四年級(jí)足球手抄報(bào)1

　　一直以來(lái)，關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)的起源有很多種說(shuō)法。**研究足球歷史的學(xué)者認(rèn)為：足球可能源自于*古代的“蹴鞠”、**的“克馬銳”(Kemari)、羅馬的“哈巴斯托姆”(Harpastum)、希臘的“埃佩斯卡洛斯”(Episkaros)、意大利的“吉奧庫(kù)迪。卡利西奧”(Gioco del Calcio，一種踢球的動(dòng)作)。其中，前三種說(shuō)法都可以在歷史遺留的線索中找到依據(jù)。在1901年，朱塞蘭德(Jusserand)提出：英國(guó)和法國(guó)的鄉(xiāng)間足球就有很多相似之地方，它們很可能起源相同。據(jù)法國(guó)的相關(guān)文字記載，在1l世紀(jì)，足球被諾曼底人帶到英國(guó)的。另外，還有一些學(xué)者推斷，在歷史發(fā)展的某個(gè)階段，*、**、希臘、意大利、古羅馬、英國(guó)、法國(guó)等一些國(guó)家都出現(xiàn)過(guò)這種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，這類(lèi)運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為與原始的足球有著某種必然的聯(lián)系。因此，有一些專(zhuān)家認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)很可能就是多元化的起源。

　　在足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程中，球的制作工藝、技術(shù)的發(fā)展以及軍事上對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的需要使得比賽的形式多種多樣。哈巴斯托姆的比賽分為上、下半時(shí)，雙方的目的就是要把球帶過(guò)對(duì)方的底線。在法國(guó)，比賽形式與哈巴斯托姆基本相同，只就是球場(chǎng)非常大，可以有一條街長(zhǎng)，或把臨近兩個(gè)村內(nèi)的教堂或公共建筑物作為場(chǎng)地的兩條底線。據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料記載，公元1066年之后，哈巴斯托姆開(kāi)始傳入英國(guó)，并且在十一二世紀(jì)時(shí)開(kāi)始流行。當(dāng)時(shí)既無(wú)規(guī)則又無(wú)場(chǎng)地，成群結(jié)隊(duì)的人經(jīng)常出現(xiàn)在街道上，甚至鬧市區(qū)用腳或手任意踢球和擲球。這種比賽粗暴、混亂，嚴(yán)重影響社會(huì)公共秩序，遭到當(dāng)時(shí)君主們的強(qiáng)烈反對(duì)。在1314—1660年間，當(dāng)?shù)?禁止開(kāi)展足球及其相關(guān)活動(dòng)的記錄就超過(guò)30次。但還就是屢禁不止，這種運(yùn)動(dòng)在民間繼續(xù)進(jìn)行著，并于1490年正式定名為足球(Football)。

　　在1681年，英王查理二世廢除禁令，這種類(lèi)似足球運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)開(kāi)始重獲**。到十八九世紀(jì)，英國(guó)很多的大學(xué)開(kāi)始盛行足球活動(dòng)。 19世紀(jì)中期，這種足球活動(dòng)不僅在學(xué)校廣泛流行，社會(huì)上也開(kāi)始有很多人參加。 在1837—1842年，**的足球規(guī)則在劍橋大學(xué)產(chǎn)生。1846年、1848年以及1856年、1863年相繼又出現(xiàn)新的規(guī)則。但只有1863年的規(guī)則(劍橋規(guī)則)最有影響，并影響深遠(yuǎn)。

　　1、*最早的足球起源

　　西漢學(xué)者劉向在其所著的《別錄》一書(shū)中就寫(xiě)道：蹴鞠“起戰(zhàn)國(guó)之時(shí)”，大約就是2500年前。殷墟出土的一片甲骨文中記載：“庚寅卜，貞。呼22舞，從雨�！斌w育史學(xué)家認(rèn)為， “22”可能就是“鞠”字， “舞”即“鞠舞”，就就是一邊踢球一邊揮動(dòng)長(zhǎng)袖而舞。另外，劉向還記錄另一種說(shuō)法：“蹴鞠者，傳言黃帝所作�！痹�1953年，考古工作者在西安半坡發(fā)現(xiàn)了新石器時(shí)代人類(lèi)的村落遺址，其使用的石器中有不少石球，可能就是作為一種游戲的用具。從時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)看都與黃帝部落居住的地區(qū)和紀(jì)年相吻合。踢石球就就是最古老的蹴鞠游戲，這種游戲一直在民間流傳著，直到明清時(shí)代。

