xx年，學(xué)校工會在區(qū)教育工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，堅持以教學(xué)為中心加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)

　　一、抓“規(guī)范”，加強(qiáng)組織建設(shè)

　　(一)加強(qiáng)工會組織的建設(shè)。

　　隨著工會工作的全面展開，本學(xué)期教育工會將把工作擺在學(xué)校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據(jù)形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、刊登板報、墻報等，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳發(fā)動，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，取得了良好的成效。

　　(二)努力提高教職工的政治素質(zhì)。

　　組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全會精神，學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。

　　二、抓“維權(quán)”，發(fā)揮工會作用

　　維權(quán)是工會工作的重中之重。必須維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，才能把教職工的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。我們通過推行一系列的行動，維護(hù)職工的合法權(quán)益，調(diào)動職工的積極性。

　　(一)推行平等協(xié)商、學(xué)校民主管理。教師參政議政，民主管理學(xué)校，提高了教職工的主人翁地位。參與學(xué)校民主管理，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校工會組織全校教職工開展“我為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，并將建議分類整理，提供給校領(lǐng)導(dǎo)決策。

　　(二)積極探索職工民主管理新路子。深化校務(wù)公開制度,促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。“校務(wù)公開”堅持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門口專門設(shè)立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。

　　(三)以送溫暖為載體，為困難職工辦實事。一年來，學(xué)校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養(yǎng)人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福;慰問賀喜了二位做產(chǎn)女教師;召開了青年教師座談會，為他們解決了一些生活困難;還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福;教師節(jié)和三八節(jié)分別送上節(jié)日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學(xué)校牢固樹立群眾利益無小事的思想，及時向?qū)W校反映民情民意，努力為教師辦實事、辦好事、送溫暖。并利用網(wǎng)絡(luò)，向教職工宣傳工會知識、工作動態(tài)，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學(xué)校知名度。

　　三、抓“載體”，增強(qiáng)工會活力

　　(一)以勞動競賽為載體，教師清雪行動，調(diào)動教職工積極性。

　　(二)開展羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。

　　(三)組織教師平山游，增長教職工見聞。

　　(四)繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強(qiáng)體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻(xiàn)”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉;大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團(tuán)文體活動。大家積極參與，參與面達(dá)到95%以上，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。

　　(五)開展讀書活動，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學(xué)教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動力。為此學(xué)校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營造學(xué)校書香校園建設(shè)及鎮(zhèn)海教育事業(yè)科學(xué)、快速地發(fā)展作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教師師德征文評比活動中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德征文榮獲區(qū)一等。

　　(六)總結(jié)評比，通過“文明辦公室”評比，創(chuàng)設(shè)一個更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環(huán)境.，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作作風(fēng)和良好的人際關(guān)系，提高了教師綜合素質(zhì)。

　　以上是一年來學(xué)校工會工作的匯報，我校工會在上級工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實際，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)勢，取得了一定成效，但是工作中也存在著不足，今后將揚長避短，努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)更好成績。

　　在以“愛心、耐心、智慧、恒心，溫馨、和諧、進(jìn)取、文明”為宿舍工作理念的指導(dǎo)下，宿舍工作小組從管理的規(guī)范化和教育的人性化等方面來逐步開展宿舍工作。

　　現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、 完善制度，使宿舍管理走向規(guī)范

　　學(xué)校宿舍管理涉及學(xué)生生活的多方面，比較繁瑣，注重細(xì)節(jié)，需要行之有效的管理模式和制度保障。

　　1、 根據(jù)管理的實際需要，宿舍工作小組討論并修改宿舍管理條例中的個別管理規(guī)定，滿足新學(xué)年的管理需要和學(xué)生生活的正常需求。

　　2、完善并落實《走讀生管理條例》，規(guī)范走讀生的管理。在柴校長和廖主任的指導(dǎo)下，宿舍工作小組草擬《走讀生管理條例》，并組織走讀生進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范走讀生的管理，確保學(xué)生的安全。

