一起長(zhǎng)大的玩具讀后感1

　　《金波講故事》好像也叫《一起長(zhǎng)大的玩具》。總之，不用管這些了，我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思。而且很美，比如說(shuō)它在自然之歌上寫(xiě)道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的.日月星辰……”

　　看！里面有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)呢。

　　這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。

　　我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有***頁(yè)了，但是我還是看完了。

　　這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽(tīng)蟈蟈鳴叫，一聽(tīng)，就有一種真實(shí)感，畫(huà)面感。

　　那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽(tīng)的真真切切，那小小的聲音。

　　我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？

　　也許是金波的快樂(lè)吧。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感2

　　讀完《一起長(zhǎng)大的'玩具》這本書(shū)后，我知道了里面講的都是陪伴孩子們一起長(zhǎng)大的玩具，以及孩子們小時(shí)候喜歡玩的各種趣事。其中玩具有很多種類，如陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜等。這些玩具雖然制做方法和玩法各不相同，但都可以給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)和美好的回憶。

　　在我的家里也有**小小、各種各樣的玩具，種類繁多。有拼裝玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、積木等等。***一件非常特別的玩具，它陪伴了兩代人的成長(zhǎng)，它就是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。這個(gè)洋娃娃是媽媽小時(shí)候姥姥買(mǎi)給她的。它有著一頭棕色卷發(fā)，一雙**的藍(lán)色眼睛，一張櫻桃小嘴，身上還穿著一件紅色公主裙，漂亮極了！

　　小時(shí)候，姥姥工作忙時(shí)，這個(gè)洋娃娃就像朋友一樣陪伴著媽媽度過(guò)了許多的日日夜夜，也陪伴媽媽度過(guò)了一個(gè)美好的童年。如今，媽媽把這個(gè)洋娃娃送給了我，雖然現(xiàn)在這個(gè)洋娃娃不再嶄新如初，雖然它在我眾多的玩具中并不起眼，但卻是唯一一個(gè)陪伴著兩代人一起長(zhǎng)大的玩具，是最有意義的玩具。

　　大人們常說(shuō)：陪伴是最長(zhǎng)久的告白。我不太明白，但是我知道，能夠陪伴是最好的，我喜歡爸爸和媽**陪伴。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感3

　　最近我讀了金波講故事《一起長(zhǎng)大的玩具》，里面有很多不同風(fēng)格的故事，其中最讓我印象深刻的`是——《大樹(shù)城堡》和《盲孩子和影子》。

　　讀了《大樹(shù)城堡》，我很想對(duì)主人公阿木說(shuō)：“你不應(yīng)該偷偷地砍伐一棵小樹(shù)，你應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)�！蹦阍谛�樹(shù)長(zhǎng)大的時(shí)候，不應(yīng)該坐在小樹(shù)的上面，小樹(shù)長(zhǎng)出的葉子一次一次地被你剪光了。小樹(shù)已經(jīng)快長(zhǎng)成城堡了，然后又被你給坐了一下。所以你下一次一定要小心一點(diǎn)，不要狠心的傷害小樹(shù)。這個(gè)故事告訴我們，不能隨便砍伐樹(shù)木，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣我們生活的環(huán)境才會(huì)更美麗。

　　讀了《盲孩子和影子》，我想對(duì)盲孩子說(shuō)：“你雖然看不到別的東西，但是你還有你那又大又黑的影子和你一起做伴呢！你應(yīng)該感謝和你做伴的你影子。而且你以后也會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福，那是因?yàn)橛杏白右恢迸阍谀愕纳磉�。這個(gè)故事告訴我們，即使我們看不見(jiàn)世界的色彩，但只要你的心中有那份光和熱，總會(huì)有人陪在你的身邊，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)。

　　如果你也想感受我讀后的感覺(jué)，請(qǐng)你和我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感4

　　我在上學(xué)沒(méi)幾天的時(shí)候，老師在學(xué)校發(fā)了一本書(shū)名字叫《一起長(zhǎng)大的玩具》。

　　當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我還以為是金波爺爺小時(shí)候玩過(guò)的玩具，可是我當(dāng)我看到目錄的.時(shí)候卻是“月影、花瓣兒魚(yú)、雨人、一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)”時(shí)外面，這一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。當(dāng)我看到“冬天來(lái)了，雪花落滿了枝頭，許多鳥(niǎo)兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥(niǎo)又飛回來(lái)看望那棵小樹(shù)了”。藍(lán)鳥(niǎo)和小樹(shù)的感情就像情同手足一樣，無(wú)論是春夏秋冬藍(lán)鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)看小樹(shù)。藍(lán)鳥(niǎo)后來(lái)在小樹(shù)的枝頭做巢呢，陪著小樹(shù)一起過(guò)寒冷的冬天。

　　當(dāng)我讀完這個(gè)故事之后我哭了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感5

　　最近我讀了一本書(shū)叫《一起長(zhǎng)大的玩具》，書(shū)里面寫(xiě)了好多精彩的'故事。比如雨人、月影和兔兒爺，每個(gè)故事都非常有趣，但我最喜歡的是“雪人”。

　　“雪人”這個(gè)故事里的主人公有一年堆了個(gè)雪人，他很喜歡這個(gè)雪人朋友，但是很快這個(gè)雪人就融化了。他很難過(guò)，想著明年要再堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。等待的過(guò)程太漫長(zhǎng)了，他感覺(jué)春天過(guò)得很慢，夏天太長(zhǎng)了，秋天遲遲不肯走。在冬天來(lái)臨之前他夢(mèng)見(jiàn)他真的堆了一個(gè)不會(huì)融化的雪人，果然醒來(lái)后就下雪了，主人公太開(kāi)心了，沒(méi)穿棉襖也沒(méi)戴帽子就去堆雪人。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，他的雪人果真沒(méi)有融化，而且一直到夏天和秋天雪人都陪伴著他，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　看完了這個(gè)故事我也很向往下一場(chǎng)大雪，我一定要堆一個(gè)潔白又有點(diǎn)胖胖的雪人。我想他在春天陪我一起放風(fēng)箏，夏天陪我一起去海邊撿貝殼，秋天讓他來(lái)參加我的生日會(huì)，冬天陪我堆更多的雪人！

　　一篇“雪人”故事帶我走進(jìn)了童話世界，同時(shí)這本書(shū)里還有很多很有趣又讓人感動(dòng)的故事在等著你們！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感6

　　人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波的《一起長(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年。讓人們?cè)谥販赝�年快�?lè)的同時(shí)，也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。

　　玩具是每個(gè)人都喜歡的東西，不管大人還是小孩，對(duì)于玩具都情有獨(dú)鐘。在書(shū)中作者飽含感情地向我們介紹了他小時(shí)候看過(guò)、玩過(guò)的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回憶說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　除此之外，文章還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。

　　其實(shí)，孩子們多讀一些像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章是十分有意義的。這些可以讓他們感受到長(zhǎng)輩們的童年經(jīng)歷和傳統(tǒng)手工制作玩具的魅力，再想想他們現(xiàn)在擁有的幸福生活，對(duì)培養(yǎng)孩子們珍惜當(dāng)下美好生活的情感是很有必要的。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感7

　　在這個(gè)“超長(zhǎng)假期“里，每天必不可少的事情就是和女兒一起讀書(shū)、上網(wǎng)課。*時(shí)忙工作，總覺(jué)得陪她讀書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，心也總靜不下來(lái)。這次，正好有大把的時(shí)間可以消磨，于是，我們參考課本推薦書(shū)目，一本一本的細(xì)細(xì)品讀**。

　　這次我先來(lái)介紹《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)吧。

　　人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波爺爺?shù)摹兑黄痖L(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年，在重溫童年的快樂(lè)，同時(shí)也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。抽陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜、雞毛。

