名著梗概作文10篇
名著梗概作文1
《苦兒流浪記》的作者是�？硕唷ゑR洛，主要寫(xiě)了主人公雷米一開(kāi)始被養(yǎng)父租給流浪的表演者后，經(jīng)過(guò)一波三折，終于與生母團(tuán)聚的事。
一天，雷米正在家中與養(yǎng)母聊天，被養(yǎng)父突然打斷。養(yǎng)父認(rèn)為家里太窮，養(yǎng)不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂(lè)，怎么也無(wú)法入睡。外面養(yǎng)父與養(yǎng)母的爭(zhēng)吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養(yǎng)父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養(yǎng)母道了別，和表演者開(kāi)始了流浪的生活。
后來(lái)，在流浪的過(guò)程中，雷米經(jīng)歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)。雷米在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的**，在城中無(wú)故被捕入獄，在流浪途中許多動(dòng)物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動(dòng)物朋友一起在野外露宿。因?yàn)闆](méi)有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發(fā)抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發(fā)現(xiàn)流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬(wàn)分，向一戶(hù)人家求助，并在這戶(hù)人家家里生活了兩年。再后來(lái)，這戶(hù)人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續(xù)流浪。不久后，他還碰見(jiàn)了以前的朋友，并與朋友踏**探望養(yǎng)母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養(yǎng)母的途徑。探望了養(yǎng)母后，雷米又發(fā)生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀(jì)念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發(fā)展。經(jīng)歷了種種磨難，雷米成為了一個(gè)真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
名著梗概作文2
黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎。的確，閱讀是一個(gè)人提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界的捷徑。今天，我們也來(lái)談“閱讀”。
書(shū)就像晴朗冬夜里密密麻麻的繁星，璀璨而奪目。它們有彩虹的七色光彩，但不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；它們有盛放花朵的繽紛艷麗，但永遠(yuǎn)不會(huì)枯敗凋零；它們還有孩子純真的笑臉，同樣的美好，但永不老去。
寫(xiě)到這兒，抬頭看見(jiàn)書(shū)桌上的一排散發(fā)著墨香的名著。那么你想過(guò)嗎？為什么名著受到那么多人的歡迎，又憑什么一直流傳不老呢？
何謂名著？其實(shí)它們就是那星空中最閃亮的星。它們?cè)欢嗌俅说氖謸崦鼈冇钟绊懥硕嗌俅�？名著從那個(gè)地方傳到這里，從那個(gè)時(shí)代傳到現(xiàn)在。它們跨越了大洋，跨越了時(shí)空，到這里來(lái)再一遍遍洗滌我們的靈魂。
或許你曾經(jīng)是塊布滿(mǎn)棱角的石頭，但是在名著中，你就像被放在了緩緩流淌的清澈溪水里，在一次次地沖刷后日久天長(zhǎng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你變了，或許幾近透明，變成一個(gè)再也沒(méi)有棱角的光滑鵝卵石了。所以在書(shū)改變我們的心靈時(shí)，我們不是在讀一本書(shū)，而是在讀作者的靈魂，在讀自己的靈魂。每本書(shū)中都有一個(gè)“世界”，當(dāng)我們的靈魂真正融入書(shū)中時(shí)，你的心就和作者的心貼在一起，書(shū)中描繪的一切情景都仿佛身臨其境。
我們說(shuō)，“閱讀”是一個(gè)動(dòng)詞，而“書(shū)”可是一個(gè)名詞�？v使書(shū)再好，但如果不去閱讀，它就****，對(duì)你不會(huì)有任何影響。因?yàn)槊皇来怂J(rèn)可，而且盡管經(jīng)過(guò)歲月磨煉，它依然熠熠生輝，可稱(chēng)作是書(shū)中的**。它淋漓盡致地表現(xiàn)了作者的情感，它就是作者對(duì)世界的詮釋。所以，名著是人們廣泛接受而且十分喜愛(ài)的書(shū)籍類(lèi)別。
從名著書(shū)頁(yè)中散發(fā)出的墨香，將永遠(yuǎn)留存、永遠(yuǎn)悠長(zhǎng)、永遠(yuǎn)不老！
名著梗概作文3
“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我們的生活中，書(shū)是必不可少的，它讓我們從茹毛飲血到文明用語(yǔ)，讓我們從懵懂無(wú)知變的知識(shí)淵博。那我們應(yīng)該看些什么書(shū)呢？在我看來(lái)名著是不二的選擇！
就說(shuō)《**斯騎鵝旅行記》吧。這本書(shū)講了一個(gè)調(diào)皮小孩**斯。變小之后騎上鵝旅行的故事。**斯曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，整天捉弄小動(dòng)物。但自從他捉弄一位小妖精，被那位小妖精變成小動(dòng)物后，它們?nèi)贾肛?zé)他，排斥他。小鵝覺(jué)得他非�？蓱z、就帶上他一起飛行了
一路上，**斯交到了很多小動(dòng)物朋友，親身體會(huì)到了動(dòng)物們的感受，并共同經(jīng)歷了旅途中的困難挫折，并用自己的聰明機(jī)智幫助了很多小動(dòng)物。這次飛行經(jīng)歷使他已經(jīng)徹底改變了，變的有愛(ài)心、同情心，善良正直，他開(kāi)始重新審視自己、認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，他拋棄之前的惡習(xí)從此成為了一個(gè)好孩子。最終**斯得已變回人形，回到家中與家人團(tuán)聚。
我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)也和**斯是一樣：小時(shí)候我也是個(gè)頑皮的孩子，學(xué)習(xí)不好，貪玩，性格嬌橫。爸爸和我說(shuō)了很多道理，可我就是不聽(tīng)。直到我考試考不及格了；小伙伴不愿意和我一起玩了，受到老師的批評(píng)了。我才開(kāi)始懂得爸爸當(dāng)時(shí)和我說(shuō)的話(huà)。尤其讀了這本書(shū)后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，提高成績(jī)。我還要學(xué)習(xí)**斯身上的寶貴品質(zhì)：勇于正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改！瞧！一本好書(shū)是不是能改變一個(gè)人呢？！
現(xiàn)在，我正在和名著共同"呼吸"著，是書(shū)本教學(xué)會(huì)了我知識(shí)和做人的道理。這一本本書(shū)看完了，我再也不是那個(gè)頑皮的孩子了。讓我們一起蛻變的越來(lái)越好吧！
名著梗概作文4
星晨月夜，萬(wàn)籟俱寂，我獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，捧一本古卷，沏一杯香茗，走進(jìn)書(shū)香的長(zhǎng)廊，撿拾先賢的足跡。翻開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè)，采擷名著奇妙的精髓……
書(shū)·名著華章
與名著同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
步入《鋼鐵是怎樣煉成的》那硝煙彌漫的年代，我看見(jiàn)了你——保爾，你在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，在與吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而卻步。你創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡，你總是那么堅(jiān)強(qiáng)，即使生活一次又一次的欺騙了你，你總是那么樂(lè)觀(guān)，即使最后連四肢不能動(dòng)彈，你依然像一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士，永不摧折，因?yàn)槟銏?jiān)信：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的**而**。’”
這不禁又讓我想起了奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“鋼是烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕�！边@正是保爾一生的寫(xiě)照，他用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)最動(dòng)人的華章。
繪·書(shū)香畫(huà)卷
與書(shū)香同行，我學(xué)會(huì)了勇敢。
漫步《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》那幽靜的小山村，我遇見(jiàn)了你——湯姆。一個(gè)人見(jiàn)人厭的壞小孩，卻成了頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞里，面對(duì)**犯的恐嚇，你竟不畏懼，毅然向法庭提供了寶貴的證據(jù)。你總那么勇敢，再大的危險(xiǎn)也吞噬不了你勇敢的心。你雖是一個(gè)孩子，卻踐行著男子漢的職責(zé)——把貝琪帶出了山洞。
你——用勇敢描繪了世間最感人的畫(huà)卷。
奏·經(jīng)典樂(lè)章
與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì)了理智。
徜徉《魯濱遜漂流記》那荒無(wú)人煙的孤島，我碰見(jiàn)了你——魯濱遜，記得你被風(fēng)浪沖上海岸時(shí)，早已神志不清，精疲力盡，可喜的是你能夠幸存下來(lái)。你在孤島上生活了二十多年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又艱難的歲月！野人的騷擾和恐嚇沒(méi)有讓你失去理智，生活的艱苦和**沒(méi)有讓你失去理智，這反而讓你更加機(jī)智勇敢，讓你燃起了生的希望，讓你扛過(guò)了二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于回到親人的身邊。你說(shuō)過(guò)：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花。”使多少人清醒了頭腦。
你——用機(jī)智奏響了世間最驚人的樂(lè)章。
盼·與你同行
我盼望，跋涉于塞外戰(zhàn)場(chǎng)，在夕陽(yáng)的余暉中欣賞保爾百折不撓的精神；我盼望，漫步于幽靜的小路，在滿(mǎn)月的銀輝中體會(huì)湯姆天真調(diào)皮的天性；我盼望，遠(yuǎn)足于**小島，在壯闊的波瀾中領(lǐng)悟魯濱遜積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
我相信，那些或鏗鏘或柔美的名著，將會(huì)化作一股清流，不會(huì)隨時(shí)光的長(zhǎng)久而消逝，他們永遠(yuǎn)是滋潤(rùn)人類(lèi)靈魂不竭的源泉……
一路書(shū)香，我與名著同行。
名著梗概作文5
無(wú)聲的書(shū)會(huì)帶你走進(jìn)無(wú)聲的世界，無(wú)聲的書(shū)會(huì)教你如何做人，如何待人處事，教你學(xué)會(huì)求知。每一次走進(jìn)名著，我都感受到了作者豐富的內(nèi)心世界；我感受到了作者筆下人物的栩栩如生；我感受到了故事情節(jié)的扣人心弦。
我看的第一部名著是吳承恩寫(xiě)的《西游記》。一翻開(kāi)書(shū)我就被神通廣大、技藝高超的孫悟空深深吸引，“三打白骨精”“救難小兒城”“大戰(zhàn)紅孩兒”一個(gè)個(gè)的精彩故事，讓我回味無(wú)窮。書(shū)中唐僧師徒三人在取經(jīng)路上體現(xiàn)出來(lái)那種團(tuán)結(jié)、勇敢、百折不饒的精神令我深深地佩服�？赐赀@本書(shū)，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，藝高膽大，在取經(jīng)路上他斬妖除魔，立下了汗馬功勞。豬八戒雖然好大喜功，貪圖享樂(lè)，貪吃，好色，特別懶，每次化齋都得睡上一覺(jué)，但是他的情感真切。沙僧也不錯(cuò)，他任勞任怨，忠心耿耿，一路上勇挑重?fù)?dān)，無(wú)怨無(wú)悔，是取經(jīng)隊(duì)伍中最*凡、也是不可缺少的一員。唐僧善良親切，待人和氣。
我特別喜歡這本書(shū)，它不但有著豐富多彩的內(nèi)容、緊張激烈的精彩情節(jié)，它更加地告訴了我一個(gè)人生中最重要的做人道理：永不言�。�
與其說(shuō)孫悟空是以他那超人的本領(lǐng)取得真經(jīng)，還不如說(shuō)它是以他那驚人的毅力取得的真經(jīng)，靠永不言敗的精神打敗了敵人。
毅力對(duì)每個(gè)人都很重要，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中，碰到困難準(zhǔn)備放棄是，我就會(huì)想起這位永遠(yuǎn)伴隨我的好朋友——毅力。與它交往時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)品嘗到成功的甘甜和比這甘甜更值得回味的成功之路！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又看了很多優(yōu)秀的經(jīng)典名著。讓我久久不能忘懷的還是那本《魯濱孫漂流記》。魯濱孫——一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者；魯濱孫——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人；魯濱孫——一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，**的度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說(shuō)明魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。當(dāng)我第一次閱讀魯濱孫漂流記的時(shí)候，它給我極大的震撼。因?yàn)樵诶щy出現(xiàn)時(shí)，看著魯濱遜的經(jīng)歷，使我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了克服困難的熊熊烈火…… “一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話(huà)�！遏斮e遜漂流記》向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足，不甘*庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。
一本好書(shū)猶如一位益友；一本好書(shū)猶如一位老師，指導(dǎo)著你前進(jìn)；一本好書(shū)猶如你找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，讓你在科學(xué)的頂峰**翱翔。走進(jìn)名著，你的精神世界將變得豐富多彩！朋友們，讓我們一起來(lái)閱讀名著，感受作者的奇思妙想吧！領(lǐng)略名著無(wú)盡的風(fēng)采。
名著梗概作文6
我從小就喜歡讀書(shū)，尤其是經(jīng)典名著，喜歡那種沉浸在書(shū)里無(wú)法自撥的感覺(jué)。書(shū)就像我是汩汩的流水，而經(jīng)典就像是我心靈中的一滴甘霖，緩緩地滋潤(rùn)我的靈魂，陪伴我成長(zhǎng)。
6歲，與你相遇
靜夜，淡淡的月光透過(guò)玻璃傾灑在潔凈的桌面上，而桌上躺著兩本故事書(shū)，時(shí)刻散發(fā)著誘人的光芒，走進(jìn)滿(mǎn)溢夢(mèng)幻的童話(huà)中，往往能窺見(jiàn)安徒生向我展開(kāi)他的人生長(zhǎng)卷，我輕輕地打開(kāi)你，我開(kāi)始在你的世界里漫游。
你，就像夜室里的螢火蟲(chóng)，閃爍著啟示的光芒。
讀《丑小鴨》讓我明白了要始終對(duì)自己充滿(mǎn)信心，堅(jiān)信自己就是美麗的白天鵝；讀《龜兔賽跑》讓我明白了有耐力并堅(jiān)持到底，就有機(jī)會(huì)獲得勝利；讀《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了所有的幸福都來(lái)之不易，我們應(yīng)該倍加珍惜。
啊！經(jīng)典，在你的指引上，我開(kāi)始有了讀書(shū)趣味。
12歲，與你相知
流年似水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼回眸，*書(shū)前。我與你相遇相知多年，你就像是茫茫大海中持擊知識(shí)的狂瀾。你的知識(shí)淵博，你的詼諧幽默，你的生動(dòng)感人，無(wú)不感染著我，在我的腦海里揮之不去。
你，就像一把鑰匙，幫助我開(kāi)啟靈魂之門(mén)。
讀《背影》為那飽含深情的父愛(ài)感到震憾，你如警鐘般及時(shí)驚醒了迷惘的我；讀《吶喊》我感受到了落魄可悲的孔乙已，看到了荒涼簫孝的故鄉(xiāng)，也想起了如畫(huà)的月夜和好吃的羅漢豆，勾引起我對(duì)回憶的美好想象；讀《藤野先生》為那濃郁的師生情誼感到歡欣，使我體味到真情的偉大，懂得了身邊的幸福，其實(shí)無(wú)所不在，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
��！經(jīng)典，在你的引導(dǎo)下，我的讀書(shū)趣味逾濃了。
15歲，與你相親
15歲的我，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方道。什么事都不放在心上，青春期的叛逆讓我頹廢廢日，是你在我的低沉失意時(shí)將我從萬(wàn)丈的深淵中救起，是你！經(jīng)典！
你，就像一盞指明燈，指引我前行的方向。
你拉著我走進(jìn)你的世界，給我介紹了你許多朋友，堅(jiān)強(qiáng)的海倫˙凱勒在逆境中勇敢站起，最終站在了人生的成功之鼎，少年*不氣餒不放棄，立下“為**之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，青春期中的張海迪積極進(jìn)取，不畏殘疾成為*的驕傲。
經(jīng)典中到處飄蕩著鼓舞斗志的微風(fēng)，載著夢(mèng)想的風(fēng)帆，在你的世界里，我和海倫，*，張海迪成了秉燭交談的好友，每次與他們暢談，總能迸濺出我內(nèi)心的花火，是你讓我看見(jiàn)了希望，你無(wú)聲地鼓勵(lì)我們，使我沖向勝利的終點(diǎn)。
啊，經(jīng)典，在你的激勵(lì)下，我與讀書(shū)相愛(ài)相親。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一杯茶灑，在連綿的夜里我與你相遇，相知，相親，經(jīng)典啊，生命的長(zhǎng)河你伴我行，與我共成長(zhǎng)，相信我的生活有了你會(huì)愈發(fā)有趣，愈發(fā)精彩！
名著梗概作文7
閱讀名著，會(huì)讓我們受益無(wú)窮。閱讀名著，既可以積累知識(shí)又可以提升素養(yǎng);閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力;閱讀名著，既可以積累語(yǔ)言，又能夠嚴(yán)密思維;閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格;閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說(shuō)名著，對(duì)我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了。《安妮日記》的作者安妮.弗蘭克，是一位聰穎、豁達(dá)、靈秀的猶太少女。*侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進(jìn)一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂(lè)、愛(ài)情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀(guān)察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來(lái)，她的樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)一直深深地打動(dòng)著我，激勵(lì)著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……
安妮.弗蘭克，她以她的堅(jiān)強(qiáng)、睿智打動(dòng)著人們。她生活在那個(gè)災(zāi)難的時(shí)期，心中卻*和而安祥;她生活在那個(gè)狹小的空間，卻讓視野無(wú)比遼闊、開(kāi)放;她缺少父母的關(guān)愛(ài)，卻愈發(fā)愈顯得樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng);她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與痛苦，卻讓內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)和陽(yáng)光。她觀(guān)察，她思考，她掙扎，她奮斗，因?yàn)樗溃阂屪约旱纳畛錆M(mǎn)陽(yáng)光，明天，又會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)!
多少年來(lái)，安妮.弗蘭克的精神一直深深地打動(dòng)著我。每當(dāng)我因?yàn)閼卸瓒鴾?zhǔn)備放棄一件事的時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)樾膽B(tài)不好而停滯不前的時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)楸^(guān)而對(duì)自己失去希望的時(shí)候，我就會(huì)想起安妮.弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂(lè)觀(guān)，我要**，我要堅(jiān)強(qiáng)。我要像安妮.弗蘭克一樣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，激起心靈的波浪!
閱讀名著，會(huì)使我們受益無(wú)窮;閱讀名著，會(huì)使我們提高修養(yǎng);閱讀名著，會(huì)讓我們啟迪智慧;閱讀名著，會(huì)豐富我們的心靈，感動(dòng)我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內(nèi)涵和修養(yǎng)，明天，一會(huì)更輝煌!
