土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

引言

土壤是在地球表面生物、氣候、母質(zhì)、地形、時(shí)間等因素綜合作用下所形成的能夠生長(zhǎng)植物、具有生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能、處于永恒變化中的礦物質(zhì)與有機(jī)質(zhì)的疏松混合物，是我們?nèi)粘Ｉ�活中最常見的物質(zhì)之一，也是人類生產(chǎn)和生活中不可或缺的一種自然資源。它是人類賴以生存的物質(zhì)條件，深刻影響著整個(gè)地球的生態(tài)環(huán)境。過去、現(xiàn)在和將來，人類的生存和發(fā)展都離不開土壤資源。土壤是植物生長(zhǎng)繁育的基地，是農(nóng)業(yè)的基本生產(chǎn)資料，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有土壤就沒有農(nóng)業(yè)。

土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)，是農(nóng)業(yè)科學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一�！懊褚允碁樘�，食以土為本 �！蓖寥揽茖W(xué)今后必須為提高糧食產(chǎn)量和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù)。但由于我國(guó)人口眾多，而且后備土壤資源嚴(yán)重不足，人類生存環(huán)境前景也不容樂觀，土壤科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和問題也日益增多，土壤科學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的戰(zhàn)略地位也日益增強(qiáng)。

土壤學(xué)實(shí)習(xí)是土壤地理學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是野外研究土壤的一項(xiàng)重要手段。通過實(shí)習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來，鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過對(duì)野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力。

一、實(shí)習(xí)概況與記錄

實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)主要的土壤類型，在自然狀態(tài)下能夠進(jìn)行識(shí)別。了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關(guān)系，掌握土壤剖面的挖掘技術(shù)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年12月2日到12月5日

指導(dǎo)老師：***老師、***老師、***老師

實(shí)習(xí)人員：****級(jí)全體同學(xué)

實(shí)習(xí)工具：鐵鍬、PH指示劑、比色卡、采樣袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷塊、布袋、衛(wèi)生紙等

實(shí)習(xí)記錄：12月2號(hào)集體觀看了有關(guān)土壤樣本化驗(yàn)、土壤農(nóng)化分析的電視節(jié)目，下午領(lǐng)取了實(shí)習(xí)工具。3、4號(hào)兩天進(jìn)行野外實(shí)習(xí)。我們的實(shí)習(xí)路線是：棘洪灘水庫(kù)附近-膠東鎮(zhèn)鎮(zhèn)南-大沽河旁-萊陽(yáng)北坡村-萊陽(yáng)紅土崖，在這兩天中，我們挖掘了各個(gè)地點(diǎn)的土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、并粗測(cè)土壤樣品的pH值和石灰反應(yīng)。采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。第四天我們將各組的記錄做成報(bào)告，進(jìn)行了總結(jié)交流。

土壤剖面情況見表1-5。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容有八個(gè)方面：

1、不同成土條件對(duì)土壤性質(zhì)的影響：

在土壤學(xué)中，將影響土壤形成的各種自然條件，歸納為地形、氣候、成土母質(zhì)、植被、成土年齡等五大因素，稱為土壤形成因素，或簡(jiǎn)稱成土因素。也就是說，地球陸地表面的任何一種土壤，都是在這五種因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地區(qū)，各因素的具體內(nèi)容和特點(diǎn)不同，各因素還以不同作用強(qiáng)度相配合，從而形成各種各樣的土壤。上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用

于土壤，去影響土壤形成的方向和土壤性質(zhì)。相反，它們之間也在相互影響，相互作用，以它們的綜合起來的特點(diǎn)去制約土壤形成的方向的。

除了上述的自然成土因素外，人為作用也是影響土壤形成的重要因素。所謂人為因素的影響，主要是指人類生產(chǎn)活動(dòng)通過不同的土地利用方式，對(duì)土壤形成方向的改變和對(duì)土壤性質(zhì)的改造。在各種土地利用方式中，以農(nóng)業(yè)利用方式對(duì)土壤的影響最為深刻。但是，人為因素與其他自然因素不能等同看待，它們之間雖然有密切關(guān)系，并且人為作用尚不能在許多方面擺脫自然因素的影響和制約。但是對(duì)影響土壤形成過程來說，人為因素與自然因素畢竟有著本質(zhì)上的區(qū)別。人類是根據(jù)自己的需要，按照自己的意圖，以一定的方式和措施，參與土壤形成和改造土壤，使土壤朝著有利于人類發(fā)展生產(chǎn)的方向演變，這是自然因素所不可比擬的。如果土地利用不合理。那么，生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)土壤的影響就會(huì)是不良的和破壞性的。例如，濫伐森林、陡坡開荒、過度放牧，等等，都會(huì)造成土壤水蝕或風(fēng)蝕。土壤侵蝕的結(jié)果，不僅使土壤肥力下降，甚至完全破壞了土壤，而且蝕去的泥沙還會(huì)淤塞溝渠、河道，埋沒農(nóng)田，造成很難補(bǔ)救的不良后果，這是必須高度警惕的。

2、土壤剖面點(diǎn)的野外選擇原則

（1）要對(duì)所要求制圖的地區(qū)在地面景觀上有代表性，要求地形條件比較平穩(wěn)，即有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的土壤發(fā)育條件，否則土壤剖面缺乏代表性。

（2）不宜在路旁、住宅四周、溝渠附近、積肥坑周圍和墳?zāi)垢浇�等一切人為干擾較大而沒有代表性的地方挖掘剖面。

（3）如果發(fā)現(xiàn)土層中有炭片、磚片等人為干擾的侵入體，除了研究熟化土壤外，一般應(yīng)改變剖面點(diǎn)位，或重新增設(shè)剖面。

（4）山地丘陵區(qū)的土壤比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)調(diào)查目的和精度選擇不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。

3、剖面挖掘時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

（1）剖面觀察面應(yīng)垂直、向陽(yáng)、便于觀察和拍照。

（2）挖掘出來的表土和底土應(yīng)分別堆放在土坑的兩側(cè)，不宜相混合，以便然觀察后再分層回填。

（3）觀察面上方不宜堆放挖掘出來的土壤，也不宜在其上方走動(dòng)踩踏，以免破壞表層結(jié)構(gòu)而影響剖面的觀察結(jié)果。

（4）在壟作的農(nóng)田進(jìn)行土壤剖面觀察時(shí)，剖面的觀察面應(yīng)垂直壟溝走向，使剖面垂直面上能同時(shí)看到壟背、壟溝部位的表土變化和作物根系發(fā)育。

4、自然剖面的優(yōu)缺點(diǎn)

這次實(shí)習(xí)中我們利用了較多的自然剖面，自然剖面是因修路、開礦、興修水利等工程建設(shè)，在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面，并被長(zhǎng)期保留下來，成為土壤調(diào)查中可以利用的現(xiàn)存剖面。

自然剖面的優(yōu)點(diǎn)：垂直面往往開挖較深，延伸面較廣，連續(xù)性較好。

缺點(diǎn)：不是因土壤調(diào)查需要開挖的垂直面，首先不能均勻地分布在各種土壤類型上，位置也不一定具有代表性；其次，自然剖面長(zhǎng)期露在大氣中，日曬雨淋，生物滋生等環(huán)境因素的變化，使土壤理化性態(tài)不可避免地發(fā)生變化。

5、土壤剖面形態(tài)的觀察和描述：

土坑挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進(jìn)行觀察和記錄。觀察剖面時(shí)，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次（一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù)）然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征，并作好記