　　剛讀到目錄，女兒就嘟著嘴說(shuō)，這些玩具她一個(gè)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，雞毛也能算玩具？想想也是，稱霸當(dāng)代兒童玩具世界的非電子產(chǎn)品莫屬！他們這個(gè)年代哪有機(jī)會(huì)玩陀螺玩雞毛�。课倚πΣ徽Z(yǔ)，示意她接著往下看。

　　“你知道什么是老鴰枕頭和會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙嗎？”她想了想，搖搖頭�！袄哮幘褪菫貘f，烏鴉睡覺(jué)也需要枕頭嗎？紅瑪瑙我倒是見(jiàn)過(guò)，可這會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙又是什么呢？”我自言自語(yǔ)，也一臉疑惑的表示不懂。女兒一下就來(lái)了興趣，翻到“老鴰枕頭”認(rèn)真的朗讀起來(lái)。

　　“老鴰就是烏鴉，老鴰枕頭其實(shí)是一種石頭，有兩寸來(lái)長(zhǎng)，圓柱形的，很光滑�！薄疤彀�黑的時(shí)候，把老鴰枕頭悄悄放在屋外窗臺(tái)上，等天黑了，老鴰就來(lái)叼了�！迸畠航蚪蛴形兜淖x著，邊讀邊問(wèn)：“媽媽，這和牙仙子的故事有點(diǎn)像��！

　　我們把掉了的乳牙放在枕頭下，晚上牙仙子就會(huì)來(lái)把它收走！”我微笑著點(diǎn)頭。

　　你看，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。晚上，女兒在金波爺爺編織的童話夢(mèng)里甜甜的睡了。夢(mèng)里，我仿佛也回到小時(shí)候，和伙伴一起抽陀螺、踢毽子……

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感8

　　金波爺爺?shù)耐�年真是有趣，一盞豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。

　　我們現(xiàn)在得到的全是現(xiàn)成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂(lè)趣，金波爺爺?shù)耐婢呤嵌嗝唇咏�生活��！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。

　　其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的過(guò)程，在我看來(lái)，豬蹄是用來(lái)吃的，沒(méi)想到金波爺爺?shù)难劾�，他還是玩具，拿一個(gè)豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個(gè)棉線，放入豬蹄殼中點(diǎn)燃，就制成豬蹄燈，成群結(jié)隊(duì)的孩子將燈舉過(guò)頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風(fēng)拂過(guò)面頰，感受豬蹄兒燈那感覺(jué)到又感覺(jué)不到的溫暖，多么愜意�。�

　　這燈的光芒像我們的.心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒(méi)機(jī)會(huì)，所以我以后一定抓住走進(jìn)生活、貼近自然地機(jī)會(huì)，親手制作玩具。玩具**童趣，展現(xiàn)童真，玩具永遠(yuǎn)**孩子的快樂(lè)與幸福。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感9

　　今天，我讀了老師推薦的《一起長(zhǎng)大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著我寫(xiě)出這一篇文章來(lái)。

　　《一起長(zhǎng)大的玩具》是金波爺爺積淀多年的**，在文學(xué)史上發(fā)著金子般的光芒！它的文字里透著童真，透著童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優(yōu)美，感動(dòng)人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無(wú)窮，給人找回童真的感覺(jué)。

　　我最喜歡《豬蹄兒燈》，因?yàn)樗�不僅給作者，也給我?guī)��?lái)了不少歡喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點(diǎn)燃以后，高舉過(guò)頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂(lè)趣還在于它的制作過(guò)程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個(gè)豬蹄，而是用它的.尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的要豬油，沒(méi)有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說(shuō)一小塊豬油可以炒一個(gè)菜的了。而我們總是回答：少吃個(gè)菜也要豬油！可見(jiàn)“我們”的決心之大啊！大人不愿撈了我們的面子，只好答應(yīng)了�？傊�這豬油來(lái)之不易��！接下來(lái)簡(jiǎn)單多了，找根棉線裏進(jìn)豬油里，塞進(jìn)豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開(kāi)一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。

　　《一起長(zhǎng)大的玩具》的文字中充滿童真童趣，言辭優(yōu)美，是少年必讀書(shū)，建議大家多看。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感10

　　我讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》之后，讓我印象最深刻是《我的冬蟈蟈》這片文章。其中里面有一句話是這樣寫(xiě)的：“欣賞一只冬蟈蟈，就是欣賞一個(gè)生命，一個(gè)可以冬天不死，而且歡唱一冬天的生命。發(fā)現(xiàn)這個(gè)生命是獨(dú)特的，這便是生命的全部?jī)r(jià)值�！�

　　讀完這句話后，我感覺(jué)每個(gè)生命都是很重要的，不能傷害每一個(gè)小生命，讓世界變得更美麗！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感11

　　最近我讀了金波講故事《一起長(zhǎng)大的玩具》，我特別喜歡里面的雪人。

　　它渾身雪白雪白的，就像穿了一件漂亮的白色衣服，還有兩顆用小石子做的圓圓的烏黑的眼睛，它的鼻子是一根橙色的胡蘿卜，它的嘴巴彎彎的總是笑瞇瞇的，它的臉蛋白白胖胖圓嘟嘟的，非常可愛(ài)。

　　我非常喜歡他，因?yàn)榈搅舜合囊膊蝗诨�，它還變活啦。

　　我希望我也有一個(gè)這么可愛(ài)的雪人。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感12

　　通過(guò)閱讀《一起長(zhǎng)大的玩具》，我明白了玩具是一種經(jīng)歷、一種情感、一種思想、一段歷史……玩具伴隨我們成長(zhǎng)。

　　我最愛(ài)的玩具是芭比娃娃，我喜歡她**的眼睛，金色的頭發(fā)，我喜歡給她梳漂亮的發(fā)型，做好看的衣服和裝飾品，我難受的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)悄悄話，她帶給我溫暖，是我的好朋友。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感13

　　在《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)里有一個(gè)故事《我的冬蟈蟈》，作者在春節(jié)前買(mǎi)了一只冬蟈蟈，把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)葫蘆里。每天都會(huì)喂冬蟈蟈一些胡蘿卜丁，聽(tīng)冬蟈蟈叫，跟冬蟈蟈一起玩，很細(xì)心的照顧冬蟈蟈。

　　可是，四個(gè)月以后，****，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了，東蟈蟈還是死掉了。雖然冬蟈蟈的生命很短，但它的歌聲給我們帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖，它的.生命也是很精彩的！

　　不管是人還是動(dòng)物，生命都只有一次，生命沒(méi)了什么都沒(méi)有了。所以我們要珍惜生命，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要做一些危險(xiǎn)的事情！因?yàn)椋�生命最寶貴！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感14

　　給我們帶來(lái)的是《一起長(zhǎng)大的玩具》中的“盲孩子和影子”，他喜歡這篇文章是因?yàn)槔镞叺暮迷~好句多、影子陪伴盲孩子讓盲孩子不再孤單。

　　他最喜歡的玩具是自己拼裝的小汽車(chē)，汽車(chē)有8個(gè)轱轆、360度旋轉(zhuǎn)的大炮、有方向盤(pán)**方向……自己動(dòng)手最快樂(lè)！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感15

　　《金波講故事》好像也叫《一起長(zhǎng)大的玩具》�？傊�，不用管這些了，我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思。而且很美，比如說(shuō)它在自然之歌上寫(xiě)道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”

　　看！里面有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)呢。

　　這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。

　　我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有***頁(yè)了，但是我還是看完了。

　　這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽(tīng)蟈蟈鳴叫，一聽(tīng)，就有一種真實(shí)感，畫(huà)面感。

　　那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽(tīng)的真真切切，那小小的聲音。

　　我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？

　　也許是金波的快樂(lè)吧。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感16

　　玩具是每個(gè)大人都喜歡的東西，也是每個(gè)孩子都喜歡的！對(duì)于玩具，仍然情有獨(dú)鐘的喜愛(ài)！看了這本《一起長(zhǎng)大的玩具》后，我的思緒一下子回到那個(gè)物質(zhì)缺乏，快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的童年！回憶起了我童年曾經(jīng)玩過(guò)的玩具！