　　2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

　　根據(jù)文獻(xiàn)記載來(lái)看，2500年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了蹴鞠。從名稱(chēng)上看，漢代以前就是用“蹋鞠”一詞，“蹴鞠”一詞就是在漢代出現(xiàn)的，漢代初年就是兩詞并用，以后才逐漸確定“蹴鞠”的基本叫法。雖然在各個(gè)朝代出現(xiàn)許多不同的名詞，但就是“蹴鞠”一詞一直被沿用下來(lái)。 當(dāng)時(shí)的球用皮革而制成，中間填滿毛發(fā)。蹴鞠方式就是什么樣的，目前并不可以考證，但能肯定的就是當(dāng)時(shí)開(kāi)展的蹴鞠多就是*民式的休閑娛樂(lè)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的群眾性。這與的練武**和廟堂祭祀的蹴舞在性質(zhì)上有很大的不同。

　　3、兩漢時(shí)期

　　漢代蹴鞠的發(fā)展主要有兩方面：一就是娛樂(lè)性增強(qiáng)，配合音樂(lè)伴奏，由自?shī)市孕蓍e娛樂(lè)發(fā)展為觀賞性表演娛樂(lè)，成為“百戲”表演中的一個(gè)節(jié)目；二就是發(fā)展成為軍事訓(xùn)練**，就是軍事檢閱的一個(gè)部分，在運(yùn)動(dòng)形式上發(fā)展為有較強(qiáng)對(duì)抗性的競(jìng)賽。這兩種形式的蹴鞠在西漢時(shí)期都得到廣泛的開(kāi)展。

　　在李尤《鞠城銘》的十二銘文中可以了解到，漢代的蹴鞠競(jìng)賽就已經(jīng)有正規(guī)的球場(chǎng)、較完備的競(jìng)賽規(guī)則和公正執(zhí)法的裁判，就是一項(xiàng)比較正規(guī)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但就是，十二句短文還不能完全說(shuō)清楚一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的方法與規(guī)則，關(guān)于漢代的球場(chǎng)設(shè)備和雙球門(mén)的競(jìng)賽方法還需進(jìn)一步尋求佐證。而漢代蹴鞠就是激烈對(duì)抗的競(jìng)賽形式就是能夠肯定的。 根據(jù)《漢書(shū)·藝文志》所刊目錄記載，我國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)論述足球比賽方法和技術(shù)的書(shū)籍就是漢代的《蹴鞠二十五篇》。在漢代，蹴鞠已經(jīng)西傳到天山南北，并開(kāi)始逐步影響西亞各國(guó)。

