五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)1

　　Living without an aim is like sailing without a compass.

　　生活而無(wú)目標(biāo)，猶如航海之無(wú)指南針�！�— J. Ruskin 魯斯金

　　A bird in the hand is worth two in the bush.

　　手中的一只鳥勝于林中的兩只鳥�！�— Heywood 希伍德

　　One swallow does not make a summer.

　　一燕不成夏�！�— Taverner 泰維納

　　A man may lead a horse to the water, but he cannot make it drink.

　　一個(gè)人可以把馬帶到河邊，但他不能令它飲水。 —— Heywood 希伍德

　　One cannot eat one’s cake and have it.

　　一個(gè)人不能把他的糕餅吃掉之后還留在手上。 —— Davies 戴維斯

　　Time is money.

　　時(shí)間就是金錢�！�— Benjamin Franklin富蘭克林

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)2

　　I Could Do It Slower

　　Patient: What do you charge for pulling a tooth?

　　Dentist: Fifty dollars.

　　Patient: Fifty dollars for a couple of minutes' work?

　　Dentist: Well, I could do it slower, if you like.

　　我可以干得慢一些

　　病人：拔一顆牙收費(fèi)多少?

　　牙醫(yī)：50美元。

　　病人：只幾分鐘的活兒就要50美元?

　　牙醫(yī)：好的，如果你喜歡的話，我可以干得慢一些。

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇擴(kuò)展閱讀

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展1）

——五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖片3篇

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖片1

　　1.A bad beginning makes a bad ending.

　　不善始者不善終。

　　2.A bad thing never dies.

　　遺臭萬(wàn)年。

　　3.A bad workman always blames his tools.

　　不會(huì)撐船怪河彎。

　　4.A bird in the hand is worth than two in the bush.

　　一鳥在手勝過(guò)雙鳥在林。

　　5.A boaster and a liar are cousins-german.

　　吹牛與說(shuō)謊本是同宗。

　　6.A bully is always a coward.

　　色厲內(nèi)荏。

　　7.A burden of one's choice is not felt.

　　愛(ài)挑的擔(dān)子不嫌重。

　　8.A candle lights others and consumes itself.

　　蠟燭照亮別人，卻毀滅了自己。

　　9.A cat has 9 lives.

　　貓有九條命。

　　10.A cat may look at a king.

　　人人*等。

　　11.A close mouth catches no flies.

　　病從口入。

　　12.A constant guest is never welcome.

　　�？土钊藚�。

　　13.Actions speak louder than words.

　　事實(shí)勝于雄辯。

　　14.Adversity leads to prosperity.

　　窮則思變。

　　15.Adversity makes a man wise, not rich.

　　逆境出人才。

　　16.A fair death honors the whole life.

　　死得其所，流芳百世。

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖片2

　

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五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖片3

　　醉酒Drunk

　　Drunk

　　One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad?" "Well, my son," his father replied, "look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk."

　　"But, dad," the boy said, " there's only one policeman!"

　　一天，父親與小兒子一起回家。這個(gè)孩子正處于那種對(duì)什么事都很感興趣的年齡，老是有提不完的問(wèn)題。他向父親發(fā)問(wèn)道："爸爸，'醉'字是什么意思呢?" "唔，孩子，"父親回答說(shuō)，"你瞧那兒站著兩個(gè)**。如果我把他們看成了四個(gè)，那么我就算醉了。"

　　"可是，爸爸， "孩子說(shuō)，“那兒站著只有一個(gè)**�！�

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展2）

——五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容3篇

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容1

　　五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖1

　　五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖2

　　五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖3

　　五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖4

　　五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖5

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容2

　　Who Is the Laziest?

　　Father:Well,Tom,I asked to your teacher today,and now I want to ask you a question.Who is the laziest person in your class?

　　Tom:I don't know,father.

　　Father:Oh,yes,you do!Think!When other boys and girls are doing and writing,who sits in the class and only watches how other people work?

　　Tom:Our teacher,father.

　　中文：

　　父親：哎,湯姆,今天我跟你們老師談過(guò),現(xiàn)在我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題.你們班上誰(shuí)最懶?

