寢室布置設(shè)計方案

一、活動主題: 建設(shè)文明寢室，活躍校園文化

二、活動目的：

舉辦這次活動，旨在營造一個良好的宿舍文化氛圍，創(chuàng)建和諧宿舍生活。從而引導學生健康、積極的生活，在提升學生文化品位的同時，還著重陶冶學生情操，有效地從各方面提升學生的個人素質(zhì)，以促使學生綜合素質(zhì)的全面提高，進一步促進我校校風、學風建設(shè)，推動校園文化建設(shè)全面發(fā)展。

三、活動內(nèi)容：

寢室裝扮

以宿舍為單位，選定某一特定主題，對此主題的內(nèi)容、內(nèi)涵、意義在宿舍內(nèi)進行設(shè)計、宣傳，主題內(nèi)容積極健康廣泛多樣，形式可多樣。

具體細則

1.宿舍后墻——主題布置

選定某一特定主題，可以標語為主，要求醒目。（如：同在屋檐下，用心美化共同的家）

2.學生床位——手抄報

內(nèi)容積極健康，可寫可畫，喜歡即可，張貼之后用彩紙鑲邊。

3.其它布置

除以上位置，在墻壁其它留白處進行布置，要求美觀。 注1：可百度搜索：“小學生宿舍布置圖片”進行參考 注2：可淘寶搜索：“墻貼”選擇適合本宿舍的各種墻貼

四、活動評比

1.此次布置于下周星四前完成，校委會于星期四上午進行評比。

2.宿舍布置第一名獎勵300元，第二名獎勵200元。 關(guān)于宿舍裝飾的評分細則

1、整體布局整潔、和諧、感覺舒適溫馨（20分）

2、美觀、顏色鮮明，搭配適中，整體融洽（20分）

3、設(shè)計內(nèi)容必須積極、健康、符合學生主題（20分）

4、設(shè)計別具匠心，新穎獨特（20分）

5、宿舍衛(wèi)生（20分）

高洞小學教室、寢室文化設(shè)計方案2016-12-31 8:21 | #2樓

一、活動目的

為加強學校教室、寢室日常管理，推動教室、寢室文化建設(shè), 提高學生的創(chuàng)新能力、動手能力和協(xié)作能力，加強學生文明修養(yǎng)，陶冶學生情操，提升教室、寢室文化品位，營造良好育人環(huán)境。我校將舉辦教室、寢室文化設(shè)計大賽，此次大賽以“文明·溫馨”為主題，力求以新穎的風格，獨特的視角，展現(xiàn)我校教室文化、寢室文化建設(shè)的全貌，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、時間安排

布置準備階段：2015年9月5日—2012年9月22日

評比時間：2012年9月23日

三、參加對象

教室文化設(shè)計：全校所有班級（包括幼兒園）

寢室文化設(shè)計：三——六年級全體住宿寢室

四、教室文化設(shè)計目標及要求

師生精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有

教育作用，彰顯班集體特色。充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設(shè)班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。

教室文化評分標準及細則：

1.教室內(nèi)的物品布置（3分）：

（1）教室地面整潔、干凈。

（2）講臺上物品放置整齊，無雜物，無積塵。

（3）門沿、窗沿、窗槽、班牌干凈。

（4）衛(wèi)生角的.掃帚、垃圾桶等物品擺放整齊。

（5）桌凳排列整齊，橫豎對齊成直線。

2. 教室環(huán)境布置（5分）

（1）能體現(xiàn)班級獨特風格和向上的精神風貌。

（2）張貼物規(guī)范、整齊。

（3）班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時效性。

（4）作品展示欄應面向全體學生，使人人都有展示的機會。（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學生榮譽展示欄、“我們的驕傲”,“成長的足跡”等）各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。

3. 教室布置特色分（2分）

（1）教室整體布置能體現(xiàn)班級風格。如：自制班訓、班級公約等要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標。

