小學生端午節(jié)詩歌朗誦1

　　《端午節(jié)的懷念》

　　回到吃粽子的家里，

　　回到掛菖蒲的門前，

　　回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村，

　　回到屈原縱身的一跳，

　　回到詩歌本身。

　　一條止于湖南的.河流，

　　卻流經(jīng)*每一個人的心靈。

　　打撈也罷，求索也罷。

　　龍舟再快，也不過是，

　　時間的一枚梭子。

　　端午節(jié)，*老百姓，

　　自發(fā)地一個節(jié)日。

　　幾千年地打撈，

　　幾千年地存在，

　　應該比什么都重要都深刻。

　　一個偉大的主題，

　　一個偉大的身影，

　　一個痛苦的問號和句號，

　　一塊問路的石頭和一顆，

　　求索的頭顱，

　　至今佇立江邊。

　　汩羅江，一條永遠流淌著，

　　詩歌的光榮與夢想的河流。

小學生端午節(jié)詩歌朗誦2

　　一點塵埃

　　菖蒲，艾葉，

　　粽子，雄黃酒。

　　用一根草繩連著，

　　牽出一段歷史。

　　屈子、

　　楚懷王、奸臣。

　　組合在一起，

　　就是明星與黑暗的交鋒。

　　時代遠了，

　　汨羅江水淺了，

　　就是那縱身一躍。

　　水光照亮后人，

　　永遠記著自己丈量愛國的深度。

小學生端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)擴展閱讀

小學生端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴展1）

——小學生端午節(jié)的詩歌朗誦稿 (菁選3篇)

小學生端午節(jié)的詩歌朗誦稿1

　　《五月五日》

　　宋·梅堯臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。

　　何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。

　　未泯生前恨，而追沒后蹤。

　　沅湘碧潭水，應自照千峰。

小學生端午節(jié)的詩歌朗誦稿2

　　《端午》

　　唐·李隆基

　　端午臨中夏，時清日復長。

　　鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。

　　事古人留跡，年深縷積長。

　　當軒知槿茂，向水覺蘆香。

　　億兆同歸壽，群公共保昌。

　　忠貞如不替，貽厥后昆芳。

小學生端午節(jié)的詩歌朗誦稿3

　　《端午節(jié)緬懷先人》阿濤

　　沅湘流水急又深，

　　一波一涌痛揪心。

　　屈子抱怨永沉去，

　　滿腔熱血淌江中。

　　“楚辭”激蕩浪千層，

　　“離騷”響徹峰萬重。

　　棕子五月裹信念，

　　龍舟競技勉后人。

小學生端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴展2）

——小學生端午詩歌朗誦稿 (菁選3篇)

小學生端午詩歌朗誦稿1

　　青史上你留下一片潔白，

　　朝朝暮暮你行吟在楚澤。

　　江魚吞食了兩千多年，

　　吞不下你的一根傲骨。

　　太史公為你的投水太息，

　　怪你為什么不游宦他國?

　　他怎知你若是做了張儀，

　　你不過為先秦一說客。

　　但丁荷馬和魏吉爾的史詩，

　　怎撼動你那悲壯的楚辭?

　　你的死就是你的不死，

　　你一直活到千秋萬世!

　　悲苦時一節(jié)離騷，

　　千古的志士淚涌如潮;

　　那淺淺的一彎汨羅江水，

　　灌溉著天下詩人的.驕傲!

　　子蘭的衣冠已化作塵土，

　　鄭袖的舞袖在何處飄舞?

　　聽!

　　急鼓!

　　可愛的三閭大夫!

　　灘灘的龍船在為你競渡!

　　我遙立在春晚的淡水河上，

　　我仿佛嗅到香草的芬芳;

　　我悵然俯吻那悠悠的碧水，

　　它依稀流著楚澤的寒涼。

小學生端午詩歌朗誦稿2

　　讓我如何來為忠魂療傷

　　哦！就用五月五的月牙

　　割一把艾蒿吧

　　烈烈楚風吹瘦的不僅是江水

　　連荷花也瘦了

　　瘦在一首離騷的韻水間

　　你種的春蘭蕙草茂盛

　　我將花間晨露汲取

　　連同那粽香供您啜飲

　　龍舟的鼓點招來一朵云

　　不知你是否在這云端

　　可是在尋找歸鄉(xiāng)的門

　　夌衣荷裳四角粽敬神

　　黃梅期蕙草苗蘭藏韻

　　楚辭的清香浸滿羅江

　　裹了又裹纏了又纏

　　寄托了楚辭的味道

　　每一只角犀都能頂破桎梏

　　艾葉很神奇

　　承載了九歌的涵韻

　　只用樸素和坦誠驅(qū)魔降妖

　　汨羅江浪涌

　　每一波都有屈大夫的精神

　　離騷每一句都凌空拍岸

　　九章竟舟

　　求索奮進的戰(zhàn)鼓

　　擂響每一個字符

小學生端午詩歌朗誦稿3

　　艾草，已掛在門前

　　佩帶香包的孩子，滿街奔跑

　　站在歲月的岸邊

　　大人們將雄黃酒緩緩倒下

　　剝開粽子

　　剝開延綿千年的歷史

　　剝開千年的情緣

　　而我，獨想一桿青竹

　　撐起一江余韻

　　撐起永恒的紀念

　　撥開五月的`漣漪

　　溯源而上，屈原

　　以水鳥的姿勢

　　將你的名字

　　從汨羅，銜起

　　五月的天空，風輕云淡

　　楚國的往事，隨風鋪展

　　那個壯志滿懷，長衣飄飄

　　劍不離手的愛國詩人

　　以一個千古凌空

　　縱身千年的嘆息

　　任琴瑟的悲音

　　在山谷，聲聲呼嘯

小學生端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴展3）

——小學端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)

