光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)�來的計劃書�?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃下學(xué)期篇一

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提

高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五

名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

1．加強新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細節(jié)，通過教師自學(xué)和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。

2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。

3.各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細訓(xùn)練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4．從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

（二）小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時間進行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。

（三）加強教研組建設(shè)，以精細化管理促教學(xué)

1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，

確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學(xué)生練有機結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。

4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。

6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。

7.．嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。

8.．認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。

9.．真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10．挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。

11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；

一、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

二、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

三、做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作。

四、體育課常規(guī)教育和安全教育。

五、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

六、田徑運動會。

七、開展全校的拔河賽。

八、開展全校的跳短繩比賽。

九、開展全校廣播操比賽。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃下學(xué)期篇二

以進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為重點，以市局“內(nèi)涵提升年”活動要求為目標(biāo)，圍繞教研室工作的總體部署，采取“分層推進、分類指導(dǎo)、重點突破、整體提高”的工作策略，加強課程改革理念與行為的統(tǒng)一，促進我市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

1、教材研究有突破。品德與生活方面，主要完成一年級品生教材的創(chuàng)造性使用研究工作，積累相關(guān)資料。品德與社會方面，完成高年級史地內(nèi)容的研究整理工作。

2、教師素質(zhì)有發(fā)展。通過各種活動，使學(xué)科教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)有所提高；發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批年輕骨干教師。

3、教學(xué)質(zhì)量有提高。通過工作，促使薄弱學(xué)校教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量有所提高；使小學(xué)品德課堂教學(xué)質(zhì)量及教師研究水平逐步提升。

1、繼續(xù)做好教材研究工作，奠定開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)

正確、準確使用教材是扎實開展教學(xué)工作的前提。本年度重點進行一年級品生教材的解讀工作，把教材按內(nèi)容重點進行分類，結(jié)合課程標(biāo)準要求和本市實際情況提出各主題單元目標(biāo)，每專題至少由三名教師進行課堂呈現(xiàn)，并將優(yōu)秀教學(xué)方案整理成冊，品德與社會主要完成五六年級歷史地理內(nèi)容的整理工作，逐步完善品德學(xué)科教學(xué)資源庫。

2、加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)，保障有效課堂的構(gòu)建

引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)是構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

（1）做好中心組建設(shè)工作

市級中心組成員要堅持主動學(xué)習(xí)，主動實踐，不斷提高自身素質(zhì)，堅持中心組每月一次的集體活動。各單位也要高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）中心組的建設(shè)情況，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，提高學(xué)科教學(xué)水平。

（2）做好年青教師的培養(yǎng)工作

各單位以各種活動為契機，結(jié)合日常聽課調(diào)研活動，發(fā)掘優(yōu)秀青年教師，并提供舞臺給予鍛煉的機會，使其盡快成長，不斷壯大中心組的隊伍。

（3）做好農(nóng)村教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作

各單位要借助網(wǎng)絡(luò)研討、送課下鄉(xiāng)、調(diào)研和具體的指導(dǎo)，使廣大農(nóng)村教師得到熏陶，品德課堂教學(xué)再上新的臺階，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化。

3、探索教研工作新模式，提高教學(xué)研究的實效性

（1）扎實開展片區(qū)教研工作。

根據(jù)教研室整體規(guī)劃，各單位以片區(qū)為單位成立片區(qū)教研組，選拔骨干教師擔(dān)任組長，制定片區(qū)教研活動計劃，根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題，確定相應(yīng)的研究專題，定期組織教研活動，爭取做到教學(xué)研究有序、有效開展，使每一次教研活動有價值、有意義。

（2）加強常態(tài)課課堂教學(xué)研究。

以示范和典型案例分析為基本方式，從解決問題走向經(jīng)驗提升，從經(jīng)驗走向研究，從封閉走向開放，采取多種形式進行研究成果展示。

（3）做好課題實驗研究工作

本年度計劃啟動“小學(xué)品生教材的創(chuàng)造性使用”課題研究工作，通過課題的引領(lǐng)與帶動，促進我市小學(xué)品生品社教學(xué)的研究向縱深發(fā)展。

（4）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢

充分利用教育信息網(wǎng)教研平臺，不斷豐富其資源，完善其內(nèi)容，認真組織廣大教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加大網(wǎng)絡(luò)教研的宣傳力度，實現(xiàn)資源共享，提高教研工作的水平和效益。

