每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇一

戴震是清代著名學(xué)者。他自幼讀書(shū)就好刨根問(wèn)底。

有一次，私塾老師給他講授朱熹的《大學(xué)章句》，講完“大學(xué)之道”一段以后，照本宣科地說(shuō)：“這章叫《經(jīng)》，是孔子的話(huà)，由曾子記述的;以下十章叫《傳》，是曾子的見(jiàn)解，由曾子的學(xué)生執(zhí)筆寫(xiě)出來(lái)的�！�

戴震問(wèn)道：“老師，你這樣講，有什么根據(jù)呢?”“這是朱熹說(shuō)的呀!”老師理直氣壯地回答，滿(mǎn)以為抬出“朱夫子”來(lái)，就可以解決問(wèn)題了。

“朱熹是哪朝人?”戴震歪著小腦袋問(wèn)。

“宋朝人�！�

“孔子、曾子呢?”

“周朝人�！�

“那么，周朝與宋朝相隔多少年呢?”

“將近了。”

“既然如此，那么朱熹又是怎么知道的呢?”

戴震幼稚的小臉充滿(mǎn)了疑惑，塾師一下子被問(wèn)住了，一時(shí)竟想不出用什么適當(dāng)?shù)脑?huà)來(lái)回答。塾師笑著摸摸戴震的頭說(shuō)：“你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子!”

后來(lái)，戴震因?yàn)榧依镓毨В��?qǐng)不起老師，離開(kāi)私塾以后，只能靠自學(xué)。自學(xué)的道路坎坷不平，戴震非常期望拜一位知識(shí)淵博的學(xué)問(wèn)家，作為自己的老師。

一次，一個(gè)意想不到的機(jī)會(huì)，讓戴震遇到了偶然來(lái)歙縣拜友的大學(xué)者江永。江永已年逾花甲，白發(fā)斑斑，治學(xué)數(shù)十年，精通三禮，兼及音韻、算學(xué)、地理等。他為人和藹，好學(xué)深思，極喜讀書(shū)，往往把講學(xué)的收入全部用于購(gòu)書(shū)。戴震一見(jiàn)非常敬佩，把自己平日的疑難一一向江永請(qǐng)教。

江永見(jiàn)他少年好學(xué)，心中十分喜愛(ài)，當(dāng)即收他為弟子，悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)他。兩人漸漸地結(jié)成了忘年之交。在江永的熏陶下，戴震的思想、性格與學(xué)業(yè)，開(kāi)始逐漸成熟起來(lái)。

有一天，江永列舉算學(xué)中的一些問(wèn)題試問(wèn)戴震，并告訴他：“這些題目已存疑十多年了，一直未能解決，你能試試看嗎?”

戴震仔細(xì)看了看，便將這些題目一一剖析比較，并說(shuō)出來(lái)龍去脈。

江永看后不勝驚喜，高興得像個(gè)孩子似地手舞足蹈，連連說(shuō)：“你解了我十年來(lái)不能解決的難題，實(shí)在聰明過(guò)人，聰明過(guò)人�！�

從此以后，戴震跟從在江永左右，隨時(shí)質(zhì)疑問(wèn)難，研究學(xué)問(wèn)。最終成為著名考據(jù)學(xué)家。

偉人勵(lì)志故事：車(chē)胤囊螢夜讀的故事

晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。

從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

偉人勵(lì)志故事：顧愷之畫(huà)畫(huà)的小故事

顧愷之的“天工神筆”是從小練就的。他三四歲學(xué)畫(huà)畫(huà)兒，到8,9歲時(shí)，已成為小丹青妙手了。他家的院里、院外、墻上，以及他的手背上、腳面上，凡是能畫(huà)畫(huà)的地方，都留下過(guò)他的“杰作”。他有一次到姨家拜年，沒(méi)進(jìn)門(mén)，就用炭筆在大門(mén)上畫(huà)了一幅“五谷樂(lè)”。還有一次，為了畫(huà)畫(huà)，他挨了爸爸的一頓打。原來(lái)，他暗中端詳爸爸好多天，想給爸爸畫(huà)幅像。一天，他正在絲綢上畫(huà)畫(huà)，爸爸從外面進(jìn)來(lái)，見(jiàn)畫(huà)得那個(gè)難看樣兒，把他的臉打得又紅又腫。

這天夜里，愷之做了，一個(gè)美好的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)月亮變成了一位迷人的姑娘向他飄來(lái)。姑娘的眼睛像純凈的湖水那般光亮，瑩潔。姑娘還讓他畫(huà)眼睛。

接著他夢(mèng)見(jiàn)池中的蓮花都變成了一位位蓮花姑娘，都爭(zhēng)著讓他畫(huà)眼睛……愷之醒來(lái)，遙望碧空明月，星星在眨著眼睛。星星呀，你就是天空的眼睛嗎?你有大、有小、有明、有暗;世上人的眼睛也不都如此嗎?不同的是多一點(diǎn)善、惡、丑、美。眼睛呀，最能反映一個(gè)人的心靈，最能代表人的性格特征。把天下的眼睛都納于我的筆下吧!

從此，顧愷之看啊，畫(huà)啊，看各種各樣的眼睛，也畫(huà)各種各樣的眼睛。

苦練多年之后，畫(huà)藝大進(jìn)。后來(lái)在他筆下，孩子們滴溜的眼睛像西湖水面上的星星;老人們深邃的眼睛像山林中一汪藍(lán)色的清潭;小伙子們閃爍的剛毅光芒的眼睛像盛著三月的太陽(yáng);而姑娘們的眼睛，則溫柔得像夏天的露珠兒，在草葉上蕩漾……愷之不到20歲就名滿(mǎn)京城了，當(dāng)時(shí)有個(gè)云祥和尚想修建一座輝煌的寺院，向四方募捐，可捐到的很少。正當(dāng)云祥食不甘味之時(shí)，愷之找上門(mén)，要捐一百萬(wàn)錢(qián)。他只要了一面空白墻壁，日夜揮筆舞彩，一個(gè)多月后，一幅光彩照人的大壁畫(huà)完成了!

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇二

偉人勵(lì)志的故事：從流浪漢到文學(xué)家

列寧同志在生命垂危的最后兩天，躺在醫(yī)院的病床上，還極有興致地讓夫人給他念短篇小說(shuō)《對(duì)生命的熱愛(ài)》，他非常喜歡這位作家的作品。

這位作家的名字叫杰克·倫敦，出生于一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民的家庭，他在青年時(shí)期是個(gè)流浪漢。有一次，警察把他逮捕了，法官判他在監(jiān)獄里做三十天苦工。那是多么難熬的三十天啊!每天干著鑿石頭的繁重勞動(dòng)，卻只給很少一點(diǎn)面包和水吃。

事物是變化發(fā)展的，六年之后，這個(gè)流浪漢變了，他變成美國(guó)西部沿海一帶最受歡迎的人，他受到交際界殷勤的招待，為作家、評(píng)論家和主筆、編輯們所熱烈頌揚(yáng)，被譽(yù)為文學(xué)界一顆燦爛的明星。

這奇跡般的變化是怎樣出現(xiàn)的呢?

話(huà)說(shuō)有一天，杰克·倫敦又在街上游逛，他感到空虛苦惱：自己幼年時(shí)，飽受了貧困與苦難，后來(lái)為生話(huà)所迫，就在舊金山海灣附近漂泊。一轉(zhuǎn)眼已是十九歲了，難道一輩子就這樣茍活下去?

他邊走邊沉思地踱入一家公共圖書(shū)館，隨手拿起一本《魯賓遜飄流記》翻閱著，不料一看就被書(shū)中的人物和故事情節(jié)深深吸引住了，而且大為感動(dòng)，恨不得一口氣就把書(shū)讀完，雖然肚子已餓得很厲害，也顧不得出去吃飯。第二天一早，他又跑到圖書(shū)館，看完了《魯賓遜飄流記》，又接著看別的書(shū)�？粗�，看著，他覺(jué)得眼前出現(xiàn)了一個(gè)新的天地—一個(gè)神奇美妙的知識(shí)世界。他在這個(gè)新的世界里，大口大口地呼吸新鮮空氣，貪婪地吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。從此讀書(shū)的熱情不可抑制，一天讀十幾個(gè)小時(shí)還不愿休息。從莎士比亞的劇本到馬克思的論著，他都廣泛涉獵，無(wú)書(shū)不讀。

為了得到更好的學(xué)習(xí)條件，他進(jìn)入了加州的奧克蘭德中學(xué)念書(shū)。他用功的勁頭簡(jiǎn)直難以言狀，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，將全部心思都用在學(xué)習(xí)上。他僅用三個(gè)月的時(shí)間就學(xué)完了四年的課程，順利地通過(guò)了畢業(yè)考試，接著又考進(jìn)了加州大學(xué)。

當(dāng)他立志從事文學(xué)創(chuàng)作以后，深感自己知識(shí)貧乏，于是就抓緊一切空閑時(shí)間，發(fā)狂似地閱讀世界文學(xué)名著，把《金銀島》、《基度山伯爵》，《雙城記》等書(shū)讀了一遍又一遍，他還把莎士比亞、歌德、巴爾扎克三大文豪作為典范，仔細(xì)地研究他們的作品，學(xué)習(xí)他們的藝術(shù)手法。他拚命地練可寫(xiě)作，每天堅(jiān)持寫(xiě)五千字，往往一下于就寄出二三十篇小說(shuō)稿。雖然稿子一次又一次地被退回來(lái)，但他還是一個(gè)勁地寫(xiě)作，一個(gè)勁地讀書(shū)，從不氣餒。

在寫(xiě)作實(shí)踐中，他感到要把人類(lèi)最深刻、最復(fù)雜、最微妙的思想感情，生動(dòng)、準(zhǔn)確地反映在作品中，必須掌握豐富的語(yǔ)言詞匯，于是他下苦功學(xué)習(xí)。他將大字典上的字詞，依次地抄在一張紙片上，這些紙片有的裝在衣袋里，以便隨時(shí)摸出來(lái)讀;有的貼在梳妝臺(tái)的鏡框上，在照鏡時(shí)可以看得見(jiàn)，有的用針別在曬衣的繩子上，在院子里散步時(shí)能夠?qū)W習(xí);有的則掛在帳子頂上，每天入睡前和起床后都念上幾遍。經(jīng)過(guò)這樣堅(jiān)持不懈的努力，后來(lái)，杰克·倫敦駕馭語(yǔ)言文字的能力相當(dāng)強(qiáng)，他的作品往往一氣呵成而沒(méi)有語(yǔ)病。

杰克·倫敦一生從事創(chuàng)作只有十八年的光景，可是卻給人類(lèi)留下了五十一部著作，他的作品不僅大受美國(guó)讀者的歡迎，而且在世界范圍內(nèi)也有很大的影響。當(dāng)我們欣賞這位美國(guó)近代杰出作家的作品時(shí)，可別忘了他是怎樣從一個(gè)流浪漢變成名作家的。

偉人勵(lì)志的故事：一句話(huà)改變一個(gè)人的一生

大文豪蘇格特喜歡文學(xué)，對(duì)他的著作當(dāng)然多有涉讀，他的一生創(chuàng)作了小說(shuō)四十七冊(cè)，詩(shī)集廿一冊(cè)，歷史傳記三十冊(cè)，著作等身，豐碩質(zhì)精，不僅對(duì)英國(guó)小說(shuō)史有劃時(shí)代的影響，對(duì)當(dāng)時(shí)的俄國(guó)、法國(guó)、美國(guó)文壇也激發(fā)的新動(dòng)力。

這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績(jī)卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動(dòng)不便，身體孱弱，幾次重病差點(diǎn)喪命，本來(lái)就有些自卑的他，加上成績(jī)不如人，便成了「學(xué)校怪胎」，言行常常不禮貌，愛(ài)缺課，學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)都很糟。 只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對(duì)讀書(shū)卻充滿(mǎn)興趣而給予鼓勵(lì)，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問(wèn)學(xué)校老師：「現(xiàn)在學(xué)校成績(jī)最差的孩子是誰(shuí)?」 他學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個(gè)好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績(jī)很差，不要灰心」，說(shuō)完并從口袋掏出一枚金幣送他。

