高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1。下面是小編整理的高一思想政治上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎閱讀。希望對(duì)你們有幫助啊。

　　高一思想政治上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文

　　為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，使教學(xué)活動(dòng)有針對(duì)性、時(shí)效性，根據(jù)學(xué)校20xx教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

　　一、本期總體教學(xué)目標(biāo)。

　　本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對(duì)性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

　　二、本期教學(xué)的進(jìn)度

　　高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計(jì)劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。

　　三、教學(xué)設(shè)想及措施

　　高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對(duì)重點(diǎn) 難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施:

　　1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，才能上好課，講好課。

　　2、積極參加教研活動(dòng)，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己。

　　3、積極學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書(shū)，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論，用理論解決時(shí)政問(wèn)題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。“授之以魚(yú)不如授之以漁”，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過(guò)程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會(huì)喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

　　6、因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo)，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對(duì)學(xué)生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對(duì)癥下藥”，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。

　　7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因，對(duì)癥下藥，起成效。

　　總之，作為課任老師，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　高一思想政治上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。

　　以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

　　二、教學(xué)目標(biāo)和要求

　　用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái);針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶。

　　我校20xx屆高一新生共分5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會(huì)感到陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;注重基礎(chǔ)，因材施教。

　　四、具體工作

　　(一)加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

　　(二)健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。

　　(三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法)。

　　(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　(五)組織開(kāi)展課外活動(dòng)，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能。

　　(六)做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。積極開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

　　(七)加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　高一政治教師工作計(jì)劃范文

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、識(shí)記目標(biāo)：

　　(1)直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

　　(2)等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

　　(3)民主選舉方式的制約因素

　　2、理解目標(biāo)：

　　(1)評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊

　　(2)理解民主選舉的意義

　　(3)學(xué)生通過(guò)討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義。

　　3、德育目標(biāo)：

　　通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的。珍惜得來(lái)不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識(shí)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系。

　　2、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。

　　三.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

　　四.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。

　　第三周(2.27―3.5)

　　2. 民主決策：作出最佳的選者

　　[課標(biāo)要求]

　　內(nèi)容目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能列舉公民參與決策的形式;對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式。

　　[教學(xué)重、難點(diǎn)]

　　(1)民主決策的方式、意義

　　(2)社會(huì)聽(tīng)證制度

　　[教學(xué)方法]

　　多媒體課件、探究活動(dòng)

　　3. 民主管理：共創(chuàng)幸福生活

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 知識(shí)：

　　識(shí)記：村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)的含義;村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)作用。

　　理解：村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。

　　分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會(huì)和居民委員會(huì)中發(fā)揮的作用

　　2.能力：結(jié)合村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識(shí)和能力。

　　3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、使命感和體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值。

　　4.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

　　5.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。

　　第四周(3.6―3.12)

　　4.民主監(jiān)督：守望公共家園

　　知識(shí)目標(biāo)：(1)知道村民委員會(huì)和居民委員會(huì)是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的

　　(2)了解公民行使民主權(quán)利的渠道

　　能力目標(biāo)：(1)逐步提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)

　　(2)提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力

　　情感態(tài)度目標(biāo)：關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容

　　教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義

　　教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

　　教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等

　　5.綜合探究：有序與無(wú)序的政治參與

　　1.公民參與政治生活的基本要求：

　　依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，有序的政治參與。

　　2.有序與無(wú)序的政治參與區(qū)別：

　　是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù);是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。

　　有序參與政治生活的意義無(wú)序參與政治生活的意義

　　準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿憲法和法律的權(quán)威遭到藐視

　　確實(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益公民自身的合法權(quán)益無(wú)法維護(hù)

　　不斷提高自身的政治素養(yǎng)

　　和參與政治生活的能力正常的政治活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行

　　不斷改善公共管理、

　　創(chuàng)建文明祥和的新社區(qū)國(guó)家、集體、他人的利益

　　遭到損害

　　有力地促進(jìn)政府機(jī)關(guān)的

　　廉潔建設(shè)

　　活動(dòng)：有益的嘗試 真實(shí)的體驗(yàn)