　　湯姆：我不知道,爸爸.

　　父親：啊,不對(duì),你知道!想想看,當(dāng)別的孩子們都在做作業(yè)、寫字時(shí),誰(shuí)在課堂上坐著,只是看人家做功課?

　　湯姆：我們老師,爸爸.

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容3

　　分?jǐn)?shù)的表示法

　　分?jǐn)?shù)由基數(shù)詞和序數(shù)構(gòu)成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)，分子超過(guò)“1”時(shí)，分母用復(fù)數(shù)：a [one] sixth(1/6), two thirds(2/3), three fifths()3/5)

　　【說(shuō)明】(1) 1/2 通常讀作 a [one] half，一般不讀作a second。

　　2. 1/4 可讀作 a [one] fourth，也可讀作 a [one] quarter。

　　3. 分子超過(guò)“1”分母之所以用復(fù)數(shù)可以這樣理解：“三分之二”即兩個(gè)(two)三分之一(third)，既然是兩個(gè)“三分之一”，那“三分之一”當(dāng)然要用復(fù)數(shù)，即用thirds。

　　4. 在數(shù)學(xué)上，為了簡(jiǎn)潔起見(jiàn)，分子和分母均可用基數(shù)詞，其間用介詞over：3/4 讀作three over four(對(duì)于比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)通常采用此讀法)

　　5. 帶分?jǐn)?shù)的讀法：在整數(shù)與分?jǐn)?shù)之間用and連接：five and two thirds

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展3）

——英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容五年級(jí)

英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容五年級(jí)1

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖1
五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展4）

——五年級(jí)交通安全手抄報(bào)3篇

五年級(jí)交通安全手抄報(bào)1

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)1

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)2

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)3

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)4

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)5

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)6

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)7

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)8

五年級(jí)交通安全手抄報(bào)2

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)1

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)2

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)3

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)4

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)5

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)6

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)7

　　五年級(jí)交通安全手抄報(bào)8

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展5）

——五年級(jí)好家風(fēng)手抄報(bào)3篇

五年級(jí)好家風(fēng)手抄報(bào)1

　　要放寒假了，我們的暑假作業(yè)布置了下來(lái)，在作文一欄，老師讓我們寫寫“家風(fēng)”。老師問(wèn)我們：“家風(fēng)是什么?”咦?家風(fēng)是什么?難道是家鄉(xiāng)風(fēng)情，風(fēng)景或者水土人情?我胡亂猜測(cè)著。老師告訴我們：“家風(fēng)就是規(guī)矩，寫寫你們家里的規(guī)矩�！迸�!~原來(lái)是這樣，我恍然大悟。爺爺奶奶對(duì)我要求嚴(yán)格，我家自然是會(huì)有很多規(guī)矩。

　　只要我犯了錯(cuò)誤，有些地方做得不好，或者壞了規(guī)矩。爺爺奶奶一般會(huì)用一些名言來(lái)告誡我。

　　我有些壞毛病、壞習(xí)慣，都是和其他人學(xué)來(lái)的。爺爺很不滿意，說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。就是讓我要多和好的人，有教養(yǎng)的人接觸。學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。好人會(huì)影響你往好的方向去。壞人會(huì)影響你往壞的方向去。所以，和好的人接觸會(huì)讓我一生受益。

　　“尊敬長(zhǎng)輩”這也是必須的。因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了，需要安靜，所以在我家，不可以大吵大鬧。和怹們起了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)特別急，不耐煩。就和爺爺奶奶大聲嚷嚷著說(shuō)話，為自己辯解。就算是長(zhǎng)輩理解錯(cuò)了，也應(yīng)該用心*氣和的態(tài)度說(shuō)清楚。

