思想道德教育計(jì)劃（精選5篇）

思想道德教育計(jì)劃 篇1

　　開(kāi)展職工思想道德建設(shè)是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求，解決精神狀態(tài)和發(fā)展信心的重要舉措。為進(jìn)一步有針對(duì)性地解決干部職工思想認(rèn)識(shí)、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)問(wèn)題，極大地提振干部職工的精神狀態(tài)，增強(qiáng)干部職工的歷史使命感和責(zé)任感，中心結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新職工思想道德教育的方式方法，全面提升職工的道德素養(yǎng)，特制定20xx年職工思想道德教育計(jì)劃如下：

　　一、重視思想政治教育

　　(一)創(chuàng)新思想政治工作，逐步提高職工思想覺(jué)悟。思想政治工作，創(chuàng)新才有生命力。要不斷改進(jìn)創(chuàng)新,積極探索職工思想道德建設(shè)的新途徑，將把黨建品牌創(chuàng)建、急救文化提升、急救事業(yè)發(fā)展融入職工思想道德建設(shè)，積極推動(dòng)職工思想道德建設(shè)的內(nèi)容創(chuàng)新、 機(jī)制創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和作風(fēng)創(chuàng)新。綜合運(yùn)用各種媒體途徑、法律法規(guī)、宣傳思想教育等各項(xiàng)措施，分層次、分階段選擇不同的教育內(nèi)容、教育形式及教育方法，經(jīng)常性地開(kāi)展職工思想狀況分析和輿論引導(dǎo)，逐步形成引導(dǎo)與約束、自律與他律相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)職工思想道德素質(zhì)的不斷提高和良好風(fēng)氣的形成與發(fā)展。要依靠全體職工,形成全員思想道德建設(shè)的新局面。經(jīng)常開(kāi)展全體職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種群眾性活動(dòng)，通過(guò)舉辦隆祝活動(dòng)，充分展示新中國(guó)成立 70 年來(lái)的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分展示黨的xx大以來(lái)歷史性變革和成就，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，凝聚奮進(jìn)力量，激勵(lì)廣大干部群眾以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。寓政治思想工作于輕松、生動(dòng)活潑的環(huán)境之中，切實(shí)提高職工對(duì)國(guó)家路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，提高職工對(duì)中心各種規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，確保思想政治教育落到實(shí)處。

　　(二)樹(shù)立思想政治信仰，領(lǐng)會(huì)講話精神。隨著改革的進(jìn)一步深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配形式日益多元化，一些職工的思想觀念和價(jià)值取向也趨于多元化。一些職工產(chǎn)生了困惑和迷茫，無(wú)私奉獻(xiàn)精神弱化，甚至信仰迷失，人生觀、世界觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差;一些職工的思想觀念滯后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，與實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的奮斗目標(biāo)不相適應(yīng);一些職工的工作能力滯后于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求，道德觀念還滯后于社會(huì)文明的要求，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系、急救精神的要求不相適應(yīng)。在十九大報(bào)告中明確指出，要“加強(qiáng)思想道德建設(shè)。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。”因此，要通過(guò)強(qiáng)化職工思想教育工作來(lái)疏導(dǎo)思想、教育人、團(tuán)結(jié)人，把準(zhǔn)職工的思想脈搏，在“三貼近”上下工夫，結(jié)合新時(shí)代特色社會(huì)主義思想、系列重要講話和十九大及以往歷次會(huì)議精神，深入領(lǐng)會(huì)思想道德建設(shè)的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，強(qiáng)化思想政治教育，運(yùn)用辯證思想，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的思想政治信仰，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，克服薄弱環(huán)節(jié)，為深化我市院前急救體系建設(shè)改革作出貢獻(xiàn)。