錄。觀察項(xiàng)目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。

6、采集和制備土壤樣品的技術(shù)和方法：

通過對(duì)各個(gè)地點(diǎn)土壤樣品采集的實(shí)踐，較好地掌握了采集土壤樣品的技術(shù)和方法。

A、樣品采集的方法，應(yīng)根據(jù)研究、分析目的來確定。如果是為了研究土壤的發(fā)生、發(fā)育情況，就應(yīng)按照剖面層次來取樣。如果是為了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分為若干不同的類型，再在同一類型的土壤地段中，選擇一些有代表性的地塊，采取混合樣品。如果是為了某一特定目的，如研究高產(chǎn)田、高產(chǎn)園或低產(chǎn)田低產(chǎn)園，或分析某一土壤的障礙物質(zhì)，則在特定的田塊中選擇有代表性的位置采取混合樣品。取樣必須在有代表性的地方進(jìn)行，如植株生長(zhǎng)特殊的地方、路旁、水溝邊、土丘較低洼部位或放置過肥料的地方都應(yīng)避開。

B、制備樣品步驟：從田間采回的土壤樣品，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行風(fēng)干，以免發(fā)霉引起土壤性質(zhì)的改變。用木槌壓散土塊，撿出雜質(zhì)�；靹蛲寥�，準(zhǔn)確稱取300克。將稱好的土壤用木槌壓散（勿將石礫打碎），通過3毫米孔徑的土篩（不能通過的石礫，在稱重后可棄去，但要計(jì)算其所占的百分比）。從通過3毫米篩的土壤中稱取100克土，使之全部通過1毫米的土篩。不能通過者，用研缽反復(fù)研磨，使之全部通過。各種樣本制備完畢后，分別將其放入大中小廣口瓶后塑料袋保存，并寫上標(biāo)簽，其內(nèi)容有：樣本編號(hào)、土壤名稱、采樣地點(diǎn)、采樣深度、通過篩孔大小、制備實(shí)踐及制樣人的姓名和專業(yè)等等。

三、個(gè)人實(shí)結(jié)

這次實(shí)習(xí)，收獲挺大的。一方面，它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時(shí)光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面，它讓我們走出課堂，走向大自然，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方向的學(xué)生來說，這一點(diǎn)是很重要的，這不僅開拓了我們的眼界，而且還是我們應(yīng)用課堂知識(shí)的重要途徑。通過這次實(shí)習(xí)，使我能夠?qū)⒄n堂上講的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，這不僅使我加深了對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，也激發(fā)了我對(duì)這一門課程的熱愛。這次實(shí)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)了幾種土壤的類型并知道了它們的性質(zhì)特征，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，我覺得最重要的一點(diǎn)是，使我認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也讓我也知道了書本知識(shí)的重要性，自己平時(shí)應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)。另外在實(shí)習(xí)中我還懂得了搞科學(xué)要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，容不得半點(diǎn)馬虎，要多動(dòng)手，絕對(duì)不能偷懶，該做的就要?jiǎng)邮秩プ�，不能憑空想像。我們還應(yīng)該好好珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)些有用的東西，為將來的工作打下牢固的基礎(chǔ)。

土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2016-09-19 20:41 | #2樓

土壤綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

課程名稱：土壤學(xué)

姓名：努爾艾合麥提·阿吾提

學(xué)號(hào)：1011111108

專業(yè)年級(jí)：農(nóng)學(xué)16-1

指導(dǎo)教師：呂雙慶

一、實(shí)習(xí)目的和要求：

土壤學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，野外教學(xué)實(shí)習(xí)是土壤學(xué)教學(xué)的三大環(huán)節(jié)之一，在課堂理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過實(shí)地實(shí)習(xí)以達(dá)到：

1、理論聯(lián)系實(shí)際，把課堂上所學(xué)到的理論與野外實(shí)踐結(jié)合起來，鞏固與深化課堂教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)大綱規(guī)定的野外實(shí)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、通過挖掘土壤剖面、觀察記錄土壤發(fā)生層次特征，增強(qiáng)對(duì)新疆主要土壤類型的感性認(rèn)識(shí)。

3、了解新疆土壤的農(nóng)業(yè)利用情況。

4、實(shí)習(xí)是課程理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)實(shí)習(xí)，把課堂上所學(xué)到的理論與野外實(shí)踐結(jié)合起來，鞏固和加深對(duì)課堂理論的理解和掌握，完成教學(xué)大綱規(guī)定的野外實(shí)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

5、簡(jiǎn)單了解巖溶地貌形成原因。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

本組 第三組（14人）：木拉提，艾科拜爾，艾熱提，托合提，努爾艾合麥提，

阿卜杜喀哈爾，阿依提拉，古麗扎爾，努爾妮薩，阿依木尼沙，姑扎麗

努爾，哈力木拉提，哈力瑪，塔吉古麗。

實(shí)習(xí)進(jìn)度安排： 2015年11月13日，阿拉爾氣象局棉田灌耕草甸土剖面

的挖掘、觀察、記錄。

2015年11月14日，塔河大橋河灘地，12團(tuán)14連胡楊林，

林灌草甸土剖面的挖掘、觀察、記

錄等。

2015年11月15日，多浪水庫(kù)，玉阿公路沿線（5團(tuán)），荒

漠土壤剖面的挖掘、觀察、記錄等。

2015年11月16日，溫宿天山大峽谷觀看地形、地貌。 2015年11月17日，撰寫實(shí)結(jié)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)工具：

每組； 土鏟（4把）、土壤刀（1把）、鋼卷尺（1個(gè)3m）、白瓷盤（1個(gè)）、鹽酸（1瓶）、膠頭滴管（1個(gè)）、記錄本、相機(jī)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

土壤剖面是土壤內(nèi)在形態(tài)的外在表現(xiàn)，因此研究土壤的外部形態(tài)，也能了解土壤的性質(zhì)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)價(jià)值。在田間觀察土壤時(shí)除觀察土壤的自然環(huán)境外，還要借助于土壤剖面的觀察與分析來全面地了解土壤的一切特性。

1．土壤剖面位置的選擇及挖掘：

土壤剖面的選擇必須具有代表性，切忌在道旁、溝邊、肥堆及土層經(jīng)過人為翻動(dòng)或堆積的地方挖掘剖面和采取樣品。

在選擇有代表性地點(diǎn)后，挖長(zhǎng)約２米，寬１米，深１~1.5米的土坑（如地下水位較高，

達(dá)到地下水時(shí)即可），將朝陽(yáng)的一面挖成垂直的坑壁，而與之相對(duì)的坑壁挖成每階為30~50厘米的階梯狀，以便上下操作。（如圖）

土壤剖面坑的大小是長(zhǎng)150—200cm，寬80一100cm，深150一200cm。長(zhǎng)方形的方中應(yīng)使其寬邊(即觀察面)在土坑挖好時(shí)正好朝向太陽(yáng)，以便觀察，避免因觀察面出現(xiàn)半明半暗或亡明下暗而影響觀察。

觀察確定后，即開始挖掘，把表土放在長(zhǎng)邊的一方，把心土和底土放在長(zhǎng)邊的另一方，觀察完畢填坑時(shí)，先填心土和底土，后填表土，以免影響作物生長(zhǎng)。在整個(gè)挖掘過程中觀察面必須保持垂直。在觀察面的對(duì)面坑壁上，可留下一定數(shù)量的臺(tái)階，以便進(jìn)出土坑。

2．土壤剖面形態(tài)特征記載表

土坑挖好后，用鐵鍬把觀察面垂直削平，并把半個(gè)觀察面修成自然面。然后，根據(jù)顏色、結(jié)構(gòu)等肉眼易分辨的形態(tài)特征，劃分土層，再逐層記載形態(tài)特征。在野外研究土壤剖面形態(tài)特征的主要內(nèi)容包括有：土壤的發(fā)生層次、土壤顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體、濕度、孔隙、根系、石灰反應(yīng)、PH值等。

