴨子的媽媽很久以前就去世了，小鴨子是由雞大嬸帶大的，雞大嬸把小鴨子當成自己的孩子，非常疼愛，可是每當小鴨子看見自己和其它的小雞不一樣時，就會非常想念自己的媽媽。

　　小鴨子夜晚一個人坐在河邊傷心的流著眼淚，雞大嬸看到小鴨子傷心，走過來安慰說：“小鴨子為什么傷心呢?”

　　小鴨子哭泣著說：“我想媽媽�！�

　　雞大嬸說：“想媽**時候就抬頭望望星空，因為你的媽媽就在那�！�

　　“真的么?”小鴨子驚訝的問。

　　雞大嬸慈祥的說：“當然了，有什么煩心的事也可以對著天空的星星說，因為你的媽媽就是其中一顆星星�！�

　　小鴨子抬頭望了望，說：“這么多星星，那就是有很多很多小動物的媽媽嘍�！�

　　雞大嬸說：“那我們來數(shù)數(shù)有多少媽媽�！�

　　“一顆、兩顆、三顆、四顆、五顆、六顆、七顆……”小鴨子躺在雞大嬸的懷里睡著了。

小鴨子的童話故事5

　　中午，小鴨子和鴨媽媽做游戲：說繞口令比賽，看誰說的流利，而且字音正確。

　　小鴨子剛說完“一*盆面，烙一*盆餅，不知餅碰盆，還是盆碰餅”，外面?zhèn)鱽斫匈u聲：“《預言報》，剛剛出版的《預言報》，預言今天下午將要發(fā)生的奇怪事情……”

　　“媽媽，《預言報》一定很好玩�！毙▲喿幽贸鲎约旱牧慊ㄥX，跑下樓買了一份《預言報》回來，坐在沙發(fā)上認真閱讀，突然大笑起來，“哈哈哈……”然后像擲鉛球一樣將報紙拋出去。

　　報紙正好落在鴨媽媽懷中。

　　鴨媽媽看到報紙上一則預言：今天下午，一只任性的小鴨子將從落鴨橋上掉下去，因為溺水險些喪命……

　　“真是豈有此理！”鴨媽媽生氣地將報紙摔到地上。

　　“簡直就是胡說八道！”小鴨子站起身，“我是誰？小鴨子，天生就會游泳。落鴨河雖然水流很急，可我經(jīng)常在里面游泳，再熟悉不過的地方了，怎么會溺水！”

　　“還是應該小心一點�！兵唻寢屘嵝颜f，“畢竟，落鴨橋那一段，我們沒有去過。”

　　“不行！我一定要驗證一下，然后揭穿《預言報》的謊言�！闭f完，小鴨子出了家門，直向落鴨橋走去。

　　鴨媽媽知道小鴨子非常任性，根本阻攔不了，只好在后面悄悄跟著。

　　小鴨子走到落鴨橋前突然停住，見橋頭上寫著幾個字，“危橋，禁止通行！”禁止通行的一定是人和車輛，我一只小鴨子體重剛剛半公斤，再危險的橋，也不可能被我踩塌。想到這兒，小鴨子邁步走上落鴨橋。

　　跟在后面的鴨媽媽看到橋頭幾個字嚇一跳，想沖上去把小鴨子拖回來，可擔心增加橋面負擔，使危橋更加危險，急忙停住腳步，盯著小鴨子的背影……

　　小鴨子走到橋中間，感覺不會再有危險了，完全放心下來，故意使勁兒跳一下——本想通過這個舉動證明自己不會遇到危險，不想，跳起來的雙腳剛剛落下，橋面的一塊木板突然斷裂，小鴨子連同木板一起掉落下去……

　　小鴨子醒來時發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，媽媽坐在床邊關心地看著它，還有一位護士正在為它輸液……

　　“媽媽，要不是橋板腐爛了，要不是橋下有一個大漩渦，我不會掉下去，也不會溺水的�！毙▲喿涌粗�鴨媽媽說。

　　“不能怪橋板，也不能怪漩渦，因為它沒有錯。要怪你太任性，太莽撞�！兵唻寢�****地說，“還有，別人說什么不重要，重要的是自己應該做什么，怎樣做。拿自己的時間和精力去證實別人的謊言，是在浪費自己的生命，實在太不值了！”

　　“嗯。媽媽，我明白了�！毙▲喿狱c點頭，突然靈機一動，“媽媽，我突然想到一句繞口令：班**管班**……”

小鴨子的童話故事6

　　從前有一只小鴨子，它的眼睛非常的明亮�？墒亲罱�因為迷上電子游戲，視力越來越不好，看東西總是很模糊。于是它就去看醫(yī)生，黃狗醫(yī)生讓他配一副眼睛，可它的耳朵只有兩個***，根本就戴不上眼鏡。沒辦法，只好向別人去接耳朵殼。

　　首先它先去向小貓借，小貓說：“不行，不行，我還要用我靈敏的耳朵捉老鼠那�！彼�又垂頭喪氣的跑到小兔家去借耳朵殼，結(jié)果小兔說：“我不能借給你，我整天在草叢里跑來跑去，要是沒有耳朵殼保護眼睛，我的眼睛很可能會被扎傷�！毙▲喿优芰税胩欤�一只耳朵殼也沒借著。它累的趟到草地上去休息，忽然看到小馬正在悠閑的'散步。小鴨子高興極了，他想小馬那么高，耳朵殼對他來說應該沒什么用，小馬肯定會接給它的。沒想到，小馬一聽它是因為玩電子游戲弄壞了眼睛，而且還要接耳朵殼就哈哈大笑：“我的耳朵殼那么大，你能用嗎？再說了，你不會用根繩子把眼鏡栓在后腦勺上嗎？以后千萬不要再玩電子游戲了，那實在是太傷害眼睛了。”

　　小鴨子聽了小馬的話，慚愧的地下了頭：“我一聽黃狗醫(yī)生說我的視力下降了，我就急壞了，也急糊涂了。我以后一定要保護好眼睛，再也不玩電子游戲了�！�

小鴨子的童話故事7

　　在生活中，人間處處都要有快樂。而就在昨天，我給同桌帶來了快樂。

　　星期一，陳梓樂一來到學校，就發(fā)現(xiàn)自己的文具盒忘帶了。原來，陳梓樂昨天洗了書包。忘了把文具盒帶上�！皼]關系，我借你”。這時，我說道。

　　上語文課時，陳梓樂的語文書也忘帶了。因為我們*時是要好的朋友，所以我跟他一起看。就在這時，語文老師走了過來，對陳梓樂說“陳梓樂，你的語文書呢？”“我忘帶了”。我說：“老師，我跟他一起看�！闭f了這一句話，老師表揚了我。我很高興，陳梓樂也很快樂。

　　可是，麻煩又來了。中午的時候，我的兩支筆都沒水了，這樣下來，我就只剩下一支筆了。到底是先借給陳梓樂，還是自己寫完作業(yè)再借給他呢？我冥思苦想，終于決定先借給陳梓樂。陳梓樂寫完作業(yè)的時候，我看了一下鐘，還有一些時間。于是，我馬上開始寫作業(yè)。說老師布置的作業(yè)多，其實寫起來也不怎么多。不一會兒，我就寫完作業(yè)了。

　　午讀下課的時候，陳梓樂對我說：“謝謝你。”說著說著，陳梓樂的臉上露出了快樂的笑容。

　　幫助別人，不光別人快樂，自己也會快樂！

　　這篇文章，作者主要記述了“我”幫助同學獲得快樂的事情。文章語言簡樸，敘述比較條理,通過心理描寫，寫出了“我”的善良、樂于助人。文末，作者做出了總結(jié)“幫助別人，不光別人快樂，自己也會快樂”，點明了文章中心，是篇不錯的文章。

小鴨子的童話故事8

　　小鴨子的扁嘴巴的故事說的是小鴨子在河邊快樂的游這著泳，一只小雞走過來瞧了瞧小鴨子，小鴨子想和小雞做朋友，小雞送了一條小蟲子給她吃，可是小鴨子怎么啄也啄不起來蟲子。這是為什么呢？

　　小鴨子在河邊快樂的游這著泳，一只小雞走過來瞧了瞧小鴨子，小鴨子害羞的說：“你好！我是小鴨子，你能跟我做朋友么？”

　　小雞點了點頭，說著兩個小家伙來到了田地里，小雞用尖尖的嘴巴捉了一條蟲子送給了小鴨子，小鴨子美美的吃了起來，小雞努力的教小鴨子一起捉蟲子，可是小鴨子的嘴巴是扁的，怎么啄也啄不起來蟲子。

　　小雞生氣的說：“哼！你真笨，我再也不要跟一個扁嘴巴的的鴨子做朋友了�！�

　　小鴨子傷心的哭著回家找媽媽，小鴨子問媽媽說：“媽媽——媽媽——為什么我們的嘴巴是扁的？”

　　鴨媽媽說：“我們主要生活在水中，在水中覓食視線不是很清楚，我們所吃的小東西活動比較快，然而扁嘴巴能**較大的面積，所以嘴會是扁扁的。”

　　小鴨子聽了媽**話再也不傷心了。第二天在河水里捉了很多的魚和蝦送給小雞，小雞現(xiàn)在覺得，有一個扁嘴巴的好朋友也沒什么不好。

小鴨子的童話故事9

　　誰的蛋?誰的蛋?忘在草里面。

　　毛毛球來孵蛋，三只小小鴨，蛋里探頭往外。

　　小豬領一只，小猴領一只，嘟嘟熊領一只，它們都說：“鴨媽媽不在家，我們來照管�！�

　　一只小鴨愛吃肉，吃也吃不夠。給米飯，不吃;給青菜，不吃;別的東西都不吃，只吃大肉肉。小豬，不喂別的，只喂大肉肉。

　　一只小鴨太挑食，這也不吃，那也不吃，只吃巧克力、雪糕和零食。小猴，不喂飯吃，只喂零食。

　　嘟嘟熊，不慣挑食壞毛病。給菜給肉還給魚，外加白米飯。小鴨吃香又吃飽，身體長得壯又好。

　　過了好多天，鴨媽媽回來看。它們把小鴨子，送到她身邊。

　　小豬，小豬，喂得小鴨像圓球。小猴，小猴，喂得小鴨像瘦猴。嘟嘟熊，嘟嘟熊，不挑食，講營養(yǎng)，喂得小鴨真漂亮。

小鴨子的童話故事10

　　從前，有一只傲慢無禮的小鴨子，它認為自己無所不能，既可以在路上行走，又可以下河捕魚，因而看不起其他的小動物。

　　有一天，小鴨子趾高氣昂的在樹林中漫步，一只背著一個大松果的小松鼠邁著艱難的步伐向前走著。小松鼠只顧著低頭向前走，一不小心撞到了小鴨子的身上。還沒等小松鼠說對不起，小鴨子“哎呦”一聲大叫起來。它氣急敗壞的喊著：“你這只該死的松鼠，走路不長眼睛嗎？真不想再看到你。”說著，小鴨子抬腳就踢向了小松鼠，小松鼠連帶松果一起被踢得遠遠的，不見了蹤影。

　　小鴨子繼續(xù)向前走著，它遠遠的看到在小路邊有一只烏龜在懶洋洋的曬著太陽。看到烏龜，小鴨子氣不打一處來，它快步走到烏龜身旁，大聲說道：“你這只臭烏龜，擋在路中間干什么！”

　　烏龜瞇縫著眼睛，說道：“我以為是誰呢！原來是小鴨子��！今天天氣好，我曬曬太陽，我并沒有在路中間啊！”

　　看著烏龜那悠閑的樣子，小鴨子更生氣了，它傲慢的仰著下巴，說道：“我管你在不在路中間，現(xiàn)在你擋我的路了！”說著抬起就是一腳，隨著小鴨子這么一踢，烏龜咕嚕嚕的滾出了好遠。

　　而小鴨子呢？捂著腳“哎呦哎呦”疼的直叫喚。原來，小鴨子踢到了烏龜硬硬的殼**。

　　這時，烏龜伸出頭對小鴨子說道：“你對別人傲慢無禮，絲毫不懂得尊重別人，今天嘗到苦頭了吧！看你以后還敢傲慢無禮！”聽了烏龜?shù)脑�，小鴨子羞愧的低下了頭。

　　故事點評

　　小鴨子和烏龜?shù)墓适赂嬖V我們，要懂得尊重其他人，不能對人傲慢無禮，就像故事中的小鴨子，因為對烏龜傲慢無禮，才嘗到了苦頭。

小鴨子童話故事10篇（擴展4）

——丑小鴨童話故事10篇

丑小鴨童話故事1

　　1、離開天鵝湖

　　丑小鴨變成了天鵝之后，他在天鵝湖幸福的生活了一年，便開始覺得這種*淡的生活太沒意思了。

　　有一天，他忽然想到了野鴨的“野”字，這個野不就是四處漂泊嗎？他為這個問題想了好幾天，最后他的決定是：離家去旅行。他決定好了以后便開始了出行的準備工作，他拿好了一些自認為用得上的工具，如藥水、膠帶、繩子和小刀等。準備好這些物品之后，他不由得幻想著外面的世界有多么好玩，想著想著就高興得跳起來，急忙去找了一個好幫手——甲蟲朋友，然后就迫不及待地離開天鵝湖，往森林里飛去了……

　　2、野人的**

　　他們一路唱著快樂的歌，興奮地飛向遼闊的天空。也不知過了多久，他們看到了兩條又大又肥的魚，天鵝覺得很奇怪，立刻帶著甲蟲從高空降落下來。正當他們快降落到一顆樹上時，忽然一支鋒利的箭射到了他們旁邊的樹葉上，天鵝嚇了一天跳，差點就從樹上掉下來了，甲蟲嚇得躲藏在鵝毛下面。

　　天鵝仔細一看，他看到了幾個暗暗的影子，那些影子正慢慢地向他們走過來了�！安缓茫�那是人類的影子１甲蟲竭盡全力地大聲喊著。這時，兩個野人已經(jīng)向他們撲過來了，情況太危急了，天鵝急忙向前一飛一撞，頓時和兩個野人撞在了一起，天鵝不知哪里來的力量，竟然把兩個野人給撞倒了，撞得他們趴在那里一動也不動了。而另外的兩個野人，他們看到自己的同伴遇到了危險，受了欺負，于是迅速端起那笨重的木槍，扣響了板機。天鵝和甲蟲只聽到“啪”的一聲響，他們趕緊閉上眼睛，心想這下可完蛋了。可是過了一會，天鵝覺得自己好像沒有受傷，而且還是活著的，于是他趕緊飛了起來，原來那支槍里沒有**了，天鵝帶著甲蟲就這樣逃跑了。他邊飛邊想：“哈哈！剛才真是驚險�。】磥砝咸鞝斠苍诎抵袔臀覀儐眩�

　　3、鬣狗的**

　　有一天，天鵝和甲蟲都覺得很累了，他們想找一個地方休息一會兒。

　　不知過了多久，甲蟲看到不遠處有一個形狀像梨子的湖泊，就高興地對天鵝說：“天鵝朋友，前面有一個美麗的湖泊，你肯定會喜歡的，我們到那里休息一會吧１

　　“好的，我這就帶你去，你肯定是肚子餓了吧１天鵝同意了。只一會功夫，他們就來到了湖泊邊，天鵝說：“甲蟲朋友，那邊有一顆長著棕色葉子的樹，看起來葉子很嫩很鮮，你快去嘗嘗，然后飽餐一頓吧１

　　甲蟲瞪大眼睛看了看說：“嘩！太好了，我可以品嘗到這稀世珍品了，我保證我的祖宗都沒有吃過看起來這么鮮嫩的樹葉了�！睂�這個貪吃的甲蟲朋友，天鵝無奈的搖了搖頭，自己找了一個地方伸了一個超級舒服的懶腰，然后打起瞌睡來了。

　　正當甲蟲吃得津津有味的時候，忽然看到對面的草叢一閃一閃的，好像樹葉冷得在發(fā)抖一樣。到底是怎么回事呢？這么好的天氣，難道樹葉還怕冷嗎？

　　在這荒無人煙的地方，甲蟲可一點也不敢大意，特別是天鵝在休息的時候，作為朋友更要起到站崗放哨的作用！一眨眼的功夫，甲蟲就看到草叢里隱隱出現(xiàn)了一個怪物：灰灰的毛，閃閃發(fā)亮的眼睛，尖尖的牙齒……“不好，那是鬣狗�！痹谶@危急時刻，甲蟲不知從哪里來了一股氣，他感到肚子脹脹的，屁股癢癢的，為了不讓自己和朋友受到傷害，甲蟲使出渾身的力氣，瞄準鬣狗，放了一個“天下第一響”的屁，“轟”的一聲，這個“天下第一屁”恰好打中了那只鬣狗，鬣狗頓時被炸得粉身碎骨。天鵝聽到巨響后，立刻從美妙的夢中驚醒，看到了這一切，就對甲蟲朋友說：“你好勇敢，你的屁也超級厲害喔１

　　4、看望鴨媽媽

　　這天晚上，天鵝想鴨媽媽了，他對甲蟲說：“我們出來玩了很久了，我想回家，想媽媽，你想嗎？”

　　“我也想，好久沒有和我的家人一起美美地吃上一頓了。”甲蟲答道。

　　“那我們回去吧，我很想我的鴨媽媽，想去看看她。”天鵝說。

　　“那你先送我回家吧，這一次我不能陪你去了，我也想看我的媽媽。”甲蟲說。

　　“好吧１天鵝說著，帶上甲蟲馬上起飛了。天鵝先把甲蟲朋友**地送到家后，就立即向自己的老家飛去。

　　說來也真是奇怪，可能是天鵝太想念鴨媽媽了，他飛得特別快，但一點也不覺得累，他很快就飛到了鴨媽**家。正好看到鴨媽媽帶著一群剛出生不久的鴨寶寶在玩游戲，他跑過去對鴨媽媽說：“媽媽，您還認識我嗎？”

　　鴨媽媽抬頭看了一下，又低頭去照顧她的小寶寶了，然后慢條斯理地說：“這還用說嗎？你是一只美麗的天鵝啊！

　　“媽媽，您真的不認識我了嗎？我是您的孩子——丑小鴨，那時我長得太丑了，大家都不喜歡我……后來我只好走了�！碧禊Z急忙解釋道。

　　鴨媽媽聽了，便認真地打量起眼前這只美麗的天鵝來，不禁驚呆了：“真的是丑小鴨嗎？我的孩子，你怎么變成了這么美麗的天鵝了？”

　　天鵝見鴨媽媽認出了自己，心里非常高興，他跑過去抱著鴨媽媽說：“媽媽，媽媽，離開您之后，我經(jīng)歷了很多磨難……最后就變成了一只美麗的天鵝了�！�

　　鴨媽媽聽了心里特別高興，她羞愧地對天鵝說：“孩子，對不起，都是媽**錯，媽媽不該趕你走，應該保護你的。”

　　天鵝擺擺頭說：“不，媽媽，我應該謝謝您，是您哺育了我，帶我長大，讓我去艱苦的環(huán)境中磨練。您看，我現(xiàn)在這么優(yōu)秀，都是您的功勞呀！

　　……

　　天鵝和鴨媽媽帶著鴨弟弟鴨妹妹們快樂的玩了幾天之后，他想：“我長大了，應該有自己的生活，我應該趁自己年輕到處去闖闖，去認識和擁抱這個*�！庇谑撬�依依不舍地跟鴨媽媽告別了，又開始了自己的奇妙之旅……

丑小鴨童話故事2

　　一個電閃雷鳴的夜晚，一只小鴨子誕生了。稀稀朗朗入灰白色絨毛濕漉漉地貼在骨瘦如柴的身上，兩只死魚般的眼睛沒什么光采，大家都叫它“丑小鴨”。

　　一天清晨，母鴨帶著所有的小鴨子去池塘里游泳。兄弟姐妹們一個接著一個跳入水中，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音，唯有丑小鴨沒有下水。其實它也想下水游泳，可是其它鴨子嘲笑它丑陋至極，不讓它下水，甚至連鴨媽媽也嫌棄它。

　　一天又一天過去了，丑小鴨每天被同伴們欺負、訓斥、冷嘲熱諷，它非常孤獨和無助。有一天，它實在忍受不了了，獨自一個人憂郁地朝森林深處走去。

　　森林里，聽，小鳥在歌唱，將悠揚悅耳的歌曲送給丑小鴨；瞧，大樹也扭動著身子，跳起了歡快的舞蹈；森林里的精靈的歡迎丑小鴨的到來，散發(fā)出芬芳迷人的香味……

　　丑小鴨走著走著，不時東張西望。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，上面還清清楚楚地刻著一串字：能把這個巨石搬到池塘邊的人，便可以見到世界上最美麗的白天鵝。丑小鴨若有所思片刻，興奮不已，心想：白天鵝到底有多美呢？我就遠遠地看它一眼吧！

　　于是，丑小鴨找來一根大木棍，拼盡全力，“唰”地一下把石頭撬開，巨石便迅速朝前滾去，“喂！站住！快停下！”丑小鴨大聲喊道，可巨石依舊朝前滾去。

　　恰巧，前面有個不大不小的池塘，巨石自己滾了進去。丑小鴨見了，飛快地跑到池塘邊，尋找白天鵝。可是，它并沒有如愿見到白天鵝，它失落地低下了頭。忽然，丑小鴨瞥見倒映在水面上的影子，它驚呆了原來，我就是優(yōu)雅美麗的白天鵝��！

丑小鴨童話故事3

　　本文講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。

　　鄉(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天！小麥是金黃的，燕麥是綠油油的。干草在綠色的牧場上堆成垛，鸛鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話①。這是它從媽媽那兒學到的一種語言。田野和牧場的周圍有些大森林，森林里有些很深的池塘。的確，鄉(xiāng)間是非常美麗的，太陽光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。從墻角那兒一直到水里，全蓋滿了牛蒡的大葉子。最大的葉子長得非常高，小孩子簡直可以直著腰站在下面。像在最濃密的森林里一樣，這兒也是很荒涼的。這兒有一只母鴨坐在窠里，她得把她的幾個小鴨都孵出來。不過這時她已經(jīng)累壞了。很少有客人來看她。別的鴨子都愿意在溪流里游來游去，而不愿意跑到牛蒡下面來和她聊天。

　�、僖驗閾�(jù)丹麥的民間傳說，鸛鳥是從埃及飛來的。

　　最后，那些鴨蛋一個接著一個地崩開了�！班�！噼！”蛋殼響起來。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動物。他們把小頭都伸出來。

　　“嘎！嘎！”母鴨說。他們也就跟著嘎嘎地大聲叫起來。他們在綠葉子下面向四周看。媽媽讓他們盡量地東張西望，因為綠色對他們的眼睛是有好處的。

　　“這個世界真夠大！”這些年輕的小家伙說。的確，比起他們在蛋殼里的時候，他們現(xiàn)在的天地真是大不相同了。

　　“你們以為這就是整個世界！”媽媽說�！斑@地方伸展到花園的另一邊，一直伸展到牧師的田里去，才遠呢！連我自己都沒有去過！我想你們都在這兒吧？”她***。“沒有，我還沒有把你們都生出來呢！這只頂大的蛋還躺著沒有動靜。它還得躺多久呢？我真是有些煩了。”于是她又坐下來。

　　“唔，情形怎樣？”一只來拜訪她的老鴨子問。

　　“這個蛋費的時間真久！”坐著的母鴨說�！八�老是不裂開。請你看看別的吧。他們真是一些最逗人愛的小鴨兒！都像他們的爸爸——這個壞東西從來沒有來看過我一次！”

　　“讓我瞧瞧這個老是不裂開的蛋吧，”這位年老的客人說，“請相信我，這是一只吐綬雞的蛋。有一次我也同樣受過騙，你知道，那些小家伙不知道給了我多少麻煩和苦惱，因為他們都不敢下水。我簡直沒有辦法叫他們在水里試一試。我說好說歹，一點用也沒有！——讓我來瞧瞧這只蛋吧。哎呀！這是一只吐綬雞的蛋！讓他躺著吧，你盡管叫別的孩子去游泳好了�！�

　　“我還是在它上面多坐一會兒吧，”鴨媽媽說，“我已經(jīng)坐了這么久，就是再坐它一個星期也沒有關系�！�

　　“那么就請便吧，”老鴨子說。于是她就告辭了。

　　最后這只大蛋裂開了。“噼！噼！”新生的.這個小家伙叫著向外面爬。他是又大又丑。鴨媽媽把他瞧了一眼�！斑@個小鴨子大得怕人，”她說，“別的沒有一個像他；但是他一點也不像小吐綬雞！好吧，我們馬上就來試試看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去�！�

　　第二天的天氣是又晴和，又美麗。太陽照在綠牛蒡上。鴨媽媽帶著她所有的孩子走到溪邊來。撲通！她跳進水里去了。“呱！呱！”她叫著，于是小鴨子就一個接著一個跳下去。水淹到他們頭上，但是他們馬上又冒出來了，游得非常漂亮。他們的小腿很靈活地劃著。他們?nèi)�都在水里，連那個丑陋的灰色小家伙也跟他們在一起游。

　　“唔，他不是一個吐綬雞，”她說，“你看他的腿劃得多靈活，他浮得多么穩(wěn)！他是我親生的孩子！如果你把他仔細看一看，他還算長得蠻漂亮呢。嘎！嘎！跟我一塊兒來吧，我把你們帶到廣大的世界上去，把那個養(yǎng)雞場介紹給你們看看。不過，你們得緊貼著我，免得別人踩著你們。你們還得當心貓兒呢！”

　　這樣，他們就到養(yǎng)雞場里來了。場里響起了一陣可怕的喧鬧聲，因為有兩個家族正在爭奪一個鱔魚頭，而結(jié)果貓兒卻把它搶走了。

　　“你們瞧，世界就是這個樣子！”鴨媽媽說。她的嘴流了一點涎水，因為她也想吃那個鱔魚頭。“現(xiàn)在使用你們的腿吧！”她說。“你們拿出精神來。你們?nèi)绻�看到那兒的一個老母鴨，你們就得把頭低下來，因為她是這兒最有聲望的人物。她有西班牙的血統(tǒng)——因為她長得非常胖。你們看，她的腿上有****條。這是一件非常出色的東西，也是一個鴨子可能得到的最大光榮：它的意義很大，說明人們不愿意失去她，動物和人統(tǒng)統(tǒng)都得認識她。打起精神來吧——不要把腿子縮進去。一個有很好教養(yǎng)的鴨子總是把腿擺開的，像爸爸和媽媽一樣。好吧，低下頭來，說：‘嘎’呀！”

