一支筆作文1

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一次批評(píng)。

　　那一天放學(xué)，我月考考了第一名，我的同學(xué)給了我一支筆�；氐郊依�，我趁媽媽不注意，把同桌給我的給我一支筆偷偷的放入了筆袋里。

　　當(dāng)我在專(zhuān)心致志的寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，媽媽走近屋里檢查我寫(xiě)的作業(yè)。忽然她拿起了筆袋，這時(shí)我的心里緊張起來(lái)，因?yàn)槲业墓P袋里有同學(xué)送我的一支筆。結(jié)果，媽媽發(fā)現(xiàn)了這支筆。媽媽問(wèn)我：“這支筆是誰(shuí)的'？”我的聲音像蚊子似地說(shuō)：“是我撿的�！�

　　媽媽又嚴(yán)肅的問(wèn)我：“這支筆到底是誰(shuí)給你的？如果你不說(shuō)實(shí)話(huà)，我就讓你爸問(wèn)你！”

　　我一想：還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧。

　　我吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是同桌給……給我的�！蔽业穆曇舻偷墓烙�(jì)只有我能聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又大聲的問(wèn)了一遍：“到底是誰(shuí)的？”

　　我心里想：我都說(shuō)實(shí)話(huà)了，還讓我說(shuō)什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌給我的！”

　　這時(shí)，媽媽去找爸爸，和爸爸說(shuō)：“明天你去送孩子上學(xué)。問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)是不是給他筆了！”爸爸不耐煩的說(shuō)：“這點(diǎn)小事還是你去吧。”媽媽一直讓爸爸去，最后爸爸生氣了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁的打了我一下，我向后退了好幾步，撞到門(mén)，門(mén)受到了震動(dòng)“呼”的一下關(guān)**把我又撞在了地上。

　　那一個(gè)晚上，我沒(méi)有吃飯，我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一但有能力自立，我就不給他飯吃�；貞浧鸷门笥褜�(duì)我說(shuō)的：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，這支筆就送給你了�！毕氲竭@我的心情就會(huì)變得好一點(diǎn)。

　　睡前，媽媽走進(jìn)我的房間拿出我的拿一支筆，走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，其實(shí)我們只是怕你偷別人的東西，蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤呀！”

　　這時(shí)，我明白了父母的良苦用心。我把同學(xué)送給我的那支筆珍藏了起來(lái)。

一支筆作文2

　　弟弟給他奶奶拜年回來(lái)了，我躺在沙發(fā)上，他向我跳過(guò)來(lái)，手里那著個(gè)小盒子，我的好奇心剛出頭，他便幫我解決了：“這是我二叔給我買(mǎi)的派克鋼筆！一根兒一百多呢！”其實(shí)這不稀奇，因?yàn)槲也徽ο矚g寫(xiě)字，一萬(wàn)塊的筆我看著跟我用的那五塊的英雄鋼筆也一樣，但為了不丟弟弟面子，我睜大眼睛，喊了聲：“哇！”弟弟果然滿(mǎn)足了，笑著說(shuō)：“嘿嘿，牛吧！”說(shuō)完便將這筆給了三姨，還讓裝在包里，小心壓壞，三年級(jí)孩子就這么細(xì)心。

　　過(guò)了幾天，我與弟弟妹妹二姨夫一同去一文具店買(mǎi)什么瑜伽墊子，我不曉得一個(gè)單人練得什么瑜伽，有錢(qián)閑的吧！進(jìn)了文具店，弟弟拉著我向筆的那一排奔去，妹妹也便跟了來(lái)，他看著鋼筆的價(jià)錢(qián)，還一個(gè)一個(gè)讀出來(lái)，最后不屑的“切”了一聲，又去問(wèn)小店老板：“叔叔，派克鋼筆一根多少錢(qián)？”那叔叔回答說(shuō)一百多，弟弟便又向妹妹透漏他恰好有支派克筆，妹妹自然張大了嘴，弟弟也便樂(lè)開(kāi)了花。

　　又是幾天，住在農(nóng)村的另一個(gè)弟弟來(lái)了，他的家庭條件完全敵不過(guò)前面說(shuō)的那倆，跟我是一個(gè)檔次的。但年齡與他們一樣。我們四個(gè)打成一團(tuán)時(shí)，富弟弟停下來(lái)，拍了下窮弟弟的肩膀，問(wèn)：“嘿！你用多少錢(qián)的鋼筆？”沒(méi)想到窮弟弟跟我一樣，都用英雄鋼筆。富弟弟笑了，笑的異常開(kāi)心。

　　過(guò)完年了，都該走了，我要送富弟弟上火車(chē)了，往日的留戀不剩多少了，他的單純也不剩多少了，只有一些金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的笑臉。

　　我堅(jiān)信，他會(huì)向他火車(chē)上遇到的人介紹他的派克鋼筆的。

　　其實(shí)，只是一根筆而已。我總認(rèn)為：五塊錢(qián)的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。

一支筆作文3

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，我一直夢(mèng)想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫(huà)出祖國(guó)壯麗的山河、機(jī)靈可愛(ài)的小動(dòng)物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節(jié)，因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)會(huì)分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區(qū)，我就想用它畫(huà)一些特別的東西！

　　我要用這支神奇的筆畫(huà)出許許多多的護(hù)目鏡、防護(hù)服和口罩，把它們分給醫(yī)護(hù)人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫(yī)生由于護(hù)目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫(yī)生、護(hù)士由于沒(méi)有防護(hù)服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽?zhuān)�最開(kāi)始的時(shí)候由于口罩不夠，把單位發(fā)給她的醫(yī)用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現(xiàn)在還在微信群里嗷嗷叫：“誰(shuí)有多余的口罩，賣(mài)一個(gè)給我！”

　　我還要用這支神奇的筆畫(huà)舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因?yàn)闆](méi)有床位，很多醫(yī)生、護(hù)士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡(jiǎn)易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方**，一直抗擊在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)，吃頓香噴噴的飯菜！

　　哎呀！**脆大筆一揮，畫(huà)幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒(méi)病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個(gè)嗝就好了。

　　然后，我還要用這支神奇的筆畫(huà)一個(gè)美麗的春天�？矗√一ㄩ_(kāi)了，杏花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快唱歌。明媚的'陽(yáng)光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶�？埂耙摺眲倮�，擁抱春天！

一支筆作文4

　　世間萬(wàn)物，各有各的力量，但我希望我是一支筆，好讓它發(fā)揮非凡的力量。

　　我希望我是一支粉筆，在老師的手里緊緊被握著，在黑板上留下我的痕跡，留下方方正正的*漢字。老師把他所知道的知識(shí)和道理傳授給學(xué)生們，而我躺在黑板上靜靜地聆聽(tīng)老師講課。在山村里，我不再叫粉筆了，而叫作粉筆頭，因?yàn)槲抑挥幸唤氐纳眢w矮矮的。在學(xué)校里，被同學(xué)們珍惜著，因?yàn)樗麄冎�道，這是老師傳授知識(shí)的工具，失去了我，他們便失去了知識(shí)。其實(shí)，我知道我出生后面臨的是**，可我卻不害怕，因?yàn)榭吹胶靡浑p雙渴望知識(shí)的眼睛，看到想把全天下的知識(shí)盡收眼底的學(xué)生們，**又何須害怕。像司馬遷的說(shuō)的那樣，死有重于泰山，或輕于鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，不亦樂(lè)乎。

　　我希望我是一支畫(huà)筆，被畫(huà)家拿捏在手里，每天跟隨著他到山間，田野，河邊采景。我一直跟著他。幫他把世界上最美麗，最真實(shí)的一面呈現(xiàn)給大家。每天他拿的我，在雪白的紙上揮舞著，我把最美麗，最絢爛的色彩在我扭動(dòng)著的身軀下展現(xiàn)出來(lái)，讓一幅幅令人嘆為觀止的作品從我身下問(wèn)世。如果將他比喻作一個(gè)很好的指揮家，而我則是那配合他的舞蹈者。

　　我希望我是一支鉛筆，被一只稚嫩的小手抓著，剛學(xué)會(huì)握筆的他，緊緊地抓著我，不停地在手里玩弄著。緊緊地抓著我在白紙上涂鴉，看見(jiàn)一道道出現(xiàn)的線(xiàn)條，他興奮地叫了起來(lái)，手舞足踏的。一會(huì)兒又要開(kāi)始他的杰作了，媽媽走了進(jìn)來(lái)教他寫(xiě)字，他握著我，慢慢地在紙上寫(xiě)出他的名字，很不好看，斜斜的。但我卻異常興奮，因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，又教會(huì)了另一個(gè)人類(lèi)識(shí)字與知識(shí)。我的出現(xiàn)，將陪伴他一輩子，知識(shí)像浩瀚的海洋，而我這支筆則是海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)他在知識(shí)的海洋里翱翔。

　　無(wú)論我是一支粉筆，畫(huà)筆還是鉛筆，我都愿意帶領(lǐng)你們?nèi)ヌ剿魇澜�。盡管我的生命是短暫的，但我愿意耗盡我的青春，生命來(lái)幫助你們成才！大家，請(qǐng)跟隨著我進(jìn)入知識(shí)寶庫(kù)吧！知識(shí)像海洋無(wú)止境，請(qǐng)跟我去探索知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有知識(shí)。

一支筆作文5

　　我本來(lái)是有一支筆的， 那是一支高檔的筆， 買(mǎi)的時(shí)候我舍不得買(mǎi)第二支，因?yàn)闃O其貴， 我對(duì)自己說(shuō)我要寫(xiě)高檔一點(diǎn)的筆， 所以我買(mǎi)了那商店最好的筆， 買(mǎi)了一支。 回來(lái)我寫(xiě)， 果然好得不得了， 于是我放在提包里， 在外面寫(xiě)， 寫(xiě)這筆， 因?yàn)楹脤?xiě)，心情特別好。 感謝主基督耶穌

　　昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺(tái)里， 我看見(jiàn)那筆很高興，我對(duì)自己說(shuō)：“就讓它在工作臺(tái)里， 放在家里寫(xiě)�！碑�(dāng)然也沒(méi)有去問(wèn)怎么筆從提包到了工作臺(tái)。

　　今天早晨， 因?yàn)槲蚁Ｍ�發(fā)表寫(xiě)好了被《星星詩(shī)刊》退回來(lái)的詩(shī)歌評(píng)論， 我想再找一家雜志， 我想起了發(fā)表過(guò)我的詩(shī)歌的《詩(shī)詞之友》， 找出來(lái)這本雜志的確有詩(shī)歌評(píng)論欄。 但基督耶穌我主感應(yīng)我說(shuō)發(fā)表詩(shī)歌評(píng)論還不到時(shí)候。 于是我又將雜志放回去。

　　放回雜志后， 我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺(tái)和辦公用品中放著一支和我工作臺(tái)里一模一樣的我剛買(mǎi)的好筆， 我拿起來(lái)， 心情沉重， 因?yàn)槲覐倪@支筆感受到主基督的強(qiáng)大的愛(ài)。 我很想趕快打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 核實(shí)一下是不是我那支筆放到了書(shū)柜里燭臺(tái)和辦公用品間，但我路過(guò)主基督耶穌像時(shí)， 我感到主基督耶穌一再叫我別去核實(shí)， 叫我先向主基督耶穌獻(xiàn)祭。 我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下， 跪了下來(lái)。

　　我默默地跪了一陣， 然后起來(lái)打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 那支我買(mǎi)的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶， 嘩嘩地流下。 我顧不得擦一下眼淚， 趕快坐下來(lái)寫(xiě)。 我知道主基督耶穌是為我解憂(yōu)愁， 因?yàn)槲抑挥幸恢Ш霉P， 放在包里在外面寫(xiě)， 在家不方便， 在家寫(xiě)， 帶出去也不方便。 拿去拿來(lái)又怕拿丟，又舍不得花錢(qián)再買(mǎi)一支， 所以主基督耶穌為我解憂(yōu)愁， 賜予了我一支。

　　我哭也哭累了，文章也寫(xiě)出來(lái)了， 請(qǐng)作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動(dòng)呢， 以至于哭累了， 因?yàn)槲颐靼资侵骰�督耶穌解我憂(yōu)愁， 不是為一支筆， 是解我憂(yōu)愁啊。

一支筆作文6

　　筆，其貌不揚(yáng)，瘦高個(gè)兒，一張尖嘴，修長(zhǎng)的身軀，構(gòu)成了它的全部。因?yàn)樗�，世界文化有了傳承，因�(yàn)樗�，我們發(fā)達(dá)的頭腦有了抒**感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個(gè)世界五彩斑斕！

　　自從西周以來(lái)，*便缺少不了筆。筆更是成為每個(gè)*人必不可少的日常用品，不論是哪個(gè)文化名人，都少不了這至關(guān)重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩(shī)人們寫(xiě)下無(wú)數(shù)動(dòng)人的詩(shī)篇，王羲之寫(xiě)的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的*歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》，司馬光的*歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，*常百姓家門(mén)口的對(duì)聯(lián)，孩子們讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)……都是通過(guò)筆來(lái)書(shū)寫(xiě)、傳承。要是我聽(tīng)說(shuō)有人從未用過(guò)筆，我就……（呵呵），但無(wú)論如何，筆對(duì)人類(lèi)的豐功偉績(jī)是抹不掉的。

　　但是，面對(duì)著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫(xiě)過(guò)贊美它的文章，也很少有人對(duì)筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來(lái)美感，讓人感覺(jué)舒服，而筆沒(méi)那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛(ài)惜筆，面對(duì)鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當(dāng)回事，鋼筆倒還好那么一點(diǎn)點(diǎn)，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。

　　也許，筆十分*凡，但是，它絕對(duì)有著至高無(wú)上的用處。也許筆真的太*凡，但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學(xué)習(xí)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，它為人類(lèi)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，它在歷史的洪流中站穩(wěn)了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業(yè)業(yè)地完成著它的歷史使命。

　　感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有筆，就沒(méi)有我們現(xiàn)代文明。現(xiàn)在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？

一支筆作文7

　　假如我是一支筆，我希望我能落入一個(gè)愛(ài)努力向上，肯勤奮的莘莘學(xué)子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領(lǐng)他探索文字的世界，學(xué)習(xí)更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識(shí)就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)著他在知識(shí)的海洋里翱翔，體會(huì)到更多文字的美好。

　　我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時(shí)間將會(huì)剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發(fā)生，我將勇于面對(duì)，正所謂**小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來(lái)幫助擁有我的主人成長(zhǎng)，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負(fù)的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個(gè)人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個(gè)文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來(lái)的。

　　兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕**，就如司馬遷說(shuō)的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對(duì)**也死而無(wú)憾。身為人類(lèi)的一大發(fā)明之一，即使渺小，偶爾我也覺(jué)得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會(huì)胸?zé)o墨水的小孩認(rèn)知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰。

　　我，**我們筆一族，呼吁著每一個(gè)人能跟著我們進(jìn)入知識(shí)寶庫(kù)。知識(shí)，像一望無(wú)際的海洋般永無(wú)止境，請(qǐng)各位跟著我去探索知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有知識(shí)吧！

一支筆作文8

　　大家好，我是人們學(xué)習(xí)生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時(shí)有人可能會(huì)問(wèn)：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請(qǐng)接著往下看。

　　先來(lái)介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優(yōu)美的字畫(huà)，都出自他之手。快看，爺爺要大展身手了，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美！

　　下面有請(qǐng)鉛筆弟弟閃亮登場(chǎng)，他已經(jīng)迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細(xì)描，或輕或重地在畫(huà)紙上舞蹈著，不一會(huì)兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過(guò)一會(huì)兒，一條盤(pán)旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒(méi)有華麗的外表，但他有非常了得的“筆下功夫”，是不是很厲害？

　　作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗——考試呢！噓，小聲點(diǎn)兒，可不能驚擾了他，因?yàn)樗�正握著我在答卷上奮筆疾書(shū)呢！看著身體里的油墨一點(diǎn)點(diǎn)消耗，我不禁遐想：如果在考試的時(shí)候沒(méi)有我的幫助，孩子們豈不是沒(méi)法順利答題？在這樣的時(shí)刻，我一定充當(dāng)著不可或缺的角色！

　　每在紙上畫(huà)一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻(xiàn)出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯(lián)想到：世上也有許多如我這樣奉獻(xiàn)自己來(lái)成就別人的人，如兩袖清風(fēng)，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設(shè)先進(jìn)祖國(guó)的科學(xué)家們……哪個(gè)不是可愛(ài)可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！

一支筆作文9

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一次批評(píng)。

　　那一天放學(xué)，我月考考了第一名，我的同學(xué)給了我一支筆�；氐郊依�，我趁媽媽不注意，把同桌給我的給我一支筆偷偷的放入了筆袋里。

　　當(dāng)我在專(zhuān)心致志的寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，媽媽走近屋里檢查我寫(xiě)的作業(yè)。忽然她拿起了筆袋，這時(shí)我的心里緊張起來(lái)，因?yàn)槲业墓P袋里有同學(xué)送我的一支筆。結(jié)果，媽媽發(fā)現(xiàn)了這支筆。媽媽問(wèn)我：“這支筆是誰(shuí)的？”我的聲音像蚊子似地說(shuō)：“是我撿的�！�

　　媽媽又嚴(yán)肅的問(wèn)我：“這支筆到底是誰(shuí)給你的？如果你不說(shuō)實(shí)話(huà)，我就讓你爸問(wèn)你！”