一句話(huà)改變一個(gè)人的一生，在蘇格特的身上應(yīng)驗(yàn)了，他最終從愛(ài)丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了執(zhí)業(yè)律師。 他更用心良苦的盼望，他的一句話(huà)也能改變別人的一生。

偉人勵(lì)志的故事：老舍幫助盲人謀生的故事

在他住的房子的不遠(yuǎn)處有一個(gè)破舊的廟宇，里面住的全是平日以乞討、賣(mài)藝為生的盲人，將近40名。但當(dāng)時(shí)全國(guó)剛解放不久，人們的生活都不寬裕，連養(yǎng)家糊口都很不易，更別說(shuō)有能力去接濟(jì)他們了，因此他們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。

每次一經(jīng)過(guò)“瞎子廟”，他的心便隱隱作痛，想要盡自己的所能，幫助這些可憐的人。但他也深知授人以魚(yú)不如授人以漁的道理，簡(jiǎn)單的幾次接濟(jì)根本解決不了他們的根本生存問(wèn)題，必須得給他們提供一份足以謀生的活計(jì)。

于是，他不顧外人的反對(duì)，暫時(shí)放下手頭上的工作，花了近兩年的時(shí)間，開(kāi)始每天往返于家中與“瞎子廟”之間，把這些盲人都組織起來(lái)，并自掏腰包買(mǎi)了多件樂(lè)器，將其中那些會(huì)吹拉彈唱的，組成了一個(gè)樂(lè)團(tuán)進(jìn)行集中培訓(xùn)，給予合奏配合上的種.種指導(dǎo)。忙了一天，晚上回到家里，他還要熬夜為樂(lè)團(tuán)寫(xiě)歌，編排適合他們演奏的曲目。等這一切完成后，他又忙著聯(lián)系演出單位和場(chǎng)所，并說(shuō)服對(duì)方給予一定的演出報(bào)酬……而對(duì)于那些沒(méi)有任何才藝和特長(zhǎng)的盲人，他則通過(guò)各種關(guān)系，不惜降低身份到處求爹爹拜奶奶，最終靠著自己的“面子”和關(guān)系，把他們一個(gè)個(gè)安排進(jìn)周邊的橡膠廠、皮革廠、印刷廠和服裝廠里。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。

好在他的努力和奔走有了成效，“瞎子廟”里幾乎每個(gè)盲人都有了一份足以養(yǎng)活自己的工作。因?yàn)橛辛朔�(wěn)定的收入，很多盲人的生活狀況都發(fā)生了巨變，先后搬出了原先那個(gè)破舊的廟宇，住進(jìn)街上條件更好的房子里，“瞎子廟”也從此被廢棄。

這之后，每天晚上，當(dāng)他下班從街上路過(guò)時(shí)，住在街上的盲人們都會(huì)不約而同地放下手中的活，點(diǎn)亮屋內(nèi)的燈，然后站到各自的大門(mén)口前，只為跟他打個(gè)招呼，問(wèn)聲好，為他照亮門(mén)前的那段路，如同迎接自己的親人歸來(lái)一般。而這幾乎成了那條街上一道不變的溫馨風(fēng)景線，一直持續(xù)到他去世的那一天，從未錯(cuò)過(guò)一次。盲人們都說(shuō)，那是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)出他的腳步聲。

他便是老舍，原名舒慶春，杰出的人民藝術(shù)家，盲人們聽(tīng)出的那一聲聲腳步聲名叫“善”。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇三

偉人的勵(lì)志故事：上帝不會(huì)少給你一種顏色

他屏住呼吸，瞄準(zhǔn)，扣動(dòng)扳機(jī)。一團(tuán)綠色，應(yīng)聲倒地，悄無(wú)聲息地淹沒(méi)在周遭綠色的“海浪”中，這是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，熱帶草原因戰(zhàn)爭(zhēng)而處處暗藏殺機(jī)。雙方都將自己的狙擊手布置在陣地前沿，伺機(jī)殲滅敵人的有生力量。

他是一名入伍才一個(gè)多月的狙擊手。已有12名敵人倒在他的槍口下。所有狙擊手中，他不是槍法最準(zhǔn)的，也不是埋伏在離敵人最近地點(diǎn)的，但卻是最成功的。他成功的秘訣是在一望無(wú)際的綠色波濤中，一眼就能分辨出迷彩服的綠色與草地顏色，那是兩種截然不同的綠色：一個(gè)梢深，一個(gè)稍淺;一個(gè)稍亮，一個(gè)稍暗;一個(gè)是鮮活的，一個(gè)是死寂的。因而，他總能輕易將偽裝得與草地一模一樣的改人識(shí)別出來(lái)，然后，一槍斃命。他就像一個(gè)農(nóng)民，熟練地從莊稼地中挑揀稗子，將它們拔除。而他之所以擁有這種特殊能力，是因?yàn)椋�他是個(gè)色盲。他完全不能分辨淡綠色與深紅色、紫色與青藍(lán)色、紫紅色與灰色。

色盲曾使他痛苦不堪。

有一次他穿了一件灰色外套去上學(xué)，沒(méi)想到一進(jìn)教室立刻引來(lái)同學(xué)們的一陣哄笑，一位朋友將他拉到一邊，問(wèn)他怎么穿了一件紫色女裝。他才明白，自己沒(méi)有辨別出衣服的顏色，慌亂之中把姐姐的衣服穿來(lái)了，羞得無(wú)地自容。

最讓他難堪的，是一次繪畫(huà)課上，老師讓大家畫(huà)一幅春天的圖畫(huà)。他畫(huà)了草地、大樹(shù)、房屋和太陽(yáng)。老師讓每個(gè)人展示并說(shuō)明自己的作品。他向大家介紹，自己畫(huà)的是綠色的草地、青色的樹(shù)冠、黃色的屋頂、虹色的太陽(yáng)。片刻的停頓之后，教室里響起刺耳的笑聲，原來(lái)他涂成了棕色的草地、漫棕色的樹(shù)冠、黃色的屋頂、灰色的太陽(yáng)。美術(shù)老師給了他80分，并告訴他：“你雖然不能分辨一些顏色，但你要堅(jiān)信，上帝不會(huì)少給你一種顏色。”

因?yàn)樯�盲，他無(wú)法識(shí)別紅綠燈，過(guò)馬路時(shí)只能根據(jù)車(chē)輛的走或停來(lái)判斷是綠燈或紅燈，或者小心翼翼地跟在其他人的后面，穿過(guò)馬路。因?yàn)樯�盲，很多�?zhuān)業(yè)受限，他不得不放棄求學(xué)。中學(xué)一畢業(yè)，他就跟著父親做了農(nóng)民。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他報(bào)名參軍，但是體檢時(shí)，因?yàn)槭巧�盲，他被淘汰了。同齡人光榮地為國(guó)而戰(zhàn)時(shí)，他卻只能默默地耕田勞作，他恨死了自己的眼睛。

正當(dāng)他心灰意冷時(shí)，部隊(duì)特招一批狙擊手，因?yàn)槭蔷G色盲，他擁有了特殊的能力，能從綠色的草叢中分辨出偽裝色和綠草的細(xì)微區(qū)別，從而準(zhǔn)確判斷出敵人的方位。他被選中，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，被派往了前線。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他被授予了英雄勛章。作為狙擊手，他一共擊斃了38個(gè)敵人。他的名字叫賓得，二戰(zhàn)時(shí)盟軍一名優(yōu)秀的狙擊手。

偉人的勵(lì)志故事：嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。

少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。

每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。

由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

偉人的勵(lì)志故事：最便宜的球員

1984年，21歲的大三學(xué)生喬丹來(lái)到了他向往已久的芝加哥公牛隊(duì)，開(kāi)始了他在nba的生活。老板倫斯道夫給喬丹開(kāi)出的年薪是80萬(wàn)美元，在nba里，這是板凳球員的價(jià)格。

大男孩兒?jiǎn)痰�為了�?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，每天拼命地練球，有一次竟然累得暈倒在了球場(chǎng)上，然而，僅僅一年工夫，喬丹就苦盡甘來(lái)，脫穎而出了。在20世紀(jì)90年代初，喬丹在公牛隊(duì)的年薪 已經(jīng)達(dá)到3300萬(wàn)美元，這差不多是其他隊(duì)員薪水的總和。這時(shí)名動(dòng)天下的耐克公司還找上門(mén)來(lái)，請(qǐng)求喬丹賞他們個(gè)面子，為耐克產(chǎn)品做形象代言，報(bào)酬嘛不多，只有區(qū)區(qū)的9000萬(wàn)美元!當(dāng)然， 如果喬丹不愿意，價(jià)錢(qián)好商量。

耐克開(kāi)了個(gè)好頭，于是有眾多的廠家找上門(mén)來(lái)，往喬丹的口袋里猛塞鈔票，一時(shí)間喬丹錢(qián)多為患。

在這種情形下，有人不高興了，他們找到了公牛隊(duì)的老板倫斯道夫，向他大放厥詞：一年3300萬(wàn)美元，喬丹太貴了!

倫斯道夫的回答令來(lái)訪者大吃一驚：?jiǎn)痰げ粌H不貴，而且是最便宜的球員!你看，因?yàn)橛辛藛痰ぃ�公牛�?duì)已經(jīng)三次奪得nba的總冠軍，也正因此，我們?cè)诟鞣矫娴氖杖胍呀?jīng)達(dá)到史無(wú)前例的15 億美元，而我們付給喬丹的卻只有區(qū)區(qū)的3300萬(wàn)美元!這絕對(duì)是nba歷史上最劃算的生意，而這一切，全都是因?yàn)楣�牛�?duì)擁有喬丹!

那誰(shuí)是最貴的球員呢?

倫斯道夫也順便給出了答案：那些比賽時(shí)坐在板凳上等待替補(bǔ)機(jī)會(huì)的球員，他們每次上場(chǎng)幾分鐘或是幾十秒，有些人整個(gè)賽季都沒(méi)能為球隊(duì)拿到一分，但是我們每年還要拿出幾十萬(wàn)美元 來(lái)養(yǎng)活他們，這些人才是最貴的球員!