　　他們這樣做了。別的鴨子站在旁邊看著，同時用相當大的聲音說：

　　“瞧！現(xiàn)在又來了一批找東西吃的客人，好像我們的人數(shù)還不夠多似的！呸！瞧那只小鴨的一副丑相！我們真看不慣！”

　　于是馬上有一只鴨子飛過去，在他的脖頸上啄了一下。

　　“請你們不要管他吧，”媽媽說，“他并不傷害誰呀！”

　　“對，不過他長得太大、太特別了，”啄過他的那只鴨子說，“因此他必須挨打！”

　　“那個母鴨的孩子都很漂亮，”腿上有一條紅布的那個母鴨說，“他們都很漂亮，只有一只是例外。這真是可惜。我希望能把他再孵一次�！�

　　“那可不能，太太，”鴨媽媽回答說，“他不好看，但是他的脾氣非常好。他游起水來也不比別人差——我還可以說，游得比別人好呢。我想他會慢慢長得漂亮的，或者到適當?shù)臅r候，他也可能縮小一點。他在蛋里躺得太久了，因此他的模樣有點不太自然�！彼�說著，同時在他的脖頸上啄了一下，把他的羽毛理了一理�！按送猓�他還是一只公鴨呢，”她說，“所以關系也不太大。我想他的身體很結(jié)實，將來總會自己找到出路的�！�

　　“別的小鴨倒很可愛，”老母鴨說，“你在這兒不要客氣。如果你找到鱔魚頭，請把它送給我好了�！�

　　他們現(xiàn)在在這兒，就像在自己家里一樣。

　　不過從蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是這樣。

　　“他真是又粗又大！”大家都說。有一只雄吐綬雞生下來腳上就有距，因此他自以為是一個**。他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船，來勢洶洶地向他走來，瞪著一雙大眼睛，臉上漲得通紅。這只可憐的小鴨不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的一個嘲笑對象。

　　這是頭一天的情形。后來一天比一天糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對他生氣起來。他們老是說：“你這個丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說起來：“我希望你走遠些！”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞鴨的那個女傭人用腳來踢他。

　　于是他飛過籬笆逃走了；灌木林里的小鳥一見到他，就驚慌地向空中飛去�！斑@是因為我太丑了！”小鴨想。于是他閉起眼睛，繼續(xù)往前跑。他一口氣跑到一塊住著野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整夜，因為他太累了，太喪氣了。

　　天亮的時候，野鴨都飛起來了。他們瞧了瞧這位新來的朋友。

　　“你是誰呀？”他們問。小鴨一下轉(zhuǎn)向這邊，一下轉(zhuǎn)向那邊，盡量對大家恭恭敬敬地行禮。

　　“你真是丑得厲害，”野鴨們說，“不過只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對我們倒也沒有什么大的關系�！笨蓱z的小東西！他根本沒有想到什么結(jié)婚；他只希望人家準許他躺在蘆葦里，喝點沼澤的水就夠了。

　　他在那兒躺了兩個整天。后來有兩只雁——嚴格地講，應該說是兩只公雁，因為他們是兩個男的——飛來了。他們從娘的蛋殼里爬出來還沒有多久，因此非常頑皮。

　　“聽著，朋友，”他們說，“你丑得可愛，連我①都禁不住要喜歡你了。你做一個候鳥，跟我們一塊兒飛走好嗎？另外有一塊沼澤地離這兒很近，那里有好幾只活潑可愛的雁兒。她們都是**，都會說：‘嘎！’你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運氣！”

　　①這兒的“我”（jeg）是單數(shù)，跟前面的“他們說”不一致，但原文如此。

　　“噼！啪！”天空中發(fā)出一陣響聲。這兩只公雁落到蘆葦里，死了，把水染得鮮紅�！班�！啪！”又是一陣響聲。整群的雁兒都從蘆葦里飛起來，于是又是一陣槍聲響起來了。原來有人在大規(guī)模地打獵。獵人都埋伏在這沼澤地的周圍，有幾個人甚至坐在伸到蘆葦上空的樹枝上。藍色的煙霧像云塊似地籠罩著這些黑樹，慢慢地在水面上向遠方漂去。這時，獵狗都撲通撲通地在泥濘里跑過來，燈芯草和蘆葦向兩邊倒去。這對于可憐的小鴨說來真是可怕的事情！他把頭掉過來，藏在翅膀里。不過，正在這時候，一只駭人的大獵狗緊緊地站在小鴨的身邊。它的舌頭從嘴里伸出很長，眼睛發(fā)出丑惡和可怕的光。它把鼻子頂?shù)竭@小鴨的身上，露出了尖牙齒，可是——撲通！撲通！——它跑開了，沒有把他抓走。

　　“啊，謝謝老天爺！”小鴨嘆了一口氣，“我丑得連獵狗也不要咬我了！”

　　他安靜地躺下來。槍聲還在蘆葦里響著，槍彈一發(fā)接著一發(fā)地***。

　　天快要暗的時候，四周才靜下來�？墒沁@只可憐的小鴨還不敢***。他等了好幾個鐘頭，才敢向四周望一眼，于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野上跑，向牧場上跑。這時吹起一陣狂風，他跑起來非常困難。

　　到天黑的時候，他來到一個簡陋的農(nóng)家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應該向哪一邊倒才好——因此它也就沒有倒�？耧L在小鴨身邊號叫得非常厲害，他只好面對著它坐下來。它越吹越兇。于是他看到那門上的鉸鏈有一個已經(jīng)松了，門也歪了，他可以從空隙鉆進屋子里去，他便鉆進去了。

　　屋子里有一個老太婆和她的貓兒，還有一只母雞住在一起。她把這只貓兒叫“小兒子”。他能把背拱得很高，發(fā)出**的叫聲來；他的身上還能迸出火花，不過要他這樣做，你就得倒摸他的毛。母雞的腿又短又小，因此她叫“短腿**”。她生下的蛋很好，所以老太婆把她愛得像自己的親生孩子一樣。

丑小鴨童話故事4

　　《丑小鴨》這個童話故事折射出了許多人生的道理，如：對人性的尊重，對挫折的抗爭，對美好的追求，對人生的感悟等等，能給孩子們一個豐富想象的空間。教學此課前，我想我必須站在孩子們的立場，充分發(fā)揮他們的主動性，引導他們在聲情并茂的朗讀中自己發(fā)現(xiàn)純真與善美，讓他們純真的心靈與“丑小鴨”的美好心靈產(chǎn)生共鳴，感悟到文章的真諦，感悟到人生的真諦。

　　因此，我在設計這堂課的教學時，打破了以往教學中過分注重理性分析的教學設計，而是讓感***去呼喚孩子們心靈深處最美好的情感，去引發(fā)他們對文本內(nèi)涵的感悟。

　　一 課文重組激**感

　　我在處理這篇文章的教學結(jié)構時，先讓學生整體感知全文找出丑小鴨剛出生時的樣子和變成白天鵝后的樣子的句子。抓重點詞語引導學生品讀感悟丑小鴨的“又大又丑”和白天鵝的“美麗極了”。然后再引導學生走進文本，把丑小鴨的痛苦經(jīng)歷緊緊結(jié)合在一起：從丑小鴨出生后受到家人的欺負，到離家出走后遭遇到的更多的不幸。通過朗讀，想象，感受丑小鴨的不幸。再回過頭來學習變成白天鵝的這一部分。通過反復跟前面的磨難相聯(lián)系，相對比來**教學。這樣內(nèi)容上的反差，情感上的對比，使孩子們對丑小鴨的磨難會有更深刻的感悟。孩子們對丑小鴨變成白天鵝后的那種幸福，那種快樂，那種興奮，有更深層次的體驗。

　　這樣的安排教按情節(jié)發(fā)展線索來安排教學更利于激發(fā)孩子們的感情，也更利于加深孩子們對丑小鴨由磨難到最后成為天鵝后的那種快樂的感悟。當孩子們在經(jīng)歷了幾次情感起伏的跌宕，與丑小鴨一起從內(nèi)心里發(fā)出快樂的呼喊時，丑小鴨的感情，丑小鴨的精神就真正走進了孩子們的心靈。

　　今天的課堂上，我們看到孩子們在讀到3—6自然段時，丑小鴨的孤單可憐的不幸遭遇深深地打動了他們，觸動了他們純真美好的心靈，讓他們?nèi)滩蛔“l(fā)自內(nèi)心的說：“丑小鴨，你真可憐！”“丑小鴨，我想把你帶回家，溫暖你，讓你吃得飽飽的”……而當丑小鴨變成白天鵝時，他們又和丑小鴨一起驚喜，一起快樂。

　　二情境創(chuàng)設 激發(fā)想象

　　在引導學生體會丑小鴨的三次磨難時，我先靈活運用文中的插圖，把圖作為培養(yǎng)學生觀察能力和對學生進行語言文字訓練的材料。“來，孩子們，讓我們把目光投向文中的第二幅插圖。你看到了什么？”孩子們在描述丑小鴨在家中受欺凌的情形時，就會從內(nèi)心油然而生一種感情—對丑小鴨無比的同情。這時，我在適時激發(fā)學生的情感：“孩子們，此時的丑小鴨在想什么呢？”再讓孩子們將體會到的情感帶進文中去讀，體會丑小鴨孤單的感受。

　　當孩子們讀到第4、5自然段時，我又問：“‘悄悄的過日子’是怎樣過日子啊？”“這又讓你感受到丑小鴨生活得————”

　　當讀到丑小鴨趴在冰上凍僵了時，我動情地說：“孩子們，面對昏倒在冰湖上的丑小鴨，如果此時你就在他身邊，你會怎么說，怎么做呢？”孩子們的心被深深地打動了，他們有的同情的說：“可憐的丑小鴨 ，你一定凍壞了，讓我?guī)�你回家吧。”有的鼓勵他說：“丑小鴨，加油啊，堅持住，你就快變成白天鵝了”……

　　情境的創(chuàng)設，感性化的討論，點燃了孩子們的想象，讓孩子們在想象中走進文本，與丑小鴨同命運，同呼吸，真正走進了丑小鴨的心靈。

　　三拓展文本 升華情感

　　為了進一步揭示童話的教育意義，在教學的最后，我設計了這樣一個環(huán)節(jié)：

　　師：變成了白天鵝的丑小鴨開心的拍拍翅膀飛**藍天。這時，地上的鴨子，公雞，獵狗都仰望著天空發(fā)出了一聲聲贊嘆。孩子們，此時你一定有許多的話想對他們說吧！

丑小鴨童話故事5

　　今天，我有一個故事要和大家分想。

　　朵娜是一只丑小鴨，一只不能像童話里那樣可以蛻變成白天鵝的丑小鴨！每天她都在孤獨中度過，因為校園里的其他的鴨鴨和天鵝都對她恥笑、冷漠！

　　有一天媽媽送給朵娜一片樹葉，媽媽說這片樹葉很神奇，因為她是獨一無二的！全世界只有這一片！希望她明天帶著它上學！

　　朵娜一個人站在校園里，她拿出樹葉，蓋在雙眼上，抬頭想透過樹葉去看太陽。透過樹葉，她看到了跳躍的金黃，暖暖的！那種金黃，那種暖暖的金黃在鴨鴨的世界里從來都沒有過！

　　“好美��！”朵娜聽到身旁一只天鵝說。朵娜依舊仰著頭，看她的樹葉，看那暖暖的金黃。她知道沒有天鵝會主動和她說話，就像美麗永遠和她無緣一樣！

　　“好美啊！”朵娜聽到了一只鴨鴨贊嘆道！她有些好奇，取下樹葉，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來有很多鴨鴨和天鵝圍在她周圍，眼饞的看著她手中的樹葉。一只天鵝說：“朵娜，我可以看一下你的樹葉嗎？”朵娜很驚喜，因為這是天鵝第一次主動的和她說話�？墒撬�很舍不得，因為媽媽說這片樹葉是獨一無二的，全世界只有這一片！可是渴望伙伴的想法使她將樹葉遞給了天鵝。天鵝將樹葉蓋在眼睛上，抬頭看太陽……天鵝看太陽，朵娜看天鵝！朵娜第一次這么近距離的看天鵝，天鵝真的很美！丑小鴨慚愧低下了頭！……

　　這時，有一只鴨鴨也想看樹葉，于是樹葉在鴨鴨和天鵝中傳遞著，他們都對那暖暖的金黃著迷！天黑了，朵娜要回家了，小鴨子和天鵝們依舊意猶未盡！

　　第二天上學，媽媽提醒朵娜帶上樹葉。朵娜早早的到了學校，空空的校園只有她一個。于是她拿出樹葉，蓋在眼睛上。啊，暖暖的金黃！好美啊！不一會她又被天鵝和鴨鴨所包圍。大家互相傳看樹葉。一枚樹葉輪著看真的太慢了，其他的小鴨子和天鵝急的直跺腳。朵娜干脆獨自跑到了池塘里游泳來打發(fā)時間。這時一片樹葉從大樹上飄落到池塘，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，這片樹葉和媽媽送給她的很相似。于是她撿起樹葉，蓋在眼睛上，仰頭看太陽，哇，一樣的暖暖的金黃！

　　她大呼，所有的天鵝和鴨鴨都圍了過來！她將樹葉給鴨鴨和天鵝們傳看！在他們傳看樹葉的時候，朵娜在池塘里已經(jīng)為她們撿來了第三片樹葉！就這樣最后每只鴨鴨和天鵝都有了一片樹葉！

　　回到家，朵娜告訴媽媽學校發(fā)生的事情！媽媽笑了！她告訴朵娜，明天上學不用帶樹葉了！

　　第三天朵娜沒有帶樹葉上學。她在校園里看到了帶著樹葉來的鴨鴨和天鵝們！他們互相比著自己手中的樹葉，仰著頭看著那暖暖的金黃……

　　朵娜突然很開心！突然有種想哭的感動！因為她看到大家都在看她送給她們的樹葉！都在驚嘆那暖暖的金黃……

　　“朵娜，你怎么不看樹葉��？”

　　“朵娜，我為你撿來一片樹葉啊，一起來看吧！”

　　朵娜的眼睛濕潤了！她抬起頭，任眼淚滑落！透過眼淚，她也看到了那暖暖的金黃……

　　每只丑小鴨都會有一片樹葉，這片樹葉也許是自信，也許是樂于助人、也許是善良、也許是智慧……只要擁有這樣一枚樹葉，你就擁有了暖暖的金黃！

　　謹以此文獻給那些永遠無法變成白天鵝的丑小鴨們！

丑小鴨童話故事6

　　一個電閃雷鳴的夜晚，一只小鴨子誕生了。稀稀朗朗入灰白色絨毛濕漉漉地貼在骨瘦如柴的身上，兩只死魚般的眼睛沒什么光采，大家都叫它“丑小鴨”。

　　一天清晨，母鴨帶著所有的小鴨子去池塘里游泳。兄弟姐妹們一個接著一個跳入水中，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音，唯有丑小鴨沒有下水。其實它也想下水游泳，可是其它鴨子嘲笑它丑陋至極，不讓它下水，甚至連鴨媽媽也嫌棄它。

　　一天又一天過去了，丑小鴨每天被同伴們欺負、訓斥、冷嘲熱諷，它非常孤獨和無助。有一天，它實在忍受不了了，獨自一個人憂郁地朝森林深處走去。

　　森林里，聽，小鳥在歌唱，將悠揚悅耳的歌曲送給丑小鴨;瞧，大樹也扭動著身子，跳起了歡快的舞蹈;森林里的精靈的歡迎丑小鴨的到來，散發(fā)出芬芳迷人的香味……

　　丑小鴨走著走著，不時東張西望。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，上面還清清楚楚地刻著一串字：能把這個巨石搬到池塘邊的人，便可以見到世界上最美麗的白天鵝。丑小鴨若有所思片刻，興奮不已，心想：白天鵝到底有多美呢?我就遠遠地看它一眼吧!

　　于是，丑小鴨找來一根大木棍，拼盡全力，“唰”地一下把石頭撬開，巨石便迅速朝前滾去，“喂!站住!快停下!”丑小鴨大聲喊道，可巨石依舊朝前滾去。

　　恰巧，前面有個不大不小的池塘，巨石自己滾了進去。丑小鴨見了，飛快地跑到池塘邊，尋找白天鵝�？墒�，它并沒有如愿見到白天鵝，它失落地低下了頭。忽然，丑小鴨瞥見倒映在水面上的影子，它驚呆了原來，我就是優(yōu)雅美麗的白天鵝啊!

丑小鴨童話故事7

　　當我在老家看見一只只小鴨子的時候，便不由自主的想起了丑小鴨：一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好夢想。因為這份美好的夢想，它在困難前沒有絕望，沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到幸福，感到了溫暖。

　　愛美之心，人皆有之，世界上，有誰不愛美？外表美固然重要，但是，心靈美更加重。要是你品德美，智慧美，語言美，行動美，這才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，有些人，雖然長得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎？

　　讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，純潔。丑小鴨成了白天鵝，一切都源于它心中那一份永恒的夢想。大家都能成為一只展翅飛翔的白天鵝，只要你堅定信念，擁有美麗夢想。并堅持不懈地去奮斗，你就會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……

　　我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵————內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空展翅高飛！

丑小鴨童話故事8

　　在一次主題活動中，我讓孩子們畫自己的家。其他小朋友拿到紙和蠟筆時，都低下頭在畫，轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)現(xiàn)A小朋友呆呆的坐在那里，我輕輕地走過去，彎下要，說："A，你怎么了?""老師，我，我，我不會畫。"A小聲地說。"你試一下，不試你怎么知道你不會呢?""老師，我怕。""怕什么?""我怕弄臟紙。""不要緊，隨便你畫，你想怎么畫就怎么畫，紙本來就是給你畫的。"我給他一個充滿自信地笑容。A看看我，卻又不肯下筆。"來，老師和你一起來畫。"我讓他先畫自己的家，一間**的房子，他畫的還不賴，我又及時地表揚了他，接著，我又讓他想家里有哪些人，他又畫了上去……

　　其實，A小朋友并不是不會，而是他因為沒有自信，所以他不敢畫。于是，私下我把他叫到一邊指出他的種種不足之處，采取"先揚后抑"的辦法教育他，這樣在表揚之后的批評，他接受就誠懇多了。我充滿信心地對他說："老師相信你能行。"給予他充分的信任，其實就是給幼兒最大的鼓勵。另外，我還千方百計地創(chuàng)設機會讓他獲得成功，細心注意哪怕是微小的進步，及時給予恰倒好處的表揚。使他看到了自身的力量，獲得了成功的喜悅與自信。同時，當小朋友取笑A時，我總是對大家說："別取笑人家，總有一天丑小鴨會變天鵝的。"然后，我總會給A小朋友一個自信的眼神。

　　教育是心靈的藝術，教育的對象是活生生的人，而作為人類靈魂工程師的教師，要愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒是每個教師必備的品質(zhì)。對待班上的任何一個幼兒，都要喜歡，教師要像母親一樣，要懂得去呵護孩子**而脆弱的心靈。給他們一份信任與自信，相信丑小鴨總會變天鵝的，不是嗎?

丑小鴨童話故事9

　　我曾經(jīng)認為老師讓我們初一的學生寫《安徒生童話》的讀后感，是因為大腦神經(jīng)錯亂�！栋餐缴�童話》在我還沒出生時媽媽就給我讀了，老師竟讓寫這么幼稚的讀后感。但當我無可奈何的開始寫時，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在對《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡單的道理了。

　　《丑小鴨》是著名的童話故事，媽媽在我很小的時候，就給我念這個童話故事，并告訴我：一個人要經(jīng)歷種種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡單的故事情節(jié)和這短短的一句話中了。但當我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡單的童話時，我發(fā)現(xiàn)它可一伴隨我們一生。

　　文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場的那個女傭人踢，在冬天里受苦�！笨墒�，他還是始終懷著一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺！我丑得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是充滿著希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好�！薄拔乙�飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！”所以，在他遭受了無數(shù)次的挫折后，他終于從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！”

　　于是，我明白了：面對自己遭受的挫折，我們應該有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機會；我們應該始終充滿希望——我們要堅信，挫折是暫時的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽天屬于我們！

　　推己及人，我又想到：我們面對正在遭受挫折的人，無論是我們的同事，我們的學生，還是任何人，我們不應該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應該像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應該像“養(yǎng)雞場的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應該相信，他也有一天會像自己那樣“那么年輕，那么好看！”

　　而我喜歡這一篇同童話的原因主要是因為，文章中的丑小鴨是多么像我，雖然很多人都這么認為，但我的經(jīng)歷一定和他們不同。

　　在小學曾經(jīng)十分風光的我，當來到了外國語時，突然被眾多超級優(yōu)秀的學生埋沒了，這可給我這個曾經(jīng)遙遙領先的學生開了一個**的玩笑。我最擅長的數(shù)學卻在考試中一次次失利，數(shù)學課上的一遍遍出錯，同學們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，讀書筆記我整天愁眉苦臉的，甚至認為我的人生被外國語毀了。一次偶然的數(shù)學培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開始了“丑小鴨”的漫長旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽光，在數(shù)學課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯，同學們對我無語了，都懶得嘲笑了。但我卻認為這是我進步的過程，我不怕被笑話！我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得然同學們直撓頭的數(shù)學題**。明顯的進步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學們知道，我擁有優(yōu)秀學生的素質(zhì)，我永遠是好學生！看誰笑到最后，我一定會變成白天鵝！

　　丑小鴨讀后感：感謝《安徒生童話》，我會一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍天，那里有別人看不到的風景和最明媚的陽光，仰望藍天吧！

丑小鴨童話故事10

　　“哈哈哈….”一陣陣刺耳的笑聲在教室里回蕩著。那是什么回事？原來又是我這個小鬼在捉弄班上的“丑小鴨”——小潔�？粗�她那丑陋的樣子，我又忍不住說道：“眼睛小，嘴巴大，鼻子又矮，梳個‘男人裝’，不知是男還是女�！蓖瑢W們的陣陣笑聲，使我覺得更得意，更放肆了。

　　晚上，回到家，我得意洋洋地把捉弄“丑小鴨”的事告訴了爸爸和媽媽。我以為爸爸媽媽也會為我而自豪，但是他們卻把臉一沉，半天沒哼聲。不一會兒，媽媽轉(zhuǎn)過身子，走進房拿出一本《丑小鴨》的書。她心*氣和地坐在我跟前說：“我們一起來看看這本書吧！”此時，爸爸也微笑地說：“對，趁著有空就一起來看看吧�！�

　　剎那間，一陣濃煙把我迷住了�！拔以谀睦�？我在哪里？為什么周圍都是一片白茫茫的？”我驚奇地嚷道。“嗖嗖”，這個白茫茫的世界快要崩裂了。不知什么時侯，我從一只蛋里爬了出來。我前面站著幾只鴨子，而且它們還會說話的，只見他們圍著我，都半掩著嘴笑著。笑聲、譏諷聲，不斷地傳入我耳邊。我往河里一看，“啊，救命�。�為什么我會成了一只丑小鴨？”我的心又害怕又驚訝�！靶〉艿�，我還以為你樣子會長得很美，沒想到……”“對啊，聲音又難聽，眼睛小，嘴巴大，簡直是丑八怪�！边@一字一句都像箭一般剌穿了我的心，兄弟們都挖苦我，譏諷我，孤立我，我感覺到這世界沒有溫暖，沒有快樂！“��！我受不了！”我痛心欲絕地大喊，此時我才發(fā)現(xiàn)我讀《丑小鴨》太投入了。

　　讀完了《丑小鴨》后，我的心久久不能*靜，一剎那間，“眼睛小，嘴巴大，鼻子矮，梳個‘男人裝’，不知是男還是女�！边@熟悉的形象不斷從我腦海里閃過。此時，我的心非常后悔，心里像倒翻了五味瓶一樣，有種說不出的滋味。小潔現(xiàn)在一定很傷心一定會覺得在世界上沒有了快樂，沒有了友情，自己沒有了快樂的時光……，我怎么可這樣做的呢？”我再也不會這樣做了。從此以后，我懂得了怎么去尊重別人。

　　所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們?nèi)�家都非常喜歡看書，那大概是因為，書能帶給我們知識，帶給我們樂趣！

小鴨子童話故事10篇（擴展5）

——我家的小鴨子作文10篇

我家的小鴨子作文1

　　我家養(yǎng)了兩只可愛的小鴨子，我給他們起名叫小黑和小白：小黑一身黃茸茸的毛，可是他的頭頂卻有一個烏黑烏黑的斑點，它的名字就是這樣來得。小白呢；毛茸茸的，胖嘟嘟的，好像一個小絨球。小黑和小白這兩只小鴨子看起來很笨，傻乎乎的，可是全都是機靈鬼，不信你往下瞧：記得有一次，我正要把一小盤食物喂給它們時，他們兩個圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時一個鬼點子劃過我的心頭，就讓我借這個機會來看他們有多聰明，說干就干！只見我把那盤食物放在了幾乎比它們高出兩倍的磚瓦上，這時，我卻跑到了屋里，趴在窗臺上，偷偷注視著窗臺后面的一舉一動。只見他們伸著小腦袋，在那一摞磚瓦下蹦來蹦去，在蹦的同時，還不時的撲扇幾下自己小小的，還未成型的翅膀，好像是在看自己能不能飛上去一樣，可是后來都無濟于事。他們圍著磚瓦堆左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像正在想想有什么能夠吃到食物的好辦法，可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，我看見他們還是在那撲騰，沒有辦法能上去，心里別提有多高興了。

　　就在我心里暗暗得意的時候，只見小白蹲了下來，而小黑踩著它的背一躍而起，跳到了磚頂，它們的動作讓我大吃一驚，可是小黑并沒有馬上去吃，而是把頭一頂，那盤食物就一下子摔了下來，這時小黑又跳了下來，和小白一起品嘗起了他們的美味家肴……這就是我們家的兩只機靈鬼——小黑、小白，它們給我?guī)�來了無窮的樂趣！

