勞動創(chuàng)造美好生活作文1

　　我們現(xiàn)在所有的美好的一切，其實是因為有人辛勤的勞動。辛勤勞動，能換來美好的結(jié)果。

　　夏天，農(nóng)民伯伯們?nèi)鱿滦腋５姆N子，豆大的汗水從臉頰上滑落，這些汗水滴在撒下種子的地方，仿佛在提醒他們要茁壯成長，盡管烈日炎炎，但農(nóng)民伯伯們依然沒有被難倒，戴上草帽，繼續(xù)在田里辛勤的工作。

　　到了秋天，果實累累，到處都彌漫著快樂的氣息，一陣陣風吹來，放眼望去，只見那金色的大海上掀起一陣陣波浪。當然，最讓人喜愛的風景還是農(nóng)民伯伯們臉上的微笑。我們現(xiàn)在之所以能嘗到噴香的米飯，是因為有農(nóng)民伯伯們不辭辛苦地照料水稻�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儾豢梢岳速M糧食。

　　我們現(xiàn)在之所以能生活在干凈整潔的城市里，是因為有環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)找沟匦燎诖驋摺Ｓ袝r候，在一些人入睡時，環(huán)衛(wèi)工人們才借著一盞路燈的光，隨便吃一些東西，稍微休息一下。又繼續(xù)辛勤的工作。是因為有了他們的辛勤勞動，才有我們的美好生活。

　　我們現(xiàn)在能看到這些高樓大廈，也是因為有建筑工人們的辛勤勞動。是他們把一堆磚頭變成房子，是他們從地基開始一點一點的辛勤勞動，才已我們現(xiàn)在讓人羨慕的.樓房。

　　我們現(xiàn)在有安寧的生活，是因為背后有不懼危險的**，是因為背后有勇敢無畏的邊防戰(zhàn)士。

　　在**工作的醫(yī)護人員們也沒有停下腳步，在可怕的病毒面前，他們并沒有退縮，而是勇敢的迎戰(zhàn)。因為有了她們，我們也才不懼困難，學習更多防御病毒的知識。到現(xiàn)在已經(jīng)有許多患者健康出院，我們也即將開學，這一切都少不了**的醫(yī)護人員。

　　有了勞動，我們才有美好的家園。因為有了勞動，我們的世界才變得更美好。

勞動創(chuàng)造美好生活作文2

　　小時候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。特別是那個《兩棵搖錢樹》的故事，給我留下了深刻的印象。

　　“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，更讓我認識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當午”，還是工人在機器旁的穿梭忙碌；無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神，還是老師在講臺旁的娓娓而談，都是勞動，都是創(chuàng)造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。

　　殷順民35年如一日，無怨無悔做一輩子榮軍護理的“老黃�！保魂惲⒒⒏梢恍�，愛一行，專一行，創(chuàng)新一行，終于成為了一個了不起的焊接能手；風雨守塔人葉**用43年的孤獨，43年的堅守，43年的**，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪，并深受鼓舞。

　　再看我們身邊，清潔工人每天把街道打掃得干干凈凈，郵遞員準時把當天的報紙送到我們手中，夜巡人員用一個個不眠之夜換來千家萬戶的的安心生活……有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？

　　可惜的是，葉大難免枯枝，國大必有**。無論是**臺的“****”，還是浙江教育頻道的“走進今天”，對這類事件都時有報道。每當看到那些好逸惡勞的人，我總會哀其不幸，怒其不爭；看到那些無私奉獻的動人事跡，我總會熱血沸騰，深以為榮。

　　**對黑暗的批露，對善事的表彰，更讓我深深地明白了做人的道理，讓我更堅定了人生努力的方向。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，說得真好！但我想再加一句：一生之計在于勞動。*說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶�！币环指�耘，一分收獲，讓我們知榮明恥，為創(chuàng)造美好的生活而勞動吧，為建設(shè)更強大的祖國而努力奮斗吧！

勞動創(chuàng)造美好生活作文3

　　勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。我明白這句話的真理，是在我第一次組裝自行車的過程中。

　　當時我正在為自行車犯愁，我想讓媽媽去商店給我買一輛屬于我自己的自行車，但媽媽告訴我應當自食其力，她希望我能**組裝自行車。我以為這是一件很簡單的事，之前爺爺組裝時不就很輕松嗎!起初，我一點兒也不擔心，但是很快我就轉(zhuǎn)變了想法。

　　看著面前媽媽買來的自行車零件，堆得像一座“高高”的小山，我心想這次一定要越過這座小山，完成我的組裝任務(wù)。沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個問題——螺絲怎么越擰越松?那時，我還是第一次組裝，不知道原來是自己把螺絲擰反了。觀察了好一會，終于發(fā)現(xiàn)了問題，我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，這才把第一顆螺絲擰進去了。我的心里有些激動，也有些不安，不知道后面又會遇到什么困難。

　　不出所料，問題來了。包裝袋里有一個小部件不知道哪去了，我在說明書下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無所獲。我著急地詢問媽媽，她只說要我自己耐心地尋找，關(guān)注細節(jié)。就在我急切地想要追問媽媽時，我的腿突然一陣痛。仔細一看，原來這個小部件是被我壓在腿下面了啊。連續(xù)解決兩個問題，我不得不有些“飄飄然”了，覺得什么問題都不在話下!

　　可是我馬上又被“潑冷水”了。我做到第十幾步后，突然發(fā)現(xiàn)一個問題：我做的怎么和說明書上的不一樣?這令我十分焦急，我又認認真真地重新閱讀了說明書。“是不是裝反了呢?”我開始有些懷疑。果然!原來是有一步裝反了!哎，真是不仔細啊，我趕緊拆卸下來，重新組裝。經(jīng)過我的重新組裝，現(xiàn)在和說明書看起來一模一樣!我真是十分激動，這也讓我吸取了教訓，在接下去的組裝過程中，我變得更仔細了。

　　大半天過去了，馬上就要進行到最后一步。沒想到，我卻還是遇到了問題。我做到倒數(shù)第二步時，發(fā)現(xiàn)有些部件沒裝上去。我又仔細看起了說明書，猜想自己可能跳過了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出錯了呢?我又開始發(fā)愁了，想了好一會，我還是決定請教家里的組裝大師爺爺，爺爺告訴我應該如何觀察、如何推理……最終，我完成了整個自行車的組裝，雖然一波三折，我費了不少功夫，但是當看到一輛嶄新的自行車停放在我面前時，當我想起之前的種種努力時，我的'內(nèi)心是抑制不住的喜悅和激動。

　　騎在自己組裝的自行車上，我很自豪也很快樂，即使不小心摔倒了，我也感受到了不同以往的幸福且快樂。我想這就是勞動的力量吧?正如我開頭所說的那樣——勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。是啊，我真正體會到了勞動帶給我的快樂。我也從勞動中明白了，勞動創(chuàng)造美好生活。

勞動創(chuàng)造美好生活作文4

　　勞動，讓心靈得到凈化；勞動，讓思想得到升華；勞動，讓生命多一份價值；勞動讓世界更加美好。勞動最美，勞動最光榮

　　正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人們聰明的雙手創(chuàng)造出來的�！痹缙诘淖嫦葌冋�是通過勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了人類偉大的文明。辛勤的農(nóng)民，正是通過勞動，才創(chuàng)造出供全國13億多人口所需的糧食。勤勞的工人們，正是通過勞動才創(chuàng)造出巨大的社會生產(chǎn)力促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

　　我們的袁隆*爺爺，他的一生都在勞動，他把一生都奉獻給了農(nóng)業(yè)。是他在稻田里的勞動，是他不辭辛苦地查看水稻生長，是他發(fā)明的雜交水稻，將全*人民從饑餓中解救出來。如今的袁隆*爺爺年事已高，但是在那金燦燦的稻田里，在那一條條的田埂上，仍然有袁隆*爺爺?shù)纳碛啊Ｄ昙o大了，勞動不變，袁爺爺還說將繼續(xù)帶領(lǐng)他的團隊，去努力、奮斗，爭取再一次突破水稻產(chǎn)量。

　　**在**戰(zhàn)爭*封鎖經(jīng)濟時，他也曾與普通百姓一樣下田勞作、耕地，也不讓其他戰(zhàn)士幫忙。自己精心管理、勞動，最終取得了很大的成功。勞動，讓人得到心靈上的安慰，讓人的心靈升華。

　　**也很熱愛勞動，他去工地上視察時，曾親自與工人們推土車，筑水庫。手被石頭擦破了也不顧。他臉上的汗擦了流，流了擦，卻仍然在繼續(xù)勞動著。*用他*的身份來告訴人們，勞動從來都不會分高低貴賤。

　　那些“飄蕩”在馬路邊的身影——環(huán)衛(wèi)工人，永遠不分晝夜的為城市“美容”，是城市的“美容師”，那些“飛蕩”在城市高樓大廈上的“蜘蛛俠”、“空中飛人”，他們雖然沒有什么豐功偉績，但他們卻是最默默無聞，所以優(yōu)秀的勞作者。

　　“賴其利者生，不賴其力者不生”。熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的發(fā)展成長。**民族幾千年來雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方。首先靠的就是熱愛勞動這個傳**，而作為祖國的花朵，我們更是應該繼承熱愛勞動這個優(yōu)良的品格。

　　首先，在家中我們就應該多做力所能及的事情，為了家人盡量的減輕負擔。然后，在學校里更加要勤于勞動，打掃好自己的教室、公共區(qū)衛(wèi)生，盡好自己的義務(wù)。無論如何不能“懶”字當頭，一定要勤勞，愛勞動。并且我們可以從愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻，協(xié)同、育人的科學家精神角度去思考科學勞動。

　　沒錯，是勞動創(chuàng)造了最美好的生活。是勞動讓我們的心靈得到升華，讓我們的思想得到提升，讓我們的品德變得高尚。著名***陶行知爺爺曾經(jīng)說過這樣一句話:“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好�！笔前�，從社會分工到職業(yè)分類，從結(jié)繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動呢？