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇四

1. 雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星�！�—勃朗寧

2. 有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢?”——萊辛

3. 真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖

4. 貧而懶惰乃真窮，賤而無(wú)志乃真賤�！�—羅丹

5. 如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。——塞涅卡

6. 人若有志，萬(wàn)事可為�！�—斯邁爾斯

7. 志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周?chē)�不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子�！�—斯蒂文

8. 讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣�！�—雨果

9. 目標(biāo)越接近，困難越增加�！�—歌德

10. 面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，得進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之�！�—華羅庚

11. 堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭(zhēng)中接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)，去接受長(zhǎng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠(yuǎn)熱情奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)�！�—加里寧

12. 學(xué)者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學(xué)問(wèn)不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過(guò)了，此只是志不立。——朱熹

13. 立志是讀書(shū)人最要緊的一件事�！�—孫中山

14. 志不可一日墜，心不可一日放�！�—王豫

15. 騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功以不舍�！�—荀況

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇五

1. 青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端�！�—加里寧

2. 人的志向通常和他們的能力成正比例�！�—約翰遜

3. 時(shí)間抓起來(lái)說(shuō)是金子，抓不住就是流水。——諺語(yǔ)

4. 夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感;忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問(wèn)，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。——諸葛亮

5. 夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

6. 每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志!應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人�！�—周恩來(lái)

7. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘

8. 有志者事竟成也!——?jiǎng)⑿?/p>

9. 志不立，天下無(wú)可成之事�！�—王陽(yáng)明

10. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！�—蘇軾

11. 一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒(méi)有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。——肖伯納

12. 燕雀安知鴻鵠之志�！�—司馬遷

13. 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā);一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙�！�—郭小川

14. 最糟糕的是人們?cè)谏�活中�?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。——歌德

15. 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�—《孟子》

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇六

1. 人無(wú)善志，雖勇必傷�！�—《淮南子》

2. 堅(jiān)志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。——《抱樸子》

3. 人患志之不立，亦何憂(yōu)令名不彰邪?——?jiǎng)⒘x慶

4. 大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎!——《后漢書(shū)》

5. 大丈夫當(dāng)雄飛，安能雌伏?——《后漢書(shū)》

6. 志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。——歌德

7. 立志、工作、成就，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個(gè)成功在等待著，來(lái)慶祝你的努力結(jié)果�！�—巴斯德

8. 水激石則鳴，人激志則宏�！�—秋瑾

9. 不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也�！�—荀況

10. 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫

11. 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況

12. 志不真則心不熱，心不熱則功不緊�！�—顏元

13. 立志在堅(jiān)不欲說(shuō)，成功在久不在速�！�—張孝祥

14. 沒(méi)有堅(jiān)定不移的信心，任何行動(dòng)都會(huì)失敗�！�—華·歐文

15. 當(dāng)我們只遇到逆風(fēng)行舟的時(shí)候，我們調(diào)整航向迂回行駛就可以了;但是，當(dāng)海面上波濤洶涌，而我們想停在原地的時(shí)候，那就要拋錨。當(dāng)心啊，年輕的舵手，別讓你的纜繩松了，別讓你的船錨動(dòng)搖，不要在你沒(méi)有發(fā)覺(jué)以前，船就漂走了�！�—盧梭

16. 人生是一場(chǎng)無(wú)休、無(wú)歇、無(wú)情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱(chēng)為人的人，都得時(shí)時(shí)向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)�！�—羅曼·羅蘭

17. 只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。——勃朗寧

18. 偉大的人物都走過(guò)了荒沙大漠，才登上光榮的高峰�！�—巴爾扎克

19. 誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成�！�—羅曼·羅蘭

20. 一個(gè)從不懷疑生活方向和目標(biāo)的人，絕對(duì)不會(huì)絕望�！�—莫里亞克

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇七

那些有關(guān)名人偉人的勵(lì)志故事都是很值得我們花時(shí)間去看看的，那么名人偉人勵(lì)志故事都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

名人偉人勵(lì)志故事：不是糊涂是境界

被譽(yù)為“當(dāng)代草圣”的書(shū)法大師林散之(1898-1989)，晚年雙耳失聰，但還常被人請(qǐng)去開(kāi)會(huì)。因別人說(shuō)什么他都聽(tīng)不清，開(kāi)會(huì)純屬浪費(fèi)時(shí)間，所以每次開(kāi)會(huì)林老只是象征性地去一趟，待大會(huì)開(kāi)始不久，趁別人不注意的時(shí)候悄悄溜走。

一次，林老像往常一樣“溜會(huì)”，剛走出會(huì)場(chǎng)，突然想起了什么，問(wèn)陪同他回家的人：“今天開(kāi)會(huì)怎么沒(méi)見(jiàn)老錢(qián)啊?”“老錢(qián)”即錢(qián)松喦，林老曾與其同住一幢樓，兩人關(guān)系一直很好。陪同見(jiàn)林老詢(xún)問(wèn)，立即大聲答道：“錢(qián)老是美協(xié)的，當(dāng)然沒(méi)來(lái)參加。”

“那這是什么會(huì)?”林老一副驚訝的樣子。陪同有些不解地望了望林老：“這是書(shū)協(xié)開(kāi)會(huì)啊!”林老更驚訝了：“書(shū)協(xié)?還有書(shū)協(xié)?”陪同樂(lè)了：“林老，您可是咱們書(shū)協(xié)的名譽(yù)主席啊!”林老一路嘀咕著“還有書(shū)協(xié)”，走回了家。

如果說(shuō)普通人把“作協(xié)”誤作“做鞋的”，而把“書(shū)協(xié)”誤作“輸了鞋的”，還可以當(dāng)做笑話(huà)來(lái)聽(tīng)，而身為書(shū)協(xié)名譽(yù)主席的林散之，竟不知世上還有個(gè)“書(shū)協(xié)”，這就有些讓人難以理解了。

仔細(xì)分析一下，林老不知書(shū)協(xié)，大概有這樣幾種可能：一是他老糊涂了，得了健忘癥;二是他生性幽默，故意逗樂(lè);三是他掛名太多，一時(shí)忘了書(shū)協(xié);四是他淡薄名利，把時(shí)間全用在了創(chuàng)作上，而對(duì)除此之外的事物無(wú)動(dòng)于衷。

先看前兩條：我們知道，林老一生身體強(qiáng)健、思路清晰、創(chuàng)作活躍，活了90多歲，即使臨去世前數(shù)月仍在揮毫不輟，因此糊涂一說(shuō)不能成立。倒是幽默有一些可能，不過(guò)我們從林老聽(tīng)到“書(shū)協(xié)”二字時(shí)的驚訝程度來(lái)判斷，幽默一說(shuō)似乎也站不住腳。

再看第三條：掛名太多!當(dāng)今社會(huì)，的確有一些官員喜歡附庸風(fēng)雅，為了顯示自己無(wú)所不能、無(wú)所不精，喜歡在自己不熟悉的領(lǐng)域，特別是藝術(shù)領(lǐng)域掛個(gè)名，什么名譽(yù)主席、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)啦等等，掛的名多了，有時(shí)自然就難免會(huì)張冠李戴，不知所云。

這些官員顯然不能和林老同日而語(yǔ)，縱觀林老一生，他始終是個(gè)耐得住寂寞的人，終生潛心詩(shī)書(shū)畫(huà)，雖然曾做過(guò)“七品芝麻官”(江浦副縣長(zhǎng))，但他對(duì)權(quán)位從不迷戀。到了晚年，他更是將所有精力都傾注到了藝術(shù)創(chuàng)作中，曾自謂“一切不與人爭(zhēng)，只與古人爭(zhēng)一地位”，這樣一位把畢生都奉獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的藝術(shù)事業(yè)，有著“笑把浮名讓世人”境界的大藝術(shù)家，怎么會(huì)對(duì)書(shū)齋外的喧囂、浮名動(dòng)心呢?

可見(jiàn)，這個(gè)書(shū)協(xié)名譽(yù)主席，只因沒(méi)人“敢”掛(林老晚年名滿(mǎn)天下，當(dāng)時(shí)曾流傳這樣一則軼事。郭沫若來(lái)南京，有人請(qǐng)賜墨寶，郭沫若當(dāng)即拒絕：“有林散之在南京，我豈敢在南京寫(xiě)字!”)，才“眾望所歸”地被“掛”到了林老身上。這個(gè)名雖掛得“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”，但其實(shí)并非林老所愿，他自然也就不會(huì)把這樣的虛名放在心上了，以至于鬧出了不知世間有書(shū)協(xié)的“笑話(huà)”，這和某財(cái)政局局長(zhǎng)竟然不知“農(nóng)民也是納稅人”之類(lèi)的笑話(huà)完全是兩碼事。

名人偉人勵(lì)志故事：屠呦呦

20xx年10月5日，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦和兩名外國(guó)科學(xué)家，因在瘧疾治療研究中所取得的成就，榮獲20xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

屠呦呦，這個(gè)名字我們并不陌生，20xx年9月，她曾獲得國(guó)際生物醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)拉斯克獎(jiǎng)。她是一位用一株小草改變了世界的女科學(xué)家。那株小草，就是青蒿，在中國(guó)民間又稱(chēng)臭蒿或苦蒿，屬菊科一年生草本植物。屠呦呦就是從這樣一株小草里，萃取了一種名叫青蒿素的物質(zhì)，為全世界億萬(wàn)瘧疾病人造福。

不過(guò)，做出如此貢獻(xiàn)的屠呦呦，既沒(méi)有博士學(xué)位，也沒(méi)有海外留學(xué)經(jīng)歷，沒(méi)有中國(guó)兩院院士光環(huán)。她說(shuō)：“我只是一個(gè)普通的植物化學(xué)研究人員�！�

那么，一個(gè)“三無(wú)”教授為什么能夠成就今天的輝煌呢?答案只有一個(gè)，那便是：踏實(shí)+勤奮。

踏實(shí)和勤奮，是屠呦呦打小就養(yǎng)成的品質(zhì)。1930年，她出生于浙江省寧波市。呦呦，意為鹿鳴之聲，取自《詩(shī)經(jīng)》“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)”一句。學(xué)生時(shí)代的屠呦呦因?yàn)樘��?shí)和勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。25歲那年，她以?xún)?yōu)異成績(jī)從北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系畢業(yè)，被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院(現(xiàn)中國(guó)中醫(yī)研究院)工作。從此，她埋頭從事生藥、炮制及化學(xué)等中藥研究，一干就是半個(gè)世紀(jì)。剛參加工作的時(shí)候，研究院條件非常艱苦，設(shè)備極為簡(jiǎn)陋，只有用于土法提煉的七口大缸和幾間平房，但是，屠呦呦從不抱怨，一心撲在工作上。那時(shí)，她身患結(jié)核病，仍然堅(jiān)持去野外采集標(biāo)本，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，從不耽誤。短短幾年里，她的半邊蓮和中藥銀柴胡兩項(xiàng)生藥學(xué)研究成果，相繼被收入《中藥志》。

1969年1月21日，中醫(yī)研究院任命屠呦呦為科研組組長(zhǎng)，參加全民抗發(fā)瘧疾“523”項(xiàng)目。作為科研組組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員，從系統(tǒng)整理歷代醫(yī)籍入手，四處走訪老中醫(yī)，先后調(diào)查了20xx多種中草藥制劑，選擇了其中640種可能治療瘧疾的藥方，最后，從200種草藥中，得到380種提取物，進(jìn)行小白鼠抗瘧實(shí)驗(yàn)。

然而，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了190次，始終沒(méi)有獲得滿(mǎn)意結(jié)果，研究一度陷入絕境。面對(duì)這種情況，屠呦呦沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停止探索的腳步。她想，當(dāng)年愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈，僅植物類(lèi)的碳化實(shí)驗(yàn)就達(dá)6000多種，經(jīng)歷了約10000次失敗，自己這190次失敗又算得了什么?

有一天，屠呦呦一部接一部地翻閱著古代醫(yī)藥典籍，以期獲得一點(diǎn)線索或靈感。翻著翻著，她突然眼前一亮，一行文字令她激動(dòng)不已。那是東晉葛洪的《肘后備急方·治寒熱諸瘧方》中的一句話(huà)：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之�！彼�注意到，這里記載的取汁方法與常規(guī)法不同，不是煎熬，而是“絞取”——這是否意味著青蒿里的有效物質(zhì)不能高溫煎熬呢?想到此，屠呦呦立即改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在60攝氏度下獲得了青蒿提取物，發(fā)現(xiàn)其對(duì)瘧原蟲(chóng)的抑制率達(dá)到100%。

190次實(shí)驗(yàn)，190次失敗，190次從頭再來(lái)，屠呦呦終于在第191次實(shí)驗(yàn)中取得了成功!