名著梗概作文8
通過(guò)一件件*凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現(xiàn)在《愛(ài)的教育》中的“愛(ài)”，這種純潔的愛(ài)是天地間最美好的愛(ài)。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)又是何等的困難！大多數(shù)的人腦中并沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛(ài)的教育”。正因?yàn)槿鄙倭恕皭?ài)的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛(ài)”我們的生活才會(huì)完美，才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)。
在《愛(ài)的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。他的愛(ài)里有寬容，有謙讓?zhuān)杏H情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛(ài)中所最美好的教育，而這美好的教育使愛(ài)升華，變得更為純凈。
安利柯用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染著一代代人，所有人都為之動(dòng)容。沒(méi)有人不被他所吸引，他的感人行動(dòng)，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛(ài)，在愛(ài)中找到生活，這才是亞米契斯寫(xiě)作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因?yàn)檫@本書(shū)，重新振奮，尋找生活的方向。
沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些*凡而善良的人物：似賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們*凡的生活。每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書(shū)里充滿(mǎn)了愛(ài)。充滿(mǎn)了讓人羨慕的愛(ài)。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現(xiàn)他腦海中的愛(ài)。
名著梗概作文9
相信上高年級(jí)了的同學(xué)們，應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)吧！作者是羅貫中，是我國(guó)著名的四大名著之一。那里面有一個(gè)人物讓我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操這個(gè)人最明顯的特點(diǎn)，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭與敗走華容道這兩個(gè)例子中最明顯！
在草船借箭的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庥写箪F，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結(jié)果把10萬(wàn)支箭白白送給了諸葛亮，成了一個(gè)名副其實(shí)的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰(zhàn)后，因?yàn)閼K敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時(shí)候，曹操居然選了一條非常危險(xiǎn)的小路——華容道。走進(jìn)去的時(shí)候有2千人，結(jié)果出來(lái)的時(shí)候只剩下5百多人了。因?yàn)椴懿俣嘁傻倪x擇，差點(diǎn)使魏國(guó)全軍覆沒(méi)。
在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，雖然里面把曹操描寫(xiě)的非常笨拙，還經(jīng)常被諸葛亮整，但其實(shí)，他是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人與隨機(jī)應(yīng)變，稱(chēng)職的**。
曹操其實(shí)一生寫(xiě)過(guò)非常多詩(shī)，叫人拍案叫絕！但他不僅詩(shī)寫(xiě)得好，他也是一個(gè)有勇有謀的人，在曹操年輕的時(shí)候，只是一個(gè)好不起眼的小官。他在官府門(mén)口擺了五色樣，不管是*民還是地主，上級(jí)還是**，只要犯了罪，就照打不誤，差點(diǎn)丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時(shí)候，因差點(diǎn)暴露，他以獻(xiàn)刀與試馬為理由，逃會(huì)了家鄉(xiāng)，在那里招兵買(mǎi)馬。
這就是曹操，生性多疑，但非常聰明，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華，學(xué)習(xí)他的智慧！
名著梗概作文10
在《金銀島》上有一個(gè)《學(xué)�！罚兄吒叩摹秶鷫Α�，所有在度過(guò)《童年》的學(xué)生都稱(chēng)那里是《悲慘世界》，就如同是一個(gè)《**》。里面有各種各樣的學(xué)生和許多刻薄的老師，富裕的或貧窮的。學(xué)校里有個(gè)看門(mén)的人叫《高老頭》，他的女兒叫《茶花女》，這個(gè)女人種了一朵《惡之花》，所以才使學(xué)校變得如此**。
我和《簡(jiǎn)愛(ài)》、《哈姆雷特》是學(xué)校里有名的《三劍客》。我們雖見(jiàn)過(guò)許多的世面但總是受不了這里老師們對(duì)大家的《傲慢與偏見(jiàn)》。他們像《雙面人》，一會(huì)兒像《笑面人》，一會(huì)兒像狼。海對(duì)岸的《呼嘯山莊》那里有個(gè)很好的老頭，他會(huì)收留各種人。于是我們打算逃學(xué)。也許你聽(tīng)了可能會(huì)覺(jué)的這就像是一個(gè)《天方夜潭》，但是我們真的這樣做了。我們先從《湯姆叔叔的小屋》中拿了一些工具，把造船點(diǎn)設(shè)在《費(fèi)洛斯河上的磨房》里。照著《魯濱遜漂流記》時(shí)的樣子搞定了一切。一艘《白輪船》誕生了。準(zhǔn)備好后，我們出發(fā)了，此刻我們就像《復(fù)活》了似的充滿(mǎn)了活力。從靜靜的《漠河》起航駛?cè)氪蠛�，沒(méi)想到第二天就下起了《雷雨》，更令人害怕的是有一頭《白鯨》在穿船的邊緣游來(lái)游去。膽小的簡(jiǎn)愛(ài)怕的流下了淚，哈姆雷特說(shuō)：“考驗(yàn)我們《理智與情感》的時(shí)候到了”。“《那我們應(yīng)該怎么辦》，再下雨的話(huà)就要《沉船》。我們能不能《活到黎明時(shí)》還是個(gè)問(wèn)題”我沮喪的說(shuō)到。真是天助我們，就過(guò)了一會(huì)兒雨就停了，天氣很好，《繁星春水》一片。到了對(duì)岸我們才知道原來(lái)那指是個(gè)《荒涼山莊》，里面只住了一個(gè)老頭叫《馬可波羅》的老人還有他僅僅的幾個(gè)親戚，這個(gè)《老人與�！飞盍舜蟀胼呑�，他家是全島出了名的富的流油，有個(gè)很大的《巴黎圣母院》可以供人玩樂(lè)，還有一座《城堡》呢！
這時(shí)我們這《三劍客》又苦惱了？我們總不能老待在這里��！
名著梗概作文10篇擴(kuò)展閱讀
名著梗概作文10篇（擴(kuò)展1）
——名著梗概作文10篇
名著梗概作文1
*是一個(gè)有著五千多年文化的國(guó)家，是一個(gè)文化大國(guó)，四大名著有吳承恩寫(xiě)的《西游記》、曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》、施耐奄寫(xiě)的《水滸傳》、羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。這些書(shū)都是我閱讀的重點(diǎn)，今天我就來(lái)為大家介紹四大名著中的一本——《三國(guó)演義》。
這本書(shū)主要講了三國(guó)時(shí)期，人人都想要稱(chēng)霸天下，于是，一場(chǎng)不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了……
如果你去問(wèn)看過(guò)《三國(guó)演義》的人：“這本書(shū)里誰(shuí)最卑鄙？”相信不論是誰(shuí)，都會(huì)說(shuō)：“是曹操。”沒(méi)錯(cuò)，曹操陰險(xiǎn)狡詐，但也很聰明，怪不得后人們都會(huì)無(wú)奈地稱(chēng)曹操為“卑鄙的圣人”了。既然都說(shuō)到這了，那我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)曹操。
曹操（155－220年3月15日），字孟德，小字阿瞞，漢族，沛國(guó)譙（今安徽亳州）人，東漢末年著名***、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。三國(guó)中曹魏*的主要締造者，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。一生以漢朝丞相的名義征討四方，為**中原做出重大貢獻(xiàn)，同時(shí)在北方廣泛屯田，對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有一定作用。
曹操陰險(xiǎn)、狡詐、惡毒，但也十分重兄弟情義。從“奸雄曹操壽終”這一章就可以看出：關(guān)羽的首級(jí)（腦袋）被砍下，送給曹操，關(guān)羽因?yàn)橐郧昂筒懿偈且粋�(gè)陣營(yíng)的，又立下許多大功，曹操悲痛不已，帶領(lǐng)文武百官厚葬了關(guān)羽，此后一病不起，不久離世。這篇文章充分表明了曹操的情義，見(jiàn)兄弟死了，自己也因病而終，這是多么偉大的兄弟情義啊！
讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)在三國(guó)史上最聰明、最機(jī)智的軍師——諸葛亮。
諸葛亮（181年9月17日—234年農(nóng)歷8月28日），字孔明，*三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，*歷史上著名的***、軍事家、散文家、發(fā)明家。徐州瑯琊陽(yáng)都（今山東省沂南縣）人。諸葛亮青年時(shí)耕讀于荊州襄陽(yáng)城郊，地方上稱(chēng)其臥龍、伏龍。
諸葛亮，因?yàn)楸粍�、關(guān)、張兄弟三顧茅廬而感動(dòng)，一心輔佐劉備打天下，如“諸葛亮草船借箭”一文中就充分表明了諸葛亮的聰明機(jī)智：巧誘敵軍把箭射在船的稻草人上，給自己用可不止是這個(gè)，諸葛亮在臨死前都為****著想，在“孔明命歸西天”一文中就詳寫(xiě)了諸葛亮的這個(gè)品質(zhì)：讓人在自己死后，把自己固定在戰(zhàn)車(chē)的座位上，去攻城，必成功。果不其然，敵**驚失色，最終，城被攻下了。
今天我就為大家介紹兩個(gè)英雄人物，剩下的還需你們自己慢慢品讀，還有更多的美文等著等著我們?nèi)テ纷x，和我一起行動(dòng)起來(lái)吧！
名著梗概作文2
從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢(mèng)》到《三國(guó)演義》，我們感受到古人的生活艱辛和快樂(lè)，也學(xué)習(xí)到了不少東西。
《西游記》
從三歲孩童開(kāi)始，我們并在電視上看孫悟空的七十二變，感到非常神奇，甚至?xí)r�；孟胱约阂材芟駥O悟空那樣“大顯神通”，直到長(zhǎng)大了一些我們才漸漸明白，《西游記》竟是我國(guó)大名著之一。讀《西游記》讓我領(lǐng)悟到人生的困難要靠自己去征服，讀《西游記》讓我見(jiàn)識(shí)了孫悟空的神通廣大，讀《西游記》讓我明白了成功路上的艱辛。《西游記》是一部讓人在愉快中獲取知識(shí)的好書(shū)，它能激勵(lì)我們奮勇向前，直到成功。
《紅樓夢(mèng)》
續(xù)《西游記》之后我們看到的就是《紅樓夢(mèng)》了，書(shū)中寶玉和黛玉的情感牽動(dòng)著我們的心，書(shū)中的故事起伏得當(dāng)，讓人完全融入了情節(jié)之中，跟著任務(wù)的心情變化喜怒哀樂(lè)，享受書(shū)中的生活情景。讀《紅樓夢(mèng)》使我感受到了黛玉的憂(yōu)傷心情，讀《紅樓夢(mèng)》使我了解到了寶玉的思念之情，讀《紅樓夢(mèng)》使我感受到了古時(shí)人們生活的艱辛……
《水滸傳》
在感悟了寶玉和黛玉的傳奇故事之后，我們又開(kāi)始了漫長(zhǎng)而有趣的歷史**，在這里我們結(jié)識(shí)了十八位梁山好漢。了解了他們的性格特征，及他們的英勇事跡，魯智深的拳打鎮(zhèn)關(guān)西，武松的醉打蔣門(mén)神，智多星的智取生辰綱，黑旋風(fēng)的江州劫法場(chǎng)……都讓我們感受，了解到了他們的英雄氣概。讀《水滸傳》讓我們感受到了武松的俠肝義膽，讀《水滸傳》讓我們明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們所受的**，讀《紅樓夢(mèng)》使我們了解到了十八位英雄好漢的英雄氣概……
世間有如此美好的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們一起走進(jìn)名著，去深層的感悟其中的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的東西。
名著梗概作文3
我有兩大愛(ài)好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書(shū)。我喜歡的書(shū)有很多，比如：《法國(guó)尋寶記》.《恐龍世界歷險(xiǎn)記1和2》.《十萬(wàn)個(gè)為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話(huà)》。最喜歡的是《法國(guó)尋寶記》。
記的有一次，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了好久，終于看到有漫畫(huà)的書(shū)啦！我看中了一本，叫做《法國(guó)歷險(xiǎn)記》，我把書(shū)拿給爸爸，爸爸翻了一下，說(shuō)：“里面都是漫畫(huà)，不能買(mǎi)，要買(mǎi)就買(mǎi)那些有很多知識(shí)的書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，搶回爸爸手里的書(shū)。然后翻了翻，看到有好幾頁(yè)有知識(shí)，就迫不及待對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有知識(shí)�！卑职帜眠^(guò)我手里的書(shū)說(shuō)：“嗯，知識(shí)挺豐富，可以買(mǎi)�！比缓缶退斓刭I(mǎi)了�；氐郊依�，我馬上看《法國(guó)歷險(xiǎn)記》，只看了兩天，我就看完了�？赐炅耍矣窒肟�。爸爸說(shuō)：“要考試達(dá)標(biāo)才能買(mǎi)。”因?yàn)槔锩嬗新?huà)又有知識(shí)，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡**這種書(shū)。每次只要達(dá)標(biāo)，我都會(huì)得到一本。我達(dá)標(biāo)了很多次，一整套都有了。我數(shù)了數(shù)書(shū)架上的書(shū)，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。
書(shū)和我們是不能分開(kāi)的，因?yàn)闀?shū)給了我們?cè)S多的知識(shí)。她是完美的朋友，她給我們知識(shí)，她教做人，我們要愛(ài)護(hù)她。
名著梗概作文4
一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?一個(gè)枉自磋呀，一個(gè)空勞牽掛;一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏!
——題記
不記得有多久不曾像現(xiàn)在這樣，窩在太陽(yáng)底下的搖椅上，雙手捧著一本厚厚的書(shū)，貼在眼前仔細(xì)地鉆研著，不時(shí)地扶一扶脫落下的眼鏡，累了便在書(shū)中夾上秋日時(shí)的一片楓葉，闔上雙眸，腦海中回憶著寶玉與黛玉之間如夢(mèng)如幻般凄美的愛(ài)情故事。
黛玉，一個(gè)柔柔弱弱的小女子，卻又不似那時(shí)普通人家的女子。她**細(xì)心，她聰明絕頂，她自卑多疑，她不是完美的，但她卻是我心中最美好的存在。
喜歡她葬花時(shí)的善良，喜歡她教香菱作詩(shī)時(shí)的誨人不倦，喜歡她對(duì)待薛寶釵時(shí)的冰釋前嫌，更喜歡她與寶玉的愛(ài)情。
那是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗而凄慘的夢(mèng)，夢(mèng)得令人癡，令人迷，令人喜，令人悲，令人顛，令人狂……
他們青梅竹馬，他們品性相同，他們惺惺相惜，他們同樣是才華橫溢，同樣是放浪不羈，同樣是反對(duì)封建禮教。
他們是如此的般配，只可惜，他們之間注定是一個(gè)悲劇，也只能是一個(gè)悲劇。只因那頑固的封建禮教不應(yīng)允他們之間的愛(ài)情存在，于是乎，在賈家陷入風(fēng)雨之中時(shí)，在一個(gè)封建大家族由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，因那黛玉并不曾有些許的對(duì)于賈家有利的****，寶玉需要的是一個(gè)像王寶釵那樣的名門(mén)閨秀，能夠給賈家一些支撐的妻子。這就是那時(shí)人們的悲劇，一切的婚姻都是建立在利益、**基礎(chǔ)之上，并不曾依照于他們內(nèi)心的真實(shí)感情。
也許，正因?yàn)槭潜瘎�，才�?huì)讓他們的愛(ài)情故事深刻地留在人們心中，才會(huì)讓人們一直為他們而嘆息，為他們而蹙眉，為他們而祈禱。
許許多多的人想要有一份寶黛之間那樣純潔的不摻一絲功利的愛(ài)，即使是悲劇，亦，不拋不棄;即使最終陰陽(yáng)兩隔，亦，無(wú)怨無(wú)悔!
也許，在這本書(shū)的背后，在他們愛(ài)情故事的背后，還有與皇室千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，但是我并不愿意去深究，我只想膚淺地去品味他們愛(ài)情之中的酸甜苦辣，品味這名著的表象。
最好是寶黛，最好是紅樓，最好是名著!
名著梗概作文5
前人都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)本是人類(lèi)精神得以傳承的“長(zhǎng)生果”。童話(huà)故事，雖虛假卻不失精彩；民間傳說(shuō)，雖不是真的卻不失傳奇色彩……我愛(ài)讀四大名著，它們使我獲取了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，嘗到了許多人生的新滋味……我與名著同行！
幼年時(shí)，每逢傍晚，我都要媽媽給我講一段《西游記》。每每聽(tīng)到那滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，我都感到身臨其境：只見(jiàn)那威武的齊天大圣手輪金箍棒，腳踩筋斗云，頭戴紫金冠，眼射白金光�！昂畏窖酰�不快快給俺老孫拿命來(lái)！”��！我如醉如癡，巴不得自己變的那樣威風(fēng)……
上大班時(shí)，自己拿起《西游記》。唐僧師徒四人正走在取經(jīng)路上。突然，狂風(fēng)大作，烏煙騰起，轉(zhuǎn)瞬間，唐僧**。三徒弟怒火中燒，悟空死死把守江邊，八戒沙僧引妖出洞……妖出洞了！只見(jiàn)悟空飛手一棒，打得妖怪頭昏腦漲“還不快快交出師父！”我拍手稱(chēng)贊，大聲叫好……
上五年級(jí)時(shí)，再讀《西游記》。師徒四人取成真經(jīng)，修成正果。經(jīng)歷九九八十一難，降服妖怪無(wú)數(shù)，四人同言：“謝如來(lái)佛祖�！边�！我懂得了團(tuán)結(jié)合作力量大，堅(jiān)持不懈終勝利！
啊！我要向他們師徒四人學(xué)習(xí)，學(xué)堅(jiān)持，學(xué)善良，學(xué)樂(lè)于助人，讓自己擁有一顆充滿(mǎn)美的心靈……
我與名著同行，名著與我同行。
名著梗概作文6
閱讀名著，會(huì)讓我們受益無(wú)窮。閱讀名著，既可以積累知識(shí)又可以提升素養(yǎng);閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力;閱讀名著，既可以積累語(yǔ)言，又能夠嚴(yán)密思維;閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格;閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說(shuō)名著，對(duì)我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了�！栋材萑沼洝返淖髡甙材�.弗蘭克，是一位聰穎、豁達(dá)、靈秀的猶太少女。*侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進(jìn)一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂(lè)、愛(ài)情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀(guān)察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來(lái)，她的樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)一直深深地打動(dòng)著我，激勵(lì)著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……
安妮.弗蘭克，她以她的堅(jiān)強(qiáng)、睿智打動(dòng)著人們。她生活在那個(gè)災(zāi)難的時(shí)期，心中卻*和而安祥;她生活在那個(gè)狹小的空間，卻讓視野無(wú)比遼闊、開(kāi)放;她缺少父母的關(guān)愛(ài)，卻愈發(fā)愈顯得樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng);她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與痛苦，卻讓內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)和陽(yáng)光。她觀(guān)察，她思考，她掙扎，她奮斗，因?yàn)樗溃阂屪约旱纳畛錆M(mǎn)陽(yáng)光，明天，又會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)!
多少年來(lái)，安妮.弗蘭克的精神一直深深地打動(dòng)著我。每當(dāng)我因?yàn)閼卸瓒鴾?zhǔn)備放棄一件事的時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)樾膽B(tài)不好而停滯不前的時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)楸^(guān)而對(duì)自己失去希望的時(shí)候，我就會(huì)想起安妮.弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂(lè)觀(guān)，我要**，我要堅(jiān)強(qiáng)。我要像安妮.弗蘭克一樣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，激起心靈的波浪!
閱讀名著，會(huì)使我們受益無(wú)窮;閱讀名著，會(huì)使我們提高修養(yǎng);閱讀名著，會(huì)讓我們啟迪智慧;閱讀名著，會(huì)豐富我們的心靈，感動(dòng)我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內(nèi)涵和修養(yǎng)，明天，一會(huì)更輝煌!