我家的小鴨子作文2

　　前年秋天的一個傍晚，媽媽帶我去市場買菜，她看見了賣白菜的，就轉(zhuǎn)過身去買。我呢，閑著無聊就東張西望。突然，在吵雜的說話聲中傳來一陣陣小鴨子的叫聲，自幼好奇的我忍不住拉著媽**手跑過去抱起小鴨就不肯放手。媽媽見我這么喜歡小鴨子，就給我買了一只最活潑的小公鴨。

　　小鴨子到我家后，我先用紙殼箱子給他作了個小小的“家”，讓他安頓下來�？墒撬�一進“家門”，就在里面“嘎!嘎!嘎!嘎！……’’地叫個不停。我輕輕地抱起他，他叫得更厲害了，頭一伸一伸的，兩條小腿使勁亂蹬，我對他說：“：小鴨子，你別害怕，我不會傷害你的。”可他還是叫。我沒辦法，只好把他放了回去。不一會，小鴨子大概是叫累了，乖乖地趴在那不作聲了。于是，我細細地端詳起他來。這只小鴨子長的十分可愛，穿著一身黃、黑相間的的小毛衣，毛茸茸的小腦袋，象帶了一頂小黃帽，美麗極了！頭的兩側(cè)各有一只又黑又亮的圓眼睛，眼睛后面的小耳朵很容易被人忽略。眼睛前邊那張又扁又長的大嘴巴，叫起來“嘎!嘎!嘎!”的，我就給他起了一個名字叫“嘎嘎’’�！案赂隆�’的翅膀像拇指一樣大，乳白色的肚子上有一雙小巧玲瓏的`爪子，就像穿**一雙小黃襪子似的，走起路來，扁扁的小尾巴一搖一擺，有趣極了！

　　他來我家的第一個晚上，真是一個最糟糕的不眠之夜。或許是因為想媽媽和小伙伴了，整整一個晚上，小鴨子都在叫，吵得我不得不到媽**房間去睡。盡管他讓我度過了一個很吵鬧的夜晚，可是我還是非常喜歡我家這個新來的“小伙伴”。

　　漸漸地，小鴨子“嘎嘎”和我混熟了，我們成了朋友。每當我寫作業(yè)時，他就會安安靜靜地趴在一邊，瞪著一雙水靈靈的大眼睛瞧著我，那眼睛亮亮的，就像是一汪清泉。他偶爾也叫上一兩聲，好象在說：“……”每當我上學時，“嘎嘎’’都會依依不舍地叼著我的褲腳，還不時地用頭碰碰我的腿，好像在說“小主人，我不想讓你走”；每天，我一放學回家，“嘎嘎’’總是踢踏著一雙小腿，一拽一拽地跑過來，用歡快的叫聲迎接我，邊叫邊煽動著翅膀，好象在說：“小主人，你可回來了，我想死你了！”我也急得不等放下書包，就一把抱起他，一邊用臉貼貼他的絨毛，一邊趕快跑到廚房里給他抓一把他最喜歡吃的小米，再倒上一杯水給他。也許小鴨子是餓極了，狼吞虎咽地又吃又喝。水足飯飽了，他還要歡快地大唱一曲“嘎!嘎!嘎!嘎！……’’

　　如果作業(yè)少的話，我還可以帶上“嘎嘎’’出去兜兜風。每當這時，“嘎嘎”總是忽扇著兩只大腳板，啪嗒、啪嗒、啪嗒，大搖大擺地跟在我的后邊。我的小伙伴都非常喜歡這只小鴨子，大家用沙子、草、石頭和碎磚頭給他壘了一個小“別墅”作他的新家，還采來大把的“婆婆丁”、“芨芨草”和矮樹葉子喂他。有時，大哥哥們還能捉到幾只螞蚱給他解解饞。也許這些東西都是小“嘎嘎’’眼里的美味佳肴吧，每次他都吃得津津有味，肚子總是撐得鼓鼓的，像個大皮球。當他搖頭晃腦地“嘎!嘎!嘎!嘎！’’大叫不止的時候，大家就知道，這是“嘎嘎’’吃飽了。我和小朋友們比賽跑，“嘎嘎’’也參加。他小小的個子跑得沒有我們快，經(jīng)常摔跤。可是他從不灰心，跌倒了，再爬起來跟上我們，那股頑強勁，讓大家很佩服。

　　現(xiàn)在，“嘎嘎’’已經(jīng)比剛來我家時長高了，也長胖了，出落成了一個“英俊”的“帥哥”，也成了我和小伙伴中間的“大明星”。大家只要一天看不到他，就來敲我家的門。我家門口每天都堆滿了小朋友送給“嘎嘎’’的禮物，有小草、有螞蚱、還有菜葉什么的，我真為我有“嘎嘎’’這樣的朋友而自豪�，F(xiàn)在，學校放暑假了，我又可以和“嘎嘎’’每天形影不離地在一起了。你聽“嘎嘎’’在說什么？“嘎!嘎!嘎!嘎！……’’他說“安然，我愛你！”

我家的小鴨子作文3

　　浙江省麗水市麗水市實驗學校202班應馬可星期五的'中午，我和爸爸在實驗小學大門口買了兩只可愛的小鴨子。在回家的路上，它們就像一對頑皮的小孩，把頭鉆進鉆出，可真有趣！我一回到家馬上把它們放了出來。我把小鴨子放在椅子上，它們忽然跳了下去，可真像游泳運動員在木板上跳水呀！

　　它們又走到我的腳上，還鉆進我的口袋，可真好玩呀！我又把小鴨子放進“肯德基外帶全家餐”的盒子里，又把它放進蘋果箱。第二天的早上，我去看小鴨子，看見有一只小鴨子好像快要死了。我想它一定是**的。因為昨天晚上我只給了它一點點食物。我又想，我可不能再把剩下的一只小鴨子給養(yǎng)死了。然后就去拿了一把燒熟的米飯喂它。我看著它吃飯的樣子可真好玩，不是嗎？一轉(zhuǎn)眼就到了下午，下午我可是倒大霉啦！

　　我在給小鴨子喂飯的時候，它把大便拉在我的手上，可真惡心。很快就到了晚上，晚上，小鴨子就像一只吵鬧大王，它的叫聲嘰嘰嚓嚓的，可真是太吵了。通過養(yǎng)鴨子的這件事，我明白了一個道理，媽媽爸爸以前養(yǎng)我是很辛苦的，我長大以后要回報他們。

我家的小鴨子作文4

　　大家都吃過鴨子吧！要知道，養(yǎng)鴨子也是很辛苦的。我家的`鴨子很頑皮，在我看來，他就是我最喜歡的小動物。

　　記得那天，我們一家人去游玩在加油的時候來了一輛大貨車。車上滿是可愛的小鴨子。我和妹妹盯著鴨子看媽媽見狀，只好買了兩只鴨子。我可高興了，一蹦三尺高！小鴨子就這樣在我的生活中了。

　　小鴨子的絨毛軟軟的十分光滑，扁扁的嘴巴老是叫個不停，兩只小紅腳跑來跑去。真是可愛！當我們領著鴨子去散步時，人們都投來羨慕的眼光。我更加自豪，因為我有兩只鴨子。可是……

　　今天媽媽給鴨子洗澡，看見它們那小模樣我笑的前俯后仰。晚上我回到家，我驚訝的發(fā)現(xiàn)一只小鴨子攤在了地上！雖然媽媽盡力挽救它可仍沒挽留住它的小生命。我哭了，妹妹甚至哭了一晚上……

　　這天我終于明白，生命是需要呵護的。

我家的小鴨子作文5

　　我家養(yǎng)了兩只雞，三只小鴨子。我一直很討厭雞，喜歡小鴨子。在這三個“調(diào)皮蛋”中，我只對一只叫暖暖的鴨子情有獨鐘。暖暖穿著一件麻色的“大衣”，圍著一條淡棕色的圍巾，戴著一頂小小的帽子，從遠處看眼睛是黑色的.，但走近一看，就會發(fā)現(xiàn)它是個“近視眼”，戴著一個微微發(fā)黃的“隱形眼鏡”。走起路來一搖一擺，仿佛一不小心就會滑倒似的，憨態(tài)可掬。

　　暖暖喜歡和伙伴們躲在三角梅底下歇涼。歇涼時，暖暖會把嘴藏在翅膀里，微閉雙眼，享受著“樹空調(diào)”給它帶來的愜意。而且，一呆，就是一早上！我回家若是看到了這個情景，總會半開玩笑半認真地說：“喲！比我還爽！”暖暖聽了，總是抬起頭看看我，又享受它的“樹浴”去了。

　　暖暖吃飯時很紳士。它先仔細掂量掂量飯菜的重量，再靠近飯菜聞一聞氣味，抖一抖身上的毛，而后才慢條斯理地吃了起來。吃完了它還會很高興地叫一聲，宣布它吃飽了，它對這頓飯十分滿意，要午睡了，讓我們別去吵它！不然它會生氣！

　　暖暖睡醒后的洗澡尤其好笑。它先做準備動作，扇扇翅膀，伸伸腿，甩甩頭才開始洗了。暖暖先把頭伸進水里，甩甩頭，把水潑在自己身上，最后才跳進水里洗起澡來。

　　暖暖叫我了，我要走了，拜拜！

我家的小鴨子作文6

　　小白渾身雪白，它的嘴巴又長又扁，腳掌就像一把蒲扇似的，走起路來身子一搖一晃的，可愛極了！而小黑呢？當然和小白相反，渾身都烏黑的。

　　它們兩個都十分貪吃。每當奶奶給它們倒食的時候，它們總是你爭我搶，不甘落后。它們吃食的時候，總喜歡吵架，小白好像在說：“快讓開！這次應該是我吃了！”小黑不服氣地說：“這次應該輪到我吃了才對！”它們說著說著就打了起來，那場面，真讓人哭笑不得。

　　它們還特別愛睡懶覺。每天早上，都能看見它們躺在籠子里呼呼大睡的身影，每天都要睡到上午十點之后才能起來，真是名副其實的“睡覺大王”�。�

　　你喜歡小黑小白嗎？反正我是很喜歡的。

我家的小鴨子作文7

　　前幾天，媽媽從街上買回了一只小鴨子，我高興得一蹦三尺高。每天只要一放學回家，我總要跟小鴨子在一起，呆上好一會兒。

　　這小鴨子長得可漂亮了，全身的羽毛大多呈灰色，像是穿**一件灰色的襯衫；頭上有一撮毛綠得發(fā)亮，活似一頂翡翠皇冠；長脖子上還有一圈白毛，真像一串珍珠項鏈。一雙又黑又亮的眼睛，不停地四處張望著，而那張又扁又硬的橙黃大嘴，也不甘示弱地“嘎嘎”叫著。最特別的是它那雙橘***腳，每只腳掌上的三個腳趾分別連在一起，像是形影不離的兄弟。

　　小鴨子在地板上行走時，搖搖擺擺的，仿佛是剛學會走路的小娃娃。它邊走邊發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，肥肥的屁股一左一右地扭動著，長長的脖子一上一下地伸縮著，短短的尾巴還跟隨著一翹一翹的，顯得十分滑稽，我常常被它逗得哈哈大笑。

　　小鴨子游泳的時候，更引人注目：腹部貼著水面，尾巴微翹，頭高高地昂起，那雙橘***腳，這時就成了一副巧奪天工的槳，撥動著水面，推動著小鴨子悠然地向前游去。水面不時泛起一圈圈的波紋，美麗極了！突然，小鴨子將頭向水中一鉆，尾巴向上一豎，不見了！正當我擔心時，它忽然從水中鉆出來，嘴里叼著一條活蹦亂跳的小魚，雙腳蹬水，頭昂得高高的，好像在說：“瞧，我多能干，我的午餐多豐富呀！”然后就咂巴著嘴，津津有味地吃了起來！

　　這就是我的小鴨子，它太可愛了，給我的生活帶來了無窮的樂趣，我真喜歡我的小鴨子！

我家的小鴨子作文8

　　大家都吃過鴨子吧！要知道，養(yǎng)鴨子也是很辛苦的。我家的鴨子很頑皮，在我看來，他就是我最喜歡的小動物。

　　記得那天，我們一家人去游玩在加油的時候來了一輛大貨車。車上滿是可愛的小鴨子。我和妹妹盯著鴨子看媽媽見狀，只好買了兩只鴨子。我可高興了，一蹦三尺高！小鴨子就這樣在我的生活中了。

　　小鴨子的絨毛軟軟的十分光滑，扁扁的嘴巴老是叫個不停，兩只小紅腳跑來跑去。真是可愛！當我們領著鴨子去散步時，人們都投來羨慕的眼光。我更加自豪，因為我有兩只鴨子�？墒恰�…

　　今天媽媽給鴨子洗澡，看見它們那小模樣我笑的前俯后仰。晚上我回到家，我驚訝的發(fā)現(xiàn)一只小鴨子攤在了地上！雖然媽媽盡力挽救它可仍沒挽留住它的小生命。我哭了，妹妹甚至哭了一晚上……

　　這天我終于明白，生命是需要呵護的。

我家的小鴨子作文9

　　這個暑假，我家孵出了八只小鴨子，因為一場暴雨，有三只夭折了，剩下的五只成了我的最愛。它們可愛，它們調(diào)皮，常常惹得我哈哈大笑。

　　我每天都要去喂鴨子，它們漸漸和我熟悉了。有一次去喂鴨子，它們直追我，一急之下我坐到了魚池上面，可小鴨子還不退讓，差點咬到我，我趕緊撒下一點飯，它們大口大口地吃起來。我趁機跳下來，接著又舀了一勺，并趕走大鴨子�？捎幸恢恍▲喿悠�偏去追趕蒼蠅，笑得我前俯后仰。小鴨子不再追蒼蠅，開始追**了！心想：小鴨子，你就不能好好吃飯嗎？

　　我家小鴨子游泳的時候特可愛，身子潛到水下，兩腳不停地劃撥著水面，速度可快了！有時，小鴨子會在水中你追我趕，像在舉行游泳比賽呢。我也常常在窗邊看它們的“表演”。

　　小鴨子也十分調(diào)皮。有一次飯少，它們吃完了，有一只沒吃飽來啄我的鞋子，我氣得去抓它，可它往左一跳，啄我另一只鞋子。經(jīng)過好幾個回合，小鴨子終于被我抓到了。

　　看！這就是我家五只調(diào)皮可愛的小鴨子。

我家的小鴨子作文10

　　我家養(yǎng)了兩只小鴨子。

　　小鴨子的嘴巴扁扁的，小腳指一只一只分開，走起路來搖搖晃晃，真可愛！可愛的小鴨子還喜歡游泳。第一次，我把它們放進水里，剛開始，它們拼命扇動翅膀，可是不一會兒它們就會游了，而且是**自在地游，那姿勢讓人看了感到很舒服。它們剛被買回來時還很害怕接觸我們?nèi)祟悾�我們只能小心翼翼地接近它們，可現(xiàn)在它們一點都不怕，每次我給它們喂食時，只要它們把食物吃完就會“嘎嘎”地叫向我撒嬌，像在說：“再給我一點好吃的東西嘛！”因為貪吃，所以它們都長得肥頭大耳的。每當?shù)剿鼈兛梢宰叱龌\子活動的時候，它們都是興高采烈，心花怒放的。這時候，它們大多會走進大廳里，東看看，西看看，像對我們的家充滿了好奇。它們可調(diào)皮了，會在大廳里拉便便，讓人感到惡心。盡管這樣，我還是很喜歡它們，決不會說：“這么臟，真惡心，我不要養(yǎng)鴨子了�！被蛘呤恰鞍阉鼈�?nèi)恿恕钡阮愃频脑�。當然也不會這樣想，因為它們實在是太可愛了，它們偶爾的調(diào)皮我是不介意的。它們中有一只特別喜歡“嘎嘎、嘎嘎”地叫，我給它取名為“嘎嘎”，另外一只特別喜歡扇動翅膀，發(fā)出“叭叭、叭叭”的聲音，所以我就叫它“叭叭”。

　　我愛“嘎嘎”和“叭叭”。

小鴨子童話故事10篇（擴展6）

——《小鴨子》教案

《小鴨子》教案

　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的《小鴨子》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小鴨子》教案1

　　教學目標：

　　1.認識“塊、捉、急、直”等生字和提土旁；會寫“河、說、聽、哥”4個字。

　　2.能借助拼音，正確、流利地朗讀課文，讀準“不”字的變調(diào)；讀好第2自然段，初步感受小伙伴之間的友情。

　　3.聯(lián)系上下文，了解“吃得很歡、急得直哭”等詞語的意思并積累。

　　教學準備：

　　生字卡片多**課件設計

　　教學過程：

　　一、讀課題，學習第1自然段

　　1.引人學習，讀好課題。

　　2.讀課文第1自然段：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

　　指名讀，學習“一塊兒”，認識生字“塊”和提土旁，用換一換的方法識記。

　　二、讀準課文，初步感知故事

　　1.學生**朗讀課文，借助拼音，努力把課文讀通順。

　　2.請三位學生分段輪讀第2一4段。

　　根據(jù)學生讀文情況隨機正音，點撥難讀的詞語和句子。預設點：

　　（1）“不”的變調(diào)：捉不（bú）到 不（bù）行 不（bú)會 不（bú）信

　�。�2）短語的朗讀：急得直哭 吃得很歡

　　偷偷地跟 飛快地游

　�。�3）在句中讀好*翹舌音：小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

　　設計意圖：采取多種方式讀帶有生字的詞語和句子，一方面是對學生初讀自學的檢測，另一方面也是生字的復現(xiàn)，目的在于鞏固生字的識記。

　　3.借助提示，運用上面學的詞語，說一說。

　　小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。當小公雞看見小鴨子捉不到蟲子時，就（ ）；當小鴨子聽見小公雞落水喊救命時，就（ ）。

　　**說—指名說一一同桌互說。

　　設計意圖：這一環(huán)節(jié)既是讓學生對故事有整體把握，又可以對所學的生字新詞有一個鞏固和運用的機會。

　　三、讀好第2自然段，積累詞語

　　1.**朗讀課文第2自然段。

　　2.數(shù)數(shù)第2自然段共有幾句話？（4句）

　　3.請學生逐句朗讀，重點指導朗讀好第2句和第3句。

　　出示：小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。

　　小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。

　　在朗讀中，想象畫面，引導學生聯(lián)系上下文理解“吃得很歡”，因為找到了許多蟲子，所以小公雞可以盡情地吃，很開心，很高興；再通過朗讀體會小鴨子捉不到蟲子的著急、傷心。

　　教師點評指導，以評促讀。

　　4.小公雞吃蟲子，還會吃得怎么樣呢？小鴨子吃不到，又會急得怎么樣呢？

　　出示“吃得”“急得”說一說

　　在積累“吃得很歡”、“急得直哭”的基礎上拓展積累。

　　設計意圖：引導學生進入課文的情境，想象小公雞和小鴨子的情境，讀好這幾句話，同時積累詞語。

　　5.同桌對讀、男女生對讀、師生對讀，通過不同的語氣表現(xiàn)小公雞和小鴨子不同的心情。

　　四、鞏固生字，指導寫字

　　河 說 聽 哥

　　1.課件出示生字或出示生字卡片，引導學生觀察。

　　將4個字中的“口”變紅，引導學生觀察這4個“口”位置和形狀的不同。

　　2.教師示范，學生書空。

　　3.學生描紅、臨寫，教師巡視指導。

　　4.展示學生書寫，點評。

　　設計意圖：“河、說、聽、哥”這4個字中都含有“口”，它在不同字、不同位置的書寫各不一樣，把這4個字放在一起指導書寫，有利于區(qū)別掌握。

《小鴨子》教案2

　　教學目標：

　　1、 正確識字，并能按筆順正確書寫生字。

　　2、 理解課文內(nèi)容，通過了解雞吃石子的原因，引發(fā)學生課外探究的習慣及善于觀察的習慣。

　　3、 通過拓展，培養(yǎng)學生的想象力。

　　4、 指導學生讀好課文，能正確、流利地分角色讀課文。

　　教學重、難點：

　　1、 正確識字、寫字。

　　2、 指導讀好課文，讀出小鴨子關心和奇怪的語氣。

　　教學準備：

　　生字卡片、幻燈片

　　教學過程：

　　一、 復習生字詞，并指導寫字

　　1、 出示課題，引導學生讀題。

　　2、 復習生字：(課件出示一串小問號，疊成一個三角形，每個小問號后面都藏著一個生字，然后師說字謎，生來猜，逐個點擊。)

　　3、 復習生詞：(課件出示，跟上面的生字一樣藏在問號后面。)生搶讀。

　　4、 指導寫字：

　　師：俗話說：“光說不練不是真本事�！痹蹅儾还庖�把生字讀好，更要寫好。

　　出示生字卡片：伙、伴、飯、每

　　1) 生再讀生字。

　　2) 引導學生觀察生字在田字格里的位置。

　　3) 師范寫“每”，并強調(diào)“母”的筆順。

　　4) 生練習寫字(每組寫一個字)。

　　二、 精讀課文，質(zhì)疑解難

　　過渡：剛才我們一起把躲在問號后面的生字寶寶和詞語娃娃找出來了，并和他們成為了好伙伴。老師還想知道在咱班上，誰和你是好伙伴?(生答)那在這篇課文里誰和誰是好伙伴啊?好伙伴之間應該互相怎么樣?

　　1、 由“好伙伴”引入對課文第一段的學習。

　　師：是呀，好伙伴之間就該互相關心、幫助。咱們故事中的小鴨子就是這樣一只愛關心別人的好寶寶。咱們?nèi)タ纯此�是怎么關心小雞的吧。請孩子們打開書，找找。

　　指名找到小鴨子問的那句話。

　　師：這就是小鴨子冒出的第一個問號(板：?)也就是第一個問題。請你們用“—”將這個問題畫一畫。(大屏展示，讓學生學著畫)

　　師：它為什么要這么問呢?引導學生答到：他看見小雞經(jīng)常在院子里吃石子。

　　師：對，它一次又一次地看見小雞吃石子，還提出了心中的問題，說明它是一只什么樣的小鴨子?

　　生：愛觀察，愛**……

　　2、 引導學生讀出“關心”的語氣：師范讀，指名讀，齊讀。

　　3、過渡：孩子們，你們說小雞能吃飽飯嗎?(能)這時小鴨子又提出什么問題了?(生匯報)引導學生用“—”把這個問題也畫起來。(大屏出示)

　　(創(chuàng)設情景：丁零零，上課了。數(shù)學老師已經(jīng)開始上課了，可小明還沒進教室。這時班**老師走過來看見了，他會覺得怎么樣?他會怎么問小明?)

　　由情景引出“奇怪”的語氣，再指導學生讀好“奇怪”的語氣。

　　換詞理解“奇怪”，并引導學生將換的詞用到句子里去讀讀。

　　4、引導學習第四段。

　　師：小鴨子對小雞能吃飽飯還吃石子的現(xiàn)象很不理解，孩子們，你們認真讀了課文，幫它找到答案了嗎?誰來說說?

　　指名回答第四段。

　　師：哦，原來雞沒有牙齒，吃食時是整個吞下去。那石子起什么作用呢?(生繼續(xù)匯報)

　　師：我明白了，原來(板書：雞吃石子，助消化)。并指導學生用“～～”把這段話勾起來。

　　齊讀第四段。

　　5、 拓展：

　　孩子們，你們知道嗎?其實這就是小雞吃食的習慣。在我們生活中還有很多動物都有自己特殊的吃食習慣。如黃蟮，就是把食物整個吞下，遇到大點的食物就咬成幾段再逐段吞下。昨天老師讓你們回家問問爸爸媽媽或查資料，了解一下其他動物的吃食習慣，你們了解到了嗎?看咱班哪個最勇敢、知識最豐富的孩子來說說?

　　(生**談自己了解到的知識，師適當表揚。)

　　6、 深化主題：看，故事中的小鴨子多好問呀。我們*時也要像小鴨子那樣，善于觀察，發(fā)現(xiàn)了問題要多問，可以問問別人，也可以去讀讀書，找答案。比如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等。這樣我們的知識就會越來越豐富，咱班的小博士也會越來越多的。

　　7、 引導學習最后一段。

　　1)師：孩子門，剛才我們學了文，對小鴨子提出的問題，你們明白了嗎?(明白了)那小鴨子明白了嗎?請一、二大組的孩子來讀讀最后一段，其他孩子認真聽，看他們讀錯沒有。

　　(生讀課文)

　　問：小鴨子找到答案了，心情怎么樣?從哪里看出來的?

　　引導齊讀，讀出高興的語氣。

　　2)引導想象：小鴨子細心觀察發(fā)現(xiàn)了問題，并通過問找到了答案，增長了知識，心里別提有多高興了，他嘎嘎地歡叫著向伙伴們跑去。請你們大膽地想象一下，小鴨子跑到伙伴中去會做些什么，或說些什么呢?

