小學(xué)體育示范課的優(yōu)秀教案
小學(xué)體育示范課的優(yōu)秀教案
指導(dǎo)思想:本課以“健康第一”、“合作交流互助”為教學(xué)指導(dǎo)思想,通過技巧學(xué)習(xí)、小組合作自編技巧組合練習(xí)、團(tuán)隊(duì)游戲等組成本課教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)中兼顧好學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)、同學(xué)合作創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)互助等教學(xué)目標(biāo),讓同學(xué)學(xué)有所得的基礎(chǔ)上體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂和團(tuán)隊(duì)合作的意義。
執(zhí)教者:郭 濤
時(shí)間:*****年11月
班級(jí):6年級(jí)5班
人數(shù):43人
內(nèi)容
1、 技巧①肩肘倒立(3-1)②彎道跑拓展練習(xí)—圓圈障礙跑2、游戲:集體單腳跳
目標(biāo)
1、 認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)技巧動(dòng)作肩肘倒立,懂得維護(hù)和協(xié)助其他伙伴練習(xí)的.方法。
2、 技能目標(biāo):重點(diǎn)掌握肩肘倒立伸腿挺髖、兩肘內(nèi)夾的動(dòng)作要領(lǐng)和障礙跑蹬跨和落地緩沖方法。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)之間相互交流合作互助的能力,讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂而樂于參與運(yùn)動(dòng)。
順序
教學(xué)內(nèi)容
組織
達(dá)成教學(xué)目標(biāo)
教師活動(dòng)
同學(xué)活動(dòng)
次數(shù)
時(shí)間
強(qiáng)度
1 課堂 常規(guī)
四列橫隊(duì)
建立良好常規(guī)
簡單提示常規(guī) 要求
快、靜、齊
1
1
小
隊(duì)列小游戲:石頭剪子布
散點(diǎn)站立
活躍課堂氣氛的同時(shí)強(qiáng)化集合要求
簡單提示要求并評(píng)價(jià)練習(xí)效果
自由組合進(jìn)行游戲
2
3
中小
隊(duì)列練習(xí)跑步立定
兩路縱隊(duì)
提高隊(duì)列整齊性和培養(yǎng)體育課精神面貌
口令指揮并提示要領(lǐng)
依照口令認(rèn)真練習(xí)
1
1
中
2
熱身操
大小兩個(gè)同心圓圈
在做準(zhǔn)備活動(dòng)的同時(shí)力求展現(xiàn)參與體育運(yùn)動(dòng)的精神面貌
領(lǐng)做并提示動(dòng)作要領(lǐng)
在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)
1
3
中
3
肩肘 倒立
兩人一組成圓形分布
了解動(dòng)作要領(lǐng)提高動(dòng)作完成質(zhì)量
控制練習(xí)過程:示范、指導(dǎo)練習(xí)和維護(hù)和協(xié)助的方法
、佥o練:站立蹬腿挺髖夾肘②分組練習(xí)和個(gè)別糾正③集體糾錯(cuò)④有針對(duì)性的輔練⑤繼續(xù)分組練習(xí)和個(gè)別糾正⑥選派同學(xué)扮演
8
至
10
12
中
圓圈跑和圓圈跑障 礙跑
分練習(xí)小組成圓形分布
培養(yǎng)合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和交流協(xié)作能力
啟發(fā)、誘導(dǎo)、指導(dǎo)、組織
、傩〗M合作研討練習(xí)②兩人一組練習(xí)
4至5
10
4
游戲:集體單腳跳
成四路縱隊(duì)
提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
講解規(guī)則組織游戲和評(píng)比
、傩〗M研討如何快速完成和配合②合作中進(jìn)行游戲
3
8
中大
5
放松和總結(jié)
游戲位置 座立
呼吸調(diào)整和講評(píng)
教師引導(dǎo)性小結(jié)練習(xí)情況
根據(jù)教師的引導(dǎo)進(jìn)行反思和回答
1
2
小
預(yù)計(jì)
平均心率:130次左右 練習(xí)密度:45%
器材: 小體操墊20床
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