　　二、 耐心服務(wù)，做好宿舍管理的常規(guī)工作

　　1. 落實宿舍“三清”工作，確保學(xué)生在宿考勤

　　宿舍考勤，是宿舍管理工作中最重要的一項常規(guī)工作。每棟樓的A班宿管，每天都做好了清點人數(shù)的工作，細(xì)致審核學(xué)生的請假條。同時，對于沒有請假條而缺宿的學(xué)生，宿管還及時與班主任確認(rèn)，并將特殊情況及時上報主管，并及時處理一些突發(fā)事件。本學(xué)期，宿管工作人員在考勤方面都做得非常細(xì)致和認(rèn)真，確保工作無疏忽和漏洞現(xiàn)象。例如：宿管及時發(fā)現(xiàn)和上報了初三8班和初三4班兩位同學(xué)偽造請假條并私自離校及初三13班半夜在宿舍內(nèi)燒烤的違紀(jì)現(xiàn)象等。

　　2. 做好宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，及時將情況反饋給各年級

　　宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，也是常規(guī)工作之一。落實了此項工作，才能確保宿舍生活有序進(jìn)行。本學(xué)期來，宿管工作人員也細(xì)心和耐心做好了這項工作，并及時將宿舍存在的問題反饋給各年級和班級，同時宿管也協(xié)助年級處理了許多突發(fā)事件。對于個別紀(jì)律或內(nèi)務(wù)較差的宿舍，宿舍工作小組的成員也定期對高初中這些宿舍的同學(xué)溝通，并引導(dǎo)相關(guān)宿舍不斷改進(jìn)。

　　3. 加強(qiáng)宿舍每天安全巡查和硬件的每月排查，確保宿舍安全

　　宿舍安全，是宿舍工作的重中之重。每天學(xué)生在宿時間，宿管工作人員都做了內(nèi)外安全巡查，及時提醒學(xué)生，確保不發(fā)生安全事故。每月月底，何萍都會指導(dǎo)宿管對宿舍硬件設(shè)備進(jìn)行安全排查，及時登記和維修存在的問題。宿管也通過內(nèi)務(wù)檢查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的違禁品，排除安全隱患。

　　4. 做好宿管工作人員的常規(guī)培訓(xùn)

　　本學(xué)期來，宿舍工作小組建立周工作例會，相約小組成員到南區(qū)工作小組會議室溝通宿舍情況，及時解決反饋的問題，每周周二和周四上午，宿管部都安排培訓(xùn)工作人員的常規(guī)業(yè)務(wù)，及時反饋各年級宿舍情況，及時溝通和解決存在的問題。宿舍工作小組的何萍老師每周都參與培訓(xùn)，指導(dǎo)宿管班長落實培訓(xùn)工作;張堅平老師也經(jīng)常到場指導(dǎo)工作。

　　三、 主動溝通，加強(qiáng)和各年級協(xié)調(diào)工作

　　1. 做好高一、初一新生學(xué)前教育的培訓(xùn)和指導(dǎo)

　　宿管部做好了迎接高一、初一新生入住的各項準(zhǔn)備，確保新生都能順利入住。宿舍工作小組滿超岳、張堅平老師分別給高一初一新生開設(shè)了宿舍生活指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生了解和適應(yīng)宿舍生活，取得了較好的效果。在宿管員的指導(dǎo)下，對新生開展了宿舍內(nèi)務(wù)整理實操學(xué)習(xí)。在宿舍區(qū)開展了宿舍消防演練，柴校長、廖主任、閆主任、汪主任等多位領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)宿舍現(xiàn)場指導(dǎo)工作，消防演練進(jìn)展順利，也取得了較好的演習(xí)效果。引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)《宿舍管理條例》，并進(jìn)行制度學(xué)習(xí)的測試，最終全部新生都通過了制度考試。

　　2. 組織和落實高、初中每個年級常規(guī)巡查和不定時檢查的教師查宿模式

　　本學(xué)期來六個年級分別開展了多次的不定時檢查和每周的常規(guī)巡查工作。不定時檢查以班主任力量為主，而常規(guī)巡查以科任老師為主，發(fā)揮了科任老師全員育人的作用。其中，初一年級班主任和科任老師多次巡查宿舍，確保宿舍紀(jì)律處于較穩(wěn)定狀態(tài);初二年級級長多次帶領(lǐng)多個班主任突擊檢查學(xué)生宿舍，讓初二年級得以平穩(wěn)過渡。初三年級班主任也多次巡查，對宿舍管理都起到了不可代替的作用。高一年級王舒?zhèn)ダ蠋熞粚W(xué)期查宿達(dá)到16次，高二級長經(jīng)常帶隊到宿舍進(jìn)行突擊，當(dāng)然，本學(xué)期依然出現(xiàn)個別老師因為各種原因而忘記查宿舍，或者過去查宿只是簽名就走的現(xiàn)象。通過與各年級多次溝通和協(xié)調(diào)，教師巡查宿舍情況有所改善，但依然需要加大力度。在此，也希望各年級能夠更加重視教師對宿舍的巡查，協(xié)助宿舍管理。德育處宿舍工作小組，也將加強(qiáng)對巡查宿舍的監(jiān)管和情況反饋。

