總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇一

在過(guò)去的一年里，我們本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)、科研能力提升為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使絕大部分指導(dǎo)學(xué)生能夠積極適應(yīng)在黨校的學(xué)習(xí)與科研。通過(guò)不斷地與學(xué)生磨合與了解，我們已經(jīng)能夠基本了解學(xué)生們?cè)邳h校的思想狀況與學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我們的工作思路與方式方法，較好的實(shí)現(xiàn)了相互之間的溝通與了解�，F(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下:

一、抓好自身理論學(xué)習(xí)，提高政治工作水平

輔導(dǎo)員工作首先要在政治思想方面給與學(xué)生以積極的引導(dǎo)，保證同學(xué)們?cè)谒?/p>

想上政治上有良好的表現(xiàn)，輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我們相互學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持在工作中以黨的各項(xiàng)方針政策，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;對(duì)工作實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規(guī)律辦事，對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。

二、輔導(dǎo)員工作開(kāi)展的大體情況

3月25日，我們邀請(qǐng)全體碩士生，跟隨在職研究生前往揚(yáng)州高郵菱塘鄉(xiāng)調(diào)研，共同學(xué)習(xí)。4月17日，我們邀請(qǐng)到菱塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)薛元金同志走進(jìn)同學(xué)們的課堂中，為大家作了關(guān)于“宗教政策與事務(wù)管理”的講座報(bào)告。6月23日我們邀請(qǐng)到南京郵電大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院徐椿梁教授，在哲學(xué)教研部會(huì)議室為15、16級(jí)的同學(xué)作報(bào)告，報(bào)告題目為“中國(guó)文化中的倫理學(xué)”，6月26日，我們召集同學(xué)們，就畢業(yè)論文的寫(xiě)作進(jìn)程、學(xué)術(shù)規(guī)范、注意事項(xiàng)作了一個(gè)培訓(xùn)會(huì)。9月初我們?cè)俅握偌?7級(jí)的同學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)、日常交流等方式引導(dǎo)其畢業(yè)論文的寫(xiě)作，10月初我們邀請(qǐng)到15級(jí)付玉蓮?fù)瑢W(xué)為哲學(xué)研一同學(xué)作了一次經(jīng)驗(yàn)的介紹會(huì)。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、學(xué)術(shù)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、課堂教學(xué)等形式幫助同學(xué)們開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，布局論文的寫(xiě)作，在這其中了解他們的學(xué)術(shù)興趣、思想動(dòng)態(tài)。

在日常生活工作中，我們還通過(guò)微信、面詢(xún)、進(jìn)課堂、下寢室等方式積極了解同學(xué)們的思想近況和生活狀態(tài)，并與同學(xué)們積極開(kāi)展對(duì)話(huà)交流。在生活中，王懷宇、許諾等同學(xué)曾幫助我們修改電腦文件，并幫忙收取信件，在第三十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們?yōu)槲覀兯蜕狭私處煿?jié)禮物。我們外出參會(huì)帶回來(lái)的禮物也會(huì)分享給他們，9月31日，我們還給哲學(xué)部的每一位同學(xué)都贈(zèng)送了一個(gè)中秋月餅，通過(guò)也他們一起聊天、一起吃飯、一起摜蛋，建立了相互間的信任。

三、下一步的工作展望

輔導(dǎo)員工作是責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，既然作了輔導(dǎo)員，我們就要把這項(xiàng)工作做好，我們深知肩上責(zé)任重大，同樣意識(shí)到自己工作上的不足，接下來(lái)我們輔導(dǎo)員的工作，要做到：

1、端正工作態(tài)度，積極與研究生處進(jìn)行工作對(duì)接，努力創(chuàng)造條件，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生們成長(zhǎng)成才。輔導(dǎo)員工作是份良心活，我們要擯棄不良的工作心態(tài)，不斷加強(qiáng)政治思想上的學(xué)習(xí)，努力成為推動(dòng)學(xué)生政治思想進(jìn)步的良師益友。

2、在接下來(lái)的工作中，重點(diǎn)圍繞學(xué)業(yè)提升、科研寫(xiě)作、學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)畢業(yè)論文討論、專(zhuān)業(yè)講座、外出考察等方式，幫助學(xué)生開(kāi)拓研究思路與興趣專(zhuān)業(yè)，努力成為推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)進(jìn)步的良師益友。

3、在生活中，積極與同學(xué)們溝通，通過(guò)微信、qq等方式手段加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，通過(guò)下寢室、進(jìn)課堂等方式手段了解其具體生活學(xué)習(xí)狀況，努力成為學(xué)生日常生活中的良師益友。

最后，敬請(qǐng)研究生處、各位老師對(duì)我們接下來(lái)的工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇二

本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來(lái)，一直根據(jù)理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中，使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我對(duì)學(xué)生像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自己愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如

同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為隊(duì)中的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交送了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順。

要搞好一個(gè)班隊(duì)單自己孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。，在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)隊(duì)的重要環(huán)節(jié)。首先要選好對(duì)干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)的，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了對(duì)干部職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并使班隊(duì)干部樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些任務(wù)放手讓他們?nèi)プ�，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)

一段時(shí)間的努力，對(duì)干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把全校管理成了規(guī)范化，日�；�，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)生朗朗，收到了很多老師的贊揚(yáng)。如：這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)，他做得非常出色，每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級(jí)開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。他就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或者有誰(shuí)違反紀(jì)律，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們?cè)谝黄�，誰(shuí)違反紀(jì)律他最清楚，這樣以來(lái)為文明班級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員，每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班級(jí)的墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。對(duì)干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評(píng)比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)被評(píng)為文明班級(jí)。

3、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。

4、學(xué)雷鋒

3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況，對(duì)做的較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述“雷鋒的故事”，講述社會(huì)上樂(lè)于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行為”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月”的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。

5、班級(jí)手拉手活動(dòng)

認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的幫助之情。在少先大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的零用錢(qián)。我班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。

我班還開(kāi)展“手拉手，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jī)好的學(xué)生，他會(huì)的都教他們，幫助他共同學(xué)好。

二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí)，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀得書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、開(kāi)展形式多樣的對(duì)活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)中去。

(一)思想性活動(dòng)

1、9月10日式教師節(jié)。結(jié)合思想品德課，《我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展“自查”活動(dòng)�！安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上，要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。

2、10月1日式國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，使學(xué)生懂得我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，，是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人，值得自豪，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。同時(shí)，還舉行了“愛(ài)我中華”、“慶祝國(guó)慶”的主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評(píng)比中，我班共開(kāi)展出四張手抄報(bào)作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫(huà)、精美的設(shè)計(jì)，一展出就贏(yíng)得了全校師生的贊許。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖知識(shí)，圖文并茂的專(zhuān)欄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

3、清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其他革命先輩的事跡，并開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對(duì)主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

4、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

5、5月10是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛(ài)，體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛(ài)您，媽媽”的`演講班主任主題會(huì)。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母愛(ài)的愛(ài)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊。

(二)知識(shí)性的活動(dòng)

創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)心承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對(duì)列寧說(shuō)些什么?假如你是列寧，你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì)怎樣想等等問(wèn)題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺(jué)改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書(shū)角有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)80多本，供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是同學(xué)，他是一名差生，他的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不通順的，但他現(xiàn)在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jī)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí)，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。

(三)趣味性的活動(dòng)

1月1日是元旦，組織學(xué)生們開(kāi)“新年晚會(huì)”，要求每個(gè)自己帶東西回來(lái)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我教的班級(jí)都能被評(píng)為“文明班”期末考試各科成績(jī)較好。受到了老師與家長(zhǎng)的認(rèn)可，幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作，取得了一些成績(jī)，也有許多不足之處，早今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊(duì)工作。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇三

2月，我院xx級(jí)畢業(yè)班工作正式啟動(dòng)，到7月，我所帶的應(yīng)日j101、法律j101已經(jīng)結(jié)出甘甜的果實(shí)。66名畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，100%的就業(yè)率，100%的簽約率，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的青春。

畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員的我，那也是收成的季節(jié)。回想三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處，可以說(shuō)有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在畢業(yè)班班級(jí)管理中的得失，希望在以后的學(xué)生管理生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更驕人的成績(jī)。

一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體制的改革，社會(huì)上各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(zhǎng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念和學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

法律j101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò)，但是到實(shí)習(xí)期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折，都會(huì)第一時(shí)間給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠(yuǎn)，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律j101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專(zhuān)業(yè)進(jìn)行再深造。

二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐和對(duì)用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置，對(duì)于大三經(jīng)常外出面試需要請(qǐng)假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴(yán)格的，但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認(rèn)真聽(tīng)取課程的知識(shí)和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。

在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長(zhǎng)對(duì)子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和任務(wù)準(zhǔn)備。在假期，以及實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話(huà)，讓學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員中，對(duì)于班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(zhǎng)言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退�推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(zhǎng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據(jù)他的特長(zhǎng)和專(zhuān)長(zhǎng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值�，F(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認(rèn)真、仔細(xì)，得到了同事們的夸獎(jiǎng)。

三、明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo);感恩教育，提升社會(huì)影響力

作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，輔導(dǎo)員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們?nèi)�年的政治輔導(dǎo)員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導(dǎo)員，更應(yīng)該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)班班長(zhǎng)鄭陽(yáng)濤精心手繪的“紀(jì)念手冊(cè)”、由法律班團(tuán)支書(shū)施佳宇定制的“愛(ài)的馬克杯”，我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后銘記師長(zhǎng)們的教育，在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì)影響力。在6月21日離校當(dāng)天，我班級(jí)學(xué)生都悉數(shù)到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，文明離校。

四、工作中學(xué)習(xí)，總結(jié)中思考

1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)還有待加強(qiáng)。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測(cè)評(píng)，但是并沒(méi)有輔導(dǎo)和咨詢(xún)的時(shí)間，在輔導(dǎo)服務(wù)水平上，還有待加強(qiáng)。

2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請(qǐng)企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)講座的機(jī)會(huì)。

3、在提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上，我們還應(yīng)該結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，盡可能的構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐體系，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解職業(yè)信息和社會(huì)需求。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神，豐富和活躍基層群眾的精神文化生活，建設(shè)一支有過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能和樂(lè)于服務(wù)社會(huì)的群眾文化工作隊(duì)伍，給城鄉(xiāng)群眾提供專(zhuān)業(yè)性、公益性、經(jīng)常性文化服務(wù)，將自發(fā)、無(wú)序、分散的群眾文化活動(dòng)變成有組織、廣泛性、高品位的群眾文化活動(dòng)，努力開(kāi)拓群眾文化工作新局面，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展安徽省文化輔導(dǎo)員工作的通知》(皖文社文〔20xx〕22號(hào))精神，明光市按照“自發(fā)自愿、規(guī)范引導(dǎo)、靈活多樣、注重實(shí)效”的原則，于20xx年7月26日掛牌，組建了明光市群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)。群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)部設(shè)市文化館。市文化館負(fù)責(zé)群眾文化輔導(dǎo)員的組織、管理、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及文化活動(dòng)的策劃、安排、實(shí)施等。

明光市群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)堅(jiān)持弘揚(yáng)傳播先進(jìn)文化，精心策劃安排，周密組織實(shí)施，實(shí)行文化為民惠民;不斷充實(shí)群眾文化輔導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容，健全機(jī)制，不斷創(chuàng)新，提升品質(zhì)，打造品牌，讓文化發(fā)展成果惠及廣大群眾;積極引導(dǎo)群眾自發(fā)開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)，充分挖掘基層文化人才，為他們提供展示才藝的舞臺(tái)，使基層文化活動(dòng)更有組織性、規(guī)范性。

群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)組建以來(lái)，輔導(dǎo)員們堅(jiān)持“兩為”方向和“三貼近”原則，走鄉(xiāng)入鎮(zhèn)進(jìn)社區(qū)，深入基層，利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向基層群眾，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的文化輔導(dǎo)活動(dòng)，做群眾文化活動(dòng)的組織者、文化工作的宣傳者、文化知識(shí)的傳播者、文化陣地的維護(hù)者、文化氛圍的營(yíng)造者。

明光市開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)員工作的主要做法：

一是組建輔導(dǎo)隊(duì)伍。按照群眾文化輔導(dǎo)工作的要求，凡具有一定文化專(zhuān)業(yè)技能，熱心文化事業(yè)，自愿奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，為基層群眾提供公益性、經(jīng)常性文化藝術(shù)服務(wù)，按照“自發(fā)自愿、規(guī)范引導(dǎo)、靈活多樣、注重實(shí)效”的原則，自愿經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)活動(dòng)，具有一定的溝通、協(xié)調(diào)、組織能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)各類(lèi)群眾文化輔導(dǎo)任務(wù)，年齡在20—70周歲之間，身體健康，能堅(jiān)持正常工作的志愿者，按照一定程序，在文化館申請(qǐng)注冊(cè)登記，均可加入群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)。

根據(jù)群眾文化工作的專(zhuān)業(yè)特性，明光市在開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)員工作中，嚴(yán)把專(zhuān)業(yè)素質(zhì)關(guān)。對(duì)自愿加入群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)者，首先強(qiáng)調(diào)其專(zhuān)業(yè)性，即必須具備一定文化專(zhuān)業(yè)技能，在音樂(lè)、舞蹈、戲曲、書(shū)法、美術(shù)、攝影以及藝術(shù)編導(dǎo)、手工技藝等方面有一定專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和藝術(shù)水平。針對(duì)本市群眾文化工作面廣量大的實(shí)際情況，群眾文化輔導(dǎo)員工作由市文化館和各鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)牽頭，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，并帶頭報(bào)名積極參加，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)保證有二名以上輔導(dǎo)員開(kāi)展工作，由此帶動(dòng)各有關(guān)單位和社會(huì)上的文藝骨干踴躍加入。目前，群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)有隊(duì)員60人，其成員除文化館、站的專(zhuān)業(yè)人員外，其他都是來(lái)自中小學(xué)校和市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)單位音樂(lè)、舞蹈教師、文藝骨干以及社會(huì)上的文藝愛(ài)好者。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。群眾文化輔導(dǎo)員雖然都具有一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，某一方面特長(zhǎng)可能還比較突出，但思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)水平和程度卻各有差異，特別是對(duì)某些流行的、適宜于廣大群眾參與的文藝形式，還有待于統(tǒng)一、規(guī)范動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)一步提高技藝。因此，明光市群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)組建后，首先對(duì)他們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)全市廣場(chǎng)舞和錢(qián)桿舞的蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，為因勢(shì)利導(dǎo)，把這項(xiàng)活動(dòng)引向深入，輔導(dǎo)大隊(duì)于20xx年開(kāi)始和明光論壇、明豐銀行等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦了廣場(chǎng)舞大賽和錢(qián)桿舞大賽受到較高的好評(píng)。市文化館專(zhuān)門(mén)舉辦了多期期100多人人參訓(xùn)的全市文化輔導(dǎo)員、文化站長(zhǎng)、培訓(xùn)班。培訓(xùn)班重點(diǎn)學(xué)習(xí)群眾文化、文藝表演(廣場(chǎng)舞、錢(qián)桿舞)的理論與方法。同時(shí)還積極組織相關(guān)輔導(dǎo)員去省文化館參加廣場(chǎng)舞培訓(xùn)提高了輔導(dǎo)的技術(shù)水平。得以滿(mǎn)足培訓(xùn)各鎮(zhèn)、村、社區(qū)日益活躍的廣場(chǎng)舞健身需要。目的是將自發(fā)、無(wú)序、分散的群眾文化活動(dòng)變?yōu)橛薪M織、廣泛性、高品位的群眾文化活動(dòng)。