　　(同方討論，再指名匯報。)

　　三、 分角色朗讀

　　師：孩子們，故事中的小鴨子可愛嗎?(可愛)想來扮演一下嗎?下面咱們就來分角色讀讀課文吧。

　　分角色：男同學讀小鴨子的問的話，強調(diào)要讀出關心、奇怪的語氣。**學讀小雞回答的話。其他部分由老師讀。 然后再把男、女的角色換一下讀。

　　四、 總結(jié)全文

　　孩子們，小鴨子和小雞的故事我們就學完了�？晒适轮行▲喿蛹毿挠^察、發(fā)現(xiàn)問題好問，并能主動關心別人的優(yōu)點卻值得我們學習。希望咱班的孩子也能做像小鴨子那樣愛觀察、好問、愛關心他人的好寶寶。

　　20 小鴨子的問號

　　板書： 雞吃石子，助消化

《小鴨子》教案3

　　設計意圖：

　　春天，班級的飼養(yǎng)角里養(yǎng)了幾只小鴨子，孩子們非常喜歡，每天都很積極地給小鴨子喂食、換水，有時還會和小鴨子說說有趣的事，和小伙伴討論小鴨子可愛的外形等，并自然而然地產(chǎn)生了繪畫小鴨子的興趣�；�于幼兒以上生活經(jīng)驗和情感體驗，我設計、**了該繪畫活動�！�3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，“根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術表達、表現(xiàn)的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術表現(xiàn)�！币虼�，在**活動時，我從最常見的小鴨子游泳這個畫面導入，引導幼兒觀察單只小鴨子的基本形態(tài)，再通過觀察、想象和交流小鴨子喝水、唱歌、親嘴三種不同的姿態(tài)，讓幼兒充分感受到小鴨子的生動和可愛。在觀察、表達的過程中，我不斷引導幼兒關注小鴨子在喝水、唱歌、親嘴時的不同姿態(tài)，并學學小鴨子玩耍時的樣子。這樣，不僅讓欣賞過程富有情趣，也使幼兒充分感知小鴨子的不同姿態(tài)，從而有利于幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　幼兒在本次活動中使用的畫紙是教師事先帶著幼兒一起創(chuàng)作的一些背景圖，有微波蕩漾的池塘，有隨風飄動的柳條，有白云飄飄的藍天，等等。畫紙上呈現(xiàn)出的春意盎然的景色能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，在此基礎上創(chuàng)作的作品能讓人感受到濃濃的春天氣息和快樂、美好的情感。

　　目標：

　　1．觀察、想象和交流一群小鴨子玩耍時的情形和姿態(tài)。

　　2．繼續(xù)學習使用水粉筆和顏料，嘗試表現(xiàn)一群小鴨子玩耍時的生動畫面。

　　3．感受濃濃的春天氣息和快樂、美好的情感。

　　準備：

　　1．經(jīng)驗準備：幼兒認識小鴨子。

　　2．材料準備：PPT課件(圖1～4)，背景音樂。水粉顏料(檸檬黃、橘紅、黑色)，水粉筆(3號)，調(diào)色盤，抹布，有背景的畫紙。

　　過程：

　　一、欣賞小鴨子在池塘里游水的圖，了解單只小鴨子的造型特征

　　師：(出示圖1)春天的池塘里，誰來了?

　　師：小鴨子是什么樣的呢?

　　師：它們在干什么呢?是怎么樣的?

　　師：它們的心情怎么樣?你是怎么知道的?

　　(析：教師引導幼兒關注單只小鴨子的造型特征和游泳姿態(tài)，同時猜測小鴨子玩耍的內(nèi)容，為后面更細致地觀察、交流小鴨子玩耍的內(nèi)容和姿態(tài)做準備。)

　　二、觀察、想象、交流多只小鴨子玩耍時的不同姿態(tài)，感受一群小鴨子玩耍時的生動和可愛

　　1．欣賞、交流小鴨子喝水的圖片。

　　師：(出示圖2)這群小鴨子在干什么?

　　師：小鴨子是怎么喝水的?

　　師：我們一起來學一學小鴨子喝水。

　　(師幼模仿小鴨子喝水的姿態(tài)：低著頭、嘴巴朝下貼近水面。)

　　2．欣賞、交流小鴨子唱歌的圖片。

　　師：(出示圖3)小鴨子在池塘里還會干什呢？

　　師：它們是怎么唱歌的呢?

　　幼：小鴨子嘴巴張得**的。

　　師：你觀察得真仔細，看到了小鴨子的嘴巴。

　　師：小鴨子唱歌時還怎么樣?

　　幼：小鴨子翅膀都豎起來了。

　　師：脖子呢?(教師張開雙臂略向上，并做伸長脖子的動作。)

　　幼：長長的。

　　師：對，脖子伸得長長的。這樣唱歌的聲音會怎么樣?

　　幼：這樣唱歌時聲音很響。

　　(師幼模仿小鴨子唱歌的姿態(tài)。)

　　3．欣賞、交流小鴨子親嘴的圖片。

　　師：(出示圖4)這群小鴨子又在干什么呢?

　　幼：在親嘴。

　　師：親嘴時是怎么樣的呢?

　　幼：嘴巴靠在一起。

　　師：對，嘴巴對嘴巴，靠在一起。(教師用雙手模仿親嘴動作。)

　　幼：還有小鴨子在撓癢癢呢。

　　師：很好玩。

　　4．觀察圖1～4，師幼一起小結(jié)。

　　師：小鴨子在池塘里有時游水，翅膀張得**的；有時喝水，低著頭，撅著屁股；有時唱歌，頭抬得很高，脖子伸得很長；有時親嘴，嘴巴靠在一起……真好玩。

　　(析：教師通過引導幼兒細致觀察、大膽描述和用動作體驗，幫助幼兒提煉小鴨子玩耍時的不同姿態(tài)。幼兒不僅欣賞了小鴨子玩耍的生動畫面，也獲得了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗。)

　　三、嘗試表現(xiàn)池塘里一群快樂的小鴨子

　　1．討論創(chuàng)作內(nèi)容。

　　師：今天我們也來畫一畫池塘里的—群小鴨子。用什么畫?畫在哪里?你想畫幾只小鴨子?它們在干什么？

　　2．幼兒創(chuàng)作，教師指導。

　　在背景音樂中，教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨子，提醒幼兒正確握筆、有序蘸色。

　　四、欣賞、評價作品

　　師：我們今天畫得怎么樣?

　　師：你畫的小鴨子在干什么?

《小鴨子》教案4

　　教學目標：

　　1．綜合運用所學認字方法，認識114個生字，會寫7個字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)學習默讀課文。

　　教學課時：二課時

　　教學準備：掛圖、錄音機、磁帶（朗讀帶）。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、創(chuàng)造情景，形象感知課文。 同學們，上節(jié)課咱們一起走進了童話世界，認識了勇敢的小鳥精衛(wèi)。今天我們還認識另一位勇敢的朋友。你們瞧

　　1．引導學生觀圖、想象、說圖。

　　2．導入課文，板書課題。 這些小動物之間到底發(fā)生了什么故事，和咱們講的相同嗎？咱們一起去看一看。 聽錄音機朗讀《小鴨子回家》

　　二、初讀課文，自主識字，說詞、說句子。

　　1．**讀課文，邊讀邊畫出要求認讀的字、詞，以及不理解的句子。

　　2．學習認讀字、詞。

　　3．做游戲，猜字謎。

　�、俨菰谖蓓斏�，蟲在屋子里。（螢）

　　②爐字火邊離，手旁左邊立。（護）

　　③竹字頭，龍字底。（籠）

　�、懿勺诸^，心字底。（悉）

　�、菀粋�人呆站著。（保）

　　⑥日字旁，音字邊。（暗）

　　⑦身字旁，朵字邊。（躲）或身子藏在花朵邊。（躲）

　　4．讓學生說說自己怎么記住緊、狐、貍、楚、熟字。

　　5．開火車識字說詞，分小組競賽，試著用害怕、保護、清楚說一句話。

　　6．出示帶生字的句子讀一讀。

　　三、學寫字。 出示要寫的句子。

　　1．誰給大家提個醒？如害字中間一豎要通到橫下方。同完成寫。完成語文天地中叢的寫字。

　　第二課時

　　一、復習學過的生字及字詞。

　　二、讀一讀帶有生字的句子。

　　三、學習課文，讀中感悟。 **朗讀，讀順全文。 分小組，分角色朗讀。 學習默讀，并默讀三處走啊，走啊，然后讓學生想一想，說一說這個故事中你喜歡誰？ 找出自己喜歡的句子讀一讀。可以讀給老師聽，也可以讀給同桌或好朋友聽。 再讀課文整體感知。

　　四、拓展活動 把學到的新詞，新句寫下來。 把喜歡的句子寫下來，在小組里說說為什么喜歡。 在小組里說說你遇到過害怕的事情嗎？你有沒有戰(zhàn)勝害怕？你怎么做？

　　五、總結(jié)。

《小鴨子》教案5

　　教案目標：

　　1、理解故事情節(jié)和主題，知道迷路時要說不出爸爸，媽**和自己的名字，就回不了家。

　　2、學習正確發(fā)音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。

　　教案準備：小班上冊17號掛圖，鴨、鵝、鳥、牛、羊、狗、貓頭飾各一個。

　　教案過程：

　　一、教師講述故事一遍后**。

　　1、師：我們一起來聽聽故事，看看故事里面都說了什么。

　　2、師：小鴨子呷呷的哭，它怎么了？

　　3、師：誰幫助小鴨子找媽媽？

　　4、師：小伙伴幫助小鴨子找到了媽媽，鴨媽媽怎么對小鴨子說的？

　　二、教師演示教具故事，穿插**。

　　1、小鵝跑過來，怎么問小鴨？小鴨怎么說？

　　2、小鵝為什么沒有辦法了？

　　3、小鳥怎么幫助小鴨的？

　　4、老牛還有山羊，黃狗，花貓是怎么幫助小鴨的？

　　5、小鴨子看到媽媽怎么說？

　　6、鴨媽媽為什么叫小鴨子是傻孩子啊？

　　三、讓幼兒說說自己的名字還有爸爸媽**名字。

　　1、師：那你們是聰明的孩子還是傻孩子��？哦我們都是聰明的孩子，那我請你告訴我你的名字叫什么，還有你爸爸媽**名字叫什么？

　　四、要求部分不知道名字的孩子回家問清楚爸爸媽**名字。

　　師：剛才沒有說出爸爸媽媽名字的小朋友要注意了，請你們回家后去問爸爸媽媽他們叫什么名字知道了嗎？不然你們就變成傻孩子了。

《小鴨子》教案6

　　活動目標：

　　1．理解歌詞內(nèi)容，能用自然的聲音演唱歌曲。

　　2．在游戲“找小鴨”“秀小鴨”的情境中學習歌曲。

　　3．知道應該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

　　活動準備：小鴨手偶，頭飾若干、伴奏音樂。

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　有一只不講衛(wèi)生的小鴨，頭上、身上都是臟兮兮的，沒人愿意和它交朋友，它覺得好孤單啊，（你們說怎么辦呢？）有一天它來到了小河邊，看見自己在河水中的倒影，嚇了一跳，它就決定要在小河里洗干凈，我們來聽一聽它是怎么洗的。

　　二、學習歌曲

　　1．感知歌曲，理解歌詞。

　　（1）教師清唱歌曲一遍

　　（2）理解歌詞

　　**：這只小鴨去干嘛了？小鴨洗澡跳到哪里？洗了身體的什么部位？先洗哪兒再洗哪兒？(你們會唱這句歌詞嗎？讓我們一起來一邊唱這句一邊學一學小鴨洗澡)結(jié)果怎樣呢？

　�。�3）傾聽歌曲第二遍

　　師：是這樣嗎？我們再來聽一聽。（結(jié)合肢體動作表演唱）

　　2．傾聽范唱，觀察游戲玩法

　　（1）游戲：找小鴨

　　師：瞧，小鴨子洗完澡多干凈呀！你們誰是講衛(wèi)生的小鴨子呢？讓小鴨來找一找（出示小鴨手偶）教師邊唱歌曲邊用小鴨手偶有節(jié)奏地點幼兒，在唱至最后“真干凈”時指著幼兒問：誰是講衛(wèi)生的小鴨？（幼兒回答）

　　師：我是唱哪個字時找到講衛(wèi)生的小鴨的？你會唱這一句嗎？(與幼兒一起唱)

　　請他和小鴨一塊兒洗洗澡吧。還有講衛(wèi)生的小鴨呢，我們一起再去找找（教師反復唱若干遍，與這名幼兒一起找出若干名幼兒）。

　�。�2）教師帶領幼兒表演唱。

　　三、鞏固學習歌曲，游戲：秀小鴨。

　　1．教師示范添加游戲情節(jié)

　　師：小鴨洗澡洗得可干凈了，怎樣把干凈漂亮的小鴨秀給別人看呢？（教師再次示范演唱，歌曲結(jié)束擺出展示造型）

　　2．師：誰還能想出新的造型呢？（請個別幼兒表演并創(chuàng)編造型）

　　四、全體幼兒表演唱歌曲，結(jié)束活動。

　　師：你們都是講衛(wèi)生的小鴨，都來洗洗澡，把最干凈的小鴨秀給大家看看吧！

《小鴨子》教案7

　　一、內(nèi)容簡介

　　鴨媽媽有六只可愛的小寶貝。一天，鴨媽媽帶著小鴨子到水邊去玩，小鴨子們游得可快活了�？墒�，天生殘疾的小小鴨在水里老是兜著圈子，朋友們都嘲笑它，它傷心極了。

　　一天，河邊來了一只狐貍，其他小鴨子都迅速地游**岸，只留下小小鴨還在河里兜圈圈，可憐的它能逃脫狡滑的狐貍嗎?

　　二、主題分析

　　故事主要描述了一只天生殘疾的小鴨，因為游泳只會在原地打轉(zhuǎn)，受到了大家的歧歧視。沒想到正因為這個缺陷，使它幫助兄弟姐妹逃脫了狐貍的傷害。眾人眼里的“弱點”卻給大家?guī)�來了“好運”。這樣的故事，正符合中班孩子的年齡特點。通過故事幫助他們正確地認識、評價周圍的同伴，在學著與同伴交往的過程中，漸漸明白要接受朋友的優(yōu)點，同時也要寬容別人的弱點。

　　三、情節(jié)分析

　　故事的開始溫馨而又讓人充滿期待，但事情卻沒有人們所期望的那么完美。鴨媽媽三了一只天生殘疾的小小鴨，正當大家為之沮喪的時候，小小鴨的殘缺卻給我們帶來了意外的驚喜。最后，每個人都接受并且欣賞起小小鴨，故事有了一個讓人感動的完美結(jié)局。孩子們的情感也隨著故事情節(jié)的曲折而跌宕起伏，并感受到彼此寬容、彼此欣賞的溫暖。

　　四、角色分析

　　故事的主角——小小鴨，雖然天生殘缺，但它心地善良，對快樂充滿著渴望。其實每個人都像這只小小鴨一樣，有無法改變的弱勢，面對這樣的情形，有人逃避，有人自卑。可是小小鴨的經(jīng)歷卻告訴我們：即使是弱勢，有時也能給我們帶來意想不到的收獲，所以我們完全可以坦然去面對自己的不完美。

　　故事中的鴨媽媽、眾小鴨、小動物們似乎就象征著現(xiàn)實生活，人們總是更容易接受美好的事物，而對于那些“缺陷”、“不足”時而不屑、時而嘲諷。同樣，生動的故事讓孩子們懂得要同情“弱者”，也要寬容別人的“不足”。

　　五、圖畫分析

　　1、畫面構圖、色彩故事畫面簡單，而故事的情節(jié)性比較強，逐幅圖片較連貫完整地講述著故事，更容易將孩子的情緒帶入到故事情節(jié)中來，心情也會隨著故事中小小鴨的經(jīng)歷而有所起伏。

　　小小鴨戰(zhàn)勝狐貍，是整個故事的轉(zhuǎn)折點，也是故事的**�？梢韵茸尯⒆觽兛葱▲唫儷@救的結(jié)果，再來猜測小小鴨是怎么戰(zhàn)勝狐貍的，這樣或許能更好地激發(fā)孩子閱讀的興趣。

　　2、圖畫中蘊藏的細節(jié)故事畫面簡潔，沒有太多與故事情節(jié)相關的細節(jié)供孩子細致觀察。但教師可以通過**，激發(fā)孩子對頁碼的關注，從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣與能力，觀察頁碼對孩子記憶故事發(fā)生的先后順序同樣也是有所幫助的。

　　六、語言分析

　　故事中有不少對話，可引導孩子觀察畫面，大膽猜測人物間的對話和心理活動，對孩子們理解故事情節(jié)和人物的感受是很有幫助的。

　　教師講述故事時的語言要和故事情節(jié)的意境相吻合，要表現(xiàn)出小小鴨的傷感、自卑，動物朋友的冷漠，狐貍的愚蠢和故事結(jié)局時的幸福，這樣會有助于幼兒理解作品的內(nèi)涵。

　　(一)活動設計

　　1、設計思路中班孩子的社會性不斷在發(fā)展，他們已經(jīng)能開始與同伴友好地交往。雖然他們能接受同伴的優(yōu)點，卻很難容忍朋友的缺點。當別人有了錯誤或者過失，他們經(jīng)常會嘲笑、指責對方，少了一份同情和寬容。

　　故事情節(jié)生動、曲折，對孩子有很強的吸引力。因此，將此內(nèi)容設計為兩個活動方案，一方面可以引導孩子充分地觀察畫面，想象人物的對話，講述故事的內(nèi)容；另一方面，在故事情節(jié)的**處，可以給孩子們留下懸念，進一步激發(fā)他們閱讀的興趣，大膽猜測故事的結(jié)局。同時，孩子們在體驗小小鴨“奇特經(jīng)歷”的過程中，又能懂得對同伴的缺陷要接受和寬容，而不能嘲笑，進而幫助他們學會與人交往。

　　整個活動以故事情節(jié)貫穿始終。在第一次活動中，首先讓孩子們觀察講述圖片，感受鴨媽**幸福期待，在孩子們的心中也萌發(fā)對故事的期望。接著，讓孩子們仔細觀察小小鴨的表情，感受小小鴨受人嘲笑時的傷心難過。最后，在“小小鴨會不會被狐貍吃掉”、“它會戰(zhàn)勝狐貍嗎”的懸念中結(jié)束活動，也讓孩子們對下一次的閱讀充滿期待。

　　2、活動目標

　　(1)自主閱讀圖畫書，并講述自己喜歡的情節(jié)，感知故事內(nèi)容。

　　(2)大膽想象故事的結(jié)尾，并嘗試模仿用符號記錄。

　　3、活動準備圖畫書《劃圈兒的小小鴨》和PPT課件

　　4、活動過程

　　(1)觀察畫面，引發(fā)興趣①出示第1、2頁：

　　一你看到了誰?它在干什么?

　　一猜猜鴨媽媽會有幾個小寶寶?它的寶貝們會是什么樣的`?

　　一鴨媽媽和你們一樣，希望能孵出六只可愛、漂亮、健康的小鴨。接下來，我們就一起來聽聽鴨媽媽和它的孩子們的故事吧。

　　(2)欣賞故事，理解內(nèi)容

　�、傩蕾p故事第7～10頁：

　　一你聽到故事里發(fā)生了什么事?

　　一小小鴨和其他5只小鴨子有什么不一樣?

　　一為什么小小鴨游泳的時候只會劃圈圈?

　　②欣賞故事第11～13頁：

　　一誰來看小小鴨游泳了?

　　一你猜它們會對小小鴨說什么?

　　一你怎么知道他們都在嘲笑小小鴨?(引導幼兒仔細觀察小小鴨傷心的表情。)一小動物們的話讓小小鴨很傷心、很難過，如果你看到這樣一只小鴨子，你會對它說些什么?(引發(fā)幼兒對力、小鴨的同情。)

　�、坌蕾p故事第17、18頁：

　　一一天，小鴨子們?nèi)ズ永镉斡�。瞧，誰來了?

　　一猜猜狐貍想什么?

　�、苄蕾p故事第19頁：

　　一幾只小鴨子游上岸躲起來了?誰沒有游上來，為什么?

　　(3)**討論，大膽想象一小小鴨會被狐貍吃掉嗎?

　　一和好朋友一起猜猜，后來會發(fā)生什么事情?(重點：如果小小鴨沒有被狐貍吃掉，那它是用什么辦法戰(zhàn)勝狐貍的?)(集體交流，教師用符號或繪畫方式記錄幼兒的想象，并將幼兒的作品布置成專欄供同伴間互相欣賞。)

　　(二)活動設計

　　1、設計思路第二次活動設計時，要讓孩子們在閱讀中找到答案�！靶⌒▲喼粫�劃圈圈游泳，究竟是幸運還是不幸?”這個問題的討論，可以幫助孩子們理解“弱點”并不一定都是壞事。由于故事的情節(jié)性非常強，所以在最后要給孩子們完整欣賞故事的機會，并且引導他們尋找自己最喜歡的畫面，可以是鴨媽媽期待孵出小鴨子的溫馨，也可以是小小鴨戰(zhàn)勝狐貍后的喜悅，更可以是大家接受、欣賞小小鴨時的幸福。孩子能找到自己喜歡的頁面，并講述圖片內(nèi)容，這對于中班孩子語言表達能力的發(fā)展也會有所幫助。

　　活動中，創(chuàng)設了游戲的情景，讓孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)：在水中，如果一邊用力，只會讓浮于水面的物體原地打轉(zhuǎn)，以此體會小小鴨的心情。

　　當然，活動過后教師更要注意營造相應的班級氛圍，幫助孩子們逐漸學會對同伴接納、寬容、愛護。

　　2、活動目標

　　(1)傾聽、理解故事情節(jié)，并講述自己喜歡的內(nèi)容。

　　(2)在游戲中體會小小鴨的心情，知道不能嘲笑同伴的缺點。

　　(3)能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　(4)培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　3、活動準備圖畫書《劃圈兒的小小鴨》和PPT課件塑料制成、可浮于水面的小鴨人手一只或者玩具船(塑料、厚紙做的均可)小盆(裝水)人手一個用以替代槳的寬木棍(冷飲棍也可)或者小勺4、活動過程(1)集體閱讀，回顧故事情節(jié)①出示圖畫書，閱讀故事的前半部分。根據(jù)幼兒情況，可選擇教師講述、幼兒集體講述、個別幼兒講述等多種形式。

　�、诔鍪镜谝淮位顒又薪處熡涗浀挠變核�猜測的故事結(jié)局。

　　上次，有人認為小小鴨會被狐貍吃掉，也有人說小小鴨會戰(zhàn)勝狐貍，那它會用什么好辦法呢?

　　(幼兒根據(jù)記錄回顧、講述故事內(nèi)容。)(2)繼續(xù)欣賞故事，展開討論①出示第20頁。

　　最后小小鴨勝利了嗎?

　�、诔鍪镜�21、22頁，教師講述故事情節(jié)。

　　一只連游泳都有些困難的小鴨子是怎么戰(zhàn)勝狐貍的呢?

　　(幼兒討論：小小鴨游泳只會劃圈圈，究竟是幸運，還是不幸?)一這里也有小鴨，還有像小河一樣的水(教師介紹游戲材料)，我們來讓這只小鴨像故事里的小小鴨一樣游泳，看看會發(fā)生什么事情。

　　③幼兒游戲。

　　一將小鴨放在水中，利用各種“槳”在小鴨的一側(cè)劃水，觀察小鴨的動態(tài)。

　　一個別指導：輕輕劃水，劃了幾下后停下，仔細看看小鴨在干嗎。

　�、芗�體交流。一你在小鴨的哪里劃水?

　　一你看見小鴨怎么啦?

　　一如果*時小鴨一直這樣游泳，會趕得上同伴嗎?

　　一在遇到危險的時候，小鴨怎么辦?

　　小結(jié)：所以，即使是一件不幸的事，有時候仍然會給我們帶來意想不到的驚喜。

　　一過去嘲笑小小鴨的動物們，現(xiàn)在會對小小鴨說什么呢?

　�、萁處熤v述故事結(jié)尾。

　　一猜猜這個故事叫什么名字?

　　(3)完整欣賞，幼兒**講述一(完整閱讀、欣賞故事。)你最喜歡故事中的哪一頁?(預設重點：小小鴨戰(zhàn)勝狐貍的片段。教師可以和幼兒共同表演。)

　　(4)延伸活動，幼兒**閱讀把書放在區(qū)角活動中，供幼兒**閱讀和講述。

　　(三)活動拓展

　　1、觀察幼兒在活動過程中，是否能夠安靜地傾聽故事，并且被故事中人物的經(jīng)歷所吸引，能結(jié)合自己的經(jīng)驗猜測人物的命運。

　　2、在**講述的過程中，能回憶起相應圖片的頁碼，并清楚地講述畫面上的內(nèi)容。

　　(四)閱讀區(qū)的活動

　　1、活動名稱：小小鴨游泳

　　2、活動準備：提供藍色墊板、磁鐵、小小鴨和狐貍的立體圖片(底部安裝回形針)。

　　3、玩法：利用磁鐵，讓鴨子在墊板上游泳，和同伴一起邊玩邊講述故事。

　　教學反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

《小鴨子》教案8

　　活動目標

　　1、學習并理解兒歌，能用語言簡單的描述小鴨的外形特征。

　　2、激發(fā)幼兒愛護小動物。

　　3、能夠用動作表現(xiàn)小鴨的動態(tài)。

　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

　　5、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

　　教學重點、難點

　　1、重點：能用語言簡單的描述小鴨的外形特征。

　　2、難點：能夠用動作表現(xiàn)小鴨的動態(tài)。

　　活動準備

　　1、小鴨的幻燈片

　　2、小鴨頭飾若干

　　3、小魚圖片

　　4、提前布置游戲場地（池塘）。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　（一）、導入:播放歌曲《走路》進入教室。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　�。ǘ�）、當幼兒坐下，突然播放小鴨的叫聲，引起幼兒興趣:聽!是誰呀?---哦,是鴨子在叫呢.

