校長在高三畢業(yè)典禮上的講話（精選3篇）

校長在高三畢業(yè)典禮上的講話 篇1

　　尊敬的各位來賓、家長們，親愛的20xx屆的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，20xx屆的學(xué)子們就要從鳳凰樹下出發(fā)，開始自己新的人生旅程。當(dāng)你們再次徜徉于熟悉的校園，欲把母校的風(fēng)景攝入心底，深情瞻望鳳凰木時，可能有點詫異。往年此時，鳳凰花開，汪洋恣肆，燦若云霞。今年雨水綿密，鳳凰樹只有零星花兒點綴;風(fēng)起，不見往年的如火搖曳。仰望枝頭，也許你要失望與遺憾，覺得景不如愿，情深難賦。但我想，花開的盛大與熱烈是美，也許那沒有全然綻放之時，又是別樣的風(fēng)景與詩意吧!

　　同樣的，高考的6月7號、8號是難忘的，今天畢業(yè)典禮6月11號是難忘的，那么6月9號、10號就是可以被忘記的嗎?6月12號、13號……就是無所謂的嗎?它們都是你人生中唯一的、不可重復(fù)的一天啊!

　　今天，你們跨出深中的門檻，走向湖海山川，走向天下世界。對未來你們曾有過千萬次的設(shè)想，你們躊躇滿志，想要實現(xiàn)自己的理想，登上巔峰，渴望著再聚深中時，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價值和意義。登上巔峰的體驗固然精妙絕倫，讓人心馳神往，但是相對于漫漫人生來說那還是短暫的，能在每一天都能體驗到幸福與精彩才是完整的人生啊!

　　有人問法國著名藝術(shù)家杜尚，你一生中最好的作品是什么?他說，是我度過的美好時光。

　　是的，每一天都是獨特的，重要的;

　　每一天都是值得欣賞和珍惜的;

　　每一天都應(yīng)該是充實而精彩的;

　　所以，今天你們在深中的最后一課，我想要和大家分享的題目是“每一天都是作品”。

　　《華盛頓郵報》曾經(jīng)做了一次有趣的實驗，請世界上最偉大的音樂家之一，著名小提琴家約夏 • 貝爾在華盛頓朗方廣場地鐵站里，用一把制造于1720xx年的、價值350萬美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。期間1097人經(jīng)過，只有6個人停了一會兒，約20人給了錢，但多數(shù)是邊走邊扔給他，總共收到了32美元，待演出結(jié)束時，無人鼓掌、無人理會�？删驮趦商烨埃�他在波士頓一家劇院演出，所有門票售罄，而要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的那些樂曲，平均得花200美元。

　　最后，實驗者得出的結(jié)論是：當(dāng)世界上最好的音樂家，用世界上最美的樂器來演奏世上最優(yōu)秀的音樂時，如果我們連停留一會兒傾聽都做不到的話，那么，在我們匆匆而過的人生中，我們又錯過了多少其他珍貴的東西呢?

　　四季有美，幸福就在身邊，生活之中處處是作品，你欣賞到了嗎?

　　最近有一個詞在中國臺灣十分火爆——“小確幸”，被列為十大“小確幸”的是：意外小財，享用美食，家人團聚，睡到自然醒，朋友捎來問候關(guān)心，與好友出游旅行，看好書、聽好音樂、看好電影，與好久不見的朋友把酒言歡，買到物超所值的東西，泡個熱水澡消除疲勞……

　　“小確幸”——就是微小但確切的幸福，源自日本作家村上春樹曾在隨筆集《蘭格漢斯島的午后》中提到這些生活中樸實微小的幸福。他說：“如果人生沒有這些小確幸，人生也只不過是干巴巴的沙漠而已。”

　　同學(xué)們，當(dāng)你們總是將眼光放到十年之后、千里之外，為夢想心潮澎湃、躍躍欲試時，你們是否低下頭，看到了每一天生活中的這些閃爍美麗的“小確幸”呢?

　　每一天都不是隨隨便便、馬馬虎虎、可有可無的，而是唯一的、獨特的，能夠體驗到確確實實的幸福的。每一天都值得珍惜，放慢你的腳步，欣賞啊!