三是廣泛開(kāi)展活動(dòng)。群眾文化輔導(dǎo)員大隊(duì)建立后，他們充分發(fā)揮文化輔導(dǎo)員引領(lǐng)群眾文化的作用，先后策劃、組織、承辦了規(guī)模宏大、影響廣泛、質(zhì)量較高的系列品牌活動(dòng)——連續(xù)16屆明光市納涼晚會(huì)、連續(xù)6年的“明龍杯”花燈大賽、每年的迎新年大型元旦晚會(huì)，和迎新年明光市春晚，市團(tuán)拜會(huì)文藝演出。特別是文化輔導(dǎo)員培訓(xùn)班結(jié)束后，受訓(xùn)人員立即到各鎮(zhèn)、村、社區(qū)的廣場(chǎng)舞健身點(diǎn)開(kāi)展輔導(dǎo)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，迅速把所學(xué)的方法與技能傳授給廣大群眾。

實(shí)踐創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)昭示未來(lái)。明光市重視做好群眾文化輔導(dǎo)員工作所取得的成果，豐富和深化了群眾文化工作的內(nèi)涵，為開(kāi)創(chuàng)群眾文化工作新局面，走出了一條新路，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，政府推動(dòng)是做好群眾文化輔導(dǎo)員工作的重要保證。明光市委、市政府、明光市文廣新局重視群眾文化輔導(dǎo)員工作，并注重抓關(guān)鍵問(wèn)題，抓到點(diǎn)子上，抓到要害處。市文化輔導(dǎo)員大隊(duì)成立后，市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過(guò)問(wèn)相關(guān)工作，從構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)美好鄉(xiāng)村目標(biāo)出發(fā)，要求文化輔導(dǎo)員充分發(fā)揮積極作用。多次文化工作會(huì)議上和相關(guān)培訓(xùn)時(shí)各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)都要求文化輔導(dǎo)員們要堅(jiān)持“面向基層、服務(wù)大眾、以用為本、創(chuàng)新發(fā)展”的工作方針，秉承“奉獻(xiàn)、服務(wù)、健康、快樂(lè)”的宗旨，傳承無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的理念，努力服務(wù)好群眾文化工作，推進(jìn)全市文化輔導(dǎo)員工作的跨越式發(fā)展，為構(gòu)建和諧明光營(yíng)造良好的文化環(huán)境。不僅如此，市政府分管領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部主要領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)文化輔導(dǎo)員大隊(duì)工作。特別是規(guī)模較大的群眾文化活動(dòng)，市領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)提出要求，并明確由市委宣傳部和市文廣新局主辦。這樣，不僅給文化活動(dòng)指明了方向，更顯著提升了活動(dòng)的檔次和品位。每逢重大活動(dòng)，市領(lǐng)導(dǎo)都統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，明確各職能部門(mén)的職責(zé)，層層抓落實(shí)。為保證明光市文化品牌項(xiàng)目—明光市納涼晚會(huì)和老明光花燈大賽連續(xù)多年的運(yùn)行，市委、市政府、宣傳部、市文廣新局都能協(xié)調(diào)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)辦公，督查各項(xiàng)工作準(zhǔn)備和演出場(chǎng)地布置情況。

二、統(tǒng)籌安排，精心組織是開(kāi)展好群眾文化輔導(dǎo)員工作及活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。群眾文化輔導(dǎo)員工作及其活動(dòng)在征得市領(lǐng)導(dǎo)重視和支持的同時(shí)，文化部門(mén)必須統(tǒng)籌安排，精心組織。在文化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)大型群文活動(dòng)中，作為文化主管部門(mén)的市文廣新局，經(jīng)常深入基層調(diào)研，在廣大群眾最直接的文化需求上下功夫，為加強(qiáng)文化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和群眾性文化活動(dòng)的順利開(kāi)展，提供了有力支持。如舉辦全市群眾文化輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)都能得到市委、市政府、市文廣新局領(lǐng)導(dǎo)重批復(fù)。與此同時(shí)，市文化館負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的具體事項(xiàng)并，專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括授課老師的聯(lián)系、學(xué)員報(bào)到、舞臺(tái)布置等，從而保證了文化輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

三、搭建平臺(tái)，展示成果，是煥發(fā)群眾文化輔導(dǎo)員激情的重要手段。為了穩(wěn)步推進(jìn)群眾文化輔導(dǎo)員教學(xué)實(shí)踐，提升群眾文化活動(dòng)質(zhì)量，助推全市群眾文化活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階，在市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以構(gòu)建高效廣場(chǎng)文化基本模式”為出發(fā)點(diǎn)，以“搭建平臺(tái)、展示成果、推廣經(jīng)驗(yàn)、全面普及”為基本構(gòu)想，僅僅圍繞黨的xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神來(lái)實(shí)施各項(xiàng)惠民政策，充分展示明光市人民在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗、奮力拼搏，建設(shè)幸福明光市的美好愿望，進(jìn)一步推動(dòng)我市群眾文化活動(dòng)特別是廣場(chǎng)舞的蓬勃開(kāi)展，除此之外還舉辦了豐富多彩的文化體育活動(dòng)：

1、承辦我市兩節(jié)期間重大文化體育活動(dòng)。20xx年元旦，舉辦“唱響明光暢想未來(lái)”迎元旦大型文藝晚會(huì)、迎新年“非遺”、“文物保護(hù)圖片”展和喜迎“”民俗文化圖片展;20xx年組團(tuán)參加“中國(guó)r26;滁州民俗文化旅游活動(dòng)周暨滁州市第五屆民間花燈表演大賽”，潘村鎮(zhèn)表演的《雙龍飛騰鬧新春》榮獲一等獎(jiǎng);組織我市美術(shù)、書(shū)法和攝影愛(ài)好者參加省文化部門(mén)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)，其中紀(jì)會(huì)生攝影作品《徽府神韻》參加“省萬(wàn)達(dá)杯”攝影展、獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年舉辦了明光市柳巷鎮(zhèn)第一屆錢(qián)桿大賽、中學(xué)生籃球賽、職工乒乓球、青少年乒乓球、羽毛球比賽，俱樂(lè)部籃球比賽和棋牌比賽。春節(jié)期間，舉辦了明光市文化“三支”工作暨“讀書(shū)樂(lè)”攝影作品展，共展出圖片近60幅、三支“非遺保護(hù)、文物保護(hù)”圖片展，共展出圖片近300幅。成功舉辦明光市第四、五、六屆花燈大賽，每年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表隊(duì)都有近1000人參加比賽。20xx年舉辦了“三下鄉(xiāng)”文藝演出、農(nóng)歌會(huì)、“明龍杯”等活動(dòng)，并參加了滁州市專(zhuān)場(chǎng)廣場(chǎng)舞大賽獲獎(jiǎng)，在滁州市首屆“全民健身運(yùn)動(dòng)攝影大賽”上榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)等等。

2、組織圖書(shū)館開(kāi)展豐富多彩的春節(jié)讀者活動(dòng)。每年1-2月份，都相繼開(kāi)展了“我的閱讀我做主”義務(wù)管理員采購(gòu)新書(shū)、青少年“flash動(dòng)畫(huà)制作”培訓(xùn)班、圖書(shū)館logo設(shè)計(jì)比賽、“我愛(ài)記詩(shī)詞”有獎(jiǎng)游戲和“迎新春有獎(jiǎng)猜謎”、元宵節(jié)“新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)100人”圖片展等活動(dòng)。完成了多期“免費(fèi)老年電腦培訓(xùn)班”和圖書(shū)館網(wǎng)站改版工作。每年“六.一”期間，還舉辦了圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、“我們的節(jié)日”圖片展、“傳承中華傳統(tǒng)文化——少兒書(shū)法繪畫(huà)展”、慶�！傲�.一”—少兒國(guó)畫(huà)沙龍等活動(dòng)，深受廣大青少年的喜愛(ài)。20xx年繼續(xù)照常開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)。