3．土壤剖面的觀察與描述

土壤剖面挖好以后，即可進(jìn)行分層觀察與描述，其主要項(xiàng)目有：

土壤剖面層次 由于物質(zhì)在土壤形成過程中的轉(zhuǎn)化、淋溶淀積，以及植物根系和土壤動(dòng)物的活動(dòng)等作角，在土壤剖面上往往形成不同的層次。一般自然土壤可分為腐殖質(zhì)層(表土層)，淀積層(心土層)和母質(zhì)層(底土層)；旱地土壤可分為耕作層、心土層和底土層(母質(zhì)層)；而水田土壤則有耕作層、犁底層、斑紋層和母質(zhì)層等。但這些層次并不是在所有的土壤中都出現(xiàn)，由于各種原因，可能只有其中的部分層次，也可能沒有明顯的層次。土壤層次要根據(jù)其顏色、質(zhì)地松緊度、孔隙狀況、新生體等情況來劃分。土層劃分后再自上而下地量出各層的厚度。土層厚度要連續(xù)記載，如第一層0—15cm，第二層15—25cm，第三層25—40cm。

土壤剖面主要性狀觀測(cè)記錄表：

（1） 表一：阿拉爾氣象局棉田灌耕草甸土剖面：

（2） 表二：12團(tuán)14連胡楊林，林灌草甸土剖面

（4）表四：玉阿公路沿線土壤剖面

表五：

五、實(shí)習(xí)心得

首先，感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的導(dǎo)師給我們的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 在進(jìn)行五天的土壤學(xué)野外實(shí)習(xí)之間，前三天我們分別到阿拉爾氣象局，塔河大橋，12團(tuán)14連胡楊林多浪水庫(kù)和玉阿公路沿線等剖面觀察，主要分析了其土壤類型及其重要性質(zhì)，主要包括土壤的PH，結(jié)構(gòu)，顏色，含水情況，質(zhì)地，以及土壤中的新生體，侵入體，根系的狀況。探討了其土壤形成因素，并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的特征和屬性。

第四天我們?nèi)チ藴厮奚衲驹�，神木元更我了解到了天山地形的發(fā)育特點(diǎn)以及多姿的景色。

通過幾天的實(shí)習(xí)，讓我得到了巨大的收獲。第一，在野外能夠鍛煉自己的生存技巧，能夠分享野外的風(fēng)景。第二，懂得和同學(xué)老師交流，和小組同學(xué)合作的重要性。第三，分享了自然風(fēng)景的美好回味無窮。第四。它可以把課堂教學(xué)與野外實(shí)際緊密的結(jié)合在一來，這樣一來可以提高了我們?cè)谡n堂所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)而使我們初步掌握野外土壤調(diào)查的基本技能和方法。最后，也是從我個(gè)人覺得這是最重要的一點(diǎn)是，使我認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起了我對(duì)土壤學(xué)的熱愛。 在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后，我們對(duì)剖面有了深刻的體會(huì)，找好剖面的適合位置，大致的范圍,挖的深度,是否垂直等等.......這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面.在觀察圖層剖面的過程中,我了解不同土壤的圖層,因?yàn)楦鞣N成土因素而形成各種土層的特征,讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)我在課堂上老師所介紹的抽象理論知識(shí).

在本次的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們的熱情互助，使得本次實(shí)習(xí)很是順利的完成。而在本次的實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)于我個(gè)人來說，在學(xué)接觸的不多，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)中又是十分的重要的、也是十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過本次實(shí)習(xí)積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也得到了些許的鍛煉。

在此,我深深的感謝呂老師和各位老師的耐心教導(dǎo),感謝讓我知道了土壤的各種形成層和很多知識(shí)。老師實(shí)在感謝您！！

土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2016-09-19 10:11 | #3樓

《土壤學(xué)》實(shí)習(xí)報(bào)告

一 實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)：

在初步掌握了土壤學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行土壤的野外調(diào)查研究，以便掌握土壤調(diào)查的理論和技術(shù)。這次實(shí)習(xí)的目的是更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)結(jié)合理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的能力。具體的說，主要是為了了解各類土壤的有機(jī)質(zhì) 有效磷等肥力狀況。

二 實(shí)習(xí)時(shí)間

2011.6月至2011.7月

三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

學(xué)校實(shí)驗(yàn)農(nóng)地

四 實(shí)習(xí)的內(nèi)容及安排：

第一階段：老師講解實(shí)習(xí)的目的要求和內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)區(qū)的情況

第二階段：實(shí)地土壤取樣與調(diào)查

第三階段：室內(nèi)資料整理，進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)，并寫出總結(jié)報(bào)告 每班7人為一組，分5組，每組負(fù)責(zé)一片地，分別為：

機(jī)房垌中 機(jī)房垌西 機(jī)房垌南 機(jī)房垌北 香蕉土

五 土樣肥力測(cè)定：

1.土壤速效磷含量的測(cè)定

2.土壤堿解氮的測(cè)定

3.土壤pH值的測(cè)定

4.土壤有機(jī)質(zhì)的測(cè)定

1 土壤速效磷含量的測(cè)定（http://www.ahsrst.cn浸提-鉬銻抗比色法）

一、目的要求

土壤速效磷也稱土壤有效磷，包括水溶性磷和弱酸溶性磷，其含量是判斷土壤供磷能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。測(cè)定土壤速效磷的含量，可為合理分配和施用磷肥提供理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)要求了解測(cè)定土壤速效磷的基本原理，掌握其測(cè)定方法。

二、方法原理

用pH8.5的http://www.ahsrst.cn的NaHCO3作浸提劑處理土壤，由于碳酸根的存在抑制了土壤中的碳酸鈣的溶解，降低了溶液中Ca2+濃度，鄉(xiāng)音的提高了磷酸鈣的溶解度。由于浸提劑的pH較高，抑制了Fe3+和Al3+的活性，有利于磷酸鐵和磷酸鋁的提取。此外，溶液中存在著OH-、HCO3-、CO32-等陰離子，也有利于吸附態(tài)磷的置換。用NaHCO3作浸提劑提取的有效磷與作物吸收磷有良好的相關(guān)性，其適應(yīng)范圍也廣泛。

浸出液中的磷，在一定的酸度下，用硫酸鉬銻抗還原顯色成磷鉬藍(lán)，藍(lán)色的深淺在一定濃度范圍內(nèi)與磷的'含量成正比，因此，可以用比色法測(cè)定其含量。

三、主要儀器

震蕩機(jī)、分光光度計(jì)或光電比色計(jì)、天平（0.01g）、三角瓶（250ml）、容量瓶（50ml）、漏斗、無磷濾紙、移液管（10ml）。

四、試劑配制

1.http://www.ahsrst.cn的NaHCO3 （pH8.5）浸提液 稱取化學(xué)純NaHCO342.0g溶于800ml蒸餾水中，以4mol/L NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5（用pH計(jì)測(cè)定），然后稀釋至1000ml，保存在試劑瓶中。如果貯存期超過1個(gè)月，是用時(shí)應(yīng)重新調(diào)整pH。

2.無磷活性炭 將會(huì)活性炭先用1：1（V/V）的鹽酸浸泡過夜，在布氏漏斗上抽濾，用蒸餾水沖洗多次至無Cl-為止，在用http://www.ahsrst.cn NaHCO3溶液浸泡過夜，在布氏漏斗上抽濾，用蒸餾水洗盡NaHCO3，檢查至無磷為止，烘干備用。

http://www.ahsrst.cn硫酸鉬銻抗貯存液 在1000ml燒杯中加入400ml蒸餾水，蔣燒杯浸在冷水中，然后緩慢注入208.3ml濃硫酸（分析純），并不斷攪拌，冷卻至室溫。另稱取分析純鉬酸銨20g溶于60℃的150ml蒸餾水中，冷卻。再將硫酸溶液慢慢倒入鉬酸銨溶液中，不斷攪拌，最后加入1000ml0.5%酒石酸銻鉀溶液，用蒸餾水稀釋至1000ml，搖勻，貯存于棕色試劑瓶中，避光保存。