　　在古希臘悲劇《俄狄浦斯王》中，斯芬克斯給出了一個“人生之謎”， 什么動物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路，腿最多時最無能，謎底為“人”。而謎語中的一天則象征人的一生。實際上人的一生就是漫長的一天，人的一天就是短暫的一生。你怎樣度過每一天，也就可能怎樣度過你的一生。所以同學(xué)們，過好每一天就是過好人生，每一天都應(yīng)該像欣賞作品一樣去體驗。

　　我們應(yīng)該欣賞生活，但是又不能僅僅停留在自我欣賞上，更重要的使命是創(chuàng)作出自己的作品給世界和未來欣賞，這是對生活更高層次的“欣賞”。因此，“每一天都是作品”，它給我們更深刻的啟示是：每一天我們還應(yīng)該與自己的作品相聯(lián)系，創(chuàng)造出自己的作品人生。

　　中國是一個農(nóng)業(yè)文明發(fā)達而且歷時恒遠的國度，農(nóng)耕思維是國人的精神基因，盡管我們身處21世紀(jì)，盡管我們許多精英生活在現(xiàn)代都市里，但是農(nóng)耕思維隨處隨時可現(xiàn)，因此，“現(xiàn)代化”對我們來說任重而道遠。農(nóng)耕思維的一個表現(xiàn)是：重視作物而輕視作品。

　　我國的傳統(tǒng)教育一個特點是，重視作業(yè)而輕視作品。

　　作業(yè)是完成預(yù)計的工作與任務(wù)，而作品是運用智慧與創(chuàng)意去進行藝術(shù)地創(chuàng)作。在我們的圖書館收藏著20xx屆以來部分校友當(dāng)年的作業(yè)與課堂筆記，像作品一樣供同學(xué)們借閱。透過那些筆跡下的嚴(yán)謹(jǐn)與精致、詩意與靈巧，我們仿佛又看到了那一張張昔日稚氣面容下，對于追求完美與卓越近乎偏執(zhí)的決心。完成作品的關(guān)鍵在于對所做事情的熱愛。一個人的中學(xué)作業(yè)和筆記可被當(dāng)做作品，那么，他的未來會產(chǎn)生偉大的作品，這是沒有懸念的。

　　今天你們收獲了高中畢業(yè)文憑，可能已經(jīng)在眺望高等教育的文憑。有人調(diào)侃中國的文憑：“文憑不過是一張火車票，清華北大的是軟臥，本科的是硬臥，�？频氖怯沧�，民辦的是站票，成教的在廁所擠著�；疖嚨秸荆�都下車找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會干什么，你有什么作品，或者你能做出什么作品。”

　　飲茶是我們生活中常見的事件，但熱愛之人卻從中覓得旨趣，將之發(fā)展為茶道。日本茶道就是在“日常茶飯事”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它將日常生活行為與宗教、哲學(xué)、倫理和美學(xué)融為一爐，成為一門綜合性的文化藝術(shù)活動。它不僅僅是物質(zhì)享受，而且通過茶會，學(xué)習(xí)茶禮，陶冶性情，培養(yǎng)人的審美觀和道德觀念。這難道不是將飲茶這項普通的事件變作了一項精美絕倫的作品嗎?我們許多很隨便的行為在日本都形成了這樣的“道”。

　　缺少自己的作品，這樣的社群和國家將會怎樣?

　　中國消費者購買力高居全球第一，但鮮有國人鐘情于國貨。上海交大一位教授說，“我們?yōu)槭裁促I蘋果?因為它創(chuàng)新;為什么買德國車?因為有質(zhì)量;為什么買LV?因為有品味;為什么買外國奶粉?因為有信譽。” 很多人說中國缺內(nèi)需，可我們?nèi)ハ愀圪IiPad, 以至香港政府都說再買iPad就要上稅;國人還冒著入獄的危險去買奶粉……我們有全球第一的需要，但是國貨滿足不了，只有到全世界去尋找。

　　為什么一個消費大國做不出自己的作品?