　　3. 培訓(xùn)樓層長，提高樓層長的自我管理能力

　　本學(xué)期來，多次培訓(xùn)樓層長，強(qiáng)化樓層長的責(zé)任意識和服務(wù)意識。為了提高樓層長的合作意識和溝通能力，張堅平老師特別邀請了“心啟點”的米昊老師開展拓展培訓(xùn)活動，通過體驗活動，增進(jìn)了樓層長們的友誼，也提高了他們的合作能力。樓長和層長不僅協(xié)助老師開展宿舍的活動，也協(xié)助宿管工作人員開展常規(guī)巡查工作，及時反饋各樓層情況。在老師的指導(dǎo)下，各年級的樓層長基本能夠獨當(dāng)一面，他們在宿舍管理中發(fā)揮的作用也越來越大。初二的樓層長還多次協(xié)助調(diào)查和處理宿舍的突發(fā)事件，在同學(xué)中樹立了較好的榜樣。初三的女生樓層長也非常負(fù)責(zé)任，為宿管員排憂解難。

　　4. 強(qiáng)化宿舍榜樣力量，凝聚宿舍正能量

　　在每個年級中，分別召開宿舍長會議，表彰優(yōu)秀的宿舍長代表，樹立榜樣力量。通過學(xué)校、年級和班級等多個平臺宣傳和表彰優(yōu)秀的學(xué)生干部和優(yōu)秀宿舍長。

　　5. 加強(qiáng)和違紀(jì)學(xué)生的溝通和教育工作

　　張堅平老師每周都約談部分宿舍違紀(jì)較多的同學(xué)，了解學(xué)生違紀(jì)過程，及時批評教育。同時也組織初中三個年級被通報的學(xué)生開座談會，及時給學(xué)生做思想教育。按照學(xué)校宿舍管理制度，對違紀(jì)較多的部分同學(xué)進(jìn)行通報批評，甚至停宿處理。通過懲戒教育，為宿舍樹立正氣。

　　6. 做好信息奧賽等競賽學(xué)生的宿舍后勤服務(wù)工作

　　每周周五晚上和節(jié)假日的部分時間，初中信息奧賽的同學(xué)需要留宿，及一些競賽活動學(xué)生需要留宿，要求建立負(fù)責(zé)競賽的老師，提交學(xué)生信息，宿管部及時安排工作人員跟進(jìn)落實，做好管理工作。

　　四、 通過多種方式，促進(jìn)宿舍文化的建設(shè)

　　1. 以宣傳板報作為載體，加強(qiáng)宿舍文化的宣傳和建設(shè)

　　在學(xué)期初，對優(yōu)秀樓層長和優(yōu)秀室長進(jìn)行宣傳和表彰。通過板報形式，為學(xué)生樹立模范。同時，也在各棟樓下的小黑板都貼上了溫馨的提示語和照片。

　　2. 以“星級宿舍評比”作為核心活動，激勵學(xué)生，凝聚正能量

　　在學(xué)期的期中和期末進(jìn)行“星級宿舍評選”，評選出一批紀(jì)律和衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)異的宿舍，并對宿舍成員和宿舍長加以宣傳和表彰，樹立榜樣，凝聚宿舍正能量。

　　3. 開展“宿舍文化建設(shè)項目”活動

　　為了促進(jìn)宿舍生活共同體的建設(shè)，營造宿舍良好的文化氛圍，宿管部開展了“宿舍文化建設(shè)項目”活動。本活動最終評選了40多份優(yōu)秀的作品，通過板報的形式加以宣傳。

　　4. 開展了“迎校慶文明大檢查”活動

　　在母校慶祝十一周年之際，開展了“迎校慶文明大檢查”活動，促進(jìn)宿舍衛(wèi)生改善和文化氛圍的營造。最終初高中各評選了60間優(yōu)秀的宿舍，通過多種形式加以表彰。