小學端午節(jié)詩歌朗誦1

　　回到吃粽子的家里，

　　回到掛菖蒲的門前，

　　回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村，

　　回到屈原縱身的一跳，

　　回到詩歌本身。

　　一條止于湖南的河流，

　　卻流經(jīng)*每一個人的心靈。

　　打撈也罷，求索也罷。

　　龍舟再快，也不過是，

　　時間的一枚梭子。

　　端午節(jié)，*老百姓，

　　自發(fā)地一個節(jié)日。

　　幾千年地打撈，

　　幾千年地存在，

　　應該比什么都重要都深刻。

　　一個偉大的主題，

　　一個偉大的身影，

　　一個痛苦的問號和句號，

　　一塊問路的石頭和一顆，

　　求索的頭顱，

　　至今佇立江邊。

　　汩羅江，一條永遠流淌著，

　　詩歌的光榮與夢想的.河流。

小學端午節(jié)詩歌朗誦2

　　菖蒲，艾葉，

　　粽子，雄黃酒。

　　用一根草繩連著，

　　牽出一段歷史。

　　屈子、

　　楚懷王、奸臣。

　　組合在一起，

　　就是明星與黑暗的交鋒。

　　時代遠了，

　　汨羅江水淺了，

　　就是那縱身一躍。

　　水光照亮后人，

　　永遠記著自己丈量愛國的深度。

小學生端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴展4）

——端午節(jié)詩歌朗誦會活動方案

端午節(jié)詩歌朗誦會活動方案1

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香**民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過**發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時**這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

　　二、設(shè)計思路

　　以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作**、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解**民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

　　三、活動安排

　　整個活動從年5月開始到6月結(jié)束，歷時6周�；顒庸卜譃樗膫�階段：

　　1、宣傳發(fā)動階段(一周)

　　2、活動實施階段(兩周)

　　3、活動階段小結(jié)(兩周)

　　4、成果展示階段(一周)

　　四、活動目標

　　(一)活動總目標：

　　端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于端午的活動，可以讓學生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對*的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　(二)活動具體目標：

　　1、認知目標：

　　(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶�；顒�、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

　　(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。

　　2、能力目標：

　　(1)引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

　　(2)通過小組合作**、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

　　3、情感目標：

　　(1)通過合作小組的`集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

　　(2)增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創(chuàng)新。

　　五、活動實施的具體過程

　　第一階段活動準備階段(1周)

　　(一)活動目標：

　　選定主題,設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。

　　(二)活動過程

　　1、產(chǎn)生主題，展開討論

　　聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

　　學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

　　2、歸納指導，將相關(guān)或相近的問題歸在一起

　　①端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

　�、诙宋绻�(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

　　③自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。

　�、芄艜r候人們過端午節(jié)有哪些習俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會這樣?端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。

　　⑤歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達了什么意思?

　　根據(jù)學生的討論內(nèi)容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

　　子課題一：端午由來大探秘

　　子課題二：端午美食大薈萃

　　子課題三：端午才藝大比拼

　　子課題四：端午活動大搜索

　　子課題五：端午詩詞大傳唱

　　3、設(shè)計小課題研究方案。

　�、賹W生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人**組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

　�、谝孕〗M為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)

　　4、交流方案，指導完善。

　　A、各小組組長介紹自己的方案

　　B、其他小組成員評價并提建議

　　C、教師指導評價

　　D、小組修改、完善，確定方案

　　5、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。

　�、僖�注意實踐活動的安全;

　�、跍蕚浜靡恍┍匾�的設(shè)備;

　�、�**、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱;

　�、芨餍〗M需依據(jù)制定的計劃，團結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

小學生端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴展5）

——小學生端午節(jié)作文(15篇)

小學生端午節(jié)作文(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生端午節(jié)作文，歡迎大家分享。

小學生端午節(jié)作文1

　　媽媽是北方人，可從來沒包過粽子，不過為了教我包粽子，媽媽還是專門請教了賣粽子的奶奶。

　　我呢，則是在剛剛學會包粽子的媽**指導下學習包粽子的。所以，包出來的可不像外面賣的那樣有棱有角，形狀美觀。不過，畢竟我通過自己的努力學會包粽子了，我好開心呀!端午節(jié)這天，我特意請全家吃了我親手包的粽子，他們直夸好吃呢。

小學生端午節(jié)作文2

　　今天，五月五日，端午節(jié)。

　　為了紀念屈原，我們把三天關(guān)了，我們有一包這里餃子，插入艾草，五絲（長壽）等部門的海關(guān)。

　　我聽說我祖母說，端午節(jié)也叫五號結(jié)束，早在兩千年前，五月五日，曲元拿著一塊大石頭跳進了琉璃河滾滾。為了避免蝦對他身體的傷害，人們把餃子裝進河里，喂魚和蝦。當?shù)厝诉�圍繞尸體曲元的身體，演變到現(xiàn)在也要吃餃子，龍舟的習慣。

　　我們每一個端午節(jié)，每個端午節(jié)，孩子的手腕和腳部裸露部都綁在七彩繩上（壽命長）。據(jù)說是持有孩子的唯一方法。有些人說這是迷信，我想這是他們的孩子的生活愛好的習俗，每個父母都在祈禱他們的孩子可以長壽，健康和健康。

小學生端午節(jié)作文3

　　端午節(jié)快到了，姑姑告訴我，端午節(jié)是紀念一位叫屈原的大詩人，因為一個叫楚懷王的壞國王不聽勸告，楚國給秦國消滅了，屈原很難過，就投江了。人們知道后，派了很多船只去撈他，但是都找不到，因為大家不想他的身體被魚吃掉，所以呢，就扔了很多粽子到水里喂魚。于是，就有了端午節(jié)賽龍舟和吃粽子的風俗。

　　祝老師和同學們端午節(jié)快樂！記得吃粽子哦！

小學生端午節(jié)作文4

　　每年的農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)！

　　今天下午我高高興興的來到外婆家，吃了一個**蛋，外婆說這個蛋是用草藥做的，吃了不怕風吹雨打。話音未落，聽到了門鈴的響聲是姨婆來了，她是來幫忙外婆包粽子的。我很好奇，就洗手和姨婆一起包，先把棕葉折出一個角，接著把糯米放進葉里，加肉，香菇，海蠣，再把粽葉包出棱角。