　　(三)開(kāi)展法治宣傳教育，堅(jiān)持法德教育同宣同講。堅(jiān)持把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入普法宣傳全過(guò)程，結(jié)合“七五”普法計(jì)劃，進(jìn)行深入扎實(shí)的法治宣傳教育和法治實(shí)踐，在“12·4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日等重要節(jié)點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容融入法治宣傳教育。突出學(xué)習(xí)憲法和國(guó)家基本法律，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威，形成良好的學(xué)法守法用法的法制教育理念，切實(shí)提高全體職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)和法治意識(shí)。努力營(yíng)造良好的內(nèi)部環(huán)境和法治氛圍，使全體職工知法懂法，模范執(zhí)法，同時(shí)還要用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。以保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。將道德元素融入法治文化陣地建設(shè)中，堅(jiān)持集中法治宣傳教育與經(jīng)常性法治宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持法律與道德相互促進(jìn)與融合的建設(shè)理念，通過(guò)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)及對(duì)各種案例的深入分析，形成道德教化和法律約束相互作用的既講法治又講德治的良性機(jī)制，從而提高職工的法律意識(shí)、防范意識(shí)和相互監(jiān)督意識(shí)，把違法、犯罪消滅在萌芽之中。

　　二、加強(qiáng)職業(yè)道德教育

　　(一)注重職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)，促進(jìn)道德品質(zhì)提升。職業(yè)態(tài)度是職工對(duì)自己所從事的職業(yè)的看法以及所表現(xiàn)出的行為舉止，良好的職業(yè)態(tài)度是事業(yè)成功的一半。注重職工的職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)，用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作，勤奮努力，精益求精，盡心盡責(zé)，在工作中以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;深入開(kāi)展誠(chéng)信教育，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)不斷深化，教育引導(dǎo)全體職工把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，一切從單位的利益出發(fā)，尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的崗位，把敬業(yè)精神貫穿到工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　(二)強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)急救品質(zhì)提升。為真正貫徹今年市委、市政府推動(dòng)“六爭(zhēng)攻堅(jiān)”的決策部署，扎實(shí)開(kāi)展“六爭(zhēng)攻堅(jiān)，三年攀高”行動(dòng)，結(jié)合自身急救行業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)干部職工的思想引領(lǐng)，將職業(yè)道德教育與職業(yè)危機(jī)感教育相結(jié)合，將榜樣教育與團(tuán)隊(duì)精神教育相結(jié)合，鼓勵(lì)職工經(jīng)常參加技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，鼓勵(lì)他們學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷提升職工的職業(yè)技能，運(yùn)用實(shí)踐使用與職業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的方式，并實(shí)施相應(yīng)的績(jī)效考核，進(jìn)一步培養(yǎng)提高干部職工良好的職業(yè)道德、職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)步建設(shè)高素質(zhì)急救人才隊(duì)伍來(lái)提升院前服務(wù)質(zhì)量。

　　(三)抓牢職業(yè)紀(jì)律作風(fēng)，加大監(jiān)督管理力度。要保證職工擁有清正的職業(yè)紀(jì)律作風(fēng)，中心除完善內(nèi)部監(jiān)督管理機(jī)制，實(shí)行社會(huì)群眾投訴監(jiān)督制度，開(kāi)設(shè)監(jiān)督投訴電話、意見(jiàn)箱等便捷通暢的監(jiān)督投訴渠道外，還要依托廉政教育基地，組織次廉政警示教育。通過(guò)活動(dòng)促使全體職工在日常工作中提高拒腐防變能力，筑牢拒腐防變思想道德防線，杜絕職務(wù)犯罪，加強(qiáng)廉潔自律，守紀(jì)守規(guī)，清白做人，廉潔從業(yè)，積極投身我市院前急救事業(yè)，不斷激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情。

　　三、開(kāi)展思想道德教育的具體要求

　　(一)抓好各項(xiàng)活動(dòng)。將開(kāi)展思想道德建設(shè)和中心黨支部組織的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)和“溫故知行、知行合一”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞職工個(gè)人事、身邊事，廣泛吸引職工參與各項(xiàng)活動(dòng)，錘煉道德品質(zhì)。如：召開(kāi)職工座談會(huì)，集思廣益，發(fā)動(dòng)職工自我制定符合道德實(shí)踐特點(diǎn)、經(jīng)過(guò)努力能夠做到的道德規(guī)范，并印制成宣傳牌、警示牌;積極開(kāi)展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷培育先進(jìn)典型，讓身邊的榜樣和正能量激勵(lì)全體人員不忘初心、牢記使命、堅(jiān)定自信，為思想道德建設(shè)的廣泛參與營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