　　吃飯也要有吃飯的規(guī)矩。長(zhǎng)輩還沒(méi)上桌呢!晚輩不可以先吃。如果咳嗽、打噴嚏，不可以對(duì)著桌上打，這是不文明、不禮貌的。應(yīng)該用手捂住嘴頭沖外解決。還有就是“食不言，寢不語(yǔ)”。吃飯時(shí)不要說(shuō)話、聊天，桌上唾沫星子滿天飛，多不好呀!當(dāng)家人聚在一起時(shí)，喝酒、水一般都會(huì)碰杯。碰杯時(shí)，晚輩的杯口應(yīng)該低于長(zhǎng)輩。當(dāng)你想吃遠(yuǎn)處的菜，卻夠不到，不能***�？梢宰岄L(zhǎng)輩幫你加一下。吃菜時(shí)，不可以挑來(lái)挑去，滿盤子扒拉，只能撿自己這一小塊的吃。這些是我們家餐桌上的規(guī)矩。

　　我們家的規(guī)矩有好多，三天三夜說(shuō)不完。對(duì)于一些小事也會(huì)有許許多多的小規(guī)矩。一個(gè)人的教養(yǎng)就是從這些方面體現(xiàn)出來(lái)的。

　　家風(fēng)是什么?現(xiàn)在我明白了。家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是**民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們**民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該“先學(xué)做人，后學(xué)做事”。

五年級(jí)好家風(fēng)手抄報(bào)2

　　家風(fēng)，簡(jiǎn)單地講就是：一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。說(shuō)起我的家風(fēng)，那只能用四個(gè)字來(lái)形容了------勤儉節(jié)約。古人云：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物為維艱。這句話到了我們家，可成了家里的口頭禪。以下就是我們家的“勤儉節(jié)約排行榜”

　　第一名：爸爸

　　說(shuō)到最節(jié)約，最勤儉的“冠軍”人士，非爸爸莫屬了。這怎么回事兒呢，身為工程師的爸爸，怎么可能是“冠軍”呢，是不是哪里搞錯(cuò)了?不，并沒(méi)有搞錯(cuò)，正是如此，記得上周，爸爸去買菜，買了什么呢?洋蔥，雞蛋，黃瓜之類普普通通的蔬菜。誰(shuí)知，爸爸卻為了節(jié)約一點(diǎn)小錢，買了些“偽劣產(chǎn)品”洋蔥：爛洋蔥;雞蛋：臭雞蛋;黃瓜：苦黃瓜……結(jié)果呢，可想而知，遭到了我們嚴(yán)厲的批評(píng)，所謂的“冠軍”僅此而已?不，你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，都說(shuō)是冠軍了，當(dāng)然還有更厲害的啦!時(shí)光仿佛又回到了那年秋天，我感冒了，剛開始大家都沒(méi)有再意，可后來(lái)，我傳給了弟弟;弟弟傳給了媽媽;媽媽又傳給了爸爸。就這樣，我們?nèi)�家都得了感冒，感冒怎么辦?當(dāng)然是買藥哩，說(shuō)買就買，爸爸又出場(chǎng)了，找了一家又一家的店，買了一瓶又一瓶?jī)r(jià)格低廉的藥。完事兒修工，回了家，我們一同服用了藥水，那味道，又酸又咸，感覺(jué)怪怪的。晚上，我只感覺(jué)肚子脹脹的，過(guò)了一會(huì)兒，那不爭(zhēng)氣的肚子徹底“泄了氣”，不行了，上WC。我急匆匆的跑到了廁所，可原本寂靜的廁所，如今卻變得“人頭攢動(dòng)”。弟弟，媽媽，爸爸都在，而我們則不由分說(shuō)地將這一“惡行”算在了爸爸頭上。

　　第二名：奶奶

　　依稀記得那年夏天，驕陽(yáng)似火，世界仿佛都在慢慢融化，連知了都在樹上叫著，好像在說(shuō)“好熱呀，實(shí)在是太熱了!”家家戶戶都打著空調(diào)，享受著這“天倫之樂(lè)”。而我們家呢，卻什么也不開，這一切的一切，都得追溯到奶奶的“嘮叨”：“開什么空調(diào)呀，有那么熱嗎，不要學(xué)別人，他們不懂節(jié)約!要省，省，再省�！闭f(shuō)著，便把我們拉到了一棵大樹下，“還是吹自然風(fēng)舒服些!”我們幾個(gè)到還熬得住，可卻難為了弟弟，瞧，只見(jiàn)弟弟的臉立馬成了“猴子的屁股”。汗水浸透了他的衣衫，他揮汗如雨，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，弟弟就忍不住了，嗷嗷大哭起來(lái)……哎，這就是我的奶奶。