3、組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、業(yè)余文藝團(tuán)體、各協(xié)會(huì)開(kāi)展不同形式的群眾文化體育活動(dòng)。20xx年，成功舉辦明光市首屆才藝大賽、農(nóng)家書(shū)屋管理員技能大賽和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站文藝調(diào)演;組織我市五位民歌手參加滁州市首屆民歌大賽、獲三個(gè)二等獎(jiǎng)、二個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng);承辦了20xx年度中國(guó)乒乓球俱樂(lè)部甲d比賽、“安徽省20xx年手球傳統(tǒng)學(xué)校、體育專(zhuān)項(xiàng)特色學(xué)校比賽”、“老明光杯”國(guó)際籃球明星對(duì)抗賽、省縣級(jí)中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽。同年8月，我市榮獲國(guó)家體育總局表彰為20xx-20xx年“農(nóng)民體育健身工程建設(shè)先進(jìn)縣”。20xx年，精心組織了群眾路線(xiàn)教育專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)，深入柳巷、潘村、橋頭輔導(dǎo)群眾文化活動(dòng)。組織我市10多位美術(shù)作者參加安徽省文化館、滁州市文化館在合肥聯(lián)合舉辦的美術(shù)作品展。積極組隊(duì)參加滁州市在各縣(市)區(qū)美好鄉(xiāng)村示范村舉辦的美好鄉(xiāng)村農(nóng)民籃球賽、省小學(xué)生手球比賽、滁州中學(xué)生手球比賽、滁州市山地自行車(chē)比賽和“體彩杯”滁州市第七屆小手球特色學(xué)校小手球比賽，均獲得驕人的戰(zhàn)績(jī)。積極備戰(zhàn)省排球比賽，舉辦了第六個(gè)全國(guó)全民健身日系列活動(dòng)，第二屆納涼體育節(jié)，成立了明光市“風(fēng)火輪”自行車(chē)協(xié)會(huì)，召開(kāi)了明光市老年人體育協(xié)會(huì)第一屆第二次理事會(huì)議，組隊(duì)參加滁州市舉辦的山地自行車(chē)比賽。采購(gòu)了全民體質(zhì)檢測(cè)的相關(guān)設(shè)備，完成了全民體質(zhì)檢測(cè)站建設(shè)任務(wù)，可對(duì)市民開(kāi)展體質(zhì)檢測(cè)任務(wù)。

4、積極推進(jìn)“文化精品工程”，挖掘整理一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。20xx年，精心組織我市省級(jí)非遺項(xiàng)目“流星趕月”參加安徽電視臺(tái)公共頻道“圍著安徽跑一圈”現(xiàn)場(chǎng)表演直播。同年《流星趕月》、《豐收鑼鼓》、《端鼓》已申報(bào)為省級(jí)保護(hù)項(xiàng)目，譚建、程文林為省級(jí)非遺傳承人;20xx年，《鏤雕》、《民哥》、《傳代》、《剪紙》被滁州市政府批準(zhǔn)為市級(jí)保護(hù)項(xiàng)目。20xx年重點(diǎn)推進(jìn)“文化精品工程”，傳承和創(chuàng)新明光地域文化，挖掘大明文化、山水文化、美食文化、土特產(chǎn)等特色文化的潛力，重視保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)抹山廟會(huì)、瑞鼓、豐收鑼鼓、流星趕月等非遺項(xiàng)目的傳承和保護(hù)。一是積極參加省、市文藝精品創(chuàng)作評(píng)選，先后推薦“布谷聲聲唱插秧”參加省“群星獎(jiǎng)”和“甜水姻緣”參加省小戲種評(píng)選。二是精心組織開(kāi)展各類(lèi)文化服務(wù)和重大文化活動(dòng)。組織了全市第六屆花燈大賽和第xx屆夏季納涼晚會(huì)。

目前，群眾文化輔導(dǎo)員已成為明光文化志愿者隊(duì)伍的重要骨干。實(shí)踐證明，群眾文化輔導(dǎo)工作是文化工作者參與社會(huì)實(shí)踐、奉獻(xiàn)藝術(shù)才華、服務(wù)人民群眾，并引領(lǐng)群眾文化深入發(fā)展的重要途徑，也是文化工作者實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的廣闊舞臺(tái)。只要領(lǐng)導(dǎo)重視，文化部門(mén)精心組織和安排，并提供充分展示藝術(shù)成果的平臺(tái)，文化輔導(dǎo)員隊(duì)伍一定會(huì)更加迅速發(fā)展壯大，引領(lǐng)群眾文化事業(yè)不斷繁榮發(fā)展。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的工作已經(jīng)是結(jié)束了，現(xiàn)在對(duì)于整個(gè)學(xué)期的工作情況做個(gè)總結(jié)與匯報(bào)，畢竟這一年的時(shí)間我確實(shí)也是到了鍛煉，也是應(yīng)該要明白在這份工作上我的問(wèn)題與需要去進(jìn)步的方面和部分。

一、新生的教導(dǎo)工作

這一學(xué)期是新生剛剛進(jìn)入到大學(xué)生活的一學(xué)期，我也是在這份工作上做了非常多的努力，就是希望能夠通過(guò)自己的不懈奮斗讓新生們更好的融進(jìn)大學(xué)的生活。平時(shí)強(qiáng)調(diào)最多的就是在學(xué)校的要求、紀(jì)律方面，還是希望同學(xué)們能夠在學(xué)校嚴(yán)格的管理自己，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)還是不要過(guò)于放松，所以平時(shí)在教學(xué)的課堂上我也是會(huì)進(jìn)行的抽查，希望能夠看到每一位學(xué)生努力學(xué)習(xí)的樣子。總之這一學(xué)期我更多的就是對(duì)大家的大學(xué)生活做更多的強(qiáng)調(diào)與指導(dǎo)，希望大家能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)校園更美好的時(shí)光。

二、教學(xué)工作的安排

為了讓新生們能夠在學(xué)習(xí)上盡快的掌握，也是為他們安排了較為適合的銜接課程，希望大家能夠盡快地完成中學(xué)與大學(xué)的轉(zhuǎn)變，尤其是在專(zhuān)業(yè)課上做更好的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們能夠更好的明白自己接下來(lái)的奮斗目標(biāo)，也是為自己的人生做更好的規(guī)劃，當(dāng)然我也是希望他們能夠通過(guò)自己的不懈奮斗與努力，在大學(xué)生活中有所收獲，也有所進(jìn)步。當(dāng)然身為輔導(dǎo)員更多的就是需要去了解大部分的班級(jí)的情況，去巡查他們的課堂，與任課的教師進(jìn)行交流，對(duì)教學(xué)的情況做更多的調(diào)整與分析。

三、工作中的不足

在輔導(dǎo)員的工作上我還顯得非常的不熟悉，所以在平時(shí)的時(shí)間還是需要向其他更有經(jīng)驗(yàn)的教師去請(qǐng)教，這樣才能夠真正的讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中有更好的發(fā)展。然后就是在與學(xué)生的溝通交流上比較的欠缺，大部分的時(shí)間我都沒(méi)有辦法真正的做好自己的工作，沒(méi)有將每一份任務(wù)都完成到位。對(duì)于輔導(dǎo)員的工作我更是心中有非常大的壓力，所以在工作上沒(méi)有做到輕松的應(yīng)對(duì)，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時(shí)候，我還是需要在自我調(diào)節(jié)上做更好的調(diào)整，也是讓我可以在自己的生活上有所改變，有所成長(zhǎng)。

總之，在這份工作上，我自然是有很多的方面是需要學(xué)習(xí)與掌握的，所以在接下來(lái)的人生中，我更是需要認(rèn)真的思考自己的人生，為自己的未來(lái)做更多的奮斗與努力，當(dāng)然往后的日子，我也是會(huì)調(diào)整好自己的狀態(tài)，在工作上認(rèn)真的做好。我對(duì)自己有信心，我相信面對(duì)自己的未來(lái)更是可以有更美好的生活可以持續(xù)前進(jìn)。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇六