　　勞動創(chuàng)造了最美好的生活——美好生活，勞動創(chuàng)造！

勞動創(chuàng)造美好生活作文5

　　勞動，讓心靈得到凈化；勞動，讓思想得到升華；勞動，讓生命多一份價值；勞動讓世界更加美好。勞動最美，勞動最光榮

　　正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人們聰明的雙手創(chuàng)造出來的。”早期的祖先們正是通過勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了人類偉大的文明。辛勤的農(nóng)民，正是通過勞動，才創(chuàng)造出供全國13億多人口所需的糧食。勤勞的工人們，正是通過勞動才創(chuàng)造出巨大的社會生產(chǎn)力促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

　　我們的袁隆*爺爺，他的一生都在勞動，他把一生都奉獻給了農(nóng)業(yè)。是他在稻田里的勞動，是他不辭辛苦地查看水稻生長，是他發(fā)明的雜交水稻，將全*人民從饑餓中解救出來。如今的袁隆*爺爺年事已高，但是在那金燦燦的稻田里，在那一條條的田埂上，仍然有袁隆*爺爺?shù)纳碛�。年紀大了，勞動不變，袁爺爺還說將繼續(xù)帶領(lǐng)他的團隊，去努力、奮斗，爭取再一次突破水稻產(chǎn)量。

　　**在**戰(zhàn)爭*封鎖經(jīng)濟時，他也曾與普通百姓一樣下田勞作、耕地，也不讓其他戰(zhàn)士幫忙。自己精心管理、勞動，最終取得了很大的成功。勞動，讓人得到心靈上的安慰，讓人的心靈升華。

　　**也很熱愛勞動，他去工地上視察時，曾親自與工人們推土車，筑水庫。手被石頭擦破了也不顧。他臉上的汗擦了流，流了擦，卻仍然在繼續(xù)勞動著。*用他*的身份來告訴人們，勞動從來都不會分高低貴賤。

　　那些“飄蕩”在馬路邊的身影——環(huán)衛(wèi)工人，永遠不分晝夜的為城市“美容”，是城市的“美容師”，那些“飛蕩”在城市高樓大廈上的“蜘蛛俠”、“空中飛人”，他們雖然沒有什么豐功偉績，但他們卻是最默默無聞，所以優(yōu)秀的勞作者。

　　“賴其利者生，不賴其力者不生”。熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的發(fā)展成長。**民族幾千年來雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的`東方。首先靠的就是熱愛勞動這個傳**，而作為祖國的花朵，我們更是應該繼承熱愛勞動這個優(yōu)良的品格。

　　首先，在家中我們就應該多做力所能及的事情，為了家人盡量的減輕負擔。然后，在學校里更加要勤于勞動，打掃好自己的教室、公共區(qū)衛(wèi)生，盡好自己的義務(wù)。無論如何不能“懶”字當頭，一定要勤勞，愛勞動。并且我們可以從愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻，協(xié)同、育人的科學家精神角度去思考科學勞動。

　　沒錯，是勞動創(chuàng)造了最美好的生活。是勞動讓我們的心靈得到升華，讓我們的思想得到提升，讓我們的品德變得高尚。著名***陶行知爺爺曾經(jīng)說過這樣一句話:“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好�！笔前。瑥纳鐣�分工到職業(yè)分類，從結(jié)繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動呢？

　　勞動創(chuàng)造了最美好的生活——美好生活，勞動創(chuàng)造！

勞動創(chuàng)造美好生活作文6

　　家務(wù)，這兩個字對于大家來說并不陌生，再*凡不過了，甚至于我們的媽媽、奶奶每天都在周而復始做著，而且還樂此不彼。小時候，有一天我好奇地問奶奶：”這個地又不臟，你為什么卻要天天拖呀？“奶奶繼續(xù)著她手上的動作并沒有停，然后笑呵呵地回答我：”雖然你看著并不臟，但等到你覺得臟的時候是不是就已經(jīng)積了很厚的灰塵呢，等到那個時候你不覺得很不舒服嗎？如果家里來了客人是不是讓客人也感覺很不好呢？“我似懂非懂地看著奶奶手里的拖把說：”那也用不著每天拖呀？“奶奶還是用她一貫笑呵呵的語調(diào)回答我：”我每天的勞動能帶給你們一個干凈整潔的居住環(huán)境，看你們住得舒服我就很開心。算了，你們還小，不懂得勞動的快樂！“我聽了奶奶的話，嘟著小嘴小聲地嘀咕：你快樂卻不教教我，我當然不懂了！這個時候媽媽在旁邊聽見了，說：”是呀，我們樂琪長大了，可以給奶奶分擔了，來！這里有一塊抹布，你拿它把桌子擦擦干凈吧！“好勒，我興高采烈地接過媽媽飛過來的抹布認真地擦著。過了一會兒，”咔嚓“開門聲響起，爸爸回來了。我馬上屁顛屁顛地跑到爸爸跟前：”爸爸你快看，我在勞動呢！“爸爸摸了摸我的頭，一把抱起我，高興地說：”真棒，我們家樂琪會幫家里干活了！“原來是真的，得到了大家的夸獎，我很開心，勞動真的`可以使人快樂！

　　這是我第一次接觸到勞動使人快樂的涵義。

　　記得我從尼山小學轉(zhuǎn)到特殊教育學校這個大家庭開學的那一天，媽媽一早就把我從床上挖了起來告訴我，今天新學校開學要帶上抹布學校大掃除。我興奮地來到新學校，哇！同學們都來的好早呀！大家分工明確，有的在掃地，有的在擺桌椅，有的在擦玻璃窗，有的在擦桌椅等等。同學們干得熱火朝天，媽媽們也沒閑著一起勞動著，看著大家臉上都洋溢著快樂的笑容，你就會明白勞動真的使我們快樂！

　　盧俊說：”勞動是社會每個人不可避免的義務(wù)，因為人的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活�！拔矣X得勞動雖然是我們的義務(wù)，但也是我們快樂的源泉！

勞動創(chuàng)造美好生活作文7

　　不用多說，自然是“勞動最光榮。”這是我們聽到過的歌里唱的，亦是我們在生活中總結(jié)得出的，“勞動的快樂說不盡，”“勞動的創(chuàng)造最光榮”。

　　我們的生活是勞動創(chuàng)造的。當我們看見太陽升起，公雞打鳴，花朵慢慢蘇醒過來，鳥兒忙著梳妝，小喜鵲們忙著造新房，而小蜜蜂們也圍著花朵采著蜜糖時，我們知道，大家都在通過勞動，創(chuàng)造我們的生活。

　　且不論生活美不美好，我們?nèi)绻�不去做這些勞動的話，天不會亮，大家都不再起床，花朵也整日合著眼睛睡大覺，鳥兒們都躲在窩里不出來，小喜鵲們也不造新房了，擠著擠著擠破了窩，小蜜蜂也不再去生產(chǎn)蜜糖，所有的一切都學起了小蝴蝶，貪玩不勞動，我們的生活又哪像是真正的生活呢！

　　我們美好的生活更是勞動創(chuàng)造的。當我們見過初升的太陽，聽過公雞清晨洪亮的打鳴聲，看見過一朵朵含苞待放的花朵笑成好看的模樣，看見過忙著梳妝的鳥兒們，也見過小喜鵲們建造出來的新房子，見過蜜蜂們整日圍著花朵之后生產(chǎn)出來的蜜糖，我們也就知道我們的美好生活都是由勞動來創(chuàng)造的。不勞動，無生活，不勞動，更無美好的生活。

　　我們不要學習小蝴蝶的貪玩，它不僅不愛勞動還不愛學習，它們飛著飛著就凋謝了，生活也就不復存在了。我們要學喜鵲們造新房，我們要學蜜蜂們采蜜糖，學習一切愛勞動的人們，將勞動的過程一一去體驗，將勞動的快樂一一去感受，也將勞動的光榮認真來創(chuàng)造。

　　美好生活，勞動創(chuàng)造。我們一起去勞動吧！勞動最光榮，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造也最光榮！我們都是小蜜蜂，勞動創(chuàng)造美好生活。

勞動創(chuàng)造美好生活作文8

　　高爾基說：勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。勞動還能是歡樂和美好的源泉?對于這種觀點，我一直是懷疑的，直到經(jīng)歷了那件事

　　那是臨近期末的一個周五，傍晚臨放學時，老師突然走進教室說要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比*時干凈整潔，并出乎意外地讓同學們把書包、抽屜的雜物就地處理，當天值日生負責清理干凈。

　　這下，同學們都忙不迭地清理自己的書包和抽屜，時不時地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個值日生卻悶悶不樂今天的勞動量也太大了吧?那得干到猴年馬月呀!之前掃地，完全應付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來是在劫難逃了!