　　4、唐宋時(shí)期

　　唐宋時(shí)期的蹴鞠就是節(jié)日娛樂(lè)活動(dòng)中的一項(xiàng)內(nèi)容，不僅在民間流行，也流行于宮廷。在唐代，球的制作工藝比漢代有了非常大的進(jìn)步，已可以用幾何圖形組圖，并用動(dòng)物膀胱放在皮殼內(nèi)，以嘴吹氣，使球變得有彈性且能彈起。 在唐宋時(shí)期，蹴鞠有兩種踢法：一種就是有球門(mén)的成隊(duì)比賽，稱(chēng)之為筑球。通常就是在朝廷大宴及外交宴會(huì)上表演，就是一種單球門(mén)的間接競(jìng)賽，開(kāi)展得并不夠廣泛。另一種就是沒(méi)有球門(mén)的個(gè)人比賽，稱(chēng)之為白打。有1人場(chǎng)、2人場(chǎng)直到10人場(chǎng)，這種踢法歷史最久，開(kāi)展得很廣泛。宋朝的**和貴族都非常喜歡蹴鞠活動(dòng)，并在朝廷的禮儀中把蹴鞠定為朝廷大宴表演的項(xiàng)目之一。受當(dāng)時(shí)的影響，在北方建國(guó)的遼國(guó)、金朝也把蹴鞠作為宴會(huì)表演節(jié)目。在宋代，為了滿足人們的文化娛樂(lè)需要，城市中出現(xiàn)了綜合性的游樂(lè)場(chǎng)——瓦舍，瓦舍中有供藝人演出的勾欄，蹴鞠也就是在勾欄中進(jìn)行的各種演出活動(dòng)項(xiàng)目之一。此外，各種藝人還**了自己的團(tuán)體——會(huì)社。蹴鞠藝人的會(huì)社就叫齊云社。早在漢唐時(shí)期，皇室和貴族的家中就有專(zhuān)業(yè)的蹴鞠藝人，稱(chēng)之為“鞠客”、“內(nèi)園小兒”，就是專(zhuān)為**階級(jí)從事表演活動(dòng)的。宋代的朝廷也就有專(zhuān)業(yè)蹴鞠藝人，而城市瓦舍中的蹴鞠藝人則就是民間的，就是為市民進(jìn)行表演娛樂(lè)的。 由于宋代蹴鞠開(kāi)展得較普及，有人為此還撰寫(xiě)了《事林廣記·戊集》、《萬(wàn)寶全書(shū)·戲球場(chǎng)科范》、《蹴鞠圖譜》和《蹴鞠譜》四本介紹蹴鞠技藝的書(shū)籍。

　　5、元、明、清時(shí)期

　　元代蹴鞠活動(dòng)的發(fā)展主要表現(xiàn)在白打踢法的動(dòng)作難度有所提高，并出現(xiàn)男女對(duì)踢，這就是對(duì)封建禮教的沖擊。在元代出土文物“蹴鞠紋銅鏡”背面鑄有元代男女對(duì)踢足球的裝飾。除了文物之外，元代的散曲中也有反映男女對(duì)踢足球的套曲。 明代的蹴鞠活動(dòng)就曾受到明太祖朱**和明**的禁止，但封建朝廷的禁令并不能完全禁止

　　社會(huì)上蹴鞠活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大下層社會(huì)中仍有較廣泛的蹴鞠活動(dòng)。此外，在有**和貴族喜愛(ài)蹴鞠活動(dòng)的朝代中，蹴鞠也就是宮女和士大夫們消遣娛樂(lè)的主要方式之一。 由于清朝**者對(duì)漢族的傳統(tǒng)文化不斷地限制，蹴鞠活動(dòng)的發(fā)展受到影響，到了清代中葉，蹴鞠活動(dòng)基本絕跡，只就是在個(gè)別地區(qū)存在并一直流傳。

四年級(jí)足球手抄報(bào)3篇擴(kuò)展閱讀

四年級(jí)足球手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展1）

——足球手抄報(bào)怎么寫(xiě)

足球手抄報(bào)怎么寫(xiě)1

　　這個(gè)故事發(fā)生在**加州的一所小學(xué)里，這個(gè)小學(xué)的小學(xué)生都會(huì)踢足球，作文 足球之賽。

　　放學(xué)了，一群孩子并沒(méi)有急著回去，他們也沒(méi)有要回去的意思，而就是把書(shū)包一扔，扔在操場(chǎng)上，脫掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的外衣只留下一件汗衫，邁克從書(shū)包里拿出一個(gè)放了氣的足球，并從體育室里拿出打氣筒打上氣，。

　　足球賽很快就開(kāi)始了，點(diǎn)球的阿斯特拉說(shuō)了一句：“你們小心了�！闭f(shuō)著叫隊(duì)員擺好隊(duì)形，守門(mén)員杰克雙眼注視著那滾來(lái)滾去的足球，臉頰上冒著汗，眉頭緊鎖著，好像不來(lái)截住球就不甘心的樣子，邊上的后備隊(duì)員也看著那顆球滾到甲隊(duì)的，乙隊(duì)隊(duì)員來(lái)了個(gè)“飛火流星”眼見(jiàn)這個(gè)球就要飛進(jìn)球門(mén)了，杰克以迅雷不及掩耳之勢(shì)用雙手接下了那個(gè)快速的球。