　　因為這是我第一次包粽子，所以包得不夠好看！但是媽媽一直鼓勵我，給我信心，我相信一定會出漂亮的粽子！

小學生端午節(jié)作文5

　　農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，傳說這一天是為了紀念偉大詩人屈原的。

　　端午節(jié)到了，我們要吃粽子，粽子有各種各樣的餡，有肉的，有紅棗的，有紅豆的，還有香腸的……粽子的形狀也是奇形怪狀的，有三角形的，有圓形的，還有四邊形狀的……不論什么餡的，還是什么形狀的，聞起來都是香噴噴的，吃起來都讓人還想吃。

　　吃完粽子，我們還可以去看賽龍舟，龍舟非常威武，龍舟上坐滿了劃船的小伙子，龍舟比賽開始了，隨著大家得到吶喊和吆喝聲，龍舟飛快地前行，龍舟帶起一陣陣水花，真像一條條巨龍在水上飛行，真是好看極了。

　　端午節(jié)的習俗還有很多，插艾草啦，吃鴨蛋啦，這些都是我們*的傳統(tǒng)習俗，我都非常喜歡。

小學生端午節(jié)作文6

　　一年一度的端午節(jié)又到啦！我終于可以吃到美味可口的粽子了。

　　今年姑媽拿給我們的粽子形狀不規(guī)則，有四個棱角，粽子里面的餡有土豬肉、花生、紅豆和綠豆。煮熟的粽子真的好香，遠遠都可以聞到它發(fā)出的香味。吃完了香噴噴的粽子，我覺得粽子實在是太好吃了，比我喜歡的雙黃月餅還要好吃幾倍呢！

　　我愛端午節(jié)！

小學生端午節(jié)作文7

　　今天是端午節(jié)，我跟媽媽要去奶奶家過節(jié)。

　　我們坐**汽車，不一會兒，就到了奶奶家。奶奶包了好幾十個粽子，看見我們來了，連忙拿出來讓我們吃。我吃了一個里面有花生和豆子的`粽子，香香軟軟的，真好吃。接著，奶奶又拿出好多水果，里面有我喜歡吃的梨，還有媽媽喜歡吃的蘋果。爺爺年紀大了，牙齒不好，我就拿了一根香蕉給爺爺吃，大家都夸我是個乖孩子。

小學生端午節(jié)作文8

　　*傳統(tǒng)的節(jié)日—端午節(jié)又到了。

　　這天我和媽媽、爸爸一起到大街上去看賽龍舟。

　　到了大街上，我一看，那場面可真是人山人海呀！

　　只見河面上停了好多艘小龍舟，每條小舟都坐著十位選手，他們穿的衣服都不一樣。隨著一聲槍響，選手們拼命地劃動著手上的槳。這時觀看的群眾開始沸騰起來。每隊的啦啦隊都在大喊：“加油，加油！”我也跟著大家一邊沿著河岸跑，一邊大喊加油。其實哪隊獲勝，我都很高興，因為“友誼第一，比賽第二”嘛！

　　中午，我們一家人一邊吃著粽子，一邊談論著今天的賽龍舟比賽，個個都說得眉飛色舞。

　　今天的端午節(jié)真令人難忘啊！

小學生端午節(jié)作文9

　　今天，是一年一度的端午佳節(jié)。

　　在這一天里，有的地方是賽龍舟，有的是佩戴香囊，有的是懸掛艾葉和菖蒲……總之各個地方都有各個地方的習俗、但基本上，吃粽子，這個習俗是差不多的。

　　就拿我們這里來說吧！家家戶戶都會掛上艾葉菖蒲，這個是用來辟邪的，同時也可以驅(qū)蚊。在這一天，我們都要吃粽子，還有要吃五黃。這五黃包括“黃瓜，黃鱔，咸鴨蛋蛋黃，雄黃酒，黃魚”。但我們現(xiàn)在基本都不喝雄黃酒的。我們就用其他黃色的東**代替。比如黃金瓜，香蕉……之類黃色的。反正象征性地**是黃的就可以了。

　　吃完午飯后，我們就會吃一個小小的粽子。一般都是肉粽，當然也有其他餡的，品種可多了。

小學生端午節(jié)作文10

　　端午節(jié)，都要吃粽子了，端午節(jié)兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！�

　　南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨[來源]蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。是南方、北方，天還雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。

　　每逢端午節(jié)，把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

小學生端午節(jié)作文11

　　每年的端午節(jié)我們都要吃粽子、賽龍舟、懸艾葉、我最喜歡看賽龍舟的比賽了，這比賽并不是為了爭誰第一水第二，是為了在觀眾面前展示他們嫻熟的技能與美好的姿態(tài)。

　　我先來說說粽子吧。粽子是用墨綠色的蘆葉包裹著糯米和棗子。煮熟后，剝開蘆葉，只見米團里仿佛鑲著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。粽子的的味道美極了，蘆葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。

　　民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制**形或虎形，稱為艾人、艾虎；制成花環(huán)、佩飾，美麗芬芳，婦人爭相佩戴，用以驅(qū)瘴。

小學生端午節(jié)作文12

　　這一周開心、有趣的事都有。先是我們學校舉行了讀書節(jié)活動，緊接著就是六一兒童節(jié)和端午節(jié)。

　　說到端午節(jié)，媽媽說，這個節(jié)是為了紀念偉大的屈原，由于國家戰(zhàn)敗，在農(nóng)歷初五這天投江自盡，人們在這天包粽子來紀念他。我還在電視上看到屈原家鄉(xiāng)的人都在包粽子。粽子里的大米**了屈原是一個剛正的人，紅棗**屈原有一顆愛國的心，在這天不僅要吃粽子，小孩子還要洗艾水澡，在手上栓花繩，我在端午那天也洗了艾水澡，扣了花線。

