個人自評總結1

　　一年來，在各級**的**和培養(yǎng)下，使我在思想和工作方法上都有了很大的進步，對待和處理問題也逐步趨向全面化�，F將我本年度的思想、工作總結如下：

　　一、認真學習，努力提高

　　時代在不斷發(fā)展變化，我們所做的工作也隨時代的變化而變化，要適應工作需要，唯一的方式就是加強學習。一年來，我首先認真學習了*的指導思想。努力提高自己的理論，用正確的理論來指導工作實踐，指導自己樹立堅定信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次是認真學**的*精神，弄清工作的方向、目標和任務，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上和***保持高度一致。第三是努力學習與工作相關的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學習，自己的思想素質、道德品質和工作能力都得到了一定的提高。

　　二、腳踏實地，努力工作

　　一年來，我盡職盡責，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務，進入角色。我工作的`時間不太長，雖然在大學期間學習的是房地產方面的營銷，但是仍然欠缺實際經驗，需要用實踐積累。為了更好地完成工作，我認真學習有關的專業(yè)知識，從最基本的項目概況，到樓盤基本知識，再到后來的如何接待客戶、如何讓客戶產生消費欲望以及為客戶計算貸款等一系列的專業(yè)知識。對于**交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍。同時，我時刻提醒自己注意形象。售樓處是與客戶直接面對面的交流，所以時刻注意自己的言談舉止，給客戶留下良好的印象。一年來，在各位**的關心幫助下，在所有部門同事的互幫互助下，通過全體工作人員的共同努力，我們的工作井然有序的進行。

　　三、端正作風，擺正位置

　　在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。對工作上的事，都力求用最少的時間，做到最好。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重**，團結同志，*等相處，以誠待人，正確處理好與**、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

　　同時我也明白，自己還存在許多不足，由于自身經驗太少，缺乏實踐，所以工作中有些時刻處理的還不太妥當。我會在今后的工作學習的過程中通過不斷探索去提高自己，努力創(chuàng)新，不斷進取，爭取把自己的工作做得更好。

　　總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，以后還會不斷加強個人修養(yǎng)，加強學習，努力提高工作水*，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，樹立工作中的良好形象。我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。

個人自評總結2

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的個人自評總結（精選23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人自評總結3

　　一、師德為本，注重修養(yǎng)：

　　作為教師，切實貫徹教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。學習師德的先進事跡，日常生活中，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、堅持學習，提高業(yè)務：

　　1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

　　在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到例題的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育�！罢�確清醒的頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打好知識和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年不斷地有教委**的各科培訓，無論工作有多忙碌、我也要和其他老師協(xié)商，積極參加學習，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，來充實自己，也認真反思了自身教學實際中存在的問題，引用專家的指導方法，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導，以學生為主體的新的教學理念；本期在趙**和同事的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，教學的認識也隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

　　三、關愛學生，勤勉教學。

　　認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明習慣起到一定積極作用。四年級（3）班的教學工作，我著重于學生的學**慣的養(yǎng)成。將培養(yǎng)學生的學習方法、以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提高學生的預習、質疑、探究、感悟能力；根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如**會：

　　1、班級學習**機制初步建立起來。學生已經基本熟悉、適應小組**、互助的學**慣，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的**與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如韓明宇。周志康。李江王夢萍須進一步加強對其**的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

　　2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。大約有一半以上的學生能借助“自讀查字典”，完成“辨識、字詞、借鑒、感悟”的容，在前兩項.

　　3、運用小作文每日一練這一有效**，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，下學期還要樹立榜樣，提高內容與質量。

　　4、作業(yè)本格式在趙**一次次耐心輔導下，班上已有2/3的學生能按要求做：如：左右列留五毫米劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；都有所提高，但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字；有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。

　　5、學生基礎知識仍較薄弱，從這次期末考試“積累與運用”看失分嚴重，日后還應重視拼音、詞語.成語、名句抄寫、課外閱讀。

　　6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期末幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養(yǎng)。

　　7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽、，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉。打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差，但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。

　　四．以后的工作方向及方法

　　我會在以后的工作中多向**請教，向有經驗的老師學習，遇到個別難以**的學生，用一顆愛心去關愛他們，把他們看做自己的孩子去教育，用我的行動去感動家，多與家長溝通，與家長搞好關系，請求家長配合，是我的各方面工作順利完成，

　　總之，我將在今后的工作中加倍努力，在實踐中充實自己，自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

　　最后祝大家新年愉快萬事如意！

個人自評總結4

　　我作為一名專職律師，在最近1年的執(zhí)業(yè)過程中，我和*及全國律師協(xié)會對律師行業(yè)的要求高度保持一致，在市司法局和市律協(xié)的**下，認真、謹慎的履行自己的職責，嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，業(yè)務上也取得了很大的成就，律師業(yè)務也有了新的發(fā)展，現分項總結如下：

　　一、開展各項律師業(yè)務方面

　　1、辦理業(yè)務方面。1年來共辦理民事、行刑事**(辯護)、行政案件很多件，非訴訟案件多件，法律援助案件也不少。同時辦案方式有很大突破，用非訴訟方式解決訴訟問題，既減輕當事人的訟累，又妥善化解社會矛盾，及時息訟解紛，促進了當事人的和解，增進了團結。我積極開拓案源，努力用自己的的法律專業(yè)知識和技能為當事人服務，取得了較好的經濟效益和社會效益。

　　2、在律師執(zhí)業(yè)期間，我的執(zhí)業(yè)觀點始終是端正的，始終自覺恪守“忠于法律、誠實守信、勤勉盡責，公*競爭，嚴格自律”的原則，至今沒有發(fā)生違反職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的事件，截止目前沒有一例針對我個人的投訴。我習慣站在維護當事人利益角度考慮問題，設身處地地為當事人著想，盡可能地做到既能維護當事人合法權益又不損害行業(yè)整體利益直至國家利益。我也從未假借**之名，從事法律法規(guī)禁止的行為，可以說是一名優(yōu)秀的律師，在本所起到了很好的模范帶頭作用。

　　二、《律師遵守律師職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀律保證承諾書》執(zhí)行落實情況

　　在職業(yè)過程中，我忠于**和法律，執(zhí)業(yè)為民，維護委托人的合法權益;認真遵守《律師事務所內部管理規(guī)則》和本所的各項管理**，還積極參加修改**，提出建議;明明白白告知委托人的各項**和風險，不為謀取業(yè)務而誤導當事人或者做虛假承諾;沒有私自接受委托和收費，收取額外報酬的行為;沒有向我所**、少繳**費的行為;沒有采用貶損、**、降低收費標準等不正當**進行業(yè)務競爭的行為;嚴格按業(yè)務操作規(guī)程辦理，沒有損害國家、社會和當事人合法**的行為。

　　三、參加***活動情況

　　本人是**員，始終堅持*的**，明確法律為經濟、為民服務的**方向。積極參加了我所的***活動，*時認真學習和落實了上級*委要求學習落實的有關方針**，明確**方向，提高了**素質。其次，在執(zhí)業(yè)紀律、執(zhí)業(yè)道德，與**素質教育進行了結合，在具體行為中踐行**掛帥的基本指導思想，發(fā)揮*員在律師隊伍建設中的引領和保障作用。

　　我用細致、認真負責的辦案態(tài)度，熟練的辦案技巧和高尚的職業(yè)道德不僅贏得了委托人的信任和感激，還形成了良好的社會影響。因為我的勤奮努力，我有幸得到很多人的贊賞，這既是對我的肯定，也是對我的鞭策，我將以此為契機，再接再厲，進一步鉆研法律業(yè)務，為社會提供更為優(yōu)質的法律服務。

個人自評總結5

　　按照縣**、縣委**部的要求，下面，本人就思想學習情況、工作情況以及存在的問題和改進措施匯報如下：

　　一、思想學習情況：

　　本人以*理論和“*”重要思想為指導，進一步深入學習《**章程》和*的*報告精神，把思想和行動**到*的*精神上來。為此，本人采取不間斷學習方法。首先，積極參加局支部**的集中學習和堅持自學，學習一些*報*刊。其次，本人不斷進行業(yè)務知識方面的學習，提高自己業(yè)務水*。再次，本人參加了本科自學考試，以提高自己能力。

　　二、工作情況：

　　本人立足本職，務求實效，努力做好本職工作。按照局**的安排，本人主要負責**管理股的新、擴、改建設項目環(huán)境影響審批的工作。在工作中，本人堅持按規(guī)定時限辦好，以讓客戶滿意為宗旨。面對前來咨詢或者辦事的業(yè)主，本人做到三堅持：一是堅決以微笑的態(tài)度，禮貌的語言。二是堅持采取一次性告知，盡力不讓業(yè)主多跑腿。三是堅持按承諾的時限辦好，決不拖延。如遇到業(yè)主須急辦的項目，本人在不影響項目審批情況下，滿足業(yè)主的要求，盡快辦好。對于無污染或者輕微污染的項目，本人給予當場辦理。

　　在工作中，本人牢固地樹立起愛崗敬業(yè)的思想，辦事緊緊圍繞急人所急，想人所想，堅持辦事原則，腳踏實地、埋頭苦干，積極配合****做好工作。

　　三、存在的問題和不足：

　　一是在學習方面進行系統(tǒng)學習還不夠，對于一些新知識、新理論，有的理解得還不夠透，或者有的只是一知半解，沒有做到刻苦專研的精神，學習還不夠深入。二是思想**程度還不夠，上級要求**思想必須與時俱進，不斷創(chuàng)新。由于各種自在內在原因和一些外在因素的束縛，在思想或工作中，本人只滿足于一些一般的嘗試，不夠大膽，缺乏超前性、全局性。;

　　四、今后需加強改進的問題：

　　首先，珍惜個人的名譽，維護**的團結，樹好*員形象;

　　其次，做好批評與****，在自律上做文章，從思想上杜絕遲到早退的動機。

　　再次要不斷學習，提高業(yè)務水*。

　　最后，在任何時候都要以事業(yè)為重，不計得失，老實做人，扎實做事。

個人自評總結6

敬愛的***：

　　**評議*員工作即將開始，我感到，**評議*員工作是新形勢下加強*員隊伍建設的一項重要**，是嚴格**生活，全面提高*員思想**素質，堅持“*要管*”、“從嚴治*”的方針，積極疏通*員隊伍“出口”，純潔*員隊伍，保持*員***的重要措施和有效途徑;同時也是對每一個*員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發(fā)現一些*員在理想信念、根本宗旨、**紀律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個*員通過評議達到思想上有觸動、行動上有改進、工作上有提高、作風上有轉變、紀律上有增強。回顧自己一年以來的工作學習情況，在**、**的關心指導和同志們的幫助下，有收獲也有不足�，F對照*員標準和評議標準要求作如下自我評價：

　　一、在思想**方面。

　　我能夠時刻牢記入*誓詞的要求，認真學習****、*思想和*理論，始終保持與*高度一致，認真學習*精神和“*”重要思想，積極參加學院及系、班里**的思想**學習活動，不斷提高自身的**素質，積極向***靠攏，身體力行地踐行“*”重要思想并將其溶合于實際工作當中。在工作、學習和生活中嚴格以*員標準來要求自己，虛心向身邊的*員學習，并結合**國際**生活的大事，定期作好思想匯報。

　　二、學習方面。

　　我學習刻苦，態(tài)度認真端正，具有對所學專業(yè)領域無限的好奇感和探究精神，在學習中善于發(fā)現問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學們請教并尋求解決方法。學習研究上勤勤懇懇，扎實認真，不斷學習創(chuàng)新，汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己的大腦，鍛煉自己的能力;很好的完成了老師分配的各項任務，并在學習之余幫助同學解決學**的難題，同學間關系融洽。

　　三、作風方面。

　　能執(zhí)行《***員****廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，嚴格要求自己;勤儉節(jié)約，不盲目攀比，作風正派，求真務實，認真遵守社會公德等道德規(guī)范，積極**精神文明建設的開展，堅定*信念，堅持**開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

　　四、紀律方面。

　　能夠認真執(zhí)行*的****和紀律，強化*性*紀觀念，嚴守*紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，能嚴格遵守*，遵紀守法，做到為人正直，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法**和不良行為作**。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。但感到自己在以下方面還存在缺點與不足：

　　1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

　　2、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。

　　3、交際能力還有待進一步的提高，做事情有時不經過深思熟慮就下結論，給自己和他人帶來了或多或少的麻煩

　　4、未能合理安排好時間，加強對*的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習，把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。

　　綜上所述，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的�；仡欁约阂荒陙韺W校生活，工作上，認真負責，堅持誠信、禮貌待人，腳踏實地做好自己的學習工作，基本能夠完成老師交辦的各項任務。日常生活中，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章**，團結互助，同學間關系融洽。對照*和*員評議標準要求，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的。

個人自評總結7

　　轉眼間大學生涯已經快要結束，回首這幾年的大學學習、工作。其實，大學就是一個為有準備、有計劃、有想法的人準備的。因為大學它就是一個*臺，就是一個能讓你**飛翔的*臺。如何去開始自己的大學里程，讓它精彩、充實。這就需要自己的努力與付出。

　　社團這個詞起初并不知道就是什么意思。或許就是由于好奇吧。在xxxx年5月左右，我很慶幸的加入了演講與辯論協(xié)會這個社團到現在。在同學們那了解，也不就是很確定，認為這就是個很不錯的**，有**、有地位，覺得很有面子。在茫然中尋找能夠適應自己的舞臺，并沒有肯定這個**自己就能適應。開始的意愿不就是很堅定，但，激情與動力卻很高。慢慢的開始工作之后，經歷了一系列的活動，如“辯論賽”、“演講比賽”等活動。在這些活動中就是最能體現一個人對工作的態(tài)度與能力，在這期間自己有想過退卻、退出，因為碰到很多無奈和**為力的事情。但就是，自己能做下來就是清楚的認識到，這不就就是一個小社會嗎？就是一個最好的舞臺嗎？有朋友、有伙伴、有同事一同走著。

　　思想方面：忠實守信；提倡團隊協(xié)作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，就是累的、苦的，能踏踏實實去做將心放入這個**當中去。要做好一件事，答應去做的`事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這就是一個團隊，它所凝集的就是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量就是非常小的，始終離不開大家。能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個人**。自身思想內涵就是工作的開展的重要。與人溝通、交流，不管在什么樣的學生面前都能做到不擺學生官，以一個*常心去和同學交流，了解學生的想法及認識。以一個學習的心態(tài)去和**、老師交流，多聽少說，認真揣摩意義的所在。認真體會“大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；*其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應天下之變；凡事用心，一切皆有可能”的含義，結合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻就是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。但，在于交流這方面自己所做的還遠遠不足，沒有更好的利用空余時間去交流學習。在交流這方面的技巧、方法也不就是很好。在今后將更加努力，認真去做。

　　工作方面：積極**開展各項活動，拓寬工作思路。在實踐中不段學習、總結，在每一次的活動開展中，都能積極**。對待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中就是怎樣的心態(tài)。因此現在的的工作就就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路�，F在已經不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多差很多差。但，對于我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

　　我知道自己在很多方面還存在不足，在學習方面，還存在浮躁情緒，有急用實用思想。二就是對一般性的、事務性的工作缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位**傾向。三就是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

　　以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉*性，爭作一名優(yōu)秀的*員。

　　回顧自己一年來所做的工作，對照*員標準和評議標準要求，我感到自己有些方面還將有待于進一步提高，主要表現在：一就是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對*的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習；二就是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；三就是生活學**不夠嚴謹踏實。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還就是自己*時注意加強學習不夠，意志力不夠堅定，存在畏難情緒。這些問題需要我好好克服。

　　但總體來說，我的精神狀態(tài)應該說就是良好的，工作作風應該說就是務實的，思想觀念應該說就是能夠與時俱進的。缺點和不足通過自己的努力也就是一定能夠克服和改正的。

　　個人自評總結13

　　在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想**學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我服從學校**的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學**靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。

　　在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬**及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我得到了學校**，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我必須在校**及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

個人自評總結8

　　彈指間，步入教壇已經六個春秋。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會*和和國家的教育方針，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　做一名師德高尚的教師。實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學活動中首先表現出來的是職業(yè)道德素質。因而完善的教師職業(yè)道德素質就成了新時期教師素質的頂梁柱。一個教師的成就，不僅取決于他的學識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的愛現實化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當**生的一大追求、當**生的價值體現的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴格要求自己——“其身正，不令而行”、“學校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團結同事還是各種班級、學校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。

　　做一個科研型教師�！爱斀處�，就要當名師，專家型、學者型名師”，教師的從教之日，也即重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在調動學生學習語文的積極性、發(fā)揮學生的主體地位、提高課堂教學效益上取得了良好的成效。

　　“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,*在新時期下的素質教育的方針**己經確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

個人自評總結9

　　本學期，我任教三、四、六三個年級5個班的英語教學工作。在教學過程中，我一直遵從以下幾個理念，進行教學：

　　一、注重教學過程管理，強調先進教學方法和理念的實施。

　　英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠影響。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們廣大教師要積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。

　　在實踐過程中明確：

　　1．在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種**，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。

　　2．在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。

　　二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。

　�、膘`活安排教學**和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。

　�、膊捎枚喾N**的現代化教學**，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多**軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種**的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現代化教學**，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。

　�、嘲延⒄Z學習從有限的課內時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學校布置英語走廊、讓學生制作英語畫刊，鼓勵學生參與希望英語風采大賽等各種形式的活動極大地提高了學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。

　　三、努力總結和發(fā)現問題，及時調整教學策略。

　　在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

　　總之，有效教學在小學英語教學中的實施是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理。為此我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發(fā)展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時教師還應具備一種反思的意識，不斷地調整自己的教學行為掌握相關的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策，獲取最大的教學效益。

　　四、存在問題

　　學生的學習興趣是**提高了，書寫也越來越規(guī)范漂亮，但成績沒有多大的提高。說明學生的單詞量還是不夠，還要加強單詞的書寫和記憶，及對簡短對話的背誦。建立初步的語感，為今后的學習打好基礎，也要大家見到明顯的實效。

個人自評總結10

　　自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

　　一、思想品德方面：

　　在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學**的先進理論知識以及*的*會議精神，自覺踐行“*”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過**思想、學識水*、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

　　二、教育教學方面：

　　一年來我一直擔任高年級的數學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水*，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

　　1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

　　在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

　　2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

　　學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

　　3、規(guī)范作業(yè)。

　　學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的.作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學**慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學**慣。

　　4、制定幫教方案。

　　對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多**，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。*時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

　　5、課題研究工作。

　　在課題研究工作中我所做的工作有：

　　1、提高課前準備工作有效性。

　　(1)提高備課的有效性。我在備課時**鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

　　(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

　　2、對課堂操作的有效性的研究。

　　(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

　　(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

　　(3)教學結構：課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

　　(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、**資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

　　(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

　　3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)�人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

　　三.遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結同事，能正確處理好與**同事之間的關系。*時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　四、工作業(yè)績方面：

　　隨著新課程**對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多**課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校**的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到**的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校**的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

個人自評總結10篇擴展閱讀

個人自評總結10篇（擴展1）

——個人自評總結10篇

個人自評總結1

　　我作為一名專職律師，在最近1年的執(zhí)業(yè)過程中，我和*及全國律師協(xié)會對律師行業(yè)的要求高度保持一致，在市司法局和市律協(xié)的**下，認真、謹慎的履行自己的職責，嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，業(yè)務上也取得了很大的成就，律師業(yè)務也有了新的發(fā)展，現分項總結如下：