　　我一想：還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧。

　　我吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是同桌給……給我的�！蔽业穆曇舻偷墓烙�(jì)只有我能聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又大聲的問(wèn)了一遍：“到底是誰(shuí)的？”

　　我心里想：我都說(shuō)實(shí)話(huà)了，還讓我說(shuō)什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌給我的！”

　　這時(shí)，媽媽去找爸爸，和爸爸說(shuō)：“明天你去送孩子上學(xué)。問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)是不是給他筆了！”爸爸不耐煩的說(shuō)：“這點(diǎn)小事還是你去吧。”媽媽一直讓爸爸去，最后爸爸生氣了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁的打了我一下，我向后退了好幾步，撞到門(mén)，門(mén)受到了震動(dòng)“呼”的一下關(guān)**把我又撞在了地上。

　　那一個(gè)晚上，我沒(méi)有吃飯，我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一但有能力自立，我就不給他飯吃。回憶起好朋友對(duì)我說(shuō)的：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，這支筆就送給你了。”想到這我的心情就會(huì)變得好一點(diǎn)。

　　睡前，媽媽走進(jìn)我的房間拿出我的`拿一支筆，走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，其實(shí)我們只是怕你偷別人的東西，蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤呀！”

　　這時(shí)，我明白了父母的良苦用心。我把同學(xué)送給我的那支筆珍藏了起來(lái)。

一支筆作文10

　　如果我是一支筆，那該有多奇妙，多美妙��！

　　如果我是一支筆，我希望我是一只神奇的魔筆，我希望這支筆寫(xiě)出來(lái)的字跡只有握筆的那一個(gè)人可以讀懂，只有執(zhí)筆的那一個(gè)人可以破解，這樣的話(huà)，我就可以敞開(kāi)心扉，痛痛快快的表達(dá)自我，開(kāi)解自我了。

　　如果我是一支筆，我希望我成為一支可以肆意書(shū)寫(xiě)人生的神筆，無(wú)論人們心里隱藏著多少秘密，多少痛苦，多少不堪，我都可以隨心所欲的書(shū)寫(xiě)出來(lái)，傾訴出來(lái)。人們不必害怕別人窺探自己自卑不堪的靈魂，不必?fù)?dān)憂(yōu)別人看穿自己故作堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，不必憂(yōu)心別人發(fā)現(xiàn)自己虛假偽善的笑容。

　　如果我是一支筆，我希望我是一支可以描摹世間萬(wàn)物的神來(lái)之筆，我希望這只神筆不僅可以繪畫(huà)出世間一切，更可以賦予畫(huà)卷本身生命力，讓一切所畫(huà)之物活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。只要我是這樣一支筆，那么無(wú)論我看到什么，我都可以記錄下來(lái)，臨摹下來(lái)，這樣的話(huà)，我就可以成為世界寶庫(kù)的一個(gè)天然儲(chǔ)存容器了。無(wú)論自然界缺少什么**的動(dòng)植物，我都可以畫(huà)出來(lái)，讓其繼續(xù)繁衍生長(zhǎng)；不論人累界需要考究什么古老的器物建筑，我都可以展示出來(lái)，何其威風(fēng)，何其幸運(yùn)！

　　如果我是一支筆，我希望我是一支可以消除痛苦記憶，磨滅不堪往昔的魔筆。當(dāng)人們?cè)庥隽瞬豢盎厥椎氖虑橹�后，�?jīng)歷了難以承受之痛之后，我就可以幫助人們消除這些不好的回憶，讓他們忘記不愉快，忘卻不痛快，然后讓他們繼續(xù)有勇氣生活下去，有信心堅(jiān)持下去。

　　如果我是一支筆，我不希望我擁有改寫(xiě)歷史的本事，也不期望我擁有改寫(xiě)人類(lèi)命運(yùn)的技能，我只希望我可以盡我所能，讓人們可以無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)自我，發(fā)泄自我，這樣就已經(jīng)足夠了。

　　我常常在想，做人真的太累太累了，如果可以選擇的話(huà)，如果可以轉(zhuǎn)世的話(huà)，那么我希望我可以變成一支筆，一支很普通卻又有一點(diǎn)點(diǎn)魔力的神筆。

　　如果我是一支筆，那該有多好�。�

一支筆作文10篇擴(kuò)展閱讀

一支筆作文10篇（擴(kuò)展1）

——一支神奇的筆作文10篇

一支神奇的筆作文1

　　作為一名小學(xué)生，日常生活中，我們需要用到許多筆，攜帶著非常不方便，所以我決定發(fā)明一種多功能筆，給大家提供方便。

　　這種筆的外形雖然很普通，但卻小巧而且輕便，在便于攜帶的同時(shí)，筆身又有許多種顏色，這種筆只有一個(gè)筆芯，不過(guò)，可根據(jù)筆桿頂部的按鈕，按一下就能改變?cè)S多顏色。如果嫌麻煩，筆桿尾部還有一個(gè)語(yǔ)言輸入識(shí)別系統(tǒng)，只要對(duì)著頂部的小麥克風(fēng)孔說(shuō)出想要變換的顏色，就可以變換成其他的顏色。別看它小，它的作用可大著呢！

　　筆尾部上的小麥克風(fēng)還有另外一個(gè)功能，那就是變換筆的種類(lèi)。比如鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。如果你要用鋼筆，那么你就對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)鋼筆這個(gè)詞，鋼筆的`筆頭就會(huì)從筆桿伸出來(lái)，供你使用。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，就可以呼叫魔筆這個(gè)用具，鋼筆頭就會(huì)縮回去，然后魔筆伸出來(lái)，幫你改正錯(cuò)別字。如果你需要用鉛筆，你當(dāng)然就可以說(shuō)鉛筆這個(gè)詞，它也會(huì)很快替換成鉛筆，來(lái)滿(mǎn)足你的需求。那么問(wèn)題來(lái)了，如果鋼筆沒(méi)水了，或者鉛筆用完了，那該怎么辦呢？哈哈，這你就不用擔(dān)心了，多功能筆是環(huán)保型的自然能源能產(chǎn)品，它能將你身邊的顏色識(shí)別，比如家具的顏色啊，電視的顏色什么的都可以自動(dòng)轉(zhuǎn)換為筆芯的顏色，所以這一點(diǎn)根本不用擔(dān)心。

　　這種不僅環(huán)保，而且使用起來(lái)還這么方便的多功能筆，你是不是也想擁有一支呢？

一支神奇的筆作文2

　　現(xiàn)在的鋼筆容易漏墨，掉在地上容易摔壞，而且灌墨還很容易弄在手上，弄得黑黑的。我猜你們苦惱的是這幾個(gè)原因吧，不用怕，我來(lái)解決問(wèn)題。

　　我要發(fā)明一種萬(wàn)能鋼筆。它是由陶瓷和橡膠的混合物做成的。不僅具有橡膠不易摔壞的特性，還有陶瓷結(jié)實(shí)的特效。這樣，即使你把它摔在地上，它也不會(huì)有一絲裂縫。

　　它的墨水很耐用，但必須是與它搭配的墨水，普通的可不行。給它灌一次墨可以用一年，不僅不會(huì)漏墨，而且在用完墨水的前一個(gè)星期，它會(huì)語(yǔ)音提醒你為他灌墨水，這樣你就不會(huì)忘記給他灌墨了。它的墨水存放器有三種顏色：紅色、黃色、藍(lán)色。你只要轉(zhuǎn)動(dòng)筆帽，就可以挑選自己想要的顏色，非常方便。

　　如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，貼上修正貼，卷面是不是很不整潔了呢？不用怕，我設(shè)計(jì)的.鋼筆派上用場(chǎng)了，它的筆末端有一個(gè)按鈕，只要將它的筆端對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的地方，按著按鈕，就會(huì)有一道強(qiáng)光掃過(guò)。當(dāng)你再看寫(xiě)錯(cuò)的地方時(shí)，那兒已經(jīng)什么都沒(méi)有了，是不是很神奇啊！

　　這種筆還能聽(tīng)音樂(lè)、照明功能多著哩！上學(xué)帶上這樣的一支筆就足夠了，是不是很方便呢？

　　咦？你不是寫(xiě)作業(yè)嗎？發(fā)什么呆呢？媽**叫聲傳進(jìn)了我的耳朵，我猛得從幻想中走了出來(lái)，還是趕快寫(xiě)作業(yè)為妙。不過(guò)，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能發(fā)明出這樣神奇又方便的筆！一起努力吧！

一支神奇的筆作文3

　　在陽(yáng)光小區(qū)里，有一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小孩子，他很淘氣。他*時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，但它畫(huà)畫(huà)很好看！

　　有一天，樂(lè)樂(lè)收到了一個(gè)包裝很精致，顏色是紫黑色的，上面有個(gè)機(jī)器人的圖形，還有一串看不懂的字母“Acdyap”。樂(lè)樂(lè)迫不及待的把包裝打開(kāi)一看，里面有一張紙條寫(xiě)著：“我是一只神奇的畫(huà)筆！”樂(lè)樂(lè)一看到畫(huà)筆立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)，左瞧瞧，又看看，于是拿起筆在紙上畫(huà)了一瓶牛奶，神奇的是剛畫(huà)好的那瓶牛奶從紙上跳出來(lái)了，樂(lè)樂(lè)驚訝瞪大了眼，高興得連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。他不相信這是真的。拿起牛奶喝了起來(lái)，果然跟外面買(mǎi)的牛奶一樣的味道，它一口氣把牛奶喝完了。

　　接著樂(lè)樂(lè)拿著筆來(lái)到好朋友小華家里，跟小華說(shuō)了這件事。小華很有禮貌的說(shuō)：我也想試一下，可以嗎？”樂(lè)樂(lè)毫不猶豫的答應(yīng)了。小華找來(lái)一張畫(huà)紙，鋪在桌面上，畫(huà)了一塊巧克力，巧克力立刻變出來(lái)了，小華高興得拿起巧克力就往嘴里送，高興得邊吃邊說(shuō)：“太不可思議了，哈哈哈！”

　　樂(lè)樂(lè)自從有了畫(huà)筆，每天在小朋友面前得意洋洋的。他覺(jué)得自己很牛，可是快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得的太快了，馬上要考試了，樂(lè)樂(lè)可一點(diǎn)也不慌，因?yàn)樗麚碛猩衿娴漠?huà)筆幫助他�？荚嚽澳闷鸸P畫(huà)了一件隱身服，穿上衣服就要去老師辦公室偷考試卷呢？筆發(fā)出“吱吱吱、吱吱吱”的聲音，原來(lái)用了多次后筆就沒(méi)有魔力了，剛好他的衣服不小心被刮破了隱身衣就失去了魔力，結(jié)果被老師抓個(gè)正著，考試的時(shí)候考了個(gè)不及格。

　　經(jīng)過(guò)這一次后，樂(lè)樂(lè)再也不敢用那支筆了，再也不會(huì)不認(rèn)真上課，不再依靠任何東**學(xué)習(xí)了，從不及格到優(yōu)秀成績(jī)，他的成績(jī)也越來(lái)越好，小朋友都喜歡和他玩，樂(lè)樂(lè)很開(kāi)心！

一支神奇的筆作文4

　　昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我有一支神奇的筆，我想讓我的家鄉(xiāng)變得美麗。首先我來(lái)到了護(hù)城河，��！水又臭又臟。我很快在魔筆上涂上藍(lán)色。我在水面上畫(huà)了一條曲線(xiàn)。很快，護(hù)城河里的水就沒(méi)有臭味了，河水清澈見(jiàn)底。小魚(yú)和小蝦在河里快樂(lè)地游著。

　　我又來(lái)到了一個(gè)小村莊。這里的房子只有三層。我在神筆上畫(huà)了白色，并給房子增加了幾層。房子變得很大，人們開(kāi)心地笑了。

　　我又來(lái)到路邊。這里的汽車(chē)開(kāi)得很慢。原來(lái)這條路太窄了。所以我用我的魔法筆在路上輕輕地畫(huà)了一幅畫(huà)。兩邊的房子都撤退了。道路變寬了，汽車(chē)開(kāi)得很快。我非常開(kāi)心。

　　突然，我被叮叮的鈴鈴聲驚醒。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！

一支神奇的筆作文5

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，我一直夢(mèng)想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫(huà)出祖國(guó)壯麗的山河、機(jī)靈可愛(ài)的小動(dòng)物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節(jié)，因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)會(huì)分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區(qū)，我就想用它畫(huà)一些特別的東西！

　　我要用這支神奇的筆畫(huà)出許許多多的護(hù)目鏡、防護(hù)服和口罩，把它們分給醫(yī)護(hù)人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫(yī)生由于護(hù)目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫(yī)生、護(hù)士由于沒(méi)有防護(hù)服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽?zhuān)�最開(kāi)始的時(shí)候由于口罩不夠，把單位發(fā)給她的醫(yī)用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現(xiàn)在還在微信群里嗷嗷叫：“誰(shuí)有多余的口罩，賣(mài)一個(gè)給我！”

　　我還要用這支神奇的筆畫(huà)舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因?yàn)闆](méi)有床位，很多醫(yī)生、護(hù)士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡(jiǎn)易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方**，一直抗擊在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)，吃頓香噴噴的飯菜！

　　哎呀！**脆大筆一揮，畫(huà)幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒(méi)病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個(gè)嗝就好了。

　　然后，我還要用這支神奇的筆畫(huà)一個(gè)美麗的春天�？�！桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽(yáng)光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶�？埂耙摺眲倮�，擁抱春天！

一支神奇的筆作文6

　　樹(shù)是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫(huà)出一個(gè)人，讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹(shù)苗，然后讓他們種下來(lái)，每個(gè)人保護(hù)好自己的小樹(shù)苗，這樣我們的空氣會(huì)更加清新。

　　我還希望我們不要砍伐樹(shù)木，紙、筆、家具所需的木頭通過(guò)木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹(shù)木了。

　　我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹(shù)的好處以及保護(hù)樹(shù)林的漫畫(huà)，讓大家在快樂(lè)之中產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)林的想法。如果我們身邊有很多樹(shù)，夏天到了，你到外面玩，萬(wàn)一熱了，只用走一小步就到達(dá)了樹(shù)蔭，再也不怕熱了。

　　我最希望大家一起動(dòng)手，做一個(gè)大牌子，插在森林邊，提醒那些正準(zhǔn)備砍伐樹(shù)木的人去找一些其他材料制作。這樣樹(shù)林便會(huì)被保護(hù)得很好。而且，如果不砍伐樹(shù)木，可能森林火災(zāi)也發(fā)生得少一些了。

　　樹(shù)是人們最好的朋友，樹(shù)給我們帶來(lái)了很多好處。樹(shù)是大自然的衛(wèi)士。樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)這么多，我喜歡樹(shù)！

　　媽媽感言：

　　這是孩子在期末復(fù)習(xí)卷上當(dāng)堂寫(xiě)的命題作文。再次被老師評(píng)為特等獎(jiǎng)，要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續(xù)兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導(dǎo)下，在媽**幫助下，孩子仿佛找回了寫(xiě)作的感覺(jué)。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言清楚。我希望老師看到以后，具體指點(diǎn)一下，我接下來(lái)該怎樣輔導(dǎo)孩子寫(xiě)得更生動(dòng)。

一支神奇的筆作文7

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就使用鋼筆。我這支鋼筆很不好用，一年多來(lái)給我?guī)��?lái)了不少的麻煩，比如:沒(méi)用多久筆就沒(méi)墨水了；剛吸過(guò)墨水寫(xiě)字的時(shí)候，有時(shí)突然就淌下來(lái)一大滴墨水，把我的本子弄得很臟......所以我想有一只神奇的鋼筆。

　　我想擁有的這支鋼筆有好多功能：首先，特別結(jié)實(shí)，摔在地上甚至用腳踩幾下各種配件也完好無(wú)損；筆尖流利并且不會(huì)掛紙毛，不會(huì)造成寫(xiě)的字突然變粗了。再者，還有實(shí)用的小功能：筆肚內(nèi)有一個(gè)像小兔子一樣的機(jī)器人，它能**筆的流量，這樣，墨水就不會(huì)流的太多或者太少了；有專(zhuān)門(mén)設(shè)置的吸水按鈕，當(dāng)墨水用完之后，吸水時(shí)按一下按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)吸水器，再插入墨水中就能自動(dòng)吸水了；還有**修改錯(cuò)別字的按鈕，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了字，比如：“大呼小叫”的“大”寫(xiě)成了“犬”，你要修改的時(shí)候，你按下按鈕，筆的一側(cè)就會(huì)彈出擦字魔塊讓你擦；最后，我還希望這支筆有像MP3等其他的一些小功能。

　　我真希望世界上有這種筆呀！我也能早點(diǎn)擁有它......