　�。�1）、小鴨子怎樣叫的？學學鴨子的叫聲。

　�。�2）、說說小鴨子的樣子？（出示幻燈片）

　�。�3）、小鴨子是怎樣走路的?一起來學學。

　　（4）、小朋友表現(xiàn)的真棒，老師要送給每位小朋友一首兒歌。請你將它放在心里，仔細聽。

　　老師送給大家的兒歌名字就叫《小鴨子》。（教師示范念一遍兒歌）

　�。ㄈ�）、學習兒歌：小小鴨子一身黃,

　　扁扁嘴巴紅腳掌，

　　嘎嘎嘎嘎高聲唱,

　　一搖一擺下池塘。

　　利用集體、分組、個人等方式進行學習兒歌，并請幼兒根據(jù)兒歌學習小鴨子的動態(tài)。

　�。ㄋ模�、過渡語：剛才小朋友在模仿小鴨子的時候，小鴨子悄悄的告訴老師，它的肚子餓了，想請大家?guī)退�捉魚吃。(請小朋友帶上小鴨頭飾)

　　（五）、小游戲：（小鴨捉魚）

　　請幼兒學小鴨子到池塘里去捉魚。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　（六）、結(jié)束語：好了，我們捉了這么多小魚，該送小鴨回家去吃魚了。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　�。ㄆ撸�、將小鴨頭飾和小魚圖片放在區(qū)角活動中，供幼兒游戲。

　　教學反思

　　一、 從兒歌教學的角度來反思本節(jié)課：

　　1、一開始播放小動物走路的歌曲，讓幼兒有一個前期經(jīng)驗，如果播放關于小鴨的歌曲會更清晰；

　　2、本節(jié)課能按照兒歌的學習步驟來進行教學，例如：集體、小組、個人學習；

　　3、整堂課動靜交替，很好。

　　4、本節(jié)課屬于整合活動，但領域整合的有點牽強，要根據(jù)目標、重難點來進行整合；

　　二、從整合教學的角度來反思本節(jié)課：

　　1、整合分為領域內(nèi)的整合和跨領域的整合，本節(jié)課屬于跨領域的整合；

　　2、從目標上來看，本節(jié)課既有語言、兒歌講述，又包含了音樂元素、社會情感、科學成份，像一個大拼盤。應先確定這節(jié)課大概能整合哪些領域。

　　3、整合的種類有目標、內(nèi)容、準備、方法、**的整合。整合是為了動靜結(jié)合，在這節(jié)活動中學說語言、激發(fā)幼兒興趣，不只講表面的知識，還應講行動的知識（即經(jīng)驗）；

　　4、激發(fā)幼兒的社會情感，要經(jīng)歷一個過程，不是一節(jié)課就能完成和實現(xiàn)的，同時還要綜合各領域；

　　5、在整合的同時要有一個偏重的領域，（即定位本節(jié)課的重點領域）。

《小鴨子》教案9

　　一、活動目標

　　在初步會唱歌曲的基礎上，嘗試仿編歌曲，引導幼兒將各種有叫聲的小動物編唱到歌曲中，體驗媽媽和寶寶之間愛的情感。

　　二、活動準備

　　1.已經(jīng)會唱歌曲《母鴨帶小鴨》。

　　2．對動物叫聲有一定的經(jīng)驗。

　　3．母鴨帶小鴨的圖片、小動物的圖片。

　　三、活動過程

　　(一)復習歌曲。

　　T：我們都有愛我們的媽媽，小動物也有媽媽，你們看誰來了?(出示圖片，引出歌曲)母鴨帶著小鴨來了，他們在干什么?我們唱一唱。

　　T：鴨媽媽和小鴨哪個叫聲響哪個叫聲輕?鴨媽媽走在前面叫得響，小鴨走在后面叫得輕。(引導幼兒用強弱表現(xiàn)“呷呷呷呷”)。

　　(二)創(chuàng)編歌曲

　　1.說動物

　　T：小鴨有愛它的媽媽，別的小動物也有愛它的媽媽，還有哪些會唱歌的動物媽媽和寶寶，我們也把它們請來。你想請什么動物?怎么唱歌?它在干什么? (引導幼兒說說想要創(chuàng)編的動物，例如：喵喵喵，跑來跑去，母貓帶小貓，老師根據(jù)幼兒說的動物出示圖片。)

　　2．唱動物

　　T：我們來唱唱貓媽媽和小貓的快樂生活。(引導幼兒將剛才說的填充進曲調(diào)中，繼續(xù)引導幼兒說動物，例如：嘰嘰嘰嘰，走來走去，母雞帶小雞；呱呱呱，跳來跳去，母蛙帶小蛙等，并鼓勵幼兒大膽裝入旋律。)

　　3．動物表演

　　T：動物媽媽和動物寶寶一起唱歌還一起跳舞，我們來學學他們，誰排在前面?誰在后面? (引導幼兒將剛才創(chuàng)編的動物逐一排序，根據(jù)順序邊唱邊動作表演。)

　　操作提示

　　活動重點是仿編，因此老師通過**讓幼兒了解需要改編哪幾個關鍵地方——動物叫聲、動物走路或活動的方式、動物的名稱，在此基礎上**幼兒將創(chuàng)編的歌詞填入旋律。

　　因為創(chuàng)編涉及動物叫聲，因此老師在提出要求創(chuàng)編不同動物時就要強調(diào)“會唱歌”的動物，暗示幼兒在有關動物經(jīng)驗中篩選出“會叫的動物”編入歌曲。

　　附：兒童歌曲《母鴨帶小鴨》

　　呷呷呷，呷呷呷，呷呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷呷，游來游去真快樂，這是母鴨帶小鴨。

《小鴨子》教案10

　　活動目標

　　1.感受樂曲ABC樂段的不同節(jié)奏。

　　2.能在音樂律動下，跟隨老師做相應動作。

　　3.在音樂游戲中，體驗與同伴合作的樂趣。

　　重點難點

　　1.重點：感受樂曲的樂段的不同節(jié)奏。

　　2.難點：能跟隨音樂做動作。

　　活動準備

　　鴨子頭飾、音樂、PPT

　　活動過程

　　一、開始部分

　　情景導入：出示森林圖片，教師扮演小鴨子入場，講述故事。

　　師：我是一只膽小的小鴨子，我一個人住在樹林里很孤單，因為我沒有好朋友陪我一起玩，所以我很不開心，今天，我終于鼓起勇氣走出家門，我要出去找好朋友玩啦。

　　二、基本部分

　　1.完整欣賞音樂，教師示范動作。

　　師:你們看到小鴨子是怎么走出家門的？

　　2.欣賞A段樂曲，教師示范動作，請幼兒說說并模仿小鴨子走出家門的動作。師：這個動作小鴨子做了幾遍？

　　教師口述兒歌，引導幼兒數(shù)一數(shù)。

　　3.**：引出B段樂曲。

　　師：小鴨子找到好朋友了嗎？讓我們仔細看一看小鴨子和好朋友做了什么動作？

　　4.請出個別幼兒和老師一起聽音樂，示范動作。

　　5.請幼兒說一說，小鴨子找到好朋友后心情怎么樣？它和好朋友做了什么動作。（教師可用動作提示幼兒——親一親，手拉手，蹭一蹭……）

　　6.引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己的好朋友，找到自己的好朋友一起做游戲。

　　師：為什么我倆是好朋友��？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)，椅子靠在一起就是好朋友）師：你們能找到自己的好朋友嗎？快去找一找吧！找到好好朋友一起玩游戲吧！7.教師小結(jié)“小鴨子”的心情。

　　師：沒有好朋友的時候，小鴨子的心情怎么樣？找到好朋友后，小鴨子的心情怎么樣？（滿足、開心）

　　8.請幼兒和身邊的好朋友一起完整的跟隨老師聽音樂做動作。

　　9.出示池塘圖片，引導幼兒離開座位去池塘找好朋友。

　　師：剛才我們在家的周圍找了好朋友，這次讓我們?nèi)コ靥吝呎乙徽液煤门笥寻桑∫魳方Y(jié)束后，教師首先回到座位。提醒幼兒，音樂結(jié)束后要回到座位。

　　三、結(jié)束部分

　　請幼兒完整的進行音樂游戲。請老師扮大鴨子和小鴨子們一起找好朋友。附：小鴨子找朋友

　　小鴨子，找朋友。

　　搖搖擺擺，嘎，嘎。搖搖擺擺，嘎，嘎。搖搖擺擺，嘎，嘎。搖搖擺擺，嘎，嘎。小嘴巴，親一親，手拉手，搖一搖。

　　小嘴巴，親一親，手拉手，搖一搖。

　　找到好朋友，蹭一蹭，找到好朋友，蹭一蹭。玩累了，回家啦！

　　活動總結(jié)

　　小班上學期，幼兒不能很好的找到自己的好朋友，經(jīng)常會幾個人拉在一起或一個人不去找好朋友，所以，在活動準備時，把兩個好朋友的椅子挨在一起，給予孩子暗示和提醒�；顒又�，通過簡短的故事導入，把孩子帶入故事情景中，讓孩子們投身到

　　音樂游戲當中，成為故事中的主人翁。在音樂游戲中，帶領幼兒按照上半身動作——***動作——全身動作的動作順序進行游戲，一步一步提高游戲的難度。在幼兒掌握后，可以繼續(xù)更換好朋友，進一步提高游戲的趣味性與合作性。

《小鴨子》教案11

　　活動設計背景

　　對拓展幼兒思維性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，形成科學的態(tài)度和價值觀，樹立社會責任感，設計了此方案。

　　活動目標

　　1、發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。

　　2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動，增強環(huán)保意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　4、感受作品小鴨子的美感。

　　教學重點、難點

　　使每位幼兒都能參與到活動中，得到快樂，并能對手工制作產(chǎn)生興趣。

　　活動準備

　　1、一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等。

　　2、制作流程圖。

　　活動過程

　　1、談話引出課題。

　　師：你們見過小鴨子嗎？它是什么樣子的？

　　幼兒：小鴨子有兩只腳，一個頭，一個尾巴，身上還有羽毛。

　　師：你們想不想自己制作一只小鴨子?

　　2、出示材料，讓幼兒探討。

　　師：老師這邊準備了很多的東西，你們看看它們能做小鴨子的哪一部分？

　　幼兒1：泡沫盒可以做小鴨子的身體。.

　　幼兒2：果凍盒可以做小鴨子的頭。

　　幼兒3：一次性筷子可以做小鴨子的腳

　　3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小鴨子，現(xiàn)在老師這里有幾張制作小鴨子的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進行制作，好嗎？

　　4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導。

　　5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個別幼兒介紹自己制作的小鴨子并進行評價。

　　6、幼兒互相欣賞作品。

　　教學反思

　　幼兒玩具“做中學”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，形成科學的態(tài)度和價值觀，樹立社會責任感，具有十分重要的意義。

　　做中學要滿足幼兒求知欲，需要積極為幼兒的教學活動配套充足的物質(zhì)條件，創(chuàng)設豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以**進入，**或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗，**自主地探究。在實驗內(nèi)容的選擇上，教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎上，與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的問題，在這次的《制作小鴨子》的活動中，因為提供的一次性飯盒，碗，果凍盒等材料是幼兒日常生活經(jīng)常見到的， 所以對此幼兒非常非常感興趣，他們先探索這些材料可以制作小鴨子的哪一部分，嘗試了很多材料，最后才找出了自己認為最合適的材料，在制作過程中幼兒雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，但他們的思維一直處于活躍的狀態(tài)，迸發(fā)出了探索的激情并獲得成功的體驗，幼兒在與感興趣的內(nèi)容和材料的互動中發(fā)現(xiàn)問題、進行探索、動手操作、討論交流，親歷制作的過程，幼兒才能真正成為學習的主人。失敗是成功之母，但成功更是成功之母。一旦孩子在制作中遇到問題，這個時候教師的評價對幼兒就非常重要，教師的鼓勵會讓幼兒更加有信心，反之幼兒會對自己越來越?jīng)]有信心，覺得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永遠沒有失敗，關鍵是老師如何對待孩子的失敗，如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒�，讓孩子敢于在失敗中繼續(xù)探究。

　　孩子的能力總有強差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn)，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問題進行研究，從多角度思考問題，尋找解決問題的方法。在假設和驗證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學的方法、科學的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。

　　幼兒在探究性學習過程中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失敗時，適時加以介入幫助、點撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失。

　　幼兒是天真好動的，他們對周圍的一切都是那么新奇，他們就象一個“小小的哥倫布”，每天都在發(fā)現(xiàn)著“新**”，他們用自己的眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學的神奇，建構著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那么，作為教師就要保護兒童的探究欲望，引發(fā)他們進行“多解”地操作與思考，給予幼兒及時的鼓勵與贊揚，使幼兒的自信越來越強。

　　小百科：鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱，有野鴨，家鴨之分。野鴨的體型相對較小，頸短，常年生活在水面上，潛水能力較強，以水中小動物（小魚，小蝦等）為食。

《小鴨子》教案12

　　活動目標

　　1、知道小鴨要找會游泳的朋友，豐富相應的動詞：游呀游、飛呀飛、跳呀跳、爬呀爬。

　　2、學說禮貌用語：“請，對不起、謝謝”。

　　3、樂意參與活動，體驗小鴨找到朋友后的快樂。

　　活動準備

　　《小鴨找朋友》，小鴨、小兔、小貓、小青蛙，動物掛飾若干

　　活動過程實錄

　　一、導入，引起幼兒興趣。

　　“嘎嘎嘎”誰來了？（出示小鴨）我們來跟小鴨打個招呼。（小鴨你好）

　　瞧，小鴨在干什么呀？（游泳）小鴨子是怎么游泳的呀？誰會來做一做動作。（和小朋友一起做小鴨游的動作）邊做游泳的動作邊說：“游呀游。”

　　小鴨一個人游泳真沒勁，他想找一些朋友和它一起玩，小鴨是怎么找朋友的呢，我們一起來看故事《小鴨找朋友》。

　　二、分段欣賞故事。

　　（1）學習小兔部分。

　　觀看小兔部分故事，**：誰來了？（小兔），小兔跳來了，我們一起來學一學小兔跳，邊跳邊練習說“跳呀跳”。小兔跳到了小鴨的身邊。

　　小鴨對小兔說：“小兔、小兔請你和我一起玩好嗎？”小兔會不會游泳呀？（不會）

　　小兔怎么說呀？（對不起，我不會游泳，不能和你玩。）請小朋友練習說“對不起，我不會游泳”。

　　小結(jié)：小兔不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。

　�。�2）學習小貓部分。

　　觀看小貓部分故事，**：這次是誰來了？（小狗）小貓是怎么走路的？。我們一起來學一學小貓走路，邊學邊講“走呀走”。

　　小鴨對小貓說：“小貓、小貓請你和我一起玩好嗎？”小貓會游泳嗎？（不會）

　　那么，小貓怎么說呢？（對不起，我不會游泳，不能和你玩。）請小朋友練習說一說“對不起，我不會游泳。”。

　　小結(jié)：小貓不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。

　　（3）學習小青蛙部分。

　　觀看小青蛙部分故事，**：誰來了？（小青蛙）小青蛙怎么走路的？我們一起來學一學小青蛙走路，邊學邊講“跳呀跳”。

　　小鴨對小青蛙說：“小青蛙、小青蛙請你和我一起玩好嗎？”小青蛙會游泳嗎？（會）

　　所以，小青蛙說？（好啊，我和你一起玩。）請小朋友練習說一說。

　　小結(jié)：小鴨終于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鴨心里怎么樣？（很高興）

　　三、完整欣賞故事

　　1、這個故事好看嗎？我們再來看一遍，想想小鴨找了哪幾位朋友？

　�。�1）完整欣賞故事《小鴨找朋友》。

　�。�2）**：小鴨找了哪幾位朋友？（小兔、小貓、小青蛙）

　�。�3）最后誰和小鴨一起在河里游泳的？（小青蛙）

　　2、分角色表演。

　　老師扮演小鴨子：瞧，老師現(xiàn)在變成誰啦？（小鴨子）我這只小鴨子要來找朋友了。

　　要求：請小朋友聽好了，教師說：“小兔們，你們好�！毙∨笥褌兙桶缪菪⊥昧�；教師說：“小貓，你們好�！毙∨笥褌兙桶缪菪∝埩�；以此類推，小朋友們表演不同的小動物，進行對話練習。在對話過程中，請能力強的幼兒再次重復一遍“對不起，我不會游泳，不能和你玩。”進行鞏固。

　　以集體形式進行故事表演。

　　3、知識拓展。

　　小鴨子找到了小青蛙陪它游泳，心里真高興。那么，除了小青蛙可以陪小鴨子游泳外，還有哪些小動物也可以陪小鴨子游泳的呀？（小烏龜、小魚、小螃蟹等）

　　4、教師總結(jié)。

　　和朋友們一起玩最開心，我們一起和小鴨子玩吧。（帶幼兒離開活動室）

　　故事：

　　今天，天氣真好！小鴨子來到池塘里游泳。它一個人在水里游來游去的，覺得很孤單。

　　這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說：“小白兔，請你和我一起游泳吧。”

　　小兔說：“對不起，我不會游泳�！�

　　小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說：“小雞，請你和我一起游泳吧�！�

　　小雞說：“對不起，我不會游泳�！�

　　一只青蛙呱呱的唱著歌，小鴨說：“小青蛙，請你和我一起游泳吧�！�

　　青蛙說：“好�。　彼�噗通一聲跳到池塘里，和小鴨一齊快活地游來游去。

　　科學道理：鴨子和青蛙都會游泳。

　　故事：

　　今天，天氣真好！小鴨子來到池塘里游泳。它一個人在水里游來游去的，覺得很孤單。

　　這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說：“小白兔，請你和我一起游泳吧�！�

　　小兔說：“對不起，我不會游泳。”

　　小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說：“小雞，請你和我一起游泳吧。”

　　小雞說：“對不起，我不會游泳�！�

　　一只青蛙呱呱的唱著歌，小鴨說：“小青蛙，請你和我一起游泳吧�！�

　　青蛙說：“好��！”它噗通一聲跳到池塘里，和小鴨一齊快活地游來游去。

　　科學道理：鴨子和青蛙都會游泳。

《小鴨子》教案13

　　活動背景：

　　兒童的語言主要是通過主動積極地與周圍環(huán)境中的語言信息、材料交互作用發(fā)展起來的。因此我提供給幼兒生動的語言材料——《迷路的小鴨子》。以小鴨子迷路為線索，通過利用多**課件、音樂、場景布置、為故事配音來幫助幼兒體驗和理解文學作品中對場景、人物的描寫，在表演體驗的過程中感受焦急、關愛、快樂的情緒感。使幼兒的想象力創(chuàng)造力、表現(xiàn)力得到充分的發(fā)揮。

　　活動目標：

　　1、 通過不同的形式幫助幼兒體驗和理解文學作品中對場景、人物的描寫。

　　2、 在對話的過程中感受焦急、關愛、快樂的情緒感。

　　活動準備：故事《迷路的小鴨子》課件、布置場景用的綠地毯、綠色的布、藍色皺紋紙

　　活動過程：

　　1、 通過課件的放映，幫助幼兒回憶故事情節(jié)以及小動物的話語。

　　師：“昨天我給你們講了一個關于一只迷路的小鴨子的故事，還記得嗎？”（幼兒回答）

　　師：“今天我把這個故事做成了一個動畫片，想不想看？”（幼兒回答）

　　師：“不過呢這個動畫片里沒有聲音，需要寶寶和老師一起，來幫助里面的小動物說話，愿意幫忙嗎？”（小朋友全都躍躍欲試，都想為小動物配音）

　　師：**“哪些小動物幫助了小鴨子。要是我們能和小動物一起去幫助小鴨子那該多好呢？”

　　2、 和孩子一起布置簡單場景（草地、小河邊、樹林），吸引幼兒在不同場景中進一步的感受和理解。

　　草地是什么樣的？這象草地嗎？（出示綠色皺紋紙）我們把 這貼在這里當故事里的草地好嗎？

　　小鳥飛來飛去幫小鴨子找媽**地方叫什么？（幼兒回答：樹林）用什么當樹林呢？老師借寶寶椅子把他重起來，搭一塊綠色的布變成樹林，行嗎？（幼兒用椅子搭好樹林）。

　　3、在老師的帶領下深入理解文學作品中對不同的情緒情感的體驗。

　　小樹林搭好了，我們一起到故事開始的地方去，老師講故事《迷路的小鴨子》和幼兒一起表演體驗故事，重點練習對話。鴨子找到媽媽，隨媽媽一起回家。

小鴨子童話故事10篇（擴展7）

——小鴨子的童話故事作文 (菁選2篇)

小鴨子的童話故事作文1

　　在一個天氣晴朗、空氣清新的下午，小鴨子正在一棵結(jié)滿松果的大樹下津津有味地邊看書邊品嘗自己親手做的下午茶。哇，它的下午茶好豐盛呀！有一杯檸檬水，還有一小碗香草冰淇淋。

　　正當它一口一口慢慢地品嘗時，從樹上掉下來了一個松果，正好砸中了小鴨子的頭。小鴨子大驚小怪地蹦了起來，一步步往后退。終于，它大聲喊道：“天要塌下來啦！天要塌下來啦！我要趕緊去報告國王、提醒國王！”這只小鴨子放下了自己的下午茶不管了，它趕忙去找國王。它就這樣一直邊喊邊一大步一大步地向前跨。

　　小鴨子跑呀跑，不顧一切地往前沖。過了一會兒，它抬頭一看，突然，它看見一只狐貍就離它半米遠。于是，它“呲”的一聲來了一個急剎車。小鴨子沒站穩(wěn)，“撲通”一下摔了。哎呀，摔得屁股好疼呀。狐貍看見小鴨子跑得那么快，就也以為出了什么大事，嚇得它直發(fā)抖。狐貍磕磕絆絆地問：“這是出了什么事呀？你跑這么快要干嘛？”小鴨子急匆匆地告訴它發(fā)生了什么事。狐貍聽了，堅定地說：“我跟你一起去，看看能不能用上我最近學的跆拳道�！边@兩個人就像發(fā)生了什么臨時事件要及時處理一樣，一起飛奔著。

　　突然，有一只大熊不知從哪里冒了出來，擋在路中間。它打著哈欠、伸著懶腰懶洋洋地說：“你們?nèi)ジ缮堆�？有必要跑那么快嗎？”而小鴨子和狐貍卻急躁地你說一句我說一句把整個經(jīng)歷告訴了大熊。大熊“撲哧”一下笑出了聲，他四腳朝天，不停地笑，笑得都合不攏嘴了�？墒�，小鴨子和狐貍還不知道它為什么要笑，它們你看我，我看你，最終，它們都把目光投向了大熊。大熊注意到了小鴨子和狐貍都在看它，馬上不笑了。它假裝很想幫助它們的樣子，警告它們說：“你們這樣到處找是永遠也找不到國王的，除非……”大熊靜靜的等待著這兩只大魚上鉤。“除非什么？”小鴨子和狐貍上當了，它們問。大熊看見自己正在一步步接近計劃的結(jié)尾，它接著說：“除非我給你看一個秘密通道�！贝笮芄室獍衙孛芡ǖ肋@幾個字說得非常神秘。小鴨子驚訝地說：“啊，秘密通道，一定能最快的速度找到國王�！贝笮苷f：“啊哈，說對了，我保證能馬上找到國王。那么，跟我來吧。”大熊小跑了起來。小鴨子拉起狐貍的手就跟著大熊跑。它興奮不已，因為，它馬上就能把自己發(fā)現(xiàn)的這個驚人的消息報告給國王了。

　　大熊領著小鴨子和狐貍?cè)チ怂�的家。它指著門，說：“這就是我所給你們說的秘密通道，進去吧。”正當大熊要把門關上，準備吃了它們時，突然闖進來了一個小女孩。原來，她是森林里一個很勇敢的探險家的女兒。她在森林中發(fā)現(xiàn)了這件事情，馬上推測出來大熊的陰謀。小女孩帶著探險家爸爸，來救了小鴨子和狐貍。于是，這位探險家想了一個主意，他拿起自己的探險燈直直地照向大熊的眼睛。大熊被嚇著了，連忙逃了出去。

　　小女孩和她的爸爸成功地救了小鴨子和狐貍這兩只愚蠢的動物。小鴨子和狐貍緊緊地擁抱了小女孩一下，深深的表示了感謝。小女孩笑著說：“下次不要在那么輕易上當了哦�！彼鼈兒π叩攸c了點頭，臉變得通紅。

小鴨子的童話故事作文2

　　一個萬里無云，陽光明媚的日子，一名巡警目送著一群鴨子大搖大擺的過馬路，在鴨子前后，一大排的車子排著隊，靜靜的等待著。

　　這一天上午，鴨媽媽抬頭看看萬里無云的天空，決定帶著它的孩子們?nèi)ド⒉�，它對著孩子們叫：“嘎嘎——嘎！”好像在說：“孩子們，今天是個萬里無云的好日子，媽媽帶你們?nèi)ド⒉�，怎么樣！�?/p>

　　“嘎嘎嘎嘎！”小鴨子們在底下七嘴八舌地叫著，好像在談論著在路上會遇到什么有趣的事兒呢！

　　“嘎嘎——”鴨群們嘰嘰喳喳的上路了。

　　“嘎——！”鴨媽媽叫了一聲，好像在對小鴨子們說，它們要過馬路了，不要掉隊嘍！

　　“嘎——嘎——嘎——嘎——————”鴨子們喊著“口令”上路了。

　　“嘎——”隊伍后突然傳來了一聲小鴨子的慘叫。

　　“嘎嘎嘎——”又有幾只小鴨子叫了起來。

　　鴨媽媽急忙跑到隊伍后面，看一看到底發(fā)生了什么事，這一看可把鴨媽媽嚇壞了，它的小寶貝竟然掉入了下水道，此刻，**助的拍打著翅膀，向它求救。

　　鴨媽媽出于一種母愛的本能，焦急的.向下水道伸下頭，企圖用嘴把小鴨子叼上來，當然，這樣做也是徒勞的。

　　當鴨媽媽叼了兩三次，發(fā)現(xiàn)這是一種徒勞的做法后，立刻把目光定格在不遠處的巡警身上，它就像溺水的人在無助中抓住了救命的木塊，它用嘴蹭蹭在路上的孩子，像是在對寶貝們說：“媽媽去去就來，在原地等我回來�！闭f完它飛奔向不遠處的巡警。

　　“嘎嘎嘎！”鴨媽媽剛到巡警邊，連氣都沒喘一口，就在巡警身邊又是跳又是叫，還時不時拉一拉巡警的褲角。巡警看見*時慢條斯理的鴨媽媽一下子又是跳又是叫，一下就明白了——***。

　　鴨媽媽見巡警已經(jīng)知道***，就一秒不停的在巡警前面“帶路！”——這都是為了孩子啊！孩子現(xiàn)在在死神的界線上走，早兩三秒就能把孩子從死神界線上拉回來；有時就差了那兩三秒一條小生命又要光顧“死神店”了。

　　鴨媽媽急忙帶巡警來到“出事地點”，下水道里的小鴨子無力地撲騰著翅膀，兩眼一下黑一下白，身體隨水的沖擊浮浮沉沉，鴨媽**心里如同刀割。

　　巡警急忙撈起將要被沖走的小鴨子，鴨媽媽急忙奔到小鴨子面前，用感激的目光看了巡警一眼，“嘎嘎”地叫著，仿佛在感謝巡警的“救子之恩”呢！

小鴨子童話故事10篇（擴展8）

——小鴨子童話故事 (薈萃20篇)