　　甲隊(duì)的前鋒，中場(chǎng)，后衛(wèi)，也在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)斗，一下子邁克把球傳給小奈，小奈卻因失足，球被乙隊(duì)隊(duì)員斯特?fù)屓チ�，阿斯特拉使用斯特再傳球的時(shí)候把球搶了回來(lái)，阿斯特拉喊了一聲：“咱可不能輸呀！如果勝利了咱夢(mèng)就爭(zhēng)光了！”阿斯特拉的一句話給了隊(duì)員極大鼓勵(lì)和信心，他們左傳右傳，甲隊(duì)的比分在一點(diǎn)一點(diǎn)升高，到了最后比分居然拉*了，甲隊(duì)隊(duì)員又把目投向杰克，勝算在此一搏。杰克能不能接到呀，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心了，最后杰克一躍接住了對(duì)方的飛球，勝利了！！。后備隊(duì)員高呼著，在場(chǎng)隊(duì)員也高呼著。

四年級(jí)足球手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展2）

——足球手抄報(bào)設(shè)計(jì)

足球手抄報(bào)設(shè)計(jì)1

　　足球，一項(xiàng)富有魅力和熱血的運(yùn)動(dòng)。但在我們*人看來(lái)，也只能搖搖頭了。因?yàn)槲覈?guó)家的足球隊(duì)一直不怎么突出，但今年興起的一支球隊(duì)，讓大家重新燃起了對(duì)足球的熱情——恒大。我喜歡足球，看著隊(duì)員們?cè)凇�’�?zhàn)場(chǎng)‘’上揮灑著汗水的時(shí)候，我心中的火焰在熊熊燃燒著，不可熄滅。我在想：我什么時(shí)候才能讓自己的技術(shù)突飛猛進(jìn)，讓整個(gè)世界都成為我的舞臺(tái)。

　　眾所周知，足球被譽(yù)為‘’****運(yùn)動(dòng)‘’，并且經(jīng)過(guò)國(guó)際足球聯(lián)會(huì)確認(rèn)。足球其實(shí)起源*，在古代的時(shí)候，”蹴鞠“是古人們常常用來(lái)娛樂(lè)的活動(dòng)，又稱(chēng)為古代足球。而現(xiàn)代的足球則是起源于英國(guó)。從1930年開(kāi)始，每4年舉行一場(chǎng)世界杯足球賽。今年是2015年，又一屆世界杯火熱來(lái)襲每個(gè)人國(guó)家的人們?yōu)樽约簢?guó)家隊(duì)吶喊、助威，為自己喜歡的球星加油。都不遠(yuǎn)千里來(lái)到這個(gè)國(guó)家所有人都不約而同相約在一起。不能去現(xiàn)場(chǎng)的`球迷們，則在電視機(jī)前saygogogo！給予精神上的應(yīng)援。

　　我喜歡足球，每當(dāng)看見(jiàn)別人要將球踢進(jìn)網(wǎng)的那一刻，我的心都急得快“跳出來(lái)了”。足球?qū)τ诿總�(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)見(jiàn)證自己努力和榮譽(yù)的神圣物所以他們永不言棄，永不放棄，也只是想得到那份榮耀與金杯.……

四年級(jí)足球手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展3）

——足球手抄報(bào)內(nèi)容短

足球手抄報(bào)內(nèi)容短1

　　1、王成帶球，我趕忙去攔截，哪只他居然來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，他的身體慢慢的向左移去，等我到那里，他飛快的從右邊跑了，就這樣十一個(gè)人都沒(méi)防住他。

　　2、連我都擋不住，眼看就要進(jìn)球門(mén)了，還好，楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去，把這球接住了。

　　3、足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)*地跑著。

　　4、開(kāi)始踢了，一個(gè)守門(mén)員把球一下子踢出去，雙方見(jiàn)了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門(mén)，守門(mén)員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)，守門(mén)員猛的一跳，抱住了球。

