表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些1
一、穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學(xué)累功、頓學(xué)累功
二、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕
三、聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟
四、匡衡鑿壁、臨池學(xué)書、埋頭苦干、磨礪自強、磨礱淬礪、駑馬十駕
五、勤學(xué)苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙
六、臥薪嘗膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股
七、飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、志堅行苦
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表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展1）
——表示古人刻苦學(xué)習(xí)的成語 (菁選3篇)
表示古人刻苦學(xué)習(xí)的成語1
1、夙興夜寐：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
2、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
3、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
4、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
5、絕甘分少：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
6、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
7、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
8、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
9、穿壁引光：穿：鑿?fù)�；引：引進。鑿?fù)▔Ρ�，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
10、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
11、引錐刺股：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
12、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學(xué)。釋：放下；卷：指書籍。
13、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
14、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
15、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。
16、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
17、焚膏繼晷：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
18、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
19、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
20、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
21、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
22、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
23、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
24、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
25、只爭朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。
26、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
27、學(xué)而不厭：厭，滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
28、艱苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
29、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
30、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
31、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
32、孫康映雪：比喻讀書非�？炭�。
33、勤學(xué)苦練：認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
34、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
35、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
36、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
37、臨池學(xué)書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書法。
38、勤學(xué)苦練：勤奮、認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
39、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
40、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
41、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。
42、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
43、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
44、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
45、折節(jié)讀書：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
46、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
47、幼學(xué)壯行：幼時勤于學(xué)習(xí)，壯年施展抱負。
表示古人刻苦學(xué)習(xí)的成語2
懸梁刺股 鑿壁借光 孜孜不倦、
秉燭達旦 篤學(xué)好古 牛角掛書
囊螢映雪 發(fā)奮圖強 持之以恒
廢寢忘食 夜以繼日 好學(xué)不倦
韋編三絕 聞雞起舞 全神貫注
表示古人刻苦學(xué)習(xí)的成語3
1、轉(zhuǎn)益多師：以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。
2、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
3、博學(xué)篤志：篤：忠實，一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅定。
4、面壁九：面壁：佛家語，指面對墻壁默坐靜修。原指*佛教禪宗始祖達摩在少林寺面壁靜修了九。后比喻在學(xué)**下得功夫極深。
5、敬業(yè)樂群：敬業(yè)：違心于學(xué)業(yè)；樂群：樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。
6、思而不學(xué)則殆：殆：精神疲倦而無所得；思：思考。只是思考而不去學(xué)習(xí)，就會使精神疲倦而無所得。
7、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。
8、恃才不學(xué)：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學(xué)習(xí)。
9、抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
10、師逸功倍：師：學(xué)習(xí)；逸：安閑。比喻善于學(xué)習(xí)的人，用時不多，收獲很大。
11、跬步千里：跬步：半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒，不要半途而廢。
12、開華結(jié)果：比喻修養(yǎng)學(xué)習(xí)工作等有了成績，取得效果。
13、師心而不蹈跡：師：效法；跡：前人留下的**。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
14、冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺，只有自己知道。
15、知物由學(xué)：由：通過。要了解事物就必須通過認真的學(xué)習(xí)。
16、枉學(xué)屠龍：枉：徒然，白白地；屠：殺。白白學(xué)習(xí)了殺龍的技術(shù)。比喻徒然學(xué)習(xí)毫無實用價值的技術(shù)。
17、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
18、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
19、鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
20、大可師法：師法：學(xué)習(xí)效法。值得學(xué)習(xí)和效法。
21、*煮簀：漢：漢中地區(qū)；簀：席子。漢中有個人將自家的**子當(dāng)作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。
22、學(xué)然后知不足，教然后知困：學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。
23、夜以續(xù)：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
24、枕典席文：指以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。
25、學(xué)如登山：學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
