從計劃的具體分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細(xì)致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論何種稱謂，這些都是計劃文種的范疇。以下是YY簡歷網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的師范大學(xué)教學(xué)工作計劃，希望大家喜歡!

　　師范大學(xué)教學(xué)工作計劃(一)

　　工作基本思路：20xx年是國家“十三五”規(guī)劃的開局之年。在新的一年里，我校全日制普通本科教學(xué)工作的基本思路是：按照學(xué)校“十三五”規(guī)劃和年度工作計劃的統(tǒng)一部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹全國(區(qū))教育工作會議精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx下簡稱《國家教育規(guī)劃綱要》)和《廣西教育發(fā)展重點工程和體制改革試點總體方案(20xx-20xx年)》(以下簡稱“廣西教育發(fā)展10+10方案”)為抓手，以召開全校第六次本科教學(xué)工作大會為契機(jī)，啟動實施《廣西師范大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程20xx-20xx年獨(dú)秀行動計劃》(以下簡稱“獨(dú)秀行動計劃”)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、深入學(xué)習(xí)貫徹《國家教育規(guī)劃綱要》和“廣西教育發(fā)展10+10方案”，更新教育思想觀念，認(rèn)真研究制訂我校“獨(dú)秀行動計劃”及其相關(guān)配套文件

　　(一)深入學(xué)習(xí)貫徹《國家教育規(guī)劃綱要》和“廣西教育發(fā)展10+10案”，不斷更新教育思想觀念。

　　教務(wù)處將《國家教育規(guī)劃綱要》和“廣西教育發(fā)展10+10方案”有關(guān)文件匯編成《教育改革與發(fā)展學(xué)習(xí)資料匯編》并印發(fā)，要求全體本科教學(xué)管理干部通過干部素質(zhì)教育大會、理論中心組學(xué)習(xí)會、教務(wù)干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會、教學(xué)秘書培訓(xùn)會及自主學(xué)習(xí)等途徑，突出重點，著重學(xué)習(xí)其中與高等教育改革與發(fā)展相關(guān)的部分，力求全面、準(zhǔn)確地理解文件的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，用先進(jìn)的教育思想、理念武裝頭腦，同時結(jié)合學(xué)校和各學(xué)院實際，認(rèn)真思考如何在實際工作中貫徹落實好有關(guān)精神和要求。

　　(二)以《國家教育規(guī)劃綱要》和“廣西教育發(fā)展10+10方案”為指導(dǎo)和導(dǎo)向，認(rèn)真研究制訂我校“獨(dú)秀行動計劃”及《獨(dú)秀人才培養(yǎng)實施方案》等系列配套文件。我校的“獨(dú)秀行動計劃”包括以下7大工程21項重點項目：

　　1.培養(yǎng)模式優(yōu)化與創(chuàng)新工程。包括應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式優(yōu)化、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式拓展、創(chuàng)新型獨(dú)秀人才培養(yǎng)試點等項目。

　　2.專業(yè)調(diào)整與特色建設(shè)工程。包括支撐廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)增設(shè)、適應(yīng)廣西產(chǎn)業(yè)及新課改需求的專業(yè)改造、特色與品牌專業(yè)建設(shè)等項目。

　　3.課程資源與教材建設(shè)工程。包括文化素質(zhì)教育課程體系建構(gòu)、精品課程與資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、教材建設(shè)精品化與選用規(guī)范化等項目。

　　4.實踐教學(xué)改革與強(qiáng)化工程。包括實踐教學(xué)體制改革、實踐教學(xué)體系完善、學(xué)科(技能)競賽管理機(jī)制健全等項目。

　　5.名師與教學(xué)團(tuán)隊培育工程。包括教學(xué)能手(新秀)評選表彰、教學(xué)名師培育計劃、高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)等項目。

　　6.教研與教學(xué)成果孵化工程。包括教學(xué)研究型大學(xué)本科教學(xué)體系建構(gòu)專題研討、人才培養(yǎng)方案及其制訂過程專題研討、重點資助教改項目孵化教學(xué)成果等項目。

　　7.教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控工程。包括制度完善與管理平臺數(shù)字化、教研室工作狀態(tài)評估、學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)評估等項目。

　　二、組織召開第六次教學(xué)工作大會，總結(jié)近三年來本科教學(xué)工作經(jīng)驗和不足，全面部署“獨(dú)秀行動計劃”，實施“獨(dú)秀行動計劃”20xx年度工程項目建