　　更讓人憂心的是，社會沒有做自己作品的自覺，只是一味重復(fù)別人的故事，并且樂不可支。

　　由荷蘭設(shè)計師倫泰因 • 霍夫曼設(shè)計的巨型黃色橡皮鴨，于20xx年5月1日在香港維多利亞港展出至6月9日，期間吸引了800萬人次前往。隨即，杭州、佛山、蕪湖、無錫、重慶、天津、西安、淡水、東莞等地近日紛紛出現(xiàn)尺寸不同、形態(tài)各異的“山寨大黃鴨”。設(shè)計師霍夫曼對此表示了抗議，他說，“現(xiàn)在它顯示出中國缺乏信任，這是一個非常大的問題。如果我是中國人，我會反感，我真的會很反感，這種行為會毀掉社會文化!”

　　無獨有偶，在廣東惠州博羅縣郊外的山坡上出現(xiàn)了一個“山寨奧地利小鎮(zhèn)”的房地產(chǎn)項目—— “五礦•哈施塔特”，按原尺寸復(fù)制”了奧地利小鎮(zhèn)哈斯塔特。該事件引起了奧地利議員的強烈抗議，也引發(fā)了《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《今日美國》、英國《衛(wèi)報》等國際一流媒體的關(guān)注。“山寨”對于中國房地產(chǎn)這個世界上目前規(guī)模最大的房地產(chǎn)開發(fā)大軍早已不是新鮮詞匯。英國《衛(wèi)報》稱，中國正在復(fù)制世界各國的建筑精品，從奧地利小鎮(zhèn)到埃菲爾鐵塔，甚至整個曼哈頓。就在以創(chuàng)新與先鋒著稱的深圳，山寨樓盤也司空見慣。深圳龍華的圣莫麗斯樓盤和南山華僑城的波托菲諾樓盤，分別復(fù)制了瑞士的圣莫麗斯和意大利的波托菲諾。

　　這種公開的、大規(guī)模的山寨建筑在國際上被認為是極其震驚與不可思議的。

　　王爾德曾說過：一個人要么成為一件藝術(shù)品，要么戴一件藝術(shù)品。

　　沒有創(chuàng)意，一味模仿，人生只能是他人單調(diào)的重復(fù);

　　沒有創(chuàng)新，一味復(fù)制，一個國家便沒有自己的作品;

　　也許，這就是溫水煮青蛙。

　　難道，這，還不能讓我們警醒嗎!

　　那么，怎樣讓每一天不僅僅是作業(yè)而是作品呢?

　　這要看你是在“做事情”還是“在做事業(yè)”。

　　做事情是什么?今天做了，明天還得做;

　　做事業(yè)是什么?今天做了，明天還想做。

　　做事業(yè)——做作品的關(guān)鍵在于專注與純粹。

　　因為熱愛，所以專注而純粹;

　　因為專注與純粹，所以作品珍貴而久遠。

　　專注，是簡單的深刻;純粹，是深刻的簡單。

　　韓國銀行發(fā)表的《日本企業(yè)長壽的秘密及啟示》報告書稱，日本擁有3146家超過220xx年的企業(yè)，為全球最多，其中7家企業(yè)歷史超過1020xx年，年代最為久遠的企業(yè)是創(chuàng)立于公元578年的大阪市寺廟神社建筑企業(yè)金剛組，第二是京都市經(jīng)營插花的企業(yè)池坊華道會，建于公元587年，第三是山梨縣的西山溫泉慶云館，創(chuàng)立于公元720xx年。

　　日本調(diào)查公司東京商工研究機構(gòu)數(shù)據(jù)也顯示，全日本超過百年歷史的企業(yè)竟達21666家之多，1975年后才建立的公司，僅為620家。而超過220xx年的企業(yè)，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。

　　重視本業(yè)，不追求眼前利益的經(jīng)營理念，使日本的家族企業(yè)很少跨界經(jīng)營，用百年時間專注于某個領(lǐng)域為企業(yè)贏得了社會的信賴。專注與純粹，這就是日本企業(yè)長壽的秘密。

　　反觀之，中國中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年，每年倒閉的企業(yè)約100萬家，是美國的10倍。

　　村上春樹還說過， “沒有專注力的人生，就仿佛大睜著雙眼卻什么也看不見。”

　　如今我們身處的中國，它是躁動與亢奮的。我們身邊充斥著山寨與復(fù)制，每個人都想找到通往成功最近的道路。

　　在這樣浮華的時代里，因為太容易，所以我們不珍惜;因為太繁多，所以我們記不得;因為太輕率，所以我們不尊重。但是，這樣如此“生命不可承受之輕”的人生，真的就是我們想要追求的嗎，這樣度過我們的一生，真的讓人無悔嗎?