26、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替光照明。形容夜以繼地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
27、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。
28、篤學(xué)好古：篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
29、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
30、切磋琢磨：將骨角玉石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
31、灑掃應(yīng)對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
32、食古而化：學(xué)習(xí)古代知識時能吸取精華，擇優(yōu)使用。
33、學(xué)海無邊：學(xué)問的海洋沒有邊際。指對知識的學(xué)習(xí)和研究，永遠沒有完結(jié)的時候。
34、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。
35、懸頭刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。同“懸梁刺股”。
36、修學(xué)務(wù)早：修學(xué)：研習(xí)學(xué)問；務(wù)：必須。學(xué)習(xí)知識必須趁少進行。
37、擇其善者而從之：擇：選擇；從：追隨，引申為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。
38、下學(xué)上達：指學(xué)習(xí)人情事理，進而認識自然的法則。
39、循循善導(dǎo)：循循：有次序的樣子；善：善于；導(dǎo)：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)。
40、好學(xué)不倦：喜歡學(xué)習(xí)，不知疲倦。
41、盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實，不能只圖虛名。
42、學(xué)優(yōu)則仕：優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
43、好學(xué)不厭：好：喜愛；厭：厭倦。愛好學(xué)習(xí)，從不厭倦。
44、春誦夏弦：誦弦：古代學(xué)校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)。
45、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
46、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或?qū)W習(xí)，圖多而做不好或吸收不了。
47、執(zhí)經(jīng)叩問：執(zhí)：拿著；經(jīng)：經(jīng)書；叩問：詢問。手拿經(jīng)書，向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
48、苦學(xué)力文：力：努力；文：著文。用功學(xué)習(xí)，努力寫作。
49、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。
50、學(xué)而優(yōu)則仕：優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
51、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾，同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬射箭等武藝。
52、宵分廢寢：宵分：夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。
53、**秋實：華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行�，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
54、廣師求益：師：效法，學(xué)習(xí)；益：進步。多方面學(xué)習(xí)，以增進學(xué)識。
55、鶻侖吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學(xué)**食而不化，不加分析。
56、不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。
57、心有鴻鵠：鴻鵠：天鵝。多形容學(xué)習(xí)工作不專心。
58、學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
59、一齊眾咻：咻：喧鬧。一個人教導(dǎo)，眾人吵鬧干擾。比喻學(xué)習(xí)的環(huán)境不好，干擾很大。
60、學(xué)而不厭：厭：滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)。
61、學(xué)而后知不足：只有經(jīng)過學(xué)習(xí)，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足。
62、擇善而從：從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。
63、斷織勸學(xué)：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
64、能者為師：會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
65、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
66、挾筴讀書：挾：夾持；筴：同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
67、循常習(xí)故：循常：遵循常規(guī)。習(xí)故：學(xué)習(xí)陳舊的`作風(fēng)。遵守舊規(guī)，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲�！薄奥某５腹省薄白癯Ｊ毓省薄�
68、勤學(xué)苦練：認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
69、好學(xué)深思：喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考。
70、懸頭刺骨：懸：吊掛。把頭掛在屋梁上面，用錐刺自己的大腿骨。形容刻苦學(xué)習(xí)。
71、一世師表：師表：學(xué)習(xí)的榜樣。足以供一代人效法，起表率作用的人。
72、燃膏繼晷：燃：點燃；膏：油脂，指燈油；繼：接續(xù)；晷：影，光。點上燈燭，接續(xù)光。形容夜以繼地工作與學(xué)習(xí)。
73、逆水行舟，不進則退：逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難，奮勉向前。
74、非學(xué)無以廣才：不學(xué)習(xí)就無從增長知識，提高才干。
75、口不絕吟：吟：吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非常刻苦。
76、三打魚，兩曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
77、夜以接：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
78、窺涉百家：窺涉：涉獵，學(xué)習(xí)；百家：學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí)，汲取各派的長處。
79、藏修游息：心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
80、蓬賴麻直：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習(xí)成為好人。
81、半工半讀：一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
82、學(xué)問思辨：指做學(xué)問必須廣泛的學(xué)習(xí)反復(fù)地推敲縝密地思考明晰地分辨。
83、循序漸進：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
84、學(xué)然后知不足，教然后之困：學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。
85、發(fā)憤忘餐：發(fā)憤：下決心，立志；餐：吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。公司寄語
86、鸚鵡學(xué)語：鸚鵡：一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
87、幼學(xué)壯行：幼時勤于學(xué)習(xí)，壯施展報負。
88、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學(xué)習(xí)。
89、學(xué)如穿井：穿：鑿?fù)�。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學(xué)問，必須要有百折不撓的進取精神。
90、善與人同：自己有優(yōu)點，愿意別人同自己一樣，別人有長處，就向別人學(xué)習(xí)。
91、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)*感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
92、學(xué)非所用：所學(xué)的不是將來用得著的東西。比喻學(xué)習(xí)與實踐相脫節(jié)。
93、以學(xué)愈愚：指用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
94、切瑳琢磨：比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。
95、力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實地實行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實踐所學(xué)。
96、師其意不泥其跡：師：效法；意：意圖；泥：拘泥；跡：前人留下的**。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
97、為人楷模：楷模：榜樣。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
98、貽誤后學(xué)：后學(xué)：后來的學(xué)習(xí)者。錯誤遺留下去，使后來學(xué)習(xí)的人受到不好的影響。