　　一、開展各項律師業(yè)務方面

　　1、辦理業(yè)務方面。1年來共辦理民事、行刑事**(辯護)、行政案件很多件，非訴訟案件多件，法律援助案件也不少。同時辦案方式有很大突破，用非訴訟方式解決訴訟問題，既減輕當事人的訟累，又妥善化解社會矛盾，及時息訟解紛，促進了當事人的和解，增進了團結。我積極開拓案源，努力用自己的的法律專業(yè)知識和技能為當事人服務，取得了較好的經濟效益和社會效益。

　　2、在律師執(zhí)業(yè)期間，我的執(zhí)業(yè)觀點始終是端正的，始終自覺恪守“忠于法律、誠實守信、勤勉盡責，公*競爭，嚴格自律”的原則，至今沒有發(fā)生違反職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的事件，截止目前沒有一例針對我個人的投訴。我習慣站在維護當事人利益角度考慮問題，設身處地地為當事人著想，盡可能地做到既能維護當事人合法權益又不損害行業(yè)整體利益直至國家利益。我也從未假借**之名，從事法律法規(guī)禁止的行為，可以說是一名優(yōu)秀的律師，在本所起到了很好的模范帶頭作用。

　　二、《律師遵守律師職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀律保證承諾書》執(zhí)行落實情況

　　在職業(yè)過程中，我忠于**和法律，執(zhí)業(yè)為民，維護委托人的合法權益;認真遵守《律師事務所內部管理規(guī)則》和本所的各項管理**，還積極參加修改**，提出建議;明明白白告知委托人的各項**和風險，不為謀取業(yè)務而誤導當事人或者做虛假承諾;沒有私自接受委托和收費，收取額外報酬的行為;沒有向我所**、少繳**費的行為;沒有采用貶損、**、降低收費標準等不正當**進行業(yè)務競爭的行為;嚴格按業(yè)務操作規(guī)程辦理，沒有損害國家、社會和當事人合法**的行為。

　　三、參加***活動情況

　　本人是**員，始終堅持*的**，明確法律為經濟、為民服務的**方向。積極參加了我所的***活動，*時認真學習和落實了上級*委要求學習落實的有關方針**，明確**方向，提高了**素質。其次，在執(zhí)業(yè)紀律、執(zhí)業(yè)道德，與**素質教育進行了結合，在具體行為中踐行**掛帥的基本指導思想，發(fā)揮*員在律師隊伍建設中的引領和保障作用。

　　我用細致、認真負責的辦案態(tài)度，熟練的辦案技巧和高尚的職業(yè)道德不僅贏得了委托人的信任和感激，還形成了良好的社會影響。因為我的勤奮努力，我有幸得到很多人的贊賞，這既是對我的肯定，也是對我的鞭策，我將以此為契機，再接再厲，進一步鉆研法律業(yè)務，為社會提供更為優(yōu)質的法律服務。

個人自評總結2

　　在過去的時間里，本人一直以*員的標準嚴格要求自己，力求在工作、學**有進步，在*性修養(yǎng)上有提高，并充分發(fā)揮*員的先進模范作用。現自我鑒定如下:

　　一、思想方面

　　經常利用業(yè)余時間認真學**的路線、方針、**，學**的*精神和群眾路線教育實踐活動，提高了自己的**思想水*，堅定對*信念。

　　二、工作方面

　　踏實進取、盡職盡責，很好地完成各項工作任務。

　　三、個人作風方面

　　嚴格遵守*，遵紀守法，自覺抵制不正之風。

　　不足之處主要有以下幾個方面:

　　一、學**主動性、自覺性不高，一知半解，存在一定的走過場的做法。

　　二、工作作風不夠扎實。進村入戶**研究不深入、不細致，工作中缺乏交流，在同事之間形成工作合力方面存在欠缺。

　　三、實踐中存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有余而力不足，同時存在安于現狀的惰性思維。

　　今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的*性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極轉變觀念，開闊思路。在此也希望各位**、各位同志在*時的工作中多加批評和指導。

個人自評總結3

　　在各級**的**培養(yǎng)下，在同事們的關心照顧下，我不斷加強學習，改進工作方法，提高工作效率，充分履行自己的崗位職責，在20xx年度較好地完成了各項工作任務�，F簡要匯報如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質。時代是在不斷發(fā)展變化的，要適應工作需要，唯一的方式就是加強學習。一是學理論，提高思想素質。一年來，我按照*支部的安排，以保持*員*****活動為契機，深入學習貫徹*的方針、**和有關財經法律法規(guī)等知識。努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的*信念，使自己在思想上、行動上和***保持高度一致。二是學業(yè)務，提高工作能力。為了能更好的完成本職工作，我認真學習相關知識，在空閑時間，積極參加會計從業(yè)資格繼續(xù)教育，不斷提高自身業(yè)務水*。工作中做到*時注意積累，隨時摘記和業(yè)務有關的文章，并虛心向其他同事學習。

　　二、盡職盡責，努力做好本職工作。工作上，時刻牢記自己是一名的*員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮*員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對*負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節(jié)中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。

　　三、存在不足。一是離*員***標準還有差距，保持和發(fā)揮*員的模范作用還不夠。二是理論學習抓的還不夠緊，學習不夠系統(tǒng)，理論聯系實際不夠。三是有時工作不夠細心，辦事不夠謹慎；四是工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。以上是自己的不足，衷心歡迎大家多提批評意見，以便今后不斷提高自身素質，切實改進工作方式方法，提高工作能力。在今后的工作中高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規(guī)章**，時刻用*員的標準嚴格要求自己，強化大局意識、服務意識、協(xié)調意識，積極主動開展工作，爭取把自己的工作做得更好。

個人自評總結4

　　為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣，教師個人自評總結。回顧走過的這一年，特作如下總結。

　　一、師德為本，注重修養(yǎng)：

　　作為*員教師，貫徹*的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和*的信任；下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡，參加浦東教育***站的師德文章交流。日常生活中，能以一個*員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、堅持學習，提高業(yè)務：

　　1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

　　在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育�！罢�確清醒的在頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念；下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日**《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評；年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

　　2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事****奠定基礎。

　　如5~6月參加區(qū)人事局的人事**培訓；參加四署**的各項人事實務培訓，如6月“人事****”（xxx）；8月“工資福利”（xx）；9月“職稱**”（xxx）。

　　三、關愛學生，勤勉教學。

　　上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

　　下半年擔任預備（2）班的語文教學工作，著眼于學生學**慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助**學習小組網絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如**會：

　　1、班級語文學習**機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組**、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的**與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其**的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

個人自評總結5

　　為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣�；仡欁哌^的這一年，特作如下總結。

　　一、師德為本，注重修養(yǎng)：

　　作為*員教師，貫徹*的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡，參加浦東教育***站的師德文章交流。日常生活中，能以一個*員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、堅持學習，提高業(yè)務：

　　1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

　　在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念；下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日**《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評；年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

　　2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事****奠定基礎。

　　如5~6月參加區(qū)人事局的人事**培訓；參加四署**的各項人事實務培訓，如6月“人事****”（xxx）；8月“工資福利”（xx）；9月“職稱**”（xxx）。

　　三、關愛學生，勤勉教學。

　　上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

　　下半年擔任預備（2）班的語文教學工作，著眼于學生學**慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助**學習小組網絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如**會：

　　班級語文學習**機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組**、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的**與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其**的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

個人自評總結6

　　一、師德為本，注重修養(yǎng)：

　　作為教師，切實貫徹教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。學習師德的先進事跡，日常生活中，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、堅持學習，提高業(yè)務：

　　1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

　　在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到例題的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育�！罢�確清醒的頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打好知識和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年不斷地有教委**的各科培訓，無論工作有多忙碌、我也要和其他老師協(xié)商，積極參加學習，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，來充實自己，也認真反思了自身教學實際中存在的問題，引用專家的指導方法，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導，以學生為主體的新的教學理念；本期在趙**和同事的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，教學的認識也隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

　　三、關愛學生，勤勉教學。

　　認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明習慣起到一定積極作用。四年級（3）班的教學工作，我著重于學生的學**慣的養(yǎng)成。將培養(yǎng)學生的學習方法、以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提高學生的預習、質疑、探究、感悟能力；根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如**會：

　　1、班級學習**機制初步建立起來。學生已經基本熟悉、適應小組**、互助的學**慣，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的**與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如韓明宇。周志康。李江王夢萍須進一步加強對其**的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

　　2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。大約有一半以上的學生能借助“自讀查字典”，完成“辨識、字詞、借鑒、感悟”的容，在前兩項.

　　3、運用小作文每日一練這一有效**，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，下學期還要樹立榜樣，提高內容與質量。

　　4、作業(yè)本格式在趙**一次次耐心輔導下，班上已有2/3的學生能按要求做：如：左右列留五毫米劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；都有所提高，但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字；有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。

　　5、學生基礎知識仍較薄弱，從這次期末考試“積累與運用”看失分嚴重，日后還應重視拼音、詞語.成語、名句抄寫、課外閱讀。

　　6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期末幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養(yǎng)。

　　7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽、，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉。打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差，但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。

　　四．以后的工作方向及方法

　　我會在以后的工作中多向**請教，向有經驗的老師學習，遇到個別難以**的學生，用一顆愛心去關愛他們，把他們看做自己的孩子去教育，用我的行動去感動家，多與家長溝通，與家長搞好關系，請求家長配合，是我的各方面工作順利完成，

　　總之，我將在今后的工作中加倍努力，在實踐中充實自己，自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

　　最后祝大家新年愉快萬事如意！

個人自評總結7

　　我作為一名專職律師，在最近1年的執(zhí)業(yè)過程中，我和*及全國律師協(xié)會對律師行業(yè)的要求高度保持一致，在市司法局和市律協(xié)的**下，認真、謹慎的履行自己的職責，嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，業(yè)務上也取得了很大的成就，律師業(yè)務也有了新的發(fā)展，現分項總結如下：

　　一、開展各項律師業(yè)務方面

　　1、辦理業(yè)務方面。1年來共辦理民事、行刑事**(辯護)、行政案件很多件，非訴訟案件多件，法律援助案件也不少。同時辦案方式有很大突破，用非訴訟方式解決訴訟問題，既減輕當事人的訟累，又妥善化解社會矛盾，及時息訟解紛，促進了當事人的和解，增進了團結。我積極開拓案源，努力用自己的的法律專業(yè)知識和技能為當事人服務，取得了較好的經濟效益和社會效益。

　　2、在律師執(zhí)業(yè)期間，我的執(zhí)業(yè)觀點始終是端正的，始終自覺恪守“忠于法律、誠實守信、勤勉盡責，公*競爭，嚴格自律”的原則，至今沒有發(fā)生違反職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的事件，截止目前沒有一例針對我個人的投訴。我習慣站在維護當事人利益角度考慮問題，設身處地地為當事人著想，盡可能地做到既能維護當事人合法權益又不損害行業(yè)整體利益直至國家利益。我也從未假借**之名，從事法律法規(guī)禁止的行為，可以說是一名優(yōu)秀的律師，在本所起到了很好的模范帶頭作用。

　　二、《律師遵守律師職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀律保證承諾書》執(zhí)行落實情況

　　在職業(yè)過程中，我忠于**和法律，執(zhí)業(yè)為民，維護委托人的合法權益;認真遵守《律師事務所內部管理規(guī)則》和本所的各項管理**，還積極參加修改**，提出建議;明明白白告知委托人的各項**和風險，不為謀取業(yè)務而誤導當事人或者做虛假承諾;沒有私自接受委托和收費，收取額外報酬的行為;沒有向我所**、少繳**費的行為;沒有采用貶損、**、降低收費標準等不正當**進行業(yè)務競爭的行為;嚴格按業(yè)務操作規(guī)程辦理，沒有損害國家、社會和當事人合法**的行為。

　　三、參加***活動情況

　　本人是**員，始終堅持*的**，明確法律為經濟、為民服務的**方向。積極參加了我所的***活動，*時認真學習和落實了上級*委要求學習落實的有關方針**，明確**方向，提高了**素質。其次，在執(zhí)業(yè)紀律、執(zhí)業(yè)道德，與**素質教育進行了結合，在具體行為中踐行**掛帥的基本指導思想，發(fā)揮*員在律師隊伍建設中的引領和保障作用。

　　我用細致、認真負責的辦案態(tài)度，熟練的辦案技巧和高尚的職業(yè)道德不僅贏得了委托人的信任和感激，還形成了良好的社會影響。因為我的勤奮努力，我有幸得到很多人的贊賞，這既是對我的肯定，也是對我的鞭策，我將以此為契機，再接再厲，進一步鉆研法律業(yè)務，為社會提供更為優(yōu)質的法律服務。

個人自評總結8

敬愛的***：

　　**評議*員工作即將開始，我感到，**評議*員工作是新形勢下加強*員隊伍建設的一項重要**，是嚴格**生活，全面提高*員思想**素質，堅持“*要管*”、“從嚴治*”的方針，積極疏通*員隊伍“出口”，純潔*員隊伍，保持*員***的重要措施和有效途徑;同時也是對每一個*員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發(fā)現一些*員在理想信念、根本宗旨、**紀律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個*員通過評議達到思想上有觸動、行動上有改進、工作上有提高、作風上有轉變、紀律上有增強�；仡欁约阂荒暌詠淼墓ぷ鲗W習情況，在**、**的關心指導和同志們的幫助下，有收獲也有不足�，F對照*員標準和評議標準要求作如下自我評價：

　　一、在思想**方面。

　　我能夠時刻牢記入*誓詞的要求，認真學習****、*思想和*理論，始終保持與*高度一致，認真學習*精神和“*”重要思想，積極參加學院及系、班里**的思想**學習活動，不斷提高自身的**素質，積極向***靠攏，身體力行地踐行“*”重要思想并將其溶合于實際工作當中。在工作、學習和生活中嚴格以*員標準來要求自己，虛心向身邊的*員學習，并結合**國際**生活的大事，定期作好思想匯報。

　　二、學習方面。

　　我學習刻苦，態(tài)度認真端正，具有對所學專業(yè)領域無限的好奇感和探究精神，在學習中善于發(fā)現問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學們請教并尋求解決方法。學習研究上勤勤懇懇，扎實認真，不斷學習創(chuàng)新，汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己的大腦，鍛煉自己的能力;很好的完成了老師分配的各項任務，并在學習之余幫助同學解決學**的難題，同學間關系融洽。

　　三、作風方面。

　　能執(zhí)行《***員****廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，嚴格要求自己;勤儉節(jié)約，不盲目攀比，作風正派，求真務實，認真遵守社會公德等道德規(guī)范，積極**精神文明建設的開展，堅定*信念，堅持**開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

　　四、紀律方面。

　　能夠認真執(zhí)行*的****和紀律，強化*性*紀觀念，嚴守*紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，能嚴格遵守*，遵紀守法，做到為人正直，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法**和不良行為作**。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。但感到自己在以下方面還存在缺點與不足：

　　1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

　　2、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。

　　3、交際能力還有待進一步的提高，做事情有時不經過深思熟慮就下結論，給自己和他人帶來了或多或少的麻煩

　　4、未能合理安排好時間，加強對*的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習，把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。

　　綜上所述，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的�；仡欁约阂荒陙韺W校生活，工作上，認真負責，堅持誠信、禮貌待人，腳踏實地做好自己的學習工作，基本能夠完成老師交辦的各項任務。日常生活中，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章**，團結互助，同學間關系融洽。對照*和*員評議標準要求，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的。

個人自評總結9

　　轉眼間大學生涯已經快要結束，回首這幾年的大學學習、工作。其實，大學就是一個為有準備、有計劃、有想法的人準備的。因為大學它就是一個*臺，就是一個能讓你**飛翔的*臺。如何去開始自己的大學里程，讓它精彩、充實。這就需要自己的努力與付出。

　　社團這個詞起初并不知道就是什么意思�；蛟S就是由于好奇吧。在xxxx年5月左右，我很慶幸的加入了演講與辯論協(xié)會這個社團到現在。在同學們那了解，也不就是很確定，認為這就是個很不錯的**，有**、有地位，覺得很有面子。在茫然中尋找能夠適應自己的舞臺，并沒有肯定這個**自己就能適應。開始的意愿不就是很堅定，但，激情與動力卻很高。慢慢的開始工作之后，經歷了一系列的活動，如“辯論賽”、“演講比賽”等活動。在這些活動中就是最能體現一個人對工作的態(tài)度與能力，在這期間自己有想過退卻、退出，因為碰到很多無奈和**為力的事情。但就是，自己能做下來就是清楚的認識到，這不就就是一個小社會嗎？就是一個最好的舞臺嗎？有朋友、有伙伴、有同事一同走著。

　　思想方面：忠實守信；提倡團隊協(xié)作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，就是累的、苦的，能踏踏實實去做將心放入這個**當中去。要做好一件事，答應去做的`事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這就是一個團隊，它所凝集的就是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量就是非常小的，始終離不開大家。能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個人**。自身思想內涵就是工作的開展的重要。與人溝通、交流，不管在什么樣的學生面前都能做到不擺學生官，以一個*常心去和同學交流，了解學生的想法及認識。以一個學習的心態(tài)去和**、老師交流，多聽少說，認真揣摩意義的所在。認真體會“大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；*其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應天下之變；凡事用心，一切皆有可能”的含義，結合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻就是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。但，在于交流這方面自己所做的還遠遠不足，沒有更好的利用空余時間去交流學習。在交流這方面的技巧、方法也不就是很好。在今后將更加努力，認真去做。

　　工作方面：積極**開展各項活動，拓寬工作思路。在實踐中不段學習、總結，在每一次的活動開展中，都能積極**。對待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中就是怎樣的心態(tài)。因此現在的的工作就就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。現在已經不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多差很多差。但，對于我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

　　我知道自己在很多方面還存在不足，在學習方面，還存在浮躁情緒，有急用實用思想。二就是對一般性的、事務性的工作缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位**傾向。三就是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

　　以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉*性，爭作一名優(yōu)秀的*員。

　　回顧自己一年來所做的工作，對照*員標準和評議標準要求，我感到自己有些方面還將有待于進一步提高，主要表現在：一就是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對*的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習；二就是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；三就是生活學**不夠嚴謹踏實。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還就是自己*時注意加強學習不夠，意志力不夠堅定，存在畏難情緒。這些問題需要我好好克服。

　　但總體來說，我的精神狀態(tài)應該說就是良好的，工作作風應該說就是務實的，思想觀念應該說就是能夠與時俱進的。缺點和不足通過自己的努力也就是一定能夠克服和改正的。

　　個人自評總結13

　　在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想**學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我服從學校**的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學**靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。

　　在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬**及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我得到了學校**，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我必須在校**及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

個人自評總結10

　　轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水*更上層樓。

　　一、思想方面

　　忠誠于*的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章**，服從**的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校**的各項**學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章**，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

　　二、教學方面

　　1、教學計劃貫徹情況

　　學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹*的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　2、教學情況：

　　本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!