小鴨子童話故事1

　　第一章:等媽媽回來

　　日落的黃昏美極了，金黃色的余暉灑落在一處寂靜的小院里，孤獨的小鴨子嘎嘎坐在門前的小凳上，焦急的等著媽媽。

　　天漸漸暗了下來，媽媽還沒有回來，小鴨子嘎嘎有一種想哭的沖動，看到下班回來的雞嬸嬸，匆忙迎了上去。

　　“雞嬸嬸，看到我媽媽了嗎？”小鴨子嘎嘎期望的看著雞嬸嬸。

　　“**媽還沒有回來嗎？”雞嬸嬸也很擔心的問。

　　“沒有，我媽媽一天都沒有回來了�！备赂戮趩实目粗�腳下回答。

　　雞嬸嬸若有所思的呆愣了一下，對著小鴨子嘎嘎說：

　　“餓了吧，嘎嘎？來我們家吃點東西吧�！笨粗�不太情愿的嘎嘎，雞嬸嬸把他拉了進去�？粗�*時愛吃的食物，嘎嘎卻一點也吃不進去，鼻子也總是酸酸的想哭，嘎嘎好想念媽媽溫暖的懷抱和媽媽慈愛的眼神呀。

　　“不行，我一定要吃飽肚子等媽媽回來�！备赂聦ψ约赫f。

　　填飽了肚子，心情也好多了，看著雞嬸嬸家的小弟弟、小妹妹圍著雞嬸嬸撒嬌、嬉笑，小鴨子嘎嘎更加想念媽媽了，于是***和雞嬸嬸告別。

　　“雞嬸嬸我要回家等媽媽了，雞嬸嬸謝謝你�！备赂聸_著雞嬸嬸鞠個躬，轉(zhuǎn)身走了。

　　“等一等嘎嘎�！彪u嬸嬸把一些食物小心的包起來，塞到了嘎嘎的手里�！昂煤⒆�，媽媽一定會回來的。”嘎嘎看著手里的食物，“謝謝……”嘎嘎對雞嬸嬸說，心里充滿著感動。

　　嘎嘎多么希望自家的燈光亮起來，多么希望媽媽正站在門口迎接他，然后給他一個溫暖的懷抱，和一句溫暖的“我的寶貝回來了，真好。”可是，沒有燈光，沒有媽**身影，沒有溫暖的話，什么都沒有出現(xiàn)……

　　嘎嘎默默的在門口的小凳上坐下來，癡癡的看著遠方，心里想念著媽媽，好像想起了什么，跑進屋把所有的燈都打開，“這樣,媽媽就知道我已經(jīng)回來了，擔心我會餓肚子，也就很快回來了,呵呵呵……”嘎嘎飽含希望的笑了起來……

　　等啊等，媽媽還是沒有出現(xiàn)，看著天上月亮阿姨溫柔的目光，小鴨子嘎嘎想起了媽媽溫柔的目光，忍不住傷心的“嗚嗚嗚……”哭了起來，“媽媽，你在哪里，嘎嘎好想你，嗚嗚嗚……”嘎嘎邊哭邊叫著媽媽。

　　“嘎嘎是最棒的和最勇敢的小男子漢，才不會哭鼻子呢。”媽**話在嘎嘎的耳邊響起。

　　“對，嘎嘎是男子漢，嘎嘎才不哭呢�！备赂乱贿叢裂蹨I，一邊給自己打氣。

　　嘎嘎迎著月亮阿姨慈愛的目光，唱起了媽媽最喜歡的“繡球花”：“啊，繡球花/你是風/我醉在了你的芬芳里；你是幸福/永駐我們的心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”思念的歌聲連月亮阿姨都為之動容，情不自禁的拿著手帕擦起眼淚。就這樣,唱啊唱啊，小鴨子嘎嘎好像又回到了媽**懷抱，漸漸的睡著了……#

　　第二章:遠行

　　第二天，小鴨子嘎嘎在太陽公公慈愛的目光下醒來，整晚都在等著媽媽回來的嘎嘎揉了揉酸酸的小腿和酸酸的胳膊，揉了揉惺忪的眼睛，便***四處尋找著媽媽。

　　秋天清晨的小院清新而寂靜，花園里，媽媽最喜歡的繡球花燦爛的盛開著，卻沒有媽媽辛勤的身影;臥室里，媽**床上也空空如也;廚房里,也沒有媽媽和可口的早餐，失落的嘎嘎蹲在地上傷心的哭了起來……

　　一陣好香好香的香氣撲鼻而來，是媽媽做的小酥餅的香味，嘎嘎疑惑的抬起頭，卻看到了雞嬸嬸端著一碗香香的小酥餅站在自己面前。

　　嘎嘎止住哭聲，抽泣著說：“謝謝雞嬸嬸，我不餓�！�

　　“傻孩子，快吃吧。”雞嬸嬸眼睛紅紅的把小酥餅塞到了嘎嘎的手里，嘆口氣走了。嘎嘎看著碗里的小酥餅，又想起了媽媽，一邊吃著小酥餅一邊掉眼淚……

　　小鴨子嘎嘎每天都坐在小院里等著媽媽回來。一天又一天，還是不見媽**身影，而每一天嘎嘎都在思念中,哭泣中度過。動物村的雞嬸嬸、鴨伯伯、鵝姐姐……每天都輪流照看著小鴨子嘎嘎，每天為嘎嘎做好吃的、講好聽的故事，也陪著嘎嘎流眼淚，思念著鴨媽媽……

　　后來，有一個旅行的長頸鹿說，在他來的方向遇到了嘎嘎媽媽，正被一群人類抓住向南去了,全村的動物們更加不安了……

　　小鴨子嘎嘎知道了媽**處境，反而放心了。在動物村長輩的關愛下，漸漸擺脫悲傷，心情也慢慢的好起來了……這一天，嘎嘎告訴村里的長輩說：他要遠行去找媽媽，不管多遠，多兇險一定要找到媽媽……長輩們撫摸著嘎嘎的頭，無奈的搖搖頭嘆聲氣。

　　嘎嘎看著媽**相片，忍不住又哭了起來，眼淚“撲塔撲塔的”落在照片上，好像又聽到了媽**話：“嘎嘎不哭，嘎嘎是勇敢的男子漢……”嘎嘎擦干眼淚，對著媽**照片說：“媽媽，嘎嘎不哭了，嘎嘎是男子漢以后再也不哭了……�！�

　　嘎嘎把媽**照片裝進小背包，然后把小背包背在身上，走出家門。

　　“嘎嘎，等一等�！�

　　“雞嬸嬸？鴨伯伯……”嘎嘎看著村里來送行的長輩，忍不住紅了眼圈。

　　“孩子，找媽媽，總得帶些吃的吧�！兵啿�伯和鴨嬸嬸眼圈也紅紅的。

　　“來，把這個也帶上吧。”鵝嬸嬸把嘎嘎的背包取下來，把一些吃的、喝的全都塞進了嘎嘎的背包，又重新幫嘎嘎背上。

　　“來，孩子，這是**媽最喜歡的繡球花的種子，它**著：希望、美滿和團聚。你帶著它，就不會孤單了。”雞嬸嬸含著眼淚說。

　　“嗯，我知道了，謝謝雞嬸嬸�！毙▲喿痈赂乱哺袆拥恼f。

　　“謝謝長輩們,大家要注意身體啊……”嘎嘎向長輩們深深鞠了一躬，搖搖手。轉(zhuǎn)過身，擦干眼淚，背著長輩們的愛和不舍，捧著“繡球花的種子”踏**尋找媽**路途……#

　　第三章:避雨

　　小鴨子嘎嘎，走呀走呀……餓了，就吃些村里長輩們給的食物、渴了，就喝些小河里的水、困了，就在草叢中休息一會兒，想媽媽時，就拿出媽**照片和媽媽說說話……就這樣，日子一天天過去了，小鴨子嘎嘎還在尋找著媽媽……

　　這一天早晨，嘎嘎在蛐蛐的歌聲中醒來,抬頭看看天，幾縷白云在湛藍的天空靈動的飄動著。“嗯，今天又是個好天氣�！备赂律焐煅�，麻利的從草叢中爬起來，向河水邊走去，漱漱口、洗洗臉、沖著河水里的自己做個鬼臉、又做了下運動……“一、二、三、四……”

　　就在這時，天居然暗了下來，剛開始還是艷陽高照，一會兒的功夫，就烏云密布了，“快要下雨了�！备赂孪�，就趕緊背上背包往前方跑去。

　　“在雨水下來之前，得趕快找個避雨的地方。”于是，小鴨子嘎嘎,就邊跑邊找能夠容身的地方。

　　就在此時，豆大的雨滴砸在嘎嘎的身上，也就在這時嘎嘎也發(fā)現(xiàn)了一個避雨的好地方。

　　“好大的一棵樹呀！”嘎嘎便沖著一棵，有著粗壯枝干和茂密枝葉的樹房子走去，在一扇漂亮的紅顏色的門口停了下來。

　　“篤篤篤……”嘎嘎禮貌的敲了幾下門。

　　“誰呀？”門里傳來了一個稚嫩的聲音。

　　“我是小鴨子嘎嘎�！遍T開了，是一只漂亮的小白兔，小白兔上下打量著這個小鴨子。嘎嘎不好意思的，把露出腳趾的小腳丫，使勁往里縮了縮�？吹剿�的窘樣，小白兔忍不住捂著嘴笑了起來，小鴨子嘎嘎也不好意思的笑了。

　　“外面下雨了，我能在你家避避雨嗎？”嘎嘎懇切的說。

　　“嗯……？”小白兔有些為難的想了想。

　　“好吧，你請進吧！”小白兔熱情的把嘎嘎領進了屋。

　　“小白兔，是誰來了？”一個溫和的聲音在問。

　　“媽媽，是一個叫小鴨子嘎嘎的來我們家避雨！”小白兔沖著里面的房間說。嘎嘎這才發(fā)現(xiàn)這個樹洞好大呀，里面好漂亮呀，到處都是鮮花、到處都是浮動的香氣。嘎嘎不由自主的想起媽媽在家的日子，自己的家也是這么漂亮。#

　　“小鴨子嘎嘎，你好！”小白兔媽媽向發(fā)愣的小鴨子嘎嘎問好。

　　“噢，白兔阿姨好！”嘎嘎局促的說�？吹桨淄冒⒁桃捕⒅�自己的小腳丫看，更加局促不安了。

　　外面的雨越下越大，沒有一點要停下的意思。小鴨子嘎嘎就這樣局促的坐著，誰也不說話，只是沉默的坐著。只有好奇的小白兔，一會兒看看嘎嘎的嘴巴、一會兒摸摸嘎嘎的背包、一會兒又在媽媽身邊撒撒嬌，而小白兔媽媽正麻利的編織著一只草鞋。

　　“小鴨子嘎嘎，能告訴我們，你要去哪里嗎？”白兔阿姨問著嘎嘎，卻沒有停下手里的活，兩只手依然麻利的忙碌著。

　　“我要去找媽媽！”嘎嘎傷感的說。

　　“那**媽去了哪里？”白兔阿姨關心的問著嘎嘎，卻還是忙碌著。

　　“我不知道媽媽去了哪里，也沒有人知道我媽媽在哪里�！备赂掠行┚趩实恼f。

　　小白兔媽媽忙碌的手停了下來，看著外面依然滂沱的大雨，三個人又陷入了沉默……

　　“快看，彩虹！”小白兔激動的大叫。

　　“太好了，雨終于停了！”嘎嘎跑到門外，深吸了幾口清甘的空氣。

　　“小白兔，謝謝你！白兔阿姨，謝謝你！我走了，再見！”嘎嘎鞠躬感謝后，轉(zhuǎn)身要走，卻被白兔阿姨拉住了。

　　白兔阿姨把一些食物塞到嘎嘎的手里，又把剛剛編好的草鞋交給了嘎嘎，示意嘎嘎馬上換掉腳上的鞋子，如果嘎嘎腳上的鞋還叫鞋子的話。

　　“原來，這是白兔阿姨為我做的。”嘎嘎感動極了。

　　“謝謝白兔阿姨，我永遠不會忘記你們的！”

　　“好孩子，你一定會找到媽**。”白兔阿姨鼓勵著嘎嘎說。

　　“嗯……再見！”小鴨子嘎嘎轉(zhuǎn)過身，伴著彩虹、伴著入眠時的蛐蛐聲、又踏**尋找媽**路程……#

　　第四章:遇見青蛙

　　小鴨子嘎嘎，“啦啦啦……啦啦啦……”唱著歌，歡快的走在鄉(xiāng)村的小路上，臉上已經(jīng)沒有了往日的優(yōu)傷�，F(xiàn)在的嘎嘎**而堅強，就是每天晚上和媽**照片說話，也已不再傷心……

　　“啦啦啦……”嘎嘎的腳步慢了下來。原來前面有一只蹦蹦跳跳的青蛙，嘎嘎也調(diào)皮的學著青蛙，一蹦一跳的向青蛙追去。

　　“啊噢……我追到你了�！备赂卤銢_著青蛙做了個鬼臉。

　　“哼……”青蛙翻了翻一雙大眼睛，不屑的瞟了一眼嘎嘎，繼續(xù)不太利索的向前蹦跳著。

　　嘎嘎也發(fā)現(xiàn)了青蛙的不利索，青蛙的腿好像受傷了。嘎嘎很自責不應該這樣對青蛙，于是停下來看著他，卻不知道如何開口。

　　“對不起青蛙大哥，我不知道你的腿受傷了！”嘎嘎小心翼翼的向青蛙道歉。

　　青蛙卻還是不理嘎嘎，繼續(xù)向前蹦跳著。

　　“真的對不起，青蛙大哥我錯了！我沒有取笑你的意思�！备赂赂�著青蛙繼續(xù)道歉。

　　“你叫什么名字？”青蛙終于停了下來，看著嘎嘎問道。

　　“我叫嘎嘎！你能原諒我嗎？”嘎嘎很誠懇的伸出手。

　　“看在你叫我大哥的份上，原諒你了！”青蛙也大度的伸出了手，和嘎嘎的手握在了一起。

　　“啦啦啦……啦啦啦……”唱著歌高高興興的一起向前去了。

　　“你的腿，是怎么變成這樣的？”在青蛙的家里，嘎嘎小心翼翼的問青蛙。

　　青蛙邊做飯邊說：“兩年前，我和媽媽出去尋找食物。在回來的路上，被人類發(fā)現(xiàn)了，人類用最殘忍的**，抓住了我和媽媽。媽媽為了救我，就拼命的幫我從人類的手中逃了出來，而媽媽卻被人類抓走了。”青蛙傷感的說著，嘎嘎認真的聽著，卻不知道怎樣安慰青蛙。

　　“我媽媽不知道去了哪里，我每天都在找媽媽、都在思念著媽媽�！备赂乱埠軅�心的說。

　　“**媽一定很**的，在某個地方等著你�！鼻嗤軈s安慰起來嘎嘎。#

　　“嗯……”嘎嘎也很自信的點點頭。

　　“所以，你一定要加油！”青蛙鼓勵著嘎嘎。

　　冬天要來了，嘎嘎沒有急著去找媽媽。而是幫著青蛙每天出去尋找一些食物，和一些樹葉，這樣可以讓青蛙大哥冬天生活的舒服些、溫暖些。

　　青蛙也送給了嘎嘎一件既漂亮又保暖的外衣，嘎嘎高興壞了，一遍又一遍的試穿著。惹得青蛙也手舞足蹈和嘎嘎一起跳起了歡快的舞蹈。

　　嘎嘎又在青蛙家留了幾日，幫著青蛙大哥修修房子、修修圍墻，又在青蛙大哥的床鋪上鋪下了厚厚的一層蒲草，嘎嘎坐在上面試了試，很滿意的笑了。

　　這一天，嘎嘎起了個大早，臨走時，在青蛙家的圍墻外，種下了一顆“繡球花”的種子，青蛙疑惑的看著嘎嘎。

　　“嘎嘎，你在種什么？”青蛙問嘎嘎。

　　“是“繡球花”的種子。”嘎嘎說。

　　“繡球花是什么花，我怎么沒聽說過？”青蛙好奇的問。

　　“這是我媽媽最喜歡的花，等到春天來臨，“繡球花”就會開遍你家的每一個角落，可漂亮了�！备赂伦灶欁缘恼f。

　　“繡球花”青蛙神往的重復著這個花的名字，仿佛看到了一片片的姹紫嫣紅。

　　“繡球花，象征：希望、美滿、團聚�！备赂吕^續(xù)說著。

　　“所以，我相信，我和媽媽有一天，一定會團聚�！备赂鲁錆M信心的說。

　　“青蛙大哥，我要走了！再見！”嘎嘎背起背包和青蛙大哥依依不舍的告別。

　　“再見，嘎嘎，一定保重！”青蛙也對著遠去的嘎嘎說。

　　嘎嘎唱著媽**歌漸漸遠去：

　　“啊，繡球花;你是風/我醉在了你的芬芳里;你是幸福/永駐我們的心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”#

　　第二十章告別（完結(jié)）

　　嘎嘎和多多躺在鴨媽**身邊，小小的草棚里充滿了溫暖和濃濃的親情。

　　“有媽**感覺真好！”多多幸福的說。

　　“傻孩子！”鴨媽媽拍拍多多的背，慈愛的說。

　　天上星星好像在今晚也格外璀璨，一眨一眨的遙望著嘎嘎、多多和鴨媽媽。

　　和媽媽重逢的第一晚，嘎嘎興奮地不停地說這一路上的點點滴滴。從發(fā)現(xiàn)媽媽失蹤到?jīng)Q定出門找媽媽、到怎樣認識的多多、怎樣從那些狐貍和狼口逃脫……說道危險的部分，嘎嘎更是興奮地手舞足蹈，聽到兇險的部分，鴨媽媽緊張的捂著嘴巴。

　　看著眼前這個充滿智慧，勇敢的嘎嘎，鴨媽媽知道嘎嘎長大了，真的長大了！再也不需要她的呵護了，鴨媽媽內(nèi)心充滿了驕傲和滿足。

　　鴨媽媽耐不住嘎嘎的再三追問，也講起了事情的來龍去脈。

　　原來，鴨媽媽在回家的路上被幾個過路的人抓住，說要帶到南方賣掉，鴨媽媽在路上逃跑幾次都沒有成功，在一次逃跑時還摔傷了腿。就在鴨媽媽看不到希望的時候機會來了，在他們路過這座山下時這幾個人發(fā)生了爭執(zhí)，還打了起來。鴨媽媽趁著混亂逃脫了，怕被發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽在一塊石頭下整整藏了兩天，就在鴨媽媽快堅持不住的時候，被亮亮的爸爸撿到帶回了家。

　　來到這里后他們給鴨媽媽治療腿傷，鴨媽媽得到了很好地照料腿也好的差不多了，小男孩亮亮也特別友善每天陪著她玩游戲……

　　公雞大叔是最辛勤的，每天都在太陽升起的時候，叫人們起床。嘎嘎和多多躺在鴨媽**懷里，依然甜甜的睡著。

　　“嘎嘎……”鴨媽媽輕輕地叫著嘎嘎。

　　“要開始特別任務了！”鴨媽媽小聲的說。

　　鴨媽媽說，亮亮爸爸在山外做工一個月才能回來一次，山里的冬天漫長而寒冷，很需要一些干材過冬，他們能報答的就是幫助亮亮媽媽拾足夠的干材，所以在他們離開之前一定要完成這個特別任務。

　　山里的早晨清冷而空曠，等到太陽升起的時候，嘎嘎和多多已經(jīng)撿了一大堆的干材了，整整齊齊的碼在亮亮家的柵欄外，只要有空嘎嘎和多多就盡可能的多拾一些材回來。

　　在空閑的時候嘎嘎會把象征幸福、團聚的繡球花種子種在亮亮家的房前屋后，等到來年這里將是最美的風景。

　　看著越來越多的干材，亮亮媽媽很是納悶，不過心里卻是暖暖的，這個冬天也是暖暖的。

　　要走了，鴨媽媽有些不舍一夜都沒睡，在這個小院里來回走，心里祈禱保佑這個家里的每一個人都健康**！

　　在公雞大叔的鳴叫中，嘎嘎和多多也都早早的起床了，背上收拾好的東西，輕悄悄的打開亮亮家的柵欄門，鴨媽媽和嘎嘎、多多向著這個小院深情的說聲謝謝，鴨媽媽擦了擦眼淚，一手拉著嘎嘎一手拉著多多向山下走去。

　　寂靜而薄霧輕繞的大山里鴨媽媽和嘎嘎、多多又唱起了那首最愛的“繡球花”

　　“啊，繡球花；你是風/我醉在了你的芬芳里；你是幸福/永駐我們心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”

小鴨子童話故事2

　　鴨媽媽帶著六個小鴨子，從遠處的草地上走到河邊來，他們排著隊，一擺一擺地走著。走到河邊，鴨媽媽先下了水，她對小鴨子們說：“好孩子們，你們一個一個地下來吧，要勇敢些�！�

　　第一個小鴨子跳下水去，鴨媽媽扶他一把，他靠在媽**'身邊，用翅膀拍打著水，很快樂。

　　第二個小鴨子剛想跳下水，卻站住了，鴨媽媽說：“好孩子，像你哥哥一樣下來吧，膽子要大，別害怕呀�！�

　　第二個小鴨子也跳到水里去了。

　　這樣一直輪到第六個小鴨子跳了，這是最小的一個小鴨子，他的個子瘦瘦的，身上的黃毛也長得很少，稀稀拉拉的，好像一個小禿子，大家都叫他小黃毛。他慢慢地走到河邊，老是不下去。

　　鴨媽媽一次又一次地說：“小黃毛，快下來吧，膽子要大，膽小是學不會的�！�

　　小黃毛還是不肯下水。

　　這時候，鵝阿姨帶著小鵝們游過來，看到鴨媽媽就招呼：“鴨大嫂，你好！”

　　鴨媽媽說：“��！鵝阿姨，你好！”

　　鵝阿姨說：“你這幾個孩子長得很好��！黃黃的毛，胖鼓鼓的身體，長得真美！”

　　鴨媽媽說：“你的孩子也都長得不壞呢！胖胖的，多有趣！可是我的最小的孩子長得太瘦啦，你瞧�！兵唻寢屩钢�岸上的小黃毛。

　　鵝阿姨說：“唔！這孩子長得太小了，你多照顧他吧，他還是長得蠻有趣的�！�

　　小黃毛站在河岸上低著頭，很怕羞的樣子，他瞧了一下媽媽，又把頭低下去了。

　　鴨媽媽覺得小黃毛老不肯下水，就游到岸邊，準備帶他下水。小黃毛看見媽媽向他游來，他干脆掉轉(zhuǎn)身子，一擺一擺地要跑回家去了。

　　鴨媽媽趕快爬上河岸，哄著小黃毛回來。小黃毛很害怕地跟媽媽一同下水了。他在水面上浮著，拼命地擠到媽媽身邊。他的哥哥姐姐們都離媽媽比較遠，而且游得很有興趣。

　　鴨媽媽拍著翅膀說：“孩子們，快跟我來吧！”就向河中心游去了，小鴨子們都跟著游去，可是小黃毛很著急，不敢往前游。

　　鴨媽媽一邊游，一邊回過頭來對小黃毛說：“好孩子，快來吧，來！看誰游得快。”

　　小黃毛游得很慢，遠遠地落在后面了。鴨媽媽就停下來等著，等小黃毛趕上，再往前游。后來小黃毛又趕不**，他自己好像沒有信心去追趕，看到有一處河邊長滿了蘆葦，他想鉆到蘆葦叢里去躲。鴨媽媽看到了，趕忙游過去，拉著他游出了蘆葦叢，再讓他自己游。

　　小黃毛跟在媽**后面，很吃力地游著。他們游了好一會工夫，要回家了。鴨媽媽幫著孩子們爬**河岸，搖搖擺擺地走回家去。

　　在一塊草地上，小鴨子們在那里玩兒。日子過了一個多月，他們都長大了些，小黃毛也長大了些，可是比起他的哥哥姐姐來，他還是長得很小的。他們有的追逐著蚱蜢，有的側(cè)著腦袋在欣賞最好看的花。

　　小鵝們也來了，他們和小鴨子們在一塊兒，玩得很好。后來小鵝們說：“我們到河里去游水吧！看誰游得好�！�

　　小鴨子們呷呷地叫著說：“好�。『冒�！”

　　小鵝、小鴨子們都跳到水里去了，只有小黃毛還站在岸上，不想下水。小鵝、小鴨子們都叫他一同游，他總是不肯。

　　小鵝、小鴨子們開始游水了，他們自己喊著：

　　“一！二！三！”翅膀拍著水面，就很快地游起來。

　　小黃毛在岸上看著，他看到自己的哥哥姐姐游得那么快，游得那么好，越看越有興趣，也想下去游水了。他站在河邊，看到水里自己的倒影，那么瘦，哥哥姐姐們都長得那么結(jié)實。

　　他偷偷地下了水，自個兒開始游起來，老是在水淺的地方游，不敢游到河中心去。游著游著，忽然他的一條腿給什么東西咬住了，他拼命地掙扎，可是怎么也掙不脫。他急得沒有辦法，就大叫起來：“救命啊！救命�。　�

　　小鵝、小鴨子們正要作游泳比賽，聽到小黃毛的叫喊聲，趕快游過來。有一只小鴨子伸長脖子鉆到水里去，他的嘴里銜著一堆水草，鉆出了水面。大家見了都笑起來，原來小黃毛的一條腿給河邊的一叢水草絆住了。小黃毛的膽子真小，他也怪自己為什么不鉆進水里去瞧一瞧呢？這樣多丟臉啊。小鵝、小鴨子們鼓勵他，幫助他，要他也參加游泳比賽，小黃毛想想有點害怕，不肯參加，可是大家一定要他參加。比賽的時候，小黃毛實在游得太慢了，好容易游到終點，他落在最后面，低著頭，心里很不快活。

　　小鵝、小鴨子們安慰他，要他再參加，他怎么也不肯參加了。他自個兒爬**河岸，回去告訴自己的媽媽：“媽媽，我游水游不好，游不快。”

　　鴨媽媽說：“你要勇敢些，要多學，慢慢就會游得好了。”

　　小黃毛大聲地說：“媽媽！那么你再教我游吧，這回我一定好好地學。”

　　鴨媽媽說：“這樣才是個好孩子。來吧，現(xiàn)在就跟我去游水。”