　　每個(gè)大人都有那個(gè)曾經(jīng)的特定的玩具！我感覺(jué)現(xiàn)在的孩子太幸福了！男孩子有各種各樣的槍，汽車(chē)等玩具，女孩子有各種的毛絨娃娃！琳瑯滿目！什么樣式的都有！太幸福了！

　　像我們這代，物質(zhì)條件不好，溫飽問(wèn)題都困難，哪有什么閑錢(qián)買(mǎi)玩具！那個(gè)時(shí)候的玩具，大多數(shù)都是自己做的！那個(gè)時(shí)候男孩都喜歡打桿，就是找的大人不用的木頭，一個(gè)短的，用小刀刻刻，兩頭尖尖的，再找一個(gè)長(zhǎng)的小棍子，用它打。女生就找點(diǎn)母親不用布頭，用針縫起來(lái)，裝點(diǎn)玉米，做個(gè)沙包！玩過(guò)的都是同齡人！哈哈！

　　我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)正宗的玩具，是我爸爸給買(mǎi)的，叫“海燕”！我特別喜歡！它伴隨我好多年！是個(gè)粉色的，繩是灰色的，晚上還有反光！用力搖搖，一拉發(fā)出海燕的叫聲！它的.中間是個(gè)橢圓形的粉色的東西，用一根的對(duì)折繩子栓著！因?yàn)樗�是個(gè)塑料的，現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)化的沒(méi)有了！這是我小時(shí)候唯一玩的最好的玩具，給我留下了難忘的回憶！對(duì)于那個(gè)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)節(jié)是快樂(lè)的，有玩具玩耍更快樂(lè)的！

　　讓孩子多讀一點(diǎn)像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章，讓他們感受一下，我們這代人的童年經(jīng)歷，感受一下傳統(tǒng)的手工制作玩具，是有意義的！反過(guò)來(lái)再想想現(xiàn)在的幸福生活！以后會(huì)讓他有多一點(diǎn)的珍惜現(xiàn)在的擁有！

　　來(lái)，讓我們一起，跟著玩具一起長(zhǎng)大吧！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感17

　　最近我讀了金波講故事《一起長(zhǎng)大的玩具》。這里面的故事很吸引人，如火狐貍、白馬黑馬、雪人等，我讀得津津有味。

　　這么多故事我印象最深刻的是雪人，故事講的是：每到冬天，我和同學(xué)都要堆一個(gè)雪人，到春天的時(shí)候，雪人都會(huì)化掉，這時(shí)我夢(mèng)想著堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。又到了冬天，我托著一個(gè)紅蘋(píng)果，這個(gè)蘋(píng)果是爸爸給奶奶的蘋(píng)果，奶奶不舍得吃又給我的。我?guī)е�這顆愛(ài)心蘋(píng)果來(lái)到林中空地，堆了個(gè)雪人，把這顆蘋(píng)果嵌進(jìn)了雪人的胸懷。春天又來(lái)了，同學(xué)們堆的雪人都融化了，而我堆的雪人沒(méi)融化，還能聽(tīng)到雪人的心跳聲。

　　讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得只要帶著一顆愛(ài)心，夢(mèng)想就有可能成真。我也很希望冬天快點(diǎn)到來(lái)，自己也能回老家堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感18

　　給我們帶來(lái)的是《一起長(zhǎng)大的玩具》中的“盲孩子和影子”，他喜歡這篇文章是因?yàn)槔镞叺暮迷~好句多、影子陪伴盲孩子讓盲孩子不再孤單。他最喜歡的玩具是自己拼裝的小汽車(chē)，汽車(chē)有8個(gè)轱轆、360度旋轉(zhuǎn)的大炮、有方向盤(pán)**方向……自己動(dòng)手最快樂(lè)！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感19

　　6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚(yú)。

　　這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是大樹(shù)城堡這一段，因?yàn)樽髡邔?xiě)了一篇關(guān)于一棵小樹(shù)的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹(shù)，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)��！長(zhǎng)��！長(zhǎng)成了大樹(shù)城堡。

　　小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹(shù)城堡卻不同意。

　　大樹(shù)城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹(shù)不對(duì)，很不好意思，就想到大樹(shù)城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹(shù)。

　　這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感20

　　我讀一起長(zhǎng)大的玩具中《我的冬蟈蟈》，小主人公買(mǎi)了一個(gè)冬蟈蟈，能在冬天聽(tīng)到蟈蟈的叫聲那真是一件新鮮的事呀！小主人公每天細(xì)心地照顧著冬蟈蟈，小主人公說(shuō)：欣賞一只冬蟈蟈就是欣賞一個(gè)生命一個(gè)可以冬天不死而且唱一冬天的生命，發(fā)現(xiàn)這個(gè)生命是獨(dú)特的。

　　讓我感觸到生命的可貴，我們要珍惜生命。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感 (菁華20篇)擴(kuò)展閱讀

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感 (菁華20篇)（擴(kuò)展1）

——一起長(zhǎng)大的玩具讀后感10篇

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感1

　　我在上學(xué)沒(méi)幾天的時(shí)候，老師在學(xué)校發(fā)了一本書(shū)名字叫《一起長(zhǎng)大的玩具》。

　　當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我還以為是金波爺爺小時(shí)候玩過(guò)的玩具，可是我當(dāng)我看到目錄的時(shí)候卻是“月影、花瓣兒魚(yú)、雨人、一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)”時(shí)外面，這一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。當(dāng)我看到“冬天來(lái)了，雪花落滿了枝頭，許多鳥(niǎo)兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥(niǎo)又飛回來(lái)看望那棵小樹(shù)了”。藍(lán)鳥(niǎo)和小樹(shù)的感情就像情同手足一樣，無(wú)論是春夏秋冬藍(lán)鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)看小樹(shù)。藍(lán)鳥(niǎo)后來(lái)在小樹(shù)的枝頭做巢呢，陪著小樹(shù)一起過(guò)寒冷的'冬天。

　　當(dāng)我讀完這個(gè)故事之后我哭了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感2

　　人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波的《一起長(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年。讓人們?cè)谥販赝�年快�?lè)的同時(shí)，也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。

　　玩具是每個(gè)人都喜歡的東西，不管大人還是小孩，對(duì)于玩具都情有獨(dú)鐘。在書(shū)中作者飽含感情地向我們介紹了他小時(shí)候看過(guò)、玩過(guò)的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回憶說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　除此之外，文章還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。

　　其實(shí)，孩子們多讀一些像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章是十分有意義的。這些可以讓他們感受到長(zhǎng)輩們的童年經(jīng)歷和傳統(tǒng)手工制作玩具的.魅力，再想想他們現(xiàn)在擁有的幸福生活，對(duì)培養(yǎng)孩子們珍惜當(dāng)下美好生活的情感是很有必要的。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感3

　　今天讀了金波爺爺?shù)摹兑黄痖L(zhǎng)大的玩具》，合**，仿佛書(shū)中孩子們的歡笑聲依舊回蕩在我的耳邊。這本散文集中，金波爺爺不僅將玩具描寫(xiě)地讓人興趣盎然；還將大自然寫(xiě)活了，將小草寫(xiě)得妙趣橫生，將花兒寫(xiě)成了仙家凡塵；還想象自己在蝸牛殼中安靜地讀書(shū)，把自己想成一條魚(yú)參觀水下游樂(lè)園，在金波爺爺?shù)氖澜缰�，一切都是鮮活的，靈動(dòng)的，美好的。

　　我很羨慕金波爺爺童年有著非常多好玩的玩具。別小看它們都是手工制作的，卻為當(dāng)時(shí)的孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，也讓金波爺爺在年老時(shí)回想起這些玩具仍能心生懷念。