　　按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水*和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。

　　3、通過美術和書法的教學，培養(yǎng)學生對書法和美術的興趣與愛好;學習書法和美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　4、使學生形成基本的美術和書法的素養(yǎng)。在美術和書法的教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術和書法知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術和書法學習過程中，逐步體會到美術和書法學習的特征，形成基本的美術和書法的素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗。

　　5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在書法和美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的**。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。

　　6、重視學生的自我評價

　　我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

　　三、在分管工作上，服從安排，積極完成。

　　除了完成學校的教學工作和做好副班**工作的情況下，搞好書法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導處完成其他的工作。如優(yōu)質課評比、基本功比賽、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

　　四、提高自身素質

　　除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習美術基本功，使自己的創(chuàng)作水*得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識。

　　五、工作業(yè)績方面：

　　辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。

　　1、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—“雙環(huán)”教學活動后的體會》在20xx年2月全國優(yōu)質科研論文評選活動中，榮獲優(yōu)秀學術成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽，獲得優(yōu)異的成績：美術作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術書法攝影作品聯展”。

　　2、通過自己努力，在20xx年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校里各位老師一致的好評。

　　3、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術優(yōu)質課和書法優(yōu)質課比賽的各榮獲二等獎。

　　4、本學期有很多學生的書法、繪畫的功底**提高，并取得很優(yōu)異成績。我輔導的學生們在20xx年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一、二、三等獎;20xx年9月，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎，1人獲優(yōu)秀獎;11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一、二、三等獎;4月底參加全國第十四屆中小學生書畫比賽獲獎人數達15人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導老師一等獎和美術類的優(yōu)秀輔導老師一等獎;5月，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學生獲得了一、二、三等獎項。

　　六、存在的問題和努力的方向

　　在收獲的同時我也發(fā)現許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進，避免發(fā)生同樣的失誤：

　　1，對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2，教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水*，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

個人自評總結10篇（擴展2）

——教師個人總結及自評10篇

教師個人總結及自評1

　　加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師是人類靈魂的工程師，是科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量。是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。在師德師風活動月里，通過學習各類教育法律法規(guī)文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一步明確了教育方向，能做到以下幾點：

　　一、**執(zhí)教。能認真學習和宣傳****、*思想，擁護*的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同*和國家的方針**保持一致，沒有違背*和國家方針、**的言行。

　　二、熱愛教育事業(yè)。對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。

　　三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，*等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。

　　四、嚴謹治學。樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水*和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水*。

　　五、團結協(xié)作。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。

　　六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議。

　　七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。

　　八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　存在的問題：

　　作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有人其自然、松懈的思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧的開展工作。對學生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應手。

　　今后的改進方向：

　　從思想上到行動上，提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作**的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到**業(yè)務兩過硬。

教師個人總結及自評2

　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　一、敬業(yè)

　　在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

　　二、有愛心

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

　　三、理念新

　　目前，新一輪的基礎教育**已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。()我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

　　四、信息能力強

　　目前，以計算機和互聯網為**的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須**以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！

　　在*時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保�積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多**課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個***。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校**和同事的誠懇**。**行政自評自查情況總結*員自評材料校長目標責任考核自評報告

教師個人總結及自評3

　　20xx年，我在上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工(來自:工作總結之家)作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，教師的**思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應該高定位，更應本著求實好學的精神參加各項**學習活動，做到人到思想到，認真體會其精神實質，并做好記錄，貫徹到實際工作中，遵守考勤紀律等，尤其要在孩子們面前，樹立良好的教師形象。本著總結經驗，進行反思，彌補不足的思想，對的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結：

　　一、力求做到以素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門**的培訓活動。參加了本校**的新教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質的不斷更新；利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水*更有了相應的提高；利用學校的現有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理能力再**一個臺階，同時，利用網絡資源，在與其他教師研討交流并實踐的過程中，提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。

　　二、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校**的各種教育教研活動，主動學習，積極討論交流，更進一步提高了自己的教育科研水*，以探求適合自己所教學生的教學模式。本學年的教育教學工作結束了，但仍需要繼續(xù)更進一步的提高，我現在初步計劃在下一學年里更加繼續(xù)深入學習，使自己的自身素質和能力得以不斷完善。對于上級**的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應有的作用。

　　總之，在本學年的教學工作里，我更清楚地認識到時間不等人，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學習觀，不斷學習，不斷充實自己，不斷前進，練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能，更應該把自己的本質工作做好。

教師個人總結及自評4

　　一路走來，在學校**和各位老師們的熱心**和幫助下，我圓滿的完成了本學年學校布置的各項任務和班**工作，現把2012-2013年度工作做簡要的總結。

　　一、師德方面：

　　我按時參加學校**的一切活動，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己，努力做一個學生喜歡的好老師。

　　二、教育教學方面：

　　為了提高自己的業(yè)務素質，利用課余時間自學《教育管理》課程。積極投身于學校的課堂教學**，本學期學校繼續(xù)抓課改，我親身實踐，以身示范，積極上學校的公開課，并取得二等獎的好成績。積極和同年級的老師探討疑難問題，按時完成作業(yè)。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　積極參加學校師生共寫隨筆的課題研究，**學生寫日記，積極**學生參加學校及教育部門**的一切活動。

　　三、班**工作方面：

　　本年度我繼續(xù)擔任班**工作，通這多年來的班**經驗，使我更加認識到班**工作的重要性。我以把教室當作我的第二個家，把管理學生當作是我分內的事情，把學校里的一切工作當作我的家務活。我*時注重與學生交流，溝通，及時了解學生的思想狀況，及時為學生排憂解難。現在我?guī)У陌嗉�，班風正，學風濃，學生非常有禮貌，在學校**的各項活動

　　中成績突出，多次獲年級第一。

　　一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

教師個人總結及自評5

　　學校姓名轉眼間，又要放寒假了，回顧這個學期的工作，取得了一些成績，也發(fā)現一些存在的問題�，F將這一學期的情況總結如下：

　　一、師德為本，注重修養(yǎng)

　　作為教師，必須貫徹*的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。近期我深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和*的信任。日常生活中，我注重規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、關愛學生，勤勉教學

　　本學期我采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的教學任務圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水*和思想覺悟。

　　三、堅持學習，提高業(yè)務

　　1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作

　　的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂，還存在著諸多不足，如教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉。

　　2、思想方面：忠誠于*的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真遵守學校的規(guī)章**，服從**的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校**的各項**學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章**，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

　　四、重視學生的自我評價

　　我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。 教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到 碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教育工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

教師個人總結及自評6

　　幼兒園教師應扮演什么角色、承擔哪些職責，為勝任這些職責，幼兒園教師應具備什么樣的素質結構，幼兒園教師在不同的專業(yè)發(fā)展階段應確立什么樣的發(fā)展目標，對這些問題的研究目前還停留在干研究者的理論探討層面，遠未在專業(yè)界形成清晰的共識。這一現狀導致的結果一方面是理論界和研究者批評學前教育領域對教師角色和形象的設想理念落后，將幼兒園教師的職責重點放在看護照料和帶領孩子唱歌跳舞上，或者**正式的分科教學活動上，未能跟隨學前教育領域的**，構思新的教師角色和形象;另一方面，實踐界批評從師范院校畢業(yè)的學生眼高手低，只會空談理念，不具備幼兒園工作所需要的“基本技能”，不知怎樣帶班、怎樣上課，更談不上適應幼兒園**和科研的需求。

　　這種矛盾的觀點給職前培養(yǎng)和職后培訓的任務設定、教師聘任、教師確定自己專業(yè)發(fā)展的方向均帶來相當大的困難，如課程設置中將“藝體能力”與“專業(yè)能力”對立，提出不同層次的培養(yǎng)機構分別培養(yǎng)“研究型”教師與“應用型”教師，甚至有人在此次高師聯誼會上提出“訂單式培養(yǎng)”的主張，把學前教育的專業(yè)特征拋在一邊，完全跟著良莠混雜的就業(yè)市場跑，這些都會損害學前教育事業(yè)的發(fā)展。在此次聯誼會上，已經有學者提出應研究培養(yǎng)目標的共性特征和最低標準。看來在學前教育界澄清關于幼兒園教師的基本職責及其標準的“主流價值”，是當務之急。這種專業(yè)標準不僅“可以給本專業(yè)的成員建立一套專業(yè)行為準則，作為成員在遇到和處理事情時的指引，從而維持一定的專業(yè)水準”，同時，也能給教師教育課程設置提供參照。詳細描述教師應盡的職責及其應有的盡責表現的教師自評體系正是這種專業(yè)標準的最好體現。

　　一、以教師自評體系協(xié)助教師專業(yè)發(fā)展

　　學前教育領域的教師評價體系并不少見，如用于幼兒園教師職稱評定和優(yōu)秀教師選拔的標準體系，但是這些標準的制訂往往從方便管理的角度出發(fā)，列出一些行政上可操作的指標，旨在對教師的履職情況和績效進行外部評價，并不圍繞保障和促進幼兒發(fā)展這一根本教育目的而詳細描述教師應盡的職責及其盡責的應有表現，從而不能給專業(yè)工作者提供一套專業(yè)的行為準則，因此，不足以作為專業(yè)標準，給教師的專業(yè)發(fā)展以規(guī)范和指導，并切實地通過評價促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　**來，與教師日常教育過程并行的教師自我評價開始被視為教師職前培養(yǎng)和職后培訓之外的第三種促進教師專業(yè)發(fā)展的重要機制。[2]人們日益意識到，教師專業(yè)水*的不斷發(fā)展，更多地依靠教師在教育教學實踐中的自我錘煉，教師需要在自我反思、自我評價中實現自身的專業(yè)發(fā)展。[3][4]從教育評價的角度看，這體現了“發(fā)展性評價”的思想。但是倡導教師的自我反思和評價，并不排斥外界的幫助，恰恰相反，專業(yè)界應該采取一些措施，幫助和鼓勵教師進行有條理的自我評價并**其改進。從維持工作的專業(yè)水準出發(fā)，制訂自我評價體系，促進他們客觀地評價自己，給教師的反思提供一個支撐點，是一種有意義的、促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑，只是實際上這種體系十分缺乏。

　　在學前教育領域，**來已經有學者和幼兒園從幫助教師反思和專業(yè)發(fā)展的角度，在編訂幼兒園教師自我評價體系方面做了有益的探索和嘗試。①“上海市幼兒園教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系”的研制也是出于同樣的目的發(fā)起的，特別是想為新任教師的在崗學習和入職輔導提供支撐，以彌補她們職前教育的不足，同時還試圖為教師持續(xù)的專業(yè)發(fā)展指明道路。

　　評價體系所指向的“專業(yè)發(fā)展”，聚焦于教師與幼兒互動和創(chuàng)設、利用各種機會**幼兒發(fā)展和自我專業(yè)發(fā)展的能力上，即保育、教育上的能力表現，而不是教師與其他行業(yè)從業(yè)者共同的“普通”素養(yǎng)，如語言表達能力、行為舉止、一般道德等;或者教師在專門內容領域上的知識和能力，如關于自然、社會和藝術等某個領域的知識和能力，這些素質領域被視為專業(yè)能力的“背景”。教師在這些方面的素養(yǎng)并非不重要，同時也很難空洞地、脫離情境地衡量它們與教育素養(yǎng)和能力的相對重要性，②但是，教師的普通素養(yǎng)和專門領域知識必須具體體現到“教師”的教育工作中去，化為兒童能體驗到的東西，對于教師這個角色才有意義。因此，本研究把重心直接放在教師實際的教育能力上。

　　二、上海市幼兒園教師專業(yè)發(fā)展自評體系研制的指導思想

　　研制教師專業(yè)發(fā)展自評體系，必須澄清以下幾個基本問題：第一，在幼兒園中，為了保障兒童的健康、安全、學習和發(fā)展，教師需要承擔哪些方面的職責?個體教師在全面承擔這些職責的基礎上，是否可以在不同領域中各有發(fā)展的側重，從而使不同教師在不同的領域有專長或較高的勝任水*，使幼兒園逐漸達到高水*的分工與合作狀態(tài)?第二，在評價體系中，應把教師的專業(yè)行為，還是專業(yè)知識，抑或專業(yè)態(tài)度作為核心的評價內容，才更有助于幫助教師自我反思?這也就需要考慮，在指標描述中應如何處理專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度與專業(yè)行為表現之間的關系?第三，教師的專業(yè)發(fā)展既然是一個持續(xù)的過程，需要經歷若干階段，那么，對不同教師的專業(yè)要求只做量上的區(qū)別呢，還是針對不同發(fā)展階段的教師最關心的或最迫切需要解決的不同問題提出有“質”的差異的專業(yè)要求?

　　對于第一個問題，我們認為，由于幼兒園教育的特殊性，專業(yè)的幼兒園教師必須承擔多種角色和職責，她不僅對兒童在園期間直接負有保教責任，特別是要把保育和教育兩大類職責結合在一起，而且對幫助和**家長負有責任，這是一種間接保教的責任;如果從增進幼兒福利和發(fā)展這一更廣闊的視野出發(fā)，幼教行業(yè)要達到較高的專業(yè)水準，教師除了勝任現有的保教工作之外，還有責任保障和促進自己的專業(yè)發(fā)展，甚至有責任為整個專業(yè)領域的專業(yè)化做出努力。鑒于此，在專業(yè)發(fā)展的自評體系中，我們以保障和促進兒童的身心健康和發(fā)展為核心，盡可能全面地羅列教師的職責范圍，使評價體系的指標涵蓋一切影響兒童全面均衡發(fā)展的因素。

　　由此，在我們研制的自評體系中，不僅會涉及影響兒童身體健康和認知發(fā)展的工作，還會涉及影響兒童語言、自我意識、社會性、創(chuàng)造性、審美和表達等各方面發(fā)展的工作;不僅會涉及教師**的專門學習活動，還會涉及教師在常規(guī)生活中與兒童的互動、環(huán)境的布置和創(chuàng)設、作息和活動規(guī)則的制訂、與家長的溝通和合作。此外，自評體系還包含了教師促進自身專業(yè)發(fā)展的一些要求。

　　同樣由于幼兒園工作的特殊性，我們認為，每個幼兒園教師在完成基本職責上都必須是“多面手”，但是，要更好地為幼兒及其家庭提供高質量的、專業(yè)的.服務，同時又需要幼兒園教師有不同的專長，在一個高水*上分工合作。因此，在自評體系中，我們將新手教師的角色定位在“多面手”上，而將成熟教師的角色定位。

教師個人總結及自評7

　　轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水*更上層樓。

　　一、思想方面

　　忠誠于*的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章**，服從**的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校**的各項**學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章**，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

　　二、教學方面

　　1、教學計劃貫徹情況

　　學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹*的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　2、教學情況：

　　本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！

　　按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水*和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。

　　3、通過美術和書法的教學，培養(yǎng)學生對書法和美術的興趣與愛好；學習書法和美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　4、使學生形成基本的美術和書法的素養(yǎng)。在美術和書法的教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術和書法知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術和書法學習過程中，逐步體會到美術和書法學習的特征，形成基本的美術和書法的素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗。

　　5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在書法和美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的**。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。

　　6、重視學生的自我評價

　　我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進

　　行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

　　三、在分管工作上，服從安排，積極完成。

　　除了完成學校的教學工作和做好副班**工作的情況下，搞好書法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導處完成其他的工作。如優(yōu)質課評比、基本功比賽、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

　　四、提高自身素質

　　除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習美術基本功，使自己的創(chuàng)作水*得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識。

　　五、工作業(yè)績方面：

　　辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。

　　1、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—“雙環(huán)”教學活動后的體會》在09年2月全國優(yōu)質科研論文評選活動中，榮獲優(yōu)秀學術成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽，獲得優(yōu)異的成績：美術作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術書法攝影作品聯展”。

　　2、通過自己努力，在09年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校里各位老師一致的好評。

　　3、09年5月獅山鎮(zhèn)美術優(yōu)質課和書法優(yōu)質課比賽的各榮獲二等獎。

　　4、本學期有很多學生的書法、繪畫的功底**提高，并取得很優(yōu)異成績。我輔導的學生們在09年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一、二、三等獎；09年9月，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎，1人獲優(yōu)秀獎；11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一、

　　二、三等獎；4月底參加全國第十四屆中小學生書畫比賽獲獎人數達15人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導老師一等獎和美術類的優(yōu)秀輔導老師一等獎；5月，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學生獲得了一、二、三等獎項。

　　六、存在的問題和努力的方向

　　在收獲的同時我也發(fā)現許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進，避免發(fā)生同樣的失誤：

　　1,對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

　　2,教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

　　今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水*,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

教師個人總結及自評8

　　為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣�；仡欁哌^的這一年，特作如下總結。

　　一、師德為本，注重修養(yǎng)：

　　作為*員教師，貫徹*的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和*的信任；下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡，參加浦東教育***站的師德文章交流。日常生活中，能以一個*員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、關愛學生，勤勉教學。

　　上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

　　下半年擔任預備（2）班的語文教學工作，著眼于學生學**慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助**學習小組網絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如**會：

　　1、班級語文學習**機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組**、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的**與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其**的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

　　2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的`學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

　　3、運用小作文每日一練這一有效**，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，下學期還要樹榜樣，提高內容與質量。

　　4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字；有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。

　　5、學生基礎知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

　　6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養(yǎng)。

　　7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

　　三、堅持學習，提高業(yè)務：

　　1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

　　在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育�！罢�確清醒的在頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念；下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日**《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評；年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

　　2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事****奠定基礎。

　　如5~6月參加區(qū)人事局的人事**培訓；參加四署**的各項人事實務培訓，如6月“人事****”（xxx）；8月“工資福利”（xx）；9月“職稱**”（xxx）。

　　四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依然認真細致，任勞任怨。

　　1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放；養(yǎng)老保險金的基數調整；

　　2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作；

　　3、統(tǒng)計：各項表格、人事數據、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作；

　　4、考核：教師學年度業(yè)務考評、分數錄入工作；年終考核表結果上報、反饋簽名、存檔工作；

　　5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續(xù)；耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務，落實離退休教師的生活待遇（周以新離休**津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調整補發(fā)）；

　　6、調動：在指標緊張的情況下向上級打專題報告，引進兩位數學教師，暑期來回辦手續(xù)；

　　7、進一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔；面對人事爭議問題，與當事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解**，變被動為主動（如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳*事件）。

　　8、**人事檔案工作：年初順利通過上級**，幾乎沒有被扣分，并在四署經驗交流會上獲提名表揚，對我校**（人事）檔案規(guī)范化信息化管理起了進一步推動作用。

　　9、毫無怨言地完成好**交辦的其它工作及臨時任務。

　　一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀輕，教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉。同時兼任學校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……

　　但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人�？傊�，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

教師個人總結及自評9

　　時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年能夠說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各**及老師的關心和幫忙，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方應對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。

　　一、工作潛力方面

　　1、在教學過程中始終貫徹新課程**的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。

　　2、嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水*和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。

　　3、把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現了教師的主角轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學潛力。

　　二、業(yè)務學習方面

　　1、加強理論，經驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力構成比較完整的理論知識結構，

　　2、認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。

　　3、觀摩校內優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要用心主動的向有經驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短。

　　4、多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。在課堂上，努力調動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

　　5、認真做好教學反思，做到了學習——實踐——交流——總結。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。

　　6、增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經常看書、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經常上網找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水*，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。

教師個人總結及自評10

　　本學期，我擔任初一（2）班班**，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班**工作和教學工作，為了提高自己的潛力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水*和思想覺悟。