成功屬于有準(zhǔn)備的人，顯然，屠呦呦就是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，她用踏實(shí)與勤奮，為自己贏得了成功。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。”用一株小草奪得諾獎(jiǎng)的屠呦呦，正是這句話(huà)最好的注腳。

名人偉人勵(lì)志故事：輸了冠軍，卻贏在每個(gè)0.01秒的進(jìn)步

有一個(gè)人，屢次參加世界百米短跑大賽，在強(qiáng)手如林的比賽中很少拔得頭籌，看似輸了比賽，卻憑著每個(gè)0.01秒的進(jìn)步，創(chuàng)造了9.99秒的成績(jī)，成為第一個(gè)突破10秒大關(guān)的黃種人。

他就是我國(guó)優(yōu)秀短跑選手蘇炳添。

蘇炳添，1989年生于廣東，從小就表現(xiàn)出了良好的運(yùn)動(dòng)天賦。20xx年11月，15歲的蘇炳添第一次參加中山市中學(xué)生田徑比賽，就以11秒72的成績(jī)奪得第一，成為轟動(dòng)一時(shí)的“追風(fēng)少年”。

之后他又被選拔進(jìn)了省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。20xx年的全國(guó)田徑錦標(biāo)賽上，他以10秒16奪冠，打破了周偉保持20xx年之久的全國(guó)紀(jì)錄。之后的兩年，蘇炳添一直雄踞中國(guó)男子百米第一的寶座。

而對(duì)于這些成績(jī)，蘇炳添并沒(méi)有感到滿(mǎn)足，因?yàn)樗�要向�?guó)際水平挺進(jìn)。

20xx年5月6日，在國(guó)際田聯(lián)世界田徑挑戰(zhàn)賽日本川崎站男子100米決賽中，蘇炳添以10秒04奪冠，但因比賽超過(guò)了國(guó)際田聯(lián)規(guī)定的賽場(chǎng)順風(fēng)速上限，成績(jī)不被認(rèn)可。但此次初試鋒芒，讓他信心倍增。同年8月4日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)男子100米比賽中，蘇炳添以10秒19的成績(jī)晉級(jí)半決賽，但在8月6日的半決賽中，他卻只跑了10秒28，無(wú)緣決賽。

蘇炳添有些沮喪，但又有些心安理得。他安慰自己：我已經(jīng)盡了最大的努力，作為黃種人，取得這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。隨后，他的訓(xùn)練松懈下來(lái)，但很快就嘗到了不進(jìn)則退的苦果。

20xx年4月，隊(duì)友張培萌在全國(guó)田徑大獎(jiǎng)賽中，跑出10秒04的成績(jī)，打破了蘇炳添創(chuàng)造的全國(guó)紀(jì)錄。同年8月11日，張培萌又在莫斯科世界田徑錦標(biāo)賽男子100米半決賽中創(chuàng)造了10秒整的黃種人最佳成績(jī)。這讓蘇炳添感到了從未有過(guò)的壓力。

隊(duì)友們都在進(jìn)步，而自己得過(guò)且過(guò)，蘇炳添羞愧萬(wàn)分。他告訴自己：機(jī)會(huì)總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人，只有充分挖掘潛力，才能迎頭趕上，哪怕每次進(jìn)步0.01秒，也是勝利。他調(diào)整了心態(tài)，投入更加刻苦的訓(xùn)練中。

付出總有回報(bào)。20xx年2月，在比利時(shí)根特舉行的國(guó)際田聯(lián)室內(nèi)賽60米比賽中，蘇炳添以6秒66獲得亞軍。3月在波蘭索波特舉行的室內(nèi)世界田徑錦標(biāo)賽男子60米飛人大賽中，他又跑出了6秒57的佳績(jī)，成為第一位殺入世界大賽短跑決賽圈的中國(guó)選手。

20xx年5月31日凌晨，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米決賽中，蘇炳添以9秒99的成績(jī)奪得季軍，開(kāi)創(chuàng)了黃種人百米短跑成績(jī)的新紀(jì)元。

蘇炳添沒(méi)有贏得冠軍，輸了比賽，但他憑著不屈不撓的精神，永不滿(mǎn)足的努力，贏了每個(gè)0.01秒的進(jìn)步。人生猶如賽場(chǎng)，在我們的生活中，會(huì)遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)，也要進(jìn)行“比賽”，不可能總是贏。但是，我們要用自己的努力，去奪取哪怕是一寸，哪怕是0.01秒的進(jìn)步，即便輸了也無(wú)妨，因?yàn)橛羞M(jìn)步的輸就是贏。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇八

雷奈克：第一個(gè)聽(tīng)診器

他是一個(gè)苦命的孩子，5歲那年，母親得了肺病，因?yàn)榧揖池毢�得不到醫(yī)治，一年后，母親握著他的手帶著無(wú)盡的遺憾離開(kāi)了人世。不久，他的父親也患了重病。知道自己要不久于人世，這一天，父親把他叫到跟前，看著他瘦弱的樣子，父親哽咽著幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了好久才平靜下來(lái)，撫摸著他的頭，對(duì)他說(shuō)：“孩子，我們都不在的時(shí)候，你一定要學(xué)會(huì)把困難踩在腳下，堅(jiān)強(qiáng)地走下去……”就在這一天晚上，父親離開(kāi)了人世，他使勁地?fù)u著父親讓他醒來(lái)，可一切都是徒勞……就在那天晚上，幼小的他便在心中種下了誓言，他要成為一名最好的醫(yī)生。

一位親戚收養(yǎng)了他。七歲那年，他終于可以上學(xué)了，可不想，因?yàn)樯�活窘迫，那位親戚卻把他交給了農(nóng)場(chǎng)主每天放牛。那一天，他看著別的孩子快樂(lè)地上學(xué)，可自己卻要在荒野里放牛，就在一個(gè)沒(méi)人的角落里大哭了一場(chǎng)�？伤�突然想起了父親走時(shí)說(shuō)的話(huà)，無(wú)論什么時(shí)候，一定要把困難踩在腳下。于是，就在那片荒野里，他發(fā)誓，即使自己每天放牛，也不能放棄學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想，早晚，他都要走進(jìn)學(xué)校。

這一年他10歲，收養(yǎng)他的親戚也得病去世了，他含著淚離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)，回到了自己的家，從此開(kāi)始了一個(gè)人的生活。這一天，他找到了村長(zhǎng)，托村長(zhǎng)賣(mài)掉家里的房子，拿到錢(qián)的第一天，他立即走了三個(gè)小時(shí)的路，到學(xué)校里找校長(zhǎng)，請(qǐng)求上學(xué)。好心的校長(zhǎng)被他渴望上學(xué)的心打動(dòng)了，收留了他，并把一個(gè)庫(kù)房留給他，讓他在里面住。從此，他和一幫比他小幾歲的孩子從起步學(xué)習(xí)并開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。

為了交夠?qū)W費(fèi)，每天放學(xué)后，他都要跑五英里給一家富人打掃院子，然后再到一家餐館洗盤(pán)子……每天回倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候都是大半夜，回來(lái)后又要立即復(fù)習(xí)功課。長(zhǎng)期的奔波讓他瘦弱不堪，他已不知有多少次暈倒在路上，醒來(lái)后再堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，他知道，是父親走時(shí)告訴他的話(huà)一直在激勵(lì)著他，讓他渾身充滿(mǎn)了力量……

18歲那年，他終于夢(mèng)想成真，考上了醫(yī)學(xué)院。再后來(lái)他醫(yī)術(shù)越來(lái)越高，被任命為法國(guó)南特大學(xué)醫(yī)學(xué)院的院長(zhǎng)，成為法國(guó)醫(yī)學(xué)界赫赫有名的人物。

189月的一天，他給一位貴族小姐診病，他懷疑她得了心臟病。此時(shí)，最好的診斷方法是貼在她的胸前聽(tīng)心音，可他面對(duì)是一位未婚的貴族小姐，當(dāng)時(shí)的法國(guó)風(fēng)俗根本不允許這種診斷方式……他十分無(wú)奈，法國(guó)封建的陋習(xí)讓他深?lèi)和唇^，可他又改變不了現(xiàn)實(shí)，只能草草地給這位貴族小姐開(kāi)了一些藥。

兩天后，貴族小姐的死訊傳來(lái)，他的心頭不禁一顫，如果這個(gè)問(wèn)題不解決，說(shuō)不上還會(huì)有多少人這樣死去。他突然想，能不能發(fā)明一種儀器，不靠近身體也能聽(tīng)心音呢?他越來(lái)越堅(jiān)定這個(gè)想法的正確性，經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，他決心來(lái)搞這項(xiàng)發(fā)明。

從此，他白天堅(jiān)持行醫(yī)看病，晚上查找資料從零起步搞發(fā)明，可兩年過(guò)去了，發(fā)明的進(jìn)展卻十分緩慢。后來(lái)，他傾盡積蓄把它交給了一個(gè)科研公司，可不幸的是，他卻被騙得血本無(wú)歸。他漸漸窮困，因?yàn)槌３Ｌ幱诟叨绕�憊的狀態(tài)，造成了幾次誤診，賠償后他已負(fù)債累累。生活上窮困，發(fā)明沒(méi)有進(jìn)展，幾次醫(yī)療事故讓他名譽(yù)掃地?zé)o法再行醫(yī)，他已無(wú)法繼續(xù)生活在那里，于是決定離開(kāi)這里，繼續(xù)他的發(fā)明夢(mèng)。

這一天，他來(lái)到盧浮宮廣場(chǎng)，想最后看一眼這個(gè)他最喜歡的地方。就在這時(shí)，他看到幾個(gè)孩子正在玩一種游戲，一個(gè)孩子把耳朵貼在一根長(zhǎng)木扶手的一端，另外一個(gè)孩子輕輕敲打木扶手的另一端，聽(tīng)的孩子就能明白另一個(gè)孩子敲打木椅的意思。是不是可以借鑒這個(gè)方法呢?他靈光一閃，他激動(dòng)的快要跳起來(lái)，如果能制造一個(gè)東西把一端放在病人胸前，另一端放在自己的耳朵里的儀器，再找一個(gè)傳導(dǎo)性很好的介質(zhì)，所有問(wèn)題不都解決了嗎?

他回到家里后立即著手做這個(gè)儀器……半年后，世界上第一個(gè)聽(tīng)診儀器產(chǎn)生了，他將病人胸腔里的聲音聽(tīng)得一清二楚，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)雜音，又經(jīng)過(guò)了一年的改進(jìn)，世界上第一個(gè)聽(tīng)診器便誕生了。

他叫雷奈克，正是靠著這個(gè)發(fā)明，他開(kāi)啟了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的新時(shí)代。當(dāng)有人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)：“任何時(shí)候，都要把困難踩在腳下，堅(jiān)強(qiáng)地走下去�！�

王寶強(qiáng)：一個(gè)真實(shí)的青春勵(lì)志故事

一個(gè)地地道道農(nóng)民的兒子，外表看上去與在城市打工的千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民工沒(méi)有任何區(qū)別，沒(méi)有受過(guò)任何與演員這個(gè)職業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)，也沒(méi)有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)在一般人看來(lái)是成功必須的一些“社會(huì)資源”，甚至沒(méi)有一個(gè)“城里人”親戚，唯一有的只是一個(gè)要靠演電影來(lái)擺脫貧困生活的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幾率有多大?

