今天小編就為大家分享一篇談?wù)勅绾涡薷牟牧�，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

上半年成品庫的工作還算美滿，我對(duì)下半年的工作充滿信心與期待倉庫在未來的半年能有一個(gè)更嶄新的面貌！

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修改材料，是寫材料的一個(gè)環(huán)節(jié)，但也有它相對(duì)的獨(dú)立性

令我們目不暇接。我們的課程是新的，我們的課本是新的，我們的練習(xí)題也是新的，它靈活，它多變，

。這樣一來，修改材料也就成了一個(gè)值得研究的問題。
要肯于修改。有的人寫完材料后惜字如命，自己不愿意改，還不喜歡別人改。從某種意義上講材料是改出來的

還有那些各種各樣的車早已把校門前的道路堵得水泄不通。雨越下越大，我想快點(diǎn)打開雨傘，但撐了幾次都沒有撐開，

。材料寫完之后，做到先不出手，再看幾遍，能改的再改一改，就像魯迅先生所說：“一篇文章至少要看兩遍，把可有可無的字句刪去�！泵�主席講：“至少要看兩遍，至多應(yīng)該看他十幾遍

組長(zhǎng)立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。

。如果粗心大意，就不懂得作文章的起碼知識(shí)”。要善于改材料。改材料，不能瞎改，不能越改越糟，“豆腐一碗、一碗豆腐”，這樣的修改也沒什么意義。在各級(jí)機(jī)關(guān)里，有些領(lǐng)導(dǎo)不一定能寫材料，但他會(huì)改材料，哪怕一字一句，改得很好。這就說明：改材料也有規(guī)律，也有學(xué)問。那么，怎么改材料呢？我掌握的原則是由大到小，由宏觀到微觀，由全局到局部，按這么一個(gè)思路去改。
首先要看標(biāo)題。主題一定要集中。一篇材料一般只說一個(gè)問題，或者一個(gè)段落只說一個(gè)問題，一個(gè)門簾掛兩個(gè)牌子就亂了，要看主題正確不正確、集中不集中、鮮明不鮮明。
接著往下看觀點(diǎn)

這些就是我這一學(xué)期的收獲，雖說有些少但是對(duì)于我的生活很重要。讓我從細(xì)節(jié)上知道了很多東西。

。觀點(diǎn)要與主題思想有機(jī)聯(lián)系，觀點(diǎn)能夠支撐主題思想，不要分兩叉去，隔離開了，風(fēng)馬牛不相及。列觀點(diǎn)的時(shí)候要注意防止把標(biāo)題排得很整齊，而思想表達(dá)不準(zhǔn)確，要處理好這個(gè)矛盾。
推敲完觀點(diǎn)，再看層次結(jié)構(gòu)問題。要先大后小，先重要后次要，先全局后局部。通常是大問題先說，小問題后說；重要問題先說，次要問題后說；全局的問題先說，局部的問題后說。
接著就是看素材。要看所用的素材是否真實(shí)，是否貼切，是不是有助于說明觀點(diǎn)、解釋情況，是否突出了個(gè)性，要把這些聯(lián)系起來審視。
還要修改語言，就是話怎么說。修改語言要注意的就是文體的要求，不能寫什么樣的材料都一個(gè)腔調(diào)，一個(gè)語氣。寫理論研討文章、學(xué)術(shù)性的文章，語言就應(yīng)該理論感強(qiáng)一點(diǎn)。寫領(lǐng)導(dǎo)講話，就應(yīng)該口語感強(qiáng)一點(diǎn)，說短話，通俗一些

一國兩制，同舟共榮

。文體不同，語言的形式、口氣也應(yīng)該不同

已不得不嘗試放開他們一路攙扶的手，奔向遠(yuǎn)行的驛站。

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再一個(gè)是修改標(biāo)點(diǎn)。古人講“斷句”，一篇文章沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，斷句就成了一門學(xué)問，斷不對(duì)意思全反了

老師，您是否記得，從一年級(jí)起就開始培養(yǎng)我們的讀書興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們講故事，

。有的同志寫文章一逗到底，最后一個(gè)句號(hào)，這影響思想感情的表達(dá)

市場(chǎng)部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問記錄有個(gè)，加上沒有記錄的概括為個(gè)，

。要重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，要好好去研究研究什么地方該逗，什么地方該句，什么地方該分。
按照這么一個(gè)順序來修改主題、觀點(diǎn)、層次、素材、語言、標(biāo)點(diǎn)，就可以把一份材料全面地修改出來。
（作者單位：東城區(qū)委辦）