　　同學們整理好書包和抽屜陸續(xù)離開了，我們幾個值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開始呼天喊地，有的敲桌子踢椅子*，我也是垂頭喪氣的。

　　然而，一切的發(fā)泄都無濟于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個只能無精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工;有些人跟著起哄，干脆一動不動，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。

　　幸好，還有責任心的驅(qū)動，大家堅持了下來，而且，越做越有動力，不知不覺地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈。

　　看著纖塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學走進煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個會心地相視而笑。

　　是的，勞動是辛苦的，可有付出就會有收獲!辛苦過后，當你在品味勞動果實時，你一定會發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動最美!那些苦與累的搪塞、沒有時間的借口、科技發(fā)展，AI代勞的托詞，都不應該是我們面對勞動的正確態(tài)度。作為新時代的少年，作為未來的主人，我們要勤于勞動，勇于付出。

　　**曾說，人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。我們確信，美好生活是勞動創(chuàng)造的，有付出必有收獲!

勞動創(chuàng)造美好生活作文9

　　“家是最小國，國是千萬家�！弊x完《美好生活，勞動來創(chuàng)造》，我想到了7月1日上海做為全國標桿城市率先實施的垃圾分類，并且列入了《生活垃圾管理條例》中，生活中所產(chǎn)生的各種垃圾和我們每一個人息息相關(guān)，在家里，學校里，商場里……處處都會產(chǎn)生垃圾，垃圾對環(huán)境的污染促使我們刻不容緩，愛勞動從垃圾分類開始。

　　有一次，媽媽又買了一杯經(jīng)常愛喝的珍珠奶茶，但又是只喝一半怕長胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原來一樣直接扔進垃圾桶，剩下來的杯子里還有珍珠和奶茶，怎么辦呢？！這可難不倒我，我靈機一動，把液體順著吸管倒入廁所洗水池，然后把珍珠倒入濕垃圾，最后把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過程，很是感嘆我的細心和執(zhí)行力，給我一個**的贊，實在太開心啦！

　　又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負責比較重的濕垃圾，弟弟拎干垃圾，由于弟弟一邊走一邊甩來甩去，走到一半意外發(fā)生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以為弟弟會哭，結(jié)果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的垃圾，一點兒也不嫌臟，于是我也趕緊幫忙起來，直到將地上撿得干干凈凈。路過的爺爺奶奶都在夸我們懂事呢！

　　看我們周圍，也有很多同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創(chuàng)造更加美好的生活。著名***陶行知爺爺說過”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好�！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。在家里要幫助父母做力所能及的事，在學校要主動搞好班級衛(wèi)生和形象，這都是對我們很好的鍛煉。

　　當我一遍又一遍地讀著《美好生活，勞動創(chuàng)造》的時候，更明白了勞動創(chuàng)造更美好的生活。

　　愛生活，愛勞動，愛創(chuàng)造，讓我們從垃圾分類開始吧！

勞動創(chuàng)造美好生活作文10

　　現(xiàn)在得到的幸福，是以往用多少艱辛和汗水換來的�。∧瞧D辛，又有幾個能知曉、能體會呢？

　　夏天，烈日炎炎，太陽瘋狂的烘烤著大地，街上行人們的蹤跡似乎**了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊，仿服它的生命就此完結(jié)，伴隨著蟬的`還有那個一直在高空中回蕩的那個聲音。工人們齊心協(xié)力拉車的聲音，農(nóng)民們辛勤勞作的吶喊聲，機器為美好生活的歌頌聲，都匯集、混合在一起，使如此寧靜的夏天變得嘈雜，連空氣也迫不及待想要亢奮起來。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農(nóng)民工。

　　冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都枯萎了，就連那傲骨的臘梅花也只有依稀的幾朵，搖曳在風雪中。風雪中的背影，又是那些辛苦工作的人們，或許是為生計，或許是為干一番更大的事業(yè)，也或許是為了實現(xiàn)自己的理想。他們不屈地與風雪搏斗著，在風雪中，他們又是顯得那樣的可愛，那樣的令人折服。與大自然相比，他們是柔弱的，但是，在那柔弱的身軀里卻蘊含著巨大的魅力和無窮的精神。他們就是默默奉獻、不寐索取的群體——農(nóng)民工。

　　他們不期盼別人為他們唱多么悅耳的贊歌，當然，他們也不是為了別人為他們唱贊歌，他們也不指望別人為他們歌頌多么華麗的詩詞。他們只是默默地祈禱著，祈禱所有人能夠愛國愛家，祈禱所有人能夠堅守自己的崗位，不為**所動搖，不畏困難所屈服。他們就是堅守崗位、嚴密謹慎的群體——農(nóng)民工

　　他們身軀里那不*凡的精神，是在任何安逸享受的職業(yè)里所沒有的。他們用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了美麗，創(chuàng)造了幸福。盡管雙手布滿雙繭，盡管衣服舊得不能再穿他們也無所謂、不在乎。世界上正是有了他們默默為國家做貢獻，為社會做貢獻的人，才是我們的國家光芒四射，才使我們的生活變得美好。他們是最美麗的人！他們就是創(chuàng)造奇跡，偉大無私的群體——農(nóng)民工。

　　他們一生中沒有遺憾。他們付出一滴滴汗水，他們貢獻畢生力量，他們希望人們能過上幸福美好的生活。即便有人貶低他們，瞧不起他們，他們還是絲毫不松懈。沒有他們，哪來這么美麗的高樓大廈；沒有他們，我們吃什么，我們穿什么；沒有他們，我們的社會還會這樣飛速發(fā)展嗎？如果沒有他們，世界上只有貪圖享受，一昧索取的人，那這個世界還會有光明嗎？其實，勞動一點也不可恥，他們憑自己的雙手養(yǎng)活了自己，養(yǎng)活了他人，這不僅沒有成為國家負擔，還為國家發(fā)展做出貢獻。所以說，勞動最光榮，勞動者最偉大！他們就是**民族最強大的群體——農(nóng)民工。

　　勞動，創(chuàng)造美好生活！勞動，創(chuàng)造美好未來！

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勞動創(chuàng)造美好生活作文10篇（擴展1）

——勞動創(chuàng)造美好生活作文10篇

勞動創(chuàng)造美好生活作文1

　　湛藍的天空為鳥兒創(chuàng)造了飛翔的樂園，肥沃的土壤為花兒創(chuàng)造了盛開的溫室，清澈的河水為魚兒創(chuàng)造了嬉戲的場所，辛勤的勞動者為我們創(chuàng)造了美好的生活。

　　每天清晨，我伴著鳥鳴和花香，呼吸著清新的空氣去上學。一路上，我都能看見一個個穿著橘黃色背心的忙碌身影早已汗流浹背，他們一會兒掃凈地上的果皮紙屑和落葉，一會兒彎腰撿起綠化帶里的塑料瓶，甚至有時候他們還要用手撿起地上的碎玻璃。他們有著一張張黝黑的臉和一雙雙布滿皺紋與老繭的手。一年四季，他們?nèi)淌苤鴩篮�酷暑，他們�(nèi)淌苤�臭氣熏天，他們甚至顧不上滿手的血痕……正是有了這樣辛勤付出的勞動者——環(huán)衛(wèi)工人，我們的馬路才那樣潔凈，我們的城市才那樣美麗！

　　日復一日，年復一年，無論是清晨還是傍晚，無論是上學路上還是放學回家時，我都能看到一張張堅毅的面孔和一個個標準的指揮動作。不管是風吹日曬，還是雨里雪里，他們總是筆直地站在自己的崗位上比劃著熟練的手勢，為了行人的安全，為了車輛的井然有序，他們從不叫一聲累也從沒喊一聲苦，見到的只是一顆顆閃爍在陽光下的晶瑩的汗珠！正是有了這樣辛勤付出的勞動者——交警叔叔，我們的市民才能安全出行，我們的道路才車水馬龍、暢通無阻！

　　踏進校門，我總是能聞到陣陣書香、聽到朗朗讀書聲。我們的知識從何而來？來自敬愛的老師們！是這些辛勤的園丁在苦口婆心、孜孜不倦地傳授給我們知識，教育我們做人。每天老師總是比我們早到校、晚離校，他們總是像父母一樣照顧著我們，他們總是一絲不茍、嚴肅認真地對待每一節(jié)課，他們總是耐心地為我們答疑解惑。甚至夜深人靜，老師們依然在燈光下備課、改作業(yè)……正是有了這樣辛勤付出的勞動者——人民教師，我們的知識才那樣豐富，我們的未來才那樣美好！

　　我的腦海里浮現(xiàn)出千千萬萬的勞動者：汗滴禾下土的農(nóng)民伯伯，救死扶傷的白衣天使，守衛(wèi)邊疆的*戰(zhàn)士……正是有了這些勞動者們的辛勤付出，我們的生活才越來越美好！

　　我雖然只是一名小學生，但我下定決心，一定要用自己的雙手勤奮勞動，自己的事情自己做，家里的事情學著做，同學的事情幫著做，國家的事情努力做，好好學習，天天向上，為我們的美好生活盡一份力！

　　我們的美好生活由辛勤付出的勞動者所創(chuàng)造。親愛的朋友們，讓我們用勞動創(chuàng)造更加美好的生活吧！

勞動創(chuàng)造美好生活作文2

　　今年我度過了一個有著特殊意義的寒假，漫長的假期里我反復翻閱了《美好生活勞動創(chuàng)造》這本書，已被那一個個串聯(lián)起來的小故事深深吸引，受益匪淺！

　　陶行知先生說：“人生兩個寶，雙手與大腦，……手腦都會用，才算是開天辟地的大好老�！钡莱隽耸趾湍X*衡發(fā)展的重要性。從書里我知道了“鋼**雄”蒙泰，“鐵人”王進喜，“兩彈一星”元勛于敏、錢學森、鄧稼先，“天眼之父”南仁東……從*的長城到約旦佩特拉古城，從柬埔寨吳哥窟到埃及金字塔，這些世界文化遺產(chǎn)彰顯著勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。勞動創(chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。其中，我還喜歡書中不一樣的“勞動者”這個故事，隨著時代的發(fā)展、技術(shù)的進步，機器人的身影出現(xiàn)在了越來越多的崗位上。2019年廣州高考期間的巡邏機器人，為考生保駕護航；還有可以承載300至1000千克重量，速度還可達每秒2米的搬運機器人，它們穿梭在倉庫中，**提高了倉庫作業(yè)的工作效率。這些不一樣的“勞動者”正在悄然改變我們的生活，讓我們的生活變得更加美好！

　　勞動是幸福人生的內(nèi)核。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。以前的我有過懶惰的時候、有過迷茫的時候，通過學習我懂得了，我現(xiàn)在的學習階段是一個人成長的黃金時期，應該在創(chuàng)新的道路上不斷地前行。我們從小就要有志向，要有勞動的精神。作為一名小學生，我們不僅要在學校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務(wù)。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創(chuàng)造出來的”的道理。

　　勞動，讓我們的生活更加美好！

勞動創(chuàng)造美好生活作文3

　　小時候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。特別是那個《兩棵搖錢樹》的故事，給我留下了深刻的印象。

　　“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，更讓我認識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當午”，還是工人在機器旁的穿梭忙碌；無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神，還是老師在講臺旁的娓娓而談，都是勞動，都是創(chuàng)造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。

　　殷順民35年如一日，無怨無悔做一輩子榮軍護理的“老黃�！�；陳立虎干一行，愛一行，專一行，創(chuàng)新一行，終于成為了一個了不起的焊接能手；風雨守塔人葉**用43年的孤獨，43年的堅守，43年的**，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪，并深受鼓舞。