　　5、起初我踢球技術(shù)不高。小伙伴們都不愿意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)足球。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就練。連動(dòng)畫(huà)片都顧不得看，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于把球練好了。

　　6、輪到我的時(shí)候，我先把足球怕了幾下，然后把足球放在地上，用腳輕輕的踢了出去。一點(diǎn)兒也沒(méi)有碰到別人。

　　7、那足球，竟然撞上球架，給擋了出來(lái)。我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一腳，把足球踢進(jìn)了球門(mén)。啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球！

　　8、我的前一排的人老就是不把足球踢給我，他就是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點(diǎn)砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢(shì)太不對(duì)了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？

　　9、他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。倪力卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。

　　10、守門(mén)員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)，守門(mén)員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒(méi)進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門(mén)員把球踢才出去。

　　11、加時(shí)賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對(duì)方的一個(gè)極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時(shí)連進(jìn)2球，11：9，我們獲勝了。

　　12、我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對(duì)方禁區(qū)的陳勵(lì)。陳勵(lì)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T(mén)踢去�！昂�！”球飛似的進(jìn)了球門(mén)。

　　13、楊哲已經(jīng)在左側(cè)，正跟著他拼搶?zhuān)�泰睿穩(wěn)定地帶球。不好！楊哲正要鏟斷他，泰睿一閃，通過(guò)了楊哲的“鬼門(mén)關(guān)”，把球傳給隊(duì)友冠豐，冠豐在禁區(qū)里，迎著來(lái)球，一腳怒射對(duì)方球門(mén)。

　　14、只見(jiàn)他靈活地盤(pán)過(guò)對(duì)方高大的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直插球門(mén)區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，球若流星，天哪！又進(jìn)啦！

　　15、下半場(chǎng)開(kāi)始后，對(duì)方發(fā)起了猛攻，連進(jìn)3球，我方也不示弱，也進(jìn)3球。6：5，大家都以為我們要獲勝了，可對(duì)方出其不意地由商建打進(jìn)一球，比賽被拉入了加時(shí)。

　　16、“砰！”球如流星向球門(mén)右側(cè)飛來(lái)。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門(mén)員作對(duì)，一下子滑進(jìn)了門(mén)角。

　　17、守門(mén)隊(duì)員圓圓的'臉上沒(méi)有任何表情，渾身像就是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。

　　18、我們隊(duì)換了一個(gè)隊(duì)員，他叫蔡哲偉，他來(lái)了一個(gè)“蒙牛射門(mén)”，可就是被老大接住了，真可惜呀！

　　19、我把球傳給李艷，李燕踢了一個(gè)高球過(guò)去，可惜被周軍南擋住了。然后，我們用聲東擊西之計(jì)。我故意叫他們看后面有什么東西，他們上當(dāng)了。趁他們***分散的時(shí)候，李燕一個(gè)高球踢過(guò)去。球進(jìn)了。

　　20、老大先踢了一個(gè)飛球，好像**一樣飛過(guò)來(lái)，可就是，我縱身一跳，說(shuō)：“看我的海底撈月。”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，球飛了出去，飛進(jìn)了球門(mén)。

　　21、一位球員失誤，球滾到了我們班素有“飛毛腿”之稱(chēng)的朱文博腳下，只見(jiàn)他先將球穩(wěn)住，輕輕一帶，晃過(guò)對(duì)方的攔截，快速地向禁區(qū)跑去。

　　22、小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。

　　23、我趕忙去攔截，哪只他居然來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，他的身體慢慢的向左移去，等我到那里，他飛快的從右邊跑了，就這樣十一個(gè)人都沒(méi)防住他。

　　24、對(duì)方一個(gè)同學(xué)卻乘機(jī)把球搶了過(guò)去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對(duì)方禁區(qū)的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T(mén)踢去。

　　25、這次進(jìn)球靠的就是運(yùn)氣，后來(lái)因?yàn)樗麄儽任覀兌嘁粋�(gè)人，他們連連得分。踢了一會(huì)，余佳展和陳建新來(lái)了，他們加入我們隊(duì)，這樣我們就比他們多了一個(gè)人，我們后來(lái)連連得分。