99、力學(xué)不倦：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。倦：疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
100、博學(xué)審問：博：多；審：詳細。廣泛地學(xué)習(xí)，詳細地詢問。指求學(xué)時的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展2）
——表示刻苦學(xué)習(xí)的成語 (菁選3篇)
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語1
1、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
2、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
3、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
4、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
5、十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。
6、集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
7、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
8、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
9、閉門讀書：關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀。
10、勝讀十年書：勝：超過。超過苦讀十年書的收獲。形容思想上收益極大。
11、穿壁引光：穿：鑿?fù)ǎ灰阂M。鑿?fù)▔Ρ冢M燭光。形容家貧讀書刻苦。
12、螢窗雪案：為勤學(xué)苦讀的典實。
13、目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。
14、十載寒窗：載：年。指長期苦讀。
15、囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
16、黃卷青燈：黃卷：古代書籍用黃低繕寫，因指書籍；青燈：油燈發(fā)青色的燈光，指油燈。燈光映照著書籍。形容深夜苦讀，或修行學(xué)佛的孤寂生活。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語2
1、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
2、憎愛分明：憎：恨。恨什么，愛什么，界限清楚，態(tài)度鮮明。
3、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
4、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
5、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
6、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。
7、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
8、研精覃思：研：研究；精：細密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
9、一籌莫展：籌：籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
10、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
11、應(yīng)對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。
12、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的'植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
13、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
14、一得之見：見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
15、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。
16、一無可�。簺]有一點兒可以肯定的地方。
17、專心一志：形容一心一意，集中精力。
18、應(yīng)付裕如：應(yīng)付：對付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對付，毫不費勁。
19、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。
20、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
21、盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實，不能只圖虛名。
22、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
23、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
24、以貌取人：根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能。
25、羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，不成熟或力量還不夠強大。
26、一張一弛：意思是寬嚴相結(jié)合，是文王武王治理國家的方法�，F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
27、爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
28、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
29、以一知萬：從了解一點到推知其他許多事物。
30、咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。
31、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語3
1、不辭勞苦——辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
2、吃苦耐勞——耐：禁受得住。能過困苦的生活，也經(jīng)得起勞累。
3、持之以恒——持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。
4、穿壁引光——西漢**匡衡從小因為家貧，沒有條件進學(xué)堂，他白頭幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時期當(dāng)上**少傅
5、刺股懸頭形容刻苦學(xué)習(xí)。同“刺股懸梁”。
6、刺骨懸梁懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
7、鈍學(xué)累功鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
8、頓學(xué)累功愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
9、廢寢忘食——廢：停止。寢：睡覺。忘：忘記，食：吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
10、皇天不負有心人鑒真18歲出家為僧，刻苦學(xué)習(xí)佛法。742年**派榮壑、普照來華邀請鑒真高僧去**擔(dān)任佛教傳戒師，鑒真先后三次東渡失敗，船被漂到海南島。753年，**第十次派使者來華，鑒真終于隨**使團東渡到了**九州。
11、兢兢業(yè)業(yè)——兢兢：形容小心謹慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
12、刻苦鉆研用于學(xué)習(xí)等 刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。
13、口不絕吟吟：吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非常刻苦。
14、匡衡鑿壁——西漢時期，**匡衡從小因為家貧，沒有條件進學(xué)堂，他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時期當(dāng)上**少傅。
15、臨池學(xué)書指刻苦學(xué)習(xí)書法 臨：靠近，挨著；池：硯池；書：書法。指刻苦練習(xí)書法。
16、摩頂放踵——從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
17、駑馬十駕原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
18、起早貪黑——起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。
19、勤勤懇懇——形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
20、勤學(xué)不輟——不間斷學(xué)習(xí)，形容學(xué)習(xí)努力刻苦。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展3）
——形容刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些
形容刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些1
一無可取：沒有一點兒可以肯定的地方。
專心一志：形容一心一意，集中精力。
晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。
鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
一得之見：見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
一張一弛：意思是寬嚴相結(jié)合，是文王武王治理國家的方法�，F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。
孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
應(yīng)付裕如：應(yīng)付：對付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對付，毫不費勁。
自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
一籌莫展：籌：籌劃計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。
盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實，不能只圖虛名。