　　再看我們身邊，清潔工人每天把街道打掃得干干凈凈，郵遞員準時把當天的報紙送到我們手中，夜巡人員用一個個不眠之夜換來千家萬戶的的安心生活……有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？

　　可惜的是，葉大難免枯枝，國大必有**。無論是**臺的“****”，還是浙江教育頻道的“走進今天”，對這類事件都時有報道。每當看到那些好逸惡勞的人，我總會哀其不幸，怒其不爭；看到那些無私奉獻的動人事跡，我總會熱血沸騰，深以為榮。

　　**對黑暗的批露，對善事的表彰，更讓我深深地明白了做人的道理，讓我更堅定了人生努力的方向。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，說得真好！但我想再加一句：一生之計在于勞動。*說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。”一分耕耘，一分收獲，讓我們知榮明恥，為創(chuàng)造美好的生活而勞動吧，為建設(shè)更強大的祖國而努力奮斗吧！

勞動創(chuàng)造美好生活作文4

　　大家知道我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的嗎？沒錯，都是靠勞動得來的。

　　有這么一個故事，講的是一個老漢，他在臨終前對他的兩個兒子說：“孩子們，我把所有的錢都埋在了葡萄地里，你們快去找吧�！钡鹊嚼蠞h走了，兩個兒子就拿著鋤頭去葡萄地里翻啊翻，結(jié)果一毛錢都沒有得到。但是他們卻在無意間給葡萄地松了土，最后葡萄大豐收賣了很多錢。兩個兒子明白了父親的用心良苦，從此每天都勤勞地工作著，最后兩人都過**幸�？鞓返纳�活。

　　所以說，勞動是幸福的源泉。再看看我們周圍，農(nóng)民伯伯辛苦地耕耘，得到了大豐收；環(huán)衛(wèi)工人無論刮風下雨都會把街道打掃得干干凈凈……我們生活中有很多這樣的人，他們默默勞動著，為自己，

為大家創(chuàng)造了美好的生活。這些人都值得我們尊敬。

　　然而在我們的身邊，卻有一個個衣來伸手飯來張口的“小**”和“小公主”，在家不愿做家務(wù)，在學校不愿打掃衛(wèi)生。他們離開了父母，手腳就會像被捆住了一樣動彈不得，什么都不會做。

　　同學們，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，讓我們一起勞動起來吧！

勞動創(chuàng)造美好生活作文5

　　勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。我明白這句話的真理，是在我第一次組裝自行車的過程中。

　　當時我正在為自行車犯愁，我想讓媽媽去商店給我買一輛屬于我自己的自行車，但媽媽告訴我應當自食其力，她希望我能**組裝自行車。我以為這是一件很簡單的事，之前爺爺組裝時不就很輕松嗎!起初，我一點兒也不擔心，但是很快我就轉(zhuǎn)變了想法。

　　看著面前媽媽買來的自行車零件，堆得像一座“高高”的小山，我心想這次一定要越過這座小山，完成我的組裝任務(wù)。沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個問題——螺絲怎么越擰越松?那時，我還是第一次組裝，不知道原來是自己把螺絲擰反了。觀察了好一會，終于發(fā)現(xiàn)了問題，我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，這才把第一顆螺絲擰進去了。我的心里有些激動，也有些不安，不知道后面又會遇到什么困難。

　　不出所料，問題來了。包裝袋里有一個小部件不知道哪去了，我在說明書下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無所獲。我著急地詢問媽媽，她只說要我自己耐心地尋找，關(guān)注細節(jié)。就在我急切地想要追問媽媽時，我的腿突然一陣痛。仔細一看，原來這個小部件是被我壓在腿下面了啊。連續(xù)解決兩個問題，我不得不有些“飄飄然”了，覺得什么問題都不在話下!

　　可是我馬上又被“潑冷水”了。我做到第十幾步后，突然發(fā)現(xiàn)一個問題：我做的怎么和說明書上的不一樣?這令我十分焦急，我又認認真真地重新閱讀了說明書�！笆遣皇茄b反了呢?”我開始有些懷疑。果然!原來是有一步裝反了!哎，真是不仔細啊，我趕緊拆卸下來，重新組裝。經(jīng)過我的重新組裝，現(xiàn)在和說明書看起來一模一樣!我真是十分激動，這也讓我吸取了教訓，在接下去的組裝過程中，我變得更仔細了。

　　大半天過去了，馬上就要進行到最后一步。沒想到，我卻還是遇到了問題。我做到倒數(shù)第二步時，發(fā)現(xiàn)有些部件沒裝上去。我又仔細看起了說明書，猜想自己可能跳過了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出錯了呢?我又開始發(fā)愁了，想了好一會，我還是決定請教家里的組裝大師爺爺，爺爺告訴我應該如何觀察、如何推理……最終，我完成了整個自行車的組裝，雖然一波三折，我費了不少功夫，但是當看到一輛嶄新的自行車停放在我面前時，當我想起之前的種種努力時，我的'內(nèi)心是抑制不住的喜悅和激動。

　　騎在自己組裝的自行車上，我很自豪也很快樂，即使不小心摔倒了，我也感受到了不同以往的幸福且快樂。我想這就是勞動的力量吧?正如我開頭所說的那樣——勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。是啊，我真正體會到了勞動帶給我的快樂。我也從勞動中明白了，勞動創(chuàng)造美好生活。

勞動創(chuàng)造美好生活作文6

　　勞動，讓心靈得到凈化；勞動，讓思想得到升華；勞動，讓生命多一份價值；勞動讓世界更加美好。勞動最美，勞動最光榮

　　正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人們聰明的雙手創(chuàng)造出來的�！痹缙诘淖嫦葌冋�是通過勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了人類偉大的文明。辛勤的農(nóng)民，正是通過勞動，才創(chuàng)造出供全國13億多人口所需的糧食。勤勞的工人們，正是通過勞動才創(chuàng)造出巨大的社會生產(chǎn)力促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

　　我們的袁隆*爺爺，他的一生都在勞動，他把一生都奉獻給了農(nóng)業(yè)。是他在稻田里的勞動，是他不辭辛苦地查看水稻生長，是他發(fā)明的雜交水稻，將全*人民從饑餓中解救出來。如今的袁隆*爺爺年事已高，但是在那金燦燦的稻田里，在那一條條的田埂上，仍然有袁隆*爺爺?shù)纳碛�。年紀大了，勞動不變，袁爺爺還說將繼續(xù)帶領(lǐng)他的團隊，去努力、奮斗，爭取再一次突破水稻產(chǎn)量。

　　**在**戰(zhàn)爭*封鎖經(jīng)濟時，他也曾與普通百姓一樣下田勞作、耕地，也不讓其他戰(zhàn)士幫忙。自己精心管理、勞動，最終取得了很大的成功。勞動，讓人得到心靈上的安慰，讓人的心靈升華。

　　**也很熱愛勞動，他去工地上視察時，曾親自與工人們推土車，筑水庫。手被石頭擦破了也不顧。他臉上的汗擦了流，流了擦，卻仍然在繼續(xù)勞動著。*用他*的身份來告訴人們，勞動從來都不會分高低貴賤。

　　那些“飄蕩”在馬路邊的身影——環(huán)衛(wèi)工人，永遠不分晝夜的為城市“美容”，是城市的“美容師”，那些“飛蕩”在城市高樓大廈上的“蜘蛛俠”、“空中飛人”，他們雖然沒有什么豐功偉績，但他們卻是最默默無聞，所以優(yōu)秀的勞作者。

　　“賴其利者生，不賴其力者不生”。熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的發(fā)展成長。**民族幾千年來雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方。首先靠的就是熱愛勞動這個傳**，而作為祖國的花朵，我們更是應該繼承熱愛勞動這個優(yōu)良的品格。

　　首先，在家中我們就應該多做力所能及的事情，為了家人盡量的減輕負擔。然后，在學校里更加要勤于勞動，打掃好自己的教室、公共區(qū)衛(wèi)生，盡好自己的義務(wù)。無論如何不能“懶”字當頭，一定要勤勞，愛勞動。并且我們可以從愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻，協(xié)同、育人的科學家精神角度去思考科學勞動。

　　沒錯，是勞動創(chuàng)造了最美好的生活。是勞動讓我們的心靈得到升華，讓我們的思想得到提升，讓我們的品德變得高尚。著名***陶行知爺爺曾經(jīng)說過這樣一句話:“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”是啊，從社會分工到職業(yè)分類，從結(jié)繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動呢？

　　勞動創(chuàng)造了最美好的生活——美好生活，勞動創(chuàng)造！

勞動創(chuàng)造美好生活作文7

　　勞動創(chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。題記

　　*為何能領(lǐng)先于世界？這個曾經(jīng)如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創(chuàng)造》后，我想我知道了

　　從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了*人民的心血，*人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術(shù)讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！

　　“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使*強大的良藥！

　　*雜交水道之父袁隆*。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現(xiàn)代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發(fā)，整整22年！“當代新愚公”黃大年為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為*璀璨的星星，強大的*正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創(chuàng)作都來之不易。他們成就了*！

　　勞動的勤奮，堅持的精神，夢想的執(zhí)著，智慧的結(jié)晶是**民族獨有的品格。讓*強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。

　　天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創(chuàng)造力的人才，他們不就是嗎？他們創(chuàng)新了*的科技水*，使其遙遙領(lǐng)先于世界，我為我是*人而驕傲！

　　所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質(zhì)。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。

　　當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如**過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經(jīng)有了足夠的自信心。

　　勞動實現(xiàn)夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們**民族的精神，作為*人，你必須做到！生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！

　　勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血

勞動創(chuàng)造美好生活作文8

　　勞動創(chuàng)造了人類悠久且輝煌的歷史文化。舉世聞名的萬里長城，金碧輝煌的故宮和奇妙的金宇塔都一一彰顯著古代勞動者的勤勞與智慧。青藏高原上駛向*的天路又何嘗不是當代勞動者創(chuàng)造的奇跡？無論在現(xiàn)代還是古代，勞動者一直在勞動，創(chuàng)造一次又次的奇跡。