　　第三名：媽媽

　　也不知是什么原因，興許是受了奶奶和爸爸的“熏陶”，或是天生的緣故，媽媽也“變”了，就說(shuō)昨天吧，**五點(diǎn)多，只聽外面乒呤乓啷，聲音一陣一陣的。沒(méi)過(guò)多久，便把正在睡夢(mèng)中的我給驚醒了，我“憤怒”地“沖”出門外。只聽“撲通”一聲，我摔了一跤。怎么回事兒呢，都怪我那個(gè)勤儉的媽媽，在拖地呢，瞧，拖布掉了，就用抹布代替。今天這兒不是沒(méi)水嗎，哪來(lái)的水呢?不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。用的居然是井水!哎呦，我的老娘啊，你可真節(jié)約啊，連拖布都“買不起”啦，我真是太佩服你了!

　　我家的家風(fēng)：勤儉節(jié)約、省吃儉用、艱苦樸素。而“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物為維艱。”將成為我的座右銘，伴我左右!

五年級(jí)好家風(fēng)手抄報(bào)3

　　家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，"百事孝為先"。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話，我們都要好好的聽，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。

　　家訓(xùn)，字典上這樣解釋"指對(duì)咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨"。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是"以誠(chéng)為本"。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽**.訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情，爸爸媽媽反而不會(huì)打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是"擲地有聲"，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō)，我是個(gè)男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。

　　家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏�活中，�?huì)經(jīng)常聽到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會(huì)這么驕傲的樣子呢?后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎(jiǎng)孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。每逢過(guò)節(jié)，家里聚會(huì)，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽**一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

　　家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展6）

——五年級(jí)消防手抄報(bào)圖片3篇

五年級(jí)消防手抄報(bào)圖片1

　　1) 星星之火別小看，疏忽大意可燎原;

　　2) 進(jìn)入林區(qū)，禁止吸煙。

　　3) 火苗背后就是荒漠。

　　4) 野外用火疏忽一時(shí)，燒毀山林痛苦生命。

　　5) 玩忽失火，殆于毀滅。

　　6) 給樹木一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，還大地一片綠蔭。

　　7) 一份職責(zé)心，保住萬(wàn)重山。

　　8) 勤于防火，國(guó)興民安;疏于防火，必釀后果。

　　9) 請(qǐng)愛(ài)護(hù)我——森林。

　　10) 勿忘火警“”，患難時(shí)刻真兄弟姐妹;

五年級(jí)消防手抄報(bào)圖片2

　　“消防安全”人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。**來(lái)，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過(guò)一件。

　　秋天的一個(gè)晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。在這個(gè)好天氣里，爸爸媽媽邀我去放孔明燈。來(lái)到廣場(chǎng)一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀!我們也興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯�？酌鳠袈�慢地漲了起來(lái)，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒(méi)飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的.花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢(shì)，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來(lái)，不知道該怎么辦�？墒�，有的大人驚竄逃跑，有的大人急得像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。在大家的努力下火被熄滅了，我們這才松了一口氣。

　　“真危險(xiǎn)呀!”我感慨萬(wàn)千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來(lái)。”看來(lái)，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。請(qǐng)大家時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的家園，讓悲劇不再重演!