　　一、**思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習**理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

　　二、工作業(yè)績方面：

　　1、班**工作

　　本學期我擔任初一（2）班班**，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養(yǎng)學生在學**自強不息、力爭上游；作風上禮貌禮貌、**自主；班級管理上同心協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。透過學生**培訓加強學生自我管理潛力、透過開展中隊**生活進行學生**之間批評和****促進一批骨干學生**的成長、透過學生***解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現的問題。透過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。

　　本學年承擔學校班會公開課1節(jié)（期中家長會策劃與設想），期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。**策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。

　　入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校禮貌班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校**護衛(wèi)隊2人（隊長1人、**手1人）、學校文學社3人（主持人1名）、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學生的綜合素質。

　　2、教學工作

　　為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，思考每節(jié)課的教法，包括如何**教材、如何安排每節(jié)課的活動等�？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。

　　課堂教學上，**好學生教學，關注全體學生，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控潛力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改善的推薦。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的狀況，點到為止。課后*等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。

　　本學年承擔校外公開課一節(jié)（汕尾市侖嶺中學），獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

　　下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、**放心的“好教師”。相信透過我的努力，必須會迎來絢麗多彩的明天。

個人自評總結10篇（擴展3）

——個人自評總結10篇

個人自評總結1

　　一年來，在各級**的**和培養(yǎng)下，使我在思想和工作方法上都有了很大的進步，對待和處理問題也逐步趨向全面化�，F將我本年度的思想、工作總結如下：

　　一、認真學習，努力提高

　　時代在不斷發(fā)展變化，我們所做的工作也隨時代的變化而變化，要適應工作需要，唯一的方式就是加強學習。一年來，我首先認真學習了****、*思想、*理論和“*”重要思想以及科學發(fā)展觀。努力提高自己的理論，用正確的理論來指導工作實踐，指導自己樹立堅定信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次是認真學**的*精神，弄清工作的方向、目標和任務，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上和***保持高度一致。第三是努力學習與工作相關的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學習，自己的思想素質、道德品質和工作能力都得到了一定的提高。

　　二、腳踏實地，努力工作

　　一年來，我盡職盡責，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務，進入角色。我工作的時間不太長，雖然在大學期間學習的是房地產方面的營銷，但是仍然欠缺實際經驗，需要用實踐積累。為了更好地完成工作，我認真學習有關的專業(yè)知識，從最基本的項目概況，到樓盤基本知識，再到后來的如何接待客戶、如何讓客戶產生消費欲望以及為客戶計算貸款等一系列的專業(yè)知識。對于**交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍。同時，我時刻提醒自己注意形象。售樓處是與客戶直接面對面的交流，所以時刻注意自己的言談舉止，給客戶留下良好的印象。一年來，在各位**的關心幫助下，在所有部門同事的互幫互助下，通過全體工作人員的共同努力，我們的工作井然有序的進行。

　　三、端正作風，擺正位置

　　在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。對工作上的事，都力求用最少的時間，做到最好。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重**，團結同志，*等相處，以誠待人，正確處理好與**、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

　　同時我也明白，自己還存在許多不足，由于自身經驗太少，缺乏實踐，所以工作中有些時刻處理的還不太妥當。我會在今后的工作學習的過程中通過不斷探索去提高自己，努力創(chuàng)新，不斷進取，爭取把自己的工作做得更好。

　　總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，以后還會不斷加強個人修養(yǎng)，加強學習，努力提高工作水*，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，樹立工作中的良好形象。我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。

個人自評總結2

　　通過A14自評與互評活動的**技能點的學習，我對于課堂活動的**和評價活動的**有了更深的認識，有了更多的感悟。以下簡單說說我的收獲。

　　教師要從思想上更新教學理念，轉變觀念，通過理論學習講座、親身實踐體驗認識到信息技術與學科課堂教學深度融合將會改變教師教的方式和學生學的方式，激發(fā)學生的興趣，有利于學生對知識的掌握，從而增強教師運用信息技術開展與課堂教學融合的研究和實踐的信心。

　　課程學習中，充實的教學內容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。首先讓我改變了評價方式，結合應用能力點A14自評與互評活動的`**，堅特終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫字手學生學習的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學習，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式的教學評價語言來促進學生主動參與到教學過程中，想方設法地激發(fā)學生潛在的能力，充分的調動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內容，豐富教學形式，真正體現了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正成為學習的主人。其次，真實的課堂實錄讓自己在學習中尋找著差距，實效問題的解答正是老師的內需，既時自主安排可以合理利用時間，互動交流，資源共享達到更有效的進步。在以后的教學改草中，還會遇見各式各樣的困難。但有了這次的學習，我可以利用先進的教育理念，科學的方法，運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學中將所學的理論不橋實踐，不斷提高，實現高效課堂盡自己的最大能力為學生做的更好點。

　　課堂評價應以尊重學生為前提，以促進學生發(fā)展為根本目的。通過學生自評、學生與學生互評、教師與學生共評，使師生互相學習、互相激勵、揚長避短，調動教與學雙方的積極性，促使師生共同發(fā)展。對于學生來說，他們自評和互評的基礎來自于教師，他們的評價也是從模仿教師的評價開始，所以教師在*時的教育教學中要注意自身評價的科學性和合理性，才能更好的引導學生有效地開展自評與互評。評價也是為了促進學生發(fā)展，所以在*時的評價中要注意鼓勵位置，批評為輔。比如，英語課上請學生角色扮演以后，我一般會對學生的語音語調、音量、流利性等進行評價，一兩次以后很多學生就會參照我之前的評價來對同學的表演發(fā)表自己的看法。

　　綜上，隨著社會科技的發(fā)展，教學方式和評價方式也越來越多樣化，多元化。作為教師，我會不斷地學習新的知識和提高信息技術能力，并將所學合理地運用在*時的教育教學中。

個人自評總結3

　　我于20xx年12月，通過招聘到貴州力帆時駿振興集團工程指揮部上班。從學校到工作單位,雖然我的工作崗位和角色發(fā)生了很大變化, ,憑著自己大學所學專業(yè)基礎,很快進入自己應當進入的角色,在基層我努力干好自己的本職工作，在此同時，利用業(yè)余時間加強本職工作外的學習，通過摸索和學習，我還是掌握了一定的工作技能，現將工作情況簡要總結如下:

　　一、主要工作表現及成績

　　1、嚴格遵守公司各項規(guī)章**。并將其牢記于心,時刻提醒自己要嚴格遵守公司的各項規(guī)章**,維護公司形象。

　　2、對于一個剛畢業(yè)的學生來說，雖然在學校也有過三個多月在實習的經歷，但是在真正的上班過程中，我所了解的還只是鳳毛麟角。所以,從到項目部上班開始,項目部的兩位前輩就帶著我去各個現場。跟隨他們一起檢查質量、安全、文明施工等情況的那段時間，是我吸取知識、總結經驗的最佳時機，也是我對于管理學到最多、最全面的階段。所以我忠心的感謝他們的傳授、教導和關心。

　　3、了解了管理，知道了一定的施工過程，于是我就開始著手主體工程驗收資料的收集，通過看案例，通過同事的指導，通過努力，對竣工資料零接觸我順利完成了主體工程的資料收集及整個單位工程資料的移交備案，同時加州陽光還是公司參與全國十項新技術的試點工地，這樣的條件使用我知道了更多的新工藝，新技術，了解了除資料之外的知識，在今后的工作中,我將不斷的摸索和鉆研,把工作做得更加精細、完美。

　　4、其他方面:①堅持每天,打掃辦公室衛(wèi)生,為同事創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。②管理辦公室內部分文件存放，以便需要時能夠及時找到③對部分事宜進行登記備忘，供以后對照，④與分公司同事積極探討造價**、合同管理、資料管理等內容。通過討論既增進了同事間的友情,又提高了自身能力，積極下發(fā)傳達公司的文件與精神，⑤主動與同事交流,熱情幫助他人。

　　二、努力的方向

　　1、現階段更需要給自身充電，著重向管理方向努力，積累管理經驗，爭取達到工作年限要求時，提高自身的實際操作能力,為公司的品牌建設作出自己應有的貢獻。

　　2、積極參加證書考核,鉆研專業(yè)技術,提高業(yè)務能力和專業(yè)水準;

　　3、發(fā)揮*員的模范帶頭作用,爭當先進。

　　通過總結一年來的工作，我雖然個人認為取得了一點成績,但離**的要求尚有一定差距。找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

　　總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水*，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。

個人自評總結4

　　一年來，在各級**的**和培養(yǎng)下，使我在思想和工作方法上都有了很大的進步，對待和處理問題也逐步趨向全面化�，F將我本年度的思想、工作總結如下：

　　一、認真學習，努力提高

　　時代在不斷發(fā)展變化，我們所做的工作也隨時代的變化而變化，要適應工作需要，唯一的方式就是加強學習。一年來，我首先認真學習了*的指導思想。努力提高自己的理論，用正確的理論來指導工作實踐，指導自己樹立堅定信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次是認真學**的*精神，弄清工作的方向、目標和任務，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上和***保持高度一致。第三是努力學習與工作相關的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學習，自己的思想素質、道德品質和工作能力都得到了一定的提高。

　　二、腳踏實地，努力工作

　　一年來，我盡職盡責，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務，進入角色。我工作的`時間不太長，雖然在大學期間學習的是房地產方面的營銷，但是仍然欠缺實際經驗，需要用實踐積累。為了更好地完成工作，我認真學習有關的專業(yè)知識，從最基本的項目概況，到樓盤基本知識，再到后來的如何接待客戶、如何讓客戶產生消費欲望以及為客戶計算貸款等一系列的專業(yè)知識。對于**交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍。同時，我時刻提醒自己注意形象。售樓處是與客戶直接面對面的交流，所以時刻注意自己的言談舉止，給客戶留下良好的印象。一年來，在各位**的關心幫助下，在所有部門同事的互幫互助下，通過全體工作人員的共同努力，我們的工作井然有序的進行。

　　三、端正作風，擺正位置

　　在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。對工作上的事，都力求用最少的時間，做到最好。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重**，團結同志，*等相處，以誠待人，正確處理好與**、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

　　同時我也明白，自己還存在許多不足，由于自身經驗太少，缺乏實踐，所以工作中有些時刻處理的還不太妥當。我會在今后的工作學習的過程中通過不斷探索去提高自己，努力創(chuàng)新，不斷進取，爭取把自己的工作做得更好。

　　總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，以后還會不斷加強個人修養(yǎng)，加強學習，努力提高工作水*，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，樹立工作中的良好形象。我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。

個人自評總結5

　　為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣，教師個人自評總結�；仡欁哌^的這一年，特作如下總結。

　　一、師德為本，注重修養(yǎng)：

　　作為*員教師，貫徹*的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和*的信任；下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡，參加浦東教育***站的師德文章交流。日常生活中，能以一個*員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、堅持學習，提高業(yè)務：

　　1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

　　在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念；下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日**《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評；年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

　　2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事****奠定基礎。

　　如5~6月參加區(qū)人事局的人事**培訓；參加四署**的各項人事實務培訓，如6月“人事****”（xxx）；8月“工資福利”（xx）；9月“職稱**”（xxx）。

　　三、關愛學生，勤勉教學。

　　上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

　　下半年擔任預備（2）班的語文教學工作，著眼于學生學**慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助**學習小組網絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如**會：

　　1、班級語文學習**機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組**、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的**與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其**的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

個人自評總結6

　　加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師是人類靈魂的工程師，是科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量。是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。在師德師風活動月里，通過學習各類教育法律法規(guī)文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一步明確了教育方向，能做到以下幾點：

　　一、**執(zhí)教。能認真學習和宣傳****、*思想和*理論，擁護*的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同*和國家的方針**保持一致，沒有違背*和國家方針、**的言行。

　　二、熱愛教育事業(yè)。對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。

　　三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，*等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。

　　四、嚴謹治學。樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水*和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水*。

　　五、團結協(xié)作。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。

　　六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議。

　　七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。

　　八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　存在的問題：

　　作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有人其自然、松懈的思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧的開展工作。對學生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應手。

　　今后的改進方向：

　　從思想上到行動上，提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作**的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到**業(yè)務兩過硬。

個人自評總結7

敬愛的***：

　　**評議*員工作即將開始，我感到，**評議*員工作是新形勢下加強*員隊伍建設的一項重要**，是嚴格**生活，全面提高*員思想**素質，堅持“*要管*”、“從嚴治*”的方針，積極疏通*員隊伍“出口”，純潔*員隊伍，保持*員***的重要措施和有效途徑;同時也是對每一個*員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發(fā)現一些*員在理想信念、根本宗旨、**紀律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個*員通過評議達到思想上有觸動、行動上有改進、工作上有提高、作風上有轉變、紀律上有增強�；仡欁约阂荒暌詠淼墓ぷ鲗W習情況，在**、**的關心指導和同志們的幫助下，有收獲也有不足�，F對照*員標準和評議標準要求作如下自我評價：

　　一、在思想**方面。

　　我能夠時刻牢記入*誓詞的要求，認真學習****、*思想和*理論，始終保持與*高度一致，認真學習*精神和“*”重要思想，積極參加學院及系、班里**的思想**學習活動，不斷提高自身的**素質，積極向***靠攏，身體力行地踐行“*”重要思想并將其溶合于實際工作當中。在工作、學習和生活中嚴格以*員標準來要求自己，虛心向身邊的*員學習，并結合**國際**生活的大事，定期作好思想匯報。

　　二、學習方面。

　　我學習刻苦，態(tài)度認真端正，具有對所學專業(yè)領域無限的好奇感和探究精神，在學習中善于發(fā)現問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學們請教并尋求解決方法。學習研究上勤勤懇懇，扎實認真，不斷學習創(chuàng)新，汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己的大腦，鍛煉自己的能力;很好的完成了老師分配的各項任務，并在學習之余幫助同學解決學**的難題，同學間關系融洽。

　　三、作風方面。

　　能執(zhí)行《***員****廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，嚴格要求自己;勤儉節(jié)約，不盲目攀比，作風正派，求真務實，認真遵守社會公德等道德規(guī)范，積極**精神文明建設的開展，堅定*信念，堅持**開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

　　四、紀律方面。

　　能夠認真執(zhí)行*的****和紀律，強化*性*紀觀念，嚴守*紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，能嚴格遵守*，遵紀守法，做到為人正直，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法**和不良行為作**。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。但感到自己在以下方面還存在缺點與不足：

　　1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

　　2、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。

　　3、交際能力還有待進一步的提高，做事情有時不經過深思熟慮就下結論，給自己和他人帶來了或多或少的麻煩

　　4、未能合理安排好時間，加強對*的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習，把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。

　　綜上所述，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的�；仡欁约阂荒陙韺W校生活，工作上，認真負責，堅持誠信、禮貌待人，腳踏實地做好自己的學習工作，基本能夠完成老師交辦的各項任務。日常生活中，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章**，團結互助，同學間關系融洽。對照*和*員評議標準要求，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的。

個人自評總結8

　　按照公司*發(fā)11號文關于開展雙評工作的通知精神，結合自己近兩年來的學習和工作情況總結如下，請各位**、同事給予評議。

　　一、思想方面

　　在日常的生活、工作和學習中，我始終以一名*員的標準嚴格要求自己，認真貫徹執(zhí)行檔的基本路線和各項方針**，堅持用*的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的**立場和方向。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定*理想和****信念，努力使自己成為一名合格的*員。在20xx年度，被公司評為優(yōu)秀*員。

　　二、學習方面

　　兩年來，我首先是積極參加政工支部的學習，堅持集中學習和業(yè)余學習相結合，認真學習支部下發(fā)的學習材料，做好學習筆記，通過學習增長了知識，并把學到的理論、方法運用到日常的工作當中。其次，是始終堅持給自己充電，08年9月報考了**大學網絡教育學院人力資源專業(yè)，通過看書自學、在線作業(yè)、視頻教程、參加考試，兩年來，已經修夠85個學分，今年6月份就能順利畢業(yè);三是憑自己的業(yè)余愛好，學習鉆研網站建設、軟件應用等網絡知識，為更好地做好公司的網站和論壇打下堅實的基礎。

　　三、工作方面

　　兩年來，在**的關心和幫助下，能夠高效地完成各項工作：一是做好公司網站的建設、維護、更新和推廣工作;二是撰寫職工*的工作報告和日常的**宣傳稿件;三是做好共青團的工作，**參加建設集團的各項活動并取得優(yōu)異的成績;四是完成公司**匯編的校稿工作;五是搞好公司團委的各項工作，完善基礎資料、起草文件、**活動;六是幫助同事們解決在使用電腦時遇到的各種小問題;七是完成**交代個各項工作任務。在20xx年度被公司評為四有模范職工。

　　四、存在的問題與不足

　　一是在學習方面，有時會有偷懶的想法，不能夠長期堅持，還有就是學習的面比較窄;二是在工作方面，年輕氣盛，有時候干工作會鬧點小情緒，影響工作的正常開展，對一般性的、事務性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神。三是在工作和生活當中，有時候會有一些好的想法，真正去落實的比較少，或者是遇到挫折和困難就會退縮。以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉*性，爭做一名優(yōu)秀的*員。

　　五、今后的努力方向

　　回顧近兩年來的工作，對照自己的職責要求，我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個方面：

　　1、提高學習能力，進一步增強自身素質，在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習**理論，學習業(yè)務知識，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

　　2、提高工作能力，進一步增強本職工作的本領，在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的職業(yè)道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，要善于發(fā)現在工作中存在的不足，加以創(chuàng)新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。

　　3、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性，隨著公司的不斷發(fā)展，新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發(fā)展，對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、和升華。始終都能以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效。

　　4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識，始終把自己的職位看作是對自己的一種約束，看作是一種責任，時時處處堅持用*和*的各項規(guī)定嚴格要求。

個人自評總結9

　　彈指間，步入教壇已經六個春秋。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會*和和國家的教育方針，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　做一名師德高尚的教師。實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學活動中首先表現出來的是職業(yè)道德素質。因而完善的教師職業(yè)道德素質就成了新時期教師素質的頂梁柱。一個教師的成就，不僅取決于他的學識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的愛現實化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當**生的一大追求、當**生的價值體現的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴格要求自己——“其身正，不令而行”、“學校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團結同事還是各種班級、學校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。

　　做一個科研型教師�！爱斀處�，就要當名師，專家型、學者型名師”，教師的從教之日，也即重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在調動學生學習語文的積極性、發(fā)揮學生的主體地位、提高課堂教學效益上取得了良好的成效。

　　“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,*在新時期下的素質教育的方針**己經確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

個人自評總結10

　　本學期，我任教三、四、六三個年級5個班的英語教學工作。在教學過程中，我一直遵從以下幾個理念，進行教學：

　　一、注重教學過程管理，強調先進教學方法和理念的實施。

　　英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠影響。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們廣大教師要積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。

　　在實踐過程中明確：

　　1．在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種**，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。

　　2．在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。

　　二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。

　�、膘`活安排教學**和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。

　�、膊捎枚喾N**的現代化教學**，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多**軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種**的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現代化教學**，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。

　�、嘲延⒄Z學習從有限的課內時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學校布置英語走廊、讓學生制作英語畫刊，鼓勵學生參與希望英語風采大賽等各種形式的活動極大地提高了學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。