　　(一)組織召開第六次本科教學(xué)工作大會。第六次教學(xué)工作大會擬定于今年月下旬召開。大會主題是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國(區(qū))教育工作會議精神、《國家教育規(guī)劃綱要》和“廣西教育發(fā)展10+10方案”，系統(tǒng)總結(jié)20xx年第五次本科教學(xué)工作大會召開以來我校本科教學(xué)工作經(jīng)驗和存在問題，進(jìn)一步理清工作思路，明確今后本科教學(xué)工作的主要任務(wù)，著力提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，給力我校“西部一流、國內(nèi)知名、國際有一定影響，以教師教育為特色的教學(xué)研究型地方綜合性大學(xué)”建設(shè)。

　　(二)啟動實施“獨(dú)秀行動計劃”年度工程項目建設(shè)。

　　1.實施“培養(yǎng)模式優(yōu)化與創(chuàng)新工程”年度項目建設(shè)。

　　(1)在認(rèn)真開展教學(xué)研究型大學(xué)本科教學(xué)體系建構(gòu)和人才培養(yǎng)方案及其制訂過程專題研討的基礎(chǔ)上，按照“強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)、拓展復(fù)合型人才培養(yǎng)、創(chuàng)新‘獨(dú)秀’人才培養(yǎng)”的基本思路，修(制)20xx年版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案和第二專業(yè)、雙學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)方案配，并在秋季學(xué)期付諸實施。

　　(2)加強(qiáng)現(xiàn)有應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點改革專業(yè)(方向)建設(shè)，做好自治區(qū)級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范性基地申報工作。

　　(3)研究制訂“獨(dú)秀人才培養(yǎng)計劃實施意見”并在自治區(qū)級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級特色專業(yè)等試點實施。

　　2.實施“實踐教學(xué)改革與強(qiáng)化工程”年度項目建設(shè)。

　　(1)深化實踐教學(xué)體制改革，統(tǒng)籌教務(wù)處教育實踐辦和應(yīng)用型人才培養(yǎng)辦職責(zé)分工;探索加強(qiáng)實驗教學(xué)師資隊伍和學(xué)科教學(xué)論師資隊伍建設(shè)新辦法;建立健全本科生創(chuàng)新性實驗立項培育機(jī)制，力爭進(jìn)入國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目學(xué)校行列。

　　(2)深化實踐教學(xué)體系改革，進(jìn)一步完善以“四種能力”(學(xué)生動手能力、團(tuán)隊合作能力、解決實際問題能力、創(chuàng)新能力)為本位，突出“兩性”(實踐教學(xué)目標(biāo)多元性、實踐教學(xué)體系開放性)、“兩化”(實踐教學(xué)工作一體化、實踐教學(xué)內(nèi)容模塊化)、“兩結(jié)合”(第一課堂和第二、三課堂結(jié)合)的實踐教學(xué)體系，將學(xué)生參加“社會義工”納入學(xué)業(yè)考核范圍，并探索師范生遠(yuǎn)程教育見習(xí)新路徑。

　　(3)健全學(xué)科(技能)競賽管理機(jī)制，研究制訂并實施《全日制普通本科生學(xué)科或技能競賽管理辦法》。

　　3.實施“教研與教學(xué)成果孵化工程”年度項目建設(shè)。加大對20xx年確定的重點資助教改項目建設(shè)過程的檢查與指導(dǎo)，爭取產(chǎn)出一批具有示范性和推廣價值的教學(xué)成果，形成申報自治區(qū)級、國家級教學(xué)成果獎的良好競爭力。

　　4.實施“課程資源與教材建設(shè)工程”年度項目建設(shè)。

　　(1)構(gòu)建大學(xué)生文化素質(zhì)教育課程體系，在育才、雁山校區(qū)開設(shè)足夠的文化素質(zhì)教育公選課。

　　(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，探索將學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)納入課程考核新路徑。

　　(3)研究制訂我校“十三五”教材建設(shè)規(guī)劃，鼓勵教師參與由其他高校主持的“教育部‘十三五’規(guī)劃教材”編寫工作。

　　5.實施“教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控工程”年度項目建設(shè)。

　　(1)協(xié)同人事處研究制訂并實施《教師崗位工作業(yè)績考核辦法(本科教學(xué)工作部分)》，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性。

　　(2)研究制訂并實施《教研室工作狀態(tài)評估方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)教研室建設(shè)。

　　(3)修訂并實施《全日制普通本科生學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《全日制普通本科生學(xué)位授予工作細(xì)則》、《中外校際交流項目學(xué)生教學(xué)管理辦法》等文件。

