在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，五月初就給各班和各位老師安排了具體活動(dòng)內(nèi)容，全校教師加班加點(diǎn)，組織訓(xùn)練。劉文學(xué)、楊豐波等老師不辭辛苦，冒著炎熱排練文藝節(jié)目，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。

"六、一"兒童節(jié)來臨之際，我校還利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，小學(xué)生道路安全和食品安全等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，

可以說，今年的"六、"一，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容�？偟幕顒�(dòng)體現(xiàn)了"在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂"的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，讓孩子過了一個(gè)充實(shí)而又快樂的節(jié)日，活動(dòng)不僅形式多樣，而且內(nèi)容豐富、富有教育意義，既豐富了學(xué)生的節(jié)日生活，又充分的展示了學(xué)生的才華，家長(zhǎng)們非常滿意�！傲�一”慶�；顒�(dòng)結(jié)束后，回到教室里，孩子們還沉浸在節(jié)日的喜悅之中，嘰嘰喳喳的說著同學(xué)們表演的節(jié)目、班里的同學(xué)及自己在游戲中的表現(xiàn)等等。我問孩子們：“你們快樂嗎？喜歡這樣的六一兒童節(jié)嗎？”孩子們異口同聲的說：“喜歡，過得很開心，我參與游戲了，我表演節(jié)目了�！钡拇_，今年我校的六一兒童節(jié)形式新穎、設(shè)計(jì)獨(dú)特，讓每個(gè)孩子都成為了表演者、參與者，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了參與的快樂�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1.準(zhǔn)備充分，預(yù)案合理，責(zé)任明確

我結(jié)合我們班的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，制定了本班六一慶�；顒�(dòng)的詳細(xì)預(yù)案。首先，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)，孩子們排練了豐富多彩的節(jié)目，如：歌伴舞、器樂獨(dú)奏、合奏、舞蹈、小合唱、詩朗誦等，同時(shí)和班委會(huì)的孩子一起設(shè)計(jì)了許多的游戲，如：心心相印，你仿我猜、湯匙傳球、套圈、投沙包等等；其次，明確分工，責(zé)任到人。我們提前召開了一次家委會(huì)小會(huì)議，一起進(jìn)行了商討。例如誰負(fù)責(zé)音響的調(diào)配、誰負(fù)責(zé)攝影、誰負(fù)責(zé)哪個(gè)小組的秩序及游園活動(dòng)等等，都有明確的分工，家委會(huì)成員的積極參與與支持，給了我很大的幫助。

2.班主任帶頭，家長(zhǎng)大力支持

班主任自己能做的事情，要盡量的自己去做，盡量的不要麻煩家長(zhǎng)，自己實(shí)在忙不過來或辦不到的事情，再和家長(zhǎng)一起協(xié)商解決，不要給家長(zhǎng)帶來一些額外的負(fù)擔(dān)。我班的班級(jí)活動(dòng)組織的很成功，一個(gè)重要的原因是老師和家長(zhǎng)的互相理解與支持、積極配合與合作，家委會(huì)主任林曉杰進(jìn)行了總體協(xié)調(diào)，唐麒森的媽媽、徐儷賓的媽媽從三中借來了音響、唐順哲的爸爸對(duì)節(jié)目主持人及各個(gè)節(jié)目進(jìn)行了精心的輔導(dǎo)、林嘉軒的媽媽等積極組織紀(jì)律、帶領(lǐng)孩子游園等等，這些家長(zhǎng)在百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)，參與組織活動(dòng)，我很感動(dòng)，再次對(duì)他們表示感謝。

3.讓每個(gè)孩子都參與，體驗(yàn)參與的樂趣

這次六一，除了學(xué)校安排的活動(dòng)外，我班的節(jié)目和游戲我讓全班每個(gè)孩子都有參與，有的表演節(jié)目、有的參與游戲，孩子們?yōu)槭裁催@么高興，因?yàn)樗麄儾辉偈且粋�(gè)看客，而是一個(gè)表演者和參與者。

4．我的幾點(diǎn)思考

（1）我校的學(xué)生很多，場(chǎng)地有限，各班的音響有點(diǎn)互相影響。

（2）學(xué)校的節(jié)目畢竟排練的很精彩，我班只是學(xué)生輪流游園時(shí)觀看了一部分節(jié)目，沒能全部觀看，有點(diǎn)遺憾，如果能讓孩子既能欣賞完學(xué)校的節(jié)目，又能充分的參與班級(jí)活動(dòng)，就更好了。