引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，不成熟或力量還不夠強大。
咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。
研精覃思：研：研究；精：細密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
以貌取人：根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能。
憎愛分明：憎：恨。恨什么，愛什么，界限清楚，態(tài)度鮮明。
一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力不知疲倦。
應(yīng)對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。
以一知萬：從了解一點到推知其他許多事物。
囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。
程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展4）
——刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文10篇
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文1
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？”她回答說：“全是猴子在作怪”老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文2
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
**是個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
一天早晨，他走到教室時，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，沒有精神，便問他怎么了，可他什么話也沒說，而是一絲不茍地寫著字。
下早自習(xí)時，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東**�？此@副可憐的樣子，問了一遍：“你哪里不舒服？實在不行了就回家休息吧！”只見他皺著眉頭，什么也沒說，好像沒聽見。因為他實在太專心了。
接下來上數(shù)學(xué)課的時候，他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒，他實在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅持聽課。
下課鈴聲響了，我再次問他：“你哪里不舒服？實在不行了就回家休息吧！”我大聲說。他總算聽到了，說：“我不能因為生病而掉課呀！”說完就仔細地詢問他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題。
就這樣，他帶病堅持**一上午課。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文3
我們班有一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，她叫王靜。長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴。她博學(xué)多才，看過許多歷史書籍，任何問題都難不倒她。
王靜的家里情況并不好，可這并不影響他對學(xué)習(xí)的熱愛。上課時，她一動不動地做在座位上，聚精會神地聽著老師講課。下課了，她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋里盡情地遨游。
她一回到家，就忙著煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢？原來，她的爸媽在一次**中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命，就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯，就做作業(yè)。
有時候，她遇到難題不會做，卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫來畫去。想出來了，她就滿意的笑了，要是想不出來，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的'月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛，好象在說：“你真是個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子�！�
清早，天剛蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠，伸了伸懶腰，認真地聽著她的朗讀。路過的行人也紛紛贊揚她。
王靜曾說過：“學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂�！笔堑模蹯o說的沒錯，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過后，得到的是知識與甘甜。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文4
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，她思考問題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！
通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文5
天氣非常冷，同學(xué)們都跑到青年廣場上享受著陽光的沐浴，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的圍在一起聊天……操場上熱鬧非凡，這時候我發(fā)現(xiàn)少了一個人，我想：她肯定又在教室了吧。我趕忙奔*室，教室里靜悄悄的，靜得連一支筆掉下來也聽得見。我一看，她果真在教室里。我慢慢地走近她，她好像沒聽見似的，只見她埋著頭津津有味地看著讀書節(jié)時發(fā)的書。她一邊看，一邊拿自己買來的本子記下好詞好句好段，還時不時地在書上圈圈劃劃。遇到難解的地方，她會搔搔后腦勺，苦苦地思索著。哪怕這幾分鐘也不放棄，真是個好學(xué)的人。我猛地拍了她一下，她嚇了一跳，可能是她剛才太投入了吧。
她，她就是小蕓，是一個學(xué)習(xí)刻苦的好同學(xué)。
上課時，她從不和同桌講話，開小差，專心致志地聽老師講課，作業(yè)總是按時完成。
放學(xué)了，在回家的車上，她總是一上車就拉開了書包，拿出書看了起來。有一次她坐在車上，等看了一半，回過神來，她望望窗外時，“呀！這是什么地方�。 彼敝械�，原來她因為看書忘了時間，車已經(jīng)過了一站路……
她真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文6
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。這句話時常在我而畔回蕩。學(xué)習(xí)，對我們來說非常重要，但如果不思考，那么知識的天窗將不會為你打開。
2020年的寒假，短暫卻又很漫長。作業(yè)，是一個好伙伴，但是有一篇**卻是這樣的：某學(xué)生因假期作業(yè)太多，用壓歲錢購買了一臺“寫字機器人”幫其抄寫作業(yè)，于是，作業(yè)在短短的兩天內(nèi)被抄完，且沒有錯別字，被家長瞧出端倪，隨后機器人被摔碎。
這位學(xué)生的舉動令人感到驚訝，作業(yè)寫不完就用“寫字機器人”幫忙，這樣不僅沒有學(xué)到知識，而且時間長了會有依賴性。
學(xué)習(xí)是自己的事情，而且讀書使人充實，討論會使人機智。在學(xué)習(xí)中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻不見效，但只要堅持，學(xué)習(xí)就會成為打敗困難的一樣法寶，幫助你克服一件件困難。
每當(dāng)我認真學(xué)習(xí)時，書中那優(yōu)美的文字總會令我陶醉，令我從中感悟人生的哲理。當(dāng)我用心去讀每一個字、每一句話時，仿佛都能感受到作者的心，感受到風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉龐，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的無窮快樂。而利用機器人來抄寫作業(yè)，不僅學(xué)習(xí)不到知識，更感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。
一份耕耘一份收獲，只要我們肯付出努力,付出汗水，那我們就能得到學(xué)習(xí)中的快樂。梁啟超曾告訴過我們：“未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂�！睂W(xué)習(xí)是我們每個人的責(zé)任，也是我們對未來的生活態(tài)度。
我想對這位同學(xué)說一句話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水，即使作業(yè)再多，也不能走捷近誤入歧途，學(xué)習(xí)會帶給你快樂，請好好珍惜有限的學(xué)習(xí)時間�！�
當(dāng)理想之舟剛揚起風(fēng)帆，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會不黯然神傷?學(xué)習(xí)是在一點一滴中積累的，就像砌墻一樣，只有踏踏實實砌出來的墻，才能屹立于風(fēng)雨中不倒。孩子們，從現(xiàn)在開始，踏踏實實的學(xué)習(xí)吧，相信，總有一天會通過我們自身的努力，到達理想的彼岸。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文7
時間真的可以沖刷一個人，從頭到尾沖刷的那種�！}記
當(dāng)我站在時間線的一端回望另一端時，一路走過來，運氣、機遇、努力等各種因素皆不可少。這一年的時間，我改變了不少。這一種改變，指的是內(nèi)心的，思維的改變，這是我自己能夠深刻感受出來的，去年這個時候的我，思想深度遠遠不及現(xiàn)在的我；并且，我可以很明顯的感受到自己的思維格局在不斷的跳躍，進步著。
一個人的思想深度要想有什么改變的話，先得把手頭上最緊要的事情趕緊處理了，才能有時間去進行深度提升，所以我從現(xiàn)在義務(wù)教育下的框架入手，決定先把學(xué)校意義上的成績搞起來。去年這個時候，也就是去年暑假。當(dāng)時我是集中精力，就懟著數(shù)學(xué)搞（雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績并不是很好，但是那段時間確實很努力的在學(xué)數(shù)學(xué)了），搞了兩個月，然后開學(xué)第一次考試創(chuàng)了歷史最高——103分，不過在此之后直到現(xiàn)在馬上要升初三了都沒跨過這個分數(shù)，這次期末考是97分。但是我要強調(diào)的是，當(dāng)時我?guī)缀醢阉械臅r間都押在了數(shù)學(xué)上，其他科并沒有什么提升，如果當(dāng)時我再抽點時間去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)物理，學(xué)學(xué)英語，可能效果會更好一點，而且當(dāng)時也有一定的假努力成分在里面，但是對當(dāng)時的我來說，能學(xué)那么久堅持著，已經(jīng)很不容易了——至少整一個過程，我倒是沒有出現(xiàn)過任何一個想要放棄的念頭，我覺得其中最重要的是我當(dāng)時是邊聽歌邊學(xué)的，整個過程算是比較舒適的，不過缺點很明顯，就是學(xué)習(xí)效率并不高。