　　三、努力總結和發(fā)現問題，及時調整教學策略。

　　在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

　　總之，有效教學在小學英語教學中的實施是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理。為此我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發(fā)展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時教師還應具備一種反思的意識，不斷地調整自己的教學行為掌握相關的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策，獲取最大的教學效益。

　　四、存在問題

　　學生的學習興趣是**提高了，書寫也越來越規(guī)范漂亮，但成績沒有多大的提高。說明學生的單詞量還是不夠，還要加強單詞的書寫和記憶，及對簡短對話的背誦。建立初步的語感，為今后的學習打好基礎，也要大家見到明顯的實效。

個人自評總結10篇（擴展4）

——2021**評議*員個人自評總結10篇

2021**評議*員個人自評總結1

　　為了能夠體現*員的先鋒模范作用，本人一向以一名合格*員的標準要求自我，認真學習，努力工作，用心思考，力求在工作、學**有提高，在*性修養(yǎng)上有所提高。

　　思想上，積極進取，堅持對*的理論知識的學習，進一步提高自我的思想覺悟。切實執(zhí)行*的紀律、國家的法律以及學校、學院的各項規(guī)章**，加強自身修養(yǎng)。*時關心****，時刻與*持續(xù)一致，以*員的標準嚴格要求自我。

　　學**，嚴格要求自我，態(tài)度端正，努力刻苦，構成自我獨特的學習方法，并在學業(yè)上取得不錯的成績。進入大四以來，我深知專業(yè)課程的重要性，學習更加勤奮努力，取得更好的成績。

　　工作上，進入實習單位以來，我工作認真踏實，勤勤懇懇，職責心強，堅持理論聯系實際，自覺提高工作水*，工作態(tài)度好，做到個人利益服從群眾利益。不怕困難，勇于奉獻。

　　生活中，我注意從一點一滴的小事做起，勤儉，節(jié)儉，努力培養(yǎng)自我良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。與人友善，與同學及室友關系十分好，有良好的群眾基礎。助人為樂，從各方面關心同學，幫忙同學。

　　總的說，一年來我較好地履行了*員的職責和義務，圓滿地完成了***交辦的任務，認真參加了**生活和學習討論，**思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了*員的先鋒模范作用�？墒�，用*的標準來衡量，我還有以下缺點：一是*的理論知識有待進一步加強；二是工作魄力有待提高；三是體育活動參加較少。今后，我必須努力改正缺點，做一名優(yōu)秀的*員。

2021**評議*員個人自評總結2

　　彈指一揮間，20xx年即將結束，回首走過的這一年，有收獲也有失去，有期望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。所以，我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取，扎實工作�，F將我近一年來的思想、工作和學習等情景向各位*員作如下匯報：

　　一是在思想方面。我熱愛祖國，熱愛.....，擁護*的**及路線、方針、**；不斷學**的各項理論知識，積極參與***的各項活動，自覺交納*費，始終以一名*員的標準嚴格要求自我。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入*誓言，吃苦在前，享受在后；腳踏實地、甘于奉獻；耐得住寂寞，受得住清貧；不怕困難，不畏艱險。

　　二是在生活上。堅持做好兩個“務必”。努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位**，團結每一位同事，關心每一位學生。有損*員和教師形象的事堅決不做，不利于**和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事**能夠很好的和睦相處。

　　三是在學**。始終牢記“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后”。這一警言。所以，一向以來我始終都沒有放松過學習。一方面是加強自身**學習，不斷提高*性修養(yǎng)。在工作之余，認真學習*理論、領會*的*精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等**關注**外形勢，學**的基本知識和有關**思想文件、書籍，；積極參加*委**的各種**學習及教育活動；時刻牢記為學生服務的宗旨，明白自我所肩負的職責，在工作中要起到模范帶頭作用，同時，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自我的理論水*和綜合素質。業(yè)務學習是教師教學之本，是教師，異常是新教師不斷獲得成長和提升的必由之路。所以我積極參與學校**的各種校本培訓，努力創(chuàng)造條件按時完成中小學教師網絡全員培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。

　　四是在工作上。我熱愛自我的本職工作，專心教學，扎實工作。不管教學還是學生生活管理工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節(jié)資料、上好每一次課、批好每一次作業(yè)、*等對待每一位學生。認真做好各項教學常規(guī)工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優(yōu)秀教師學習請教，積極參加學校**的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上進取引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。由于自身本事的不足和方法的欠妥，所任教的數學成績雖有提高但仍不是很夢想，這一點是必須進行深刻反省和認真總結的。在那里也肯請各位同行給與寶貴的意見提議。

　　經過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：一是學習不夠深入細致，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，在各項**理論學習中，還存在有的走過場做法。二是小節(jié)問題需要改善。比如：工作方法有時比較簡單；工作中有時容易急躁，急于求成；輔導學生時耐性不夠。三是工作中**思想力度不夠，缺乏主動性和創(chuàng)造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水*還不夠高，教育教學方法還需改善。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。

　　認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對于自身存在的缺點和不足我會在今后的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自我是一名*員，在工作崗位中要充分發(fā)揮*員的先鋒模范作用，認真總結和反省存在的問題，提出改善的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優(yōu)秀靠攏，努力爭當優(yōu)秀教師、優(yōu)秀*員。這些就是我對一年來的總結，本人自評為：合格。

2021**評議*員個人自評總結3

　　2021年，是個多彩的一年。

　　作為一名*員，有幸經過單位**的各種活動，學習了*的*和***三中、四***精神，研讀了《*》、《*文選》、《科學發(fā)展觀學習讀本》等等，思想成熟了許多，**修養(yǎng)也得到提高。

　　工作上，能夠用認真、負責來概括，堅持誠信、禮貌待人，腳踏實地做好自我的本職工作，基本能夠完成**交辦的工作任務。

　　日常生活中，遵紀守法，嚴格執(zhí)行單位的各項規(guī)章**，注重法規(guī)**的學習，做一名知法、懂法、執(zhí)法的禮貌職工。

　　回顧一年來的工作，經過主動征求**群眾的意見和自身深刻思考，本人在工作、學習中還有做得不到位之處，現將其羅列出來，以便有針對性地改善自我、提高自我、完善自我。

　　一、在堅持學習*理論、深入領會“*”重要思想的基礎上，緊密結合踐行******觀。

　　作為一名**員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個*員該做的，什么是不該做的，更促進了我的提高。首先，我深刻而清楚地認識到自我的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善。使我感到自我還有很多事要學。因為我是一名*員，就應當拿出吃苦耐勞的精神，如果連自我的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。我進取響應支部*員活動，配合當前的理論前沿，為自我補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學習，以適應學校發(fā)展的需要，不斷的提高自我的**理論素質。

　　二、理論學習欠深入。

　　雖然這個不足歷次在我的批評與****中出現，但不能說沒有提高，就認識到提高的力度不夠。社會在發(fā)展，理論在更新，學好它，并不是一朝一暮的事。10年下半年，是學習資料比較豐富的半年，但比較膚淺，只是純粹的理論上的讀、看，沒有去深入了解他、研究他、吃透他，異常是《科學發(fā)展觀學習讀本》的資料，是值得深入學習和掌握的。

　　三、始終堅持學習駕駛技術和車輛維修、維護以及現代化汽車管理方面的知識。

　　不斷學習和充電，克服了自我文化基礎差的弱點，靠著自我的鉆研精神，排除了車輛故障和疑難問題，節(jié)省了單位的開支，保證了行車的安全。隨著駕齡的增長，我的汽車駕駛水*已經十分純熟，對汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護保養(yǎng)知識已經基本具備駕駛**的水*。

　　四、“敗不餒”的意志欠缺。

　　“勝不驕”在必須程度上做到了，到“敗不餒”卻做得不是那么堅定、執(zhí)著。害怕**拒絕、批評，害怕自我犯錯誤，在某件事上得不到認同或肯定，就會失去信心，失去自我的意念，即使這件事的可行的、正確的。深刻點說，應當是挫折感太強，應對挫折的承受力不高。成長的道路總是荊棘與鮮花并存、成功與失敗交替，無論遇到什么不愉快的事，我們應當都堅持*和的心態(tài)，做到勝不驕、敗不餒，這才是一名青年*員要做的。對于新的一年工作、學習和生活，筆者有計劃、有措施、有信心。

　　五、在工作中，堅持服從**分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論**安排什么工作，我都認真的去做好。

　　一是做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情；二是堅持車容整潔，車況良好，對車輛的維修，小的毛病盡量自我處理，對大的問題及時向**匯報，并到指定的修理廠進行維修。遵守交通法規(guī)，安全行車。一年來，從未出現一齊安全職責事故。在實踐工作中不斷總結經驗，培養(yǎng)自我應對突發(fā)事件的心理素質。我熱愛汽車駕駛工作，愛護車輛，工作一向勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀，具有強烈的工作職責感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自我的良好表現贏得了**和群眾的認可。

　　六、練好內功。扎實良好的內功的做好工作的基礎。

　　第一、富于條理的思維功底。最大限度地利用時間，獲得最大的效率。①前天晚上做好第二天的計劃安排。②采用此刻就做的**。③總是說到做到。④為自我定一個嚴格的最終期限。⑤立刻解決問題。⑥始終堅持愉快的心境。

　　第二、理論聯系實踐的功底。對于經驗有限、閱歷有限的青年職工，要想獲取有效的信息，抓住工作的根本，最直接的方法就是深入到實踐中去，要主動實踐、善于實踐，從實踐中累積智慧，從實踐中升華思想，工作才會有新創(chuàng)意，解決問題才會有新辦法，工作才會得心應手，充滿活力。

　　第三、有效的表達功底。做到言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情，爭做一名優(yōu)秀的宣傳報道工作者。

　　七、調整心態(tài)。正確的心態(tài)是做好人的根本保證。

　　第一要有進取心態(tài)。每個人都有自我已經構成的性格，性格進取的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。進取的心態(tài)不是與生俱來的，而是在長期的進取暗示中構成的。要做一名朝氣蓬勃的青年，必須克服消極的心態(tài)，正確駕馭自我的意識，應對工作和生活不躊躇不等待，并以充足的自信感染他人。

　　第二要有學習心態(tài)。古人說，處處留心皆學問。隨時、隨事、隨地都能學習，這就是學習的心態(tài)。在工作中多接觸工作優(yōu)秀的人，如果注意他們的一言一行，思維方式、處事方式，就能在較短的時間內學到更多的東西。

　　第三要有歸零心態(tài)。每個人在成長過程中都有自我的知識與經驗。作為一名有夢想的青年*員，我應當學會常常將自我的經驗歸零，虛心向上級請教、向同事請教，才能不斷豐富自我的知識和思想。

　　總結一年來的工作、學習，我學到了很多有用的知識、技能、經驗、做人的道理等；同時，以一名優(yōu)秀*員的標準來審視自我，發(fā)現自身還存在許多不足和缺點�！叭说囊簧�可能燃燒，也可能腐朽”，但我想熱情燃燒。經過這次評議，我有了更加明確的方向、目標，我會走得更加堅定。

　　一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情�？墒亲晕以�**理論學習和業(yè)務學**都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項**理論學習中，還存在有必須的走過場的做法。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

　　二是小節(jié)問題需要改善。比如：工作方法有時比較簡單；工作中有時情緒急躁、愛發(fā)脾氣*員評議個人總結。

　　這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個*員在**評議*員的一次自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自我總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改善，需要各位**和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一齊在開拓中前進，在前進中開拓，堅持積極進取的良好精神狀態(tài)；和大家一齊團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自我在今后的工作中進一步走向成熟。

　　鑒于以上資料，本人自評*員格次為：合格。

2021**評議*員個人自評總結4

　　今日，我借這次**評議的機會，根據評議要求，認真對照《*》和*員標準，回顧總結預備期半年來的思想、學習、工作、作風等方面的情景，給大家坦誠匯報思想。同時，期望大家對我開展認真批評，我將誠懇理解大家的批評！

　　一、思想**方面

　　自今年4月30日，我辦*支部吸收為*預備*員以來，經過*支部及聯系人的培養(yǎng)教育、關心幫忙和自身的不懈努力，使我在**思想上更加成熟，對*的目標、宗旨、任務等熟悉更加全面、更加深刻，更加堅定*信念，更加增強了為*的事業(yè)、為*事業(yè)奮斗終身的信心和勇氣。一年來，我能夠認真學習*理論和“*”重要思想以及科學發(fā)展觀，及時學***、區(qū)*委和地委行署召開的重要會議精神，加強學習《*》和*建知識，時刻以*員的標準嚴格要求自我，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不斷加強**學習，努力提高**素養(yǎng)。能進取響應各級*委的號召，始終堅持堅定的**立場，以鮮明的**態(tài)度高舉維護祖國**、加強民族團結、反對**破壞、維護社會穩(wěn)定的旗幟，在**上、思想上、行動上與各級*委的要求堅持高度一致，堅決做到不信謠、不傳謠、不造謠。

　　二、學習工作方面

　　年初以來，本人始終把加強學習作為第一要務，經過網絡資源和書本教材，注重學習先進的科學文化知識和**理論知識，認真學習有關業(yè)務知識和秘書工作處理方法，堅持向書本學習、向**同志學習、向先進學習，不斷提高自身的綜合素質和工作本事。在工作上，嚴格按照各項規(guī)章**，牢固樹立“三服務”工作意識，服從**安排，謹記*的教誨，牢記*的宗旨，不忘入*申請，堅守本職崗位，刻苦鉆研業(yè)務知識，以嚴謹細致的工作作風，進取完成**交給的各項工作任務。一方面認真完成本職業(yè)務工作。全年共起草各類中小型材料50余篇（包括工作簡報、工作總結、調研報告、各類通知等），并認真細致地做好相關文件的校對、編印、上報下達工作，同時不斷加強與業(yè)務科室之間的溝通聯系，異常是堅持與上級單位、各縣和地（中）直各單位的業(yè)務溝通、協(xié)調和聯系。另一方面進取完成**交給的重要工作任務。根據秘書長**的工作安排，嚴格按照有關規(guī)定，加強落實保密**，強化工作職責意識，以嚴謹細致的工作態(tài)度，認真全面負責我辦政工人事各項業(yè)務處理工作，努力使我辦政工人事工作走上**化、規(guī)范化和科學化的軌道。同時，努力完成秘書長**及**同志交辦的臨時性工作任務。

　　三、生活作風方面

　　在社會生活中，本人能夠發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)儉、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，善于交流感情，注重體育運動，鍛煉身心健康，時刻堅持積極向上的精神。能夠嚴格執(zhí)行有關*員廉潔自律的規(guī)定，加強以*員標準規(guī)范自我的言行，不做有損于*和人民利益的事，不說不該說的話，不做不該做的事。

　　四、差距和問題方面

　　一年來，雖然在思想、工作等各方面取得了一些提高，可是比起老*員、比起*員標準還有很大的差距，還存在很多的不足和問題，主要表此刻：一是對*****、*思想、*理論和“*”重要思想以及科學發(fā)展觀研究的不夠深入，學習的不夠透徹、全面、系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握和理解；二是**思想、更新觀念意識不夠強烈，工作創(chuàng)新意識、業(yè)務水*有待進一步提高；三是履行*員的八項義務方應對自我要求還不夠嚴格；四是*時和支部**，*員同志的思想交流還不夠。

　　五、今后努力方向

　　在今后的學習、工作中，本人必須按照*員的標準嚴格要求自我，虛心向先進的*員同志學習，發(fā)揚成績，克服不足，努力做到：一是加強**理論學習，不斷提高自身的思想認識和理論水*；二是努力**思想、更新觀念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，認真履行*員八項義務，爭取早日成為*正式*員；三是進取轉變工作作風，善于**研究，從小事做起、從點滴做起，服從**安排，堅守本職崗位，加大學習力度，努力探索行之有效的工作方式方法，不斷提高“三服務”工作效率和質量。

　　以上就是我對自我預備期半年來*性自評總結，請各位**和*員同志予以批評，多謝！

2021**評議*員個人自評總結5

　　**評議會是**評議*員是加強*的建設的一項重要**。同時，也是*支部從嚴治*，加強*員教育、管理和**的一項經常性的活動。**評議會一般以*支部為單位進行，時間相對集中，每年進行一次。

2021**評議*員個人自評總結6

　　**評議*員的內容總的來說，要依據*規(guī)定的*員條件。具體內容應當根據當前形勢和*的任務對*員的要求，根據現階段*員先鋒模范作用的要求和特點確定和調整。不同單位還應當結合當地實際情況確定和補充具體內容，一般來說，**評議的基本內容包括：

　　(1)是否具有堅定的*信念，能否堅持四項基本原則，堅持**開放，把實現現階段的共同理想同腳踏實地地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。

　　(2)是否堅決貫徹執(zhí)行*在****初級階段的基本路線和各項方針、**，在**上同*保持一致，為推動生產力的發(fā)展和****精神文明建設做出貢獻。

　　(3)是否站在**的前列，維護**的大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系，做到個人利益服從*和人民的利益，局部利益服從整體利益。

　　(4)是否堅決執(zhí)行*的決議，嚴守*紀、政紀、國法，堅決做到令行禁止。

　　(5)是否密切聯系群眾，關心群眾疾苦，艱苦奮斗，廉潔奉公，自覺維護人民群眾的利益。

2021**評議*員個人自評總結7

　　20xx年，在礦*委和支部委員的正確**下，我能夠認真學**的*、*******精神，嚴格按照礦*委的各項部署認真開展好*的群眾路線教育實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)各階段活動的工作，能夠按照“五對照五檢查”要求，加強個人思想、學習本事、工作技能培養(yǎng)，現將一年來的個人表現做以總結，請各位評議！

　　一、強化**理論學習，夢想信念更加堅定。

　　能夠按照礦*委下發(fā)的*員職工學習安排表，仔細研讀**學習資料規(guī)定資料，學**的路線、方針、**，學習、貫徹公司及礦發(fā)重要文件精神，并做好學習記錄。充分利用網絡、報紙等媒介廣泛了解國家大政方針，時刻關注煤炭行業(yè)市場發(fā)展變化，不斷增強對企業(yè)的歸屬感和認同感。能夠按時參加科室內部業(yè)務學習會，加強個人業(yè)務知識學習，不斷提高業(yè)務技能。

　　二、加強個人行為自律，良好習慣日漸養(yǎng)成。

　　能夠嚴格按照*員的標準要求自我，遵照礦井日常行為規(guī)范規(guī)范個人行為，從不參與黃賭毒違法活動，從未做違背企業(yè)發(fā)展大計的事情。*時注重個人綜合素質培養(yǎng)，在崗期間除了完成**交辦的各項工作任務外，還能利用閑暇時間學習**、經濟、管理學等知識，不斷提高個人素質。能夠聽從***的安排，進取參與礦舉辦的知識競賽、演講比賽、*的群眾路線教育實踐等各項活動，進取參與礦**的植樹、地面工業(yè)衛(wèi)生整治等義務勞動，能認真履行*員義務，按時交納*費。能進取參加礦舉辦的各種道德講堂，學習楊善洲、郭明義、焦裕錄等先進人物的先進事跡，能夠遵循公開、公*、公正原則秉公辦事、不循私情，帶頭踐行****核心價值觀，弘揚社會廣義新風尚，傳遞青春正能量，做到清正廉潔，作風正派。