　　在眾多的玩具中，我最感興趣的就是名叫“豬蹄兒燈”的玩具了。在金波爺爺?shù)耐�年里，除夕夜最大的�?lè)趣莫過(guò)于點(diǎn)燃那一盞豬蹄兒燈。盞盞豬蹄兒燈，不僅凝結(jié)了孩子們的天真和活潑，還匯聚了孩子們對(duì)光明未來(lái)的向往。豬蹄兒燈因?yàn)樗��?dú)特的制作材料和制作過(guò)程，在金波爺爺那個(gè)物資匱乏的年代里顯得十分珍貴。每逢過(guò)年的時(shí)候，大人們才會(huì)滿足孩子們的'要求“賞”給他們一塊兒油晃晃的豬油，而這種待遇在*常是絕不可能有的。在金波爺爺?shù)耐�年里，豬蹄兒燈更是節(jié)日里幸福的象征，這也告訴我們一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福。

　　不管是抽陀螺還是兔兒爺，都是人們從勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，都有著民族文化和時(shí)代的烙印。金波爺爺?shù)耐�年也和我的童年一樣，在�?lè)趣和幸福中徜徉�；蛟S我的童年沒(méi)有豬蹄兒燈，也沒(méi)有兔兒爺，但我有玻璃彈珠，會(huì)丟沙包，我們從玩具中得到的快樂(lè)是相同的，是它們的陪伴讓我們有了童年的歡笑。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感4

　　通過(guò)閱讀《一起長(zhǎng)大的玩具》，我明白了玩具是一種經(jīng)歷、一種情感、一種思想、一段歷史……玩具伴隨我們成長(zhǎng)。

　　我最愛(ài)的玩具是芭比娃娃，我喜歡她**的眼睛，金色的頭發(fā)，我喜歡給她梳漂亮的發(fā)型，做好看的衣服和裝飾品，我難受的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)悄悄話，她帶給我溫暖，是我的好朋友。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感5

　　讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》之后讓我印象最深的是《雪人》。

　　里面的“我”每年都能堆雪人讓我羨慕極了。我從來(lái)沒(méi)堆過(guò)雪人呢！后來(lái)他又堆出了不會(huì)融化的雪人這更讓我羨慕了。他把一個(gè)紅的像心一樣的蘋(píng)果放在胸前感覺(jué)到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把紅蘋(píng)果放進(jìn)了雪人的身體里。

　　讀完后我也好想回老家堆一個(gè)不會(huì)融化有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感6

　　在《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)里有一個(gè)故事《我的冬蟈蟈》，作者在春節(jié)前買(mǎi)了一只冬蟈蟈，把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)葫蘆里。每天都會(huì)喂冬蟈蟈一些胡蘿卜丁，聽(tīng)冬蟈蟈叫，跟冬蟈蟈一起玩，很細(xì)心的照顧冬蟈蟈。

　　可是，四個(gè)月以后，****，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了，東蟈蟈還是死掉了。雖然冬蟈蟈的生命很短，但它的歌聲給我們帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖，它的.生命也是很精彩的！

　　不管是人還是動(dòng)物，生命都只有一次，生命沒(méi)了什么都沒(méi)有了。所以我們要珍惜生命，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要做一些危險(xiǎn)的事情！因?yàn)�，生命最寶貴！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感7

　　《金波講故事》好像也叫《一起長(zhǎng)大的玩具》�？傊�，不用管這些了，我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思。而且很美，比如說(shuō)它在自然之歌上寫(xiě)道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”

　　看！里面有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)呢。

　　這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。

　　我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有***頁(yè)了，但是我還是看完了。

　　這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽(tīng)蟈蟈鳴叫，一聽(tīng)，就有一種真實(shí)感，畫(huà)面感。

　　那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽(tīng)的真真切切，那小小的聲音。

　　我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？

　　也許是金波的快樂(lè)吧。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感8

　　6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚(yú)。

　　這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是大樹(shù)城堡這一段，因?yàn)樽髡邔?xiě)了一篇關(guān)于一棵小樹(shù)的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹(shù)，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)啊！長(zhǎng)��！長(zhǎng)成了大樹(shù)城堡。

　　小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹(shù)城堡卻不同意。

　　大樹(shù)城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹(shù)不對(duì)，很不好意思，就想到大樹(shù)城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹(shù)。

　　這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感9

　　玩具是每個(gè)大人都喜歡的東西，也是每個(gè)孩子都喜歡的！對(duì)于玩具，仍然情有獨(dú)鐘的喜愛(ài)！看了這本《一起長(zhǎng)大的玩具》后，我的思緒一下子回到那個(gè)物質(zhì)缺乏，快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的童年！回憶起了我童年曾經(jīng)玩過(guò)的玩具！

　　每個(gè)大人都有那個(gè)曾經(jīng)的`特定的玩具！我感覺(jué)現(xiàn)在的孩子太幸福了！男孩子有各種各樣的槍，汽車(chē)等玩具，女孩子有各種的毛絨娃娃！琳瑯滿目！什么樣式的都有！太幸福了！

　　像我們這代，物質(zhì)條件不好，溫飽問(wèn)題都困難，哪有什么閑錢(qián)買(mǎi)玩具！那個(gè)時(shí)候的玩具，大多數(shù)都是自己做的！那個(gè)時(shí)候男孩都喜歡打桿，就是找的大人不用的木頭，一個(gè)短的，用小刀刻刻，兩頭尖尖的，再找一個(gè)長(zhǎng)的小棍子，用它打。女生就找點(diǎn)母親不用布頭，用針縫起來(lái)，裝點(diǎn)玉米，做個(gè)沙包！玩過(guò)的都是同齡人！哈哈！

　　我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)正宗的玩具，是我爸爸給買(mǎi)的，叫“海燕”！我特別喜歡！它伴隨我好多年！是個(gè)粉色的，繩是灰色的，晚上還有反光！用力搖搖，一拉發(fā)出海燕的叫聲！它的中間是個(gè)橢圓形的粉色的東西，用一根的對(duì)折繩子栓著！因?yàn)樗�是個(gè)塑料的，現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)化的沒(méi)有了！這是我小時(shí)候唯一玩的最好的玩具，給我留下了難忘的回憶！對(duì)于那個(gè)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)節(jié)是快樂(lè)的，有玩具玩耍更快樂(lè)的！

　　讓孩子多讀一點(diǎn)像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章，讓他們感受一下，我們這代人的童年經(jīng)歷，感受一下傳統(tǒng)的手工制作玩具，是有意義的！反過(guò)來(lái)再想想現(xiàn)在的幸福生活！以后會(huì)讓他有多一點(diǎn)的珍惜現(xiàn)在的擁有！

　　來(lái)，讓我們一起，跟著玩具一起長(zhǎng)大吧！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感10

　　我覺(jué)得金波講故事的一起長(zhǎng)大的玩具很有趣，每一段句子，每一個(gè)詞語(yǔ)都寫(xiě)得很流暢，書(shū)里面寫(xiě)了好多精彩的故事。

　　讓我深刻的讀后感是抽陀螺，里面寫(xiě)了怎么做陀螺怎么抽陀螺，也說(shuō)了怎么玩才刺激更好玩。

　　制作陀螺也是一個(gè)很簡(jiǎn)單的一個(gè)手工，做陀螺的話，需要一個(gè)木頭削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱體，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，簡(jiǎn)單的陀螺就算做好了，還要需要一根辮子，只要這兩樣?xùn)|西就可以把陀螺玩起來(lái)了。

　　大家是不是很好奇怎么玩呢？

　　那就讓我們一起去看看這本很有趣的書(shū)是怎么說(shuō)的玩法吧！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感 (菁華20篇)（擴(kuò)展2）

——一起長(zhǎng)大的玩具讀后感10篇

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感1

　　《金波講故事》好像也叫《一起長(zhǎng)大的玩具》�？傊�，不用管這些了，我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思。而且很美，比如說(shuō)它在自然之歌上寫(xiě)道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的.日月星辰……”

　　看！里面有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)呢。

　　這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。

　　我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有***頁(yè)了，但是我還是看完了。

　　這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽(tīng)蟈蟈鳴叫，一聽(tīng)，就有一種真實(shí)感，畫(huà)面感。