　　26、開(kāi)始比賽了，足球在我們腳下滾來(lái)滾去，像個(gè)調(diào)皮的孩子。突然，對(duì)方把球槍到了，高腳射門(mén)球進(jìn)了。這可急壞了我，我拼命地把球槍到了，繞過(guò)兩后衛(wèi)，沖進(jìn)禁區(qū)，猛腳射門(mén)球進(jìn)了，我高興地叫著：進(jìn)球嘍！進(jìn)球嘍！最后我們以3：2戰(zhàn)勝對(duì)方。

　　27、對(duì)方把球踢出了邊線，由**刀主罰。好！現(xiàn)在對(duì)方正在放松警惕！扔！只見(jiàn)球劃過(guò)一個(gè)漂亮的半圓，飛進(jìn)了對(duì)方大門(mén)，兩分鐘后，程一凡又在中路打進(jìn)一球。

　　28、我心中暗喜，將球穩(wěn)住，然后輕輕向前一帶，晃過(guò)對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射！

四年級(jí)足球手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展4）

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——四年級(jí)防火防震手抄報(bào)圖片3篇

四年級(jí)防火防震手抄報(bào)圖片1

　　早上，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)數(shù)學(xué)課，突然，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，神情嚴(yán)肅地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“防震演練馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?”數(shù)學(xué)老師搖了搖頭說(shuō)：“還沒(méi)有準(zhǔn)備呢�！庇谑菙�(shù)學(xué)老師放下手中的粉筆，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家把書(shū)包里的東西全部收拾到課桌里，防震演練馬上就要開(kāi)始了，大家聽(tīng)好，第一次警報(bào)聲是躲在課桌底下，并用書(shū)包護(hù)著頭，第二次警報(bào)是撤離到操場(chǎng)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，大家明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”同學(xué)們異口同聲地答道，剛說(shuō)完，教室里嘈雜聲一片，天花板都要掀翻了，有的同學(xué)正忙著整理書(shū)包，有的同學(xué)小聲議論著，我一邊整理書(shū)包一邊想：真是的，去年不是舉行過(guò)一次嗎?校長(zhǎng)多此一舉了!可轉(zhuǎn)念一想：校長(zhǎng)也是為了我們，萬(wàn)一真的地震來(lái)臨了呢?

　　待我們?nèi)�部坐好時(shí)，數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“數(shù)學(xué)課我們等下再上，我們現(xiàn)在安安靜靜地等待警報(bào)�！痹捯魟偮�，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲終于拉響了，同學(xué)們迅速而敏捷地鉆到課桌底下，我也不例外，我左顧右盼，望見(jiàn)了前面的同學(xué)某某用書(shū)包護(hù)著頭，那動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了，不亞于專(zhuān)業(yè)人士呢!再看看同桌某某，他嬉皮笑臉，還說(shuō)：“嘿!這次‘地震’真好玩啊。”我想：你這個(gè)死某某，真地震來(lái)了你還笑，哼!哭都來(lái)不及呢!我又抬頭開(kāi)開(kāi)位于我左邊的某某，他怎么鉆都鉆不進(jìn)，可能是最近吃太多，胖了吧。

　　大約過(guò)了一分多鐘左右，第二次警報(bào)拉響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師大喝一聲：“同學(xué)們快撤離!”聽(tīng)到這，我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)，一下子得到指令，飛了出去，于是我們跟著老師下了樓，可在下樓時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼冒了一句：“快跑啊!****進(jìn)村了!”這句話都把我們逗笑了，但我們很快*靜下來(lái)了，隨著老師奔向安全地帶。

　　到了大操場(chǎng)，我們都松了一口氣，心上的一塊大石頭也放了下來(lái)，再看看教學(xué)樓，人流像潮水般涌來(lái)，壯觀極了!我們正坐在地上滿懷著期待，等校長(zhǎng)到*臺(tái)發(fā)話。

　　不一會(huì)兒，校長(zhǎng)大步流星地走上*臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)�校只用了兩分五十�?我宣布，這次防震演練活動(dòng)圓滿結(jié)束!”頓時(shí)下面一片掌聲，這掌聲氣壯山河，這掌聲驚天動(dòng)地，過(guò)了許久，我們才依依不舍地回到教室。