　　三、嚴格各項**落實，正確處理各種關系。

　　在日常的工作生活中，能夠自覺遵守*紀、政紀、國家的法律法規(guī)、公司和礦井的各項規(guī)章**，嚴格按照各項工作程序有計劃、有步驟辦事，從不投機取巧、****。在個人利益和團體利益發(fā)生沖突時，能夠以團體利益為重，做到個人利益服從團體利益；在參與單位團體活動需要擠占個人私人時間時，個人總能主動讓位團體**；在處理局部利益和全局利益問題上，能以大局為重，有效處理好局部利益與全局利益關系，未出現過因小失大，因為個人私情影響單位公務的情景。

　　四、不斷改善工作作風，服務意識明顯增強。

　　在工作作風方面，能夠自覺按照“三嚴三實”標準開展自查自糾，認真查找日常工作中存在的*、*、享樂**、奢靡之風，按照優(yōu)秀*員標準，切實改善自身工作中存在的“懶、慢、浮、庸、散”不良習氣。遇到自我業(yè)務范圍內的職工需求，多與職工進行思想溝通，并盡自已所能為其答疑釋惑，解決其生活所需。*時多關注礦井職工的思想動態(tài)，對職工中傳播的不良**能夠理性評判，不隨波逐流，不起哄宣泄。在煤炭市場下滑，個別職工出現不良思想波動時，能夠身體力行、自覺自愿的采取進取措施，利用所學的法律法規(guī)、經濟知識和對行業(yè)的發(fā)展認識對其進行思想疏導，使其增強工作信心，消除疑慮。

　　五、嚴于修身爭做先進、模范作用充分發(fā)揮。

　　能夠按照***的要求，進取開展創(chuàng)先爭優(yōu)各項活動，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤墾墾，認真負責完成**交辦的各項工作任務。多向日常工作中涌現出的先進工作者、勞動模范、崗位能手學習，多向工作資歷久、經驗豐富的老**、老職工進行思想交流，學習他們的做人之道，處事方法，不斷總結經驗，提升個人素質，為礦井安全生產、經營管理工作發(fā)揮先鋒模范作用。

　　在過去的一年里，個人的思想、學習、工作都取得必須的提高，可是我深知自我與一名優(yōu)秀*員的標準還有很大的差距，主要表現有以下幾個方面：

　　一是思想上存在精神懈怠的不良情緒。對待工作不能夠始終堅持樂觀上進的精神狀態(tài)，有時熱情主動，有時消極怠慢，在工作學習中缺乏恒心，不能夠堅持，仔細想來，是職責性不強，人生觀、價值觀不明確，為人民服務的宗旨意識不強。

　　二是工作作風上存在漂浮、懶散不良行為。有時上級體**交辦任務后，不能立即采取措施，進取行動起來，缺乏超前思想，喜歡向后拖，有些事情可能及時動手、及時謀劃，投入更多時間和精力會做的更好，但由于投入精力、時間太少，只是滿足應付差事，沒有取得辦事效率。

　　三是工作生活中存有享樂**。有時在遇到上級交待的急難險重任務，心存為難情緒，已習慣于一種安逸、簡便的工作狀態(tài)，不能大膽的去嘗試去理解挑戰(zhàn)。

　　四是存在工作本事不足問題。在日常工作中，還需進一步豐富業(yè)務知識，拓展業(yè)務范圍，積累業(yè)務經驗，提高業(yè)務技能。

　　在今后的工作生活中，我會不斷的查找不足，改善作風，進一步端正思想，克服不良習氣，加強個人防范，提升個人素質，為礦井的**發(fā)展做出更大貢獻。

2021**評議*員個人自評總結8

　　一年來，在中心**的**和各位同志的**配合下，本人能認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，不斷進取，充分發(fā)揮*員模范帶頭作用，較好地完成了各項工作任務。現簡要總結。

　　一、加強學習，努力提高自身素質

　　一年來，我按照安排，以持續(xù)*員*****活動為契機，深入學習貫徹*的會議精神及方針、**和有關法律法規(guī)等知識。努力提高自我的思想素質，不斷改造自我的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的*信念，使自我在思想上、行動上和***持續(xù)高度一致。

　　二、盡職盡責，努力做好本職工作

　　工作上，時刻牢記自我是一名*員，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮*員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自我負責、對單位負責、對*負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識；以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，用心努力，較好地完成了各項工作任務。

　　在今后的工作中，我要全面加強自身建設，加強*性鍛煉和**修養(yǎng)，時刻用*員的標準嚴格要求自我，牢固樹立拒腐防變的意識，模范遵守國家法律和**法紀法規(guī)，嚴格執(zhí)行勞動紀律，強化大局意識、服務意識、協(xié)調意識，用心主動開展工作，爭取把自我的工作做得更好。

2021**評議*員個人自評總結9

　　20xx即將過去，回顧過去的一年，我努力按照目標計劃完善自我，爭取自我個人業(yè)務本事更大的提高，同時認識并改善不足的地方。回顧今年走過的路，我將自我在工作學習生活等各方面情景進行了一個小結，向***和指導我、幫忙我、關心我的**同事匯報。作為一名*員，我入*以來一貫堅持*的遠大夢想，堅持*特****信念，認真學習并自覺實踐*理論、“*”重要思想和科學發(fā)展觀等*特色****理論。在工作崗位中我愛崗敬業(yè)，忠誠*的教育事業(yè)，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，始終以一名優(yōu)秀*員嚴格要求自我。在思想上我進取進取，對*忠誠，每一天一更飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。在生活中關心學生的日常生活和健康狀況，與同學談心，坦誠相見，充分發(fā)揮著一名*員應有的先鋒模范作用，贏得了師生的好評。具體事跡如下：

　　一、嚴于律已，自覺加強*性鍛煉，*性修養(yǎng)和**思想覺悟進一步提高

　　一年來，我始終堅持運用***列寧**的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物**與歷史唯物**去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自我的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛.....，熱愛****，擁護.....的**，擁護**開放，認真貫徹執(zhí)行*的路線、方針、**，為加快****建設事業(yè)認真做好本職工作。工作進取主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在*凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二、在生活中加強**理論學習，提高思想道德修養(yǎng)

　　在生活中我堅持學習****、*思想、*理論，認真學習和貫徹“*”重要思想及*的*精神要求，學習“牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，構建******社會”的理論。按照科學發(fā)展觀的理論，把理論學習與工作相結合，提高思想覺悟，明確肩負的職責和努力方向。時刻牢記*的宗旨，嚴格要求自我，時刻遵守*的章程，認真履行*員義務，配合支部*開展工作。進取參與*支部**生活和學習等活動，按時交納*費，團結同事，樂于助人，自覺維護團體利益，維護*的形象。做到思想上、言行上與上級***堅持高度一致；做到勤奮廉潔，遵守紀律，提高*性修養(yǎng)，不斷提高自我的工作本事和水*。

　　三、在工作中認真做好分團委*的本職工作

　　自從我參加工作以來，我都進取做好自我的本職工作。作為一名分團委*，我從不懼怕工作任務重、工作強度大，始終以滿腔熱枕對待自我的工作。在工作中從不向困難低頭，憑著一顆赤誠的奉獻精神，頑強地追求著自已的事業(yè)虛心學習，也曾獲得“先進個人”“”等榮譽稱號。在學校安排的各項活動中，我參與或負責的工作中從未出現過任何紕漏，沒有發(fā)生過任何****的問題，也曾獲得**的大力贊賞與肯定。在20xx年也曾獲得xx等榮譽稱號。在與同學到的交流中，我始終以一名朋友的身份與他們交談，做好評獎評優(yōu)工作，在每年的評獎評優(yōu)過程中，幫忙學生正確看待獎學金和榮譽稱號，避免了同學之間不必要的矛盾，使評獎評優(yōu)得以順利進行；在安排給學生的各項任務中，始終本著“尊重、理解、關愛學生”的原則與學生相處，

　　大家既是師生關系，也是朋友關系，得到了學生的信任，得以與學生之間真誠交流。我?guī)ьI的學生也努力為系院增光，曾在各項活動中...也曾獲得xx等榮譽稱號

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名*員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我*的一貫宗旨，作為一名分團委*，長期以來我都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我明白作為一名新時期的*員自我所做的這些努力，離優(yōu)秀*員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記*的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自我的思想**覺悟和業(yè)務技能水*，為成為一名名副其實的優(yōu)秀*員而不懈努力。

2021**評議*員個人自評總結10

　　又是一年的*員自我評議時，作為一名*員，回首過去的一年，無論是在工作中還是在生活中，我都收獲頗豐。要成為一名合格優(yōu)秀的*員，必須擅于思考和自我總結，僅有這樣，才能不斷地提升自我，不斷提高。以下是我在過去一年中的所得、所感及所悟。

　　一、思想上、工作中的提高：

　　1、在思想上，認真學**和國家的各種路線、方針、**；深入學習“科學發(fā)展觀”，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定*夢想信念和“為人民服務”的意識；加強學習，進一步加深對.....的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的*性修養(yǎng)和覺悟。

　　2、在工作上，時刻牢記自我是一名光榮的*員，努力發(fā)揮*員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體此刻每個細節(jié)中；以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，進取努力，較好地完成了全年的各項工作任務。

　　**評議*員是全面貫徹落實*的*提出的*要管*、從嚴治*方針，提高*員素質的意向重要措施。經過此次**評議*員工作，自我既總結出了在工作中所做出的成績，同時也找到了存在的不足，這樣對自我今后的學習和工作是有極大幫忙和促進的。今后，要認真貫徹“科學發(fā)展觀”的重要思想，緊緊圍繞著公司的方針目標，根據公司生產實際，結合本部門的工作總體思路，加強業(yè)務學習、提升思想理論水*，做一名合格的優(yōu)秀*員。

　　二、自身還存在的問題：

　　1、理論功底不深、學習不夠深入。對**理論學習和業(yè)務學習都不夠深入細致，對所學的有些資料理解的深度不夠，工作中就事論事多，看問題的高度不夠，認識不足，學起來粗枝大葉，不做深究。

　　2、在工作中還不能很好地把所學知識與實際結合起來，工作方法有時較為簡單。今后我要端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，真正把學習和工作結合起來。

　　3、還有許多自身習慣需要改變。工作方法有時太簡單，思考問題不周全，不能從根本上抓住問題的本質。身上還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改善，真誠期望同志們在今后的工作中提醒我、督促我、檢查我，幫忙我盡快加以改正。

　　三、整改措施：

　　1、加強理論學習，不斷改造自我的世界觀。

　　認真學習****、*思想、*理論和“*”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、**觀、地位觀、利益觀，堅定*信念，增強職責意識和**敏銳性，自覺理解*的**，使自我的一言一行都體現出*員的***。

　　2、增強宗旨意識，轉變作風，進取工作，進一步樹立全心全意為人民服務的思想。在具體工作中，要克服松口氣和滿足現狀的思想，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率；堅持科學的態(tài)度和求實的精神，把群眾滿意不滿意，作為自我工作的出發(fā)點和落腳點。堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質量”的要求，勇于進取，不斷創(chuàng)新。針對自我存在的問題，主動征求意見，尋找差距。在工作中積累經驗，不斷完善和充實自我。

　　3、嚴格要求，自我加壓，不斷推動工作創(chuàng)新。始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，切實加強世界觀、人生觀的改造，自覺按照*員***的標準嚴格要求自我，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、恪盡職守，工作中發(fā)揮*員先鋒模范帶頭作用，堅決克服過去工作中全局觀念和大局意識欠缺的問題，自覺地服從、服務于大局，克服為難情緒，盡最大努力協(xié)調解決好工作中出現的問題，自覺地把自我的工作同廣人民群眾的切身利益聯系起來，充分調動各方面的進取性，認真做好本職工作。

個人自評總結10篇（擴展5）

——*員個人自評10篇

*員個人自評1

　　20XX年，在XX*委和支部委員的正確**下，我能夠認真學**的*******精神，嚴格按照礦*委的各項部署認真開展好*的群眾路線教育實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)各階段活動的工作，能夠按照“五對照五檢查”要求，加強個人思想、學習本事、工作技能培養(yǎng)，現將一年來的個人表現做以總結，請各位評議！

　　一、強化**理論學習，夢想信念更加堅定。能夠按照礦*委下發(fā)的*員職工學習安排表，仔細研讀**學習資料規(guī)定資料，學**的路線、方針、**，學習、貫徹公司及礦發(fā)重要文件精神，并做好學習記錄。充分利用網絡、報紙等媒介廣泛了解國家大政方針，時刻關注煤炭行業(yè)市場發(fā)展變化，不斷增強對企業(yè)的歸屬感和認同感。能夠按時參加科室內部業(yè)務學習會，加強個人業(yè)務知識學習，不斷提高業(yè)務技能。

　　二、加強個人行為自律，良好習慣日漸養(yǎng)成。能夠嚴格按照*員的標準要求自我，遵照礦井日常行為規(guī)范規(guī)范個人行為，從不參與黃賭毒違法活動，從未做違背企業(yè)發(fā)展大計的事情。*時注重個人綜合素質培養(yǎng)，在崗期間除了完成**交辦的各項工作任務外，還能利用閑暇時間學習**、經濟、管理學等知識，不斷提高個人素質。能夠聽從***的安排，進取參與礦舉辦的知識競賽、演講比賽、*的群眾路線教育實踐等各項活動，進取參與礦**的植樹、地面工業(yè)衛(wèi)生整治等義務勞動，能認真履行*員義務，按時交納*費。能進取參加礦舉辦的各種道德講堂，學習楊善洲、郭明義、焦裕錄等先進人物的先進事跡，能夠遵循公開、公*、公正原則秉公辦事、不循私情，帶頭踐行****核心價值觀，弘揚社會廣義新風尚，傳遞青春正能量，做到清正廉潔，作風正派。

　　三、嚴格各項**落實，正確處理各種關系。在日常的工作生活中，能夠自覺遵守*紀、政紀、國家的法律法規(guī)、公司和礦井的各項規(guī)章**，嚴格按照各項工作程序有計劃、有步驟辦事，從不投機取巧、****。在個人利益和團體利益發(fā)生沖突時，能夠以團體利益為重，做到個人利益服從團體利益；在參與單位團體活動需要擠占個人私人時間時，個人總能主動讓位團體**；在處理局部利益和全局利益問題上，能以大局為重，有效處理好局部利益與全局利益關系，未出現過因小失大，因為個人私情影響單位公務的情景。

　　四、不斷改善工作作風，服務意識明顯增強。在工作作風方面，能夠自覺按照“三嚴三實”標準開展自查自糾，認真查找日常工作中存在的*、*、享樂**、奢靡之風，按照優(yōu)秀*員標準，切實改善自身工作中存在的“懶、慢、浮、庸、散”不良習氣。遇到自我業(yè)務范圍內的職工需求，多與職工進行思想溝通，并盡自已所能為其答疑釋惑，解決其生活所需。*時多關注礦井職工的思想動態(tài)，對職工中傳播的不良**能夠理性評判，不隨波逐流，不起哄宣泄。在煤炭市場下滑，個別職工出現不良思想波動時，能夠身體力行、自覺自愿的采取進取措施，利用所學的法律法規(guī)、經濟知識和對行業(yè)的發(fā)展認識對其進行思想疏導，使其增強工作信心，消除疑慮。

　　五、嚴于修身爭做先進、模范作用充分發(fā)揮。能夠按照***的要求，進取開展創(chuàng)先爭優(yōu)各項活動，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤墾墾，認真負責完成**交辦的各項工作任務。能認真開展*員公開承諾、*員示范崗、*員職責區(qū)等活動，多向日常工作中涌現出的先進工作者、勞動模范、崗位能手學習，多向工作資歷久、經驗豐富的老**、老職工進行思想交流，學習他們的做人之道，處事方法，不斷總結經驗，提升個人素質，為礦井安全生產、經營管理工作發(fā)揮先鋒模范作用。

　　在過去的一年里，個人的思想、學習、工作都取得必須的提高，可是我深知自我與一名優(yōu)秀*員的標準還有很大的差距，主要表現有以下幾個方面：

　　一是思想上存在精神懈怠的不良情緒。對待工作不能夠始終堅持樂觀上進的精神狀態(tài)，有時熱情主動，有時消極怠慢，在工作學習中缺乏恒心，不能夠堅持，仔細想來，是職責性不強，人生觀、價值觀不明確，為人民服務的宗旨意識不強。

　　二是工作作風上存在漂浮、懶散不良行為。有時上級體**交辦任務后，不能立即采取措施，進取行動起來，缺乏超前思想，喜歡向后拖，有些事情可能及時動手、及時謀劃，投入更多時間和精力會做的更好，但由于投入精力、時間太少，只是滿足應付差事，沒有取得辦事效率。

　　三是工作生活中存有享樂**。有時在遇到上級交待的急難險重任務，心存為難情緒，已習慣于一種安逸、簡便的工作狀態(tài)，不能大膽的去嘗試去理解挑戰(zhàn)。

　　四是存在工作本事不足問題。在日常工作中，還需進一步豐富業(yè)務知識，拓展業(yè)務范圍，積累業(yè)務經驗，提高業(yè)務技能。

　　在今后的工作生活中，我會不斷的查找不足，改善作風，進一步端正思想，克服不良習氣，加強個人防范，提升個人素質，為礦井的**發(fā)展做出更大貢獻。

*員個人自評2

　　*員是構成**的基石和細胞。每到年末的時候，我們都要對自己進行自評，用更好的審視自身，為明年工作做好準備。下面是小編為大家收集的*員的個人自評（精選15篇）。希望可以幫助大家。

*員個人自評3

　　轉眼間，時光荏苒，回顧過去的一年，我經歷了許多事情，有挫折有迷茫，有收獲有感觸�？傮w來說，這一年，我一向以一個合格**的標準要求自我。不斷提高自我的*性修養(yǎng)和思想覺悟，努力爭取提高，提升自身素質�，F將我一年來的思想、學習和生活等方面的情景向***作一個總結性的匯報。

　　堅持學習、不斷提高，期望在以后找工作的過程中，自我能有更好的優(yōu)勢。在繁忙的學習中，我注意和同學加強交流，互相幫忙，虛心請教。期望能經過自我的努力換來應有的收獲。

　　在生活方面，進取參加各項班級活動。勤儉節(jié)儉，團結同學，樂于助人。堅持早睡早起，堅持體育鍛煉。熱愛勞動，關心團體，作為團支部*的我，努力營造**的支部環(huán)境，讓大家能夠開心的生活，歡樂的學習。

　　在**的關懷與培養(yǎng)下，我認真學習、努力工作，**思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高。以后我會更加努力地學**的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。堅持*和人民的利益高于一切，自覺遵守*的紀律和國家法律，進取完成*的任務，維護*的團結和**，切實開展批評和****，勇于揭露和糾正學習、工作、生活中的缺點、錯誤。

　　今年我成為一名**，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。這時刻提醒著我注意，什么是一個*員該做的，什么是不該做的。我堅信今后我會在各個方面不斷提高自我的素質和本事，爭取提高。為成為一名合格的**員而努力。

*員個人自評4

　　回顧這一年來，我一向認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，進取參加***的各項**學習，學**的基本理論、基本知識，認真學習*，自覺遵守*，切實貫徹*，堅決維護*，不斷提高**理論水*和*性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名*員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務�，F將今年的學習和工作情景評價如下：