4.鉬銻抗混合顯色劑 稱取1.50g抗壞血酸（左旋，旋光度+12～+22，分析純）溶于100ml鉬銻抗貯存液中，混勻。此試劑有效期為24h，宜用前配制，隨配隨用。

5.磷標(biāo)準(zhǔn)液 準(zhǔn)確稱取在105℃烘箱中烘干2h的分析純KH2PO40.2195g，溶于400ml蒸餾水中。加濃硫酸5ml，轉(zhuǎn)入1000ml容量瓶中，加蒸餾水定容至刻度，搖勻，此溶液為50mg/L磷標(biāo)準(zhǔn)液，此溶液不易久貯。

6.磷標(biāo)準(zhǔn)曲線繪制 分別吸取5ug/mL磷標(biāo)準(zhǔn)液0、1、2、3、4、5（ml）于50ml容量瓶中，各加入http://www.ahsrst.cn的NaHCO3浸提液1ml和鉬銻抗顯色劑5ml，除盡氣泡后定容，充分搖勻，即為0、0.1、0.2、0.3、0.4、http://www.ahsrst.cn的磷的系列標(biāo)準(zhǔn)液。30min后與待測(cè)液同時(shí)進(jìn)行比色，讀取吸光度值。再方格坐標(biāo)紙上以吸光度值為縱坐標(biāo)，磷mol/L為橫坐標(biāo)便繪制成磷標(biāo)準(zhǔn)曲線。

五、操作步驟

1.待測(cè)液的制備 稱取通過1mm篩孔的風(fēng)干土樣5.00g置于250ml三角瓶中，加入一小勺無磷活性炭和http://www.ahsrst.cn的NaHCO3浸提液100ml，塞緊瓶塞，在震蕩機(jī)上震蕩30min，取出后立即用干燥漏斗和無磷濾紙過濾，濾液用另一只三角瓶盛接。同時(shí)作空白試驗(yàn)。

2. 測(cè)定 吸取濾液10ml（對(duì)含P2O51%以下的樣品吸取10ml，含磷高的可改為5ml或2ml，但必須用http://www.ahsrst.cn的NaHCO3補(bǔ)足至10ml），于50ml容量瓶中，加鉬銻抗混合顯色劑5ml，小心搖動(dòng)。30min后，在721或722型分光光度計(jì)上用波長(zhǎng)660nm（光電比色計(jì)用紅色濾光片）比色，以空白液的吸收值為0，讀出待測(cè)的吸光度值。

六、結(jié)果計(jì)算

土壤速效磷（mg/kg）=

待測(cè)液（mg/kg）待測(cè)液體積分取倍數(shù)

烘干土重（mg/kg）

式中：待測(cè)液ug/mL——從標(biāo)準(zhǔn)曲線上查得待測(cè)液質(zhì)量濃度；

待測(cè)液體積——25ml；

分取倍數(shù)——浸提液總體積（ml）為吸取浸出液體積（ml）的倍數(shù)（100/10）； 烘干土重——風(fēng)干土重乘以水分系數(shù)。（m*k）

標(biāo)準(zhǔn)曲線：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

土壤編干土重標(biāo)準(zhǔn)曲線查號(hào) 量(g) 得的濃度 空白1 5.00 0.00 空白2 5.00 0.00 機(jī)房垌

5.00 0.18

中1 機(jī)房垌

5.00 0.18

中2 機(jī)房垌

5.00 0.48

西1 機(jī)房垌

5.00 0.46

西2 機(jī)房垌

5.00 0.19

南1

顯色時(shí)定容體積Vml 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0

分取倍系有效磷含量數(shù)ts 數(shù)K （mg/kg）

5 1 0 5 1 0

5 5 5 5 5

1 1 1 1 1

4.5934 4.53154 12.07846 11.58358 4.77898

機(jī)房垌南2 機(jī)房垌北1 機(jī)房垌北2 香蕉土1

香蕉土2

5.00 5.00 5.00 5.00 5.00

0.18 0.08 0.08 0.06 0.05

25.0 25.0 25.0 25.0 25.0

5 5 5 5 5

1 1 1 1 1

4.5934 1.93342 2.05714 1.56226 1.31482

2 土壤堿解氮的測(cè)定

一、目的和要求

掌握擴(kuò)散法測(cè)定土壤堿解氮的方法。

二、內(nèi)容與原理

土壤水解性氮或稱堿解氮包括無機(jī)態(tài)氮(銨態(tài)氮、硝態(tài)氮)及易水解的有機(jī)態(tài)氮(氨基酸、酰銨和易水解蛋白質(zhì))。用堿液處理土壤時(shí)，易水解的有機(jī)氮及銨態(tài)氮轉(zhuǎn)化為氨，硝態(tài)氮?jiǎng)t先經(jīng)硫酸亞鐵轉(zhuǎn)化為銨。以硼酸吸收氨，再用標(biāo)準(zhǔn)酸滴定，計(jì)算水解性氮含量。

三、主要儀器及試劑配制

主要儀器：電子天平、擴(kuò)散皿、毛玻璃、恒溫箱、半微量滴定管(5毫升)

試劑：

-1

(1)1.07molLNa0H：稱取42.8克NaOH溶于水中，冷卻后稀釋至1升。

(2)2％H3BO3指示劑溶液：稱取H3BO3 20克加水900毫升，稍稍加熱溶解，冷卻后，加入混合指示劑20毫升(0.099克溴甲酚綠和0.066克甲基紅溶于100毫升乙醇中)。然后以0.1m0lL-1NaOH調(diào)節(jié)溶液至紅紫色(pH約為5)最后加水稀釋至1000毫升，混合均勻貯于瓶中。

-1

(3)0.005molLH2SO4標(biāo)準(zhǔn)液：取濃H2S04 1.42毫升，加蒸餾水5000毫升，然后用標(biāo)準(zhǔn)堿或硼砂(Na2B407·10H2O)標(biāo)定之。

(4)堿性甘油：加40克阿拉伯膠和50毫升水于燒杯中，溫?zé)嶂?0—— 80℃攪拌促溶，冷卻約1小時(shí)，加入20毫升甘油和30毫升飽和K2CO3水溶液，攪勻放冷，離心除去泡沫及不溶物，將清液貯于玻璃瓶中備用。

（5）硫酸亞鐵粉：FeSO4.7H2O(三級(jí))磨細(xì)，裝入玻璃瓶中，存于陰涼處。

四、操作方法與實(shí)驗(yàn)步驟

1、稱取通過1毫米篩的風(fēng)干土樣2克(精確到0.01克)和硫酸亞鐵粉劑0.2克均勻鋪在擴(kuò)散皿外室，水平地輕輕旋轉(zhuǎn)擴(kuò)散皿，使土樣鋪平。

2、在擴(kuò)散皿的內(nèi)室中，加入2毫升2％含指示劑的硼酸溶液，然后在皿的外室邊緣涂上堿性甘油，蓋上毛玻璃，并旋轉(zhuǎn)之，使毛玻璃與擴(kuò)散皿邊緣完全粘合，再慢慢轉(zhuǎn)開毛玻璃的一邊，使擴(kuò)散皿露出一條狹縫，迅速加入10毫升1.07molL-1NaOH液于擴(kuò)散皿的外室中，立即將毛玻璃旋轉(zhuǎn)蓋嚴(yán)，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上水平地輕輕旋轉(zhuǎn)擴(kuò)散皿，使溶液與土壤充分混勻，并用橡皮筋固定；隨后小心放入40℃的恒溫箱中。