　　制定、評(píng)估班長(zhǎng)規(guī)則

　　第五周(3.13―3.19)

　　第三課 我國(guó)的政府是人民的政府

　　1.政府的職能：管理與服務(wù)

　　一教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：明確我國(guó)政府的職能和性質(zhì)

　　能力目標(biāo)：提高學(xué)生的概括分析能力、探究學(xué)習(xí)能力、辨證思維能力和正確[判斷能力。

　　情感目標(biāo)：感受政府的作用，理解政府性質(zhì)。

　　二教學(xué)重點(diǎn)：

　　政府的職能

　　三教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

　　高一政治教學(xué)計(jì)劃如下文

　　四教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等

　　2. 政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：理解我國(guó)政府的性質(zhì)和主要職能，了解我國(guó)政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式

　　能力目標(biāo)：讓學(xué)生提高歸納和分析能力，提高做出正確價(jià)值判斷的能力，學(xué)會(huì)用唯物辨證的思維來(lái)觀察問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)我國(guó)政府的責(zé)任，感受我國(guó)政府的責(zé)任是為人民服務(wù)，提高做出正確價(jià)值判斷的能力，形成正確的政府觀、公民觀。

　　教學(xué)重點(diǎn) 政府的責(zé)任包括的內(nèi)容

　　教學(xué)難點(diǎn) 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

　　教學(xué)方法 情景教學(xué)法、討論與講授法相結(jié)合

　　教具 多媒體、白板

　　課時(shí)安排 一課時(shí)

　　第六周(3.20―3.26)

　　第四課 我國(guó)政府受人民的監(jiān)督

　　1. 政府的權(quán)利：依法行使

　　教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：明確政府依法行政的具體要求;理解政府提高依法行政水平的基本要求。

　　能力目標(biāo)：歸納民主決策的若干重要原則;分析政府依法行政的重要意義;就有關(guān)政府依法行政和民主決策的探究活動(dòng)提升學(xué)生初步探究學(xué)習(xí)的能力;引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待權(quán)力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注政府依法行政的表現(xiàn)，形成符合時(shí)代精神的法制觀念;了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念;體會(huì)我國(guó)政府推進(jìn)依法行政、進(jìn)行科學(xué)民主決策的重要意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：政府依法行政

　　教學(xué)難點(diǎn)：審慎用權(quán) 民主決策

　　教學(xué)方法：自主探究法，課件演示法

　　教學(xué)用具：多媒體

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

　　3. 權(quán)利的行使：需要監(jiān)督

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制，認(rèn)識(shí)我國(guó)的行政監(jiān)督體系。

　　能力目標(biāo)：讓學(xué)生提高歸納和分析能力，用辨證的思維來(lái)思考問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　　了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念，認(rèn)識(shí)人民監(jiān)督政府對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)。

　　教學(xué)重點(diǎn) 建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)識(shí)我國(guó)的監(jiān)督體系

　　教學(xué)難點(diǎn) 建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制

　　教學(xué)方法 情景教學(xué)法、討論與講授法相結(jié)合

　　教具 多媒體、白板

　　課時(shí)安排 一課時(shí)

　　第七周(3.27---4.2)

　　綜合探究：政府權(quán)威從何而來(lái)

　　政府權(quán)威：

　　1. 含義：指政府在管理公共事務(wù)過(guò)程中形成的得到人民認(rèn)同的權(quán)威和影響力。

　　2. 決定因素：國(guó)家性質(zhì)

　　3. 政府權(quán)威具體體現(xiàn)在：

　　(1) 依法行政的政府，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，從而維護(hù)人民群眾的根本利益;

　　(2) 廉潔、高效、團(tuán)結(jié)合作、全心全意為人民服務(wù)的政府，它在廣大人民群眾中有較高的信譽(yù);

　　(3) 富有威望和影響力的政府，得到人民的自覺(jué)認(rèn)可和擁護(hù)，有令必行，有禁則止;

　　(4) 對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化素養(yǎng)都會(huì)有積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

　　4. 有權(quán)威與無(wú)權(quán)威的政府行使權(quán)力的不同結(jié)果。

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