　　通過(guò)這次防震演練，我恍然大悟：校長(zhǎng)之所以舉辦這次活動(dòng)是為了讓我們明白生命之花只能綻放一次，失去凋零了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了，所以我們要真惜生命。這時(shí)我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，一塊塊水泥板一根根縱衡交錯(cuò)的鋼筋?yuàn)Z取了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，對(duì)校長(zhǎng)的怨氣頓時(shí)拋到了九霄云外。我想：啊!讓我們珍惜生命，難道生命比金錢(qián)更重要嗎?

四年級(jí)足球手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展6）

——足球手抄報(bào)二年級(jí) (菁選2篇)

足球手抄報(bào)二年級(jí)1

　　我非常喜歡足球，發(fā)自內(nèi)心的。

　　我老爸喜歡籃球，老媽喜歡韓劇。按理說(shuō)父母的思想應(yīng)該在孩子身上潛移默化，可我卻偏偏喜歡足球，至于原因嘛！我也說(shuō)不清楚。

　　我大約就是在2000年開(kāi)始看足球比賽。

　　那時(shí)足球賽在我的印象里，就就是一大群人圍著一個(gè)圓球滿場(chǎng)狂奔，座位上的“瘋子”在“手舞足蹈”，而且臉上畫(huà)得像乞丐�？傊�，就就是好玩。從那時(shí)起，我家的電視便頻繁出現(xiàn)足球賽。

　　隨著時(shí)間的推移，逐漸對(duì)足球有更深的認(rèn)識(shí)，懂得規(guī)則，也知道了世界杯。2002年的韓日世界杯，讓我真正品嘗到足球烹制的饕餮（taotie）大餐。法國(guó)隊(duì)的失利，使我明白了“球星不**一切”；韓國(guó)隊(duì)的成功，使我明白了“團(tuán)結(jié)就能誕生奇跡”；托蒂、巴蒂斯圖塔、貝克漢姆等人，四年時(shí)間的辛勤努力付之東流，失利后的淚水，使我明白了比賽的殘酷；當(dāng)巴西隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)舉起大力神杯，巴西球迷高唱《我們就是冠軍》時(shí)，我明白了比賽給人帶來(lái)的歡悅；特別就是世界杯期間，所有國(guó)家停止戰(zhàn)爭(zhēng)，更**了足球給世界帶來(lái)的影響。從那時(shí)起，足球在我心中留下了更深的烙印。

　　自此，我家的球星、海報(bào)、相片，相比以往有過(guò)之而無(wú)不及，我常逼著老爸給我買(mǎi)專(zhuān)用的足球鞋，我比以往更常去踢球了，我開(kāi)始喜歡邁克爾•；歐文，以“電視”為中心的“戰(zhàn)爭(zhēng)”頻繁發(fā)生，我家電腦出現(xiàn)了FIFA這項(xiàng)足球游戲，體育頻道在我家收視率最高，……我開(kāi)始關(guān)注歐洲五大聯(lián)賽了。

　　歐洲五大聯(lián)賽在我腦中各有不同。英超有速度，西甲有技術(shù)，意甲有防守，德甲有進(jìn)攻，至于法甲，我根本不看，它最大的缺點(diǎn)就是：這些聯(lián)賽開(kāi)賽時(shí)間大多就是在**時(shí)間**。所以，我要補(bǔ)充說(shuō)一句，我開(kāi)始熬夜看球了，雖然**初中，但就是這個(gè)習(xí)慣卻依然如初。

　　盡管熬夜看球會(huì)影響第二天的狀態(tài)，不過(guò)也使我知道許多明星和各種有趣事的事。

　　我很喜歡歐文，但卻最欣賞羅納尼奧。

　　歐文就是這樣一位球星，長(zhǎng)得不帥，個(gè)子不高，技術(shù)不就是超一流，此時(shí)可他卻有雄鷹的速度，獵犬的嗅覺(jué)，一場(chǎng)比賽你可能只看見(jiàn)他一次，但那次總能帶來(lái)驚喜。小羅則不同，**的相貌，天使的腳法，在他身上融為一體。盤(pán)帶，分球，射門(mén)，成了他在球場(chǎng)上的舞蹈。