3、24小時(shí)后取出，用微量滴定管以0.005molL-1的H2SO4標(biāo)準(zhǔn)液滴定擴(kuò)散皿內(nèi)室硼酸液吸收的氨量，其終點(diǎn)為紫紅色。

另取一擴(kuò)散皿，做空白試驗(yàn)，不加土壤，其他步驟與有土壤的相同。 五、計(jì)算

根據(jù)下列公式計(jì)算土壤中堿解氮的含量

C×(V-V0) ×14

-1

土壤中水解氮(mgkg)＝——-----------------——— ×1000 M C—— H2S04標(biāo)準(zhǔn)液的濃度 V—— 樣品測(cè)定時(shí)用去H2S04標(biāo)準(zhǔn)液的體積 V0——空白測(cè)定時(shí)用去H2S04標(biāo)準(zhǔn)液的體積 14—— 氮的摩爾質(zhì)量 1000——換算系數(shù) M —— 土壤重量(克)

六、注意事項(xiàng)

在測(cè)定過程中堿的種類和濃度、土液比例、水解的溫度和時(shí)間等因素對(duì)測(cè)得值的高低，都有一定的影響。為了要得到可靠的、能相互比較的結(jié)果，必須嚴(yán)格按照所規(guī)定的條件進(jìn)行測(cè)定。

七、參考指標(biāo)

土壤水解性氮(mgkg)等級(jí) ＜25 極低 25—— 30 低 50—— 100 中等 100—— 150 高

-1

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

土壤編號(hào) 重量(g) 消耗鹽酸的量(ml) 空白1 2.00 0.04 空白2 2.00 0.04 機(jī)房垌中1 2.00 2.76 機(jī)房垌中2 2.00 2.75 機(jī)房垌西1 2.00 2.64 機(jī)房垌西2 2.00 2.90 機(jī)房垌南1 2.00 3.19 機(jī)房垌南2 2.00 2.78 機(jī)房垌北1 2.00 3.10 機(jī)房垌北2 2.00 3.24 香蕉土1 2.00 2.82 香蕉土2 2.00 2.88

含氮量（mg/kg）

0.0 0.0 190.4 189.7 182.0 200.2 220.5 191.8 214.2 224.0 194.6 198.8

平均值

190.05

191.1

206.15

219.1

196.7

3土壤PH值的測(cè)定(電位法)

1.1 方法提要 采用電位法測(cè)定土壤pH是將pH玻璃電極和甘汞電極插入土壤懸液或浸出

液中,測(cè)定其電動(dòng)勢(shì)值,再換算成pH值。在酸度計(jì)上測(cè)定,經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)溶液定值后則可直接讀取pH值。水土比例對(duì)pH值的影響較大,尤其對(duì)于石灰性土壤稀釋效應(yīng)的影響更為顯著,以采取小水土比為宜,本法規(guī)定土壤pH為1:1的水土比例。同時(shí),酸性土壤除測(cè)定水浸土壤pH值外,還應(yīng)測(cè)定鹽浸pH,即以1mol Lˉ1氯化鉀溶液浸取土壤H+后用電位法測(cè)定。

1.2 應(yīng)用范圍 本方法適用于各類土壤pH值的測(cè)定。 1.3 主要儀器設(shè)備 ①酸度計(jì)；

②pH玻璃電極； ③飽和甘汞電極； ④攪拌器。

1.4 試劑

①1molLˉ1氯化鉀溶液: 稱取74.6ɡ氯化鉀(化學(xué)純)溶于800ml水中,用稀氫氧化鉀和稀鹽酸調(diào)

節(jié)溶液批pH為5.5～6.0,稀釋至1L；

②pH4.01(25℃)標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液: 稱取經(jīng)110～120℃烘干2～3h的鄰笨二甲酸氫鉀10.21溶于水,移入1L容量瓶中,用水定容,貯于聚乙烯瓶；

③pH6.87(25℃)標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液: 稱取經(jīng)110～130℃烘干2～3h的磷酸氫二鈉3.533g和磷酸二氫鉀3.388g溶于水,移入1L容量瓶中,用水定容,貯于聚乙烯瓶； ④pH9.18(25℃)標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液: 稱取經(jīng)平衡處理的硼砂(Na2B4O7·10H2O)3.800g溶于無CO2的水, 移入1L容量瓶中,用水定容,貯于聚乙烯瓶；

硼砂的平衡處理: 將硼砂放在盛有蔗糖和食鹽飽和水溶液的干燥器內(nèi)平衡兩晝夜；

⑤去除CO2的蒸餾水。

1.5 分析步驟

①儀器校準(zhǔn): 各種pH計(jì)和電位計(jì)的使用方法不盡一致,電極的處理和儀器的使用按儀器說明

書進(jìn)行。將待測(cè)液與標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液調(diào)到同一溫度,并將溫度補(bǔ)償器調(diào)到該溫度值。用標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液校正儀器時(shí),先將電極插入與所測(cè)試樣pH值相差不超過2個(gè)pH單位的標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液,啟動(dòng)讀數(shù)開關(guān),調(diào)節(jié)定位器使讀數(shù)剛好為標(biāo)準(zhǔn)液的pH值,反復(fù)幾次使讀數(shù)穩(wěn)定。取出電極洗凈,用濾紙條吸干水分,再插入第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液中,兩標(biāo)準(zhǔn)液之間允許偏差0.1pH單位,如超過則應(yīng)檢查儀器電極或標(biāo)準(zhǔn)液是否有問題。儀器校準(zhǔn)無誤后,方可用于測(cè)定樣品。 ②土壤水浸液pH的測(cè)定: 稱取通過2mm孔徑篩的風(fēng)干試樣20g(精確至0.1g)于50ml高型燒杯中,加去除CO2的水20ml,以攪拌器攪拌1min,使土粒充分分散,放置30 min后進(jìn)行測(cè)定。將電極插入待測(cè)液中(注意玻璃電極球泡下部位于土液界面下,甘汞電極插入上部清液),輕輕搖動(dòng)燒杯以除去電極上的水膜,促使其快速平衡,靜止片刻,按下讀數(shù)開關(guān),待讀數(shù)穩(wěn)定時(shí)記

下pH值。放開讀數(shù)開關(guān),取出電極,以水洗凈,用濾紙條吸干水分后即可進(jìn)行第二個(gè)樣品的測(cè)定。每測(cè)5～6個(gè)樣品后需用標(biāo)準(zhǔn)液檢查定位。

③土壤的氯化鉀鹽浸提液pH的測(cè)定: 當(dāng)土壤水浸pH值＜7時(shí),應(yīng)測(cè)定土壤鹽浸提液pH值。測(cè)定方法除將1mol Lˉ1氯化鉀溶液代替無CO2水以外,水土比為1:1,其他測(cè)定步驟與水浸pH值測(cè)定相同。

1.6 結(jié)果計(jì)算 用酸度計(jì)測(cè)定pH值時(shí),可直接讀取pH值,不需計(jì)算。

1.7 精密度 平行結(jié)果允許絕對(duì)相差: 中性、酸性土壤≤0.1pH單位,堿性土壤≤0.2pH單位。 1.8 注釋

①長(zhǎng)時(shí)間存放不用的玻璃電極需要在水中浸泡24h,使之活化后才能進(jìn)行正常反應(yīng),暫時(shí)不用的可浸泡在水中,長(zhǎng)期不用時(shí),應(yīng)干燥保存。玻璃電極表面受到污染時(shí),需進(jìn)行處理。甘汞電極腔內(nèi)要充滿飽和氯化鉀溶液,在室溫下應(yīng)有少許氯化鉀結(jié)晶存在,但氯化鉀結(jié)晶不易過多,以防堵塞電極與被測(cè)溶液之間的通路。玻璃電極的內(nèi)電極與球泡之間、甘汞電極內(nèi)電極和陶瓷芯之間不得有氣泡。