　　從曾經(jīng)的一無所有、一絲不掛的原始時期到現(xiàn)在萬物俱有，已懂得穿衣遮羞的現(xiàn)代社會；從曾經(jīng)的白墻紅瓦房到現(xiàn)在的高樓大廈，從曾經(jīng)的吃不飽、睡不好、穿不暖的窘迫到現(xiàn)在吃的好、睡的香、穿的靚這么大的差異和飛躍都是靠勞動人民的辛勤勞動而創(chuàng)造得到的，因為勞動，人們走向了一條通往幸福的道路。

　　在新的時代，勞動又讓我們深刻的認識到：只要努力勞動，一切皆有可能。草王壩是貴州遵義中的一個小村莊那里被群山環(huán)繞，沒有水可以流到那里，為了水，村里*黃大年用三十六年時間，帶領(lǐng)全村人員開山鑿渠。為修成水渠，黃大年自己去學習水利技術(shù)。沒有學問的他，就只靠一本新華自典，一個字一個字地去學。學成后，他翻山越嶺，帶著最簡單的測繪工具，獨自開展勘察，測繪，定樁定點，規(guī)劃水渠線路等前期準備工作，他自己任指揮長，又當技術(shù)員，帶領(lǐng)300多名群眾苦干苦戰(zhàn)，用雙手觸頭鋼針，硬生生在黃沙漫天的大山上開鑿水渠。靠這樣，黃大年帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們經(jīng)過兩年多的努力，克服重重困難，與天斗，與地搏，付出了常人難以想象的辛勞，終于修成了這一條天渠，這就是勞動創(chuàng)造的傳奇。

　　“人有兩件寶：雙手和大腦，一切靠勞動；生活才美好，這是我國著名***陶行知對勞動的生動解說。只要努力勞動，美好的生活一定會來到我們身邊！

　　所以趁此時年少，趕緊努力勞動吧！少年的膀，應承擔起草長鶯飛的希望。這樣，你就一定會收獲一個無悔的青春！

勞動創(chuàng)造美好生活作文9

　　從我記事起，我的家庭就一直在營造著勞動最光榮的良好氛圍。我最早讀的古詩詞便是《憫農(nóng)》，鋤禾日當午，汗滴禾下土讓我深深感受到了勞動的不易，在我心中鐫刻下了不可磨滅的印記。我也自小就開始盡自己的所能參與勞動，比如幫媽媽收衣服，幫奶奶洗碗，收拾自己的房間

　　今年暑假，我也跟往常一樣參與了勞動活動，而在這所有勞動之中，最令我難忘的莫過于當一天小小環(huán)衛(wèi)工。

　　我的外婆是眾多環(huán)衛(wèi)工中的一員，為了體驗環(huán)衛(wèi)工勞動的不易，也為了讓外婆休息一天，我加入了環(huán)衛(wèi)工行列。

　　清晨六點半，我便踏**勞動的征途，走到了自己的崗位上。我握著掃帚，學著外婆之前工作的模樣，將路邊的垃圾逐個地掃進一旁的簸箕中，看著簸箕中越來越多的垃圾，我獲得了極大的滿足感。但隨著時間的流逝，太陽慢慢地爬**我的頭頂，火熱的陽光炙烤著每一寸土地，我的額前漸漸冒出了汗珠，一點一點地匯聚，滑到下巴，直至滴落，我的衣裳也漸漸被汗水打濕，跟我的肌膚緊密相接。隨著勞動時間的增加，我的體力也漸漸不支，炎熱和疲乏包裹著我的身軀，停止勞動的念頭浮現(xiàn)在我的腦海中。這時，我想到了六十多歲的外婆身著橙色的環(huán)衛(wèi)服，一手握著笤帚，一手拿著簸箕，在烈日下清掃街道，心中便羞愧萬分。我往旁邊一瞥，看見了那被我清理完的`一堆堆垃圾，又重新鼓起了斗志，在心中為自己加油打氣，再次投入了勞動之中。經(jīng)過一天的勞動，我清理了整整兩條街道的垃圾，身軀是無限的酸痛，但內(nèi)心卻是無盡的滿足與愉悅。

　　當了一天的小小環(huán)衛(wèi)工，我再次感受到了勞動的不易。每個環(huán)衛(wèi)工在勞動時都既要忍受太陽的炙烤，又要承擔高強度的工作。我這只是一天的體驗就已經(jīng)身心俱疲，而她們卻是天天的工作，那份辛苦與不易更加讓人心生敬佩。

　　除了環(huán)衛(wèi)工們，我們的生活中還有成千上萬的勞動者，他們的勞動同樣也是不易的，是辛苦的，是值得敬佩的。同時，如若沒有他們的勞動，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，我們不僅要懂得他們的不易，還要感恩他們的勞動，感恩他們每一個人的付出勞動不易，每一位勞動者都是辛苦的；感恩勞動，每一位勞動者都是值得被感謝的。

勞動創(chuàng)造美好生活作文10

　　辛勤勞動，收獲未來。

　　著名的思想家***說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要**�！眲趧邮谴蜷_幸福生活的金鑰匙，在得到這把金鑰匙的路上，我們必須付出大把大把汗水和堅持不懈，才能夠得到這把金鑰匙。

　　新時代已經(jīng)到來，有更多的機會讓大家去創(chuàng)新，去實踐。要知道，勞動可是把人類從遠古文明進化到現(xiàn)代文明，那我們這些人能不能用自己的力量去締造一個未來呢？

　　大家一定知道“天眼”吧？它是由*頂級天文學家南仁東帶領(lǐng)著眾多工人們苦干而成的壯麗成果。南仁東的成果，是領(lǐng)先全世界的最大單口徑射電望遠鏡。它實現(xiàn)了與外星生命的誠摯問候。這么巨大的工程想要成功做出來可不容易，過程甚是艱巨，可是南仁東他怕了嗎？他用了他生命最后二十幾年，努力探究實踐，不顧自己的身體，只顧著國家的成就，這種精神在我國現(xiàn)代可是很可貴的。今天震驚世界的“天眼”已經(jīng)大功告成，領(lǐng)先了世界，是他帶領(lǐng)著*天文學家沖到了世界頂峰，讓我們向他致敬！

　　新時代中，總有一些與眾不同的人，他們一思尚存，此志不懈，為鑄造強**想不顧及自己小家，只因為愛國情懷。抵制住了瘧疾的*科學家屠呦呦，她數(shù)十年如一日地以身試驗抵御瘧疾的藥物，從浩如煙海的史書中尋找答案，可是這都沒效果，但是她不放棄，這是一位科學研究者非常可貴的精神。最終，她經(jīng)過超過兩千次的試驗，從中找出了答案——*。*是適合于人類的一種藥物，因為此壯舉，她榮獲了***生理學或醫(yī)學獎，成為了對抗瘧疾的斗士，也因為這點，使他成為了*本土首位獲得***獎的科學家。

　　生活要靠勞動和創(chuàng)造，人生也是如此。除了上面兩人之外，我們*還有許多這樣執(zhí)著的科學家，例如，“兩彈一星”元勛鄧稼先、錢學森、于敏，“大國工匠”高鳳林、朱恒銀等等�？傊�，我們都需要去努力拼搏，有著堅持不懈的精神，努力成為那個最真實、最勇敢、最閃閃發(fā)亮的那個自己！

勞動創(chuàng)造美好生活作文10篇（擴展2）

——美好生活勞動創(chuàng)造征文作文

美好生活勞動創(chuàng)造征文作文1

　　“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活！”當時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經(jīng)逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。

　　2020年是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發(fā)，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當前，同學們都蝸居在家里，無聊極了。

　　幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機學會一項技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學們分享勞動帶給你的快樂。我們的曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學習整理房間做起。

　　說干就干。我不由自主，環(huán)視自己的房間，不禁打了個寒戰(zhàn)，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。

　　開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉(zhuǎn)眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續(xù)拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的'粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難。”一想到媽媽*時下班還要給我們做飯，干家務(wù)活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔家務(wù)。突然我看到桌上有把小刀，我機靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點一點地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。地面上終于變得煥然一新。我抬頭一看玻璃窗上有些灰塵，我用又清潔劑往玻璃窗上一噴，再拿報紙擦窗戶，頓時玻璃一塵不染，干凈極了。

　　一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現(xiàn)出我國著名***陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好�！�

勞動創(chuàng)造美好生活作文10篇（擴展3）

——美好生活勞動創(chuàng)造

美好生活勞動創(chuàng)造1

　　勞動創(chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。

　　*為何能領(lǐng)先于世界？這個曾經(jīng)如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創(chuàng)造》后，我想我知道了

　　從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了*人民的心血，*人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術(shù)讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！

　　“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使*強大的良藥！

　　*雜交水道之父袁隆*。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現(xiàn)代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發(fā)，整整22年！“當代新愚公”黃大發(fā)為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為*璀璨的星星，強大的*正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創(chuàng)作都來之不易。他們成就了*！

　　勞動的勤奮，堅持的精神，夢想的執(zhí)著，智慧的結(jié)晶是**民族獨有的品格。讓*強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。

　　天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創(chuàng)造力的人才，他們不就是嗎？他們創(chuàng)新了*的科技水*，使其遙遙領(lǐng)先于世界，我為我是*人而驕傲！

　　所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質(zhì)。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。

　　當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如**過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經(jīng)有了足夠的自信心。

　　勞動實現(xiàn)夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們**民族的精神，作為*人，你必須做到！生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造，強大只給勤奮的人，推的.青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！

　　勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血

勞動創(chuàng)造美好生活作文10篇（擴展4）

——創(chuàng)造美好生活作文10篇

創(chuàng)造美好生活作文1

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，“人之初，性本善”。是的，世界需要愛，人人應善良，要去幫助每個無助的人，這樣，世界才真的會成為美好的人間。