一支神奇的筆作文8

　　你會(huì)不會(huì)遇到因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字，氣得想把作業(yè)撕了的情況？假如用上我的糾錯(cuò)鋼筆，就能避免這種情況了。

　　我的糾錯(cuò)鋼筆五顏六色的，你可以根據(jù)自己的喜好選用不同的顏色。它的形狀和普通鋼筆差不多，區(qū)別之處是筆桿后方垂掛一個(gè)筆帽口大小的心形吊飾，筆尖前有一個(gè)小圓珠，不仔細(xì)看是看不出的。你可能會(huì)說(shuō)：這不就是一只*常的鋼筆嗎，有什么稀罕的！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！那小吊飾其實(shí)是一個(gè)開(kāi)關(guān)，如果你按下并說(shuō)一聲開(kāi)始糾錯(cuò)鋼筆會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)糾錯(cuò)功能，你一邊寫(xiě)字它一邊檢查。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，筆桿上的紅燈就會(huì)亮，同時(shí)發(fā)出如小雨點(diǎn)滴落的聲音，提醒你作業(yè)有錯(cuò)誤了，而且這聲音輕柔又清晰，是不會(huì)嚇到你的。如果你為沒(méi)有一種既能消掉錯(cuò)字，又能保持書(shū)面干凈的方法而灰心的話(huà)，還記得筆尖上的小圓珠嗎？你用它在錯(cuò)字上擦抹幾下，錯(cuò)字就無(wú)影無(wú)蹤了，作業(yè)本上也不會(huì)留下任何蛛絲馬跡。

　　糾錯(cuò)鋼筆還能幫你改正不正確的握筆姿勢(shì)。不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看，正確姿勢(shì)握筆時(shí)下水流暢，讓你輕松寫(xiě)字；錯(cuò)誤方式握筆，不管你如何用力擠壓，卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。是不是很神奇呀！

　　糾錯(cuò)鋼筆，是我書(shū)寫(xiě)的好幫手，希望夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓更多人用上這種鋼筆。

一支神奇的筆作文9

　　有一天，我夢(mèng)到一件非常神秘的事，想知道嗎？我來(lái)給你們講講吧！

　　早晨我正在做作業(yè)，突然，從窗戶(hù)飛進(jìn)一封神秘的信，信上還掛著一支非常漂亮的筆。我打開(kāi)信封，上面寫(xiě)著：你現(xiàn)在是這支筆的主人，去和這支筆一起幫助更有困難和需要幫助的人把！我滿(mǎn)口答應(yīng)了，給寄信的人回了信。

　　我?guī)е�那支神奇的筆，去小街上逛一會(huì)兒，但我看見(jiàn)，一個(gè)老婆婆滿(mǎn)頭大汗，雙手都提了許多菜和水果。我連忙跑到老婆婆面前，對(duì)她說(shuō)：“老婆婆，我?guī)湍�！”我用筆畫(huà)了一個(gè)推車(chē)，把菜和水果放在推車(chē)?yán)�，這樣就輕松多了！“謝謝你，小朋友！”老婆婆連聲向我道謝。

　　我逛完后，開(kāi)開(kāi)心心地走回家了。在回家的`路上，看見(jiàn)了一只大獵狗在欺負(fù)一只幼小的小麻雀。我飛快地跑到獵狗面前，獵狗一直向我大喊，我用筆畫(huà)了一根肉骨頭，甩在遠(yuǎn)方，獵狗也跟著骨頭跑，最后，我保護(hù)了小麻雀，小麻雀嘰嘰喳喳地對(duì)我叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”

　　哎，可這是一場(chǎng)蒙圈，就算是一場(chǎng)夢(mèng)，我還會(huì)用雙手幫助困難的人！

一支神奇的筆作文10

　　有一支筆它很神奇，這支筆就是一只可愛(ài)的小精靈，它可以做很多的事，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　這只筆有一雙小眼睛，一只可愛(ài)的鼻子和肉嘟嘟的小嘴巴五官很清秀。

　　它能實(shí)現(xiàn)你的所有愿望，比如你想要一部手機(jī)，你只要拿著筆一揮，一部最高級(jí)的手機(jī)就出現(xiàn)在了你的面前。

　　它能和你聊天，就像一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，我們根本不要用手拿著它聊天，它會(huì)飛，我們說(shuō)什么它都會(huì)回答，如果有難題不會(huì)盡管找它，它能幫你一一分析解答。

　　我們也可以把它當(dāng)做筆用，它可以調(diào)出任何顏色，你只要說(shuō)一聲：“紅色�！彼�就立馬調(diào)出紅色。

　　它還有一處最神奇的功能，它可以變身，它可以變成一個(gè)可愛(ài)的小精靈，也可以變成美麗的女神，還可以變成一個(gè)壯壯的男人……。這個(gè)我就不一一多說(shuō)了。

　　它還有最后一個(gè)功能就是這只筆還有魔法這也是最神奇的功能，它可以把一個(gè)東西移開(kāi)放到另一個(gè)地方根本不用動(dòng)手，只要揮揮這只筆就能做出來(lái)。

　　這支神奇的筆還有許多功能我就不一一說(shuō)啦！

一支筆作文10篇（擴(kuò)展2）

——一支筆作文10篇

一支筆作文1

　　雨果說(shuō)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　今天是我的生日，爸爸送我一支鋼筆，這只鋼筆是金屬外殼，彩色的，我在外面欣賞了半天才把鋼筆放在我的筆袋里，到了第二天，我同桌說(shuō)“借我一支筆，行嗎?’’我把爸爸送我的那支鋼筆借給了我的同桌，雖然有點(diǎn)舍不得，但是，誰(shuí)讓他是我的朋友呢!時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，到了第二天的清晨，我同桌一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，就把筆還給了我，我想一定有什么事，就把筆蓋打開(kāi)，果然里面的筆尖彎了，我火氣沖沖的對(duì)他說(shuō);你怎么能這么不愛(ài)惜別人的東西?他急忙對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起’’我告訴他，一個(gè)對(duì)不起就能讓筆尖變直嗎?這時(shí)，他的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠一顆一顆的落下，我看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō);對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該那樣說(shuō)你的，他把眼淚一擦對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的”。

　　世界上有千萬(wàn)朵花，***一朵叫友誼，他是一朵心靈的花朵我們就讓這朵花永遠(yuǎn)開(kāi)放。

一支筆作文2

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一次批評(píng)。

　　那一天放學(xué)，我月考考了第一名，我的同學(xué)給了我一支筆。回到家里，我趁媽媽不注意，把同桌給我的給我一支筆偷偷的放入了筆袋里。

　　當(dāng)我在專(zhuān)心致志的寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，媽媽走近屋里檢查我寫(xiě)的作業(yè)。忽然她拿起了筆袋，這時(shí)我的心里緊張起來(lái)，因?yàn)槲业墓P袋里有同學(xué)送我的一支筆。結(jié)果，媽媽發(fā)現(xiàn)了這支筆。媽媽問(wèn)我：“這支筆是誰(shuí)的'？”我的聲音像蚊子似地說(shuō)：“是我撿的�！�

　　媽媽又嚴(yán)肅的問(wèn)我：“這支筆到底是誰(shuí)給你的？如果你不說(shuō)實(shí)話(huà)，我就讓你爸問(wèn)你！”

　　我一想：還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧。

　　我吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是同桌給……給我的�！蔽业穆曇舻偷墓烙�(jì)只有我能聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又大聲的問(wèn)了一遍：“到底是誰(shuí)的？”

　　我心里想：我都說(shuō)實(shí)話(huà)了，還讓我說(shuō)什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌給我的！”

　　這時(shí)，媽媽去找爸爸，和爸爸說(shuō)：“明天你去送孩子上學(xué)。問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)是不是給他筆了！”爸爸不耐煩的說(shuō)：“這點(diǎn)小事還是你去吧�！眿寢屢恢弊尠职秩ィ�最后爸爸生氣了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁的打了我一下，我向后退了好幾步，撞到門(mén)，門(mén)受到了震動(dòng)“呼”的一下關(guān)**把我又撞在了地上。

　　那一個(gè)晚上，我沒(méi)有吃飯，我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一但有能力自立，我就不給他飯吃�；貞浧鸷门笥褜�(duì)我說(shuō)的：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，這支筆就送給你了�！毕氲竭@我的心情就會(huì)變得好一點(diǎn)。

　　睡前，媽媽走進(jìn)我的房間拿出我的拿一支筆，走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，其實(shí)我們只是怕你偷別人的東西，蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤呀！”

　　這時(shí)，我明白了父母的良苦用心。我把同學(xué)送給我的那支筆珍藏了起來(lái)。

一支筆作文3

　　我，是一支筆，當(dāng)我被送進(jìn)商場(chǎng)，放在貨物架上時(shí)，我便異常興奮。因?yàn)槲倚睦锸�分清楚，不久，我將�?huì)有一個(gè)新的主人，生活在一個(gè)新的環(huán)境里，也許是優(yōu)雅高貴的，也可能是粗暴惡毒又庸俗的……

　　我繼續(xù)幻想著，想象著。終于有一天，我如愿以?xún)敱灰粋�(gè)頑皮的小男孩帶到了一個(gè)嶄新的世界里。可那里并不像我想象中那么完美。我的主人：一個(gè)叫皮皮的男孩在我粉紅的身上涂涂畫(huà)畫(huà)、敲敲打打，折騰得我成天不得安寧，哎，一言難盡啊!

　　最令我氣憤的'是：當(dāng)皮皮生氣時(shí)，有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，我和其它鉛筆兄弟們一樣，都有這樣的經(jīng)歷。我被他重重地摔在地上時(shí)，我生疼生疼的，可不管怎樣大聲叫，都無(wú)濟(jì)于事，直到我嘶心裂肺地叫出一聲：“主人，請(qǐng)消消氣吧!”皮皮才不再生氣了，可我心里明白：皮皮身上的壞毛病是無(wú)法改掉的。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。是的，人不可能是完美的，總有一點(diǎn)兒不足，可是像皮皮這種壞習(xí)慣、壞毛病這么多的人我才是頭一回見(jiàn)到。他寧可被人說(shuō)被人罵，也不肯找找自己的缺點(diǎn)。既使知道自己不對(duì)，也不會(huì)去改正。我真為皮皮的將來(lái)而憂(yōu)心忡忡呀!

　　主人，我最后勸告你一句：你要取長(zhǎng)補(bǔ)短、一點(diǎn)一點(diǎn)地把自身的不足改正，否則你的前途將一片黑暗。

一支筆作文4

　　我翻開(kāi)已是泛黃的相冊(cè)，看到滿(mǎn)頭銀絲的奶奶牽著我稚嫩、胖嘟嘟的小手，回憶一下子闖進(jìn)了我的腦�！�…

　　那是一個(gè)暖暖的午后，奶奶牽著我在小區(qū)公園里散步。我指著一個(gè)車(chē)牌號(hào)上的字母問(wèn)她：“奶奶，這怎么念？”奶奶不識(shí)英文，她皺皺眉，“這是……”她略微思索幾秒，“尖兒！”她把字母“a”認(rèn)成了撲克，可我也不懂，就拍手附和：“尖兒！尖兒！”

　　想到這兒，我不禁笑了起來(lái)，時(shí)間再次回到現(xiàn)實(shí)，放在書(shū)桌上的仍是空白的稿紙和一支筆，還有一本泛黃的相冊(cè)。我寫(xiě)下了第一行字：“親愛(ài)的奶奶，”想說(shuō)的有太多太多，卻又不知從何說(shuō)起，再過(guò)幾天就是她八十大壽了，我雖然不能回去為她祝壽，但我想用這封信寄托我對(duì)她的思念之情。

　　我又翻開(kāi)了相冊(cè)……

　　一個(gè)精美的糖果盒被我捧在手中，我笑得十分開(kāi)心。啊，那是有關(guān)奶奶的記憶……

　　朋友送給我們一盒糖作文果，我非常喜歡，想一次全部吃完，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小心思，“一天只能吃一顆，吃太多要長(zhǎng)蛀牙！”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。但后來(lái)還是忍不住吃了個(gè)**。奶奶看了，摸摸我的頭，笑得滿(mǎn)臉都是皺紋。第二天，奶奶把我從幼兒園接回家，我竟再次見(jiàn)到那熟悉的糖果盒。我滿(mǎn)心歡喜地?fù)е�奶奶，將糖塞到嘴里，甜絲絲的味道融化在心里。長(zhǎng)大后再問(wèn)起媽媽這件事，她卻告訴我那是奶奶自己跑了一下午才買(mǎi)到的，累得三天才緩過(guò)勁來(lái)。我一愣，奶奶步履蹣跚的樣子在我腦海中久久揮之不去，淚濕了眼眶。

　　當(dāng)我再次回到現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)胳膊有些發(fā)麻，原來(lái)我已經(jīng)睡了兩個(gè)小時(shí)！再看看桌上的稿紙，竟已寫(xiě)滿(mǎn)了整整兩頁(yè)，那支筆也安靜地躺在一旁。原來(lái)是這樣！我感激地握著這根筆，原來(lái)它已經(jīng)通曉了我的心意，幫我完成了這封信。

　　“祝奶奶八十歲生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

　　我寫(xiě)下了最后一行字。

一支筆作文5

　　筆尖在紙上飛快地寫(xiě)著，流露出黑色的墨水。待我剛想擦去筆跡時(shí)，發(fā)覺(jué)已不是藍(lán)色。時(shí)間還真快，轉(zhuǎn)眼就換了兩種筆跡了。

　　六年之前，我踏入了校園，立刻就愛(ài)**這個(gè)美麗的校園。高大的教學(xué)樓聳立在我面前，傳來(lái)學(xué)哥學(xué)姐們的朗朗書(shū)聲。第一節(jié)課下課，我就迫不及待地參觀我們的教學(xué)樓。走廊里有好多教室，個(gè)個(gè)窗明幾凈，圖書(shū)角上陳列著古今中外的書(shū)籍。我們教學(xué)樓有五層，每一層都分布著教室，老師辦公室或?qū)W校的各種活動(dòng)室。令我最向往的是五樓多**教室，每個(gè)同學(xué)的精彩都在這里綻放。那時(shí)，我用鉛筆描繪著心中的多彩瞬間。

　　三年后，我交到了許多朋友，與朋友相約在操場(chǎng)、玩耍在操場(chǎng)。春天，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，踢鍵子，你追我趕。還記得我們最喜歡玩“老鼠偷糧”，每個(gè)人都想盡辦法，有人負(fù)責(zé)吸引“貓”，有人負(fù)責(zé)“偷”，每一次都弄得“貓”手足無(wú)措。夏天和秋天，我們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，揮灑汗水。冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球……用筆寫(xiě)出比藍(lán)天還廣闊的人生詩(shī)篇。

　　如今，我換**黑色墨水的筆。我喜歡到學(xué)校的花壇里消耗時(shí)光�？次�風(fēng)拂拂，綠草茵茵，看春波中涌動(dòng)著的綠意，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳枝在風(fēng)中招搖，如仙女的衣巾在搖曳。花兒開(kāi)在了樹(shù)上，丁香花叢中散發(fā)著淡淡清香，那種超凡脫俗的顏色在綠葉的映襯下溫文爾雅。雞冠花是深紫色的，透出深思熟慮的成熟。學(xué)校還有幾棵有百年歷史的松樹(shù)，有的枝繁葉茂，有的早已長(zhǎng)歪了，形態(tài)各異。我們?cè)谀莾毫奶�，談天說(shuō)地；我們?cè)谀怯螒�，斗智斗勇……我們已�?jīng)長(zhǎng)大了。

　　可是，當(dāng)我再拿起鉛筆，再拿起藍(lán)筆，心中再也沒(méi)有那記憶般的溫柔、美好了。母校陪我走過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜，我已深深扎根這里，只有依依的不舍。

　　一支筆，一段過(guò)去，母校，我愛(ài)你！

一支筆作文6

　　我是一支鋼筆，一支碳筆。一次旅行教會(huì)我，外面再好，也不如自己家。我總是呆在我的筆袋里，這是我可愛(ài)溫暖的家。師傅寫(xiě)字的時(shí)候，總是讓我大哥——筆干活。評(píng)判問(wèn)題的時(shí)候，我總是讓朋友——紅筆去上班；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總是讓表哥——自動(dòng)鉛筆上班，什么都不會(huì)。在我?guī)煾赴盐曳胚M(jìn)筆袋的第三十六個(gè)晚上，我決定追求**的生活，追求充滿(mǎn)樂(lè)趣的光明世界！我和朋友們告別后，請(qǐng)馮叔叔送我走。

　　不一會(huì)兒，我在馮叔叔的帶領(lǐng)下走出了這個(gè)我喜歡又討厭的家�！鞍�喲！”我倒在地上，馮叔叔不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小碳筆！”然后來(lái)到我身邊，我的身體在馮叔叔的帶領(lǐng)下向門(mén)口滾去。就這樣，我來(lái)到了外面的世界。我滾到了地上。我仰望星空，明亮的星星一次又一次地向我眨眼睛。看了看四周，沒(méi)看到危險(xiǎn)就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了黑暗的地方。我以為是幻覺(jué)。我揉了揉眼睛，看到的還是沒(méi)變。幾分鐘后，我被一只手帶出了這個(gè)黑暗的地方。

　　這時(shí)，我可以清楚地看到這個(gè)人的臉：一個(gè)大約10歲的孩子。他可能是來(lái)接我的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到很多同胞——，都是碳筆。我向他們問(wèn)好。然而，過(guò)了一會(huì)兒，我看到孩子把同胞的筆芯拿出來(lái)，看到了一片片，有的長(zhǎng)，有的短。然后把它們放在一起�？吹竭@里，我的心徹底“碎”了。我多么想回到我可愛(ài)的小家里，和我的朋友們愉快地交流.就在那人準(zhǔn)備接我的那一刻，突然一陣強(qiáng)風(fēng)把我吹到了地上。哦，是我親愛(ài)的馮叔叔！他把我轟出門(mén)外，帶我回家。主人看到我被馮叔叔帶到院子里，連忙抱起我，把我?guī)Щ亓宋沂孢m的家，一家人又幸福地生活在一起了。(講師：楊存善)