　　那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽(tīng)的真真切切，那小小的聲音。

　　我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？

　　也許是金波的快樂(lè)吧。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感2

　　讀完《一起長(zhǎng)大的'玩具》這本書(shū)后，我知道了里面講的都是陪伴孩子們一起長(zhǎng)大的玩具，以及孩子們小時(shí)候喜歡玩的各種趣事。其中玩具有很多種類，如陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜等。這些玩具雖然制做方法和玩法各不相同，但都可以給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)和美好的回憶。

　　在我的家里也有**小小、各種各樣的玩具，種類繁多。有拼裝玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、積木等等。***一件非常特別的玩具，它陪伴了兩代人的成長(zhǎng)，它就是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。這個(gè)洋娃娃是媽媽小時(shí)候姥姥買(mǎi)給她的。它有著一頭棕色卷發(fā)，一雙**的藍(lán)色眼睛，一張櫻桃小嘴，身上還穿著一件紅色公主裙，漂亮極了！

　　小時(shí)候，姥姥工作忙時(shí)，這個(gè)洋娃娃就像朋友一樣陪伴著媽媽度過(guò)了許多的日日夜夜，也陪伴媽媽度過(guò)了一個(gè)美好的童年。如今，媽媽把這個(gè)洋娃娃送給了我，雖然現(xiàn)在這個(gè)洋娃娃不再嶄新如初，雖然它在我眾多的玩具中并不起眼，但卻是唯一一個(gè)陪伴著兩代人一起長(zhǎng)大的玩具，是最有意義的玩具。

　　大人們常說(shuō)：陪伴是最長(zhǎng)久的告白。我不太明白，但是我知道，能夠陪伴是最好的，我喜歡爸爸和媽**陪伴。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感3

　　今天讀了金波爺爺?shù)摹兑黄痖L(zhǎng)大的玩具》，合**，仿佛書(shū)中孩子們的歡笑聲依舊回蕩在我的耳邊。這本散文集中，金波爺爺不僅將玩具描寫(xiě)地讓人興趣盎然；還將大自然寫(xiě)活了，將小草寫(xiě)得妙趣橫生，將花兒寫(xiě)成了仙家凡塵；還想象自己在蝸牛殼中安靜地讀書(shū)，把自己想成一條魚(yú)參觀水下游樂(lè)園，在金波爺爺?shù)氖澜缰校�一切都是鮮活的，靈動(dòng)的，美好的。

　　我很羨慕金波爺爺童年有著非常多好玩的玩具。別小看它們都是手工制作的，卻為當(dāng)時(shí)的孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，也讓金波爺爺在年老時(shí)回想起這些玩具仍能心生懷念。

　　在眾多的玩具中，我最感興趣的就是名叫“豬蹄兒燈”的玩具了。在金波爺爺?shù)耐�年里，除夕夜最大的�?lè)趣莫過(guò)于點(diǎn)燃那一盞豬蹄兒燈。盞盞豬蹄兒燈，不僅凝結(jié)了孩子們的天真和活潑，還匯聚了孩子們對(duì)光明未來(lái)的向往。豬蹄兒燈因?yàn)樗��?dú)特的制作材料和制作過(guò)程，在金波爺爺那個(gè)物資匱乏的年代里顯得十分珍貴。每逢過(guò)年的時(shí)候，大人們才會(huì)滿足孩子們的'要求“賞”給他們一塊兒油晃晃的豬油，而這種待遇在*常是絕不可能有的。在金波爺爺?shù)耐�年里，豬蹄兒燈更是節(jié)日里幸福的象征，這也告訴我們一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福。

　　不管是抽陀螺還是兔兒爺，都是人們從勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，都有著民族文化和時(shí)代的烙印。金波爺爺?shù)耐�年也和我的童年一樣，在�?lè)趣和幸福中徜徉�；蛟S我的童年沒(méi)有豬蹄兒燈，也沒(méi)有兔兒爺，但我有玻璃彈珠，會(huì)丟沙包，我們從玩具中得到的快樂(lè)是相同的，是它們的陪伴讓我們有了童年的歡笑。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感4

　　讀了這本一起長(zhǎng)大的玩具，作者金波，我受到很多著啟發(fā)。提倡讀書(shū)的各種活動(dòng)正在越來(lái)越受到重視。我們追求的有*特色的****現(xiàn)代化，我們所企盼的全面小康，離不開(kāi)文明，離不開(kāi)文明，離不開(kāi)閱讀，更離不開(kāi)民智的開(kāi)發(fā)與愚昧的消除。

　　文化自信則是所有自信中最根本的自信。閱讀的提倡，是*夢(mèng)的題中必有大之義。

　　我和媽媽一起讀，一起討論，共同分享讀書(shū)的感想和讀書(shū)的樂(lè)趣，一切引讀者只能把你引進(jìn)經(jīng)典的大門(mén)，兩登堂入室全靠自己的主動(dòng)閱讀。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，最重要的是讀下去。一部名著，尤其是文學(xué)名著，要一口氣讀下去，不要讀讀停停，不要怕摸不著頭腦，經(jīng)典自經(jīng)典的魅力。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感5

　　這個(gè)暑假我每天堅(jiān)持閱讀，暢游在知識(shí)的海洋里，收獲頗豐，其中令我印象深刻的是這本《一起長(zhǎng)大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也金波爺爺?shù)?*作。書(shū)中講了有關(guān)很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔兒爺》《泥泥狗》《老鴰枕頭》《蝸牛人》等。

　　不同的故事告訴了我們每種玩具的好玩之處，以及作者與這些玩具之間的故事。其中我最喜歡的故事是《抽陀螺》。該書(shū)中講到了抽陀螺是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子們都可以制作。第一步找來(lái)一塊木頭，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又細(xì)又長(zhǎng)的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后放在地上，用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停抽打，越轉(zhuǎn)得越快，真是好玩極了。

　　作者還說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。除此之外，書(shū)中還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，這些玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生，但我仍能從作者的筆下讀出那份幸福與感動(dòng)。

　　讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》，我知道了這些玩具**著作者幸福而**的純真童年，更培育了作者美好的品德。玩游戲的過(guò)程也是塑造良好品質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程，大家從玩中可以學(xué)會(huì)相互配合，禮讓分享等良好品質(zhì)。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感6

　　半夜里，白馬生出了一匹小黑馬，大家都嫌棄它。在一次暴風(fēng)雨中，養(yǎng)擠來(lái)擠去的，黑馬在一圈一圈地跑，原來(lái)一只狼出現(xiàn)了，這時(shí)黑馬把狼死了，羊群得救了。

　　這個(gè)故事告訴我們，長(zhǎng)得不一樣沒(méi)關(guān)系，永遠(yuǎn)做好自己。小黑馬遇到事情不慌張，勇敢面對(duì)。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感7

　　聽(tīng)我講故事一起長(zhǎng)大的玩具后，我感覺(jué)作者很喜歡比喻句，和擬人句……

　　書(shū)中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫(xiě)的意思是，很久很久以前，一個(gè)爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍。小狐貍嘴巴一張一合，感覺(jué)它很餓，爺爺感覺(jué)小狐貍很可憐，就把它摟在衣服里送回家去。

　　回到家爺爺端來(lái)一碗稀飯，給小狐貍吃。

　　有一天寒風(fēng)呼呼的刮著，吹滅了屋里的燈和火苗。

　　爺爺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)小狐貍的毛變成了小火苗，屋子里變得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人來(lái)。

　　我感覺(jué)小狐貍是個(gè)感恩的小動(dòng)物

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感8

　　讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》后，最喜歡的是金波爺爺寫(xiě)的“臉譜”片段，這讓她想起了爸爸帶她去買(mǎi)萬(wàn)圣節(jié)臉譜的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)雖然不喜歡那種嚇人的臉譜，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)是滿滿的幸福和深深的愛(ài)意。

　　她最喜歡的玩具是自己制作的送給弟弟玩的撥浪鼓，小小的弟弟喜歡漂亮的姐姐親手做給自己的有響聲的玩具。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感9

