掛職干部鑒定意見
1999年,自治區(qū)黨委提出選派南疆少數(shù)民族干部到北疆經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉的方式,通過(guò)將異地掛職過(guò)程中學(xué)到的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的工作方法在掛職期滿返回家鄉(xiāng)運(yùn)用于實(shí)際工作中來(lái)縮小南北疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距,推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)全面發(fā)展。沙雅縣近幾年來(lái)不斷探索選派異地掛職的干部鍛煉工作,遴選優(yōu)秀少數(shù)民族干部,建立了優(yōu)秀少數(shù)民族干部庫(kù),與北疆較發(fā)達(dá)的縣市建立了長(zhǎng)期的干部掛職交流合作,促進(jìn)了沙雅縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展 。
一是健全異地掛職工作機(jī)制 。堅(jiān)持雙重管理機(jī)制,在掛職期間以接收單位管理為主,由接收單位為掛職干部提供的生活、工作條件和布置任務(wù),掛職干部鍛煉期滿后,由接收地組織部門對(duì)掛職干部進(jìn)行考察,寫出鑒定,縣委組織部根據(jù)其鍛煉表現(xiàn)作妥善安排;堅(jiān)持定期巡視制度,采取例會(huì)、座談、匯報(bào)相結(jié)合,掌握干部在掛職期間的工作學(xué)習(xí)情況和家庭生活情況;堅(jiān)持回訪機(jī)制,利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余,組織掛職點(diǎn)干部、分管領(lǐng)導(dǎo)、組織部門開展掛職工作座談交流,不斷改進(jìn)完善異地掛職干部培訓(xùn)工作 。建立后續(xù)跟蹤管理制度和掛職干部返回掛職地回訪制度 。做到人走情猶存,把掛職地當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng),同掛職地干群結(jié)朋友,返回原地后適時(shí)回訪掛職地,使兩地依然保持密切關(guān)系,互促互進(jìn)。
二是建立掛職干部自我約束制度。探索異地掛職干部鍛煉承諾制和定期工作匯報(bào)制,要求干部在掛職前寫好掛職計(jì)劃,掛職干部成立黨支部,定期過(guò)組織生活,每周召開一次班會(huì),相互交流掛職心得和學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)體會(huì),掛職期間每日記工作日記,每月向原單位匯報(bào)一次工作情況,每季度向縣委組織部進(jìn)行一次學(xué)習(xí)、工作和思想情況書面匯報(bào),掛職期滿時(shí),每人要對(duì)掛職服務(wù)、實(shí)踐鍛煉情況進(jìn)行全面總結(jié),并形成書面材料,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真填寫《沙雅縣掛職干部考核鑒定表》。掛職期間,由掛職干部黨支部管理掛職干部的組織和日常生活。
三是完善掛職干部掛職實(shí)踐鍛煉考核和返回跟班鍛煉制度。通過(guò)調(diào)閱工作筆記、到掛職單位個(gè)別訪談、實(shí)地考察等方法定期考察了解掛職干部的工作、學(xué)習(xí)情況,對(duì)外派掛職干部進(jìn)行定期考核,組織部和掛職單位根據(jù)考核情況形成對(duì)掛職干部的鑒定意見 ?己私Y(jié)果存入本人檔案,作為對(duì)干部獎(jiǎng)懲、任用的依據(jù)。利用掛職干部假期返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)組織開展掛職干部掛職感受、雙語(yǔ)學(xué)習(xí)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和北疆先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、管理水平等方面的宣講,做到學(xué)以致用 。根據(jù)掛職干部的能力水平、不同特點(diǎn)和掛職期間的工作表現(xiàn),適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行提拔使用或崗位交流,激發(fā)了掛職干部的積極性。
截至目前,沙雅縣共選派掛職干部12批177人赴北疆掛職鍛煉(女性4人),其中一般干部121人,副科級(jí)51人,正科級(jí)5人 。經(jīng)過(guò)1到2年的掛職鍛煉后,掛職干部在漢語(yǔ)水平的讀與寫、個(gè)人能力、眼界境界方面有了質(zhì)的提高,掛職期滿返回我縣后,經(jīng)過(guò)在縣紀(jì)檢、信訪、政法、民宗統(tǒng)-戰(zhàn)等部門跟班學(xué)習(xí)后,接觸了各種各樣的復(fù)雜矛盾和問(wèn)題,使他們進(jìn)一步熟悉和掌握了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)能力,提高了自身的政策理論水平和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力,提高了其應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、緊急情況的能力 。隨后在縣各個(gè)領(lǐng)域、部門成為了業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)干部,34名一般干部被提拔成為副科級(jí),10名副科級(jí)被提拔成為正科級(jí),1名正科級(jí)被提拔成為副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 。
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