一支筆作文7

　　我有很多美好的愿望，我想當(dāng)一名教師，培育出祖國(guó)花朵；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人**痛苦。但是，如果我是一支鉛筆……

　　如果我是一支鉛筆，我會(huì)畫(huà)出祖國(guó)的大山和大河，讓祖國(guó)到處擁有綠色，仿佛披**一層綠色的大毯子：碧綠的山河、蔚藍(lán)的.天空、茂密的森林，還有那在天空中**飛翔的小鳥(niǎo)。我會(huì)畫(huà)出美麗的鮮花開(kāi)放的春天，人們?cè)谛蕾p著美麗的花朵；我會(huì)畫(huà)出小朋友最喜愛(ài)的夏天，可以讓小朋友盡情游泳;我會(huì)畫(huà)出果實(shí)累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋(píng)果和黃黃的香蕉；我會(huì)畫(huà)出那雪花紛飛的冬天，可以讓校小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪仗，真是快活極了。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)和*的世界，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失。在一個(gè)和*的世界里，在一個(gè)和*的城市里，沒(méi)有壞人，沒(méi)有小偷，每個(gè)人每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，不會(huì)再有苦惱和憂(yōu)愁。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，從外面就能聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，*常不打架、不罵人，個(gè)個(gè)做文明又守紀(jì)的小學(xué)生。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出一只只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，更加漂亮。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出跳躍的音符，

一支筆作文8

　　看了馬良用魔術(shù)筆打敗壞人的《馬良魔術(shù)筆》后，我一直在想:要是我也有一支魔術(shù)筆就好了！這樣，我可以造福世界。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì)先用它來(lái)幫助身邊的孩子。當(dāng)然，我不會(huì)把它當(dāng)成自己的。我將為貧困兒童畫(huà)一所會(huì)說(shuō)話(huà)的學(xué)校。通過(guò)這種方式，他們可以在不雇傭老師的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。然后我會(huì)給他們畫(huà)會(huì)說(shuō)話(huà)和跳舞的玩具，這樣他們將來(lái)就不會(huì)孤獨(dú)了。我還會(huì)給他們畫(huà)冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完后不會(huì)變質(zhì)的食物。

　　如果我有一支神奇的筆，我肯定會(huì)幫助我周?chē)�的老人和那些露宿街頭沒(méi)有工作或家庭的人。我會(huì)為他們畫(huà)漂亮舒適的大房子，里面有各種各樣的家具，還會(huì)有機(jī)器人保姆、醫(yī)生等等......對(duì)于老年人，我會(huì)在附近畫(huà)跑道和游泳池來(lái)幫助他們保持健康。對(duì)于失業(yè)者，我會(huì)鼓勵(lì)他們激發(fā)潛能，找到工作，過(guò)上幸福的生活。

　　如果我有一支神奇的筆，我也會(huì)為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿(mǎn)臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決一些現(xiàn)存的問(wèn)題。我還想為國(guó)家畫(huà)軍艦、戰(zhàn)斗機(jī)和戰(zhàn)車(chē)，以增強(qiáng)國(guó)家的能力，使國(guó)家能夠抵御外敵，在世界上樹(shù)立威望。

　　如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會(huì)為地球做點(diǎn)什么，她已經(jīng)被她的孩子殺死了人類(lèi)的傷口布滿(mǎn)了洞。我想恢復(fù)她的活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動(dòng)的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿(mǎn)活力。據(jù)估計(jì)，登上月球的宇航員回頭看時(shí)可以看到地球淺淺的微笑。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它造福人民和世界。我不會(huì)把它據(jù)為己有，只會(huì)用它做一些好事。

　　如果我有一支神奇的筆......

一支筆作文9

　　如果我是支筆，我會(huì)畫(huà)出個(gè)美麗的明天，藍(lán)湛湛的天空，綠油油的樹(shù)木，紅艷艷的花朵。有人在釣魚(yú)，有人在放風(fēng)箏。她們開(kāi)心極了。那是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)。

　　如果我是支筆，我會(huì)畫(huà)美麗富饒的*，因?yàn)槟鞘俏覀兊淖鎳?guó)。還要畫(huà)上2008年的奧運(yùn)會(huì)和今年五在上海開(kāi)的世博會(huì)，奧運(yùn)健兒們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得金牌，*隨著**冉冉升起。因?yàn)樗麄儛?ài)祖國(guó)。

　　如果我是支筆，我會(huì)畫(huà)副盲人戴就能看清的眼鏡，這樣那些看不見(jiàn)世界是多么美麗的人，也能看清世界的五彩繽紛了。他們會(huì)贊嘆道：“原來(lái)我們生活在個(gè)這樣美麗富饒的地方呀！”

　　如果我是支筆，我會(huì)畫(huà)幾十艘宇宙飛船，因?yàn)槲覊?mèng)想飛到宇宙，當(dāng)然我也會(huì)帶上養(yǎng)育我的父母、教會(huì)我知識(shí)的老師，因?yàn)槲覑?ài)他們。我想：他們定早就迫不及待地想飛往宇宙了。

　　如果我是支筆，我還會(huì)畫(huà)艘潛艇，去探索海底神奇奧秘。去開(kāi)發(fā)無(wú)污染新能源，也要帶回各種稀有礦產(chǎn)，建設(shè)和發(fā)展我們國(guó)家的國(guó)防力量，維護(hù)世界和*，讓世界**美好。

　　如果我是支筆，我將在宇宙畫(huà)上個(gè)新的*，有許許多多的汽車(chē)和樓房，人們?cè)谀擎覒颉⑼嫠��？筛吲d啦！那是因?yàn)樗麄冇钟辛藗�(gè)***，他們會(huì)大聲喊：“*，我愛(ài)你�！�

　　如果我是支筆，我會(huì)畫(huà)幫助聾啞人聽(tīng)聲音的耳機(jī)，這樣她們就能聽(tīng)清春天的鳥(niǎo)鳴和美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，她們會(huì)夸口贊嘆：“原來(lái)世界上有這么多美妙的聲音呀，我太快樂(lè)啦！”

　　如果我是支筆，我還會(huì)畫(huà)出高科技的汽車(chē)，這車(chē)的速度是飛機(jī)的幾百倍，就算從吳忠到英國(guó)也就是幾分鐘，不錯(cuò)吧！這輛車(chē)很實(shí)惠，所以定要買(mǎi)，不管你從哪個(gè)地方出發(fā)，他都會(huì)在、兩分鐘內(nèi)到達(dá)喲。

　　如果我是支筆，我會(huì)幫助那些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的殘疾人，畫(huà)出他們心目中的美好明天，讓他們對(duì)生活喊聲：“生活，我愛(ài)你�！�

　　如果我是支筆，我還會(huì)畫(huà)許多許多``````

一支筆作文10

　　我是一支筆，生活在我主人的筆袋中，那是一個(gè)很大的紅袋子，薄薄的，里面卻挨挨擠擠地躺著很多筆,這讓我們?cè)诶锩婧懿皇娣��?/p>

　　我沒(méi)有名字。我是從浙江寧海的一家工廠過(guò)來(lái)的，我剛出生時(shí)就被人裝進(jìn)了盒子里，那兒到處是我的兄弟，我們被送到一家文具專(zhuān)賣(mài)店里。我見(jiàn)到了很多親戚，什么彩色筆、鉛筆、自動(dòng)鉛筆、記號(hào)筆……甚至還有本子、剪刀、尺子、圓規(guī)……我這才發(fā)現(xiàn)自己真的很普通——一支黑色的中性筆，我的鄰居彩色筆經(jīng)常嘲笑我，不過(guò)我在那兒的生活是美好而快樂(lè)的。

　　直到有一天，一個(gè)小學(xué)生來(lái)到了文具店，以2.5元的價(jià)格買(mǎi)下了我，我被裝進(jìn)了書(shū)包里，那里黑極了，不知不覺(jué)中我睡著了。沒(méi)過(guò)多久，我的“臥室”又闖進(jìn)來(lái)一個(gè)“大漢”。我正想和他說(shuō)話(huà)，他卻神氣十足地說(shuō)：“我可是名牌，我叫‘P-500’，我比你們都昂貴，要13.5元呢！”我想：“P-500”算什么名字！貴又不一定好。可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話(huà)，他已經(jīng)喋喋不休地說(shuō)了10句，什么“我是外國(guó)來(lái)的，進(jìn)口貨……”第二天早上，小主人拿著那支“P-500”到處?kù)乓�，而“P-500”更是驕傲得都快上天了，在筆袋里大聲講話(huà)，我們皺起了眉頭，可又無(wú)可奈何，最后還是修正帶爺爺將“P-500”擠到了最里面，他這才閉**嘴。我知道我不是名牌，于是在工作時(shí)，我特別賣(mài)力，把墨汁毫不憐惜地交給了白紙，從不偷懶從不斷墨。小主人就經(jīng)常用我，雖然我的筆芯越來(lái)越短，身子越來(lái)越舊，但我從不后悔。而那個(gè)“P500”呢，工作時(shí)經(jīng)常偷懶，有時(shí)干脆不做了。一個(gè)月過(guò)去了，我也到了油盡燈枯的程度，但小主人并沒(méi)有丟棄我，反而給我買(mǎi)了一大盒替芯，不過(guò)我絕不驕傲，一如既往地工作著。為了讓我的替芯好放進(jìn)筆袋，小主人將那支“P-500”送人了。而我，卻還堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　我相信，幸福是用筆尖創(chuàng)造出來(lái)的！

一支筆作文10篇（擴(kuò)展3）

——一支筆作文10篇

一支筆作文1

　　我與姐姐吵架了，*時(shí)我們都保持著信息聯(lián)系，現(xiàn)在我一直都沒(méi)有用手機(jī)了。

　　是因?yàn)橐患�很小很小的小事：我的筆不見(jiàn)了，于是向姐姐借了支鋼筆寫(xiě)，姐姐警告我不要弄丟或弄壞，我急著寫(xiě)作業(yè)，就隨口應(yīng)了聲好就慌忙去做作業(yè)了。做完作業(yè)后，我就把本子和筆都放在一邊去沒(méi)管它們了。等到姐姐向我要筆時(shí)，我卻找不到了。

　　那支筆可是姐姐的高中老師送她的��！姐姐一直沒(méi)舍得用，今天一拿出來(lái)用一會(huì)兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出。可誰(shuí)知姐姐竟然說(shuō)出那樣難聽(tīng)的話(huà)來(lái)：“你以為我把你的筆弄丟了，你就存心報(bào)復(fù)我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒(méi)想到你竟然是這種人，這么令人惡心，這么令人討厭！”姐姐說(shuō)著說(shuō)著就哭了。

　　我一個(gè)勁地?fù)u頭，一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起，可姐姐還是把格外難聽(tīng)的話(huà)掛在嘴邊，我，也流淚了，我無(wú)法再忍，大喝一聲：“你有完沒(méi)完？說(shuō)了對(duì)不起了，你還想把我怎么樣��？”說(shuō)完，我便跑到自己的房間，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，大哭起來(lái)。

　　就這樣，直到姐姐去**讀書(shū)，我們也仍然沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。

　　我好想姐姐啊！如果當(dāng)時(shí)我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？

　　我打開(kāi)房間的窗戶(hù)，凝視著遠(yuǎn)方，我突然想起了什么，于是連忙把自己那支新買(mǎi)的筆裹在郵包里，放入了郵箱……

一支筆作文2

　　如船夫，傷害過(guò)后，可能會(huì)遇到一處溫馨的港灣，去停泊我飽經(jīng)風(fēng)霜的心；像珍珠貝，巨浪過(guò)后，可能會(huì)得到一顆流光溢彩的珍珠，去洗蕩我心中晦暗的陰影。我，刻畫(huà)下了歲月，和那無(wú)情的戰(zhàn)火，踏遍了無(wú)數(shù)片杳無(wú)人煙的黃土，跟我的主人，待一葉扁舟，將我們引渡到港灣。

　　是有幸，還是不幸呢？我是主人到外地念書(shū)時(shí)的禮物，原以為此生將吸吮*的文墨乳漿，但時(shí)光的河卻無(wú)情地把我這不安的流沙，帶來(lái)了這里。我和主人來(lái)到了一個(gè)不屬于我們的地方，主人總在夜深人靜時(shí)，與我張目對(duì)望，主人的眼淚是驪珠，滴落在我心頭，雖美，但也嵌著些許的悲悽。我和主人是戰(zhàn)火下的小花，我寫(xiě)下的種種，不只是時(shí)代的嘲弄，還有我和主人對(duì)遠(yuǎn)方的思念。我就這樣不停舞著，舞著，把主人的辛酸傾瀉而出。

　　我的主人，是位空軍上校，他常告訴我，他想再回*老家，自從他年少離家，到現(xiàn)在發(fā)白齒搖的年紀(jì)，他的暮年，不再是血濺戰(zhàn)壕的英勇，而是期盼著落葉歸根。我心里暗許：有一天，我會(huì)幫助主人完成的！即使我只是一根蠟燭，也要蠟炬成灰淚始干；即使我只是一枝火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我死后**都腐爛了，也要變成磷火在茺野中燃燒。我是一枝深?lèi)?ài)主人的筆，他的淚水和那散發(fā)木香的抽屜已在我身上留下鐵銹的痕跡，而我的舞步，也在主人的一生中譜下樂(lè)曲。不久前，我才剛完成了一個(gè)榮耀的使命，我的主人用顫抖的手，寫(xiě)下了他一生的傳記，這時(shí)，他已八十三歲了，而我的杰作，就和那些勛章放在一起。

　　不知道為何，兩天沒(méi)看到主人了，只看到主人的子女忙進(jìn)忙出，拉開(kāi)了一個(gè)個(gè)抽屜，我望見(jiàn)他們的眼都噙上淚水。接著，家里綁**一段又一段的白布，寫(xiě)著“音容宛在”的字樣，主人好像永遠(yuǎn)覓不回了，我開(kāi)始懼怕，整個(gè)屋子不時(shí)傳來(lái)頌經(jīng)聲，以及不絕于耳的哭泣聲。我想，主**到了**極樂(lè)世界了吧！但我有點(diǎn)恨自己，竟未跟主人一同回到*老家，但我也慶幸，慶幸我耳上還留有主人手心的余溫。

　　兩個(gè)星期過(guò)了，有一個(gè)小女孩將我拾起，她，好像是主人的孫女，輕柔地把我捧在掌心，告訴我：該是回“家”的時(shí)候了。喪事告一個(gè)段落了，他們也退下白色孝服，帶著我，還預(yù)留下一個(gè)空座位，搭上飛機(jī)，回家……

一支筆作文3

　　我，是一支筆，當(dāng)我被送進(jìn)商場(chǎng)，放在貨物架上時(shí)，我便異常興奮。因?yàn)槲倚睦锸�分清楚，不久，我將�?huì)有一個(gè)新的主人，生活在一個(gè)新的環(huán)境里，也許是優(yōu)雅高貴的，也可能是粗暴惡毒又庸俗的……

　　我繼續(xù)幻想著，想象著。終于有一天，我如愿以?xún)敱灰粋�(gè)頑皮的小男孩帶到了一個(gè)嶄新的世界里�？赡抢锊⒉幌裎蚁胂笾心敲赐昝馈Ｎ业闹魅耍阂粋�(gè)叫皮皮的男孩在我粉紅的身上涂涂畫(huà)畫(huà)、敲敲打打，折騰得我成天不得安寧，哎，一言難盡啊!

　　最令我氣憤的'是：當(dāng)皮皮生氣時(shí)，有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，我和其它鉛筆兄弟們一樣，都有這樣的經(jīng)歷。我被他重重地摔在地上時(shí)，我生疼生疼的，可不管怎樣大聲叫，都無(wú)濟(jì)于事，直到我嘶心裂肺地叫出一聲：“主人，請(qǐng)消消氣吧!”皮皮才不再生氣了，可我心里明白：皮皮身上的壞毛病是無(wú)法改掉的。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。是的，人不可能是完美的，總有一點(diǎn)兒不足，可是像皮皮這種壞習(xí)慣、壞毛病這么多的人我才是頭一回見(jiàn)到。他寧可被人說(shuō)被人罵，也不肯找找自己的缺點(diǎn)。既使知道自己不對(duì)，也不會(huì)去改正。我真為皮皮的將來(lái)而憂(yōu)心忡忡呀!