　　(二)增強(qiáng)教育的實(shí)效性。把警示教育與道德教育結(jié)合起來(lái)，幫助職工明辨是非，區(qū)分善惡，明白到社會(huì)做什么、在崗位干什么、回到家中承擔(dān)什么。同時(shí)以職業(yè)道德為重點(diǎn)，注重把思想道德教育融于規(guī)章制度管理，靠道德的軟約束去管思想，靠制度的硬約束去管行為。嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得欣喜，罰要罰到疼處，使職工充分意識(shí)到違規(guī)失范得不償失。

　　(三)強(qiáng)化教育的滲透力。要始終把道德建設(shè)滲透到職工工作、生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，同本單位實(shí)際、各項(xiàng)具體工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)成為推動(dòng)工作的重要抓手，使職工在潛移默化中熏陶養(yǎng)成。大力搞好“三個(gè)陣地”(思想教育、法制宣傳、文化活動(dòng))建設(shè)，結(jié)合“七一”、“十一”等重大節(jié)日，組織開(kāi)展紀(jì)念會(huì)、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、緬懷先烈革命事跡等活動(dòng)，振奮精神，陶冶情操，增強(qiáng)職工的使命感和職工之間的凝聚力。

思想道德教育計(jì)劃 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、思想品德目標(biāo)

　　在勞技教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。提高學(xué)生的文化品味。發(fā)展健康個(gè)性。逐步形成健全人格。

　　2、知識(shí)目標(biāo)

　　了解針線基礎(chǔ)知識(shí)，常用種植技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。

　　3、能力目標(biāo)

　　通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力。

　　4、情感目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬長(zhǎng)輩。通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技知識(shí)的重要性。通過(guò)節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚(yáng)聲中，他們?cè)俅胃惺艿絼趧?dòng)的美。

　　二、學(xué)生狀況分析

　　現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，平時(shí)在家里深受父母及長(zhǎng)輩寵愛(ài)，不但生活自理能力不強(qiáng)，而且不太會(huì)干家務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造手工作品。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排表

　　(略)

　　五、教學(xué)措施

　　根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：

　　1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

　　2、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識(shí)，能力和情感之間的聯(lián)系。

　　3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

　　4、組織市場(chǎng)調(diào)查至少一次。

　　5、教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　6、勞動(dòng)工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開(kāi)支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。盡量進(jìn)行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

　　7、利用在每班評(píng)選”巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能。

　　8、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。

思想道德教育計(jì)劃 篇3

　　(一)、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求;以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù);以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往能力的新時(shí)代首都青少年為目標(biāo);以提高德育實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。

　　(二)、工作目標(biāo)：

　　落實(shí)江蘇省教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與江蘇教育相匹配的德育工作新格局。其標(biāo)志為：注重每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高;全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過(guò)程育人的意識(shí)和氛圍進(jìn)一步增強(qiáng);學(xué)校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功能，廣泛吸收國(guó)內(nèi)外有益教育經(jīng)驗(yàn)，德育資源實(shí)現(xiàn)有效整合;依法管理，立足建設(shè)，德育工作持續(xù)健康發(fā)展。

　　一、開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育以“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為構(gòu)建江蘇和諧美好的人際關(guān)系，為營(yíng)造奧運(yùn)會(huì)良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　1.弘揚(yáng)和培育民族精神以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，在學(xué)校唱響國(guó)歌，把升旗儀式、唱響國(guó)歌作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)文明形象圍繞“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題，每月選擇一個(gè)專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年左右時(shí)間的努力，讓唱響國(guó)歌;尊敬師長(zhǎng);主動(dòng)問(wèn)好;不隨地吐痰;把紙屑扔進(jìn)垃圾桶;不說(shuō)臟話;公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購(gòu)物，不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個(gè)文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過(guò)程。充分發(fā)揮每位教師教書(shū)育人的重要作用，是落實(shí)全員德育和全過(guò)程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實(shí)施過(guò)程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為形成情感、態(tài)度和價(jià)值觀的過(guò)程。