小學生端午節(jié)作文13

　　清明插柳，端午插艾。

　　端午節(jié)是紀念愛國詩人屈原的。屈原在汩羅江里死去的，老百姓很尊重屈原，知道屈原死后，連忙到汩羅江中尋找他，一直都沒找到。因為江水把屈原的尸體沖走了。老百姓以為，江里的蛟龍會吃屈原的尸體，所以把粽子扔進汩羅江里，讓蛟龍吃飽，就不會吃屈原的尸體了。

　　后來吃粽子變成了端午節(jié)的習俗。粽子原來是三角形的，現(xiàn)在，有其它的形狀了。粽子是用糯米做的，在陽光的照耀下，糯米猶如一顆顆晶瑩的寶石。粽子有兩種口味，咸的和甜的。甜的可好吃了，有棗子的，有豆沙的，讓人吃了還想吃。

　　端午節(jié)還要給小孩佩戴香囊，為的是除掉蚊蟲、辟邪。我有一個藍梅香囊，漂亮得不得了，還把家里薰得香氣濃濃。

小學生端午節(jié)作文14

　　端午節(jié)，我來學習包粽子。你不要小看這一顆顆粽子，原來包起來并不簡單。首先要學會選葉子，色澤好的青綠色葉子煮出來一陣清香，另外要看葉子的大小，如果夠大，兩張葉子就可以包了，如果比較小，得要三張，然后就是學習包的手法了。

　　剛開始，我顧上不顧下，上面塞滿了，下面卻留出了下縫隙，練習了幾次才包了一個迷你型的，接著要用棉線扎緊。你看，我包的是不是很有樣子呢?

小學生端午節(jié)作文15

　　端午節(jié)到了，爸爸給我講了端午節(jié)是一個很古老的節(jié)日。在這一天人們都要吃粽子，在南方許多地方人們還要賽龍舟。

　　早上一起床，我就給奶奶說我要吃粽子，奶奶把粽子放在鍋里煮好，給我放到碗里。我把粽子皮剝了，在粽子里放上白糖，一吃真甜呀。

　　我高興地告訴奶奶粽子真好吃，明年端午節(jié)，我還要吃豆沙做的粽子。奶奶高興地笑了。

小學生端午節(jié)詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴展6）

——小學生端午節(jié)演講稿菁選

小學生端午節(jié)演講稿通用14篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生端午節(jié)演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇1

各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　轉(zhuǎn)眼間，到了一年一度的端午節(jié)，今年是我國把端午節(jié)首次例為國家法定假日，以此來發(fā)揚傳承此節(jié)日，端午節(jié)一是紀念屈原，二是通過通過包粽子，插艾葉來驅(qū)毒消災，此刻商家也打算打一場“粽子戰(zhàn)”。

　　端午，一開始是為了紀念我國偉大詩人屈原投江的事。那時因為君主昏庸。屈原一身正義卻遭排擠流放，對國家的前途感到擔憂，但是自己又不能分擔，所以在江邊，憤然抱起大石頭跳江了，江邊的漁夫們看見了，立即劃著船去打撈，為了防止魚兒吃屈原的尸體，將包著竹葉的米團拋入江中，所以演變到今天有劃龍舟，吃粽子的習俗。

　　吃粽子，大家一定也不生疏吧，它是用青竹了包上泡好的糯米，把它綁成一個近三角的形狀，餡有許多，如蜜棗綠豆紅豆豆沙，也可放入肉，你要你想吃什么，都可以包，可以說“一包天下”。粽子好吃不好包，當你想到你吃到口味不同的.粽子時，你又沒有想到怎樣包粽子嗎，此刻我就給你介紹一下吧，先要把上好的糯米泡上幾個小時，用二張青綠的葉子疊加在一起折成一個錐形，把泡好的糯米放在里面，不能放的太多，以免煮熟簡單脹開，然后把上面的口用青葉合攏折成一個三角形，然后有細繩綁緊一個粽子就包好了。

　　可此刻大家工作都忙了，端午節(jié)也沒有時間去包，還有一些年青人都不知道包，所以商家利用這個節(jié)日，推出了許多品牌品種的粽子，如現(xiàn)煮現(xiàn)買的粽，也有可以放著慢慢吃的冷凍粽，真是應有盡有，它們比味道比品種比價格，誰都想乘這個傳統(tǒng)節(jié)日賺一把。好了不說了，吃粽子去了。

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很多同學都喜歡過節(jié)，但是大家是否有想過節(jié)日是怎么來的呢？對于即將迎面而來的端午節(jié)，你是否去了解過它的來源呢？作為一名**兒女，我們要多去了解一些**文化，慢慢的積累起來，我們就能在自己的思想上提升一個高度，也讓自己成為一名更加內(nèi)含底蘊深厚的華夏兒女。那么就讓我們一起走進端午節(jié)，感受端午節(jié)吧！

　　想必大家都知道端午節(jié)是和大詩人屈原有關(guān)聯(lián)的，屈原是一名振振有名的愛國大詩人，他愛國，最后投身于汨羅河，最后人們?yōu)榱思o念他而在端午節(jié)這一天向河里投粽子，以此來紀念他，愛戴他。其實更早大家是在端午節(jié)這一天祈求身體健康，祛病除災。直到今天，我們依舊繼承著以前的習俗，每每端午，就在耳朵背后帶上一片艾葉，話說這樣就不會感到頭痛了。所以我也總是在這一天早早就帶好了艾葉，為了祈求一個健康的身體。

　　我相信大家的家庭在端午這一天，也有很多不同的習俗。這些習俗雖然看起來簡單也不太符合實際，但是確實我們一筆非常豐厚的財富啊。在文化上，我們是需要去尊重和繼承的'，這是我們每個人身上的責任。不管是紀念屈原，還是為了祈求一份健康，我認為大家都應該把這樣的習俗和文化傳承下去，不至于到未來的世界丟失了這些美好的文化。所以在這里，我熱烈的號召大家，端午佳節(jié)，請在*常粽子的同時，多去了解一些鄉(xiāng)俗文化，為我們文化的繼承傳播一份力量！

