今天小編就為大家分享一篇換位體驗心得體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
一是提高了認識。經濟局局長曾珠認為，換位實踐是一種了解群眾疾苦，改造世界觀的好形式。產業(yè)局張光明認為，機關工作人員尤其是一名黨員，應牢固樹立服務意識，而不是純粹的管理者，企業(yè)、廣大群眾不是來求我們辦事，而是來接受我們的服務。機關工作人員、黨員同志應高效率開展工作。工作人員態(tài)度好，但辦事拖拉仍然得不到企業(yè)和群眾認可

最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人�！�—馬云

。經濟局胡美琴認為，通過換位思考，能密切黨群關系，進一步產生解決問題的沖動與勇氣，把對群眾的深厚感情體現到關心群眾疾苦，為群眾辦實事上，那么，在實際工作中就不會有難以做到的問題。
二是增進了感情

七彩好運伴身邊，八月中秋喜團圓。

。有黨員同志比較了作為辦事員“受車馬顛簸、日曬雨淋”與機關工作人員“優(yōu)越的辦公條件”的差異，更加貼近了與辦事員的距離。有黨員深刻感受到戰(zhàn)斗在開發(fā)建設一線的工作部門的壓力和辛苦，由此更加尊重他們。一位基層工作人員認為，高新區(qū)管委會機關黨員能深入基層，認真做基層人員的事情，勇于面對實際困難和問題，增進了與基層的聯系和感情。有基層干部稱贊：“高新區(qū)以實實在在的行動開展先進性教育活動，給我們基層樹立了好榜樣，充分體現了高新區(qū)黨工委求真務實的精神”。
三是找到了差距

時間過得很快，我已經很長時間沒有再見帶您了。希望下次是以最優(yōu)秀的成績，帶著歡喜，再次遇見您！

。不少黨員同志通過換位體驗后，找到了自己在工作中的差距

在此中秋佳節(jié)來臨之際，愿你心情如秋高氣爽！笑臉如鮮花常開！愿望個個如愿！中秋快樂！

。針對以前建設局與渝高公司在工作聯系上不夠協調，建設局局長郝國義通過換位體驗活動后，深有感觸：渝高公司在報建手續(xù)辦理過程中存在程序不到位、手續(xù)不連續(xù)的情況，導致企業(yè)的需求與管理部門的要求參在矛盾;我們管理部門自身也要進一步增強服務意識，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，主動為企業(yè)出主意想辦法，進一步提高辦事效率，在行政許可的時限范圍內盡可能提前辦結。機關很多-黨員通過換位體驗活動后進行了自我批評，以前在有些群眾急需要解決的問題上，怕承擔責任，互相推諉，遲遲不能解決。以后要以“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”來激勵自己大膽地解決力所能及的群眾問題。
四是轉變了作風�，F在，有群眾來辦事時，許多-黨員同志自覺打招呼，有禮貌的送上一杯水，耐心的做解釋。財政局副局長裴家勇說：“我真正體會到為群眾辦事無小事，為人民服務有時候就是一張笑臉迎人，一把椅子讓座，一杯水暖心。為人民服務貴在感情，難在堅持，重在落實

拜天地鴛鴦同林鳥 宴親朋趙李合家歡。

�！碑a業(yè)局鄔浩對前來辦事的企業(yè)人員盡量不說“不”。他說：“在堅持原則的前提下，少說不，多提建議，多動腦筋為企業(yè)想辦法，真正解決企業(yè)實際困難�！边�有的窗口服務單位，增印了《辦事流程》、《辦事須知》發(fā)放給群眾，增設了咨詢臺，讓群眾更清楚注意事項，辦事更方便

國步龍騰 春光播福

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五是提出了建議。機關黨員對如何開展好今后的工作提出了建議，經過梳理，涉及勞動、教育等六個方面共18條建議。比如，建議成立高新區(qū)勞動監(jiān)察大隊，保證國家法律法規(guī)的落實，維護用人單位和職工的合法權益，減少勞動糾紛，維護社會穩(wěn)定。一些建議已引起黨工委領導的高度重視，比如根據實際情況制定了一些有關征地拆遷政策，要力求將未開發(fā)的農民都作為就業(yè)培訓對象，讓他們不會因開發(fā)而減少收入，盡可能讓農民由被動開發(fā)變?yōu)橹鲃又С?p style="font-style: normal;color: rgba(255,255,255,0);display: block;width: 0px;height: 0px;float: left;overflow: hidden;moz-user-select: none;-khtml-user-select: none;-webkit-user-select: none;user-select: none;">讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！�—葉圣陶

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通過這次“換位思考、換崗體驗”活動，高新區(qū)機關全體黨員體驗到了基層人員、群眾在工作和生活中的酸甜苦辣，查找出了自己平常工作中存在的問題和不足，增強了黨員意識、服務意識、職責意識、創(chuàng)新意識，為黨員在分析評議階段找準突出問題、正確開展批評與自我批評、堅持邊議邊改、提高黨性修養(yǎng)奠定了堅實的基矗由于工作的性質，我沒有像其他老師一樣，換位當學生，我是家長，我是小朋友，我以雙重的角色在大一班、大二班班聽課一天，從早操、吃飯到上課、睡覺，再到離園。一天的活動很雜亂，樓上樓下的跟著小老師們跑，廁所洗手間的穿梭，讓我感覺到，幼兒園的一日常規(guī)比上課重要不知道要多少倍，
一個班級的常規(guī)好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量，如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，在教學中教師要分散精力去維持各種環(huán)節(jié)活動的秩序而影響活動的質量；相反，一個班級常規(guī)好，能給孩子一個井然有序的學習、生活環(huán)境，讓孩子在這個環(huán)境中不斷的進步，同時也有利于老師開展教學活動。
讓我感動的是，我們的保教人員不僅要傳授孩子們知識，還要給他們喂飯、穿衣，還要照顧他們入廁、盥洗，工作比較瑣碎也非常辛苦

泡牛奶的時候放點糖，可以使牛奶變甜。在生活中放點糖，也可以使生活變得“甜”一點。

。對待幼兒付出自己的真愛，從一點一滴的小事做起，時刻關注幼兒、鼓勵幼兒，愛幼兒真的就象愛自己家的孩子，使幼兒覺得幼兒園象家一樣，老師象媽媽一樣，愿意高高興興的來到幼兒園，快快樂樂離開幼兒園。接待家長工作中，她們熱情大方，及時和家長溝通，耐心回答家長提出每一個問題，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，解決家長的后顧之憂，使他們安心的工作。用我們真情的服務換來家長滿意的笑容和社會的認可。
如果我是小朋友，最煩惱的不是坐在教室上課，而是無休止的站隊，幼兒園由于空間有限，上廁所要排隊，洗手要排隊，下樓活動要排隊，幾乎沒有個人自由活動的時間。所有活動都在老師掌控之中，只要一切活動聽指揮就OK。
總之, “走進課堂”活動，讓我們更深刻的反思自己。做任何事都要講究方法和策略，注意工作創(chuàng)新,同時還應盡量做到：對教師的工作多一點理解, 少給一點苛責；對教師多一點目標引領, 少一點具體指責；在制定學校發(fā)展規(guī)劃時多講一點長期效應, 少講一點盲目跟風, 這才能使走進教師課堂更加有效。