　　主人，我最后勸告你一句：你要取長(zhǎng)補(bǔ)短、一點(diǎn)一點(diǎn)地把自身的不足改正，否則你的前途將一片黑暗。

一支筆作文4

　　一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然覺(jué)得眼前一片烏黑。在看不見(jiàn)東西時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只筆。這是使我大吃一驚，顫抖了一下，沒(méi)想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，心想：我現(xiàn)在這個(gè)樣子，從桌子邊上掉下去，那不是要粉身碎骨了嘛。

　　但是就在我快掉下去的時(shí)候，有一只小手，把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣，總算安全了。可是我頭頂?shù)穆曇魠s說(shuō)：“噢!這只筆我好像沒(méi)有��？”聽(tīng)聲音，好像是個(gè)女孩。我一緊張，大聲喊道：“我不是一支筆，我也是一個(gè)女孩！”小女孩好像被嚇了一跳，差點(diǎn)把我扔到地上。她說(shuō)：“你是一個(gè)女孩嗎？”��！她能聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)！我好像見(jiàn)到了救星一樣，一口氣把我怎樣變成了鉛筆，又差點(diǎn)從桌子上掉下去的事都說(shuō)了出來(lái)。小女孩聽(tīng)后也很吃驚，但是，她馬上對(duì)我說(shuō)：“放心吧，跟著我。我一定會(huì)好好照顧你的�！�

　　第二天，我跟著小姑娘去上學(xué)了。一到學(xué)校，她的老師就讓他們寫(xiě)一篇作文。我非常高興，我可是最喜歡寫(xiě)作文了。我馬上打起精神，寫(xiě)了起來(lái)。

　　小女孩的字體很漂亮，我在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，就像在跳舞。一個(gè)字又一個(gè)字，一行又一行。很快，一篇生動(dòng)又有趣的作文就完成了。里面還添加了我的不少建議呢！

　　老師看了，稱(chēng)贊道：“你今天寫(xiě)的作文比以前好多了，再接再勵(lì)！”我心里很高興，心想：以后我一定會(huì)更加努力地為小女孩服務(wù)的。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我和小女孩地不懈努力，她的各科成績(jī)?cè)絹?lái)越好。最終，小女孩以?xún)?yōu)異的成績(jī)考**重點(diǎn)中學(xué)。我和她也成親密無(wú)間的好朋友。

　　正當(dāng)我欣喜時(shí)，突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦！原來(lái)這一切都是一個(gè)夢(mèng)。此時(shí)我坐在書(shū)桌旁，心想：假如我是一支筆……

一支筆作文5

　　我想每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬良的故事。聽(tīng)完之后，我一直夢(mèng)想有一天我會(huì)得到天堂的祝福。當(dāng)我睡著的時(shí)候，我會(huì)把沈碧放在我的手里，然后我可以用它做我想做的事情。

　　如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫(huà)一個(gè)全能的機(jī)器人，然后把它給我媽媽。通過(guò)這種方式，將會(huì)有機(jī)器人為我們的家庭一天做三頓飯，這樣?jì)寢尵筒挥谜�天在廚房里奔波，只需在餐桌上享受美味的食物。有了機(jī)器人為我們做家務(wù)，媽媽可以把剩下的時(shí)間花在看電視、玩圍棋和出去散步上，而不是整天在房間的每個(gè)角落跑來(lái)跑去。有了機(jī)器人照料我們的農(nóng)田，母親們就可以避開(kāi)這些早晨給荒涼和骯臟帶來(lái)解脫，帶回月亮蓮花鋤。......

　　我希望我的母親過(guò)上最幸福的'生活。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它來(lái)畫(huà)最大的學(xué)校，讓所有在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或者那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子來(lái)這里。他們不再需要整晚讀書(shū)，因?yàn)樗麄冑I(mǎi)不起課本。他們每個(gè)人都會(huì)有一本我為他們畫(huà)的全新教科書(shū)。此外，學(xué)校里還有大型圖書(shū)館，這樣他們可以有更多的知識(shí)。當(dāng)然，學(xué)校里有很多運(yùn)動(dòng)器材，這樣他們可以鍛煉強(qiáng)壯的身體......

　　我希望所有的孩子都去好學(xué)校。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它在沙漠上畫(huà)許多綠色的樹(shù)，這樣沙漠就不會(huì)增加，沙塵暴就不會(huì)被阻止。

　　我想讓世界變得更加綠色。

　　如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫(huà)畫(huà)......

　　......

　　......

　　然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們美麗的想象力無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是我們可以依靠自己的力量來(lái)減輕母親和其他人的負(fù)擔(dān)。我們可以用社會(huì)的力量建設(shè)一個(gè)美麗的校園。我們可以用每個(gè)公民的環(huán)保意識(shí)來(lái)建設(shè)一個(gè)綠色*，一個(gè)綠色世界。...

一支筆作文6

　　我本來(lái)是有一支筆的， 那是一支高檔的筆， 買(mǎi)的時(shí)候我舍不得買(mǎi)第二支，因?yàn)闃O其貴， 我對(duì)自己說(shuō)我要寫(xiě)高檔一點(diǎn)的筆， 所以我買(mǎi)了那商店最好的筆， 買(mǎi)了一支。 回來(lái)我寫(xiě)， 果然好得不得了， 于是我放在提包里， 在外面寫(xiě)， 寫(xiě)這筆， 因?yàn)楹脤?xiě)，心情特別好。 感謝主基督耶穌

　　昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺(tái)里， 我看見(jiàn)那筆很高興，我對(duì)自己說(shuō)：“就讓它在工作臺(tái)里， 放在家里寫(xiě)。”當(dāng)然也沒(méi)有去問(wèn)怎么筆從提包到了工作臺(tái)。

　　今天早晨， 因?yàn)槲蚁Ｍ�發(fā)表寫(xiě)好了被《星星詩(shī)刊》退回來(lái)的詩(shī)歌評(píng)論， 我想再找一家雜志， 我想起了發(fā)表過(guò)我的詩(shī)歌的《詩(shī)詞之友》， 找出來(lái)這本雜志的確有詩(shī)歌評(píng)論欄。 但基督耶穌我主感應(yīng)我說(shuō)發(fā)表詩(shī)歌評(píng)論還不到時(shí)候。 于是我又將雜志放回去。

　　放回雜志后， 我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺(tái)和辦公用品中放著一支和我工作臺(tái)里一模一樣的我剛買(mǎi)的好筆， 我拿起來(lái)， 心情沉重， 因?yàn)槲覐倪@支筆感受到主基督的強(qiáng)大的愛(ài)。 我很想趕快打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 核實(shí)一下是不是我那支筆放到了書(shū)柜里燭臺(tái)和辦公用品間，但我路過(guò)主基督耶穌像時(shí)， 我感到主基督耶穌一再叫我別去核實(shí)， 叫我先向主基督耶穌獻(xiàn)祭。 我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下， 跪了下來(lái)。

　　我默默地跪了一陣， 然后起來(lái)打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 那支我買(mǎi)的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶， 嘩嘩地流下。 我顧不得擦一下眼淚， 趕快坐下來(lái)寫(xiě)。 我知道主基督耶穌是為我解憂(yōu)愁， 因?yàn)槲抑挥幸恢Ш霉P， 放在包里在外面寫(xiě)， 在家不方便， 在家寫(xiě)， 帶出去也不方便。 拿去拿來(lái)又怕拿丟，又舍不得花錢(qián)再買(mǎi)一支， 所以主基督耶穌為我解憂(yōu)愁， 賜予了我一支。

　　我哭也哭累了，文章也寫(xiě)出來(lái)了， 請(qǐng)作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動(dòng)呢， 以至于哭累了， 因?yàn)槲颐靼资侵骰�督耶穌解我憂(yōu)愁， 不是為一支筆， 是解我憂(yōu)愁啊。

一支筆作文7

　　筆，其貌不揚(yáng)，瘦高個(gè)兒，一張尖嘴，修長(zhǎng)的身軀，構(gòu)成了它的全部。因?yàn)樗�，世界文化有了傳承，因�(yàn)樗�，我們發(fā)達(dá)的頭腦有了抒**感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個(gè)世界五彩斑斕！

　　自從西周以來(lái)，*便缺少不了筆。筆更是成為每個(gè)*人必不可少的日常用品，不論是哪個(gè)文化名人，都少不了這至關(guān)重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩(shī)人們寫(xiě)下無(wú)數(shù)動(dòng)人的詩(shī)篇，王羲之寫(xiě)的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的*歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》，司馬光的*歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，*常百姓家門(mén)口的對(duì)聯(lián)，孩子們讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)……都是通過(guò)筆來(lái)書(shū)寫(xiě)、傳承。要是我聽(tīng)說(shuō)有人從未用過(guò)筆，我就……（呵呵），但無(wú)論如何，筆對(duì)人類(lèi)的豐功偉績(jī)是抹不掉的。

　　但是，面對(duì)著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫(xiě)過(guò)贊美它的文章，也很少有人對(duì)筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來(lái)美感，讓人感覺(jué)舒服，而筆沒(méi)那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛(ài)惜筆，面對(duì)鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當(dāng)回事，鋼筆倒還好那么一點(diǎn)點(diǎn)，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。

　　也許，筆十分*凡，但是，它絕對(duì)有著至高無(wú)上的用處。也許筆真的太*凡，但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學(xué)習(xí)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，它為人類(lèi)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，它在歷史的洪流中站穩(wěn)了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業(yè)業(yè)地完成著它的歷史使命。

　　感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有筆，就沒(méi)有我們現(xiàn)代文明。現(xiàn)在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？

一支筆作文8

　　我是一個(gè)老實(shí)的男生，雖然我很老實(shí)，但我也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，畢竟世界上沒(méi)有十全十美的人，呵呵，言歸正傳，最讓無(wú)難忘的一次……

　　那次，我剛上二年級(jí)，看見(jiàn)了同桌“博士”的一支閃閃發(fā)光的一支圓珠筆，我頓時(shí)想出了個(gè)壞主意，拿它去陷害我的“仇人”小明，我剛想伸手拿，這是回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)“浩然，不許隨便拿同學(xué)的東西，不許做壞事�！弊屛页了剂艘粫�(huì)兒，但我還是抵不住這支圓珠筆的**。伸手拿走了。我趁下課時(shí)把這支筆放到小明的書(shū)包里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿嘿，這下有好戲看了。”

　　上課了，同學(xué)們依次按順序走進(jìn)教室，坐到自己的座位上，因?yàn)檫@節(jié)是班會(huì)課，“博士”肯定會(huì)告狀的，果然不出所料，他打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)少了那只閃閃發(fā)光的筆，他到處詢(xún)問(wèn)，剛從后門(mén)進(jìn)來(lái)的老師聽(tīng)到了，走上前去詢(xún)問(wèn)，“怎么回事？是丟了什么東西嗎？”老師問(wèn)，“是的，一支閃閃發(fā)光的圓珠筆，那是我最貴的一支筆，是我爸爸花了50元給我買(mǎi)的，要是不見(jiàn)了，回去肯定會(huì)被罵的�！辈┦炕艔埖恼f(shuō)。“沒(méi)事，老師一定會(huì)幫你找到的。同學(xué)們看看誰(shuí)的書(shū)包里有�！薄袄蠋�！老師！小明的書(shū)包里有支圓珠筆，閃閃發(fā)光的�！崩蠋熃K于松了一口氣說(shuō)：“終于水落石出了。”博士前去確認(rèn)一下，只就是他的筆。然后，批評(píng)典禮開(kāi)始了，老師狠狠批評(píng)了小明，但小明就不承認(rèn)，我看熱鬧的心情頓時(shí)就沒(méi)有了，我渾身發(fā)顫，就好像心里被無(wú)數(shù)根針扎一樣難受。這是我后悔了，我鼓起勇氣，在全班同學(xué)面前承認(rèn)這事是我做的，語(yǔ)音剛落，我的心情頓時(shí)變得舒暢起來(lái)，我本以為老師會(huì)批評(píng)我，結(jié)果老師表?yè)P(yáng)了我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并告訴我不要在做這樣的事兒了。

　　從那時(shí)起起，我從心里保證，我再也不做這樣的事了。

一支筆作文9

　　那是李佳城視為珍寶的一支筆，但就在周五，我卻把它弄壞了…

　　李佳城的那支筆，據(jù)說(shuō)全身都有金屬打造而成，握感相當(dāng)舒適，出于好奇，我找他借來(lái)了這支筆：炫酷的筆身，拿在手中很有分量，書(shū)寫(xiě)有十分流暢，難怪李佳城把他視為珍寶呢！

　　不過(guò)，我有個(gè)毛病——不管是什么筆，都要把它拆**看一看它的構(gòu)造。于是，我開(kāi)始搗鼓開(kāi)了，一時(shí)忘了是別人的筆。當(dāng)我拆開(kāi)后，正準(zhǔn)備裝回去的時(shí)候卻突然發(fā)現(xiàn)，筆頭好像卡住了一個(gè)異物，怎么弄也弄不出來(lái)。我急的滿(mǎn)頭大汗，到底是把筆悄悄地放在李佳城的桌子上呢？還是告訴他，自己把筆弄壞了呢？如果這樣，李佳誠(chéng)一定會(huì)很生氣。又有誰(shuí)能容忍自己的心愛(ài)之物被別人弄壞呢？

　　一系列心理**后，我才把筆還給他，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)…對(duì)不起，我把你的筆弄壞了�！崩罴殉锹�(tīng)后，無(wú)奈地?fù)u搖頭，眼神中充滿(mǎn)了憤怒。

　　整個(gè)下午，我們都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，心里一直在想：要不告訴佳城媽媽?zhuān)课野阉�的筆弄壞了或者是問(wèn)問(wèn)他在哪里買(mǎi)的，再賠一支給他？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，直到放學(xué)。

　　放學(xué)時(shí)，天空灰蒙蒙的，空中還下著小雨。路旁的小草垂著頭，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在指責(zé)我。對(duì)于孩子們來(lái)講，周末本該是快樂(lè)的，但這個(gè)問(wèn)題困擾了我整整兩天，甚至連做夢(mèng)，都?jí)舻阶约河仲I(mǎi)了一支和他一模一樣的筆還給了李佳城。

　　唉，那么又能怎么辦呢？

　　直到周日，我才鼓起勇氣給李佳城打電話(huà)。電話(huà)撥通了，接電話(huà)的是李佳城�！袄罴殉�，對(duì)不起，我把你的筆弄壞了。你的筆在哪買(mǎi)的，我再給你買(mǎi)一支吧�！薄皼](méi)關(guān)系的，那支筆我早就修好了。不過(guò)不好意思，我現(xiàn)在還在上課。一會(huì)有什么事我們?cè)倭摹：脝�？拜拜。”“拜拜�！彪娫?huà)掛斷了，但我的心久久不能*靜，我把他的筆弄壞了，他卻想都沒(méi)想就原諒了我。我心里還有一絲愧疚，總覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起李佳城。

　　雖然李佳城把筆修好了，但我還是要說(shuō)一句：“李佳城，對(duì)不起！”

一支筆作文10

　　如果我是一支筆，那該有多奇妙，多美妙��！

　　如果我是一支筆，我希望我是一只神奇的魔筆，我希望這支筆寫(xiě)出來(lái)的字跡只有握筆的那一個(gè)人可以讀懂，只有執(zhí)筆的那一個(gè)人可以破解，這樣的話(huà)，我就可以敞開(kāi)心扉，痛痛快快的表達(dá)自我，開(kāi)解自我了。

　　如果我是一支筆，我希望我成為一支可以肆意書(shū)寫(xiě)人生的神筆，無(wú)論人們心里隱藏著多少秘密，多少痛苦，多少不堪，我都可以隨心所欲的書(shū)寫(xiě)出來(lái)，傾訴出來(lái)。人們不必害怕別人窺探自己自卑不堪的靈魂，不必?fù)?dān)憂(yōu)別人看穿自己故作堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，不必憂(yōu)心別人發(fā)現(xiàn)自己虛假偽善的笑容。

　　如果我是一支筆，我希望我是一支可以描摹世間萬(wàn)物的神來(lái)之筆，我希望這只神筆不僅可以繪畫(huà)出世間一切，更可以賦予畫(huà)卷本身生命力，讓一切所畫(huà)之物活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。只要我是這樣一支筆，那么無(wú)論我看到什么，我都可以記錄下來(lái)，臨摹下來(lái)，這樣的話(huà)，我就可以成為世界寶庫(kù)的一個(gè)天然儲(chǔ)存容器了。無(wú)論自然界缺少什么**的動(dòng)植物，我都可以畫(huà)出來(lái)，讓其繼續(xù)繁衍生長(zhǎng)；不論人累界需要考究什么古老的器物建筑，我都可以展示出來(lái)，何其威風(fēng)，何其幸運(yùn)！

　　如果我是一支筆，我希望我是一支可以消除痛苦記憶，磨滅不堪往昔的魔筆。當(dāng)人們?cè)庥隽瞬豢盎厥椎氖虑橹�后，�?jīng)歷了難以承受之痛之后，我就可以幫助人們消除這些不好的回憶，讓他們忘記不愉快，忘卻不痛快，然后讓他們繼續(xù)有勇氣生活下去，有信心堅(jiān)持下去。

　　如果我是一支筆，我不希望我擁有改寫(xiě)歷史的本事，也不期望我擁有改寫(xiě)人類(lèi)命運(yùn)的技能，我只希望我可以盡我所能，讓人們可以無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)自我，發(fā)泄自我，這樣就已經(jīng)足夠了。

　　我常常在想，做人真的太累太累了，如果可以選擇的話(huà)，如果可以轉(zhuǎn)世的話(huà)，那么我希望我可以變成一支筆，一支很普通卻又有一點(diǎn)點(diǎn)魔力的神筆。

　　如果我是一支筆，那該有多好��！

一支筆作文10篇（擴(kuò)展4）

——一支筆的故事作文10篇

一支筆的故事作文1

　　清晨，伴著鳥(niǎo)兒的叫聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切令我大吃一驚！我變成了一支黑色圓珠筆，頭戴一頂白色帽子，下面是圓滾滾的身體。