八月份：

1、總結(jié)上半年工作

2、制定學(xué)年工作計劃

九月份：

1、傳達學(xué)科計劃

2、中心組集體活動

3、有效課堂調(diào)研

4、參加片區(qū)教研活動

十月份：

1、培植創(chuàng)新課例

2、中心組集體活動

3、送課下鄉(xiāng)

4、參加片區(qū)教研活動

十一月份：

1、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗收

2、課堂教學(xué)展示

3、參加片區(qū)教研活動

十二月份：

1、參加部分學(xué)校年會

2、中心組集體活動

二0一一年一月份：學(xué)期總結(jié)

二月份：

1、調(diào)整計劃

2、中心組集體活動

三月份：

1、有效課堂調(diào)研

2、中心組集體活動

3、參加片區(qū)教研活動

四月份：

1、教學(xué)能手評選

2、參加片區(qū)教研活動

五月份：

1、參加片區(qū)教研活動

2、學(xué)科教學(xué)展示交流

六月份：

1、學(xué)科工作總結(jié)

2、片區(qū)教研活動總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃下學(xué)期篇三

根據(jù)區(qū)教研中心計劃和學(xué)校教學(xué)工作的重點要求，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實新課程標(biāo)準，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

利用音體美學(xué)科的教學(xué)特性，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十八大精神;把教書育人放在首要位置，以五認真為目標(biāo)，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進教育教學(xué)觀念的全面更新。改進教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強教研、課題等的突破。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度;備好每一節(jié)課，努力改進教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂“有效教學(xué)”效果。做到有的放矢，有始有終完成教學(xué)工作。狠抓學(xué)生的兩個習(xí)慣，做好學(xué)校的德育工作。組織全組教師參與新課改，全組教師互相參與、學(xué)習(xí)，以初一、初二學(xué)生為重點，把課改有針對性的貫穿到自己的教學(xué)中去。做到人人參與、人人學(xué)習(xí)。

(一)工作重點

1、按照學(xué)校和教研中心的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進行教案檢查;適時組織教學(xué)調(diào)研活動;主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。

2、通過實施新課程標(biāo)準，促進教育觀念的進一步更新。吸取新知識，力求教法，教學(xué)手段的科學(xué)性，實效性。積極參與體育新課程教學(xué)活動展示，力爭各教師都推出學(xué)校組織的研究課，新入職教師的示范課。

3、結(jié)合學(xué)校場地器材設(shè)施及音樂教師的實際情況，嚴格按計劃組織上課，力求教學(xué)規(guī)范化，科學(xué)化，體現(xiàn)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。

(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。

1、切實落實辦公制度，不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時加強專業(yè)能力的培養(yǎng)。更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個人資料學(xué)習(xí)，向35分鐘要課堂效率，給學(xué)生一定的時間和空間來學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生做課堂的主人。

2、師徒結(jié)對子，朱麗娜和王茜，陳柏和李偉偉，結(jié)成了新老搭檔，通過新教師上課，老教師評課，然后老教師上示范課，新教師觀摩，找到自己的不足，積極做好新老教師傳、幫、帶的工作，使青年教師迅速的成長，在上學(xué)期的工作中，青年教師的教學(xué)水平有了明顯的進步。

(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項群體活動。

1、認真組織好學(xué)校大課間活動。

2、做好課外活動的管理組織。

3、認真組織落實本學(xué)期各年級的競賽活動。

4、開展好美術(shù)組的篆刻和素描、組織好音樂組的合唱隊和舞蹈隊。

5、認真上好音體美校本課。

(四)協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平及音樂美術(shù)的課外小組活動。

1、組建多個項目的訓(xùn)練隊，籃球、排球、跳繩、踢毽、乒乓球、長跑隊伍等，加強隊員的科學(xué)選材和常規(guī)管理。

2、保證每周的訓(xùn)練時間，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任，保證訓(xùn)練正常進行，還可以利用課外活動等時間進行訓(xùn)練。

3、美術(shù)組的篆刻和素描，音樂組的舞蹈隊和合唱隊要保證時間，要效率。

4、力求活動方法，活動手段的科學(xué)性，經(jīng)濟性，實效性，活動組織實施正規(guī)化，科學(xué)化，制度化。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃下學(xué)期篇四

認真貫徹落實章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，圍繞實施素質(zhì)教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個基本點，按照市教研室的統(tǒng)一部署，從我市小學(xué)語文教育教學(xué)的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，加強教師隊伍建設(shè)，做好研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)工作，開拓教研工作新領(lǐng)域，推動我市小學(xué)語文教學(xué)的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。