　　1.落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，做到全員育人每位教師應(yīng)充分意識(shí)到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流及跨學(xué)科研究活動(dòng)，全面提升教師的情感、態(tài)度和知識(shí)、能力等專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)科德育資源的整合利用。在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)體現(xiàn)各學(xué)科課程的愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念、健康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)等教育內(nèi)容。每位教師都應(yīng)依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，抓住學(xué)生成長(zhǎng)中的入學(xué)、升學(xué)、青春期、成人期等關(guān)鍵時(shí)期，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。對(duì)學(xué)生要注重愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo)。

　　2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到全過(guò)程育人充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)過(guò)程成為向?qū)W生傳遞正確價(jià)值觀的過(guò)程。因地制宜開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及美育、體育、科技、國(guó)防教育的育人功能，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，每年組織學(xué)生看一場(chǎng)電影，觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出，參觀一次教育場(chǎng)館，參加一次社會(huì)公益勞動(dòng)。

　　3.加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境;面向全體學(xué)生，實(shí)施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育;通過(guò)多種途徑，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中。積極創(chuàng)設(shè)條件開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課或選修課。

　　4.發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的育人優(yōu)勢(shì)，支持團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的自我教育實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中統(tǒng)籌安排好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和高中生業(yè)余黨校等途徑，培養(yǎng)共青團(tuán)員、對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。

　　三、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)學(xué)校文化對(duì)學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作的重要途徑。要讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程中，體驗(yàn)和接受健康向上的文化教育功能的影響。

　　1.培育先進(jìn)的學(xué)校文化理念校長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的引領(lǐng)者，以師生為主體，通過(guò)理念鑄造、行為反思，逐步形成學(xué)校團(tuán)結(jié)向上的核心價(jià)值觀。重視校訓(xùn)、校歌對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的凝聚作用，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，以學(xué)校的人文資源、社會(huì)資源及歷史發(fā)展為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良校風(fēng)。

　　2.創(chuàng)造具有學(xué)習(xí)型組織特征的學(xué)校氛圍創(chuàng)造師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氛圍。校長(zhǎng)努力成為師生相互溝通和思想交流的促進(jìn)者，使學(xué)校的干部教師通過(guò)行為反思、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的德育實(shí)踐，形成師生民主平等、相互尊重的和諧關(guān)系。

　　3.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等，形成學(xué)校健康向上的人文生態(tài)景觀。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，建設(shè)以愛(ài)國(guó)主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫資源豐富學(xué)生的文化生活，引導(dǎo)學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、增加交流、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和動(dòng)手能力的手段，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫信息的是非鑒別能力和自我保護(hù)能力。

　　四、創(chuàng)建學(xué)校社區(qū)新型協(xié)作體制學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任。在充分發(fā)揮學(xué)校在中學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用的前提下，積極探索創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。

　　1.開(kāi)展家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)試點(diǎn)逐步試點(diǎn)建立以班級(jí)為基本單位、由家長(zhǎng)自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)間的團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的相互交流，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與班級(jí)的教育管理，協(xié)助班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)。繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　2.關(guān)愛(ài)特殊背景的學(xué)生學(xué)校和社區(qū)共同開(kāi)展對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學(xué)失管少年、流浪乞討兒童情況的調(diào)研，了解每個(gè)學(xué)生的特殊需求，采取有針對(duì)性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)良好的思想道德形成。

　　3.完善學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體系做好不良行為特別是嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。進(jìn)一步完善嚴(yán)重不良行為學(xué)生情況年度報(bào)告制度。根據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。五、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍是新時(shí)期全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)、改進(jìn)和創(chuàng)新中小學(xué)德育工作的基本保證。引導(dǎo)全體教師樹(shù)立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀、為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不僅要考核其教學(xué)能力，還要考核其育人能力、考核完成德育任務(wù)的情況。將教師的師德表現(xiàn)、做學(xué)生德育工作的情況作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。發(fā)現(xiàn)先進(jìn)思想、優(yōu)秀典型，學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀教師的師德精神和育人經(jīng)