名著梗概作文7
上幼兒園的時(shí)候，我每天到學(xué)校都能看見(jiàn)墻上貼著《弟子規(guī)》。上課時(shí)，我們象唱兒歌似的，整天搖頭晃腦的跟著老師大聲的頌讀，嗓子都讀啞了，還是斗大的字也不識(shí)一個(gè)。當(dāng)我升入小學(xué)的時(shí)候，我才知道《弟子規(guī)》對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是多么的重要。
升入小學(xué)后，《弟子規(guī)》便成了我生活中的美味佳肴。每當(dāng)我讀到“或飲食、或坐走、**先、幼者后”這句話(huà)時(shí)，我就感到十分慚愧。它的意思是：對(duì)待長(zhǎng)輩應(yīng)該懂得禮讓?zhuān)燥垥r(shí)讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，就坐時(shí)讓長(zhǎng)輩先入座，走路時(shí)讓長(zhǎng)輩先行，晚輩隨后。以前，每當(dāng)媽媽把飯菜端到桌子上的時(shí)侯，別人還沒(méi)有動(dòng)筷子，我就恨不得把一盤(pán)子菜吃掉一半啦！雞腿一人一個(gè)，我非鬧著吃?xún)蓚�(gè)，因?yàn)檫@，還沒(méi)少挨爸爸媽**訓(xùn)斥。現(xiàn)在，我慢慢的懂得了《弟子規(guī)》的深刻含義，誦讀《弟子規(guī)》，讓我懂得了許許多多怎樣做人、怎樣做事、怎樣孝敬長(zhǎng)輩的道理，《弟子規(guī)》伴我度過(guò)了許多美好的日子，使我受益無(wú)窮。
經(jīng)典誦讀不僅伴我成長(zhǎng)，但愿也能伴我們大家一起共同成長(zhǎng)。
名著梗概作文8
內(nèi)容摘要：武松，稱(chēng)號(hào)“行者”，因?yàn)樵诩遗判械诙�，又名武二郎，生活在北宋年間，河北邢臺(tái)清河縣（也有記載武松早是陽(yáng)谷縣人，經(jīng)歷史考證為今河北省邢臺(tái)市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個(gè)主角及《**梅》的重要配角。
他是陜西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強(qiáng)，有勇有謀，是一個(gè)下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性與傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。
關(guān)鍵信息：義氣英雄好漢**英勇
自古從今，何為流傳百代，家喻戶(hù)曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話(huà)說(shuō)“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！钡@無(wú)盡的文化長(zhǎng)河里，究竟是怎般的人物流傳更久，扎根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恒星，定格在那****的輝煌地。武松，卻永遠(yuǎn)定格在人們的心里。
話(huà)說(shuō)這古今中外有史以來(lái)，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說(shuō)不出不少英雄好漢。但若稱(chēng)功道名起來(lái)，也未必會(huì)有武松的大名。他就是這樣一個(gè)實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬(wàn)夫難敵之風(fēng)：話(huà)語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣。在這整本書(shū)中，他并不是似**，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績(jī)。卻是仍然讓人驚嘆，讓人敬畏。話(huà)說(shuō)起武松**，是耳熟能詳?shù)囊患铝�，但貫徹古今，又有一個(gè)人能做到似武松那樣的勇氣。他不是嬌艷的玫瑰，卻是滿(mǎn)懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強(qiáng)不屈，抬頭迎接風(fēng)雨的野草。他并沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)上給人留下回憶，卻是一個(gè)頭腦清晰的旁觀(guān)者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情愿，他的名字卻深深烙印在人們的心里。武松，一條不為自己添“*”的深藏不露的飛龍！
話(huà)說(shuō)從小提起三國(guó)，就在武松**的壯舉中渡過(guò)。他的英勇豪邁，聰明機(jī)智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節(jié)就無(wú)時(shí)無(wú)刻地感染著我。他為兄弟打抱不*，潘金蓮與西門(mén)慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害后還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當(dāng)，頂天立地的好英雄。他是這樣似*凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。
話(huà)說(shuō)當(dāng)初武松被打進(jìn)青州后***入伙，雖為來(lái)賓頭領(lǐng)之一。但始終沒(méi)有成為梁山泊中的一個(gè)被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽(tīng)候指令。他仿佛永遠(yuǎn)是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當(dāng)?shù)奈渌蓪⒉粫?huì)抹黑自己的形象，哪怕是一點(diǎn)一滴。
只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會(huì)永遠(yuǎn)將正氣的方土保留。他踏過(guò)得土地，將帶走所有邪念，換來(lái)了一片正直的芬芳！若歷史還在延續(xù)，武松必將創(chuàng)造奇跡！
他將成為恒星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……
名著梗概作文9
在《金銀島》上有一個(gè)《學(xué)校》，它有著高高的《圍墻》，所有在度過(guò)《童年》的學(xué)生都稱(chēng)那里是《悲慘世界》，就如同是一個(gè)《**》。里面有各種各樣的學(xué)生和許多刻薄的老師，富裕的或貧窮的。學(xué)校里有個(gè)看門(mén)的人叫《高老頭》，他的女兒叫《茶花女》，這個(gè)女人種了一朵《惡之花》，所以才使學(xué)校變得如此**。
我和《簡(jiǎn)愛(ài)》、《哈姆雷特》是學(xué)校里有名的《三劍客》。我們雖見(jiàn)過(guò)許多的世面但總是受不了這里老師們對(duì)大家的《傲慢與偏見(jiàn)》。他們像《雙面人》，一會(huì)兒像《笑面人》，一會(huì)兒像狼。海對(duì)岸的《呼嘯山莊》那里有個(gè)很好的老頭，他會(huì)收留各種人。于是我們打算逃學(xué)。也許你聽(tīng)了可能會(huì)覺(jué)的這就像是一個(gè)《天方夜潭》，但是我們真的這樣做了。我們先從《湯姆叔叔的小屋》中拿了一些工具，把造船點(diǎn)設(shè)在《費(fèi)洛斯河上的磨房》里。照著《魯濱遜漂流記》時(shí)的樣子搞定了一切。一艘《白輪船》誕生了。準(zhǔn)備好后，我們出發(fā)了，此刻我們就像《復(fù)活》了似的充滿(mǎn)了活力。從靜靜的《漠河》起航駛?cè)氪蠛�，沒(méi)想到第二天就下起了《雷雨》，更令人害怕的是有一頭《白鯨》在穿船的邊緣游來(lái)游去。膽小的簡(jiǎn)愛(ài)怕的流下了淚，哈姆雷特說(shuō)：“考驗(yàn)我們《理智與情感》的時(shí)候到了”�！啊赌俏覀儜�(yīng)該怎么辦》，再下雨的話(huà)就要《沉船》。我們能不能《活到黎明時(shí)》還是個(gè)問(wèn)題”我沮喪的說(shuō)到。真是天助我們，就過(guò)了一會(huì)兒雨就停了，天氣很好，《繁星春水》一片。到了對(duì)岸我們才知道原來(lái)那指是個(gè)《荒涼山莊》，里面只住了一個(gè)老頭叫《馬可波羅》的老人還有他僅僅的幾個(gè)親戚，這個(gè)《老人與海》生活了大半輩子，他家是全島出了名的富的流油，有個(gè)很大的《巴黎圣母院》可以供人玩樂(lè)，還有一座《城堡》呢！
這時(shí)我們這《三劍客》又苦惱了？我們總不能老待在這里��！
名著梗概作文10
功課做完了，做什么好呢？當(dāng)然要帶上四大名著去散散步了，畢竟也很久沒(méi)有陪過(guò)它們了，當(dāng)然要一起重溫一下那些經(jīng)典了！
我喜歡跟著悟空走。我要悟空教我72變，教我學(xué)會(huì)勇敢，教我堅(jiān)持。我想聽(tīng)悟空講述被如來(lái)佛祖壓在五指山里的那些辛酸日子，我要做悟空的左右手，幫他保護(hù)唐僧，幫他教訓(xùn)好吃懶做的八戒，幫他分擔(dān)沙僧的挑挑擔(dān)擔(dān)。我要去自己的國(guó)都－女兒國(guó)，看看那里奇人異事；我要和悟空一起戰(zhàn)勝妖魔，我有必勝的信念；我要和神、妖打交道，看看異類(lèi)的**……
我喜歡跟著108個(gè)好漢走。我要跟他們一起***，感受“義”字當(dāng)頭的氣概！我要看魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，真想看看他如何能夠三拳就打死一個(gè)人？我要看武松**，真想看看以前的人如何能赤手空拳打老虎的？我要看吳用智取生辰綱的過(guò)程，真想看看他怎么能如此機(jī)智﹑有勇有謀？我還想認(rèn)識(shí)一下三大女俠，從她們身上學(xué)會(huì)一招半式來(lái)防身！
我喜歡跟著諸葛亮走。我要看看群雄割據(jù)的東漢末年，三國(guó)是如何斗得你死我活的？我不喜歡曹操，討厭他的野心，奸詐和殘殺無(wú)辜；我不喜歡劉備，討厭他的**，他在**上、軍事上沒(méi)什么特別奉獻(xiàn)；我不喜歡周瑜，討厭他的小氣，男**丈夫干嘛那么小氣嘛！相比之下，我更喜歡諸葛亮，他濟(jì)世愛(ài)民、為人謙虛謹(jǐn)慎，軍事才能實(shí)在了不得！
我喜歡跟著林黛玉走。我想見(jiàn)見(jiàn)大觀(guān)園里的“十二金釵”，我想把賈、史、玉、薛四大家族的恩恩怨怨弄個(gè)明白！我欣賞林黛玉的博覽詩(shī)書(shū)和才思敏捷，但我同時(shí)同情她的愛(ài)情悲劇和自身命運(yùn)的悲劇，可能是父母相繼去世才把林黛玉變得如此多愁善感的吧？如果我能認(rèn)識(shí)她，我一定能教她樂(lè)觀(guān)點(diǎn)，不要過(guò)分執(zhí)迷、執(zhí)著，那她就不會(huì)過(guò)早離世了！好可悲的一個(gè)才女��！
每讀一次這些名著，總給人帶來(lái)不同的感受和認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛兴鼈兿喟�，我們得以不斷地成長(zhǎng)！
名著梗概作文10篇（擴(kuò)展2）
——梗概作文10篇
梗概作文1
從前有個(gè)美麗的女孩，她的母親得病死了。女孩哭得傷心極了。爸爸又娶了一位繼母。繼母還帶來(lái)了兩個(gè)女兒。不久，爸爸也病死了。繼母和她的女兒都很壞。他們讓灰姑娘在廚房干重活，身上穿得臟臟的，給她起名叫"灰姑娘"。
有一次，王子要舉行舞會(huì)選妻子，邀請(qǐng)所有的年輕姑娘參加，灰姑娘的兩個(gè)姐姐趕緊打扮起來(lái)�；夜媚镆脖谎�(qǐng)了，可繼母說(shuō) ；"你別想了，在家干活吧！"繼母把她關(guān)進(jìn)柴房�；夜媚锓浅ｋy過(guò)。正在這時(shí)，一個(gè)仙女出現(xiàn)在她的面前。仙女變出了一套美麗的衣服，一雙水晶鞋和一輛南瓜車(chē)送給灰姑娘。"你去參加舞會(huì)吧！但是魔法只能維持到午夜十二點(diǎn)。"南瓜車(chē)載著灰姑娘飛快地駛向皇宮。美麗的灰姑娘一進(jìn)皇宮見(jiàn)到王子，王子立刻就愛(ài)**她。
整個(gè)晚上，王子只和灰姑娘一個(gè)人跳舞，灰姑娘覺(jué)得幸福極了。當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，灰姑娘慌忙離開(kāi)了皇宮，她在匆忙中跑掉了一只水晶鞋。王子為了找到灰姑娘，下令所有的姑娘都要試穿那只水晶鞋。繼母的兩個(gè)女兒無(wú)論怎么使勁也穿不進(jìn)去。當(dāng)輪到灰姑娘時(shí)，她的腳一下子就穿進(jìn)去了，非常合腳。王子把灰姑娘帶回皇宮并舉行了隆重的婚禮。從此他們幸福地生活在一起。
梗概作文2
《水滸傳》講述了北宋末年生活在社會(huì)最底層人民受朝廷****到發(fā)展至失敗的全過(guò)程，刻畫(huà)了許多有血有肉，性格鮮明的人物，每個(gè)人都不同：機(jī)智得吳用，沖動(dòng)的李逵，善良的**，仗義的武松……每一個(gè)都有自己的英雄傳說(shuō)。
《水滸傳》全書(shū)反映了當(dāng)時(shí)的*，朝廷的**，混亂。因此在書(shū)中我們能夠看到許多****民眾的描述，而突出了**等人替天行道，受人擁戴，老百姓無(wú)處伸張?jiān)箽�，官府逼迫民反，體現(xiàn)了水能載舟亦能覆舟的結(jié)果。
書(shū)中人物性格各異，但大多是粗人。描述最多的就是粗魯，可粗魯在作者筆下也有了豐富的定義：魯智深的粗魯是沖動(dòng)，遇事不夠沉著；史進(jìn)的粗魯是人性，逢事不聽(tīng)勸；李逵的粗魯是蠻橫，凡事不講理；書(shū)中至少出現(xiàn)
了十一二中粗魯，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。書(shū)中的人物在“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和贊美了被**的人們反抗的行為，人們反抗的本能，在《水滸傳》有了有利的伸張。
梁山好漢是傳奇般的人物，它們勇武過(guò)人，禍智謀超群，或身懷膽識(shí)。而做事光明磊落，敢作敢當(dāng)是他們的共同特點(diǎn)。因?yàn)椤端疂G傳》有了這些傳奇人物對(duì)讀者的吸引，所以《水滸傳》才得以這樣廣受好評(píng)。
梗概作文3
安娜·卡列尼娜的哥哥奧布朗斯基公爵已經(jīng)有五個(gè)孩子，仍和英國(guó)家庭女教師戀愛(ài)，因此和妻子多麗鬧翻，安娜從彼得堡乘車(chē)到***去在***為哥嫂調(diào)解，在車(chē)站認(rèn)識(shí)了青年軍官渥倫斯基。渥倫斯基畢業(yè)于貴族軍官校園，后涉足于***社交界，以其翩翩風(fēng)度得到了多麗的妹妹吉提的垂青，但他只與她調(diào)情，并無(wú)意與她結(jié)婚。
而深?lèi)?ài)著吉提的康斯坦丁·列文也從鄉(xiāng)下來(lái)到***，他打算向吉提求婚。但早傾心于渥倫斯基的吉提卻拒絕了他的求婚，她正想象著與渥倫斯基將來(lái)的幸福生活。渥倫斯基是一個(gè)身體強(qiáng)壯的、黝黑的男子，有著一副和藹、漂亮而又異常沉靜和果斷的面孔。他的整個(gè)容貌和風(fēng)采，令許多貴族**傾心。
在他看到安娜的一剎那，那刻被安娜所俘虜，他在薛杰巴*基公爵家的舞會(huì)上，向安娜大獻(xiàn)殷勤。而吉提精心打扮想象著渥倫斯基要正式向她求婚，在吉提眼里，安娜·卡列尼娜是那樣的出眾：“她那穿著簡(jiǎn)樸的黑衣裳的姿態(tài)是迷人的，她那帶著手鐲的圓圓的手臂是迷人的，她那生氣勃勃的，秀麗的臉蛋是迷人的，在舞會(huì)上……”
吉提發(fā)現(xiàn)渥倫斯基和安娜異常地親熱，這使她感到很苦悶。安娜不愿看到吉提痛苦，勸慰了兄嫂一番，便回彼得堡去了。隨后渥倫斯基也來(lái)到彼得堡，開(kāi)始對(duì)安娜的熱烈的追求，他參加一切能見(jiàn)到安娜的舞會(huì)和宴會(huì)，從而引起上流社會(huì)的流言蜚語(yǔ)。起初，安娜還一向壓抑著自己的情感，不久渥倫*基的熱情喚醒了安娜沉睡已久的感情。
安娜的丈夫亞歷山大·卡列寧其貌不揚(yáng)，在官場(chǎng)中卻是個(gè)地位顯赫的人物，是一個(gè)“完全醉心于功名”的人物。他根本不懂什么是傾心相愛(ài)的情感，他認(rèn)為：他和安娜的結(jié)合是神的意志。他責(zé)備妻子行為有失檢點(diǎn)，要她注意社會(huì)性的**，明白結(jié)婚的宗教好處，以及對(duì)兒女的職責(zé)。他并不在乎妻子和別人相好，“而是別人注意到才使他不安”。
有一天，安娜與丈夫卡列寧一齊去看一場(chǎng)盛大的賽馬會(huì)，比賽中渥倫斯基從立刻摔了下來(lái)，安娜情不自禁地大聲驚叫，卡列寧認(rèn)為安娜有失檢點(diǎn)，迫使她提前退場(chǎng)。安娜無(wú)法忍受丈夫的虛偽與自私“我愛(ài)他……我憎惡你……”卡列寧思考了決斗但又怕死；離婚又損名譽(yù)，思考再三最后決定“不能因?yàn)橐粋�(gè)低賤的女人犯了罪的緣故使自己不幸”，于是他要安娜維持表面的夫妻關(guān)系。
安娜已懷了渥倫斯基的孩子，在她分娩時(shí)，由于產(chǎn)褥熱而感染重病，拍電報(bào)給到邊遠(yuǎn)省份去**的卡列寧，卡列寧匆匆趕回，但心里期望妻子早點(diǎn)死掉，安娜在昏迷中呼喚卡列寧的名字，請(qǐng)求他與渥倫斯基和好，卡列寧深受感動(dòng)，原諒了她和渥倫斯基。
由于卡列寧的令人吃驚的寬厚，渥倫斯基感到自己是那么的卑劣、渺小。安娜的感情和自己的前途又是那么的渺茫，絕望、羞恥、負(fù)罪感使他舉起了槍**，但沒(méi)有死。死而復(fù)生的安娜和渥倫斯基的感情更加熾熱，渥倫斯基帶著安娜離開(kāi)了彼得堡，他們到**旅行去了。
在奧勃朗斯基家的宴會(huì)上，列文與吉提彼此消除了隔閡，互相愛(ài)慕。不久他們結(jié)婚了，婚后他們回到列文的農(nóng)莊，吉提親自掌管家務(wù)，列文撰寫(xiě)農(nóng)業(yè)**的論文，他們生活很幸福美滿(mǎn)。
旅行了三個(gè)月，安娜感到無(wú)比的幸福，便她卻以名譽(yù)和兒子為代價(jià)。歸國(guó)后，她沒(méi)有回家，而是住在旅館里，由于思念兒子，在兒子謝遼沙生日那天，偷偷去看他，天真無(wú)邪的謝遼沙不放媽媽走，他含著淚說(shuō)：“再?zèng)]有比你更好的人了�！�
他們回到彼得堡，遭到冷遇，舊日的親戚朋友拒絕與安娜往來(lái)，使她感到屈辱和痛苦。渥倫斯基被重新踏入社交界的欲望和**的壓力所壓倒，與安娜分居，盡量避免與她單獨(dú)見(jiàn)面，這使安娜感到很難過(guò)，她責(zé)問(wèn)道：“我們還相愛(ài)不相愛(ài)？別人我們用不著顧慮�！�
在一次晚會(huì)上，安娜受到卡爾塔索夫夫人的公開(kāi)羞辱，回來(lái)后渥倫斯基卻抱怨她，不該不聽(tīng)勸告去參加晚會(huì)。于是他們搬到渥倫斯基的田地莊上居住。渥倫斯基要安娜和卡列寧正式離婚，但她又擔(dān)心兒子將來(lái)會(huì)看不起她。３個(gè)月過(guò)去了，離婚仍無(wú)消息。
渥倫斯基對(duì)安娜越來(lái)越冷淡了，他常常上俱樂(lè)部去，把安娜一個(gè)人扔在家里，安娜要求渥倫斯基說(shuō)明：假如他不再愛(ài)她，也請(qǐng)他老實(shí)說(shuō)出來(lái)，渥倫斯基大為惱火。一次，渥倫斯基到他母親那兒處理事務(wù)，安娜問(wèn)他的母親是否要為他說(shuō)親，他要安娜不要誹謗他尊敬的母親，安娜認(rèn)識(shí)到渥倫斯基的虛偽，因?yàn)樗⒉粣?ài)他的母親。中`國(guó)教育文摘
大吵之后，渥倫斯基憤然離去，她覺(jué)得一切都完了，安娜準(zhǔn)備自己坐火車(chē)去找他，她想象著渥倫斯基此刻正和他母親及他喜歡的**談心，她回想起這段生活，明白了自己是一個(gè)被侮辱、被拋棄的人，她跑到車(chē)站，在候車(chē)室里接到了渥倫斯基的來(lái)信，說(shuō)他１０點(diǎn)鐘才能回來(lái)，她決心“不讓你折磨我了”，她倒在疾馳而過(guò)的車(chē)輪下。
卡列寧參加了安娜的葬禮，并把安娜生的女兒帶走了。渥倫斯基受到良心的譴責(zé)，他志愿參軍去塞爾維亞和土耳其作戰(zhàn)，但愿求得一死。