所以其實那個暑假對于整個成績的提升并不算起到了很大的幫助，但是我覺得嗎，那就是一個起點，一個基礎(chǔ)，讓我有一個“投入成本心態(tài)”。
然后開學(xué)就升入八年級了嘛嗎，第一次月考前其實基本也沒怎么學(xué)，懶散了一段時間，就上課聽聽課，放學(xué)該寫作業(yè)寫作業(yè)，沒作業(yè)的話電腦前我的身影是少不了的。直到月考前，我才臨時抱佛腳般的背了會誦。月考成績下來，因為數(shù)學(xué)不拖后腿，于是創(chuàng)造了當(dāng)時有史以來的排名最高，第13名。不是很高，但是當(dāng)時我剛起步嘛。我想著：這么好搞，那就繼續(xù)。于是我再接再厲，10名，9名，隨后的兩次月考我的名次接連提升，最后一次統(tǒng)考，我一鼓作氣，沖**第四名。成績出來我都飄了，這么容易？這里必須要強調(diào)一點，當(dāng)時我是在**歷史加持下，才沖的這么快的，其他科，特別是數(shù)學(xué)英語，依然沒有太大的起色。但是當(dāng)時的我還沒意識到這一點啊，于是我玩了一個寒假，開學(xué)第一次月考，只考語數(shù)英和物理，成績出來我都懵了——11名。然后我馬上意識到了這一點，這才開始準(zhǔn)備進攻其他科目。我列了一張表，標(biāo)出了我要進攻的科目——數(shù)學(xué)、英語、物理。但是這幾科我實在是沒什么興趣，于是折騰了半天，依然沒有什么起色。
原來我想是不是學(xué)的時間太少了，需要多加點時間啊，然后就不斷的延長時間，還是沒什么作用。但這個時候我感覺我的努力程度夠了啊。直到一個學(xué)長提醒我說：“就現(xiàn)在的學(xué)校這些科目，成績跟努力是不成正比的，要找方法才行�！边@里必須要提一下，我其他科也是在他的提醒下才有一定的起色的。在他的指導(dǎo)下，我決定各個擊破。在這幾科里面，我挑了還算有點興趣的物理，再加上他教的方法，終于算是把物理推上去了，當(dāng)然最后一次物理成績并不是很好，但這個沒有關(guān)系啊，因為按照他的方法，只要方法對，那么進步是必然的，我唯一要做的就是檢驗一下這個方法對于我來說有沒有用，由于最后一段時間我物理并沒有下太大力，而是把精力投入到了數(shù)學(xué)上，所以降一點也是正常的。所以接下來我就剩下數(shù)英兩科了。時間線已經(jīng)推到這里了，這個暑假我就把槍口對準(zhǔn)了英語，雖然我數(shù)學(xué)并沒有上去但是沒關(guān)系我已經(jīng)摸索到一點了，當(dāng)時之所以先學(xué)數(shù)學(xué)是因為我怕到時候考試成績出來數(shù)學(xué)拖后腿嗎，現(xiàn)在看來英語才是最拖后腿的，所以把精力集中回英語上，很有必要。
我的目標(biāo)是各科成績都要在全班前三內(nèi)，這樣我目標(biāo)的學(xué)校就十分穩(wěn)妥了，而且到時候等成績也不必像其他人一樣著急，我可以在別人焦慮的時候開始我的下一個目標(biāo)。其實這一年進步并不止這一點點而已，我原來是想把思維格局上的也寫出來，但是光是學(xué)校成績上的改變我就寫了1600多字了，而且其中很多東西為了節(jié)省我都省去了。但是我要表達的一個東西很明確，那就是想要進步，個人的努力，他人的幫助，一定的運氣，都不可少。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文8
有時候很好奇人或者是不是就是為了學(xué)習(xí)，從落地就開始學(xué)習(xí)，直到自己的生命終結(jié)的時候才不學(xué)習(xí)�！}記
你有沒有問過這樣一樣個問題，為什么人要學(xué)習(xí)呢?為什么從一出生就開始學(xué)習(xí)，第一次開口說話，第一次邁開腿走路，這些都是在學(xué)習(xí)中而學(xué)到的，那么為什么我們要學(xué)了才知道呢，為什么不是一開始就會說話，一開始就會走路呢，相信大家都說不出來為什么會這樣，因為從一開始就是這樣的，由第一個人這樣做，后面就有人開始模仿學(xué)習(xí)，進而才有了這樣的學(xué)習(xí)氛圍。
的確這樣，我們從一落地就開始見到新的事物，出于對新事物的好奇就不得不學(xué)習(xí)東**使自己變得知道這些新事物是什么，隨著時間的流逝我們的嘴慢慢的開始學(xué)會說話，從第一次開口叫爸爸媽媽，再到后來能夠流利的和別人對話，這些都是自己在看著別人的舉動而學(xué)會的。如果當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)說話，沒有學(xué)習(xí)走路，也許就會被大家認為是一個病人，不能開口說話也不能走路。從小慢慢的長到大，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里也學(xué)習(xí)，在任何地方我們都在學(xué)習(xí)。
可是有一天我們不能學(xué)習(xí)了，沒有了學(xué)習(xí)的條件，那也許就是我們?nèi)松返淖詈笠徽�，也是我們�(nèi)松谋M頭，從哪里來到哪里去，我們在這個人世間轉(zhuǎn)了一圈，最后還是回到最初的地方，我們學(xué)習(xí)了一輩子最后什么也不能帶走，唯一能帶走的就是自己的身體，不過是變大了的身體，我們學(xué)習(xí)了這一世，來這走了一世，也許會留下自己的印記，也許就在學(xué)習(xí)過后默默的離去。從出生的那一刻我們就已經(jīng)在學(xué)習(xí)的道路上行駛著屬于自己的人生列車，車上人來人往，每一個人身上都會有優(yōu)缺點，我們也會學(xué)到很多，直到這個列車到站，只剩下自己的時候，我們也有到了人生的盡頭，學(xué)習(xí)也就到此為止了。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文9
初中三年就在這學(xué)期飛走了。小學(xué)六年，初中三年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在都成了美好的回憶。在九年的學(xué)習(xí)生活中，在我看來，學(xué)習(xí)最重要的是“勤奮”這個詞。張衡說：“人生苦干，不能有所求�！��？ㄈR爾也說過，“天才是無止境努力的能力”。古今中外有無數(shù)關(guān)于勤奮的好詞�？梢娗趭^有多重要。
初三下學(xué)期也是你真正實現(xiàn)勤奮的重要學(xué)期。歷史十二冊教材和練習(xí)冊，數(shù)學(xué)六冊教材和兩卷復(fù)習(xí)冊，藏文十二冊教材和練習(xí)冊，中文十套模擬試卷和三本書。少數(shù)學(xué)生選擇逃避。他們只是把中考當(dāng)成一場僥幸，一場運氣的較量。如果你通過了，你就是幸運的。不通過就不是一回事了。而大部分學(xué)生從一年級到三年級都是面對自己的書，更多的是一種挑戰(zhàn)性的心態(tài)。初三下學(xué)期開始，他們只是努力讀書，復(fù)習(xí)自己教過的書。抓緊每一分鐘。這條路也是我自己選擇的。初三下學(xué)期比*時更加努力，更加勤奮。初中三年，我努力讀了六十多本書和很多論文。雖然考試成績還沒出來，但是當(dāng)我走進考場，一篇篇考完的時候，終于覺得挺輕松的，挺好的。最后一張藏文試卷做完后，我通過聊天發(fā)現(xiàn)別人在復(fù)習(xí)的時候覺得很簡單，所以沒有復(fù)習(xí)，因為很簡單。但是我自己努力學(xué)習(xí)。還有的放了很難得的試題，因為很難，覺得這種問題不應(yīng)該出現(xiàn)在試卷上，所以沒有復(fù)習(xí)，而是勤奮的復(fù)習(xí)完了。這就是為什么我覺得做每一張試卷都很容易。
就這樣，我養(yǎng)成了勤奮讀書，習(xí)慣讀書，愛上學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。閱讀和學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生活的一部分。無論成績?nèi)绾�，都收獲了很多，問心無愧。因為我盡力了，努力了，努力了，我回家對家人說：“我盡力了！”，是值得家人努力的。達芬奇先生(意大利)和郭沫若同志講得很好�！芭σ惶�，可以睡個好覺；勤勞的生活可以帶來幸福和長眠�！鼻趭^應(yīng)該是形成天才的決定性因素。"同學(xué)！朋友們！讓我們揮起勤奮的槳，向著夢想的彼岸前進。
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文10
妹妹在家排第四，學(xué)習(xí)排第一。我上小學(xué)的時候，姐姐就發(fā)過誓：“從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力考第一！”她這樣說，也這樣做了。從那以后，她姐姐學(xué)習(xí)越來越努力。初中的時候，晚上十點放學(xué)，第二天早上五點到校。有時候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫作業(yè)，她從來不抱怨。一個月過去了，老師給了她一個金光閃閃的“優(yōu)秀”二字。姐姐看著“優(yōu)秀”兩個字，笑了。好好學(xué)習(xí)。阿姨看著“優(yōu)秀”二字，也是眉開眼笑。
是姐姐認真努力的學(xué)習(xí)精神，讓她在任何時候都是全班第一，全年級第一，全校第一。她的名字在我們這里家喻戶曉。
有一次，是一個夏天的周末晚上。我和我的朋友雪兒來我家看電視。那時，我妹妹正在看書。阿姨讓我小聲點。我沒聽，但還是把聲音開大了。我以為我妹妹會被電視的聲音影響。沒想到妹妹不抬頭專心看書。完全不受我們精彩電視劇的影響，似乎并不是這樣，還在書海里漫游。
我姐就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的人，我很佩服她勤奮認真敬業(yè)的精神。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展5）
——刻苦學(xué)習(xí)的名言警句摘抄3篇
刻苦學(xué)習(xí)的名言警句摘抄1
1.盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
2.驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天這兩者都是成才的大忌。
3.即使爬到的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
4.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
5.沒有哪種教育能及得上逆境。
6.與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
7.征服畏懼.建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
8.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
10.智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