當(dāng)許許多多都市青年沉迷于港臺(tái)、韓國(guó)的那些胡編亂造到不食人間煙火的所謂“青春勵(lì)志”電視劇，為劇中人物唏噓長(zhǎng)嘆，繼而感懷自己的時(shí)候，王寶強(qiáng)卻用他的十多年的不懈努力，演繹了一個(gè)真實(shí)的青春勵(lì)志故事。

“以前大家看到我，都‘傻根’‘傻根’地叫，現(xiàn)在他們都改叫‘許三多’了———這是我最驕傲的事情，因?yàn)樗�說(shuō)明我這幾年的努力沒(méi)白費(fèi)�！蓖鯇殢�(qiáng)特有的笑容中，帶著些許自豪地說(shuō)。

“我就是許三多”

讓普通觀眾熟知王寶強(qiáng)的，是《天下無(wú)賊》中的“傻根”和《暗算》中的“阿炳”。在王寶強(qiáng)自己看來(lái)，“完全可以代表我王寶強(qiáng)”的則是“許三多”。

王寶強(qiáng)說(shuō)：“‘傻根’、‘阿炳’只能說(shuō)有我自己的一部分，現(xiàn)實(shí)生活中我不可能像傻根那樣。而‘許三多’完全可以代表我王寶強(qiáng)，因?yàn)闊o(wú)論從舉止還是內(nèi)心，他是一個(gè)很豐富很現(xiàn)實(shí)的人，而且跟我很像�！�

8歲那年，王寶強(qiáng)“決定不能在村里待一輩子，一輩子種地沒(méi)意義，一定要出去闖�！庇谑撬�去了少林寺，因?yàn)樯钍芾钸B杰電影《少林寺》的影響，王寶強(qiáng)以為去了那里就可以拍電影。

在少林寺當(dāng)了6年的俗家弟子，除了練了一身“真功夫”之外，王寶強(qiáng)連“拍電影”都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次。這時(shí)，他才相信了寺里的和尚對(duì)他說(shuō)的話(huà)：這里真的不是拍電影的地方。

16歲的時(shí)候，王寶強(qiáng)決定去“能拍電影的地方”——北京。當(dāng)時(shí)，他的父母對(duì)他說(shuō)：你這沒(méi)頭沒(méi)腦的孩子能闖出個(gè)什么天地來(lái)?的確，一個(gè)農(nóng)民的兒子，沒(méi)有任何可利用的社會(huì)資源和背景，也沒(méi)有接受過(guò)任何演員的訓(xùn)練，想通過(guò)演電影來(lái)改變自己的人生，當(dāng)時(shí)看來(lái)他這個(gè)理想的確有些不可思議。

“北漂”生活是極端艱苦的。那時(shí)王寶強(qiáng)每天生活的主旋律是在北影門(mén)口等待一個(gè)群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了，每天可以?huà)?0塊錢(qián)，還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的，為了生活，王寶強(qiáng)就在北京的各個(gè)建筑工地上做起了農(nóng)民工。

讓王寶強(qiáng)記憶特別深刻的是一個(gè)除夕。當(dāng)時(shí)他口袋里只剩下2元錢(qián)，在這個(gè)舉國(guó)歡度春節(jié)的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué)，用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨(dú)。王寶強(qiáng)說(shuō)他那個(gè)時(shí)候從來(lái)不告訴父母他在北京做什么，只說(shuō)自己挺好的，因?yàn)榕赂改笓?dān)心。

王寶強(qiáng)說(shuō)：“我跟許三多的經(jīng)歷很像，他在當(dāng)兵前被他爹叫‘龜兒子’，都不敢言語(yǔ)，我剛從老家到北京去做北漂時(shí)，也很懦弱，怕被別人瞧不起，因?yàn)榘臣沂寝r(nóng)村的，沒(méi)有背景，沒(méi)有條件。我做武行，卻又長(zhǎng)了一個(gè)苦瓜臉，他們都嘲笑我，說(shuō)我一輩子不會(huì)有什么出息。我很自卑，但也很好強(qiáng)，所以剛到北京那會(huì)，經(jīng)常打架�！�

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，導(dǎo)演李揚(yáng)在眾多的試鏡資料片中看到了王寶強(qiáng)，于是，18歲的王寶強(qiáng)被選中出演處女作《盲井》。這部電影于獲金馬獎(jiǎng)“最佳新人獎(jiǎng)”，獲法國(guó)杜維爾亞洲電影節(jié)“最佳男演員獎(jiǎng)”和泰國(guó)金鳥(niǎo)電影節(jié)“最佳男演員獎(jiǎng)”。

王寶強(qiáng)說(shuō)：“我很幸運(yùn)，不光是因?yàn)槲业鹊搅藱C(jī)會(huì)，還因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)是在我最單純的年代降臨的。我不敢保證，假如換了今天的我，我還會(huì)不會(huì)相信這個(gè)機(jī)會(huì)最終真的會(huì)到來(lái)。

鑿壁偷光

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)�？锖饪春�，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇九

戴震是清代著名學(xué)者。他自幼讀書(shū)就好刨根問(wèn)底。

有一次，私塾老師給他講授朱熹的《大學(xué)章句》，講完“大學(xué)之道”一段以后，照本宣科地說(shuō)：“這章叫《經(jīng)》，是孔子的話(huà)，由曾子記述的;以下十章叫《傳》，是曾子的見(jiàn)解，由曾子的學(xué)生執(zhí)筆寫(xiě)出來(lái)的�！�

戴震問(wèn)道：“老師，你這樣講，有什么根據(jù)呢?”“這是朱熹說(shuō)的呀!”老師理直氣壯地回答，滿(mǎn)以為抬出“朱夫子”來(lái)，就可以解決問(wèn)題了。

“朱熹是哪朝人?”戴震歪著小腦袋問(wèn)。

“宋朝人。”

“孔子、曾子呢?”

“周朝人�！�

“那么，周朝與宋朝相隔多少年呢?”

“將近了�！�

“既然如此，那么朱熹又是怎么知道的呢?”

戴震幼稚的小臉充滿(mǎn)了疑惑，塾師一下子被問(wèn)住了，一時(shí)竟想不出用什么適當(dāng)?shù)脑?huà)來(lái)回答。塾師笑著摸摸戴震的頭說(shuō)：“你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子!”

后來(lái)，戴震因?yàn)榧依镓毨�，�?qǐng)不起老師，離開(kāi)私塾以后，只能靠自學(xué)。自學(xué)的道路坎坷不平，戴震非常期望拜一位知識(shí)淵博的學(xué)問(wèn)家，作為自己的老師。

一次，一個(gè)意想不到的機(jī)會(huì)，讓戴震遇到了偶然來(lái)歙縣拜友的大學(xué)者江永。江永已年逾花甲，白發(fā)斑斑，治學(xué)數(shù)十年，精通三禮，兼及音韻、算學(xué)、地理等。他為人和藹，好學(xué)深思，極喜讀書(shū)，往往把講學(xué)的收入全部用于購(gòu)書(shū)。戴震一見(jiàn)非常敬佩，把自己平日的疑難一一向江永請(qǐng)教。

江永見(jiàn)他少年好學(xué)，心中十分喜愛(ài)，當(dāng)即收他為弟子，悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)他。兩人漸漸地結(jié)成了忘年之交。在江永的熏陶下，戴震的思想、性格與學(xué)業(yè)，開(kāi)始逐漸成熟起來(lái)。

有一天，江永列舉算學(xué)中的一些問(wèn)題試問(wèn)戴震，并告訴他：“這些題目已存疑十多年了，一直未能解決，你能試試看嗎?”

戴震仔細(xì)看了看，便將這些題目一一剖析比較，并說(shuō)出來(lái)龍去脈。

江永看后不勝驚喜，高興得像個(gè)孩子似地手舞足蹈，連連說(shuō)：“你解了我十年來(lái)不能解決的難題，實(shí)在聰明過(guò)人，聰明過(guò)人。”

從此以后，戴震跟從在江永左右，隨時(shí)質(zhì)疑問(wèn)難，研究學(xué)問(wèn)。最終成為著名考據(jù)學(xué)家。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十

偉人的艱辛勵(lì)志故事：王守仁“笨鳥(niǎo)先飛”

王守仁是我國(guó)明代中葉著名的哲學(xué)家和教育家。

王守仁出生在一個(gè)封建貴族家庭。他父親官至兵部尚書(shū)，但是，王守仁似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有遺傳到父親的聰明。

他5歲還不能說(shuō)話(huà)，當(dāng)時(shí)大家都以為他是個(gè)啞巴，有的人還以為他根本就是一個(gè)白癡。但是他父親不這樣看，他覺(jué)得王守仁只是生病了，他四處尋訪名醫(yī)，只要聽(tīng)說(shuō)哪里有名醫(yī)，他就派人去請(qǐng)。到王守仁6歲的時(shí)候終于把病醫(yī)治好了。

王守仁病好之后，智力卻顯得一般。因?yàn)樾�時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，因此，比起別的小孩子，他顯得更笨拙一些。有人風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)：“他這么遲才開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，當(dāng)然笨啦!也別指望他以后會(huì)有大出息�！�

小守仁本來(lái)就覺(jué)得自己比別人笨，現(xiàn)在又聽(tīng)到別人這樣嘲笑自己，心理更加難受。他跑到父親懷里哭訴：“父親，別人都說(shuō)我笨，我真的很笨嗎?”

父親聽(tīng)了他的話(huà)說(shuō)：“孩子，你不笨。為父一定好好教你，你會(huì)有出息的。不用在乎別人的嘲笑，你自己發(fā)憤努力，爭(zhēng)口氣讓那些人瞧瞧，好嗎?”

有人父親的鼓勵(lì)，王守仁又有了信心。他始終記得父親曾經(jīng)給他講過(guò)的“笨鳥(niǎo)先飛”的故事，并時(shí)時(shí)提醒自己要努力學(xué)習(xí)。平時(shí)讀書(shū)，別人讀一遍，他就讀兩遍、三遍，甚十遍。他抓緊時(shí)間，把別人玩耍的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。白天他認(rèn)真聽(tīng)先生的課，放學(xué)后，趁著還沒(méi)有吃飯或者吃飯后的時(shí)間，他一個(gè)人跑進(jìn)父親的書(shū)房，認(rèn)真讀書(shū)，直到家人催促他吃飯、睡覺(jué)。年年如此，從不間斷。

父親見(jiàn)守仁如此爭(zhēng)氣，心里很是高興。他也耐心給小守仁輔導(dǎo)功課，有時(shí)還請(qǐng)一些大學(xué)者給他輔導(dǎo)。家里來(lái)了客人，談?wù)撎煜麓笫碌臅r(shí)候，也讓王守仁站在一邊，向別人學(xué)習(xí)。母親見(jiàn)了也非常欣慰，更加細(xì)心地照顧他。她不僅給他收拾出一間書(shū)房，還不許別人去打擾他讀書(shū)。

就這樣，在父母的鼓勵(lì)支持和他自己的努力下，王守仁的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，先生的提問(wèn)，他也回答得很有主見(jiàn)，最后竟成了先生的得意弟子。

就這樣，王守仁憑借笨鳥(niǎo)先飛、刻苦勤奮的精神，長(zhǎng)大后，成了著名的哲學(xué)家和教育家。

偉人的艱辛勵(lì)志故事：李陽(yáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事

李陽(yáng)祖籍山西，1969年出生于祖國(guó)大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)黨的號(hào)召志愿支援邊疆建設(shè)。李陽(yáng)中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不很理想，1985-1986年高三期間因?qū)�學(xué)習(xí)失去信心曾幾欲退學(xué)，1986年自新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)勉強(qiáng)考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一二年級(jí)李陽(yáng)多次補(bǔ)考英語(yǔ)。

為了徹底改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗的窘?jīng)r，李陽(yáng)開(kāi)始奮起一博，他摒棄了偏重語(yǔ)法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng)，另辟蹊徑，從口語(yǔ)突破，并獨(dú)創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力，李陽(yáng)在1988年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jī)。

李陽(yáng)，絕對(duì)是高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的榜樣�；�礎(chǔ)差不要緊，笨鳥(niǎo)先飛嘛，關(guān)鍵是我們要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語(yǔ)，我們也一定能!