梗概作文4
厄納斯特·海明威的這部短篇小說(shuō)無(wú)疑具有以往許多巨著的共同特點(diǎn)： 在題材所限的范圍內(nèi)幾乎達(dá)到形式上的完美無(wú)缺、處理方法謹(jǐn)嚴(yán)、注意時(shí)間和地點(diǎn)的**，行文簡(jiǎn)潔而內(nèi)涵很深。另外，和極大多數(shù)巨著一樣，海明威的這篇小說(shuō)讀起來(lái)可有不止一層的意思。一方面，這是一個(gè)激動(dòng)人心的帶有悲劇性的冒險(xiǎn)故事。故事講到一個(gè)精神沮喪的老漁人，在他對(duì)職業(yè)的自豪感（他留下的唯一自豪感）的**之下，冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航至墨西哥灣流并在那里釣住了一條該水域中從未見(jiàn)過(guò)的最大的馬林魚(yú)。故事接著說(shuō)到他孤零零地、在因奮力叉住這條大魚(yú)而耗盡了力氣之后，被迫投入一場(chǎng)和一群海盜似的鯊魚(yú)的絕望的搏斗之中，結(jié)果是那些鯊魚(yú)只給他留下了獵獲物的一具骨架。另一方面，這又是一個(gè)寓言，它描述了人所具有的不可征服的精神力量——一個(gè)人如何從災(zāi)難和實(shí)際失敗的環(huán)境中攫取精神上的勝利。再一方面，這是帶有宗教意義的一種隱喻，作者不引人注目地給這一主題添加了基督教的一些象征和比喻。和柯勒律治筆下的“老水手”一樣，海明威筆下的古巴漁民是這樣一個(gè)角色，他容許作者的想象力同時(shí)在兩個(gè)領(lǐng)域中活動(dòng)，這兩個(gè)領(lǐng)域具有不同的意義和價(jià)值，一個(gè)注意寫(xiě)實(shí)，有著動(dòng)人的情節(jié)；另一個(gè)則側(cè)重道德說(shuō)教，充滿(mǎn)象征的意義。
桑提亞哥老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了；最初，一個(gè)年輕的孩子曼諾林和他一起分擔(dān)惡運(yùn)，但在過(guò)了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸讓孩子到另一**上干活去了。從那個(gè)時(shí)候起，桑提亞哥只是一個(gè)人干活。每天早晨他劃著小船到有大魚(yú)出沒(méi)的墨西哥灣流去，每天晚上他總是兩手空空地回來(lái)。 孩子喜歡并且可憐這個(gè)老漁人。曼諾林要是自己沒(méi)有掙到錢(qián)，就會(huì)乞討或偷竊以保證桑提亞哥有足夠的食物和新鮮的魚(yú)餌；老人謙卑地接受孩子的好意，謙卑中帶有某種隱而不露的自豪感；晚餐時(shí)（吃的是大米飯和黑蠶豆）他們總會(huì)談?wù)撛谶\(yùn)氣好的日子里一起捕獲的大魚(yú)，或是談?wù)?*的棒球賽和偉大的狄馬吉奧。夜間桑提亞哥一個(gè)人躺在自己的小棚屋里，夢(mèng)見(jiàn)非洲海灘上的獅子，幾年前他航海去過(guò)那個(gè)地方。他不再夢(mèng)見(jiàn)自己死去的老婆了。
在第八十五天，桑提亞哥在寒冷的黎明前的黑暗中，把小船劃出了港口。在把陸地的氣息拋在身后之后，他放下了釣絲。他的兩個(gè)魚(yú)餌是孩子給他的鮮金槍魚(yú)，還有把魚(yú)鉤遮蓋起來(lái)的沙丁魚(yú)；釣絲垂直地下到暗黑的深水里。
太陽(yáng)升起時(shí)，他看到別的一些船只都頭朝著海岸，在海上看來(lái)海岸象是一條接近地*線(xiàn)的綠帶子；一只盤(pán)旋的軍艦鳥(niǎo)給老人指明了海豚追逐飛魚(yú)的地方；但是魚(yú)群游得太快、也太遠(yuǎn)了。這只猛禽又在盤(pán)旋了，這次桑提亞哥瞧見(jiàn)金槍魚(yú)在太陽(yáng)光下躍起。一條小金槍魚(yú)咬住了他艉纜上的魚(yú)鉤。老人在把顫動(dòng)的金槍魚(yú)拉上船板以后，心想這可是一個(gè)好兆頭。
快到中午時(shí)，一條馬林魚(yú)開(kāi)始啃起一百深處的那塊魚(yú)餌來(lái)了。老人輕輕地?cái)[布那條**鉤的魚(yú)，根據(jù)釣絲的份量他知道那準(zhǔn)是一條大魚(yú)。最后他猛拉釣絲把魚(yú)鉤給穩(wěn)住了。但是，那條魚(yú)并沒(méi)有浮出水面，反而開(kāi)始把小船拖著往西北方向跑。老人打起精神，斜挎在肩膀上的釣絲繃得緊緊的；他雖然孤身一人，體力也不如從前，但是他有技術(shù)，他懂得許多訣竅。他耐心地等待魚(yú)累乏下來(lái)。 日落之后，寒意襲人，老人冷得發(fā)抖。當(dāng)他剩下的魚(yú)餌中有一塊被咬住時(shí)，他就用自己那把帶鞘的刀把釣絲給割斷了。有一次那條魚(yú)突然一個(gè)側(cè)身，把桑提亞哥拉得臉朝下地跌了一跤，老人的頰部也給劃破了。黎明時(shí)分，他的左手變得僵硬并抽起筋來(lái)了。那條魚(yú)還是一直往北游，一點(diǎn)陸地的影子都瞧不見(jiàn)了；釣絲又一次猛的一拉，把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌，就從金槍魚(yú)身上割下幾片肉，放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽(yáng)出來(lái)曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。
第二天早上，這條魚(yú)蹦出了水面。桑提亞哥瞧見(jiàn)魚(yú)的躍起，知道自己釣到了一條未見(jiàn)過(guò)的最大的馬林魚(yú)。一會(huì)兒魚(yú)又往下沉去，轉(zhuǎn)向了東方。在熾熱的下午，桑提亞哥節(jié)省地喝起水壺里的水。為了忘掉劃破的手和疼痛的背，他回想起過(guò)去人們?nèi)绾畏Q(chēng)他為“優(yōu)勝者”和他如何在西恩富戈斯地方一家酒館里和一個(gè)大個(gè)子黑人比手勁。有一次一架飛機(jī)嗡嗡地從頭上掠過(guò)，向邁阿密飛去。
黃昏之際，一條海豚吞食了他重新放上魚(yú)餌的小鉤子。他把這條“魚(yú)”提到了船板上，小心不去拉動(dòng)他肩上的釣絲。休息一會(huì)之后，他切下幾片海豚肉并且把在海豚胃中發(fā)現(xiàn)的兩條飛魚(yú)留了下來(lái)。那天夜里他睡著了。他醒來(lái)時(shí)覺(jué)得當(dāng)這條魚(yú)跳起時(shí)釣絲就滑過(guò)他的手指。他緩慢地把釣絲放松，盡力想把這條馬林魚(yú)拖乏；在這條大魚(yú)放慢跳躍時(shí)，他把劃破的雙手放在海里洗，并且吃了一條飛魚(yú)。日出時(shí)，這條馬林魚(yú)開(kāi)始打起轉(zhuǎn)來(lái)了。老人感到頭暈?zāi)垦�，但他盡力把大魚(yú)在每轉(zhuǎn)一圈時(shí)拉得更近一些。他雖然幾乎筋疲力盡，終于還是把自己的捕獲物拉得和小船并排在一起并用魚(yú)叉猛擊這條馬林魚(yú)。他喝了一點(diǎn)水，然后把馬林魚(yú)捆綁在他那條小船的頭部和尾部。這條馬林魚(yú)比船還長(zhǎng)兩英尺。哈瓦那港從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕到這么大的魚(yú)，他扯起有補(bǔ)丁的船帆開(kāi)始向西南方向駛?cè)ィ南脒@下要發(fā)財(cái)了。
一個(gè)小時(shí)以后，他瞧見(jiàn)了第一條鯊魚(yú)。這是一條兇猛的尖吻鯖鯊。它飛快地游了過(guò)來(lái)，用耙一樣的牙齒撕這條死馬林魚(yú)。老人用盡余力把魚(yú)叉往鯊魚(yú)身上扎去。尖吻鯖鯊打著滾沉下去了，帶走了魚(yú)叉，而且已經(jīng)把馬林魚(yú)咬得殘缺不全，鮮血直流。桑提亞哥知道**味會(huì)散**。他望著海面，看到兩條犁頭鯊游近來(lái)了。他用綁在槳的一頭的刀子擊中了其中的一條，并看著這條食腐動(dòng)物滑到深海里去了。他殺死了正在撕食馬林魚(yú)的另一條鯊魚(yú)。當(dāng)?shù)谌龡l鯊魚(yú)出現(xiàn)時(shí)，他把刀子向鯊魚(yú)戳去。鯊魚(yú)打了一個(gè)滾，結(jié)果把刀給折斷了。日落時(shí)又有一些鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)了；起初他設(shè)法用舵把朝它們劈過(guò)去，但是他雙手磨破了皮在流著血，而游來(lái)的鯊魚(yú)多得成了群。在暮色中，他望著地*線(xiàn)上的哈瓦那的微弱的燈光，聽(tīng)著鯊魚(yú)一次一次在嚙咬馬林魚(yú)的尸體。老人此時(shí)想到的只是掌舵，和他自己極度的疲乏。他出海太遠(yuǎn)了，那些鯊魚(yú)把他打敗了。他知道那些鯊魚(yú)除了大馬林魚(yú)的空骨架之外，是什么也不會(huì)給他留下的。
當(dāng)他劃進(jìn)小港，讓小船沖上沙灘時(shí)，岸上的燈火都已滅了。在朦朧之中，他只能分辨出那條馬林魚(yú)白色的脊背和豎著的尾巴。他拿著桅竿和卷起的船帆，往岸上爬去。有一次他在重壓下跌倒了，他耐心地躺在地上，積蓄力氣。等他進(jìn)了自己的棚屋時(shí)，他一頭倒在床上就睡。
那天早上晚些時(shí)候，孩子發(fā)現(xiàn)他時(shí)他還躺著。這個(gè)時(shí)候，一些漁民聚在那只小船的周?chē)�，�?duì)這條從頭到尾長(zhǎng)有十八英尺的大馬林魚(yú)嘖嘖稱(chēng)奇。當(dāng)曼諾林拿著熱咖啡回到桑提亞哥的棚屋時(shí)，老人醒了。他告訴孩子可以把他那條魚(yú)的長(zhǎng)吻拿走。曼諾林要老人休息，把身體養(yǎng)好，以便日后再一起出去捕魚(yú)。整個(gè)下午老人都在睡覺(jué)，那孩子就坐在他的床旁邊。桑提亞哥正在夢(mèng)見(jiàn)那些獅子呢。
梗概作文5
老漁夫桑提阿果年輕時(shí)是一位十分出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜，最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里，只有一個(gè)小孩曼諾林親近他、崇拜他。
但是，老人的"硬漢"精神絲毫沒(méi)有衰減，他仍然熱愛(ài)壘球、仍然夢(mèng)見(jiàn)雄獅——這都是力量的象征；他已經(jīng)一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲，連他的帆看上去都像是一面"標(biāo)志著老打敗仗的旗子�？墒蔷驮诘�85天的早上，他又頑強(qiáng)地駕船出海了：他要到深海里去打一條大魚(yú)。
這一次，他碰**一條足有18英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚(yú)。桑提阿果對(duì)這條大魚(yú)充滿(mǎn)了贊美和尊敬，同時(shí)這更激起了桑提阿果向它挑戰(zhàn)的決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默地**，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打，時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚(yú)奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過(guò)程中，他不斷地和魚(yú)、和鳥(niǎo)、和大海對(duì)話(huà)，不斷地想起曼諾林或者回憶往事，憑借頤強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過(guò)來(lái)，征服了那個(gè)龐然大物。
意料不到的是，就在老人要把大魚(yú)拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚(yú)被吸引而來(lái)，爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚(yú)。已經(jīng)筋疲力盡的桑提阿果公然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，那條大魚(yú)仍舊被成群的整魚(yú)咬得只剩下一副空空的骨架。最后，桑提阿果把這副巨大的骨架拖回了岸邊。
望著那副骨架，老人自問(wèn)是什么打敗了他，結(jié)論是："什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了。"老人靠自己的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚(yú)，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自身。晚上，老人睡著了，曼諾林在身邊守護(hù)著他。那一晚，桑提阿果又夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
梗概作文6
東漢末期，曹操帶領(lǐng)八十萬(wàn)大軍南下，想奪取東吳之地。當(dāng)時(shí)的江南由孫權(quán)占領(lǐng)著，孫權(quán)的手下周瑜調(diào)三十萬(wàn)大軍趕往赤壁，與曹操對(duì)江而戰(zhàn)。
曹軍大都是北方人，不習(xí)慣水戰(zhàn)，曹操便用鐵鎖把船連了起來(lái)，并下令士兵加緊操練，準(zhǔn)備渡江。
周瑜的手下黃蓋看到曹軍用鐵索把船連了起來(lái)，便想了一條妙計(jì)。周瑜聽(tīng)了，非常滿(mǎn)意，黃蓋便依計(jì)而行。黃蓋先給曹操寫(xiě)了一封投降信，信中說(shuō)自己愿意帶兵和糧食投靠曹操。曹操得知后，高興極了。第二天是大霧天氣，曹操站在船頭，隱隱約約看到一隊(duì)打著“黃”字的旗幟正向自己駛來(lái)，便以為黃蓋來(lái)了，很高興，所以根本沒(méi)有任何防備。
黃蓋的十幾**上裝著各種火藥，外面用東西遮住，船的后面拴著十幾條小船。眼看離曹軍的船不到二十公里了，黃蓋便下令放火燒船，頓時(shí)，大火燒著了黃蓋的船，黃蓋又命令士兵跳進(jìn)小船�；鸫瑱M沖直撞的沖進(jìn)了曹軍的連環(huán)船，曹軍想散開(kāi)，可船又被鐵索栓著動(dòng)彈不了。很快，曹軍被燒死的，淹死的不計(jì)其數(shù)。
曹軍大敗以后，周瑜帶人沖上岸，曹操帶著殘兵敗將逃走了。
梗概作文7
麥克和一家人航海環(huán)游世界時(shí)，因?yàn)闆](méi)有掌好航輪，讓自己落入了大海中。
麥克抱著自己的足球活了下去，漂到了一座荒島上。他累得睡了一覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在自己的旁邊有食物吃，他當(dāng)場(chǎng)斷定，島上不是只有他一個(gè)人。他在生火時(shí)，發(fā)現(xiàn)了提供給他食物的人——健介。
一開(kāi)始，健介和麥克的關(guān)系不是很好，麥克還有點(diǎn)恨健介，但自從水母把麥克蟄了，健介救了他，他們倆的關(guān)系變得越來(lái)越好。
他和健介的關(guān)系好了，健介漸漸地把自己的背景說(shuō)了出來(lái)。他說(shuō)他有漂亮妻子——君；也有小寶寶——道哉。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，所有的**男子都當(dāng)了兵，在一次打仗中，**投降了，他認(rèn)為自己必死無(wú)疑，但海浪把他沖**小島。從此，他在島上住了下來(lái)。
麥克十分想回家，于是，塞了一塊布在瓶子里，在布上寫(xiě)了一段話(huà)，把瓶子扔了出去。晚上，麥克的狗把瓶子撿回來(lái)了，健介看了里面的東西，與麥克不那么親密了。幾個(gè)星期過(guò)去了，健介理解了麥克，說(shuō)自己幫他一起拾木，在有船來(lái)的時(shí)候讓他獲救。
一次，一艘船來(lái)了，是獵人的船，獵人看了一會(huì)兒就飛快地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，又有兩艘船來(lái)了，麥克一看是媽媽。麥克終于如愿離開(kāi)了荒島，回到了英國(guó)。
梗概作文8
1949年10月1日，*********人民*成立，在**舉行典禮。參加****的，達(dá)三十萬(wàn)人。會(huì)場(chǎng)在*廣場(chǎng)。廣場(chǎng)呈丁字形。*臺(tái)設(shè)在*城樓上。
早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。到了正午，*廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，向海上的波浪。下午三點(diǎn)整，典禮開(kāi)始。樂(lè)隊(duì)奏起了*********——《義勇軍進(jìn)行曲》。接著，**宣布：*********人民*今天成立了！宣布完畢，升**。升旗的時(shí)候，禮炮想起來(lái)。然后，*宣讀**人民*的**。
*宣讀**完畢，**式開(kāi)始。受檢閱的部隊(duì)，開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，接著是步兵一個(gè)師，炮兵一個(gè)師，戰(zhàn)車(chē)師，騎兵師。當(dāng)戰(zhàn)車(chē)部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排**字形，飛過(guò)天空。
**式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。群眾*就在這時(shí)候開(kāi)始。*隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)。晚上九點(diǎn)半，*隊(duì)伍完全走出會(huì)場(chǎng)。兩股紅流分頭向東城，西城的街隨流去，光明充滿(mǎn)了整個(gè)**城。
梗概作文9
在**一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫卡爾的男孩，生活過(guò)得樸素而美滿(mǎn)。
一個(gè)*凡的下午，一群施工隊(duì)悄然到達(dá)了小鎮(zhèn)另一端的金庫(kù)旁。沒(méi)過(guò)幾天，金庫(kù)不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一個(gè)嶄新、龐大的新建筑——小鎮(zhèn)的第一個(gè)圖書(shū)館誕生了。
這個(gè)圖書(shū)館是由經(jīng)營(yíng)著大型游戲公司雷蒙賽羅先生投資所建造的，里面運(yùn)用了最新的技術(shù)——全息投影。這讓借書(shū)者可以隨時(shí)隨地與全息圖書(shū)管理員對(duì)話(huà)、借書(shū)。
此外，雷蒙賽羅先生舉辦的一場(chǎng)“圖書(shū)館之夜”的活動(dòng)：雷蒙賽羅先生將在學(xué)校舉行征文活動(dòng)，從中挑選出十四個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)�，他們將在圖書(shū)館待上最長(zhǎng)一天兩夜，進(jìn)行各種解密冒險(xiǎn)，最終，率先離開(kāi)圖書(shū)館的為勝利者。獲勝者將為雷蒙賽羅的新游戲代言一個(gè)暑假。
而這十四個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咧芯桶魅斯�、他的好朋友雅美安德魯及死�?duì)頭查爾斯。
在圖書(shū)館的冒險(xiǎn)中，他們失敗過(guò)，被死對(duì)頭嘲笑過(guò)，被其他隊(duì)伍否認(rèn)過(guò)，但他們還是靠自己的努力取得了一次次的勝利，憑借著自己善良地道的性格結(jié)交了一個(gè)又一個(gè)的朋友，最終在隊(duì)友們互相鼓勵(lì)下，堅(jiān)持努力取得了勝利。
在這個(gè)過(guò)程中，他們見(jiàn)到了遠(yuǎn)古恐龍的殘骸，了解了許多課內(nèi)外知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何查閱圖書(shū)，也見(jiàn)識(shí)到了全息技術(shù)的便捷與新穎。
梗概作文10
他是一個(gè)匈牙利木材商的兒子，因從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”，他也確實(shí)“笨得像木頭”。