②電極在懸液中所處的位置對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響，要求將甘汞電極插入上部不清液中，盡量避免與泥漿接觸，以減少甘汞電極液接電位的影響。

③pH讀數(shù)時(shí)搖動(dòng)燒杯會(huì)使讀數(shù)偏低，應(yīng)在搖動(dòng)后稍加靜止再讀數(shù)。 ④操作過程中避免酸堿蒸汽進(jìn)入。

⑤標(biāo)準(zhǔn)溶液在室溫下一般可保存1～2個(gè)月，在4℃冰箱中可延長(zhǎng)保存期限。用過的標(biāo)準(zhǔn)液不要倒回原液中混存，發(fā)現(xiàn)混濁、沉淀，就不能再使用。

⑥溫度影響電極電位和水的電離平衡，溫度補(bǔ)償器、標(biāo)準(zhǔn)緩沖液、待測(cè)液溫度要一致。標(biāo)準(zhǔn)溶液pH值隨溫度稍有變化，儀器校準(zhǔn)時(shí)可參照表1。 表1 pH緩沖溶液在不同溫度下的變化 ℃ pH

標(biāo)準(zhǔn)液4.01 標(biāo)準(zhǔn)液6.87 標(biāo)準(zhǔn)液9.18 0 4.003 6.984 9.464 5 3.999 6.951 9.395 10 3.998 6.923 9.332 15 3.999 6.900 9.276 20 4.002 6.881 9.225 25 4.008 6.865 9.180 30 4.015 6.853 9.139 35 4.024 6.844 9.102 38 4.030 6.840 9.081 40 4.035 6.838 9.068 45 4.047 6.834 9.038

⑦測(cè)定批量樣品時(shí)，最好按土壤類型等將pH值相差大的樣品分開測(cè)定，可避免因電極影響遲鈍而造成的測(cè)定錯(cuò)誤。

⑧如測(cè)定密度小的樣品，可適度改變水土比，但必須注明

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

土壤編號(hào) PH 機(jī)房垌中1 機(jī)房垌中2 機(jī)房垌西1 機(jī)房垌西2 機(jī)房垌南1 機(jī)房垌南2 機(jī)房垌北1 機(jī)房垌北2 香蕉土1 香蕉土2

5.59 5.6 6.03 6.13 5.31 5.75 5.83 5.85 5.55 5.59

平均 5.60 6.08 5.52 5.84 5.57

4土壤有機(jī)質(zhì)的測(cè)定（烘箱加熱－重鉻酸鉀容量法）

實(shí)驗(yàn)原理：

在加熱并有硫酸存在的條件下，用過量的重鉻酸鉀溶液氧化土壤中的有機(jī)碳，多余的重鉻酸鉀用標(biāo)準(zhǔn)的硫酸亞鐵溶液進(jìn)行滴定，根據(jù)消耗掉的重鉻酸鉀的量來間接計(jì)算土壤中有機(jī)碳的含量，進(jìn)而根據(jù)土壤中有機(jī)質(zhì)與有機(jī)碳的比例（即換算因數(shù)）計(jì)算土壤中有機(jī)質(zhì)的含量。目前，我國(guó)多采用Van Benmmelen換算因數(shù)計(jì)算土壤中有機(jī)質(zhì)的含量，即認(rèn)為土壤有機(jī)質(zhì)平均含碳58%，所以用有機(jī)碳的分析結(jié)果乘以1.724即換算成土壤有機(jī)質(zhì)的含量。此外，采用重鉻酸鉀法并不能完全氧化土壤中的有機(jī)化合物，因此需要用一個(gè)校正系數(shù)來校正未反應(yīng)的有機(jī)碳的含量，一般認(rèn)為該方法所氧化的有機(jī)碳僅為實(shí)際含量的90%，即校正系數(shù)為1.1。該方法具體反應(yīng)過程如下：

氧化反應(yīng)：

2K2Cr2O78H2SO43C2Cr2(SO4)32K2SO43CO28H2O

滴定反應(yīng)：

K2Cr2O76FeSO47H2SO4Cr2(SO4)33Fe2(SO4)3K2SO47H2O

在滴定的過程中，使用鄰啡羅啉氧化還原指示劑來指示滴定終點(diǎn)，鄰啡羅啉指示劑變色的氧化還原標(biāo)準(zhǔn)電位為1.14V，要求酸度為4－6mol/L，在反應(yīng)過程中鄰啡羅啉分子可與亞鐵離子絡(luò)合，形成紅色的鄰啡羅啉亞鐵絡(luò)合物，當(dāng)遇到強(qiáng)氧化劑時(shí)，則變?yōu)榈�藍(lán)色的正鐵絡(luò)合物，反應(yīng)如下：

Fe(C12H8N2)3

3

Fe(C12H8N2)3

2

氧化態(tài)（淡藍(lán)色） 還原態(tài) （綜紅色） 在整個(gè)反應(yīng)過程中溶液顏色的變化表現(xiàn)為：滴定開始以重鉻酸鉀的橙色為主，滴定過程中出現(xiàn)了Cr3＋的綠色，與正鐵絡(luò)合物的淡藍(lán)色混合，溶液呈現(xiàn)藍(lán)綠色，當(dāng)過量的重鉻酸鉀強(qiáng)氧化劑消耗完畢，標(biāo)準(zhǔn)硫酸亞鐵過量半滴，溶液顏色呈現(xiàn)亞鐵絡(luò)合物的綜紅色，表示已到滴定終點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）稱樣：使用減量法在稱量管中稱取約0.5000克（精確到0.0001克）100目土壤樣品，把土樣從稱樣管移入干燥的三角瓶中。

（2）加入氧化劑：用移液管吸取0.8M（1/6 K2Cr207）重鉻酸鉀溶液5毫升，濃硫酸5毫升加入有樣品的三角瓶中，在每個(gè)三角瓶口插一個(gè)小玻璃漏斗。

（3）烘箱加熱：將恒溫箱的溫度升至185℃，然后將待測(cè)樣品放入溫箱中加熱，讓溶液在170-180℃條件下沸騰5分鐘。三角瓶放到已經(jīng)預(yù)熱好的烘箱內(nèi)，三角瓶?jī)?nèi)起初有少量的小氣泡產(chǎn)生，這是有機(jī)質(zhì)已經(jīng)被氧化而釋放出的二氧化碳，并不是真正的沸騰。特別是含碳酸鹽的土壤，剛加熱就有大量的二氧化碳產(chǎn)生，這也不是真正的沸騰。只有在真正沸騰時(shí)才能開始計(jì)時(shí)。

(4)滴定：取出三角瓶，待其冷卻后用蒸餾水沖冼小漏斗和三角瓶?jī)?nèi)壁，洗入液的總體積應(yīng)控制在30-35毫升左右，然后加入鄰啡羅林指示劑3滴，用0.1molL-1FeSO4滴定。

（5）空白：同上。 結(jié)果計(jì)算：

土壤有機(jī)碳（g/kg）=c(V0-V)*0.001*3.0*1.33*1000/烘干土重 土壤有機(jī)質(zhì)（g/kg）=土壤有機(jī)碳*1.724 式中：V1指空白滴定用去FeSO4體積（mL）； V2指樣品滴定用去FeSO4體積（mL） C指標(biāo)定得硫酸亞鐵溶液的濃度（mol/L）

-1

12指碳原子的摩爾質(zhì)量（g·mol）； 1.1為校正系數(shù)