　　5. 明確公共區(qū)域輪值，改善宿舍公共區(qū)環(huán)境

　　在每個年級的宿舍樓中，分別安排了宿舍公共區(qū)域輪值，一定程度改善了宿舍公共區(qū)域的衛(wèi)生，比如走廊和樓梯以及宿舍外圍衛(wèi)生大有改善。

　　6. 繼續(xù)完善宿舍義工制度，以激勵為主的方式來教育學(xué)生

　　本學(xué)期，面對初中小孩性格叛逆，違紀(jì)較多的情況，工作小組繼續(xù)嘗試開展宿舍義工制度，逐步推行激勵為主的方式來感化和教育學(xué)生。一方面，組織被通報批評的學(xué)生巡查宿舍，清理衛(wèi)生，給予個人相應(yīng)加分;另一方面，組織學(xué)生撰寫巡查宿舍的感想和反思，促進(jìn)思想教育，對表現(xiàn)好和進(jìn)步大的學(xué)生給予相應(yīng)個人加分。

　　五、 積極溝通，加強(qiáng)宿舍的后勤保障

　　1. 跟進(jìn)宿舍維修和維護(hù)工作，確保學(xué)生宿舍生活得到保障。

　　加強(qiáng)與物業(yè)公司的溝通與合作，及時跟進(jìn)宿舍設(shè)備的排查、檢修、維護(hù)工作，確保宿舍有良好的后勤保障。有些公物破損，物業(yè)公司維修部無法維修的，則及時聯(lián)系校外維修公司，確保及時解決問題。比如，宿管員統(tǒng)計了北區(qū)宿舍墻面發(fā)黑、門框破損、空調(diào)和風(fēng)扇有故障等的情況，及時上報總務(wù)處，申請假期維修。

　　2. 落實公物損壞賠償管理條例，完善公物管理。

　　加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公物的意識教育，完善宿舍公物的管理，特制定了公物損壞賠償條例。對出現(xiàn)破損的公物，明確責(zé)任，及時跟進(jìn)維護(hù)和賠償。對于個別嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)，還及時給予批評和教育。

　　六、 問題與思考

　　回顧本學(xué)期，宿舍工作小組做了許多工作，取得了較好的工作成效。但細(xì)細(xì)反思，也有一些問題困擾著我們，需要我們用更高的智慧和策略去解決問題。

　　1. 宿管隊伍很不穩(wěn)定，整體素質(zhì)偏低

　　宿管工作人員更換頻繁，給宿管工作帶來了較大的沖擊。管理隊伍的不穩(wěn)定，使得宿舍管理人員經(jīng)常出現(xiàn)跨部門頂班現(xiàn)象，一方面頂班人員不熟悉業(yè)務(wù);另一方面，新宿管工作人員與學(xué)生的磨合會出現(xiàn)許多新問題。這些問題，使得宿管團(tuán)隊的整體服務(wù)水平難以較快提高。

　　2. 初中學(xué)生的叛逆及心理問題學(xué)生讓管理工作挑戰(zhàn)和困難越來越多。

　　有個別性格、心理有問題的同學(xué)，常常挑戰(zhàn)宿管工作人員的底線，給管理工作帶來許多難度。本學(xué)期，宿管部也加強(qiáng)了對特殊群體學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心，確保他們在宿安全。

　　3. 宿舍硬件的老化，給管理工作帶來了許多難處。

　　本學(xué)期偶有接到家長和學(xué)生對宿舍的投訴，主要是針對宿舍空調(diào)、門窗、風(fēng)扇、水管等硬件老化的情況，這是接下來亟需解決的問題。

　　4. 蚊蟲、老鼠對宿舍影響較大，給學(xué)生生活帶來很多不良影響。

　　本學(xué)期多次接到家長反饋孩子宿舍蚊蟲多的情況，甚至有老鼠和蟑螂直接跑進(jìn)宿舍、甚至跳到床上的情況等，這些對學(xué)校都造成不良影響。所以根治這些蚊蟲多的問題也是宿舍的一個重要工作。

　　感謝學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師對宿舍工作的支持和幫助;感謝物業(yè)公司宿管工作人員辛勤的付出;感謝宿舍工作小組的每個成員為這個集體作出的努力和貢獻(xiàn)。

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