11.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
12.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
13.環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
14.不大可能的事也許這天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
15.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
16.當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
17.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
18.吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
19.永遠不要以粗心為借口原諒自我。
20.人之所以能，是相信能。
刻苦學(xué)習(xí)的名言警句摘抄2
1.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
2.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
3.人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
4.生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
5.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
6.一時的挫折往往能夠透過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
7.健康的身體是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
8.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
9.拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自我。
10.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰。
11.若不給自我設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
12.愚蠢的人總是為昨日悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了這天的努力。
13.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
14.當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣；從而構(gòu)成性格，而性格就決定你一生的成敗。
15.山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
16.高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正好處。
17.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
18.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
19.成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
20.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
刻苦學(xué)習(xí)的名言警句摘抄3
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷
不患人之不己知,患不知人也。(孔子
不入虎穴,焉得虎子？(后漢書
不塞不流,不止不行。(韓愈
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石
不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱
倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知**。(《管子》
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》
差以毫厘,謬以千里。(《漢書》
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫
吃一塹,長一智。(古諺語
尺有所短,寸有所長。(屈原
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁
春宵一刻值千金。(蘇軾
從善如登,從惡如崩。(《國語》
大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》
丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫
但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾
當(dāng)?喜歡?,反受其亂。(漢書
**者迷,旁觀者清。(新唐書
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》
登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰
每個人都知道鞋子擠腳的地方。
自己的鞋子，自己知道緊在哪里。
自己的飯量自己知道。
不會評價自己，就不會評價別人。
如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。
當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。
百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。
百學(xué)須先立志。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。
別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展6）
——刻苦學(xué)習(xí)的名言警句3篇
刻苦學(xué)習(xí)的名言警句1
鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦
讀書百遍，其義自見�！愑�
讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！� 孟德斯鳩
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升
你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦 --屠格涅夫
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也�！盾髯印�
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。司馬遷
不患人之不己知,患不知人也�？鬃�
不入虎穴,焉得虎子?后漢書
不塞不流,不止不行。韓愈
不識廬山真面目,只緣身在此山中。蘇軾
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。王安石
不以規(guī)矩,無以成方園。孟子
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。羅隱
倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知**�！豆茏印�
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。劉勰
察己則可以知人,察今則可以知古。《呂氏春秋》
刻苦學(xué)習(xí)的名言警句2
1、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。
2、學(xué)問勤中得。
3、天才是用勞動換來的。
4、遇到困難不低頭，要迎難而上。
5、人生代代無窮已，學(xué)識綿綿無絕期。
6、汗水換來豐收，勤學(xué)取得知識。
7、放棄時間的人，時間也放棄他。
8、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
9、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。
10、***輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。
11、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。
12、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。
13、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
14、讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
15、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
16、少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
17、水不流，會發(fā)臭；人不學(xué)，會落后。
18、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
19、科學(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……
20、你怎么樣對待別人被人就怎么樣對待你。
21、我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。
22、天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。
23、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。
24、好動與不滿足是進步的第一必需品。
25、理想的書籍是智慧的鑰匙。
26、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
27、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
28、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？
29、春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。
30、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。
31、讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
32、工欲善其事，必先利其器。