M指風(fēng)干土樣質(zhì)量(g)；

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

土壤編號(hào) 機(jī)房垌中1 機(jī)房垌中2 機(jī)房垌西1 機(jī)房垌西2 機(jī)房垌南1 機(jī)房垌南2 機(jī)房垌北1 機(jī)房垌北2 香蕉土1 香蕉土2

有機(jī)碳（平均）

28.0896

21.7058 28.728 21.7058 7.6608

有機(jī)質(zhì) 48.43 37.42 49.53 37.42 13.21

5.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

1.土壤速效磷含量：機(jī)房垌中、西、南的速效磷含量為200mg/kg以上，屬于高等級(jí)，而機(jī)房垌北、香蕉土的都在50~100200mg/kg之間，屬于中等等級(jí)。 2.土壤堿解氮：實(shí)驗(yàn)地堿解氮的含量為200mg/kg，均屬于高等級(jí)。

3.土壤pH值：由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)地偏堿性，介于5.52~6.08之間，在南方土壤的pH值范圍內(nèi)。

4.土壤有機(jī)質(zhì)：除香蕉土是中等外，其他均為高等級(jí)。

土壤學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告2016-09-19 18:35 | #4樓

zxtecnu 前言：

2011年8月23日，在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，****大學(xué)2015級(jí)地理系的學(xué)生在浙江地區(qū)進(jìn)行了一次綜合野外實(shí)習(xí)，其中土壤學(xué)學(xué)科方面，在**老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了關(guān)于土壤學(xué)的實(shí)習(xí)。

此次實(shí)習(xí)是希望能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)基本理論的理解和掌握野外調(diào)查工作方法和基本技能。

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是浙江臨安寶塔山山麓地帶的土壤和浙江天目山不同高度的土壤的觀察，在天目山地區(qū)一共截取了兩個(gè)剖面。

本文是通過對(duì)寶塔山一處土壤、天目山兩處土壤的敘述，來分析調(diào)查地區(qū)的氣候、地貌、母質(zhì)等成土因素的特點(diǎn)及其和土壤發(fā)生的關(guān)系；掌握主要土壤類型及其發(fā)生演變和分布規(guī)律。

關(guān)鍵詞：天目山、紅壤、成土因素

正文：

1、臨安地區(qū)概述

1、1臨安地區(qū)氣候條件

臨安市屬中緯度北亞熱帶季風(fēng)氣候。四季分明，氣候溫和，雨量充沛，氣候在垂直方向上差異懸殊。多年平均氣溫為15.80攝氏度，七月為最熱月，歷年平均為28.10攝氏度，歷年平均日照明數(shù)1939小時(shí)，無霜期234天；全市常年偏東風(fēng)最多，以東北風(fēng)和東北東風(fēng)為主。①

1、2臨安地區(qū)地勢(shì)地形狀況

地勢(shì)自西北向東南傾斜，北、西、南三面環(huán)山，綿延百里；腹地和東西部，形成低山丘陵和寬谷盆地相向排列，交錯(cuò)分布。境西北最高點(diǎn)清涼峰海拔 1787米，境東最低點(diǎn)青山街道石泉村海拔僅9米。 ②

2、臨安市寶塔山

2、1寶塔山概述

寶塔山位于臨安市東南角，因?qū)毸�山上有座功臣塔，因而稱為寶塔山。下圖為寶塔山附近的圖

山 紅色地區(qū)為寶塔

2、2寶塔山山麓地帶土壤概述

所觀測(cè)地帶為寶塔山山麓地帶，地理坐標(biāo)為北緯30°13.437′，東經(jīng)119°44.299′。可以很明顯觀察到該處的為紅壤、黃壤交界處（見下圖），亞熱帶紅壤北界，在比較明顯出露坡面的地方，可以看到上面有一層坡積物，因?yàn)樯蠈痈采w物比較松散，并且還夾雜著砂石，坡積物（見下圖）的形成有人為的作用，也有自然的作用。不遠(yuǎn)處有一座低矮石頭山，山上基本上沒有植被的覆蓋，因而造成了山體的巖石裸露，缺少土壤，水土流失嚴(yán)重。 2、2、1當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民如何利用坡度比較大的山麓地帶的土壤來耕作

山地不同于平原，平原在下雨或者刮風(fēng)的時(shí)候不易造成土壤的流失，而在當(dāng)?shù)兀�由于其坡度較陡，因而將其改造成梯田（見下圖），以降低坡度，這樣土壤便不會(huì)很容易得流失掉，使得土壤得以保存。在坡度>25°時(shí)，已經(jīng)不能進(jìn)行開墾了，這時(shí)就要對(duì)其進(jìn)行改良，以防止水土流失。

2、2、2為何在田地邊上要壘起一部分石頭

因?yàn)檫@樣可以減小坡度，減少水分的沖刷，減少土壤的流失，有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的利用。

田邊堆積的石塊與改造成的梯田狀

松散的坡積物

3、天目山概述 3、1西天目山概述

西天目山位于杭州臨安城北，天目山地質(zhì)古老，植被完整，是我國(guó)著名的自然保護(hù)區(qū)，動(dòng)植物奇觀，地質(zhì)古老，山體形成于距今1.5億年前的燕山期，是“江南古陸”的一部分；太湖水系和錢塘江水系的分水嶺，位于浙、皖毗鄰地區(qū)，呈西南—東北走向②,高峰仙人頂相對(duì)高差1200米，為我國(guó)中亞熱帶具有代表性的山地，受人為干擾較小，植被保護(hù)較好；西天目山地域上屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候的季節(jié)變化較顯著，年均氣溫較低，雨量充沛，相對(duì)濕度大，霜雪期較長(zhǎng)，氣溫年較差較小，年降水量較多，氣候垂直變化明顯，隨著山體升高，氣溫漸降，雨量逐增。③

3、2西天目山土壤概述

在西天目山一共挖取了兩個(gè)土壤剖面（挖取剖面處海拔不是特別高），一個(gè)是紅壤，另外的一個(gè)是黃壤，二者都屬于森林土壤，是地帶性土壤；土壤所受淋溶作用強(qiáng)，土壤中鹽基物質(zhì)較少，有機(jī)質(zhì)主要以地表枯枝落葉形式進(jìn)入土壤，故腐殖質(zhì)明顯地集中在土壤表層，向下突然減少。

在從取第一個(gè)剖面到山頂，可以觀察到紅壤、黃化紅壤到黃壤的變化過程，這與溫度變化、降水變化、植被的變化是分不開的，并且有著協(xié)調(diào)性。

3、2、1土壤剖面的選擇與觀察

土壤剖面一般是指從地表到母質(zhì)層的垂直截面，是長(zhǎng)期土壤形成過程的產(chǎn)物，是土壤形成過程的外在表現(xiàn)，也是土壤外界環(huán)境因素的反映。

首先要選點(diǎn)，根據(jù)前人的資料來確定選點(diǎn)的土壤類型，選擇的出露剖面要比較完整、深厚。要選擇代表性地段，剖面帶你不應(yīng)設(shè)置在土地遭受破壞的地方和過渡帶的地方，要根據(jù)不同的地形部位，結(jié)合其它自然條件和土壤利用狀況，確定剖面地點(diǎn)。

然后要對(duì)剖面進(jìn)行修飾，剖面上有苔蘚、地衣等的話，會(huì)使得觀測(cè)剖面受干擾嚴(yán)重，要對(duì)剖面進(jìn)行修飾，做踩腳點(diǎn)，用大鏟子去除表面物質(zhì)，在修飾的時(shí)候，要從下往上進(jìn)行，否則先對(duì)上面進(jìn)行修飾再修飾下面的時(shí)候，下面的剖面修飾就把握不好修飾的尺度，可能就會(huì)造成剖面不是很完整。③

