今天小編就為大家分享一篇小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究課題研究計劃，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
課題名稱：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究》

研究目標(biāo)：
1．探索在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下課堂練習(xí)設(shè)計的策略，強化教師“預(yù)設(shè)”意識，促成學(xué)生“生成”的達成，提高教師有效教學(xué)的策略，同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高教學(xué)效率。
2．探索在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下合理的練習(xí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生喜歡的課堂練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性，使全體學(xué)生都得到發(fā)展，進而提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3．利用經(jīng)驗材料的數(shù)學(xué)組織化、數(shù)學(xué)知識的邏輯化和數(shù)學(xué)應(yīng)用的三個過程中的邏輯思維因素，全面發(fā)展學(xué)生的直覺思維、辯證思維和形式思維等，優(yōu)化思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
研究內(nèi)容：
1．新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的設(shè)計的原則。
2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效課堂練習(xí)的內(nèi)容和形式。
3．小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效課堂練習(xí)中教師的作用。
4．小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效課堂練習(xí)中學(xué)生的情感體驗

如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，

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課題研究的原則：
1.針對性和層次性原則
2.多樣性和趣味性原則
3.拓展性和開放性原則
4.典型性和生活化原則
研究方法及措施：
研究方法：
主要依據(jù)理論聯(lián)系實際的原則，遵循實踐——認(rèn)識——再實踐的規(guī)律，采取的研究方法：行動研究法、文獻查閱法、調(diào)查法等。
具體措施：
1、全體參與課題人員經(jīng)過認(rèn)真討論，制定課題計劃并做好具體分工：
肖艷崢 課題負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)制定、調(diào)整研究計劃，實施方案設(shè)計，階段性研究報告，結(jié)題研究報告，結(jié)題論文匯總和撰寫。
王 磊 課題組成員 負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)，方向引導(dǎo)，方法指導(dǎo)，整理各種材料。
王麗萍 課題組成員 負(fù)責(zé)資料采編與積累，收集整理材料。
王艷利 課題組成員 協(xié)助制定研究計劃、撰寫論文，根據(jù)自身優(yōu)勢積極參與有效練習(xí)的研究。
2、利用每月一次的課題組活動，認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)理論知識，理論指導(dǎo)實踐，不斷提高實驗人員的科研理論水平，并定期寫好個人心得體會

然而我想到的除了這些還有其他的事情，不過在現(xiàn)在看來都有點操之過急，我喜歡做打算，這樣目標(biāo)可以一步一步慢慢實現(xiàn)。

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3、認(rèn)真組織上研究課題課，溝通探討課題研究中出現(xiàn)的問題，并及時解決。
4、定期做階段性總結(jié)，反思

回顧一年的無論是在業(yè)務(wù)水平還是思想政治方面都有進步同時也存在不足，下面就我本人一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報

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5、精心備課，注重觀課議課：
課題研究教師在備課、聽課、議課、課后反思四個方面來研究有效練習(xí)，備課中著重體現(xiàn)如何設(shè)計有效練習(xí)，有哪些有效練習(xí)題。起到什么效果？觀課時著重聽這位教師是如何讓學(xué)生進行有效練習(xí)的，單周寫出練習(xí)題的設(shè)計及練習(xí)方法；議課也圍繞此課題討論有效練習(xí)在課堂教學(xué)中的運用是否合適，所產(chǎn)生的效果如何來進行評議，并針對“如何設(shè)計有效練習(xí)？”這一問題進行研討，確實把這一課題落實到實處。課后反思體現(xiàn)出在課堂教學(xué)中通過有效練習(xí)使學(xué)生掌握了什么知識，起到什么作用，收到哪些效果？雙周寫反思。
研究成果展示形式：
調(diào)查問卷 論文 課例 資料展示
活動安排：
九月份：
（1）制定課題組活動計劃。
（2）學(xué)習(xí)關(guān)于課堂教學(xué)中有效練習(xí)的論文著作，拓寬我們的研究思路，提升課題研究水平。
（3）以練習(xí)設(shè)計的方法為主開展研究。
（4）參加數(shù)學(xué)組組織的聽課，評課

扶持通村客運車輛的上線，以確保我縣通村客運不夭折。

。取人之長，補已之短。
十月份：
（1）學(xué)習(xí)相關(guān)理論資料，在教學(xué)中收集相關(guān)材料。
（2）及時記下教學(xué)中的得失，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗

有什么關(guān)系呢？我相信你！”陽拍拍我的肩。我抬頭驚訝地望著她，正巧觸上她的雙眸。她的唇邊綻放出一朵美麗的微笑，

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（3）參加數(shù)學(xué)組組織的聽課，評課。取人之長，補已之短。
十一月份：
（1）學(xué)習(xí)有關(guān)有效練習(xí)的課堂實錄并做好反思。
（2）完成課題研究案例，隨筆

多年來，我堅持走在教學(xué)一線，任校長以來，做到一有機會就去課堂上課，從初一到高三，隨時能夠頂崗。走進課堂，

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（3）參加數(shù)學(xué)組組織的聽課，評課。取人之長，補已之短。
十二月份：
（1）課題組成員做一節(jié)相關(guān)數(shù)學(xué)課并總結(jié)、反思。
（2）參加數(shù)學(xué)組組織的聽課，評課。取人之長，補已之短。
元月份：
（1）撰寫課題小結(jié)，交流小結(jié)。
（2）整理相關(guān)資料

自信心和洞悉顧客心理的能力外，還要能經(jīng)常介紹公司的最新或最暢銷的產(chǎn)品，讓他們的業(yè)績充分的得到提升和發(fā)展：

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