十二歲時(shí)，他夢(mèng)見(jiàn)國(guó)王給他頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗淖髌繁?**看**。他興奮地將這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽對(duì)他說(shuō)：“上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)放在誰(shuí)心中時(shí)，就是真心想幫助他完成！”男孩信以為真，他想：我真是天下最幸運(yùn)的人！從此，男孩喜歡**寫(xiě)作。
“倘若我經(jīng)得起考驗(yàn)，上帝回來(lái)幫助我的�！彼麘阎@樣的信念開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。可六年過(guò)去了，他沒(méi)等來(lái)上帝，卻等來(lái)了***的部隊(duì)。他被關(guān)進(jìn)***，受盡了痛苦。在那里，數(shù)百萬(wàn)人失去了生命，他卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念活了下來(lái)。
當(dāng)他終于走出***時(shí)，立刻滿(mǎn)懷欣喜地開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作�！稛o(wú)法選擇的命運(yùn)》、《退稿》……一部部小說(shuō)相繼出版，經(jīng)他苦難的磨礪更顯意義。
就在他不再關(guān)心上帝是否會(huì)幫助他時(shí)，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把***文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽(tīng)到后大吃一驚，因?yàn)檫@正是他的名字！他真的獲得了***文學(xué)獎(jiǎng)！
夢(mèng)想皆有神助！有了夢(mèng)想，便往成功的路上邁出了第一步。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要實(shí)踐與勤奮，只有這樣堅(jiān)持不懈，才能取得最后的成功。
名著梗概作文10篇（擴(kuò)展3）
——名著西游記的梗概5篇
名著西游記的梗概1
《 西游記》是我國(guó)四大名著之一，作者是吳承恩，這本書(shū)講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事 。
東勝神州傲來(lái)國(guó)有一座花果山，在花果山的山頂聳立著一座仙石，仙石吸收了日月精華，產(chǎn)下了一個(gè)石卵 。幾十年后，那石卵破裂了，從里面蹦出一只石猴。石猴身手非凡，十分勇敢，闖入了那兇險(xiǎn)又神秘的水簾洞探索了一番，發(fā)現(xiàn)水簾洞里并沒(méi)有危險(xiǎn)，反而十分美麗，還有各種家具 。它的膽量和勇氣征服了眾猴，也因此成了眾猴之王 ，而水簾洞也成了它們的安居之所。
后來(lái)，它四處拜師求藝，費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)到西牛賀州，得到了菩提佛祖的提點(diǎn)，學(xué)會(huì)了七十二般變化和筋斗云 。
歸來(lái)后，又到東海龍宮去借寶物。說(shuō)是借，實(shí)則是硬搶?zhuān)ㄟ^(guò)一番大鬧，得到了稀世之寶一一“如意金箍棒”。這如意金箍棒可大可小，重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤。得到寶物之后，孫悟空又去了陰曹地府，把自己的名字從生死薄上勾劃掉了 。
它認(rèn)為自己非常厲害，于是又飛到天上大鬧天宮，玉皇大帝大發(fā)雷霆，卻又奈何不了，就請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛祖，將孫悟空壓在了五指山下 。
***后，一位叫唐三藏的僧人路過(guò)五指山，救出了孫悟空，孫悟空也答應(yīng)一路保護(hù)唐僧，跟著他一起西天取經(jīng) 。
在西天取經(jīng)的路上，唐僧又收獲了兩位徒弟，分別是沙悟凈和豬八戒，并且降服了白龍馬。一路上，一行人鬧了不少矛盾，但是每一次都和解了。在途中，唐僧多次被妖怪抓走，孫悟空它們想盡辦法，每一次都救出了唐僧 。
唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)了九九八十一難，他們不畏險(xiǎn)阻、勇往直前，最后在雷音寺取得了真經(jīng) 。
名著西游記的梗概2
東勝神州傲來(lái)國(guó)有一座花果山，花果山上有一塊仙石，吸收日月天地之精華，蹦出一石猴——孫悟空。他身手不凡，被推舉為水簾洞洞主。后來(lái)，孫悟空去東海龍王那里借兵器，得到了大禹治水用來(lái)測(cè)量水深的棍棒——如意金箍棒。他又去四海拜師，受到菩提祖師的教導(dǎo)。為了避免**，他還打邊陰曹地府，把猴子們的名字劃了去。
這一下，孫悟空的種種作為傳到了玉皇大帝的耳朵里。玉皇大帝派出天兵天將追捕孫悟空，卻一一敗北，只好由太白金星出面勸他上天當(dāng)弼馬翁。孫悟空不知道這是一小官，就欣然答應(yīng)了。在一次茶會(huì)上，他才得知這是最低等的官。
孫悟空勃然大怒，字號(hào)齊天大圣，一路打出天宮，再一次打敗了許多天兵天將，卻不敵二郎神，被壓在五行山下整整***。
***后，玄奘西天取經(jīng)，路上經(jīng)過(guò)五行山，就收下了孫悟空。一路上，唐僧陸續(xù)收下了豬八戒和沙和尚，這些人也敬職敬責(zé)地為唐僧開(kāi)山辟路、斬妖除魔。最后，在大家的保護(hù)和自己的毅力下，唐僧到達(dá)了西天，取回了真經(jīng)。但是卻因九九八十一難還差一難，真經(jīng)翻入了水中，這就是為什么現(xiàn)在看不到整本經(jīng)書(shū)的原因。
名著西游記的梗概3
《西游記》是廣大青少年兒童最喜歡的電視節(jié)目。不僅好看還教給了我們?cè)S多的道理。它為什么使我們這么喜歡他呢?
因?yàn)樗麑?xiě)了孫悟空降妖除魔。非常的威風(fēng)。不公威風(fēng)，還使我知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈的道理，孫悟空不管被打敗過(guò)多少次，都不放棄，最后，終于打敗了妖怪。最好的是三打白骨精，里面孫悟空火眼金睛識(shí)妖怪。而其他的師兄弟都錯(cuò)怪了孫悟空，把妖怪錯(cuò)當(dāng)成了好人。把孫悟空趕了出去。最后，孫悟空他沒(méi)有記仇，還是去救他的師父了。告訴我們要相信別人，其中的師兄就是不相信孫悟空才**的，我們還要明辨是非，三打白骨精中，孫悟空就冒著被趕走的危險(xiǎn)仍然要把妖怪打死�！段饔斡洝分羞�有許多讓我感動(dòng)的事。比如說(shuō)：“孫悟空偷道觀(guān)的人參果。結(jié)果，師父和他的師弟們都**走了。但是孫悟空知錯(cuò)就改，請(qǐng)觀(guān)音來(lái)幫忙，才解決了困難。”孫悟空的知錯(cuò)就改的精神還是值的我們學(xué)習(xí)的。
《西游記》中還有許多精彩的故事。我最喜歡的是大鬧天宮。因?yàn)樗宫F(xiàn)了許多精彩的片段。其中也有不好的片段。孫悟空和師傅他們?cè)?jīng)答應(yīng)過(guò)老龜，幫它問(wèn)問(wèn)它還能活多長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果他們都沒(méi)有問(wèn)。這一點(diǎn)是我們不能學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄儧](méi)有講誠(chéng)信，我們千萬(wàn)不可以不守信用答應(yīng)別人的事我們一定要做到。
《西游記》成為了我最喜歡的電視之一。他不僅，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。還教給了我做人的品質(zhì)。當(dāng)我什么事情沒(méi)有講誠(chéng)信的時(shí)候，我就想了想《西游記》中那一幕，我心里十分愧疚。所以《西游記》是我的最?lèi)?ài)之一。他不僅讓我著迷，還教給了我知識(shí)。
《西游記》真讓我著迷。
名著西游記的梗概4
《西游記》這本書(shū)是我國(guó)的四大名著之一，里面的人物非常鮮明，而且個(gè)個(gè)有自己的特點(diǎn)，無(wú)論是神佛銀仙，他們都有自己的獨(dú)特魅力。或許我們?cè)谠缙诳础段饔斡洝返臅r(shí)候，會(huì)被唐僧或者西天如來(lái)佛祖這些人的魅力所吸引，但是當(dāng)我們?cè)絹?lái)越長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)里面的妖怪其實(shí)也是值得令人敬佩的。他們想吃唐僧肉，無(wú)非是想要獲得長(zhǎng)生不老的資格，而這些所謂的先進(jìn)人物，他們出生就已經(jīng)長(zhǎng)生不老了，所以每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，所看到或所對(duì)待的事物都是不一樣的。
書(shū)中的五師徒各有各的特點(diǎn)，各有各的本領(lǐng)。為這本小說(shuō)增添了幾分魅力。唐僧是這本書(shū)中最重要的角色，他膽小，嘮叨，不分善惡，可是心卻十分純潔，善良。他一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛；孫悟空是個(gè)急性子，他淘氣，勇敢，但始終終于師傅，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對(duì)妖精絕不退縮，忠誠(chéng)斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成了一只豬。經(jīng)菩薩指點(diǎn)，他也跟著唐僧一起取經(jīng)，途中經(jīng)常說(shuō)要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做。不過(guò)他對(duì)師傅忠心耿耿，武功雖然不如悟空高強(qiáng)，但也是唐僧身邊的一個(gè)好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因?yàn)榇蚱屏送跄改锬锏牧鹆ПK，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的武功不是最強(qiáng)的，也不是最機(jī)靈的，但是他是唯一一個(gè)對(duì)師傅的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從的徒弟，他的水下功夫非常了得，最后也成了金身羅漢；白龍馬本時(shí)西海龍王敖潤(rùn)的兒子，因觸犯天條，跟唐僧取經(jīng)，從一條龍變?yōu)榱艘恢话遵R，因西天取經(jīng)途中表現(xiàn)良好，成為了八部天龍。
《西游記》之所以能夠成為經(jīng)典，是因?yàn)樗恳粋�(gè)人物都給我們留下了非常多的遐想和不斷的創(chuàng)新，讓我們從每一個(gè)人的性格當(dāng)中體會(huì)到不一樣的感受。他之所以能夠成為四大名著，無(wú)疑是因?yàn)樗軌蚍从钞?dāng)時(shí)的社會(huì)和人性黑暗的一面，我們每個(gè)人對(duì)待事物的不一樣，去看待《西游記》這本書(shū)的時(shí)候，也會(huì)呈現(xiàn)不一樣的效果，這也就是它的魅力所在，也是它能夠成為經(jīng)典流傳的巨著之一。
名著西游記的梗概5
話(huà)說(shuō)太上老君收服了金、銀角大王，帶著寶貝回兜率宮去了。行者按下云頭，向唐僧說(shuō)了太上老君收服妖怪之事，唐僧感激涕零，死心塌地要舍命投西。于是，師徒四人又踏**西行取經(jīng)的道路。
經(jīng)過(guò)一家寺廟時(shí)，唐僧要進(jìn)去借宿，可不管唐僧好說(shuō)歹說(shuō)，即使是磨爛了嘴皮，僧官也不讓他進(jìn)去。唐僧只得忍氣吞聲，眼淚汪汪地出來(lái)了。行者進(jìn)去一陣嚇唬，那僧官?lài)樀没觑w魄散，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這才無(wú)可奈何地收了唐僧，留他們住宿。
唐僧夢(mèng)中見(jiàn)到一位國(guó)王，原來(lái)*家五年前年年干旱。三年時(shí)間，民不聊生，正在危急之時(shí)，來(lái)了一個(gè)全真，會(huì)呼風(fēng)喚雨，救國(guó)家于危難之中。于是國(guó)王與他結(jié)拜為兄弟，卻沒(méi)想到全真一日推他下井，變作國(guó)王模樣，統(tǒng)率全國(guó)，如今他只是一鬼魂。聽(tīng)完這些，唐僧嚇得毛骨悚然。國(guó)王又交給唐僧一柄白玉珪，讓他當(dāng)信物交給**。
唐僧從夢(mèng)中悠悠醒來(lái)，把夢(mèng)中之事告訴了徒弟們，又把白玉珪拿給它們看，徒弟們才信了。行者向唐僧授好誆騙**的計(jì)策，自己便搖身一變，變作小白兔****，又讓唐僧按計(jì)劃中所說(shuō)的對(duì)**實(shí)行欺騙，而自己又變成小和尚，縮為二寸長(zhǎng)的小人向**獻(xiàn)出白玉珪。
**聽(tīng)唐僧、行者在一旁添油加醋，雖見(jiàn)到白玉珪，但還是半信半疑。入宮見(jiàn)了自己的母親一一正宮皇后娘娘，確認(rèn)了父親是妖怪變的。又去見(jiàn)行者，行者命**回宮，同時(shí)派土地、山神殺些野物送給**，**這才回宮。
行者讓唐僧千萬(wàn)別護(hù)八戒，同時(shí)憑著三寸不爛之舌說(shuō)服了八戒去救烏**國(guó)王。
它倆偷偷來(lái)到御花園，八戒下井見(jiàn)到了井龍王的水晶宮，驚得目瞪口呆。但又為行者所迫，只得無(wú)可奈何地把死國(guó)王背上來(lái)，八戒惱羞成怒，又開(kāi)始躥唆唐僧念咒，逼得孫悟空縱起筋斗云，入兜率宮找太上老君拿了還魂丹救活國(guó)王，讓他換上舊衣服，挑著擔(dān)，一行五人入了宮。
倒換了公文后，行者道出了國(guó)王的真身，妖怪十分慌亂，跳上云端與頭圣乒兵乓乓地打了起來(lái)，最后禁不住腹背受敵，被八戒悟空打了個(gè)落花流水。孫行者剛想一棒打下去，被乘祥云的文殊菩薩攔住了，原來(lái)，這妖怪是文殊菩薩座下的獅猁王。
要知后續(xù)如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
名著梗概作文10篇（擴(kuò)展4）
——寫(xiě)梗概的作文10篇
寫(xiě)梗概的作文1
有一家人，家里的錢(qián)不夠用。父親年紀(jì)大了，為了補(bǔ)貼家里，幫雜志社寫(xiě)簽條，孩子要幫父親，父親不肯。
一天晚上，敘利奧等父親睡了，幫父親寫(xiě)。第二天，父親感覺(jué)自己比*常做的多了，燈油費(fèi)的多了。敘利奧由于睡眠不足，功課做不好，父親一開(kāi)始提醒，后來(lái)罵孩子。孩子忍受了一次又一次的責(zé)罵，下了一次又一次的決心仍然沒(méi)有用。
后來(lái)，因不小心碰了一本書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，父親站在他的背后。父親明白了一切，才知道自己誤會(huì)孩子了，就要讓孩子原諒他……
寫(xiě)梗概的作文2
晉察冀邊區(qū)北部的一條還鄉(xiāng)河旁有一個(gè)小村子。蘆花開(kāi)了，全村幾十家就籠罩在葦絮里，因此這村叫做蘆花村。小雨來(lái)就住在村里，常常在河邊里游泳，練就了一身游泳的好本領(lǐng)。
秋天，雨來(lái)在夜校念書(shū)時(shí)并受到了愛(ài)國(guó)**教育。
有一天，**又來(lái)掃蕩了。交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，把墻角的缸搬開(kāi)，從洞口跳進(jìn)去。機(jī)智的雨來(lái)把缸挪回原處。**進(jìn)來(lái)后，捉住雨來(lái)，用糖果、金子來(lái)**雨來(lái)，不管怎樣，雨來(lái)都說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)！”敵人的目光變得兇惡可怕，狠狠的毒打雨來(lái)，把他的臉打成青一塊，紫一塊，鼻血滴在課本那幾行字上�？墒怯陙�(lái)還是說(shuō)：“我什么也沒(méi)看見(jiàn)！”這時(shí)，敵人的頭子暴跳如雷，生氣地說(shuō)：“拉出去槍斃！”
他們把雨來(lái)拉到河沿上，響了幾響槍聲。村民們以為雨來(lái)死了，非常難過(guò)。都來(lái)尋找雨來(lái)的尸體，可是找了半天沒(méi)找著。突然，雨來(lái)卻在河上露出了小腦袋，原來(lái)我們的小英雄雨來(lái)趁**不防備時(shí)，一頭扎進(jìn)河里，從水底又到遠(yuǎn)處，脫險(xiǎn)了。
寫(xiě)梗概的作文3
一場(chǎng)空前的浩劫，讓不足一歲的藍(lán)藍(lán)被奶奶接到鄉(xiāng)下。和奶奶、稻虎哥快樂(lè)地生活在楓林渡，雖然很貧苦，但一家人很幸福。
藍(lán)藍(lán)是稻虎哥的小尾巴。她和稻虎哥一起駕著小船到河上去打魚(yú)，她和稻虎哥一起枕在楓河邊的草灘上，仰頭聽(tīng)云雀叫，她和稻虎哥一起偷偷去看戲……每天晚上她都可以和相依為命的奶奶睡一張床，在奶奶的故事、趣事中甜甜睡去。
藍(lán)藍(lán)十歲那年，奶奶為了孫女更好的成長(zhǎng)，就和藍(lán)藍(lán)被媽媽接回了城里，住進(jìn)了外婆家的*小院，和陌生的媽媽、外婆、弟弟童童開(kāi)啟了新的生活。
這里擁有優(yōu)越富足的生活，可是藍(lán)藍(lán)心中卻十分惶恐。溫柔熱情的媽媽?zhuān)吞@可親的外婆，可愛(ài)乖巧的童童，這也并不能讓藍(lán)藍(lán)停止對(duì)楓林渡的思念。藍(lán)藍(lán)也變得越來(lái)越不快活。雖然她不喜歡彈琴，可是為了媽媽?zhuān)约�，努力嘗試；雖然她喜歡大雜院的孩子，可是為了媽媽?zhuān)荒苓h(yuǎn)離他們，偶爾偷偷帶他們到家玩兒一會(huì)兒，也要小心翼翼，盡量不露痕跡；盡管在楓林渡，她和奶奶形影不離，可是只要媽媽在家，她就不再這樣了。
這個(gè)楓林渡從來(lái)沒(méi)有心眼、單純得要命的小姑娘，不知從什么時(shí)候起，學(xué)會(huì)了察言觀(guān)色，自從進(jìn)了城，她原本燦爛的笑容越來(lái)越少，失去了心靈**的她活的太累了！
直到有一天，藍(lán)藍(lán)再也受不了了。還是選擇離開(kāi)城里的那個(gè)優(yōu)越環(huán)境的家，回到那個(gè)能給她快樂(lè)的楓林渡。
寫(xiě)梗概的作文4
愛(ài)麗絲和姐姐坐在河邊，感覺(jué)無(wú)聊的她昏昏欲睡。忽然，一只兔子匆匆跑過(guò)來(lái)，并說(shuō)著話(huà)，好奇的愛(ài)麗絲追了過(guò)去。兔子一下跳入了一個(gè)洞里，愛(ài)麗絲也毫不猶豫的跟著跳了下去。
愛(ài)麗絲往下掉了很久�！皳渫ā币宦�，終于掉到底了。兔子腳步不停的向外跑去，進(jìn)入城堡鉆入一個(gè)小門(mén)，愛(ài)麗絲也想進(jìn)去，可門(mén)太小了。旁邊有一瓶**愛(ài)麗絲喝的飲料，果不其然，喝了一瓶飲料后她變小了。愛(ài)麗絲跟著兔子進(jìn)了一棟房子，卻發(fā)現(xiàn)兔子不見(jiàn)了。
她正在疑惑的時(shí)候一條淘氣的狗，汪汪地叫著追過(guò)來(lái)，愛(ài)麗絲慌忙的躲到了蘑菇傘下。愛(ài)麗絲嘗試吃了一口蘑菇，馬上恢復(fù)了原樣。一只野貓突然出現(xiàn)，愛(ài)麗絲向它詢(xún)問(wèn)兔子的去處。愛(ài)麗絲順著野貓尾巴指的方向，找到了戴帽子的人和三月兔，還有一只鼴鼠。愛(ài)麗絲向他們打聽(tīng)兔子的去向，他們殷勤的請(qǐng)愛(ài)麗絲入席�？墒撬蛠�(lái)的杯子里還是空空的。
愛(ài)麗絲氣憤的走后，來(lái)到了一個(gè)豪華花園，看見(jiàn)撲克工匠正在用油漆把白色的月季染成紅色。她打聽(tīng)到這座城的女王很討厭白色的花，如果看見(jiàn)將會(huì)被砍頭。這時(shí)，女王的儀仗隊(duì)威風(fēng)凜凜的走過(guò)來(lái)，女王發(fā)現(xiàn)在花叢中有一朵白色的月季花，她立刻命令要將兩個(gè)**的頭砍下。而善良的愛(ài)麗絲把兩個(gè)人藏在茂盛的樹(shù)林里，然后用漆將刀染成血一樣鮮紅。
