今天小編就為大家分享一篇現(xiàn)代詩歌鑒賞方法，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)代詩歌的鑒賞主要從以下幾方面入手：?
(一)詩歌的語言由于體裁的特點，詩歌的語言要求能用最簡潔的詞句來傳達盡可能豐富的內(nèi)容，這就形成詩歌語言凝練、含蓄、跳躍性強的特點。
(二)詩歌的形象鑒賞詩歌必須準確把握詩歌中的藝術(shù)形象

如果我是騎馬的，你可以叫我馬夫；如果我是駕車的，你可以叫我車夫；如果我是管賬的，你又該叫我什么呢?

。要把握詩歌的形象，就要抓住形象的特征。有些詩歌描繪的形象較多，我們應(yīng)該對眾多的單個形象進行組合加以想象，構(gòu)成整體形象;有些詩歌描繪的形象并非實指，而是有比喻或象征的內(nèi)涵，把握這類作品的形象就不能從字面上理解而應(yīng)結(jié)合時代背景、作者遭遇等，通過想象、聯(lián)想來挖掘形象的內(nèi)涵�？傊�，理解詩歌的形象應(yīng)立足于深層理解和整體把握，不能望文生義，浮于表面

我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你，生日快樂！

。?
詩歌塑造形象的手法很多，可以對形象直接描寫，也可以間接描寫;可以是白描，也可以是濃墨重彩;可以鋪墊、襯托，也可借助想象、聯(lián)想塑造形象。只有真正理解了詩歌的形象，才能深入領(lǐng)會詩歌所抒發(fā)的感情

你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，

。?
(三)詩歌的情感詩歌是抒情言志的文體，鑒賞時，須深切體會詩歌的感情內(nèi)涵。詩歌是一定時代生活的反映，理解詩歌的感情不能忽略時代的特征

染紅了整個膝蓋。我情不自禁地捂住傷口，躺在地上，強忍著的淚水還是流了出來。這時班主任霍老師剛好路過這里，

。詩人抒發(fā)感情的方式是多種多樣的

一覺醒來好想你，隨手發(fā)去短信息，幾天沒見可好嗎，祝你天天好心情

�？梢灾笔阈匾埽�可以借景或借物抒情

斗星指路，旭日輝春

。許多詩歌是情景交融，寓情于景。
(四)詩歌的藝術(shù)特色藝術(shù)特色主要指抒情手段、用典、構(gòu)思和表現(xiàn)手法。在詩歌鑒賞中，要能掌握詩歌常用的表達手段與藝術(shù)技巧，如擬人、比喻、借代、夸張、對比、象征、以動寫靜、小中見大、虛實結(jié)合、襯托、托物言志等。
現(xiàn)代詩歌的鑒賞主要從以下幾方面入手：?
(一)詩歌的語言由于體裁的特點，詩歌的語言要求能用最簡潔的詞句來傳達盡可能豐富的內(nèi)容，這就形成詩歌語言凝練、含蓄、跳躍性強的特點。
(二)詩歌的形象鑒賞詩歌必須準確把握詩歌中的藝術(shù)形象

如果我是騎馬的，你可以叫我馬夫；如果我是駕車的，你可以叫我車夫；如果我是管賬的，你又該叫我什么呢?

。要把握詩歌的形象，就要抓住形象的特征。有些詩歌描繪的形象較多，我們應(yīng)該對眾多的單個形象進行組合加以想象，構(gòu)成整體形象;有些詩歌描繪的形象并非實指，而是有比喻或象征的內(nèi)涵，把握這類作品的形象就不能從字面上理解而應(yīng)結(jié)合時代背景、作者遭遇等，通過想象、聯(lián)想來挖掘形象的內(nèi)涵�？傊�，理解詩歌的形象應(yīng)立足于深層理解和整體把握，不能望文生義，浮于表面

我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你，生日快樂！

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詩歌塑造形象的手法很多，可以對形象直接描寫，也可以間接描寫;可以是白描，也可以是濃墨重彩;可以鋪墊、襯托，也可借助想象、聯(lián)想塑造形象。只有真正理解了詩歌的形象，才能深入領(lǐng)會詩歌所抒發(fā)的感情

你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，

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(三)詩歌的情感詩歌是抒情言志的文體，鑒賞時，須深切體會詩歌的感情內(nèi)涵。詩歌是一定時代生活的反映，理解詩歌的感情不能忽略時代的特征

染紅了整個膝蓋。我情不自禁地捂住傷口，躺在地上，強忍著的淚水還是流了出來。這時班主任霍老師剛好路過這里，

。詩人抒發(fā)感情的方式是多種多樣的

一覺醒來好想你，隨手發(fā)去短信息，幾天沒見可好嗎，祝你天天好心情

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斗星指路，旭日輝春

。許多詩歌是情景交融，寓情于景。
(四)詩歌的藝術(shù)特色藝術(shù)特色主要指抒情手段、用典、構(gòu)思和表現(xiàn)手法。在詩歌鑒賞中，要能掌握詩歌常用的表達手段與藝術(shù)技巧，如擬人、比喻、借代、夸張、對比、象征、以動寫靜、小中見大、虛實結(jié)合、襯托、托物言志等。