思想道德教育計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持 “自主、合作、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實(shí)實(shí)抓好我校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。更進(jìn)一步實(shí)施奧運(yùn)德育工程，進(jìn)一步開(kāi)闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，扎實(shí)性。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動(dòng)養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實(shí)效性;繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀小天使”活動(dòng)，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。

　　2、以師德教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)校本德育工作的研究與實(shí)踐，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性;將教師的執(zhí)教水平得到更大的改善。

　　3、加強(qiáng)法制及安全教育，開(kāi)齊法制課，保證課時(shí)。對(duì)學(xué)生的安全教育繼續(xù)強(qiáng)化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo)，成立心理咨詢室，邀請(qǐng)各大醫(yī)院的著名心理醫(yī)生前來(lái)指導(dǎo)，每學(xué)期開(kāi)展1-2次心理健康知識(shí)講座。繼續(xù)發(fā)揮好“心語(yǔ)信箱”的作用，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長(zhǎng)。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�？茖W(xué)制定20xx年學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案，繼續(xù)開(kāi)展好“感恩教育”系列活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)開(kāi)展主題為“紅色之旅”的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和“五個(gè)一百”系列教育活動(dòng)，著手準(zhǔn)備我校藝術(shù)節(jié)和全縣中小學(xué)生文藝匯演的排練工作，在學(xué)生的成長(zhǎng)中得到更好的成績(jī)。

　　7、開(kāi)展好百名師德標(biāo)兵評(píng)選的準(zhǔn)備工作。著手準(zhǔn)備國(guó)家“”規(guī)劃重點(diǎn)課題開(kāi)題工作，提高教師的整體水平。

　　8、進(jìn)一步加強(qiáng)校園的文化思想建設(shè)，美化、綠化校園，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)美好的學(xué)生與生活環(huán)境。

　　9、加強(qiáng)春苗文藝社團(tuán)和學(xué)校�？�《小荷》、《心語(yǔ)》、《心靈世界》《新苑》的出刊工作。

　　10、按照文件精神開(kāi)展好廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與全面開(kāi)展教師禁煙工作，堅(jiān)決不提倡教師吸煙。

　　三、工作思路及措施：

　　(一)、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究。

　　1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在全校開(kāi)展“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”系列教育活動(dòng)。

　　3、以宣傳、貫徹“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神實(shí)施綱要”為契機(jī)，積極推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，提高學(xué)生道德素質(zhì)。

　　本學(xué)期將以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為突破口，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，樹(shù)立民族自尊心自信心和自豪感，不斷增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感、使命感。同時(shí)繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)公民道德建設(shè)工作，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的奉獻(xiàn)為側(cè)重內(nèi)容，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)守法”，“明禮誠(chéng)信”，“勤儉自強(qiáng)”，“團(tuán)結(jié)友善”，“尊老愛(ài)幼”的系列教育活動(dòng)。

　　4、在校園中開(kāi)展 “我是文明小天使”的活動(dòng)，宣傳“十講活動(dòng)”，認(rèn)真扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。爭(zhēng)當(dāng)“奧運(yùn)小福娃”好學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀特色班。期末評(píng)選“校園文明小使者”和“特色班”。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，帶領(lǐng)學(xué)生觀看紅色教育題材電影。培養(yǎng)學(xué)生的民族情懷，以勿忘過(guò)去，發(fā)展未來(lái)，為建設(shè)強(qiáng)而大的社會(huì)主義新中國(guó)而努力。

　　“十講”內(nèi)容：

　　語(yǔ)言上講文明 行為上講規(guī)范

　　學(xué)習(xí)上講刻苦 生活中講衛(wèi)生

　　活動(dòng)中講參與 集體中講團(tuán)結(jié)

　　待人上講禮貌 處事上講謙讓

　　校內(nèi)外講形象 隨時(shí)地講安全

　　六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、制定我校新的文明禮儀評(píng)價(jià)量表，使其發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我約束、自我教育。使每個(gè)學(xué)生都有更好的自我認(rèn)知，自我發(fā)展。

　　6、樹(shù)立“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的德育理念，構(gòu)建德育課程的實(shí)踐活動(dòng)的體現(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化德育課程化、活動(dòng)化和社會(huì)化研究。以“生活即教育”思想為指導(dǎo)，適度創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生走向社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、關(guān)注自然、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)思想課教學(xué)，發(fā)揮學(xué)科德育滲透，使學(xué)生品德形成和德育工作有機(jī)結(jié)合。