偉人的艱辛勵(lì)志故事：斯克勞斯用粗布衣成就夢(mèng)想

美國(guó)少年斯克勞斯受母親的影響自小就喜歡時(shí)裝，他的母親是個(gè)小裁縫。盡管家境貧寒，但阻止不了斯克勞斯要做一名出色的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。斯克勞斯常常將母親裁剪后的布角偷來(lái)，東拼西湊地做成各種各樣的小人衣服。由于母親的布角有限，并且那些布角都是要用來(lái)做鞋墊的，斯克勞斯總是遭到父親的責(zé)備。斯克勞斯感到自己的創(chuàng)作欲望得不到滿(mǎn)足。有一天，斯克勞斯將父親從自家涼棚上撤下來(lái)的廢棚布撿來(lái)制成了一件衣服，這種粗布在當(dāng)時(shí)是專(zhuān)門(mén)用于蓋棚之用的。斯克勞斯穿著自己做的衣服走在大街上，很多人都說(shuō)他是瘋子。甚至母親都覺(jué)得斯克勞斯太過(guò)分了。

斯克勞斯的母親見(jiàn)兒子沉迷于服裝設(shè)計(jì)，便鼓勵(lì)兒子去向時(shí)裝大師戴維斯請(qǐng)教，她希望自己的兒子能成為像戴維斯一樣成功的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。那一年斯克勞斯18歲，他帶著自己設(shè)計(jì)的粗布衣來(lái)到了戴維斯的時(shí)裝設(shè)計(jì)公司。當(dāng)戴維斯的弟子們看到斯克勞斯設(shè)計(jì)的衣服時(shí)，忍不住哄堂大笑，他們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)如此粗俗的衣服!可是戴維斯卻將斯克勞斯留了下來(lái)。

在戴維斯的鼓勵(lì)與幫助下，斯克勞斯設(shè)計(jì)出了大量的粗布衣�？墒�，沒(méi)有人對(duì)斯克勞斯的衣服感興趣。斯克勞斯設(shè)計(jì)的衣服大量積壓在倉(cāng)庫(kù)里。就連戴維斯都對(duì)自己收留斯克勞斯的決定產(chǎn)生了懷疑。但斯克勞斯很固執(zhí)，他堅(jiān)信自己的衣服會(huì)受到人們的歡迎，于是他試著將那些粗布衣服運(yùn)往非洲，銷(xiāo)給那里的勞工們。由于那種粗布價(jià)格低廉、耐磨，居然很受勞工們的歡迎，很快衣服銷(xiāo)售一空。

斯克勞斯又將那些粗布衣服做成適合旅行者穿的款式，因?yàn)樗�的滄桑感和灑脫，居然又很受旅行�?ài)好者的歡迎。斯克勞斯又設(shè)計(jì)出了許多種款式，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那種衣服穿在身上不但隨意，還有一種很特別的風(fēng)味，而且不分季節(jié)，任何年齡的人都可以穿。一時(shí)間，大家都爭(zhēng)著穿起了斯克勞斯設(shè)計(jì)的粗布衣。如今那種衣服已風(fēng)靡了全球，那就是以斯克勞斯與戴維斯為品牌的牛仔衣。

一個(gè)人，只要認(rèn)為自己所做的事是正確的，那就大膽地去做，哪怕你的夢(mèng)想只是一件粗布衣，只要堅(jiān)持下去，粗布衣也可以成為漂亮的時(shí)裝!

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十一

狄斯雷利是英國(guó)十九世紀(jì)七十年代著名首相，他曾經(jīng)只用了一句話(huà)，就使一位難纏的將軍變成了自己的忠實(shí)下屬。

這位將軍，在軍界威望很高。但是，在上流社會(huì)的聚會(huì)中，他從來(lái)沒(méi)有被重視過(guò)，心中很不是滋味。他認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己沒(méi)有貴族頭銜，于是向狄斯雷利多次提出請(qǐng)求，希望得到男爵封號(hào)。

狄斯雷利深感壓力巨大。因?yàn)楸M管將軍建有軍功，但是還不足以獲得加封，可是，他的確有才，又在軍中頗具影響力，作為新任首相，要想施行新政，沒(méi)有來(lái)自軍隊(duì)的支持肯定不行，如果明確拒絕將軍，一旦惹怒了他，肯定極為不利。狄斯雷利左右為難，努力尋找著兩全其美的解決辦法。

不久，白金漢宮舉行派對(duì)，社會(huì)名流云集。狄斯雷利忽然靈機(jī)一動(dòng)，終于想出一個(gè)好主意。那天，狄斯雷利滿(mǎn)懷敬佩之情，以首相的身份向大家隆重介紹這位將軍，他說(shuō)：“他是我見(jiàn)到的最淡泊名利的將軍，我曾多次請(qǐng)他接受男爵封號(hào)，但都被他婉言謝絕了�！�

聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，眾人都認(rèn)為將軍謙虛無(wú)私，值得尊重。很多貴族紛紛主動(dòng)上前向他敬酒，這種禮遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何一位男爵所得到的尊敬。將軍滿(mǎn)心歡喜，由衷地感激狄斯雷利。從此，他決心永遠(yuǎn)效忠于這個(gè)給他尊嚴(yán)和榮譽(yù)的首相。

狄斯雷利在眾人面前“避實(shí)就虛”、故意“混淆是非”，給將軍戴上一頂?shù)�泊名利的帽子，既封堵了將軍再次索要封爵的后路，又在眾人面前讓將軍賺足了面子，使他的虛榮得到極大滿(mǎn)足，從而巧妙地解決了困擾自己的兩難問(wèn)題。

狄斯雷利只用了一句話(huà)，就俘虜了將軍的心，由此看來(lái)，與人打交道，有些時(shí)候，口吐蓮花實(shí)為上策，不僅于己無(wú)傷，更重要的是能夠熨帖別人，贏得滿(mǎn)堂馨香。

關(guān)于外國(guó)偉人的勵(lì)志故事3.潘石屹：多問(wèn)自己為什么，生活才會(huì)有意義

在我們公司聘請(qǐng)的設(shè)計(jì)師中，有一位韓國(guó)的設(shè)計(jì)師叫承孝相，他是一個(gè)很有想法的設(shè)計(jì)師�！秙oho小報(bào)》上曾刊登過(guò)他寫(xiě)的一篇文章，叫《你知道為什么作詩(shī)》，其中他寫(xiě)了兩個(gè)詩(shī)人的對(duì)話(huà)。一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：“我知道如何作詩(shī)�！绷硪粋�(gè)詩(shī)人說(shuō)：“你會(huì)作詩(shī)，但我知道為什么作詩(shī)。”

這篇文章引發(fā)了我好多的思考，由此我們可以一連串地想下去：你會(huì)蓋房子，我知道為什么蓋房子;你會(huì)寫(xiě)文章，我知道為什么寫(xiě)文章;你會(huì)吃飯，我知道為什么吃飯;你知道活著，我知道為什么活著;你知道的更多的是技術(shù)的、科學(xué)的、工藝的，能夠解決的問(wèn)題;而我知道的“為什么”就是哲學(xué)的、宗教的層面才能回答的問(wèn)題，歸結(jié)起來(lái)就是追尋“意義”。

我們需要時(shí)不時(shí)地從生活中抬起頭來(lái)，問(wèn)問(wèn)為什么，這樣生活才不會(huì)失去方向。問(wèn)過(guò)了，得到解答之后，我看還得繼續(xù)埋頭苦干，進(jìn)入工作中的樂(lè)趣中去。

萬(wàn)事萬(wàn)物背后都有一個(gè)“為什么”，它是事物意義之所在。生活中我們或許能夠熟練地掌握某種技藝，算得上是合格的工作者。但倘若我們能知曉工作勞碌中的“為什么”，那么

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十二

普希金雖然是一位偉大的詩(shī)人，但他的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，當(dāng)他還是一名小學(xué)生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老師給同學(xué)們講解四則運(yùn)算的例題時(shí)，最終的結(jié)果總是零。

所以，從那以后，無(wú)論他解答哪一道數(shù)學(xué)試題，他甚至連試題看都不看一眼，就在等號(hào)后面寫(xiě)上“0”。他的數(shù)學(xué)老師對(duì)這個(gè)毫無(wú)希望的孩子沒(méi)有絲毫的辦法。

“去寫(xiě)你的詩(shī)吧，”老師對(duì)小普希金說(shuō)，“對(duì)你來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)就只意味著是個(gè)零�！碑�(dāng)普希金成名以后，一次他坐著四輪馬車(chē)去奎夫城。在路上四輪馬車(chē)翻了。

普希金跳出來(lái)走進(jìn)了路旁的一家小旅店。當(dāng)旅店的老板知道了這就是偉大的詩(shī)人普希金本人時(shí)，興奮異常，便趕忙跑到地窖里，取了一瓶最好的酒，跑回來(lái)款待這位受人尊敬的客人。老板娘取出了一本很大的旅客登記簿，要求普希金在上面簽名。

當(dāng)普希金在登記薄上寫(xiě)下了自己的名字以后，看到老板的小兒子正尊敬地用雙手棒著一本練習(xí)本站在他的面前，這名小男孩也希望詩(shī)人給他簽名。但是因?yàn)樵诰毩?xí)本的那頁(yè)上有一道四則運(yùn)算試題，普希金以為小男孩是要求自己給他解答這道題目。

于是，他像過(guò)去一樣，用筆在算式的等號(hào)后面寫(xiě)上了“0”。并對(duì)小男孩說(shuō)：“小家伙，試試你的運(yùn)氣如何?”

第二天，這位偉大的詩(shī)人寫(xiě)的答案上被打了一個(gè)鮮紅的“×”。小男孩簡(jiǎn)直不能相信他的老師�！八�怎么會(huì)錯(cuò)呢?”他眼中噙著淚說(shuō)：“它是由普希金本人做出來(lái)的!”

這件事被名譽(yù)校長(zhǎng)謝連科夫?qū)④姟�—一位又老又瞎的貴族知道了�！昂美玻�”這位老人說(shuō)，“我根本就不懂教育，但被邀請(qǐng)做你們的榮譽(yù)校長(zhǎng)。普希金也不懂?dāng)?shù)學(xué)，所以就讓這個(gè)零作為這道題的榮譽(yù)答案吧�！�

就像崇拜導(dǎo)致模仿，崇拜也會(huì)導(dǎo)致盲從，在我們對(duì)一件事做出判斷時(shí)，最好想想，我們的判斷是否被某些人所左右，這種左右是否會(huì)干擾我們判斷的準(zhǔn)確性。

我們離優(yōu)秀就更近了。多用“為什么”來(lái)考問(wèn)自己吧，因?yàn)閻?ài)思考才會(huì)讓我們的人生更為深刻。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十三

所以你依舊不愿意放棄。你知道幸福會(huì)來(lái)敲你的門(mén)，但那要等到你足夠強(qiáng)大的時(shí)候才能等得到。成長(zhǎng)就是哪怕你難過(guò)的快死掉了，你第二天還是照常去上課上班。沒(méi)有人知道你發(fā)生了什么，也沒(méi)有人在意你發(fā)生了什么。但如果沒(méi)有這樣的顛沛，我們也根本不會(huì)明白那個(gè)所謂的“幸�！笔鞘裁�。

于是你覺(jué)得自己真_的固執(zhí)，但是已經(jīng)固執(zhí)了這么二十多年了，再固執(zhí)幾年也沒(méi)有什么。你學(xué)會(huì)了無(wú)論是誰(shuí)離開(kāi)你的生活，都不要把那當(dāng)做世界末日，你也學(xué)會(huì)了無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)你的生活，都要感激。而你學(xué)會(huì)的最重要的一點(diǎn)，就是該怎么樣一個(gè)人生活。

你明知道蜷縮在床上感覺(jué)更溫暖，但你還是一早就起床;你明知道什么都不做比較輕松，但你依舊選擇追逐夢(mèng)想;你明知道開(kāi)始這段感情會(huì)是一路崎嶇，但你依舊選擇堅(jiān)守。

雖然總覺(jué)得不爽，但越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界歸根結(jié)底是你一個(gè)人得去扛起的，所以再怎么悲傷難過(guò)也沒(méi)人能卸下你的負(fù)擔(dān)，哭完了就得繼續(xù)扛下去。

套用以前說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：其實(shí)你始終相信夢(mèng)想，雖然你常說(shuō)你不信了;其實(shí)你始終相信愛(ài)情，雖然你常說(shuō)等不到了;其實(shí)你明知道下句臺(tái)詞是什么，但你一樣會(huì)被感動(dòng);其實(shí)你始終愛(ài)著這個(gè)世界，雖然你常說(shuō)世界很操蛋。

總有一天我們信仰的會(huì)失效，熱愛(ài)的會(huì)消失，但永遠(yuǎn)記得，不管無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)不堪，黎明始終會(huì)如期而至。絕望的時(shí)候抬頭看，希望的光一直在頭上。

如果真的覺(jué)得累，不要停下來(lái)，不要玩手機(jī)，想想身后的父母和自己的初衷，繼續(xù)走下去。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十四

生活不是你 媽?zhuān)�它不�?huì)慣著你，哭了又怎么樣，擦干眼淚站起來(lái)繼續(xù)跑下去。寫(xiě)給所有跟我一樣深處他鄉(xiāng)的你們。