首先、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和來(lái)自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員，共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽(tīng)取了8位教育專(zhuān)家深入淺出的專(zhuān)題講座，讓我們這些來(lái)自一線(xiàn)的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維、開(kāi)拓了視野，也增強(qiáng)了信心!在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊(duì)列，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，讓一零級(jí)新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦!結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話(huà)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺，接下來(lái)，我將從以下四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。

一、對(duì)輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握

首先，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說(shuō)的那樣，和學(xué)生談一次話(huà)要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)�業(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂(yōu)。我們要樹(shù)立這樣的認(rèn)識(shí)，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識(shí)要跟得上時(shí)代。輔導(dǎo)員的工作迎來(lái)了春天，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。

二、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好自己的工作，把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開(kāi)的班會(huì)，可以把班會(huì)分成不同的類(lèi)型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會(huì)，可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì)，要讓班會(huì)不是會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多，要研究那些學(xué)生樂(lè)于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫(xiě)下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，給每位學(xué)生親筆寫(xiě)封信，講述學(xué)生四年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者

四、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解

在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽(tīng)了諸位教育專(zhuān)家對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析，也有機(jī)會(huì)接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個(gè)共識(shí)：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持“知識(shí)、能力、人格”三位一體的全面成才觀(guān)。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn)，把對(duì)學(xué)生的付出和自己的所得分開(kāi)看，不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心。

人們都說(shuō)，老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書(shū)，學(xué)生可以從這本書(shū)上學(xué)到很多東西。然而，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生不也是一本書(shū)嗎?老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗(yàn)，同樣也可以學(xué)到很多東西!作為老師，往往小看或者忽視學(xué)生內(nèi)心豐富的情感，總懷疑他們的能力，輕視他們的思想。學(xué)生是一本很耐看的書(shū)，只要翻開(kāi)其中的任何一頁(yè)，你都能閱讀到一個(gè)平凡卻感人的故事!在閱讀學(xué)生這本書(shū)時(shí)，你會(huì)興奮不已，你會(huì)焦慮不安，你會(huì)留連駐足，你會(huì)深深思考。在書(shū)的注解里，詮釋了老師對(duì)孩子們那無(wú)盡的愛(ài)。老師的愛(ài)是一種期待，是在下一個(gè)路口耐心地等著孩子的到來(lái);老師的愛(ài)是一種寬容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面對(duì)調(diào)皮甚至惹禍的孩子，笑容依然燦爛;老師的愛(ài)是一種呵護(hù)，敢于為孩子說(shuō)話(huà)，把維護(hù)孩子合法權(quán)益作為自己的天職;老師的愛(ài)是一種賞識(shí)，能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，滿(mǎn)腔熱情地為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩……

人間有愛(ài)，萬(wàn)物生情，當(dāng)秋去冬來(lái)的時(shí)候，葉子日漸枯黃�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上，是那樣的無(wú)憾、安詳，因?yàn)檎l(shuí)都知道，在魁偉的樹(shù)干里，是片片落葉用自己生命又畫(huà)出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣，輕輕地俯下身子，用自己的心靈去靠近與觸摸學(xué)生這本書(shū)，這方心靈的沃土。那時(shí)你會(huì)覺(jué)得，它是那樣芬芳迷人，韻味悠長(zhǎng)……

以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學(xué)生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我們從來(lái)也沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇七

在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20__級(jí)的10____學(xué)生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規(guī)律辦事;"精"就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二，堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪(fǎng)宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀(guān)能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前03級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。由于03級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀(guān)念。

四，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的28____學(xué)生中有近3____的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，1____的學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。從03級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證"公平，公開(kāi)，公正"的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五，其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門(mén)的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對(duì)了本院11____學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開(kāi)始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國(guó)銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22____學(xué)生的詳細(xì)材料后上報(bào)學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項(xiàng)較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。

回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇八

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。

為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，以“愛(ài)生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來(lái)培養(yǎng)。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。

(1)規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國(guó)旗儀式，出旗、升旗、國(guó)旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴(yán)而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛(ài)國(guó)教育。

(2)堅(jiān)持隊(duì)員良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是艱難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評(píng)比情況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。

(3)認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開(kāi)展，積極參與�！靶律傧汝�(duì)員入伍儀式”讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的神圣;“班級(jí)文化評(píng)比”的開(kāi)展讓隊(duì)員們體會(huì)到班級(jí)文化建設(shè)的重要性等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺(tái)。

三、培養(yǎng)小干部，提高隊(duì)員整體工作能力。

搭建舞臺(tái)，重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。

四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。

對(duì)學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。基于此，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

五、工作中樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考。

讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品。

輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè)。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。

總之，我熱愛(ài)本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅(jiān)持愛(ài)生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇九

忙碌的20xx年即將過(guò)去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專(zhuān)多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念。

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、精心謀劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作

(一)認(rèn)真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的安全;制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài)，幫助他們解決實(shí)際困難。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請(qǐng)企業(yè)hr開(kāi)展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷(xiāo)能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會(huì);大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄語(yǔ)”活動(dòng);耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。

(二)認(rèn)真做好20xx級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作。

1、新生接待及入學(xué)教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏(yíng)得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。

新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹(shù)立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院從專(zhuān)業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng)，使廣大新生充分認(rèn)識(shí)、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。

2、新生日常管理：

根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開(kāi)展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”，具體如下：

①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理;認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀(guān)念;建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生上課情況。 ②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。③強(qiáng)化意識(shí)抓安全：通過(guò)安全講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳④積極開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組織及年級(jí)分會(huì)，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展精品化、多樣化的主題活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)條塊工作

(一)就業(yè)工作：

1、加大就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念。注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專(zhuān)業(yè)化、信息化。注重對(duì)學(xué)生整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。

3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì)，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通，征求需求意見(jiàn)，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。

(二)資助工作

1、完善資助體系，堅(jiān)持公開(kāi)透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個(gè)步驟，三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法，確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。

2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng)，堅(jiān)持公平公正。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作;堅(jiān)持公平、公正原則，做好各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作;加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教育工作和感恩教育工作，通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信還款”“感恩社會(huì)”等活動(dòng)，深化學(xué)生感恩情懷和誠(chéng)信理念，促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。

3、豐富資助，堅(jiān)持資助育人。開(kāi)展多種形式的資助活動(dòng)，有效營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng) 資助情”等多種形式的主題教育活動(dòng)，評(píng)選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識(shí)宣講活動(dòng)，深入挖掘資助活動(dòng)的。

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，只有真心的付出，才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇十

一、所帶班級(jí)基本情況

從20x年x月開(kāi)始，新生的輔導(dǎo)員工作。大一新生剛步入大學(xué)校園，他們對(duì)大學(xué)生活還充滿(mǎn)了好奇，同時(shí)有些迷茫。但是，兩個(gè)班學(xué)生基本上能找準(zhǔn)自己的位置，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，為自己的大學(xué)四年做好規(guī)劃。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，他們基本順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過(guò)渡。

二、開(kāi)展主要工作情況

由于是新生班級(jí)，所以這學(xué)期的工作首要任務(wù)便是迎新。從9月3號(hào)開(kāi)始我們便投入了緊張的迎新準(zhǔn)備工作中。然后是軍訓(xùn)，我們輔導(dǎo)員配合教官，管理好軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)事宜。對(duì)身體不適暈倒等同學(xué)我們輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并照顧。正式上課后，我主要開(kāi)展了一下各方面工作：

首先，安排新生入學(xué)教育，幫助他們解決心理上的困惑，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的疑團(tuán)。其次，組織班委會(huì)成員，構(gòu)建班級(jí)骨架。第三，貧困生認(rèn)定，組織評(píng)議小組進(jìn)行評(píng)定和公示，是真正困難的學(xué)生的得到幫助。第四，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，走訪(fǎng)學(xué)生，了解生活情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排解學(xué)生不良情緒。第五，組織集體活動(dòng)，如兩個(gè)班的聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)。第六，組織各類(lèi)主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的主體意識(shí)和責(zé)任感。第七，督促紀(jì)檢認(rèn)真做好點(diǎn)到工作。培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性。除此之外，還會(huì)在平常班會(huì)中請(qǐng)他們專(zhuān)業(yè)的上一屆學(xué)長(zhǎng)在班會(huì)上給他們講授自己的學(xué)習(xí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，查寢等，爭(zhēng)取全方位的關(guān)注到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)糾正不良風(fēng)氣和動(dòng)向，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況