　　運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，使他們更加深刻具體地了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文明，了解優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。

　　利用各種資源開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、參觀考察，使未成年人在自覺(jué)參與中思想、感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

　　7、各階段德育工作重點(diǎn)和目標(biāo)：

　　(1)、第一階段：狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，開(kāi)展做“我是奧運(yùn)會(huì)小福娃”的教育活動(dòng)，宣傳“十講活動(dòng)”，使活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期的始終，學(xué)期末評(píng)選“校園文明小天使”和“文明禮儀示范班”。

　　(2)、第二階段：開(kāi)展“校園禮儀風(fēng)采展”活動(dòng)。突出“升旗禮儀、課堂禮儀、同學(xué)間禮儀、尊師禮儀、集會(huì)禮儀”等內(nèi)容，從而引導(dǎo)學(xué)生“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順”。

　　(3)、第三階段：“踐行文明禮儀”主題教育活動(dòng)評(píng)選工作。

　　(4)、對(duì)初三畢業(yè)班年級(jí)：開(kāi)展“刻苦學(xué)習(xí)，立志成才”的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)觀和自主學(xué)習(xí)方法的教育，消除部分學(xué)生頭腦中存在的厭學(xué)情緒和享樂(lè)思想，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成積極刻苦、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(5)堅(jiān)持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效性。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育：

　　(2)、結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“教學(xué)日志一則”征集評(píng)選活動(dòng)。要求教師記錄每天或每周教學(xué)中發(fā)生的關(guān)鍵事件，特別是使自己興奮、發(fā)怒、震驚的或勞神費(fèi)力的事件及感悟，以幫助教師了解自己的情感和認(rèn)知規(guī)律，了解自己是怎樣選擇教學(xué)內(nèi)容及如何組織教學(xué)的。

　　(3)、提高教師學(xué)科德育滲透意識(shí)，以新課程教材改革為契機(jī)，加強(qiáng)德育課程和學(xué)科德育滲透的研究，積極參加德育課程改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用，學(xué)期末，每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

　　(1)加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。

　　(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過(guò)舉辦講座和培訓(xùn)班、開(kāi)設(shè)班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競(jìng)賽，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

　　(3)繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)各年級(jí)的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。

　　(4)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末寫(xiě)出班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)或論文。

　　(三)、加強(qiáng)對(duì)全體師生的法制及安全教育

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳及法律法規(guī)教育

　　(1)、利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。

　　(2)、通過(guò)組織觀看《法制教育》錄像、《少年犯懺悔錄》光碟等，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育。

　　(3)、繼續(xù)完善對(duì)行為偏差生的幫教制度，開(kāi)展師生“手拉手”活動(dòng)，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，每位干部、教師要確立1—2個(gè)幫教對(duì)象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理，盡力完善每一位差距生，干部、教師要認(rèn)真填寫(xiě)“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過(guò)程，學(xué)期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　(4)、繼續(xù)實(shí)行對(duì)“差距生”的“四級(jí)管理”，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　(5)、加強(qiáng)學(xué)校“四查制度”(年級(jí)查、共青團(tuán)文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查)，并將結(jié)果納入班級(jí)量化，以強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　(6)、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

　　1、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)完善學(xué)生檔案。

　　2、建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生。

　　3、利用宣傳媒體、地方課程等手段擴(kuò)大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識(shí)。

　　4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)司法局專家給家長(zhǎng)上課，讓家長(zhǎng)了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)和危害。

　　2、加強(qiáng)對(duì)干部教師的安全教育。

　　(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育系統(tǒng)校園安全專項(xiàng)整治工作方案》，確保我校師生的擁有一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。

　　(2)、努力抓好校園管理的各項(xiàng)檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，我校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理過(guò)程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。

　　(四)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，注重對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，加強(qiáng)心理健康教育的管理和指導(dǎo)。