　　6.實施“獨(dú)秀行動計劃”其他工程的年度項目建設(shè)。

　　(1)做好本年度自治區(qū)級、國家級“質(zhì)量工程”建設(shè)項目申報工作，爭取獲得更多的標(biāo)志性成果(項目)。

　　(2)結(jié)合人才培養(yǎng)方案修訂，開展適應(yīng)廣西產(chǎn)業(yè)和新課改需求的原有本科專業(yè)改造工作，同時做好20xx年新增本科專業(yè)申報工作。

　　(3)建立健全教學(xué)名師、教學(xué)能手公開課制度，開展第四屆校級教學(xué)名師評選表彰。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理制度和教學(xué)管理隊伍建設(shè)，做好教學(xué)管理各項常規(guī)工作及其他工作，為本科教學(xué)工作正常秩序提供有力保障。

　　(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理隊伍自身建設(shè)。

　　1.調(diào)整教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)工作分工，實施《教務(wù)處內(nèi)部管理規(guī)程》。

　　2.組織開展廣西高校先進(jìn)教務(wù)處和先進(jìn)教學(xué)管理工作者評選推薦工作。

　　3.開展每學(xué)期一次的教學(xué)秘書培訓(xùn)活動，組織教學(xué)管理人員外出學(xué)習(xí)考察。

　　4.鼓勵教學(xué)管理人員開展管理研究，編輯出版《管理研究創(chuàng)新——廣西師范大學(xué)本科教學(xué)管理改革論文集》。

　　(二)重點做好以下各項本科教學(xué)管理常規(guī)工作。

　　1.做好20xx級本科專業(yè)招生計劃和宣傳工作，認(rèn)真組織藝術(shù)類專業(yè)高考和體育類專業(yè)的單招考試，做好各類新生的錄取、復(fù)查和電子注冊工作。

　　2.開展春、秋季學(xué)期期初和期中本科教學(xué)工作檢查，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)調(diào)研員和學(xué)生教學(xué)信息員在教學(xué)質(zhì)量管理中的作用。

　　3.組織好本年度全國大學(xué)英語四、六級考試和全區(qū)高校計算機(jī)等級考試，加強(qiáng)春、秋季學(xué)期期末考試管理和考風(fēng)建設(shè)。

　　4.開展各年級教學(xué)計劃執(zhí)行情況檢查，及時解決存在問題，做好本年度中外校際合作項目學(xué)生專業(yè)分流及20xx屆畢業(yè)生資格審查、學(xué)士學(xué)位授予工作。

　　6.加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)投入，做好20xx屆學(xué)生畢業(yè)論文與20xx屆學(xué)生畢業(yè)實習(xí)(重點是師范生“頂崗支教”實習(xí))組織管理工作。

　　7.做好春、秋學(xué)期教材供應(yīng)、管理及選用規(guī)范化工作。20xx年度在本科教學(xué)工作方面做出突出成績的教師個人及教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行獎勵，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的本科教學(xué)熱情和積極性。

　　師范大學(xué)教學(xué)工作計劃(二)

　　xx年度本科教學(xué)工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學(xué)校xx年黨政工作要點和學(xué)校“十三五”規(guī)劃，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為主線，以“本科教學(xué)創(chuàng)一流”工程項目為載體，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平，提升教學(xué)質(zhì)量，為落實學(xué)校“本科教學(xué)創(chuàng)一流”的總體要求而扎實工作。

　　一、 幾項重點工作

　　1.深化教師教育改革，完善教師教育人才培養(yǎng)模式。完善論證學(xué)校教師教育改革方案并付諸實施。加強(qiáng)教師教育專業(yè)建設(shè)，提高國際化水平和服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力;完善經(jīng)亨頤學(xué)院體制機(jī)制建設(shè)，明晰辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)特色;結(jié)合國家教師職業(yè)準(zhǔn)入要求改革教師教育課程體系及教學(xué)模式，切實推進(jìn)教師專業(yè)技能實訓(xùn)中心建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育實習(xí)和技能達(dá)標(biāo)工作，提高師范生實踐能力。

　　2.召開校第五次教學(xué)工作會議。以深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新課程教學(xué)模式為主題，積極籌備第五次教學(xué)工作會議。計劃11月份召開會議，集中研討解決教學(xué)工作中存在的問題與不足。

　　3.做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作。根據(jù)省教育廳要求和學(xué)校“十三五”規(guī)劃，制定學(xué)校xx年至20xx年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，重點明確專業(yè)總體規(guī)模、新設(shè)或調(diào)整專業(yè)計劃、專業(yè)群建設(shè)、國際化專業(yè)建設(shè)等內(nèi)容;進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力形成結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、協(xié)調(diào)發(fā)展的適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的專業(yè)體系。