兩個(gè)班的班風(fēng)都還可以，大家都是積極向上，沒(méi)有消極或不健康的班級(jí)氛圍。學(xué)風(fēng)方面，，沒(méi)有無(wú)故曠課的人。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之后，他們每天都會(huì)提前10分鐘到教室，遲到現(xiàn)象也改正過(guò)來(lái)了。

四、自己在思想、學(xué)習(xí)方面的情況

這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，跟大一新生一樣，我也是充滿(mǎn)了好奇，也有很多困惑和迷茫。但是，在老輔導(dǎo)員和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同事的耐心指點(diǎn)和引導(dǎo)下，在自己的慢慢摸索實(shí)踐中，我的思想逐漸成熟，對(duì)各項(xiàng)工作的脈絡(luò)也逐漸清晰明朗起來(lái)。

我知道只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。為此，我不斷地學(xué)習(xí)與思考，努力提高自身的綜合素質(zhì)。不斷地充實(shí)自己的思想，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，塑造自己正確的價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，摸索指引學(xué)生培養(yǎng)健康思想的方法和途徑。此外，我還不斷更新觀(guān)念，在工作中力求創(chuàng)新，摸索學(xué)生容易接受的思想教育方法。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的自我認(rèn)識(shí)和健康的價(jià)值觀(guān)。

另一方面，我主動(dòng)、認(rèn)真地向老輔導(dǎo)員和各部門(mén)同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，有不清楚的地方及時(shí)匯報(bào)。事后，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正。使自己的工作能力更加完善，盡量做到少出錯(cuò)和不出錯(cuò)。我還積極主動(dòng)地服從和配合學(xué)院、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)院的各種會(huì)議。貫徹執(zhí)行學(xué)院各級(jí)各部門(mén)下發(fā)的各種文件和事項(xiàng)。在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

回顧這一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)員工作，我心中充滿(mǎn)感激。在與學(xué)生的共同成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考，學(xué)會(huì)了如何靈活地處理各種問(wèn)題，體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的不易和偉大。在與同事的工作中，我得到了前輩的指導(dǎo)和幫助，感受到了前輩的關(guān)心，使我的工作能夠順利進(jìn)行，幫我排解了困惑和不解。我也一定會(huì)努力提高自身水平，積極服務(wù)學(xué)生，得到學(xué)生和同事的認(rèn)可，并且爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，成為一名學(xué)生心目中的好輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇十一

時(shí)光荏再，春去秋來(lái)，從20___年8月邁上三尺講臺(tái)不經(jīng)意間已是7個(gè)年頭過(guò)去�；厥滓酝�在教師崗位上的工作，不禁感慨萬(wàn)千，似水年華，我把我的青春毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給了我最?lèi)?ài)的教育事業(yè)，看著孩子們天真爛漫的笑臉，我收獲了喜悅，也逐步成長(zhǎng)起來(lái)。七年時(shí)間，彈指揮間，我在工作崗位上始終如一的堅(jiān)持，有付出，也有收獲，成長(zhǎng)為_(kāi)__第一批骨干教師，并于___年被推薦為_(kāi)__市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作，我對(duì)自己近年工作做了如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

一是認(rèn)真?zhèn)湔n。一直以來(lái)我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。二是認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。三是認(rèn)真上課。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……

二、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作

自20___年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

1、組建一支熱心為學(xué)生服務(wù)且有一定工作能力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)少先隊(duì)干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績(jī)提出不足，不稱(chēng)職的少先隊(duì)干部可以改選。實(shí)踐證明，少先隊(duì)干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于少先隊(duì)工作的開(kāi)展。

2、通過(guò)少先隊(duì)工作，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名少先隊(duì)干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持學(xué)校的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我校學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一直肯定。3、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵(lì)人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我校各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。參加藝術(shù)人才大賽及教育部門(mén)組織的各項(xiàng)藝術(shù)比賽多次獲得大獎(jiǎng)，學(xué)校作為_(kāi)__市藝術(shù)示范校，各項(xiàng)工作也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和社會(huì)認(rèn)可。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)篇十二

寒假前，我系做了百名輔導(dǎo)員訪(fǎng)百家的最后動(dòng)員，落實(shí)了每名輔導(dǎo)員的走訪(fǎng)計(jì)劃。根據(jù)每位輔導(dǎo)員走訪(fǎng)學(xué)生的家庭住址，計(jì)劃分組進(jìn)行走訪(fǎng)。我與何坤、周偉老師;賀子洋老師;劉雙老師;程輝老師分別前往新民;調(diào)兵山;蘇家屯和市內(nèi)沈和區(qū)。下面就本次家訪(fǎng)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、新民

由于與何坤、周偉老師時(shí)間安排上的矛盾，此次之行沒(méi)按計(jì)劃與他們同行。我于放假的第一天便開(kāi)始這次行程，家訪(fǎng)對(duì)象是05機(jī)制05班王闖。王闖在班級(jí)曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，到大二階段發(fā)現(xiàn)其有嚴(yán)重的心理障礙，發(fā)展嚴(yán)重階段自己不敢買(mǎi)東西，怕花錯(cuò)錢(qián);自己不敢出門(mén)，總懷疑自己丟東西，出門(mén)之前自己衣服兜必須翻一遍，不帶任何東西，而且離開(kāi)哪里時(shí)都會(huì)問(wèn)身邊的人，自己是不是沒(méi)扔?xùn)|西。此病給同學(xué)們?cè)斐稍S多不便，了解了這些情況，作為輔導(dǎo)員的自己多次找班委會(huì)成員、其同寢室的同學(xué)談話(huà)，要求他們對(duì)其給予特別的關(guān)心照顧，同學(xué)們做得都很好，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的良好風(fēng)范，特別同寢室的張勝同學(xué)，他的耐心真的讓我很感動(dòng)，從此事中讓我看到了他身上的許多優(yōu)秀品質(zhì)，在此我代王闖向張勝同學(xué)表示感謝，感謝一直以來(lái)對(duì)王闖同學(xué)不厭其煩的關(guān)心照顧，我為能有這樣的學(xué)生感到驕傲。王闖得病期間其母親在校陪護(hù)將近半學(xué)期，為其治病花費(fèi)了數(shù)萬(wàn)元，但從不欠學(xué)校的一分錢(qián)，以頑強(qiáng)的精神堅(jiān)信王闖能夠完成學(xué)業(yè)，迎得健康。通過(guò)家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力，王闖已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，身體也在漸漸恢復(fù)當(dāng)中，以前那些強(qiáng)迫癥狀已經(jīng)消失，由于長(zhǎng)期吃鎮(zhèn)靜藥，現(xiàn)在頭有時(shí)會(huì)痛，還沒(méi)達(dá)到完全康復(fù)，為此，我決定在春節(jié)之前前往其家表示關(guān)懷和慰問(wèn)。

20xx年1月21日，寒假的第一天在我愛(ài)人的陪同下我踏上了去新民之路。給我的感覺(jué)那天是冬天里最冷的一天，氣溫達(dá)到零下二十幾度。上午9點(diǎn)我們從家里出發(fā)，到達(dá)長(zhǎng)客總站坐上了11點(diǎn)到新民的小客，上車(chē)后，給王闖去電話(huà)告知我們所乘車(chē)次，由于車(chē)上乘坐人員超載，半路有檢查，司機(jī)繞道而行(中間繞過(guò)的車(chē)站沒(méi)下車(chē)的乘客，售票員每位給5元錢(qián)乘別的車(chē)再返回。做什么都不容易。)使我們到站晚了近半個(gè)小時(shí)，王闖和其母親在車(chē)站等候多時(shí)了，由于不知路途多遠(yuǎn)，原準(zhǔn)備下車(chē)再買(mǎi)些慰問(wèn)品的，他們說(shuō)什么也沒(méi)讓買(mǎi)，這是我此行最遺憾之處。以此為教訓(xùn)，在走訪(fǎng)下面幾家時(shí)，自己總會(huì)在學(xué)生沒(méi)到之時(shí)，把東西準(zhǔn)備好，也表示老師的一點(diǎn)心意，我會(huì)在以后補(bǔ)上這次的遺憾。下了小客后又坐了5元錢(qián)的蹦蹦車(chē)才到了王闖的家。