　　鴨媽媽帶著小黃毛走到河邊，一起下了水。她做出各種樣子來，扎猛子、飛躍拍水、倒豎身子找螺螄，還有很多花樣，叫小黃毛跟著她學。小黃毛這回懂得了該怎么游，他游著游著，覺得有趣極了。他本來是怕游水的，現(xiàn)在能夠大膽地游水了。

　　早晨，太陽剛出來，小黃毛就自個兒到河邊去，練習游水，還練習扎猛子，他游到河這邊，又游到河那邊，再一直沿著小河游去。

　　小黃毛游得累了，站在河岸上，瞧著水里面自己的倒影，他自己對自己說：“我游得還不好，我要天天學�！�

　　他張開翅膀，又跳到河里游水了。

　　有一天早晨，天氣不太好，天空中飄著一朵朵的烏云。小黃毛望望天空，還是跳到河里去游水。

　　他游了沒有多久，忽然刮起大風來，接著嘩嘩地下大雨了。他在河中心被大風吹得直打轉(zhuǎn)，沒法往前游。他向岸邊游來，給大風一吹，又往后退了好遠一段路。大雨打得他睜不開眼睛，可是他不管，還是拼命地往前游。剛要游到河邊，給大風一吹，又退了回去，這一次還退得很遠很遠。他已經(jīng)沒有力氣往前沖了。這時候，他聽到媽媽在找他，在大聲地喊著：“小黃毛！小黃毛！”小黃毛用出全身的力量，又向前沖，他拼命地游著，游著，到底爬**河岸。

　　鴨媽媽跑到河邊，在大雨中看到小黃毛很吃力地走著，趕快跑過去，很親熱地抱住了小黃毛。她說：“小黃毛！媽媽可找到你了�！�

　　小黃毛說：“媽媽！我能游水啦�！�

　　鴨媽媽帶著小黃毛，趕緊跑回家去。

　　到了夏天，小黃毛很能游水了。他的身上已經(jīng)長滿了雪白的羽毛，身體也結(jié)實了。他和哥哥姐姐們一樣的健康、活潑。他用嘴巴梳梳身上的羽毛，張張翅膀，樣子很勇敢。他看到水里自己的倒影，高興得瞇眼笑起來。

　　日子過得真快，夏天到了，有一天早晨，天氣很涼爽，太陽照在河面上閃出金光，小黃毛拍拍翅膀，又到河里去練習游水了。

　　在一棵大樹的身上，貼了一張布告，上面寫著：

　　今年出世的小鵝、小鴨子們都長大了。按照老規(guī)矩，要開一次游泳比賽大會，希望小鵝、小鴨子們都參加。

　　從這一天起，小黃毛和他的哥哥姐姐們練習游水，練得更好了。他們練習長距離游水，還練習扎猛子。

　　游泳比賽的日子到了，這一天可真熱鬧��！所有的鵝啊、鴨子啊，都跑來看比賽。

　　游泳比賽的地方，就在小河上�？幢荣惖涅Z和鴨子們都猜想：誰會得到第一？有的說那只長脖子小鵝會得到第一的，有的說那只大翅膀小鴨子會得到第一的。鴨媽媽擔心著自己的小黃毛很難得到第一，她心里想著：“可別把小黃毛累壞啦�！�

　　比賽開始了。

　　小鵝、小鴨子們在河邊排成一個很長的橫隊，發(fā)號令的是一個長脖子的大鵝，他大聲喊著：“準備！”

　　長脖子大鵝重重地拍一下翅膀，小鵝、小鴨子們都很快地出發(fā)了，快得都像一支射出去的箭。他們沿著河流，一直向前游去，拐彎的地方，要鉆過蘆葦堆成的障礙，還要做扎猛子表演。小黃毛很快地游著，有一只小鵝本來游在最前面的，他看到小黃毛追來，滿不在意，故意逗著小黃毛玩兒。他張開翅膀，一邊游，一邊不讓小黃毛追上，小黃毛身子一閃，追過了這個小鵝。小鵝看到小黃毛在他的前面了，著急起來，趕快追上去，他又在小黃毛的前面了�？墒切↑S毛一點也不慌張，他要追過這個小鵝。游著游著，他又在小鵝的前面了，就這樣一口氣游到了終點。小鵝拼命地追，怎么也追不上他。

　　觀眾都拍著翅膀叫喊：“小黃毛得第一了！小黃毛得第一了！”

　　小鵝、小鴨子們都跑過來，圍住小黃毛。有幾只大鵝把小黃毛舉起來，舉得高高的。

　　鴨媽媽緊緊地擁抱著小黃毛說：“真想不到你會得到第一。你是我們最勇敢的孩子��！”

　　鵝阿姨也跑過來，用翅膀拍拍小鴨子的背說：“小黃毛，你真是個勇敢的孩子�！�

　　小黃毛瞇瞇地笑著。他給大家說得有點害臊了，就把腦袋藏到翅膀里面去了。

　　現(xiàn)在，他的個子長得和別的小鴨子一樣大了，他很高興自己已經(jīng)變成了一個挺勇敢、挺結(jié)實的小鴨子了。

小鴨子童話故事3

　　從前，有一只傲慢無禮的小鴨子，它認為自己無所不能，既可以在路上行走，又可以下河捕魚，因而看不起其他的小動物。

　　有一天，小鴨子趾高氣昂的在樹林中漫步，一只背著一個大松果的小松鼠邁著艱難的步伐向前走著。小松鼠只顧著低頭向前走，一不小心撞到了小鴨子的身上。還沒等小松鼠說對不起，小鴨子“哎呦”一聲大叫起來。它氣急敗壞的喊著：“你這只該死的松鼠，走路不長眼睛嗎？真不想再看到你�！闭f著，小鴨子抬腳就踢向了小松鼠，小松鼠連帶松果一起被踢得遠遠的，不見了蹤影。

　　小鴨子繼續(xù)向前走著，它遠遠的看到在小路邊有一只烏龜在懶洋洋的曬著太陽�？吹綖觚�，小鴨子氣不打一處來，它快步走到烏龜身旁，大聲說道：“你這只臭烏龜，擋在路中間干什么！”

　　烏龜瞇縫著眼睛，說道：“我以為是誰呢！原來是小鴨子��！今天天氣好，我曬曬太陽，我并沒有在路中間��！”

　　看著烏龜那悠閑的樣子，小鴨子更生氣了，它傲慢的仰著下巴，說道：“我管你在不在路中間，現(xiàn)在你擋我的路了！”說著抬起就是一腳，隨著小鴨子這么一踢，烏龜咕嚕嚕的滾出了好遠。

　　而小鴨子呢？捂著腳“哎呦哎呦”疼的直叫喚。原來，小鴨子踢到了烏龜硬硬的殼**。

　　這時，烏龜伸出頭對小鴨子說道：“你對別人傲慢無禮，絲毫不懂得尊重別人，今天嘗到苦頭了吧！看你以后還敢傲慢無禮！”聽了烏龜?shù)脑�，小鴨子羞愧的低下了頭。

小鴨子童話故事4

　　小公雞和小鴨子是好朋友。有一天，他們走啊走，走到草地上。小公雞在草地上找到許多蟲子，用尖尖的嘴巴啄蟲子吃，啄了一條又一條，吃的真歡。小鴨子用扁扁的嘴巴啄蟲子，啄來啄去啄不起來，急得呀呀呀地直叫。小公雞看見了，說：小鴨子，別著急，我來幫你啄吧！他就把啄來的蟲子分給小鴨子一起吃了。小鴨子高興地說：謝謝你，小公雞！

　　小公雞和小鴨子走到小河邊去玩，小鴨子說：小公雞，我到河里捉魚給你吃。小公雞說：我也去。小鴨子說：不行不行，我的身體扁扁的，我的腳上有蹼，我能象小船一樣在水上游，你長得和我不一樣，下水回淹死的！小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面下了水。

　　小鴨子在和里忙著捉魚，忽然，聽見小公雞在喊救命，他飛快地游到小公雞身邊，救起了小公雞，讓他騎在自己的背上，向岸邊游去了。小公雞就象乘船一樣，一會兒就**岸，他對小鴨子說：謝謝你，小鴨子。

小鴨子童話故事5

　　第一章:等媽媽回來

　　日落的黃昏美極了，金黃色的余暉灑落在一處寂靜的小院里，孤獨的小鴨子嘎嘎坐在門前的小凳上，焦急的等著媽媽。

　　天漸漸暗了下來，媽媽還沒有回來，小鴨子嘎嘎有一種想哭的沖動，看到下班回來的雞嬸嬸，匆忙迎了上去。

　　“雞嬸嬸，看到我媽媽了嗎？”小鴨子嘎嘎期望的看著雞嬸嬸。

　　“**媽還沒有回來嗎？”雞嬸嬸也很擔心的問。

　　“沒有，我媽媽一天都沒有回來了�！备赂戮趩实目粗�腳下回答。

　　雞嬸嬸若有所思的呆愣了一下，對著小鴨子嘎嘎說：

　　“餓了吧，嘎嘎？來我們家吃點東西吧�！笨粗�不太情愿的嘎嘎，雞嬸嬸把他拉了進去�？粗�*時愛吃的食物，嘎嘎卻一點也吃不進去，鼻子也總是酸酸的想哭，嘎嘎好想念媽媽溫暖的懷抱和媽媽慈愛的眼神呀。

　　“不行，我一定要吃飽肚子等媽媽回來�！备赂聦ψ约赫f。

　　填飽了肚子，心情也好多了，看著雞嬸嬸家的小弟弟、小妹妹圍著雞嬸嬸撒嬌、嬉笑，小鴨子嘎嘎更加想念媽媽了，于是***和雞嬸嬸告別。

　　“雞嬸嬸我要回家等媽媽了，雞嬸嬸謝謝你�！备赂聸_著雞嬸嬸鞠個躬，轉(zhuǎn)身走了。

　　“等一等嘎嘎�！彪u嬸嬸把一些食物小心的包起來，塞到了嘎嘎的手里�！昂煤⒆�，媽媽一定會回來的�！备赂驴粗�手里的食物，“謝謝……”嘎嘎對雞嬸嬸說，心里充滿著感動。

　　嘎嘎多么希望自家的燈光亮起來，多么希望媽媽正站在門口迎接他，然后給他一個溫暖的懷抱，和一句溫暖的“我的寶貝回來了，真好。”可是，沒有燈光，沒有媽**身影，沒有溫暖的話，什么都沒有出現(xiàn)……

　　嘎嘎默默的在門口的小凳上坐下來，癡癡的看著遠方，心里想念著媽媽，好像想起了什么，跑進屋把所有的燈都打開，“這樣,媽媽就知道我已經(jīng)回來了，擔心我會餓肚子，也就很快回來了,呵呵呵……”嘎嘎飽含希望的笑了起來……

　　等啊等，媽媽還是沒有出現(xiàn)，看著天上月亮阿姨溫柔的目光，小鴨子嘎嘎想起了媽媽溫柔的目光，忍不住傷心的“嗚嗚嗚……”哭了起來，“媽媽，你在哪里，嘎嘎好想你，嗚嗚嗚……”嘎嘎邊哭邊叫著媽媽。

　　“嘎嘎是最棒的和最勇敢的小男子漢，才不會哭鼻子呢�！眿�**話在嘎嘎的耳邊響起。

　　“對，嘎嘎是男子漢，嘎嘎才不哭呢�！备赂乱贿叢裂蹨I，一邊給自己打氣。

　　嘎嘎迎著月亮阿姨慈愛的目光，唱起了媽媽最喜歡的“繡球花”：“啊，繡球花/你是風/我醉在了你的芬芳里；你是幸福/永駐我們的心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”思念的歌聲連月亮阿姨都為之動容，情不自禁的拿著手帕擦起眼淚。就這樣,唱啊唱啊，小鴨子嘎嘎好像又回到了媽**懷抱，漸漸的睡著了……#

　　第二章:遠行

　　第二天，小鴨子嘎嘎在太陽公公慈愛的目光下醒來，整晚都在等著媽媽回來的嘎嘎揉了揉酸酸的小腿和酸酸的胳膊，揉了揉惺忪的眼睛，便***四處尋找著媽媽。

　　秋天清晨的小院清新而寂靜，花園里，媽媽最喜歡的繡球花燦爛的盛開著，卻沒有媽媽辛勤的身影;臥室里，媽**床上也空空如也;廚房里,也沒有媽媽和可口的早餐，失落的嘎嘎蹲在地上傷心的哭了起來……

　　一陣好香好香的香氣撲鼻而來，是媽媽做的小酥餅的香味，嘎嘎疑惑的抬起頭，卻看到了雞嬸嬸端著一碗香香的小酥餅站在自己面前。

　　嘎嘎止住哭聲，抽泣著說：“謝謝雞嬸嬸，我不餓�！�

　　“傻孩子，快吃吧�！彪u嬸嬸眼睛紅紅的把小酥餅塞到了嘎嘎的手里，嘆口氣走了。嘎嘎看著碗里的小酥餅，又想起了媽媽，一邊吃著小酥餅一邊掉眼淚……

　　小鴨子嘎嘎每天都坐在小院里等著媽媽回來。一天又一天，還是不見媽**身影，而每一天嘎嘎都在思念中,哭泣中度過。動物村的雞嬸嬸、鴨伯伯、鵝姐姐……每天都輪流照看著小鴨子嘎嘎，每天為嘎嘎做好吃的、講好聽的故事，也陪著嘎嘎流眼淚，思念著鴨媽媽……

　　后來，有一個旅行的長頸鹿說，在他來的方向遇到了嘎嘎媽媽，正被一群人類抓住向南去了,全村的動物們更加不安了……

　　小鴨子嘎嘎知道了媽**處境，反而放心了。在動物村長輩的關愛下，漸漸擺脫悲傷，心情也慢慢的好起來了……這一天，嘎嘎告訴村里的長輩說：他要遠行去找媽媽，不管多遠，多兇險一定要找到媽媽……長輩們撫摸著嘎嘎的頭，無奈的搖搖頭嘆聲氣。

　　嘎嘎看著媽**相片，忍不住又哭了起來，眼淚“撲塔撲塔的”落在照片上，好像又聽到了媽**話：“嘎嘎不哭，嘎嘎是勇敢的男子漢……”嘎嘎擦干眼淚，對著媽**照片說：“媽媽，嘎嘎不哭了，嘎嘎是男子漢以后再也不哭了……�！�

　　嘎嘎把媽**照片裝進小背包，然后把小背包背在身上，走出家門。

　　“嘎嘎，等一等�！�

　　“雞嬸嬸？鴨伯伯……”嘎嘎看著村里來送行的長輩，忍不住紅了眼圈。

　　“孩子，找媽媽，總得帶些吃的吧。”鴨伯伯和鴨嬸嬸眼圈也紅紅的。

　　“來，把這個也帶上吧�！冰Z嬸嬸把嘎嘎的背包取下來，把一些吃的、喝的'全都塞進了嘎嘎的背包，又重新幫嘎嘎背上。

　　“來，孩子，這是**媽最喜歡的繡球花的種子，它**著：希望、美滿和團聚。你帶著它，就不會孤單了。”雞嬸嬸含著眼淚說。

　　“嗯，我知道了，謝謝雞嬸嬸�！毙▲喿痈赂乱哺袆拥恼f。

　　“謝謝長輩們,大家要注意身體啊……”嘎嘎向長輩們深深鞠了一躬，搖搖手。轉(zhuǎn)過身，擦干眼淚，背著長輩們的愛和不舍，捧著“繡球花的種子”踏**尋找媽**路途……#

　　第三章:避雨

　　小鴨子嘎嘎，走呀走呀……餓了，就吃些村里長輩們給的食物、渴了，就喝些小河里的水、困了，就在草叢中休息一會兒，想媽媽時，就拿出媽**照片和媽媽說說話……就這樣，日子一天天過去了，小鴨子嘎嘎還在尋找著媽媽……

　　這一天早晨，嘎嘎在蛐蛐的歌聲中醒來,抬頭看看天，幾縷白云在湛藍的天空靈動的飄動著�！班�，今天又是個好天氣�！备赂律焐煅�，麻利的從草叢中爬起來，向河水邊走去，漱漱口、洗洗臉、沖著河水里的自己做個鬼臉、又做了下運動……“一、二、三、四……”

　　就在這時，天居然暗了下來，剛開始還是艷陽高照，一會兒的功夫，就烏云密布了，“快要下雨了�！备赂孪�，就趕緊背上背包往前方跑去。

　　“在雨水下來之前，得趕快找個避雨的地方�！庇谑�，小鴨子嘎嘎,就邊跑邊找能夠容身的地方。

　　就在此時，豆大的雨滴砸在嘎嘎的身上，也就在這時嘎嘎也發(fā)現(xiàn)了一個避雨的好地方。

　　“好大的一棵樹呀！”嘎嘎便沖著一棵，有著粗壯枝干和茂密枝葉的樹房子走去，在一扇漂亮的紅顏色的門口停了下來。

　　“篤篤篤……”嘎嘎禮貌的敲了幾下門。

　　“誰呀？”門里傳來了一個稚嫩的聲音。

　　“我是小鴨子嘎嘎�！遍T開了，是一只漂亮的小白兔，小白兔上下打量著這個小鴨子。嘎嘎不好意思的，把露出腳趾的小腳丫，使勁往里縮了縮。看到他的窘樣，小白兔忍不住捂著嘴笑了起來，小鴨子嘎嘎也不好意思的笑了。

　　“外面下雨了，我能在你家避避雨嗎？”嘎嘎懇切的說。

　　“嗯……？”小白兔有些為難的想了想。

　　“好吧，你請進吧！”小白兔熱情的把嘎嘎領進了屋。

　　“小白兔，是誰來了？”一個溫和的聲音在問。

　　“媽媽，是一個叫小鴨子嘎嘎的來我們家避雨！”小白兔沖著里面的房間說。嘎嘎這才發(fā)現(xiàn)這個樹洞好大呀，里面好漂亮呀，到處都是鮮花、到處都是浮動的香氣。嘎嘎不由自主的想起媽媽在家的日子，自己的家也是這么漂亮。#

　　“小鴨子嘎嘎，你好！”小白兔媽媽向發(fā)愣的小鴨子嘎嘎問好。

　　“噢，白兔阿姨好！”嘎嘎局促的說�？吹桨淄冒⒁桃捕⒅�自己的小腳丫看，更加局促不安了。

　　外面的雨越下越大，沒有一點要停下的意思。小鴨子嘎嘎就這樣局促的坐著，誰也不說話，只是沉默的坐著。只有好奇的小白兔，一會兒看看嘎嘎的嘴巴、一會兒摸摸嘎嘎的背包、一會兒又在媽媽身邊撒撒嬌，而小白兔媽媽正麻利的編織著一只草鞋。

　　“小鴨子嘎嘎，能告訴我們，你要去哪里嗎？”白兔阿姨問著嘎嘎，卻沒有停下手里的活，兩只手依然麻利的忙碌著。

　　“我要去找媽媽！”嘎嘎傷感的說。

　　“那**媽去了哪里？”白兔阿姨關心的問著嘎嘎，卻還是忙碌著。

　　“我不知道媽媽去了哪里，也沒有人知道我媽媽在哪里。”嘎嘎有些沮喪的說。

　　小白兔媽媽忙碌的手停了下來，看著外面依然滂沱的大雨，三個人又陷入了沉默……

　　“快看，彩虹！”小白兔激動的大叫。

　　“太好了，雨終于停了！”嘎嘎跑到門外，深吸了幾口清甘的空氣。

　　“小白兔，謝謝你！白兔阿姨，謝謝你！我走了，再見！”嘎嘎鞠躬感謝后，轉(zhuǎn)身要走，卻被白兔阿姨拉住了。

　　白兔阿姨把一些食物塞到嘎嘎的手里，又把剛剛編好的草鞋交給了嘎嘎，示意嘎嘎馬上換掉腳上的鞋子，如果嘎嘎腳上的鞋還叫鞋子的話。

　　“原來，這是白兔阿姨為我做的�！备赂赂袆訕O了。

　　“謝謝白兔阿姨，我永遠不會忘記你們的！”

　　“好孩子，你一定會找到媽**�！卑淄冒⒁坦膭钪�嘎嘎說。

　　“嗯……再見！”小鴨子嘎嘎轉(zhuǎn)過身，伴著彩虹、伴著入眠時的蛐蛐聲、又踏**尋找媽**路程……#

　　第四章:遇見青蛙

　　小鴨子嘎嘎，“啦啦啦……啦啦啦……”唱著歌，歡快的走在鄉(xiāng)村的小路上，臉上已經(jīng)沒有了往日的優(yōu)傷�，F(xiàn)在的嘎嘎**而堅強，就是每天晚上和媽**照片說話，也已不再傷心……

　　“啦啦啦……”嘎嘎的腳步慢了下來。原來前面有一只蹦蹦跳跳的青蛙，嘎嘎也調(diào)皮的學著青蛙，一蹦一跳的向青蛙追去。

　　“啊噢……我追到你了�！备赂卤銢_著青蛙做了個鬼臉。

　　“哼……”青蛙翻了翻一雙大眼睛，不屑的瞟了一眼嘎嘎，繼續(xù)不太利索的向前蹦跳著。

　　嘎嘎也發(fā)現(xiàn)了青蛙的不利索，青蛙的腿好像受傷了。嘎嘎很自責不應該這樣對青蛙，于是停下來看著他，卻不知道如何開口。

　　“對不起青蛙大哥，我不知道你的腿受傷了！”嘎嘎小心翼翼的向青蛙道歉。

　　青蛙卻還是不理嘎嘎，繼續(xù)向前蹦跳著。

　　“真的對不起，青蛙大哥我錯了！我沒有取笑你的意思。”嘎嘎跟著青蛙繼續(xù)道歉。

　　“你叫什么名字？”青蛙終于停了下來，看著嘎嘎問道。

　　“我叫嘎嘎！你能原諒我嗎？”嘎嘎很誠懇的伸出手。

　　“看在你叫我大哥的份上，原諒你了！”青蛙也大度的伸出了手，和嘎嘎的手握在了一起。

　　“啦啦啦……啦啦啦……”唱著歌高高興興的一起向前去了。

　　“你的腿，是怎么變成這樣的？”在青蛙的家里，嘎嘎小心翼翼的問青蛙。

　　青蛙邊做飯邊說：“兩年前，我和媽媽出去尋找食物。在回來的路上，被人類發(fā)現(xiàn)了，人類用最殘忍的**，抓住了我和媽媽。媽媽為了救我，就拼命的幫我從人類的手中逃了出來，而媽媽卻被人類抓走了�！鼻嗤軅�感的說著，嘎嘎認真的聽著，卻不知道怎樣安慰青蛙。

　　“我媽媽不知道去了哪里，我每天都在找媽媽、都在思念著媽媽。”嘎嘎也很傷心的說。

　　“**媽一定很**的，在某個地方等著你�！鼻嗤軈s安慰起來嘎嘎。#

　　“嗯……”嘎嘎也很自信的點點頭。

　　“所以，你一定要加油！”青蛙鼓勵著嘎嘎。

　　冬天要來了，嘎嘎沒有急著去找媽媽。而是幫著青蛙每天出去尋找一些食物，和一些樹葉，這樣可以讓青蛙大哥冬天生活的舒服些、溫暖些。

　　青蛙也送給了嘎嘎一件既漂亮又保暖的外衣，嘎嘎高興壞了，一遍又一遍的試穿著。惹得青蛙也手舞足蹈和嘎嘎一起跳起了歡快的舞蹈。

　　嘎嘎又在青蛙家留了幾日，幫著青蛙大哥修修房子、修修圍墻，又在青蛙大哥的床鋪上鋪下了厚厚的一層蒲草，嘎嘎坐在上面試了試，很滿意的笑了。

　　這一天，嘎嘎起了個大早，臨走時，在青蛙家的圍墻外，種下了一顆“繡球花”的種子，青蛙疑惑的看著嘎嘎。

　　“嘎嘎，你在種什么？”青蛙問嘎嘎。

　　“是“繡球花”的種子�！备赂抡f。

　　“繡球花是什么花，我怎么沒聽說過？”青蛙好奇的問。

　　“這是我媽媽最喜歡的花，等到春天來臨，“繡球花”就會開遍你家的每一個角落，可漂亮了�！备赂伦灶欁缘恼f。

　　“繡球花”青蛙神往的重復著這個花的名字，仿佛看到了一片片的姹紫嫣紅。

　　“繡球花，象征：希望、美滿、團聚�！备赂吕^續(xù)說著。

　　“所以，我相信，我和媽媽有一天，一定會團聚�！备赂鲁錆M信心的說。

　　“青蛙大哥，我要走了！再見！”嘎嘎背起背包和青蛙大哥依依不舍的告別。

　　“再見，嘎嘎，一定保重！”青蛙也對著遠去的嘎嘎說。

　　嘎嘎唱著媽**歌漸漸遠去：

　　“啊，繡球花;你是風/我醉在了你的芬芳里;你是幸福/永駐我們的心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”#

　　第二十章告別（完結(jié)）

　　嘎嘎和多多躺在鴨媽**身邊，小小的草棚里充滿了溫暖和濃濃的親情。

　　“有媽**感覺真好！”多多幸福的說。

　　“傻孩子！”鴨媽媽拍拍多多的背，慈愛的說。

　　天上星星好像在今晚也格外璀璨，一眨一眨的遙望著嘎嘎、多多和鴨媽媽。

　　和媽媽重逢的第一晚，嘎嘎興奮地不停地說這一路上的點點滴滴。從發(fā)現(xiàn)媽媽失蹤到?jīng)Q定出門找媽媽、到怎樣認識的多多、怎樣從那些狐貍和狼口逃脫……說道危險的部分，嘎嘎更是興奮地手舞足蹈，聽到兇險的部分，鴨媽媽緊張的捂著嘴巴。

　　看著眼前這個充滿智慧，勇敢的嘎嘎，鴨媽媽知道嘎嘎長大了，真的長大了！再也不需要她的呵護了，鴨媽媽內(nèi)心充滿了驕傲和滿足。

　　鴨媽媽耐不住嘎嘎的再三追問，也講起了事情的來龍去脈。

　　原來，鴨媽媽在回家的路上被幾個過路的人抓住，說要帶到南方賣掉，鴨媽媽在路上逃跑幾次都沒有成功，在一次逃跑時還摔傷了腿。就在鴨媽媽看不到希望的時候機會來了，在他們路過這座山下時這幾個人發(fā)生了爭執(zhí)，還打了起來。鴨媽媽趁著混亂逃脫了，怕被發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽在一塊石頭下整整藏了兩天，就在鴨媽媽快堅持不住的時候，被亮亮的爸爸撿到帶回了家。

　　來到這里后他們給鴨媽媽治療腿傷，鴨媽媽得到了很好地照料腿也好的差不多了，小男孩亮亮也特別友善每天陪著她玩游戲……

　　公雞大叔是最辛勤的，每天都在太陽升起的時候，叫人們起床。嘎嘎和多多躺在鴨媽**懷里，依然甜甜的睡著。

　　“嘎嘎……”鴨媽媽輕輕地叫著嘎嘎。

　　“要開始特別任務了！”鴨媽媽小聲的說。

　　鴨媽媽說，亮亮爸爸在山外做工一個月才能回來一次，山里的冬天漫長而寒冷，很需要一些干材過冬，他們能報答的就是幫助亮亮媽媽拾足夠的干材，所以在他們離開之前一定要完成這個特別任務。

　　山里的早晨清冷而空曠，等到太陽升起的時候，嘎嘎和多多已經(jīng)撿了一大堆的干材了，整整齊齊的碼在亮亮家的柵欄外，只要有空嘎嘎和多多就盡可能的多拾一些材回來。

　　在空閑的時候嘎嘎會把象征幸福、團聚的繡球花種子種在亮亮家的房前屋后，等到來年這里將是最美的風景。

　　看著越來越多的干材，亮亮媽媽很是納悶，不過心里卻是暖暖的，這個冬天也是暖暖的。

　　要走了，鴨媽媽有些不舍一夜都沒睡，在這個小院里來回走，心里祈禱保佑這個家里的每一個人都健康**！

　　在公雞大叔的鳴叫中，嘎嘎和多多也都早早的起床了，背上收拾好的東西，輕悄悄的打開亮亮家的柵欄門，鴨媽媽和嘎嘎、多多向著這個小院深情的說聲謝謝，鴨媽媽擦了擦眼淚，一手拉著嘎嘎一手拉著多多向山下走去。

　　寂靜而薄霧輕繞的大山里鴨媽媽和嘎嘎、多多又唱起了那首最愛的“繡球花”

　　“啊，繡球花；你是風/我醉在了你的芬芳里；你是幸福/永駐我們心里；你是希望/璀璨開在我們的心靈花園里……”

小鴨子童話故事6

　　一個陽光明媚的早晨，小鴨子出去散步。它走著、走著，一不小心掉到一個又深又黑的坑里。小鴨子很害怕，它驚慌失措，急的團團轉(zhuǎn)。小鴨子大聲地喊叫：“救命啊，救命啊!”