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展7）

——安全的手抄報(bào)五年級(jí)3篇

安全的手抄報(bào)五年級(jí)1

　　1、搶行痛快一時(shí)，出事悔恨一生。

　　2、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者就是食品衛(wèi)生的第一責(zé)任人。

　　3、你說(shuō)什么不能有？我說(shuō)*不能有！

　　4、安全就是最大的效益，違章就是**，事故就是最大的浪費(fèi)。

　　5、歐陽(yáng)修：安全可以興國(guó)，事故可以亡身。

　　6、彼德菲：生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。若要二者顧，必須守規(guī)章。

　　7、群眾利益無(wú)小事，食品安全就是大事。

　　8、減少、**食物中毒，保障大眾健康。

　　9、食品衛(wèi)生，連著你和我，連著千萬(wàn)家。

　　10、三無(wú)三無(wú)，衛(wèi)生全無(wú)；三無(wú)三無(wú)，健康全無(wú)。

　　11、一串麻辣一寸危，寸辣難買寸健康。

　　12、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

　　13、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

　　14、遵守交通法規(guī)，**與你同在。

　　15、食品安全人人知，身體健康最重要。

　　16、生活中最珍貴的就是什么，就是**。

　　17、什么事都只有活著才能干，所以**最重要。

　　18、安全生產(chǎn)，人人有責(zé)；一分責(zé)任，十分落實(shí)。

　　19、食品衛(wèi)生法就是保障您合法權(quán)益的`法律武器。

　　20、人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。

　　21、驕傲自滿就是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎就是安全的鋪路石。

　　22、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條。

　　23、防火須不放過(guò)一點(diǎn)火種，防事故須勿存半點(diǎn)僥幸。

　　24、家中煤氣經(jīng)常關(guān)，莫用生命買教訓(xùn)。

　　25、健康食品多買點(diǎn)，綠色食品要常吃。

　　26、沒(méi)有拉不直的繩子，也沒(méi)有消不除的隱患。

　　27、謹(jǐn)慎駕車千趟少，大意行車一回多。

　　28、安全一點(diǎn)，幸福十分，要掙錢保**，要想富滅事故。

　　29、食品安全要重視，QS商標(biāo)少不了。

　　30、嚴(yán)格安全檢查，避免嚴(yán)重后果。

　　31、不怕千日緊，只怕一時(shí)松。疾病從口入，事故由松出。

　　32、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。

　　33、遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程。

　　34、你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情

　　35、安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。

　　36、食品無(wú)小事，健康就是大事。

　　37、多看一眼，安全保險(xiǎn)。多防一步，少出事故。

　　38、蘇軾：安全一刻值千金。

　　39、蔬菜瓜果不能少，牛奶雞蛋營(yíng)養(yǎng)好。

　　40、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山；

　　41、3預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建**校園。

　　42、多吃蔬菜，多吃瓜果，健康身體人人有。

　　43、安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事；事事抓落實(shí)，確保不出事。

　　44、處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。

　　45、寶劍鋒從磨礪出，安全好從嚴(yán)中來(lái)。

　　46、逞一時(shí)之勇，得一世之悔。

　　47、安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。

　　48、食品安全，責(zé)任重于泰山。

　　49、道路牽著你我他，安全系著千萬(wàn)家。

　　50、安全就是生命之本，違章就是事故之源。。

　　51、事故出于麻痹，安全來(lái)于警惕。

　　52、安全就是幸福家庭的保證，事故就是人生悲劇的禍根。

　　53、安全就就是節(jié)約，安全就就是生命。

　　54、遵守規(guī)則，歡笑的親人。違章行車，獰笑的就是死神。

　　55、生命就像一只蠟燭，你不珍惜它，它就會(huì)消滅。

　　56、人民健康興百業(yè)，食品安全利千秋。

　　57、細(xì)小漏洞不補(bǔ)，事故洪流難堵。

