讀書報告會主持詞
讀書報告會主持詞
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里, 是一口淘不完的井。 是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)?梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。”
女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學(xué)們
男女:大家好。
男:現(xiàn)在,我校的讀書活動正在如火如荼的進(jìn)行著,各項活動開展得有聲有色 。
女:今天,我們歡聚一堂, “經(jīng)典伴我成長——北嶺小學(xué)二年級(2)班讀書匯報會現(xiàn)在開始”。
女:三百六十條道路,是您送我們遠(yuǎn)行 。
男:中華文明五千載,華光四射垂青史 。
女:淵遠(yuǎn)流長潤沃土,博大精深無盡時 。
男:讓我們乘著詩歌的翅膀,飛向美好的未來 。
女:讓我們在詩歌的長河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量 。
男:現(xiàn)在請欣賞由第三組和第四組的同學(xué)們?yōu)榇蠹宜蜕系墓旁娊育垺?br /> 男:中國是詩歌的國度,徜徉在這座文學(xué)珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。
女:中國是詩人的國度,我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過。
男:這里有游歷天下笑傲紅塵的李白,眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫 。
女:下面請欣賞二年級(2)班的同學(xué)為大家送上的古詩大家背。誰先來?
(個人背誦且個別釋義環(huán)節(jié))
老師:這位同學(xué)看來在平時的學(xué)習(xí)中是非常認(rèn)真的,大家是不是也是這樣啊?那么現(xiàn)在大家一起來背誦這首古詩《敕勒歌》。
女:我們從朗朗上口的語言里體會到了先人們優(yōu)秀的文化精髓,下面讓我們聽聽同學(xué)們是如何表達(dá)《論語》的。
男:《論語》是我們文化的根基,是我們民族的根基,所以我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí),扎實(shí)文化根底。
女:提起《論語》人們必然會想到《三字經(jīng)》,因?yàn)槟抢镉形覀兂砷L的源泉,下面有我們二年級2班為大家送上《三字經(jīng)》接力賽。
老師:通過上面的背誦可以看出同學(xué)們真的是很用功的在接受我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,而且老師也能感受到大家正在長大。最后大家用洪亮的聲音來齊聲背誦《百家姓》。
總結(jié)
男:書中有光明,可以燭照我們的內(nèi)心;
女:書中有天籟之音,可以讓我們回到自然的懷抱,返樸歸真;
男:同學(xué)們,讓我們行動起來吧!
女:讓書香溢滿我們和-諧的校園,讓好書伴著我們健康地成長。
男女合:北嶺小學(xué)二年級2班讀書匯報會圓滿結(jié)束。
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