　　最近我看了一則叫《番茄太陽》的故事，深受感動，感慨萬千！故事里有一個5歲左右的女盲童，用自己的話感動了一位意志頹廢的，腿斷了的阿姨。女孩叫明明，如果不是盲童，是很美的小姑娘。一天，“我”（就是文中的阿姨）拄著拐杖來到明明家的水果攤前，正好聽到了她爸爸在叫明明用摸的方式認識番茄，女孩撫摸著番茄咯咯笑，為“看到”了而高興�！拔摇北恍Ω腥玖耍�便說“今天天氣真好，太陽也出來了”，明明連忙問“太陽是什么樣子的？”爸爸把明明的手再次放在了“番茄”上，“孩子，太陽就像番茄，圓圓的”。

　　明明摸著“番茄”，似乎恍然大悟，驚喜的叫道“太陽像番茄，我就叫他番茄太陽吧！”不久，有好心人給明明捐獻了眼角膜，他們要走了。臨走時，明明對阿姨說：“阿姨，媽媽說是好心人給我眼角膜，幫助我復明，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”阿姨聽了，感動的熱淚盈眶……讀到這兒，我也被明明稚嫩而又善良的話語感動了。

　　人不可以沒有信心和愛心，愛心表現(xiàn)了你溫柔善良的品質(zhì)；信心讓你斗志昂揚，勇敢地走向未來。教師有愛，把知識毫無保留的傳授給我們；工人有愛，才會用心幫我們建造家園；司機有愛，才會讓車安全地穿梭于大街小巷；醫(yī)生有愛，才會將一次次地從病魔手中搶回病人……是呀，社會需要愛，只有被愛包圍的社會才**，才美好。

　　那晚，我做了一個夢，我夢見明明復明了，阿姨也能離開拐杖了，她們倆手拉著手在藍天下跑呀，笑呀，遠處出現(xiàn)了一道彩虹，是那樣得美……

創(chuàng)造美好生活作文2

　　讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我對勞動的沉浮有了深刻的理解。老舍的祖父通過對養(yǎng)花過程的描述，充分表達了他對勞動的熱愛。養(yǎng)花是一項艱苦的工作，由于天氣的變化，全家人不得不外出搶救花草。但是如果分娩沒有痛苦，怎么會有甜蜜呢？沒有勞動，世界上就沒有幸福；沒有艱辛，就沒有勞動。老舍祖父的經(jīng)歷不就是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜。當我寫作文時，難道不需要絞盡腦汁，認真思考嗎？飽餐一頓后看到自己滿意的作文是多么甜蜜��！

　　老舍的祖父說:“一朵花沒有勞動就不能生存，這難道不是真的嗎？”多么富有哲理的話！老舍的祖父不僅解釋了勞動的`重要性，還揭示了為人做事的道理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動才能創(chuàng)造更好的生活。我們現(xiàn)在的小學生可以說是生在紅旗下，長在甜水里。許多學生重視學習而忽視勞動的重要性。事實上，勞動本身是一種知識和生存技能。我們學習的目的是工作和創(chuàng)造更好的生活。因此，我們不能忽視勞動的重要性，幫助父母在生活中盡他們所能。這對我們來說也是一個很好的鍛煉。只有通過勞動，我們才能在未來創(chuàng)造更好的生活。

創(chuàng)造美好生活作文3

　　偉大的***高爾基曾說過：“我們世界上最完美的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！笔前�！勞動是打開幸福之門的鑰匙；是防止一切病毒入侵的消毒劑。

　　記得有一次，學校大掃除。同學們都早早來到了學校，教師便開始分配任務(wù)。我們小組被教師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢！整座學校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學便在一旁“備戰(zhàn)”，一個小組里有六人，還剩下兩個同學，便拿起抹布，一位同學來擦護欄、一位同學來擦墻壁上的板磚。掃地的同學掃完一層，拖地的同學就跟著拖一層，擦護欄的同學與擦墻壁上的板磚的同學也跟著我們的腳步。就這樣一層之后一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。

　　教師來檢查時，發(fā)現(xiàn)我們?nèi)�都癱在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧！瞧瞧！你們癱在樓梯上，該成何體統(tǒng)？你們先坐起來，教師讓你們休息一會兒再干活，教師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎？”我們有氣無力的說：“好，謝…謝教師！”過了幾分鐘后，我們就滿血復活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力。隨后與教師又重新投入到了工作里，經(jīng)過我們的努力、奮斗后，整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡，可是我們都很歡樂。就如**最偉大的**詩人朗費羅所說的：“勞動才能給人以安樂。”

　　經(jīng)過這次學校大掃除，讓我明白：僅有勞動，才能創(chuàng)造出完美生活。

創(chuàng)造美好生活作文4

　　以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

　　勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從盤錯交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠古走向現(xiàn)代文明。當今世界飛速發(fā)展，知識、人才、創(chuàng)造的力量越來越重要。而這一切，最終都要靠勞動實現(xiàn)。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全體公民的共識。

　　隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會分工越來越細，勞動的形式和內(nèi)涵也不斷被豐富和拓展。于是，有人把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、輕松，舒適的工作，面對*凡、艱苦、繁重的體重的體力勞動避而遠之，這樣的認識是錯誤的。

　　其實勞動沒有貴賤之分。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要它有價值，服務(wù)大家，就是光榮的。每一位勞動者都應該受到*等的尊重。而那些好逸惡勞者，則應受到譴責和鄙視。我們以辛勤勞動為榮，也要躬行實踐。有一位公廁管理員，一次，他發(fā)現(xiàn)公廁旁的排糞坑滿溢在即，他趕忙拿來一根鐵桿將陰溝蓋一塊塊撬開，然后挽起袖子，將手伸進糞溝內(nèi)打撈堵塞暗溝的贓物，糞便直往他身上濺，他也全然不顧。經(jīng)過了三個多小時的努力，快溢滿的糞溝疏通了。曾有人問他是否覺得管理公廁很不體面，他說，靠自己的雙手勞動，沒有什么好丟臉的。只有干好自己的本職工作，才不會被人看不起。他這樣說的，也是這樣做的。

　　我們作為青少年，應正確認識勞動，從小養(yǎng)成良好的熱愛勞動行為習慣。據(jù)**，年輕人的勞動時間越長，其**性越強。整理房間、洗衣服這些看似生活中的小事，卻能帶給人一份責任心、自豪感。有親歷了勞動的艱辛，才能感到勞動的不易，也才會更加珍惜他人的勞動成果。

　　勞動是一種美德。如果人人踐行了這樣的觀念，我們的社會何愁沒有發(fā)展和進步?

　　美需要我們用勞動去創(chuàng)造，而后在美的享受中我們感到快樂。所以讓我們銘記：勞動著，快樂著!

創(chuàng)造美好生活作文5

　　小時候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。特別是那個《兩棵搖錢樹》的故事，給我留下了深刻的印象。

　　學習提出來的******觀，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，更讓我認識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當午”，還是工人在機器旁的穿梭忙碌；無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神，還是老師在講臺旁的娓娓而談，都是勞動，都是創(chuàng)造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。

　　殷順民35年如一日，無怨無悔做一輩子榮軍護理的“老黃�！保魂惲⒒⒏梢恍�，愛一行，專一行，創(chuàng)新一行，終于成為了一個了不起的焊接能手；風雨守塔人葉**用43年的孤獨，43年的堅守，43年的**，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪，并深受鼓舞。

　　再看我們身邊，清潔工人每天把街道打掃得干干凈凈，郵遞員準時把當天的報紙送到我們手中，夜巡人員用一個個不眠之夜換來千家萬戶的的安心生活……有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？

　　可惜的是，葉大難免枯枝，國大必有**。無論是**臺的“****”，還是浙江教育頻道的“走進今天”，對這類事件都時有報道。每當看到那些好逸惡勞的人，我總會哀其不幸，怒其不爭；看到那些無私奉獻的動人事跡，我總會熱血沸騰，深以為榮。

　　**對黑暗的批露，對善事的表彰，更讓我深深地明白了做人的道理，讓我更堅定了人生努力的方向。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，說得真好！但我想再加一句：一生之計在于勞動。*說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶�！币环指�耘，一分收獲，讓我們知榮明恥，為創(chuàng)造美好的生活而勞動吧，為建設(shè)更強大的祖國而努力奮斗吧！

創(chuàng)造美好生活作文6

　　青青的葉兒，紅紅的花，小蝴蝶，不愛勞動不學習，我們大家不學它。聽到這首歌的時候，你是否也跟我一樣在想：那我們要學誰呢？別急，答案馬上揭曉！要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動去創(chuàng)造

　　這是我讀幼兒園時學的歌。小的時候，只覺得這是一首好聽的歌而已，隨著慢慢地長大，我漸漸明白：幸福美滿的生活，要靠勞動來創(chuàng)造。

　　清潔工起早貪黑把街道掃得干干凈凈，為我們創(chuàng)造了潔凈的生活環(huán)境；郵遞員走南闖北將貨物準時送達，令我們的生活快捷方便；人民教師循循善誘給我們答疑解惑，讓我們的生活充實智慧有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？

　　車水馬龍、五彩夜燈裝扮著城市的夜。一幢幢新房、一輛輛車正在點綴著鄉(xiāng)村的美。鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村條件的改善足以證明勞動創(chuàng)造美好生活。

　　聽爸爸媽媽說，他們小時候住的房子很破舊。房子最怕下雨天，因為瓦片間有縫隙，一到下雨天房子都忍不住會哭泣。這里漏雨，那里漏雨，鍋、碗、瓢、盆都成了接雨神器。***的雨點樂得演奏交響樂，而人們卻愁得一聲不吭，開始沉思：如何才能讓生活更美好？

　　是勞動改變了鄉(xiāng)村貧窮落后的狀態(tài)。人們起早貪黑、不辭辛勞，用雙手與智慧努力脫貧致富：在田間耕作，在金色的稻田里歡笑；在果園里施肥，在繁華的市場上叫賣；在批發(fā)商選貨，在雜貨店售賣；在城里打工，在銀行有了存款

