今天小編就為大家分享一篇專業(yè)技術(shù)工作述評，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
光陰荏苒，時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我來到海尾中心學(xué)校學(xué)已10年了

真高興今天是您的生日，老師說我是上帝賜給您的禮物，但愿這禮物不是太糟糕，祝您快樂！

。這10年，小小的三尺講臺讓我感受到教師責(zé)任的重大。要想做好一名合格的教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時代日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我從幾個方面來述評我的工作和心得。
一、個人資歷
本人98年畢業(yè)于東方師范,9月被分配到海尾鎮(zhèn)中心學(xué)校任教育教學(xué)工作。在職以來,一直擔(dān)任高年級段語文教學(xué)，兼班主任。曾任海尾鎮(zhèn)中心學(xué)�？傒o導(dǎo)員和教導(dǎo)主任，現(xiàn)任教研員和教學(xué)研究工作。10年來，進(jìn)行了調(diào)教、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核等多種不同的經(jīng)歷，但始終是為了提高自身的專業(yè)技術(shù)。當(dāng)今社會的需要，新課程的改革，在工作中不斷摸索規(guī)律、獲取經(jīng)驗和實踐知識，把理論與實踐有機的結(jié)合起來，使自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高和完善。
二、思想政治和師德情況
自1998年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全心全意地投入到教育教學(xué)工作中來。多年來，我虛心請教經(jīng)驗豐富的老教師，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，革新教法，做好課后輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，所授課程深受學(xué)生歡迎。
三、教育和班主任工作
在堅持教好書的同時，我還特別注重育好人。從事參加工作第一年起，我一直擔(dān)任班主任

風(fēng)清日麗，鳥語花香

。我在班主任工作中自己定制兩個觀點“心系學(xué)生，情系學(xué)生”和“言出口必行”。這樣就有了個管理方向。
(1)“心系學(xué)生，情系學(xué)生”
做一個班主任并不難，但要做好一個好的班主任那就很難了。班主任最頭痛的是如何做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，如果使的方法不對頭，即使是下一翻功夫也未必達(dá)到目的。因此，在長期的教育工作中，我掌握了動之以情，曉之以理的工作方法，成為學(xué)生的親人和朋友

為了慶�！傲�一”兒童節(jié)，特準(zhǔn)備20余種水果，誠邀各位于下午6點45分到酒樓聚會。

。此外，常和學(xué)生談心，了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，進(jìn)一步消除了學(xué)生不敢親近老師的消極心理，建立起良好的師生關(guān)系，為班級各項工作的開展奠定了良好的基矗
(2)“言出口必行”。
班主任的一言一語、一舉一動，都很可能影響學(xué)生的一切

真高興今天是您的生日，老師說我是上帝賜給您的禮物，但愿這禮物不是太糟糕，祝您快樂！

。因此，班主任要注意自己的言行舉止，自身修養(yǎng)，教師的一言一行在學(xué)生的心中能起到潛移默化的影響。比如，在學(xué)校要求學(xué)生衣著整潔干凈，團結(jié)同學(xué)，不得欺負(fù)小同學(xué)，不得用方言，不得講不文明的話。那么老師必須要做到，不得辱罵學(xué)生，不得體罰學(xué)生，不得諷刺學(xué)生等等，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，使得學(xué)生人格不受到傷害。比如還有的學(xué)生上課不專心聽講，勞動課馬馬虎虎不帶工具，教室衛(wèi)生也不認(rèn)真打掃等這些不良習(xí)慣，這樣不但影響到他們的學(xué)習(xí)，而且影響到整個班級的正�；顒�

我先吃了兩個沒帶硬幣的餃子，接著，將帶著硬幣的餃子放入嘴中，“哎呦，好硬呀！”

。一旦出現(xiàn)苗頭，班主任要及時抓，在開班隊會時明確地指出：“任何一同學(xué)要遵守校規(guī)，以身作則，不能讓自己的不良來影響班集體榮譽，不能因為自己就給班里抹黑，要為班集體爭光�！弊鳛榘嘀魅危�我時常注意自己的言行，做學(xué)生的表率

小朋友天天快樂�。�！

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在十年的教學(xué)工作中，一直擔(dān)任小學(xué)語文高年級段的教學(xué)工作，本人也喜愛語文，恰好與自己所學(xué)的專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)熱點，還經(jīng)常思考著我們的教育方向與成果。在教學(xué)中注重自主性，積極參加各種教研組的研討活動，并虛心向他人學(xué)習(xí)，聽取老教師的寶貴的意見，學(xué)習(xí)新教師先進(jìn)的教學(xué)手段，以別人的長處補己之短，不斷的給自己充電，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高

霍老師用紙巾輕輕地幫我吸去膝蓋上的鮮血，然后又給我的傷口上藥水、包扎。

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