　　不一會(huì)兒，大門(mén)吱地一聲開(kāi)了，書(shū)店開(kāi)始營(yíng)業(yè)。生意十分火爆，可是客人們似乎不愿意在我身邊多停留，有的捧著精美的小本本走了，有的選了比我更漂亮的筆走了，看著一位位從我身邊擦肩而過(guò)的客人，我的心里很不是滋味。正在這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位小女孩，她扎著兩條麻花辮，穿著粉紅色連衣裙，蹦蹦跳跳地走到了我的面前，她的手緩緩伸向我，將我握在手心，就這樣我滿(mǎn)心歡喜地跟著小主人回家了。

　　可是，回家后，主人并沒(méi)有馬上用我，而是將我放入了筆袋，里面黑漆漆的一片，什么也看不清楚，一連好幾天，我只能靜靜地躺著，陷入了漫長(zhǎng)而焦急地等待。

　　幾天后，小主人帶著書(shū)本向我走來(lái)，她輕輕拾起我，“太好了，我要開(kāi)始工作了！”我意識(shí)到現(xiàn)在是我大展身手的時(shí)候了，接著就“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，烏黑的墨汁順滑地從我的身體里流出，夾帶著淡淡的清香，她加快速度，我興奮得在書(shū)本上翩翩起舞。不知不覺(jué)就去了兩個(gè)小時(shí)，我十分出色地完成了主人的任務(wù)。

　　就這樣，一連工作了好幾天。我覺(jué)得精疲力竭，感覺(jué)身體被掏空，原來(lái)是我快沒(méi)墨了，“嗚嗚嗚”我傷心地哭起來(lái)，淚水一滴滴往下落。突然，我從夢(mèng)中驚醒，這時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

一支筆的故事作文2

　　筆盒里躺著一支藍(lán)色的鋼筆，筆的外殼上印著卡通人物，那是我的最?lèi)?ài)。我記得這支筆是我過(guò)生日時(shí)一個(gè)很要好的朋友送我的。

　　你把那支筆給我，我用兩支換你一支，行嗎？看見(jiàn)同學(xué)這支筆，我愛(ài)不釋手，央求道。我才不干呢！這支筆是我最喜歡的，你給我一百支筆，我也不會(huì)和你換。看來(lái)是不可能了。我和他的關(guān)系非常好，同學(xué)家住在恩施，那里的東西比這個(gè)小山城好得多。他的那支筆非常漂亮，筆殼上的卡通人物栩栩如生，所以我想和他換，可沒(méi)想到，他一口就回絕了，怎么央求也不肯。

　　對(duì)于他這樣小氣的朋友，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我心里暗暗生他的氣。

　　我們讀的是寄宿學(xué)校，大家都很親近。同學(xué)們過(guò)生日，只要不是假期，就會(huì)在學(xué)校慶祝，和同學(xué)們共同分享生日蛋糕和生日的快樂(lè)，當(dāng)然不表示;一下也是不行的，送賀卡、送本子;總之，每個(gè)人都會(huì)拿出自己的一份心意。

　　我的生日也到了，心想可以借此大賺一把了。爸爸媽媽為我訂了一個(gè)大點(diǎn)的蛋糕，滿(mǎn)足那些嘴饞的同學(xué)。我想像同學(xué)們會(huì)送我什么樣的生日禮物，我特別希望得到同學(xué)那樣的卡通鋼筆。他會(huì)不會(huì)把那支我最喜歡的筆送給我呢？一定不會(huì)的，他那么小氣，簡(jiǎn)直就是只鐵公雞，我想。

　　生日晚會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們的禮物也準(zhǔn)備好了，我就等著收禮物了。同學(xué)們看見(jiàn)我?guī)��?lái)了蛋糕，口水都差點(diǎn)流出來(lái)了，當(dāng)然，過(guò)生日的正常秩序還是按部就班，吹完蠟燭，他們就把禮物都送給我，便搶著去吃蛋糕了。一看收到的禮物，***一件最特別，一層衛(wèi)生紙包裹著一個(gè)長(zhǎng)條形的東西，外面還纏了膠帶，還寫(xiě)有生日快樂(lè)！。這么奇怪的東西是什么？我迫不及待地打開(kāi)看，原來(lái)就是那支我一直想要的卡通筆，我高興極了，真想不到他會(huì)以這樣的方式送給我，弄得我笑得嘴都合不攏了，突然覺(jué)得他真好，真夠哥們。

　　原來(lái)我自己在生活中才是那個(gè)小氣的人，對(duì)朋友小氣。我喜歡的東西，朋友不給我，我就和朋友生氣。我為自己感到臉紅。

　　這支筆，我一直珍藏著，它不但寄托著真摯友情，更教會(huì)了我應(yīng)該怎樣做人。

一支筆的故事作文3

　　我有一支筆，藍(lán)色的，斑馬牌子的，流線(xiàn)型的，仿佛把整個(gè)海洋都裝進(jìn)了我的文具盒里。

　　我是一個(gè)“筆控”，一看見(jiàn)筆就走不動(dòng)，每次我去文具店，都要待上半小時(shí)久才離開(kāi)。在初一時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)志同道合的朋友——周。

　　起初我們倆是同桌。他長(zhǎng)得矮，我長(zhǎng)得高，他喜歡游泳，還參加過(guò)比賽，得了第二名，于是我們給他起了個(gè)“外號(hào)”——“千年老二”他和我一樣，都是筆控。筆控有一個(gè)毛病，就是翻別人的文具盒，看看里面有什么樣的筆。

　　他第一次翻我的鉛筆盒，我以為他是小偷，馬上去打他的手，但是他就是不肯放手，一定要看我的文具盒，我也拿他沒(méi)轍，就依了他。結(jié)果他竟然說(shuō)了我一頓，說(shuō)我的思想太局限，一看就是理科不好，并且讓我下學(xué)一塊兒陪他去逛文具店。

　　到了文具店，我驚呆了，那里有太多太多的好筆，簡(jiǎn)直是筆控的`天堂。他帶我走向進(jìn)口區(qū)，說(shuō)：“你自己看吧，這里的都是好筆，一看就適合你這種筆控。”說(shuō)完他拿起了一支白色的百樂(lè)牌子的中性筆，又拿起了一支蜻蜓牌子的自動(dòng)鉛筆，我也很想買(mǎi)，但是太貴了，一支最便宜的竟要十二元，我驚嘆不已。

　　在那里待了有四十多分鐘，但是我什么也沒(méi)買(mǎi)。到了門(mén)口，他給了我那支藍(lán)色的斑馬牌子的筆，我說(shuō)：“不行不行，這太貴重了，你還是自己用吧。”但是他硬塞給我，然后說(shuō)：“以后我們就是朋友了，你拿著，就當(dāng)是見(jiàn)面禮�！庇谑俏乙灿辛宋业牡谝恢нM(jìn)口筆。

　　以后在班上，我們倆走的越來(lái)越近。在學(xué)**，他幫我數(shù)學(xué)，我教他英語(yǔ)，有時(shí)下課我們拿彼此的筆威脅對(duì)方去做事，像是接水之類(lèi)。就這樣，我們度過(guò)了一年親密無(wú)間的時(shí)光。

　　到了第二年報(bào)到時(shí)，我的旁邊的桌子上沒(méi)有了人。我問(wèn)老師周去哪了，他說(shuō)周去鄭州治眼睛去了，他的戶(hù)口是鄭州的，以后恐怕不會(huì)回來(lái)了……

　　我的心里一顫，就像伯牙沒(méi)有了自己的知音一樣悲痛，那支筆我也沒(méi)有再用過(guò)，只是放在文具盒里當(dāng)收藏……

　　我有一只筆，斑馬牌子的，藍(lán)色的。但是我好久沒(méi)用了，因?yàn)橹苓�沒(méi)有回來(lái)。

　　周，你什么時(shí)候回來(lái)呀！

一支筆的故事作文4

　　應(yīng)韻晨的磚石筆，房容婷有掛飾筆，我有軟包子筆。

　　磚石筆多少錢(qián)？1元。掛飾筆2元，貴的將近有5元，我的“軟包子”呢？3元。

　　有天，我們看中了一種羽毛筆�！�5元”，老板輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

　　5元，對(duì)筆來(lái)說(shuō)，挺貴的。為什么這支筆值這個(gè)價(jià)呢？因?yàn)樗�的筆蓋上掛有“水晶”，“水晶”下是輕到無(wú)重量的羽毛。很多小女生，見(jiàn)到此類(lèi)筆，就挪不動(dòng)腿了，非要買(mǎi)下才肯罷休。商家也真是用心良苦��！

　　我的軟包子筆可愛(ài)，筆身上有軟軟的物質(zhì)。寫(xiě)起來(lái)很舒適。包子的表情可愛(ài)至極。大多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“用3元買(mǎi)這支（這種）筆值了！”我很滿(mǎn)意我的選擇，我愛(ài)我的軟包子筆。

　　而**常常的中性筆、可擦筆只要1元，它們雖不精致但很實(shí)用。不過(guò)，精致的筆常常比*常的筆受歡迎。

　　為什么明明是差不多的筆，價(jià)格的差異卻那么大？原因在于實(shí)用性與觀賞性的不同。如果羽毛筆沒(méi)有“水晶”和羽毛，也就相當(dāng)于價(jià)值1元的筆嘛！

　　但我們不要以貌取“筆”，漂亮但不實(shí)用就毫無(wú)價(jià)值，那就得不償失了。

一支筆的故事作文5

　　每當(dāng)我看到那種彩色筆的時(shí)候，那天的事便又浮現(xiàn)在我眼前。

　　那天，我和往常一樣，一放學(xué)就和姑媽結(jié)伴回家。經(jīng)過(guò)學(xué)校金魚(yú)池的時(shí)候，我突然看到那個(gè)地方有一枝彩色的筆，我心里一陣竊喜，那可是我夢(mèng)寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫，啥顏色都有，別提有多漂亮了，原本我想叫媽媽買(mǎi)，可她不答應(yīng)，看著眼前的筆，我再也經(jīng)不住**了，一彎腰把筆撿起來(lái)，正想把它入進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，姑媽看見(jiàn)了，問(wèn)我：“那是你的筆嗎?”“不是�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。姑媽一聽(tīng)****地對(duì)我說(shuō)：“彥竹啊，做人要誠(chéng)實(shí)，不是自己的東西就不要拿�！蔽铱戳丝词种械墓P，耳邊又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)，“媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�

　　想到這兒，我心里有兩種聲音在打架，一種聲音：“拿，這可是我一直想要的呀!”一種聲音說(shuō)：“別拿，如果拿的話(huà)，那豈不是沒(méi)有做到誠(chéng)信?”拿還是不拿?我猶豫了一會(huì)兒，最后下定決心，把剛拿到的筆交給姑媽?zhuān)�讓姑媽把筆交給失主。

　　雖然沒(méi)得到自己一直以來(lái)想要的筆，但我心里像吃了糖一樣甜，因?yàn)槲医?jīng)受了一支筆的考驗(yàn)，我又收獲一次誠(chéng)信。

一支筆的故事作文6

　　月色朦朧，淡淡地灑在窗前的桌面，一支普普通通的筆映入了我的眼簾。它飽經(jīng)風(fēng)霜的身體和風(fēng)燭殘年的筆帽，閃爍著銀色的光芒，筆尖磨損得太厲害，但磨不去美好的回憶，彈簧已經(jīng)銹跡斑斑，但是它的經(jīng)歷卻無(wú)法被歲月消磨。墨水里記載的往事十分清晰，有忠誠(chéng)的筆保護(hù)，那段友誼又怎么能忘記？

　　你，和我同窗多年，陽(yáng)光明媚的日子里，我們一起歡笑、一起游戲。校園里，樹(shù)兒沖著我倆微笑，但我只在意能一直跟你在一起。你在操場(chǎng)邊看書(shū)，我看著你發(fā)絲微動(dòng)的樣子，真的好喜歡好喜歡你。陽(yáng)光在你的臉上印下?tīng)N爛的微笑，再大的霧靄也擋不住你純真的面龐。耀眼的學(xué)神光環(huán)讓你變得孤單，那就讓我和我的筆來(lái)陪伴你吧！

　　你的脾氣很溫順，溫順得像一只小羊羔。微風(fēng)拂過(guò)，牽動(dòng)了我和你的心靈。花香如同一團(tuán)濃霧，把你和我包圍，小草因你的到來(lái)而變得嫩綠。嫩嫩的臉龐把你襯托得更加可愛(ài)，你陽(yáng)光般的笑容使花兒變得更嬌艷，使我一生無(wú)法忘記。我們說(shuō)好的“有福同享、有難同當(dāng)”不知你有沒(méi)有忘記？

　　漫長(zhǎng)的歲月，不知我和你還能不能再次重逢？據(jù)說(shuō)每當(dāng)一片樹(shù)葉落下，就有一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)被改變，不知你我的友誼會(huì)不會(huì)改變？再次向你問(wèn)好，親愛(ài)的你！

一支筆的故事作文7

　　我是一支普普通通的圓珠筆。我的外表沒(méi)有絲毫出眾的地方，全身都黑乎乎的，但我的小主人———馬剛卻非常喜歡我，因?yàn)槲覟樗?時(shí)的學(xué)習(xí)立下了“汗馬功勞”。無(wú)論他走到哪里，總是把我?guī)г谏磉�。時(shí)間久了，我們也就成了形影不離的好朋友。

　　有一天，他正準(zhǔn)備寫(xiě)學(xué)校表彰大會(huì)的發(fā)言稿，卻怎么也找不到我了。他東翻翻，西翻翻，書(shū)包全倒空了，小課桌也都翻遍了，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)，他忘記了我剛寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，正躺在茶幾上休息呢。當(dāng)他看到我時(shí)，趕緊把我拿到了小課桌上，小聲對(duì)我說(shuō)：“這次發(fā)言對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，所以就**一下你的休息時(shí)間，好嗎？”我雖然很累，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完，我便拖著疲倦的身子慢慢走到白紙上，按他的吩咐一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)了起來(lái)。

　　當(dāng)快要寫(xiě)完的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，“你怎么寫(xiě)錯(cuò)啦！”他把我重重地摔在了地上，并大聲喊道，“你說(shuō)，現(xiàn)在怎么辦呢？”我躺在地上，驚訝地看著他，想說(shuō)些什么，卻疼得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。他的爸爸媽媽聽(tīng)到叫喊聲走過(guò)來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“怎么啦？”“這支笨筆把我的發(fā)言稿給搞砸了！”他一邊哭一邊指著我說(shuō)。“好啦，好啦。別哭啦。男子漢怎么能哭鼻子呢？”爸爸安慰著他說(shuō)，然后想了想，他把我從地上撿起來(lái)，用手擦了擦我身上的灰塵，并用眼神安慰著我。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。媽媽走到課桌旁，拿起修正液在寫(xiě)錯(cuò)的地方涂了涂，說(shuō)：“兒子，這就是你的不對(duì)了，你怎么能怪你的‘好朋友’呢？”他低下頭，看著我無(wú)奈的眼神，似乎明白了什么。

　　他從爸爸手中把我接過(guò)來(lái)，輕輕地捧在手中，慢慢地走到茶幾旁把我放下。他小聲地對(duì)我說(shuō)：“好朋友，寫(xiě)錯(cuò)字是我粗心，我不應(yīng)該推卸責(zé)任。”說(shuō)完，他親了一下我的臉蛋。他又慢慢走到爸爸、媽媽面前說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�你們的兒子是不是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呀？”“是！是！”爸爸和媽媽都笑著親了一下他的小臉蛋。

　　小朋友們，你們覺(jué)得我的這個(gè)好朋友怎么樣呀？

一支筆的故事作文8

　　我的軟包子筆還是那么萌萌噠，“房房”的掛飾筆還是那么漂亮，“晨晨”的磚石筆還是那么實(shí)用。

　　而我今天說(shuō)的是羽毛筆。

　　記得以前，我看過(guò)最初的羽毛筆。是透明的，做成了一種羽毛的形狀。才1元錢(qián)呢!那時(shí)，大家盯著它，覺(jué)得物美價(jià)廉，所以買(mǎi)去用。后來(lái)，一種風(fēng)鈴掛飾筆搶在羽毛筆推出后一天上市，透明羽毛筆沒(méi)多久就下市了。(這時(shí)我二年級(jí))

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，那家店又出售一種掛飾羽毛筆。筆身顏色很多，筆蓋上掛著一片較硬的小羽毛，是白色的羽毛，是清一色的白色，像棉花、像天上的潔白的浮云。是3元錢(qián)一支，質(zhì)量很好。但是它也只是“三分鐘的激情”，馬上又被燈泡筆趕下市了。

　　四年級(jí)上學(xué)期，店里又多了一種掛飾水晶羽毛筆。筆身和羽毛的顏色一樣，羽毛的顏色又跟固定它的“水晶”顏色一樣。有白色、藍(lán)色、紫色、綠色……泛著彩色的光，5元。正是上次那種我再次看中的筆。5元。它倒是沒(méi)有被其他種類(lèi)的筆趕下市去。

　　五年級(jí)，就是現(xiàn)在。店里那種水晶羽毛筆又升級(jí)了。那筆身顏色多多，但筆蓋變成了穿著繩子的各種動(dòng)物，繩子下是彩色的羽毛。一根羽毛至少有四種顏色。它一上市，馬上便成為焦點(diǎn)，還沒(méi)有一絲絲下市的跡象。(不過(guò)，它很貴，6元一支。)

　　一種筆，居然經(jīng)過(guò)這么多年的改進(jìn)，才成為當(dāng)代的“筆王”。

　　我們?nèi)瞬灰彩侨绱藛?