　　給我們帶來(lái)的是《一起長(zhǎng)大的玩具》中的“盲孩子和影子”，他喜歡這篇文章是因?yàn)槔镞叺暮迷~好句多、影子陪伴盲孩子讓盲孩子不再孤單。他最喜歡的玩具是自己拼裝的小汽車(chē)，汽車(chē)有8個(gè)轱轆、360度旋轉(zhuǎn)的大炮、有方向盤(pán)**方向……自己動(dòng)手最快樂(lè)！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感10

　　這個(gè)暑假我每天堅(jiān)持閱讀，暢游在知識(shí)的海洋里，收獲頗豐，其中令我印象深刻的是這本《一起長(zhǎng)大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也金波爺爺?shù)?*作。書(shū)中講了有關(guān)很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔兒爺》《泥泥狗》《老鴰枕頭》《蝸牛人》等。

　　不同的故事告訴了我們每種玩具的好玩之處，以及作者與這些玩具之間的故事。其中我最喜歡的故事是《抽陀螺》。該書(shū)中講到了抽陀螺是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子們都可以制作。第一步找來(lái)一塊木頭，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的'圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又細(xì)又長(zhǎng)的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后放在地上，用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停抽打，越轉(zhuǎn)得越快，真是好玩極了。

　　作者還說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。除此之外，書(shū)中還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，這些玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生，但我仍能從作者的筆下讀出那份幸福與感動(dòng)。

　　讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》，我知道了這些玩具**著作者幸福而**的純真童年，更培育了作者美好的品德。玩游戲的過(guò)程也是塑造良好品質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程，大家從玩中可以學(xué)會(huì)相互配合，禮讓分享等良好品質(zhì)。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感 (菁華20篇)（擴(kuò)展3）

——《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感5篇

《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感1

　　我讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)之后，不得不說(shuō)還挺有趣的，雖然里面有很多特別有意思的故事，不過(guò)我最喜歡的還是《我的冬蟈蟈》。

　　主要講的是主人公養(yǎng)了一只冬蟈蟈的經(jīng)歷，通過(guò)故事我覺(jué)得冬蟈蟈生命太短暫，只有僅僅一個(gè)冬天的時(shí)間。但在它短暫的`生命里，通過(guò)歌聲給人們?cè)诙�天帶�?lái)了夏天般的溫暖。它活的很樂(lè)觀，每一天都在開(kāi)開(kāi)心心的唱歌，沒(méi)有一天是煩惱的。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得我們要每一天都珍愛(ài)生命，像冬蟈蟈一樣每一天都要過(guò)得有意義！

《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感2

　　多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐�年的�?lè)趣。

　　給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。

　　相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。

　　在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾�，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的'歡樂(lè)��！

　　我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼�，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！

《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感3

　　我覺(jué)得金波的《一起長(zhǎng)大的`玩具》很有童趣，仿佛回到了童年一樣，里面有很多的好詞、好句和修詞手法比如：當(dāng)小樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候藍(lán)鳥(niǎo)就飛來(lái)看望它的小樹(shù)了。“你還記得我嗎？”藍(lán)鳥(niǎo)問(wèn)小樹(shù)�！拔以趺磿�(huì)忘記你呢，”小樹(shù)很高興，“是你把我種在這兒的呀！”（里面還有很多這樣的句子我就不一一說(shuō)出來(lái)了。）

　　作者還寫(xiě)了一些被現(xiàn)代人所遺忘的玩具，有泥泥狗、兔兒爺……其中我最喜歡的就是兔兒爺，在兔兒爺這篇文章中作者清晰的寫(xiě)出了兔兒爺?shù)臉幼樱�也�?xiě)出了他們對(duì)兔兒爺?shù)南矏?ài)，是別的玩具所替代不了的。

　　這本書(shū)很有趣，我建議大家和我一起來(lái)讀這本書(shū)。

《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感4

　　這個(gè)學(xué)期，匡老師給我們發(fā)了一本故事書(shū)《一起長(zhǎng)大的玩具》，老師說(shuō)我們每天完成作業(yè)后，可以讀這本書(shū)，希望我們從書(shū)中主人公的故事學(xué)到一些東西。

　　經(jīng)過(guò)兩周，書(shū)里的故事我已經(jīng)讀完了。我最喜歡里面的一個(gè)故事，它的名字叫《火狐貍》。

　　我非常喜歡這個(gè)故事，這個(gè)故事里面的老爺爺幫助小狐貍打跑了要吃掉它的野豬，小狐貍在冬天幫老爺爺吹火苗讓老爺爺取暖，這讓我懂得我們要感恩幫助過(guò)自己的人，而且作者還用了很多好詞好句，我以后可以把這些好詞好句用到作文上。

　　老師和媽媽常說(shuō)，閱讀很重要，我以后一定要努力多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)。

《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感5

　　今天，我讀了老師推薦的《一起長(zhǎng)大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著我寫(xiě)出這一篇文章來(lái)。

　　《一起長(zhǎng)大的玩具》是金波爺爺積淀多年的**，在文學(xué)史上發(fā)著金子般的光芒！它的文字里透著童真，透著童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優(yōu)美，感動(dòng)人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無(wú)窮，給人找回童真的感覺(jué)。

　　我最喜歡《豬蹄兒燈》，因?yàn)樗�不僅給作者，也給我?guī)��?lái)了不少歡喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點(diǎn)燃以后，高舉過(guò)頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂(lè)趣還在于它的制作過(guò)程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個(gè)豬蹄，而是用它的'尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的要豬油，沒(méi)有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說(shuō)一小塊豬油可以炒一個(gè)菜的了。而我們總是回答：少吃個(gè)菜也要豬油！可見(jiàn)“我們”的決心之大啊！大人不愿撈了我們的面子，只好答應(yīng)了�？傊�這豬油來(lái)之不易啊！接下來(lái)簡(jiǎn)單多了，找根棉線裏進(jìn)豬油里，塞進(jìn)豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開(kāi)一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。

　　《一起長(zhǎng)大的玩具》的文字中充滿童真童趣，言辭優(yōu)美，是少年必讀書(shū)，建議大家多看。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感 (菁華20篇)（擴(kuò)展4）

——一起長(zhǎng)大的玩具讀后感10篇

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感1

　　《金波講故事》好像也叫《一起長(zhǎng)大的玩具》�？傊�，不用管這些了，我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思。而且很美，比如說(shuō)它在自然之歌上寫(xiě)道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”

　　看！里面有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)呢。

　　這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。

　　我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有***頁(yè)了，但是我還是看完了。

　　這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽(tīng)蟈蟈鳴叫，一聽(tīng)，就有一種真實(shí)感，畫(huà)面感。

　　那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽(tīng)的真真切切，那小小的聲音。

　　我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？

　　也許是金波的快樂(lè)吧。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感2

　　最近我讀了一本書(shū)叫《一起長(zhǎng)大的玩具》，書(shū)里面寫(xiě)了好多精彩的'故事。比如雨人、月影和兔兒爺，每個(gè)故事都非常有趣，但我最喜歡的是“雪人”。

　　“雪人”這個(gè)故事里的主人公有一年堆了個(gè)雪人，他很喜歡這個(gè)雪人朋友，但是很快這個(gè)雪人就融化了。他很難過(guò)，想著明年要再堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。等待的過(guò)程太漫長(zhǎng)了，他感覺(jué)春天過(guò)得很慢，夏天太長(zhǎng)了，秋天遲遲不肯走。在冬天來(lái)臨之前他夢(mèng)見(jiàn)他真的堆了一個(gè)不會(huì)融化的雪人，果然醒來(lái)后就下雪了，主人公太開(kāi)心了，沒(méi)穿棉襖也沒(méi)戴帽子就去堆雪人。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，他的雪人果真沒(méi)有融化，而且一直到夏天和秋天雪人都陪伴著他，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　看完了這個(gè)故事我也很向往下一場(chǎng)大雪，我一定要堆一個(gè)潔白又有點(diǎn)胖胖的雪人。我想他在春天陪我一起放風(fēng)箏，夏天陪我一起去海邊撿貝殼，秋天讓他來(lái)參加我的生日會(huì)，冬天陪我堆更多的雪人！