　　一、加強學習，不斷提高自身綜合素質

　　這段時間以來，我主動加強對**理論知識的學習，進取配合*支部的**生活計劃，切實地提高了自我的思想認識，同時注重加強對社會時政的了解，經過學習，提高了自我的**敏銳性和鑒別本事，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦。不斷改造自我的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的*信念，使自我在思想上、行動上和***堅持高度一致。

　　二、忠于職守，以*員標準嚴格要求自我

　　工作上，本人時刻牢記自我是一名*員，用“一滴水能夠折射出太陽的光輝”來警醒自我，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮*員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自我負責、對工作負責、對*負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體此刻每個細節(jié)中；以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，進取努力地完成各項工作任務。

　　三、總結自我，以作為*員而驕傲

　　回顧自我一年來學習和工作，對照*員標準和評議標準要求，我感到，盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自我的精神狀態(tài)是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改善、工作上有提高。

　　我覺得我與新時期*員的標準之間還存在有必須的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加進取的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想**理論的學習，不斷提高個人的思想理論水*。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的*員。

　　綜上所述，一年來，盡管自我還存在不少缺點和不足，但我認為，自我這些缺點和不足經過我的努力必須能夠克服和改正。所以*員評議要求，我認為自我基本屬于合格*員。

*員個人自評5

　　我作為一名**，保持著一個*員的思想***，熱愛*，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅定而正確的**立場，堅決擁護*的路線方針，積極學習國家的方針**和法律法規(guī)。 我作為一名人民教師，愛崗敬業(yè)，在自己的崗位上勤勤懇懇，踏踏實實地工作著：不怕苦，不怕累，毫無怨言地奉獻著作為一名班**，熱愛學生，是學生們的良師益友我國古代有"親其師，方能信其道"之說，因此對待學生我擁有一顆火熱，誠摯的愛心；保有一雙公正，誠實的眼睛；想著帶給學生新鮮圣潔的思想用人格力量征服學生使學生對我這個班**產生信賴感，親切感，對我所教的課充滿興趣

　　回顧近期的工作，想說的真是太多太多。班**工作是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理學生的重擔。是學生的教育者、**者和**者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍。作為一名*員，我嚴格要求自己在各個方面積極發(fā)揮一個*員的先鋒模范作用，不斷努力，銳意進取�，F將工作總結如下：

　　一、思想上

　　我熱愛祖國，熱愛**，擁護*的**，遵守*的路線、方針、**，遵守社會公德。不斷學**的各項理論知識，積極響應***的號召，積極參加***生活，及時足額交納*費。堅決服從**安排。

　　二、工作上

　　我態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，認真負責，關心、愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，*時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的班級通過我和學生的共同努力，形成了積極向上的良好班風。我的努力和成績得到了校**和眾多師生的一致好評。

　　三、生活上

　　我關心集體，尊敬**，團結同事，愛護學生。密切聯系群眾，維護學校和社會的**穩(wěn)定。廉潔自律，堅決同**現象作**。在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

　　四、努力方向

　　雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水*還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望**繼續(xù)給我**與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的**性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。無愧*員的光榮稱號。

*員個人自評6

　　在過去的一年中，我一直以一名合格*員的標準要求自己，認真學習，努力工作，力求在工作、學**有進步，現將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今后努力的方向作以匯報，請批評指正。

　　一、思想上，認真學**和國家的各種路線、方針、**以及*會議精神，在思想上同*保持高度一致；深入學習*理論，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定*理想信念和“為人民服務”的意識；加強學習《**章程》、《******條例》和《**紀律處分條例》，進一步加深對**的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的*性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到在思想上、行動上和***保持高度一致。

　　二、工作上，時刻牢記自己是一名*員，盡職盡責，遵紀守法，努力發(fā)揮*員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對*負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、使命意識，努力把“為人民服務”的理念體現在每個細節(jié)中；以講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地履行完成了自己崗位職責內的各項工作任務。

　　三、存在的不足：

　　1、學習勁頭不足，理論水*不夠，雖然*時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，對**理論的鉆研不透，有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解。

　　2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上、開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

　　這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個*員在**評議*員的一次自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進，需要各位**和同志們給予批評指正�？傊�，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步發(fā)揮模范帶頭作用。

*員個人自評7

　　一、**思想方面

　　認真學習和實踐科學發(fā)展觀。通過參加實踐科學發(fā)展觀的學習，我深刻地體會到：科學發(fā)展觀是對*理論和“*”重要思想的繼承和發(fā)展，從新世紀、新階段、*和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，對我們學校的發(fā)展和我們每個人的發(fā)展，都具有非常重要的指導意義。

　　第一，堅持認真學習，轉變教育思想觀念。堅持課堂教學和實踐教學的**，以育人為本、以學生為主體，全面落實立德樹人的要求，促進學生的全面發(fā)展。教師要想提高自己的教學能力和水*，首先要轉變教學觀念，由傳統(tǒng)的教書、教知識，向教人、教學生轉化。要深入了解學生，認識學生，尊重學生。了解學生的學**點、學習興趣和知識結構，認識學生的接受能力、接受特點和接受規(guī)律，尊重學生的價值選擇，尊重學生的人格和個性。這樣才能夠因材施教，實現教育的目的。

　　第二，要做到愛崗敬業(yè)，加強自身師德修養(yǎng)。學校是塑造全方位能力的基地，對于教師的教學能力以及德育能力都有著很高的要求，因此教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們應該時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

　　第三，堅持參加每周的**理論學習，努力提高自己的思想覺悟；積極參加*的**生活，學**的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領，從不無故遲到、早退；在工作中，處處以*員的標準嚴格要求自己，發(fā)揮*員的先鋒模范作用。吃苦在前，享受在后，克己奉公，勤于事業(yè)，遵章守紀，堅決同消極**現象作**。積極響應學校的號召，為災區(qū)捐款。

　　二、業(yè)務工作方面

　　作為一名*員和學校報賬員，本人認真做好自己的本職工作之外，保質保量地完成了教務處下達的教學任務。并在教學中嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務知識的學習，不斷提高業(yè)務水*和管理水*。

　　三、自身的不足

　　作為一名*員，學習和貫徹*的各項宗旨及精神還不夠，思想覺悟提高的還不到位，*員的先鋒作用發(fā)揮的不突出，對思想工作想的過于簡單，工作有急躁情緒，對同事之間相處的方式仍欠妥當。

　　以上是我這一年來在思想上和工作中的回顧及不足之處，今后我要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，為我校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

*員個人自評8

尊敬的各位**，各位同志：

　　根據支隊**評議*員**的要求，回顧自己的工作，反思自己的表現，我對自己認真做了一次自我鑒定。對照*和*員評議標準要求，我感到自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。

　　一、思想和信念方面，我具有堅定的*理想和*特色****信念，自覺貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立****核心價值體系，認真踐行*的群眾路線，堅決擁護和執(zhí)行*的基本路線、方針和**；在日常工作中，我堅決執(zhí)行*支部和上級*委的各項**和決議，認真執(zhí)行大隊**安排的任務，積極通過自己的言行維護集體團結和榮譽。

　　二、學習創(chuàng)新方面，能自覺加強**理論學習，用******化最新成果武裝頭腦、指導實踐；能自覺參加開展的各項學習教育活動；能勤奮學習科技文化、**法律等各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力。

　　三、**行政、嚴格執(zhí)法方面，我立足崗位，以法為先，以強烈的責任感為動力，以事實為依據、以法律為準繩，注重程序、保障相對**益，認真踏實辦好每一件處罰案件。

　　四、廉潔自律和作風方面，我嚴格按照*密切聯系群眾的《八項規(guī)定》，重慶市*員**“八嚴禁”“十二不準”和執(zhí)法總隊“十條禁令”要求自己，做到了令行禁止，潔身自好，始終與管理相對人保持“安全距離”，堅決杜絕了吃拿卡要等行為，為嚴格執(zhí)法、公正辦事打好了基礎。

　　在上述各方面雖然取得的一些成績同時，當然也還存在一些不足，主要有：

　　1、思想學**，缺少對****理論的系統(tǒng)學習，特別是還要利用兩學一做的學習實踐契機，緊跟*的最新理論方向，爭取保持思想上的***。

　　2、工作辦案上，還缺少鉆研精神和注重細節(jié)的習慣，在重要案件審核中也時有審核不嚴，觀察不細，考慮不周，導致案件存在一些瑕疵的情況。

　　上述這些缺點和不足，有待自己今后進一步努力改進，同時也需要**，需要各位同志給我提出更多不足和改進建議。

　　綜上這些，根據的評議標準的要求，我自評為合格**，但仍需要按照兩學一做的要求，進一步提升自己，爭做一名優(yōu)秀*員。

*員個人自評9

　　為了深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)及基層***建設年活動整改落實工作，結合我社區(qū)*支部的工作部署，我對照“五個帶頭”，聯系個人工作實際，進行自查分析，總結如下：

　　一、存在不足：

　�。ㄒ唬�**理論學習不夠深入。

　　（二）服務宗旨不夠牢固。

　　（三）業(yè)務學習不夠深入，提升滯緩。

　　二、原因分析

　�。ㄒ唬�對加強學習的重要性認識不夠；學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是**理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，缺乏用****的立場和觀點分析問題，缺乏用*理論和“*”重要思想認識問題、解決問題的能力。

　�。ǘ�）社區(qū)工作任務繁忙，工作量大，有時超出身體所能承受極限。此時，對待自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，.以至于為群眾服務的意識淡薄.。

　�。ㄈ�）工作中，有前行滯緩的現象。缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和創(chuàng)新精神，缺少了以往的韌勁。

　　三、整改措施

　�。ㄒ唬┘訌�**理論學習，提升*性修養(yǎng)

　　切實加強**理論學習，尤其是****、*思想、*理論、“*”重要思想及科學發(fā)展觀思想內容，增強*性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持**上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水*提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習**理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證*人的***和純潔性。

　�。ǘ�）樹立“以人為本”服務理念。

　　堅持以人為本，是*的***的重要體現。工作中要把堅持以群眾為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點。落實到具體工作中，就是要始終把廣大人民群眾的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心居民安危冷暖，關注群眾身心健康，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。在社區(qū)內加強業(yè)務培訓，加強工作分析。把好的學習方法推廣給大家，促進整體服務水品的提高。

　　（三）提升業(yè)務水*，爭創(chuàng)佳績

　　要把居民服務做得讓**滿意、讓群眾滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名*員必須帶頭竭盡全力，有一份熱發(fā)一分光。最*常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己*性原則和思想境界的時候；只要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為社區(qū)發(fā)展奮斗不止，就會得到**認可、社會認可和群眾認可。在業(yè)務水*提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神�；畹嚼蠈W到老，并充分發(fā)揮*員的先鋒模范作用，形成合力帶動全社區(qū)的整體提升。

　　在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步查找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際工作中，身體力行實踐*員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。

*員個人自評10

　　按照縣**、縣委**部的要求，下面，本人就思想學習情況、工作情況以及存在的問題和改進措施匯報如下：

　　一、思想學習情況：

　　本人以*理論和“*”重要思想為指導，進一步深入學習《**章程》和*的*報告精神，把思想和行動**到*的*精神上來。為此，本人采取不間斷學習方法。首先，積極參加局支部**的集中學習和堅持自學，學習一些*報*刊。其次，本人不斷進行業(yè)務知識方面的學習，提高自己業(yè)務水*。再次，本人參加了本科自學考試，以提高自己能力。

　　二、工作情況：

　　本人立足本職，務求實效，努力做好本職工作。按照局**的安排，本人主要負責**管理股的新、擴、改建設項目環(huán)境影響審批的工作。在工作中，本人堅持按規(guī)定時限辦好，以讓客戶滿意為宗旨。面對前來咨詢或者辦事的業(yè)主，本人做到三堅持：一是堅決以微笑的態(tài)度，禮貌的語言。二是堅持采取一次性告知，盡力不讓業(yè)主多跑腿。三是堅持按承諾的時限辦好，決不拖延。如遇到業(yè)主須急辦的項目，本人在不影響項目審批情況下，滿足業(yè)主的要求，盡快辦好。對于無污染或者輕微污染的項目，本人給予當場辦理。

　　在工作中，本人牢固地樹立起愛崗敬業(yè)的思想，辦事緊緊圍繞急人所急，想人所想，堅持辦事原則，腳踏實地、埋頭苦干，積極配合****做好工作。

　　三、存在的問題和不足：

　　一是在學習方面進行系統(tǒng)學習還不夠，對于一些新知識、新理論，有的理解得還不夠透，或者有的只是一知半解，沒有做到刻苦專研的精神，學習還不夠深入。二是思想**程度還不夠，上級要求**思想必須與時俱進，不斷創(chuàng)新。由于各種自在內在原因和一些外在因素的束縛，在思想或工作中，本人只滿足于一些一般的嘗試，不夠大膽，缺乏超前性、全局性。

　　四、今后需加強改進的問題：

　　首先，珍惜個人的名譽，維護**的團結，樹好*員形象；其次，做好批評與****，在自律上做文章，從思想上杜絕遲到早退的動機。再次要不斷學習，提高業(yè)務水*。最后，在任何時候都要以事業(yè)為重，不計得失，老實做人，扎實做事。

個人自評總結10篇（擴展6）

——師德師風自評總結10篇

師德師風自評總結1

　　我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀**工作者。在**學校參加***省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有**，受到了**們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》**南崗區(qū)的中小學生為參加聯歡的**們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在***省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委**和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛10月22日晚會在***省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。

　　為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的　　我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。的***陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞�自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

　　誠信立教，首先要做到淡泊**，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點**之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和**。通過此次學校**師德師風教育學習，現在就這次學習作了以下幾個方面的小結：

　　一、思想及工作的基本表現：

　　自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計**，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強**學習，不斷提高**素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從**，不打折扣，認真、完成學校**交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

　　在*時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水*的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，**教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

　　要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學**，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。*時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水*不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。

　　二、存在的問題及原因分析：

　　經過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

　　1、教學理論知識水*不夠，學習起來不深入。*常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

　　2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

　　3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦?不能及時發(fā)現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

　　三、整改措施及方法：

　　1、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。

　　2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

　　3、關愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時**、發(fā)現、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。

　　4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。

　　最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己*常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。

　　總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是秀的教育工作者!

師德師風自評總結2

　　經過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自我6年來的教育工作生涯，經跟大家一齊學習討論和評議，自我評價如下：

　　一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：

　　對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與團體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。自我剖析我所存在的問題有：

　　1、在**執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背*和國家方針、**的言行，但學習和宣傳教育**不夠深入，有時候還存在消極的教育**、行動等問題。**治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

　　2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

　　3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在*等、公*對待學生，異常是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，**能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

　　4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水*；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學和科研水*還不夠快。教師自身的學識與道德水*即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。

　　5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫忙還不夠夢想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心團體，進取維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)禮貌校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當經過靠團體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

　　6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的構成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于不是班**，所以與學生家長聯系相對減少；另外，在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠進取。

　　7、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止禮貌禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

　　8、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，歡樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆歡樂的心態(tài)，是自我健康的成長過程的藝術時空的光與色。

　　9、人最好的素質是習慣。優(yōu)秀教師的良好習慣我還沒有具有。比如，學生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的活力等三種情懷的葆有；教學對話、公*待生、政工藝術、自身學習四種理念的提升等等良好習慣，都有待我的努力養(yǎng)成。

　　二、我存在以上問題的主要原因是：

　　1、現代教育理論、**法規(guī)學習不夠深入，放松了**治教這個準則。

　　2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

　　3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水*還不夠快。

　　4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠團體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

　　5、沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠進取。

　　6、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

　　7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

　　8、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的歡樂心態(tài)和良好的教育習慣。

　　三、我就以上存在的問題的改善措施及努力方向：

　　對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施及努力方向：

　　1、堅持夢想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；夢想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強*教育理論學習。約束自我，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

　　2、完善學校教育管理，增***的嚴肅性。注意加強學校教育**的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增加自我對教育不良現象做**的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

　　3、轉變作風，進取工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計**，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。

　　4、加強英語業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向其他優(yōu)秀的英語教師們學習，學習他們的先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自我的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。請大家予以**！

師德師風自評總結3

　　本人能熱愛*，堅持擁護*的路線，方針、**。堅持四項基本原則，堅持艱苦樸素的優(yōu)良作風，堅持四美，衣著樸素大方。反對資產階級**化。熱愛****。認真貫徹*的教育方針，忠誠*的教育事業(yè)。提高**民族的科學文化素質，培養(yǎng)合格的****建設人才而努力工作。

　　自參加工作以來，能做到服從學校**安排，堅守崗位，進取搞好教育工作，認真完成學校各項工作任務，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章**。在上級**下，全心全意為教育教學服務，勤勤懇懇地搞好教育工作。做到愛生愛校，團結同事。經常向有經驗的教師學習，還參加專業(yè)知識函授班學習，現已畢業(yè)，取得必須的專業(yè)知識，為搞好教學工作打下了扎實的基礎。以外，還認真鉆研教學大綱的精神，認真?zhèn)浜谜n，確保一堂課的質量。本人在教學中能夠愛護學生，對學生一視同仁，秉公辦事。做好后進生的轉化工作，為了做好這項工作，對他們實行嚴格教育，采取疏導方針，做到嚴與愛相結合，對后進生既嚴又愛，愛是前提，嚴是**，愛中有嚴，嚴中有愛，善于發(fā)現他們的閃光點，以進取因素克服他們消極因素，由于長期抓，常抓不懈，學生的學習情緒很穩(wěn)定。經過自我的努力，后進生的提高很快。例如：（例子補充）。

　　本人距離新時期****教育事業(yè)發(fā)展要求還有必須的差距，在今后的工作中還需繼續(xù)學習，不斷深造，努力提高自我的

　　教育理論水*和業(yè)務水*，培養(yǎng)出更多品學兼優(yōu)的人才而努力工作。爭做一名合格的人民教師。

師德師風自評總結4

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

　　通過一段時間的學習使我認識到，開展*支部員先進教育活動，是新勢下按照要求，加強*員隊伍建設的現實需要，促使*員內練素質，外型形象，充分發(fā)揮*員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“保馴活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段，通過對照《*》規(guī)定的*員義務，對照新時期保持*員***的基本要求以及單位對*員***的具體要求，結合在談心活動中部分*員同志對自己提出的意見，我就近三年來自己在思想、工作和作風方面的情況作如下剖析，力求認真進行自我檢查，找準存在的問題，開展批評與****，以便于克服缺點提高自己。

　　一、存在的主要問題

　　（一）理論學習不系統(tǒng)、不深入。雖然這幾年來，我在理論學**還是抓得比較緊的，能積極參加系*總支及教師*支部的每一次活動，但只滿足于當時完成任務的需要，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不透，這種學**的實用**態(tài)度，帶有功利性，是一種不負責任的表現，應該予以徹底糾正。

　　（二）工作上往往滿足于完成任務，缺乏與經驗豐富的老教師的溝通和交流。雖然在近幾年的教學工作中，我能嚴格要求自己認真對待每一節(jié)課，并且也取得了一定的效果，深受學生的喜愛和**的認可。但是，往往滿足于現狀，進取意識不強，對自己所承擔的工作認為是輕車熟路了，很少跟在有經驗的老教師后認認真真聽幾堂課。這是以后的工作中應該注意和加強的。