　　端午節(jié)，希望大家可以在家里開開心心的包個粽子，體驗勞動的快樂，也體驗端午給我們帶來的成就感。也希望大家?guī)е�一份赤誠的心嘗一顆粽子，去紀念我們屈原詩人的愛國情懷，也為我們良好的傳統(tǒng)文化接力傳承！同學們，端午節(jié)就這樣到來了，在了解了節(jié)日文化的情況下，讓我們衷心的為我們的端午祝福，為我們的祖國祝福，也為我們綿延不斷的**文化祝福吧！這一個端午節(jié)，是一個你我安康的節(jié)日，也祝愿不遠的未來，我們能夠有一個更好的未來。即使這是一個紀念性的節(jié)日，但是也希望能夠帶來一些未來的希望，讓你我，在這條道路上共同前行，共同健健康康的成長！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇3

老師和學生：

　　大家早上好！

　　今天我在**下演講的主題是端午節(jié)。

　　農(nóng)歷五月初五是**傳統(tǒng)的——端午節(jié)。端午節(jié)，也叫端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最為流行。在農(nóng)歷的這一天，人們將通過賽龍舟和包餃子來紀念不朽的靈魂屈原。

　　屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國**精神的詩篇，如：《離騷》、《**》、《九歌》等影響深遠的詩篇。后來，秦***攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國**樂章。

　　百姓們愛戴屈原，當聽到他**的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的`遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。

　　屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他會永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

　　讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待**的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化，留存著華夏民族獨特的文化記憶。

　　感謝大家耐心的傾聽，在此，請接受我對各位的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂!謝謝。

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇4

　　大家早上好！

　　我很高興站在這里分享端午節(jié)的故事。眾所周知，端午節(jié)是我們偉大的詩人屈原下河的日子，但也許很少有人知道，五月五日的端午節(jié)在我們有著五千多年****的國家也是一個極其重要的節(jié)日，它已經(jīng)成為**的四大傳統(tǒng)節(jié)日，包括春節(jié)、中秋節(jié)和清明節(jié)。

　　據(jù)說端午節(jié)起源于對天象的崇拜，是從古代祭拜龍族祖先演變而來的�！岸巍痹诠艥h語中是“始”、“始”的意思，“端午”是“五月初五”。古代人習慣把五月的前幾天稱為“五月末”，“段毅”的意思是五月的第一天，“端午”的意思是我們的端午節(jié)在五月的第五天。

　　端午節(jié)有很多別稱，我們的習俗決定了我們經(jīng)常把端午節(jié)叫做“粽子節(jié)”、“龍舟節(jié)”。在**許多與屈原關(guān)系密切的地方，端午節(jié)是龍舟競賽，所以這一天也被稱為“端午節(jié)”。傳說中用粽子驅(qū)除咬人遺骸的小魚的習俗，讓我們習慣了端午做粽子吃粽子。家家戶戶都會拿粽子當我們的`食物。一方面，我們向屈原致敬，另一方面，我們祝自己在端午節(jié)身體健康。

　　我的家鄉(xiāng)是屈原投河的地方，這讓我比別人更關(guān)注端午節(jié)。端午節(jié)到了老家，我們就早早的去河邊等著賽龍舟的開始。無論男女老少，每個人都會到袖手旁觀河邊為龍舟隊吶喊助威。

　　中午，我們都回家吃粽子。粽子是每個家庭勤勞的“廚師”提前幾天包好的。孩子們走到水邊時，樹葉被他們摘下來了。有純糯米的堿粽子，紅豆的甜粽子，中間夾一小塊肉的咸粽子。不管是哪一個，在我們把它放在桌子上的那一刻，我們都會挑一個我們喜歡吃的，在端午節(jié)的時候進行吃粽子的儀式。因為我在家里很喜歡吃粽子，所以我媽會多給我包粽子，放在冰箱里冷凍。再想吃粽子的時候，拿出來解凍，粽子就成了端午以外的零食或者主食了。

　　同學們，你們有什么關(guān)于端午節(jié)的特別故事嗎？如果有，上來分享給大家！我們需要關(guān)注我們的傳統(tǒng)節(jié)日，這是我們祖先流傳下來的習俗，是我們生活的歷史和過去。

　　謝謝，我的演講結(jié)束了！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　端午節(jié)到了各種有趣的活動也開始了，吃粽子，劃龍舟等，都在端午節(jié)這一天開始，這是我們最喜歡的節(jié)日，因為這一天我們可以去看龍舟比賽，去親手做粽子，體驗端午的快樂。

　　節(jié)日都是有重大寓意，端午是為了紀念古代屈原，紀念他的優(yōu)秀品質(zhì)，從古代一直流傳到如今，也成為了一直文化傳承，有著深遠的意義，我們在過端午時也應該享受端午的故事，去聽端午蘊含的'意義，歷史長河中，每一個節(jié)點都會有那么一些人值得我們留意值得我們尊重。

　　我們作為傳承者不但要學會傳承古老文化，也要學會繼承優(yōu)秀品質(zhì)，屈原是一個令人敬佩，值得尊敬的人，他的高尚從古至今的無數(shù)人為之折服，我們過端午不但是享受節(jié)日的喜慶，也是在學習文化。這是源遠流長的精華，也是我們每個人都必須銘記的歷史。

　　端午這一天我們都應該積極展開活動，無論是在家中還是去游玩，我們都應該知道節(jié)日的重點包粽子，我覺得只有自己包的粽子才是最好吃，因為是經(jīng)過了自己努力練習獲得的，這不但能夠讓我們體會到包粽子的樂趣，也可以讓我們吃到自己做的粽子。

　　一年只有一次端午，在這一天，在電視上我們可以看到很多龍舟比賽，展現(xiàn)的是團隊的力量，端午的美麗就在于這里，有著這樣有趣的活動，讓我們每年都不能忘懷，我甚至都想親自參加，可是自己不會劃船。真是非常開心這一天的到來，因為這是我們歡樂的開始讓我們品嘗節(jié)日樂趣。

