延安紅色教育心得體會
“巍巍寶塔山,滾滾延河水”,神秘的窯洞,高亢的信天游,是小時候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長,我對延安的了解越來越多,我對這個革命圣地也就越來越向往 。
7月29日,在民進陳倉支部的組織下,我終于就要到達中國革命圣地——延安了,旅途中,我的心情格外的激動,一種說不清是亢奮、敬重還是虔誠的情緒充滿了我的心扉,當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時,厚重的黃土高坡,一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息 。我們學(xué)習(xí)團一行先后參觀了延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址和王家坪革命舊址、寶塔山、清涼山等,現(xiàn)場聆聽了解說員翔實而生動的講解,我才知道以前從書本和電視上得到的對延安的認識是多么的粗淺和簡單,延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重 。也就是在這樣狹孝陰暗、簡陋的窯洞里,毛澤東和老一輩無產(chǎn)階級革命家,指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭;就是在這窯洞的小油燈下,他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作,在這個落后、貧窮的地方領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了人民共和國的堅定基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章 。
延安,既是紅軍長征勝利的落腳點,也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭勝利,進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點 。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋,他們運籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作,如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等,都是在延安時期完成的 。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說,延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗,成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安,就不會有毛澤東思想,就不會有我們現(xiàn)在的新中國 。
延安的十三年是艱苦的十三年,奮斗的十三年,延安精神是實事求是的精神,是全心全意為人民服務(wù)的精神,是艱苦奮斗的精神 。當(dāng)年延安精神指引著革命打下江山,今天我們更需要將他發(fā)揚光大。我們教師當(dāng)前最需要的不正是這種精神嗎?當(dāng)年革命先輩為了人民不惜拋頭顱,灑熱血,作為教師的我們現(xiàn)在做的又如何呢?
延水悠悠,千年不斷;延安精神,永放光芒。有了“精神”這個法寶,人才變得有“精神”,事業(yè)才會有“精神”,民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)、實踐、發(fā)展、弘揚延安精神的歷史使命卻遠未結(jié)束,甚至才剛剛開始。我們,為了尋找一種精神而來,帶著一個堅定的信念而走,向著一個偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行,確實不虛此行!在棗園五大書記塑像前我就暗下決心:一定要把延安精神和工作實際緊密地結(jié)合起來,以“愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新”為指針,立足本職用一種新姿態(tài),新精神、新干勁,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
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