當(dāng)女王知道了這件事后，下令要砍愛(ài)麗絲的頭。正要把愛(ài)麗絲斬了，忽然，她睜開(kāi)雙眼，發(fā)覺(jué)一直陪伴她的只是自己的姐姐，根本沒(méi)有什么兔子，女王，鼴鼠……而這一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)。
寫(xiě)梗概的作文5
一年夏天，一只名叫柴斯特的蟋蟀正站在樹(shù)樁上享受著盛夏，因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味，跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒中，從而被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它被男孩瑪利歐撿到帶回了報(bào)亭。在報(bào)亭里柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓亨利，不久便成為了要好的'朋友。
星期天上午，瑪利歐帶著柴斯特去唐人街買(mǎi)蟋蟀籠子，他以十五美分的價(jià)格從馮賽手中買(mǎi)到了籠子、鈴鐺和一塊幸運(yùn)餅干。瑪利歐十分高興。晚上柴斯特夢(mèng)見(jiàn)了自己吃著好吃的嫩樹(shù)葉，清醒后才發(fā)現(xiàn)自己吃掉了本就收入不多的瑪利歐家的兩塊錢(qián)。瑪利歐媽媽發(fā)現(xiàn)后立馬表示要把柴斯特關(guān)起來(lái)，關(guān)到瑪利歐替柴斯特還清錢(qián)為止。
塔克為了救出柴斯特，拿出了自己全部的積蓄**出了柴斯特�，斃麣W認(rèn)為柴斯特吃錢(qián)是因?yàn)樽约何沟貌缓�，于是去�?qǐng)教馮賽。馮賽請(qǐng)瑪利歐和柴斯特吃了*的飯菜，然后翻了書(shū)，告訴瑪利歐蟋蟀吃桑葉，而自己家正好有，他就摘了一些喂給了柴斯特。
回到塔克的家，他們跟著撿來(lái)的舊收音機(jī)唱著歌。這時(shí)，火柴摩擦產(chǎn)生的火星點(diǎn)燃了報(bào)紙，報(bào)亭里發(fā)生了火災(zāi)。他們滅火無(wú)效后，倉(cāng)皇逃走，得以保命。大火燒光了報(bào)亭，瑪利歐媽媽認(rèn)為柴斯特是縱火犯、不祥之物，要把柴斯特扔掉。此時(shí)柴斯特唱出了在收音機(jī)里聽(tīng)過(guò)的歌曲，這讓瑪利歐媽媽很開(kāi)心，她決定留下柴斯特。
音樂(lè)老師史麥德利聽(tīng)到柴斯特的歌聲后，十分震驚，就寫(xiě)信將此事告訴了報(bào)社。不久報(bào)刊上登出這件奇事，柴斯特一下名聲大振。
但在光輝時(shí)刻，柴斯特卻想回家了，亨利為了幫助他，鉆了許多下水道，找到了他回家的列車(chē)。柴斯特就這樣離開(kāi)了紐約。
寫(xiě)梗概的作文6
《華羅庚科普著作選》是一部適合中學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數(shù)學(xué)研究成果的精華。《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質(zhì)，從中衍生出的二項(xiàng)式定理是非常重要的�！稄淖鏇_之的圓周率談起》華羅庚從祖沖之圓周率的約率，介紹了輾轉(zhuǎn)相除法和連分?jǐn)?shù)，由此解釋了約率，而華羅庚能進(jìn)一步用連分?jǐn)?shù)相加求出原兩數(shù)之比的既約分?jǐn)?shù)。
從這小小的一點(diǎn)就能反映出華羅庚的刻苦鉆研精神，《從孫子的“神機(jī)妙算”談起》中，用這種方法來(lái)解二元一次方程，多項(xiàng)式的輾轉(zhuǎn)相除法可幫助我們解決多項(xiàng)式的類(lèi)似問(wèn)題。華羅庚是*解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者。他一生為我們留下了十部巨著: 《堆壘素?cái)?shù)論》、《指數(shù)和的估價(jià)及其在數(shù)論中的應(yīng)用》、《多復(fù)變函數(shù)論中的典型域的調(diào)和分析》、《數(shù)論導(dǎo)引》、《典型群》 (與萬(wàn)哲先合著) 、《從單位圓談起》、《數(shù)論在近似分析中的應(yīng)用》(與王元合著)、《二階兩個(gè)自變數(shù)兩個(gè)未知函數(shù)的常系數(shù)線(xiàn)性偏微分方程組》( 與他人合著)、《優(yōu)選學(xué)》 及《計(jì)劃經(jīng)濟(jì)范圍最優(yōu)化的數(shù)學(xué)理論》。
他在多復(fù)變函數(shù)論、矩陣幾何學(xué)方面的卓越貢獻(xiàn)，更是影響到了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展，也有國(guó)際上有名的“典型群*學(xué)派”，華羅庚先生在多復(fù)變函數(shù)論，典型群方面的研究領(lǐng)先**數(shù)學(xué)界10多年，此外，還有學(xué)術(shù)論文150余篇，科普作品，輯為《華羅庚科普著作選集》，他是國(guó)際數(shù)學(xué)大師，他為*數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)。而《華羅庚科學(xué)著作》是他多年來(lái)的心血。
寫(xiě)梗概的作文7
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。一向得到極高的評(píng)價(jià)。作者說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)的”“回憶文”。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫(xiě)于**，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。最初以《舊事重提》為總題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫(xiě)《小引》和《后記》，1928年9月結(jié)集時(shí)改名為《朝花夕拾》。于一九二八年九月由**未名社出版，列為作者所編的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新書(shū)局重排出版。書(shū)的封面為陶元慶所繪。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗。貓。鼠》；懷念長(zhǎng)媽媽又哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》；批判封建孝道觀(guān)念的《***孝圖》；表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》；描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)�！罚粚�(xiě)童年之事又反映封建不良反應(yīng)思想的《從百草園到三味書(shū)屋》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的**老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》�！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密的結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)**的巨大熱情。
這十篇散文，是“回憶的記事”（《三閑集·〈自選集〉自序》），比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了清末明初的生活畫(huà)面，是研究魯迅早期思想和生活以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章，文筆深沉雋永，是*現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
寫(xiě)梗概的作文8
從前，有一個(gè)叫湯姆的小孩，住在**圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，他非常調(diào)皮，但喜歡寶藏，頑皮的湯姆經(jīng)常逃學(xué)闖禍，遇到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不害怕，一直向往**。
有一次，湯姆心情沮喪，突然看見(jiàn)他的朋友喬哈波，萌生出離家出去當(dāng)海盜，于是湯姆喬、哈克準(zhǔn)備了一些食物和物品，當(dāng)天晚上就開(kāi)船來(lái)到了杰克遜島。
他們吃咸肉、玉米面包過(guò)得**自在，在沙灘上追逐打鬧，在河邊釣魚(yú)，玩了許多天。鎮(zhèn)上的人許多天都找不到他們，以為他們被淹死了，派了一艘蒸汽船打撈他們的尸體。他們知道后非常的自豪。因?yàn)檫@個(gè)事，湯姆還一個(gè)人溜回家看了看，得知鎮(zhèn)上的人星期天在教堂為他們舉行葬禮。在鎮(zhèn)上的人為他們舉行葬禮時(shí)，他們突然回到教堂，讓全鎮(zhèn)的**吃一驚。
又過(guò)了許多日子，有一天湯姆和哈克來(lái)到鬼屋，不久****印第安喬和一個(gè)陌生人也出現(xiàn)在鬼屋里，兩個(gè)孩子連逃出去的勇氣都沒(méi)有了，一直趴在二樓的地板上聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。
當(dāng)陌生人發(fā)現(xiàn)了哈克和湯姆的挖**具后，兩人商量如何轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)。印第安喬覺(jué)得有人在二樓，上樓**時(shí)樓梯垮了，他覺(jué)得不要浪費(fèi)時(shí)間就走了，湯姆和哈克才松了一口氣。
又過(guò)了許多日子，有一天鎮(zhèn)上的孩子們參加了貝琪媽媽舉行的野餐會(huì)。吃喝玩樂(lè)后，他們決定去山洞冒險(xiǎn)，而湯姆和貝琪在山洞迷路了。他們兩個(gè)人筋疲力盡，湯姆把食物留給了貝琪。自己在山洞里探險(xiǎn)，蠟燭馬上就要燃盡了。貝琪絕望了，可湯姆還在苦苦支撐著，鼓起勇氣探路。途中還遇到了躲在山洞里的印第安喬，不過(guò)他一聽(tīng)到聲音就跑了，最后湯姆以他的智慧，終于走出了山洞。
最后，湯姆和哈克進(jìn)入山洞。把財(cái)寶挖了出來(lái)，他們變成了富人。
寫(xiě)梗概的作文9
今天下午，我準(zhǔn)備看一本十分有趣的書(shū)，那本書(shū)就是四大名著之一——《水滸傳》。
我懷著一顆好奇的心打開(kāi)了，看得津津有味。這本名著主要寫(xiě)了一個(gè)小山寨，山名叫“梁山伯”。剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)嵙Σ⒉淮�，可是因�(yàn)榱荷讲能妿煛獏怯茫莻�(gè)英雄好漢，為人十分講義氣。后來(lái)，許多英雄好漢又認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫**的好漢，就隨從了他。后來(lái)**和梁山伯的人們有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系，結(jié)果被他的妻子知道了，**一時(shí)沖動(dòng)，殺了他的妻子。他知道他犯了大罪，就浩浩蕩蕩地領(lǐng)這幾百人投棄梁山伯。
這是梁山伯已經(jīng)有些名氣了，可是為什么梁山伯后來(lái)實(shí)力這么強(qiáng)大呢？原來(lái)在和朝廷打仗使用儀器收復(fù)了幾個(gè)武力高強(qiáng)的大將，比如：關(guān)勝，是三國(guó)名將關(guān)羽的后代。就這樣越來(lái)越強(qiáng)大。也正是這原因，許多好漢自動(dòng)投棄梁山伯。
最后梁山伯的一百單八將被招進(jìn)朝廷做官，許多人不想做官，在路上就回家鄉(xiāng)了�？墒钦l(shuí)也想不到，**竟然被人陷害，在酒里下了毒。松江死了后埋在了城門(mén)旁，有幾個(gè)好漢在夢(mèng)中夢(mèng)到了**在訴苦。第二天趕來(lái)時(shí)才知道是真的，便在樹(shù)上自盡了。真想不到竟讓有如此場(chǎng)面。
這本書(shū)既讓人感到悲慘，有讓人感到敬佩。
寫(xiě)梗概的作文10
很久以前，在**威斯康星州的森林里，住著一對(duì)年輕夫婦和他們的女兒瑪麗和勞拉，還有小卡麗和小狗杰克。
在勞拉六歲那年，爸爸說(shuō)他不喜歡人多的地方，所以他們準(zhǔn)備前往西部大草原。他們把小木屋賣(mài)了，換了一輛馬車(chē)，在一個(gè)寒冷的早晨出發(fā)了。
他們長(zhǎng)途跋涉，一路上困難重重，但幸運(yùn)的是，他們安全抵達(dá)了西部大草原。天空是那么明朗，空氣是那么清鮮，不遠(yuǎn)處有一條迂回的明如玻璃的帶子，爸爸就打算在這風(fēng)景如畫(huà)的地方建房。在草原上，大家還認(rèn)識(shí)了一位友好的鄰居——愛(ài)德華先生。愛(ài)德華先生幫爸爸一起建房，沒(méi)過(guò)多久，小木屋就建得有模有樣了。
勞拉一家在這大草原上居住的十分快樂(lè)、舒適，但是勞拉一家也在大草原上經(jīng)歷了許多困難：遇到狼群、染上熱病、煙囪起火……但他們不怕困難，積極樂(lè)觀(guān)，用自己的雙手與智慧去戰(zhàn)勝困難。
一天早上突然來(lái)了兩位不速之客——印第安人，孩子們都很害怕，而且爸爸也不在家，媽媽卻在屋子里，當(dāng)孩子們要進(jìn)去時(shí)，兩個(gè)印第安人拿著玉米餅和其他的東西出來(lái)了。孩子們趕緊進(jìn)屋看了看，媽媽也被嚇得魂不守舍了。
一天早上大家接到了*通知：白人不能住在印第安人的領(lǐng)地，爸爸知道后很是氣憤，可無(wú)論怎樣也改變不了現(xiàn)實(shí)，在和鄰居們道別后，大家依依不舍地離開(kāi)了大草原。
名著梗概作文10篇（擴(kuò)展5）
——名著伴我成長(zhǎng)作文10篇
名著伴我成長(zhǎng)作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”從小到大，肯定是讀過(guò)各種各樣，五花八門(mén)的書(shū)，走童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，史料，文學(xué)讀本各式各樣，各有所長(zhǎng)。
我小時(shí)候讀過(guò)一本少年版的安徒生童話(huà)，安徒生童話(huà)中，有一個(gè)有趣的故事‘**的新裝’講的是一個(gè)傻**被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，看見(jiàn)就是看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)就是沒(méi)看見(jiàn)，別最后像**一樣鬧了笑話(huà)出來(lái)。紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀，每一個(gè)簡(jiǎn)單的道理都能讓我們領(lǐng)悟不簡(jiǎn)單的道理。
長(zhǎng)大些，讀了簡(jiǎn)單版的水滸和三國(guó)，知道了少不看水滸老不看三國(guó)。這些個(gè)名著，給我展現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，有老謀深算的人，有陰險(xiǎn)狡詐的人，有英勇無(wú)畏的人，有膽小怕事的人，更告訴我和*的重要性，古代的戰(zhàn)亂，總是老民眾處于水深火熱之中，告訴我許多許多道理，絕對(duì)堪稱(chēng)佳作。
當(dāng)然，簡(jiǎn)讀本刪減了太多，故事也寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，生動(dòng)，易于小孩子閱讀。又過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)真正翻開(kāi)完整版的.時(shí)候，不禁深深的倒抽了一口涼氣，兩者天差地別，內(nèi)容的多少呢，文意理解的難度上，文章揭示的的道理，閱讀能理解到的東西拓寬了不少，甚至壓得有些難以喘息。不過(guò)，我相信仔細(xì)閱讀，收獲肯定有不少。
名著伴我成長(zhǎng)，好書(shū)給我鼓勵(lì)。
名著伴我成長(zhǎng)作文2
《西游記》是一本優(yōu)秀的神魔小說(shuō)。每一次我翻開(kāi)它時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的。今時(shí)今日，不變的是那色彩斑斕的神話(huà)世界。但我對(duì)它含有的深刻道理的領(lǐng)悟卻變了。
大家對(duì)《西游記》的主人公應(yīng)該都不生疏。首先是神通廣大，機(jī)智勇敢的齊天大圣----孫悟空。孫悟空活潑好動(dòng)，整天都是一副精力充沛的樣子。他的膽子大到敢和玉皇大帝作**。闖龍宮，鬧冥司，鬧天宮什么不敢做？尤其是與妖**怪**時(shí)不怕艱險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。是我心中的“大英雄”。我對(duì)他的印象極好。
然后就是豬八戒了。比起孫悟空他可就差多了，武藝算不上出眾也就罷了，*時(shí)還好吃懶做，一看見(jiàn)美女就兩眼放光，還偷藏私房錢(qián)。但雖然如此，我卻認(rèn)為這些事反而能顯得他非�？蓯�(ài)，還是蠻喜歡他的。
師傅唐僧，雖沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念。沙僧與白龍馬雖然沒(méi)什么大本領(lǐng)，但卻憨厚老實(shí)，不惹事生非，任勞任怨，不愛(ài)出風(fēng)頭。他們每個(gè)人的身上都有我們需要學(xué)習(xí)的地方。
師徒五人憑著各自的風(fēng)格，團(tuán)結(jié)一心，一路斬妖除魔。雖然有時(shí)會(huì)意見(jiàn)不合，也會(huì)遇到挫折，但總是能被他們化解。這就是靠的團(tuán)隊(duì)合作和做事情堅(jiān)持不懈的精神。我們*時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，就應(yīng)該有這種堅(jiān)持不懈的`精神。
我相信，無(wú)論做什么事情，哪怕遇到困難與挫折，只要像他們師徒有著不屈不撓，永不言棄的精神，就一定能成功。
名著伴我成長(zhǎng)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們無(wú)聲的老師，知心的朋友。在我的記憶中有這樣一本書(shū)一直陪伴著我的成長(zhǎng)，這本書(shū)就是——《西游記》。
在我剛剛會(huì)翻書(shū)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于《西游記》的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中圖文并茂，活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上，我非常喜歡這些書(shū)，小時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是擁有一根孫悟空的金箍棒，擁有一匹唐僧騎的白龍馬，然后像他們一樣騰云駕霧，在天際暢游。當(dāng)然，要是哪個(gè)小朋友不聽(tīng)我的話(huà)，我還可以對(duì)他念緊箍咒呢。漸漸地長(zhǎng)大了，那時(shí)電視里播放著86年版的《西游記》，每天我準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)坐在電視機(jī)前“恭候”著，一看就是一整天，每當(dāng)聽(tīng)到“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎著日出送走晚霞，踏*坎坷成大道……”的歌詞時(shí)，只見(jiàn)我眼神專(zhuān)注地盯著電視屏幕，津津有味地沉醉在故事情節(jié)中，用“廢寢忘食”這個(gè)詞來(lái)形容那時(shí)的我一點(diǎn)也不為過(guò)。