　　這是全國性的重大節(jié)日，其中的精粹文化，不但是千年來精華，更是一種精神，是我們不屈的靈魂，有著歷史的屬性，節(jié)日的隆重卻是靠著歷史的背景，也蘊含了古人對美好生活的向往，我們繼承了這樣的文化，就應該時刻牢記歷史，不忘推陳出新，不斷前進。

　　當這一天到來我們也會放假，可以去旅游，也可以去拜訪親人，時間充裕讓我們可以放松自己，可以與家人一起體會節(jié)日的快樂，不但可以讓我們大飽眼福看龍舟，也可以唇齒留香吃粽子，這是都很有趣的節(jié)日，我非常喜歡這樣的節(jié)日，也希望同學們都不要忘記，開開心心過端午，快快樂樂看龍舟，讓我們在節(jié)日這一天放松自己，去感受文化的厚重，體驗不同的端午。

　　謝謝大家！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇6

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，有插艾草、涂雄黃、吃黃蛋、洗五味草澡、吃粽子、吃炒面、賽龍舟……中午，我們吃過炒面，頂著烈日，迫不及待地來到蘭溪橋下看賽龍舟。

　　來到那里，我們發(fā)現(xiàn)龍舟新了不少，可以說是整裝待發(fā)了。裁判一聲令下，兩條龍舟飛快地如箭般地沖了出去。很快便不見蹤影。我們有些無聊，便在蘭溪橋下玩了起來。因為前幾天暴雨多，所以清涼的溪水便漫過了堤岸，岸上寬闊的水泥地上成了我們戲水的好地方。我們撿到了幾瓶空瓶，就用它來裝溪水玩。因為水早已沒過腳踝，加上水波的沖擊也大，只要將瓶口對著沖來的溪水，不一會兒就能裝四分之三的水，剩下的用手掌著水一點點的倒進去，一瓶淡黃色的溪水便完成了。表弟和我的.同學還用腳拼命踩水，讓水花飛踐到對方身上，樂此不疲，結(jié)果是兩個人的褲子全濕了，外加周圍人的褲子也濕了大半，引來陣陣笑罵聲。這時龍舟已經(jīng)開始第二場比賽，往另一邊劃出了，我們也慢慢停了下來，買了幾根冰糖葫蘆，吃了起來。剛把手中的冰糖葫蘆吃掉，一支龍舟已經(jīng)快到了，后面的一支隊伍還在快馬加鞭地追趕著。突然，一場大雨下了起來。龍舟的人上都想快點到橋下躲雨，便加快速度劃著……沒想到，由于太快了，龍舟一下子從橋下沖了出去，船尾的人沒淋到，船頭的人卻被淋了大半身……一系列動作逗得大家哈哈大笑。

　　謝謝大家！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇7

　　早上好！

　　今天我演講的主題是紀念傳統(tǒng)節(jié)日和傳承傳統(tǒng)文化。

　　眾所周知，端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多故事。屈原的國家楚國被侵略，屈原跳河而死。屈原死后，楚國人民劃著龍舟，把粽子和雞蛋扔到河里，防止魚吃屈原的尸體。

　　民間有這樣一首兒歌:“五月五日，是端陽，門內(nèi)有艾，滿香。吃餃子，撒糖，賽龍舟。”端午節(jié)的習俗是什么？

　　端午節(jié)吃粽子是一種傳統(tǒng)習俗。粽子皮是葉子做的，里面有很多種餡料。吃粽子的習俗已經(jīng)廣為流傳。

　　同學們，我想問你們幾個問題。你吃過哪些餃子？你做過粽子嗎？你知道怎么包粽子嗎？是的，糯米或紅棗是最常見的粽子制作方法。我記得，在幼兒園，端午節(jié)之前，有一次舉辦了一包粽子，當時我和奶奶都參加了。端午節(jié)，社區(qū)還**各族居民一起做粽子。

　　賽龍舟也是端午節(jié)的習俗。電視上每年都有龍舟比賽。

　　我聽媽媽說，她家鄉(xiāng)有很多慶祝端午節(jié)的活動。比如早上用插在門上的艾蒿、艾草、冬瓜洗手洗臉，用草藥做一些香囊，給孩子穿上彩色的線，煮雞蛋，包粽子。興高采烈�？傊�，這個節(jié)日很重要，是一個很大的民間節(jié)日。

　　端午節(jié)之前，它是**的`一個兒童節(jié)。每年都有人用彩線扔彩球。每年五月初五之后的雨天，人們就把球扔到雨天的地方。據(jù)說它每年都給人們帶來好運。

　　**一直重視傳統(tǒng)節(jié)日。**來，端午節(jié)作為法定假日，是全國人民慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　在這里，我想說，很多人無視**的傳統(tǒng)節(jié)日，喜歡**的**節(jié)日，比如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)，這些都是不能提倡的。我們是**人，每個傳統(tǒng)節(jié)日背后都有著深厚的傳統(tǒng)文化。每一個傳統(tǒng)節(jié)日都是身心受洗。我們應該為自己是**人而驕傲！

　　同學們，屈原的故事離我們很遠，但他的愛國情懷離我們很近。熱愛偉大的祖國，建設(shè)美好的家園，需要每一代人繼承**傳統(tǒng)文化。我們是祖國的未來，要好好學習，成長為對社會有用的人！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

　　大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)吧!在我家，奶奶總會忙著包粽子。

　　早幾天，奶奶就會去超市買來糯米和粽葉，然后把粽葉放鍋里煮一下，再撈出來用刷子刷干凈，等到端午節(jié)那天就可以拿來包粽子了。

　　端午節(jié)那天，我和媽媽還在睡夢中，奶奶就在喊包粽子了。只見奶奶準備了好幾種餡兒，有蜜棗，豆豆，豬肉，我最喜歡吃蜜棗了，媽媽則喜歡吃什么都不加的白粽子�！皠邮职�!”奶奶說。我和媽媽相視一笑，因為媽媽是第一次包粽子，我嗎肯定不會包的了。但還是跟奶奶學學，試一試才知道會不會嗎!