其家由兩間廂房和一間正房組成了一個(gè)不大的院落，兩間廂房養(yǎng)雞，也是家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，一間正房住人，屋里還養(yǎng)了兩只小貓和一條小狗。如果不是孩子有病，本來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的家庭，看病花了幾萬(wàn)元，也借了外債。我們正談話(huà)其間，有人來(lái)電話(huà)要債，王闖心里很不是滋味，我理解他的心情，想把事情解釋清楚，怕讓老師知道家里的實(shí)情，跑到外面去打電話(huà)，由于他的急躁，沒(méi)有解決好，在電話(huà)里罵了起來(lái)，我們和他父母也勸不過(guò)，他哭了起來(lái)，說(shuō)都是自己沒(méi)能力掙錢(qián)，還給家里造成這么大的負(fù)擔(dān)，他的心情很沉重。他是個(gè)要強(qiáng)的孩子，我們臨走給錢(qián)說(shuō)什么也不要，還硬要還我返家時(shí)向我借的20元路費(fèi)。說(shuō)在學(xué)校讓老師費(fèi)心了，我不能花老師的錢(qián)，我要自己掙錢(qián)，花自己的錢(qián)。我真希望王闖能夠早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。有了這一插曲，我們也不便久留，便匆匆離開(kāi)了王家。我們一口水都沒(méi)有喝，外面天冷，我們的心更冷。如果我有能力我會(huì)盡全力去幫助需要幫助的人。

離開(kāi)王家已沒(méi)有返回的汽車(chē)，要從公主屯返到新民再?gòu)男旅褡�大客到西站，從西站再到我家，進(jìn)屋時(shí)已經(jīng)晚7點(diǎn)多了，這就是我們一天的行程�；丶�?guī)滋旌�，其母親給我來(lái)了電話(huà)，處理了一批小雞，已還了那筆債，讓我不必掛心，王闖身體也見(jiàn)好，開(kāi)學(xué)后如果有應(yīng)聘單位讓告之，現(xiàn)在自己也在積極尋找之中，但愿王闖能找到一份好的工作，快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

二、調(diào)兵山

按原計(jì)劃于20xx年1月22日，我和賀子洋老師踏上了前往調(diào)兵山的旅程。僅隔了一夜，天氣便好轉(zhuǎn)了許多，沒(méi)有了昨天的寒意。上午9點(diǎn)鐘我們?cè)凇?.18”門(mén)前乘上了開(kāi)往調(diào)兵山的大客，上車(chē)以后給李強(qiáng)同學(xué)打電話(huà)告之我們?cè)谌ネ�他家的途中，途中很順利到了調(diào)兵山終點(diǎn)站，本以為李強(qiáng)能在車(chē)站等候，我們到了多時(shí)還不見(jiàn)他的身影，經(jīng)電話(huà)聯(lián)系才發(fā)現(xiàn)，大客有兩個(gè)車(chē)站，我們坐的車(chē)不是正常的客車(chē)，是五愛(ài)市場(chǎng)拉貨的車(chē)，沒(méi)停在客運(yùn)站上，李強(qiáng)已在客運(yùn)站等候多時(shí)了，是我們不明白所至，沒(méi)有告之我們坐什么車(chē)，也是我們不明白還有不同的車(chē)站，所以什么事情不清楚是誤事的。幸好兩車(chē)站距離不遠(yuǎn)，李強(qiáng)很快來(lái)到，又坐出租車(chē)到達(dá)了調(diào)兵溝李強(qiáng)家里。

李強(qiáng)是05機(jī)制06班團(tuán)支部書(shū)記，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗，辦事穩(wěn)重，已被三菱重工氣門(mén)有限公司錄用正在上崗實(shí)習(xí)，工作一個(gè)多月以后的一天，我正在班上，接到學(xué)生電話(huà)，說(shuō)李強(qiáng)在一五七醫(yī)院，醫(yī)生要留住院，我急忙趕到醫(yī)院，向醫(yī)生了解病情。醫(yī)生說(shuō)其血糖高達(dá)40多，怕出現(xiàn)酮癥，必須馬上住院治療，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同意馬上住院，但家長(zhǎng)趕不過(guò)來(lái)，由于一五七醫(yī)院不是學(xué)生醫(yī)保單位，住院不能報(bào)銷(xiāo)，必須轉(zhuǎn)院，由于學(xué)校有事離不開(kāi)安排同學(xué)護(hù)送住進(jìn)了遼寧省人民醫(yī)院。以前自己不明白糖尿病是怎么回事，聽(tīng)了他的病情，自己查了一下資料才發(fā)現(xiàn)其病情的嚴(yán)重，現(xiàn)已出院許久，每天打胰島素精神狀態(tài)不錯(cuò)，其住院花費(fèi)一萬(wàn)多元，報(bào)銷(xiāo)手續(xù)已經(jīng)辦完共報(bào)了6000多，自己花費(fèi)近8000元。住院期間我和同學(xué)們經(jīng)常到醫(yī)院看望，其父母的熱情讓人感動(dòng)，在同學(xué)面前沒(méi)有痛苦，招待吃喝聊天，病房充滿(mǎn)快樂(lè)，他們的精神讓我敬佩。李強(qiáng)家父母、哥哥共四口人，哥哥已經(jīng)工作，父親是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，現(xiàn)在工廠(chǎng)上班，母親是家屬，沒(méi)有固定工作，現(xiàn)在外面打工，也有一定的收入。如果不是遇上此事，是個(gè)快樂(lè)美滿(mǎn)的家庭，身體有病便有些美中不足吧，但其家庭仍充滿(mǎn)快樂(lè)祥和。李強(qiáng)放假在家做飯炒菜，閑時(shí)鍛煉身體，和朋友娛樂(lè)，過(guò)得很充實(shí)，人就得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在不幸面前要堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)困難，快樂(lè)生活。從李強(qiáng)身上我看到了這一點(diǎn)。

李強(qiáng)家住在三層樓的二樓，屋不大但很明快清潔，進(jìn)屋時(shí)其父親已沏好茶水，擺好水果接待我們，由于身體原因，李強(qiáng)離開(kāi)了已有的崗位，現(xiàn)正在尋找當(dāng)中，向其介紹就業(yè)形勢(shì)，希望他能找到適合的崗位。我們起身告辭時(shí)，其父一定留我們吃飯，并找了兩個(gè)親屬陪同到飯店吃了飯，才讓我們離開(kāi)，送別時(shí)還快樂(lè)的告訴我李強(qiáng)結(jié)婚一定要來(lái)，真的我一定會(huì)去。

李強(qiáng)送我們到客運(yùn)站，賀老師學(xué)生在等老師到來(lái)，賀老師要走許多家，不準(zhǔn)備回來(lái)，把我送上了返家的行程。既然不幸降臨到自己身上，就要勇敢面對(duì)，希望李強(qiáng)快樂(lè)生活，有個(gè)幸福的人生。在我看來(lái)快樂(lè)明理的人不應(yīng)該有病，但在李強(qiáng)身上我改變了這個(gè)看法，也許是老天在考驗(yàn)我們的堅(jiān)強(qiáng)，給我們另一種生命的體驗(yàn)，衷心希望李強(qiáng)能永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活。

