今天小編就為大家分享一篇教師治庸問責(zé)心得體會(huì)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
教師是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，要把學(xué)校發(fā)展同個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合起來，在“治庸問責(zé)”中提升自己，成就自己，我認(rèn)為必須做到一下幾點(diǎn)。
一、注重小節(jié)，修煉人格。
我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從�！弊鳛榻處熚覀円�在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！�—屠格涅夫

。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。
我校教師注重學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育。作為教師，除了要做到最基本的要求外，還要注重細(xì)節(jié)，如說話得體，著裝得體，行為能成為示范榜樣。大到理想前途教育，小到從地上撿起一片紙屑，無(wú)不給學(xué)生以影響。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
二、熱愛學(xué)生，和-諧發(fā)展

知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

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關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。我們按照學(xué)校的理念，強(qiáng)化“以學(xué)生發(fā)展為中心”， 實(shí)行“全員參與、全時(shí)段管理、全方位育人”管理模式，力求做到“人人有事做”，“事事有人做”。在每次的教育教學(xué)活動(dòng)中，都以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長(zhǎng)

我們?cè)�是一張課桌上的學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福

。作為一個(gè)合格的班主任，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一切一切條件，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉思維，培養(yǎng)品格，讓他們有一個(gè)施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)�；顒�(dòng)多了，吵架鬧-事的就少了，學(xué)生的自信心自然就增強(qiáng)了，班級(jí)和-諧了，校園也更加和-諧了。
熱愛學(xué)生，不只是停留在口頭上，也不只是在言傳身教上，我覺得最重要的是與學(xué)校協(xié)調(diào)一致，努力提高學(xué)生的綜合能力，讓其一畢業(yè)，就成為一個(gè)合格的企業(yè)員工，成為社會(huì)有用人才

逆境是成長(zhǎng)必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會(huì)日漸的茁壯

。這就是對(duì)學(xué)生最大的熱愛

平安夜快樂，恭賀新禧！

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三、 愛崗敬業(yè)，以能執(zhí)教。
熱愛教育，熱愛自己所從事的工作

一句問安，一聲祝福，道不盡懷念的思緒，且祝�？鞓方】担�永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

。我不論在什么時(shí)候、什么地方，都將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新

一顆冰冷的心慢慢溫暖起來——和煦的太陽(yáng)照著大地，春天已然來到我們身邊了嗎？

。一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師給學(xué)生的影響是積極而且深遠(yuǎn)的。
師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大，不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)生才能適應(yīng)學(xué)校、適應(yīng)社會(huì)，會(huì)學(xué)到終身受益的東西。
一個(gè)教師這樣做了，每位教師這樣做了，教育就有希望，學(xué)生就有希望，國(guó)家就有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。值得欣慰的是，我校正是這樣要求的，也是這樣做的，掀起了“責(zé)任風(fēng)暴”，實(shí)施“治庸計(jì)劃”，以“一個(gè)中心”為核心，實(shí)施三方面“風(fēng)暴行動(dòng)”，就是把“以學(xué)生發(fā)展為中心”作為核心任務(wù)，落實(shí)宣傳鼓動(dòng)、健全機(jī)制、監(jiān)督反饋三方面工作

知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

。以治庸提能，以治懶增效，以治散聚力，增強(qiáng)干部和教師的責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)教育管理，提高教育質(zhì)量，形成求真務(wù)實(shí)、奮勇爭(zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為推動(dòng)我校建設(shè)和科學(xué)有序發(fā)展提供有力的組織保障和作風(fēng)保障

新年快樂，龍馬精神，萬(wàn)事如意，百尺竿頭，恭喜發(fā)財(cái)，年年有余。

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