　　讓我們像羅丹雕塑《思想者》一樣，創(chuàng)作出屬于自己獨特的，有價值的作品吧!

　　因為每天都是唯一的，所以把每天都當(dāng)做作品。

　　因為我們不僅僅是來欣賞的，所以每天都應(yīng)該做自己的作品。

　　作品，就是將該做的事做好，也可以說就是我們對世界的具體貢獻。

　　要做成作品，就不會把時間耗費在無聊的人和事上，必須知道“不應(yīng)該做什么”，這也是專注與純粹。

　　如果我們能夠珍惜每一天，欣賞自然和他人的作品，而且堅持做自己的作品，那么我們就會創(chuàng)作出深中人的作品人生!

　　這樣，你的人生就有了真實而清晰的記憶，20xx年，20xx年、20xx年……每一年、每一天的作品讓你欣賞到了生命的足跡。

　　如果我們有著這樣一個絢爛的作品人生，那么我們自己本身就成了一個珍貴的作品。

　　如果我們每一個人都能夠有這樣的作品意識，這樣的作品行為，這樣的作品人生，我們的國家，我們的社會，我們的生活，又將會怎樣?

　　每個法官，匡扶正義;每個警察，維持正道;每個官員，秉公為民;每個記者，報道良心;每個醫(yī)生，救死扶傷;每個教師，教書育人;每個學(xué)生，養(yǎng)正成才……每個人把職業(yè)提升為事業(yè)，立足崗位創(chuàng)造自己的作品，我們就能體驗到專業(yè)貢獻與人生幸福，領(lǐng)略到社區(qū)和諧與國家尊嚴(yán)。

　　我還記得，三年前，20xx年8月28日你們的入學(xué)禮上，我們一起欣賞了一位家長朗誦的中國臺灣作家張曉風(fēng)的《我交給你一個孩子》;今天，你們即將邁出校門，走向天下世界，我要說，世界，今天我們交給你一個高中畢業(yè)生，讓我們期待他們的作品吧!

　　最后，請允許我將舒婷的《這也是一切》里的詩句送給大家：

　　一切的現(xiàn)在都孕育著未來，

　　未來的一切都生長于它的昨天。

　　希望，而且為它斗爭，

　　請把這一切放在你的肩上。

　　同學(xué)們，“請把這一切放在你的肩上”吧!

　　再見了，深中20xx屆的學(xué)子們;讓我們彼此珍重，讓我們相約他年。前路漫漫，愿大家都能擁有自己獨特的作品人生!

　　母校祝福你們!

校長在高三畢業(yè)典禮上的講話 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天，學(xué)校在這里隆重集會，舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮，為高三同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書，為你們走向人生新的征途祝福，也為你們參加高考前的出征再次加油、壯行。

　　此時此刻，我真心地想對三年來夜以繼日、辛勤付出的高三全體教師說一聲：“你們辛苦了!”你們?yōu)榱送衅饘W(xué)生的大學(xué)夢想，默默無聞、伏案操勞，愛崗敬業(yè)、甘當(dāng)人梯，用自己的行動詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與莊嚴(yán)，你們是我們這一團隊中最可敬也是最可愛的人!