　　一篇“雪人”故事帶我走進(jìn)了童話世界，同時(shí)這本書(shū)里還有很多很有趣又讓人感動(dòng)的故事在等著你們！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感3

　　人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波的《一起長(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年。讓人們?cè)谥販赝�年快�?lè)的同時(shí)，也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。

　　玩具是每個(gè)人都喜歡的東西，不管大人還是小孩，對(duì)于玩具都情有獨(dú)鐘。在書(shū)中作者飽含感情地向我們介紹了他小時(shí)候看過(guò)、玩過(guò)的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回憶說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　除此之外，文章還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。

　　其實(shí)，孩子們多讀一些像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章是十分有意義的。這些可以讓他們感受到長(zhǎng)輩們的童年經(jīng)歷和傳統(tǒng)手工制作玩具的.魅力，再想想他們現(xiàn)在擁有的幸福生活，對(duì)培養(yǎng)孩子們珍惜當(dāng)下美好生活的情感是很有必要的。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感4

　　我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的.故事有。

　　《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。

　　天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！

　　忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。

　　天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸��！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。

　　這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感5

　　這個(gè)暑假我每天堅(jiān)持閱讀，暢游在知識(shí)的海洋里，收獲頗豐，其中令我印象深刻的是這本《一起長(zhǎng)大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也金波爺爺?shù)?*作。書(shū)中講了有關(guān)很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔兒爺》《泥泥狗》《老鴰枕頭》《蝸牛人》等。

　　不同的故事告訴了我們每種玩具的好玩之處，以及作者與這些玩具之間的故事。其中我最喜歡的故事是《抽陀螺》。該書(shū)中講到了抽陀螺是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子們都可以制作。第一步找來(lái)一塊木頭，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又細(xì)又長(zhǎng)的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后放在地上，用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停抽打，越轉(zhuǎn)得越快，真是好玩極了。

　　作者還說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。除此之外，書(shū)中還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，這些玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生，但我仍能從作者的筆下讀出那份幸福與感動(dòng)。

　　讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》，我知道了這些玩具**著作者幸福而**的純真童年，更培育了作者美好的品德。玩游戲的過(guò)程也是塑造良好品質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程，大家從玩中可以學(xué)會(huì)相互配合，禮讓分享等良好品質(zhì)。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感6

　　在《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)里有一個(gè)故事《我的冬蟈蟈》，作者在春節(jié)前買(mǎi)了一只冬蟈蟈，把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)葫蘆里。每天都會(huì)喂冬蟈蟈一些胡蘿卜丁，聽(tīng)冬蟈蟈叫，跟冬蟈蟈一起玩，很細(xì)心的照顧冬蟈蟈。

　　可是，四個(gè)月以后，****，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了，東蟈蟈還是死掉了。雖然冬蟈蟈的生命很短，但它的歌聲給我們帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖，它的.生命也是很精彩的！

　　不管是人還是動(dòng)物，生命都只有一次，生命沒(méi)了什么都沒(méi)有了。所以我們要珍惜生命，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要做一些危險(xiǎn)的事情！因?yàn)�，生命最寶貴！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感7

　　讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》后，最喜歡的是金波爺爺寫(xiě)的“臉譜”片段，這讓她想起了爸爸帶她去買(mǎi)萬(wàn)圣節(jié)臉譜的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)雖然不喜歡那種嚇人的臉譜，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)是滿滿的幸福和深深的愛(ài)意。她最喜歡的玩具是自己制作的送給弟弟玩的撥浪鼓，小小的弟弟喜歡漂亮的姐姐親手做給自己的有響聲的玩具。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感8

　　給我們帶來(lái)的是《一起長(zhǎng)大的玩具》中的“盲孩子和影子”，他喜歡這篇文章是因?yàn)槔镞叺暮迷~好句多、影子陪伴盲孩子讓盲孩子不再孤單。他最喜歡的玩具是自己拼裝的小汽車(chē)，汽車(chē)有8個(gè)轱轆、360度旋轉(zhuǎn)的大炮、有方向盤(pán)**方向……自己動(dòng)手最快樂(lè)！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感9

　　我覺(jué)得金波講故事的一起長(zhǎng)大的玩具很有趣，每一段句子，每一個(gè)詞語(yǔ)都寫(xiě)得很流暢，書(shū)里面寫(xiě)了好多精彩的故事。

　　讓我深刻的讀后感是抽陀螺，里面寫(xiě)了怎么做陀螺怎么抽陀螺，也說(shuō)了怎么玩才刺激更好玩。

　　制作陀螺也是一個(gè)很簡(jiǎn)單的一個(gè)手工，做陀螺的話，需要一個(gè)木頭削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱體，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，簡(jiǎn)單的陀螺就算做好了，還要需要一根辮子，只要這兩樣?xùn)|西就可以把陀螺玩起來(lái)了。

　　大家是不是很好奇怎么玩呢？

　　那就讓我們一起去看看這本很有趣的書(shū)是怎么說(shuō)的玩法吧！

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感10

　　今天，我讀了老師推薦的《一起長(zhǎng)大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著我寫(xiě)出這一篇文章來(lái)。

　　《一起長(zhǎng)大的玩具》是金波爺爺積淀多年的**，在文學(xué)史上發(fā)著金子般的光芒！它的文字里透著童真，透著童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優(yōu)美，感動(dòng)人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無(wú)窮，給人找回童真的感覺(jué)。

　　我最喜歡《豬蹄兒燈》，因?yàn)樗�不僅給作者，也給我?guī)��?lái)了不少歡喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點(diǎn)燃以后，高舉過(guò)頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂(lè)趣還在于它的'制作過(guò)程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個(gè)豬蹄，而是用它的尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的要豬油，沒(méi)有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說(shuō)一小塊豬油可以炒一個(gè)菜的了。而我們總是回答：少吃個(gè)菜也要豬油！可見(jiàn)“我們”的決心之大啊！大人不愿撈了我們的面子，只好答應(yīng)了�？傊�這豬油來(lái)之不易�。〗酉聛�(lái)簡(jiǎn)單多了，找根棉線裏進(jìn)豬油里，塞進(jìn)豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開(kāi)一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。

　　《一起長(zhǎng)大的玩具》的文字中充滿童真童趣，言辭優(yōu)美，是少年必讀書(shū)，建議大家多看。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感 (菁華20篇)（擴(kuò)展5）

——《和媽媽一起長(zhǎng)大》讀后感3篇

《和媽媽一起長(zhǎng)大》讀后感1

　　一提起“媽媽”這個(gè)詞，我立刻就會(huì)想到，慈愛(ài)、偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)厲�？墒强赐赀@篇小說(shuō)以后，我對(duì)媽媽有了新的認(rèn)識(shí)，那就是會(huì)撒嬌的媽媽，她像妹妹一樣需要照顧，她像朋友那樣可以交往，不再是管好孩子溫飽，整日地喋喋不休的教育孩子的那個(gè)樣子。她會(huì)在你面前哭，要你來(lái)哄她，也會(huì)像朋友一樣不高興時(shí)和你翻臉，能和你一起生活一起成長(zhǎng)長(zhǎng)大的媽媽。

　　書(shū)中艾納納的媽媽就像是她的姐妹，朋友。有時(shí)會(huì)向艾納納撒嬌得到她想要的東西，有時(shí)會(huì)把自己的秘密告訴艾納納要她分享，有時(shí)需要艾納納的幫助才能做好自己的事。可艾納納卻十分享受這份感覺(jué)，因?yàn)樵谶@個(gè)大部分家庭都是獨(dú)生子女的社會(huì)中，長(zhǎng)輩的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們有時(shí)變得很自私，有個(gè)像妹妹一樣來(lái)照顧的媽媽，會(huì)讓我有種姐姐的責(zé)任感，有個(gè)向朋友一樣?jì)寢屛也粫?huì)覺(jué)得孤獨(dú)。