在修飾好剖面后，要用小鏟子，觀察每層的變化（顏色的變化，疏松度的變化等），進(jìn)而得出分層的大致界限。

3、2、2土壤樣本的采集

土壤剖面觀測(cè)記載后，按圖層從下到上的順序分別采取土樣，用小刀在各層土壤的中心部位切取土塊，大小以能夠放入土盒為宜，應(yīng)該注明土壤的剖面編號(hào)，土名、地點(diǎn)等。③ 3、2、3兩個(gè)剖面點(diǎn)的敘述

（一）剖面點(diǎn)概述

（1）第一個(gè)剖面點(diǎn)

第一個(gè)剖面點(diǎn)的地理坐標(biāo)為北緯30°19.540′，東經(jīng)119°27.412′，海拔為467m。選擇的剖面點(diǎn)位于公路的一側(cè)，剖面出露，較為深厚與完整，其上附有苔蘚等，因而需要對(duì)其進(jìn)行修飾。

通過小鏟子的使用，可以直觀上判斷出剖面不同深度處的疏松度，再通過土壤的顏色變化、是否還存在未完全風(fēng)化的巖石顆粒，可以大致劃分為這樣幾個(gè)層次：

最上面的是枯枝落葉層，這個(gè)通過肉眼就可以辨別出來；

0~9cm為A層，表土層，有機(jī)質(zhì)積累，物質(zhì)淋溶層，大量有機(jī)質(zhì)淀積，腐殖質(zhì)層； 9~22cm為B層，心土層，物質(zhì)淀積層（母質(zhì)分解風(fēng)化的產(chǎn)物），含有較多的黏土物質(zhì)，黏土物質(zhì)從北向南依次為水化云母（2:1），蒙脫石（1:1），高嶺石（1:1），現(xiàn)屬于脫硅富鋁化階段。A層和B層在顏色上存在著比較明顯的差異，因而很容易區(qū)分；

22cm~為母質(zhì)層；

下圖為繪制的的第一個(gè)剖面的剖面示意圖

由剖面示意圖可以大致看出，此土層表層有機(jī)質(zhì)含量較高，且各層的分異也是比較明顯的。

第一個(gè)剖面點(diǎn)的剖面示意圖

（2）第二個(gè)剖面點(diǎn)

第二個(gè)剖面點(diǎn)的地理坐標(biāo)為北緯30°20.475′，東經(jīng)119°26.669′，海拔為1141m，剖面點(diǎn)為景區(qū)鋪設(shè)的石頭路旁。此處土壤為黃壤，同樣可以用小鏟子判斷出其疏松度，同時(shí)也要經(jīng)過修飾的過程。（見下圖）

在剖面的上部有著大約18cm的腐殖質(zhì)層，其深厚色暗，可以用此層的土進(jìn)行養(yǎng)花，因?yàn)槠溆袡C(jī)質(zhì)含量高，有機(jī)質(zhì)的含量在某一種程度上可以通過顏色的深淺來判斷。

A、B層比較明顯，發(fā)育比較好，分層明顯；

由于所處地段的溫度較低，因而礦物質(zhì)礦化程度較低，因而也就便于有機(jī)質(zhì)的積累和保存；其母質(zhì)為火成巖。

第二個(gè)剖面的剖面圖

（二）兩個(gè)剖面的對(duì)比分析

（1）從有機(jī)質(zhì)含量，黃壤的有機(jī)質(zhì)含量較高，其枯枝落葉也比較多，因?yàn)辄S壤所處地帶的溫度較低，有機(jī)質(zhì)礦化程度低，有利于有機(jī)物的積累和保存，處于落葉闊葉林帶，根系也比較眾多，進(jìn)入土壤中的有機(jī)質(zhì)含量也就相對(duì)較多；而紅壤，有機(jī)質(zhì)含量低，溫度較高，有機(jī)質(zhì)礦化程度比較高，不利于有機(jī)物的積累與保存，進(jìn)入土壤中的有機(jī)質(zhì)含量也相對(duì)不是很多。

（2）從所含F(xiàn)e的形式上來看，黃壤中Fe主要以二價(jià)的形式存在著，紅壤中由于溫度比較高，所以Fe的氧化程度相對(duì)較高，所以紅壤中的Fe主要以三價(jià)的形式存在。 下圖為黃壤和紅壤的剖面采樣對(duì)比圖

兩個(gè)不同剖面的對(duì)比左邊的為黃壤，右邊為紅壤

3、2、4成土條件對(duì)土壤形成的影響

土壤的形成受各種因素的影響，主要為五大自然要素，它們對(duì)土壤的形成有著不同方面的影響。

（一）母質(zhì)因素

母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，影響著土壤的機(jī)械組成、質(zhì)地類型的不同，影響著土壤的礦物組成和化學(xué)性質(zhì)的不同，同時(shí)一些特殊的母質(zhì)還會(huì)影響土壤的發(fā)育進(jìn)程。

在西天目山，不同海拔高度上的母巖形成時(shí)間不同、形成的方式也就不同，因而也就造成了土壤的差異性；

（二）生物因素

生物因素是影響土壤發(fā)生發(fā)展最根本的因素，生物尤其是植物對(duì)土壤形成和性質(zhì)以及肥力影響最深刻。

西天目山植被種類多，植被覆蓋度大，從山麓到山頂，其植被依次分布著常綠闊葉林、常綠闊葉和落葉闊葉混交林、落葉闊葉林、落葉矮林等，這樣，植物條件不同，也就導(dǎo)致了對(duì)土壤的作用不同，兩個(gè)剖面處的生物的作用也不相同的。

（三）氣候條件不同

西天目山在地域上屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候的季節(jié)變化較顯著，年均氣溫較低，雨量充沛，相對(duì)濕度大，霜雪期較長(zhǎng)。氣溫的年較差比較小，降水量大于蒸發(fā)量，相對(duì)濕度全年都很高。西天目山氣候的垂直變化明顯，隨著山體升高，氣溫漸降，雨量逐增，氣溫漸降，環(huán)境愈趨濕潤(rùn)。因而，在所觀測(cè)到的兩個(gè)剖面處Fe所呈現(xiàn)的價(jià)態(tài)是不同的。

4、結(jié)論：

總的來說，浙江地區(qū)土壤具有水平地帶性，由于浙江地區(qū)降水較多，并且熱量也較多，便形成了亞熱帶典型土壤類型—紅壤；同時(shí)，天目山地區(qū)，由于地勢(shì)海拔的影響，使得其在海拔較低地帶有著基帶土壤類型—紅壤，在較高處，溫度和降水有較大的變化，植被的分布也和較低處不同，因而也就具有了垂直地帶性，雖然在臨安市寶塔山存在著非地帶性土壤—

水成土，但正是這種分布在地帶性土壤中的非地帶性土壤，才使得臨安地區(qū)的土壤類型很豐富。

5、結(jié)束語(yǔ)：

通過這次實(shí)習(xí)，使得我們更加清楚了土壤的有關(guān)知識(shí)，也使我們知道了紅壤和黃壤的一些特點(diǎn)和之間的不同，也明白了為什么土壤具有垂直地帶性，我們也真真切切感受到了，并且了解了采取土樣、做土壤剖面的方法。掌握了基本的野外調(diào)查工作技能，也加深了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、互助、交流。

感謝**老師實(shí)習(xí)這段時(shí)間的悉心指導(dǎo)和付出的辛苦。

參考文獻(xiàn)： ① 新華網(wǎng)

② 百度百科

③ 《浙江地區(qū)自然地理學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告書》（華東師范大學(xué)資環(huán)地理系編） ④ 《土壤學(xué)》

⑤ 地圖圖片來自百度地圖