三、蘇家屯

按原計(jì)劃于1月24日和劉雙老師前往蘇家屯，上午9點(diǎn)我到達(dá)了南站，等待劉老師的到來(lái)，不久，劉老師提著包包，拎著水果趕上了開(kāi)往蘇家屯的大客，我們決定第一站到她的學(xué)生家里，趕緊打電話(huà)聯(lián)系，翻開(kāi)包包，拿出電話(huà)，呀!買(mǎi)的面包丟了，摸摸脖子，哎!圍脖哪去了?這就是劉老師的早晨，還好快下車(chē)時(shí)，圍脖被一個(gè)好心人發(fā)現(xiàn)，找到了，啊，高興!走下車(chē)時(shí)見(jiàn)到學(xué)生正向我們走來(lái)，很快進(jìn)入了他家。其父在屋里等候我們的到來(lái)。該同學(xué)父母在其很小時(shí)就離異了，其和父親同住在一個(gè)不大的單間樓房，其父身體有病不能工作，靠社會(huì)低保和工廠(chǎng)一些補(bǔ)助生活，供一個(gè)大學(xué)生很是吃力，學(xué)費(fèi)貸款。該生不夠開(kāi)朗，和同學(xué)也很少聯(lián)系，見(jiàn)到其家庭狀況，我們理解了造成其性格的原因。離開(kāi)其家我們繼續(xù)向蘇家屯終點(diǎn)站奔去。下了車(chē)簡(jiǎn)單吃了口飯，又坐上了開(kāi)往八一、王綱的小客，到拉它道口下車(chē)，我的學(xué)生銀連輝正朝我們跑來(lái)。我們迎著北風(fēng)向銀家走去。蓋老師!我帽子落車(chē)上了。劉老師喊到。第二樣?xùn)|西終于丟了。我們眼看著載著帽子的車(chē)離我們而去。銀連輝是05機(jī)制07班的學(xué)生，家庭生活困難，學(xué)費(fèi)貸款，學(xué)習(xí)一直很努力有一定的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，做事誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，性格不夠活潑開(kāi)朗。剛剛接到606所聘用通知通往銀家的路，兩旁是曠野，風(fēng)很大卷起一些塵土，走了不到10分鐘進(jìn)入村落。銀家高高的院落兩扇大鐵門(mén)，院里拴著一條狗，一間正房，東邊奶奶屋，中間過(guò)道通后廚，西邊自己屋，再西邊父母屋，屋內(nèi)整潔明快。一家四口靠父親放牛和種地為生，爺爺病了多年，于兩年前過(guò)世，奶奶和媽媽身體也不是很健康，家庭經(jīng)濟(jì)不是很好。

我們進(jìn)入奶奶屋，奶奶和媽媽接待了我們。向他們介紹學(xué)校的一些情況，學(xué)生畢業(yè)分配情況，銀連輝在班級(jí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育很滿(mǎn)意，對(duì)銀連輝能有這分工作很高興。我們提出給你們合個(gè)影吧，銀連輝才到西屋把父親請(qǐng)了出來(lái)。我們以為其父親沒(méi)在家呢，原來(lái)西屋的炕壞了，其父自己正在拆炕盤(pán)炕，兩手沾滿(mǎn)黃泥，見(jiàn)到我們很不好意思，一看就是特老實(shí)的農(nóng)民，與他們合影后我們離開(kāi)了銀家，走上了回家的路。

一路上我們有許多體會(huì)，如果我們生在這樣的家庭，長(zhǎng)在這樣的環(huán)境，也會(huì)是這樣的性格，讓我們生出一些對(duì)學(xué)生的憐憫與同情。

四、市內(nèi)沈河區(qū)

按原計(jì)劃于2月2日我和程輝老師一組走訪(fǎng)我的學(xué)生孟令國(guó)和程老師的一個(gè)學(xué)生家。頭一天與孟令國(guó)取得了聯(lián)系，告知9點(diǎn)鐘到車(chē)站接我們。我下車(chē)時(shí)程老師已在車(chē)站等候，沒(méi)見(jiàn)我的學(xué)生，時(shí)間沒(méi)到等一會(huì)吧，時(shí)間到了還不見(jiàn)其蹤影。打手機(jī)停止服務(wù)，往家里打電話(huà)，奶奶說(shuō)出去了，沒(méi)法聯(lián)系，我們又找不到他家，只有等待。過(guò)了一會(huì)兒，孟令國(guó)來(lái)了電話(huà)，說(shuō)剛到家，昨天在同學(xué)家住，睡得很晚沒(méi)醒來(lái)，很抱歉馬上過(guò)來(lái)。孟令國(guó)領(lǐng)我們到難關(guān)小區(qū)，在小區(qū)車(chē)棚里的一個(gè)小屋里，見(jiàn)到了他奶奶，這就是他的家。我的心很沉重，忽然理解了孟令國(guó)過(guò)往的一切，我的心很酸。

孟令國(guó)是05機(jī)制08班的學(xué)生，三年學(xué)費(fèi)只交了一年的，還欠兩年學(xué)費(fèi)沒(méi)有交，其父親靠低保生活，沒(méi)有工作已多年，賣(mài)地瓜供兒子上學(xué)，近二年才在社區(qū)協(xié)勤有了一些收入，其母親在孟令國(guó)很小的時(shí)候就離開(kāi)了他們，到現(xiàn)在也沒(méi)有聯(lián)系，現(xiàn)在孟令國(guó)與爺爺奶奶就住在這個(gè)小屋里，爸爸在外面租房住，家里條件相當(dāng)困難，奶奶還有一個(gè)兒子沒(méi)有結(jié)婚，一定還有許多故事，我們不便了解。按理孟令國(guó)學(xué)費(fèi)是可以貸款的，辦貸款時(shí)他總是拖不辦手續(xù)，問(wèn)時(shí)說(shuō)家里有錢(qián)，過(guò)幾天就交，學(xué)生也沒(méi)有辦法，一切都是家里的決定。現(xiàn)在班級(jí)大部分同學(xué)都有了工作，孟令國(guó)還在尋找中，總想一下就找到理想的崗位，目標(biāo)很高，看不清自己，在我和他奶奶的說(shuō)服下，現(xiàn)已經(jīng)有了轉(zhuǎn)變，剛剛找了一個(gè)私企，正在聯(lián)系中。上圖照片4為奶奶和孟令國(guó)在小屋中合影離開(kāi)孟令國(guó)家，為了趕時(shí)間，我們打車(chē)去南湖附近的程老師的學(xué)生家，是個(gè)女生，我們到時(shí)該生已在等我們，媽媽在家接待我們，其母親是一個(gè)非�；顫婇_(kāi)朗熱情善良有同情心的人，經(jīng)常去其女兒的寢室，請(qǐng)不能經(jīng)�；丶业耐瑢W(xué)到家里，或到飯店吃飯，怕自己的孩子回家影響她們的心情。程老師代表學(xué)生對(duì)其表示感謝，并將學(xué)校發(fā)展情況及其孩子在校表現(xiàn)情況向其作以匯報(bào)，并對(duì)其孩子的表現(xiàn)提出了表?yè)P(yáng)。其母其表示對(duì)學(xué)校的教育很滿(mǎn)意，并和我們談起他們夫妻的一些愛(ài)好及對(duì)女兒的教育，希望和理想。在我走訪(fǎng)的這些家庭里，她家是最幸福美滿(mǎn)的家庭，也為我的這次假期活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

五、收獲通過(guò)家訪(fǎng)和家訪(fǎng)中經(jīng)歷的一起，使我有了很大的收獲和體會(huì)，對(duì)今后的工作有了很大的幫助和啟示，我們的學(xué)生來(lái)自四面八方，家庭條件不同，生活環(huán)境不同，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作，必須做到細(xì)、活、深。即把情況要了解清楚，細(xì)節(jié)上不能馬虎;方法要靈活，要根據(jù)實(shí)際情況，采取不同的方法;看問(wèn)題要深刻，不能停留在表面，要看實(shí)質(zhì)。真正了解學(xué)生，幫助學(xué)生，為學(xué)生解決實(shí)際困難，做學(xué)生的知心朋友，讓每位學(xué)生在我院都有所收獲，幫助學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。