　　此時此刻，我還想真誠地對為夢想而最后沖刺的高三全體畢業(yè)生說一聲：“你們辛苦了!”你們?yōu)榱诵闹心欠輬远▓?zhí)著的信念，書山奮足，學(xué)海揮槳，寒窗苦讀，無怨無悔，用汗水書寫出人生中最真實、最絢麗的豪放詩篇。

　　三年，彈指一揮間。三年前，你們懷著夢想走進實驗的校園，青春似火，歲月如歌，三年來，你們見證和參與了學(xué)校發(fā)展的每一個歷程，每個人的小進步促進了實驗的大發(fā)展。歷數(shù)這近三年來的成就，我們感慨萬千，黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實有效;基本辦學(xué)條件得到了極大改善;教學(xué)信息化建設(shè)快速提升;名師培養(yǎng)工程穩(wěn)步推進;教育教學(xué)改革成效顯著，等等。我們每個人為學(xué)校發(fā)展所付出的汗水都將深深地浸染在實驗中學(xué)的校志校史里。

　　同學(xué)們，你們馬上踏進高考的考場，迎接人生的第一次重大考驗。高考，比拼的是能力，更是心態(tài)。十二年的學(xué)習(xí)你們已經(jīng)積累了足夠的信心、實力和勇氣，臨戰(zhàn)前各科老師科學(xué)的方法指導(dǎo)，耐心細致的心理疏導(dǎo)，你們足以戰(zhàn)勝粗心、自滿和懦弱。我真心希望，每位同學(xué)都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼。面對各種因素的干擾，希望你們能夠穩(wěn)住心態(tài)，坦然面對。緊張失眠，甚至徹夜未眠也是常事，青春年少，精力充沛，這不影響你的正常發(fā)揮。情緒不穩(wěn)，心煩意亂也是常情，空閑時間，可以聽聽音樂，散散步，或與同學(xué)們聊聊天，講講有趣的事情，或給老師打個電話，訴訴心聲，說說家常�？紙錾希�可以做個深呼吸、望望窗外來舒緩情緒……你會發(fā)現(xiàn)，原來高考并不是傳說中的那么神秘：入場、發(fā)卷、答卷、收卷…… 它平常得像一次月考，只是環(huán)境更舒適，服務(wù)更到位而已。

　　我還想告訴大家，考場上，只要你不放棄能獲得任何一分的努力，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，不管結(jié)果是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的青春印記。一次航行，結(jié)果固然重要，但過程也是寶貴的，因為走過的都是風(fēng)景。你不要去想是否能夠成功，每一個面對高考的人，愿在風(fēng)雨中磨練，敢在激流中彰顯，本身就是一個勇士!

　　同學(xué)們，三天后，和你們一起走進考場、共同出征的，還有我們?nèi)�校�?000名師生的心。當(dāng)你們感到寂寞恐慌時，腦海里浮現(xiàn)校園的畫面，一塊塊展板，一條條橫幅，句句寄語，字字入心，洋溢著學(xué)弟學(xué)妹們深情款款的祝福，承載著老師們在你臨行前的切切囑托。請你們堅信：實驗這個大家庭是你們身后最溫暖最堅強的后盾，你們不會孤單!

　　六月的驕陽把金黃萃取成收獲的笑臉，三年的奮戰(zhàn)把青春鍛造成拼搏的精神。同學(xué)們，今天不僅是畢業(yè)典禮，更是高考出征的壯行。為了這場對決，你們經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀。十二年的時間，你們經(jīng)歷過挫折，流下過汗水，品嘗過辛酸，咀嚼過磨難，但是再多的艱辛，再多的痛苦都沒有擋住你們求知的渴望和跋涉的腳步，今天能夠面對高考，你們就是強者，你們應(yīng)該為自己勇敢地選擇這條漫長而艱苦的道路而自豪!

　　人們常說，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。我要說，你要翱翔高天，必須練就一副過硬的翅膀;你想漫游闊海，必須練就魚躍的力量。離開母校，就意味著進入成年人的行列，從此以后，你要學(xué)會自強自立，自己主宰生活，要友愛他人，熱心公益，做一個負責(zé)任的社會公民，要終身學(xué)習(xí)獲得一技之長，以為安身立命之本;同時，還要不斷吸收優(yōu)秀的思想營養(yǎng)，不斷修正自己的人生航向;生活中不總是有鮮花和掌聲，還有風(fēng)，有雨，有苦，有痛，但無論什么時候，希望大家都要學(xué)會堅強，學(xué)會寬容，面向太陽，你的眼里就不會有黑暗!學(xué)會感恩，在人生的旅途中常懷一顆感恩的心。你們要感恩父母的養(yǎng)育，是他們含辛茹苦地將你們養(yǎng)大，牽掛你們成長的每個足跡，但他們需要的，只是一聲問候，一份惦記;你們要感恩三年同窗的深情厚誼，雖然日后你們將奔赴祖國各地，但他們希望的，只是與你常聯(lián)系、分享各自的快樂、分擔(dān)彼此的失意;你們要感恩老師的教育，你們每一點成長與進步，都離不開他們的辛勞與付出，但他們想要的，只是日后你們能為社會的發(fā)展貢獻綿力;將來你們還要感恩人生的種種磨礪，人生路上的艱辛將鍛造你們的意志、讓你們更加獨立，學(xué)會感恩，懂得珍惜!