33、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。
34、一日不書，百事荒蕪。
35、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
36、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
37、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學(xué)。
38、天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比例的。
39、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
40、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。
41、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多。
42、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的**。
43、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
44、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實
45、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
46、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。
47、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
48、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
49、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
50、不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。
51、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
52、對我來說，一件尚未實現(xiàn)的事，就是我有生之年的最大鞭策。
53、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
54、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
55、科學(xué)技術(shù)史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。
56、才華是血汗的結(jié)晶才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
57、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
58、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。
59、告訴你使我達到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。
60、學(xué)問不是上帝恩賜的，而是靠你*時一點一滴積累的。
61、學(xué)習(xí)，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。
62、我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
63、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
64、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
65、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果。
66、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；讀書再多，倘若不用，只能成為空談。
67、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
68、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
69、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
70、沿著別人走出的道路前進時，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
刻苦學(xué)習(xí)的名言警句3
1、閱讀的最大理由是想擺脫*庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天*庸的困擾——***
2、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦——屠格涅夫
3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人——佚名
4、應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切——高爾基：《文學(xué)書簡》
5、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道——巴甫洛夫
6、習(xí)乎習(xí)，以習(xí)非之勝是也，況習(xí)是之勝非乎？——楊雄
7、學(xué)無早晚，但恐始勤終隨。——（宋）張孝祥
8、*凡的腳步也可以走完偉大的行程。
9、獲得知識的第一步是要知道自己無知。
10、立品直須同白玉；讀書何止到青云�！秾β�(lián)集錦》
11、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。（*引自《做**的促進派》）
12、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫�！_丹
13、三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學(xué)習(xí)，不談**，只談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”�！x覺哉
14、不知理義，生于不學(xué)�！秴问洗呵铩逢P(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言
15、世界上沒有不學(xué)習(xí)的人，知識是無邊無際的，我們要活到老，學(xué)到老。
16、**爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老�！V語
17、學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新�！墩撜Z》
18、閑有余日，正可學(xué)問�！鳎╆惱^儒
19、人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的'；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知——培根
20、經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從**中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量——李開復(fù)
21、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食——陶淵明：《五柳先生傳》
22、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。名人名言
23、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤——荀況
24、學(xué)習(xí)好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當(dāng)別人跳起豐收之舞時，你已是后悔莫及了。
25、知識就是力量——培根：《新工具》
26、愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧。（盧梭：《科學(xué)與藝術(shù)》）
27、記誦之法，學(xué)問之舟�！ㄇ澹┱聦W(xué)誠
28、腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。
29、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)——貝弗里奇
30、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展7）
——刻苦學(xué)習(xí)的作文3篇
刻苦學(xué)習(xí)的作文1
暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道***》的書，令我激動不已。每當(dāng)我看到**侵略者對我們*人民進行燒、殺、搶、掠時就會義憤填膺;每當(dāng)看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊****的囂張氣焰時就會揚眉吐氣。
故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛**。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人**了**洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支鐵道***。鐵路工人出身的***員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢和特長，與敵人展開了頑強的**。他們在**的**下，與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個可歌可泣的英勇事跡，最終迎來了**戰(zhàn)爭勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅決勇敢，王強的機智靈活，芳林嫂的臨危不亂......最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮**的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張?zhí)m……最使我痛恨的就是那些**、偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。
我被戰(zhàn)士們那種英勇奮戰(zhàn)，堅強不屈，不怕**的精神深深地打動了。我在心里自豪地想：現(xiàn)在，我們的祖國強大了，沒有任何一個國家敢小看、欺負我們了�，F(xiàn)在，我們每天吃得飽，穿得暖，住得好，坐在窗明幾凈的教室里讀書，可大家想過沒有，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!如果不是**烈士用鮮血和生命換來今天的和*，我們能過上幸福的生活嗎?