1、強化語文教師《語文課程標(biāo)準》的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)。

2、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、抓好課堂問題研究，深化教學(xué)改革。重視研究教學(xué)過程，真正使問題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、繼續(xù)加強青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊伍。

5、改進教研活動的形式、方法和內(nèi)容，切實提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力，力爭形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，有效落實教學(xué)目標(biāo)

以《章丘市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，進一步加強常規(guī)教學(xué)研究和指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)有效性的研究，真正把教學(xué)常規(guī)到實處。

(1) 深入教學(xué)一線調(diào)研指導(dǎo)，通過聽、評課、座談、查閱資料、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)校語文課堂教學(xué)、校本教研、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師解決教學(xué)疑難，提出改進意見，督促并指導(dǎo)學(xué)校開展多種形式的活動，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

（2）扎實開展各類教研活動，提高課堂教學(xué)的有效性。

開展“以課堂教學(xué)有效性”為主題的多層次研討活動，根據(jù)我市小學(xué)語文教學(xué)中存在的弱點和難點問題，確定研究專題，探索解決教學(xué)中的實際問題；繼續(xù)對幾所學(xué)校進行深度參與式蹲點調(diào)研，通過參與教研組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對語文教師進行教學(xué)指導(dǎo)。

（3）總結(jié)課改經(jīng)驗，完善評價體系建設(shè)

通過教學(xué)觀摩、課例研究、經(jīng)驗介紹等形式推介語文課堂教改成果，推動課程改革實驗的健康發(fā)展。進一步扎實開展新課程與小學(xué)考試評價改革的研究，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)加強質(zhì)量檢測考查研究，為全市小學(xué)語文教師提供綜合練習(xí)題庫。

2、推進區(qū)域協(xié)作的教研模式，完善教研機制

（1）加強教研組建設(shè)，推進校本教研

重視規(guī)范教研組建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以學(xué)科教研組的成立為契機，強力推進以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。學(xué)科教研組要發(fā)揮帶頭作用，積極履行職責(zé)，做好教研組的規(guī)劃與實施，區(qū)域教研經(jīng)驗交流，教師培訓(xùn)和課題的研究等工作。

（2）加強校際交流，推進區(qū)域協(xié)作

以市屬牽頭教研片為單位開展教研活動，促進城鄉(xiāng)、校際交流，提高教研效率。結(jié)合實際，開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作的教研活動。本學(xué)年計劃分別在教研片區(qū)內(nèi)開展多種形式的閱讀教學(xué)和識字教學(xué)專題展示活動。

（3）開展對習(xí)作教學(xué)的研討。習(xí)作教學(xué)是語文教學(xué)的重點，同時也是語文教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。本學(xué)年計劃通過習(xí)作教學(xué)研討活動，更好地落實《語文課程標(biāo)準》，提高全市小學(xué)生寫作的興趣與寫作的能力，提高他們的語文綜合素養(yǎng)，同時利用網(wǎng)上征文等多種競賽活動給他們提供一個展示自我的更大更廣闊的舞臺。

3、加強語文教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)發(fā)展

（1）發(fā)揮中心組成員的作用

積極吸收教學(xué)一線有突出成績的優(yōu)秀教師充實到市中心組隊伍中來。中心組成員要自覺加強學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，主動地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，組織教師定期開展教研活動，立足于課堂教學(xué)，反思問題，總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

（2）做好青年教師的培養(yǎng)工作

以各種活動為契機，結(jié)合日常聽課調(diào)研活動，發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，并提供平臺給予鍛煉的機會，壯大語文學(xué)科優(yōu)秀師資隊伍。

（3）做好優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動

借助片區(qū)研討、送課下鄉(xiāng)、調(diào)研指導(dǎo)，使廣大農(nóng)村教師課堂教學(xué)再上新的臺階，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育水平的均衡。

4、加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，促進語文教研信息化發(fā)展。

通過教研網(wǎng)、遠程等網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)上集體備課、教研，在線聽、評課，教研博客等形式，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。倡導(dǎo)各校積極組織廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，吸收借鑒語文教學(xué)資源，提高廣大教師的教研、教學(xué)水平。