　　離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。母校希望你們在未來的歲月里多加珍重，健康樂觀，付出并收獲，快樂和幸福。你們永遠是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著你走向未來。你們的成功就是母校的光榮，在你們身上寄托著母校的期望與夢想。祝大家在未來的日子里捷報頻傳，人人成為母校的驕傲!

　　最后，再次祝愿20xx屆全體高三畢業(yè)生高考大捷、揚帆萬里!

　　謝謝大家!

校長在高三畢業(yè)典禮上的講話 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　非常榮幸能夠作為教師代表，在這里跟大家說幾句。從周一政教處馬主任告訴我，讓我在畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)言開始，我整個人就開始彌漫出一種惆悵的情緒或是散發(fā)出惆悵的氣味。這學(xué)期是我所帶班級在校的最后一學(xué)期，學(xué)生就要畢業(yè)了，我?guī)У陌嗉壘鸵�離開學(xué)校了。這一切對我來說，再知曉、再明確不過了。然而，越是到了學(xué)期快結(jié)束的時候，越是到了學(xué)生要離開學(xué)校的時候，我卻越是讓自己不去“知曉”，想以此把內(nèi)心的那種“不舍”塵封。當(dāng)馬主任告訴我要作為教師代表發(fā)言時，我才“有意識”讓自己去面對，于是積壓或是儲存在我內(nèi)心的不舍和惆悵瞬間就彌漫了。

　　盡管我只是高三(2)班一個班的班主任，但我想對整個高三年級的學(xué)生說，我對你們都有著別樣的情感，因為我和大家一樣，都是xx年來到我們這個大家庭的。三年里，我們一同經(jīng)歷，共同成長。作為高三的班主任，每當(dāng)你們不聽話、犯錯誤的時候，我都會想“你們怎么這樣不聽話呢，快點畢業(yè)吧，畢業(yè)了我就不會這樣煩心了”。然而，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們，大多有著跟我相似的感受和情感吧。在參加畢業(yè)典禮前，我不知道有沒有同學(xué)有過這樣的想法：高考結(jié)束了，明天，不，就是今天下午，我就要離開學(xué)校了，我已經(jīng)是歸心似箭了，我一刻也不要在學(xué)校待了，搞什么畢業(yè)典禮呀?同學(xué)們，如果你們當(dāng)中，有人有這樣的想法，真的就太不應(yīng)該了。畢業(yè)典禮，是母校對在座每一位同學(xué)的尊重和認可，是母校與在座每位同學(xué)的告別，就像當(dāng)初歡迎大家到來的開學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達了母校對即將離校的你們的叮囑和祝福。

　　幾年的高中生活轉(zhuǎn)眼即逝。可能昨天，你還在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛(wèi)生檢查、抱怨封閉式管理的不自由……同學(xué)們，和你們一樣，我在當(dāng)學(xué)生的時候，也總是抱怨母校這不好、那不好�？芍匾�的是，就是這樣被你抱怨的母校，包容了你的“種種不懂事”，見證了你一點一滴的成長。

　　年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年——20xx年，逢到了你們的青春散場。就像我畢業(yè)典禮上，我的老師叮囑我一樣。作為教師代表，我也想叮囑大家?guī)拙洌?/p>

　　首先，不要抱怨。在學(xué)校里抱怨一點，吵鬧一些，學(xué)校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責(zé)。但是，走出校門，離開學(xué)校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置。存大志，做小事，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道。大家要承認，今天的暫時挫折，源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。

　　最后祝愿同學(xué)們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學(xué)!

　　謝謝你們!