　　現(xiàn)在外婆家、我家，寬敞明亮，每一個人都有一間房間，媽媽還在陽臺上養(yǎng)了許多花�；ㄩ_時，一個個爭奇斗艷，別提有多美麗了，仿佛在告訴大家，鄉(xiāng)村的生活越來越美好。這一切是勤勞的爺爺奶奶、爸爸媽媽用雙手、智慧與汗水澆灌的。

　　勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切。勞動是幸福的種子，能創(chuàng)造美好的生活。勞動是一個大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，描繪神奇美妙的世界。作為少年先鋒隊隊員，我們一定要熱愛勞動，像勤勞的喜鵲、蜜蜂一樣，用雙手點石為金，為了祖國的明天更輝煌而努力奮斗。

創(chuàng)造美好生活作文7

　　我們的生活無時無刻不在發(fā)生翻天覆地的變化，這一切都源于科技融入了生活，豐富了生活。

　　*作為世界四大文明古國之一，曾創(chuàng)造了燦爛輝煌的古代科技和文化。我們作為二十一世紀的后人，也不得不對古人在各個科技領(lǐng)域取得的成績，贊不絕口。

　　科技，顧名思義，就是科學技術(shù)的意思。它的運用與服務(wù)都在我們的身邊，與我們息息相關(guān)。從古至今都有許多絕世名人向科學技術(shù)之路出發(fā)、拼搏、證明：愛迪生通過千萬次的試驗找到了鎢絲，發(fā)明了電燈，照亮了千萬家;*冒死提出了“日心說”，有力地打破了長期以來居于宗教**地位的“地心說”，實現(xiàn)了天文學的根本變革;布魯諾提出了同教條相沖的宇宙無限說……這些都是圍繞科學。

　　從“四大文明”到“天宮一號”的太空漫步，這無不述說著人類科學技術(shù)的發(fā)展。

　　從手機發(fā)展史上就可以看出科學技術(shù)的日異月新，不知不覺手機走進我們的生活已經(jīng)20多年了，從“大哥大”到小巧玲瓏，其款式也各有不同：直板、翻蓋、滑蓋，今手機的功能都可以和電腦與之媲美。它給人們帶來了不少喜悅：每當過年過節(jié)，與親朋好友通話視頻時，它是一種心的交流。又如我，每次與親人朋友視頻通話時，看著他們甜甜的笑臉，一股暖流從心底劃過，溫暖了整顆心。

　　交通的飛速發(fā)展，使人與人的距離縮短了許多，是人類的活動范圍更加廣闊。在18世紀以前人類的交通工具結(jié)構(gòu)簡單，如：馬車、牛車、人力或船等。最快的馬也只能“日行千里”，最開的船也只能“千里江陵一日換”�？萍嫉陌l(fā)展，交通工具的翻天覆地。從牛車、馬車到輪船、汽車，甚至到飛機。再水藍色的地球上支起了一條條路線。人們在這路線上進行著文化、經(jīng)濟的交流。架起了一座連通世界橋梁，拉近了感情的距離。

　　向科學技術(shù)之路出發(fā)、拼搏、證明的人是最勇敢的。它從不同的角度走近的我們的身邊，我們的生活�？萍几嬖V我們“只有想不到的，沒有做不到的”。

　　我們有理由相信，科學技術(shù)的發(fā)展是可以是國家實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，可以創(chuàng)造我們美好的現(xiàn)在，也可以實現(xiàn)我們美好的未來。

創(chuàng)造美好生活作文8

　　嬸嬸開了一個花店，一直讓我非常羨慕。她每天可以看到很多很多漂亮的鮮花，有人來買花，就幫他挑選好，再把包裝的美美的花束遞給別人，這樣既能賺錢又能把美麗帶給別人。在我的印象里，開花店真是一件又美麗又輕松的工作。

　　放假了第二天，我就來到嬸嬸的花店。店里擺著各種花，有玫瑰、百合、康乃馨紅的、黃的、白的、粉的，各色各樣，美麗極了。滿屋花香，真是讓我陶醉。

　　正當我陶醉在花里時，嬸嬸和我打招呼了。我回頭一看，嬸嬸正坐在一大堆花束中在扎花，旁邊扎花的花束已經(jīng)堆得比她人還高了，怪不得我沒注意到。

　　嬸嬸，你在干嘛呢？

　　扎花啊，有客人定了99束鮮花，下午就要來拿的。嬸嬸一邊回答，手上卻沒有停下來，挑花、剪枝、選彩色的包裝紙，熟練地扯過采帶，兩只手好像是隨便一扭，一束造型別致的花束就扎好了。我看著覺得挺簡單的，想著：包花原來是這么簡單，難不倒我的。就對嬸嬸說：嬸嬸，你教我，我來幫你吧！

　　嬸嬸看了看我，笑著說：喲，睿睿也開始學干活啦！行，你看著，我教你。嬸嬸放慢速度，把整個過程演示給我看。教了兩次，她說：你自己試試吧，我開始忙了。

　　行！我滿懷信心的回答一聲，就開始扎花了。我先拿四支白玫瑰，插在四方的花泥上，然后準備在外面插上粉玫瑰。我用左手扶著白玫瑰，右手去拿粉玫瑰，插了一支，兩支，再要插第三支，歪了，左手就想去幫忙，這下慘了，其他的花馬上都掉了唉，只好重新來過，沒想到第二次還是這樣，第三次我似乎經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。

　　我看嬸嬸好像很簡單啊，我又觀察了半天，自己又繼續(xù)練習，大概練了2個小時后，才第一次成功了扎成了花束。我高興地把花束放在旁邊，才發(fā)現(xiàn)我的右手上被玫瑰扎了好幾道口子，左手也發(fā)紅了，感覺被磨去了一層皮，隱隱發(fā)痛。整個人腰背酸痛的，脖子都直不起來了。

　　看著嬸嬸還在忙碌，我深深地感覺到了他們的不容易。叔叔嬸嬸開花店這么長時間了，我真的很佩服他們。每一份看著光鮮美麗的工作背后，都有著不被人了解的辛苦。也正是他們的辛苦，給人們帶來了美麗的鮮花點綴生活，生活也變得更加美好。

創(chuàng)造美好生活作文9

　　勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發(fā)展的纖繩，勞動是幫忙時代提高的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是**民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創(chuàng)了**民族泱泱五千年的宏大禮貌。

　　可是在當今這個科技迅速發(fā)展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不愿意勞動的現(xiàn)象令人憂心忡忡。

　　從客觀上講，只重視分數(shù)忽視勞動培養(yǎng)的教育必須程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學的提高在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們能夠提高自我的實踐本事，學會生存技能與本領(lǐng)，同時，在勞動中，我們能夠培養(yǎng)與他人合作的本事，加強自我的品德修養(yǎng)，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現(xiàn)自我價值，提高自信心，自我在日常生活學習中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個完美的社會。

　　時代在發(fā)展，社會在提高，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態(tài)度，培養(yǎng)了勞動意識，培養(yǎng)了勞動習慣，在新時代中重新煥發(fā)青春光彩。

　　那我們應如何用勞動創(chuàng)造完美生活呢首先，我們應堅定夢想信念，信念是帆，勞動是槳，夢想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最終要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮**落到實處，從完成每一項任務(wù)會行每一項職責，應對每一次困難中見精神。

　　時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經(jīng)莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興**，圓夢**的巨大職責與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中創(chuàng)造價值，實現(xiàn)青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創(chuàng)造完美生活。

創(chuàng)造美好生活作文10

　　勞動是美好的!勞動是辛苦的!勞動也是光榮的!記得我第一次勞動的時間是在幾天以前，我用鑰匙打開了房門，眼前的景象讓我大吃一驚：只見燈管上，柜子上全是灰層，我們?nèi)�家人進行了一場大掃除。

　　我先把地上的灰層用吸層器吸了進去，然后又打來一桶水拖地。媽媽和爸爸在家里擦一些小東西。弟弟就是給我們打下手了。過了好一會兒，家里終于沒有進來的時候臟了。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很干凈了，便坐了下來，喝了口水。我在喝水的時候，發(fā)現(xiàn)燈管居然那么臟!哎，我只能再打一桶水了。那桶水可是我和弟弟費了九牛二虎之力，才把那桶水提來的。爸爸拿出了梯子，放到了燈下面，準備洗燈。爸爸把燈一點一點、小心翼翼地拿下來，放到盆子里面。他拆完以后，我用洗潔精慢慢的擠到了燈上面的零件上，因為是玻璃做的，我害怕把它弄壞。

　　就這樣一個，兩個......小時過去了，家里的燈都洗完了，我把垃圾收拾了一下，就下樓了�；氐郊依�，我躺在沙發(fā)上，心想，大掃除也太累了吧!不過，勞動是最美的，也是最快樂的!勞動創(chuàng)造了美好的生活!