　　（三）與同事的聯系少，溝通不夠。*日如果系里沒有活動安排就不怎么去系里，上完課便回家，很少和教研室其他老師談心交流，了解大家的困難和需要，這是有違我*密切聯系群眾的宗旨的，長期以往，教師之間將缺乏凝聚力，形同一盤散沙，這是不利于系里各項工作的開展的。這是今后工作中務必克服的。

　　二、對存在問題的原因分析

　　（一）學習態(tài)度不端正。表現在學習的自覺性、主動性不強，缺乏鉆勁。特別是對**理論的學習，往往只注重實用**，急用先學，不注重全面、系統(tǒng)和深入，對****、*思想、*理論和“*”重要思想的精神實質和科學內涵把握不深不透，雖然*時也在不斷的讀書、討論、寫文章，但不能很好地將理論運用于實踐，把理論學習和實際工作緊密結合起來，以推動工作的'開展。

　�。ǘ�）在業(yè)務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，認為自己工作這幾年取得了不錯的教學效果，因而產生了松勁的情緒，在工作中缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性，只滿足于完成工作任務，創(chuàng)新意識和進取意識減弱，這種思想是十分有害的。

　�。ㄈ�）由于工作性質的原因，很少有機會于其他老師接觸，認為只要把工作做好就行了，何必管別人的閑事，自找麻煩，這樣一來，與其他老師只是打打招呼，很少在工作和生活上進行溝通和交流。

師德師風自評總結5

　　我校近段時間進行了師德師風集中教育活動，通過師德師風學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》的要求，結合自己教育教學工作實際，通過自查本人還存在一些問題，自我評價如下：

　　一、愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

　　既然我選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計**，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強**學習，不斷提高**素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，不打折扣，認真、完成學校交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己。

　　在*時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水*的高低是學生喜歡的標志之一。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，**教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

　　做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學**，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。*時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水*不同的學生，采取不同的教育方法。特別是后進生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。

　　二、存在的主要問題

　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個基層的普通*員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因�！耙磺袨榱巳罕姟笔且�求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立*員一面旗的良好形象。

　　對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成**交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待**的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水*的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為**會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

師德師風自評總結6

　　通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變我們工作作風的內在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F將我學習后的自我評價如下：

　　1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

　　2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水*等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水*的高低對工作效率和質量起決定性作用。

　　3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成**交給的`現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

　　以后整改的方向：

　　1、在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦，高度的責任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一個合格教師的各項任務。

　　2、規(guī)范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現。

　　3、教學中做到精心備課；精心設計課上練習和課下習題；精心設計教法；精心輔導差生。

師德師風自評總結7

　　師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大***孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。對照師德師風教育的要求，結合本人教育教學實際，現自我評價如下：

　　一、熱愛學生方面：無故意體罰學生行為，即使是有學生因****需要處理的，我也是本著以說服教育為主，以情理化解開導學生．但有時由于個性急躁，對x些上課不認真聽講，屢說不改的學生缺乏耐心，有時進行大聲訓斥，既傷害了學生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。

　　二、教書育人方面：本人始終以人為本、尊重、關心、愛護全體學生，認真搞好備、教、輔、改、考、評，做到教書育人，認真貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、遵章守紀方面：能模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。沒有涉黃涉賭，上課期間不使用通訊工具，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，語言文明，舉止端莊。

　　四、團結協(xié)作方面：在教學工作中我始終謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信、關心集體，維護學校榮譽。

　　五、廉潔從教方面：工作中我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私；未向學生推銷教輔資料及其它商品；沒有接受學生、家長財物或有償家教等以教謀私行為。

　　六、嚴謹治學方面：教師的工作方式是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學生，因此教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。教育既是一門科學又是一門藝術。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。教學中能注意樹立優(yōu)良學風，鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，但在鉆研青少年心理學教育學不夠，有時憑著自己的以往管理經驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。教學中離“高效課堂”要求也有一定距離，因材施教方面做得有不夠的地方。

　　在今后的工作學習中，我一定會繼續(xù)嚴格遵守師德師風的要求，從各方面嚴格要求自己，真正做到“師愛為魂，學高為師，身正為范”。

師德師風自評總結8

　　教師道德是教師的靈魂，我理解為“師魂”。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來�！盀槿藥煴怼薄ⅰ耙陨碜鲃t”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐””等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現。特此為從教標準認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范：

　　一、愛學生：

　　這是教師最基本的要求�？蓮浹a家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。不論在生活還是在學**，我都做到言行一致、嚴格要求、尊重和信任，了解學生的個性、個體差異，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，不讓一個學生掉隊。

　　二、熱愛人民的教育事業(yè)：

　　“不求回報的快樂，是人生中最大的快樂”這是我的工作信條。忠誠于人民的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從**，不打折扣，認真、圓滿完成學校**教給的各項工作任務。工作中，身正為范，嚴于律己，寬以待人，查找不足，及時糾正，在教師和學生中樹立良好的形象。才不愧為人民教師的稱號。

　　三、具有廣博的知識：

　　學高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學。知識無止境。在我的工作中，注意從各個方面來充實自己。自費訂閱有關的專業(yè)書籍，報刊，積極參加教研室**的各項培訓，學習網絡知識等。

　　俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！苯處煹囊谎砸恍�，一舉一動，都有可能給學生予扶危定傾。為人師表，身教重于言傳。我一定以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛，為師之責塑造學生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

師德師風自評總結9

　　這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持*的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從**的分工，用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水*，并順利完成教育教學任務。

　　一、**思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的**筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的**理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何**教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的狀況。**好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂**面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學**不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水*。

　　8、熱愛學生，*等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但用心參加各項培訓，到各地聽課學習，*時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　總而言之，此刻社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。

師德師風自評總結10

　　曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言，如“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等。現將做自我剖析。

　　1、在教育教學過程中，我除了面對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯系，要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生。另外還要處理好與家長的關系，加強與家長的聯系與合作，共同促進學生的健康成長。

　　2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。

　　3、加強數學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是文章由勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己*常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

個人自評總結10篇（擴展7）

——年度考核個人自評總結3篇

年度考核個人自評總結1

　　這一年來的工作已經結束了，在工作方面我是有一定的進步的，在這個過程當中，確實也是做出了很多的調整和努力，在這一點上面還是應該要有好的心態(tài)，應該要把這一點落實到位，對于自身各個方面的能力需要端正好心態(tài)，努力的去做好調整，這是非常重要的，在這年度考核之際，我覺得自己還算是比較充實，對于過去一年來的經歷，我也總結一番。

　　首先，在工作當中，我發(fā)現了自己的優(yōu)點，積極的發(fā)展自己的長處，在自己擅長的方面，運用到的工作當中，這樣的工作方式和態(tài)度才是好的，我也是感覺在這一點上面能夠做出更好的成績來，在這一點上面我也取得了不錯的沉寂，這對我個人能力而言也是一次很大的提高，在這方面我也會是虛心的學習了很多，在這年度考核之際我也相對而言做出了一定的成績來，確實是一個非常不錯的提高，也希望自己能夠在下一階段的工作當中，取得更好的成績來，我每天都按時的完成了自己的工作，能夠和周圍的同事虛心的學習，我認為這對我個人能力來講是一次非常不錯的提高，在這一點上面我還是渴望自己能夠得到進步的，這一點毋庸置疑的，我也是清楚的意識到了這一點，這對我個人能力是一個很大的提高，在今后的工作當中我還是堅持做好非常多的準備。

　　這一年來的.工作已經結束了，我還是愿意讓自己去做好相關的準備，一年來還是做好了很多的付出，這一年來我也是深刻的意識到了自己在工作當中所取得的成績，在這年度考核之際，我確實是要去落實好的，當然這過去的一年里我也有一些不足之處，我在一些事情上面沒有端正好自己的心態(tài)，所以說這樣是會出現問題的，這一點毋庸置疑，也是我應該要去落實好的，這對我也是一個極大的鍛煉，現在回想起來我現在還是做出了非常多的提高，年度考核之際，我對自己各方面還是很有信心的，在這新的一年里我也是在逐步的落實好自己的分內的職責，在這一點上面確實是應該要去調整好的，當然在接下來的工作當中我一定會的逐步的去督促好，這對我個人能力確實是一個很大的鍛煉，我也一定會讓自己去做的更加的到位，這一年吸取了很多經驗，在接下來的一年里我會調整好心態(tài)，把自己的工作做的更好一點。

年度考核個人自評總結2

　　20xx年是全面貫徹落實精神，建設生態(tài)文明的開局之年，為了進一步加強林業(yè)“三大體系”建設，推進我縣生態(tài)文明建設，今年的林業(yè)宣傳工作緊緊 圍繞全縣經濟工作會議和全市林業(yè)**會議的工作部署，按照年初制定的林業(yè)宣傳工作要求，廣泛聯合社會各界力量，多層次、多角度地開展宣傳工作，取得了較好 的效果。

　　一、完善機構，明確工作目標

　　成立了由**任組長，各副**為副組長，各股室負責人為成員的林業(yè)宣傳工作**小組。制定了 《##縣林業(yè)局2009年林業(yè)宣傳工作要點》，確定了以“加快林業(yè)事業(yè)發(fā)展，推動生態(tài)文明建設”為主題，以林業(yè)“三大體系”建設為目標，以##林業(yè)簡報、 縣電視臺等為載體的宣傳思路，加大林業(yè)宣傳工作。

　　二、保障措施

　　1、強化隊伍建設。明確了辦公室具體負責。各股室明確一名信息員，隨時反饋工作動態(tài)。同時為了不斷提高信息員的業(yè)務素質，進行了培訓學習，提高了他們的**理論水*和業(yè)務水*。

　　2、加強****。實行了林業(yè)宣傳工作***負責制，明確一名主管**具體抓，局辦公室具體負責，形成自上而下的宣傳體系。

　　3、加強宣傳資金投入。積極籌措宣傳資金，配備了微機、數碼照相機、攝像機等宣傳載體，明確專人負責，提高了宣傳效果。

　　三、圍繞主題，注重特色宣傳

　　林業(yè)宣傳作為林業(yè)工作的第一道工序，在林業(yè)生態(tài)工程建設和資源保護中起著營造**的重要作用，為了讓今年林業(yè)工作實現新的突破，我們加大對重點工作的宣傳力度。

　　1、開展了資源保護和森林*宣傳活動。以森林防火、森林病蟲害防治、森林*隊伍建設和案例的公開為切入點，宣傳資源保護的重大意義和我縣森林*在 維護資源安全以及林區(qū)治安中的巨大作用，提高全社會的森林資源保護意識，震懾**分子。一是3月份圍繞森林防火宣傳月、宣傳周活動，在做好一張明白紙、一 輛宣傳車、一堂防火課、一次電視講話和一塊宣傳牌“五個一”的同時，制作了森林防火公益廣告，發(fā)布森林火險天氣預報。二是在春秋兩季，由森防站牽頭，對我 縣實施森林病蟲害防治、生物防治技術及防止外來生物入侵等新技術進行了宣傳培訓。三是由林政資源股牽頭，加大對野生動物保護的宣傳，特別是對遷徙鳥類的保 護的宣傳，提高地方*和群眾保護野生動物意識。

　　2、加強林業(yè)行風建設宣傳。以增強林業(yè)系統(tǒng)的**能力建設為切入點，制定了行風建設實施方案，公開了行風建設承諾。定期上報縣委、*林業(yè)機關、隊伍建設。**縣行風評議員視查林業(yè)工程，增強社會各界對林業(yè)的認識，提高了林業(yè)在全縣的地位。

　　3、在我市4月9日義務植樹節(jié)之即，召開了“##縣2009年林業(yè)生態(tài)工程建設暨義務植樹動員大會”。宣傳我縣林業(yè)生態(tài)建設面臨的形勢和機遇，宣傳了年 度林業(yè)奮斗目標，全縣林業(yè)生態(tài)建設任務、措施。特別是國家、省、市、縣加快林業(yè)生態(tài)建設的好**、優(yōu)惠**，加大對非公有制造林的宣傳。同時，宣傳去年林 業(yè)工作取得的成績，并對去年林業(yè)工作中涌現出的先進單位、先進人物進行了表彰。

　　4、植樹期間，**社會各界營造了“公仆林”、“政法林”、青年林、“保健林”等，并在縣電視臺，*信息進行宣傳，為全年植樹造林營造了良好氛圍。

　　5、開展了**治林宣傳活動。森林*局和局林政股在4月10日—5月10日，開展了林業(yè)法律法規(guī)宣傳月活動，對林業(yè)法律法規(guī)、有關**和執(zhí)法行動進行了大力宣傳，以提高廣大**群眾的法律意識，提高林業(yè)行政執(zhí)法水*。

　　6、開展了科教興林宣傳活動。以科技下鄉(xiāng)、示范工程建設和科學種樹致富典型為切入點，掀起宣傳**，進一步發(fā)揮林業(yè)科技在加快林業(yè)發(fā)展中的強大支撐作用。

　　四、存在問題

　　1、上報宣傳稿件少，被**登載稿件更少。

　　2、宣傳員整體業(yè)務能力差，學**進心差。

　　總結20xx年的工作，展望20xx年的工作，我們還有很多的要改進的地方。不過我們林業(yè)局的總體工作章程在那里，只要我們認真遵守，努力工作，努力改 進自己的工作缺點，那樣也有可能做的更好一點，所以我們必須要認識到這一點，在今后的工作中認真努力的遵守下去，相信林業(yè)局全體員工能夠做好這一切，相信 在今后，20xx年的林業(yè)局會做的更好!

年度考核個人自評總結3

　　一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和*時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

　　一、思想認識。

　　這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持*的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自身，鞭笞自身。對自身要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。一學年來，我還積極參與各類**業(yè)務學習，努力提高自身的**水*和業(yè)務水*。服從學校的工作布置，配合**和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充沛的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教學設計。

　　這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學和班**工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多**，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的褒揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表示非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非�？�。

　　三、領班工作。

　　在班**工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課和結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班**是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班**作為班**工作的一項重要內容。我還常給班**定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班**能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。

　　四、出勤方面。

　　我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章**。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

　　五、主要成果。

　　在這一學年里，我班學生在�？�上發(fā)表作文10篇，講故事競賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成果。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96．2%。

　　總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相協(xié)助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則保護有加，但決不放松嚴格要求。

個人自評總結10篇（擴展8）

——2018年*員個人自評總結,最*員個人自評200篇

2018年*員個人自評總結,最*員個人自評1

回顧一年的林林總總，本人得失兼有。下面我就這一年度自己的學習以及工作情況，談談自己的感受，剖析一下自身的進步和不足之處，讓自己在今后的學習、工作和日常生活中不斷鑄煉自己，在各方面得到完善和進步。

一、學習方面

這一年中我主動加強對**理論知識的學習，積極配合支部**、傳達生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的**敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的*信念，使自己在思想上、行動上和***保持高度一致。在**思想上，堅持四項基本原則，與*在**上、思想上、行動上保持高度一致，擁護*的路線、方針、**，堅定對*的信仰，堅決抵制違背科學發(fā)展觀的錯誤行為。作為一名***員，我時刻提醒著自己注意，什么是一個*員該做的什么是不該做的，這更促進了我的進步。我也清楚的知道要想成為一名合格的*員，對自己最起碼、最基本的要求就是學習。我還充分利用報刊雜志，網絡，電視等大眾傳媒，關心**外各類時事和**，并理性地分析，擁護和宣傳*對外、**各類決策、**，始終保持堅定正確的**立場和方向。

二、工作方面

這一年來，我在日常工作中時刻牢記自己是一名*員，始終嚴格要求自己，遵守我廠的各項規(guī)章**，力求時刻嚴格要求自己，踏實進取，認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，能及時發(fā)現工作中出現的問題并提出自己的意見，努力發(fā)揮*員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對車間負責、對*負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，有條不紊地做好各項工作，努力起到表率作用，協(xié)助車間開展各項工作，積極努力地完成了車間、*支部將給的各項工作任務。

三、缺點與不足

在***的關心培養(yǎng)下，在同志們的熱情幫助下及車間的**和同事們的指導下，我認真學習、努力工作、**思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質，有了全面的發(fā)展，得了一定的進步與提高。但我離一個優(yōu)秀*員的標準和要求還有一定距離，自身也還存在一些不足。主要是理論學習的主動性還不夠，工作缺乏主動性、創(chuàng)新性，有時侯和車間的同事溝通不夠，會引起一些誤解，專業(yè)知識的積累還不完善。對于自己的缺點與不足，我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。

我相信在以后的工作學習中，我會在***的關懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，更進一步改進工作作風，積極協(xié)助**搞好工作，認真完成工作任務。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的*性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極轉變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

2018年*員個人自評總結,最*員個人自評2

我就這一年度自己的學習、工作以及生活情況，談談自己的感受，剖析自身的不足之處，請各位**、同事給予批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己個方面完善和進步。

一、強化思想修養(yǎng)，加強**理論和業(yè)務學習

一是，本人在工作之余，積極參加街道**的**學習、業(yè)務知識。在學習理論知識的基礎上，學**的基本知識，堅持用*的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的**立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行*的基本路線和各項方針、**，在日常生活、工作和學習中，始終以一名*員的標準要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。切實維護群眾的.正當利益。

二、立足本職、認真工作

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的*員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發(fā)現工作中出現的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮*員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項任務。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術和文化修養(yǎng)，靈活運用所學知識進行教學，培育努力學習，在學習中探索的習慣。

三、存在的問題與不足

一是在學習方面，還存在浮躁情緒，有急用、實用思想。二是對一般性的、事務性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位**傾向。三是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度教生硬。

以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉*性，爭做一名優(yōu)秀的*員。

個人自評總結10篇（擴展9）

——個人總結及自評3篇

個人總結及自評1

　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　一、做一個敬業(yè)的教師

　　在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育**已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積（文章轉載自[工作實用文檔頻道] /wm/ 請保留此標記）極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

　　四、做一個信息時代的教師

　　目前，以計算機和互聯網為**的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須**以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！

個人自評總結10篇（擴展10）

——教師個人自評的工作總結

教師個人自評的工作總結1

　　本學期，我任教三、四、六三個年級5個班的英語教學工作。在教學過程中，我一直遵從以下幾個理念，進行教學：

　　一、注重教學過程管理，強調先進教學方法和理念的實施。

　　英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠影響。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們廣大教師要積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。

　　在實踐過程中明確：1．在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種**，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。2．在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的`示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。

　　二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。

　�、膘`活安排教學**和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。

　�、膊捎枚喾N**的現代化教學**，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多**軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種**的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現代化教學**，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。

　�、嘲延⒄Z學習從有限的課內時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學校布置英語走廊、讓學生制作英語畫刊，鼓勵學生參與希望英語風采大賽等各種形式的活動極大地提高了學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。

　　三、努力總結和發(fā)現問題，及時調整教學策略。

　　在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

　　總之，有效教學在小學英語教學中的實施是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理。為此我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發(fā)展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時教師還應具備一種反思的意識，不斷地調整自己的教學行為掌握相關的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策，獲取最大的教學效益。

　　四、存在問題

　　學生的學習興趣是**提高了，書寫也越來越規(guī)范漂亮，但成績沒有多大的提高。說明學生的單詞量還是不夠，還要加強單詞的書寫和記憶，及對簡短對話的背誦。建立初步的語感，為今后的學習打好基礎，也要大家見到明顯的實效。