　　我的媽媽有時(shí)也像艾媽媽那樣，我們會(huì)一起在畫(huà)紙上涂鴉，一起在網(wǎng)上養(yǎng)寵物，一起比賽看誰(shuí)的溜溜球玩的好，每天放學(xué)的第一件事我就會(huì)想到媽媽，迫不及待的把今天發(fā)生的每一件事告訴她，與她分享其中的快樂(lè)與煩惱，那時(shí)候我覺(jué)得她是我最好的朋友。有時(shí)候她會(huì)為了更好的照顧我放下自己，**很多，那時(shí)候我覺(jué)得她是最好的媽媽。

　　所以，我從心里感謝我的媽媽，也為有個(gè)這樣的媽媽感到高興和快樂(lè)，我喜歡我的媽媽。

《和媽媽一起長(zhǎng)大》讀后感2

　　最近，我看了一本書(shū)，名叫《和媽媽一起長(zhǎng)大》。

　　這本書(shū)的作者叫龐婕蕾，她寫(xiě)過(guò)《莫利的假期》、《我會(huì)想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本書(shū)呢！

　　在書(shū)的封面上畫(huà)著一位媽媽帶著女兒在晶瑩透亮的冰面上滑冰，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶......這美好的畫(huà)面就已深深地吸引了我。

　　這本書(shū)主要講的是主人公艾納納和她的媽媽如何一起長(zhǎng)大的。以前，她的媽媽總愛(ài)打扮，恨不得整天都去商場(chǎng)逛街、購(gòu)物，可是有一天艾納納的婆婆生病住院了，她的媽媽不得不承擔(dān)起家務(wù)。從那天起，她的媽媽不再逛街、購(gòu)物，有空還會(huì)帶著艾納納參觀民工子弟學(xué)校，為他們捐書(shū)......

　　這不禁讓我想到我的.媽媽。以前我媽媽也不會(huì)做飯燒菜。有一次，只有我和媽媽兩人在家，“媽媽，我們晚上吃什么？”我問(wèn)道。媽媽想來(lái)想去還是決定自己做。菜做好了，媽媽皺著眉毛端著菜擺到餐桌上，不高興地說(shuō)：“土豆絲好像有點(diǎn)焦，麻婆鴨血豆腐水太多，菊葉蛋湯有點(diǎn)咸......”我聽(tīng)了，立刻用筷子夾起它們放進(jìn)嘴里，“嗯，土豆絲真香！麻婆鴨血豆腐是我的最愛(ài)！菊葉蛋湯真好喝！”媽媽聽(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花：“媽媽下次一定再努力！”吃完飯，媽媽就去打掃廚房、客廳和衛(wèi)生間，我就負(fù)責(zé)整理收拾房間。我們一起勞動(dòng)，不一會(huì)兒，家里變得干干凈凈，煥然一新！后來(lái)，我們靠在沙發(fā)上，美滋滋地看著整潔明亮的房間，享受著我們的勞動(dòng)成果。從那天以后，媽媽常常會(huì)做菜給我們吃，不僅味道棒，而且會(huì)創(chuàng)新！

　　原來(lái)，不僅僅只有小孩子在長(zhǎng)大，大人也不例外，媽媽也在長(zhǎng)大！誰(shuí)都會(huì)長(zhǎng)大!

　　我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我，我很享受和媽媽一起長(zhǎng)大的快樂(lè)，我們會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步！

《和媽媽一起長(zhǎng)大》讀后感3

　　一提起“媽媽”這個(gè)詞，我立刻就會(huì)想到，慈愛(ài)、偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)厲。可是看完這篇小說(shuō)以后，我對(duì)媽媽有了新的認(rèn)識(shí)，那就是會(huì)撒嬌的媽媽，她像妹妹一樣需要照顧，她像朋友那樣可以交往，不再是管好孩子溫飽，整日地喋喋不休的教育孩子的那個(gè)樣子。她會(huì)在你面前哭，要你來(lái)哄她，也會(huì)像朋友一樣不高興時(shí)和你翻臉，能和你一起生活一起成長(zhǎng)長(zhǎng)大的媽媽。

　　書(shū)中艾納納的媽媽就像是她的姐妹，朋友。有時(shí)會(huì)向艾納納撒嬌得到她想要的東西，有時(shí)會(huì)把自己的秘密告訴艾納納要她分享，有時(shí)需要艾納納的幫助才能做好自己的事�？砂�納納卻十分享受這份感覺(jué)，因?yàn)樵谶@個(gè)大部分家庭都是獨(dú)生子女的社會(huì)中，長(zhǎng)輩的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們有時(shí)變得很自私，有個(gè)像妹妹一樣來(lái)照顧的媽媽，會(huì)讓我有種姐姐的責(zé)任感，有個(gè)向朋友一樣?jì)寢屛也粫?huì)覺(jué)得孤獨(dú)。

　　我的媽媽有時(shí)也像艾媽媽那樣，我們會(huì)一起在畫(huà)紙上涂鴉，一起在網(wǎng)上養(yǎng)寵物，一起比賽看誰(shuí)的溜溜球玩的好，每天放學(xué)的第一件事我就會(huì)想到媽媽，迫不及待的把今天發(fā)生的每一件事告訴她，與她分享其中的快樂(lè)與煩惱，那時(shí)候我覺(jué)得她是我最好的朋友。有時(shí)候她會(huì)為了更好的照顧我放下自己，**很多，那時(shí)候我覺(jué)得她是最好的媽媽。所以，我從心里感謝我的媽媽，也為有個(gè)這樣的媽媽感到高興和快樂(lè)，我喜歡我的媽媽。

一起長(zhǎng)大的玩具讀后感 (菁華20篇)（擴(kuò)展6）

——與鳥(niǎo)兒一起飛翔讀后感3篇

與鳥(niǎo)兒一起飛翔讀后感1

　　前那幾天，學(xué)校給我們發(fā)了一本書(shū)，題目叫《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》，從中我知道了：鄭作新院士是*科學(xué)院動(dòng)物研究所的研究員，他是我國(guó)現(xiàn)代鳥(niǎo)類學(xué)的奠基人，在他之前，我國(guó)的鳥(niǎo)類研究幾乎是一片空白。而在鄭作新院士半個(gè)多世紀(jì)的指導(dǎo)、倡導(dǎo)和影響下，*鳥(niǎo)類學(xué)研究的廣度、深度和速度，處于我國(guó)動(dòng)物學(xué)發(fā)展的前沿，并且在世界亦極具影響。

　　1906年，鄭作新生于福州秀美的鼓山腳下。5歲時(shí)，母親因病去世，慈祥的祖母便擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)的重任。奶奶經(jīng)常給他講故事，而“精衛(wèi)鳥(niǎo)填海”給他留下了深刻的印象，滋養(yǎng)了他的與飛翔的鳥(niǎo)兒有關(guān)的朦朧夢(mèng)想。

　　山巒競(jìng)秀、林木蔥蔥的鼓山成為鄭作新這棵科學(xué)幼苗成長(zhǎng)的土壤。與所有的孩子一樣，少年時(shí)的他常與小伙伴們到鼓山玩耍。他在水邊摸魚(yú)釣蟹，在山崗上追逐蝴蝶，然而他對(duì)各種鳥(niǎo)兒更是興趣無(wú)窮，上小學(xué)時(shí)已認(rèn)識(shí)了許多種鳥(niǎo)，有時(shí)從它們的鳴叫聲中就能辨別出是什么鳥(niǎo)。

　　同學(xué)們，科學(xué)是博大的海洋，只有謙虛，謹(jǐn)慎，勤奮努力，才能有所收獲，有所進(jìn)步。

　　為了將來(lái)有所成就，在中小學(xué)階段，各門(mén)功課都應(yīng)該學(xué)好。