　　58、車輪一轉(zhuǎn)想責(zé)任，油門緊連行人命。

　　59、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

　　60、建立誠(chéng)信體系，確保食品安全。

　　61、企業(yè)效益最重要，安全生產(chǎn)第一條。

　　62、魯迅：橫眉冷對(duì)違章者，俯首甘為安全員。

　　63、**，**，***安，人人**，家家歡喜。

　　64、生活幸福來(lái)自安全，人生快樂(lè)首當(dāng)**。

　　65、安全經(jīng)驗(yàn)就是明燈，事故教訓(xùn)就是鏡子。

　　66、疏忽一時(shí)釀禍害，痛苦一生追悔遲。

　　67、一秒鐘**，一輩子痛苦。

　　68、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓**與您相伴。

　　69、高高興興上班，***安回家。

　　70、心中時(shí)刻有**，**永在我身邊。

　　71、顧炎武：天下安全，匹夫有責(zé)。

　　72、容忍危險(xiǎn)等于作法自斃，謹(jǐn)慎行事才能安然無(wú)恙。

　　73、安全和效益結(jié)伴而行，事故與損失同時(shí)發(fā)生。

　　74、安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。

　　75、安全就是第一，如果不注意安全就會(huì)結(jié)束生命。

　　76、父母養(yǎng)育不容易，謹(jǐn)慎行走莫大意

　　77、安全來(lái)于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來(lái)安全，蠻干招來(lái)禍端。

　　78、互讓半步，處處通途。步步小心，**就是金。

　　79、安全不離口，規(guī)章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。

　　80、無(wú)知加大意必危險(xiǎn)，防護(hù)加警惕保安全。

　　81、安全就是生命的基石，安全就是歡樂(lè)的階梯。

　　82、一分鐘的疏忽，一輩子的痛苦。

　　83、文天祥：臣心一片磁針石，不指安全不肯休。

　　84、可愛(ài)的城市，**的一天，兩者的結(jié)合，就就是幸福的。

　　85、在利益和金錢之間。記住，安全才就是第一位。

　　86、事故牽動(dòng)千萬(wàn)家，安全要靠你我他。

　　87、道路連著你我他，安全系著千萬(wàn)家。

　　88、雪萊：如果安全已經(jīng)來(lái)了，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　89、思想麻痹之際，事故易發(fā)之時(shí)。

　　90、一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展8）

——清明節(jié)手抄報(bào)五年級(jí)

清明節(jié)手抄報(bào)五年級(jí)1

　　1、清明節(jié)到了，每逢佳節(jié)倍思親!在這個(gè)祭祀的節(jié)日里，我的淚水又一次“泛濫成災(zāi)”;親人的離去，讓我倍感思念。因?yàn)樗寄�，我常常在�?mèng)中驚醒;因?yàn)樗寄睿�我的枕巾常被淚水浸濕……

　　2、今天清明節(jié)，又就是一個(gè)思念親人的日子，我自然而然地想起了自己的幾個(gè)親人。帶著這種思念，我和姐、妹、弟一行5人去了城區(qū)公募，在父親母親、親人的墓前靜靜地守候著，陪伴著，小聲念叨著:“我們看你們來(lái)了!”鼻子酸酸的，酸酸的……

　　3、清明的天，就是陰的;清明的雨，就是澀的。在今天這個(gè)不*凡的日子里讓我們用心請(qǐng)來(lái)緬懷先烈與親人。

　　4、走在陵園的小道間，一切仿佛都如此耀眼，似乎他們也在歡迎我們的到來(lái)。烈士之所以被稱為烈士，就是因?yàn)樗�活著為人們作貢獻(xiàn)，即使他死了，人們也會(huì)記住他。他的路比我們所走的更陡更險(xiǎn)，他的事比我們更難更高!

　　5、又就是一年清明時(shí)節(jié)，離開母親已經(jīng)19年了，在19年里，不知道用多少滴眼淚對(duì)母親的懷念、思念、想念之情。有時(shí)不得不去相信命運(yùn)，有時(shí)不得不相信宿命，有時(shí)不得不相信眼前的一切，這就就是事實(shí)和現(xiàn)實(shí)!

　　6、清明到來(lái)，獨(dú)在異鄉(xiāng)的星空下，久遠(yuǎn)的深情如潮而至，點(diǎn)點(diǎn)，都就是故鄉(xiāng)的回憶，滴滴，都就是思念親人的淚水。路遠(yuǎn)，雙腳踏不上歸鄉(xiāng)的路途，一顆心卻早已飛到父母雙親墳頭的旁邊，多想在父母的身旁哭訴多年的悲傷。

　　7、清明節(jié)到了，每每看見(jiàn)一束束鮮花插在墳頭，就知道又有一個(gè)生命永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去，而他們且可以遠(yuǎn)離這充滿險(xiǎn)惡的人世間，也未常不就是一件好事，唉，人死并不可怕，可怕的就是有時(shí)生死并不能由你自己。

　　8、清明節(jié)，我來(lái)到媽**墳?zāi)梗�思念之情越發(fā)沉重;深呼吸，放松;也禁不住黯然淚下!想將淚水吞到肚子里，比什么都難;難道就是對(duì)母親想念的一種方法嗎?難道就是對(duì)母親思念的一種表達(dá)嗎?