　　我和媽媽各自拿起粽葉，按奶奶所教的一步一步來。因為是初次包粽子，媽媽笑著說：“怎么搞得，看起來簡簡單單的，做起來手比腳還笨呢!”我聽了，看了看媽媽手里那不成形的粽子，哈哈大笑起來，和我的差不多嗎!要角沒角，太太難看了。奶奶則鼓勵我們：“第一個不行，第二個肯定會有進步的.�！本瓦@樣，媽媽倒是一個包的比一個好，而我還是沒學會。

　　不會包粽子就來煮粽子，我把奶奶包好的粽子一個個放入鍋中，加了水，然后燒了起來。過了一會兒，一股粽子香味便飄了出來，我靜靜等待著我愛吃的蜜棗粽子。我過了一個難忘的端午節(jié)，真希望每年可以這么開心。

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　“彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉，終人散空愁暮， 招屈亭前水車注�！� 劉禹錫這首《競渡曲》記敘的是沅江一次賽龍舟的活動。端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動。

　　傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認同感和凝聚力，**民族分布如此廣泛，卻能保持強烈的民族認同感，相當程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的**民族的`文化精神，在＂端午節(jié)＂——到來之際，我們更應該弘揚**民族文化的節(jié)日。我們的教育不僅要關(guān)注學生的的學習，也要關(guān)注古老深厚的傳統(tǒng)文化。

　　同學們，我們肩負著老師和家長的殷切期望，面對如此的現(xiàn)狀，我們不能無動于衷；復興**文化，我們責無旁貸。當父親或母親勞累了一天回到家里時，你能否為他遞上一杯熱茶？當你的朋友陷入困境的時候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手？當你對別人許下承諾時，你能否言出必行、信守承諾？當你自己在考試中失利時，你能否不灰心不放棄，而是尋找原因，總結(jié)教訓？我們在做好這些*凡的小事的時候，不僅實現(xiàn)了自己的價值，也傳承了源遠流長的**文化。如果人人都做好這些*凡的小事，那將會是一件不*凡的大事。

　　悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流；祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，應在我們的手中發(fā)揚光大。讓我們一起努力，用實際行動挽救**文化。

　　謝謝大家！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇10

老師們，同學們：

　　早上好!今天**下講話的如題目是《端午節(jié)的演講》。

　　同學們，你們能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　也許，你們早已習慣了的`狂歡，習慣了在“”送給媽媽小禮物，習慣了在“”向爸爸表達感激之情。其實，一年365天，還有許多印有“**”標簽的節(jié)日，如、端午節(jié)、等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的**文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。

　　6月25日(農(nóng)歷五月初五)是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日的**。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節(jié)、龍日等。民間紀念端午節(jié)的風俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習俗背后都蘊涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨特的文化記憶。

　　傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標簽。然后，當我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。

　　謝謝。

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　很高興能夠站在這里給大家分享端午節(jié)的故事。我們大家都知道，端午節(jié)是我們偉大的詩人屈原投江的日子，卻也許少有人知道，五月初五端午節(jié)亦是我們這個有著五千多年****的國家中一個極其重要的節(jié)日，和春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)并成為**四大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　據(jù)說，端午節(jié)源自天象崇拜，是由上古時代祭奠龍祖演變而來的節(jié)日。“端”有古漢語中“開頭”、“初始”的意思，“端午”也就是“初五”，古代的人們習慣把五月的頭幾天分別用端來稱呼，“端一”也就是五月初一，“端五（午）”也就是我們的五月初五端午節(jié)了。

　　端午節(jié)有許許多多的別稱，而我們端午節(jié)的習俗決定了我們常把端午節(jié)稱為“粽子節(jié)”和“龍舟節(jié)”。在我國許多與屈原關(guān)系密切的地方，端午節(jié)是要進行龍舟比賽的，所以這一天也被人們稱為“龍舟節(jié)”，而傳說中的用粽子去驅(qū)散咬食遺體的小魚這一習俗，讓我們都習慣了在端午這一天里包粽子、吃粽子，每家每戶都會把粽子當做我們的食物，一方面祭奠屈原，一方面預祝我們自己端午安康。

　　我的家鄉(xiāng)正是屈原投江的那個地方，這讓我比其他人對于端午節(jié)的重視是要多一些的。我們家鄉(xiāng)到了端午節(jié)，都會早早的去江邊等待，等待龍舟賽的開始，不管男女老少，大家都會在站在江邊為劃龍舟的隊伍搖旗吶喊。

　　到了中午的時候，我們都會回家去吃粽子。粽子是我們每家每戶勤勞的“主廚”們提前幾天包好的，粽葉是我們這群小孩去水邊摘來的，粽葉里面包著的，有純糯米的堿粽子，有紅豆的'甜粽子，也有在中間藏有一小顆肉的咸粽子，不管是哪一種，擺上餐桌的那一刻，我們都會挑上自己喜歡吃的那一種，進行端午節(jié)吃粽子的儀式。我家因為我很喜歡吃粽子，我的媽媽業(yè)會給我多包一些粽子，凍在冰箱里，等到我又想吃粽子了，拿出來解凍，粽子也就成為端午節(jié)之外的一種零食或者主食了。

　　同學們，你們對端午節(jié)有什么特別的故事嗎？如果有的話，也都上來給大家分享一下吧！我們需要重視我們這些傳統(tǒng)的節(jié)日，這些都是我們祖宗們流傳下來的風俗習慣，是我們活著的歷史和過去。

　　謝謝大家，我的演講完畢了！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天是端午，大家可知道端午節(jié)的來歷？端午節(jié)其實還有很多個名稱，比如說端陽節(jié)，五月節(jié)等等。古時，端午節(jié)是大家用來祛病防疫的節(jié)日，所以直到現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)還會有采艾葉，別到耳后的習慣。端午節(jié)和屈原也有著密不可分的聯(lián)系，這一天是屈原去世那一天，所以這一天也成為了我們紀念屈原的日子。