后來(lái)我上學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了一整套的四大名著，當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)的時(shí)候，書(shū)中惟妙惟肖的人物描寫(xiě)和情節(jié)轉(zhuǎn)折使我蕩氣回腸，跟電視劇相比，書(shū)中的文字更增添了想象的空間。那些神仙，妖**怪的外貌、內(nèi)心的描寫(xiě)和唐僧一路取經(jīng)的種種畫(huà)面，在文字中訴說(shuō)的栩栩如生。一篇篇讀來(lái)，一篇篇遐想，就如孫悟空的筋斗云，飛到了十萬(wàn)八千里。武藝高強(qiáng)的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，還有慈眉善目的師傅唐僧，都給我留下了不可磨滅的印象。
如今再讀《西游記》，我又有了新的體會(huì)。孫悟空是正義的**，機(jī)智勇敢，嫉惡如仇；豬八戒雖然好吃懶惰，但關(guān)鍵時(shí)候還是能站出來(lái)和大家一起同仇敵愾；沙和尚不善言詞，卻任勞任怨地默默付出自已的行動(dòng)；師傅唐僧是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，他用自己的毅力與耐力帶領(lǐng)大家不斷向前。雖然前進(jìn)的道路迷茫，未知，曲折，艱險(xiǎn)…雖然有時(shí)他們也會(huì)背道而馳，但在危急時(shí)刻他們總能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)全力拼搏。“一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問(wèn)路在何方，路在腳下！”這就是他們最真實(shí)的寫(xiě)照，面對(duì)種種艱難險(xiǎn)阻，卻一直堅(jiān)定著信念，永不放棄自己的追求�，F(xiàn)在，從他們身上，我真正體會(huì)到了什么才是百折不撓，什么才是團(tuán)隊(duì)精神。
《西游記》——我最好的朋友，與你為友，前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光，與你同行，快樂(lè)相伴在我左右。
名著伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)籍是人類(lèi)放飛夢(mèng)想的鑰匙，也是人類(lèi)走向文明的秘籍。特別是優(yōu)秀的經(jīng)典名著，更是哺育了一代又一代人的健康成長(zhǎng)，我從小就遨游在名著的海洋里，收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)的力量。
幼兒時(shí)代我生活在童話(huà)的世界里，《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等書(shū)籍成了我最好的伙伴。在這些童話(huà)里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，認(rèn)識(shí)了勇敢機(jī)靈的的小紅帽，認(rèn)識(shí)了海的女兒、認(rèn)識(shí)了賣(mài)火柴的小女孩……。這些故事給我的童年帶來(lái)許多美好的幻想，我夢(mèng)想擁有白雪公主靈巧的雙手，擁有灰姑娘的水晶鞋，擁有大把的金幣，把它送給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。這些童話(huà)讓我認(rèn)識(shí)了世間的美與丑、善與惡，明白了*的人一定會(huì)收獲快樂(lè)和幸福，丑陋和**只能得到報(bào)應(yīng)和惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。
三年級(jí)開(kāi)始我又迷**《魯賓遜漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《老人與海、》《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》等游記和科普類(lèi)書(shū)籍。敢于冒險(xiǎn)不畏命運(yùn)折磨的魯賓遜、格列佛，和鯊魚(yú)搏斗的老人，他們頑強(qiáng)的毅力、不屈的信念著實(shí)讓人佩服；可愛(ài)的昆蟲(chóng)和美麗的海底世界讓我打開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；列那狐和伊索寓言讓我得到意味深長(zhǎng)的感受。在這段時(shí)間里我還喜歡**簡(jiǎn)愛(ài)，喜歡**安妮，她們的命運(yùn)和經(jīng)歷曾一度豐富著我的情感世界。我從這些故事中學(xué)到了頑強(qiáng)和堅(jiān)毅，也懂得了如何去感恩，如何去快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在占據(jù)我課外時(shí)間的是《史記》、《資治通鑒》、《東周列國(guó)志》和《上下五千年》等歷史類(lèi)書(shū)籍。在這些史籍里，敢于自薦的毛遂、謙虛勇敢的藺相如、持節(jié)牧羊的蘇武、機(jī)智果敢的班超、敢于直諫的魏征給我留下了深刻的印象，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。狹隘自私的龐涓、指鹿為馬的趙高、荒*無(wú)道的楊廣、口蜜腹劍的李林甫又讓我深?lèi)和唇^。史籍里記錄了一幕幕興衰成敗的歷史故事，它像一面鏡子，給今天的人們以啟迪，讓我們得到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，讓我們變得明智。
幾年來(lái)我還讀了很多書(shū)籍，我不斷的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，它開(kāi)啟著我的智慧，凈化著我的心靈它像一座橋梁連接著我的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)，它像一盞明燈照耀著我前進(jìn)的方向。
名著伴我成長(zhǎng)作文5
我輕輕地合上這本厚厚的《童年》。心里百感交集。
阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父由于家業(yè)原因變得脾氣暴躁，兩個(gè)舅舅也為了分家而爭(zhēng)吵，整個(gè)家里彌漫著仇視和敵意。有一次，阿廖沙受表哥的慫恿把白色床單染成了藍(lán)色，被外祖父打得失去了知覺(jué)。從此阿廖沙眼中看到的都是仇恨和痛苦。母親也因?yàn)椴豢叭淌苓@種生活離開(kāi)了家。但阿廖沙發(fā)現(xiàn)，這個(gè)社會(huì)也是存在正能量的，比如樂(lè)觀(guān)、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，還有他和藹善良的外祖母。母親在一天早晨突然回來(lái)了，開(kāi)始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書(shū)，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。
后來(lái)母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周?chē)囊磺卸际チ伺d趣，竭力避開(kāi)大人，想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天思考之后，他終于增強(qiáng)了力量和信心。再婚的母親是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，還對(duì)阿廖沙表現(xiàn)出冷酷和不公。阿廖沙在家感受不到溫暖，在學(xué)校也被歧視和刁難。
和阿廖沙相比，我們的童年實(shí)在是太幸福了，沒(méi)有痛苦和磨難，沒(méi)有仇恨和不安，都是衣來(lái)伸，手飯來(lái)張口，而即便是這樣，我們還會(huì)常常不滿(mǎn)足現(xiàn)在所擁有的，想要求取更多，想要更多更好的東西。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該珍惜自己擁有的東西，而不是去抱怨去索取，這樣我們的路才能走越走越寬，越走越順。
名著伴我成長(zhǎng)作文6
我最開(kāi)始接觸名著，是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。
那年暑假，我過(guò)生日，爸爸媽媽精心給我準(zhǔn)備了一個(gè)**的生日禮物，我打開(kāi)一看，原來(lái)是厚厚的一撂世界名著。分別有：《三國(guó)演義》、《西游記》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等等。這些中外名著每天都伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，每晚睡覺(jué)前我都要拿起一本書(shū)看一會(huì)兒再睡覺(jué)。后來(lái)，媽媽又陸續(xù)給我買(mǎi)了許多好看的書(shū)，每本都令我愛(ài)不釋手。我最喜歡的兩本書(shū)是：《三國(guó)演義》和《綠野仙蹤》。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的，講的是東漢末年的時(shí)候，曹操、劉備、孫權(quán)掌握三個(gè)大國(guó)，三國(guó)之間產(chǎn)生的矛盾和**的故事。里面講了智謀驚人的諸葛亮、俠肝義膽的關(guān)羽、勇敢粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等歷史人物之間發(fā)生的故事，是*古典名著中非常經(jīng)典的一部。
《綠野仙蹤》的作者是**的萊曼。弗蘭克。鮑姆。這是一部神話(huà)小說(shuō)。里面描述了在**堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險(xiǎn)故事。一天，多羅茜和它可愛(ài)的小狗托托被一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)給帶到了一個(gè)**而又神秘的地方——奧芝國(guó)。她和小狗托托為了回到親人身邊，一路上她們結(jié)識(shí)了許多小伙伴，有稻草人、鐵皮人，還有一只膽小的獅子。這一路上，她們遇到種種困難，但她們堅(jiān)持不懈克服了所有困難，最終完成了她們的心愿。
讀了這么多中外名著，我從中也學(xué)會(huì)了許多東西。我從《三國(guó)演義》中諸葛亮的身上學(xué)會(huì)了做任何事都要勤動(dòng)腦子，找到最佳的解決事情的方法；從《綠野仙蹤》中，我學(xué)到了作者追求冒險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)一致、克服困難的精神。
名著伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
名著伴我成長(zhǎng)作文7
我喜歡讀書(shū)，看過(guò)許多名著，***《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《西游記》。哈哈，也許是我屬猴的原因，感覺(jué)自己和孫悟空特別相似，天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，有著強(qiáng)烈的正義感，敢做敢當(dāng)，敢于和惡**挑戰(zhàn)。
記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兒童繪本《西游記》，講解著唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。那時(shí)的我不太明白故事的意義，只是覺(jué)得，毛絨臉的孫悟空可愛(ài)極了，大耳朵豬八戒好吃懶做，我可不學(xué)他，沙和尚好辛苦，為什么總是他一個(gè)人挑擔(dān)子呢？伴隨著幼兒園畢業(yè)演出的兒童劇《西游記》，唐僧騎馬咚了個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空，孫悟空跑的快，后面跟著個(gè)豬八戒，豬八戒鼻子長(zhǎng)，后面跟著個(gè)沙和尚……我扮演著孫悟空角色，走進(jìn)了小學(xué)生活。
上學(xué)后，認(rèn)識(shí)了很多字，再不用媽媽陪伴讀書(shū)，我又拿起喜愛(ài)的《西游記》。再次閱讀時(shí)，領(lǐng)悟比兒時(shí)有了很大認(rèn)識(shí)，《西游記》是*古典四大名著之一，是*古代一部浪漫**長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩，成書(shū)于16世紀(jì)明朝中葉，以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)宮殿。小說(shuō)向人們展示了一個(gè)絢麗的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹著現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，意味深長(zhǎng)地寄寓了廣大人民反抗惡**，要求戰(zhàn)勝自然和困難的樂(lè)觀(guān)精神，曲折地反映了封建時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)里的唐僧是一位菩薩心腸的僧人，他沒(méi)有太大的本領(lǐng)，卻能夠**好三個(gè)高徒，讓他們臣服于自己，具有**的才能。孫悟空是一個(gè)見(jiàn)義勇為、路見(jiàn)不*拔刀相助、不畏強(qiáng)權(quán)的人物，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。豬八戒是一個(gè)不思進(jìn)取，看似憨厚老實(shí)，實(shí)則油嘴滑舌，常出餿主意，不可取。沙和尚默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，任勞任怨卻從來(lái)都不叫苦叫累的老實(shí)人，值得贊揚(yáng)。盡管他們師徒四人性格相異，但他們卻很團(tuán)結(jié)。
在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)遇到許許多多煩腦，但我會(huì)學(xué)習(xí)《西游記》中的唐僧師徒不畏艱辛，克服一切困難，修成正果的精神。讀名著令我快樂(lè)，也令我成長(zhǎng)，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
名著伴我成長(zhǎng)作文8
有人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)”。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我越來(lái)越感受到了這句話(huà)的精髓。在我剛學(xué)會(huì)用拼音識(shí)字的時(shí)候，就與一些經(jīng)典的中外名著結(jié)下了不解之緣。從《格林童話(huà)》到《一千零一夜》，從《木偶奇遇記》到《伊索寓言》，從〈〈哈里波特〉〉到我國(guó)的四大名著。我如饑似渴的讀著、感悟著并成長(zhǎng)著。
《格林童話(huà)》是一本由童心和愛(ài)心匯成的書(shū)，她告訴我人要有一顆善良的心，《木偶奇遇記》中發(fā)生在木偶皮諾曹身上的故事，讓我明白要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，一個(gè)人只要不斷的改正錯(cuò)誤，就會(huì)從不完美走向完美�！兑了髟⒀浴窂囊粋�(gè)個(gè)小故事中，我體會(huì)到一些深刻的人生道理，使我受益匪淺。
在這些眾多的名著書(shū)籍中，我最?lèi)?ài)讀《三國(guó)演義》，至今我已經(jīng)讀了三遍了，每一遍都有不同的體會(huì)和收獲，這里面的人物眾多，形象分明，栩栩如生，如曹操霸氣十足、雄立天下。諸葛孔明，足智多謀，上知天文，下知地理。劉備是沉穩(wěn)精明，情意綿長(zhǎng)……
曹操說(shuō)：“如果天下沒(méi)有我，不知幾人**，幾人稱(chēng)王”有人會(huì)說(shuō)他很狂妄，其實(shí)這并不是空話(huà)，**的袁術(shù)就是曹操所滅，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有曹操，亂世會(huì)有誰(shuí)來(lái)*，這體現(xiàn)了曹操一種何等的氣魄與雄心。他告訴我做人要懂得認(rèn)可自己，做自己力所能及的事，并盡量做的完美，只要有足夠的信心堅(jiān)定的信念，我們的生命就會(huì)放射出奪目的光輝。
諸葛亮是一個(gè)料事如神，幾乎百戰(zhàn)百勝的傳奇人物，他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲足見(jiàn)其才能與膽魄。然而，因?yàn)轳R謖是自己的愛(ài)將，在街亭一戰(zhàn)中單憑它的匹夫之勇，致使一場(chǎng)大敗，于是不得不“揮淚斬馬謖”。這又讓我懂得了“智者千慮，必有一失”的道理。
劉備是眾多讀者心目中的英雄人物，為求得賢能，三顧茅廬，在書(shū)中他是一個(gè)明君的形象。所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，象劉備一樣有博大的胸襟與報(bào)國(guó)的精神，樹(shù)立崇高的理想，長(zhǎng)大為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
書(shū)中還有很多人物，他們各有優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去借鑒。
讀名著令我快樂(lè)，也令我成長(zhǎng)。所以我說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)”很有道理。作文
名著伴我成長(zhǎng)作文9
**上下五千年，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作，一本好書(shū)，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；是你心靈的聆聽(tīng)者；是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。對(duì)于我而言，書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴，在我成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色，讓我的生活更富有活力。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老師讓我們摘抄名家名篇，在當(dāng)時(shí)只是把它當(dāng)作老師布置的作業(yè)，從來(lái)都是只用手寫(xiě)不用腦記；囫圇吞棗不去理解其中的含義。后來(lái)我在一次語(yǔ)文考試中吃了虧。當(dāng)時(shí)真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。那種滋味讓我至今難忘。全怪自己，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的；從那以后我開(kāi)始用心去理解和體會(huì)每一個(gè)字每一句話(huà)的含義。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)，在我身上得以體現(xiàn)。自從我真正開(kāi)始用腦子讀書(shū)，我的作文有了進(jìn)步，我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高；對(duì)于我的言談舉止，表達(dá)能力也有幫助。身處在現(xiàn)在的.社會(huì)家庭，我們很幸福，因?yàn)槲覀兛梢钥磿?shū)，滿(mǎn)足精神需要，從小就可以接觸名著，在名著的熏陶下我不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)十四個(gè)春秋。時(shí)光飛逝，把握時(shí)間好好讀書(shū)。
最近我對(duì)《孟子》一書(shū)很有興趣。在《孟子，告天下》中有這樣一句話(huà)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天要把重大的擔(dān)子加給這個(gè)人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受勞累，使他的肌體受饑餓，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干擾、被打亂，以此來(lái)使他心理受振動(dòng)、性格變堅(jiān)韌，增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會(huì)到，每一段成功的故事背后，都必須付出艱辛。