　　4.做好教學(xué)成果獎的申報工作。做好xx年教學(xué)成果獎申報工作，力爭獲得4項以上省級教學(xué)成果獎，努力實現(xiàn)國家級教學(xué)成果獎的新突破;發(fā)揮教學(xué)成果獎在教育教學(xué)改革中的示范作用，做好宣傳和推廣工作。

　　二、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)建設(shè)水平

　　5.完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。修訂評估辦法，結(jié)合國家專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量為基本導(dǎo)向，完善專業(yè)評估指標(biāo)體系，實施專業(yè)分類評估。

　　6.加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。以就業(yè)率、招生一志愿、教學(xué)滿意率、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展特色為本年度核心指標(biāo)，做好xx年度專業(yè)評估工作，調(diào)整、改造和提升5-8個專業(yè)。

　　7. 繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。做好省級新興特色專業(yè)的推薦工作，力爭獲得6項以上;制定并落實教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證整改方案;推進(jìn)省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，落實建設(shè)實施方案。

　　三、深化人才培養(yǎng)模式改革，拓寬人才培養(yǎng)途徑

　　8.推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。認(rèn)真總結(jié)阿里巴巴商學(xué)院和國際服務(wù)工程學(xué)院在人才培養(yǎng)模式改革上的經(jīng)驗和困難，創(chuàng)新思路、扎實推進(jìn);增加3-5個應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的專業(yè)，逐步形成穩(wěn)定、有效、可持續(xù)發(fā)展的多形式的合作培養(yǎng)機(jī)制。

　　9.加快推進(jìn)人才培養(yǎng)的國際化。探索與國(境)外高水平大學(xué)合辦專業(yè)的模式，建設(shè)1-2個中外合作專業(yè);建設(shè)1-2個國際化專業(yè)，5-10門國際課程(群)。

　　四、大力加強(qiáng)課程建設(shè)，深化課程教學(xué)模式改革

　　10.落實7門量大面廣公共課的建設(shè)和改革方案。進(jìn)一步整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化方案;充分發(fā)揮大學(xué)英語和計算機(jī)公共教學(xué)平臺在學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)中的作用，逐步實現(xiàn)教師教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變;強(qiáng)化課程教學(xué)效果，繼續(xù)選擇合適課程開展校外命題全校統(tǒng)考工作。

　　11.深化課程教學(xué)模式改革。開展40項以改革課程考試方式為主題的教改項目建設(shè)，引導(dǎo)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合;做好25個省級教改項目的實施方案，把改革真正落實在課堂，實現(xiàn)課程教學(xué)模式改革“一院一亮點”。

　　12.穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)開放課程(moocs)平臺建設(shè);對已有600余門網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行重新整合和轉(zhuǎn)型升級，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程在課程教學(xué)模式改革中的作用，提高利用率;推進(jìn)moocs課程建設(shè)，引進(jìn)、建設(shè)2-3門在線教學(xué)課程，嘗試“翻轉(zhuǎn)式”課程教學(xué)模式。

　　五、推進(jìn)“本科教學(xué)工程“建設(shè)，培育生成高水平教學(xué)建設(shè)與改革成果

　　13.繼續(xù)做好“本科教學(xué)創(chuàng)一流”工程項目建設(shè)。整合優(yōu)化一期項目，突出重點，淘汰弱項，強(qiáng)調(diào)成效;開展項目績效評價，并準(zhǔn)備結(jié)項驗收工作;制定二期攀登工程教學(xué)類建設(shè)項目。

　　14.做好“本科教學(xué)工程”項目申報工作。圍繞省和國家“本科教學(xué)工程“建設(shè)項目，做好項目申報工作，力爭在省級新興特色專業(yè)、省和國家級精品資源共享課和視頻公開課、省級以上教改項目等方面實現(xiàn)更大突破。

　　六、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)、管理、服務(wù)水平

　　15.進(jìn)一步推進(jìn)“名師名課”工程。繼續(xù)做好教學(xué)名師、教學(xué)十佳、教壇新秀等評選工作;建設(shè)5-8個優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，發(fā)揮教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊的示范作用;繼續(xù)開展名師優(yōu)秀課堂展示月活動，營造優(yōu)良的教風(fēng)。

　　16.加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)。完善學(xué)院教學(xué)工作委員會工作制度，發(fā)揮其在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革和教學(xué)評獎評優(yōu)等方面的作用;建立健全各學(xué)院教研室或課程組等基層教學(xué)組織建設(shè)，制定工作計劃，定期開展集體備課、相互聽課評課等教研活動;強(qiáng)化基層教學(xué)組織工作機(jī)制和績效評價機(jī)制，完善相關(guān)制度，開展先進(jìn)教學(xué)基層組織的評選活動。