5、做好課題實驗研究工作

本年度以“清照文化進校園”實驗課題為契機，組織骨干教師多角度多層次開展實踐研究活動，加強對課題指導(dǎo)，強化過程監(jiān)控，規(guī)范檔案管理。通過課題的引領(lǐng)與帶動，提升學(xué)生文化品位，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，促進我市小學(xué)語文教學(xué)的研究向縱深發(fā)展。

八月份：

1、總結(jié)上半年工作，制定學(xué)年工作計劃

2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫

九月份：

1、傳達學(xué)科計劃

2、中心組集體備課

3、有效課堂調(diào)研

十月份：

1、培植創(chuàng)新課例

2、送課下鄉(xiāng)

3、優(yōu)質(zhì)課評選

4、教學(xué)示范校驗收

十一月份：

1、有效課堂教學(xué)展示

2、下鄉(xiāng)聽課指導(dǎo)

十二月份：

1、參加部分學(xué)校年會

2、中心組集體備課

3、完成練習(xí)題庫

二0xx年一月份：學(xué)期總結(jié)

二月份：

1、調(diào)整教研工作計劃

2、中心組集體備課

三月份：

1、有效課堂調(diào)研

2、中心組集體備課

3、培植創(chuàng)新課例

四月份：

1、教學(xué)能手評選

2、骨干教師下鄉(xiāng)送課

五月份：

1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)

2、有效課堂教學(xué)展示交流

六月份：

1、完成練習(xí)題庫

2、學(xué)年總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃下學(xué)期篇五

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班，由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。

5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動，提高教學(xué)水平。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。年輕教師學(xué)會自制課件。

5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要工作安排

九月

1、各數(shù)學(xué)教師擬定教學(xué)計劃

2、教研組長擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

3、教案作業(yè)初查

十月

1、教研組學(xué)習(xí)教育理論

2、協(xié)助教導(dǎo)處進行教案，作業(yè)檢查

3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案

4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員

5、教師賽課活動

十一月

1、教學(xué)觀摩活動

2、教師賽課

3、期中教學(xué)成績總結(jié)

十二月

1、教學(xué)"六認真"檢查

2、作業(yè)教案評查。

3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

一月

1、組織期末檢測，成績評定

2、教研組工作總結(jié)

3、教師進行各學(xué)科總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃下學(xué)期篇六

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標(biāo)準的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標(biāo)準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識

1、組織多種形式的培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗的歌唱教學(xué)” 、“美術(shù)寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學(xué)和專業(yè)基本功的專項培訓(xùn)，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2、開展多種專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究�；�于我區(qū)各高級中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點，設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向的比較與反饋。

2、圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦 “教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。

（三）加強藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)

1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長的引領(lǐng)作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學(xué)期將開展美術(shù)新教師匯報課活動。各�？砂l(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學(xué)設(shè)計的方式，直接向教研員自主申報。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓(xùn)練。

1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓(xùn)練。

3、結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗交流。

（五）做好其它工作。

1、協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

9月份

1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。

2、組織中小學(xué)音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學(xué)”專題培訓(xùn)。

3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

4、20xx年音樂、美術(shù)市年會論文征集。

5．小學(xué)音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備。

10月份

1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開展“欣賞與評述”教學(xué)匯報課。

2、組織小學(xué)音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。

3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

11月份

1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學(xué)中的三維體驗》課題研究推廣活動。

2、組織部分小學(xué)音樂教師參加省小學(xué)音樂評優(yōu)課觀摩活動。

3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動。

12月份

1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。

2、 推送選手參加常州市小學(xué)音樂基本功比賽活動。

3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

4、組織高中音樂鑒賞教學(xué)專題研究活動。

20xx年1月份

1、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。

武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）

20xx年8月

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃下學(xué)期篇七

1、工作目標(biāo)：堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，本學(xué)期將深入青年教師的課堂教學(xué)，促青年教師課堂駕馭能力，向40分鐘要質(zhì)量。樹骨干教師為旗幟，充分展現(xiàn)教研引領(lǐng)作用。

2、工作思路：以課堂教學(xué)為主陣地，加強師資隊伍建設(shè)，把課題研究、青年教師的教育教學(xué)能力提升作為組內(nèi)教研的主體。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅持每周二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人。

2、繼續(xù)堅持同年級集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討共享，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師教案進行評比推優(yōu)。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服

課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行師徒結(jié)對互聽互促，推門聽課，對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的`現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作;促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高;在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，除了積極響應(yīng)學(xué)校的活動之外，結(jié)合學(xué)科特點增強數(shù)學(xué)生活化的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于學(xué)校要求數(shù)量。