（2）班級評比欄、學習園地、個性化園等地設(shè)置有特色。

（3）開發(fā)其他創(chuàng)新園地。

五、寢室文化設(shè)計目標及要求

引導學生營造舒適、溫馨、具有文化內(nèi)涵的居住環(huán)境，使學生回到寢室就有家的感覺。

寢室文化評分標準及細則：

1、寢室衛(wèi)生（5分）

（1）五干凈（地面、桌面、墻面、門窗、衣被）

（2）五整齊（鞋子、毛巾、被子、洗漱用品、衣物）

（3）床上不亂放雜物

（4）室內(nèi)空氣清新無異味

2、寢室文化（5分）

（1）總體印象：寢室設(shè)計布局合理、健康典雅、積極向上,室內(nèi)環(huán)境整潔、舒適、美觀,有內(nèi)涵。

（2）個性設(shè)計：寢室的設(shè)計是否有個性、有特色。

（3）文化氛圍：能否體現(xiàn)本寢室的文化內(nèi)涵。 （4）溫馨度：寢室的布置是否適合居住、休息。 六、評審團：由學校組建評委進行評比 七、評比辦法及獎勵辦法：

1、本著“公平、公正、公開”的原則，評委對各班教室布置評分，對各班男女生寢室分別評分并予以獎勵。

2、獎項設(shè)置 寢室設(shè)計：

（男）設(shè)五星寢室一個、四星寢室一個、三星寢室四個 （女）設(shè)五星寢室一個、四星寢室一個、三星寢室四個 教室設(shè)計：設(shè)一等獎一個、二等獎一個、三等獎八個

3、獎勵辦法：將本次比賽結(jié)果作為班主任考核內(nèi)容，納入年終績效考核。（幼兒園單獨評比，評比結(jié)果納入幼兒教師業(yè)績考核）

附件1：教室設(shè)計評比得分表 附件2：寢室設(shè)計評比得分表

忠縣馬灌鎮(zhèn)高洞小學校

2015年9月5日

高洞小學教室設(shè)計評比得分表

高洞小學寢室設(shè)計評比得分表女

教室、宿舍布置評比實施方案2016-12-31 8:13 | #3樓

為營造教育教學文化氛圍，加強我校校園文化建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導思想

以創(chuàng)建教育強縣為指導，以創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”為目標，共同打造我校校園文化建設(shè)，努力營造一個溫馨、和諧的校園。

二、組織機構(gòu)

為了圓滿完成創(chuàng)建教育強縣各項指標，打造校園文化建設(shè)，經(jīng)校委會研究決定，成立教室、宿舍布置評比工作領(lǐng)導小組，成立人員如下：

組 長：苗貴成

副組長：王世博 朱寶堂

成 員：馬自海 蘇同芳 韓海艷 李成梅 袁 潔 張 媛 齊婉蓉 王 帥 劉小艷

三、具體安排

1、教室、宿舍布置時間：

2016年3月7—3月17日

2、評比時間：

2016年3月18日

四、具體要求

布置內(nèi)容要充實，適應學生身心發(fā)展，布置追求溫馨，不求華麗。

1、班級文化布置評比細則

（1）、班級整潔（30分）

①、桌椅擺放整齊（8分），②、地面整潔（8分），③、門窗亮潔（8分），④、四壁無灰塵（6分）。

（2）、班級創(chuàng)藝（20分）

①、符合學生特點（5分），②、符合班級特點（5分），③、有一定創(chuàng)新（5分），④ 、與眾不同（5分）。

（3）、特色呈現(xiàn)（30分）

①、符合班級特色（10分），②、布置有特色（10分），③、有學生作品（10分）。

（4）文化氛圍（20分）

融書香、人文為一體，要物有所觀，班有所長，有濃烈的班級文化氛圍。

2、宿舍文化布置評比細則

（1）、設(shè)計美化（25分）

①、設(shè)計具有獨特新穎的創(chuàng)意，有賞心悅目之效，②、室內(nèi)裝飾新穎，色彩和諧有特色。

（2）、文化品位（25分）

①、寢室名字獨具個性，有一定創(chuàng)意，②、主題明確，文化韻味濃。

（3）、寢室特色（25分）

此項由評委根據(jù)寢室的主題特色適量打分。

（4）、整體印象（25分）

更具設(shè)計美化、清潔衛(wèi)生、文化品位等方面綜合打分。

五、獎勵辦法

1、設(shè)優(yōu)秀獎，其中班級文化建設(shè)三個（低段兩個、高段一個）；宿舍文化建設(shè)獎勵前三名。

2、評比：經(jīng)評委會成員對教室、宿舍打分評比后取平均值，評比出名次。

白豹鎮(zhèn)中心小學德育處

二0一六年三月六日