　　9、清明自古以來(lái)都就是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明這一天，人們紛紛走出家門，去祭奠已故的先烈與親人。在這一天往往下雨，故有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”之說(shuō)。

　　10、清明節(jié)就是緬懷故人的日子，就是充滿悲傷之日，這一天連老天爺都與我們這些失去至親的人們一同哀傷，一起落下思親之淚!

　　11、馬上又到清明節(jié)了，突然有一種想要盡情宣泄的感覺(jué)，積攢了許久的思念突然被一種強(qiáng)烈的念想驅(qū)動(dòng)著，()靈魂深處隱忍的痛處，還有那總會(huì)不由在夢(mèng)境中出現(xiàn)的回憶，似乎終于可以在某一個(gè)日子里，獨(dú)自默守著一座刻著親人名字的石碑訴說(shuō)了。

　　12、清明再一次帶著哀傷靜悄悄地向我們走來(lái)，那一天紛飛的細(xì)雨打濕了祭奠亡靈的鮮花。墓碑上那熟悉的名字讓我們?nèi)滩蛔′�然淚下，雨與淚連在一起，流向了我們九泉之下那安睡的親人。

　　13、清明節(jié)到了，人們紛紛到去世的祖先或親人墳前祭掃，以表達(dá)對(duì)逝者的思念。此時(shí)清明祭祖就是**民族的傳統(tǒng)。早在秦漢時(shí)期，人們就開始用各式各樣的儀式懷念祖先。每個(gè)人都有自己的祖先，飲水思源，我們?cè)谇迕鬟@一天表達(dá)對(duì)祖先的崇敬和懷念，**祖先的艱辛。

　　14、清明時(shí)節(jié)讓我倍感凄涼和酸楚，本就是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的我，每逢佳節(jié)倍思親;近日聽母親突然離世，頓覺(jué)有些心痛和驚訝，有些不敢相信，因?yàn)樵诖汗?jié)我?guī)е�孩子去看過(guò)他老人家，當(dāng)時(shí)的他就是那么的精神和力量，真難想象今天他離開了我們。

　　15、記得聽過(guò)一首詩(shī):有的人活著別人就不能活，有的人活著就是為了別人更好的活!有的人把名字刻入石頭想不朽，名字比尸首爛的更早，他活著就是為了別人更好活的人，此時(shí)人們將永遠(yuǎn)記住他!我愿做一個(gè)幫別人更好活的人用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答人民。想到這，心頭驟然感到輕松。烈士，一個(gè)多么莊嚴(yán)的字眼，我們要用無(wú)限崇敬的心來(lái)讀他!

　　16、清明時(shí)節(jié)思親人，從墓地回來(lái)，一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，滿腦子都就是逝去的親人們的影子，他們一個(gè)個(gè)在我腦海里浮現(xiàn)。我想起了慈祥的爺爺;想起了快樂(lè)的姥爺;想起了疼愛(ài)我的姥姥和奶奶;想起了最愛(ài)我的爸爸和媽媽;想起了愛(ài)開玩笑的叔叔;想起了勤勞一生的婆婆;還想起了早逝的大嫂……

　　17、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”紛紛細(xì)雨也許就是上天的眼淚，也許就是碰巧了才下雨，而縈繞心頭的思緒卻總就是相同的。通往墓地的村路上人來(lái)人往，這條路連接的就是過(guò)去和現(xiàn)在，也連接著生命和**。