一支筆的故事作文9

　　一支筆的作用可多了！

　　它是我學(xué)習(xí)的好幫手！當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，我用著手中的筆，描著田字格里的生字；認(rèn)真地抄著數(shù)學(xué)題，看著標(biāo)題認(rèn)真地思索著。唉呀！時(shí)間不夠了，我開(kāi)動(dòng)腦筋，趕緊飛快地寫(xiě)完了這道題。

　　它能夠變成“陀螺”！當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)分，我用三根手指夾著它，在指間飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼它就像小風(fēng)車(chē)一樣旋轉(zhuǎn)著。一不當(dāng)心它一下子從我的手中“逃”了出來(lái)，“咕�！币宦暰团艿剿�人的桌子底下去了。

　　它還是媽**武器！當(dāng)我出神的時(shí)分，媽媽悄然地走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在出神，瞬間怒喜洋洋，一把奪過(guò)了鉛筆，“嘣”的一聲，筆頭像硬邦邦的錘子一樣正中我的腦門(mén)，疼得我嗷嗷大叫，再也不敢開(kāi)小差了！

　　除此之外一支筆的作用其實(shí)還有很多呢！你能發(fā)現(xiàn)嗎？

一支筆的故事作文10

　　我是一支筆，一支最普通的筆。我的職責(zé)與大多數(shù)筆相同，就是書(shū)寫(xiě)。話(huà)不多說(shuō)，我給大家講講我的故事。

　　那是一個(gè)冬日，我開(kāi)始以一支筆的身份出現(xiàn)在世界上�？蛇�來(lái)不及好好看看這個(gè)世界，就和11支和我模樣相同的同伴被裝進(jìn)了一個(gè)紙盒，送**車(chē)�；杌璩脸敛恢�過(guò)了多久，車(chē)停了。我被抬下了車(chē)，來(lái)到了一個(gè)幽靜的地方。這里沒(méi)什么人進(jìn)來(lái)，即使有，也很快地走出去。就算他們有做些什么，也不過(guò)搬走一兩箱東西罷了。從來(lái)沒(méi)有動(dòng)我這邊的東西，我只好閉上眼，沒(méi)日沒(méi)夜地睡。

　　我是被一陣光晃醒的，當(dāng)我的眼睛適應(yīng)了外面的光線(xiàn)時(shí)，我震驚了：原來(lái)外邊還有個(gè)這樣的世界！我邊上的那幾位看起來(lái)和我一個(gè)樣。我忍不住大喊起來(lái)：“原來(lái)真正的世界是這樣的！”這時(shí)，身邊傳來(lái)一陣喧鬧聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩在玩耍，頃刻，我深深地感到，生活多么美好。

　　我在外面剛剛待了兩天，有個(gè)小學(xué)生模樣的少年走了過(guò)來(lái)，看了看我，將我買(mǎi)下了。

　　從此，我就跟著他，考試、課堂、作業(yè)……從他那里，我漸漸明白了，當(dāng)今，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力有多大，我心中嘆了一口氣，為人類(lèi)惋惜，為小學(xué)生感到可憐，他們無(wú)瑕享受美好的生活。這不僅是學(xué)生的不幸，更是人類(lèi)的不幸。

　　愿世界把最美的一面駐留下來(lái)，也不枉費(fèi)我來(lái)看世界的短暫一生。

一支筆作文10篇（擴(kuò)展5）

——一支鉛筆作文10篇

一支鉛筆作文1

　　我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)；我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴，它總是毫無(wú)怨言地為我付出、它就是與我親密無(wú)間的伙伴——鉛筆、

　　這支鉛筆如今雖然已剩幾厘米長(zhǎng)了，已經(jīng)快不能握了，但依然躺在我的鉛筆盒里，我也舍不得扔掉它、還記得當(dāng)初剛買(mǎi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，它那時(shí)的長(zhǎng)度大約是現(xiàn)在的三倍、天藍(lán)色的外衣上鏤刻者著金光閃閃的“繪圖鉛筆”四個(gè)大字，末端有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著淡淡的清香、當(dāng)鉛筆用鈍的時(shí)候，我會(huì)拿出削筆刀，削出五顏六色的鉛筆屑；伴著削筆刀“哧哧”的聲音，鉛筆屑就自愿在我的手下變成白雪公主的長(zhǎng)裙，變成蝴蝶迎風(fēng)舞動(dòng)的翅膀，變成波濤洶涌的花浪、我感到愜意極了、

　　在一次考試上，別的鉛筆都不幸“陣亡”了，只有那只默默躺在我鉛筆盒里的天藍(lán)色鉛筆，只有它完好無(wú)損，心想：如果沒(méi)有你，我今天的考試該怎么辦，我心里十分感激，真希望那只鉛筆也會(huì)說(shuō)話(huà)、這次的考試我順暢地做了下來(lái)，當(dāng)報(bào)成績(jī)的時(shí)候，只見(jiàn)老師說(shuō)：“100分！”我激動(dòng)不已，多虧了你，天藍(lán)色的鉛筆、

　　曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)里面有一篇文章叫《做人像鉛筆》里面寫(xiě)到了鉛筆的四個(gè)特征：1、書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)做標(biāo)記；2、允許我們用橡皮擦擦掉錯(cuò)誤；3、真正有用的不是漂亮的筆桿而是里面的鉛芯、我仔細(xì)地想了想，做人的確要也像鉛筆那樣、我們要學(xué)習(xí)鉛筆的堅(jiān)強(qiáng)，只有自己受到磨練后才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人；我們要學(xué)習(xí)鉛筆的精神品質(zhì)——**的是自己，成就的是他人；我們也要學(xué)習(xí)鉛筆的實(shí)質(zhì)，注重自己的內(nèi)心，讓人們體會(huì)到賦予別人的是內(nèi)心的美；鉛筆還啟發(fā)我們：做任何事情都要三思而后行，要先考慮考慮清楚后果、

　　正當(dāng)我要把它扔掉時(shí)，我回想起了關(guān)于它的許多事情，我情不自禁的淚流滿(mǎn)面、我最喜愛(ài)的.鉛筆�。�

一支鉛筆作文2

　　我有一個(gè)親密無(wú)間的盆友，它一直不為人知地為我服務(wù)項(xiàng)目；我有一個(gè)悄無(wú)聲息的小伙伴，它一直毫無(wú)怨言地為我投入。它便是和我形影不離的小伙伴——鉛筆。

　　這支鉛筆現(xiàn)如今盡管已剩3厘米長(zhǎng)了，早已快不可以握了，但仍然躺在我的鉛筆盒內(nèi)，因?yàn)槲也簧岬脕G掉它。你是否還記得當(dāng)時(shí)剛買(mǎi)回來(lái)的情況下，它那時(shí)候的長(zhǎng)短大概是如今的三倍。淺藍(lán)色的外套上鏤刻者著金光燦燦的“制圖鉛筆”四個(gè)粗字，尾端有一小塊橡皮，潔白無(wú)瑕，**著淺淺的芳香。當(dāng)鉛筆用鈍的情況下，我能取出削筆刀，削出五顏六色的鉛筆屑；伴著削筆刀“哧哧”的響聲，鉛筆屑就同意在我的手底下變?yōu)楸�雪女王的長(zhǎng)連衣裙，變?yōu)椴实�迎風(fēng)扇舞的羽翼，變?yōu)椴�瀾壯闊的花浪。我覺(jué)得悠閑無(wú)比。

　　在一次考試上，其他鉛筆都悲劇“**”了，僅有那只默默地躺在我鉛筆盒內(nèi)的淺藍(lán)色鉛筆，僅有它完好無(wú)缺，想著：如果沒(méi)有你，我今天的考試應(yīng)該怎么辦，我內(nèi)心十分感謝，真期待那只鉛筆也會(huì)講話(huà)。此次的考試我暢順地干了出來(lái)，當(dāng)報(bào)考試成績(jī)的情況下，但見(jiàn)老師說(shuō)：“一百分！”我心潮澎湃，多虧了你，淺藍(lán)色的鉛筆。

　　以前看了一本書(shū)里邊有一篇文章叫《做人像鉛筆》里邊寫(xiě)到鉛筆的四個(gè)特點(diǎn)：

　　1、撰寫(xiě)美術(shù)繪畫(huà)做標(biāo)識(shí)；

　　2、容許大家用橡皮擦下去不正確；

　　3、真實(shí)有效的并不是好看的筆桿只是里邊的鉛芯。我細(xì)心地想想想，做人確實(shí)要也像鉛筆那般。

　　我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)鉛筆的頑強(qiáng)，僅有自身遭受磨煉后才會(huì)變成一個(gè)成功的人；我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)鉛筆的精神品質(zhì)——放棄的是自身，造就的是別人；大家還要學(xué)習(xí)培訓(xùn)鉛筆的本質(zhì)，重視自身的心里，讓大家感受到授予他人的是心里的美；鉛筆還啟迪大家：做一切事兒都需要三思而后行，要先考慮一下清晰不良影響。

　　正當(dāng)性我想把它丟掉時(shí)，我回想到了有關(guān)它的很多事兒，我不由自主的淚如雨下。我非常鐘愛(ài)的鉛筆��！

一支鉛筆作文3

　　一支總是憋在文具盒里的鉛筆會(huì)有什么樣的夢(mèng)想呢？

　　它想要在小主人上學(xué)時(shí)，偷偷溜出小主人的教室！它要到樹(shù)林里去，在頭上種一個(gè)小而明亮、溫暖的太陽(yáng)，讓森林里充滿(mǎn)和煦的陽(yáng)光，就好像一陣金色的細(xì)雨，灑過(guò)大樹(shù)、小花、小草。讓小草不再害怕自己見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)不高身體，讓小花不再為自己的花瓣不嬌嫩而擔(dān)心，讓小樹(shù)不再因?yàn)樽约旱闹θ~不茂密而煩悶……它要讓樹(shù)林里的植物長(zhǎng)得又高又壯。

　　它要到田地里去，在頭上萌出嫩嫩的綠芽?jī)�，長(zhǎng)出金黃金黃的小麥，讓農(nóng)民伯伯在給田地澆水時(shí)認(rèn)不出來(lái)它，讓其他路過(guò)這里的小朋友驚奇地喊叫：“哇塞，一支鉛筆上長(zhǎng)出小麥來(lái)了！”讓麻雀連碰都不敢碰一下它頭上的小麥……它要讓自己變得神奇無(wú)比。

　　它還要到小河里去，為要過(guò)河運(yùn)糧食的小**當(dāng)木筏，讓它們坐在自己的`身上，把它們送過(guò)河，為正在玩搖搖船的水鳥(niǎo)當(dāng)水手，為難受的河馬撓癢癢……它要讓小動(dòng)物們快快樂(lè)樂(lè)。

　　這支鉛筆的夢(mèng)想就如同稿紙上的文字，想要寫(xiě)多少，就能寫(xiě)多少！

一支鉛筆作文4

　　昨天，胡老師重點(diǎn)說(shuō)了的，今天要考試，可是我沒(méi)有把老師的話(huà)記在心里，還是一天**咧咧的只顧貪玩。

　　今天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，老師把考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我打開(kāi)書(shū)包，拿出文具盒，咦，我的鉛筆呢？又忘在家里了，我驚呆了，于是我還是翻了翻書(shū)包，文具盒，仍不見(jiàn)鉛筆的影子。我不僅暗暗的責(zé)備自己太粗心了。鉛筆呀鉛筆，如果沒(méi)有鉛筆那我不就要交白卷了嗎？我可像是吃了二十五只老鼠——百抓撓心，再看看同學(xué)們?cè)缫炎龊昧丝荚嚨臏?zhǔn)備，我更是六神無(wú)主了，告訴老師的話(huà)那豈不是又要挨批評(píng)了。

　　突然我聽(tīng)到后排的陳智渝對(duì)我說(shuō)：“吳鵬成，你好像有什么心事。我們倆是好朋友，你就說(shuō)說(shuō)看，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊鳖D時(shí)一股暖流涌滿(mǎn)心頭。我回答說(shuō)：“我忘帶鉛筆了，你帶的有備用的嗎？可以借我用嗎？我不敢告訴老師。”陳智渝聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就從文具盒拿給了我一只鉛筆。我的心情一下在*靜下來(lái)了。終于可以好好考試了。

　　我望了望周?chē)�的同學(xué)們都在認(rèn)真答卷，我也輕松的做完了第一題，第二題，第三題……第八題，我終于過(guò)關(guān)了。

　　這一只鉛筆讓我永久難忘，難忘我們朋友之間的互幫互助和提醒我時(shí)時(shí)刻刻不要粗心大意！

一支鉛筆作文5

　　以前，我一直認(rèn)為命運(yùn)是天注定的，誰(shuí)也改變不了。但三年級(jí)的一個(gè)星期六，我的看法被徹底改變了。

　　那個(gè)星期六，我正在上網(wǎng)，突然我看到了一張圖片，圖片上是一位戴著墨鏡，拿著盲杖的盲人先生，但他西裝革面，像一位***。他告訴我們，十年前他還是一位拾荒者，而十年后的今天，他已經(jīng)成為了一家公司的大老板！這都是應(yīng)為他聽(tīng)到了一篇名為《一支鉛筆有多少種用途》的文章。

　　我查到了這篇文章，他把一支鉛筆的用途講到了幾十甚至上百種！比如：一直普普通通的鉛筆除了有些字這一種最基本的用途之外，還可以在**演出時(shí)充當(dāng)畫(huà)眉筆，把鉛芯抽掉可以當(dāng)吸管用，一支尖尖的鉛筆在關(guān)鍵時(shí)刻可以防身用，鉛筆芯磨成粉可以當(dāng)潤(rùn)滑粉……

　　這篇文章告訴我們，連一直不起眼的鉛筆都有這么多用途，那么我們的耳朵，嘴等器官又有多少種用途呢？而這每一種用途都能讓我們生存下去。

　　從那以后我明白了，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，你自己的命運(yùn)只能你自己決定。

一支鉛筆作文6

　　“生命”，面對(duì)這個(gè)代名詞，許多人都感慨萬(wàn)千：有欣喜地，有悲傷地。這些喜與憂(yōu)、哀與樂(lè)串聯(lián)成一支“鉛筆”。喜與樂(lè)是鉛筆的鉛芯，哀與憂(yōu)是鉛筆的木制的外皮。

　　生命如一支鉛筆，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，猶如削鉛筆的過(guò)程。有人喜歡拿一把小刀，將小刀沿著鉛筆的方向，一刀一刀地削掉那多余的木頭，每削一刀就會(huì)在鉛筆上出現(xiàn)一道美麗的花邊亦或是花紋，然后，那石墨就顯現(xiàn)的越來(lái)越清楚。有人喜歡那一個(gè)卷筆刀，將鉛筆放在卷筆刀的刀口，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆，那木頭的刨花便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掉下來(lái)，最后，它的筆尖便很光滑。其實(shí)，這是兩種不同的人生態(tài)度：前者樂(lè)于實(shí)踐，不怕困難，總是保持著一種積極樂(lè)觀的心態(tài)；而后者不敢去實(shí)踐，只愿借助他物、依賴(lài)于他物，總是保持著一種依賴(lài)的心理。

　　生命如一支鉛筆，人生中有坎坷，也有喜悅。當(dāng)人們買(mǎi)回一支鉛筆來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)，要做的第一件事就是削鉛筆，真可謂“工欲善其事，必先利其器”。當(dāng)那鋒利的刀口如快刀斬亂麻般一刀一刀地將那木頭削下來(lái)的時(shí)候，正如人的生命遇到了：“坎坷”。因?yàn)殂U筆必須忍受刀割的痛苦，才能將自己的鉛芯露出來(lái)，供人們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。

　　人的生命亦是如此，它必須被磨難摧殘得遍體鱗傷，然后激發(fā)你的斗志，讓你去努力拼搏，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生命如一支鉛筆，你必須削掉那多余的木頭。削得好，木屑也就如枯葉蝶一般美，筆尖就很順暢；削得不好，木屑也就如刀削面一般的軟弱，筆尖就很粗糙。生命如一支鉛筆，讓我們用有限的生命之筆，書(shū)寫(xiě)人生的華彩篇章吧！

一支鉛筆作文7

　　我是鉛筆，一支漂亮的鉛筆。我出生在一家文具廠里，那里有我許許多多的兄弟姐妹，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　可是，過(guò)了幾天有人把我移到了貨柜上，我的家就變成了貨柜。沒(méi)有了兄弟姐妹，我覺(jué)得孤單極了。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，把可憐的我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我猛然想起了在文具廠里的溫暖和快樂(lè)……想到這里，我的眼淚就像下起了傾盆大雨似的流了下來(lái)。漸漸地，漸漸地，我的臉上掛著淚珠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天，我被人們喧鬧的聲音吵醒了。一個(gè)小朋友琦琦拉著媽**手走了進(jìn)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了我，并且馬上被我迷住了，她央求道：“媽媽?zhuān)�這支鉛筆真漂亮！我想買(mǎi)它，可以嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了，把我拿到柜臺(tái)上，付了錢(qián)就把我?guī)ё吡恕?/p>