最先明白的是生活是屬于你一個(gè)人的，也只是你一個(gè)人的。當(dāng)你徘徊在街角的時(shí)候，沒(méi)有人給你指明方向;當(dāng)突然下雨的時(shí)候，少有人來(lái)為你送傘，更不用提當(dāng)你生病的時(shí)候，真的為你跑前跑后的人有幾個(gè)了。

記憶里的少年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，曾經(jīng)的夢(mèng)想像錯(cuò)過(guò)站的火車(chē)，早就不知道去往了哪一站。你還信誓旦旦地以為自己沒(méi)有長(zhǎng)大，結(jié)果時(shí)間一早就把你甩到了十字路口。

哈，生活越來(lái)越像是黑色幽默，不讓你懂的時(shí)候你偏想懂，等到你懂的時(shí)候卻又想什么都不懂;你應(yīng)該享受沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)光的時(shí)候你拼命地想長(zhǎng)大，等到長(zhǎng)大了又恨不得制造時(shí)光機(jī)器回到過(guò)去。

永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不知所措，永遠(yuǎn)不珍惜現(xiàn)在。你想要的，未必是你需要的，于是你變成了現(xiàn)在的自己。感情的事情里，你發(fā)現(xiàn)誰(shuí)也不是善男信女，誰(shuí)都在自己的身旁筑起了高墻刀槍不入。你被狼狽地訓(xùn)斥了之后，你想要傾訴的那個(gè)人，皺著眉頭問(wèn)你有沒(méi)有這回事。

然而最可怕的是，有一天你突然發(fā)現(xiàn)，在所有的物是人非里，變得最多的是你自己。你明明想說(shuō)的比誰(shuí)都多，卻也只是沉默，默默地一個(gè)人吃飯發(fā)呆上班回家。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十五

別人總說(shuō)你的生活真好啊，看你的照片過(guò)的很滋潤(rùn)。然而沒(méi)有人知道你忙到半夜三點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天一早又得爬起來(lái)。有人看到你滿(mǎn)是浮腫的眼睛問(wèn)你怎么了，你以為找到了救星想要好好傾訴一番，可幾句話(huà)之后就又變得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

同學(xué)錄很久沒(méi)有翻開(kāi)，也不知道當(dāng)時(shí)天天在一起的死黨現(xiàn)在怎么樣了。也記不清是多久沒(méi)有用筆寫(xiě)字了，除了自己的名字居然有很多字已經(jīng)寫(xiě)不利索了。你從一個(gè)做著五年高考三年模擬的少年變成了一個(gè)上著網(wǎng)做著ppt的苦逼青年，諷刺地是你這個(gè)時(shí)間最想的就是回到以前的日子里好好做一遍當(dāng)時(shí)折磨不堪的五三。

生活就是這樣，你跟身邊的人交際越來(lái)越少，變得越發(fā)的獨(dú)來(lái)獨(dú)往。沒(méi)有人跟你深交，也似乎沒(méi)有深交的必要，最多是的見(jiàn)面點(diǎn)頭打個(gè)招呼。無(wú)聊的時(shí)候看以前的狀態(tài)和微博，覺(jué)得以前的生活又_又美好，很多東西舍不得刪掉但你還是刪掉了，你也說(shuō)不清為什么，也許僅僅是想要跟以前的生活來(lái)個(gè)告別。

哦，再見(jiàn)，記憶里二逼又真誠(chéng)的少年。再見(jiàn)，記憶里愛(ài)過(guò)的美麗又錯(cuò)過(guò)的姑娘。

勵(lì)志的故事精選

可是說(shuō)完再見(jiàn)之后呢?

你繼續(xù)頂著你浮腫的眼睛繼續(xù)做你的ppt，你繼續(xù)忙到凌晨三點(diǎn)回家。你心里咒罵了gre幾百遍，但還是強(qiáng)打起精神背單詞。有時(shí)候也不是沒(méi)有想要找朋友傾訴，可是你早就習(xí)慣了把一切都往肚子里吞，然后明天早上起來(lái)裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)在別人看來(lái)精力旺盛地做著事情。

這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愕钠�憊，而停下它的腳步。今天不用力走，明天就要用跑的了。如果分離無(wú)法避免，那我們能做的，不過(guò)只是把自己變得更強(qiáng)大能夠應(yīng)對(duì)離別。

其實(shí)你心里比誰(shuí)都清楚，你會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，從某種角度上來(lái)說(shuō)也是你自己選的。偶爾你也會(huì)問(wèn)自己累不累，值得不值得，然后每次你都告訴自己，累但是值得。

所有的苦逼和糾結(jié)，不過(guò)是為了將來(lái)能夠不再糾結(jié)，可以在家人老去之前撐起家人，可以在自己老去之前度過(guò)一個(gè)苦逼但自己想要的人生。于是你總結(jié)出來(lái)，從來(lái)沒(méi)有人逼著你這樣子的生活，沒(méi)有人逼著你去適應(yīng)一個(gè)人，沒(méi)有人逼你每天起早貪黑背單詞做論題，回頭看的時(shí)候，一切都有跡可循。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十六

精選勵(lì)志故事：霍桑的精神力量

美國(guó)大文豪霍桑成名之前是個(gè)海關(guān)的小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對(duì)太太說(shuō)他被炒魷魚(yú)了，他太太蘇菲亞聽(tīng)了不但沒(méi)有不滿(mǎn)的表情，反而興奮地叫了起來(lái)：“這樣你就可以專(zhuān)心寫(xiě)書(shū)了�！�

“是呀，”霍桑一臉苦笑地回答，“我光寫(xiě)書(shū)不干活，我們靠什么吃飯呀?”

這時(shí)蘇菲亞打開(kāi)抽屜，拿出一疊為數(shù)不少的鈔票。

“這錢(qián)從哪里來(lái)的?”霍疊張大了嘴，吃驚地問(wèn)。

“我一直相信你有寫(xiě)作的才華，”蘇菲亞解釋道，“我相信有一天你會(huì)寫(xiě)一部名著，所以每個(gè)星期我都把家庭費(fèi)用省一點(diǎn)兒下來(lái)，現(xiàn)在這些錢(qián)夠我們生活一年了�！�

有了太太的精神與經(jīng)濟(jì)上的支持，霍桑果真完成了美國(guó)文學(xué)史上的巨著----《紅字》。

精選勵(lì)志故事：最不能等待的事

7月，《機(jī)會(huì)》雜志在意大利的米蘭創(chuàng)刊。為了能一炮打響，董事長(zhǎng)亨利·肯德里提議，讓比爾·蓋茨寫(xiě)發(fā)刊詞。

主意已定，接下來(lái)的就是操作。他先給蓋茨寫(xiě)了一封信，說(shuō)：“眾所周知，您沒(méi)等到大學(xué)畢業(yè)，就去創(chuàng)業(yè)了。今天您所擁有的財(cái)富證明，您是世界上最善于捕捉機(jī)會(huì)的人，也是普天之下對(duì)機(jī)會(huì)最有認(rèn)識(shí)的人。經(jīng)反復(fù)商榷，《機(jī)會(huì)》雜志社認(rèn)為，題寫(xiě)該刊發(fā)刊詞的最佳人選，非您莫屬。敬請(qǐng)撥冗賜教，不勝榮幸之至�！�

信發(fā)出之后，石沉大海。亨利·肯德里想，《機(jī)會(huì)》雜志創(chuàng)刊在即，不能坐以待斃，于是派記者前往舊金山，登門(mén)討教。經(jīng)過(guò)跟蹤和堵截，比爾·蓋茨答應(yīng)，在紐約開(kāi)往內(nèi)羅比的飛機(jī)上，可接受不超過(guò)三個(gè)問(wèn)題的采訪。

為了確保比爾·蓋茨說(shuō)出“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞，記者草擬了三個(gè)內(nèi)容相同的問(wèn)題：第一，你認(rèn)為，最不能等待的事是什么?第二，你認(rèn)為，什么事最不能等待?第三，最不能等待的事，你認(rèn)為是什么?他想，只要蓋茨把答案反復(fù)地說(shuō)三遍，《機(jī)會(huì)》雜志就有了世上最絕妙的發(fā)刊詞。

采訪開(kāi)始了，為緩和氣氛，記者首先來(lái)了一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白：“這次您剛忙完蓋茨夫人(比爾·蓋茨的母親)的葬禮，就前往非洲參加艾滋病研究中心的捐贈(zèng)儀式，著實(shí)令人敬佩!下面我冒昧問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，希望能得到您的答復(fù)�！闭f(shuō)著，把采訪本上的一張紙撕下來(lái)，遞了過(guò)去。

蓋茨注視著那張紙，微笑了一下，說(shuō)：“我不知道世人對(duì)這三個(gè)問(wèn)題是怎么看的，根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為最不能等待的事是孝順。也許我的回答令你非常失望，但是，既然接受采訪的是一位剛剛失去母親的人，我相信這種回答是最誠(chéng)實(shí)的。對(duì)第二個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為是愛(ài)情。假如你愛(ài)上了一位姑娘，千萬(wàn)不要悶在心里，否則她就會(huì)屬于別人。至于第三個(gè)問(wèn)題，恕我直言，是行善。假若你沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，一定是我們之間還存在著某些不同�！�

采訪結(jié)束，記者自始至終都沒(méi)聽(tīng)到“機(jī)會(huì)”二字，就在他失望地返回座位時(shí)，聽(tīng)到鍵盤(pán)的敲擊聲。原來(lái)在他附近還坐著一位美國(guó)《生活周刊》記者，只見(jiàn)他在筆記本上敲出這么一行文字：在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，人們總認(rèn)為，最不能等待的事是機(jī)會(huì);最不可能第二次前來(lái)敲門(mén)的是機(jī)會(huì);最需要抓住的是機(jī)會(huì)。其實(shí)，這種來(lái)自于戰(zhàn)場(chǎng)上的理念，并不適合于生活。生活中，只有兩三件事不能等待。它們是什么?你若想知道答案，請(qǐng)先成為比爾·蓋茨那樣的億萬(wàn)富翁。

后來(lái)，這段話(huà)出現(xiàn)在美國(guó)《生活周刊》上。由于到目前為止，還沒(méi)有幾個(gè)人成為比爾·蓋茨那樣的富豪，因此，至今還沒(méi)有多少人知道答案。

精選勵(lì)志故事：凡事要悉力以赴

現(xiàn)任美國(guó)國(guó)務(wù)卿鮑威爾并不出身名門(mén)望族，這位黑人顯貴原本家道寒微。鮑威爾年輕時(shí)胸懷大志，為幫補(bǔ)家計(jì)，憑借自己壯碩的身體，從事各種繁重的工作。

有年夏天，鮑威爾在一家汽水廠當(dāng)雜工，除了洗瓶子外，老板還要他抹地板、搞清潔等等。他毫無(wú)怨言地認(rèn)真去干。一次，有人在搬運(yùn)產(chǎn)品中打碎了5o瓶汽水，弄得車(chē)間一地玻璃碎片和團(tuán)團(tuán)泡沫。按常規(guī)，這是要弄翻產(chǎn)品的工人清理打掃的。老板為了節(jié)省人工，要干活麻利爽快的鮑威爾去打掃。當(dāng)時(shí)他有點(diǎn)氣惱，欲發(fā)脾氣不干，但一想，自己是廠里的清潔雜工，這也是分內(nèi)的活兒。于是，鮑威爾盡力地把滿(mǎn)地狼藉的臟物掃除揩抹得干干凈凈。

過(guò)了兩天，廠負(fù)責(zé)人通知他：他晉升為裝瓶部主管。自此，他記住了一條真理：凡事悉力以赴，總會(huì)有人注意到自己的。

不久，鮑威爾以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了軍校。后來(lái)，鮑威爾官至美國(guó)參謀長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席，銜領(lǐng)四星上將;又曾膺任北大西洋公約組織、歐洲盟軍總司令的要職;現(xiàn)時(shí)是布什總統(tǒng)組閣的國(guó)務(wù)卿。

鮑威爾一直全力以赴地工作，在五角大樓上班時(shí)，這位四星上將往往是最早到辦公室又是最遲下班的。同僚們?cè)�贊賞說(shuō)：“我們的黑將軍，無(wú)處不身先士卒啊!”