　　18、在清明節(jié)時(shí)，到父母親的墓前，給他們燒一注香、掛一組親、放一掛鞭炮，也就是對(duì)父母親懷念的一種**。

　　19、每逢清明倍加思念親人，親人已去三年有余，今年的清明更就是心沉重，親愛(ài)的老媽媽已離兒而去七十多個(gè)日夜。好想念媽媽，希望夢(mèng)中見(jiàn)到您老人家，多想再聽見(jiàn)您教誨，此時(shí)我為做媽媽您的兒子而自豪，下輩子還做您的兒子。

　　20、每年的清明節(jié)來(lái)臨之際，就就注定就是人鬼殊途蒼茫無(wú)言的日子，也就是活著的人對(duì)逝去的親人傷感而懷念的日子。因此，越就是臨近清明節(jié)，我的心情越就是糾結(jié)，總想寫點(diǎn)什么以此懷念逝去的雙親，然而幾次在敲擊鍵盤的同時(shí)，又怕敲出了滿篇的悲切，怕不爭(zhēng)氣的.淚水模糊了雙眼，更怕心緒大亂，污染了這滿眼的春光……

五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)3篇（擴(kuò)展9）

——語(yǔ)文的手抄報(bào)五年級(jí)

語(yǔ)文的手抄報(bào)五年級(jí)1

　　享受書中寧?kù)o的韻味，體味書中淡淡的墨香，來(lái)吧，沉浸在書的美妙之中，如癡如醉，陶冶情操

　　當(dāng)讀到浩蕩磅礴的唐詩(shī)時(shí)，會(huì)看到瀟灑的李白對(duì)酒當(dāng)歌，年邁的杜甫愁國(guó)憂民；當(dāng)讀到氣勢(shì)萬(wàn)千的宋詞時(shí)，會(huì)看到豪放的辛棄疾雙眼迷離了劍光，愁婉的李清照背影灑滿了惆悵每每閱至傷感時(shí)，便潸然淚下；每每閱至開心時(shí)，便哈哈大笑語(yǔ)文，在我的生活中*添了幾分樂(lè)趣，幾分生活的韻味！

　　柳永的《雨霖鈴》讓我感受到了友人分別時(shí)的傷感；秦觀的《鵲橋仙》然后讓我期待著金風(fēng)玉露的相逢；杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》令我想象著***橋明月夜，玉人何處教吹簫的美景；白居易的《錢塘湖春行》讓我對(duì)西湖的美景想入非非；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》令我體悟到了月光的清美語(yǔ)文，使我受益終生！

　　語(yǔ)文，是你，將我?guī)�入了文學(xué)的殿堂，讓我感受到了《綠山墻的安妮》中愜意的生活，享受到了《西游記》一路艱辛后收獲的快樂(lè)，而又感嘆《紅樓夢(mèng)》中黛玉與寶玉凄涼的結(jié)局，唏噓《三國(guó)演義》最后三國(guó)滅天下歸晉的悲壯語(yǔ)文，你讓我在桌邊放滿了世界名著，床頭堆滿了**古典作品。這些書，這一本本的好書，是我不至于曳白，尚能舞文弄墨。這些，皆是語(yǔ)文的功勞！

　　啊，我的語(yǔ)文，若沒(méi)有你，我的生活將是多么乏味！若沒(méi)有你，我的人生該是多么*庸？你讓我學(xué)會(huì)了許多許多

　　語(yǔ)文，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以至于遇到萬(wàn)難時(shí)，仍不退縮；然后語(yǔ)文，你讓我變得多情善感，以至于遇到情厚，有淚可落。

　　流暢的音符在指尖叮咚作響，看破了萬(wàn)物�？刺爝呍凭碓剖�，然后看庭前花開花落，寵辱不驚。語(yǔ)文，是你，在我失意時(shí)，救我于絕望的深淵，得意時(shí)救我于驕傲的懸崖。一失一得，人生不過(guò)如此。

　　你是黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人以心靈的慰藉；你是冰雪中的一塊火炭，然后給人以愜意的溫暖；你是波濤中的一座燈塔，給人以生命的航向是你，語(yǔ)文，你——白紙黑字，但在我眼前，卻恍若美麗的天使，在我眼前，在我耳邊，在我鼻尖芬芳我三百六十五天中的分分秒秒