勞動創(chuàng)造美好生活作文10篇（擴展5）

——以勞動創(chuàng)造美好生活發(fā)言稿3篇

以勞動創(chuàng)造美好生活發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話。勞動是我們應該要尊重的，我們也應該要崇尚勞動，要養(yǎng)成勞動的好習慣，*時多做事，少說話，身為一名學生，這是我們應該要的有的態(tài)度，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習慣。

　　從小父母就教育我們要勤勞，做一個勤勞的人是非常有必要的，農(nóng)耕時代的先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著這個過程，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當中，有很我們值得學習的現(xiàn)象，換個思路來想，學習也是一種勞動，付出了努力才有收獲，勞動也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應該和周圍的優(yōu)秀同學學習，他們是我們學習的對象，也是應該要推崇，我們作為一名學生，要有好的素養(yǎng)，只有掌握更多的知識，我們才能夠做出更多的貢獻。

　　包括我們*時在生活當中，應該要養(yǎng)成好的習慣，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承擔一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要動不動就需要幫助，打掃衛(wèi)生就是一個非常基本的事情，在吃完飯之后，主動的洗碗，這是應該要去養(yǎng)成的好習慣，在這方面還是應該要認真去接觸好的，在學校的時候也是應該如此，積極的打掃衛(wèi)生，做事情的時候積極的一點，幫助老師，幫助同學，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng)，除了這些之外，我們也應該尊重勞動，在我們生活當中，有非常的勞動者，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學習，是無上光榮的勞動者。

　　同學們，讓我們行動起來，認真的去做好這些，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向周圍好的同學學習，但是在學校還是能夠偶爾看到，不尊重別人的勞動行為，比如說浪費糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的，我們應該要認識到了這一點，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)，確實這是非常不好的，別的同學幸苦的打掃衛(wèi)生，把學校打掃的干干凈凈，但是這樣也是非常不好的，我們應該要提高自己的素質(zhì)，作為一名學生更加應該如此，不僅僅要尊重勞動，我們應該要從自己做起，養(yǎng)成一個勞動的好習慣，同學們，快點行動起來吧。

以勞動創(chuàng)造美好生活發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我們來聊聊勞動。

　　雨果曾言：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動�！睋Q言之，勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點，沉默而高貴。

　　陽光沿著既定的軌道滑動，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時，他們有條不紊地揮舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過，如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲，仿佛一種應和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時發(fā)出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動，讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時代中躍入了工業(yè)**的火種勞動以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更*坦，車如游蟻，留聲機里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學家和哲學家們在燈光下?lián)崦�過他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無阻礙，在各種國籍和膚色的人心里點燃起另一種光亮。新的勞動，帶來工業(yè)時代的喜悅歡欣以及覺醒，像碟片里音樂家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時代，又促進新的勞動發(fā)展。

　　時光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn)，如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉，“勞動”可以斷檔隱匿了嗎？并不，科技時代更需要勞動，唯有思考，唯有親自實踐，才能在信息爆炸時代獲得屬于自己的真知。我們習慣了簡化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗、情感以及溝通�！盀閷W雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得�！鼻髮W問如是，其他事業(yè)何嘗不是如此？科技的進步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經(jīng)驗怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己動手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開網(wǎng)絡(luò)，搜索時爭先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時調(diào)整，都是極其現(xiàn)實的問題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。

　　你仍然甘心做一個“電子**”嗎？相信我，只要嘗到了“自己動手，豐衣足食”的快樂，可得的、重復濫用的事物所蠱惑。無論身處何處，你的.思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無限的幸福，因為你在思考和勞動中實現(xiàn)了真正的獨一無二的自我。

　　從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時代的勞動，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時代的新勞動者，打破新時代出現(xiàn)的新牢籠！

以勞動創(chuàng)造美好生活發(fā)言稿3

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　“勞動創(chuàng)造美”這是我今天打掃辦公室時說得最多的一句話，也是我體會最深刻的一句話!

　　開學兩個多月來，我們的師生就一直在施工的噪聲之中，滿臉塵土，滿身灰塵地工作和學習。除此外，每日打掃衛(wèi)生更是一件艱難、辛苦、工作量較大的工作�？芍^是一千次的打掃，一千次的灑水，還是不能掃凈地面的灰塵，還是不能保持地面干凈，濕潤。這是什么樣的地面，如此頑固、如此難以對付?

　　因為地面是沒有進行任何處理的土地面，不灑水，根本就沒辦法打掃。因為一動掃把，灰塵漫天飛揚，那種烏煙瘴氣的場面實在令人窒息。這個時候的水顯得尤其珍貴、尤其需要。

　　今天是五月四日，在家休息了三天的我們，滿心歡喜、精神飽滿來到學校，遠遠看到教學樓的外墻終于粉刷成白色的，著實令人眼前一亮，整個校園也是亮堂了許多，我是三步并作兩步走，急忙來到辦公室，想早點看看工人師傅利用五一假期加班粉刷的辦公室是什么樣子，那種迫切的心情是不言而喻的。來到辦公室，映入眼簾的是，滿屋的灰塵，滿地的垃圾，所有的辦公設(shè)施全部不再原來的位置，橫七豎八的亂放一起，上面還落下了很多的塵土，還有施工時掉下的混凝土，不知道情況的準認為這是個垃圾堆、或者是廢品收購站，其實在某種程度上比這些地方還要臟，還要亂。簡直是一一片狼藉、一片混亂，人就無法進入，更別說坐下辦公了。那種急切的心情一下子大打折扣。天哪，如此的工作場所，如此的工作環(huán)境乃*甚至是****家吧!

　　下午剛一來到學校，**就開始收拾這個“殘局”，隨后又叫來五(3)班的三名男生幫助我們收拾，沒有分工，沒有安排，都非常主動、非常自覺地一步步收拾：先把里間屋的地面上的垃圾和廢東西收拾出去，并將里面的物品規(guī)范放好，然后又一步步整理外屋，施工時留下的垃圾：磚塊、混凝土、水泥袋、報紙等，掃了一大堆，三名學生像小搬運工似的，來回地往垃圾池奔跑，不一會兒，個個小臉滿臉通紅通紅的，還不停的流著汗呢，我和**也是干的不亦樂乎，他不僅自己有條不紊的干這干那，還一邊指揮著學生一會兒倒垃圾。一會兒抬柜子，一會兒去提水，儼然就是一名很出色的指揮家，指揮得有序、有力、很到位。這個時候，我就是一名助理，只能干些輕微的活，像掃地呀，抹桌子、板凳呀、撒水呀，也是不停的干，就像是自己的家一樣，只有用自己的雙手來改造環(huán)境，改造這個現(xiàn)狀，讓我們的工作室馬上干凈起來!

　　事實如此，經(jīng)過一個多小時的全力奮戰(zhàn)，一個多小時與灰塵的較量，整齊、有序、干凈的辦公場所終于呈現(xiàn)在我們的面前，哦，感謝勞動，感謝特殊的條件，讓我們擁有這樣不同的經(jīng)歷、不同的感受、不同的體會!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勞動創(chuàng)造美好生活作文10篇（擴展6）

——勞動創(chuàng)造美好生活演講稿3篇

勞動創(chuàng)造美好生活演講稿1

親愛的老師，同學們：

　　經(jīng)過了一個全民防疫、閉門不出的特殊假期后，剛剛過去的“五一”小長假一定讓大家放松不少，出門游玩的喜悅讓很多人忘記了“五一”除了是一個愉快的假期，還是國際勞動節(jié)。

　　勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。***說，任何一個民族，如果停止勞動，不要說一年，就是幾個星期，也要**。小到身邊的環(huán)境衛(wèi)生，大到一個國家的**興衰，莫不依靠勞動。就說這次疫情吧，我們之所以能夠快速戰(zhàn)勝新冠肺炎，得益于醫(yī)護人員、**、建筑工人、外賣小哥等許許多多普通人的辛勤勞動；我們之所以能夠在疫情初期迅速產(chǎn)出大量合格的醫(yī)療物資，得益于醫(yī)藥行業(yè)人員的誠實勞動；我們之所以能夠?qū)�徹底�?zhàn)勝疫情越來越有信心，得益于科研人員的創(chuàng)造性勞動。

　　辛勤勞動是美好生活的基礎(chǔ)�？纯次覀兩磉吥切┣趧诘娜�，他們收獲富足美滿的家庭，收獲幸�？鞓返纳�活，收獲安寧喜樂的人生，更收獲了他人的肯定和贊揚。校園的美好環(huán)境同樣來緣于辛勤的勞動，有的同學把公共區(qū)打掃得一塵不染，有的同學把教室清理得整潔如新，有的同學把書架整理得井井有條，當我們享受著這些美好的環(huán)境時，都會對他們稱贊有加。

　　誠實勞動是安定生活的來源。為什么我要用安定這個詞呢？請大家想一想，假貨、詐騙、謠言等不誠實的現(xiàn)象是否已經(jīng)造成了社會的不安定呢？更不用說受害者的生活了。假幣案件大家都聽說過不少，湖南婁底的李大爺原本就家境貧寒，老伴又不幸因腦溢血偏癱在床，李大爺拿著好不容易收獲的一點水果去市場販賣，本想賣個好價錢給老伴買一些營養(yǎng)品，可是一堆水果換來的卻是一張假幣，老人又氣又急，暈倒在地，最終撒手人寰。不知道那位用假幣買水果的人如何能夠安心享用老人的勞動果實，不知道李大爺?shù)睦习樵撊绾蚊鎸�今后的生活�?/p>

　　就我而言，一次不誠實勞動的經(jīng)歷一直讓我難以忘懷。那是一次小長假，老師布置了一篇游玩的作文。因為要出門去玩好幾天，我又不想帶作業(yè)出去，就打算在放假第一天把作業(yè)全部搞定。于是，我開始閉門造車，把網(wǎng)上看到的幾篇旅游攻略打亂重組后造就了自己的作文，雖說相似度高達80%，但我僥幸地認為老師根本發(fā)現(xiàn)不了。隨后的幾天我一直在忐忑中度過，因為幾乎每一個景點的講解詞都出現(xiàn)在我的作文里了，天哪，這可怎么好啊！媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小心思，我只好如實招供。老媽笑著說：“以你的本事，逛了這一圈，一篇作文肯定不在話下�！笔前�，我為什么要去網(wǎng)上抄呢？我自己的.觀察、自己的感受居然都用別人的話代替了，真的太不劃算了！假期的最后一天，我提起筆來，文思泉涌，一篇美文順利誕生，看看，誠實勞動的結(jié)果多么美好！

　　創(chuàng)造性勞動是通往文明生活的必經(jīng)之路。泱泱華夏五千年，多少神話故事都和勞動結(jié)下了不解之緣。神農(nóng)氏教會人們農(nóng)耕稼穡，伏羲氏教會人們結(jié)網(wǎng)捕魚、嫘祖教會人們養(yǎng)蠶織布，在這些古老的故事里，總是閃爍著智慧的光芒，我們的祖先在辛勤的勞動中不斷觀察、不斷總結(jié)，每一次創(chuàng)造性的發(fā)明都能讓他們的生活向著文明更進一步。放眼當下，九天攬月、深海潛龍的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，勞動者用智慧和創(chuàng)造編織著嶄新的神話！

　　同學們，為實現(xiàn)**民族偉大復興的*夢，讓我們用辛勤勞動實現(xiàn)美好的夢想，用誠實勞動破解一切難題，用創(chuàng)造性勞動鑄就生命中的輝煌！