　　17.加強(qiáng)教學(xué)管理隊伍建設(shè)。建立和完善相關(guān)的政策和制度;定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教學(xué)管理人員開展教學(xué)管理研究，為他們發(fā)表研究成果創(chuàng)造條件;積極提供教學(xué)管理人員學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，鼓勵開展校內(nèi)外交流研討，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

　　18.繼續(xù)組織實施教師培養(yǎng)計劃。認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制和助教制工作，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化考核環(huán)節(jié);繼續(xù)開展靈活多樣的教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動;指導(dǎo)并幫助教師開展教學(xué)改革研究，提供教學(xué)咨詢服務(wù)，建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。

　　七、優(yōu)化教學(xué)管理與服務(wù)，抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　19.完善教學(xué)管理制度建設(shè)。配合校院兩級管理工作的推進(jìn)，對各類教學(xué)管理規(guī)章進(jìn)行系統(tǒng)梳理，修訂完善管理文件， 6月份完成制度匯編;明確教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加大教學(xué)管理制度的執(zhí)行力。

　　20.推進(jìn)教學(xué)管理信息化建設(shè)工作。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)管理信息平臺、完善教務(wù)信息網(wǎng)站建設(shè);開發(fā)、優(yōu)化系統(tǒng)功能模塊，使教學(xué)管理工作能便捷、高效地開展，也為師生及時獲取教學(xué)相關(guān)信息提供方便。

　　21.進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制，保障正常教學(xué)秩序。針對校區(qū)分隔帶來文理類課程結(jié)構(gòu)性矛盾等問題，做好課程資源的組織與保障工作，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求;做好與浙江音樂學(xué)院(籌)的教學(xué)管理協(xié)調(diào)工作。

　　22.推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以教師教學(xué)規(guī)范、提升課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點開展教風(fēng)建設(shè);通過嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律、加強(qiáng)考試管理、推進(jìn)“誠信考場”建設(shè)、豐富課外學(xué)術(shù)活動等促推學(xué)風(fēng)建設(shè);繼續(xù)組織推進(jìn)我校學(xué)生“第二校園經(jīng)歷”項目開展，為學(xué)生成長提供更為廣闊的平臺。

　　八、加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

　　23.推進(jìn)實驗教學(xué)改革。開展36個研究性實驗教學(xué)項目建設(shè)，組織實施59項實驗室開放項目;總結(jié)大學(xué)物理實驗教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，逐步擴(kuò)大改革的受益面;鼓勵教師開展研究性實驗教學(xué)改革，指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)研究。

　　24.抓好實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。開展信息化平臺建設(shè)，加強(qiáng)實踐教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)見習(xí)和實習(xí)環(huán)節(jié);對畢業(yè)論文質(zhì)量、專業(yè)實習(xí)實際成效進(jìn)行過程監(jiān)控和考評。

　　25.做好學(xué)生創(chuàng)新實踐能力提升工作。規(guī)范學(xué)科競賽管理工作，擴(kuò)大學(xué)科競賽的參與面與受益面;加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊伍和組織管理隊伍的建設(shè)，爭取競賽的水平和成績有新的提高;扎實做好50項國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、161項本科生創(chuàng)新能力提升工程項目的實施工作，做好xx年國創(chuàng)項目申報立項與項目啟動工作。

　　26.加強(qiáng)校外實踐教育基地建設(shè)。重點做好現(xiàn)有的國家級校外實踐教育基地(阿里巴巴有限公司管理學(xué)實踐教育基地)的規(guī)劃建設(shè)工作;繼續(xù)做好省級水平基地的培育和校重點基地的建設(shè)工作，力爭獲得在省級實踐教育基地建設(shè)項目。

　　九、實施“優(yōu)質(zhì)生源工程”，努力提高生源質(zhì)量

　　27.努力爭取擴(kuò)大招生規(guī)模;采取措施，創(chuàng)造條件，努力增大文、理科第一批次專業(yè)招生量;實施按類招生，提高專業(yè)一志愿報考率;通過建設(shè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，豐富學(xué)校招生類型，提高生源質(zhì)量;繼續(xù)優(yōu)化“三位一體”招生專業(yè)，完善招考制度;繼續(xù)做好面向浙江省定向招收培養(yǎng)小學(xué)全科教師及基層衛(wèi)生工作者改革項目工作。

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