　　他們的比賽只要有轉(zhuǎn)播，我都盡量觀看，沒(méi)辦法，太精彩了。

　　雖然我只就是一個(gè)普通的球迷，不能到賽場(chǎng)給球隊(duì)加油，雖然我球技很爛，不能到球場(chǎng)去大顯身手，但我永遠(yuǎn)**足球。

　　我愛(ài)足球，我愛(ài)世界杯。

足球手抄報(bào)二年級(jí)2

　　“黑白的足球就是我的愛(ài)，撇開(kāi)了籃球去踢足球，什么樣的比賽，就是最呀最精彩，什么樣的球星才就是最厲害，我們要踢就要踢得最痛快，足球就是草地最美的云彩，登上九霄最美的舞臺(tái)……”當(dāng)唱起這首自編的《最炫足球風(fēng)》時(shí)，就使我想起了我接觸足球的那一天。

　　以前，我非常喜歡打籃球，我做夢(mèng)都想成為喬丹二代，便苦練籃球，此時(shí)漸漸的籃球成了我課余時(shí)間唯一的玩具，我打起籃球來(lái)總就是忘記時(shí)間，甚至到了走火入魔的地步。今天放學(xué)我又像往常一樣去籃球場(chǎng)打籃球，突然弟弟向我跑來(lái)，他懷中還抱著一個(gè)黑白相間的圓球，嘴里喊著：“又去玩你的破籃球，”并擺出副高傲的樣子，我聽(tīng)他侮辱我心愛(ài)的籃球，就火冒三丈，舉起籃球就想砸他，他看我真生氣了便急忙向我道歉，便向我介紹起足球有如何的'好玩，請(qǐng)求我加入他們一起玩足球，被我拒絕了。弟弟又說(shuō)：“哥哥，你就只會(huì)玩籃球，根本就不知道足球怎么玩，你就是怕我們吧！”弟弟的話又一次激怒了我，我只好與他們相約到明天下午放學(xué)見(jiàn)。因?yàn)槲揖腿绲艿芩�說(shuō)根本就不知道玩足球的規(guī)則，我要留時(shí)間回家上網(wǎng)了解足球的規(guī)則去，再順便借鄰居小朋友的足球練習(xí)練習(xí)。

　　第二天我便胸有成竹的來(lái)到我們相約的地點(diǎn)，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥我先給你把玩足球的規(guī)則大概講一下，”我故意說(shuō)：“就你這一個(gè)小小的足球還有規(guī)則，”弟弟不喜歡聽(tīng)了，反駁道：“你的籃球不也有規(guī)則嗎？明知故問(wèn)！”我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮把規(guī)則聽(tīng)完。比賽終于開(kāi)始了，弟弟發(fā)球，只見(jiàn)他帶著球向我奔來(lái)，我連忙迎上去堵截，接著來(lái)了個(gè)腳球，球順著反方向走了，但又被弟弟的對(duì)友一腳把球踢到空中了，我急中生智來(lái)了個(gè)頂球，這個(gè)球就這樣凌空射門(mén)了，球進(jìn)了！我高興的一奔三尺高。從此足球這顆種子就這樣在我的心中發(fā)芽扎根了。

　　回到家爸爸正在看足球賽的的直播，我忙湊過(guò)去，爸爸見(jiàn)了便說(shuō)：“兒子，此時(shí)你就是不就是糊涂了，現(xiàn)在播的就是足球賽，不就是籃球賽，你看啥！趕緊看書(shū)去�！崩习�，告訴你個(gè)好消息：“我以后要與你結(jié)為同盟，共同來(lái)抵抗媽媽反對(duì)你看足球賽的行為，因?yàn)槲乙蚕矚g上足球了，沒(méi)想到吧！”此時(shí)我們邊看直播，爸爸也邊給我講著有關(guān)足球的知識(shí)和球技。

　　從此我的目標(biāo)又換成了貝利二代。

　　我愛(ài)你——足球！