周記300字左右

　　周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，接下來(lái)要給大家分享的是周記300字左右，歡迎大家的借鑒閱讀！

周記300字左右1：

　　看見(jiàn)“孝親敬老”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年紀(jì)大的老人家。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要有一顆孝親敬老的心。

　　“十一”假期間，外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天，我和爸爸媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時(shí)間里，我每天給外婆的房間打掃衛(wèi)生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“濤濤，這是我特意為你準(zhǔn)備的，趁熱吃吧!”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長(zhǎng)輩是我們做晚輩應(yīng)該做的，我怎么可以這樣自己吃呢?我說(shuō)：“外婆，請(qǐng)您老人家吃吧!”外婆和藹地說(shuō)：“我年紀(jì)大了，這個(gè)雞腿我吃不動(dòng)，還是給濤濤吃吧!”我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“平時(shí)我吃得多，現(xiàn)在您病后要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還是外婆您吃吧。孝親長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的�！蓖馄怕�(tīng)了，笑得合不攏嘴。

　　孝敬長(zhǎng)輩是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起!

周記300字左右2：

　　生命是短暫的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)，可它只有一次。我們應(yīng)該怎樣利用這寶貴的的生命呢?現(xiàn)在，我找到了答案。

　　大家還記得5月12日那場(chǎng)汶川大地震嗎?多少人在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中失去了生命。一位教師被埋在了廢墟下，在痛苦和饑餓的情況中，他摸索到幾本學(xué)生的作業(yè)本，一想到本子是用植物加工成的，可以食用，便狼吞虎咽地吃起來(lái)，幾天后，他被武警官兵救了出來(lái)，奇跡般的存活著，我被他那種求生的欲望而震驚。

　　還是在這場(chǎng)無(wú)情的地震中，一位母親用彎曲的身體艱難的保護(hù)著不到一歲的孩子，寧愿自己活活被壓死，也不愿讓自己的孩子受一點(diǎn)傷。我被這位母親而感動(dòng)，讓我懂得了生命是多么寶貴。

　　生命有可能在一瞬間消失，但我們可以盡量的挽回，保護(hù)，他們用頑強(qiáng)精神換來(lái)的今天，體現(xiàn)了生命的價(jià)值，作為正在上學(xué)的我們，更應(yīng)該珍惜生命，努力讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。要牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”。雖然生命是短暫的，但我們絕不能讓生命白白流失，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己在世上活的更加光彩有力。

周記300字左右3：

　　今天，爸爸帶我和媽媽到舅舅家池塘邊玩。那里有錦鯉、雞、鴨和鵝。其中我最喜歡錦鯉。錦鯉有許多顏色，有的金色;有的紅色;有的白色;還有的黑色……錦鯉有時(shí)成群在一起游;有時(shí)散開(kāi)來(lái)游。

　　不久，一個(gè)阿姨給了我一盒魚(yú)飼料，我很高興，就用手拿了一些扔進(jìn)池塘里。可是，錦鯉不肯吃。我看見(jiàn)后就坐在椅子上等。突然，我看見(jiàn)一群錦鯉爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�吃飼料，有的一口吃了三四�?有的竟然爬到其他錦鯉的頭上;有的用牙咬住同類(lèi)的尾巴往后拉;還有的錦鯉越過(guò)了其他的錦鯉像是在“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”。它們吃完以后又快速地游了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我在想：魚(yú)兒呀，不要?jiǎng)偝酝陽(yáng)|西就運(yùn)動(dòng)，很容易得闌尾炎的!過(guò)了一會(huì)兒，有一條白色的錦鯉頭扭來(lái)扭去，嘴也在動(dòng)，像是在說(shuō)：“小心一點(diǎn)，別撞到前面那塊大石頭!”然后真的有一只小錦鯉撞到了。我想：哇，那條白色的錦鯉真是烏鴉嘴呀。接著錦鯉們又成群在一起轉(zhuǎn)圈圈了。

　　錦鯉可真有趣呀!我本來(lái)還想再多看錦鯉一下的，可是很快就要回家了…

周記300字左右4:

　　今天傍晚，我偶然的又看到了《平民英雄》這個(gè)欄目劇，它講的是一個(gè)特別感人的故事——致命守護(hù)。故事的主人公是一位人民警察，這個(gè)故事其實(shí)很可怖的。原本是一個(gè)好好的聚會(huì)的，不知怎么的搞成這樣：兩三名男女對(duì)兩個(gè)女孩子一頓暴打，這是正準(zhǔn)備下班的人民警察‘胡某’(由于某種原因才這樣稱(chēng)呼他的)，在路邊看到了這樣的事情，什么都沒(méi)有想，就上前阻止。一位男子似發(fā)瘋了似的，居然拿起來(lái)銳器刀，上前捅了民警5、6刀，隨后又像兩名女子，司機(jī)捅了7、8刀。就這樣，慘案發(fā)生了···

　　胡叔叔就這樣離開(kāi)了人世，這樣的一位好民警就永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了人民群眾。他是一個(gè)上班從來(lái)不遲到，不請(qǐng)假的人，面對(duì)危險(xiǎn)，他總是一馬當(dāng)先、鋌而走險(xiǎn)。面對(duì)死亡，他和船長(zhǎng)哈爾威一樣，又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。我們的國(guó)家，因?yàn)橛兄�這樣的民警叔叔，才會(huì)這么的國(guó)泰民安。胡叔叔的祭祀現(xiàn)場(chǎng)，不僅僅有著許多他的家人、同事，更多的是人民群眾!

周記300字左右5:

　　我讀了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可貴。

　　一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒(méi)有陽(yáng)關(guān)，沒(méi)有泥土的磚縫中生長(zhǎng)，即使它僅僅只活幾天，它也包含著一種多么強(qiáng)的生命力。

　　在這次5月12日汶川大地震中，有一次證明了人類(lèi)的生命是多么脆弱，一場(chǎng)地震，奪取了幾萬(wàn)人的生命。身受重傷的幸存者在廢墟中等待了幾天幾夜，那種求生的欲望支持著他，救援人員冒者生命危險(xiǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。就在大地震動(dòng)的瞬間，老師們迅速組織學(xué)生撤離，有的學(xué)生沒(méi)跟上隊(duì)伍，老師又返回教室尋找，老師把學(xué)生推出了教室，自己卻埋在了廢墟里，老師把生的希望留給了學(xué)生，用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。

　　我感到了生命是多么的寶貴，每個(gè)人都渴望能健康地活者，可有的人為別人獻(xiàn)出了自己的生命，這種死“重于泰山”，我們要向那些勇于獻(xiàn)身的英雄學(xué)習(xí)，要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，決不讓它白白流失，讓我們的人生豐富多彩。