于是一個念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起，那就是——牢記歷史，刻苦學(xué)習(xí)，做一個祖國未來的**人!
刻苦學(xué)習(xí)的作文2
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的刻苦而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績，不也要刻苦學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學(xué)，必須要刻苦學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認真努力，終于取得好的成績考進重點中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的刻苦來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分數(shù)了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數(shù)學(xué)100分，英語100分�！蔽衣犃诵老踩艨瘢睦锉瘸粤嗣圻�要甜。是啊，這是我刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要刻苦。
學(xué)習(xí)貴在刻苦，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ浮Ｖ挥羞@樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持刻苦，就能得到滿意的收獲。
刻苦學(xué)習(xí)的作文3
大家心中肯定都有一個美好的理想和夢想，可是，古今中外哪一個成功者不是用刻苦和勤奮，艱辛和汗水換來的，所以，大家一定要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)呀！
小朋友們一定還記得戰(zhàn)國時的蘇秦吧，他想去見周顯王，可是沒人給他推薦，于是，他又投奔到秦國，但秦惠王不欣賞他的`才能，于是，他又狼狽不堪地回家了，他回到家以后，為了持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，他就準(zhǔn)備了一把錐子，為什么呢？噢，原來，他一讀就讀到深夜，就很容易打起瞌睡來，打瞌睡時，就拿起錐子刺一下大腿，然后再繼續(xù)讀書。后來，經(jīng)過他堅持不懈的努力，終于獲得了六國的相印。
*小時候非常喜愛讀書，可是，他的父親卻不讓他看書，于是，到了晚上他就把門窗遮的嚴嚴實實，躲在房屋里偷偷地看書，有時候一看書就看到三更半夜。在學(xué)校，就連下課的時間也不放過，還拿出書來經(jīng)常溫習(xí)。后來，*成為了一代偉人。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，不能對學(xué)習(xí)有所逃避。只有好好學(xué)習(xí)，長大了才能對社會，對國家有所貢獻、有所作為。
表示刻苦學(xué)習(xí)的成語有哪些（擴展8）
——古代刻苦學(xué)習(xí)的成語故事3篇
古代刻苦學(xué)習(xí)的成語故事1
穿壁引光
穿壁引光是指西漢**匡衡從小因為家貧，沒有條件進學(xué)堂，他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時期當(dāng)上**少傅。
積雪囊螢
晉代時期孫康幼時酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非�？上В�
一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)從窗外透進幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號。滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。
同朝的車胤從小就好學(xué)不倦，因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的螢火蟲吊在書本上方，借著微弱的光線進行讀書。之后，人們用積雪囊螢來形容家境貧困卻學(xué)習(xí)努力。
牛角掛書
李密在少年時發(fā)奮學(xué)習(xí)，上進心很強，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學(xué)。李密騎上一頭牛出發(fā)了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的《項羽傳》，正巧越國公楊素騎著快馬從后面趕上來，勒住馬贊揚他：“這么勤奮的書生真是少見呵！”少年書生回過頭來，一見是越國公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密后來成了隋末農(nóng)民**隊伍瓦崗軍的首領(lǐng)。
韋編三絕
孔子的一生都在學(xué)習(xí)，到了子晚年后，更是喜歡**易經(jīng)。但由于易經(jīng)非常難懂，因此學(xué)起來特別吃力，但孔子卻并不怕吃苦，一直反反復(fù)復(fù)的誦讀，直到完全弄懂為止。而因為當(dāng)時，還沒有發(fā)明出紙張，所以書都是使用竹簡或者木簡寫成的，不僅笨而且非常重。將許多竹簡使用皮條一同穿起后，便做成了一冊書。而因為孔子過于勤奮學(xué)習(xí)，勤展書簡，次數(shù)多了，竟弄斷了三次皮條。于是，**便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以此來贊頌孔子勤奮好學(xué)的精神。
這五個成語故事，激勵著幾代讀書人發(fā)憤圖強。在學(xué)習(xí)條件條件越來越好的今天，我想，還是有一樣的激勵作用。
懸梁刺股
“懸梁”的故事見于《太*御覽》卷三六三引《漢書》：東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的***。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
“刺股”的故事見于《戰(zhàn)國策卷三秦一》：戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的***。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
映月讀書
比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書·孝義傳·江泌》：“(江)泌少貧，晝?nèi)枕綄?做鞋子)，夜讀書，隨月光握卷升屋(登上屋頂)。”此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。
古代刻苦學(xué)習(xí)的成語故事2
映雪囊（náng）螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當(dāng)時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
負薪（xīn）掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
鑿壁借光
匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀
書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。
以荻畫地
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。
從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水*，那樣高了。
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