　　我的新主人琦琦很喜歡我，每天把我?guī)г谏磉叄�而且她還寫(xiě)得一手好字。每天放學(xué)回家后，她總愛(ài)用我在潔白細(xì)膩的方格紙上寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)工整雋秀的字。對(duì)我來(lái)說(shuō)，握在她手里簡(jiǎn)直是世界上獨(dú)一無(wú)二的享受。

　　我是多么受主人的喜愛(ài)呀！那就讓我用一生陪伴主人吧！

一支鉛筆作文8

　　一天小老鼠艾克搬運(yùn)食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只很小的彩色鉛筆，他好奇地拿起來(lái)看了看，覺(jué)得很有趣，便拖回了洞里。

　　一個(gè)晴朗的下午，艾克出去野餐。它在收拾東西時(shí)碰到了小鉛筆，于是就順便把鉛筆也放進(jìn)了口袋里。到了野餐的地方，它剛鋪好野餐布，就下起了傾盆大雨。艾克一邊狼狽地躲雨，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果不下雨該多好�。　睕](méi)想到，話(huà)音剛落，雨馬上就停了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉。艾克正在琢磨這是怎么回事，突然旁邊竄出一只野貓，朝艾克直撲了過(guò)來(lái)。艾克驚叫起來(lái)：“不要吃我呀！”此話(huà)一出，那只貓便一臉嫌棄的走開(kāi)了。艾克對(duì)今天的“奇遇”感到疑惑不解，它無(wú)意間看了看口袋里的鉛筆，心想：難道是這支鉛筆有魔法？于是它他把鉛筆扔在地上，對(duì)著天空大叫起來(lái)：“希望能下場(chǎng)大雨！”可是天空卻沒(méi)有任何變化。艾克恍然大悟，原來(lái)這真是一支魔法鉛筆。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，睡夢(mèng)中的艾克被一陣陣汽車(chē)?yán)�叭聲吵醒了，他從窗�?hù)上探頭望出去，看到馬路上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍，它趕緊拿起鉛筆說(shuō)：“千萬(wàn)不要堵車(chē)�！鳖D時(shí)，馬路上變得暢通無(wú)阻。突然，艾克發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友沖到了馬路中間，非常危險(xiǎn)！他馬上大喊：“所有的車(chē)輛暫時(shí)停止！”于是小朋友安全地到達(dá)了馬路對(duì)面。

　　艾克用這支有魔法的鉛筆幫助了很多人。但誰(shuí)也想不到，這竟然是一只小老鼠做的。

一支鉛筆作文9

　　這是一支并不起眼的墨綠色的“**”牌鉛筆，躺在桌上安靜又樸素，此時(shí)好像渾身散發(fā)出一種輕柔美麗的光暈，照進(jìn)我心里，暖乎乎的。

　　記得周四上寫(xiě)生課，我背著畫(huà)夾興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，可一坐下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，��！沒(méi)帶鉛筆！美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，畫(huà)具不全的同學(xué)只能留在教室里，不能到戶(hù)外寫(xiě)生。怎么辦？我的心像被浸到了冰窖里一樣，一下子涼透了。我對(duì)這次寫(xiě)生期盼已久，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有寫(xiě)生過(guò)，以前看到公園里的學(xué)生寫(xiě)生時(shí)那興高采烈的樣子，心里真是萬(wàn)分地羨慕。昨天晚上還對(duì)著鏡子把新買(mǎi)的畫(huà)夾美滋滋地?cái)[弄了好長(zhǎng)時(shí)間�？墒谴丝踢@所有美麗的憧憬瞬時(shí)成了泡影，我難過(guò)得想掉眼淚，全身就緊繃起來(lái)。

　　這時(shí)旁邊的同學(xué)輕輕地拽了拽我的衣袖，試探地打量了我一下，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？是不是沒(méi)帶鉛筆？要不用我的吧！”說(shuō)著她就掏出一支削好的**鉛筆塞到我手里，又忙著重新削筆去了。

　　我握著這支還帶著她手中余香的鉛筆，鼻尖縈繞著一絲薄荷的清香，仿佛沙漠里饑渴的旅人痛飲了甘露。這位同學(xué)*時(shí)與我只是點(diǎn)頭之交并不熟，但卻雪中送炭，一解燃眉之急，我一下子感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)。

　　后來(lái)，我發(fā)揮得很好，畫(huà)獲得了老師和同學(xué)們的夸贊，但我很清楚，是這支筆給了我創(chuàng)作的靈感，是無(wú)私的幫助給予我發(fā)揮的勇氣，是樂(lè)于助人的善意溫暖著我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

　　這根再普通不過(guò)的鉛筆，卻凝結(jié)著再純潔不過(guò)的善意和再珍貴不過(guò)的美好回憶，不論何時(shí)想起，我的心里都暖暖的。

一支鉛筆作文10

　　我的書(shū)旁邊，躺著一支看起來(lái)普通得不能再普通的鉛筆。

　　突然，鉛筆跳起來(lái)，用它那綠豆般大小的眼睛瞪著我。我笑了起來(lái)，問(wèn)它：“你叫什么名字呀？你有兄弟姐妹嗎？”鉛筆聽(tīng)了，似乎有點(diǎn)惱怒地跳到我的草稿紙上，寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“我是鉛筆，我有無(wú)數(shù)個(gè)各式各樣的兄弟姐妹，你難道不知道嗎？笨蛋！”

　　我吃了一驚，又問(wèn)：“你能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎？能幫我考試嗎？能幫我寫(xiě)作文嗎？”鉛筆用鄙視的眼神看著我，又在草稿紙上寫(xiě)了一句話(huà)：“寫(xiě)作業(yè)這種事情是要用你自己的腦子的！不過(guò)……如果你不會(huì)的話(huà)，我是可以幫你一把的。”

　　我暗暗高興，接著問(wèn)：“那么，你能做我的好朋友嗎？”鉛筆兩眼發(fā)光，一下子蹦到我的身上，在我的手心上寫(xiě)下這句話(huà)：“那從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們就是好朋友了！”

一支筆作文10篇（擴(kuò)展6）

——我想發(fā)明一支多功能筆作文3篇

我想發(fā)明一支多功能筆作文1

　　你會(huì)不會(huì)遇到因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字，氣得想把作業(yè)撕了的情況？假如用上我的糾錯(cuò)鋼筆，就能避免這種情況了。

　　我的糾錯(cuò)鋼筆五顏六色的，你可以根據(jù)自己的喜好選用不同的顏色。它的形狀和普通鋼筆差不多，區(qū)別之處是筆桿后方垂掛一個(gè)筆帽口大小的心形吊飾，筆尖前有一個(gè)小圓珠，不仔細(xì)看是看不出的。

　　你可能會(huì)說(shuō)：這不就是一只*常的鋼筆嗎，有什么稀罕的！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！那小吊飾其實(shí)是一個(gè)開(kāi)關(guān)，如果你按下并說(shuō)一聲開(kāi)始糾錯(cuò)鋼筆會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)糾錯(cuò)功能，你一邊寫(xiě)字它一邊檢查。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，筆桿上的紅燈就會(huì)亮，同時(shí)發(fā)出如小雨點(diǎn)滴落的聲音，提醒你作業(yè)有錯(cuò)誤了，而且這聲音輕柔又清晰，是不會(huì)嚇到你的。如果你為沒(méi)有一種既能消掉錯(cuò)字，又能保持書(shū)面干凈的方法而灰心的話(huà)，還記得筆尖上的小圓珠嗎？你用它在錯(cuò)字上擦抹幾下，錯(cuò)字就無(wú)影無(wú)蹤了，作業(yè)本上也不會(huì)留下任何蛛絲馬跡。

　　糾錯(cuò)鋼筆還能幫你改正不正確的握筆姿勢(shì)。不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看，正確姿勢(shì)握筆時(shí)下水流暢，讓你輕松寫(xiě)字；錯(cuò)誤方式握筆，不管你如何用力擠壓，卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。是不是很神奇呀！

　　糾錯(cuò)鋼筆，是我書(shū)寫(xiě)的好幫手，希望夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓更多人用上這種鋼筆。

我想發(fā)明一支多功能筆作文2

　　現(xiàn)在世界上的筆品種繁多，更是數(shù)不勝數(shù)。愛(ài)幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。

　　這一支筆，看起來(lái)像一支小火箭，主體顏色為銀白。筆上有四個(gè)按鈕：紅、白、藍(lán)、綠。這四個(gè)按鈕的作用可大呢！

　　紅色按鈕的作用是：它可以讓筆里面的微電腦更換筆的元素，從而替換筆的顏色，紅變藍(lán)，藍(lán)變綠，綠變黃，黃變黑，黑變紅，五彩繽紛。這樣就能省去換筆的時(shí)間了。

　　白色按鈕的作用是：它可以用微電腦在筆芯和微橡皮中隨意更換。如果你寫(xiě)錯(cuò)了，你就不用找橡皮了，只需要按白色按鈕就可以把錯(cuò)字擦掉了，這樣就可以省去找橡皮的時(shí)間了。

　　藍(lán)色按鈕的作用是：它可以用微電腦記錄你的信息，有人撿到你的筆，按下藍(lán)色按鈕，聽(tīng)到你的信息，筆就能物歸原主了，這樣就不怕筆被遺失了。

　　綠色按鈕的作用是：它可以用微電腦錄音，這樣就更好復(fù)習(xí)了。

　　也許現(xiàn)在的科技還造不出這樣的筆，不過(guò)我堅(jiān)信，只要我們好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，夢(mèng)想一定會(huì)成真。

我想發(fā)明一支多功能筆作文3

　　生活中筆的問(wèn)題常常使我們煩惱，比如：冬天天氣寒冷，北風(fēng)刺骨，寫(xiě)作業(yè)又不能戴手套，大家的小手都冰涼冰涼的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)治打滑，字寫(xiě)得歪歪扭扭，老師會(huì)批評(píng)我們；夏天天氣炎熱，要是握筆的時(shí)間太長(zhǎng)，手心常常會(huì)冒汗，字寫(xiě)得**小��；有時(shí)會(huì)忘記帶筆，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字用膠布粘本子就會(huì)讓本子上出現(xiàn)一個(gè)大洞，這些都是讓我們苦惱的問(wèn)題。

　　我想發(fā)明的'筆正好可以解決這些問(wèn)題，它既能變換筆頭、調(diào)節(jié)溫度、變幻顏色、還可以起到調(diào)節(jié)心情的作用。

　　我準(zhǔn)備采用目前世界上最先進(jìn)的納米材料來(lái)制造它，因?yàn)榧{米材料既安全又環(huán)保，小朋友也不宜吞食，先用納米材料制成15厘米長(zhǎng)、一根小手指粗細(xì)的筆身，再給它做一個(gè)“桃心”形的筆帽，這樣會(huì)顯得筆更可愛(ài)。筆管里裝**芯片、小型溫度計(jì)、播放器、色彩調(diào)和器，筆身上我還點(diǎn)綴了許多圖案：有福娃、米妮和唐老鴨，怎么樣，不錯(cuò)吧！

　　我發(fā)明的多功能筆，一按黃色的按鈕，鉛筆頭就出來(lái)了，一按藍(lán)色按鈕，一種神奇的液體就出現(xiàn)了，錯(cuò)字就會(huì)奇跡般消失，再按紫色按鈕，一曲曲美妙的音樂(lè)就奏響了，而我只要按白色的按鈕說(shuō)出我想要什么，那么想要的東西就會(huì)立刻出現(xiàn)。

　　我相信隨著科學(xué)發(fā)展，這種多功能筆一定會(huì)在市場(chǎng)上出現(xiàn)。

一支筆作文10篇（擴(kuò)展7）

——我想變成一支筆作文3篇

我想變成一支筆作文1

　　當(dāng)我去公園玩時(shí)，一個(gè)夢(mèng)想浮現(xiàn)在了我的腦海里。

　　我夢(mèng)想變成一支筆，畫(huà)出世界上最美好的東西。

　　這時(shí)，我覺(jué)得身上癢癢的。啊！我的雙腳變成了筆芯，我的身子變成了木筆桿兒，我真的變成了一支筆！

　　我要先畫(huà)一幅五顏六色的春天：春風(fēng)微微吹拂著，雨公公不小心把一壇酒打翻了，綿綿細(xì)雨從天上灑落了下來(lái)。小草和小花們興奮地睜開(kāi)了眼睛，他們那小小的嘴巴微張開(kāi)，正品嘗著雨公公賜予的美酒呢！

　　我又一揮筆，夏天到了：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小蝌蚪在荷葉下嬉戲著，他們正在找媽媽呢，經(jīng)過(guò)一座座宮殿，最后終于找到了心愛(ài)的媽媽。荷花姐姐看到了小蝌蚪們找到了媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)了笑臉，蜻蜓落在荷葉上，也興奮地跳起了舞。

　　一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一幅光彩奪目的秋天顯現(xiàn)在了我的眼前：葉子們正爭(zhēng)先飄然下落，投向大地母親的懷抱。金色的，黃色的，***，細(xì)長(zhǎng)的，巴掌樣的`，心形的，他們準(zhǔn)備去到另一個(gè)世界，尋找另一個(gè)朋友。他們的媽媽——樹(shù)根，一邊擁抱著這些已經(jīng)成熟的孩子，一邊蓄積著能量，準(zhǔn)備迎接明年新成員的到來(lái)。

　　我的雙腳蘸上白色的顏料，在紙上歡快地跳著。那是一片片雪花隨天而降，世界上一片清白，冬天來(lái)了。燕子姑娘飛到了他們的另一個(gè)家鄉(xiāng)——溫暖的南方，活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們都去冬眠了，麥苗蓋著厚厚的被子，人們穿著厚厚的棉襖�；蛟S，這時(shí)的小孩子們都已經(jīng)迫不及待地出去堆雪人，打雪仗了！

　　“我也要去！”

　　“去哪啊，姐姐？”

　　這時(shí)，我被妹妹叫醒了，原來(lái)這一切都是夢(mèng)呀，我真是戀戀不舍。

我想變成一支筆作文2

　　今天，我終于成為一支粉筆，和成百上千的粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒中，成為老師的好助手。

　　“丁零零”上課了，老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒里。我因?yàn)橄蛏弦惶�，就被老師第一個(gè)拉了出來(lái)。

　　我的身體在黑板上摩擦著，轉(zhuǎn)眼間我的身體只剩下了一半，黑板問(wèn)我：“你怎么這么傻？如果你不跳，不就不會(huì)死的這么早了。”面對(duì)黑板的**，我并沒(méi)有回答而是笑了笑，繼續(xù)工作著。

　　“叮鈴鈴”下課了，老師把我放在了桌子上。我望著自己只剩下不到三分之一的身體，又看了看黑板上的字，心里還是蠻高興的。

　　這時(shí)，有一個(gè)粗心的同學(xué)拿起**和他玩兒的同學(xué)身上扔去，我掉在了地上成了兩段很短的粉筆頭。椅子問(wèn)我：“你現(xiàn)在**了，不至于變成粉筆末�！笨晌业幕卮鸪龊跛�的意料：“我作為一支粉筆，我的職責(zé)就是要去幫同學(xué)勾勒出一幅美麗的未來(lái)，這是我的任務(wù)我的職責(zé)。

　　一個(gè)細(xì)心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，又送我回到了講臺(tái)。當(dāng)天，我實(shí)現(xiàn)了自己為藝術(shù)知識(shí)而獻(xiàn)身的愿望。

　　我的生命雖然短暫，可我死的有意義，有價(jià)值，我無(wú)怨無(wú)悔!

我想變成一支筆作文3

　　大家好！我是鋼筆，是你們的好朋友。

　　我個(gè)子不高，樣子卻很時(shí)尚，而且是筆家族的**呢！我穿著一件粉***外套，上面畫(huà)著一個(gè)小姑娘，小姑娘的手中拿著一根銀色的樹(shù)枝。我頭上戴著一頂粉***高帽子，帽子后面掛著一條銀色的長(zhǎng)辮子。我脖子上戴著一條閃閃發(fā)光的銀項(xiàng)圈。摘下帽子，我尖尖的小嘴就露了出來(lái)。脫下我的外衣，就能看見(jiàn)圓圓的肚子。我最喜歡藍(lán)色或黑色的“飲料”——墨水，把我的嘴放進(jìn)墨水瓶里，輕輕一按我的肚子，就能聽(tīng)見(jiàn)“咕咚咕咚”的聲音。吃飽喝足后，用紙巾擦干凈我的小嘴，我就可以工作了。你們瞧，一個(gè)個(gè)漂亮的字就從我小嘴里吐了出來(lái)。不過(guò)，我可要提醒大家，剛剛寫(xiě)好的字，千萬(wàn)別亂摸，不然，你的作業(yè)本就會(huì)變成大花臉了。

　　你們一定要愛(ài)護(hù)我，不要讓我餓肚子，可以嗎？

一支筆作文10篇（擴(kuò)展8）

——如果我是一支筆詩(shī)歌3篇

如果我是一支筆詩(shī)歌1

　　如果我是枝筆，

　　我要靜靜的待在主人身旁，

　　隨著他的腳步，

　　給他力量。

　　如果我是枝筆，

　　我要無(wú)怨無(wú)悔的工作，

　　寫(xiě)著他的想法，

　　替他加油。

　　如果我是枝筆，

　　我要陪他到任何地方，

　　跟著他的身影，

　　我好快樂(lè)。