（3）孩子們比較喜歡參與游戲，明年一定提前準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)更多趣味性強(qiáng)、知識(shí)面豐富、有教育意義的游戲。

孩子們的快樂是我最大的快樂，希望通過我們的不懈努力，讓每個(gè)孩子在學(xué)校里都能開開心心、快樂成長(zhǎng)！

小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行了盛大活動(dòng)，有文藝表演，有體育比賽，只要參加就會(huì)有豐厚獎(jiǎng)品，每個(gè)人都可以盡情體會(huì)六一兒童節(jié)的歡樂。

無論是老師還是同學(xué)，都可以參加，多個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉行，這是學(xué)校最隆重的一次六一活動(dòng)，充滿了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個(gè)人都以能參加活動(dòng)為榮，在活動(dòng)開始時(shí)，老師統(tǒng)一在班級(jí)里面給我們簡(jiǎn)單講述了節(jié)目類型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動(dòng)的工作者，幫做其他同學(xué)報(bào)名。

我負(fù)責(zé)的任務(wù)是給參加拔河比賽的同學(xué)登記報(bào)名，每個(gè)想要參加活動(dòng)的人都可以通過這次機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，每次活動(dòng)開始，就是報(bào)名時(shí)間，當(dāng)然也可以提前報(bào)名。由于觀看人數(shù)眾多，參加的人數(shù)也非常多，在我旁邊有一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放糖果，參加活動(dòng)的同學(xué)每人都可以領(lǐng)到自己的參與獎(jiǎng)品，獲勝后更會(huì)有其他獎(jiǎng)品可以拿。

在活動(dòng)中，不但可以看到精彩的節(jié)目，更能感受到更多有趣的東西，每個(gè)人臉上都掛著笑容，感受這節(jié)日的樂趣，我在其中也感受到了濃濃的快樂，這份喜悅讓我想要分享給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。只有參與其中我們才能感受其中樂趣，才能感受其中快樂，這是一次體驗(yàn)，也是一體成長(zhǎng)。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我就去參加了跳舞表演，與同學(xué)一起表演朗誦，看到下面眾多的同學(xué)老師，心里激動(dòng)也緊張，我非常開心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家贊譽(yù)，這就是我心中的六一兒童節(jié)，雖然感覺各自玩各自的，但是卻讓我們每個(gè)人都體會(huì)到了活動(dòng)的歡快，享受到了不同的樂趣。

只有參與活動(dòng)我們才能夠感受到互動(dòng)的氣氛，從中體會(huì)到不一樣的生活體驗(yàn)，在學(xué)校里面過我們的節(jié)日，不比過年差，從中也可以看出學(xué)校對(duì)于六一兒童節(jié)非常重視，在節(jié)日沒有到來前就做好了準(zhǔn)備，因?yàn)楣?jié)日這天，一切都井井有條并不忙亂，也沒有出現(xiàn)什么紛亂。都按照學(xué)校的規(guī)劃走，讓這天的兒童節(jié)如同鮮花一樣好玩好看。

這是我過兒童節(jié)最快樂的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學(xué)們表演，哪怕平時(shí)比較沉默的同學(xué)他們也在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的非常開朗樂觀，沒有了往日的沉悶，也沒有了過去的憂愁，把所有的煩惱，把所有的擔(dān)憂都拋到了腦后，盡情享受節(jié)日的快樂。

這是最好玩的一天，也是最快樂的一天，連老師都非常高興，臉上的人笑容，從活動(dòng)開始就沒有消失，這也可以看出這次活動(dòng)非常成功，不但大家參與，而且樂在其中。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗�增光添彩”。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，xx幼兒園舉 行了以“放飛童心激揚(yáng)夢(mèng)想”為主題的六一慶�；顒�(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到 人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng) 取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

5月31日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長(zhǎng)和孩子們欣賞著幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、演唱……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動(dòng)期間，xx公司、xx公司等單位為孩子們送來了節(jié)日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個(gè)書包，看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪�這，就是我們的幸福！“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)和老師之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

“六一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。