讀書(shū)讓我懂得了的道理，它會(huì)在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；在我驕傲?xí)r提醒我；在我迷失時(shí)指引我；在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我。書(shū)是我的良師益友，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”名著會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
名著伴我成長(zhǎng)作文10
當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我第一聞到的就是那油墨的味道，那是書(shū)的香味。聞著一點(diǎn)點(diǎn)清香，開(kāi)啟了我讀書(shū)的旅程。走進(jìn)書(shū)中，感悟書(shū)香，名著伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，一本《安徒生童話(huà)》總是拿在手中。讀著一行行文字，欣賞著一幅幅插圖，慢慢地走進(jìn)了童話(huà)世界�？傇跒榛夜媚锏纳罡械狡鄳K，被兩個(gè)姐姐戲弄還不說(shuō)，還有一個(gè)狠毒的后媽在搗鬼�？伤齾s依然辛勤地勞動(dòng)著，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)不字。一天，她開(kāi)始了新的生活，一輛南瓜車(chē)，一身華麗的新裝稱(chēng)托出她的高雅，美麗。在王子的陪伴下她翩然起舞。這時(shí)我會(huì)不禁為她拍手，為她的幸福感到高興�？墒沁@時(shí)鐘聲響起了“咚——咚——咚——�！笔c(diǎn)到了，她必須走了。灰姑娘又回到了她的苦日子。讀到這總會(huì)忍不住落淚，為她感到心寒。王子為了她的一只水晶鞋四處奔走，讀到這總會(huì)為王子的行為所打動(dòng)。最后，灰姑娘變成了“天鵝”，一個(gè)無(wú)比高貴的皇后，總會(huì)為她驕傲。也總會(huì)為白雪公主和七個(gè)小矮人的生活感到幸福；為丑小鴨的出身感到可憐；為賣(mài)火柴的小女孩的幻想感到痛心。為童話(huà)故事中的人物一次又一次的欣喜若狂，一次又一次的痛徹心扉。
名著梗概作文10篇（擴(kuò)展6）
——《狼王夢(mèng)》梗概作文3篇
《狼王夢(mèng)》梗概作文1
今天，我看了動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪”的作品《狼王夢(mèng)》。它是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，內(nèi)還有一篇更短的小說(shuō)叫“狼種”。
其中“狼王夢(mèng)”寫(xiě)了一匹名叫紫嵐的母狼培訓(xùn)它的三只小狼的故事。（本還有一只小公狼，出生時(shí)不幸溺水而亡。還有一只小母狼）第一只小公狼膽子很大，不過(guò)由于小狼太小，而且紫嵐去捕獵時(shí)，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二只小公狼本已快長(zhǎng)大，只不過(guò)它事事沖在前面，不幸被捕獸夾夾住，命歸**了；第三只小公狼由于長(zhǎng)久被忽視，紫嵐好不容易讓它有了自信，它卻在快打敗狼王時(shí)信心大減，最終成了狼王的美餐。
后來(lái)，紫嵐為了讓媚媚（紫嵐的女兒，一只小母狼）無(wú)后顧之憂(yōu)，于是和一只金雕同歸于盡。
“狼種”講了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生時(shí)毛色紫灰，沒(méi)有光澤，就像一堆草木灰一樣。
大灰長(zhǎng)相和普通的狗也有差異，大灰長(zhǎng)的像狼。因?yàn)榇蠡业哪赣H身上有六十四分之一狼的血統(tǒng)，也就是說(shuō)有六十四分之一會(huì)生小狼崽。遺傳密碼十分復(fù)雜，在某種因素的干擾下，隱性基因有可能突變顯性，這就是罕見(jiàn)的返祖現(xiàn)象。
毫無(wú)疑問(wèn)，大灰的身上出現(xiàn)了返祖現(xiàn)象。大灰從警犬學(xué)院畢業(yè)，到了馬戲團(tuán)表演，還遭受了哈巴狗的**。
在一次遭到云豹偷襲的時(shí)候，大灰為救它的飼養(yǎng)員川妮，好不容易脫掉鐵索，趕走了云豹，大灰自己卻因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截腸子。
這本書(shū)外表不算太美觀(guān)，但內(nèi)容相當(dāng)精彩！
《狼王夢(mèng)》梗概作文2
在***的大草原上，有一只待產(chǎn)的母狼紫嵐，饑餓迫使她離開(kāi)了山洞，跑到一戶(hù)獵人家，偷走了一只鹿崽。但是，她并沒(méi)有不被獵人發(fā)現(xiàn)獵人發(fā)現(xiàn)她后，放出了好幾條獵狗來(lái)追捕她。
紫嵐見(jiàn)狀，跑到了一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，可劇烈的運(yùn)動(dòng)迫使她在野外生下五只小狼崽。突然，暴風(fēng)雨來(lái)襲，紫嵐立刻有次序地將狼憊叼到山洞里，可正當(dāng)紫嵐要喂狼崽們偷來(lái)的那只鹿崽時(shí)，想到還有一只狼崽還沒(méi)有救，趕緊跑到那個(gè)地方，尋找那只狼崽，可是，最后一只狼崽卻被雨沖走了。悲痛之余，紫嵐給這四只狼崽取了名字：
大兒子叫黑仔，二兒子叫藍(lán)魂兒三兒子叫雙毛，小女兒叫娟娟。
紫嵐為了完成父親想當(dāng)狼王的遺愿，便訓(xùn)練自己的孩子。她最先把這個(gè)希望寄托在大兒子黑仔身上，便把最好的都給黑仔，但就算紫嵐把最好的都給黑仔，黑仔也比其它兄弟姐妹大不了多少有一次，在沒(méi)有紫嵐的看護(hù)下玩耍，被一只金雕抓走了，紫覺(jué)得知后悲痛萬(wàn)分，可是過(guò)了幾天后，紫嵐就把這個(gè)希望放到了藍(lán)魂兒身上，可不幸的是又發(fā)生了，藍(lán)魂兒在自己玩時(shí)不幸被捕狼夾夾死了，紫嵐為了不讓藍(lán)魂兒的遺體被獵人踐踏，一狠心，把藍(lán)魂兒的遺體撕成兩半，可是紫嵐還是不放棄父親的遺愿，把當(dāng)狼王的希望放到了雙毛身上。
雙毛性格孤辟，經(jīng)常自己一個(gè)人呆在角落里玩，紫是便喚醒他的`狼性———給他吃腐肉，喝渾濁的水。終于將雙毛的狼性喚醒了，雙毛的狼性被喚醒后便將紫崗居住的山洞據(jù)為己有，孤身一人去挑戰(zhàn)狼王，可卻被狼王打傷，逃到了遙遠(yuǎn)的地方。紫嵐很傷心，她心想：為什么我想要完成父親的遺愿那么難？為什么我的孩子非死即傷？紫嵐的牙在教藍(lán)魂兒時(shí)磕掉了好幾顆，腳在教雙毛時(shí)跛了，現(xiàn)在她成了一匹廢狼。
在她想要結(jié)束自己的生命時(shí)，她想到了自己的大兒子是被金雕叼走的，便偽裝成一只待死的狼，吸引金雕注意，在金雕上鉤時(shí)，與它同歸于盡。
《狼王夢(mèng)》梗概作文3
母狼紫嵐在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。它一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，正是因?yàn)檫@個(gè)愿望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它一次次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一只以前吃掉自己兒子的，想吃掉自己狼孫的'金雕同歸于盡了。
在廣闊的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)飛沙走石的大雨中，失去了伴侶黑桑的母狼紫嵐在與獵狗廝殺周旋中艱難地產(chǎn)下了五只小狼崽�？捎衅渲幸粋�(gè)狼崽被洞外的寒冷掠奪去了生命，所以只余下四只狼崽了。但這個(gè)不可思議的經(jīng)歷只是故事的開(kāi)端，為了實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想，紫嵐和她的狼崽都付出了生命的代價(jià)。在三只公狼崽中，紫嵐看中了一只全身烏黑，和死去的黑桑像極了的一只小狼，起名黑仔。黑仔是狼崽中最壯的一只。紫嵐極力偏袒這只小狼，在別的狼崽面前也毫不掩飾。占最大的**，吃最好的食物，這都是黑仔的**。這只小狼崽似乎在以紫嵐所期待的方向發(fā)展。也許是優(yōu)秀，黑仔的膽子非常大，常常擅自跑出它們的石洞外。但紫嵐很放心，因?yàn)樗呀?jīng)察看了方圓十里以?xún)?nèi)所有的石洞、土坑等等，并沒(méi)有其他的野獸，但它卻忽略了來(lái)自天空的威脅。那是一只饑餓的金雕，在紫嵐覓食外出時(shí)，發(fā)現(xiàn)了正在追逐一只松鼠的黑仔。但幾經(jīng)觀(guān)察后，金雕驚訝地發(fā)現(xiàn)，附近并沒(méi)有母狼！被饑餓驅(qū)使的它發(fā)瘋似的俯沖下去，抓起了那只令紫嵐自豪的狼崽，飛遠(yuǎn)了……
紫嵐悲痛難當(dāng)，但它也不落魄，因?yàn)檫�有一只同樣優(yōu)秀的藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒身上也流著紫嵐優(yōu)秀的血，擁有黑桑強(qiáng)健的體魄，也不比死去的黑仔差，還比黑仔多一股不服輸?shù)臍飧�。�?jīng)過(guò)紫嵐精心喂養(yǎng)，藍(lán)魂兒已經(jīng)快成為一只優(yōu)秀大公狼了。春天來(lái)了，狼群快解散了，等冬天狼群再聚集時(shí)，就可以篡奪王位了。
一場(chǎng)暴雪讓狼群又多聚集了幾天，如果沒(méi)有這場(chǎng)雪，狼群的王就是藍(lán)魂兒了。
狼群在饑餓中徘徊。突然在前方出現(xiàn)了一只被肢解的羊，藍(lán)魂兒第一個(gè)沖上前去叼起死羊，哪知這是獵人的陷阱。狼是銅頭鐵腿麻桿腰，巨大的鐵夾夾住了藍(lán)魂兒的腰，鋼鋸都鋸不斷的鐵夾，狼牙哪對(duì)付得了。為了不讓藍(lán)魂兒受到獵人殘忍地殺害和獵狗骯臟的奚落，紫嵐被迫一口咬斷藍(lán)魂兒的喉管，迅如疾風(fēng)快如閃電，使藍(lán)魂兒在被母親安撫的溫馨中，毫無(wú)知覺(jué)地死去了。然后，紫嵐把藍(lán)魂兒咬成兩段，叼走了。
當(dāng)紫嵐把目光落到到雙毛身上時(shí)，不由得嘆了口氣。雙毛瘦弱干小，眼里沒(méi)有狼應(yīng)有的冷峻與孤傲。更可怕的是，雙毛在幼年時(shí)被黑仔霸道蹂躪成一副天生奴仆樣。但經(jīng)過(guò)紫嵐的種種“上等食材”喂養(yǎng)，雙毛的體魄也可以和黑仔和藍(lán)魂兒媲美，但最難解決的還是：自卑。于是紫嵐想出了一整套訓(xùn)練雙毛的方法。
整個(gè)冬天紫嵐都把這個(gè)家擴(kuò)大成狼群：自己是頭狼，而小母狼媚媚是坐第二把交椅，雙毛就是只低下的狼。每次捕獵，雙毛最疲倦，也嘗不到滋味最好的內(nèi)臟。即使獵物很大，鮮嫩的部分很多，紫嵐和媚媚，寧愿讓食物腐爛也不讓給雙毛。雙毛就在饑餓和忍氣吞聲中熬過(guò)了許久。一次次在屈辱中的雙毛終于爆發(fā)了，母狼紫嵐是斗不過(guò)膘肥體壯的雙毛的。 紫嵐被雙毛弄成了跛腳狼，而雙毛則成了家中的頭狼。冬天，狼群又聚集了。在家里做頭狼的甜頭中浸泡過(guò)的雙毛不能再忍氣吞聲，于是向頭狼洛戛發(fā)起了攻擊。
衰老的洛戛斗不過(guò)年輕的雙毛，勝負(fù)幾乎已見(jiàn)分曉。但在最后一刻，洛戛突然仰天悲號(hào)一聲，這一聲充滿(mǎn)了狼王那種盛氣凌人的氣質(zhì)，同時(shí)也喚起了雙毛幼年時(shí)的自卑。雙毛被洛嘎咬死了。與其說(shuō)它死在了頭狼手下，還不如說(shuō)死在了自己的自卑手下。媚媚和卡魯魯產(chǎn)下了五只小狼崽，***兩只公狼崽，可惜紫嵐看不到他們成為狼王了——為了后代的生存，紫嵐已和當(dāng)年殺死黑仔的那只金雕同歸于盡。
名著梗概作文10篇（擴(kuò)展7）
——經(jīng)典名著《瓦爾登湖》內(nèi)容梗概 (菁選3篇)
經(jīng)典名著《瓦爾登湖》內(nèi)容梗概1
梭羅遠(yuǎn)離塵囂，他想在自然的安謐中尋找一種本真的生存狀態(tài)，尋求一種更詩(shī)意的生活�！锻郀柕呛芬粫�(shū)，詳細(xì)地記錄了作家在長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間里的日常生活狀態(tài)以及所思所想，他在小木屋旁開(kāi)荒種地，春種秋收，自給自足。他是一個(gè)自然之子，他崇尚自然，與自然交朋友，與湖水、森林和飛鳥(niǎo)對(duì)話(huà)，在林中觀(guān)察動(dòng)物和植物，在船上吹笛，在湖邊釣魚(yú)，晚上，在小木屋中記下自己的觀(guān)察和思考。他追求精神生活，關(guān)注靈魂的成長(zhǎng)，他驕傲地**：“每個(gè)人都是自己王國(guó)的國(guó)王，與這個(gè)王國(guó)相比，沙**國(guó)也不過(guò)是一個(gè)卑微小國(guó)，猶如冰天雪地中的小雪團(tuán)。”梭羅以他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：人們所追求的大部分奢侈品，大部分的所謂生活的舒適，非但沒(méi)有必要，而且對(duì)人類(lèi)進(jìn)步大有妨礙。
經(jīng)典名著《瓦爾登湖》內(nèi)容梗概2
瓦爾登湖(Walden 或 Life in the Woods)，***譯“瓦爾登湖”，**譯“湖濱散記”，是**作家亨利·戴維·梭羅所著的一本著名散文集。該書(shū)出版于1854年，梭羅在書(shū)中詳盡地描述了他在瓦爾登湖湖畔一片再生林中度過(guò)兩年又兩月的生活以及期間他的許多思考�！锻郀柕呛氛Z(yǔ)語(yǔ)驚人，字字閃光，沁人心肺，動(dòng)我衷腸。到了夜深人靜，萬(wàn)籟無(wú)聲之時(shí)，此書(shū)毫不晦澀，清澄見(jiàn)底，吟誦之下，不禁為神往了。
經(jīng)典名著《瓦爾登湖》內(nèi)容梗概3
《瓦爾登湖》共由18篇散文組成，在四季循環(huán)更替的過(guò)程中，詳細(xì)記錄了梭羅內(nèi)心的渴望、沖突、失望和自我調(diào)整，以及調(diào)整過(guò)后再次渴望的復(fù)雜的心路歷程，幾經(jīng)循環(huán)，直到最終實(shí)現(xiàn)為止。表明了作者用它來(lái)挑戰(zhàn)他個(gè)人的、甚至是整個(gè)人類(lèi)的界限。但這種挑戰(zhàn)不是對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的無(wú)限希望，而是傷后復(fù)原的無(wú)限力量。
在《經(jīng)濟(jì)篇》中，作者描述了自己開(kāi)始自給自足的生活，并敘述了與農(nóng)夫和鄰里的交往。正是在這種親身體驗(yàn)與交往中，作者了解到農(nóng)民生活的艱難，批判了那些富人奢侈的生活，認(rèn)為“大多數(shù)的奢侈品，大部分的所渭生活的舒適，非但沒(méi)有必要，而且對(duì)人類(lèi)進(jìn)步大有妨礙”。
接著，在《我生活的地方;我為何生活》中，作者描述了他生活的地方霍爾威爾“真正迷人之處”。在文章的開(kāi)頭，作者在想象中下田園，并親自耕耘。作者展現(xiàn)了美麗的田園風(fēng)光。在這樣的地方，作者認(rèn)識(shí)到，“生也好，死也好，我們僅僅追求現(xiàn)實(shí)”，現(xiàn)實(shí)才是生活所應(yīng)該追求的全部。
在《閱瀆》中，作者討論了他對(duì)讀書(shū)生活的看法，他認(rèn)為“讀得好書(shū)，就是說(shuō)，在實(shí)實(shí)的精神中讀真實(shí)的書(shū)，是一種崇高的訓(xùn)練”。生活使人加深對(duì)現(xiàn)實(shí)的.看法，但一本優(yōu)秀的書(shū)籍能使人得到進(jìn)步。
在《寂寞》中，作者描述了在森林中一個(gè)人生活所特有的感受——寂寞。作者并沒(méi)有直接描述，而是通過(guò)其他一些動(dòng)物來(lái)反襯心中的感覺(jué)，“牛蛙嗚叫，邀來(lái)黑夜，夜鶯的樂(lè)音乘著吹起漣漪的風(fēng)從湖上傳來(lái)。搖曳的赤楊和松柏.激起我的情感，使我?guī)缀醪荒芎粑�，然而如鏡的湖面一樣，晚風(fēng)吹起來(lái)的微波是談不上什么風(fēng)暴的”。雖然寂寞使作者“幾乎不能呼吸”，但他認(rèn)為這并不是生活中***的，因?yàn)椤皩庫(kù)o不可能是絕對(duì)的”。
作者在這個(gè)時(shí)期里，雖然選擇了一種隱居的生活，但并不意味著作者真的不想看到其他人。在《訪(fǎng)客》中，作者說(shuō)：“我也跟大多數(shù)人一樣喜愛(ài)交際，任何精神旺盛的人來(lái)時(shí)，我一定像吸血的水蛭似的，緊緊吸住他不放�！弊髡吲c漁民、獵戶(hù)、詩(shī)人和哲學(xué)家來(lái)往，一起交換生活的意見(jiàn)，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為來(lái)到這個(gè)森林的人，都是“朝圣者”。
在《種豆》中，作者表達(dá)了勞動(dòng)與收獲的喜悅。作者并不是為了自己生活的需要而種豆，而是為了自已的自尊。通過(guò)自己親自種植，收獲豆子，并將多余的賣(mài)出，作者在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到勞動(dòng)所帶來(lái)的人生的快樂(lè)與自尊。
在《禽獸為鄰》中，作者描述了與自己共同生活在瓦爾登湖邊的一些動(dòng)物。它們?cè)谘┑厣狭粝铝松畹淖阚E，讓作者感覺(jué)到它們的存在，作者認(rèn)為“也許它們愛(ài)這一片湖水，理由跟我的是一樣的吧”。也就是說(shuō)這些動(dòng)物和自己一樣，都是為了自己能夠**的生活才來(lái)到這個(gè)**的森林。在《冬天的禽獸》中，作者還描述了冬季在瓦爾登湖的動(dòng)物，它們使空曠的田野充滿(mǎn)了活力。
在《春天》中，作者描述了春天來(lái)臨后的瓦爾登湖。瓦爾登湖終于開(kāi)凍了，“春光來(lái)臨之前的一切瑣碎事”，都在春光的照耀下變得微不足道�！疤�(yáng)的光線(xiàn)形成了直角.溫暖的風(fēng)吹散了霧和雨”，就這樣，新的生命開(kāi)始了自已的生活。作者這樣盛贊春天：“春天的來(lái)臨，很像混沌初開(kāi)，宇宙創(chuàng)始，黃金時(shí)代的再現(xiàn)�！�
在《結(jié)束語(yǔ)》中，作者向所有的人宣講了自己的生活方式與理想：“不必給我愛(ài)，不必給我錢(qián)，不必給我名譽(yù)，給我真理吧!我們身體內(nèi)的生命像活動(dòng)的水，新奇的事物正在無(wú)窮無(wú)盡地注入這個(gè)世界來(lái)，而我們卻忍受著不可思議的愚蠢�！�
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