數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的專業(yè)描述
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的專業(yè)描述
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法,受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練,初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法;
2.具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際問題,特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力,了解某一應(yīng)
3. 能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件),具有編寫簡單應(yīng)用程序的能力;
4.了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景;
6. 有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)描述2017-04-02 21:03 | #2樓
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的'基本理論與基本方法,具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
一、培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的,具備數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有數(shù)學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等專業(yè)核心能力,思想品德有,理論基礎(chǔ)實(shí),專業(yè)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、主要課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)史、實(shí)變函數(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件等20余門近代與現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的主要課程。
三、就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向科技和教育,從事數(shù)學(xué)教育研究和教學(xué)等方面的工作,擔(dān)任數(shù)學(xué)教育研究人員或普通中小學(xué),職業(yè)中學(xué),中等專業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教師。學(xué)生也可選擇繼續(xù)深造,攻讀碩士學(xué)位。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除