　　正在這時，它的好朋友小猴、小象和小熊聽到小鴨子的呼救聲，趕忙跑過來救小鴨子。小猴靈機一動，拿出一根又細又長的竹竿，對小鴨子說：“你抓住竹竿我把你拉上來�！毙▲喿诱f：“不，我害怕!”小猴說：“不要害怕，我們都在這里�！毙▲喿庸淖阌職庾プ≈窀�，可是還是失敗了。正當大家愁眉不展的時候，小象心生一計，它想用鼻子把小鴨子拉上來，可是那個坑太深了，鼻子夠不著，只得放棄。

　　正在一旁的小熊撓撓頭，興高采烈地說：“小鴨子可是游泳專家呀，只要我們把這個坑填滿水，小鴨子不就可以自己游上來了嗎?”小象、小猴都覺得這個辦法很不錯。于是，它們說干就干。小熊提來兩桶水，小猴用竹竿挑來兩桶水，小象把鼻子灌滿水，再往坑里注水。漸漸的，坑被水填滿了，小鴨子自己就游上來了，小鴨子得救了。

　　朋友之間要互相幫助，團結(jié)力量大!

小鴨子童話故事7

　　從前，有只小鴨子，它有一身黃色的衣服，毛絨絨的，非常可愛！但它有個壞毛病，走路的時候總是不看路，喜歡東張西望。

　　有一天，這只可愛的小鴨子在路上走著，嘴里吃著面包，圓溜溜的小眼睛還到處張望，走著走著，突然掉進了一個又大又深的大泥坑里。

　　小鴨子站在大坑里面，心里害怕極了，它使勁的扇動翅膀，大聲呼叫：“救命啊，救命啊，我掉進大坑了，誰來救救我？”不遠處的小熊和大象聽見了呼救聲，他們急急忙忙的趕過來，速度像風一樣快！大象靈機一動，說：“小鴨子，你不要害怕，你抓住我的長鼻子，我把你卷上來。”說完大象把鼻子往大坑里送，可惜，鼻子不夠長。小熊高興地說：“我有一個好辦法�！彼�提著一個水桶，跑到河里打水，再把水倒進大坑里。大象似乎明白了，也幫忙一起打水，它們一來一去，忙個不停，就這樣，水位越來越高，小鴨子慢慢的浮上來了，終于獲救了。小鴨子很開心！并和小熊、大象做了好朋友。

　　從此，小鴨子總結(jié)了這次教訓，走路再也不東張西望了！

小鴨子童話故事8

　　星期六中午，小公雞和小鴨子戴著自己心愛的小帽子來到了美麗的小河邊，準備一起去散步。

　　走著走著，小公雞看到身邊美麗的景色，于是回頭對小鴨子說：“這里這么美，我們還是到樹下坐一會再繼續(xù)走吧！”小鴨子開心地同意了。在小公雞和小鴨子剛剛坐下去的時候，一陣大風突然吹過來，風很大，大得把草叢都吹得搖晃起來。它們倆頭上的帽子都被風吹跑了，小鴨子的帽子掛在了樹上，小公雞的帽子掉到了河里。一開始它們都在努力地拿回自己的帽子，但因為小鴨子不會飛，小公雞不會游泳，所以都沒有成功。突然，小鴨子想到了一個好辦法，然后他對小公雞說：“要不我們互相幫忙，你幫我我?guī)湍��！?/p>

　　只見小鴨子撲通一聲跳到水里幫小鴨子叼回了他的帽子，小公雞也展開了翅膀向樹上飛幫小鴨子拿回了帽子。最后他們倆互相道謝，眉開眼笑，都帶**自己的帽子。

　　小雞和小鴨順利的拿到了自己的帽子，通過這個故事我明白了要互相幫忙。

小鴨子童話故事9

　　在一個美麗的森林里有一只聰明的小鴨子，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小鴨子發(fā)明了一臺電腦，便把小灰兔和長腿馬請到了家里，告訴它們這是自己發(fā)明的電腦，并且教它們怎么玩，小灰兔和長腿馬都很好奇，玩得很開心。

　　過了幾個月后，小鴨子有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么還要和這些連電腦都不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小鴨子就把它們都從自己家趕走啦。

　　把其他動物們從自家趕走后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久啦，便覺得頭暈眼花，更要命的是他覺得越來越冷，受不了了，他只好蜷在被窩里，心想：我的房子怎么會那么冷呢？

　　漸漸地，小鴨子的手和臉都凍僵了，喜鵲從他家經(jīng)過時，看到了小鴨子哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給小鴨子保暖。小鴨子慚愧的對喜鵲說：“我知道我把我的朋友們趕走是不對的，你能幫忙把他們請來我家，我們一起玩電腦好嗎？”喜鵲點點頭答應啦。

　　從此，小鴨子家里熱鬧多了，小灰兔和長腿馬又帶來了很多朋友，每天和好朋友一起玩耍，玩電腦，分享好的東西，小鴨子覺得好開心，原來好的東西大家一起分享才是最快樂的事情！

小鴨子童話故事10

　　一個陽光明媚的早晨，森林里一片生機勃勃。小溪流清澈見底，樹木都綠樹成茵，葉子上還有一顆顆好似珍珠的露珠呢！可是，在一個深坑里，傳來了小鴨子的喊出聲：“救命��！救命��！”原來，它在散步時不小心掉進坑里了。

　　小動物代。聞訊而來，小猴心急火燎地用尾巴掛在樹上，往洞里伸竹竿，說：“小鴨，你別急，你一會兒就能上來了�！笨墒牵�小鴨的翅膀受傷了，不能夠抓住竹竿。這個辦法失敗了。大象走過來說：“讓開，讓開！讓我把它卷起來吧！”但是，象鼻子太粗了，還沒把小鴨卷到洞外，就又掉下去了。怎么辦？大家心急如焚。突然小熊，靈機一動，趕忙跑回家。拿水桶。過了一小會，小熊回來了，它拿著水桶直往小溪那兒奔去打水。可是，它每次來回都往坑里倒的水只有一點點，要想讓小鴨浮起來，還得好多好多水。大家看著看著，明白了，它也跑過去，用鼻子吸水倒進去。天空中，出現(xiàn)了一只喊著：“加油，加油！……”的“拉拉隊”-小鳥們。大象和小熊雖然累得滿頭大汗，但還在努力地舀水。過了一會兒，坑里充滿水，小鴨子輕輕松松地游了上岸，它得救了。

　　小鴨熱淚盈眶，感激不盡地說：“謝謝你們！有你們這樣齊心協(xié)力愛動腦筋又樂于助人的朋友我真是幸福�。≈x謝！“

小鴨子童話故事11

　　星期六，天氣格外晴朗，小鴨子出來散步“哎呦”小鴨子不小心掉進了大坑里，它大喊：“救命，救命啊�！�

　　小鳥聽到了小鴨子的求救聲，飛過去對小鴨子說：“小鴨子別著急，我會把大伙叫來幫助你�！惫�然不一會兒猴子弟弟趕了過來，它拿著長長的樹枝，把樹枝放到小鴨子身邊，可是小鴨子太重了，猴子弟弟沒能把它拉上來。又過了一會兒，大象伯伯甩著它長長的鼻子過來了，它把鼻子伸到坑里，小鴨子抱著大象伯伯的鼻子，大象伯伯慢慢地向后退�？吹娇煲�到坑外了小鴨子一不小心手滑沒抱住又掉了下去，小鴨子有些沮喪。遠處聰明的熊哥哥提著個小水桶跑了過來。熊哥哥說：“我們用水把坑填滿讓小鴨子浮上來不就行了嗎？”說干就干�？永锏乃疂u漸增多，小鴨子浮了上來。小鴨子感激地說：“真是太謝謝你們了。”

　　“大家都是森林里的鄰居，就應該互相幫助。不用客氣�！贝蠹椅⑿Φ卣f。

小鴨子童話故事12

　　在美麗的森林王國里，住著小鴨一家。那里風光秀麗小鳥與花香，大樹密密層層的，太陽公公把金燦燦的陽光灑向大地。小蘑菇撐起五彩繽紛五顏六色的小花傘，小草們綠油油的美麗極了。

　　在這個美麗的大森林里發(fā)生了一個有趣的故事，和我一起去看看吧！

　　一天，小鴨子妹妹對它的媽媽說：媽媽我想去游泳，媽媽說：可以呀。小鴨子妹妹高高興興小**的走出去了，還唱著動聽得歌，小鴨子妹妹走了一會掉進了一個又大又深的坑里，小鴨子妹妹嘎嘎嘎的尖叫著。

　　在大樹上唱著歌的小鳥聽見了也嘰嘰喳喳的叫了起來，小動物們聽到了。最先聽到的是小猴。它連忙拿了一根又長又大的大木頭，伸進了大坑里可是小鴨子沒有手出不來。

　　小熊自告奮勇的說我來幫你，小鴨。其實小熊早就想好了，小熊提了一大桶水可是裝不滿。

　　最后一個是大象，大象伸出長長的鼻子，小鴨子出來了，它連忙說：謝謝！大象真聰明小鴨開心的笑了。

小鴨子童話故事13

　　一天，天氣晴朗，萬里無云，大象樂樂、小猴皮皮和可愛的小鴨子，他們?nèi)齻�好朋友一起去河邊野餐。突然，小鴨子一不留神掉進了一個坑里，小鴨子害怕極了，趕快說：“救命啊，救命啊，上面有人嗎？快來救救我�！彼�急得在坑里直打轉(zhuǎn)，不一會兒就哭得眼淚直流。

　　小伙伴們聽到小鴨子的求救聲，趕快跑了過來，小猴子皮皮看到了旁邊的樹枝，趕快把樹枝拿起來，伸進坑里對小鴨子說：“小鴨子，你別著急，我把樹枝伸進去，你拉著樹枝，我再把你拉上來�！笨墒切▲喿拥氖痔�短了，拿不到，這可把他急壞了，他對小猴子說：“好朋友，我的手太短了，拿不到呀！”小猴子皮皮說：“我去找大象救你�！闭f完，小猴子就去找來了大象

　　大象終于來了，伸出他的長鼻子對小鴨子說：“小鴨子，我把我的長鼻子伸進去，你用你的翅膀拉住我的鼻子，我就能把你救上來了。”小鴨子點點頭，大象樂樂用它的長鼻子把小鴨救了上來。

　　他對他的小伙伴說：“謝謝你們救了我�！贝笙髽窐泛托『镒悠てふf：“不用謝，我們是好朋友呀�！�

小鴨子童話故事14

　　有一天，小猴、小熊、小象和小鴨子四個好朋友在森林里玩捉迷藏的游戲。小鴨子玩著玩著，一不小心踩了個空，掉進了獵人設的陷阱里。小鴨子拼命撲騰著翅膀，想要爬上來�？墒嵌刺�深了，它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭。小動物們看見了，都急得像熱鍋上的**團團轉(zhuǎn)，圍著小鴨子七嘴八舌地想辦法。

　　小猴撓了撓頭，想了一個辦法。他拿上一根竹桿，用尾巴盤在樹上，倒立著身體把竹桿伸到坑里，可是洞太深，竹桿又太滑，小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進坑里，摔了個四腳朝天，它哭得更兇了。

　　小象說：“我的鼻子長，用我的鼻子把你吊上來！”于是小象把它長長的鼻子放進坑里，可還是夠不著小鴨子。大伙兒更著急了。

　　這時聰明的小熊想到了一個好主意：“小鴨子不是會游泳嗎？我們往坑里灌滿水，坑不就變成了一個水塘嗎？這樣小鴨子就可以自己游上來了！”

　　大伙兒都說這是一個好辦法，于是大家有的拿來水桶、有的拿來臉盆，裝滿了水往坑里倒。不一會兒，坑里的水就灌滿了，小鴨子輕輕松松地游**“岸”。

　　名師點評： 如果我沒記錯的話，這個故事不是第一次在學樂網(wǎng)看到了，但是小作者敘述得卻更加精彩。這得益于文章將細節(jié)抓得非常好，比如“小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進坑里，摔了個四腳朝天，它哭得更兇了”，“哭得更兇”表明小鴨子更心急更害怕，對情節(jié)的進一步發(fā)展起到了推波助瀾的妙用。

　　文章的結(jié)尾含蓄幽默，既點題，又耐人尋味。深陷陷阱的小鴨子可以輕輕松松地游上“岸”，這就告訴讀者做事要掌握正確的方法，那樣才會事半功倍呀！

　　小作者的文筆很不錯，希望小作者像故事中的小熊一樣，做一個既熱心又聰明的人！

　　“它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭”中的句號改為逗號。

小鴨子童話故事15

　　盛夏的夜晚，天空一片漆黑，簡直是伸手不見五指，忙碌了一天的鴨老弟已經(jīng)筋疲力盡，由于今天太過辛苦，這茫茫的黑夜中還沒有找到回家的路，怎么辦呢？這么橫沖直撞，摸不清頭腦找下去，哪里還能找到回家的路�。�

　　鴨老弟又累又餓，不由自主傷心地痛苦起來，正巧被出來散步的螢火蟲姐姐和小蜜蜂妹妹聽見，它們從草叢里飛出來，月亮婆婆也從烏云中鉆出來，把銀色的月光灑在大地上。漆黑的夜空頓時被照耀的清晰可見。螢火蟲姐姐先說：“怎么了，鴨老弟�！兵喿又е�吾吾的說：“天太黑了，我找不到回家的路�！蔽灮鹣x姐姐說：“哦，原來如此，小事一樁，我可以幫你點亮回家的路啊，陪伴你走回家。”

　　鴨子感激的不知所措，連忙點點頭，一行螢火蟲飛行在鴨老弟的頭頂上，月亮婆婆笑開了臉，他們?yōu)轼喞系苤敢�著回家的道路�?/p>

小鴨子童話故事16

　　一天，小鴨子在路上邊走邊玩。有一只蝴蝶停在花朵上，小鴨子想捉到他。蝴蝶越飛越遠，小鴨子就拼命地追，蝴蝶飛過草叢飛進茂密的森林。小鴨子怎么也找不到蝴蝶了，左看看右看看才知道自己迷路了。天漸漸黑了，小鴨子有些害怕了，就哇哇大哭起來。在附近玩耍的螢火蟲和小蜜蜂聽到了小鴨子的哭聲，急忙飛過去。安慰小鴨子說：“我們會送你回家�！闭f著螢火蟲就照亮了前方的路，小蜜蜂和小鴨子跟在后面，一路上他們有說有笑十分開心。

　　一只狐貍躲在樹后面，就想趁機吃掉小鴨子。狐貍自言自語說：“今晚可以飽餐一頓了�！闭f著說走到小鴨子面前說：“小鴨，好久沒聽你唱歌了。”小鴨子想狐貍那么狡猾就說：“好呀，不過我喜歡一邊游泳一邊唱歌�！焙�貍想也沒想說：“好的�！庇谑牵�小鴨子就跳進河里，小鴨子叫螢火蟲和小蜜蜂飛到河對岸去。狐貍眼睜睜地讓小鴨子跑了，就灰溜溜的走了。

　　小鴨子、小蜜蜂和螢火蟲來到河對岸，小鴨子的媽媽正站在那里等小鴨子。小鴨子看見了媽媽，就對小蜜蜂和螢火蟲說：“謝謝你們，把我安全的送到家�！毙∶鄯浜臀灮鹣x同時說：“不用謝�！�

小鴨子童話故事17

　　一天，太陽把它溫暖的陽光灑向大地。小鴨子獨自在一個美麗的大森林里散步。

　　忽然，一只漂亮的花蝴蝶飛到小鴨子跟前，小鴨子撲過去就追，花蝴蝶從這個大森林里飛到了另一個陌生的大森林里，小鴨子也從這個大森林追到了另一個陌生的大森林里。

　　天漸漸的黑了，花蝴蝶一轉(zhuǎn)身不見了。小鴨子才發(fā)覺找不到回家的路了。

　　這時，一只美麗的螢火蟲飛過來問：“小鴨子，你怎么了？”小鴨說：“我迷路了，你能幫我找到回家的路嗎？”“當然可以。”“謝謝你！”

　　這時，一只小蜜蜂也加入了隊伍，可是小鴨子發(fā)現(xiàn)一只狡猾的狐貍躲在一棵大樹后面，正準備偷襲它們。狐貍猛撲過來，小鴨子向河邊逃去，“撲通”小鴨子跳下了河，大喊到：“螢火蟲，小蜜蜂，快點飛下來！”狐貍也想往下跳，可是它不會游泳，怎么辦呢？最后狐貍無可奈何的走了。

　　小鴨子它們過了河，**的回到了家。

小鴨子童話故事18

　　一個陽光明媚的早上，小鴨、大象和小熊、小猴一起到森林里郊游。突然不好好看路的小鴨掉進了一個又黑又大的洞里，嚇得小鴨屁滾尿流的大聲說到：“小猴子救命，大象救命啊�！�

　　小猴子的耳朵靈敏，它聽見了，趕快來到洞邊，看見了被嚇得渾身哆嗦的小鴨子。小猴子說：“小鴨子別著急，我去跟大家說一聲，我們一起想辦法救你�！毙『锱苋ジ�大家說了以后，它們就著急的瘋狂跑著去救自己的好朋友。

　　來到洞口，大家一看，果然是小鴨，他們想啊想，怎樣才能把小鴨救出來。小猴機靈一動爬上樹，把尾巴拴在樹枝上，然后用樹枝把它弄上來�？墒菢渲μ�短了，小鴨子夠不到，小熊和大象看見一旁的水，把水桶接得滿滿的，然后把它倒進去。

　　可是桶還是太小了，水不夠，大象把鼻子伸到水里，不停的吸水，然后吐出來，小鴨子終于得救了。

　　小鴨子說：“今天真是謝謝你們了，如果沒有你們，我就要死在這里了�！�

小鴨子童話故事19

　　初秋的一天，鴨媽媽想讓鴨寶寶長一長見識，想帶鴨寶寶們**哥華街頭，鴨寶寶們高興得直扇翅膀。鴨寶寶們迅速的排成一隊，鴨媽媽見到鴨寶寶們這么乖巧，只好無奈的搖搖頭，帶它們?nèi)ァ?/p>

　　到了溫哥華街頭，鴨寶寶們看到人們熙熙攘攘的來往，看見車輛在路上川流不息，鴨寶寶們見到了自己從未見過的又很稀奇的東西。鴨寶寶們見到此情此景不由得興奮起來，東跑跑，西跳跳。它們被這些繁華的景象所迷住，絲毫沒有注意自己的腳下有一個沒蓋下水道。突然，“撲通”幾聲，幾只鴨寶寶失足跌落水中。下水道的水流很急，怎么辦呢？鴨媽媽讓鴨寶寶們往前游，盡量往上爬一些。鴨媽媽看到了一隊**，靈光一閃，急忙跑向**，咬著**的褲腳一直往后扯，還一直“嘎嘎嘎嘎”的叫。**覺得有一點蹊蹺，便隨著鴨媽媽去，走到一個沒有蓋的下水道邊，定睛一看，幾只鴨寶寶在拼命的掙扎。**這才恍然大悟，鴨媽媽是在呼救�。�**看到了，立刻行動起來。在隊長的指揮下，一名**系上保護繩，敏捷的下到下水道里，把幾只小鴨子救了起來。得救的小鴨子飛快地跑到媽媽身邊，周圍立刻響起掌聲。鴨媽媽靠著自己的聰明機智救了鴨寶寶。

　　這時，在所有人的目送下，鴨媽媽又帶著鴨寶寶們開始新的“旅行”了。

小鴨子童話故事20

　　春天的一個早晨，陽光明媚，桃紅柳綠，大森林里的小動物都開心地走出了家門。

　　小鴨子和小灰兔是一對非常要好的朋友。遇上這么好的天氣，小鴨子第一件要做的事就是整理好羽毛，沖洗掉灰塵，到小灰兔家去見見好朋友啦。當然，她不會忘帶小灰兔最喜歡吃的胡蘿卜和蘑菇啦……到了小灰兔家門口，她很有禮貌地敲了敲門，不一會兒門就開了，可開門的并不是小灰兔，而是一匹長腿馬。長腿馬很不客氣，又加著粗粗的聲音說道:“喂!你走錯了吧?這是長腿馬家吶!”小鴨子連忙說:“對不起呀，長腿馬先生�！眲傄�撤回的小鴨子，似乎又隱隱約約聽到小灰兔的聲音，小鴨子一時摸不著頭腦，呆呆地站在那里，心里想:“這不是長腿馬先生家嗎?怎么會有小灰兔的聲音呢?長腿馬先生和小灰兔姐姐沒有來往啊?真是奇怪了呀!”就在小鴨子滿頭霧水的時候，傳來長腿馬的笑聲，他一邊笑一邊說：“小鴨子啊，小鴨子啊，你真是個笨蛋，我開了個小玩笑都相信，哈哈哈!”小鴨子生氣了，她“嘎嘎嘎”地叫了幾聲，小灰兔也著急了，忙說:“長腿馬，快向小鴨子道歉�！遍L腿馬說：“好啊，要我給她道歉，不過條件是她必須跑贏我。”長腿馬知道賽跑是小鴨子的弱項，可偏偏拿她的弱項來比。

　　小鴨子不服氣，竟然答應了長腿馬的挑戰(zhàn)書，信心滿滿地說：“只能跑一次哦，嘎!”接著她又說：“明天早上6:00到金桂林的最大的金桂下面，終點就是桃花塢那邊長著幾十棵古老的綠色松柏樹前面，一片長著綠油油的嫩嫩的草地上�！毙▲喿诱f完，把胡蘿卜和蘑菇遞給了小灰兔。小灰兔定了定神說：“謝謝你的禮物，小鴨子妹妹。你怎么這么傻啊，你接受長腿馬的挑戰(zhàn)干嘛呢?你跑得過長腿馬嗎?這樣比下去，你會自己出洋相的!你最好還是不要和長腿馬賽跑了。好不好吖?”小鴨子笑了笑就走了。

　　第二天早晨，好多小動物都來看小鴨子和長腿馬賽跑。比賽開始了，長腿馬像離弦的箭一樣飛快地跑了出去，小鴨子一點兒也不急，她跟著長腿馬后面的灰塵搖搖晃晃地跑了出去，一邊跑還一邊唱著曲兒，觀眾都被她不急不躁的樣子逗樂了。和小鴨子要好的幾個朋友也著起急來，不停地在小鴨子旁邊大聲喊著：“小鴨子，加油!小鴨子，快點跑吖……”在大家的鼓勵聲中，小灰兔突然想起來：小鴨子和長腿馬賽跑的路上要經(jīng)過一條又深又寬的大河，長腿馬不會游泳，只有小鴨會，也就是說只有小鴨子才有可能贏得勝利了……想到這，小灰兔才放下心來……長腿馬跑著跑著，突然眼前出現(xiàn)了一條又深又寬的大河，他一下子傻了眼，只好在河邊無奈地來回地轉(zhuǎn)著。過了一會兒，小鴨子慢悠悠地跑了過來，瞥了一眼長腿馬，又"撲通″一聲跳到河里，很是得意地游了起來，她一邊游一邊還回頭朝長腿馬“嘎嘎嘎”地叫了幾下，長腿馬被氣得可是直瞪眼，卻又沒法子撒火……不用說，最后小鴨子贏得了賽跑勝利，長腿馬只好向小鴨子道了歉。

　　切記：生活中，不要故意為難他人，弄不好最終難堪的會是自己。