鮑威爾在西點(diǎn)軍校演說(shuō)，曾以“凡事要悉力以赴”為題，對(duì)學(xué)員們講述了一個(gè)頗富哲理的故事：在建筑工地上，有三個(gè)工人在挖溝。一個(gè)心高氣傲，每挖一陣就拄著鏟子說(shuō)：“我將來(lái)一定會(huì)做房地產(chǎn)老板!”第二個(gè)嫌辛苦，不斷地埋怨說(shuō)干這種下等活兒時(shí)間長(zhǎng)、報(bào)酬低。第三個(gè)不聲不響揮汗如雨地埋頭干活，同時(shí)腦子里琢磨如何挖好溝坑令地基牢實(shí)……若干年后，第一個(gè)仍無(wú)奈地拿著鏟子干著挖地溝的辛苦活兒;第二個(gè)虛報(bào)工傷，找個(gè)借口提前病退，每月領(lǐng)取僅可糊口的微薄退休金;第三個(gè)成了一家建筑公司的老板。

據(jù)說(shuō)軍校將鮑威爾的故事作為教育學(xué)員“凡事都要悉力以赴”的活教材。

中學(xué)生勵(lì)志的故事篇十七

清華附中的郭雨齊有著90后女生特有的淡定，瘦瘦高高，話(huà)不多，但有自己的想法。今年高考，郭雨齊完成了從高一入學(xué)時(shí)排名墊底到高三畢業(yè)時(shí)高考成績(jī)排名年級(jí)第二的完美逆轉(zhuǎn)。她將自己的蛻變歸功于對(duì)清華的喜歡、同學(xué)的引導(dǎo)及師長(zhǎng)的幫助。

高一考試班級(jí)墊底

郭雨齊高中考入清華大學(xué)附屬中學(xué)，她形容自己從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)“還是以玩為主”，沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下太大的功夫。她有個(gè)愛(ài)好是畫(huà)漫畫(huà)、插畫(huà)，在自己的小圈子里小有名氣。上初中時(shí)，老師還常常向郭雨齊的家長(zhǎng)“投訴”她上課畫(huà)漫畫(huà)。

到了高中，郭雨齊進(jìn)入了學(xué)校的“龍班”，很多“學(xué)霸”們匯集在一起，學(xué)習(xí)上以玩為主的郭雨齊在高一考試時(shí)遭遇了滑鐵盧。高一年級(jí)大考，她所在的班有40多人，她排名就在40多名。從初中“以玩為主”的學(xué)習(xí)方式，一下子過(guò)渡到高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，郭雨齊并不適應(yīng)。她說(shuō)，那時(shí)候的自己不會(huì)學(xué)習(xí)，特別是班里學(xué)霸云集，這讓她有了危機(jī)感。她從內(nèi)心希望改變這種現(xiàn)狀，好好學(xué)習(xí)。父親決定給她報(bào)輔導(dǎo)班提高成績(jī)。

自主學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合

郭雨齊說(shuō)，經(jīng)過(guò)了同學(xué)的“刺激”，她自己“想好好學(xué)習(xí)”的意愿特別強(qiáng)烈，但是苦于沒(méi)有找到方法，所以一對(duì)一的輔導(dǎo)對(duì)她來(lái)說(shuō)幫助很大。

從高一開(kāi)始，郭雨齊便在輔導(dǎo)班進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，長(zhǎng)達(dá)3年。她覺(jué)得自己的英語(yǔ)非常薄弱，便主攻英語(yǔ)。整個(gè)高中三年，她幾乎每個(gè)周末都會(huì)去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課，即使沒(méi)課，她也愿意去上自習(xí)或者找老師答疑。最開(kāi)始，她的英語(yǔ)成績(jī)屬于中等偏下，學(xué)校排名100名左右。在英語(yǔ)老師的幫助下，她的成績(jī)不斷提高并得以鞏固，20名、10名……在今年的高考中，她的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)為132分。郭雨齊的父親說(shuō)，雖然沒(méi)有預(yù)想的那么高，但是經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她的英語(yǔ)成績(jī)一直穩(wěn)定在一個(gè)高位。

學(xué)校為郭雨齊制訂了復(fù)習(xí)手冊(cè)，輔導(dǎo)老師則協(xié)助她尋找薄弱點(diǎn)，再進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。郭雨齊覺(jué)得自己在詞匯量方面不足，在一些英語(yǔ)題上，因?yàn)槭澜缬^不同，無(wú)法準(zhǔn)確把握出題者的思路。英語(yǔ)老師便會(huì)重點(diǎn)在這方面給她講解，同時(shí)培養(yǎng)她的猜詞能力，讓她進(jìn)步很大。

“我從不刻意背單詞，不會(huì)學(xué)習(xí)到很晚”，郭雨齊說(shuō)，自己到了高二學(xué)習(xí)上才“開(kāi)竅”，找到了方法，也沒(méi)有一門(mén)心思死讀書(shū)。在高三學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，她偶爾還會(huì)畫(huà)張漫畫(huà)調(diào)節(jié)情緒。

郭雨齊的學(xué)習(xí)效率很高，她說(shuō)，班里的同學(xué)對(duì)她促進(jìn)很大，她會(huì)充分利用上課時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，“往往上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)比課下能節(jié)省幾倍的時(shí)間”。同時(shí)，她也會(huì)利用輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的答疑機(jī)會(huì)進(jìn)行提高。

高考超常發(fā)揮鎖定清華

今年高考，郭雨齊的總分達(dá)到了700分，成為年級(jí)第二名，而年級(jí)第一則是今年的區(qū)理科狀元。她形容自己的高考是超常發(fā)揮。她在理綜上表現(xiàn)突出，考到了288分的高分。對(duì)于今年學(xué)生們普遍反映的數(shù)學(xué)難的情況，郭雨齊提前20分鐘就做完了題，她認(rèn)為數(shù)學(xué)有些簡(jiǎn)單，自己反而沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)。今年高考，她的數(shù)學(xué)取得了142分的高分。郭雨齊說(shuō)，在以往的模擬考中，她總會(huì)有一門(mén)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，這次表現(xiàn)反倒不錯(cuò)。她的父親說(shuō)，以郭雨齊平時(shí)在班里的成績(jī)沖擊清華還是有些懸，但今年北京實(shí)行平行志愿，于是父女倆決定試一次。

郭雨齊有個(gè)習(xí)慣，考試后不與同學(xué)對(duì)答案，“考試完了就不想了”，甚至連查分她都不想查。最后，還是學(xué)校告訴她，自己的成績(jī)是700分，被清華大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)錄取。

談及上清華，郭雨齊說(shuō)這是自己的夙愿。上學(xué)時(shí)，她每天都要從清華經(jīng)過(guò)，同學(xué)們也會(huì)結(jié)伴去清華的圖書(shū)館自習(xí)，學(xué)校的氛圍很好，她又對(duì)美術(shù)感興趣，因此報(bào)考了清華大學(xué)，并被最鐘愛(ài)的建筑專(zhuān)業(yè)錄取。她用“近朱者赤，近墨者黑”來(lái)形容高中三年的生活。從班級(jí)40多名，一舉成為年級(jí)第二名，郭雨齊完成了逆襲。她說(shuō)自己不是“學(xué)霸”，“我認(rèn)為學(xué)霸都是死讀書(shū)的，我不是�！�

清華高考真實(shí)勵(lì)志故事

在北大跌倒，從清華爬起

8月，咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取，一年后，他在北大因考試作弊被勸退。

第二次高考，他以1分之差被擋在中國(guó)人民大學(xué)門(mén)外。20，李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺，8月，他終以全市第二名的高考成績(jī)被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。記者通過(guò)電話(huà)采訪了在清華園學(xué)習(xí)的李亮亮，并赴咸寧采訪，了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。

考試舞弊，北大驕子被勸退

咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書(shū)，證書(shū)上都寫(xiě)著兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。

李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚(yú)縣，9歲時(shí)，父母離異。9月，他以?xún)?yōu)異成績(jī)被保送入省重點(diǎn)鄂南高級(jí)中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè)，從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中，李亮亮成績(jī)一直名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)。

在老師、同學(xué)眼中，他就是清華、北大的人。197月，李亮亮在高考中發(fā)揮失常，只考了636分，要填報(bào)自己喜愛(ài)的北大數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報(bào)了北京大學(xué)化學(xué)系。

這一年，他以總分646(曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。大學(xué)的錄取通知書(shū)，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會(huì)，不同意兒子上地質(zhì)系，要他復(fù)讀。

經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，這年9月，李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門(mén)。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園，李亮亮漸漸放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。他開(kāi)始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結(jié)果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團(tuán)糟。

考試結(jié)束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一門(mén)課不及格了，要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結(jié)束后，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機(jī)一動(dòng)：何不找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷把沒(méi)做的題目給補(bǔ)上。

第二天中午，他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，這一嚴(yán)重的舞弊行為很快被通報(bào)到教務(wù)處。按北大的校紀(jì)校規(guī)，李亮亮將被開(kāi)除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急，他給北大打電話(huà)，請(qǐng)求學(xué)校從孩子的前途出發(fā)，以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。

幾天后，北大作出決定：要么留校察看一年，要么自動(dòng)退學(xué)。李亮亮大腦一片空白，在輔導(dǎo)員的安慰下，他選擇了自動(dòng)退學(xué)。當(dāng)天晚上，李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話(huà)：“我想回來(lái)復(fù)讀再考……”

接到兒子的電話(huà)，李茂炳心急火燎地趕到北京，一到北大，就被地質(zhì)系的宋書(shū)記請(qǐng)到辦公室。從宋書(shū)記辦公室出來(lái)后，明白真相的李父突然蒼老了許多�？吹礁赣H滿(mǎn)臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他一頓。

可父親只說(shuō)了一句：“什么也別說(shuō)了，明年再考回來(lái)。”

重壓之下，第二次高考失利

8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習(xí)，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相，對(duì)外稱(chēng)，李亮亮是因?yàn)椴幌矚g地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，主動(dòng)從北大退學(xué)回來(lái)的。

從北大退學(xué)回到高三課堂復(fù)讀重考，使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?年7月，由于背負(fù)巨大的心理壓力，加之北大退學(xué)留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。

高考結(jié)束后，他悲觀地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對(duì)父親，也不敢面對(duì)自己，他只想逃避。傍晚時(shí)分，他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚(yú)縣城的汽車(chē)，一個(gè)人來(lái)到三湖連江的水庫(kù)邊呆坐了三天三夜!

他三次走進(jìn)了水中，可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復(fù)地問(wèn)他：“你這樣去死算個(gè)什么?你對(duì)得起老父親嗎?你對(duì)得起愛(ài)你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大，我能考上清華!”

當(dāng)太陽(yáng)第三次升起的時(shí)候，李亮亮拖著快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿(mǎn)眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過(guò)眼�？吹絻鹤悠桨不丶遥�他松了一口氣，默默地做了一碗兒子愛(ài)吃的雞蛋面，放在他的床頭。

根據(jù)所估計(jì)的分?jǐn)?shù)線，李亮亮第一志愿填報(bào)了“中國(guó)人民大學(xué)”。結(jié)果當(dāng)年中國(guó)人民大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是636分，李亮亮以一分之差被擋在門(mén)外。這時(shí)，鄭州大學(xué)給李亮亮發(fā)來(lái)了錄取通知書(shū)。是繼續(xù)復(fù)讀還是去鄭州大學(xué)?

又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再?gòu)?fù)讀一年，可李亮亮擔(dān)心的是：如果明年高考成績(jī)比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對(duì)李父說(shuō)：“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒(méi)有人能幫他，沒(méi)人能理解他的感受。復(fù)讀還是上鄭州大學(xué)并不重要，關(guān)鍵是他自己能否走出陰影�！�

熊老師這番話(huà)一下子解開(kāi)了李亮亮心中的死結(jié)，“從什么地方跌倒就應(yīng)該從什么地方爬起!”他當(dāng)即決定選擇再次復(fù)讀。