　　在端午的前幾天，我們家里就會開始轟轟烈烈的包起粽子來，粽子有尖尖的，圓圓的，方方的。我們家里習慣吃尖尖的粽子，里面的餡有紅豆的，綠豆的.，原味的。而我最偏愛的是原味的，沾一些白砂糖，然后大咬一口，綿綿的、彈彈的，好吃的不得了�？罩�一些閑時，我便會和媽媽去家后面的山上采一些艾葉，別在耳后，聽說這樣我們就不會頭疼了。這個節(jié)日，一家人其樂融融，一起動手做食，一起動手豐富這美好的一天，這對于我們每個人來說，都是一個非常有意義的節(jié)日。

　　我相信大家都會過一個不一樣的端午節(jié)。端午節(jié)是豐富的，有很多很多好玩的事情會發(fā)生，比如說賽龍舟，我就去看過一次，那個場面非常壯大，很多人圍在河邊看他們賽龍舟，看著他們奮力的滑動著船槳，長長的船只在水面上滑行，真的是非常有趣。還有這一天我們會喝雄黃酒，這也是用來除病防疫的，這些事情都象征著一種美好的憧憬，也是對生活的一種熱愛和享受。

　　同學們，端午到了，想必大家聽我這么一說，都紛紛想回家吃粽子了吧！但是希望大家在吃粽子的同時，也不要忘記宣傳我國傳統(tǒng)節(jié)日的美德，讓我們一般吃粽子，一邊學習屈原的詩，學習那一種豪邁，讓這個節(jié)日在我們的思考下更加有價值和意義。

　　端午佳節(jié)，讓我們懷著一份紀念，也懷著一份感恩，好好的去享受這個節(jié)日，也好好的傳承這一份文化，讓我們在未來的日子里，繼續(xù)保持這樣的責任感，為我們的文化進行傳播和接力。端午節(jié)，是一個快樂的、同時需要思考的節(jié)日。在這一天，我送你一聲祝福，也愿你有一個好運。愿你在今后的歲月無憂、安康，愿大家的學習越來越好，取得更好的成績?nèi)�報答我們的祖國、學校和父母！

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇13

　　大家好！

　　端午節(jié)是**的一個傳統(tǒng)節(jié)日。相信很多同學都很熟悉這一天，關(guān)于端午節(jié)的故事和傳說大家都很熟悉。在端午節(jié)，我們應該回家和家人一起度過美好的一天。這一天大家一般都吃粽子。我很高興在這里發(fā)言。你對我們的傳統(tǒng)節(jié)日了解多少？

　　我想每個人都很熟悉每年的農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的故事其實是代代相傳的.。我們古代愛國詩人屈原大家都知道，他的名字大家都耳熟能詳。我們都是在課本上學到的。我們紀念這位偉大的詩人。后來，我們有了這個節(jié)日。賽龍舟也和端午節(jié)有關(guān)。是當時楚國人。他舍不得離開屈原，劃船去救他。后來賽龍舟的傳統(tǒng)就產(chǎn)生了，我們也很熟悉吃粽子。為了防止屈原的尸體被魚吃掉，人們把食物扔進河里，然后端午節(jié)就有吃粽子的活動。

　　這一天我們可以在家和父母相處，但也要清楚這一天的意義。端午節(jié)在我們國家是一個非常重要的節(jié)日。我們的國家歷史悠久，有許多史詩般的故事可以激勵我們。我們應該發(fā)揚這種精神。就像屈原，做人要正直，愛國要愛國，古人留給我們的東西是很寶貴的。這種精神也是我們應該提倡的。很多節(jié)日背后都有故事。古人留給我的是精神財富，永遠不會消散，對我們后代影響深遠。我們必須發(fā)揚這種傳統(tǒng)的高尚精神。

　　學生面對這些精神財富，我們作為**人的后代應該發(fā)揚光大。雖然端午節(jié)對我們來說是一個簡單的節(jié)日，但在當今瞬息萬變的時代，仍然有許多值得學習的東西，我們每個人都有責任把這個傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚光大。有很多時候我們應該注意這一點。其實有很多事情值得我們敬佩。我們周圍有很多東西需要學習。雖然很多同學都知道我說的話，但我們應該有這樣的精神或者進一步理解它。因此，我們必須永遠記住這些精神。同學們讓我們努力延續(xù)這種精神。有一些關(guān)于端午節(jié)起源的故事。也許我們都會記住這一天，但我們應該永遠記住這種精神。

　　小學生端午節(jié)演講稿 篇14

親愛的老師、同學們：

　　農(nóng)歷五月初五，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)。

　　在我們的家鄉(xiāng)，首先，家家戶戶都要先打算一盆水，水里面泡上艾葉，然后，全家人用這盆水洗澡或洗臉。據(jù)說這樣可以洗去晦氣，還有辟邪的'作用。所以大家用這水洗過后，心里總是有種安全感，預示著以后的日子***安健健康康。

　　之后，媽媽又用艾葉和雞蛋一起煮，煮熟后的雞蛋會變成淡青色，聞聞，淡淡的清香，令人精神抖擻；嘗嘗，營養(yǎng)又美味。

　　最后，當然是和親朋好友一起去看刺激的賽龍舟啦！哇！人真多呀！里三層外三層。***信號彈一下子飛**天。十幾條顏色各異栩栩如生的龍舟一起沖鋒陷陣，你追我趕。龍舟健兒們高喊著整潔的**，大家的心情也被他們感染了，都在為他們打氣。我也情不自禁地大聲喝彩著。比賽持續(xù)了很久，最終有一支龍舟一馬當先，得到了第一名！大家掌聲雷動。

　　這就是我最喜愛的家鄉(xiāng)的端午節(jié)！真期望下個端午節(jié)快點到來。