　　2、完善我校心理咨詢工作制度及領(lǐng)導(dǎo)小組，制定心理健康教育工作計(jì)劃，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，成立心理輔導(dǎo)室，并配備兼職心理教師，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑等問(wèn)題。在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強(qiáng)心理健康專職教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與咨詢，提高心理輔導(dǎo)室的利用率。

　　3、廣泛開(kāi)展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動(dòng)，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　(五)、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　我校德育教育的工作新思路是：堅(jiān)持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社區(qū)，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢(shì)。

　　本學(xué)期的主要工作是：

　　1、重視和開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期至少舉辦一次家庭教育輔導(dǎo)，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力。并通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、教師的家訪等形式，努力使家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)率達(dá)95%以上。通過(guò)自辦家教小報(bào)、理論講座等形式，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

　　2、堅(jiān)持家訪、來(lái)訪制度，聯(lián)系教育實(shí)際，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)，合理使用家、校聯(lián)系卡。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動(dòng)。

　　4、辦好“家教咨詢?nèi)?rdquo;活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供熱情的服務(wù)。

　　5、積極創(chuàng)造條件走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展教育活動(dòng)，建立并完善多種類、多功能的德育教育基地，拓展教育途徑，提高教育效果。

　　6、召開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

　　7、開(kāi)展“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同德育的研究，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)科課堂教學(xué)德育主渠道的作用。

　　8、 派出所干警與重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)子，每月召開(kāi)學(xué)校、派出所共同參加的重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生幫教聯(lián)席會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展1—2次心理健康知識(shí)講座，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　9、 定期召開(kāi)學(xué)校、派出所共同參加的問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　10、 學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)定期來(lái)校作法制教育報(bào)告。

　　11、 邀請(qǐng)派出所干警協(xié)助學(xué)校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。

　　12、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，把我校德育工作向社會(huì)深化。

　　13、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園處處見(jiàn)德育。

　　14、繼續(xù)做好特色班級(jí)、班主任，文明學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。

　　四 、主要活動(dòng)

　　1、舉行開(kāi)學(xué)典禮

　　2、開(kāi)展優(yōu)秀征文評(píng)選評(píng)選，優(yōu)秀作文參加省級(jí)評(píng)比。

　　3、美化、凈化校園環(huán)境，進(jìn)行班級(jí)板報(bào)展評(píng)，營(yíng)造良好校園文化。

　　4、開(kāi)展“感恩在行動(dòng)”主題系列活動(dòng)。

　　5、成立《少年小先鋒》雜志的校園記者團(tuán)，采訪評(píng)比完成雜志。

　　6、對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組織參觀晨會(huì)活動(dòng)，組織外出學(xué)習(xí)班級(jí)管理與學(xué)生的文明行為。

　　7、舉辦全校學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。

　　8、開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小明星”活動(dòng)，評(píng)選出百名崗位小明星。

思想道德教育計(jì)劃 篇5

　　為全面推動(dòng)我局青年干部職工思想道德教育工作作貢獻(xiàn)。結(jié)合實(shí)際，特制定20xx年青年干部職工思想道德教育工作，作如下安排。

　　一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)青年干部樹(shù)立崇高的理想，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念。要以各種重大活動(dòng)、紀(jì)念日為契機(jī)，依托愛(ài)國(guó)主義教育基地、各類紀(jì)念館等活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。發(fā)掘、樹(shù)立和宣傳當(dāng)代青年中的典型人物，在青少年中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的濃厚氛圍。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)青年干部職工思想道德教育各項(xiàng)工作

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)青年干部職工思想道德教育工作的重大意義，深入開(kāi)展青年干部職工思想道德教育工作。要圍繞重點(diǎn)工作，尋找有效載體，作好安排部署。要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任;制定實(shí)施方案，對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　(二)精心組織，抓好落實(shí)。對(duì)照自身任務(wù)分工，精心組織，結(jié)合實(shí)際抓好工作。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新。要堅(jiān)持兩手抓，一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓青年干部職工思想道德教育，切實(shí)做到兩不誤、雙促進(jìn)。

　　(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳發(fā)動(dòng)工作力度，注重輿論作用，唱好主旋律，打好主動(dòng)仗，為青年干部職工思想道德教育營(yíng)造好輿論氛圍。